总结能够帮助我们清晰地梳理思路，加深对事物的认识。如何有效策划和组织活动小编搜集了一些经典的总结案例，希望可以帮助大家更好地理解总结的写作要点。
家乡的小溪六年级篇一
我的家乡在资兴，那里存储了我天真烂漫的童年。那里的一草一木，一山一水都是我的好朋友。
记得家乡那有一条小溪，弯弯曲曲，唱着欢快的歌曲。一年四季，小溪都在欢快地奔跑。
这条小溪离我们家很近，步行只需走二十分钟就到了。每当有时间，我就会和爸爸、妈妈回到资兴，拥进小溪那温暖的怀抱，享受着小溪带给我的快乐。
小溪的水清清的，一望到底；小溪的水凉凉的，沁人心脾。天气越热，水就越凉。无论外界温度多么高，小溪的水根本不会变热，真是神奇呀！难怪许许多多的小孩常常去那小溪里玩打水仗的游戏哩！
小溪最热闹的时候就数夏天了，知了们趴在树干上抱怨：“好热呀！为什么夏天这么热啊！”人们冒着太阳的暴晒，来到小溪边洗衣服。接着，一声声动听的“叮叮咚咚”萦绕在我们耳畔。这动听的声音是谁的呢？当然是小溪和快乐的人们的。树枝上的小鸟，也跟着小溪的歌声唱了起来。两种美妙的歌声交织在一起，组成了优美的旋律，真是一首令人赞叹的音乐啊！
小溪里还有小虾哩！我老喜欢和姐姐带着小桶来抓小虾。一个人负责找虾，一个人负责抓虾。而每次因为抓虾溅在衣服上的水，一下子就被炙热的阳光晒干了。
我爱我的家乡，爱她那里的一草一木，爱她那里美丽的风景区，爱她那里的勤劳与智慧的人们。当然，也更爱那条给我下深刻印象的小溪，带给我无限快乐与幸福的小溪，因为它让我的童年过得充实而快乐，无忧而幸福！
家乡的小溪六年级篇二
我的家乡在彭城村，村头有一条小溪，它一年四季流水不断。
春天，小溪旁的柳树发芽了，柳枝飘落在小溪上，好像在温柔地抚摸小溪那圆润的小脸蛋。小溪惊醒了，微微一笑，欢快地唱起了春天之歌——哗啦啦，哗啦啦……溪边的野花高兴极了，也伴随着溪水的歌声跳起了舞。
夏天，小溪就变得更热闹了。早晨，人们挑着扁担来到溪边打水，扁担咯吱咯吱的响。溪水在扁担声的伴奏下，高兴地在水里翩翩起舞，人们也乐呵呵地哼着歌悠悠地走向回家的路。中午，天气热极了，我们这些小淘气脱得一丝不挂，像泥鳅一样到小溪里捕鱼虾。他们有的在水里一边仰游一边捕鱼，那两只手就像夹子一样把小鱼儿一个个夹住，感觉特爽！夜晚，人们来到溪边，在月光的笼罩下，一边乘凉一边数星星，真是惬意呀！
秋天，小溪边的几棵柿子树上挂满了红扑扑的笑脸，给小溪增添了几分欢乐。那柿子树下的野菊花万紫千红，千姿百态，它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，有的给小溪穿上了紫色的连衣裙，真是光彩夺目，美不胜收。
冬天，小溪被一层闪闪发光的冰覆盖了，静静地躺在那儿，好像睡着了似的，小伙伴们就穿着棉靴在冰面上嬉戏，不时传来一阵阵欢笑声。
这就是家乡的小溪，它让我们快乐地玩耍，让人们过着幸福的生活，我爱家乡的小溪。
家乡的小溪六年级篇三
我们老家面前有条小溪，远远看去真像一条透明的丝带。小溪里青苔很多，水很清，石头很密。一条鹅卵石铺成的小路，沿着溪水向前延伸。
这是一条透明的小溪。周围长着带刺的植物，要是你一不细心碰到它，它准会咬你一口。那些形状不一的石头和沙粒，给小溪筑了一堵围墙，使小溪更美了。水是那样清，清得能看到溪底的岩石和沉积在溪底的沙粒，可惜没有鱼，可能是水太清太凉的缘故吧。
