用文字去总结过去的点滴，让我们更清晰地认识自己的人生轨迹。通过总结，我们可以看到工作中的亮点和不足之处。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给大家提供一些启示和参考。
春天的交响乐七年级篇一
是谁在演奏呢?听，那声音多么美妙。原来是树枝上的叶子和春笋破土而出的声音，那是多么动听，原来它们在“演奏”春天来了。
树苗长大了，长出了粗壮的枝干，长出了嫩绿的叶子，全身都换上了新衣裳。大树枝头上的阅历丰富的老树叶告别了“树妈妈，”“树妈妈”又“生出”了一些“婴儿。”在春风的吹佛下，“沙沙沙”唱起来，不断地茁壮成长起来。
竹笋见周围的植物们都在成长，自己也不甘示弱，心想：我也要快一点儿成长起来，它收集着“力量”储存起来，再使出全部的“力量”往上冲，永不停息，咕，咕……许多竹笋探出了头来，拼命往上长，脱下了土黄色的“衣裳”换上了青绿色的“紧身衣。”
“沙，沙，沙，”“咕，咕，咕，”那声音就是一首描写春天来了的交响乐;那声音就是唤醒在冬天睡觉动物的闹钟。这声音是多么有趣，“沙，沙，沙”，“咕，咕，咕”。
“隆，隆，隆”雷声响起来，叫醒了在睡觉的青蛙，“呱，呱，呱，”唤醒了小鸟，小鸟叽叽喳喳地唱着歌儿，飞到小明的窗台上，好像在说，春天来了，快去听大自然的“交响乐!”
河水叮咚叮咚边唱着歌，边跳起舞来，风声呼呼地给河水伴奏。这声音构成一首美妙的“交响乐。”
作者|实验小学五（1）班陈胤言。
春天的交响乐七年级篇二
几场潇潇的春雨，悄悄染绿了这烟花三月。春意随着愈来愈浓的绿无声息地滋长着，漫延开来，不知不觉中便已润泽了万物。
校园里，春也随处可见了。踏入大门，两抹桃红藏在翠绿之中，好奇地窥着来往的人们，偶或报以羞涩的一笑。教学楼下一株粉紫的杏花格外扎眼：那怒放的花朵在枝头推搡着，好不活泼热闹！而最让人惊喜的，便是那一串串梦幻般的紫藤萝了，深深浅浅的花瓣张开着，好似一只只举翅欲舞的蝴蝶，微风吹过，它们在飞动，在欢笑，充满了活力。真是应了作家宗璞的话：每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容。
春花烂漫，娇艳迷人，可好像还缺了点儿什么。我在一派姹紫嫣红中寻觅着，寻觅着那一处春的灵魂。
绚丽的花朵和着扑鼻的芬芳直令人头晕目眩。直起腰来，一片浓绿猛然闯入了眼——这是一片怎样的绿！就像是泼洒在墙头，任其滴落；却又显得生机勃勃，恰似藏进了一墙春光。
走近一瞧，原来那是一墙爬山虎。掌状的叶子，细小的藤蔓，竟借着春雨的势头爬满了墙头。叶片大而绿，附在柔韧的藤上，已不见早先的细瘦病弱。藤蔓好像老墙的纹路，牢牢吸附着；垂挂着几粒晶莹的露珠是滴出来的绿，摇摇欲坠，好似坠下的是一滴春光。藤上的叶有新发的嫩芽，也有墨绿的老叶，一如稚嫩的孩童和矍铄的老人；可是，它们都是神采奕奕的，毫无生命消逝的迹象。春在这儿欢笑，它们在欢笑声中不停地蔓延生长！
这藤，这叶，虽无百花的艳丽，也无百花的芳香，但它也有自己独特的味道。闭上眼，深吸一口气，直觉露水的清新，还有生命的朝气。百花丛中群芳艳，竟不及这满墙的爬山虎自然焕发生机！爬山虎虽貌不扬，味不芳，可它却有着顽强的生命力，这正是春的精魂！春在花丛中掠过，最终停留在这爬山虎身上，随着它一起生长。这满墙的爬山虎，不，是满墙的春天，正是最自然、最灿烂的风景啊！
春寓居在爬山虎上，随着愈来愈浓的绿悄无声息的生长着，润泽了万物。却又在悄悄地凝结，最后，凝结了一墙春天。
春天的交响乐七年级篇三
“都四月了，怎么没有一点春的气息，种子怎么播啊？”人们议论纷纷。一位老者走过来，长叹一声说：“愚蠢的人们啊！是你们亲手毁了它！难道你们还不明白吗？”说完，老者愤愤地拂袖而去。
远处，传来小女孩稚嫩的声音：“‘小燕子，穿花衣……这里的春天最美丽！’这首歌真好听，爷爷，为什么现在没人唱了？”“没有了，已经没有春天了，这是大自然对我们的惩罚啊”“那我们该怎么办呢？”“保护地球，保护生态环境已经到了刻不容缓的地步了，从你，从我做起，从身边的小事做起，绝不能再伤害我们的地球妈妈了。”“嗯！”小女孩坚定地应着。
望着干枯的河床和荒芜的草地，人们终于明白自己犯下的滔天大罪。只是，这世上没有后悔药，要想看到美丽的春天，只有靠我们自己，只有从现在做起。
春天的交响乐七年级篇四
