记叙文是以叙述为主要手法，生动地描写人物、事件或景物的一种文学作品。通过总结不仅可以发现问题，还能发现个人的长处和优势，有利于个人发展规划。小编整理了一些培养品德的方法，帮助你成为更好的人。
初三以我可以为题篇一
记得那是一个初夏的早晨，我提着新滑板向小区娱乐场奔去，为即将到来的滑板运动而兴奋不已。
一路上，风儿轻轻地吹着，仿佛在为我加油；树儿摇动着手臂，好像在欢迎我的到来；小鸟纵情地歌唱，犹如在给我奏响胜利之歌……我怀着无限的信心，大踏步到了娱乐场。
首先，我把滑板放在墙边，双手扶墙，两脚踩上踏板，身体微微向前一挺，将滑板立了起来；接着，我仿照其他人滑滑板的样子，身体和腿前后摆动，扶着墙缓慢前进。不一会儿就取得了如此之大的进步，我心中暗暗为自己喝彩。
但是，专业滑板运动员是不扶墙而且可以滑行自如。于是我决定再接再厉，一举学会滑滑板。想到这儿，我马上离开墙，向空旷地带滑去。结果出乎意料，我刚离开墙不久，就由于重心不稳摔了个“狗啃泥”。之后，我又尝试了多遍，亦是如此。我像泄了气的皮球，软软地倒在地上，到了放弃的临界点。
这时，我看到了一只蚂蚁，只见它正在努力地爬上一根木棍，但由于风大的原因，都失败了，但它不躁不馁，继续攀登。此时，我心中豁然开朗，紧接着又联想到了世界上的那些科学巨匠，他们经历过无数次的失败都不放弃，何况我呢？我重新鼓起勇气，从失败中汲取教训，再次练习起来。终于，我成功了。
那次，本来我可以放弃，却因为许多名人以及蚂蚁的启示，咬牙坚持下来了。人生是丰富多彩的，但也是变幻莫测的，只要我们咬咬牙，把“本来不能”变为“我一定能”，就能在人生之路上种下一簇又一簇成功之花，开辟一座又一座里程碑！
让我们把“本来我可以放弃，却咬咬牙坚持下来”变成现实，变成自己永远的骄傲！
初三以我可以为题篇二
时光是最绝妙的画师，让我在黑夜中听见歌声，让我的眼睛里落满后山下摇曳的灯火，而我，一路荆棘，跌跌撞撞，但步伐坚定。
赤蝶初生，别担心
垂髻之时，总在学习走路，每一步都仿若走在薄冰上，走得小心翼翼。但仿佛中了魔咒，走一步摔一步。
阳光透着些许凉意，像星星一样零零散散的，落在我身上，落进我的眼睛里，将我的眸子照成了琥珀色。
妈妈担心地从对面跑来。而年幼的我，拍了拍腿上的尘屑，扶着冰冷的地面爬起，坚定地向前方继续走去，每一步，卑微弱小，但却又坚定不移，我用幼小的背影，向妈妈说：“别担心，我可以的。”
那时的我，像极了赤蝶初生，携着夕阳的余辉，飞向朝阳的光芒，坚定，坚持、坚信。
金戈铁马，我可以
长大之后，我学会了奔跑，在学习的道路上，和别人一样，尽力向前。和时间赛跑的我，迈出的每一步都是向战场靠近的一步。
泼墨的天空，寥落的星辰像寂寞的烟花兀自绽放，在天的尽头，风像裹挟着冰，从窗网中钻进来，拥抱着我的脸，冻得我不禁打了个寒噤。
此刻，我仍坐在窗前挑灯夜战，陪伴着我的，有黯淡的星光和明亮的灯光。此刻，我与扑面而来的题军拼命撕杀，你死我活。
妈妈悄悄推门而入，“萌萌，太晚了，睡吧。”，我回过头，抬起手，冲她比了个胜利的“v”字形。我用那个坚定的“v”向妈妈说：“别担心，我可以的。”
那时的我，像极了金戈铁马，决战沙场的女将军，携着樱枪，奔赴战场，无惧，无畏，无忧。
今夕何昔，青草依依，而我，一路走来，用那个被阳光镀上金边的身影告诉别人：别担心，我可以的。
初三以我可以为题篇三
窗前的绿萝将碎影投射在书桌前，泛起点点斑斓，和煦的暖风拂动着我的心潮。转眼已经步入了初三前最后的暑假了，老师们更是时刻督促学生放下电子产品，全身心投入学习。每个孩子都有属于自己的梦，当然都会为之努力，只是或早或晚的问题，我也不例外。现在的我，依旧很迷茫，无所追求什么，也不想将来如何，只是昏昏沉沉的虚度光阴。
我可以等！并不意味着时间经受得住我的浪费，我只是在等那个梦的出现，也许它会让我从此改变，不再停顿。我可以等，证明那个梦来得并不晚，我有足够的时间去思考去琢磨。“上帝在为你关上一扇门的同时，会为你开启另一扇门”，其实不然。等待，从不象征一个人不努力，只要有机会就可以。
我不能给出我的答案，因为没有人能理解我为什么会这么想。我只能等，只可以等，等事实来证实这个问题，等那场梦来证明。我等，但我还是会奔跑，我不能停止，它不允许我放慢脚步。
初三以我可以为题篇四
那是暑假里的一天，天空中骄阳似火，太阳仿佛是一个炽热的大火球，随时可以把我们烤熟，空气十分闷热，令人有种说不出的难受。和以往一样，今天，我要去上街舞课。
仅过了半个小时的路程，我总算到达了舞房。
开始上课了。老师先让我们练习基本动作，他喊着节拍，而我们则一丝不苟地跳着，可是，天气十分炎热，我们才跳了不一一会儿，便大汗淋漓了。我们并没有轻易放弃，依然是专心致志地跳着，但浑身早已是大汗淋漓了。坚持了半节课下来，我的四肢却已浑然麻木，失去知觉了......
