这本书以其深刻的哲理和细腻的描写让我受益匪浅。在写读后感时，可以提出一些问题或观点，以引发读者对作品的思考和讨论。以下是小编为大家收集的读后感范文，希望能给大家提供一些启发。
神秘岛小学读后感篇一
生活在喧闹的城市里，霓虹灯光般斑斓的夜晚虽然令人向往，但却永远比不上故乡的那份宁静，那份清新，那份快乐。边看边想，我来到了家附近公园里的池塘旁边，看，池塘里铺满了荷花，清风徐来，水波不兴，而那满塘荷花正在风中翩翩起舞。
池塘边弯弯的小溪，清澈的溪水中的彩色的鹅卵石，在溪畔嬉戏的孩子，都成了美丽的风景。
故乡的池塘并不算大，池塘上的树，池塘下的花、鹅、鱼点缀了池塘，池塘却点缀了故乡。池塘岸边有绿色的杨柳，放眼望去，一株株杨柳树如同一团化不开的绿雾，一条条绿色的杨柳条倒垂下来，钻入水中，又好似水中的丝，绕树而上，又像柔发，飘逸多姿。
池塘最耀眼的是荷叶荷花，碧绿的荷花肩并肩紧挨着，有鲜红的、乳白的，各种颜色，有的开着，有的羞涩的低着头，季节到了一定时候，花就开了，莲子也长出来了，它们如一个个的蜂窝，很精致特别。
人们通常会把鹅和鸭子赶到池塘里，它们钻入水中，展开了丰厚的羽翼，池水泛起涟漪，是那么的自由、美丽，凝聚着悠闲的幸福。俄而，我们小伙伴也会成群结队的在池塘边捉蜻蜓，在空旷的草地里放风筝，风筝飞的很高很高。
眼前的这个故乡美丽的池塘，是我儿时成长的乐园，陪我度过春夏秋冬，陪我长大，它没有纵横交错的画面，却带给我无尽的欢乐与喜悦。
神秘岛小学读后感篇二
原来神秘岛这本书叙述了美国南北战争期间，五名北军俘虏乘坐热气球，从南军大本营里士满出逃，途中遭遇风暴，被抛到南太平洋一个荒无人烟的小岛。这些落难者凭着自己的智慧，和毅力生存了下来，把这个岛建造成了一个繁华富饶的乐园。
读过了这本书，我觉得神秘岛虽然不存在，但是那些落难者的精神值得我们去学习。虽然他们到了一个荒无人烟的小岛，但是他们有生存下来的毅力和不怕苦的精神，所以生存了下来。我懂得了不管遇到多大的困难，只要努力就一定会克服!!!
这篇，是一篇很好的习作。
神秘岛小学读后感篇三
最近，我读了一本叫《神秘岛》的书，感触颇多。
这本书讲的是五位主人公乘坐热气球时受到了暴风雨的袭击，被迫降落到一个荒岛上。刚到这座荒岛上时，岛上什么都没有，五位主人公靠自己的智慧、勤奋和双手，最后创造出了一个的小岛。
看完故事，再看看实际的生活，我们在现实生活中什么都有，什么都不缺，可我们为什么没有创造出奇迹呢?难道是我们没有书中主人公们聪明吗?我想不是，应该是因为我们没有他们那样勤奋，没有他们那样不怕艰苦，所以我们没有创造出奇迹。虽说故事中的五位主人公在遇到困难时有他人帮助，就像人在夜间走路也需灯来照明一样，这并不能掩盖他们的努力才是成功的根本。
这几天，我刚把这本《神秘岛》读完。我的心里久久不能平静。
这本书里有五位主人公，他们五个是逃犯。故事是这样的：在美国南北战争时期，五个被困在南军中的北俘虏，利用一个机会凭借气球得以逃出。他们中途被暴风刮到一个无人小岛上，但他们并没有气馁、绝望，而是团结互助，依靠大家的智慧和辛勤劳动，从而建立起幸福的生活。
在这本书中，我最喜欢的是工程师史密斯。他心灵手巧，热情乐观，任何一件事都难不倒他。我还喜欢记者史佩莱，他是一位四十多岁的记者。他身材高大，精明能干，勇于在枪林弹雨中写稿。
在生活中，我也要这样，对生活乐观一些，不管对谁都要乐观，要向别人给予，才能得到回报!
