好记性不如烂笔头，总结是对自己的一种记录和反思。编写一篇完美的总结需要我们全面地概括和归纳我们的经历和收获。总结是我们不断成长和进步的必要环节，以下是一些优秀总结范文，希望能激发你的总结能力。
网络安全宣传周发言稿篇一
宣传活动工作，成立了以莫健辉校长为组长、黄古伦副校长为副组长、张海健、黄世全、何光示三位副校长为组员的领导小组，全面负责该工作的实施与管理。
为切实抓好这次活动，制定了《石龙一中网络信息安全教育宣传周活动方案》，明确活动目的，落实责任分工，网络安全宣传周突出宣传的思想性和实效性，全体师生，人人参与。
1.活动期间，活动总结（1）我校信息教师在本周的信息课上围绕“青少年网络安全”主题讲堂，让学生通过图片、信息以及教师的讲解体会网络安全的重要性，对学生提出了注意事项和协定《青少年网络文明公约》。通过讲堂明显提高了学生的网络安全防范意识和能力，真正体会了绿色上网的意义。
2.各班开展了“网络安全”知识宣传主题班会。各班班主任利用主题班会，向同学们宣传网络安全知识。通过主题班会，同学们对网络安全意识提高了很多，他们能快速准确的判断出什么事该做，什么事不该做。
为了使学生更进一步明确网络安全工作的重要性，懂得更多的网络安全防范知识和自我保护知识，出版了有关网络安全方面的知识宣传专栏，宣传网络安全知识，提高学生的网络安全意识。
3.全校师生构筑出了网络安全的第一道防线，在增强师生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。
网络安全宣传周发言稿篇二
大家好!
我演讲的题目是网络安全，重于泰山。
生命是地球上最美丽的东西，它像镜子里的花朵一样动人，却又容易枯萎，像水中的月亮一样明亮却又容易破碎。人生离辉煌和破碎只有一步之遥，这进一步说明了生命需要珍惜和珍惜，注意安全是至关重要的。
现在，随着科学技术的发展，互联网已经成为一个新的事物。但它给人类生活带来了方便和丰富，也给人类带来了无尽的麻烦。特别是青少年网络成瘾问题已经引起了社会的极大关注。
有多少青少年是因为迷恋网络而荒废学业，甚至是晚上，更多人是因为工作过度和网吧的突然死亡?它不仅影响许多学生的健康成长，而且给无数的家庭带来痛苦，影响社会的稳定。
网络是一把双刃剑，我们应该注重网络安全，珍惜青春年华，远离网络危害。网络的负面影响：对于青少年三观形成构成潜在威胁;网络改变了青少年在工作和生活中的人际关系及生活方式。
青少年容易形成以自我为中心的生活方式，集体意识淡薄，个人主义泛滥。这种垃圾会削弱青少年的思想道德意识，污染他们的思想，误导他们的行为。
网络的隐蔽性导致青少年不道德行为和违法犯罪行为的增多。另外，有关网络的法律制度不健全也给青少年违法犯罪以可乘之机。
《钢铁是怎应炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基曾经说过：人生最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次?同学们，让我们携起手来，树立安全意识，珍爱自己的生命珍爱他人的生命，使我们的身心健康成长，使我们的生活充满欢笑，使我们的生校园充满生机，使我们的未来充满希望!
谢谢大家!
网络安全宣传周发言稿篇三
亲爱的同学们：
随着现代生活水平与需求越来越高，科技越来越发达，更多方便迅捷的物品诞生了，电话、电脑、电报、广播等层出不穷。其中，电脑因为上完传递信息快，可以玩游戏，听音乐，深受人们的喜爱，电脑因此高昂地走进了千家万户。但久而久之，人们渐渐意识到电脑上网的坏处，渐渐开始远离上网。
上网犹如一只毒恶的巨型蜘蛛，用它那粗糙肥大的手，织出了一张很大很大的网，然后想方设法、千方百计地假装好心骗无辜的`上钩者，得手后就立即脸皮儿一反，用长长的线捆绑住他们，这长线像有魔法似的邪恶力量，引诱他们，使他们沉迷其中。你说，这蜘蛛是不是很恶毒？其实，它就是上网。
我们，应该亲近大自然，看看那蓝天白云，摸摸那小草溪流，一个人良好的品格，应从身边事物或者父母所启迪，自然养育了我们和现在的美好生活。
同学们，大家还是远离网络，好好学习，不能在无用之处荒废学业，虚度年华。让我们一起去拥抱自然，拥抱健康，拥抱知识，拥抱未来吧！
网络安全宣传周发言稿篇四
各位老师，同学们：
大家好!我今天演讲的题目是“我与网络”。
对于网络，大家肯定都不会陌生。网络，具有方便快捷、信息量大、覆盖面广的特点，可以成为我们学习、交流的重要工具，然而，网络也是一把双刃剑，它既可以极大地促进社会的发展，有可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。因此，我们应该积极倡导网络文明，坚持文明上网，养成科学、文明、健康的上网习惯，在网络中加强社会公德自律。所以，我们应该做到：
1.正确使用网络。因为网络是一个内容庞杂、覆盖面广的信息共享平台，我们可以通过网络便利地浏览新闻、查询资料。可目前网络上存有不少不良内容，我们要提高鉴别善恶美丑的能力，做到不涉足不良网站，不浏览不良内容。
2.健康进行网络交往。因为目前网络已成为一种人际交往的工具，我们应通过网络开展健康有益的交往活动，在网络交往中树立自我保护意识，不要轻易相信、约会网友，避免受骗上当。
3.自觉避免沉迷网络。适度上网对学习和生活是有益的，但长时间沉迷网络对人的身心健康有极大的损害。我们应当西欧年自己的身心健康发展出发，学会理性的对待网络。
网络，是21世纪的我们必不可少的，可同时，它又让许多同学走上了犯罪道路。学会合理应用网络，是我们的必要功课!