春天是温馨抖嗲榈模它不仅用温暖的风吹化了山涧的冰雪，用轻柔的春歌唤醒了沉睡的大地，用温情的双手写绿了壮丽的山河；更以叶的浓清，花的娇艳，和风的缠绵为我们编织出迷人的梦境，在我们的内心深处播撒下希望的种子，酿造出醉人的芬芳。春夜的月光柔情似水，怎能不唤起我们心中的缕缕情思？伸出手，握住满杯的春愁，听夜的耳语轻轻飘来，听云的玉影、雨的幽灵，和大地炽热地亲吻；听小径彩卵、小池涟漪、新草的梦呓，红花的叹息；那些逝去的往事，就像曾经放飞的风筝，在梦中飘起又落下，在心的深处飞翔。
春风在天空中掠梗带来一片山川和大地的希望，那含苞欲放的花朵，正在把春天的故事娓娓诉说。悠悠春色下，我们聆听春草的呢喃，捕捉春露的身影，牵手春晖的伴陪，追求青春的骄美；潇潇春雨时，我们遗忘了雪花的憔悴，摒弃了冬天的颓废，找回了追求的信心，续写着春天的绚烂。
我们用喜悦去感应春天的气息，用欣慰去感受春天的温暖，用灵魂去弹拨最美季节的琴弦，用生命的热情拥抱妩媚的春天！
这一个春天s谖叶言，是个无比喜悦的春天，因为这一个春天我已经接受了冰雪严寒的洗礼。可以欣慰地看待一些消极的事物，可以用一颗寻常心去对待得失。春天轻扣我的房门带来了新鲜的奇迹：就像从一个无名的小岛上骤地刮来一阵风，心湖不能平静。从未有过的情感的潮水漫遍了我的全身……我因此而耳聪目明了：我开始听懂了那流传在黄莺口中、由粉蝶代代保守的世界的秘密；看懂了繁星下还沾着露珠的花朵们的调皮的眼神。……年来岁去，那欢乐的羞怯永留在了我内心的角落、寓在春花的蓓蕾中；那难描难诉的甜柔寄在了桃花娇艳的面颊……这一切都给了我生命无穷的动力，我没有迷失在这叫人意乱情迷的春风里，我找到了生命里最需要的精神归属。所以我能以愉悦而振奋的姿态去拥抱这个属于我和我爱着的人的春天。
春天的交响乐七年级篇五
早晨，天才微微亮时，就有一群小麻雀把电线当五线谱，“吱吱喳喳”地唱起歌来，换醒人们一天的开端。
在酷热的夏天里，走入幽静的森林中，不时能够听到树叶被风吹过传来“沙沙沙”的声响，还有树上的蝉儿也不断的唱着“知了！知了！”的歌。草丛里的'纺织娘叫着“唧唧唧”加上鸟儿不同的歌声，我觉得听起来好动听啊！就像交响乐一般美好！
午后，乌云密布的天空，俄然一道闪电夹带着“霹雷！”巨响，“哗啦哗啦”下大雨啰！小鸭子很快乐的在水里游来游去，宣布“嘎嘎嘎”的声响。到了晚上，池塘边的小青蛙也“呱呱”的东一声，西一声，好热闹喔！他们都用欢喜的歌声，来感谢老天爷赐给他们一场即时雨。
这些大自然的声响，只需咱们用心聆听，就能体会到虫鸣鸟叫声的微妙，真是听它千遍也不厌倦！
春天的交响乐七年级篇六
春天来了，大地像睡醒了的小孩子，揉了揉惺忪的眼睛，过了一会儿，马上生机勃勃、焕然一新，精神起来。小草慢慢地探出脑袋看看外面的世界，大地复活了。
最近几天都是雾霾天气，整个城市都沉浸在灰蒙蒙的天色里，空气越来越脏。我多么希望下一场雨啊！赶走充满污垢的空气吧。我在心里默默地盼望着。有时会望望窗子外面的天空，唉！还是雾霾。我等了一天又一天，总算盼到了，我激动地跑下楼，高兴地在雨里玩耍，雨滴凉凉的，它调皮地亲吻着我的脸颊，它就像一个小精灵，在空中翩翩起舞。
它一会儿蹦到屋檐上，敲打着小鼓，快活地演奏着音乐；它一会儿又从大树的叶子上掉下来，调皮地在玩急速过山车。我听到它轻轻地说话声：滴、滴；它一会儿又跳到了湖里，与小鱼一起嬉戏。
它是一个调皮捣蛋鬼，它在我的鼻子上玩滑滑梯呢，它把我全身都淋湿了，把我变成了个落汤鸡，隐隐约约听见它地笑声。
雨渐渐地走了，天空变得干净了，空气变得新鲜，到处都是春雨的气息，啊，春雨真好、真可爱，春天真美丽！
春天的交响乐七年级篇七
东风来了，春天的脚步近了，校园里一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
走入校园，映入眼帘的是一片深深浅浅、浓浓淡淡的绿。平坦松软的草地是绿的，高低错落的灌木丛是绿的。高大笔直的梧桐树、千姿百态的桃树、婀娜多姿的梨树都吐出了嫩绿的芽。微风吹拂着千万条才展开带嫩叶的黄色的柳丝，抖开“她”丰美的秀发。
各种各样的花演奏着一曲春天的弦乐。迎春花睡眼惺忪地睁开了眼，犹如像一个个金色的小太阳。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都像赶趟似的开满了花。野花遍地都是，杂样的，有名字的，没名字的，散落在草丛里，像星星像眼睛，还眨呀眨的。
同学们走出教室，来到操场上，活动活动筋骨，伸展伸展身体，仿佛春天的到来给他们注入了新的力量，似乎有的是活力，有的是希望。
我们的校园从头到脚似乎都是新的，美丽无比！
春天的交响乐七年级篇八