在我们练完基本功之后，老师总算开始教我们新的“舞功”。“同学们，今天我们学倒立！”听到老师的话后，我惊呆了。要知道，倒立可是=力量+平衡性+技巧呀！这可不是一般人能做到的！老师又说：“大家先看我做一遍！”只见老师双手猛地往地上一撑，双脚轻飘飘地跟了上去，整个人完全垂直于地面，与地面形成了一个九十度的直角，令我们看的目瞪口呆，看到这儿，我也跃跃欲试，于是我回忆着老师的样子，依葫芦画瓢的，模仿着老师，一口气往下一冲，我成功了！正当我沾沾自喜时，却不知怎么的，突然手脚一软，整个人直接翻了过去，重重地摔在地上，疼得我“哇哇”直叫，我十分不甘心，于是便又试了一次，可最终还是跌倒在地......
第二天早上，我浑身酸痛难忍，到处青一块紫一块，就连大腿都抬不起来，令我十分痛苦，我就是在一遍遍跌倒、一次次失去知觉中学会街舞的。
可是，不见风雨，哪能见彩虹？如果我半途而废，哪能看见成功开出的花朵呢？跳街舞并没有想象的那么容易，但只要坚持下去，就一定会成功。
初三以我可以为题篇五
每个人都或多或少的经历过伤心或喜悦的事情，这些事情也许需要你坚持，需要你勇敢。也许你会胆怯，你会退缩，你会后悔。但是无论是伤心的，还是喜悦的事情，都是我们成长道路上浓墨重彩的一笔。
在我的脑海中，就有这么一件事情让我记忆犹新。
在一次跑步比赛中，发令员枪声一响，我便冲了出去，如弓箭搬，脱鞘而出。好似军人发射的子弹一般。七圈，说短不短，说长不长。四圈之后，大家再也没有了刚开始的冲劲。许多人都开始慢跑，调整呼吸，节省体力。我也开始慢了下来。已经累得气喘吁吁的时候，看到后面有人像蜗牛般的前进，我竟也有了像他们一样的念头。心里想着，别跑了，大家离我那么远，我走上也是第一啊，我的决心开始动摇了。但是我不经看到后面好多本来跑得慢，但是依旧努力奔跑的同学。我咬了咬牙，又不觉加快了步伐，好似朗朗弹奏《野蜂飞舞》的手指般，频率越来越快。最终我以4分37。1秒的成绩获得了第一。
赛后，每当我与别人谈起这件事情，我说我本可以放弃，却咬牙坚持了下来，这件事情使我骄傲。但是在一次篮球比赛中，我却因为自己的犹豫而错过了胜利的机会。
暑假里我报了篮球班，每天早晨去练球。但是这天气氛却让我感觉不一样，老师和一个人在争吵，队长和别的队员都面色阴沉。我一询问，才知道是一个别的篮球队的教官来踢场子。
大家来齐之后，老师挑选了五个人开始比赛。哨声一响，我队一号球员奋起一跃，一个巴掌将球带起。二号队员直奔篮下一个手势，一号队员秒懂，二号接球一个扣篮，两分。第二回合开始我将球传给一号，一个假动作一号回传给我，我奋力一投又一个两分。后面几回合，我们两队旗鼓相当。但最后一个回合，我本可以把球传给一号，但是却想自己得分，一个犹豫球被断掉，这个关键的一球导致我们队输了。
本来我们可以赢得这场比赛，却因为我的犹豫错失了机会。
每个人的生活都会经历无数的喜悦与烦恼。不要让自己本来可以坚持争取到的东西，因为犹豫而错失了机会。
初三以我可以为题篇六
“本来”与“后来”
——题记。
那些美丽的故事，开始总是平淡的，中间是曲折、艰难的，而后来才是美丽的。正是因为有了坎坷曲折，坚持不懈、永不放弃才有了后来美丽的故事。
曾看到过一个很美丽的爱情故事，一对老夫妻，在年轻时遇到了很多困难，家里穷的叮当响，不顾家人的反对，还是毅然决然的走到了一起，本来他们可以放弃，因为彼此间的爱，所以故事变得美丽，令人为之感叹。
其实，我们身边也有很多故事，当你回想起来，也不免会感慨。
本来，我可以放弃。也许放弃不是最好的选择，但这是解决问题的最简单、最粗暴的方式。
当你坚持下来，反而没有去想当初的那些不容易。当你停下来，休息一下，就像小孩子得到了心爱的洋娃娃，灰姑娘穿上了她的水晶鞋，这是一种成功的自豪。
本来我可以放弃，放弃我所坚持的，去过惬意的生活。也许是躺在床上睡大觉；也许在空调房间里享受烈日中的凉爽；也许是听着音乐玩手机；也许是望着讲台上滔滔不绝的老师发呆本来我可以放弃。
可是我没有放弃，我在操场上奔跑；在阳光下跳绳；在教室里学习在这个奋斗的年龄，我不会选择安逸。
后来啊，我也许会感谢本来可以放弃，却坚持下来的自己。
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初三以我可以为题篇七
体育课上，他排在我的右侧，面对体育老师的摧残，坚持到底的信念在我意志的边缘上挣扎，面包一定会有的，一切都会好的`，我在心底不断地安慰着自己。