神秘岛小学读后感篇四
凡尔纳是当个最厉害的小说家，在看完《海底两万里》后，出于一种好奇，我看了这本《神秘岛》。
起初，书里面的五个人和一条狗的冒险来到神秘岛我觉得一点也不精彩，刚想放下书，但我已经读了，就不能没有恒心，还是读了下去。
当我读到许多在岛上的神秘事件后，立即有了兴趣，特别是他们建立了花岗石宫之后与居民们将艾尔通接到神秘岛之时，我觉得这个里面，最可爱的是小猩猩杰普，最可恶的是那些海盗们，读到了发现神秘人之时，感想是：我晕。
结局的神秘人不是别人，正是海底两万里里面的主人公尼摩船长，我怀疑凡尔纳的《格兰特船长和他的儿女们》中的格兰特船长，很可能是将艾尔通流放达抱岛的那个船长。
神秘岛小学读后感篇五
寒假期间，我读了《神秘岛》这本书给我留下了深刻的印象。
这本书讲述的是在美国南北战争时期，有5个被困在南军中的北方人，利用机会乘热气球逃脱了，然而，他们遇上了风暴，气球破裂了，他们意外地流落到太平洋中的一个孤岛上，在一无所有的状况下，他们团结一致、齐心协力，利用孤岛上丰富的资源，造出了砖块、陶器、铁器、玻璃、风磨、织机、电报机等，并种上了庄稼和蔬菜，饲养了家禽和家畜，使自我过上了丰衣足食的生活，而且改变了荒岛的面貌。期间，也有与野兽、海盗搏斗的场面。故事中始终洋溢着乐观主义和大无畏精神，深深着感染着我们读者。故事以火山爆发、荒岛沉没和这个小群体的幸运挽救和回国而告终，那爆发和沉没时惊心动魄和悲壮的场面，让人深受震憾，久久不能忘怀，深感自然暴力的不可抗拒;但又让人为这些好人圆满的结局而由衷地欣慰。他们之后用尼摩船长赠送的珠宝，购买了一块领地，按照那个荒岛的模式，创造了一个陆地岛，并把它变成了一个兴旺发达之地，一个理想的小社会。能够说，这也是一个善恶分明、主张惩恶扬善的故事。
从这个故事中，我感到了团结的力量是多么的伟大。他们对那个叫艾尔通的野人，把他从一个邪恶的犯罪的人变成了朋友，变成了他们的小团体中的一员;还把一个猩猩训练成了一个管家，使他们团体的力量越来越大，在那个孤独无助的小岛上，每个人都发挥出了作用，让人深受感动。我们同学之间更就应团结友爱，才能把个人的小作用变成群众的大作用，才能克服一个个困难。
故事中还让我感动的是他们应对困难的乐观和无畏。在一无所有的状况下，他们不放下，始终相信自我会得救，相互鼓励，相互加油，应对困难的时候，他们不退缩，不害怕，勇敢地与困难作斗争，并最终取得了胜利。我们要学习他们的这种精神，在学习上和生活上遇到困难的时候，不要自暴自弃，要相信一切都会变好的，幸福的日子总会来的，困难总会过去的。要对自我有信心，有决心有恒心地去应对困难。他们是在一无所有的困难状况下创造奇迹的，而我们此刻生活好了，基本上要什么就有什么，没有理由不认真学习，学习上的困难都不是大困难，困难的是怎样战胜自我!
