阅读是拓展知识和增长见识的途径之一，我们需要培养阅读的兴趣和习惯。如何提高自己的逻辑思维和问题解决能力？以下是一些总结范文，供大家参考。
大山里的云雾篇一
1、雾竟有如此神奇的力量，它丰富多*，变幻莫测，是它给这群山增添了无穷的魅力；近处，芳草青碧，翠林如海，苍黛凝重。
2、薄薄的云雾笼罩着山峰。
4、雾在山间游动，像画家泼墨，使原来的山变成景，做成了一幅幅丹青。
5、青山隐隐泛中流，洞天云霄何处生？
6、双峰山的雾是有生命的雾。美丽的晨雾就像大山的女儿，亲吻着母亲的面颊。她仿佛得到了母亲的呵护，便把流动的美回报给游人。当你沉醉在她的神韵之中时，不知不觉一轮红日升起。此时此刻，太阳仿佛像一个黄中透红的大苹果，向人们展示出更加奇艳的风韵。
7、天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。
8、双峰山的雾是温馨的雾。她仿佛是一幅硕大的写意画，从天际垂下，使得竹海似隐似现，泉水似凝似流。她不属于那种“雾锁山头山锁雾”的浓雾，使人喘不过气来，也不是稀疏的让人乏味的薄雾。她妙就妙在她的似隐似现，给人以神秘感；她妙就妙在她的宁静而雅致，给人以清新自然的感觉；她妙就妙在她的洁白而亲切，给人以温暖的感觉。
9、远处，奇山兀立，群山连亘，苍翠峭拔，云遮雾绕。
10、下雨时，煤*像那重甸甸的乌云，在*囱上时起时落，一团团高悬在屋顶上，或是坠落在地上到处乱窜，不知要往哪里躲藏。
11、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
12、雾在我心中无疑是最具有气质的，因为它让我的心灵得以解脱，得以愉悦。在太阳未舒展腰身之前，雾已经包围了整个大地――房屋、高山、原野，加上我都已经成为了雾的囊中之物。它难以捉摸，让接触了它的人都对它产生疑惑与向往，而这也正是雾吸引我的地方。
13、那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白*绒帽。
14、我被云雾缭绕的山峰吸引，深陷其中，不可自拔。
15、这神奇的庐山云雾是哪儿来的呢？原来庐山峰峦林立，峡谷纵横，构成了云雾滋生的天然条件。而*湖环绕的地理位置，又为庐山提供了生成云雾的充足水汽，水汽一旦碰上空气中的尘埃，就成了小水滴。数不清的小水滴就形成了美丽神奇的庐山云雾。
16、云海涌动，被晨光染满绚丽的**。把五指山群峰装扮得格外秀丽。
17、远山在云雾中若隐若现，像调皮的孩子和你捉着迷藏。
19、乌龙山四面环水、孤峰兀立、云雾缭绕，山上树木繁茂，翠竹成*，山壁陡峭，*流澎湃。
20、早上起来，一出门，白茫茫的一片，无所谓天，无所谓地，好似拉上了几层纱幕。它轻飘飘的，细腻腻的轻拂着水，木、草、屋、人，浮来浮去，似仙境，似迷宫，令人迷惑。一切都被白雾包裹着。
21、雾渐渐溶化，渐渐稀淡。山脚下，幽幽地飘来一阵清风，雾纱被卷起一角，露出湛蓝的天，蓝得刺眼。一切都被晨雾擦干净了，空气多么清爽。
22、登上山顶，一眼望去在崇山峻岭间一片*波浩瀚的景象，看那悬崖绝壁处有云雾缭绕令人身心洒脱。
23、云雾在山头缭绕、聚积、簇拥，渐渐成了壮观的云海。
24、影影绰绰的群山像是一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱，脉脉含情，凝眸不语。
25、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
26、我见过的最气势磅礴的雾，是大山谷里的雾，很厚，很浓，似云团，似汹涌澎湃的波涛，刹那弥漫整个山谷。
27、云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下。
28、那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
29、各种形态的云雾，纷纷飘然而至，飞在茫茫的五指山上空。
30、五指山云雾缭绕，如诗如画。云是她的韵脚：五指山如歌，雾是她的旋律。
31、、沁园春雾：*风光，千里朦胧，万里尘飘，望三环内外，浓雾莽莽，鸟巢上下，*霾滔滔！车舞长蛇，*锁跑道，欲上六环把车飙，需晴日，将车身内外，尽心洗扫。空气如此糟糕，引无数美女戴口罩，惜一罩掩面，白化妆了！唯露双眼，难判风骚。一代天骄，央视裤衩，只见后座不见腰。尘入肺，有不要命者，还做早*。
32、每一层次之间相隔万里，从山下仰望，五*云雾缭绕其间，映出巍峨神圣的城阙之象。
34、雾，似有形而又无形，朦朦胧胧的飘渺于文人的诗篇之间。
35、远近的炊*，成丝的，成缕的，成卷的，轻快的，迟重的，浓灰的，淡青的，惨白的，在静定的朝气里渐渐地上腾，渐渐地消隐。
36、不识庐山真面目，只缘云雾漫山中。
37、一抹尘*，*雾缭绕，千里*波，憔悴凋落。一生一梦，梦里梦外皆如*，有着虚无的美丽，有着诗般的朦胧，有着诗般的惆怅。
大山里的云雾篇二
趁周末，爸爸说带我回老家吃樱桃，顺便放松一下，看看大山里的美丽风景。
终于到老家了，姑姥姥带我们上了山，山路很难走，路两边有很多很多樱桃树。还有一些开的很旺的金银花，好不容易到了姑姥姥家的樱桃树下，好多的樱桃呀！我摘了一个，呀！真甜！
爸爸说别光顾着吃，看看远处的高山，山下的一座座房子，好美呀！四面环山，满山的樱桃树、栗子树、山楂树。爸爸说这是大自然给这个小山村最美的礼物，我爱姑姥姥家的樱桃树，更爱美丽的大自然。
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大山里的云雾篇三
山那样的大，伟岸中透露着一份灵性。大山里的村村寨寨都安静地躺在大山厚实的怀抱里。“山水养人”这话一点也不错，涓涓流淌的山泉滋润着这个山里的民族，大山里的每一粒泥土都生长着山里人的五谷杂粮。
水的灵动和大山的敦厚养育了一群和谐的山民，勤劳、多情、善良。他们沿着清江边住着，面清江而居，与太阳做伴，与星星聊天，讲述着永远讲不完的故事。
没有到过清江的人不会体会到山清水秀的真正意境，清江对它作了最好地诠释。清江两岸的山是陡峭的，吊脚楼依山而建，站在楼廊上可以把清江看得清清楚楚。哪怕清江河里的每一粒石子、鱼虾都能看得清。只要有事，吆喝一声，声音贴着水面扩散开去，寨子里的男男女女不要一袋烟的工夫就都聚齐了。
这是一个勤劳乐观的民族，那坡坡梯田讲述着山里人抗争自然，追寻生活的最美篇章。我是山里的孩子，是最能读懂大山的。那份生活的艰辛、无奈、辛酸在这片多情的土地上同样上演，但是大山里的子孙是懂得经营生活的，每一滴山泉，每一颗泥土都能生长希望。
山里人世代生活在山里，他们努力地在泥土里打理着生活。当祖辈们在山里慢慢老去的时候，我们年轻的一辈带着大山里的一包叮咛与嘱托从村庄出发，身上穿上了故乡的味道，话语中装满了故乡的音腔。当我们生活在城市的屋檐下的时候，我们或许可以忘却故乡，但是每每梦里，总有故乡的身影，我们永远是大山的牵挂。山里有我们的童年，山乡里的每一粒泥土都生长着我们的根基。