二圈过去了，我的胸口变得很郁闷，好像是在高原上奔跑，极度缺氧，脚步也放慢了，我的眼眸开始黯淡无光，我用眼角观察了我的同桌，他似乎还有动力，加快了步伐，这无疑是向我发信号――快点跟上！
第三圈的时候，我欲发迟缓，莫非是我的灵魂升华了吧？我感觉到天上的太阳摇摇欲坠，我不断地向自己提问，你还行吗？而我的同桌故意放慢了他的脚步，和我并排跑着。他刻意地问：你打算放弃了吗？不我立刻回绝了倔强是我的性格，叫我放弃，开玩笑？！由于他的挑拨，我与他进行了一场友谊战胜利的欲望驱使我与他并驾齐驱地冲过了终点，我也明白了这是他给我的鼓舞，我俩之间建立的不是极度仇视的态度，而是心灵的桥梁！
初三以我可以为题篇八
“别担心，我可以。”我只留下这句话，便毅然地走向了人潮，据他们说，那时的背影很帅。
盛夏，我们报了一个社会实践活动，穿越信阳，在那个斑斓不燥的清晨，我们起程了，一路周转，从此至彼，我们的步伐从未停下，一直在路上，图书馆，爱心粥屋，跆拳道馆，最终我们在最后一站时遇到了史诗般困难。“下面的一个任务，——滚轮战车！”我们一听，就完全懵掉了，这到底是个什么鬼玩意儿，你看那战车制作教程，不长，也不短，但是一看要由20个人共同组成，我的天！这不就是一个人肉战车嘛！高手在民间，神仙在身边，我们组里的一个个好汉样样精通，马上就着手忙活起来了，炎灼的阳光无情的打在了我们的身上，如同刀子直戳向我们，将汉硬生生地一滴一滴逼了出来，真是一场酣畅的挥汗筵席。
“哎，王明扬，现在有个神圣的使命在召唤你。”霎时间，我来了兴趣，双眼炯炯有神起来，“现在，立刻，马上给我找15个人来！”一瞬间，我顿时迷茫了，那时，我自认为有交际恐惧，畏惧与陌生人进行交流，每当我站着陌生人面前，好似立刻石化成雕塑，身体里的血液极速冻结了，心脏也被无形的巨手握住；好似普通话不能碰，半天吐不出来一个字，阳光如流火，我感受着这灼烧般的温度，但我毅然决然还是走向了人群。
万事开头难，“诶，请问可以参加一下我们的活动吗？”“请问可以占用你一会儿时间吗？参加个游戏吧！”大家总是说，“呃，我现在没有空，等会儿会有。”“抱歉没有空。”这样的回答，并不出人意料，若你设身处地站在他人立场的思考，大概也会如此吧。当我逆人群而上，却无果后，我才意识到不仅开头难，结局也会是失败。
当我拖着身子颓丧而归，抬起头来，在那一瞬，我惊得像半截木头戳在那里，一动不能再动——刚才许多陌生人都在战车旁忙活！“你果然不负众望！厉害了！”我不知心里何等滋味，一时凝噎无语，我竟做到了！
别担心，我可以，我完成了我的使命，往后，我仍会在我的“正道”上愈行愈远，听从内心，无问西东，别担心，我可以！
初三以我可以为题篇九
微风轻拂，送来了窗外缕缕稻子的清香。那清香将我的思绪带向了往昔。
一年初夏。我放学回家刚放下书包。看到爷爷奶奶那可是全副武装，坐着三轮车，准备去南边的稻田里插秧。我是哭着喊着也要跟着去。爷爷没有办法，也只好将我带去。不一会儿，就到了稻田。爷爷先将奶奶扶下来，再将我抱出来，然后真正的主角就要登场啦！先将三轮车的后门打开，就能看到一堆堆成小山似的苗秧。用着塑料纸片装着，一个洞一个秧，实在是可爱极了！我挽起裤脚脱下鞋子，正准备学着大人的模样往里跳。奶奶劝住了我，说里面有蚂蟥，可是会吸人血的。我开始犹豫了，我可怕这一类小家伙了。我没有办法，只好在岸上大哭起来。爷爷看见我便急忙放下手中的事，过来安慰我。爷爷没什么文化，说不出什么大道理。只有在后面为我鼓劲的加油。我看见爷爷的样子，不禁心酸了起来。我便不管三七二十一就跳了进去。那一次我真实的感受到了大自然的美妙，即使是稻田里的泥水也会让人感受到无比的舒适，泥水被太阳照着暖呼呼的。这温暖的泥水是我想要加快速度。我便学着奶奶的模样，拿起小秧苗往里面扔，可是它怎么也站不起来。怎么也不如奶奶插的那般精神，那般生机勃勃。我伤心极了。奶奶也注意到我扔的秧苗，便过来手把手的'教我。这时奶奶也说了和爷爷同样的一句话，加油孩子！我相信你可以的。对我可以的！我便回忆着奶奶教我的步骤一步一步的做下去，我在小秧苗站起来了！我原来也可以！我真的可以！我成功啦！喜悦在我的脸上挥之不去。
在回家的路上，爷爷叹息道：不知这小秧苗能不能挺过这几天的大暴雨。我便也对爷爷说：爷爷我相信它会加油的！明年的春天若要是萌发出绿色的希冀，那么秋天定会结出金色的硕果。我相信它可以的！奶奶看着我小大人的模样安慰爷爷不禁笑出了声。
以后，每每我有过不去的坎儿。都会想起今天的场景。这些回忆，即使是在清冷阴寒的深秋，也会发出丝丝温暖。
