总结是一个反思的过程，让我们更有意识地去优化自己的行为和选择。如何拥有积极的心态，影响着我们的情绪和行动。接下来是一些成功人士的总结经验分享，让我们共同学习。
纪念日的初三英语篇一
还记得两年前，我第一次踏进七中的大门，紧张、兴奋瞬间弥漫了全身，这意味着从此我便是一名中学生了。我找到了我的座位，幻想着老师的模样，就在这时，我见到了她。
简单的马尾随意地扎在脑后，普通闲适的衣服透露出些许干练。她径直的走上讲台，将教案与课本轻轻放在桌上，微笑着说：“hello everyone. my name is fusu. .”
在接下来的45分钟内，付老师以轻松幽默的语气向我们讲解了缤纷多彩的英语世界，她搞笑的话语让我们忍俊不禁,引来阵阵欢笑。那是我第一次觉得上一节课是那么的快乐，没有拘束。刹那间，我的紧张烟消云散。
在那之后的两年半中，我发现我渐渐地爱上了英语这门学科，爱上了那个教英语的老师。在我的心中付老师永远是最美的，不仅美在外表，更美在日常生活中那一系列的动作、表情。
付老师美在为本班荣誉着想。记得有一次我们班墩地的同学来晚了，付老师竟然亲自拿起墩布为我们班墩地。看着老师忙碌的背影，我的心中有一种莫名的感受，像是感动和慨叹的结合。还有一次，付老师带领我们初三（3）班同学勇夺接力赛女子第一名。真的出乎我的意料，为了我们班的荣誉，在付老师那并不高的身材下，竟然有着那么惊人的爆发力。
付老师美在对学生负责任。当我们怀着疑惑的心面对一道道难题时，付老师耐心细致的给我们讲解解题的思路。她将我们那颗困惑、堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的英语天地里；当我们怀着惭愧的心面对错误时，她意味深长的教给我们做人的道理。她将我们那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我们勇敢面对错误的坚强信念中，也带进从错误走向正确的生活中。
付老师还美在讲课生动有趣。她讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界：她讲的课，是那样的新奇有趣，每一个话题都好像在我们面前刷新了一幅图画，让我们听到了一首欢快的交响乐：她讲的课是那样的生动传神，没一个单元都宛如在我们面前摊开了一本崭新的故事书，让我们找到一座属于英语的城堡。
我爱您，付老师。不仅仅在于你的那些美，更在于您在学习中，生活上给我的鼓励和帮助。我没有什么可以报答您的，只能在这里给您鞠一躬并说一声：“付老师，谢谢您！”。
付老师您永远在我心中是最美的，是最美的.老师，最美的英语老师！
纪念日的初三英语篇二
1、离开母亲的时候，你偷偷哭泣;没有母亲的时候，你从没放弃;回到母亲的时候，你没有生气;关爱母亲的时候，你挺身站起;澳门!祖国的孩子，中华的儿女，炎黄的子孙。澳门回归纪念日，让我们团结在一起，拥我们的祖国崛起。
2、澳门回归纪念日，祝福祖国的`明天灿烂辉煌，人们生活蒸蒸日上。祝福我的家人平安健康，祝福我的朋友快乐永恒。
3、澳门回归，举世瞩目。壮我国魂，振兴中华。主权独立，领土完整。扬我国威，成就梦想，国富民强，民心所向。无坚不摧，无往不利。祝愿祖国，繁荣发展。国泰民安，富强安康。
4、莲花，出于污泥，不染尘埃，高洁典雅。澳门，离家百年，终回归里，落叶归根。澳门回归纪念日，祝愿这块莲花福地繁荣发展，祝愿祖国富强昌盛，社会全面进步。
5、看一看，繁荣昌盛，听一听，鸟语花香，品一品，时间日历，念一念，澳门回归，时光绚丽，澳门精彩，岁月骄傲，中国富强!澳门回归纪念日，让我们手牵手，心连心，为祖国奉献十亿真情，愿祖国繁荣昌盛，青春不老!
6、春风浩浩绿关山，广厦丛丛插碧天。刚刚才赏紫荆艳，举杯又沐白莲香。千山万水传佳音，巨龙腾飞舞东方。澳门回归纪念日，祝愿中华民族发展复兴繁荣昌盛!
7、一国两制，将新的时代描画;澳人治澳，将民主自由体现;开拓进取，将经济走向平稳发展;齐心协力，使澳门腾飞就在眼前。澳门回归纪念日，祝福祖国，祝福澳门，走向更加辉煌的明天!
8、澳门回归了，耻辱冼雪了，国家扬眉了，人民吐气了，母子团圆了，大喜大贺了，国家繁荣了，人民幸福了，母亲骄傲了，游子自豪了，耻辱不忘了，更加奋发了。澳门回归纪念日，祝愿中华儿女不忘耻辱，把我们伟大的祖国建设得更加富强。
9、那一刻，国旗升起，国歌奏响;那一天，莲花盛放，四射光芒。这一刻，兄弟连心，携手共进;这一天，举国欢庆，红旗飘扬。澳门回归纪念日，骨肉兄弟不分离，共助祖国能富强，中华儿女把头仰。
10、百年沧桑，风雨洗礼，一朝回归，万民欢庆，澳门领土，祖国血肉，血脉情深，岂容践踏，河山统一，江山笑颜，展我雄风，兴我中华!澳门回归日，我们齐欢庆，共携手，为澳门加油，为祖国祝福!
11、伟大的祖**亲，奋进的炎黄子孙，历史的脚步向前进，庆祝澳门回归快速发展，祝愿明天的祖国繁荣昌盛，明天我们有一个更富裕安定的澳门。澳门回归纪念日，加油中国，加油澳门。
12、澳门回归显国威，一国两制似双轨，百年梦想变佳话，风筝展翅连华夏。经济振兴乐万家，往来交流促繁华，母盛子强世人夸，民族强大浑不怕。12月20日澳门回归纪念日，愿我们中华民族更加繁荣发达!
13、镜海容颜靓，莲花四时新。万簇常青树，千方锦绣茵。红花迎远客，绿水涤浮尘。澳门回归纪念日，一国两制气象新，澳人治澳好风情，祈愿明天更美好。
14、失去了一片土地，留下了一片屈辱，激发了一群英豪，推翻了一个时代，明白了一个道理，坚信了一种信仰，树立了一个目标，实现了一个理想。12.20澳门回归纪念日，记住了一个日子，凝聚了一声祝福：祖国富强。
15、国旗高扬澳门蓝天，百年沧桑洗刷崭新。赞歌漫过南疆大地，十余载辉煌莲花绽。一国两制新时举创，奋发图强美画景展。澳门回归共度欢庆，共创齐建锦秀河山。
16、澳门的门，大大开，莲花仙子飞回来;祖国的门，大大开，欢迎游子都归来。12.20澳门回归纪念日，祝福澳门和国门永永远远向繁荣富强幸福快乐，大大开。
17、翻开屈辱的历史，体味抗争的辛苦，收获回归的喜悦，分享纪念的深情，澳门回归日，忆收复喜悦，念回归成功，品今日繁荣，望未来美景!祝祖国壮丽河山万万年长久!