出生在大山里，即使现在生活在城市里，我还是喜欢说我是地地道道农民的儿子，我的灵魂早已深耕于那座大山了。真得没有一丝的表面，是我从生心中流出来的自然情感。爱那晚风吹过的大山，黄昏中里夕阳与霞光的和谐、静谧。小时侯到县城，初中到市区，大学到省城，一路走来，时光匆匆。有人说人对于过去多半总是会遗忘的，但对生育我的那片土地的爱和情，却丝毫不因我人生半径的扩大而减弱，唯有对它的感情正在加深。
爱和情在大山里是自然的，但不轻易，鲜活中透露着一份亘远。大山对于生活的那份爱和情延续了千年，升腾起的不仅仅是山里的传奇。在大山里，一切都源于自然的，是在久远深邃的土地里生长起来的。五谷杂粮，春种秋收。鄂西的大山，饱含着爱，饱经着沧桑。千百年来，所有的播种在这里完成，所有的收获在这里储存。每一株禾苗，每一棵庄稼，每一粒黄土都是生活的印迹。这个民族传承着勤劳、善良、奋进，不可以多，也不可以少，恰到好处。这是一个山里的民族，始于山，传于山，袭于山，只有这山的敦厚和泉水的潺潺才能把民族的爱和情讲述的完美无瑕。一切都与山紧紧相连，与水肌肤相依。
泪眼迷蒙中，似乎时时能见到故乡的清江河、翠顶山、村口的老槐树……身在城市异乡，但脑海中全是故乡的影子，挥之不去，眼眶里不觉地紧紧夹着几粒泪珠。
或许就在此时，薄雾正从故乡飘过，炊烟也正热闹，夹着饭乡满山飘，散漫在大山的每一个角落。院子里一定有奶奶向山口的张望，有爷爷吧嗒吧嗒地抽着旱烟。风吹动着门板，狗麻利地站起来，向着我离去的山口望望，又懒懒地躺下……故乡的那份牵挂，远方的我感受的是那样深切。
等待故乡吹来得风，故土飘来的云，哪怕是飘来的一粒沙子也好……眼里的泪与心中的情告诉着我一个答案，故乡是我心里摆不掉的依恋，自然多情的山水在我心里永远是一个解不开节。
大山里的云雾篇四
塞外多山，大山上多石头，少树木，嶙峋巍峨，颇具风骨。
在城市的西部，是连绵起伏的山区，那里的山石大多是很奇特的。因为工作的原因，我经常到西部去，往返都要经过一座叫做“筷子山”的大山。
公路修建在山的半腰处，在山间崎岖盘旋。山下是一条很宽的河流，雨季的时候，河水很大，很急。顺着山川奔流下来，在山下屈曲迂回，形成一个很大的流域。河水不时拍打着岸堤，发出很大的响声，在很远的地方就能听见。雨水勤了，泥水就会顺着山坡冲刷下来，山上的石头也会不时滚落，有的滚落在公路上，造成交通阻塞。有的直接滚落到山下的河里边，堆积在一起，形成一个障碍。河水被阻住了，在这个地方形成一个巨大的漩涡，发出沉闷的轰鸣，过往的行人会感到头晕目眩。那些被阻住的浪头冲击着石头，溅起很高的浪花，飞溅到公路上，打湿了行人和车辆。每次经过那里，我都会战战兢兢。
山上的石头很特别，在很远的地方就能看见犬牙交错一般的山峰，直插蓝天。说不上雄伟，却足够险峻。到了山脚下，向上观看，才会看清楚这山的形貌。这山里的石头像是被谁刀砍斧劈一般，直立着。一簇一簇的，像刚刚破土而出的尖尖竹笋，像一把一把的筷子捆在一起，直插泥土中。就是这些奇特的石头簇拥着，站立着，构成了这样一座奇特的大山，当地人因此叫它“筷子山”。这些石头其实就是一条条天然的石条，至于形成的原因，当地人说不出一个所以然，也没有什么优美的传说，更没有地质学家给出科学的解释。
石条有长有短，有粗有细，大部分裸露在外面，可以很清楚看到它们的结构。这些一根一根的石头紧紧拥抱着，站在风雨中，不知站立了几千年，站立成了塞外高原上一座巍峨的大山。这种奇特的石头，它的前生应该是什么呢？是亿万年前莽莽原始森林，被一场突如其来的灾难所掩埋，在深深的土层里不倒掉，不腐烂，以站立的姿势等待着，等待着化腐朽为神奇，等待着精魄重见天日。或者，是这里的先民们将大山的石头精雕细刻，用来建造豪华的宫殿，像那阿房宫，像那圆明园。或者，先民们就是把原本各种各样的石头雕刻成一根根石柱，用以记载山里人艰辛生活和悠悠岁月？令人遗憾的是，多么宏伟的计划都被掩埋，都成了大山的一部分。无论怎样的猜测都无法回到这大山的过去，在漫长的岁月里，这座大山就以这样的姿态屹立着，它的怀中，是无数根顶天立地的石头。
想起了曾经看过的一幅画，那幅叫做《巍巍太行》的中国画。画面以太行山为背景，在画面中刻画了曾经奋战于太行山的八路军将士形象，一个个八路军战士巍然直立，像一块块坚硬的岩石，和太行山融合在一起。整幅画面色彩肃穆，气势磅礴。我不知道画家的构想是什么，我也无法确定画家是否曾经来到过塞外，见到过这座屹立在内蒙古高原上的大山。可是，看到这座大山，我的确想到了那幅早年见到的画。奋战在太行山战士，是我们中华民族的丰碑，眼前这座大山，应该是塞外大地的丰碑。
老张是山里远近闻名的石匠，守着大山，半生以采石为业，同山里很多人一样，这山上的石头，是他们维持生计的来源之一。
过去，这些条形的石头用途是很广泛的，这座山也因此在十里八乡出了名。这种石头开采起来很容易，三两个人来到山上，只需用几根长长的钢钎，选好位置，将钢钎插进石头的缝隙间，用力一撬，石条就会折断，顺着山坡滚落下来。人们就在山路边宽敞的地方，就地加工，将石头雕凿成各种需要的形状，运到各地，石头成了当地人的宝。
老张仍然忘不了那时采石场热闹的场面。石头不断从山顶滚落下来，在山路边堆积着，石匠们挥舞着铁锤钢钎雕凿出各种的用具。那种叮叮当当的声音传出很远，很远。来来往往的车辆不断将雕凿好的石头运出去。这里成了大山深处一个热闹场所。
石匠们会根据石头的形状进行雕凿。粗一点，长一点的，大都会被雕凿成一个个喂马或牛的石槽。过去，在山里的村落，我们经常会看见在农家的马圈或者牛圈里，摆放着这些用石头雕凿成的马槽。那些马或者牛们就栓在石槽上，津津有味地咀嚼着草料，和这些来自于大山里的石头，度过一个又一个山中的岁月。每一个村子里的井边，也都会安放着一个长长的石槽。每当夕阳西下，牛倌、羊倌就会赶着暮归的牛羊，在一片暮色里来到水井旁边，将水桶放下去，然后用架在井口的辘轳，一圈一圈地将满满的`一桶水提上来，哗哗地倒进石槽里，饥渴了一天的牛羊就咩咩地围在石槽边，将清凌凌的井水灌进肚子里。日积月累，这些石槽被牲畜们磨出道道的痕迹，像古树那龟裂的老皮，承载着岁月的沧桑。而那些牛羊，就在这不断加深的印痕中一茬茬轮换着。
踩着一级一级的台阶上去，就像步步登高的日子，心中就会有一种踏实与满足。夏天，老人们坐在高高的台阶上，乘着柳树洒下的荫凉，看着田野里疯长的庄稼，计算着粮食成熟归仓的日子，一边挥手驱赶着嘎嘎乱叫的鸡鸭；冬天，也会背靠厚厚的院墙，晒着暖洋洋的太阳，舒展开深深的皱纹，将浑身晒透。然后，将那滚烫的烟袋锅子在坚硬的石台阶上磕几下，磕得火花四溅。站起身来，抖一抖山风吹来的尘土，用一双结实的大脚板跺跺石台阶，发出咚咚的响声，转身回屋去。