微风过处，留下了稻子的清香，也唤醒了我的回忆。
原来我真的我可以！
初三以我可以为题篇十
“嘶——”的一声，让我的脑子里一片空白：我竟然把班级从学校图书馆借来的《三国演义》撕破了！
我慌了！我向四周环望，生怕别人看见这一幕。我放佛看见了图书管理员那铁一般的脸，又仿佛看见了班主任那凶神恶煞的眼神，还仿佛看见了自己那被骂的狗血喷头的惨状。
于是，我悄悄地将书放进了书架隐秘的一角。我又特意去了趟厕所，生怕有人发现我在“犯罪现场”。
整个下午我都无精打采的。
“阳阳，你怎么了？你怎么无精打采的？”冬冬喝着水问我。
“没什么……”我随便应了一声。
时间转眼即逝，一下子到了下午第四节课，班主任叫我抱着书跟她到图书馆归还。
管理员检查了一下，抽出那本《三国演义》，对我们班主任说：“你们班有书损坏了。”
老师说：“我会回去查。迟一点给你答复。”
老师转过头问我：“你知道这是谁干的吗？”
我强装镇定地说：“不知道。”
回到班里，老师的脸冷了下来。我看了一眼窗外，天也渐渐的黑了下来。
“这是谁撕破的书？”老师冷冷地问。
全班沉默。
“怎么办？怎么办？承认了吧！父母教导我们要做好孩子！不承认算什么男子汉！男子汉都是问心无愧的！”“不要承认！承认会被骂的！反正事已经过去了，没有人会知道的！”我心里的小天使与小恶魔打了好久的架，最终还是邪恶战胜了正义。
因为没有人承认，老师也不能强求，我们只好做了赔偿。
在回家时，原本美好的蓝天白云变得黑沉沉的，风咆哮着。我耳边始终响着老师“做人要诚实”的教导，但我的脚步还是没有转回学校的方向。
唉，一失足成千古恨！本来我可以承认错误，我却因自己的胆怯而逃避了。这虽是小学四年级的事，但我始终忘不了。
初三以我可以为题篇十一
人的一生，有许多经历，成长过程中的喜悦与烦恼，数都数不清，最让我刻骨铭心的是让我愧疚一辈子的那件事。
那是阳光明媚的一天上午，恰巧是周末，爸爸妈妈都出去工作，留下我和弟弟在家中写作业，尽管爸爸一再强调不准看电视，但“悲剧”依然发生了。
父母走后，我和弟弟都安安静静的写作业，只能听到笔沙沙的声音，可是，我是明显的心不在焉，写三句错一句，十分不认真。我在余光里看到理我几米远的电视机，心里做着小斗争：有八只恶魔说：“没事，看吧，爸爸又不会知道，反正也就只看那么一会儿，再说，那偶像剧多好看，我们不告诉父亲就行了。”另外七只小天使说：“不行，我们不能看电视，爸爸临走前还说不能看呢！我们怎么就可以这样无视爸爸的命令呢！再说我们的作业都没有完成呢！”可是最后还是恶魔战胜了天使，我赶紧溜过去看电视。
弟弟见此，便对我说：“父亲规定说不可以看的，你怎么能违反命令呢？”我不耐烦的瞪着他，十分不爽，暗暗嘲笑着弟弟的“墨守成规”，觉得弟弟有些迂腐。
但是很快我就被那电视里的打闹节目吸引住了，有了好心情，和他们一起哭闹，好不精彩！弟弟写完作业后，也加入了我，同我一起看电视，我们一起玩耍。但却不小心看的入了迷，迟迟没写作业。“咔嚓”门上传来了扭动开锁的声音，我吓得魂飞破散，忙手忙脚的关了电视。可不曾想，爸爸已经听见了声音，放下公包，就怒火冲天的走向我们，我和弟弟赶紧低下头，“是谁开的电视？”我被恐惧占满了心头，生怕爸爸打我，便颤巍巍的指向了弟弟，于是爸爸便不问三七二十一地打响了弟弟，弟弟猛然抬起头来，用泪汪汪的眼神看着我说：“姐，你……”说着，便跑出了外面，我心中充满了愧疚，但因为恐惧才没有说出实话。
从此我对弟弟充满了愧疚，多年后，我向弟弟说这个事，弟弟却说不记得了。我想，我应该会将这份愧疚永藏心中吧！本来我可以面对，却因胆怯而逃避。
初三以我可以为题篇十二
有一种人，生来就凝聚希望与智慧，那些原在风雨摇曳中的风铃狠狠地无情地被摔下引以为傲的舒适圈，可能就此支离破碎，但是无时无刻中，他们都不是奇迹的垫脚石。
少年本是意气风发的，却也不受期待，他们，我都不甘于平凡，因为平凡注定是平凡，藏在茫茫人海中，不知所踪，本来我可以甘于平凡，悠闲自得，倒也快哉，而走什么样的路，选择什么样的生活，人各有志，若平凡的人生总是平平淡淡，那为何不做创造奇迹的人呢？我想，在追寻梦想时，总会有人让坚强勇敢埋在心里，把懦弱胆怯踩在脚下，无论是风雨蹉跎亦是始终如一，坚持将那条路走到尽头，最后的胜利将永远属于他。