18、澳门回归祖**亲的怀抱，那么让我们这些出门在外的游子也踏上回家的路，因为母亲的怀抱是如此温暖，母亲的爱是如此无私。澳门回归祖国纪念日，愿祖国繁荣昌盛，愿天下母亲健康平安。
19、唱响一首凯旋之歌，挥舞手中鲜红的国旗，书写一国两制的新篇，加强两地繁荣的交往，牵起身边亲切的同胞，共同纪念澳门的回归。12月20日澳门回归纪念日，愿祖国更加繁荣富强!
20、澳门回归纪念日，让开心的歌声唱起来，让美妙的舞姿秀起来，让喜庆的锣鼓敲起来，让缤纷的礼花放起来，让幸福的嘴角翘起来，让真挚的心声发出来：祝福澳门明天会更好!
纪念日的初三英语篇三
12月20日是澳门回归祖国十七周年纪念日，为纪念澳门回归祖国十七周年，大力弘扬爱国主义精神，增强学生的民族自豪感和自信心，营造积极健康的校园文化氛围。红星小学以澳门回归十五周年纪念日为契机，在全校积极开展“纪念澳门回归十七周年，弘扬民族精神”主题教育。
12月19日，学校利用广播对全体师生进行了宣传，让师生进一步了解澳门的历史及澳门回归祖国发生的巨大变化。同时倡议全体师生在家观看反映澳门历史、回归纪录片等一系列主题活动，从不同的媒介渠道让孩子直观地感受澳门的沧桑历史，认识到“国弱被人欺，国强受人敬”的道理，更激发了大家的爱国主义热情。
通过举行澳门回归十六周年纪念日主题教育，培养了学生的爱国主义精神，表达了学生渴望祖国统一的美好愿望。同学们纷纷表示勤奋学习、自强不息、树立远大理想，为实现中华民族的伟大复兴与祖国的完全统一而做出自己应有的贡献。
纪念日的初三英语篇四
长久的期待，已经变成了现实;漂泊多年的澳门，终于回到祖国的怀抱，又一个新的特别行政区踏上了征程。欢庆的锣鼓声渐渐远去，然而，在不平凡的里，举国上下为迎接澳门回归所迸发出来的火热情感以及无数个动人故事，就像那绚烂的礼花，永远地定格在人们的记忆中。
七彩裙裾上开满了圣洁的荷花，缕缕青根深植于广袤肥沃的土地，向着东方第一缕夺目的阳光灿烂微笑。意向中，澳门回归祖国倒计时钟跳动的美妙声响，如同闻一多先生《七子之歌》吟诵的巨大声浪，回响在长城内外、大江南北，震荡于地球之巅，这是远离的游子深情呼唤母亲。如今，游子早已归家，她正安详地躺在祖**亲的怀抱中，更加神采奕奕。
矗立在晨曦中，立于操场上，向着徐徐升起的国旗，唱起激昂的国歌。这是中华民族共同托起的黎明，而澳门回归的钟声，将永远回荡在美国人的心头，激励我们前进。
同学们，在即将到来的澳门回归祖国九年的日子里，让我们共同祝福澳门这朵美丽的莲花开放的更加绚丽多彩，愿中华儿女在祖国温暖的大家庭中和谐相处!祝福澳门!祝福祖国!
纪念日的初三英语篇五
“12月20日”是澳门回归祖国的纪念日。澳门的割让，说明“国家落后就要挨打”澳门的回归，昭示着“祖国强大才有尊严”。
几百年的风雨，几百年的沧桑，凝于短短一句问候：澳门啊，别来无恙?从此澳门终于可以重新展开新的一页。同样也标志着中国960多万平方公里的国土上，再也没有殖民统治。多少年来的伤口，终于可以愈合。
对于过去，我们无法忘记，因为看着伤痕，我们的心还会隐隐作痛。但是我们不能不释怀、不自豪，因为我们是凭借着国家的日益强大，以和平的手段让国土失而复得。现在中国，在国际上有了举足轻重的地位和名望;爱好和平，以和为贵的中华民族已经赢得了世界的尊重。
亲爱的同学们，历史赋予我们这代人神圣的使命，去建设一个现代化的强国。我们今天的努力赋予更深刻的含义。“为中华之崛起而读书!”一个世纪前当时和我们年龄相仿的周恩来发自肺腑的呐喊，正是我们努力奋斗的含义所在。同学们，让我们不负祖先、前辈的教诲，从我做起，从现在做起，同心同德、自强不息、再接再厉。，使具有五千年文明史的中华民族，永远立于世界强国之列，永远立于不败之地!
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
纪念日的初三英语篇六
1、愿困惑移交出坚定，愿迷茫移交出信心，愿坎坷移交出平坦，愿磨难移交出顺利;澳门回归纪念日，祝你的好运回归相随，你的安康回归追随，你的顺利回归伴随!
2、嘹亮的国歌，是中华儿女的呼声，绽放的莲花，是macao的期盼，12月20日，历史将永远记住这一重要的日子，今天又迎来一个12月20日，祝祖国繁荣富强，蒸蒸日上，祝澳门继续腾飞，明天会更好。
3、12月20日澳门回归日到了，恭祝澳门的发展越来越好，澳门的朋友越来越多，愿我们的朋友同喜同庆，共同快乐。
4、莲花，出于污泥，不染尘埃，高洁典雅。澳门，离家百年，终回归里，落叶归根。澳门回归纪念日，祝愿这块莲花福地繁荣发展，祝愿祖国富强昌盛，社会全面进步。
5、澳门回归，举世瞩目。壮我国魂，振兴中华。主权独立，领土完整。扬我国威，成就梦想，国富民强，民心所向。无坚不摧，无往不利。祝愿祖国，繁荣发展。国泰民安，富强安康。
6、春风浩浩绿关山，广厦丛丛插碧天。刚刚才赏紫荆艳，举杯又沐白莲香。千山万水传佳音，巨龙腾飞舞东方。澳门回归纪念日，祝愿中华民族发展复兴繁荣昌盛!
7、一国两制，将新的时代描画;澳人治澳，将民主自由体现;开拓进取，将经济走向平稳发展;齐心协力，使澳门腾飞就在眼前。澳门回归纪念日，祝福祖国，祝福澳门，走向更加辉煌的明天!
8、澳门回归了，耻辱冼雪了，国家扬眉了，人民吐气了，母子团圆了，大喜大贺了，国家繁荣了，人民幸福了，母亲骄傲了，游子自豪了，耻辱不忘了，更加奋发了。澳门回归纪念日，祝愿中华儿女不忘耻辱，把我们伟大的祖国建设得更加富强。
9、那一刻，国旗升起，国歌奏响;那一天，莲花盛放，四射光芒。这一刻，兄弟连心，携手共进;这一天，举国欢庆，红旗飘扬。澳门回归纪念日，骨肉兄弟不分离，共助祖国能富强，中华儿女把头仰。
10、百年沧桑，风雨洗礼，一朝回归，万民欢庆，澳门领土，祖国血肉，血脉情深，岂容践踏，河山统一，江山笑颜，展我雄风，兴我中华!澳门回归日，我们齐欢庆，共携手，为澳门加油，为祖国祝福!
11、伟大的祖**亲，奋进的炎黄子孙，历史的脚步向前进，庆祝澳门回归快速发展，祝愿明天的祖国繁荣昌盛，明天我们有一个更富裕安定的澳门。澳门回归纪念日，加油中国，加油澳门。
12、澳门回归显国威，一国两制似双轨，百年梦想变佳话，风筝展翅连华夏。经济振兴乐万家，往来交流促繁华，母盛子强世人夸，民族强大浑不怕。12月20日澳门回归纪念日，愿我们中华民族更加繁荣发达!
