小班体育教案跳圈(优秀14篇)

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小班体育教案跳圈(优秀14篇)
时间:2023-11-29 22:22:18     小编:纸韵

教案包括教学内容、资源准备、教学步骤和课堂管理等方面。编写教案时要考虑学生的学习节奏和认知特点,制定适合他们的学习策略和方法。小编为大家准备了一些教案编写的常见问题及解决方法,希望对大家有所帮助。

小班体育教案跳圈篇一

1、在用圈摆成的图案中练习单脚、双脚、左右脚交替等各种跳的能力。(重点)

2、提高玩圈的兴趣,激发玩圈活动中的创造性。

3、学习与同伴商量合作玩的方法。

【活动准备】

1、不同大小、不同颜色的塑料圈占全班人数的三分之一。

2、音乐、录音机。

【活动过程】

一、引出主题,激发兴趣

“今天,我要带大家到儿童乐园表演节目,你们喜欢吗?在马路上开车,可要注意红绿灯。”

(教师扮演杂技团团长,幼儿当杂技演员,手拿塑圈为方向盘,听音乐在场地四周自由地作边跑边开车,教师用红灯停,黄灯准备,绿灯开的口令为信号,控制幼儿的身体动作,使幼儿准备活动有一个动静交替的过程。)

二、准备动作练习

“杂技演员穿过几条马路,终于来到了儿童剧院,请小演员们跟着音乐来活动一下身体吧。”(听音乐,幼儿手拿塑圈,跟着教师做圈操。)

三、基本动作练习

“我们小演员们已经学会了用圈作方向盘开汽车,用圈做操的本领。这个圈还可以帮助我们练习跳呢!看谁最动脑筋和别的.小演员想得不一样?”(幼儿想出多种用圈练习跳的方法,并亲自尝试,教师个别指导,互相启发交流。)

四、“我们请最受欢迎的小演员来表演给大家看。”(个别幼儿示范表演跳圈的方法。)

1、单圈跳:将一个圈平放在地,在圈里单脚或双脚跳进跳出。

2、多圈跳:幼儿把圈排成一排,从圈的这头练习用单脚、双脚或左右脚交替等方法跳到圈的那头。

3、带圈跳:幼儿三四人一组,站在圈里,手拉手,用脚踏着圈向前快跳。

五、增加难度,重点指导

“刚才,小演员们用圈各自表演了观众喜欢的节目,接下来,我们再表演更精彩的节目吧。”

(幼儿自由结伴,将圈摆在地上搭成各种图案,进行单脚或双脚连续跳,左右脚交替跳,左右脚开合跳等跳圈活动。)

六、放松游戏

“杂技表演结束了,我们一起来欢庆自己的成功。”(幼儿用圈打扮自己,如:用圈放在头上当花环;套在脖子上当项链;套在手上当风车等。听着喜庆音乐唱歌、跳舞。)

小班体育教案跳圈篇二

练习双脚前行进跳和原地向上跳,发展跳跃能力,激发幼儿参加体育活动的兴趣。

小白兔头饰,红,黄,蓝,绿彩色色板4块,彩色圈4个,录音机及磁带。

1、入场。

老师扮演兔子妈妈,幼儿扮演小兔子。兔妈妈带小兔到草地上去玩。双脚行进跳入场地。

2、准备活动。

在场地的大圆圈内,幼儿随音乐跟着老师做律动:伸耳朵(上肢)。吃青草(下肢)。搬蘑菇(体转)、蹦蹦跳跳(跳跃)等。

3、跳彩圈。

老师将彩圈分散放在场地上,启发幼儿自由的在圈中间跳进。跳出。

4、游戏"小兔跳彩圈"

小兔子迅速跳跃到与板相同颜色的圈内,每个圈内只能跳进一只小兔子。当小兔子跳入同色圈后,教师给予表扬,并继续进行游戏。

5、游戏结束。

教师:"今天小兔子玩的很高兴,也很累了,我们一起回家吧!"幼儿跟着教师走出场地。

小班体育教案跳圈篇三

活动目的:

练习双脚立定跳远(距离不少于30cm)初步发展幼儿的协调性,锻炼幼儿的腿部肌肉力量培养幼儿的创造性,能一物多玩。

活动准备:

圈若干(同幼儿人数相等),小椅子3把、磁带,录音机。

活动过程:

1、开始部分:

幼儿随音乐两手握圈开汽车进场,做圈操及活动关节的准备动作。

2、基本部分:

练习立定跳远动作。

教师讲解。示范动作。(要领:屈膝摆臂。蹬地起跳,轻轻落地。保持平衡)。

教师带领幼儿分步骤练习,重点放在起跳和落地上。教师带领幼儿集体练习和四散练习,重点纠正个别幼儿动作。

教师讲解,示范玩法和游戏规则。

3、结束部分:

圈的一物多玩:教师鼓励幼儿动脑筋玩圈,和别人玩得不一样。

幼儿扛圈随音乐下场。

小班体育教案跳圈篇四

1、激发幼儿参加体育活动的兴趣。

2、锻炼幼儿敏捷的反应能力及跳跃能力。

3、练习幼儿双脚向前行进跳的技能。

活动准备。

1、头饰:兔子。

2、彩旗:红、黄、蓝、绿各一面,相应颜色的彩圈。

活动过程。

教师扮演兔妈妈带领幼儿做准备活动。

教师:兔宝宝们,今天的天气可真好啊,我们一起到树林里做游戏吧!”

1、幼儿扮演角色,自由探索。

教师:兔宝宝们,你们看地上有什么?

(彩色圈)。

都有什么颜色的'?(红、黄、蓝、绿)。

你喜欢哪个彩圈?去跳着玩玩吧!

(指导幼儿自由地在圈中跳进跳出,熟悉彩圈的颜色)。

教师:孩子们,请到大圆圈上站好,妈妈和你们玩小兔跳彩圈的游戏,看谁是聪明的小兔?

2、教师讲解游戏规则。

(1)游戏开始时,小兔子们排好队走圈,看见彩圈就跳进、跳出。

当“妈妈”高举彩色小旗时,“兔宝宝”们就快速地跳到与彩旗颜色相同的彩圈内,每个彩圈内只能跳进一只“小兔”,以最先跳进的“小兔”为胜,并且它要告诉“妈妈”自己跳到了什么颜色的彩圈里,说对了的宝宝“妈妈”给予奖励。

3、教师引导幼儿进行游戏。

(1)教师组织幼儿进行游戏,着重指导幼儿双脚向前行进跳的动作。

(2)分别以集体、分组的形式知道进行游戏。

4、增加游戏难度,组织幼儿进行游戏。

“兔妈妈”同时举起两种颜色的彩旗,“兔宝宝”选择自己喜欢的一种跳到相应的彩圈内。

针对幼儿的游戏情况,教师小结后带领幼儿做放松练习。

教师:孩子们,你们都是聪明的“兔宝宝”,妈妈为你们感到骄傲、自豪,现在就让我们一起跳起来吧!(活动自然结束)。

小班体育教案跳圈篇五

1、巩固立定跳和侧跳动作,发展踝关节的灵活性。 2、幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格,培养团队精神。

材料与环境创设场地及器材如右图。在地面上一队放有5个圈。

做准备运动,活动身体师:小朋友们,等下我们就要进行一个比赛,现在大家跟着我活动一下身体,等下才能表现的更好。(带领幼儿抖抖手脚,练习立定跳,在原地跳跃)

介绍游戏规则师:老师要介绍游戏规则了,小朋友要认真听。我们今天游戏的名字叫跳圈比赛。一听名字大家就知道了,我们今天比赛跳圈。四组同时进行,老师要提游戏规则了。跳圈要双脚同时落地。(教师示范)大家听老师的口令,第一个小朋友跳过去后就跑回来,第二个小朋友就接上去。老师要看那组的小朋友最厉害,最后一个小朋友到了终点就把手举起来。老师要要求你们,不能大喊大叫,要保护嗓子。而且不要推来推去,注意安全,学会保护自己。