最趣味的，当然是那可爱的鸭子。它们每一天早上在水面上嬉戏、玩耍。傍晚它们成群结队地回家，小主人拿着手电筒，可鸭子只管往路灯那游去，其他啥都不管。最终，小主人不耐烦了，扔了一块小石头，鸭子们受惊了，就游回去了。有时候我去捡鸭蛋，圆圆的鸭蛋，我想着咸鸭蛋，不禁流下口水，我在石头堆和草丛里找鸭蛋，找到之后我想，这些鸭子回来会不会想孩子不见了，或者是它们的主人会责骂它们今日没生蛋啊。
这就是们家乡的小溪，这就是我们村子里不断流淌着的美丽的小溪。不用说我有多么喜欢这条小溪，我有时候想，它哪里来那么多用不完的水？难道是有很多欢乐的孩子，躲在什么地方泼水玩儿吗？他们必须玩的很开心吧。每次我在溪边洗手的时候，我总这样想。
捧着满满一手溪水挥洒时，我看到阳光下的水珠如珍珠般闪烁着亮光。
家乡的小溪六年级篇四
自己的家乡永远是美好的,我很喜欢自己的家乡,现在就让我来为你们介绍我家乡的小溪吧!
“哗啦啦……”这是小溪欢快的歌声,春天到了,万物苏醒了,一切都那么有生命力,小溪当然也不甘落后,与花儿.小草同行,一起欢快地跑了起来,奏出了一首美妙的乐曲,让人听了心情舒畅。
充满生机的春天已悄悄离去，代替的是那酷暑的夏天，小溪在这个季节是最热闹的了。看，小溪的水清澈明净，一尘不染，妇女们在溪上洗衣，小溪乐意地帮助她们，孩子们在小溪里快活地玩耍，洗去那一身的汗水，洗去那一天的疲惫，迎接新的一天。
秋天是丰收的季节，小溪在这时跑得最欢。它带着丰收的喜讯到各家各户传递着，果实成熟了，可以摘了，麦子长成了，可以割了，秋天农民伯伯繁忙的季节，也是小溪繁忙的季节，农民伯伯干完活。小溪热情的迎接，它要用清清的溪水洗去农民伯伯那满身的疲倦，果实摘了，它们都滚进小溪的身体里痛快地洗了个澡。
一转眼，冬天来了，冬天是寒冷的，小溪也变泠清了，现在小溪的身体是冰冷的，它停止了那欢快的歌声－入眠了，等待着下一个春天的到来。
家乡的小溪六年级篇五
我的家乡腾蛟是一个依山傍水、景色宜人的小镇。
我爱家乡那连绵起伏的山峦，爱那一片又一片的小竹林，爱那茫茫无际的田野，更爱那如诗如画的环溪公园。
阳春三月，小溪两岸的青草地上，小草吐出了嫩绿的芽儿，仿佛钻出了一个个绿色的小脑袋；两旁的柳树抽出了翠绿的柳条，仿佛一位少女向人们展示妩媚的身姿；柳絮随风在空中曼舞，为环溪公园增添了丝丝春意。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这就是春天的环溪公园，美丽而富有生机！
盛夏，酷暑逼人，环溪公园却绿树成荫，凉风习习，成了小朋友们暑期的乐园。女孩子们在公园的亭子里玩起了各式各样的小游戏：小辣椒、一二三木头人、捉迷藏……男孩子们在溪边玩起了打水漂，他们个个准备好了比赛姿势，那滑稽的动作，不禁让人捧腹大笑。一群群小野鸭仿佛被大家的欢声笑语吸引了，不时地从水里钻出小脑袋凑热闹。
金秋十月，小溪两旁是一片丰收的繁忙景象。果树上的果实成熟了，个个迫不及待地要人们去摘！果农伯伯们摘着成熟的果实，脸上笑成了一朵花。小溪又会以怎样的秋色吸引人们呢？银杏树的叶子纷纷落下，这便是秋姑娘送给人们的电报。上面写了什么？哦，写着丰收的喜悦，写着天气转凉的消息，还写着人们美好的憧憬和新一年的希望！
