报告是对某项工作、项目、研究或调查结果的详细陈述,通过对数据和事实的整理和分析,以准确、客观的方式向读者传达信息。在工作和学习中,我们经常需要撰写各种类型的报告,以评估和展示我们的成果和进展。适当的使用引用和参考文献,以及附上原始数据,可以增强报告的可信度。这些报告范文涵盖了各个领域的研究成果和实践经验,可以给我们提供一些启示和借鉴。
学校阅读工作自查报告篇一
我校自20xx年被授予浙江省第三批“现代教育技术实验学校”,至今已经二年,期间,学校做了大量行之有效的工作,也取得了令人欣慰的成绩。根据上级部门的工作布署要求,对照《浙江省现代教育技术实验学校自评细则》,认真开展了自查自评活动,现将自查自评情况报告如下:
我校是一所乡中心小学,地处衢州市区与巨化集团公司之间的城乡结合部。校园占地6545平方米,建筑面积为3668平方米,绿化面积为500多平方米。学校有教学楼、科学楼、综合楼各一座,另有师生食堂、教师宿舍等生活用房。拥有多媒体电化教室、电脑房、语音室、舞蹈房、实验室、书画教室等配套教室,另外班班配有29寸彩色电视机、1-3年级每班都有实物投影,学校有闭路电视系统、学校有校校通网络系统、每个教师办公室都有电脑,教师可以上网查资料、校园广播系统等。学校现有教学班13个,学生600余人,教师33名。教师中大专以上学历21人,占63.6%,本科生3人,高级教师13人,占39.3%,中学一级1人。近年来,青年教师比例逐年上升,他们好学上进,钻研业务勤奋刻苦。学校有一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、学而不厌、诲人不倦的教师队伍。
多年来,学校崇尚“以德立校”的办学理念,自1998年以来,学校先后担任了“省德育试点学校”和“市德育示范学校”等德育试点工作。少先队工作也较为出色,1994年少先队被评为全国红旗大队,20xx年被命名为中国小公民道德建设实验学校,少先队组织的活动多次在区级获奖。学校96年就被评为市文明单位,20xx年5月被评为柯城区首批校园文化建设先进学校,花园乡1998年被评为教育强乡。
近年来,学校十分重视教科研工作,争当 “学者型”、“科研型”教师的意识不断增强,教师们积极学理论、搞教研、写论文,并踊跃参加教科研课题研究。目前已有各级获奖论文共40多篇,其中国家级 7篇,省级3篇,市级6篇,区级20多篇,教科研课题结题成果获市三等奖1个,区三等奖4个,一个市一般课题今年11月份结题。20xx年11月通过验收被评为省文明示范学校、20xx年2月被评为区优秀网站、20xx年3月被评为第二届校园文化建设先进学校、20xx年5月在中小学“生态环保教育”手抄报比赛中荣获区一等奖、20xx年5月区田径运动会农村片第一名、20xx年6月“六一文艺”节分别获表演和创作二等奖。
近年来,我校在上级教育部门的领导、关怀下,特别是在市、区电教部门的直接关心、指导下,按照浙江省“现代教育技术实验学校”的要求,结合本校的实际开展了大量行之有效的工作,通过运用现代教育技术手段,提高了学生学习语文的能力,使学生学会了沟通,学会交际,学会取长补短,学会共同进步等等,培养了学生学习语文的能力,教师各方面的能力也提高了。经过二年的研究圆满地完成了工作目标,逐步实现着“学校数字化校园的发展目标”,具体表现在以下几个方面:
学校为了适应现代教育技术的持续发展,从组织领导、骨干师资力量的配备方面予以加强和保证,并进一步健全现代教育技术的各项规章制度。近年来,学校组建了新一届的现代教育技术管理领导小组,由校长吕雅仙任组长,选调责任心、事业心强、技术水平高的教师参加。同时,还分设了设备管理、音像教材管理、技术管理(校外聘请)、网站维护等组织,配备了相应的人员,明确了工作职责。
学校有教学楼、科学楼、综合楼各一座。拥有多媒体电化教室、电脑房、语音室、舞蹈房、实验室、书画教室等配套教室。另外,班班配有29寸彩色电视机,1-3年级每班都有实物投影,学校有闭路电视系统、学校有校校通网络系统、每个教师办公室都有电脑,教师可以上网查资料、校园广播系统等。
多年来,学校崇尚“以德立校”的办学理念,结合本校实际提出合适的一些做法,并在逐步实施中。
学校领导重视对骨干教师的培训,我们每年都要组织相应的教师参加市区电教部门相应的培训,如因特尔未来教育培训,多媒体教学课件培训,计算机维护培训,网站维护培训,计算机等级培训等等,以此来提高相应教师的水平。同时开展传帮带活动,在本校开展全员培训,对全校教师进行了各种各样的培训,计算机能力培训、网页制作培训、课件制作培训,因特尔未来教育教训等。
目前,大多数老师都能独立的制作教学课件。
以常规媒体为主体。实物投影仪,录音机、电视机等三机一幕常规媒体是实现学校现代教育技术的主体。我们平时组织人员对常规媒体进行维护、保养,确保其完好。据统计,上学期教师电教使用率为60%。
以教育科研求发展,学校明确每位青年教师上教研课,一律使用多媒体,学校组织力量,从人员到经费上保证了课题的研究工作。其中《语文教学中渗透电化教育》、《激活语文课堂教学》、《让学生在阅读中学会交流信息浅探》在区级交流,《发挥电教媒体优势,减轻学生负担》获全国一等奖。除此以外,还有录像课《有多少人为了我》获区思品课二等奖。
每周二、四开展才艺表演,由学校大队部规范教育重点,通过校园闭路电视向全校直播。利用每天中午休息时间定时播放红领巾广播站等爱国主义系列片;利用广播站开办校园新闻、演讲比赛等一系列活动。
我校在现代教育技术装备的建设和运用上已经有了长足的发展,各种硬件设施达到省标准配备,已经基本上满足现在教学的需要。我们今后的主要工作有以下几件:
发挥实验学校的示范,带动周边学校现代教育技术的发展。
组织学生通过上网查资料,使学生了解更多的信息。
加强师资建设,切实提高教师现代教育技术的教育观念和技能。
进一步完善学校教育网站,充实教育资源,发挥网络在学校教育教学管理中的作用。
积极创造条件,逐步实现管理智能化,办公自动化,教学网络化,学习个性化,活动多元化,生活信息化。
通过逐条对照《省实验学校工作自评细则》,我们自认为,过去几年,我们在投资现代教育技术的信心是坚定的、持续的、经费落实有保障的,提高装备使用率方面的措施是有效的,教科研方面工作是有成效的,履行实验学校的各项要求是积极的、也是有成效的。
学校阅读工作自查报告篇二
近几年,新疆的社会稳定状况日益受到关注。在一个急剧变动的时代求稳定,在中国是一个普遍性的难题,而新疆的稳定问题又有其特殊性,民族宗教问题叠加、经济社会问题交织,国内外敌对势力、分裂组织不懈图谋,影响新疆稳定的各种因素错综复杂。特别是在走过20xx年进入20xx年后,新疆的社会稳定状况表现出更为严峻的态势。
校园安全工作是学校日常教育教学工作的有力保证,做好校园安保工作是学校的愿望、家长的愿望,也是社会的愿望。作为学校,我们能做的就是穷尽办法,确保校园安全。现将我校反恐维稳工作向在座的各位领导做简要的汇报:
一、基本情况。
了清理,确保外围不法分子进入校园,学校日常值班工作正常有序,工作日和周末每天均有门卫和专职保安4人,带班领导1人在校值班,遇重大节假日和特殊时期,学校都会在人力上予以加强。
学校校长为第一责任人,中层领导、门卫、班主任和课任教师为成员负责我校安全工作;做到安全工作有计划、有落实、有安全措施、有请示汇报,做到机构落实,责任到人,职责明确,管理规范,把安全工作纳入科学化、规范化、法制化、制度化、的管理轨道。
二、成立永丰中学应急护校队。
20xx年3月,学校成立了以宋庆良校长为队长的永丰中学应急护校队。学校的男教师不多,只有13人,护校队成员主要由这些一线教师组成,学校安排护校队成员每天早、晚两个节点在学校大门口接、送学生。上岗期间统一着作训服、带袖标,巡逻期间手持大头棒等防护器械,要求护校队成员严格遵守组织纪律,服从指挥、听从命令,定期和不定期进行演练,紧急时期全天候24小时驻校工作,护校队分两小组循环倒班,统一食宿,自备行李和洗漱用品,驻校期间不得随意离岗,可以说学校应急护校队为外来不法分子的进入筑起了坚实的围墙。
三、成立永丰中学党员维稳先锋岗。
教学楼、实验楼、餐厅、宿舍楼的每个楼层和室外活动场地按照党员安全责任制的要求划分给每个党员,让他们在日常工作中负责责任片区的安全工作,如有突发事件,第一时间向党员维稳先锋岗的组长宋庆良同志报告,如赵瑞负责前门片区,王连发、秦长智、潘春燕负责中学教学楼,聂惠荣、叶伟、梁丽娟负责小学教学楼,张保仓负责操场片区,谢福金和玛依努尔负责宿舍、食堂、周转房片区等,有了这19位党员组成的维稳先锋岗,学校的安保工作得到了进一步加强。
四、成立家长护校队。
负责对护校小组人员进行执勤点位安排和工作指导。
五、清真寺巡查工作。
根据《乌鲁木齐县斋月期间宗教领域安全防范工作实施方案》和《乌鲁木齐县教育系统做好关于斋月期间安全稳定工作安排意见》文件精神和安排,永丰中学组织全体教职员工学习了文件精神,组织全校学生进行教育,一是要求全体师生员工不封斋、不参加宗教活动,不进入宗教场所,坚决抵御非法宗教活动和宗教极端思想的渗透。二是学校在斋月期间每所宗教活动场所安排2名学校领导加强巡查,协同永丰乡派出所全力做好在校生和未成年人参与宗教活动劝堵教育工作。我校负责永丰片区的三个清真寺,宋庆良校长和谢福金负责巡查永丰村林场清真寺、张保仓和王连发负责巡查永新村北大梁清真寺、赵瑞和李开正负责巡查花石头清真寺。三是每周五早上八点学校也在安排领导前往三个清真寺进行巡查。对全校师生员工思想上的要求和教育,学校做到了逢会必讲,让非法宗教活动和宗教极端思想无渗透机会。
以上是我校在反恐维稳和安保方面的具体工作,如有不到位,请批评指正!