春天的味道就像画笔一样，让世界换上了一件美丽的新衣。小草穿上了嫩绿的衣服，在褐色的土地上傲然挺立着。花朵更是色彩斑斓：黄的、红的、粉的、白的、紫的……每一朵都笑脸相迎。草地就一块被绣上了精致的花纹的绿色毛毯。小鸟们的演出服也五光十色，这只红中配绿，那只黑中带黄，还有这只绿中带白……春雨过后，天边更是会亮起一道绚丽的彩虹，为春天添加色彩，为城市增添了生机。
春天的味道就像一支神奇的魔法棒一样，挥一挥魔法棒能让冬天的冷酷，变成了春天的快乐温暖。再挥一挥法棒，能让人们忘记严冬的死无生迹，带来春日的欣欣向荣，让整个世界变得黯然春的生机。
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”彩色风筝给单调的天空带上的一个又一个闪亮的配饰。孩子们在青青的草地上坐着游戏、嬉戏着、打闹着，唱着春天的悠闲的歌，欢声笑语。一片片的回荡在人们的耳中。伴着轻柔愉快，优哉游哉的春风。在温暖的和煦的阳光下，穿着清爽春装的人们，正忙着采购春的物品。
春天有魔力，因为他的到来，驱走了冬天的枯燥，带来了春天的生机勃勃。
想去闻闻春天的味道吗?赶紧走出家门，去感受春天的味道吧!
春天的交响乐七年级篇九
一个少年，佝偻着身子眼睛直直的盯着桌上散落的试卷。手里的笔似乎被他握的喘不过气，这——便是我。
面临将近的中考，我不得不昼夜在纸上耕耘，然而成绩却像被打趴在地上的狗，一蹶不振。“吱呀”一声母亲进来了，手里端着一杯热牛奶，走到我的面前，她抬手轻轻摸着我的头发，说：“出去转转吧，春天来了，外面很暖和，做题不能心急。”我烦躁的揉搓着头发：“啊，好烦，看了半天还是不会做，这么笨，高中可能都考不上，有什么资格出去玩。”母亲没再说什么，无奈的走了。我愤怒的把笔一扔，一头靠在椅子上。
阳光透过窗户，撒在地上像撒了一地金子，一只鸟像是在空中飞累了，扑扇着翅膀落在窗户上，它甩了甩翅膀，四处张望，突然它望到了我这边，我们相视了一会儿，它便继续翱翔在空中，我呆住了，好像有一股力量牵引着我跟着跑出门外，我跟着小鸟的飞行轨迹来到了一片田野。
野外，春光正好，阳光正暖，花儿正艳。粉红的桃花，淡黄的油菜花，蔚蓝的君子兰，好像是花的王国。我随手摘下一朵，淡淡的清香伴随着新翻的泥土气息，在四处氤氲。我有些醉了，心中的烦闷顿时烟消云散。继续向前，来到一处断崖，阳光被它阻隔。这里好像是冬日的余孽，没有一处浓绿，没有春的气息，有的只是盘曲在发黑的石头上的枯枝落叶，我内心一阵惆怅，本想离去，却看见在一根枯木上有个像豆粒大小的嫩芽，我走近观察，它长在根部枯萎的枯木上，“怎么没死？生命力竟然如此顽强！”我伸手想去抓住那树枝，却发现嫩芽有一排多，他们的走势整齐，并且都使劲地探向旁边微弱的阳光，我内心不禁一颤：这棵小苗，竟有如此强大的生命力，我怎能遇到一丁点挫折就一蹶不振。
春天的交响乐七年级篇十
三月间，那夹着一丝丝严冬的寒冷的春风，透过我的带帽外套抚摸我的身体时，我不禁打了个寒颤，不过我知道，再过不了几天，春和他的朋友——春风，会赶走严冬，唤来一个万物复苏的季节——春天。
春风，恰似一个活力四射的男孩，天天向大家报告着“春来了！”的喜讯，而春却仿佛是一位美若天仙的淑女，款款地向我们走来，让大家慢慢披上绿装。春风跑过田野，给农民伯伯带来一丝丝凉爽，春就给种子们提供优质的生长环境，好让农民伯伯秋天大丰收。春风吹开了公园里的鲜花，吹绿了无精打采的小草，吹跑了天上的白云。春就在这美丽天地间翩翩起舞，像一只换蝴蝶。千万条柔柳眨眼间吐出了绿叶，跟着春一起舞蹈。
春和春风给人间带来了许多天伦之乐，我真希望春和春天永远都在我的身边，陪伴我度过快乐的一生！
春天的交响乐七年级篇十一
在人们的心目中春天是美丽的。人们常说：“春雨贵如油。”春天的雨像油一般珍贵。
春天是美丽的、是珍贵的、是朝气蓬勃的、是忙碌的……在每个人的心目中春天都是那样的美丽，因为它预示着新的`一年的开始，也预示着一个新的生命的开始。对一些成功者来说春天就是一个新的开始，把以前的基础作为起点，在这个基础上继续奋斗努力。对一些失败者来说春天是一个新的起点的开始，忘记以前的失败，给这个失败画上句号，重新向新的起点奋斗努力。
我喜欢春天，因为它让我对自己有了新的希望。你们也喜欢春天吗？
春天的交响乐七年级篇十二
盼啊，盼啊！终于盼来了万物萌动、草木新生的春季，我与你可爱的东方白鹳，又要见面了。
记得初识你是在我家的水稻田里。一次，我在田边玩儿的正欢，一抬头看见一只大鹅从远处飞来。我奇怪极了，连忙喊妈妈：快看，谁家养的大鹅，还会飞？妈妈笑着说：那不是鹅，那是白鹳。白鹳？我好奇的一步一步走近它。啊！好漂亮呀，它身上只有三种颜色：红、白、黑，红的鲜亮、白的耀眼、黑的发光，三色搭配的那么巧妙，体态又那么轻盈。只见它时走时停时觅食，举腿抬足，是那么优雅。