寒冬，小溪有一种宁静的美。雾，好似一层薄薄的“纱衣”包裹着整条小溪，朦朦胧胧的，让人仿佛在仙境中遨游。此时的小溪沉沉地睡着……到来年春天，又能看到生机勃勃的她。
我爱我的家乡，我爱家乡如诗如画的小溪。
家乡的小溪六年级篇六
我的家乡在美丽而神秘的大湘西，那里山清水秀，鸟语花香，风景如画。只要你来到湘西，就会被那原始、古朴而自然地花卷所迷住。
可最让我陶醉的要数家乡那条美丽的小溪了，每当人们路过家乡的那边小溪，就会被那一阵阵的花香所吸引，小溪的两边野花欣然怒放；旁边碧绿似玉的绿树就像一位位威严的将军，守护着小溪的安宁；树上的小鸟叽叽喳喳的叫着，为小溪增添了许多生机。
小溪的流水淙淙的流着，碧绿的溪水中时不时的咕噜咕噜的冒出水晶般的水泡，在太阳的照射下，映出千万缕光线，金光闪闪，美丽动人。
家乡的小溪带给家乡人们无限的欢乐。小溪最热闹的季节要数夏天了，每到夏天小朋友们都是光着脚丫，裸着身体在水面上嬉戏打闹，还有的小朋友提着小桶，蹑手蹑脚的.翻开石块捉小鱼小虾。每到傍晚时分，大人们也都会陆陆续续的来到小溪里洗澡，他们躺在溪水里，一边聊天一边擦洗着身体，是那么的舒服那么的陶醉，似乎这溪水能够将他们一天的疲劳全部洗走冲掉。家乡的小溪还负责灌溉附近村寨的田地，听爸爸妈妈讲要是碰上旱灾，这条小溪就是我们附近村寨最热闹的地了，因为附近村寨的农民伯伯都会聚集在这条小溪边，将小溪里的水引流到自家的农田里。
我爱家乡的小溪，愿它为家乡的人们带来更多的欢乐和方便。
家乡的小溪六年级篇七
小溪弟弟住在一个美丽的小山村前，他一直盼望找到他那位众所皆知的母亲。小溪决定自己去寻找他的母亲。
小溪恋恋不舍地绕着风景秀丽的小山村缓缓流着。他流到五颜六色的鲜花前，问：“花姐姐，你知道我的妈妈是什么样的吗?”“知道!知道!”花姐姐激动地说：“你妈妈静得像一面银光闪闪的镜子，绿得像一块碧玉，她是世界上最美的人了!”花姐姐边说边握紧双手，一副羡慕不已的样子。小溪听了，兴奋极了，为自己妈妈的芳姿而感到高兴。
小溪告别了花姐姐，缓缓的向前流去。她流到桃树下，粉装玉彻的桃子，像抹了胭脂一般，好似一位位亭亭玉立的少女，使人赏心悦目。小溪问：“姐姐，你知道我妈妈是怎样的吗?”桃姐姐不紧不慢地说：“当然知道啦!”刮风的时候，她驾着风车，狂飙疾转地在怒涛上驱走;她的长袖拂没了许多帆舟，威风凛凛。黄昏的时候，霞光灿烂，太阳射出刺眼的光芒，她这时便回波电笑，云发飘扬，丰神轻柔而潇洒。“小溪听完桃姐姐的话，为自己美若天仙的母亲而感到骄傲。
过了几天，小溪弟弟来到河流姐姐那里，两个一起去找他们的母亲。可他们对自己母亲的了解还是那么微不足道，那么肤浅、朦胧。于是他们便问老态龙钟的乌龟。乌龟说：”你们的妈妈有时温柔而沉静;有时威严而神秘;有时虚怀而广博;有时暴躁而汹涌。那就是你们的海妈妈。
听完乌龟的道说，小溪和河流他俩果然找到了他们的妈妈。可他们在见到盼望已久的妈妈那一刻，姐弟俩呆若木鸡，因为他们的妈妈已经面目全非了。人们把垃圾填塞到她肚子里去，把有毒污水、废水注入妈妈的血液中，人们把伴她快乐成长的生灵带走。腐渣浊水使妈妈失去了昔日的辉煌容颜。此时，海妈妈正伤心呜咽着：哗!哗!哗!小溪小河也情不自禁的自问到：“这是我的妈妈吗?”