网络安全宣传周发言稿篇五
3、网络连着你我他，安全防范靠大家。
4、网上公开巡查，打造清明网络空间-淄博。
5、一起文明上网，不触法律红线；安心用网，共享多彩生活。
6、上网需谨慎“中奖”莫当真。
7、隐私加把锁，骗徒远离我！
8、守护人民的网络、建设网络的强国。
9、增强数据安全保护，防范网络欺诈骗局。
10、数据无价，丢失难复；手机安全，杀毒护航。
11、网络欺诈花样百出，杜贪便宜让违法之徒无机可乘！
12、网安人人抓，“信”福千万家。
14、网络安全重于泰山，人人有责共建和谐。
16、幸幸苦苦赚十年，网络赌博全赔完。
17、网络身份可信，网络安全可保。
18、增强防范意识，严守个人信息。
19、网罗天下之事，安为万事之先。
20、树立网安意识，莫念无名之利。
网络安全宣传周发言稿篇六
尊敬的领导,各位老师:。
大家好。我是三站中心校的陈晶。听了几位老师的精彩发言，让我颇有感触。每个教学设想既展现着备课团队的集体智慧，又体现出了每位老师构思时的独具匠心。几位老师求真务实的教学态度和先进的教育教学理念深深地震撼着我。现将自己的几点感受几下，与各位同仁交流：
一、备课时立足于解读教材，构建系统框架，为高效课堂作铺垫。
备课教师能根据数学学科的特性，注重知识的前后联系，准确解读，充分挖掘教材的内在因素。从学生已有的知识经验出发，一步一步地帮助学生建构知识。从对教学内容的分析到最后教学设想的共同研讨。抓住每个环节的内容。立足于解读教材，共同探讨。找出不足，解决困惑。发挥集体的优势，让每个步骤渐趋完美。
二、备课时立足于数学活动，搭建探究平台，让高效课堂有提升。
这几位老师在备课时力求体现学生的主体地位，放手让学生参与学习活动，让学生的生命潜能和创新精神获得充分释放。以数学活动为主阵地，从贴近学生生活实际的教学情景入手，引导学生主动进行观察、比较、交流等数学活动。为学生搭建了探究的平台。在这一单元中“分一分”的活动较多。几位老师对分法的选择、分的过程的表述及动手分的形式做了深入的研讨。其中有些问题，是我在教学时都没有考虑到的。这一闪烁着集体智慧的教学预案定会让我们实际讲授的课堂大放光彩。
三、
备课时立足于学习方式引领，培养思维习惯，让高效课堂得优化。
在备课时，备课教师从学生的数学现实出发，引导寻求不同的解决问题的方式。如：画图、数线、口诀、列举推算法等多种方法的运用。教师有意识地引领，让学生在学习中培养了自身的思维习惯。
接着，我结合自身的教学实践，针对“怎样逐步体会乘法与除法的区别与联系”这一问题，说一下自己的浅显看法：
关于本单元，在我们的教学用书中有这样一段话：“倍的认识”可以结合乘法进行学习，也可以结合除法进行学习。所以我觉得这一课也最有利于区分乘法与除法。因为学习这一课时学生已经积累了更多的计算乘除法的经验，对乘、除的意义有了较多透彻的理解。而这一课中72页的3题和6题又是体会乘、除法的区别与联系的最好的例子。在教学中。可以先从乘、除法的意义入手加以区别。然后再结合题目中的相关信息，找出两种运算的联系。也就是先分化再贯通。当然，体会乘、除法的区别与联系并非是一道题或几句话就可以讲透彻的，在以后的学习中，还会遇到这类知识，我们在课堂上要教会学生从情境中寻找到与乘法或除法意义相关的信息，从意义入手加以区别。
以上是我的一些拙见，有待商榷，恳请大家指正。网络教研这一平台扩大了我的教学视野，今天的学习让我收获了更多。以后工作中，我会博采众长，不断优化课堂，让自己的教学生涯与众不同。
网络安全宣传周发言稿篇七
1、提倡诚实守信，促进网络安全。
2、筑牢安全基石，网络教育从小做起。
4、维护你我他，网络安全靠大家。
5、维护网络安全，规范网络环境。
6、争做网络“达”人，修身兼“安”天下。
7、网安则国安，国安则民安。
9、筑牢网络安全基石，成就网络强国梦。
10、掌握网络安全知识，保护个人安全信息。
网络安全宣传周发言稿篇八
3.安全勤劳，生活美好。
4.安全生产责任重于泰山。
5.安全靠规章，严守不能忘。
6.落实安全规章制度，强化安全防范措施。
7.安全措施订得细，事故预防有保证。
8.安全生产，重在预防。
9.眼睛容不下一粒砂土，安全来不得半点马虎。
10.记住山河不迷路，记住规章防事故。
网络安全宣传周发言稿篇九
为了进一步提升全系统网络信息安全工作水平，加强网络安全教育宣传，营造安全健康文明和谐的网络环境。按照省市有关工作安排，现就开展x家网络安全宣传周活动制定如下方案。
20xx年9月17至9月23日。
(一)悬挂网络安全宣传横幅。活动期间，利用led大屏、横幅、板报等载体刊载网络安全宣传标语，营造良好的活动氛围。
(二)认真学习网络安全知识。坚持问题导向，认真学习网络安全法律法规和技术，深入学习市教育局《关于进一步加强全系统网络与信息安全工作的通知》和《加强新媒体管理的实施意见(试行)》。集中开展一次网络安全知识学习，对路由器、u盘、电子邮箱等网络和存储设备使用的基本技能、网络应急基础知识涉密信息的存储传输程序等进行培训，提高普及率。各科室、局直各单位和招生、学籍、财务等涉及关键基础信息的领域要进一步加强对涉及网络信息安全工作人员的培训，提高网络安全意识和防范应急能力。