为了一探究竟，我急忙向妈妈借来手机，去查它的资料。哦，不查不知道，一查我还真不好意思了。它哪里是客人，它早以被中国野生动物保护协会认定是这儿的主人，它全名叫东方白鹳。《迪斯尼》动画片中妈妈说的那个叫西方白鹳，它们是近亲。欧洲人叫西方白鹳为送子鸟，说是白鹳落到谁家，谁家就会喜得贵子，生活幸福美满，德国将它做为国鸟。我们的东方白鹳也我国的国宝，具有鸟类大熊猫之称。属于国家一级重点保护动物。
能与东方白鹳同乡是我的骄傲，但我也有疑惑，同是这一方的主人，为什么我很少见到它？继续查资料：哦，原来东方白鹳属迁徙类，不常年在家，十月份走，三月份才回家乡生儿育女。还有一些自然因素与人为因素导致它们数量不多。现以被国际鸟类保护理事会定为世界一级濒危物种。全球范围内的种群数量不足3000只。而我们建三江也就几百只，这让我误以为它们是外来客。
还好，近年来，我大建三江加大了自然资源保护力度，人们提高了护鸟觉悟，还有洪河国家级自然保护区所有工作人员的付出，家乡的东方白鹳数量也越来越多了。相信有一天，爸爸妈妈在田间劳作，我和一你在田间地头共歌共舞！
春天的交响乐七年级篇十三
下了一夜的雨，清晨才慢慢停息。很早就起床了，推开门走出去，张开双手，呼吸着新鲜空气，一切都是那么美好。
独自走在回家的路上，想看看春的姿态，一条水泥公路远远地通向奶奶家。看看天空，一朵朵白云漂浮着像洁白的棉花糖装点着蓝天，一缕阳光透过云层，照耀着山顶，彩虹的一端架在这座山顶上，另一端靠在邻近的另一座山顶上，仿佛是通往天堂的幸福之路。
树枝上发出了嫩芽儿，小草探出尖尖的脑袋，叶片上托着几颗晶莹剔透的水珠，像呱呱坠地的孩子在哭闹，还不时摆动小脑袋。满山遍野都开着野花，瞧那一丛丛荆棘中，稠密的枝叶像绿色的地毯，绣着朵朵白花，那么自然，美丽，花朵顺着藤条儿生长，一直延伸到地面，悬挂在崖壁上，又像天然形成的水帘洞瀑布一般宏伟。
山上密布着一片片树林萌发着绿意。山涧小溪蜿蜒而下，唱着流畅而欢快的歌儿蹦蹦跳跳的冲向山脚。一群又一群快乐的小鸟儿忙得不亦乐乎，飞来飞去，忙着筑巢；有时累了，还跳着跑到溪边低头饮水，不时警惕的抬头望望四周。
不知不觉，我已走到奶奶家门前了。沉迷于春景中的我被“汪汪”的声音惊醒。原来是我家的小狗来欢迎我了。环视四周的山川景秀，都是那么迷人，那么秀丽。这是春姑娘费尽心思的创举！
这是可爱的春，秀丽的春，焕然一新的春。她是一年四季的精华。她唤醒沉睡的大地，抚摸寒冷中的花蕾，带来了一片绿意和生机。
春天的交响乐七年级篇十四
3、蒌蒿满地芦芽短，正就是河豚欲上时。——苏轼《惠崇春江晚景》。
4、残月脸边明，别泪临清晓。——牛希济《生查子·春山烟欲收》。
5、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南词三首》。
6、燕燕飞来，问春何在，唯有池塘自碧。——姜夔《淡黄柳·空城晓角》。
8、晓风催我挂帆行，绿涨春芜岸欲平。——查慎行《晓过鸳湖》。
9、旧恨春江流不断，新恨云山千叠。——辛弃疾《念奴娇·书东流村壁》。
10、明朝游上苑，火速报春知。——武则天《腊日宣诏幸上苑》。
11、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。——李白《清平调·其一》。
12、啼莺舞燕，小桥流水飞红。——白朴《天净沙·春》。
13、一春不识西湖面。——许棐《后庭花·一春不识西湖面》。
14、时时自有春风扫。——王安石《渔家傲·平岸小桥千嶂抱》。
15、春风知别苦，不遣柳条青。——李白《劳劳亭》。
16、夜雨连明春水生，娇云浓暖弄阴晴。——苏舜钦《初晴游沧浪亭》。
17、更谁情浅似春风。——晏几道《虞美人·疏梅月下歌金缕》。
18、东风随春归，发我枝上花。——李白《落日忆山中》。
19、画楼影里双飞燕。——谢逸《蝶恋花·豆蔻梢头春色浅》。
20、春草明年绿，王孙归不归？——王维《送别》。
21、渭北春天树，江东日暮云。——杜甫《春日忆李白》。
22、相思相望不相亲，天为谁春。——纳兰性德《画堂春·一生一代一双人》。
23、鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。——晁冲之《春日·阴阴溪曲绿交加》。
24、三月正当三十日，占得，春光毕竟共春归。——庄棫《定风波·为有书来与我期》。
25、兽炉沉水烟，翠沼残花片。——张可久《塞鸿秋·春情》。