家乡的小溪六年级篇八
时间过得真快，我在国外已经生活了二十年了，离开家乡这么久，每天我心里都在思念家乡。终于盼到回国的日子了，我可以回到阔别已久的家乡了。
下飞机后，我乘上了汽车，望着窗外遥远的路，我好像已经到了家乡美丽的土地上。汽车一路狂奔进入莱芜。在平坦宽阔的马路上，各色各样的汽车有序的来来往往，川流不息。车上先进的喇叭像动听的音乐，时不时传来悦耳美妙的声音。柏油马路上成了轿车的表演场。
路过母校，从宽大的校门中，看到那鲜艳的五星红旗。崭新高大的教学楼耸立在平整的操场上。顽皮的孩子们在操场上追逐嬉戏，我的心一下子回到了童年时光里。
经过汶河边，河水更加清澈平静。红爪白羽的白鹭在湖面上挥舞着双翅。对面小岛上全是郁郁葱葱的树木，粗壮有力的枝干，给汶河增添了许多的生机；湖边那依依多情的柳树，随风飘荡，舒展自己那婀娜的舞姿。湖面上的各种小游船，慢慢划过，留下条条曲线。
前面有一栋大型别墅，从别墅中，突然出来了我的小学同学，他们也成就了大业，孙祺明是充满智慧的博士；金同升是我们莱芜市的市长，正看着，朱传发开着崭新的奔驰车来了，远远地向我招手。在别墅旁边，有一所学校，我听见有人喊我的名字，原来是我敬爱的黄老师，他已经开办了自己的学校，没有他，我们怎么会有今天的成就啊！
告别老师后，继续向前走，我终于到家了，破旧的房屋早已变成了高楼大厦。日夜思念的亲人向我欢呼，拉着我的手问寒问暖。岁月变了，亲人的爱没有变。我们“相顾无言，唯有泪千行”，虽然“人在天涯鬓已斑”，不知不觉我的眼睛又湿润了。
“人在千里，家在心里”，不管离家多远，我也不会忘记那家乡，那亲人。家乡啊，哪怕分开一万年我也会爱您。
家乡的小溪六年级篇九
我的家乡在商丘，那里盛产葡萄。
我爱吃的水果有很多，而我最爱吃的是葡萄。细雨如丝，茂密的葡萄藤贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着嫩绿的枝条，一片片掌形的叶子在雨雾里欢笑着。
清明节过后，葡萄藤长出了一粒粒小籽，这就是葡萄的花苞。过了几天，葡萄花开了，花小小的，白中带有一点黄，像一团团雪花。风把花香吹得四处飘洒，引来了一群群辛勤的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，我走到到葡萄藤下，闻到一阵清香，不由感到心旷神怡。
春末夏初时，葡萄花纷纷凋谢，开花的地方又长出一粒粒小子，这就是葡萄了。
葡萄先是嫩绿的，上面就像蒙上了一层“白霜”，粉扑扑的，然后渐渐变成紫色，像一个个绿里透着紫的珍珠，挂在葡萄藤上，闪着诱人的亮光。最后葡萄已经幼稚了，一串串亮晶晶、紫红色的葡萄，挂满了葡萄藤，让人真想尝一尝。
葡萄不但营养丰富，含有多种维生素，是水果中的佳品，而且还有一定医药价值。李时珍在《本草纲目》中说“葡萄主治筋骨湿痹、益气、强身、令人肥键、耐饥忍风寒，久食能轻身不老延年”。
家乡的葡萄果粒大、外型美观、味甜而浓香，皮薄、种子小。是葡萄中的精品。