谢谢!
学校阅读工作自查报告篇三
一、基本情况:
我常家沟学校由20xx年九月修建竣工,占地面积3600平方米,学校呈二楼布局,小学幼儿在同一校园,普通教室9个,仪器室、图书室、文体器材室各一个,行政用房4个,生活用房4个,环行跑道200米,学生总数为129人,学生平均占地面积27.8平方米,学生平均建筑面积为7.7平方米,属二类单轨制学校。体育艺术均地符合国家规定。
二、学校教育技术装备标准化建设:
近年来,我校在教学仪器的配备,信息技术教育及电教设备,图书、体育、音乐、美术、劳技、卫生等方面进行了全力以赴的标准化建设。
1、有一套完整的管理体系。
除校长牵头的领导小组外,学校还明确由冯峡老师分管体卫艺工作,她倡导素质教育的,熟悉学校体育、卫生与艺术教育工作的政策法规。学校体卫艺工作是学校开展素质教育的主要组成部分,因此学校的每学期工作计划、工作总结中均作为重要内容予以呈现。体卫艺工作也是期末考核班级的重要组成部分。
2、教育教学。
按国家规定开齐开足体育、艺术、卫生、信息技术课程。
学校成立以来,学校就坚持“学生的综合素质得到全面提高”的办学理念,开齐开足体育、艺术课程,每周开设两节体育课,艺术课每周二课时。信息技术每周一节。按教育流程科学开展体育、艺术、卫生工作。
学校体卫艺工作有教学计划,有实践资料,所有教育活动均有精心设计的教案,甚至课外文体活动课和训练均落实专人,有计划,有举措。学校健康教育形式多样,既有学生手抄报宣传橱窗,又有周一的健康课。按活动规律高规格组织体育艺术活动。学校每年均举办全员参与的秋季田径运动会和迎春群众性特色体育活动。每年均组织为期一个月的校园文化艺术节活动。学校有篮球、田径、舞蹈、合唱队等体育、艺术活动队子,由专人负责,定期活动,常年表演纳入考核。按标准定期组织实施《学生体质健康标准》学校认真组织实施《学生体质健康标准》,每学期组织学生做一次全面的体质健康检查,并存入学校档案。对有体质差异的学生,与家长及时取得联系,做到跟踪调查。保证学生健康快乐的成长。
3、队伍建设。
4、场地、器材与设施设备。
1.学校有干净整洁,独立雅致的校园,学校建立了一整套严格的保洁体系,有学生晨扫午检保洁制度,校园亮化美化。卫生场地设施设备符合国家要求。能正常开展疾病的宣传工作。
三、成绩方面:
在这几项标准化建设项目中,教学仪器及电教设备、体育、卫生、艺术这几方面都有不同程度的提高,成绩最为显著的是信息技术教育和电教设备方面,20xx年学校协同村委投资5万元为学校配备电脑,并由专职教师一名,每周两节,学生的电脑知识得到了普及。20xx年6月顺利通过验收,成为了现代远程教育工程技术学校。图书方面,学校下大力倡导学生利用压岁钱买图书,捐图书。使每一名学生都有新书看,增长了学生的课外知识,也在校园里营造了很好的学习氛围。在体、卫、艺方面的成绩也很显著。学校达到了音乐器材进课堂的标准,专职教师任课。在‘六一’儿童节时,全校师生共同努力,排演了形式多样的节目,受到了上级领导和群众的一致好评。在联校组织的千人书画大赛中有四名学生获得了奖项。
四、存在的问题。
在以上八项教育技术装备建设中,除信息技术及常规电教设备,体、卫、艺工作有成效外,在劳动技术方面,课程的建设以及运行还是有很大的差距的。其中,仪器配套档案建设不够完善,防护用品不达标准,在卫生方面,器械与设备装备也有欠缺。都殛待解决。
对以上的装备标准化建设方面,学校领导利用双休日,各个环节严把关,发现问题及时解决,查漏补缺,力争达到高标准,创一流办学水平。
学校阅读工作自查报告篇四
根据教研室小学组《20××年工作要点》和《教学工作评估标准》,我小学全教师日前对中心小学本学年的教学教研工作进行了全面、细致的自查。本次自查涉及到教学工作的方方面面,注重了工作实效,克服了形式主义,切实把自查作为总结、反思、查漏补缺、推进工作的有效手段。现将自查情况汇报如下:
(一)备课
1、集体备课。全面落实了《教师集体备课实施意见》。暑假中,一方面组织全体教师学习讨论《教师集体备课实施意见》,并结合《意见》精神制定了易操作的《集体备课实施办法》,印发至每位教师;另一方面派出各级部骨干教师参加县统一组织的集体备课培训,而后组织全体教师分年级分学科培训。在实际操作中,切实做到了“四定”“五备”“五统一”;做到了“通用教案”和“个案补充”相结合;做到了集体备课制度化,教师人人参与;做到了集体备课超前1-2周进行,有力的保障了教师的个案补充;做到了集体备课注重实效,达到人人水平提高;做到了集体备课成果共享。按年级、学科形成集体备课组,由一名领导负责,设一名教研组长,每单元组织一次集体备课,研究教学中的问题,总结经验,并集中听评一位教师的课,修订了集体备课考核办法,充分发挥集体备课的合作、研究、学习、评价作用,使之在一起发挥备课的实效性。在集体备课的基础上,授课教师针对每单元的实际收集了大量的补充题,进行问题归类,建立了错题纠错档案和问题集锦。每课授后教师都能写出教后记或反思。
2、个人备课。在集体备课定出教学目标、教学重难点及处理方法等后,由教师个人写出适合个人教学风格的教学流程,重视教学情景创设,掌握知识过程,课堂练习设计,测评及课后巩固作业。对于简案,我们要求教师以教案与学案相结合的形式进行备课,对知识点能力点等教材内容认真分析,直接写在教材上,以试题或问题的形式体现学习流程,使教案与学生的学案紧密结合。实践初步证明:“学案导学、精讲多练、当堂达标”的课堂教学思路改革是有效的。
(二)作业
1、写字。一、二年级设田字格写字正规作业,每周一页;三至五年级设方格和大仿正规作业,间周一页;教师先指导,学生后写,而后教师批阅。为切实加强写字教学,制定了《小学写字教学方案》,印发至每位任科教师,《方案》规定:写字训练要作为考核学风训练的内容之一。全体教师都要扎扎实实抓写字,在全体学生中强化“提笔就是练字”意识,要求广大师生只要提笔写字,就要正正规规。各校开展了不同形式的写字比赛,各班评选了“写字小标兵”,坚持阶段性强化训练和日常严格要求相结合,无论是坐姿、执笔,还是书写质量明显提高,书写兴趣渐浓。
2、习作。三至五年级设大作文,本学期重视作文的反复修改,能运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句;做到语句通顺,行款正确;正确使用标点符号;消灭错别字;在批阅上,重视多种方式的批阅方式,小组批,学生批,教师批。同时,本学期加大作文教学的改革力度,充分发挥学生中优秀作文的示范作用,每次作文都挑选出1---2篇学生佳作打印到全镇每一名学生手中,让学生逐步提高自己的作文水平。现在全镇3----5年级每个年级的学生都有自己收集整理的“作文选”。
3、写句写话。一年级设写话本,运用课内外和生活中学到的词语写话。二年级设写话本,写自己想说的话、想象中的事物,运用阅读和生活中学到的词语。
4、读书笔记(积累笔记)。记录课内积累、课外阅读积累(3-5年级写读后感);古诗文积累;做到经常朗诵、背记、运用,巩固成果。为此,制定了《小学大量读写基本要求》,以此推动阅读和习作质量的提高。
5、数学作业。格式统一,重视书写质量,严禁涂改涂抹,每周三次,教师批改规范,合格率95%以上。
6、其它。手抄报,每期有主题,重视版面格式设计、书写质量,内容必须有自己写的文章,每学期4次。美术作业,按照教材要求每学期16次以上。
(三)单元教学
1、单元测试题。做到正确使用,确保过关率,教师全批全改,及时讲评,学生及时改错,教师复批。
2、《指导与训练》。做到正确使用,巩固课堂所学知识,教师全批全改,学生及时改错,教师复批。
3、大力推选单元教学。各备课组认真做好单元备课,在教学中注重单元知识点之间的联系,注重学生知识结构的建构,点面结合,整体推进。大大提高了课堂效益和教学质量。
(一)镇教学督导
1、抽查与普查相结合。镇每学期组织两次普查(期中、期末),每次检查结束,及时写出检查通报,整改工作中存在的问题。
2、组织3-5年级作文竞赛。制定作文竞赛规则,竞赛试题内容包括片断训练、细节描写、仿写训练和篇章训练。对竞赛成绩好的学校、教师和学生给予大张旗鼓的表彰,并及时下发了作文竞赛质量分析,对存在的问题进行了客观分析,提出了今后工作方向和要求。
3、五年级教学工作实行单元教学双过关—单元测试卷过关、月考过关。对于个别没过关的学生,任科教师都能精心辅导,确保“不丢下一个学生”。
4、五年级教学根据学生学情以学定教,突出“整体推进、专项训练”,把学生的能力、教材的知识放在一个学年中研究落实,对存在的突出问题集中时间进行训练,充分考虑到学生能力所及的水平,开展有效教学,促使教学工作快节奏高效率。
5、积极开展课堂教学比赛。注意落实整体教学思路与体现个人教学风格相结合的方式,开展有目的的课堂教学比赛,达到跃进、推广,整体提高的目的。
6、制定并努力落实《小学工作规范》,以此推动甸心小学教学工作。主要内容包括:精神境界建设规范;课堂教学规范;评课规范;备课规范;课堂教学行为规范;校本培训教研规范。
7、组织期中教学质量检测。认真抓好期中考试后的质量分析,先后由各年级组、学校、全镇分领导、教师、学生、家长层面展开分析,激发各个层面的积极性,尽力减少无效劳动和违纪工作。
(二)学校管理
中心小学制定下发了《镇中心学校对各校工作目标责任制考核办法》除镇统一要求外,我校对每位教师每学期进行学期初、期中、期末三次普查。每次普查后,校委会都要组织全体领导进行总结反思,有效地带动了学校教学工作向着更高的目标迈进。
(一)课程开设
1、按上级要求开齐开足课程,开足课时,完成教学任务。
2、各年级在学科领导的统一安排下进行“好习惯促成长”的教育故事的整理与编排,作为对学校开展习惯培养的校本教材。
(二)学生学习习惯培养与普通话训练