神秘岛小学读后感篇六
《神秘岛》是法国科幻小说家凡尔纳的名著之一。故事描述的是在美国南北战争的时候，5名北军俘虏乘坐气球逃离里士满，中途遭遇风暴被抛到太平洋的一个荒岛上的故事。
书中的故事主人公形象鲜明：坚毅智慧的工程师、知识渊博的记者、勇敢善良的水手、聪明伶俐的好学少年、忠心耿耿的黑人纳布，还有改邪归正的罪犯和神秘的船长。
他们团结互助，运用大家的智慧和辛勤劳动，从赤手空拳一直到造出陶器、玻璃、风磨、电报机;种植了小麦、蔬菜甚至烟草;养殖了各种动物，甚至还驯养黑猩猩作为仆人，过上了富足的生活。
这是一部让人们知道如何去认识自然、改造自然，如何去认识困难、克服困难的书，我很受启发。
神秘岛小学读后感篇七
我校开展了六年度一百本书计划后我看了《神秘岛》这本书。
刚刚开始的时候，岛上一片荒凉，工程师史密斯用放大镜点起了火，后他们找到了一条清澈的小河，水源得到了解决，细心的史密斯发现了河中有一个源头，旁边有一个天然构成的房间，大家都感到十分兴奋，立刻开始挖掘，经过一个下午的发奋，最后开辟出一个较大的房间，用软梯进行上下。
不久，来了一帮海盗，企图霸占小岛，五位北军战俘与海盗斗智斗勇，成功的保卫了小岛，一次，回来时发祥梯子不见了，原来一只猩猩捣了乱，将梯子拿掉了，与大家开了一次玩笑，大家用了一种方法将它驯服了。一位同伴用一种方法测出火山就要爆发了，大家便加紧砍伐木头的速度造一只船，经过1个月的发奋最后将船造好，安全地回到了回到了自己的国家。
看过《神秘岛》，我被其离奇的情节、丰富的科学知识深深的吸引，整个沉浸在小说营造的世界中了。个性是对小说中那位学识丰富的工程师佩服得五体投地，而那艘神秘的潜艇和摩尼船长，更是传奇般的人物啊。
5个流落荒岛的勇敢的人，一开始一无所有，却靠着顽强的意志与自然的力量抗争，用双手创造了一片适宜生活的乐土。许多细小的情节尤其令人感动：最印象深刻的是工程师在岛上找到了野生的烟草，偷偷把烟草种植成熟，装到烟斗点燃，送到纯朴的水手面前时，水手那激动的反应，真是对人间最完美的友情的礼赞!
战胜自然的勇气和真挚的友情，这是我从书中最大的收获!
神秘岛小学读后感篇八
前几天，我看完了儒勒凡尔纳先生的科幻小说三部曲中的最后一部《神秘岛》。
这本书主要讲了：五位空中遇难者被抛弃到了一个孤岛上，他们克服了种种困难在孤岛上生活了四年的故事。我最感动的是尼摩船长接二连三地救他们，不求回报的故事。这使我想起了前几天发生的事。
有一次，我步行去上学，正走着，我看见了一个小孩儿在地上哭。他旁边一个人说他在玩悠悠球时，轴承脱球而出，那可是他攒了一个月的钱啊！他哭的可伤心了。当时我只是冷冷的一笑，转身走了。现在想起来，我羞愧无比。
昨天，我的同桌问我一道语文题。那时，我正在写数学作业。我开始并不想帮助他，因为我正慌着赶作业，懒的理他。但是，当我想起了《神秘岛》里的尼摩船长时，我决定去告诉他这道题，因为我应该学习尼摩船长帮助他人的精神。
读了《神秘岛》，我明白了：如果世界上人与人之间都能互相帮助，这个世界将会更美好。我应该做一个不计报酬、乐于助人的人。
神秘岛小学读后感篇九
这本书讲的是五位主人公乘坐热气球时受到了暴风雨的袭击，被迫降落到一个荒岛上。刚到这座荒岛上时，岛上什么都没有，五位主人公靠自己的智慧、勤奋和双手，最后创造出了一个绝无仅有的小岛。
看完故事，再看看实际的生活，我们在现实生活中什么都有，什么都不缺，可我们为什么没有创造出奇迹呢？难道是我们没有书中主人公们聪明吗？我想不是，应该是因为我们没有他们那样勤奋，没有他们那样不怕艰苦，所以我们没有创造出奇迹。虽说故事中的五位主人公在遇到困难时有他人帮助，就像人在夜间走路也需灯来照明一样，这并不能掩盖他们的努力才是成功的根本，读后感《神秘岛读后感》。
在故事中，五位主人公一次又一次地陷入了困境，五位主人公靠自己的双手和智慧，一次又一次地脱离了困境。再看看实际的生活，我们也曾一次又一次地陷入了困境，我们有没有一次又一次地脱离了困境呢？我猜，大部分的人都没有摆脱困境，而是选择了放弃。为什么同样的情况却有着不同的结局呢？答案只有一个，那就是我们没有主人公们那样坚定的意志。