我爱家乡的葡萄，但我更爱我的家乡。
家乡的小溪六年级篇十
过了端午节，中秋节很快到了。
宋代大诗人苏轼曾在中秋——这个一家人团聚赏月的日子里，写下千古名句，“但愿人长久，千里共婵娟”，以表达自己对亲人的无限思念。
在中秋节的夜晚，明月皎洁，乳白色的月光像轻纱般披在大地的身上，显得扑朔迷离，平添了几分神秘的色彩，借着皎洁的月光，我和家人一同来到楼顶赏月观辰。
我们在楼顶架起一张小桌子，摆上各式各样的月饼，一家人欢声笑语，就在这样幽静的夜里不知不觉间漫延开来。
我买了一个小灯笼，点一支蜡烛立放在灯笼中间，灯笼就开始散发出黄色的光芒。传说，如果有人在漆黑的夜里迷路的话，就会有这么一盏灯为迷途的人们照亮方向。
明月似乎是夜的眼睛，深邃而明亮，而小星星就是小孩子的眼睛，调皮地眨着。在月光的沐浴下，我看见，我们种的玫瑰花悄然绽放，妈妈笑着说道，真可谓是花好月圆啊！
突然，原本漆黑的夜空一下子明亮起来，无数孔明灯飘飘悠悠向月亮飞去，明月千里寄相思，愿天下人美满幸福。
家乡的小溪六年级篇十一
教学目的：通过本课的学习了解吉林省的古人类遗址的基本情况。培养学生热爱家乡的情感。
教学重点：了解吉林的古人类遗址都分布在我省的哪些地方课前准备：通过查找资料了解吉林的古人类遗址教学过程：
板书课题。
二、学习新课。
1、读一读书第3页上的内容。
问：
1、考古资料表明吉林省都有哪些古人类遗址，这些遗址分布在哪里？
2、“榆树人”遗址的发现有什么意义？
3、哪个遗址于1999年被评为全年度十大考古新发现？
看一看：古人类的生活情况怎么样？他们的生活和现代人相比，有什么不一样？
4、没有现代化的工具，他们怎么生活？请把你的想象写出来。
三、总结。
家乡的历史文化遗迹。
教学目的：通过学习了解家乡的历史文化遗迹，培养学生热爱家乡，以家乡为荣的情感。
教学重点：重点了解吉林集安高句丽文化遗址。
课前准备：通过参观或询问家长了解家乡的历史文化遗迹。教学过程：
一、导入新课，板书课题。
二、找一找：根据你了解的情况，从吉林省历史文化遗迹分布图中（书第6页），找一找我们周围有哪些历史文化遗迹。
三、学习认识集安高句丽文化遗址。
1、高句丽遗址都有哪些重要历史遗迹？
2、东方金字塔和东方第一碑都是指哪些遗迹？
3、了解高句丽民族。
四、了解我们家乡的其他历史古迹。
五、填书11页填一填，把自己搜集的有关家乡古迹情况写在书中调查表中。
六、总结。
我为保护历史遗产作贡献。
教学目的：通过本课学习使学生了解国内外开发与保护历史文化遗产的相关措施，使学生从树立热爱和保护历史文化遗产的思想。教学重点：使学生明确保护历史文化遗产的重要性。
课前准备：通查资料了解国内外开发与保护历史文化遗产的相关措施。
教学过程：
一、直接导入新课，板书课题。
三、为了更好的保护历史文化遗迹各地都出台了哪些规定？
四、你个人认为在历史文化遗迹的开发与利用方面，还存着哪些不如人意的地方？
五、你能为保护历史文化遗产提出哪些好的建议？
六、阅读书15页的资料。