13、镜海容颜靓，莲花四时新。万簇常青树，千方锦绣茵。红花迎远客，绿水涤浮尘。澳门回归纪念日，一国两制气象新，澳人治澳好风情，祈愿明天更美好。
14、失去了一片土地，留下了一片屈辱，激发了一群英豪，推翻了一个时代，明白了一个道理，坚信了一种信仰，树立了一个目标，实现了一个理想。12.20澳门回归纪念日，记住了一个日子，凝聚了一声祝福：祖国富强。
15、澳门回归纪念日，祝福祖国的明天灿烂辉煌，人们生活蒸蒸日上。祝福我的家人平安健康，祝福我的朋友快乐永恒。
16、澳门的门，大大开，莲花仙子飞回来;祖国的门，大大开，欢迎游子都归来。12.20澳门回归纪念日，祝福澳门和国门永永远远向繁荣富强幸福快乐，大大开。
17、翻开屈辱的历史，体味抗争的辛苦，收获回归的喜悦，分享纪念的深情，澳门回归日，忆收复喜悦，念回归成功，品今日繁荣，望未来美景!祝祖国壮丽河山万万年长久!
18、澳门回归纪念日，让开心的歌声唱起来，让美妙的舞姿秀起来，让喜庆的锣鼓敲起来，让缤纷的礼花放起来，让幸福的嘴角翘起来，让真挚的心声发出来：祝福澳门明天会更好!
19、唱响一首凯旋之歌，挥舞手中鲜红的国旗，书写一国两制的新篇，加强两地繁荣的交往，牵起身边亲切的同胞，共同纪念澳门的回归。12月20日澳门回归纪念日，愿祖国更加繁荣富强!
20、看一看，繁荣昌盛，听一听，鸟语花香，品一品，时间日历，念一念，澳门回归，时光绚丽，澳门精彩，岁月骄傲，中国富强!澳门回归纪念日，让我们手牵手，心连心，为祖国奉献十亿真情，愿祖国繁荣昌盛，青春不老!
21、红旗寄托了想念，白鸽传达了深情，繁荣收复了领土，昌盛获取了回归，澳门，祖**亲最爱的心，澳门，全球华人最想的情，澳门回归纪念日，把真情和祝福赠送，愿你在祖**亲怀抱里，更加繁荣、稳定!
22、生活富裕了，不要忘记是先辈为我们拼回来的，生活安宁了，不要忘记是军人用血为我们换回来了，澳门回归了，不要忘记海的那一边还有台湾没有归来，澳门回归纪念日，祝福祖国早日统一。
23、鞠一捧清泉，让红旗招展，集一缕春光，让心情激荡，唱一曲凯歌，唱响祖国的春天，发一条短信，祝愿澳门回归祖国的怀抱。澳门回归纪念日，祝祖国永远繁荣昌盛，愿你心想事成!
24、一国两制构思妙，澳人治澳得民心;开拓进取齐努力，欣欣向荣展精彩;政策利好社会稳，百姓安居笑开怀;继往开来有奔头，澳门定会更美好;澳门回归纪念日，放飞心愿送祝福;祝愿祖国更强大，澳门明天更繁荣!
25、澳门回归母盼子切，几百年的分割太久太久。国旗区旗高扬澳门的蓝天，向世界人民宣告，游子回归母亲的怀抱。一国两制应地制宜，母子齐手共建祖国。梦想变为现实，高唱祖国大业。“澳门回归纪念日”祝愿：母子同建中华图，振兴经济富人民。
26、澳门回归，举国欢颂，祝贺祖国，繁荣昌盛，社会发展，经济繁荣，人民安居，社会安定，万民齐夸，党的英明，更有你家，幸福安宁。12.20澳门回归纪念日，祝福祖国日益强盛，祝你生活更加旺兴。
27、日给你阳光，星给你浪漫，雨给你滋润，风给你清爽，家给你温暖，国给你安宁。澳门回归纪念日，不要忘记给祖国送上深深的祝福，祝福祖国越来越兴旺，人民生活越来越美好。
28、熟悉的《七子之歌》还在耳边回荡，鲜艳的五星红旗还在眼前飘荡，那一刻，国人感到自豪，为祖国的强大而自豪，那一刻国人感到骄傲，为祖国的昌盛而骄傲。澳门回归日，我们一起为祖国喝彩，祝福祖国繁荣昌盛，我们一起为澳门加油，祝愿澳门明天更美好。
29、随着欢快的旋律，带着欣慰的笑容，跨过百年的沧桑，踏着步入新时代的豪迈节拍，游子回归祖**亲怀抱。澳门回归纪念日，祝福澳门，祝福祖国繁荣昌盛!
30、孩子，回来吧!这是你的家，这里有你的亲人，有你的妈妈。这是多么亲切的召唤，多么暖人的语言。妈妈，回来了，我回来了。我回到了祖国，回到了您的身边。这声音多么急切，温暖着每个人的心田。
31、在风雨中祖国日益强大，在曲折中九州日益繁华。澳门回归纪念日，祝愿伟大的祖国更加繁荣昌盛，愿国人更加奋勇前进，努力攀登，早日实现国富民强。
32、前，游子望故乡，母亲把子想，团圆在那一夜实现;12年后，澳门更昌盛，祖国更富强，统一凝聚一股力量。澳门回归纪念日，愿伟大的祖国繁花似锦，灿烂辉煌。
33、12月20日澳门回归纪念日，它回到了阔别已久的祖国的怀抱;它的道路会越走越美好，祝福它的未来如百灵飞到大树上歌唱。祖国的儿女欢聚一堂，祝福伟大的祖国。
34、你如引吭高歌的雄鸡，像冲天腾飞的巨龙，用坚强、勤劳和智慧抒写了灿烂的篇章，澳门回归纪念日，祝愿我们伟大的祖国永葆生机，繁荣富强。
35、澳门回归祖国，让童话回归现实，让过去回归历史，让斗志回归国人，用短信记录真情，把祝福送给祖国，忠心祝愿我们的祖国国富民强。
36、风雪飘摇了x载，澳门回归了x载，次次春夏秋冬的轮回，都见证了国家奋斗的身影，前进的步伐。在这纪念澳门回归的日子里，愿祖国更加繁荣富强，人民幸福快乐。
37、五星红旗高高飘扬，紫荆花儿尽情绽放，一国两制照的心里亮，中华复兴大潮掀巨浪，炎黄子孙报效国家力争强。澳门回归纪念日，愿祖国繁荣昌盛，人民幸福安乐。
38、x年前的今天，祖国敞开温暖的怀抱用火热的心拥抱你，让你依偎在母亲怀里，感受母亲的温暖，倾听母亲的心跳。x年后的今天，亿万人民齐声欢唱，唱出祖国繁荣昌盛，唱出澳门明天更辉煌。澳门回归纪念日到了，让我们华夏儿女一起欢唱吧!