朋友们，让我们从现在开始，从自己开始，像书中的五位主人公一样，靠自己的智慧、勤奋和双手，克服生活中的一个个困难，创造出一个个奇迹吧！
神秘岛小学读后感篇十
读《神秘岛》有感在假期，我闲着无聊，便随手拿起一本书看了起来，起初我觉得很无聊，之后故事情节越来越扣人心弦。神秘岛是儒勒凡尔纳的著名三部曲《格兰特船长的儿女》，《海底两万里》和《神秘岛》的最后一部。
故事的大概资料是：在美国的南北战争中，有五个人被围困在南军城的北方人，他们分别是工程师塞勒斯史密斯，记者吉丁史佩莱，黑人纳布，水手潘克罗夫和赫伯特。他们在偶然间用气球逃走了，它们落在太平洋的一个荒岛上，但是他们并没有灰心，他们团结互助，克服重重困难。从赤手空拳一向到制造出陶器、火药、玻璃、电报机……然后他们有就起了一个在另一荒岛上独居了12年的罪犯，使他恢复人性，成为他们中间可靠忠实的伙伴。
在他们在荒岛上居住的第二年，突然他们在照相时发此刻海平面上有一个黑点擦不掉，用放大镜一看原来是一艘船，海盗船。居民们给予还击，但是就在居民们打得火热时海盗船却炸了。在这几个遇难者度过的岁月里，每当他们遇到险情时，似乎总有一个神秘人在援助他们。当赫伯特被盗上残存的海盗打中时，由于没有退烧用的药品，赫伯特即将死亡时，又突然在窗台上出现了退烧药使他恢复健康。
原来这个神秘人就是尼摩船长，他驾驶者潜水艇几次救过他们的命。
最后荒道由于火山爆发而即将毁灭时，邓肯号出现了并救了他们的命，带他们回到了祖国。
读了这本书我的感触很深：团结就是力量，他们已群众的力量，克服重重困难，最后迎来了幸福生活。他们碰到遇难人即时援救救并挽回了他的人性，成为他们中间可靠忠实的伙伴，体现了他们的爱心。虽然他们在岛上什么也不缺，但他们仍然想回国，更体现了他们的爱国心。他们团结互助，遇到困难毫不畏惧，有爱心，时刻想着自己的祖国的精神值得我们学习。
神秘岛小学读后感篇十一
神秘岛这本书，让我意识到了知识的可贵。
这本书主要讲了一群人在流落荒岛之后，探索这个荒岛的秘密。最后逃离荒岛，返回故乡。这里的一群人，他们分别是史密斯，史佩莱，纳布，潘克洛夫，赫伯特和史密斯的狗托普。他们都是美国人。
上面说到，探索这个荒岛秘密。那么，这个荒岛秘密到底是什么呢？先别急，让我们走进这个神秘岛。
后来，他们这团队里面又加入了林肯岛的邻居——达抱岛上的一位遇难者——艾尔通和一只懂人性的大猩猩——杰普。随后，他们血战了入侵者——狐狸。和海盗们血战并把他们的人给全军覆没。
他们都是如何活下来的呢？他们用自己丰富的天文地理知识，辨认草药，发现火药，矿石等。同时他们也利用知识做出了许许多多有益于他们的工具，他们甚至用仅有的一颗麦粒换到了丰收的麦田……没有了知识，他们根本就无法活下来。
该揭晓这个岛的秘密了。其实，这本书和《海底两万里》有着深厚的联系。这个岛的秘密就是尼摩船长。尼摩船长把鹦鹉螺号开到了林肯岛底下，随后在林肯岛底下享受着自己最后的光阴。可是当他看到史密斯一行人时，他帮助他们。
最后，林肯岛的火山爆发了，处处的劳动迹象都被毁了。尼摩船长跟鹦鹉螺号待在一起，长眠于神秘的大海。而史密斯一行人，在最后的一块儿石头上，被邓肯号救了。
这个故事，让我看的眼泪哗哗流淌。尼摩船长用自己的一生，帮助他人。如果现实中真的有这种角色。那他就是伟人上的一颗明珠。
神秘岛小学读后感篇十二
读完《神秘岛》，我感到受益匪浅。
《神秘岛》不仅故事情节离奇曲折、语言生动有趣，而且内容也是丰富多彩，里面包含了许多实用的科普知识和很多野外求生的技能。《神秘岛》中的情节不断浮现在我的脑海里，那一幕幕仍然催人泪下。书中五位人物英勇无畏的品质更激励着我前进，梦想着自己有朝一日也能成为一个英雄。
被抛弃到荒岛之后，五个人并没有被恶劣危险、空无一人的环境所吓倒，而是以一种极其乐观的心态去积极的面对这一切。他们怀着坚定不移的信念开始了对荒岛的改造和对新生活的追求。