26、津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。——雍陶《天津桥望春》。
28、粉蝶双双穿槛舞，帘卷晚天疏雨。——毛熙震《清平乐·春光欲暮》。
29、楼头画角风吹醒。——张先《青门引·春思》。
30、春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。——杜牧《赠别·娉娉袅袅十三余》。
32、南园春半踏青时，风和闻马嘶。——欧阳修《阮郎归·南园春半踏青时》。
33、随意春芳歇，王孙自可留。——王维《山居秋暝》。
34、造化可能偏有意。——李清照《渔家傲·雪里已知春信至》。
35、长于春梦几多时，散似秋云无觅处。——晏殊《木兰花·燕鸿过后莺归去》。
36、国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》。
37、大堤欲上谁相伴，马踏春泥半就是花。——窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》。
38、今春看又过，何日就是归年。——杜甫《绝句二首》。
春天的交响乐七年级篇十五
寒冷的冬天悄然离去，春姑娘带着春风和春雨飘来。
她每踏一步，哪里就会长出嫩嫩的小草。藏在水里的青蛙听到春姑娘“沙沙”的呼唤声，立刻跳出来捉害虫。春姑娘把人们也唤醒了，田地里又长出麦苗了。它们用背把土顶开，看到太阳冉冉升起。春姑娘又把装满水的瓶子往人间一撒，春雨“哗啦、哗啦”地下着，渴极了的小草、麦苗都喝了个痛快。(语文迷)。
俗话说得好：“一年之计在于春”。春天开始，都在制定一年的计划。小朋友们又背起书包上学了，光秃秃的树枝上又长出新的嫩芽，在阳光的照射下闪闪发亮。到南方“旅行”回来的大雁在天上欢快地飞来飞去。
这真是一幅完美无缺的图画。我希望它能够永远地留在这里，让世界永远充满着春的生机。
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春天的交响乐七年级篇十六
学生们，大家班集体里有哪些家?我们班有四个人。你想知道这四个人是什么吗?想要知道就用大家的慧眼看来吧!
我们班的第一大伙儿是：演唱家。这演唱家自然是我们班的吴丝冰同学。还记得在六一儿童节，我院举办的六一庆祝会上，她是我院合唱队。到合唱队时，她那迷人的歌唱触动了整场。丝冰的嗓音非常高，在我们班没有人能取代她演唱家的位置「」。
再聊说我们班的第二大伙儿：一位数学家杨子豪同学们。他呀，可神了。一次，数学广角的一道题难住了任何人。因此，她们就去问杨子豪。杨子豪唰!唰!几下，ok，拿下了。他把这道奥数题给做出来。让整场的同学们看呆了，并且一动也没动，双眼一直闪耀着光辉。这就是我们班的一位数学家。
然后而言说我们班的第三大伙儿：书法名家林宏辉同学们。还记得有一次放学后，他在自身的坐位上写书法，我恰好坐着他的前边，我掉转去，见到他在一丝不苟地写着那好看的书法艺术。哇，真美啊。这就像书法大家写的一样。林宏辉，林宏辉，你的字为什么那么好?如果因为我能写出那样那该多么好。林宏辉回应道：这也算不得什么啦。林宏辉的书法艺术以前贴在校园内的展览会画廊里，这是我们班奇怪的书法名家。
最终再而言说我们班的第四大家：文学家。这文学家自然非萧静同学们莫属。萧静写的作文以前有几篇在学术期刊发布了。她写的作文十分令人打动，乃至看了她的优秀作文，我还可以进到到她所作的文章内容中去。这就是我们班第四大家的文学家蒋萧静。
春天的交响乐七年级篇十七
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家带来的我爱春天作文七年级范文，希望大家能够喜欢!
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”与春姑娘一同到来的还有那慈祥的风伯伯。春风唤醒了睡梦中的种子，拂过了柳梢，在一片祥和与寂静中。“轰隆隆……”突然，一声巨响，使冬眠的小动物一下子苏醒过来——那是春雷。
“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”春天，一个生机勃勃的季节。给大地换上了新衣裳，五颜六色的花儿在微风中摇曳，一只只蜻蜓和蝴蝶在晴朗的天空中飞舞，小鸟们吱吱喳喳的唱着“春天的歌”，小白兔与小乌龟又在进行一年一度的赛跑。看!那不是井底之蛙吗?小青蛙快乐地呱呱叫。打破寒冰的溪水欢快地流动着，时而卷入一片树叶，时而卷入一块石子。湖面上，一对天鹅正悠闲地和鱼儿聊天。春天是一个充满诗意的季节!