39、回归代表了团圆，信心凝聚了发展，和谐预示了进步，日子走向了美满，国强是大众的心愿，民富正步步实现。12.20澳门回归纪念日，愿祖国国泰民安，愿你生活处处欢颜。
40、到澳门，吃豆捞，愿你平安吉祥财富一起捞，到澳门，吃豆捞，愿你我之间的友谊天荒地老，12月20日澳门回归x周年，愿祖国繁荣富强永不老。
41、1912月20日，澳门回归祖国怀抱，20xx年12月20日，澳门睡在母亲怀抱，x年之间，你我拥抱，澳门回归x周年纪念日，全球华人一同见证，光荣，梦想。
42、三个世纪母子分离，今朝归来泪流满面，深深爱着梦中母亲，伟大坚强屹立东方，强大祖国如此昌盛，孩子澳门高唱凯歌!12月20日澳门回归纪念日，祝愿祖国永远繁荣，亲亲母子从此不再分开。
43、过去的大三巴牌坊诉说澳门历史沧桑，金色盛世莲花雕塑象征澳门繁荣今天，x余年弹指一挥间，昔日游子清水出芙蓉。澳门回归纪念日，祝福祖国欣欣向荣!
44、欢庆的锣鼓回荡在心里，绚烂的礼花永远定格在记忆。澳门回归纪念日，祝福这朵美丽莲花开放的更加绚丽多彩，愿中华儿女在祖国温暖的大家庭中和谐相处!
45、对你的思念犹如祖国对澳门的思念，对你留恋犹如澳门要回归的期盼。澳门回到祖国的怀抱都x年了，你怎么还不回到我身边!澳门回归纪念日，无论在哪里希望收到我的期盼，远在何处希望你健康的回归!
46、游子漂泊要回家，澳门拥抱祖国妈妈，国富民强的图画上，澳门这一笔很潇洒。澳门回归纪念日，祝愿澳门越来越繁荣，伟大的祖国像初升的红日气势喷发。
47、水流千条归大海，树长千丈叶归根。澳门回归纪念日到了，愿你带上父母的牵挂之心，浓浓的思乡之情，早日回家，共享幸福团圆。
48、“最美的花是莲花，最亲的人是妈妈，最善的举动是感恩，最好的行动是报答，最美的花献给最亲的妈，澳门回归纪念日,祝福祖国妈妈，越来越幸福，越来越美丽。”
49、回归前历经沧桑苦难，回归后发出耀眼光芒，今日澳门显出国际城市风采，明日澳门必定为东方璀璨发光。澳门回归纪念日，祝愿祖国昌盛，早日开创炎黄子孙最美文明。
50、澳门回归纪念日，送你一朵金莲，愿你处世高洁，品德芳香，前途似锦;送你一种团圆，愿你与幸福快乐紧抱，永不分离;送你一种回归，愿你一切顺其自然，得到自在和逍遥。
纪念日的初三英语篇七
12月20日，是澳门回归祖国17周年纪念日。为纪念澳门回归祖国十七周年，增强队员们的民族自豪感和自信心。近日，二七区张砦小学、水磨小学等学校少先队大队部均组织开展了庆祝澳门回归十七周年主题教育。
12月20日，澳门正式回到祖国怀抱。回归祖国的是澳门历史上发展最好的时期，从19到20，澳门人均gdp由1.5万美元增至8.7万美元，增长4.8倍，人均gdp位列世界第四。张砦小学少先队大队部利用升旗仪式、红领巾广播站等将澳门回归祖国以来的巨大变化对全体师生进行了广泛宣传。各中队举行了“纪念澳门回归十七周年”主题队会，组织队员观看与澳门有关的视频录像，听辅导员老师讲解澳门历史，学校举办手抄报评比等多种形式，抒发了广大队员对澳门更快发展和对祖国更加繁荣富强的美好祝愿。
xx小学大队部举办了以“祝福澳门祝福祖国”为主题的教育宣传活动。各中队的教育宣传活动风格不一，形式多样。其中，五中队的“祝福澳门祝福祖国”主题队会最精彩。首先，一段年澳门回归交接仪式的视频拉开了五中队队会的序幕，五中队主持人向队员们介绍了澳门的相关知识。继之，五中队魅力纸艺术小社团成员指导队员们完成澳门特别行政区标志的剪贴，馨荷文学社成员进行了激情的演讲。最后，五中队队会在队员们洪亮的“祖国富强，澳门正青春。莲花盛开，水磨别样红。”的宣誓声中圆满结束。
多彩活动，庆祝澳门回归十七周年。它不仅进一步增进了全体师生对澳门地区的了解，更强化了队员们的爱国主义意识，营造出了积极、健康、爱国的校园文化氛围。
纪念日的初三英语篇八
一．说教材：
本单元主要围绕“在图书馆”和“寻物”两个话题开展语言训练活动。与这两个话题。
一、教学目标确定与实施途径（15分）。
1、知识传授目标：是否能依据大纲、教材，准确、具体确定出教学目标。
2、能力培养目标：是否能根据本节课内容、教学对象、教学时间和教学方法确定出具体、可操作、可实现的能力教学目标。
3、思想教育目标：是否能挖掘教材潜在因素，找准其内在的思想教育因素，提炼出符合实际的、准确的思想教育点。
4、目标的实施途径：目标的实施是否科学、合理、有效。实现目标的程序、方法、措施是否在教学的各个环节中体现出来。
二、重点、难点的确定与突破（15分）。
1、对教材所处地位的理解：是否能准确把握本节数教材内容在本学科知识体系中所处的地位及对前后知识联系的是否符合学科知识结构特点，能否清晰理出与本节教材紧密相关的重要的知识网络。
2、重点、难点的确定：教学重点、难点的确定是否恰当，能否分清主次，抓住主要矛盾。即能否准确抓住重点，解决疑点，突破难点。
3、处理重点、难点的手段与途径：突出重点，分散难点的手段与途径是否有力度，完成重点、难点教学所采用的教法是否符合教材特点和学生实际，能否调动学生的积极性。
三、学法指导（10分）。
1、对学生情况的了解：是否了解该阶段学生的知识基础、接受能力、思维特点、自学能力以及学生普遍反映出来的个性差异等情况，对本阶段学生上、中、下三个层次的能力情况是否了解。
2、对教学中可能出现问题的预见能力及采取的措施：能否从学生认识问题的能力上分析学生在接受知识，转化能力过程中可能出现的障碍，在课后哪道（或哪类）习题上可能出现的某种错误等，并根据上述问题提出解决的办法、采取的措施，即学法指导是否和教法相适应，是否符合学生年龄段特点。
3、课堂练习的设计：课堂练习是否从学生实际出发，能否对不同层次的学生不同指导，达到不同目标。
四、教学程序设计（10分）。
教学程序设计是否科学、结构是否合理、是否具体、有针对性，并能阐述其理论根据。
五、语言表达能力（10）。
1、口齿是否清晰，语言是否准确、精练；
2、语言是否符合科学性、逻辑性、情感性、和谐性；
3、是否注意设计好导语或过渡语言，是否注意知识内容前后穿插，使整个说课内容成为一个有机整体，使各部分联系紧密，富于说服力。
六、课堂板书能力（10）。
字迹是否工整，条理是否清楚，内容是否正确，板书设计是否科学、合理、美观。
纪念日的初三英语篇九
1月第一个星期日：黑人日。
1月8日：周恩来逝世纪念日。
1月10日，中国公安110宣传日。
1月第二个星期一：日本成人节。
1月21日：列宁逝世纪念日。
1月26日：国际海关日。
1月最后一个星期日：世界防治日(国际麻风节)。
2月2日：世界湿地日。
2月4日：世界抗癌日。
2月7日：京汉铁路罢工纪念(1923)。
2月7日：国际声援南非日。
2月10日：国际气象节(1991)。
2月14日：情人节。
2月19日：邓小平逝世纪念日。
2月21日：反对殖民制度斗争日(1949)。
2月21日：国际母语日()。
2月24日：第三世界青年日。
2月的最后一天：国际罕见病日。
2月的`最后一天：世界居住条件调查日()。
3月1日：国际海豹日(1983)。
3月3日：全国爱耳日(2000)。
3月3日：世界野生动植物日()。
3月5日：周恩来诞辰纪念日(1898)。
3月5日：“向雷锋同志学习”纪念日(1963)。
3月5日：中国青年志愿者服务日(2000)。
3月6日：世界青光眼日。
3月8日：国际劳动妇女节(1910)。
3月12日：孙中山逝世纪念日(1925)。
3月12日：中国植树节(1979)。
3月14日：马克思逝世纪念日(1883)。
3月14日：白色情人节[1]。