平凡的，不平凡的，放在一起，将是一个令人两难的选择题，而我则毫无犹豫地选择了不平凡的，不为什么，就听从自己的内心吧，当然得无时无刻明白，创造不平凡，走备受挫折的路，到底有多难？没有人能解释，一天，几个月，还是几年？奇迹不能用时间来衡量，虽然我现在不甘于平凡，但是事实是我现在是平凡的，是微不足道的，然而这样，都还不能学会珍惜，懂得付出，我又该如何，现在，奋起吧，拼搏吧，此刻，作为一个平凡的人，即使极其不愿，但是追寻梦想的道路中是需要苦中作乐的，况且还不苦，所以，若想从一个渺小平凡的人蜕变成一个更懂得珍惜，学会坚持，永远相信希望，倒也是不甘于平凡的一种表现呀。
本来我可以甘于平凡，但我更愿意努力，相信，未来的我一定不会让我失望的，只争朝夕，不负韶华。
初三以我可以为题篇十三
坚持，是世界上最我锻练意志的东西。也许对某些人来说，坚持就是家常便饭，也许对另一些人来说，坚持比登天还难。而我，就是后者。
有时候我选择了放弃，失去了很多东西。
就比如我没有坚持时间管理。我会突然在某一个时刻，惊醒过来，认为我不该这样颓废，然后找出一个新本子，心里默默的想我从今天开始一定要坚持下去。接下来第一天坚持了，第二天也坚持了，然后我坚持了，我也不知道多长时间，就突然停了下来。或许是因为某些原因，以后也都没有时间管理。日子就这样一天天颓废下去。然后某一天，我又突然惊醒了……就这样循环往复，就这样断断续续。
老师也曾经提溜着耳朵对我们说，坚持很重要。但真的坚持下去的人很少。我曾经听过这样一句话：“有了坚持不一定成功，但没有坚持就注定失败。对于成功，坚持的塑造必不可少。”的确，认真的人改变了自己，坚持的人改变了命运。
历史上也有很多因为坚持而改变命运的人。王羲之为了练好书法将一池子的水染黑，终成一代书法家；苏秦，头悬梁，锥刺骨，终成一代名人；爱迪生，试了1000多种方法，终于发明出了钨丝灯泡。他们也同样相信，只要这一秒不放弃，那么下一秒就可能创造出奇迹。
至于我，有很多事情都选择了放弃。想问我为什么不坚持下去，我想了想，大概是因为我……懒吧。
对了，坚持一件事情，是对自己有利的一件事情，如果不是，那就达到了南辕北辙的效果。
有时候我也想坚持到“择一事，终一生”的地步，因为白落梅说过：“择一事，终一生，并非是固执，不知变通，而是千帆过尽，已寻到停泊之处。”
初三以我可以为题篇十四
成长的道路不总是一帆风顺。咬咬牙，闭闭眼，再大的风浪也会平息。
——题记。
记得那是一个初夏的早晨，我提着新滑板向小区娱乐场奔去，为即将到来的滑板运动而兴奋不已。
一路上，风儿轻轻地吹着，仿佛在为我加油；树儿摇动着手臂，好像在欢迎我的到来；小鸟纵情地歌唱，犹如在给我奏响胜利之歌……我怀着无限的信心，大踏步到了娱乐场。
首先，我把滑板放在墙边，双手扶墙，两脚踩上踏板，身体微微向前一挺，将滑板立了起来；接着，我仿照其他人滑滑板的样子，身体和腿前后摆动，扶着墙缓慢前进。不一会儿就取得了如此之大的进步，我心中暗暗为自己喝彩。
但是，专业滑板运动员是不扶墙而且可以滑行自如。于是我决定再接再厉，一举学会滑滑板。想到这儿，我马上离开墙，向空旷地带滑去。结果出乎意料，我刚离开墙不久，就由于重心不稳摔了个“狗啃泥”。之后，我又尝试了多遍，亦是如此。我像泄了气的皮球，软软地倒在地上，到了放弃的临界点。
这时，我看到了一只蚂蚁，只见它正在努力地爬上一根木棍，但由于风大的原因，都失败了，但它不躁不馁，继续攀登。此时，我心中豁然开朗，紧接着又联想到了世界上的那些科学巨匠，他们经历过无数次的失败都不放弃，何况我呢？我重新鼓起勇气，从失败中汲取教训，再次练习起来。终于，我成功了。
那次，本来我可以放弃，却因为许多名人以及蚂蚁的启示，咬牙坚持下来了。人生是丰富多彩的，但也是变幻莫测的，只要我们咬咬牙，把“本来不能”变为“我一定能”，就能在人生之路上种下一簇又一簇成功之花，开辟一座又一座里程碑！
让我们把“本来我可以放弃，却咬咬牙坚持下来”变成现实，变成自己永远的骄傲！
初三以我可以为题篇十五
在每个成功的背后，都会有坚持来作为他强力的后盾。很多人都是因为没有坚持而失败。
一天两天三天的坚持程度都是不一样，第1天对坚持保持着新鲜感，第2天努力说服着自己，保持第1天的状态，第3天克制了自己一定要坚持下去，坚持了一个星期，两个星期，突然到了一天，你在看见，你之前所完成的，会感到不可思议，努力说服着自己说，可以歇一会了，明天后天把它补回来，因为这样的自我安慰丧失了，更多的时间也丧失了本可以坚持的事情。