此基础上,把“好习惯促成长”列为校本教材,常抓不懈。目前,已解决了教师无抓手,要求不具体的问题。进行普通话训练从训练朗读课文入手,师生对话、生生对话巩固。镇组织人员实地督查考核。
(一)加强教师业务理论学习。一方面继续深化“五个一”活动,一方面发动教师购买业务理论书籍落实读书工程,提高教师理论素养。
(二)加强学科教材培训学习。一是外派骨干教师学习,二是由骨干教师进行全员培训,使教师及时掌握新教材。
(三)积极开展“构建有效课堂、高效课堂”活动及小课题研究。以“学案导学、精讲多练、当堂达标”的教学思路落实有效课堂,初步形成教师课前备学案,学生课前先预习,使师生共同为课堂作准备,有利于课堂上师生的共同的深度参与,课堂尽最大努力达到目标要求。同时注意增加课堂学生的思维训练,习惯培养和方法指导力度,以便提高教学质量。制定并落实《小学开展有效课堂、高效课堂实施办法》及《小学关于开展校本研究“五个一”活动的实施意见》。镇及时下发了有关有效课堂、高效课堂研究学习材料,积极倡导教师理论联系实际,在课堂实践中探索有效策略。为把“构建有效、高效课堂”活动推向深入,我校采取了分学科观摩研讨课。对每个教师的课堂教学改革进行了跟踪指导和综合评价。人人结合教学遇到的困难或疑惑确定一个研究小课题,通过查找资料、教学实践进行研究,寻找解决问题的途径和方法,写出研究报告或论文。
(四)开展跟踪听评课活动(制定并落实《听评课制度》,推动有效课堂、高效课堂研究。
(五)联片教研。今年上半年与育才小学结对子,请育才教师送课进课堂,开展示范课、研讨课活动,课后及时开展评课研讨会,巩固学习成果,推动高效课堂教学研究。
本学期我小学根据中心校教研室工作精神,大力推行“有效常规、有效管理和有效教改教研”,工作效益大幅度提高,但通过自查,我们也发现工作还有许多不如意的地方,如:教学目标不明确,以学定教意识薄弱,教科研工作与实际教学联系不密切。我们将以市教研室小学组的检查为抓手,以本次学校工作自查为基础,全面开展查漏补缺工作,力争使我校教育教学工作有一个明显的变化。
学校阅读工作自查报告篇五
首先加强对学校食堂的食品卫生管理,做到定点采购食品,并要求食堂工作人员持健康证上岗,与食堂管理人员签定食品卫生责任状,学校每天对食堂的各项卫生进行检查和监督。其次严禁小卖部出售三无产品,并且由分管同志经常检查。
学校十分重视防盗工作,对各类电教仪器,尤其是电脑、电视机、摄像机等贵重仪器均有专人保管。严格执行财务制度。学校制订了值班制度,节假日均有人值班,值班为24小时制,特别加强了夜间的巡视。学校对防盗工作从细处、实处入手,力求万无一失。
性的游戏。学校每天都有数名值日教师,他们在课间加强了巡视,确保学生的课间活动能有序、正常地开展,同时加强住校生的管理力度,专门抽出了两位在职教师,聘请了两位职工来管理住校生,确保住校学生的安全。其次学校对学生活动场地进行了扩展,对一些存在危险因素的地方进行了整改,更换了一批活动器材。学校对开展的重大活动能进行审批,同时加强教育力度,提高师生的认识,组织有序,管理到位,保证每项活动的顺利开展,不出安全事故。
在检查中我们也发现了一些问题:
1.学校大门口过往车辆较多,没有明显标志;
3.学生喜欢购买校外路边、小店摊点上的零食,带来卫生上的隐患;
4.个别中学生欺侮、敲诈本校学生。
5.学校食宿工程的建筑工地因为紧靠学校,可能造成安全隐患。
这些问题我们将在今后的工作中逐步解决:
1.学校大门口问题,于去年已经上报县交警中队,按照规定应该由政府负责。现在上下学班主任、学校领导班子轮流值班,按时迎送学生。并定制了带有安全标志的小黄帽,要求学生回家路上佩带,确保学生的交通安全。另外学校也准备定做了一些交通警示牌。
2.电教仪器的使用要求教师做到正确使用和妥善保管。
3.对破损的寝室学校将及时进行翻修。
4.严禁学生外出购买一些三无食品。
5.对欺侮、敲诈本校学生的中学生,学校将摸底排查,彻底调查清楚后将联系相关的学校和学生家长,逐一进行处理,避免事态的扩大化。
6.严禁学生进入学校的食宿工程工地玩耍。
6.进一步明确责任,按照安全工作领导小组进行分工,打印上墙,各负其责,落实到人。
总得说来,学校无论是领导还是普通.教师对安全工作重视程度较高,安全教育进行得比较扎实,安全措施也比较到位,我们在今后的工作中将继续努力,力求把安全工作做得尽善尽美。
学校阅读工作自查报告篇六
20xx年,我校党建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的十八大精神,深入贯彻落实科学发展观,按照上级党委的总体部署,不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设,增强党组织的凝聚力和战斗力;不断加强党员队伍和教师队伍建设,提高教师队伍整体素质;不断深化“创先争优”工作,把党建工作提高到一个新水平。
1.完善工作机制。学校党支部每年初制定年度党建工作计划,积极开展党组织“五个好”创建活动;支委会每半年至少召开1次以上党建工作专题会议,总结支部半年党建工作,部署下一阶段工作,并把各项工作量化分解,分工负责,落实到人;建设好党建阵地:党员活动室有场所、牌子、党内刊物,上墙内容包括党旗、誓词、党员义务和权利,支部工作制度职责、先进基层党组织“五个好”、党务公开、学习园地等,并布置规范、美观有序;能够根据学校实际安排党建活动经费,完成党报党刊征订任务。
2.健全班子建设。召开支委民主生活会。严格程序,切实把好质量关,开好民主生活会。支委会成员参加双重民主生活会,个人发言材料能够把工作情况、批评和自我批评、整改措施表述完整。我校党支部坚持重大事项集体研究,民主决策。并做好记录。
3.落实会议制度。我校党支部每季度召开一次党员大会,每月召开一次支委会,有专门记录本,会议记录规范。
1.党员管理。每位党员开展季度自查,半年初评,年终总评。坚持按上级要求做好每年一次党员评议工作,每次评议前都由支委会制定好细致的工作方案,采取大会动员,提出主题内容和具体要求,各位党员写好工作、思想方面的情况汇报,在小组会上宣讲,自觉接受党员的评议,对于工作优秀的党员安在支部大会中介绍。从而使每一位党员都能通过评议,查找自我存在的问题,学习先进事迹提出整改意见,使自身的工作、学习、思想得到较大长进。
2.党费的收缴和管理。我支部按《党章》的有关要求,由支部组织委员负责党费收缴工作,每个党员亲自、按时、逐月交纳党费。
3.文书管理。上级、本级党组织所有的文件、材料能够分门别类整理收集,并打印目录索引。编制年度党员花名册、年度新党员名册、年度入党积极分子和重点发展对象名册等,除各种表册外,建立党员情况变更信息库,党员统计报表按规定及时报送,学校党支部备份存档。
4.信息管理。学校党支部注意有关信息的收集报送工作,坚持向有关部门报送有关党建信息。
学校支部根据党章规定和发展党员工作细则,努力做好骨干教师入党工作,引导团员青年靠拢党组织,严格按照“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的方针,把好入党质量关,严格履行入党手续,为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。(自查报告 以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点,加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。坚持成熟一个发展一个的原则,严格预审制度及发展程序,保证发展重点和质量。进一步加强对预备党员的培养教育和考察,对考察合格的预备党员按时办理转正手续。
1、争创“五个好”先进基层党组织。学校成立了创先争优领导小组,结合学校工作制定了工作方案,健全机制,使活动深入开展。根据上级有关规定,党组织努力做到“五个好”:一是领导班子好。二是党员队伍好。三是工作机制好。四是工作业绩好。五是群众反映好。能够组织开展“四比四创”活动,设置“党员先锋岗”,开展“深入基层大走访”、“为民服务创先争优”等主题实践活动,围绕党的中心工作开展的各种活动等。通过这些活动,提高了党组织在群众中的威信,党员在群众中树立了良好形象。
2、发挥党员的先锋模范作用。围绕学校中心工作,结合教育教学实际,树立党员干部形象。广大党员立足本职,爱岗敬业,不断进取,扎实工作,在履职和完成急、难、险、重的任务中发挥先锋模范作用。教师党员争做教学能手、学科带头人,党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课),带头进行课题研究,并成为学习组、教研组交流发言的带头人。全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用,在本职岗位上创一流业绩。
学校党支部认真开展一系列廉政教育活动,推进党风廉政建设。能够按照文件要求,做好深入开展教师队伍作风建设。大力推进惩防体系建设、党风廉政建设责任制,规范广大教师的教育教学行为,实行师德考核管理,引领广大教师依法执教。通过召学习有关文件、专题研讨会、民主生活会、对照检查、公开承诺、知识测试、撰写学习心得体会、调研文章等,使党员教师进一步受到了深刻教育。通过这一活动提高了党员干部和教师的思想政治素质和廉洁自律意识,促进了师德师风建设。建立健全党风廉政建设责任制,无发生违法乱纪现象:积极开展党员联系和服务群众工作,组织开展党员设岗定责、党员结对帮扶、党员承诺制、党员志愿者等活动,有效提高了党员干部的制度意识和规范办事的能力,进一步促进广大教师提高职业道德水平。