3月15日：国际消费者权益日(1983)。
3月16日：手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日。
3月17日：国际航海日。
3月17日：中国国医节(1929)。
3月18日：全国科技人才活动日。
3月21日：世界林业节(世界森林日)(1972)。
3月21日：消除种族歧视国际日(1966)。
3月21日：世界儿歌日世界诗歌日(1976)。
3月21日：世界睡眠日()。
3月22日至4月25日之间：复活节。
3月22日：世界水日(1993)。
3月23日：世界气象日(1960)。
3月24日：世界防治结核病日()。
3月30日：巴勒斯坦国土日(1962)。
3月最后一个星期一：全国中小学安全宣传教育日(1996)。
4月1日：国际愚人节。
4月2日：国际儿童图书日。
4月2日：世界自闭症日。
4月5日：清明节。
4月5日：巴勒斯坦儿童日。
4月7日：世界卫生日(1950)。
4月7日：世界高血压日。
4月10日：非洲环境保护日。
4月11日：世界帕金森日[2](1997)。
4月15日：非洲自由日。
4月16日至18日：全球青年服务日。
4月17日：世界血友病日。
4月18日：国际古迹遗址日。
4月21日：全国企业家活动日(1994)。
4月22日：列宁诞辰纪念日(1870)。
4月22日：世界地球日(1970)。
4月22日：世界法律日。
4月23日：世界图书和版权日(1995)。
4月24日：世界青年反对殖民主义日(1957)。
4月24日：亚非新闻工作者日。
4月25日：全国儿童预防接种宣传日(1986)。
4月26日：世界知识产权日(2001)。
4月27日：联谊城日。
4月28日：世界安全生产与健康日。
4月30日：全国交通安全反思日。
4月第四个星期日：世界儿童日(1986)。
4月最后一个完整星期中的星期三：秘书节。
5月1日：国际劳动节(1889)。
5月3日：世界新闻自由日。
5月4日：中国青年节(1939)。
5月4日：五四运动纪念日(1919)。
5月5日：马克思诞辰纪念日(1818)。
5月8日：世界红十字日(1948)。
5月8日：世界微笑日。
5月第一周的星期二：世界哮喘日()。
5月第二个星期六：世界高血压日()[3]。
5月第二个星期日：母亲节(1914)。
5月11日：世界肥胖日。
5月12日：国际护士节(1912)。
5月15日：全国碘缺乏病防治日(1994)。
5月15日：国际家庭日(国际咨询日)(1994)。
5月17日：世界电信日(1969)。
5月18日：国际博物馆日(1977)。
5月20日：全**乳喂养宣传日(1990)。
5月20日：中国学生营养日(1990)。
5月20日：世界计量日()。
5月22日：生物多样性国际日(2000)。
5月第三个星期日：全国助残日(1990)。
5月25日：非洲解放日(1963)。
5月26日：世界向人体条件挑战日(1993)。
5月27日：上海解放日(1949)。
5月29日：国际维和人员日()。
5月30日：“五卅”反对帝国主义运动纪念日(1925)。
5月31日：世界无烟日(1988)。
6月1日：国际儿童节(1949)。
6月1日：国际牛奶日(1961)。
6月4日：受侵略戕害的无辜儿童国际日(1983)。
6月5日：世界环境日(1974)。
6月6日：全国爱眼日(1996)。
6月8日：世界海洋日()。
6月11日：中国人口日(1974)。
6月12日：世界无童工日(2002)。
6月14日：世界献血日()。
6月17日：世界防止荒漠化和干旱日(1995)。
6月20日：世界难民日(2001)。
6月第三个星期日：父亲节(1934)。
6月22日：中国儿童慈善活动日。
6月23日：国际奥林匹克日(1948)。
6月23日：世界手球日。
6月25日：全国土地日(1991)。
6月26日：国际禁毒日(国际反毒品日)(1987)。
6月26日：禁止药物滥用和非法贩运国际日(1987)。
6月26日：国际日(联合国日)(1945)。
6月26日：支援酷刑受害者国际日(1997)。
7月1日：中国共产党诞生日(1921)。
7月1日：香港回归纪念日(1997)。
7月1日：亚洲30亿人口日(1988)。
7月2日：国际体育记者日。
7月第一个星期六：国际合作节(国际合作社日)(1995)。
7月8日：世界过敏性疾病日。
7月7日：中国人民抗日战争纪念日(1937)。
7月11日：世界人口日(1987)。
7月11日：中国航海节。
7月26日：世界语创立日(1887)。
7月30日：非洲妇女日(1962)。
8月1日：中国人民解放军建军节(1927)。
8月5日：恩格斯逝世纪念日(1895)。
8月6日：国际电影节(1932)。
8月8日：全民健身日(1988)。
8月12日：国际青年日(1999)。
8月13日：国际左撇子日(1976)。
8月15日：日本正式宣布无条件投降日(1945)。
8月22日：邓小平诞辰纪念日(1904)。
8月23日：贩卖黑奴及其废除的国际纪念日。
8月26日：全国律师咨询日(1993)。
9月1日：全国中小学开学日。
9月3日：中国抗日战争胜利纪念日(1945)。
9月8日：国际新闻工作者日(1958)。
9月8日：世界扫盲日(1966)。
9月9日：毛泽东逝世纪念日(1976)。
9月10日：中国教师节(1985)。
9月10日：世界预防自杀日。
9月14日：世界清洁地球日。
9月16日：国际臭氧层保护日(1994)。
9月18日：“九·一八”事变纪念日(中国国耻日)(1931)。
9月20日：全国爱牙日(1989)。
9月21日：国际和平日(1981)。
9月22日：世界无车日(1998)。
9月第三个星期六：全民国防教育日(2001)。
9月21日：世界老年性痴呆宣传日。
9月27日：世界旅游日(1980)。
9月第四个星期日：国际聋人节(1958)。
9月最后一个星期日：世界心脏日(2000)。
9月最后一个星期日：世界海事日。
10月1日：国庆节(1949)。
10月1日：国际音乐日(1980)。
10月1日：国际老年人日(国际老人节)(1990)。
10月2日：国际和平与民主自由斗争日(1949)。
10月4日：世界动物日。
10月5日：世界教师日(1944)。
10月第一个星期一：国际住房日(世界人居日)(1986)。
10月第一个星期一：国际建筑日(1985)。
10月第二个星期四：世界视觉日。
10月8日：全国高血压日(1998)。
10月9日：世界邮政日(万国邮联日)(1969)。
10月10日：辛亥革命纪念日(1911)。
10月10日：世界精神卫生日(世界心理健康日)(1992)。
10月第二个星期三：减少自然灾害国际日(1990)。
10月11日：声援南非政治犯日。
10月11日：世界镇痛日(2004)。
10月12日：世界60亿人口日(1999)。
10月13日：中国少年先锋队诞辰日(1949)。
10月13日：世界保健日(1950)。
10月14日：世界标准日(1969)。
10月15日：国际盲人节(白手杖节)。
10月16日：世界粮食日。
10月17日：世界消除贫困日(消灭贫穷国际日)。
10月22日：世界传统医药日。
10月24日：联合国日。
10月24日：世界发展宣传日(世界发展信息日)。
10月25日：抗美援朝纪念日(1950)。
10月28日：关注男性生殖健康日。
10月31日：世界勤俭日。