我们就坐在老张家高高的石台阶上，在温暖的阳光底下，谈论着这大山，这满山石头的前世今生。望着那座巍峨的大山，老张有些迷茫了。他从兜里掏出旱烟袋，装满了烟叶，点着了火，深深吸了一口，又缓缓吐出来，缕缕青烟瞬间就被山风吹散了。
“大碾子”乡，是与老张他们相邻的一个乡镇，境内有一座山，山上出产一种石头，圆圆的，或者长长的，几乎不见棱角，有大有小。小的，有拳头大小，当然也有河卵石一般。大的有车轮大小，再大一点的，可以到人的胸部。这些石头坚硬无比，且不成形，既不能修房搭屋，垒墙铺地，又因为坚硬无法雕凿，几乎一无所用。当地人只好用来雕凿成磨米的磨盘和碾子。“大碾子”这个地名或许就因此而来吧。
我曾见过这些圆圆的石头。那是一场山洪过后，大大小小的圆圆的石头被山洪从山上冲刷下来，布满了整条山沟，也堵塞了道路。我们走到这些巨大的圆圆的石头面前，轻轻拂去裹挟的泥土，用清水擦拭干净。石头的表面非常光滑细腻，色泽明快，有黑色的、有褐色的、还有深红色的，非常美丽。去年，大碾子乡政府建立了一个石材加工厂，将那满山的石头进行切割打磨，加工出一块块精美的石板，运往城乡各地，成了远近闻名的石材加工基地，大碾子乡也很快富裕起来。
大碾子乡那些百无一用的石头忽然变废为宝，成了珍贵的花岗岩生产基地，一块块石头变成了花花绿绿的钞票。老张有些坐不住了，更让他按耐不住的是“千层山”的开发。
“千层山”因山上石头层层叠叠而闻名。“千层山”与“筷子山”最大的不同是山里的石头横着长的，一层一层的叠加在一起。用钢钎插进去，用力一撬，石头就一层一层掉下来，薄厚基本差不多，稍经加工，可以用来铺地，垒墙。附近农家多用这种石板铺设地面，也有用来垒墙的。这种石头除了这些之外，基本上没有什么大用。这样的地质结构似乎并不少见。在著名的克什克腾旗大草原上，有一个叫做“阿斯哈图石林”的世界地质公园，公园里有一处被称作“书山”的景点，就属于同样的构造。我曾经站在“书山”的面前，仔细观察过。几块巨型的石头，方方整整地屹立在那里，像是一摞摞在一起的书本，一页一页书页的痕迹清晰可见，且薄厚均匀。前去观赏的人，无不赞叹大自然的鬼斧神工。只是这“千层山”满山的石头，没有一处造型奇特的，除了铺地垒墙，别无所用，自然无法与阿斯哈图石林的书山相比。老张他们还用这些石头取笑过那里的人。谁知最近传来消息，在“千层山”上发现了一种非常稀有的矿物质，经勘测其开发的前景非常之好。有关部门已经着手进行规划，那里将成为一个新兴的矿区，那里的乡亲们也将因此而致富。
半生与石头为伴，老张一直有一个梦想，想在这大山里办一个石头加工厂，将大山里的石头加工制作，制作成精美的建筑材料，镶嵌在城市里那些高楼大厦上，为山里的石头寻一条出路，也为山里的乡亲们寻一条致富之路。他不相信，别处的石头都成了金银财宝，难道眼前这座巍峨的大山，这满山奇特的石头，就不能为祖祖辈辈生活在这大山深处的乡亲们创造出财富吗？即便不能像千层山那样，从层层叠叠的褶皱里勘探出稀有的矿物质，也总可以像大碾子那样把满山的石头加工成建筑材料。他四处活动，到处游说，请专家到山里来鉴定，把山里的石头拿去加工，结果他失望了。那一条一条的石块，因为硬度不够，密度不够，剖开还会有许多的砂眼，无法切割成一定薄厚的石板，即便切割成功，也无法进行抛光、打磨等工艺，更因为几乎每一块切割出来的石板上，都有许多大大小小的砂眼，且极易碎裂，根本无法加工成建筑材料。
老张几天里似乎苍老了许多，烟也更勤了，一团团烟雾笼罩着乱蓬蓬的白发，整个人都迷失了。无法用现代化的工艺加工制作，传统的需求也越来越少了，石匠们只能蹲在自家高高的台阶上，望着巍峨的大山，望着满山站立的石头，感叹着，唏嘘着。靠山不能吃山，不能像其他地方那样将大山当做发家致富的宝藏，大山就成了一种压力，一种阻碍。满山的石头成了废物，成了只能用来记载山里人艰辛岁月的记忆。
老张们无奈走出了大山，用雕凿石头的双手搬运砖头，用钢筋水泥建筑起了一座座比大山还高的楼房。
老人们仍然每天都坐在自家高高的石台阶上，像那些石头忠实地守护着大山一样，守护着深山里的家园，守护着祖祖辈辈留下的老房子。然而，田野里看不见了那些忙碌的身影，只是感觉山风更加强劲了，掩盖了从山里传来的叮叮当当开山劈石的声音。村子里也显得空空荡荡，老人们的心，也空了。
大山里的云雾篇五
1、在远处，群山巍然耸立，群山相连，绿色陡峭，云雾缭绕。
2、镶嵌在天边的连绵起伏的山峦，在夕阳的照耀下反射出闪闪的金光，云雾缭绕，显得分外壮丽，好像一幅美丽的图画。
3、今天山中云雾缭绕，秋意又给青山点缀了些红色，虽然能见度不高，但也掩盖不了老界岭的奇丽。
4、看着云雾缭绕的天子山，多少有点遗憾看不到远处的景色。
5、身处云雾之中，看着天色慢慢变亮，感受武当山的巍峨，就是山中实在是冷了点。
6、山中四处云雾弥漫。看前方是雾，举身，却轻易破雾前行；回头看时，那雾又合在一处，飘渺。好轻奇，好神秘，好欢快的旅途。
7、连续的小雨，山中云雾缭绕，平时看来可怕的玻璃栈道对于我悦来说，一点也不恐惧，周围的游人让她看下面，她说好玩。
8、雾飘到了大街上，大街上云雾弥漫。我仔细观察着，天和地好象被一顶巨大的纱帐笼罩着。这时，大街上到处都是湿漉漉的一片。
9、清新的风，淅沥的雨，云雾缭绕，迷失山中。
10、山中云雾缭绕，山顶却豁然开朗，现在瘫倒在沙发上，只有一个念头，爬山真的不适合我。
11、我被云雾缭绕的山峰吸引，深陷其中，不可自拔。
12、每一层次之间相隔万里，从山下仰望，五色云雾缭绕其间，映出巍峨神圣的城阙之象。
13、起风了，黄山的云雾千变万化。有的像蘑菇，有的像骏马，真是千姿百态。
14、山中有山，奇形怪石，云雾缭绕，仙境之界，我在张家界森林公园等你。
15、天龙顶山地公园，感受云雾缭绕的山中美景，凉爽的秋风，带来心情的放松！
16、清早的某山还是美的，山在云雾里，云雾在山中。
17、那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
18、五指山云雾缭绕，如诗如画。云是她的韵脚：五指山如歌，雾是她的旋律。
19、山顶云雾缭绕，我们闲步其中，山中树山中雾，走走停停雾里看花，体验生活，享受自然，悠哉悠哉。
20、停在山脚预嫌热，登上山间方知冷，留在山中幻成仙，云雾缭绕指缝间。
21、云雾在山头缭绕、聚积、簇拥，渐渐成了壮观的云海。
22、登上山顶，一眼望去在崇山峻岭间一片烟波浩瀚的景象，看那悬崖绝壁处有云雾缭绕令人身心洒脱。
23、从拒马源一路到十瀑峡，行走在此山中，心随云雾而动。
24、远山在云雾中若隐若现，像调皮的孩子和你捉着迷藏。
25、雨中漫步在风光秀丽的三峡，山中云雾缭绕，也是别有一番滋味！
26、苍山好风光。山中风光瞬息万变，一瞬阳光普照，一瞬云雾缭绕。
27、清晨的山中景色云雾炊烟河流……和快到模糊的铁路。
28、乌龙山四面环水、孤峰兀立、云雾缭绕，山上树木繁茂，翠竹成阴，山壁陡峭，江流澎湃。