老师，最近又给我们说了那么多，关于成为学霸的方法。这些方法无一都说到了坚持。小的时候坚持过，但很短暂。八年级上学期的时候，坚持写数学每日6题，数学成绩明显大幅度上升，在写每日6题的过程中，很多数学题目的类型都包含在里面了，有时候不用思考，写多了就自然而然的理解了，有时候也会重复，但是重复给我的记忆留下更深刻，但到了后面，有时就变成了每日5题，甚至一天不写。如果坚持下去，说不定会发生奇迹。
课堂上也是，老师，有很多问题问学生，学生也有很多答案等着老师来建议，很多很多的学生，都是很聪明的，但是没有信心又比聪明占的多了，老是偶尔也会调皮下，比如一个问题有标准答案，但是学生答出了两个答案，那就是有两队，往往老师在这个时候会误导，坚持着自己选项的同学就会偏向别的答案，由此放弃了自己，原来不打，有的时候，你坚持的就是对的，但有的时候你改的也许也是对的，但我觉得是坚持自己的是最好的，现在还是要坚持着自己最初的梦想。
不要让我本来可以坚持，我现在就在坚持。
初三以我可以为题篇十六
手握毛笔，饱蘸浓墨，在洁净的宣纸上渲染，氤氲出一幅幅黑白交织的画卷。像一次情感的宣泄、一次成长的蜕变、一次生命的狂欢。
一个月后，我终于开始临摹了。照着别人的作品，一笔一笔，写出的一幅幅作品却是那么不尽人意。我心灰意冷，把毛笔折断，将墨汁扔掉，把宣纸撕得粉碎。回到卧室摔上门，看着自己被毛笔磨得通红、起泡的手，我不禁问自己，从开始到现在，我到底都干了些什么？我的努力有用吗？努力终究比不上天赋吗？霎那间，我觉得自己就好比一个小丑，可笑，又可悲。
窗外，天空那么晴朗，万里无云。突然我听到了洗笔的声音，是从楼下传来的。我趴在窗户上向下看去，只见有人正坐在下水道旁练字，旁边摆着一个洗笔用的破塑料盆，里面的水已经黑了。他起身倒掉黑水，又接了一盆干净的水继续写。我怔住了！往事浮上心头。我是为了什么学习书法呢？不知从何时开始，对书法的单纯喜爱变成了学好以后炫耀的虚荣心！初心变了，心态也就变了。于是，我又打开门，打开心灵之门，拾起毛笔，拾起初心！
起泡、破裂、成茧，这过程很痛，但结果很美。画室的墙上终于贴上了我的作品。书法带给我的，不仅是历练，还有欣赏。欣赏篆书的古朴厚重；隶书的端庄典雅；楷书的字正腔圆；行书的圆通流动；草书的超脱狂放……看这黑与白、线与点的交织，仿佛让我处于一个安逸美好的世界，像一次洗礼，洗去世俗与丑陋。
本来可以放弃，却因坚持，到达了春暖花开的彼岸。
初三以我可以为题篇十七
假如我可以反驳，我要反驳“8班因为我的7分而未得到第一名”的说法，首先有21个高中评委打分，每人最高跟10分，不去掉最高和最低分，我打的7分，8班得的8.9*分，就算我打10分，8班的分数也不可能超过全场最高分9.55分!显然这个观点是站不住脚的。
假如我可以反驳，我要反驳网友小草帽的厥词。什么“18班某男引起全年级的公愤……”什么“那你说我们是去干什么?你有看到我们动手么?你有听到我们暴粗口挑衅么?当时看起人多完全是因为他引起公愤!”，什么“据说开学第一天那位同学就自告奋勇上去管纪律…………”什么“他这次不是出于报复斗是出于嫉妒”，什么“最低只能打出8.5”，什么“他确实宝。好像确实因为那女的他喜欢了七年”等等舆论。呵呵，这只是些荒谬之词罢了。我一一反驳：
“那你说我们是去干什么?你有看到我们动手么?你有听到我们暴粗口挑衅么?当时看起人多完全是因为他引起公愤!”据我调查，这只是煽动者谣言!围观者大部分是来凑热闹的。
“18班本班都讨厌他”。我的班级我最了解，我如果被讨厌还当得上班长吗?事件期间，同学们纷纷来帮助我，安慰我，我感到很幸福。18班不是软弱，而是上级的命令迫使我们不能反驳。
“据说开学第一天那位同学就自告奋勇上去管纪律…………”不知者无罪，开学第一个月，我们班都是纪律委员上去管纪律的。
“最低只能打出8.5”，那2号节目的七点几分是怎么来的.?
“7分班耻不能忘,”这好像是个证据，很有可能在事件后一天煽动者纠集学生会某些人给18班课间操打“差”。我们毫无防备。这也是我预料之中的。但是!分是我一人打出的，后果我一人担当，这种报复是可耻的!
“我们班辛辛苦苦排哩表演斗是勒种结果?我们班背后主要负责给我们排练哩,帮我们做了恁个多事,恁个认真辛苦斗是遭主任拉去决哭勒种结果?表示难以接受,”，“不知他们班怎么会选那种评委,不负责任,努力一伙全泡汤”话说回来，对于8班的向上派，我在这里表示歉意，但是我要批评煽动者：“事实上贴吧里都是你们在闹，闹过去闹过来，绊倒的不还是你们吗?星星之火可以燎原，但是这是湿草，点不燃的。你们这么煽动，舆论我不怕，可伤害了你们班的一位无辜者，你们不考虑她的感受吗?”