认真贯彻、执行上级党委及主管部门关于“校务公开”的实施意见,做好党务公开工作;制定并落实政务公开制度。公开的形式程序规范有序,公开的内容重点突出,公开时间、档案整理符合要求,制度健全。
在学校党支部的领导下,我校教育教学成效显著,内部团结稳定,支部凝聚力强,党员干部积极发挥先锋模范和骨干作用,精神文明建设取得明显成效;安定稳定,无重大案件和事故发生;党员无出现违反计生和综治有关规定。学校各项工作都得到了上级部门与社会群众的好评。
学校阅读工作自查报告篇七
我校是一所农村九年一贯制学校,现有45个教学班,学生1632人,下辖三所村级完小,有专职体育教师5名,兼职体育教师9名,体育教师缺额6人,本部有200米田径场一块,篮球场地一块,器械体操区100多平方米,相关体育器械安装到位,还有一些必要的辅助性体育器材。体育器材、场地的管理有专人负责,设置有体育器材室,每学年对体育器材的数量品种、添置、损耗有明确的记载。村小黄河小学、七岭小学运动场地能满足学生体育运动的正常开展,花园小学运动场征地正在进行中。
1、加强体育卫生工作组织领导
长期以来,我校坚持全面贯彻教育方针,重视学校体育卫生工作,使学校体育卫生工作不断发展。特别是近几年来,我校不断加强体育工作组织领导,争取经费保证、计划落实,围绕加强学生体育,增强学生体质,认真搞好学校体育卫生工作,推动了学校的建设与发挥。把“健康第一”、“安全第一”作为学校的基础工作,做到每学期专门研究1—2次学校体育卫生工作,并狠抓落实。体育卫生工作需要解决的问题,学校行政会都要进行专题研究,即时妥善解决问题。学校体育卫生工作实行校长负责制,成立了体育卫生工作领导小组,校长挂帅,主管校长负责,部门主任和体育组,政教处狠抓落实。每年制定体育卫生工作学年计划,明确当年的工作任务、工作重点和工作思路,提出学校体育卫生工作的近期日程和要求。体育组制定相应的计划和具体安排并付诸实施,确保学校体育卫生工作落到实处。
2、扎实落实学校体育工作要求
我校认真执行国家课程标准,开好体育课程,保质保量上好体育课。小学一二年级体育课每周4节,三至六年级每周3节,初中各年级每周开设体育课3课时。按照集体体育锻炼教学计划每天开展一小时以上体育课外活动。实行大课间体育活动制度,学校每天上午安排25~30分钟大课间体育活动。坚持两操制度,学校安排专任教师带队,师生同活动、同锻炼,学生出勤率高。我校制定冬季长跑工作计划,并将学生冬季长跑活动纳入日常教育教学计划之中,将冬季长跑活动与早操、课间操、大课间活动、体育课和课外体育活动有机结合。以班级为单位开展学生体育活动和竞赛,做到人人有体育项目、班班有体育活动,学校有体育特色。
近年来,学校体育工作取得了很大的进步,这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力扶植,虽然我们做了很多工作,但工作中还存在有一些不足,如学校的硬件条件还不达标,功能室的建设还不完善,体育教师教学水平存在一定的差距。今后,我们要不断加强学习,加强体育、卫生教师工作的责任心培养,进一步提高教师队伍整体水平,不断提高教育教学水平。积极创造一切条件,克服一切困难,想尽一切办法,不断向高层次的目标迈进。
总之,我们学校体育工作的开展,给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中不断努力,促进师生综合素质的提高,为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。
学校阅读工作自查报告篇八
工作总结 为了全面贯彻落实《义务教育阶段减负万里行的通知》精神,深入推进素质教育,全面提高教育质量,切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担,促进学生生动活泼学习,健康快乐成长,为学生终身学习与发展奠定基础,办人民满意的教育,现我镇围绕相关内容认真开展自查,现将自查情况汇报如下:
(一)、加强领导,落实责任。我镇成立以校长为组长,分管副校长刘广红副组长,各中小学校长为成员的“规范办学行为,减轻学生过重课业负担”工作领导小组,各校减负领导小组由校长、党支部书记牵头,由教务室、政教室、年级组长、教研组长组成,统筹协调减负工作的实施。各学校校长是“减负”工作第一责任人,加强对“减负”工作的组织领导。各学校行政领导多次召开专题会议研究相关工作,拟定减负工作实施方案,提出减负要求,落实减负措施。明确将减负工作纳入学校教育工作目标和任务。
(二)、两会学习精神。我镇10月22日组织校长召开专题会,认真学习、传达市教育局的相关会议精神,并要求各校召开教师会,深入学习“减负”的相关政策规定,充分认识过重课业负担对中小学生健康成长的严重危害和切实减轻中小学生过重课业负担工作的重要意义。
(三)、建立考评奖惩制度。各校把“减负”工作纳入教职工年度工作绩效考核的重要内容,并将考核结果作为教师聘任、职称评定、绩效工资、评先选优的重要依据。凡违反规定、情节严重、整改不力的,实行一票否决。
(四)、接受各方监督。充分利用校园网、板报等开辟“减负提质”专栏。争取家庭、社会的积极配合,营造有利于减负提质的社会氛围。也将“减负”的具体要求、措施、投诉方式等向家长、社会作出公开承诺,并通过组织家长会、社区恳谈会等,争取家长和社会的理解与支持,以达成广泛的教育共识。为加强舆论监督和社会监督,设置接受社会监督的电话,自觉接受师生、家长和社会监督。
(五)、狠抓课程改革,打造高效课堂。围绕“减负”目标,在4-9年级全面推行“有效课堂教学模式”,转变教师教学方式和学生学习方式,倡导启发式、讨论式教学,鼓励学生自主学习、合作学习、探究学习。不断深化课堂教学改革,切实提高课堂效率,减轻学生课业负担,努力实现“轻负担,高质量”。
(六)、严格执行课程计划。
1.中小学每周3节体育课。合理安排大课间体育活动。各年级都保证让学生每天有不少于一小时的体育锻炼时间,当天没有体育课的,下午安排1课时学生体育活动时间。
2.一、二年级每周2节写字课,三至九年级每周1节写字课。
3.一至四年级每周音乐、美术课各2节,五至九年级每周音乐、美术课各1节。
4.各年级综合实践活动、地方与学校课程按课程计划上足课时。丰富课余实践活动,培养学生创新精神和实践能力。加强实验实作教学。组织学生参加体育、艺术、科技、生活技能训练、礼仪训练等兴趣小组、社团活动及社会实践活动。
5.未增减课程和课时,未提前结束新课。
6.积极推进课程改革和课堂教学改革。
(七)、合理安排作息时间。
1.教室张贴科学合理的作息时间表;
2.学生上午上课时间,小学不早于8:30,中学不早于8:00;学生下午上课时间不早于14:00。
3.未组织学生上早自习、午自习,未强迫走读学生上晚自习。
4.保证小学生每天不少于10小时、初中生不少于9小时的睡眠时间。
(八)、出台硬措施,杜绝违规补课。
1.全镇未一例教师组织学生集体补课行为。
2.未将校舍、设施设备等租(借)给社会机构和个人举办各类补习班、培训班。
3.在职教职工未举办或者参与学生有偿补习活动,未组织、介绍、强迫或变相强迫学生参加有偿补习活动。
(九)、严格控制作业总量。
各校”减负”督导小组主要从规范学生作业管理着手,大力推进学生作业改革,认真贯彻执行教育部门对学生作业的各项要求,达到了减轻学生作业负担的同时,显著增强了学生的学习兴趣,使学生作业的有效性大大加强。
1.一、二年级不留书面课外作业,三至六年级每天课外作业总量原则控制在1小时以内,七至九年级每天课外作业总量原则控制在1.5小时以内。
2.提倡布置口头性、差异性作业,注重作业的实践性、探究性。
3.未布置大量机械重复的作业,未布置午间作业,未惩罚学生做作业。
4.未将教辅材料作为作业统一布置。
(十)、切实加强考试测试管理,严格控制学生考试次数和难度。
1.一至六年级只组织期末考试(考查),七至九年级只组织期中、期末考试(考查),由学校或年级组织命题和实施。
2.小学毕业考试由学校自主命题,自行举行。
3.未举行或变相举行入学考试和测试。
(十一)、加强教辅资料管理。
中心初中减负领导小组要求各学校教师切实做到:不滥订复习资料、不向学生推荐各种用书。在未经上级教育行政主管部门批准的情况下,不组织学生参加各种竞赛活动、读书活动,不参与任何的以赛促销,以赛代销的活动。
一、二年级未使用教辅材料,三至六年级提倡不使用教辅材料,七至九年级主要学科坚持“一教一辅”,其他学科一律未使用教辅材料。
未组织学生统一购买教辅材料。
(十二)、严格控制学科竞赛及其结果应用。
1.学校未组织学生参加学科奥林匹克竞赛。
2.学生参加各类学科竞赛、考级的成绩,未作为入学、分班和评优评先的依据。
(十三)、评价导向科学合理。
1.未对教师下达升学人数、升学率等与升学有关的目标任务,未炒作、宣传升学情况。
2.未公布或变相公布学生的考试成绩,未按考试成绩对学生排名。
3.未以升学率、学科考试成绩作为评价教师和学生的标准。
4.小学学期、学年成绩实行“等级+评语”评价,初中学业成绩采取“等级+综合素质”评价。
1、部分学校部分教师对减负工作认识不够,减负的尺度把握的不够准确,没有在提高课堂教学质量上下功夫,不能彻底把学生的时间还给学生。
2、部分教师能力不够,不能很好的引导学生去发展自己的兴趣特长。
1、继续抓好教师培训,提高教师自身素质,结合比、访活动,做到减负不减质,减负不减责任,给减负提质工作提供有力的保障。
2、继续开展好各种形式的课堂教学竞赛活动,丰富多彩的学生活动,提高课堂教学质量,提升学生乐学的幸福指数。
学校阅读工作自查报告篇九