29、那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽。
30、各种形态的云雾，纷纷飘然而至，飞在茫茫的五指山上空。
大山里的云雾篇六
《歌声》吟咏的正是朱自清的这种心灵的历程，写听歌的感受。“好嘹亮的歌声！”起章就是对他所听到的歌声的赞叹，沉浸在黑暗空虚中的他，仿佛通过歌声接近了光明，使他纷扰、烦忧的内心得到“古井般的平静”,使他在周围的冰冷中感觉到“缕缕微温”,这时，肮脏的世界，他和人的一切世俗关系，就完全忘却了；于是，他卸去沉重的负担，心灵轻飘飘地随歌声起伏，而沉浸于其中。这首诗写得并无深意，却脱俗、空灵、清新，表现了当时的心境情绪。
隔了两年，朱自清又写了同题散文，仍写听歌的感受，可以作为这首诗的诠疏。散文《歌声》记他在中西音乐歌舞大会听中西丝竹和唱的三曲清歌，令他神迷心醉。他的心灵随歌声展开翅膀，在春晨细雨中轻快地翱翔，在花园锦绣般的花丛里遨游，在东风中让田野上茂盛的草木、田禾和着泥土的甜香沁人心扉。最后一段写道：“看啊，那都是歌声中所有的，我用耳，也用眼、鼻、舌、身、听着，也用心唱着。我终于被一种健康的麻痹袭取了，于是为歌所有。此后只由歌独自唱着，听着，世界上便只有歌声了。”
好一幅真、善、美的图画！歌声把人带进纯洁、明净的境界，这里五彩斑斓，香花芳草，田园欣欣向荣，宇宙充满生命的活力，于是，诗人的心灵浸沉于其中。它不是写实的现实主义素描。也不是激烈的浪漫主义抒情，只是写出他从高尚的艺术中获得的欣悦和宁静，表现他对与假、恶、丑的现实相对照的真、善、美的追求。这也是当时一些青年知识分子爱好和皈依艺术宫殿的共同心态吧。
大山里的云雾篇七
那一座座的大山，山里那一条条的小溪，小溪旁那一棵棵大树，大树上那一只只可爱的鸟儿，，还有，在大山深处，那位活泼可爱的小姑娘——张穆然。她喜爱大山里那可爱的鸟儿，喜爱它们能自由地在天空中翱翔。一次偶然，穆然和她的父亲来到了北京，她在北京上了学，直到初中，好的成绩一直很优异。
但，天有不测风云，人有旦夕祸福，邪恶的病魔狠狠地抓住了这个活泼的小女孩，她的父亲、母亲悲痛欲绝，可穆然是那么体贴父母，在生命的最后阶段，她能够坚强地说：“爸爸，我们不哭！”她还能够以坚强的毅力写书，写她短暂的一生，写她短暂一生中的重重关卡，“现在这一关，我一定要闯过去”！她坚强地对医生、护士说。人是有情感的'，穆然不愿意离开这个世界，在她眼里，一切都是美好的；还有许多许多东西等待着她去阅读，去学习、去发现、去思考。
大山里的云雾篇八
秋天里，柿子红了的时候，各种瓜果也都成熟了。我们开始上学了，玩了一年的我们既高兴又兴奋。我们在教室里洒水打扫卫生、搽玻璃、摆桌椅板凳，教室里散发着灰土和水的气味。
我们的老师还是那位高升堂老师，个子不高微胖不拘言笑。等我们整理好教室之后，高老师拿出一张表格坐在教室前边，询问我们的家庭住址、出身。当老师问道我什么成分时，我想了半天没说出来。好来老师说：“今天不知道家庭成分的同学，放了学回家问父母去，明天报上来。”
当我回到家里问道家庭出身时，当爸爸说出富农那两个字时，我一下子惊呆了。我气愤说道:“为什么，为什么我们家是富农！”爸爸安慰我说：“出身没法选择，以后要好好表现、好好学习。”我万分沮丧的躺在床上，心里老是冒出富农这两个字。我在愤恨和不安中睡去。
第二天上学的时候，当我面红耳赤地说出成分的时候，我感觉到那几个女同学先是吃惊，然后是用鄙视的眼光看着我，笑着。我恨不得找个老鼠洞钻进去。我脸上流着汗，感觉极度自卑、压抑。
放学的路上我感觉家属院里那些女生在后边窃窃私语、指手画脚，听见他们小声地说着：“小富农，小富农。”我不敢看他们的眼睛，觉得自己和家庭是有罪的，同时愤恨着！我不知道在愤恨谁。
回到家里妈妈喊我，我也不理，我怨恨着这个家庭。我呆呆坐在那里，妈妈说话也不理。妈妈生气了，说：“给你点好气你上天，今天你是怎么了，我看是条柱疙瘩发热了！”我见妈妈真生气了，就乖乖地干活去了。
第二天我和小辉、小慧一起来到学校，他俩依然对我很好，还是和往常一样说说笑笑。我们来到教室，同学们还是那样的打打闹闹、跑来跑去。上课铃响了，我们都坐在自己的座位上。老师带着一个孩子进来，向大家介绍着新同学，我一看是那个叫‘小雷’孩子，我对他笑了笑。老师让他坐在了我的后边。
老师教我们念老三篇起来：“我们都是来自五湖四海……”老师念一句我们跟着念一句。下边有交头接耳的、打瞌睡的老师也不管。学完了老三篇，老师让几个学生到黑板上默写几个字，小慧也被叫上去了。老师念着，学生们写着，小慧嗤嗤的半天一个字没写出来，老师让学生们回到座位上，老师在小慧的`字旁边画了一个大零蛋，一边说：“这位同学回去不用吃饭了，把这个大鸭蛋带回去让您妈妈给你抄抄吃就饱了。”全班的同学都笑起来，小慧不服气地瞪着老师。
下午上课的时候，小慧给老师写了张大字报贴在了门口，上边歪歪扭扭写着：高升堂，你升着谁的堂，你是升了贫下中农的堂等等。上边还有许多错别字。老师看见了也没理会，老师招呼我们去前边麦场里开大会。
在麦场里我和小雷说着话，那边几个女孩说笑着，其中有那个报幕的漂亮的女孩，还有那个圆脸的厉害女孩。我说着话不自主看了她们一眼，那个圆脸女孩瞪了一眼说：“看什么！小富农！”我说你胡说八道。那女孩在那边大声的骂起来：“富农羔子，地主崽子。”我恼怒浑身颤栗着跑过去，一个别腿把那女孩重重地摔在地下。我回来依然和同学说着话。没防备那女好跑过来照着我脸上挖了几条大雪印字。我一边骂着她一边冲过去就要打，被老师拉开了。
大山里的云雾篇九
4）、人们对庐山的云雾流连忘返。
四、作业：
1、抄写词语三遍。
2、摘抄文中的成语，并解释。
3、朗读课文。
第二课时。
教学目标：
精读课文，通过朗读、想象情景、抓重点词语等学习方法体味庐山云雾的奇丽，走进庐山云雾奇妙的意境。
教学过程：
一、复习导入：
上节课我们初读了课文《庐山的云雾》，庐山的云雾给你留下了怎样的印象？
想细细品味庐山云雾奇丽的美吗？今天这节课我们继续读课文。
二、精读课文第一节：
1、指名读课文第一小节，说说：你读懂了什么？
2、庐山有高山，有幽谷，有瀑布，有溪流，有云雾，景色十分秀丽，那么在这众多美妙的景色中，作者最喜欢的是云雾，你特别从哪个词语读出来的？（尤其）（神秘美）。
3、确实，庐山的云雾神奇美丽，你看，引读（在山上游览__________________，漫步山道，__________________）此时，你会感觉自己就象__________________。
4、那么奇丽的云雾想想细细去欣赏？
三、精读第二小节：
1、自由读第二小节，想一想：这小节是围绕哪句话写的，用“――――”画出来。
2、庐山的云雾千姿百态，你从哪些句子具体读出来的？我们来交流一下好吗？
遮挡山峰的云雾（象巨大的天幕）。
3、你觉得这千姿百态的云雾怎么样？（美奇丽神奇美不胜收……）。