(三)开展网络安全知识专题宣传活动。各园校要以信息技术课堂、板报、专栏为载体，大力宣传网络安全知识;要动员教师和家长利用微信、微博等平台学习宣传相关网络安全知识;要结合实际自制宣传资料、通过宣传活动进社区等方式扩大活动的覆盖面和影响力。
(四)召开网络安全知识主题班会。要利用9月18日“校园日”活动契机，结合学生认知特点，以班级为单位召开主题班会，通过分享故事、体会和交流发言、观看视频等形式，重点做好网络安全、防范电信诈骗、合理使用手机上网等方面基础知识的普及，提高学生网络安全意识，增强识别和应对网络危险的能力。
(五)开展网络安全科普教育活动。要开展“小手拉大手、网络安全同参与”家校互动活动。9月22日，本届“青少年日”活动当天，要引导广大家长和学生一起学习网络安全科普知识，通过家长的微信和微博推送一条网络安全信息。
(六)开展成果检验活动。各园校要结合实际，开展一次以网络安全知识为主要内容的小知识竞赛、手抄报展示、主题演讲等活动，提升宣传教育的效果。
(一)加强组织领导。各园校、各单位要加强对此次活动的组织领导，主要负责同志(网络和信息安全工作领导小组组长)要充分认识加强师生网络安全教育的重要性，有始有终安排落实好此项活动。
(二)创新活动载体。要结合学生认知特点和教师培训实际，创新思路开展工作，积极创设适合师生的学习宣传环境和活动载体，提高活动的参与度和效果。
(三)做好宣传总结。活动期间要及时报送信息，以大家喜闻乐见的形式开展宣传。同时，认真做好总结，9月24日前将总结报送市教育局综合宣传科(局直单位、市属学校直接报送，各园校由教育组统一报送)。
网络安全宣传周发言稿篇十
3、安全是员工的生命线，员工是安全的负责人。
4、安全生产、人人有责、遵章守纪、保障安全。
5、事故教训是镜子，安全经验是明灯。
6、安全和效益结伴同行，事故与损失同时发生。
7、生产再忙、安全不忘人命关天、安全为先。
8、冒险是事故之友，谨慎为安全之本。
9、多看一眼，安全保障。多防一步，少出事故。
10、管理基础打得牢，安全大厦层层高。
11、简化作业省一时，贪小失大苦一世。
12、无知加大意必危险，防护加警惕保安全。
13、加强安全技术培训，人人学会保护自己。
14、群策群力科学管理，戒骄戒躁杜绝事故。
15、麻痹是最大的'隐患，违章是最大的祸根。
16、绳子总在磨损地方折断，事故常在薄弱环节出现。
网络安全宣传周发言稿篇十一
同学们：
近来，关于网络所出现的问题，已引起了家长、学校和社会的关注，作为青年学生，我们应该对这一问题有正确的认识。在技术飞速发展的今天，网上冲浪成为了一种流行的时尚，它以速度快、容量大、便于交流的特点，吸引着越来越多的人去浏览它，当然，这股网络世纪风也吹进了我们青少年学生的生活里。
在网络世界里，有网上学校、网上医院、网上新闻、网上音乐等，还有政治、经济、科技、体育、军事等各个方面的信息，在聊天室里跟网友们谈天说地，或来一场象棋大战，和高手一比高低。过节了，发个e—mail，让朋友亲戚感受到你的祝福。的确，网络使我们视野开阔、思维活跃、反应迅速、知识广博。
但是，在浩瀚如海的信息网络中鱼龙混杂，我们学生好奇心重、接受能力强，而处理信息、过滤信息的能力弱，自控能力较低，大量混杂的信息容易被青少年所感知，其中一些不健康的东西会给我们身心带来危害。如果我们过度地沉迷于虚拟世界、聊天游戏，就会荒废学习，影响健康良好的生活，得不偿失，后患无穷！
前段日子，报纸报道一名沉迷网络游戏的某校高三学生余某，在网上游戏时因心理过度紧张、激动而猝死。这样惊心触目的事例告诉我们，到网上游戏时应该正确对待网络这一虚拟的世界，正如邓小平指出，开放就好比打开窗户，呼吸新鲜空气的同时难免会有苍蝇飞过来！我们应该做的是准备好苍蝇拍，而不是关紧窗户！
对此，去年11月，团中央等8个单位发布了《全国青少年网络文明公约》，提倡“要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自我保护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。”只要我们正确健康地上网，网络就会成为我们青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。
作为新世纪的青少年，我们应该加强网络道德修养，提高自律意识和自我保护能力，学公约，守公约，从思想上筑起防火墙，以新的姿态、用新的思维、展示新的风范、共创网络文明新天地！
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网络安全宣传周发言稿篇十二
3、网安则天下安，失网则失天下。
5、网安则天下安，失网则失天下。
7、守护人民网络、建设网络强国。
10、加强防范意识，严守个人信息。
11、电子时代，怎可无“脑”而活?