史密斯是一位知识渊博、聪明睿智的工程师。在整个故事中，他始终表现出超乎常人的沉稳和平静，对于任何事情他都能做出理智的分析，最后给出正确的决策。另外，深厚的知识的底蕴也让他成为了居民开拓荒岛、创造新生活的中流砥柱。他是人们的领袖，他勇敢无畏、身先士卒的品格赢得了大家的赞赏与尊重。
潘克洛夫也是作者精心塑造的一个人物形象，他积极乐观的形象留在我心中挥之不去，他拥有孩童般的烂漫，给荒岛带来了许多乐趣;史佩莱是一位才富五车的记者，他由内而外透着温文尔雅的绅士风格，他精明干练、办事敏捷，对生活充满了希望;接下来是纳布，一个忠诚坚毅的勇士，他对自己的主人竭尽忠诚，就像一个大公无私的园丁，默默地付出自己;最后一位青年叫郝伯特，一个天资聪颖、勇往直前的青年，他凭借着自然科学知识，给大家的生活带来了如繁星般的惊喜。
我想，正是这个团队因为有了这样一群勤劳智慧、热爱集体的青年，才能所向披靡，在那样的荒岛上建造出一个王国。在今后的人生道路上，我要以这群勇敢的青年为目标，不断要求自己，无畏风雨、砥砺前行!
神秘岛小学读后感篇十三
“谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。”这是著名的希腊喜剧诗人米南德的名言。暑假期间，我阅读了法国著名作家儒勒凡尔纳的代表作《神秘岛》，从这本书里，我理解了坚持的意义和价值，所以，我也要给全国少年儿童推荐这本书。
《神秘岛》情节曲折、惊险，讲述的是美国南北战争时期，五个被困南军中的北方士兵在逃离战场时流落荒岛，经历了一系列困难，同时意外地获得了“神秘人”的帮助，在岛上生存下来，感化了罪犯，创造了幸福的生活。后来他们幸运地被“邓肯”号救回故土，回到了亲人的身边。这十几年的生活，有物资的缺乏、风暴的挑战，五个人团结一致，在荒岛求生，靠的不仅仅是智慧，最重要地是每个人都有坚持下去的毅力和勇气，这也是我要推荐这本书的原因。
在故事里，五位主人公一次又一次的陷入了困境，但他们不畏艰险、英勇顽强的精神使他们一次又一次地从困境中站了起来。试想我们有一天也被困在一个荒岛上，那我们一定会有着和5位主人公截然不同的命运，不是因为我们哪方面比他们差，而是我们的意志不够坚定！
从救上史密斯，到击杀儒艮；从放下花岗石宫扶梯，到击沉海盗船……他虽然已经是个濒死的老人，但是他为这个社会做了一件有意义的事情。没有他的帮助，五位主人公根本不可能活着逃出林肯岛！
五位主人公的乐观也是一个值得我们深思的启发。如果他们初来岛上是，每个人都想艾尔通一开始那样极端的等待死亡，那他们估计连一周都度不过。所以每个人都用不同眼光看世界，这个世界也会不同！
《神秘岛》中我印象最深刻的情节就是他们五个人感化一个罪犯的故事。当五个战友在荒岛上生活四年多的时候，他们收到了一个纸条的求助，于是大家决定乘上他们的“好运”号去塔波尔岛救回了这位遇难者艾尔通。当艾尔通来到他们的岛上，他们才发现原来艾尔通就是个野兽，根本无法跟他们交流。善良的战士们没有放弃他，坚持和他沟通……最终，经过两个多月的坚持挽救和教育，艾尔通终于恢复了理智，也愿意接受荒岛上的朋友们。世界上，少了一个失去理智的海盗，多了一个有情有义的朋友，这正是五个人坚持不放弃的成果。
最快的脚步不是冲刺，而是坚持！这也是我读完这本书最大的收获，它鼓舞着我的学习、生活，让我始终努力，不断进步！看完故事，再看看实际的生活，我们在现实生活中什么都有，什么都不缺，可我们为什么没有创造出奇迹呢？难道是我们没有书中主人公们聪明吗？我想不是，应该是因为我们没有他们那样勤奋，没有他们那样不怕艰苦，所以我们没有创造出奇迹。虽说故事中的五位主人公在遇到困难时有他人帮助，就像人在夜间走路也需灯来照明一样，这并不能掩盖他们的努力才是成功的根本。
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