学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一,也是各项工作的首要任务。面临当前学校安全教育不容乐观的形势下,在各安全部门的指导下,结合我校安全工作的实际情况,按照上级部门颁发的各种安全会议精神,坚持以“隐患险于明火,防范重于泰山”为指针,认真贯彻落实上级各有关要求,全面加强学校安全教育,通过齐抓共管,营造气氛,切实保障师生安全,维护正常的教育教学秩序。在张校长的带领下,于10月11日对学校安全进行了全面彻底的排查,现就我校安全自查情况书面报告于下:
一、组织学习,提高认识
5月8日上午组织召开了学校安全工作会,会上张校长首先阐释了本次会议的重要性,并且结合我校的实际讲了我们学校当前安全工作要注意的问题并提出了严格的安全工作要求,最后分析了当前学校的教育形势和国内外的社会形式,要求大家充分认识“学习和知识固然重要,但孩子的生命比一切更主要”的思想,要求安全工作深入人心,到岗尽责,安全工作不能有丝毫放松。
二、安全责任制、规章制度的建立健全
学校安全工作小组由校长任组长,负责全面工作;辛开顺任副组长具体负责学校安全工作。成员各年级班主任任组长。
为确保学校安全工作万无一失,制定了学校关于学校安全工作的意见,学校学生‘一日安全’常规。此外,本学期已召开安全工作专题讲座2次,每周周会,值周教师归纳本周工作要点的第一点就是学校安全工作,让全体教师明确“学校教育教学质量固然重要,但师生安全第一”的工作原则,做到警钟长鸣,常抓不懈。
三、及时排查,及时预防
学校安全工作会后,全体安全工作小组成员立即对学校教学楼、运动尝实验室、微机室以及校门等周边环境进行了彻底的检查,检查安全隐患,有问题立即解决:
(一)存在的主要问题:
1、由于学校出门就是公路,油坊营学生又多,放学后存在很多安全隐患;
2、夏季学生爱去坑塘游泳;冬季喜爱玩雪滑冰,很容易造成溺水和摔伤。
3、学校围墙年久失修,刮风下雨地震容易倒塌。
(二)整改措施:
学校安全工作事关广大师生的身体健康和切身利益,丝毫松懈不得,对此,我们针对排查发现的问题做出如下整改措施。
1、进一步加大宣传力度,提高师生的安全防范意识,全力做好当前学校安全稳定工作,确保今后学校安全稳定。
2、针对放学校门口存在公路安全现象,学校少先队组建路队纠察队,在各要害部位设岗巡察,发现问题及时解决。
3、夏冬2季召开学生家长会,共同对学生进行安全教育。
4、针对学生下课在楼道上的活动监管力度不够,要求各年级组立即成立楼道值班制度,每天下课各楼层都应该有值班教师监管。
5.、对隐患围墙进行修补加固。
四、下步工作
1、对全体学生进行假期安全教育,以防安全事故的发生。
2、给家长致假期安全警示信一封,确保学生假期安全。
3、学校建立门卫制度,外来人员进出有记录。
学校阅读工作自查报告篇十
××年我校认真贯彻《关于加强基层党组织建设工作的意见》(以下简称《意见》),坚持在“继承中求发展、探索中求深化、改革中求创新、实践中求突破”的工作方针,出色完成了年初制定的目标任务。最近,我们对照《意见》,对过去一年来的工作进行了认真的自查,现自查情况汇报如下:
我校党支部现有党员4名,都是男党员。中级以上职称4名。党员占教师总数的11.4%。现有入党积极分子2名,拟发展党员1名。
学校党员人数少,几乎全部都是男性党员,这对发展党员和开展相关工作带来很大不困难。
狂后,我们在巩固已有成绩的同时,还将不断创新,拓宽工作面,充分发挥党建工作主导作用,让党建工作在学校工作中发挥更重要的作用。
1、由于党建经费缺乏,党建工作的资料还不够完善,需要在今后工作中注意及时收集整理和进一步充实。
2、继续做好发展党组织工作,推荐选拔那些爱岗敬业,甘于奉献的优秀教师加入到党组织中来,不断壮大我校党员队伍。
3、结合校本实际,深化德育课程建设和课题研究,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
4、加大师生心理健康教育的力度,对心理有问题的学生要耐心辅导,防止心理障碍造成损害。
5、对学生的各种安全教育还需常抓不懈,特别是自我安全防范和自救意识的`教育。
6、加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
总之,在全体党员的共同努力下,党支部的思想组织、作风建设力度得到了进一步加强,党组织的凝聚力、吸引力、战斗力得到了有力提升,但距离上级的要求还有一定差距,学校党支部还需进一步探索党建工作的新路子,切实加强组织建设和党风建设,不断总结经验,围绕学校教育教学中心任务,全面正确而又切实有效地寻找新时期党建工作的新途径,带领全体党员再接再厉、勤奋务实、开拓进取,谱写学校党建工作的新篇章。
学校阅读工作自查报告篇十一
近年来,根据《中国共产党发展党员工作细则的通知》(中办发〔xxxx〕xx号)等文件精神,按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求,各基层党委不断加强和改进党员发展和管理工作,全校党员队伍的整体结构和综合素质不断优化提高。现结合我校实际,对xxxx年发展党员工作进行总结,并就做好xxxx年发展党员工作提出意见。
一、xxxx年发展党员工作基本情况和主要特点
(一)基本情况
我校党委下设xx个基层党组织,其中xx个党委、x个党总支、x个直属支部。xxxx年,桂林市委组织部下达我校发展党员指导性计划xxxx名,截止xx月xx日全校已发展党员xxxx名,圆满完成计划指标。其中新发展女党员xxx名,少数民族党员xxx名,大专以上学历党员xxx名,学生党员xxxx名,教工党员xx名。
(二)主要特点
x.有效控制规模。在市委组织部统一下达发展党员计划指标和统一《入党志愿书》编号管理等措施的调控下,校党委组织部根据各基层单位学生人数、xxxx年发展党员数等情况,综合考虑后对计划指标在校内进行了合理的二次分配,有效控制了党员发展的规模。
x.从严要求质量。x月,党委组织部组织开展了党员发展专项检查工作,对基层党组织党员发展程序是否严格、材料归档是否齐备、材料填写是否规范进行专项检查,并将检查结果进行通报,督促各基层党组织重视基层党建工作,强化压力传导,从讲政治的高度提高党员发展质量。
x.排查党员组织关系。截止目前,共排查出失联党员 xxx名,% 。其中,经查找取得联系的失联党员xxx名,%;经查找仍未取得联系的失联党员xx名,%。
x.完善信息管理。xxxx年xx-xx月,校党委组织部联合各基层党委党务秘书开展集中清理“党员信息管理系统”工作,逐一查询、核实党员信息。对全校的预备党员信息库、正式党员信息库等进行了补充和完善,尤其是针对上级党委要求重点开展的失联党员排查工作,要求各基层党委对毕业离校未转组织关系的学生开展了积极的查找和联络。
二、发展党员工作存在的主要问题
x.发展党员时间缺乏统筹。xxxx年xx-xx月份发展的党员数共计xxx人,占到了全校发展计划总数的xx.x%,有少数单位出现了全部集中在x月和xx月发展;少数单位x-xx月份未发展一名党员,全年发展党员指标完成率为零;少数单位还出现了在离校前x个月发展毕业生党员的情况。
x.发展党员结构不合理。在高知群体,特别是副高以上专任教师中发展党员力度不够,近两年我校在高知群体中发展党员的人数明显偏低。个别单位发展高级知识分子入党,未严格履行发展程序,出现了在没有任何过程材料的情况下,就将此人按已发展身份报党委组织部备案。
x.发展党员程序不合要求。主要表现在:一是部分单位党员发展经支部决议通过后,所在基层党委会没有进行审批预备党员,党委会会议记录缺失;二是个别单位存在没有召开支部会议讨论环节,即给予毕业生预备党员按期转正,理由是毕业生在外毕业实习不在校,所在单位党委亦没有审批;三是党委审批前,应当指派党委委员或组织员同发展对象谈话。部分单位存在指派辅导员同发展对象谈话。
x.党员发展条件单一。个别党组织简单把学习成绩作为主要衡量标准。按照全面从严治党要求,发展党员要始终把政治标准放在首位。要结合高校学生特点,从思想政治、能力素质、道德品行、现实表现等方面明确学生党员具体标准,着重看发展对象是否具有坚定的理想信念和良好的道德品行,是否自觉为党的纲领而努力奋斗,是否在学习和生活中发挥先锋模范作用。坚持把综合素质作为发展学生党员的重要考察内容,开展学生综合素质测评,注重把学生的一贯表现和关键时刻表现、自我评价和群众评议、学习情况和社会实践情况相结合,防止简单把学习成绩作为发展党员的主要评判标准。
x.发展党员材料问题较多。主要表现在:一是个别单位党员材料没有使用档案袋存放保管;二是各种私刻印章泛滥,甚至“上级党组织派人同申请入党人谈话意见栏”等也用印章代替手写;提前批量盖空白印章,导致一旦出现延迟转正等情况时,志愿书就会出现涂改现象;三是支部决议、谈话人意见、党委审批意见等内容填写不够规范,对到会的党员人数、发展对象的优缺点等没有明确表述;四是党员发展流程各个时间段衔接有误,填写上不够严谨认真;五是相关附加材料缺失,缺失较多的表现在:入党积极分子培训结业证明、函调材料、预备党员考察表等;六是有的支部在召开支部大会形成决议后,没有及时将决议内容等写进《入党志愿书》,《入党志愿书》等其他入党材料没有及时跟进完善。原则上,党员转正后,其入党材料应及时封存入档;七是部分单位材料填写极不严肃,或者写了决议,没有落款时间或签名;或者有签名,没有意见栏内容;或者有时间没有签名。这说明材料没有按照工作进度填写,存在事先填写好的可能;或者没有走这个程序;八是部分单位材料涂改现象较为严重,随意涂改。个别单位还存在因xxxx年的《入党志愿书》填写错误和涂改严重,在没有请示的前提下,就擅自冒领xxxx年《入党志愿书》来替换、同时擅自销毁旧的《入党志愿书》的现象,出现严重违规行为。