12、比银行还要安全的网络安全公司。
13、互联网安全防盗门。
14、让所有黑客都下岗。
15、打造健康网络环境，保障网民上网无忧。
16、共建网络安全，同享工大文明;守护信息家园，追逐工大梦想。
17、提高网络安全意识，营造安全网络环境。
18、网络安全始于厚德，安全网络须之健行。
19、网罗天下之事，安为万事之先。
20、安全上网，健康成长。文明上网，放飞梦想。
22、网络创造幸福时代，安全守护绿色家园。
24、提高法律意识，做中国好网民。
25、不下载来路不明程序，不转发有害信息。
26、维护网络安全，规范网络言行。
27、净化网络空间，杜绝网络谣言。
28、掌握网络安全知识，保护个人安全信息。
29、网络空间非法外之地。
30、网上网下均需守法。
网络安全宣传周发言稿篇十三
为营造“网络安全人人有责”的浓厚氛围，切实维护国家、行业及中烟系统的网络安全，近日，中烟工业有限责任公司多措并举，组织开展国家网络安全宣传周活动。
一、制定活动方案，明确活动主题、总体要求及具体活动安排，印发各部门、单位，要求充分利用各种平台和载体，组织开展形式多样的网络安全宣传周活动。
二、纳入公司普法体系和年度法律法规普法目标。活动期间在内部站首页设置主题标语，在站的法规专栏内宣传网络安全法相关内容和活动。
三、组织开展公司网络安全排查。排查、摸清公司网络安全情况，针对问题进行整改。按照国家局要求进行针对互联网运行系统遭受攻击的应急演练。
四、充分运用电子媒体宣传。通过公司办公楼大厅显示屏、电子标语及制作宣传展示板等形式，宣传普及网络安全常识，倡导依法文明上网理念，引导大家树立“网络安全，人人有责”意识，争做“四有好网民”。
五、加强网站安全培训。在公司网络培训学院开展网络安全知识学习，学习宣传网络强国战略思想、国家网络安全有关法律法规和政策标准。邀请专家举办网络安全知识讲座，重点宣传普及网络安全基础知识，以打击网络违法犯罪行为的重点案例进行警示教育，增强广大干部职工的'网络安全意识，提升基本防护技能，营造安全健康文明的网络环境。
网络安全宣传周发言稿篇十四
为增强我园教师及幼儿家长的网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照商教发《关于开展全县第二届网络安全宣传周活动的通知》（商教发〔20xx〕119号）精神，我园决定开展第二届网络安全宣传周活动，有关事项安排如下：
本次活动主题为"共建网络安全，共享网络文明"，旨在提高和普及我园教师及幼儿家长的网络安全知识，重点围绕网络诈骗、网购安全等开展宣传活动，让教师、幼儿家长了解、感知、感受身边的智能手机、网络泄密及网络购物方面的网络安全潜在风险，提高安全防范意识。
20xx年6月1日至7日。
1、组织教师学习党和国家网络安全战略、方针、政策，了解目前国家在网络安全方面的前沿动态。
2、我园积极采用线上加线下的方式进行网络安全宣传，开展网络安全知识普及活动。
1、针对本次活动，利用我园etc电子显示屏制定宣传标语为：共建网络安全，共享网络文明。（张定负责）。
2、在我园网站公布网络安全活动实施方案，扩大宣传效果。
3、在班级家园栏向广大家长广泛宣传网络安全教育相关知识。（各班主任负责）。
5、全体教师进行了一次网络安全知识培训，组织全体教师观看相关视频资料，培训内容简单实用，可操作性强。（张定）。
1、保教处6月3号前制定活动方案，安排部署相关工作，活动之后要进行成果汇总，形成总结报告。
2、张定要将开展此次活动的相关材料（文本、图片等）6月8日下午6时前报县信息电教中心办公室。
网络安全宣传周发言稿篇十五
为进一步加强网络安全管理，落实安全责任制。近日，xx学校多举措开展了网络安全教育活动。
一是高度重视、大力宣传。学校高度重视网络安全工作，召开专题会议进行学习布署，并通过qq群、校园广播、国旗下演讲等途径向师生宣传网络安全的重要性及如何安全明上网。
二是开展“安全上网、快乐成长”主题班会。班会上各班主任老师利用ppt提醒同学们怎样正确对待网络交友，明使用网络用语。引导学生观看相关视频，利用具体的事例，让学生们了解沉迷网络有哪些害处，从而让学生明白怎样健康明绿色上网，及合理使用网络。告诫学生网瘾的危害、教会如何防范u盘、移动硬盘泄密，简单了解《网络安全法》。
三是信息技术上老师指导孩子们开展明上网活动。上老师采取线上推广网络安全法律法规和视频，对学生们讲解如何正确使用互联网及树立明的上网习惯。通过讲解，学生们加强了对网络安全的认识，同时也提高了网络安全防范意识。
四是签订网络安全责任书。全校师生签定了网络安全责任书，实现了横向到边、纵向到底，明确了每个人的安全责任，规范了上网行为。此外，发放了《致全国中小学生家长的一封信》，提醒家长承担起对孩子的监管职责，承担起第一任老师的职责。
该校通过开展网络安全教育活动，使师生们学习了网络安全知识，增强了网络明素养，掌握了必备的网络安全防护技能，进一步强化了绿色上网、明上网、健康上网的意识，营造了网络安全人人有责、人人参与的良好氛围。
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网络安全宣传周发言稿篇十六
3.e线连南北，一键知天下，安全记在心，网上任我行。
4.注意网络诈骗，保护个人隐私。
5.有一种方便叫上网，有一种责任叫爱国。
6.净化网络空间，杜绝网络谣言。
7.网络空间是亿万民众共同的精神家园。