(后记：外表上我表现得冷漠，但是是内心是燃着一把怒火的。我不否认我的过失，7分对于21个高中评委的总分来说，影响不到0.1几，冲动至于吗?我沉默，我只是不想事件升级，伤害到两个班的情谊，和那些无辜者的心灵。当然，我从这件事中学会了不少的处世之道，反过来，不知煽动者们从该事件中涨见识没有。我也不多说了。)。
初三以我可以为题篇十八
人生中，有太多我们不会做的事，而我们在成长的过程中，都必须要学会一些我们不会的东西。比如：学会坐地铁、学会自己做饭、学会洗衣服等。而我们在学习的过程中，自然避免不了一些令人尴尬的经历。
记得那次，我的好朋友邀请我一起去看电影。他说我们在地铁站集合，为了不暴露我还不会坐地铁的事实，我只好装作会坐地铁的样子答应他。因为我不会坐地铁，所以我打算让妈妈教我。
星期天，妈妈说她今天带我坐地铁去图书馆。到了地铁站，我发现地铁站的人非常多，果然坐地铁是每个人必备的技能。虽然人很多，但是很快就轮到我们买票了，看来地铁站工作的效率很高呢!妈妈告诉我，操作方法很简单，点开上面的地图选择好出发地和目的地，之后将现金放在里面，点击确认购票就可以了。如果没有现金的话，也可以用支付宝、微信或者公交卡来支付。买完票，妈妈说，一定要看好地铁路线的方向，不然往反方向走就完蛋了。等了没几分钟，车就来了，地铁车厢干净、明亮、整洁，一排排银色的座椅整齐地排列在两旁。“旅客们，我们的列车已经启动，请大家在车厢内不要随意走动，奔跑。”在播音员的提醒下，我才意识到列车开始行驶，平稳有序。向窗外望去，只见是黑漆漆的一片，根本就看不见外面的景物。大约只过了两分钟，就到了一站，真是神速啊!我们平平稳稳地坐在车厢里，没有塞车，没有红灯，一会儿就到达目的地了。
回来的路上，妈妈让我试着一个人坐地铁，由于已经坐过一次，我顺利的坐上了地铁。途中妈妈给我打电话，问我需不需要帮忙，我说，放心吧，我可以的。就这样，我学会了坐地铁。
人生，就是要不断的去尝试，才能成长。未来，我也要不断的去尝试，成为一个自立的人。
初三以我可以为题篇十九
我们与任何人都没有宏观的差别。就眼前的任何一个自然景观，为什么在我们这样的小小农村中见不到那样足够令人望洋兴叹的壮丽景色呢？仅仅是因为他们天生只有一个卑微的种子吗？这绝对不是。
很清晰的记得，在前不久的八年级时光中，我的成绩直线下滑，有不少的原因来自懒惰。
当周末，我坐在自己的书桌上，拿起笔准备认真完成作业的时候，却有了这样一丝念头：要不要休息一会儿再写，现在精力不好，应该换更容易的作业来写。是的，这时候的我已经开始了懒惰，虽然换了作业，却没有投入进去的完成，紧接着却又呼呼大睡。而当我这样一次又一次的拖延时，成绩本应该提升的时间也同样在推迟。而我本可以克制住这种懒惰，但最后我选择了懒惰。
八年级，是两极分化很严重的一个时期，我应当拿起笔，并握紧，一声不吭的专心致志的在笔上留下我的每一个坚定的字迹，即使会感到有那么一点点的累。可本应努力的我，反之，现在却选择了简简单单，轻松的懒惰。
完全没有一个指甲盖大小的蒲公英，可以穿过五湖四海，壮丽山河，播下他们那样一个个洁白纯真渺小的种子，走到哪都可以成为人们眼中的一副画卷中美丽的色彩。可有那么一天，他们懒了，他们不想再飞跃了，当你在那一天再看他们时，都只能够在你小小的周边看到她们的影子。
被大树遗弃的落叶，本可以放弃生命，但他却因不甘于生命的结束，而坚强了下来。
但那时候的我本可以努力，却因懒惰而不思进取。
初三以我可以为题篇二十
小声呢喃着刚背会的名人名言，漫步在校园。和熙的阳光迎面洒在我脸上，在大地上斜映出一个人的背影。“世界上既然诚信和谎言共存，而又不可能没有两者的其中之一，那么它究竟有什么意义呢？”正在思考着问题，然而回答我的只有被风吹着树叶的“沙沙”声。突然上课铃响了，我快速跑回教室。
这一节是英语课，刚跑回教室，便见每个人脸色苍白，谁也不说话。连平常总静不下来的xx和xx也把头压得低低的，恨不得吧把鼻子贴着前胸，这一定不是什么好事！
我快速踱着步子回到自己的座位上，一看同桌桌子上，摆着一张令所有人害怕的纸，果不其然，是英语成绩单！我得意洋洋地把起我的试卷，几个硕大的红对勾在我的试卷上“乱舞”我脸上泛出了栀子花儿般的微笑，一时的喜悦不知从何说起。