10月31日：万圣节前夕。
植树造林日。
11月6日：防止战争和武装冲突糟蹋环境国际日(2001)。
11月7日：苏联十月革命纪念日(1917)。
11月7日：世界美发日(worldhairdressingday)。
11月7日：世界美容日(worldbeautyday)。
11月8日：中国记者节。
11月9日：中国消防宣传日(消防节)。
11月10日：世界青年节(日)。
11月12日：逝世纪念日(1969)。
11月12日：孙中山诞辰纪念日(1866)。
11月14日：世界糖尿病日(1995)。
11月16日：国际容忍日(国际宽容日)。
11月17日：国际大学生节(国际学生日)。
11月20日：非洲工业化日(1989)。
11月20日：国际儿童日。
11月21日：世界电视日。
11月21日：世界问候日(1973)。
11月24日：诞辰纪念日(1898)。
11月25日：消除对妇女的暴力行为国际日(1999)。
11月25日：国际素食日(节)(1986)。
11月28日：恩格斯诞辰纪念日(1820)。
11月29日：声援巴勒斯坦人民国际日(1977)。
11月第四个星期四：美国感恩节。
12月1日：世界艾滋病日(1988)。
12月2日：废除奴隶制国际日(废除一切形式奴役世界日)(1986)。
12月3日：国际残疾人日(1992)。
12月4日：全国法制宣传日(2001)。
12月5日：促进经济和社会发展自愿人员国际日(1986)。
12月5日：世界弱能人士日(1990)。
12月7日：国际民航日(1994)。
12月9日：“一二·九”运动纪念日(1935)。
12月9日：世界足球日(1978)。
12月9日：国际反腐败日(2004)。
12月10日：世界人权日(1950)。
12月11日：国际山岳日(2003)。
12月第二个星期日：国际儿童电视广播日(1997)。
12月12日：西安事变纪念日(1936)。
12月13日：南京大屠杀纪念日(1937)。
12月15日：世界强化免疫日。
12月18日：国际移徙者日(2000)。
12月19日：联合国南南合作日(2004)。
12月20日：澳门回归纪念日(1999)。
12月20日：国际人类团结日(2005)。
12月21日：国际篮球日(1891)。
12月24日：平安夜。
12月25日：圣诞节。
12月26日：毛泽东诞辰纪念日(1893)。
12月26日：节礼日。
纪念日的初三英语篇十
活动目的：
1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。
2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。
3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情活动准备：诗歌、卡片、标语、音乐等。
活动过程：
甲：九月的天空分外明媚，
乙：又是天高云淡的秋季。
甲：教师节带着秋的神韵向我们走来，
乙：园丁——是对老师崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
合：老师，您每天都教育着我们这些不听话的孩子，我们在您辛勤的培养下，终于学会了成长。本次班队主题活动“感谢师恩”现在开始！
甲：同学们是多么热爱老师，他们为敬爱的老师准备了许多美妙的节目。下面，有请班长崔思敏为我们朗诵一首《师恩》！
1、《师恩》。
2、《感激老师》。
甲：师恩不能忘记，是老师让我们成材！
乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
3、小品：《师生之间》（吴雪东、邓祺、孙素琴）。
甲：教师——人类灵魂的工程师，
乙：教师——太阳底下最光辉的职业。有请缪苗向老师献上她亲手写的毛笔字。
甲：虽然这只是一手普通的毛笔字，但是它却蕴涵着同学对老师的美好祝愿、感激与承诺。
4、学生承诺。
同学对老师作出承诺，这个承诺有我们所有人作证，既然作出了承诺，就一定要履行。
甲：老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
乙：有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人——时刻关怀着我的老师！
甲：而我们敬爱的老师，正坐在台下。有请同学们踊跃的说出老师光荣的称号。
5、老师的光荣称号。
甲：当你疲软的双腿跨在成功与失败的门槛；当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站；
乙：您的付出被化作午夜的风景；当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊……。
乙：此时，你多么希望有人扶一把，鼓励一下，但是我们却无能为力，反而还给您增添麻烦，在这里我们真的很抱歉。
甲：没错，您的苦都往下咽，从不倾吐。
合：老师，谢谢您！我们真诚地祝愿您，祝愿您幸福、平安！
6、合唱《祝你平安》。
7、班主任老师讲话。
（班主任讲话：同学们，今天老师也有一些心里话想对大家说，刚才看了大家的表演、听了同学的发言，我非常感动。但是有谁知道老师真正想要的礼物是什么？老师不要你们感激的话语，也不要你们的东西，老师要的是你们每天都能认真地学习，这才是老师最想要的礼物，也是最珍贵的礼物。同学们，老师相信你们能以自己的行动，回报用心、用爱教育你们的这些辛勤工作的老师们。）。
合：主题活动“感谢师恩”到此结束！
纪念日的初三英语篇十一
初三的学生们面临很大的压力，不论是父母的期望还是老师的要求，都是压在他们身上的重担。英语是初三考试内容的重点之一，初三英语语法学结是学好英语的关键。那么，对于即将中考的学子们而言，初三英语语法学习方法总结无疑是给他们带来了希望和光芒。
对于语法的学习，大部分学生认为是一个重点，也是难点。如何学好语法知识是值得每个学生深刻思考和体会的。以下总结出几种常见的英语语法学习的方法，肯定能给学生们带来帮助。第一：相互比较法，对于初三学生而言，中学大纲中要求的语法内容已经全部的学过了，关键的问题就是如何融会贯通和熟练应用。所以，对语法之间的比较十分重要。比如，如何区分表语从句和定于从句等，需要考生们在思考之后才能彻底明白。第二：练习与总结相结合的方法。很多学生喜欢做题，却对题目的考点和知识点不加以分析总结，这在很大程度上影响了做题的效果。而且，长期的做题只是增加自己的心理负担，并不能很好地提高成绩。因此，学生要经常对做过的题目进行分析、总结、归纳，从而达到举一反三的效果，这才是学习语法的关键所在。当然，学习语法还要注重知识点的分类总结，这样才能达到事半功倍的效果。
不论是基本单词的用法，还是句子的整体结构，都需要初三的学生们充分的领会和掌握。初三英语语法学习方法总结只是给学子们提供建议，关键的地方还是需要根据自己的能力和学习情况进行变通和应用。
新授课的学习要求以及如何学好初三内容提出自己的看法以教会学生整理知识，总结规律，运用技巧，最终提高成绩。
初三英语教材要求：
语音：能用正确的语音语调读出9a、9b中出现的单词、词组、固定搭配和习惯用语。能模仿录音，用正确的语音语调朗读各单元的对话和课文。能正确而流利地朗读与课文难度相当的材料。能复述课文。
词汇：能听懂、读准、拼写、理解、运用“四会”单词和重点短语，并能理解其他单词、词组、固定搭配和习惯用语。