“长亭外，古道边，芳草碧连天。”在这美丽如画的景色里，当然少不了孩子们的身影。一张张笑脸迎着春风绽放笑靥。看，孩子们正在放风筝，风筝冲破了云霄，与白云拉手游戏，孩子们满脸无暇的笑容与远处翠绿的山峰遥相呼应。“布谷，布谷……”布谷鸟召唤人们赶快播种，农民伯伯们在田间地头忙着耕耘插秧。听，仿佛还有远处水鸭的嬉戏声呢!春天，是多么有趣的季节!
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”春天中，春雨怎么可能少得了。这不，一场突如其来的春雨降临在城市的上空，小树欢快地喝着水，小草小花也在雨中跳舞，一把油纸伞，足以撑起整个春天。
春天，是生机勃勃的季节;春天，是诗情画意的季节;春天，是活泼有趣的季节。一部相机，足以记录下整个春天，捕捉春天美的瞬间。我，追春，寻春，记录春天，感受春天!
立春象征着春天的开始。此时，祖国的南方已经是满地鲜花了，而遥隔几千公里的祖国的北方，却仍是白雪皑皑。如果用春耕来代表一年中的第一个季节，那么，北方的春天应该在四月。
北方四月的天空是美的，这时的天瓦蓝瓦蓝的，虽比不上秋季的天空高，却十分明朗。太阳升起来了，起初是红的，后来变成了红黄相间的，正午的时候，你仰望天空，那太阳已经是金黄的了。阳光缓缓的，透过丝丝的光芒再看天空，那蔚蓝的天空已被涂上了一层薄纱似的金粉色，那颜色十分美丽，偶尔一阵清风吹过，从天边飘来几朵白云。白云淡淡的，薄薄的，随着风不断地漂移并点点扩散，很快便消失在天空中。突然间从半空中传来了几声“啾啾”的鸟叫声，仔细一看，原来是几对燕子在天空中追逐、嬉戏。
北方四月的山是美的。这时的山绿绿的，绿得郁郁葱葱，绿得生机盎然。那翠绿的杨树，吮吸着大地的营养，舒展着自己的手臂。那空气既新鲜又纯净，让人感到神清气爽，心情畅通。
北方四月的.田野更美。这时的大地已经苏醒。小草钻出地面，发出嫩芽，给田野穿上一件绿色的衣裳。各种各样叫不出名字的野花竞相开放，红的、黄的、蓝的……把绿色原野点缀得更加美丽。它们尽情地展示着自己，蜜蜂飞来了，蝴蝶飞来了，它们在花间飞舞、嬉戏，尽情地享受着春天的无限乐趣。远处的稻田里，农民伯伯在播种，他们个个笑逐颜开，从那舒展的眉头上看得出，他们播下的是希望的种子，他们仿佛看到了秋天丰收的景象。
北方的春天，北方的田野，一切都那么美，一切都显得生机勃勃，蓝的天，绿的山，多彩的田野，构成了一幅天然的春满人间的画卷。
今天下午，天气是多云，妈妈说：“我们去北河公园玩吧，带上弟弟。”我高兴地无法形容，连忙说：“好呀!好呀!”
我们开车来到北河公园，我先站到最高的台阶上，看望风景，因为站得高，看得远嘛。哇，远远望去，那风景可真美!绿的叶，红的白的紫的花，青的草，高大的树，清澈的河，长长的桥，小草从地里探出头来，惊奇地看着世界……真是好看极了。
我首先看到清澈的河，阳光一照射在湖面上，湖面就波光粼粼，像一块闪亮的水晶。
顺着河，我们上了台阶，看到了一条长长的木桥，我们来到木桥上，那座是用木板做成的桥，很结实。走在桥上，听着脚下踩着木板的“当当”声，可真好听!湖面上有我和妈妈、弟弟的映影，我忽然看到这湖面上竟然有垃圾，我觉得这么干净的湖面上扔垃圾，这样做很不对，会污染水面的。
接着，我们来到玉兰花树下，随着轻风微微地吹着，那香味真好闻!一片一片的花瓣从树下飘落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，玉兰花树有白的、粉的、紫的，其中白的香味最浓，这真是“春风花草香”。
然后，我们看到了柳树，柳条上抽出了嫩牙，柳条就像小姑娘的长头发，随着风飘动，他们就像弯下腰，垂着头发，借着河在洗头呢。
远远望去，有一片红霞，走近一看，原来是红梅呀!梅花的花瓣有5片到6片，有的花瓣全展开了，露出了花蕊，有的还是花骨朵儿，有的才展开三两片花瓣。
最后，我们看到了桃花，但是它的身高才有1米50—1米60左右，有的还没开花，都包在一起，有的已经开花了，但只有大拇指这么大，一层一层包到花蕊，有的才展开一两片花瓣，一点儿也不完整。
妈妈给我拍了许多照片，北河公园包含着春天的一部分，今天我很开心!