1、联合国教科文组织大会什么时候通过了《保护世界文化和自然遗产公约》？
2、我国都有哪历史文化古迹被列为世界文化遗产？
七、总结。
2、伪满时期的吉林。
“九一八”事变与伪满洲国成立。
教学目的：通过教学使学生了解“九一八”事变的经过，教育学生要牢记那段屈辱的历史，从小培养学生爱国主义精神。
教学重点：了解“九一八”事变与伪满洲国的有关情况。
课前准备：通过询问成人、浏览遗址或查找资料，了解“九一八”事变及伪满洲国的有关情况。教学过程：
一、导入、板题。
二、“九一八”事变。
1、日本人在什么时间，什么地点，又是以什么借口发动的“九一八”事变？
2、东北三省为什么沦陷的那么快？
三、伪满洲国的成立。
1、伪满洲国是什么时间成立的，溥仪与日本政府签订了什么协议，犯下了什么罪行？
2、了解伪满皇宫及八大部。
四、互动：同学相互交流你所知道的伪满洲国和和傀儡皇帝溥仪的事情。
五、总结。
日寇的暴行和奴化统治。
教学目的：通过学习使学生知道日本侵略者在中国所犯下的种种罪行，教育学生勿忘国耻。培养学生的爱国主义情怀。
教学重点：知道日本人所犯下的罪行，教育学生勿忘国耻。
课前准备：通过阅读报纸、书刊或观看影视资料等，了解日本帝国主义对家乡人民的残暴统治。教学过程：
一、导入新课。
二、疯狂掠夺”事变之后日本人对东北地区进行了哪些物资掠夺？
三、日本帝国主义共从东北地区掠夺过去多少物资？
五、日本帝国主义对东北人民进行怎么样的奴化教育？
六、讨论:有人说，日本在殖民地推行奴化教育，是为了抵制西方文化的入侵，实现“东亚共荣”，客观上帮助中国发展了教育，促进了中国现供货为中国培养了人才，对此谬论，谈谈你的看法。
七、总结。
家乡人民奋起抗日。
教学目的：了解家乡的抗日历史，从小培养学生的民族主义和爱国主义精神。
教学重点：学习杨靖宇的抗日事迹。
课前准备：向长辈了解家乡的抗日英雄人物及其故事。教学过程：
一、导入新课，板书课题。
二、学习新课。
2、学习杨靖宇的英雄事迹。
三、知识窗：你都知道那些抗日歌曲?和同学们一起唱一唱吧.四、总结。
抗战胜利。
教学目的：通过教学让学生记住日本投降的时间，教育学生勿忘国耻，从小对立爱国主义情怀。
教学重点：子解抗战胜利的情况。
课前准备：搜集有关家乡抗战胜利的文字、图片或音像资料。教学过程：
一、导入、板题。
二、学习新课。
1、日本什么时间宣布无条件投降的？
2、日本关东军是什么时候投降的？
3、溥仪是什么时间在什么地方宣布退位的？
4、在苏军和东北抗日联军的共同打击下关东军共有多少人被击毙，多少被俘？
三、和同学一起利用课前准备的资料编辑一份纪念抗战胜利的手抄报。
四、总结。
家乡的小溪六年级篇十二
从前，有一条清澈见底的小溪“哗啦哗啦”地流淌着，日夜流淌，他看着这周围熟悉的一切，突然觉得很无聊，于是他决定向大海流去。
小鱼“扑通扑通”从小溪中跳出，对小溪说：“你别去了，大海太远了，你没到那边就会干涸的。”小溪没有听小鱼的话，继续向前流淌。