作者是用什么方法把千姿百态的云雾写得如此形象美丽的呢？（比喻）。
说说你最喜欢的一小句好在哪里。
4、你能不能仿照作者的方法也来用美妙的文字形容一下各种姿态的云雾？
5、你喜欢这千姿百态的云雾吗？让我们读出对它们的喜爱之情。
6、.总结学习这一小节的方法：读――划――品――读。
四、精读课文第三小节：
1、运用刚才第二小节的学习方法自学第三小节。
2、指名说这一小节的中心句。理解“瞬息万变”。
3、庐山的云雾瞬息万变，是怎样的情景呢？你怎么读吃来的？
眼前的――刚刚还是――转眼间。
明明是――还没等你――又变成。
改用“一会儿……一会儿……一会儿”说这句话，比比哪句好，体会云变化之迅捷之多。
4、这么奇异的景致，我们应该读出自己的惊叹。（有感情地朗读、背诵这一小节。）。
六、作业：
1、练习册。
2、朗读背诵课文。
3、仿照文中二、三小节的结构写法，写一处景物。
板书设计山头绒帽。
千态姿态半山象玉带。
大山里的云雾篇十
——拥抱着背靠大山和古树的庭院。
展现着一种朴素而真实的形象。
让我在光和水这感受到了一种新颖。
期望成那一位牵着老牛回归的人。
在一种放牧的.潇洒中，无拘无束。
在原始的风情里，捧出那一杯水酒。
那首山谣多么的动听，牵恸着爱恨。
田园，石板桥，凝重了许多沉思。
石磨，小麦地，饥饿了好多命题。
于是，在我的心目中，疯长着一片片花草，在我和你的梦想里是那样的诚实。
聆听那一声声的鸟语，流行了那一句句莺歌燕舞，陶醉了整个丰满的天地。
所有的山水都在歌唱着，歌唱风雨。
我，拾起了那一颗玉米，心在颤抖。
是啊，捧着山里的阳光，激动万分。
捷报，有声有色了那些山情水梦。
仿佛，想象中的丰盈在那一片稻田里抽穗，在一缕缕阳光的抚摸之下芳菲。
几多也许，变成了一句句芬芳的谚语。
被注释的对联，含笑着一杯杯水酒。
——三维组合了天地间那一幅水彩画。
大山里的云雾篇十一
《大山里的旅行箱》是《甜心小米》系列中的一本书。这本书写了小米妈妈要去贵州工作半年，小米就决定和妈妈一起去大山里生活。
山里的景色很美，但是生活条件非常差，人们的生活很贫穷，孩子们很少能吃肉、喝奶。山里人每天都脏兮兮的'，如果要洗澡，就得从很远的地方挑水。虽然大山里的生活很贫困，但是这里的人们都是和蔼可亲的。小米在大山中结交了很多新朋友：温柔能干的甘菊姐姐，调皮的甘豆豆，勤劳的巧云姐等等。美丽的蚊子老师教了小米很多知识，可爱又严肃的杨校长带给小米许多欢乐，小米很喜欢他们。
山里人都很重视孩子的学习，再辛苦也尽力让孩子去上学。可是山路崎岖，交通不方便，孩子从家里到学校要走两个多小时的山路，像小米这样一、二年级的孩子都是要徒步去上学和放学的。小孩子走这么长的路是多么了不起啊！
书里说了很多孩子们的酸甜苦辣，虽然生活艰苦，但是孩子们不怕苦不怕累，在大人们的呵护下茁壮成长。小米被大山的人们感动，由一个不懂事、爱吃零食的小姑娘，变成一个懂得节俭，能帮妈妈做家务的小大人。
读这本书的时候，我被书里的内容深深吸引，时而欢乐，时而伤感，时而担心，时而羡慕。想想我们城市里的孩子，比大山里的孩子幸福多了。我们一定要珍惜现在的生活，学好本领，长大能为大山里的人们出一份力！
大山里的云雾篇十二
这本书主要讲了：一位叫小米的姑娘的外公中风了，家人们都十分伤心，小米的妈妈又要去贵州工作半年，小米跟着妈妈一起去，在那里，她们俩日日思念外公，小米来这里，也要在当地的小学校里学习，在学校里，见到了蚊子老师，新同学，小米想着自己又会有新朋友了，十分开心，但一想着外公，又十分难过。
生活在贵州的小女孩，甚至妈妈，经常被爸爸打，因为爸爸不喜欢女的。我听妈妈说：“为什么不喜欢女的呢？因为，原来大家都认为只有男人才能撑得起江山。”但这些男人很骄傲，他们只知道自己才能撑起江山，始终忘记自己也是女的生下来的呀！
她们都很少喝过牛奶，没有吃过一顿饱饭，而且脏兮兮的，为什么脏兮兮的？那是因为没有水，这个地方穷，就算需要水，也要跑大老远的到对面去挑水，十分麻烦，她们过的生活很可怜。一想着自己过的生活，就觉得自己是世界上最幸福，自己度过的悲伤事或开心事比起他们来说都是一段美好的时光。
小米的小学校里一共只有3间教室，但又有6个年级，所以一个教室里是两个班、两个年级的学生。而老师呢？正式的只有一个――蚊子老师，有两个临时的，一个是跛子校长，一个还是小米妈妈担任呢！小米他们都是轮流上课，比如一节课里，蚊子老师先给一年级学生上语文，在给二年级学生就上数学，反正就是交叉着的。因为老师只有三个老师，忙不过来，不管年级的高低，只能上语文和数学。看着小米的学校与学习，想着自己的校园生活，真觉得自己的生活不是天堂胜似天堂！
大山里的云雾篇十三
村头村尾到处都响着我们的歌声。但是，老师的嗓子突然嘶哑了，不但唱不出好听的歌儿来了，还咳嗽，一声接一声，于是作者就和，同村的二牛，二兰，石花，一起到东山区挖烟袋锅花，为老师治咳嗽，但是，东山有狼，可是大家还是不加思考的点了点头，可见，大家是多么的爱戴老师，尊敬老师。
当大家回来的时候，迎面碰上了来找大家的大人，老师，同学，大人们一发现大家，就挥舞着镰刀，棍子，吆喝着冲过来，把大家吓了一跳，回头一看才知道，一只老狼一直跟在大家身后很久了，傻乎乎的大家，还毫无所知！
当作者已经30多岁的时候，回忆着这些事情，又哼起了“小放牛”。
啊！这情深意浓的师生之情，是多么感人，这永远的歌声，一直在大家的心中！
大山里的云雾篇十四
我的家乡在天津市最北边的蓟县下营镇。著名的黄崖关长城、太平寨长城就在我们村的南面。别看这里山连着山，交通可十分方便。家乡山美水美，物产丰富，一年四季景色宜人。当然，最诱人的还得说是秋天的风景。
一场秋雨过后，第二天早晨，山里村里就成了雾蒙蒙的一片。地里的庄稼，山腰上的果木，路上的行人，都笼罩在云里雾里若隐若现，整座山乡仿佛变成了缥缈的仙境。那梦幻般的感觉，令人心驰神往。
几阵秋风刮过，吹熟了山里的庄稼。放眼望去，谷子地金黄金黄的，光彩夺目；大豆摇晃着豆荚，“哗哗”地笑出了声；红高梁像喝醉了酒的老汉，弯下了腰；玉米迫不及待地撑破了外衣，露出了金色的籽粒，笑着向人们报喜呢！望着这好收成，农民伯伯脸上笑开了花。
果园里也是一片丰收景象。香气扑面而来，沁人心脾。苹果树上，“红国光”、“黄元帅”们压弯了枝条；柿子树上挂起了一盏盏“小灯笼”；梨树上挨挨挤挤地吊着金色的“水晶”，像是争着抢着让游客先尝一口；核桃树、板栗树、酸枣树上一堆堆、一簇簇的果实，看得人眼花缭乱、垂涎欲滴。城里的游客进山采摘来了，他们哪见过这么多姿多彩的果树啊！个个喜笑颜开、争先恐后地忙碌着。
秋天的大山，我要痛痛快快地投入你的怀抱，与你共享收获的快乐！
大山里的云雾篇十五
月亮的光柔柔的照着，青蛙的歌轻轻的唱着。
妈妈说：“小熊宝，快睡觉吧!”
可是小熊宝睡不着，它假装闭上了眼睛，嗬!其实眼皮儿还在轻轻的颤啊颤!