语法：能掌握并记忆一定量的重点句型。掌握不定代词的用法。能辨认五种简单句并能用这五种句式造句。能正确使用副词的比较级和最高级。了解过去完成时 的构成及用法。能在真实语境中正确使用提建议的方式。能正确区分和运用易混淆的动词。了解宾语从句的注意事项。掌握关系代词在定语从句中的具体用法。能正 确运用间接引语转述他人的话。了解主要情态动词的用法。
话题：熟悉与本单元相关的话题如“星座与人的性格”、“色彩与情绪的关系”、“青少年问题及烦恼”、“我所喜欢的电视节目”、“我所喜欢的影视明 星”、“描述一个侦探故事”、“未来的火星生活”、“我理想中的机器人”、“亚洲名城简介”、“宇航员的太空生活”等。能利用所学的词汇模仿文中对话进行 交谈。
写作：学会对“主打”文章进行整理。能根据整理的要点，从仿写入手，写出此类话题的作文。条理清楚，写作规范，结构正确。
初三英语对学生的要求：
1、初三学生要利用好每天早晨和睡前这两个有效时间段熟读单词、词组、对话和课文。狠抓词汇、短语、句型和范文的记忆。力争在有效的时间内先将机械的记忆存储起来。
2、一定要做到勤背。勤背不单是指背单词，背句型，而是指背一些有特色的课文、段落及常用语境表达以提高自己的综合语言能力。
3、理清各知识点的关系，把握各知识考点，查漏补缺。教完一个知识点要及时归纳、总结、提炼重点、难点和考点以形成知识网络，并学会对知识进行演绎和拓展。
4、根据每个单元出现的重点话题写不同题材的英语作文。写好后要与范文进行仔细比较，或请老师面批，找出不足，提高书面表达能力。
5、认真完成老师每天布置的家庭作业，切不可应付。
6、认真分析月考、期中、期末等重大考试中的错误。找出原因，总结规律，加以改正，避免类似错误的再现。
7、初三学生在学习新知识的同时，还要学会整理与此相关的知识点。学生要重视语言基本功的训练，灵活运用所学到的知识去解决实际问题，注意学习方法和学习策略的培养，好好把握教材，及时查漏补缺，同时在课外进行大量的阅读，这样就有可以在中考中考出水平。
中考是我们人生中重要的考试，所以在中考前的时间我们应该学会如何进行复习。英语学科在初中的学习中是重要的，我们应该掌握好的学习方法，使自己的学习提高效率。下面是学大的专家为大家总结的初三英语学习计划总结。
初三的复习计划可以分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。 第一阶段，是初二的暑假和整个初三第一学期时间。这个阶段时间大约六个月，占整个初三复习的一半时间左右。这初三英语复习有四忌。 一忌抛开考纲，盲目复习。中考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确中考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习，英语即有12大语法点、1600词汇、305个短语、57个句型。 二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为英语需要背诵的知识点太多，而在中考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识，正是提高英语成绩的关键所在。 三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。 四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。 第一阶段可以称为基础复习阶段，要充分利用这六个月，把每一科在中考范围内的`每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，只有这时候循序渐进、查缺补漏、巩固基础，才能在中考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的"黄金期"。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。 我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是"一模"。"一模"是中考前最重要的一次学习检验和阅兵，是选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至中考前，时间大约两个月。这是中考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。如果前两个阶段是量的积累的话，那么第三阶段便是质的飞跃。利用好一模试卷，开始进行查缺补漏和定时训练，掌握好试卷时间分配和考试技巧。随着中考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云："文武之道，一张一弛"，在此时，每天不必复习得太晚，要赶快调整初三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。
同学们掌握了初三英语学习计划总结，在平时的学习中我们就应该按照这样的方法进行学习。英语是一门语言的学习，需要我们在平时的多练习。这样我们的成绩才能提高。
纪念日的初三英语篇十二
因为连续三天下雨，足球班被迫暂时停止，但我仍然想踢球，弟弟在一边无聊的躺着，我突发奇想，让弟弟和妈妈一起踢足球，弟弟欣然同意，妈妈都被弟弟拉起来了。
弟弟先向妈妈说规则，但没有说清楚，让妈妈提了一个乌龙。我没有上场，因为只有两个球门，没过一会儿，场上就成了4：3，弟弟稍落后，我决定上场，帮助弟弟一起和妈妈踢一场。
弟弟把球传给我，我让弟弟守门，没想到弟弟过于兴奋，不仅跑到球门，顺便一脚把球踢进了球门，而且是自己的球门，弟弟乌龙球送了妈妈一分，但无伤大雅，我们兄弟二人奋起直追，把比分追至8：8平。弟弟规定谁先进十分谁胜，已经到了决胜期间，我在后面守门，弟弟当前锋，球在我脚下，我一脚把球踢给弟弟，弟弟准备射门，被妈妈断球，妈妈带球冲过来，准备射门，被我拦下。
我带球绕过妈妈，面对无人防守的空门，我急忙进宫，结果忙中出错，把球踢偏了，浪费了一次机会，被妈妈反攻，弟弟回来防守，但弟弟怎么会是妈妈的对手，比分变成了9：8。弟弟带球向前冲，妈妈轻松弹开，我马上补一脚，把球踢给了弟弟，弟弟再次进攻，又被防下，我准备好面对妈妈的进攻，可弟弟跑来挡住了我，妈妈又进一球。
我们虽然8：10输了比赛，但我们不气馁，而是继续训练，积极面对下次比赛。
纪念日的初三英语篇十三
本节课主要复习肯定句变成否定句、一般疑问句、反意疑问句、特殊疑问句和感叹句。这部分内容在英语中考中占6-7分，是中考中考查的重点部分。如果这部分的内容学生掌握的牢固，那么，对提高学生的优秀率和合格率起到关键的作用。
2、教学目的。
教学大纲指出要从英语的学科的特点出发，激发培养学生的兴趣，帮助学生树立学习英语的信心，克服学习中产生的畏惧心理和困难，建立语感，掌握语言基本知识和技能。
（1）知识目标。
这一课的知识目标很明确，就是通过复习，让学生掌握把肯定句变成否定句、反意疑问句、特殊疑问句和感叹句的方法并在练习中正确应用。
（2）能力目标。
本课首先利用习题，通过练习，启发学生利用已有的知识经验，就有关内容开展讨论，通过练习、检查答案，归纳总结，复习并掌握知识，丰富经验，从而达到独立归纳整理知识的能力。
3、教材的重点、难点、关键。
（1）重点：反意疑问句、特殊疑问句的变化方法。
（2）难点：带有否定意思的词的反意疑问句及一些不常见的特殊疑问句。