春之校园，樱花开;苍松翠;鸟儿归;玉兰现……春，生机与活力重返校园。
还未走近校园，那香的浓郁的樱花便映入眼帘;粉红伴洁白，那小小的樱花大大方方张开五片花瓣，在和煦的阳光下伸展着“小手”，任柔和的春风吹动自己粉嫩或洁白的舞衣。个别害羞的“樱花妹妹”藏在那些张扬的“樱花姐姐”间，探头探脑，小心地观察着周围飞舞的蜂，然后试探着微微张了张花瓣，在“绿叶哥哥”的鼓励下，“啪”地绽放出花儿，在阳光下是那样美丽夺目。一只小蜜蜂向一朵刚开放的樱花飞去，向她打招呼：“嗨，美丽的樱花，我可以采一些花蜜吗?”风吹来，樱花笑着点头。恍惚间，我们仿佛看见一朵朵樱花变成一个个优雅的舞者，跳着优美的舞蹈。
“喳喳!叽叽，叽叽叽喳!”一阵悦耳的、欢快的鸟叫声吸引了我。哦，这是一只小麻雀。红爪，金嘴，褐色的眼皮，琥珀色的眼珠，银灰色的皮毛，一个字：萌!两个字：可爱!三个字：很可爱!
走进教室，干净的窗户，明亮的地板，朗朗的书声。同学们认真听讲，还不时读读课文，那认真劲，甭提了!
哦，春之校园，你是活力与生机的象征。
冰天雪地的上空，一轮红日苏醒了，这是它与大地久别的重逢。
被寒风大雪尘封住的小溪奏着乐，欢呼着春天姐姐的来到，它挨家挨户的去叫醒还在熟睡的草儿们：“快起床了，太阳红了。”阳光轻轻地洒到小草的身上，小草随着溪水的“叮、咚”声在微风中摇曳。
缩在火炉边的我，轻松地站起来，脱掉了厚重的棉袄，打开了整个冬日都紧锁的窗子。“呼……”春风它进来了，拂过我们的耳边，穿过我的手间，它在这个好久都没见到阳光的屋子里穿梭着。我眺望前面的那山那树，它们换了衣服，换了一件与这温暖春天更般配的绿纱衣。山顶与红日亲吻着，仿佛互相问候着是否别来无恙。
归来的雁儿整齐的队伍在那洁白无暇的云朵中飞翔，它们向湛蓝的天空问好，“我们又回到了春天的故乡”。我伸手向雁儿们打着招呼，是哪只雁儿上个春天在屋檐下安的家呢?我望着它们飞翔的身影想象着。
树技上那摇摇欲坠的枯叶被风儿送到了我们的身前，它是一片枯黄的叶子，在这个春光明媚的世界中，它终于实现了冬日许下的愿望：等到春天来临，然后永远沉睡在这里。它心安地闭上了眼睛，我把它放在了树下。
我站在开满油菜花的田梗上，走进了春天花的乐园。放眼眺望，一片片小黄花瓣，一朵朵娇嫩的花朵，一株株碧绿的油菜享受着阳光的淋浴、风儿的洗礼。它们肩挨着肩，互相嬉戏，笑着、闹着。我抚摸着那像婴儿脸上的小绒毛一样的花瓣，不——是摸底到了春天。
我在这田野散着步，我在这树林间听着溪水的美妙音乐，我在这树下看着叶儿发芽，我在这美好的天空下走进了春天。
春天的交响乐七年级篇十八
春天，一个如诗的季节。一提到春天大家的耳边便总会出现一首耳熟能详的儿歌。“春天在哪里啊！春天在哪里啊！春天就在那小朋友的歌声里”这首儿歌可以说陪伴了我们的童年生活，表达了我们对春天的向往和憧憬，每当我们唱起这首儿歌时，脑海中总会浮现出春天到来的隆重景象。春暖大地，万物复苏，小草她从土壤里钻出来，仿佛想第一个见证春天来临的景象。
鸟儿仿佛为了迎接春天的到来，专门在枝头上欢快地飞来飞去，仿佛在跳着舞，并用自己清脆的嗓子，唱出抑扬动听的曲子。它们一个一个围成一圈，仿佛形成了一个“春”字，一眼望去真壮观。春天仿佛是一首悦耳动听的歌曲，树叶开始“沙沙沙”的开始歌唱，小鱼开始扭动自己的身躯在水中游来游去，青蛙也开始在荷叶上“呱呱呱”地演绎着，并跳动着的。
春去得快也来得快，小草又长出了嫩芽，一片片叶子在春风中随风摇摆，肆意飘动着，慢慢的朝着湛蓝的.天空飘动着。簇簇不知名的花儿在枝头上微笑，自信的展示着自己动人又俏丽的身姿。
我伸了个懒腰，缓缓站起，望着窗外衔着泥巴的燕子们，匆匆忙忙的在春雨将要来到的天空飞来飞去，我看了心中有着说不出的开心和激动，心里说着：“春天来了。”突然，“轰隆隆！”当第一滴清爽的雨滴滴在我的脸上，随后雨滴一下子迅速的全往下滴了。我见证了雨从一滴一滴，一下子变成了雨天，燕子不知在什么时候又闯入了我的视线之中，叽叽喳喳地叫着仿佛在吟唱春天的到来。
我聆听着雨滴落在草地上的声音，我闭上双眼，静静聆听着那首春天的歌儿，聆听着这首大自然的乐章。我仿佛感受到了这自然界万物的生灵，都非常的喜悦，又努力茁壮的成长与坚强。想这眼前所有的一切的一切，都显示出一片生机勃勃的景象，尽是如此的美好。