10.e言e行见素养，e点e滴筑安全。
11.乘信息快车，请系好安全带。
13.安全意识深入心，争当中国好网民。
14.增强网民安全意识，提升基本防护技能。
15.打击互联网违法犯罪，共同抵制网络谣言。
16.提倡诚实守信，促进网络安全。
17.便利生于指尖，安全牢记心间。
18.网络如山勤思为径，信息似海安全作舟。
19.网络是把双刃剑，国家安全记心间。
20.增强网络安全意识，提高识骗防骗能力。
21.同心共筑中国梦想，合力共建网络强国。
22.打击互联网违法犯罪，共同抵制网络谣言。
23.网络便捷人人享，网络安全共维护。
24.网络创造幸福时代，安全守护绿色家园。
25.网络服务各行各业，安全保障改革发展。
26.网络社会也是法治社会。
27.学一点网络防护技能，多一份信息安全保证。
28.文明上网引领时尚，强化安全成就梦想。
29.网络是把双刃剑，安全使用是关键。
30.网络穿行利害间，带上安全益无边。
31.争做网络“达”人，修身兼“安”天下。
32.修网德，勤网思，明网安，善网行。
33.免费wifi不要蹭，账号密码不要登。
34.白送的.“礼包”不收，幸运的“中奖”不领。
35.安全上网，健康成长。文明上网，放飞梦想。
37.网络创造幸福时代，安全守护绿色家园。
39.安全意识深入心，争当中国好网民。
40.增强网民安全意识，提升基本防护技能。
41.打击互联网违法犯罪，共同抵制网络谣言。
42.提倡诚实守信，促进网络安全。
43.净化网络空间，杜绝网络谣言。
44.掌握网络安全知识，保护个人安全信息。
45.e线连南北，一键知天下，安全记在心，网上任我行。
48.网络连着你我他，安全防范靠大家。
49.不忘初心，网为民安。
50.注意网络诈骗，保护个人隐私。
网络安全宣传周发言稿篇十七
随着信息时代的来临，电脑互联网以最先进的方式，成为全社会各阶层人士所必须的学习工具、交流工具。以下是为大家整理的关于网络的发言稿,希望大家能够喜欢!
在信息高速发达的今天，我们必须重视网络发展趋势，积极学习掌握新技能，做信息时代的行家里手。否则你将成为一个新时代的文盲！那么，走进信息时代我们应该做好哪些事情呢？首先要有终身学习的心态。要明白“过期的知识就是废料”的道理，要努力学习电子计算机基础知识以及电脑网络专业知识。学习新的知识，摄取新的信息，储存新的观念，就是积累无形的资本，就是往自己的帐户上存钱，就是往自己的大脑里进货，才不至于与时代脱节，被时代淘汰。高尔基说过：人的知识越广，人的本身也就越完善。毫无疑问，在这个时代里谁也不能对网络的扩张无动于衷，坐视不理。学习网络，应用网络来学习，将是大势所趋。走进信息时代的人们一定要认清时代的要求，不断增强自我意识，努力学习，增强自己的知识修养，勇敢地承担起历史的重任并迎接信息时代的挑战！
网络为学生提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空，已逐渐成为学生获取知识、开阔视野、互动交流、增加阅历、放松身心、娱乐益智的重要方式。但是，互联网犹如一把双刃剑，在给学生的生活、学习和娱乐带来极大便利的同时，也给他们的成长带来许多负面影响，主要表现在：互联网上充斥着大量的色情、暴力和低级庸俗的内容，严重危害学生的身心健康；各类犯罪分子针对学生辨别力较弱和自我保护意识差的特点，通过上网聊天、交友等机会寻找目标实施诈骗、抢劫、x奸等犯罪活动；由于学生缺乏自控力，一些人沉迷于网上聊天、网络游戏等，导致出现心理扭曲、疏远家人朋友、荒废学业、健康状况下降等一系列不良现象；更有甚者模仿网上行为，搞犯罪活动。
大量学生遭遇网络危害的案例表明，学生的网络安全问题绝不能忽视，加强学生网络安全教育刻不容缓。
要加强对学生的网络安全教育，就要了解目前存在的问题。下面我们列举一些常见的、学生容易出现的网络安全问题。
1、沉迷网络游戏。
学生都有一种好奇、好胜以及对英雄的崇拜心理，网络暴力游戏的出现，正好迎合他们的这种猎奇和追求刺激的心理。他们通过操纵游戏可以得到一种强烈的满足感。而且，通过玩游戏，他们内心或多或少的压抑都得以宣泄和释放。在这种情况下，学生很容易对网络产生迷恋心理。由于学生是一个处于性格形成过程中的人群，其世界观、人生观和理性的价值判断能力都没有最终形成，极易受到带有暴力内容的网络游戏的影响，从而导致道德认知模糊，产生“攻击他人合理”的错误思想。延续到青年期后，极可能出现人际关系紧张、有暴力倾向等。在网络构筑的虚拟世界里，学生不需要面对现实中的挫折，不需要接受社会规范和其他人的监督，可以随心所欲地宣泄情感。长此以往会淡化现实社会规范的要求，给暴力犯罪埋下隐患。许多沉溺于网络游戏的学生就是因为缺乏自制力而断送了自己美好的前途。更有甚者，学生在网吧几天几夜甚至连续十几天地上网玩游戏，到了不吃饭、不睡觉的疯狂地步，造成视力下降直至失明，甚至猝死在网吧。
目前，大量以飙车、砍杀、爆破、枪战等为主题的网络游戏，成为学生的新宠。这些暴力游戏往往以“攻击、打斗、暴力、色情”为主要内容，很容易使学生模糊道德认知，淡化游戏虚拟世界与现实生活的差异，误认为这种通过伤害他人而达到目的的方式是合理的。一旦形成这种错误观点，他们便会不择手段地模仿欺诈、偷盗，乃至对他人施暴的行为，不但会在网上模仿，甚至会在现实生活中加以模仿。
2、浏览色情、暴力网站。
身喜欢模仿，好奇心强，易受暗示，在外界强烈刺激的作用下，很容易产生犯罪动机，从而走上违法犯罪的道路。