妈妈轻轻的关上了门，小熊宝就爬起床来。
它想：“哼!妈妈总是要我睡觉!其它小朋友一定都在玩儿呢!我去找它们!”
于是，它念了句前儿个芭乐小女巫教它的那句缩小咒，把自己变小了。
然后钻进了玩具飞机里，开出了窗外，飞向了小猪家。
飞呀飞，终于到了，它停在了小猪家的窗台“停机坪”上，可是还没停稳呢!就听见小猪那震天响的呼噜声，在变小了的小熊宝来说，更是像打雷一般。不止这样，它还听见小猪呵呵的笑着。
大山里的云雾篇十六
在法国的西南部有一片可以称地得上是最美丽的森林。它是由三片橡树林组成，方圆一百多公里。森林里花繁叶茂，各种鸟儿在这里欢歌，溪流从林中穿过，牛羊在草地上欢快地嬉戏。
这个地方原来并不是这样的。以前这里是个破落的村庄，因为土地都沙化了，耕地也一天天减少，人们都搬走了，只剩下残垣断壁。但是有一个独居的老人没有离开这里，他的妻子和孩子都死了，也埋在这里。老人想这个地方要是种上树就不会像现在这样了。
于是，老人不断地收集橡树的种子，然后再不断地种入荒地里。老人从未停止过这项工作，他看着橡树从一棵一棵变成一片一片，他的脸上就回露出欣慰的笑容。可是，他也一年比一年苍老，他总是祈求上帝让他能够多活几年，好种下更多的橡树。
老人总共种了34年，当他年迈，行动也一天不如一天自如了，可是他仍然坚持着，就在他生命的最后一刻，他手里都还握着橡子。他逝世的.时候已经88岁了。
【大道理】：
美好的生活需要用我们勤劳的双手来创造，在艰苦的条件下仍能感受到劳动的快乐，让希望的阳光时刻照耀着自己的心灵。
大山里的云雾篇十七
《永远的歌声》这篇课文写了：作者与小伙伴冒险上山为生病的老师采药。作者明明知道东山有狼，却冒着生命危险为老师上山采药。后来，作者与小伙伴被一只老狼跟踪。读到这里，我想：如果，作者和小伙伴老狼扑上去给吃掉的话，那怎么办？为什么作者和小伙伴要冒这么大的生命危险去给生病的老师采药？如果作者和小伙伴牺牲了，那不是亏得更大吗？……一连串的问题出现在我的脑袋里，后来老师讲“作者为了让老师把病治好，不惜一切代价去东山为老师采烟袋锅花。”原来是这样，作者想让老师能够把病治好才会冒着这么大的危险去采药。
大山里的云雾篇十八
“走吧！八点了。”
“你们先上车，我去买些香纸就走。”
“带那东西干嘛？”他们疑惑不安地问。
“这与爬山无关。”
我们沿冰雪铺成的山路乘车爬行了六十余里，翻过了一座不甚高大的雪山。他们观赏着大雪压青松的奇景，个个惊叹不已，我却兴味索然。
走完山地公路，我带他们翻越三十余里的大雪山。路虽不甚陡峭，然雪海茫茫，积雪没膝，翻越甚是艰难，对于在城市的温室长大的他们，则如行蜀山栈道了。
一路上，他们问东道西：那俯视群峰、直刺云天、雪光熠熠的山峰叫什么？那棵黑干琼枝玉叶如盖似伞的大树是啥树？那悬挂树枝灌木丛中的林立如锏的冰条是怎样形成的？这山里有没有野兽？遇到了怎么办？……问得挺多，我答得简约。
下午四点多，我终于把他们拖到了可以休息一阵的地方了。此时，北风息怒，雪粒不再飞旋，太陽撒下惨淡的光辉，雪光射一出闪亮的银针，刺得人睁眼不得。
我觅到白雪覆盖的那座小小的土坟，扒一开积雪，燃起三枝香，极虔诚地在坟前化起了火纸（这是乡间祭奠死者给他们输送钱财的方式），纸片的灰烬腾空而起，如翩然翻飞的蝴蝶。
我抬头触目雪光闪烁的神鹰奇喙，恍惚间，我感到有位身着彩衣的八九岁的孩子翩然而至，她好像说：“那奇喙就是我幸福的所在，你不用给我化纸钱了。我生活得非常快乐，那里没有贫穷……”
朋友禁不住盘问：“里面埋的是什么人？你如此祭奠她？”我不得不给她们讲述那个凄美的故事了。
二0冬月的一天，风雪漫天，我骑车接人。路上积雪，最薄之处也有半尺多。风很狂，雪借风而恣意挥撒。我皮衣皮裤皮手套，头盔一带，风雪奈我不得。两个轮子加两条腿，九点出发，十二点多就到了目的地。
那里不见人迹，不见人烟，几分恐惧悄然入心。不一会，风停日出，云收雾敛，空旷寂静的山中，玉树静植，雾凇堆叠，银装素裹，分外妖饶。等待得无聊的我，时而一团一雪远抛，时而摘取灌木丛中悬挂的冰锏做标一槍一四处投射，。
不意间，雪坡上飞来一群红嘴山雀，它们跳着叫着到荆棘丛中觅食，静寂的大山顿时有了生气。
这不常见人的东西竟视我为乌有，蹦着跳着向我袭来，似与我逗乐。我踏着没膝的积雪去追赶它们，赶一段，走一段，不赶不走，真像一群调皮的孩子，丝毫没有畏惧我的意思。我不小心而重重地摔了个牛滚坡，它们唧唧喳喳地嘲笑我。
这时，忽然听到“咯咯……”的笑声，甚是天真。继而，又传来了咩咩”的叫一声。我颇为惊奇，罩眼瞧去，在我不远处站着一位八九岁的`小姑娘：布片包裹的脚上穿着草鞋，下一身着一条漆黑的红绒裤，上身是一件遍体开花的棉袄，蓬乱的头发下是张黢黑而皲裂的脸，闪动的双眼充满了惊疑。她见我走近，两眼怪异地看着我，两脚不停地一搓一动着，把黑而开裂的食指塞一进嘴里咬着。
“小姑娘，住哪呢？”她见我满脸微笑，不像坏人，将手向南边的山梁上一指——“山那边。”“有水喝吗？我吃了雪，嗓子沙哑难挨。”她虽有些迟疑，但还是把我引进了她家。
家是一间草房，走进柴门，摆在我面前的是一个垮了半截的土灶，灶上唯一一口锅里正煮着猪食，火舌从垮的那边探出头来迎接我。灶后是张木棍支铺的床，床上铺着厚厚的麦草，床上堆叠着破如油渣的被子，没有折叠，也无法折叠。小女孩没啥不好意思，大概她不曾走出大山，不知富户人家的床何等模样。
她麻利地洗茶壶烧水。屋里没有可坐之处，以树枝为脚的柴凳上积满了灰尘，我是坐不下去的。我自己动手拭去门前木棒上的积雪，曲身坐着。
我招她坐在身边拉起了家常。“你家几口人？”“五个人——爸爸、妈妈、奶奶、姐姐和我。妈妈是哑巴，奶奶是瞎子，姐姐今年十三岁，她嫌家里穷，到西安打工去了，她今年回来，没在家住就走了，她说她永远不回来了。”“你爸爸呢？”“到河南矿山挣钱去了，去年断了一条腿，成了跛子。”
我很凄然地说：“你上过学吗？”“上过，三年级就被老师赶回来了。”“为什么？”“家里穷，交不起学费，老师把我们赶到门外，我就回来放羊了。”幸好我没有暴露身份。“如果我让你去读书，去吗？”“不去！老师光打我们，我交不起钱，我不去！”她说得有些愤愤然了。
我也有些不平，老师为什么这样呢？后来我才知道，离她家二十余里处有一所初小，老师是一个每月只有百余元的代教，她把钱都垫作学生的课本费了，他也是艰难度日，我的怨愤涣然冰释，油然而生敬意了。
“你放了几只羊？”“五只。”“这么好的山场，为啥不多养些呢？”“买不起。”“那五只是你家买的吗？”“不是，是乡镇府给的。”看来，人民zheng府的春风还是吹到“玉一门关”了。