（3）关键：在于是否能突破难关，达到正确运用各种时态，改变句子。
4、对练习的处理。
本课练习分为四部分，第一部边看、边思考、说出答案、归纳整理。第二部分先练习后归纳。第三部分先分类整理后练习。第四部分先找出方法，然后练习。通过这四部分，从而锻炼了学生听听、说说、读读、改写四方面结合的能力。
为落实考纲的要求，满足学生个性化的需求，培养学生听听、说说、读读、改写四方面结合的能力，教师应从多层面、多角度、多侧面进行，本课教学具体从教学方法和手段的多样性方面进行。
1、归纳整理法：引导学生进行归纳整理是十分必需的，也是十分重要的，通过归纳整理，不仅可以系统强化认知过程，形成新的认识结构，还能让学生获得必要的应用技能，有助于学生情感与态度的发展，有利于学生的终身发展。教学的重要目的之一，就是使学生理解和掌握正确的结论。但是，如果不经过学生一系列的质疑、判断、比较、选择、以及相应的分析、综合、概括等认知活动，结论就难以获得，也难以真正理解和巩固。所以，本课中让学生边看、边思考、说出答案，从感知中归纳整理肯定句变成否定句、一般疑问句的方法。通过练习，让学生从尝试中归纳整理把句子变成反意疑问句的方法。通过讨论，让学生在交流中归纳整理特殊疑问句的变化方法。
2、启发引导法：问号是开发一切科学的金钥匙。启发引导法就是学会运用问号这把“金钥匙”，师生互动，层层设疑。启发引导是激活思维，发展创意，开发潜能的必然过程。本课教学中，在检查学生答案中，老师问“why”,让学生知其然知其所以然，使学生真正掌握复习的知识，做到融会贯通。
3、辅助教学—电化教学法:。
制作ppt,通过这些直观图片让学生正确运用各种时态,进行句型变换.电化教育的好处是容量大,练习面广,反馈快.本节课设计了60道各种类型题目,让学生广泛地练习。
遵循“教为主导，学为主体，练为主线”的教育思想，但教师又因人而导，对不同能力水平的学生给予不同的要求，从而达到英语学习的目标。在教学中，采用分层教学方法。对学困生，提一些简单的问题，做一些简单的题目，让他们也体会成功的快乐。对优秀生，提出更高的要求，鼓励他们去大胆质疑，归纳整理，学会探究知识的能力。在题目的设计中，由容易到难，逐步推进。
step1：以简单的肯定句改变成一般疑问句和否定句开始，边看题边回答，后总结，起到一个热身的作用，调动学生的学习兴趣，树立学习英语的信心。
step2：把原句改为反意疑问句。教师先出示句子，让学生练习。后要求学生归纳把原句改为反意疑问句的方法。通过操练，让学生归纳整理出方法。
step3：带有how、what及其它疑问词的特殊疑问句涉及内容很多。教师边提示，学生边思考，共同回忆，共同总结，加深记忆。然后，学生通过操练，进一步巩固所学知识。教师巡视，检查学生答题情况。随时掌握学生对知识的理解程度，及时反馈情况，及时调整教学内容。
step4：把原句改为感叹句：教师提问把原句改为感叹句的方法“一断二加三换位”。通过例句，边讲边归纳，加深理解。学生再练习，巩固复习内容。
beamisare。
waswere。
havehashaven’thasn’t。
don’thavedid’thave。
needneedn’tdon’tneedto。
seldom。
纪念日的初三英语篇十四
第一次的课在1班，匆匆忙忙地练习了句型了，处理了课文，并占用了下课的几分钟时间完成了练习题，当然从练习题反应情况来看，学生的答题情况并不好，也就是对课堂所学的内容并不是很理想。
第二次的课在3班，这个班级的整体纪律都有了提高，孩子们听课的状态也还是不错，因为有老师和学生的竞争机制，课堂的评价较多，总觉得对课堂的顺利进行有影响。
一、关注到全体学生。
自从我当了二班的班主任，孩子们听课和回答问题的积极性都有很大的提高，我也开始慢慢地关注了我班学习较困难的学生，也不是以前不关注，只是觉得这些孩子更像是自己的孩子，更能关注到他们每个人的听课状态，课下亦如此。邱同学，楠同学，小静同学都是这几课主动回答问题的同学，彤同学是被我叫起来没有回答出来但是也能够简单重复别人的回答。我开始关注了每个班级里所谓的“差生”，3班的洋同学，樊同学，1班的家悦同学，龙同学等。希望孩子们在课堂积极的参与中，能够有不同的进步。
二、对话创设情境更有趣，保持对话的完整。
我问不同的学生，canyoufindmykey?大家都说no，艺航同学说：“maybeinyourpocket”我说：“inmypocket?maybe”然后我就摸摸自己的'口袋，“oh,itis”找到了钥匙大家似乎都很开心，就像没有在学习句子，而是在真正地帮助老师在找钥匙一样。然后我就把完整的对话书写在黑板上，让学生整体感知对话。
三、课堂扎扎实实，不流于形式。
在第一个班，会认为40分钟的课堂完成学习任务，处理课文然后做练习题完全没有问题，后来才发现并不是这样的，在孩子们练习完对话，并将对话创编后就已经剩5---8分钟时间，这时候再读课文再讲课文再回答问题再处理练习题就显得很匆忙。所以在二班，我只是处理了课文，练习题没有时间做也没有耽误学生的下课时间，我想可以留在下节课复习之后，让学生做练习就免去听写的麻烦，也能帮助学生起到巩固作用。
也许较其他两个班级相比，最后上课的班级更幸运一些吧。不管怎么样，我上完课都会做出及时的反思，及时的调整课堂上不妥的环节，为孩子们的学习带来最大的帮助。
纪念日的初三英语篇十五
母亲节在我们家里也算一个家庭纪念日。在这一天，我和爸爸一起绞尽脑汁想要给妈妈一个母亲节惊喜。我们想为妈妈做一顿饭，结果爸爸忘了家里没有米了。当我们把菜都做好的时候，发现没有煮饭。这时候，妈妈下班回来了。我们面面相硷，最后我们和妈妈对视一笑。
这真是一个难忘的家庭纪念日，一个难忘的母亲节。
纪念日的初三英语篇十六
你可知“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也”吗?那就是孔子说：“我曾经整天不吃东西，整夜不睡觉，用这些时间来思考，没有好处，还不如去学习。”所以我们不可以一直想啊，想啊，冥思苦想没有收获，还不如好好学习。
你知道还有谁和孔子差不多吗?我知道两千五百年前，有一个代代相传，直到现在的一个故事，主人公就是孔子的第一个弟子，子路。他的特长就是弹古琴，他弹的'古琴让人们在古琴的声音下昏昏欲睡。因为他真的太想得到孔子的表扬，就一大早到孔子的家门口，呆若木鸡地从早弹到晚。可是孔子一句关于表扬的话都没和子路说，可子路真的太想得到孔子的表扬了。于是日复一日到孔子的家门口弹个不停，我恐怕他的手已经弹得僵硬的不行了吧!过了几天，老师出来了，子路一看老师出来了，兴奋得很。结果老师对子路说：“你不要再这样弹了，你只光把乐谱背下来弹，而不带感情。就是再努力也不可以进入音乐的大堂，要想进入大堂就要带感情!”说完就走了，子路失望了一会儿，有打起精神去练老师说的了。
过了不久，当子路再去和孔子弹时，老师开心的对子路说：“你现在已经进大堂了，不错嘛!然后你现在就要入室。”可这时的孔子都已经入室了。
通过这些例子，我偶然发现了，学习时一粒粒小的种子，而思考是清澈的河水，要是你就只有那些五花八门的种子，又没有水，就等于浪费钱。又如果你只有那些河水，又没有种子，那你就只能把它喝了咯。要是你两者都有的话，就可以从一粒种子变成苍天大树了。
讲了这么多，总而言之就是学和思都要有，不然就一事不成了。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/17326410.html】