渐渐地，小溪流入了一条湖中，小溪变大了，小溪很快乐。这时，边上的大树对小溪说：“小溪呀，你看这有树、有花、有草的，多美呀，你就留在这吧！”小溪翻动着边上的石头说：“我也想留在这，但是我的梦想是大海，不能停留。”
小溪有“哗啦啦”向前流走，小溪流入了一条大江中，这时小溪变得更大了，小溪手一挥，“啪啦啦”一条小船背=被小溪巨大的手掌给掀翻了，边上的大山说“小溪呀，你看这有山有水的，风景多美呀！你就留下来吧。”小溪说：“我不能停留，因为我的目标是大海！”
接着，小溪又“哗啦啦”地流走了。突然，一场暴风雨袭来了，雨点打中了小溪，“啪啦”，“啪啦”……雨停了，小溪又流走了。
家乡的小溪六年级篇十三
眨眼间，几年过去了，人类已经开始环保了，路旁种满了树，它们又高又大，各种各样。
春天，各种树木开了花，它们都非常美丽，蜜蜂也来采蜜，做窝了。有些调皮的小孩子去捅蜂窝，为了美味，常常被叮的满脸包。最后他们还是带着满满的收获回了家。
夏天，树木的叶子长的非常茂密，几年前人们都是在家吹空调，出门戴着太阳帽或是打着伞。现在人们有了大树，有了它们在炽热的太阳下站着，它们为我们挡住强烈的紫外线。人们外出，沿树阴下行走，阵阵凉风吹过。路边桃树结了果，那些粉红的桃子看着就口水直流。如果你又渴又饿，可以随意品尝。垃圾分类扔进垃圾箱，马路上看不见清洁工。
秋天，果园里苹果、梨子、香蕉都是绿色食品。只要你付出一点儿劳动——把通过下水道引来的肥料浇灌在树根上，然后就可以带回美食，享受快乐的一天。
冬天，漫天飞雪，我要穿着靴子才能出门，河面上结了一层好厚的冰，我们几个小伙伴在上面滑冰真痛快。农民伯伯咧开嘴——瑞雪兆丰年啊!
人类保护环境，环境也会保护人类。
家乡的小溪六年级篇十四
我的老家在罗源，每当有人问我最喜欢家乡的什么时，我都会很开心地回答：“老家门前的那条小溪。”
小时候，最喜欢站在桥上，看着潺潺流动的小溪。小溪、映在小溪上的山峰、小溪旁边黄黄的油菜花田，似乎都在欢迎我的到来。
早晨，我们向美丽的小溪招手。那时，天还是蒙蒙亮，小溪的上方笼罩着乳白色的浓雾，像极了童话中的仙境。过了不久，太阳伸出他的半个身体，慢慢地，桥上来来往往的人多了，沉睡了一晚上的小溪似乎也一下子醒了。
中午，艳阳高照，橙黄色的午时花争相开放。太阳照在小溪上，水面波光粼粼，风一吹，就像是一颗颗银光闪闪的宝石在闪耀。平静的时候，小溪就像一面镜子。瞧，那‘‘镜子”里有碧蓝的天空，有雪白雪白的云朵，还有那一条条可爱的自由自在游来游去的小鱼，它们像是在天空和云层中穿来穿去，可有趣极了!
傍晚，夕阳西下，太阳像一盏红灯笼，照着小溪，整个水面就像一朵朵红玫瑰，越缩越小。傍晚的小溪也是让人流连忘返的，前一会儿太阳还在小溪上，过一会儿就躲到山峰后面去了，太阳像是和小溪捉迷藏呢!
家乡的小溪真美，我怎么能不爱它呢?
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/17116239.html】