这时，英语老师不紧不慢地迈着步子进来了。“想必你们都看见了吧！这就是你们的水平，知道自己有几斤几两了吧……”老师严厉的目光散落在教室的每一个角落，像审查犯人似的，眼睛瞪的铜铃般大。“看看人家xxx，又是满分，你们怎么就不像她学习……”说完后，所有人都对我露出羡慕的目光，他们的眼神仿佛要把这张试卷吞下去似的。老师叹了一声气，讲起了试卷。讲到最后一题时，我愉悦的心曲被一记重锤砸乱了，老师误把我的错误答案判成是正确的`。“怎么办？要不要偷偷把答案改了？这样，第一名的宝座就还是我的！我依然是班里的好学生，依然可以受到同学们的羡慕，可如果……”顿时，我变的焦躁起来，手不停摆弄着衣角，脸也憋的通红，要说的话哽在心头，我的心里仿佛有一个天使与一个恶魔在做斗争，怎么办？怎么办？把我的心挤得一阵颤抖。
下课了，我毅然拿着试卷，坚定的走到老师面前，“老师，这道题……”
“诚信是做人最基础的原则……”我又一次呢喃出了这句话，这次没有任何困惑。
初三以我可以为题篇二十一
骄阳下，窗前端正地坐着一位少年，抿着双唇，神情坚毅，眉头微皱。那因天气炎热与神态专注而凝聚成的汗水，正一滴一滴地划过脸颊。他的手随着脑海中每一次垂落的笔画而挥舞，墨水也凝聚成了刚劲有力的每一横，每一竖，于是，一个个端正的字拼接而成了。
回首从前，那个每次练完字手都不能动弹的自己，那个写出一手工整、美观字体而高兴得手舞足蹈的自己，那个听到父母的鼓励、老师的赞扬而紧握双拳，高喊加油！的自己，那个有梦想，肯坚持的自己于是，在自己日复一日的努力下，字不再龙飞凤舞，反而一个个都像极了正襟危坐的大臣们，端正整齐。但，也只不过是稍稍有点起色，在仍需趁热打铁之时，所有人的称赞，都违背了忠言逆耳这一条框，硬生生将我吹捧上了天。我开始学会了偷懒，学会了撒谎，甚至于学会了嘲笑。我开始又哭又闹，怎么样都不再去练字了。
如今，重拾起了当初的信仰，当初的动力，再一次去练字了。只是，在时间甚长而效果甚微的失衡天平中，我又该如何抉择？依旧放弃吗？不知该如何回答自己，只是再一次扪心自问：当初，为何自己不坚持。
初三以我可以为题篇二十二
人生之路崎岖，前进的方向总是有着众多岔路。有人因选对了路而沾沾自喜，有人却因误入歧途而后悔不已。选择难有重来的余地，人生亦不可重来。或许，这就是成长的必经吧。
每周一早上，我总喜欢关了闹钟接着睡，依赖着那张被我睡得很暖的大床。闹钟叫了一次，两次，三次都没能让我起床。我每周都想着同样的问题：“我为什么不再多睡会呢？反正又不会迟到！”其实我一直都没睡着，而是在一直纠结，到底是起还是不起。可最多再过三分钟，只要到7：00了，我的腿便不听我的使唤，不自觉地就支撑着我下床。
我本来可以不起，可以好好地睡一觉，可我却带着朦胧的睡眼早早离开了家。
每次带着满书包的作业回家时，第一件事想的不是看书，也不是写作业，而是怎么玩，和谁玩，玩什么。每次回家，母亲都要催我写作业，我心里却暗想：“慌什么呀，我才刚回来呢，屁股都还没坐热呢。我的作业可以到周末晚上再补呀，又不是补不完。补不完的话，星期一早上到学校还可以抄啊。这么多的方法，还怕写不完？”但是我却明白，这样只会断送我的前途，对我不会有任何好处。
我本来可以不用写作业，但因为内心的自责，还是先写了作业，然后再玩，这样也玩得更好。
正因为我知道，放弃，代表着懦弱；放弃，代表着希望付之东流；放弃，也代表着对自己和对他人的不负责任。所以我会一直坚持，将“放弃”一词从我的人生字典中抹除。我坚信，人生会有许多的错过和遗憾，也有更多的成功与喜悦，不放弃，会使我们的生命更加精彩。
初三以我可以为题篇二十三
你去了！
在这样的一个下午，你悄无声息的被人带走了——挣扎，可毫无反抗力的你啊！就这样身不由已地被人带走。
当我发现你走了时，我的眼前一片模糊。你应知道，我离不开你，我又是如此的依赖你，你又知道。
还很清晰地，记得那个洒满阳光的下午，我在芸芸众生中发现了你，一双朦胧已久的眼睛立刻变得明亮起来。当我把你捧回来，为你用绿色小盒筑个小屋时，那是怎样的欣喜哟，从此，我们俩形影不离；每天，你伴我看书学习，那模糊记号，立刻变成清晰字体；你伴我玩耍，那看不清的远方，立刻变得清楚，使我享受生活的乐趣；你伴我笑，你伴我思考，你伴我哭……，你和我紧紧地连在了一起，你和我一起，咀嚼着生活，体验着生命的意义。
如今，你去了，作文我的世界立刻的变得模糊起来，整整一个下午，我都在到处寻找你，可是，直到现在还是没有见到你。
——哦，我离不开你，我舍不得离开你呀。我知道，你也离不开我。只是，可爱的你，你在哪里？谁能告诉我，告诉我，到底是谁将你带走了。
你在哪里？
我愤怒，为什么刚和你小别，你就惨遭如此强手？
我恼恨，为什么有的人心底如此狭隘龌龊？
我焦虑：如今的你在何方？
我祈祷：世界热爱和平的人们和人们的爱心让你能赶快回到我身边。
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