3、网上交友上当受骗。
随着互联网的普及，很多人已把网上交友当成了交友的重要途径。但学生心理不成熟，缺乏经验，往往容易上当受骗，甚者会身遇残害。
网上交友所导致的失财丢命的案件频频见诸报端，新的案件、新的骗术仍然层出不穷，足见网络交友安全应警钟长鸣。
4、利用网络从事犯罪活动。
网络的开放性、便捷性以及网络行为的隐蔽性使网络犯罪变得轻而易举，使犯罪成本大大降低，又容易满足一些学生不劳而获的心理，致使一些学生利用网络实施盗窃、诈骗、抢劫等犯罪。有的学生长期沉迷网络，导致性格变态，人格异化，视亲人、朋友、同事为仇人，动辄伤害他人；有的深受暴力游戏毒害，变得对生命麻木不仁，由网上打打杀杀变成现实生活中的杀人犯；有的由于陷入网恋而酿成命案悲剧；有的利用网络x凶杀人、拐骗杀人；有的利用网络身份的虚拟性和隐蔽性诱骗妇女、少女，实施性犯罪；有的参加网络赌博、非xx销；还有的利用网络制作、贩卖和传播淫秽物品，等等。
5、上网成瘾。
涉世不深，判断能力和自护能力较差的学生，经不住网络的诱惑，上网成瘾，直至成为“网痴”“网虫”。他们上网时间失控，总觉得时间短，得不到满足；每天最大的愿望就是上网，想的、聊的主要内容也是网上的事；在网上全神贯注，到网下迷迷糊糊，学习成绩明显下降；有点时间就想上网，饭可以不吃，觉可以不睡，网不能不上；对家长和同学、朋友隐瞒上网的内容；与家长、同学的交流越来越少，与网友的交流越来越多；泡网吧的主要目的是网上聊天、玩网络游戏，或浏览不良信息；为了上网甘冒风险，撒谎、偷窃、逃学、离家出走。
凡此种种，网络安全问题已经成为了引发学生犯罪的最重要的诱因。据有关部门统计，在学生犯罪中，有80％以上是由于网络问题而引发的。网上的有害内容已成为吞噬部分学生身心健康的“电子海x因”!
三、引导学生正确认识和使用网络。
针对以上不良现象，班主任应采取积极的防范措施，从正面对学生进行引导，帮助学生正确认识和使用网络。
1、端正学生对网络的态度。
辅导员要引导学生端正对网络的态度，我们要告诉学生：
（1）网络游戏本身并没有错，但长期沉迷于游戏不利于学习和身心健康，有些游戏所宣扬的暴力、色情等内容会诱使学生走上犯罪道路；仅仅利用网络进行游戏实在是“大材小用”，应该合理利用网络，利用网络的种种功能为自己的学习、生活服务。
（2）网上交友有利于开阔视野、增加阅历，扩大学生交往范围，但由于网络的虚拟性给了许多心怀不轨的人以可乘之机。如果在交友时不加选择，随意与网友见面，就有可能上当受骗，造成人身和财物损失，甚至可能危及生命。
（3）一定要选择合适的上网环境。老师和家长并不反对孩子上网，但提倡有节制、有选择地上网。一些黑网吧很容易发生斗殴、被黑心老板扣押、环境恶劣而导致伤亡等事故。为了自身安全，应该在家长和老师的指导下在家中或学校机房上网。
（4）上网确实可以给我们的学习、生活带来极大便利，但不能因上网而忽视了现实生活的亲情、友情和学业等；网络并不是生活的全部，现实生活中的人际交往更为重要。
2、做好学生的心理疏导工作。
丰富多彩的网上世界和简单快捷的网络文化，对学生具有极大吸引力，因而也极易使之沉迷上瘾。我们不能因噎废食，不能因为上网会使人的心理产生障碍而禁止或阻止学生上网；相反，应积极让已掌握计算机技术的学生上网。但对因上网而导致心理障碍的学生应积极进行心理疏导。首先是防患于未然，应在学生上网前就告知学生有关上网可能导致心理障碍的信息，以及防止心理障碍产生的方法，使学生尽量避免上瘾；其次是对已患上上网心理障碍的学生进行矫治，要求他们适当控制上网时间，要求学生在上网的同时不要忽视与同学、家长、教师的人际交往。
3、加大组织学生参加社会实践的力度。
要多让学生参与各种道德实践活动，让学生在面对各种道德问题时能做出正确的判断，让学生的道德品质在实践中不断提高；要加强对学生的专业基本功的操练，更要加强对学生的动手能力的培养。通过组织丰富多彩的活动，可以将学生的关注点从网络转移到现实世界，一定程度上减轻学生的“网瘾”。
4、加强对中学生的网络道德教育。
目前还没有成熟和有效的法律和道德规范来约束上网行为。上网人只是按照自己在信息网络中的需要来活动，这就对现实社会中主流的道德规范形成巨大的冲击，并使其约束力明显下降。当前，我们应该加强对学生学生的上网道德规范教育，使他们从一开始就能按照一定的规范行事，免得等到以后问题成堆后再来矫正。
5、加强校园网络文明宣传教育。
充分利用班会、板报、征文等形式展开有关网络安全的讨论，让学生自己发现其中的危害，自觉抵制不健康思潮，积极引导学生健康上网。通过课堂教学和课外活动，有针对性地对学生进行网络道德与网络安全教育。深入开展《全国学生网络文明公约》学习宣传活动，教育学生要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
6、告知学生上网聊天交友的注意事项。
辅导员、班主任要告知学生：上网聊天时，尽量不要透露自己的年龄、家庭住址以及个人资料或照片；不要说出自己的真实姓名和地址、电话号码、学校名称、密友等信息；对网上求爱者不予理睬；对说话内容低俗的网友，不要反驳或回答，要以沉默的方式对待；当网友提出见面时，一定要警觉，不要单独见面，不要与网友单独吃饭；当网友提出单独到出租屋或宾馆、旅店玩时，绝对不能答应；约会前须征得家长或监护人的同意，并由他们陪同，地点应选在公共场所。