x.研究生党员教育管理和发展管理不到位,松散,缺乏监管。甚至个别单位研究生入党材料尚不齐全的情况下就召开支部大会讨论接收,所在基层党委会也没有进行审批。
x.外单位转入党员材料没有进行审核。譬如,在检查中发现高中阶段入党的学生党员档案,出现的问题包括:未满十八周岁发展入党;高考前一两个月内才发展入党;到学校后没有及时转正,个别党员延迟了两年,支部没有开会讨论转正问题。
x.党员管理信息系统数据更新不及时。主要表现为:一是新发展的党员未及时录入系统,严重影响各级数据统计和分析;二是各类数据库信息维护滞后,库内重复数据、残缺数据较多,各类信息库之间缺乏有效的数据对接;三是系统信息维护不够仔细认真,多次出现了党员关键信息输错的情况,给工作带来极大不便。
三、做好xxxx年发展党员工作的意见
按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求,控制党员数量、提高党员发展质量将是今后党员发展工作的重要把握原则。预计xxxx年桂林市委组织部下达的发展计划将会下调。各基层党组织要做好发展计划,严格标准,严格程序,严格纪律,不断提高我校发展党员工作水平。
x.严格按下达计划发展党员。按照桂林市委下达计划数,校党委组织部将综合各基层党委总体情况,分别制订xxxx年发展党员计划。各单位要以计划数为限,以保证质量为标准,按要求使用桂林市委组织部统一编号印制的《入党志愿书》,一个编号对应一名发展对象,今年发展的党员必须使用xxxx年的入党志愿书。坚持成熟一个发展一个原则,防止批量、突击发展党员现象。
x.严格按照标准和程序发展党员。学校将制定出台学生党员发展标准规范。各单位要严格按照《中国共产党党员发展工作细则》要求,始终把政治标准放在首位,认真履行入党手续,对入党积极分子的推荐确定、培养教育,发展对象的政治审查、公示,预备党员的接收、教育、考察、公示和转正等每一个环节,都要严格程序、严格把关。严格控制毕业年级在离校前最后一个学期发展党员,根据中央文件要求,离开原学习和工作单位前三个月不能发展,也就是说毕业生最迟的发展时间为当年的x月底。
x.进一步优化发展党员结构。加大在专任教师、高知群体中发展党员力度。要正确处理控制总量和提高质量的关系,实现提高发展党员质量与控制发展总量的统一。
x.进一步规范发展党员材料。发展党员的材料是发展工作实施过程的真实反映,也是检验发展程序是否规范的重要依据,对于堵塞漏洞,保证发展质量有着重要作用。因此,在发展党员的每道程序上都必须形成书面材料,防止平时无记录,入党前突击填写的现象发生。严禁材料简单不全,每份材料都必须按要求做到高标准、高质量,经得起时间的检验,经得起上级的审查。党员的发展材料必须包括:入党志愿书、入党申请书、自传、培养考察登记表、优秀团员入党推荐表、综合政审材料、函调材料(研究生必须有,本科生根据需要在听取本人介绍和查阅有关资料后,情况清楚的可不函调或外调)、成绩单、群众评议记录、思想汇报(不少于x篇)、党校结业证复印件、导师意见(研究生需要)、在本科期间或工作期间表现(研究生需要)。预备党员的转正材料必须包括:转正申请、半年小结、全年小结、预备期思想汇报(不少于x篇)。校党委组织部将继续对各单位党员发展材料进行严格审核, 凡存在程序违规、材料不齐全、材料涂改现象的,一律严肃处理。
x.继续完善党员信息库,确保党员基本数据的完整和有效。xxxx年,校党委组织部将继续对全校的党员信息管理库进行专项的清查和整理工作,党员的姓名、学号/工号、所属支部、性别、民族、籍贯、出生日期、年龄、身份证号、年级等关键信息必须准确录入。各单位党员信息系统必须由专人负责管理,此项工作将纳入年终党建目标考核。校党委组织部也将及时地进行数据库各级数据的审核,确保各单位更有效地进行系统操作。
x.加强工作指导,严肃工作纪律。各基层党委要做好单位党员发展方案,指导党支部采取具体工作措施,认真落实发展党员总量、质量、结构等要求。校党委组织部将对发展党员工作进行检查,重点检查是否严格执行党员发展标准和发展程序,是否存在突击发展党员和扎堆发展的现象,党员档案是否真实齐全等,检查结果将作为党建目标考核的重要依据。
学校阅读工作自查报告篇十二
校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定,我校高度重视校园安全工作,认真落实“生命至上,安全第一”这个工作方针,把安全放在学校工作首位狠抓落实。根据各级关于加强学校安全工作要求,我们深刻剖析了近期发生的几起校园案件,对学校的安全工作进行了彻底大检查,对安全责任落实情况、安全管理制度建设、门卫值周工作、安全隐患排查等方面进行了重点检查,自查情况如下:
(一)、强化了校园安全工作领导责任、安全管理责任落实力度。我校成立有安全工作领导小组,明确了安全工作责任人,分管领导及班主任、授课教师的责任。建立了学校护校队,保卫校园,校内各处责任人及相关职责张贴在校内,进一步建立责任追究制度,要求各责任人尽职尽责。依照教育局文件,进一步规范整理学校各项安全管理制度。
(二)、健全门卫和值周工作制度,把好校园安全“门卫第一关”。实行门卫24小时值班,严格落实外来人员入校门卫盘查登记、身份确认。校园在课间采取封闭管理,学生因特殊原因离校实行门卫审查,未见班主任请假条,一律不得离校。学校安全自查报告范文据上级的指示,我们加强值班工作,每天由一名领导24小时领班,晚上由值班工人值班,中、小学各两名教师进行白天值班,确保广大师生的安全。
(三)、加强学校设备和固定资产的管理,提高安全防范能力。
(1)认真贯彻执行对学校财产管理的有关规定,学校财产做到认真细致地登记造册。
(2)开学前对学校所有场所设备进行检查,杜绝安全隐患。
(3)我校按要求在校门口及各关键道口建立了视频监控系统,进行24小时视频监控。
(4)门卫室配备了橡胶警棍,教学楼和实验楼的干粉灭火器等消防器材设施,教学楼应急照明灯,做到定时检查与维护。
(四)、开展安全知识教育和紧急避险演练活动。
我校利用班会时间和国旗下讲话对学生进行安全教育,传授学生遇到紧急事件的处理办法,让安全意识渗透到每一个学生的内心。
对教育教学设施进行了拉网式大检查:检查了校内的花草树木,发现不利于安全的树枝、树木,进行及时的砍伐或移植。检查了校内的体育器材,看是否牢固。学校实验室的易燃、易爆、剧毒及危险化学品严格管理。
(五)、加强学校安全卫生工作。
安全卫生工作预防为主,突出重点,落实责任,从严管理,与食堂签订《学校食堂卫生管理目标责任书》以及《皇宫中心学校卫生安全预案》,有针对性地开展安全教育。每月对学生宿舍、食堂,认真进行定期检查,做好记载,发现问题及时报告并及时整改。
(六)、防患于未然,做好预防工作。
身体健康也是重中之重,学校加强防疫工作,利用课间时间宣传防病、防疫知识,本学期对老师、学生进行身体检查,并做好保险工作。
着力开展专项整治,定期开展学校安全工作大检查,校舍安全、消防安全、用电安全、交通安全、食品卫生安全等。
(1)、教学楼后树杈较高,存在危险需要砍取。
(2)、食堂后门需要修理,宿舍楼二楼层顶漏水,食堂两处漏水。
(3)、教室玻璃由于时间长、固定不稳。
(4)、大门上面瓷砖有些松动,需加固。
总之,我校积极采取一系列安全措施,坚持以人为本,坚持对学生负责,对家长负责,对学校负责的态度,认真细致的做了大量工作。
学校阅读工作自查报告篇十三
现今社会和教育的发展要求是进行素质教育,从上级部门和基层的教育工作者都要认识到素质教育的重要性。近年,我们学校顺应时代的发展潮流,加大工作力度,积极推进素质教育跟哪个做。这几年,我们学校主要从以下几个方面入手,来做好素质教育工作。
近几年来,我校十分重视学校领导班子素质的提高,不断加强领导班子的建设,因为我们清楚地认识到,领导班子成员自身素质的高低直接关系着一所学校的办学思想、办学方向和办学质量。近几年来,我校领导班子成员不断加强学习管理理论和有关政策法规,努力提高自身的理论水平和管理能力。在工作实践中,我校领导班子成员总是深入到教学第一线,用所学的理论来指导实践,同时又通过实践来完善和充实学校的各项管理工作。
为切实加强我校的素质教育工作,我校还成立了以校长为组长的“南城中学素质教育工作领导小组”,健全了我校素质教育的领导结构,使我校的素质教育工作有了一个强有力的组织保障。
实施素质教育除了要有一个强有力的领导机构之外,更重要的是需要一支高素质的教师队伍。因为教师自身素质的高低直接影响着学生的学习态度和学业质量。这几年来,我校十分重视对教师的政治思想教育和教育教学理论教育,积极组织教师参加学历提高和继续教育,使他们不断提高政治思想素质和专业知识水平以及不断更新教育教学理念。现在,我校已拥有了一支敬业爱岗、教育教学能力较强的师资队伍,他们完全能适应素质教育的要求。
这今年来,我校认真贯彻“德育先行、教学中心、后勤保障”这个工作思路,认真做好德育工作,为学校教育教学质量的提高营造一个良好的德育环境。我校主要从以下几个方面来加强学校的德育工作:
(一)成立学校德育工作领导小组,加强对学校德育工作的组织和领导,使学校的德育工作方向更明确,措施更有力,效果更明显。
(二)选拔一批责任心强、工作能力高的优秀教师组成一支强有力的德育工作队伍,并通过培训,不断提高他们的理论水平和工作能力。
(三)通过课堂、宣传栏、广播、报告会、致家长一封信等宣传载体,不断加强对学生的爱国主义、集体主义和安全及法制教育。
逐步向不文明行为习惯告别。
(五)成立家长学校,和县110巡警大队建立共建关系,努力构建“学校、社会、家庭”三位一体的教育网络,让全社会都来关心未成年人的健康成长。
(六)和周边社区、执法机关加强联系,狠下功夫整治校园及周边治安环境,为学校的教育教学工作创造一个良好的治安环境。