她与我渐渐熟了，言谈举止随和多了。她突然跑回去，爬上楼，拿来了半升核桃和栗子要我吃。她爸爸不在家，又如许家境，我怎吃得下去，但肚子不允许我客气。我吃得有滋有味，栗子甜得透心，我有一种说不出的感激。
我俩聊着吃着。“你吃蜂裂吗？”她偏着头问。不待我回答，就拿了筷子向屋檐下奔去了。她熟练地打开蜂桶，夹出一大块金灿灿的蜂裂，殷勤地递给我：“这就是蜂裂，很好吃！”我哪好推却，便拿出抓蛇的胆量，十分小心的吃了起来：“甜，好甜哪！”我赞到，她笑了。
太陽照在蜂裂上，突然，我的上唇被针刺了一般，瞬间就肿得光亮了，原来被爬出来的蜜蜂蛰了一下。小姑娘见状，云雀似的跑到房后，扒一开积雪，采了几片野生葫芦叶对我说：“用这个糅一搓一敷在上面，一会就好了。”我不大相信其灵验，但孩子的美意，岂能拂得。我一搓一了汁液，抹在唇上，疼痛顿失。
太陽收山了，告别小姑娘。我摸一摸口袋，不曾带钱，如何谢她——告诉她我的地址、姓名，让她父亲回来后找我，但没有暴露身份。我想，如果她知道我是老师，我俩建立起来的友谊恐怕就要毁于一瞬了。
次年三月，她果真同她父亲一块来了。她在学校到处转悠，对那些唱歌的孩子羡慕极了。我劝她上学，她心有余悸，回绝得很坚决。
为表达谢意，我出五百元钱帮她买小羊，小姑娘高兴地说：“这下我有新衣服穿了。”这点奢望，我立即满足了她。
送走父女，我如释重负，遍体通泰得似幽兰植体。
两年后的腊月初一，她父亲派人送信给我：孩子摔死了。那天，大山也铺了厚雪，一百多只羊因饥饿在雪中狂奔觅食。小姑娘害怕羊窜到国有林毁林被罚款，就拼命追赶，不幸跌入山谷，撞冰而亡，身上多处骨折。第二天她才被父亲从山沟里抱回来。据说那夜羊没有回圈，在山谷守了一一夜——多有灵性*的羊啊！
草葬了小姑娘，我的心沉重得如同搁置了一座冰冷的大雪山，压得我喘气不得，而且冰凉透骨。我的心痛彻肺腑，如同蜜蜂刺了一般。我愧疚异常——如果不帮他扩大养羊规模，她会夭折吗！有人说：时间可以使人淡忘一切，可事隔数年，时间不但没有抹去我的自责和痛苦，反而更加刻骨铭心了。
苍天啊！你不会让那可怜的小女孩在天国受冻挨饿吧！天国的老师不会拒绝穷人的孩子上学的吧！
听了我的故事，朋友们嘘唏不已。
大山里的云雾篇十九
静静的欣赏，如同身在歌声中，心随旋律转动。作者以清丽的笔调，运用生动形象的移觉手法，融入丰富的想像，引我进入了一个美妙的歌声境界。我惊叹歌声的魅力，更惊叹朱自清的出色描绘。
作用运用移觉，从触觉、视觉、嗅觉三方面来进行描绘。“霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽，轻松的感觉。”“像爱人的鼻息吹着我的手一样。”“正如涂了一层薄薄的乳油；踏着只觉越发滑腻可爱了。”作者把歌声的轻柔之美化作可触及的物象，形象而具体，让我们亲身感受到了它的滋润、轻柔、滑腻细致。轻柔的歌声突然转向了低沉，于是作者又巧妙地一转笔锋，读者眼前出现了，“恬静的红，冷落的紫，和苦笑的白与绿。”歌声中淡淡的哀愁化成了眼前黯淡的花朵，让我们看到春的困倦，感受到了淡淡的哀伤。忽然“涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香；夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。”“又时时送过些新插的秧，少壮的麦，和成荫的柳树的清新的蒸气。”清新的花香混着泥土的气息，沁人心脾，让人精神为之一振。这正是歌声的轻快活力给人听觉的震撼。
散文意境的创造，要善于捕捉意象。在作品中，作者捕捉了滋润的春雨、轻柔的`微风、油滑的涌道、黯淡的花朵、清新的花香、潮湿的泥气息、新栽的秧和少壮的麦的气息、柳树清新的蒸气。
作者把感情注入到这些事物中，通过移觉的手法将歌声完全转化成这些我们能够触摸得到的，看得到的，闻得到的物象。然后再运用生动形象的比喻拟人手法把情与景、虚与实和谐统一起来，自然地展开联想。他把轻柔的歌声给人的享受比拟成春雨、春风的轻抚；把低沉的歌声比拟成黯淡的花色，芳香的“消歇”、“楞倦”；把心灵为之一振的歌声比拟成沁人心脾的花香、土香。
大山里的云雾篇二十
连续四天的冷雨总算停了，这是有气象记录以来最晚的春天，五一杏花还没有开。今天天气不错，雨涵决定去乡下的二姑家走走。去乡下是让她兴奋的，她用脑子准备了一夜，想着穿什么衣服，带什么东西，晚上是否回来，等等。总之，出门前的一夜她很少睡得好，但并不影响出发的心情。
开车到二姑家不过一小时的车程。二姑家住在村东头山脚下，三间红瓦房掩映在山的怀抱里，有世外桃源之感。整洁的房舍，两侧有储存粮食和农具的简易房。院落极大，一边是菜地，一边是驴棚，中间宽敞得还可停放几辆车。
雨涵兴奋地走下车，跑进屋里，屋里屋外不见一人，昨天打电话说家里有人的，正诧异，小不点不知从哪跑来了，她说她在屋后跟爷爷姑姑栽土豆呢，奶奶参加婚礼去了。有人就好，管他大人小孩呢。
雨涵换了衣服，准备去种香草，小英和姑夫过来了，打过招呼，便跟着他们一同去房后，屋后的山坡地，已栽了好几垄土豆，切好的土豆种摆在地垄沟里还未盖土，几垄发芽葱生机勃勃，坡上的果树不见芽苞，两棵香椿也未发芽，只有蒲公英长得大，铺满屋后地边，这是专为城里亲戚准备的。她和小不点拿着铁锹和篮子，一会就挖很多。挖得容易反而觉得没劲，不如在山野中，到处寻找，半天挖一棵有趣。还是种香草吧。姑夫说在哪种都行，雨涵却本着不影响他们，自己开垦一块地。那比较顺她的意。
二姑家的房后是土坡一样的山，下边种菜，上边是果园。前边的矮山像大山伸出的一只手臂，上有成片的山楂林，下边种着各种农作物。
后山和房屋距离很近，屋前却很开阔。大院的一侧有葡萄架，墙边种了瓜，地里长着菜。门前的土路从村里蜿蜒着伸过来，一直到山边的几户人家。坐在屋里能看见田园和果林。雨涵喜欢去二姑家的主要原因就是离山近，随时可以上山。
二
雨涵拿着铁锹和镐头到前边的山坡上挖地，说得容易，做起来难啊，山边的草根不易挖，她挖一会，刨一会，歇一会。小不点拿着篮子，一会又拿起镐头，一会又跑到山坡下大声的喊：“小姑！”她很忙。两只小狗跟着一会上一会下，雨涵坐在山坡上打口哨，小狗母女就撒欢地从坡下向她飞奔，小狗见狗妈妈在前，就用前爪扒拉它妈妈的后背。二姑家人好，小动物可爱。二姑不养鸡，不养猪，却养了三头驴，那是一个驴妈妈带着两姐弟；三只羊，是幸福的三口之家，小羊羔才两个月大；两只小猫是母女；两只小狗也是母女。
说起二姑家，免不了要说说二姑了。二姑外号“大美人”，可她似乎与美无缘，看到她，很难与美这个字联系起来。她既没有漂亮的脸蛋，也没有迷人的身材。更没有年轻的资本。如果简单把人分为三种，美，一般，丑。二姑应属第三种吧，牵强一些或许可以进入一般行列。