对学生进行网络安全教育既是一个教育问题，同时也是一个综合性的社会问题，单靠辅导员一个人的力量是远远不够的。这个问题的解决，需要家长、学校、政府、社会等各方面的共同配合，更需要学生自觉地增强自护意识和自护能力。
大家好，今天我很高兴能够站在这里进行我的演讲，同时也感到非常荣幸有这么一个机会能够和在座的各位一起分享交流这个话题。今天我演讲的题目是我的网络生活。其实一开始看到这个题目的时候我并不知道我要去讲一些什么，我的网络生活很简单，我一不是个技术控，二也不是个游戏控。我只是一个很普通的学生，只是众千万网民中的一员。但是今天我就从我这个普通的学生的角度来讲述我的网络生活。
到了今天我们已经离不开网络，它已经成为我们生活娱乐的一部分。如果哪天不能上网了，总觉得生活好像少了什么似得，浑身不自在。现在我的舍友们一下课就会回宿舍，但是我想万一哪天我们宿舍断网了，可能我的这些舍友们也就没有了回宿舍的激情了吧，在上大学之前我的网络生活就只有qq和百度这两个板块。当时周末的时候会趁着妈妈不在家偷偷打开电脑和同学聊qq，有时还会借助百度搜索一些学习资料。上了大学后我的网络生活大致可以分为这么五类:【1】qq、微信聊天【2】微博【3】视频、电视剧、电影【4】新闻【5】淘宝。我想这大概就是我现在的全部网络生活了吧。现在的我每天最惬意的事情就是去刷刷新浪微博，微博是一个好地方，在这里，人人都可以照某个东西发表自己的见解。我们可以在这里知晓最新的消息，看看搞笑的笑话，欣赏美丽的音乐图片还有一些短小精悍的语言文字，这些文字能够句句说尽我们的心里，引起我们的共鸣。
对于网络这个东西，我想我是感谢的。第一，我感谢网络拉近了我和父母之间的距离，让我们的亲情更亲了。上大学后，我再qq空间里发现了这么一个现象，大家不仅仅是在空间里秀恩爱了，也增加了好多秀母爱，秀父爱的同学。他们把和父母在微信上的聊天截图发在网上，就连我这个不相干的人看了都有种满满是爱的感觉。虽然父母在微信上跟我们说的也都是一些好好吃饭，注意身体之类的话，但是当这些话语通过微信来表达的时候确实是比当面说更温暖。微信，网络是一个很好的平台，在这里我们和父母并不是面对面的聊天，有一些表达感情的话更容易通过这个一个平台表达出来，也会受到不一样的效果。所以我说网络让我们的亲情更亲了。第二，我感谢马云，感谢淘宝，感谢他们给我省钱了。现在的女生网络的一半时间应该都是贡献给了网购了吧。像onlyverom这些店，我们同学都称为和妈妈逛的店，因为和妈妈逛的时候不用去看这些衣服的价格。但是现在上了大学就不一样了，每个月的零花钱都是固定的，要是现在我去百货公司买一件衣服，我半个月的生活费就没有了。所以这就体现了淘宝是个神奇的网站啊，我舍友教会了我在网上买这些牌子的衣服，店里600元的衣服，在网上200元就可以买下来，这样一下来就给自己省了四百元，所以我感谢淘宝感谢网络给我省钱了。
网络是社会的缩影，充满了人性的“真善美”和“假恶丑”，网络也是个布满陷阱的地方，充满虚伪与欺骗，网络也是我们宣泄不满和倾诉吐槽的地方，网络更是我们内心的一方净土，我们可以在虚拟的世界里得到片刻的安静。
网络，让你我的生活充满色彩。
网络安全宣传周发言稿篇十八
国家网络安全宣传周期间，我校根据教育部和自治区通知要求，深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，通过主题宣传教育活动，增强学校教职员工、学生网络安全意识，提高网络安全技能，营造网络安全人人有责、人人参与的良好氛围，保障用户合法权益，号召大家共同来维护国家网络安全。切实做好了教育系统倡导的“网络安全宣传周”活动。现将我校宣传活动总结如下：
（一）加强领导，责任到人。
学校高度重视网络安全宣传周活动，把活动列入重要议事日程，加强了组织领导和统筹协调，成立了网络安全宣传周活动领导小组，切实保障了人员和经费投入，确保网络安全宣传周活动有序有效开展。
（二）积极开展网络安全资料，故事进学校、进课堂活动，我校在校内张贴了海报、发放宣传材料，课堂上组织学生认真学习网络安全知识手册；同时积极组织学生参加中小学安全知识网络答题活动。同时在设置了计算机课的班级年级在信息技术课上传授了一些与网络安全有关的知识并布置任务，让学生在网上搜集一些与网络安全相关的小故事并相互在课后进行讲述传播。
为普及网络安全知识，我校还为学生们开展了专题讲座，讲座主要围绕《如何帮助青少年提高网络基本识别能力》，《如何养成良好的上网习惯和行为》，《净化青少年上网环境》，《青少年网瘾的危害》这几个主题进行，取得了良好的'效果。
（四）依托校园网和校园电视传播网络安全正能量。
为加大网络安全宣传周活动宣传力度，我校不光在校园网上醒目位置添加了网络安全宣传周活动专题，搜集整理了相关网络安全知识上传到网站上，还依托学校在周四的下午的班队会时间播放学校有关网络安全宣传周活动宣传片，向广大师生传播网络安全正能量。
随着信息技术的广泛应用，越来越多的人通过网络交流沟通、密切关系、成就事业、实现梦想，网络已成为人们工作、生活、学习不可或缺的工具，网络空间越来越成为人类生产生活的新空间。信息技术和网络的快速发展应用在极大促进经济社会发展的同时，也带来各种新的网络安全问题，病毒木马传播、黑客攻击破坏、网络盗窃诈骗、有害信息蔓延、网络游戏成瘾等都给广大网民的信息安全和财产安全带来巨大威胁。我校通过此次“网络安全宣传周”活动加强了网络安全宣传教育，提升了学生们的网络安全意识和基本技能，构筑出了网络安全的第一道防线，在增强学生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。