通过努力,我校的德育工作不断得到改进,也取得了一定的成绩,特别是今年,我校的德育工作深受社会各届的好评。
这几年,我校不断加大教学管理力度,狠抓教学工作的过程管理,向管理要质量。在教学管理方面,我们主要做了以下几个方面的工作:
(一)成立学校教学工作领导小组,健全教学工作领导机构,加强和改进学校对教学工作的组织领导。
(二)进一步加强教研组建设,健全集体备课制度。
(三)积极开展多种形式的教研活动,努力提高教师的业务能力。
(四)加大教学常规检查力度,有效地促进教师及时地改进教学方法和转变工作态度。
(五)制定行之有效的计划,加强对课改知识的培训和探讨,提高教师执行新课标的能力。
(六)引入竞争机制,完善教学效果评价体系。
(七)学校成立了特色教育工作领导小组和工作组,积极开展以书画和乒乓球为主的特色教育,我校于去年十二月份成功举办了为期一个月的内容丰富、形式多样的“校园文化节”,丰富师生的业余文化生活和活跃校园文化气氛,激发师生教与学的积极性和主动性。为培养学生的多方面才能,扩大他们的知识面,我校还编写了校本教材《书画入门》、《乒乓球基础》和《围棋初学者》,并投入使用。
(八)学校为了培养学生的自主学习和实践能力,也为了培养学生的创新精神和创新能力,成立了研究性学习领导小组和工作组,确定三十几个课题,要求初一年段的全体师生都积极投身于研究性学习中去,现在部分课题已取得了阶段性的成果。
(九)开展多种形式的竞赛活动,大胆开发学生的潜能,使他们成为学习上的佼佼者,并通过他们来带动全校学生的学习热情,为学校营造出一种既相互竞争又相互帮助的良好学风。
经过我校全体师生的共同努力,这些年来,我校的教学质量不断得到了提高,单科及格率和全科及格率逐年有了新的进步。
为切实做好学校的各项教育教学工作,我校综合各方面意见,并结合我校实际,制定了《南城中学教师综合素质考核暂行规定》、《南城中学班主任工作暂行条例》、《班主任工作考核评估办法》、《南城中学学生一日常规》、《学生违规行为教育办法》、《南城中学评优评先暂行规定》等规章制度,使得我校的各项工作都有章可循,也使我校的管理工作逐步走上了规范化、科学化的轨道。
近几年来,在上级主管部门和党委政府及社会各届的关心支持下,我校的办学条件逐步得到了改善,校园面积和建筑面积逐步得到了扩大,现在我校的校园面积是23345平方米,建筑面积是8750平方米,绿地面积4200平方米,本月份马上要投建建筑面积一千来平方米的教学大楼一座,本年内将新征用地8.03亩。去年九月份以来,我校的各种教学设施也得到了进一步的完善,新添置了120个座位的多媒体教室一间,完善了理、化、生三个科目的实验仪器和设备,设置了电子备课室一间,新增了学生电脑15台。
我校是一所新办校,各种教育教学设备如实验仪器、图书、电脑及其他电教设备都很不足,有的设备是一片空白,这就严重影响了我校素质教育的实施和教育教学质量的提高。
在实施素质教育方面,我校虽然做了一定的工作,并于今年一月份被评为“漳州市普通初中示范学校”,五月份也即将接受省级示范学校的验收,但距离社会和群众的要求还有一段相当长的路要走。但我们相信,有上级和社会各届的关心支持,我们不够完美地方一定能得到进一步的改进,我们不够完善的条件一定会得到进一步的完善,素质教育一定能在我校得到很好的实施。
学校阅读工作自查报告篇十四
学校建校三年来,在上级党委政府的亲切关怀下,在区教育局的正确领导下,学校领导班子和全体教职工发扬“以百米冲刺,实现万米跨越”的精神,边建设边抓教育质量,艰苦创业,真抓实干,以争创省级规范化学校,建设一流的教学环境、打造一流的教师队伍、培养一流的社会人才、营造一流的校园文化为突破口,在荒凉的旧址上建造起花园般的现代化校园,在跨越式的发展中实现着千万个学子成人成材成功的愿望,初步实现了校园文化的高品位,师生素养的大提升,教学质量的快提高。为迎接区局督导室的检查督导,按照《博教发(20xx)84号文件精神,学校成立了学校督导评估自查领导小组和工作小组。对照《博山区中小学督导评估标准》,认真作好本年度学校工作的自评自查,现将自查情况简要汇报如下。
1、认清形势,确定创建目标学校领导清醒地认识到,实验中学的发展还面临着国家指导性政策偏斜,缺乏资金支持,管理、奖励机制尚不完善,学生入学成绩低、差生面大、学生管理的难度大等等许多困难。为了适应新形势下教育发展和学校发展的需要,进一步推动学校向高层次迈进,学校正确分析实验中学良好的发展机遇和面临的严峻形势,在建设上确立了一个高标准的定位,那就是创建省级规范化学校。这是实验中学可持续发展的一项重要决策,表明了实验中学在学校教育发展中具有敏锐的发展洞察力和前瞻性的科学发展眼光。
2、高度重视,科学制定创建方案在20xx年创建工作的基础上,进一步增强对创建工作重要性的认识,加大加快了创建工作的步伐。学校对照教育思想现代化、学校管理规范化、办学条件标准化和学生素质优良化的的省级规范化学校四项标准,确立了“营造高品位的校园文化,培育高素质的社会人才”的创建主题,从建设一流的校园物质文化、校园制度文化、校园精神文化三个层面入手,优化育人环境,科学规范管理,发展学生综合素质,提高教育质量。学校制定出了《学校争创省级规范化学校工作实施方案》等一系列创建方案,层层签订创建目标责任书,多次召开创建小组组长协调会、档案管理人员会议,督促落实各项创建工作,加快了我校创建规范化学校的进程。
3、精心设计,营建高品位校园文化校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,高品位的校园文化塑造是一个复杂的系统工程,学校紧紧围绕“一切为了学生的发展”的办学宗旨,塑造着每一个需要成功的学生,营造了高品位的校园文化。学校在建起综合教学大楼、校园建设初具规模的基础上,又在校园物质文化建设上下功夫,增添了奇石、校园文化长廊、室内文化、楼道文化等景观,形成了每一块墙壁会说话,每一寸土地都育人的校园物质文化。建立健全各种规章制度,形成了科学有效的制度文化。在继承中革故鼎新,逐渐形成了以“奋进”为精髓的校园精神文化。
4、全员参与,狠抓落实创建工作不是哪一个人、哪一个部门、哪一个领导的问题,而是与每一个教师。每一个学生密切相关。在开学初的领导干部会议上进一步统一认识,确立创建的目标和方向。先后三次召开规范化创建工作大会,组织教师认真学习掌握省级规范化学校标准,明确规范化工作要求,与每一位教师、每一个班级签订目标责任书,将每一项工作、每项工作的细化要求、每一项工作的责任人细化落实,使每个人都知道自己在创建中的位置、创建中的作用和创建工作的职责范围。制定了《博山实验中学创建省级规范化学校教学管理部分创建计划暨目标责任书》和《博山实验中学创建省级规范化学校行政、后勤工作创建计划暨目标责任书》等多个创建制度规范,明确责任,进一步提高了全体干部教师的创建意识和工作规范化意识。补充完善了91项工作制度和管理规则,并全部打印成册,悬挂上墙。
5、查缺补漏,加快硬件设施建设在创建管理上,坚持高起点、高层次,把目标责任制、全员聘任制、级部管理制、校务公开制等各项制度真正落实。在教育教学方面,高标准、严要求,把平时的工作就做细,对每项活动从通知的下发、过程的管理、结果的通报、材料的收交都做的细致规范,使学校各项工作向着“精、严、细、实”的方向发展。
在后勤方面,加快校园建设步伐,清理卫生死角,整平、硬化校园道路,做好绿化、净化、美化工作。在校园环境绿化工作中,投资几十万元,种植草皮2万多平方米,购进了紫玉兰、日本樱花、桂花、柿子树等高档树木花卉以及观赏石,使校园变花园,并在上半年顺利通过了市“花园式单位”的复查验收。加快了实验室和各种功能用房的建设改造以及其他各种设施的维修、改造,提高了学校现代化教学的层次和水平。
6、落实规范,争创带来大变化20xx年6月25日,省规范化学校达标验收团在上级各部门领导的陪同下到学校进行了创建检查验收。验收团首先听取了学校的创建工作汇报,观看了学校专题宣传片和学生文艺演出,然后分头对学校的管理、教育教学、硬件配置进行了全面而细致的检查审核。经验收团评议,认为学校有文化、有品位、有层次、有眼光。领导班子教育理念超前,硬件设施建设全国一流,制度管理科学规范,教学管理符合新课改的精神和发展方向,学生素质全面发展,教育教学质量年年大幅度提高,已经完全达到省级规范化学校标准,一致同意学校通过达标验收。此次省级规范化学校验收全省共51所普通高中学校顺利通过验收。我校是全市此次通过的九所普通中学之一。规范化学校的创建使学校在硬件设施、管理水平、工作规范等方面有上了一个新的台阶,全面推动了学校更进一步的跨越式发展。
现在的实验中学整个校园红墙绿树,令人赏心悦目。校园里,“勤奋、严谨、团结、创新”的校风已深深地在每一个师生身上打下了烙印。“以百米冲刺,实现万米跨越”的实验精神内涵,已经成为激励每一位实验人不懈追求和奋进的人生信条。不论在校园中,还是在课堂上,在实验室里,在校园网上,看到的、听到的、触摸到的,处处是文化的痕迹,学校在扎实的为学生营造着优良的成长空间,拓展着学生的学习空间,激发着他们的求知欲,使每一个学生逐步地建立起正确的人生观、世界观,塑造着他们优良的个性品格。现在学生们走在校园里给人的感觉是彬彬有礼,自然大方,与整体环境构成了一幅自然合谐的画面。制度的落实极大的调动了广大教职工的积极性,教师的服务意识、质量意识、育人意识大大增强。教师关注学生的心灵,有针对性的对学生进行教育,师生的素养有了很大的提高。现在校园内不见一个迟到的教师,不见一个骑自行车的学生,每天从早操到两操,我们所看到的是整齐认真,校园内天天干干净净。