二姑到底长得什么样子，雨涵也说不清，只觉得她长得很小，身材小，五官小，小得又很模糊的小女人。如果说她丑，也不见得真丑，说好看也不符合，总之在她的印象中，二姑年轻时没好看过，老了也没太难看。就像一朵不起眼的花，开不开都不引人注目。引人注目的是她的打扮，她的行为。不像有些人，年轻时美的惊心动魄，老了丑的一塌糊涂。
二姑很爱美，她对美的追求一向执着而大胆，从不放过任何美的机会，每次进城，都会精心打扮一番。二姑身高不足一米五，腿也不很直，却喜欢穿时髦的细腿裤。穿戴和城里姑娘一样的时髦衣饰，哪怕是廉价的时髦。尤为突出的是那些闪光的首饰，她花一点钱把自己打扮的“珠光宝气”，让你为之一惊。
如果说早些年二姑给雨涵留下的印象，那应是脸旁晃动着的两个滴里当啷的耳坠，晃得人眼花缭乱，正常人见了，不免觉得她傻，大姑姑说她，她很生气，但依然我行我素，不改“时髦”的习性。现在二姑比以前会美了，美得似乎得体了，去年夏天见了她，竟是眼前一亮。
二姑口齿不清，声音沙哑，却善说，说起话来磨磨叨叨，在别人耳里就成了蚊子的嗡嗡声。二姑的名字叫晓雯，小时候有人叫她小蚊子，从此她对自己的名字恨之入骨。甚至恨给她起名字的爷爷，认为别人钻了她名字的空子。一次她给雨涵讲小时候上学的趣事，说老师点名，她听见了就是不吱声，她和老师对望着，老师气坏了。二姑无声地对自己的名字抗议着。直到结婚后她有了自主权，改名叫小凤。雨涵只听姑父这样叫她，每次听了都忍不住想笑。
二姑很随和，愿意帮助人，大家喜欢和她走近，走进她的家。她在家里有着女王的地位，姑父是个非常出众的乡下人，各方面都比姑姑优秀，只因小时候淘气，一只眼睛留下了残疾，委屈娶了二姑。姑父对姑姑痛爱有加，后来他们有了一双值得骄傲的儿女——王子和公主。二姑依然是女王。“公主”和“王子”都在市里成家立业了，非常孝顺，满足她爱美的心，给她买漂亮的衣饰，带她去各地旅游，她增长了见识，开阔了心胸。更爱美了。
二姑的自尊心很强，在家人中属于另类，有人说她是奶奶捡回来的，经过几次搬迁，多数人都不知道。小时候有人和她开玩笑，说她长得和家人不一样，是捡来的，她哭着跑回家问奶奶：“怪不得你们长得好看，我长得丑，原来我是捡来的。”奶奶哄她说所有的孩子都是妈妈从茅坑里捡来的，她才慢慢平复。后来再没人敢和她开这种玩笑了。
三
雨涵在山坡挖地，挖出好多鬼子姜，她兴奋地喊：“哎呀，我挖着宝贝了。”小不点脆生生地问：“在哪？在哪？”一边喊一边跑过来，红扑扑的小脸，真可爱，这个小人真是漂亮。清秀的.眉眼，小巧的嘴巴，一副人见人爱的精灵模样。雨涵忍不住一把拉住：“来，小美人，让小姑亲一口。”
二姑生了一双儿女，女儿给她生了个外孙子，儿子给她生了个孙女，就是小不点。孙女和外孙这对小人长得委实精神。外孙大点，刚刚上学，小不点五六岁。他们是二姑的骄傲，二姑每次和她的“骄傲”一起出门，会引来别人赞叹的目光和惊叹：“大美人领着小美人真让人羡慕……”
一般人听了，觉得是讽刺，二姑却认为是褒奖，每每听了，心花怒放，合不拢嘴，别人这样叫她，也非讥笑，或是一种习惯性的尊重。
二姑对自己用了大半生挣来的“大美人”雅号很是受用。二姑一直生活在农村，却不喜欢农村，她不喜欢上山，用姑夫的话说：“人家是市里人，怎么能上山呢？二姑是浪漫的，冬天，乡下人在家猫冬的时候，她却到雪地里找蘑菇：“红红的蘑菇映在雪地里可好看了。”
四
天色暗下来，雨涵和小不点手忙脚乱地挖着“宝贝”——鬼子姜。大地真是神奇，表面杂草稀疏，沙土贫瘠，想不到内蕴宝藏。一会就挖一堆。地挖好了，雨涵均匀的把香草籽撒在浅沟里，用镐头轻轻把土带上。看着自己的成就，雨涵满意的笑了。
天空落下几滴雨点，雨涵提着一篮子鬼子姜，拿着镐头，小不点扛着铁锹向家里跑去。二姑的女儿小英来前园子抱柴火了，雨下起来了，已是中午。小英烧火做饭，我拿了一个碗，想倒点水喝，小英说：“这两缸水都是新压的水。”我看看缸盖上的水瓢，拿起来掀开盖子，舀了半瓢，没犹豫的喝起来，水还真是好喝。小英做了米饭和地瓜，正在削土豆皮，姑夫进门了，雨又大些了。
“我来炒菜。”雨涵自告奋勇。小英不肯。雨涵说想感受一下大铁锅做菜，她才不争了。小英切了一大盆土豆片，说：“我们吃菜多。”雨涵欣喜的用勺子从坛子里舀油，在小罐子里舀盐。欣喜的看着柴火在灶下里一半外一半的燃烧。小狗和小羊羔一边趴着，雨涵喜欢小动物，总觉得自己是动物界的一员，动物对她很友善，即便再凶的狗也不对她凶。
雨涵炒了土豆片加芹菜，还烧了两条鱼，切了自己带来的香肠和酱牛肉。小猫在炕边扒着桌子，小狗跟在脚下里外的忙着捣乱，二姑参加婚礼回来了，把两只猫连同猫食碗一同抱到西屋去了。小狗在门外扒门，雨涵想让它进来，一推门，撞的它嗷嗷直叫，好不热闹。
雨小了，推门出去透透气，小羊羔也出来了，咩咩的叫着奔向羊妈妈，拱着肚皮吃起奶来，边吃，边快活的摇摆着小尾巴，羊爸爸神情安详的看着。驴棚下的三头驴，静静的吃着草。
大山里的云雾篇二十一
今天我们学习了《永远的歌声》这篇文章，我被文章深深感动。
我不禁联想到我们的生活，我们也要尊敬老师，爱护老师，像作者一样去关心老师，虽然我们不能象作者一样上山采药，但我们一定要上课认真听讲，认真听好每一堂课，好好学习。让将来老师为有我这个学生而自豪，这就是对老师的回报。
大山里的云雾篇二十二
今天，我怀着激动的心情看完了飘扬的红领巾——《大山里的的呼唤》。
这个故事发生在广西壮族自治区陇穷村，村里有许多留守儿童，在呼唤着爸爸妈妈，那一声声“爸爸妈妈，我想你们。”“爸爸妈妈，我爱你们”让我留下了眼泪。他们通过大声呼喊这样的方式来解除心中的思念，这是最好解除痛苦的方法。这种方法是一个13岁的初一女孩创造的，她的名字叫——张玉玲。
张玉玲也是一个留守儿童，在她只有八个月大时，他的父母就离家打工去了，
一开始张玉玲以为自己没有爸爸妈妈，直到开家长会时，别的同学都是爸爸妈妈去，可自己却是爷爷去，她一问爷爷才知道自己的父母打工去了。
虽然张玉玲的.心灵受到了极大创伤，但是她非常爱帮助人，他经常给老人提水、买东西等等。我记得最深的一件事就是她的奶奶当时被蛇咬了，家里只有他一个人，奶奶对她说，只要把脏血放出来就好了。当时的张玉玲还小，她双手抱着刀，割了下去，有点偏左，又割了下去，有点偏右，张玉玲看着奶奶的手，哇一声哭了。在奶奶的鼓励下，终于割准了。
这个故事让我学到了很多，我一定学习你们，取长补短，让自己变的更完美！让红领巾更鲜艳！
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