春天的交响乐七年级篇十九
寒冷的冬天过去了，春天已经悄悄到来。一天，我来到了景色迷人的公园，来寻找春天的足迹。
我来到了草地上。小草钻出地皮儿，露出葱心似的嫩芽。小草嫩绿嫩绿的，淘气地摆动着小脑袋，东瞧瞧，西看看，毛茸茸的真惹人喜爱，嫩绿的叶子上滚动着晶莹的露珠。小草想勤劳的裁缝，用自己的身体织成了一块绿色的大地毯，躺上去软绵绵的。
草地边，有着一排整齐的柳树。柳树，垂下柔软如线的枝条，在春风的吹动下，在空中轻轻摇曳，远远望去，像小姑娘美丽动人的秀发。它的芽苞裂开了嫩绿的嘴儿，刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，好像是几个难舍难分的小兄弟。
我又来到了花丛中。花丛边上有桃树，它长出了红色的嫩叶，中心还有几棵火红的花蕾。我想，不久，桃花就要开啦。
花丛里，百花争艳。长着刺的玫瑰枝上出现了红色的花蕾，有些快要绽开了。还有太阳花，开得更茂盛，有的粉红，有的朱红，有的金黄色花瓣周围镶着红的边，多美呀！更好看的是……呀，那里怎么有那么多蝴蝶呀？我又惊又喜，走近一看，原来是五颜六色的蝴蝶花。有紫的，有黄的，有红的，也有黄里带青的。春风一吹，它们就摇晃着，像一只只蝴蝶在花草中飞舞。
我想：一定要在这么美丽，这么缤纷的春天里，好好学习。
春天的交响乐七年级篇二十
春回大地，万物复苏；柳绿花红，莺歌燕舞。冰雪融化，泉水叮咚；百花齐放，百鸟争鸣。
——题记。
随着春天的到来，小河里的冰开始融化，水流冲击着河面上的冰块，放出叮叮咚咚的声音，鸟儿闻声赶来，操着优美的姿势站在树枝上，与水流合美。
叽叽叽，喳喳喳……孩子们听到小鸟在歌唱，便知道春天来了，各自拿着各自的风筝，一边跑跳着，一边欢呼着，来到田野里，放了起来。风筝飞上了天，他们又一阵欢呼，为流水和小鸟的合奏增添了一个新的曲调，好像在演奏一首曲子，是为春天的到来而制作的曲子，这声音优美动听，传遍世界的某个角落。
听，这就是动人的春声。
伴随着微拂的春风和淅淅沥沥的春雨，小草从地中钻了出来，花儿含羞的提出小脑袋，大树脱下了冬日的厚皮衣，换上了淡绿的新衣，太阳公公也笑着探出头来，发出金色的光芒，洒满大地，小鸟们都换上了自己的新装，从南方赶来，来为这个新到的春天增添一些色彩，小昆虫们也都从自己的小窝中跑出来，小蝴蝶穿上了新的礼服，小蜜蜂洗了个澡，小蚂蚱也换上了靓丽的绿衣，都来为春天庆祝，都来为春天增添色彩。
看，这就是五颜六色的春色。
春姑娘和春风、春雨一起说话聊天，小花和小草一起做游戏，小蝴蝶和小蜜蜂一起嬉戏打闹，大树和白云在一起玩耍，小鸟们在一起唱歌又跳舞，小蚂蚱们在草丛中捉迷藏，小孩子们在春天快乐的玩耍，人们在春天幸福快乐的生活着。
看，这就是浓浓的春意。
春天，多么美好的一个季节！
春天的交响乐七年级篇二十一
冬去春来，又是一场春雨后。大地开始苏醒，树木吐出新芽。北方的春天来得晚，却也不能禁锢那些蠢蠢欲动的小生命。
走在校园里，看见柳枝在风中摆动，长长的枝条上朦胧地沾着一点绿色，就像勇敢又有点儿害羞的小姑娘，还不是那么引人注目。
春天的使者——桃花也展开了笑颜。它轻轻地挂在枝上，低垂着头，花瓣努力张扬着，露出她那明亮的眸，樱红的唇，雪白的牙齿。我伸出手，想抚摸它们娇嫩的脸，但却犹豫了，我怕我伤害到它们。于是，我把伸在半空的手硬生生地缩回去了。
忽然，一阵微风吹来，吹动了桃花们柔顺的长发，风儿伏在花儿的耳边，轻轻的说着：“自信一点儿，自信一点儿！”于是，桃花仰起了头，露出了它们优美的曲线，婀娜的身姿。一股芳香扑鼻而来，风儿醉了，草儿醉了，人儿也醉了。
一朵桃花落在地上，长发失去了光泽，眸已闭合，唇再无血色，我看着她悠悠落下，心中不觉涌起了一丝怜悯，我弯腰想把它拾起，却又见几只蚂蚁爬进了花蕊，吸食着花蜜。我的手又一次缩了回去。毁灭往往孕育着新生，生命也可以得到延续，只不过是换了一种方式生存。“落红花不是无情物，化作春泥更护花。”世间万物都在用自己的生命诠释着这个真理。
寻找是一种信念，春天是一种希望，让我们在迷茫中找回前进的方向，寻找希望。寻找春天！
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