网络安全宣传周发言稿篇十九
2、多看一眼，安全保障。多防一步，少出事故。
3、数据无价，丢失难复;手机安全，杀毒护航。
4、健全信息安全保障体系，增强信息安全保障能力。
5、加强个人信息安全保护，做好自己的安全卫士。
6、只有紧绷安全意识的'弦，才能弹出平安快乐的调。
7、安全用电，节约用电，计划用电。
8、电子时代，怎可无“脑”而活?
10、共建网络安全，同享工大文明;守护信息家园，追逐工大梦想。
11、贯彻《电力法》，促进农村电气化。
12、当遇到质量问题时，他不是把手指向别人，而是自己。
13、网络安全重于泰山，人人有责共建和谐。
14、网络身份可信，网络安全可保。
15、守护人民网络.建设网络强国。
16、提高法律意识，做中国好网民。
17、网络连着你我他，安全防范靠大家，网络连着你我他，防骗防盗两手抓。
19、保护电力你我他，众手浇开平安花。
20、安全知识要知道，劳保用品要戴好。
21、绳子总在磨损地方折断，事故常在薄弱环节出现。
22、网安则天下安，失网则失天下。
23、网络欺诈花样百出，杜贪便宜让违法之徒无机可乘!
24、把下一道工序当作你的客户。
25、私隐保护做得好，网络使用没烦恼。
26、优秀的品质是优秀的人做出来的。
27、质量是企业的生命，安全是员工的生命。
28、加强防范意识，严守个人信息。
29、安全生产.人人有责.遵章守纪.保障安全。
30、做保护电力设施楷模，当维护用电秩序使者。
31、守护人民网络.建设网络强国。
32、维护网络安全，规范网络言行。
33、打造健康网络环境，保障网民上网无忧。
34、文明上网，不触法律红线;安心用网，共享多彩生活。
35、群策群力科学管理，戒骄戒躁杜绝事故。
36、冒险是事故之友，谨慎为安全之本。
37、掌握网络安全知识，保护个人安全信息。
39、管理基础打得牢，安全大厦层层高。
40、挑战自我不足，追求品质突破。
网络安全宣传周发言稿篇二十
亲爱的老师、同学们：
互联网给我们的生活带来了许多方便，它既没有空间限制，也没有时间限制。但互联网并不是一个纯净的世界，网上色情作品泛滥，许多犯罪活动都是以互联网为手段进行的。这告诫世人，互联网世界虽然是个奇妙的虚拟天地，但也是一个必须加倍提防的地方。成千上万的父母也许还没有意识到互联网上的危险。互联网世界充满了陷阱，遍布着别有用心、引诱孩子走入歧途的人;孩子单纯的心灵很容易被污染，而孩子和父母却往往觉察不到。那么，怎样让孩子面对互联网这个无形的、难以捉摸的世界呢?作为父母，应该和孩子努力沟通，以便共同消除网络世界带来的危害。
上网的危害：
一、对学生的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的“网”，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，学生在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使学生的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此以往，对于我国学生的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。
二、互联网使许多学生沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些学生荒废学业。与现实的社会生活不同，学生在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了学生尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少学生宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。
三、互联网中的不良信息和网络犯罪对学生的身心健康和安全构成危害和威胁。当前，网络对学生的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗之类的犯罪;另一方面就是黄色垃圾对学生的危害。据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，有47%与色情有关，网络使色情内容更容易传播。据不完全统计，60%的学生虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的学生往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。调查还显示，在接触过网络上色情内容的学生中，有90%以上有性犯罪行为或动机。
网络游戏成瘾者心理特点有：进入网吧的次数越来越多，可以从中获得某种程度的心理满足;不玩网络游戏时会出现戒断症状，如抑郁、易激惹、情绪烦躁;在网络游戏室玩游戏的实际时间比预计的时间要长，考虑过停止或减少进入网络游戏室，但不能自控;为了达到进入网络游戏室的目的，可以抛开学习和其它生活活动;有较强烈的自我表现欲。
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