这一年的工作,比过去的三年在管理规范、目标细化、工作落实上,都有了较大程度的提高,但也仍然存在着许多问题。我们决心在各级领导的大力支持和指导下,继续发扬“以百米冲刺实现万米跨越”精神,以更高的工作热情和更大的干劲,在硬件一流的基础上,发挥我们的优势,加快学校发展的步伐,在科学发展、可持续发展上做文章,在提高执政能力、执教能力上下功夫,使我们的管理水平、科研水平、教学水平等各项工作再上一个新的台阶。
学校阅读工作自查报告篇十五
学校安全工作是维护社会稳定,推进学校素质教育顺利实施的重要因素。我校认真贯彻教育局和开发区文教卫生局落实的各项安全要求,将创建平安、和谐校园工作列为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以防为主,积极开展各类安全知识培训、教育活动,落实各项防卫措施,使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将安全工作自查情况汇报如下:
为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,成立了以校长邱建平同志为组长;丁成同志为副组长;张怀友、彭海军、李晓军、王润刚同志为组员的安全领导小组和以邱建平同志为组长的校舍管理组织机构;并成立了以丁成同志为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组和校园消防组织机构,以张嗣峰同志为组长的治安保卫工作领导小组,以张怀友同志为组长的学校调解委员会和校园交通安全工作小组和教学安全小组,以彭海军、王润刚同志为组长的教师护校队,并按照要求,配备了专职安全保卫人员。学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人,做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长邱建平同志直接抓,分管副校长丁成同志具体抓,各负责同志具体分工负责组织实施,全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
由学校党支部书记、校长邱建平同志亲自负责,将安全保卫工作列入各有关办公室的目标考核内容中,并进行严格考核,严格执行责任追究制度。
学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。
建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品,严禁学生参加商业性庆典活动,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作,严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作,都做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。
重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、洪水灾害事故、重特大交通事故、重特大自然灾害事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的预案。
校园建设设施符合办学安全标准和要求,内部设施五危害学生安全隐患。学校消防设施、防盗、防雷电设施配备齐全、到位、完好。学校重点部位安装了防盗门,安全道路畅通无阻,教学楼配备了足够的应急照明设施。化学实验、体育教学和社会实践等教育教学活动有安全措施。学校供水、供电、供暖设施符合安全标准。校园周边无影响师生安全和身体健康的环境污染。学校配备了卫生保健人员和设备设施,学校的内外通讯联系畅通。
要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
学校组织教师学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。
利用班会、活动课、思品课、观看安全教育光盘等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报及举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒,学校利用周一升旗活动时间,小结安全工作,强调安全事项。通过《致家长的一封信》,增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、、安全防范能力和自我保护能力。
交通安全、饮食卫生等要常抓不懈,发现问题及时解决。
房屋检查严格执行中心校规定的安全检查制度,正常情况下每学期检查三次,开学初和5月中旬已检查了两次,(重点检查:房屋基础、主体结构、屋架结构等重要部位,做到检查细致,不留死角;检查结果及时上报学校。)加强校园内校舍的经常性安全检查工作,发现问题,及时维修解决,确保安全。
学校安全领导小组和各线领导经常性检查各层,各部门设施的安全使用和防范工作,做到时时警惕,每次使用重视,每月自我检查,保证校内设施的正常安全使用。畅通信息反馈渠道,发现问题,及时汇报,立即处置,扫除一切有碍学校教育的不安全因素。
(1)、加强学校各种电器的保管、检修、使用,发现线路老化裸露,插座、插头有安全隐患,在及时上报的同时,由学校总务处安排人员立即解决。
(2)、学校禁止使用电炉子、电暖器、电大壶、电褥子等电器,如发现一定严肃处理,出现不良后果,责任自负。
(3)、师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。
(4)、教学设备及设施,执行谁主管或谁使用,谁负责的原则,如发生安全事故,将视情节追究责任人、当事人的责任。
(5)、学校的灭火器材要放在指定地点(图书室前、远程教室、微机室等处),有关教师必须了解灭火器的原理及使用。
(1)、加强交通安全知识的宣传教育,师生一定要遵守交通规则,在路上靠右行走(行驶),不在路上追逐打闹,不做有碍交通安全的活动。
(2)、学年初,班主任和学校签订安全责任书,学校向家长发放安全通知书,把到校、离校的准确时间告知家长,以便家长及时接送孩子。做到家长、学校来共同教育学生,防止事故发生。
(3)、各班实行路队制放学,班主任必须把学生送出校外。
(4)、骑自行车的师生要做到铃、闸、锁齐全有效,勤维修保护车辆,保证车的状况良好,否则,不准骑。学校严禁不满12周岁的学生骑车上下学,不许骑车带人。对骑自行车的学生要登记造册,做到心中有数,并与其家长签订责任书,明确各自的责任。严禁在校园内骑车。
(5) 对于坐班车的学生学校与家长签订了责任状,家长与司机签订了安全用车协议、进一步明确了责任。
(1)、严禁陌生人进入校园,发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止,或与上级联系,打110报警。
(2)、加强校园周边的综合治理工作,严禁校门口摆摊、堆杂物,严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品,及有危险的物品,严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。
(3)做好与缺勤学生家长的联系沟通工作,对未按时到校的学生教师必须在第一时间与家长取得联系,消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。
(4)、教师上课前必须填写好班级日志,发现问题及时与班主任联系。
(5)、上课期间所有教师必须与学生在一起不能离岗。
(6)、学生课间活动,上、下操都有值勤教师和学生在楼梯处值班以免发生拥挤踩塌事件。
(7)、学生因生病中间离校必须由家长接送,并由班主任和家长签订出门条交门卫后方可离校。
(8)严禁学生将管制刀具、有危险的玩具、物品带进校园。
(9)、所有学生必须在4:55之前离校,教师不准在静校后留任和学生,一、二年级必须集体离校。
(10)、学生上、放学时间门口每天都有两名领导值班,教师放学必须把学生送到校外。
(11)、所有领导必须在学生全体离校后对学校门窗检查无问题后方可离校 。
学校阅读工作自查报告篇十六
为了做好学校的安全工作,严防意外事故的发生,我们具体抓如下几项工作。
由陈海成校长,蓝绘文副校长任副组长,组员为林吉灿(政教主任)、黎公发(教导主任)、陈南兴(总务主任)以及各班班主任教师组成,负责日常安全检查工作。
我们利用各种教育形式,除了利用大会、小会、黑板报和早操课后的时间进行宣传教育外,还强调各班级利用班会课和课外的时间宣传教育,提高学生的安全意识和自我保护本事。(学校每学期新生入学都进行交通安全、消防安全考试)
(1)检查学校教学大楼、师生宿舍、学生食堂、实验室、图书室等公共场所的照明设施、电路等情景都符全安全要求。
(2)检查学校的体育设施、水井、疏散通道也是安全。
(3)学校没有放射性物品与易燃易爆的物品,学校的校舍、设备、生活用具都是安全的。
(4)检查学校饮食卫生也贴合卫生管理要求。主要是学校食堂严格把好食品采购关,蔬菜等采购到固定卖主,坚决不采购富海变质,混有毒物污染,对人体有害的食物。近几年来学校没有发生严重的安全事故。
(5)学校安全工作职责制,安全工作计划,总结都建立健全。
虽然做了这些工作,可是也存在一些问题:
1、学校后面的山脚下,杂草丛生,容易引起山火。
2、因为学校缺水,万一发生火警救火扑救工作较困难。
3、学生没有食堂专用房,只是简易的瓦房,刮风下雨影响学校用餐。
4、学校前面是主要公路干线,校门口没有安全标志牌。
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