游戏过程让幼儿比赛一次,老师进行观察,对能力较差的幼儿进行帮助1老师对幼儿的比赛进行评价。师:有些小朋友没有遵守老师的游戏规则,比如____________,我们再来一次,大家要双脚同时落地,最重要要注意安全。变换游戏规则,立定跳改为侧跳。

游戏结束放松身体。师:到底是哪组的小朋友最厉害呢?小朋友为他们鼓鼓掌。大家都有点累了是吧?和老师做做放松运动。(做一些舒展的运动)等下就要回教室,大家记得下楼梯要注意安全,不准推来推去的。

小班体育教案跳圈篇六

活动目的:

1、练习双脚立定跳远2、初步发展幼儿的协调性,锻炼幼儿的腿部肌肉力量3、培养幼儿的创造性,能一物多玩活动准备:

圈若干(同幼儿人数相等),小椅子3把活动过程:

开始部分:

1、幼儿随音乐两手握圈开汽车进场,做圈操及活动关节的准备动作。

2.基本部分:练习立定跳远动作o教师讲解。示范动作。(要领:屈膝摆臂。蹬地起跳,轻轻落地。保持平衡)o教师带领幼儿分步骤练习,重点放在起跳和落地上。

o教师带领幼儿集体练习和四散练习,重点纠正个别幼儿动作。

o游戏:跳圈接力赛。

教师讲解,示范玩法和游戏规则。

3.结束部分o圈的一物多玩:教师鼓励幼儿动脑筋玩圈,和别人玩得不一样。

o幼儿扛圈随音乐下场。

小班体育教案跳圈篇七

1、熟练掌握合拢分开跳。

2、基本掌握单脚跳。

3、积极参与游戏。

4、体验人多力量,同伴间应该相互合作的情感。

5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

呼啦圈、小兔头饰、萝卜卡片、红绿灯圆圈卡、两个篓子。

一、准备活动。

1.(每个幼儿将圈套在身上,后面的孩子拉着前面孩子的圈。)小朋友们,今天天气真好,让我们一起听着音乐开着汽车一起出发吧!(进场)滴滴滴,到站了!请旅客们一人拿着一个圈找一个地方玩一玩。想一想可以怎样玩。

2.吹哨,收圈喽。带领幼儿围成一个圈坐下,互相说说刚才你是如何玩圈的'。

1.小朋友想出了许多种玩圈的方法,让我们一起来玩一玩吧!

a.双脚跳圈。(男女生各一排,每排直线圈9个,教师示范双脚跳圈)b.合拢分开跳圈。(男女生各一排,每排单双圈摆放,教师示范合拢分开跳圈)。

2.老师这儿还有一种跳法(师示范单脚跳圈,幼儿分男女两队比赛学单脚跳圈)。

3.游戏:小兔子找萝卜。(教师摆好游戏规则:合拢分开合拢分开单脚跳三次,拿到一个萝卜回家放到篓子里。)。

三、整理运动。

我们找到了这么多萝卜,让我们开着小汽车回家分享吧!(注意红灯停绿灯行)。

教学思:

从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

小班体育教案跳圈篇八

1、在用圈摆成的图案中练习单脚、双脚、左右脚交替等各种跳的能力。

2、提高玩圈的兴趣,激发玩圈活动中的创造性。

3、学习与同伴商量合作玩的方法。

练习单脚、双脚、左右脚交替等各种跳的能力。

1、不同大小、不同颜色的塑料圈占全班人数的三分之一。

2、音乐、录音机。

三、游戏化教学过程。

1、引出主题,激发兴趣:“今天,我要带大家到儿童乐园表演节目,你们喜欢吗?在马路上开车,可要注意红绿灯。”(教师扮演杂技团团长,幼儿当杂技演员,手拿塑圈为方向盘,听音乐在场地四周自由地作边跑边开车,教师用红灯停,黄灯准备,绿灯开的口令为信号,控制幼儿的身体动作,使幼儿准备活动有一个动静交替的过程。)

2、准备动作练习:“杂技演员穿过几条马路,终于来到了儿童剧院,请小演员们跟着音乐来活动一下身体吧。”(听音乐,幼儿手拿塑圈,跟着教师做圈操。)

3、基本动作练习:“我们小演员们已经学会了用圈作方向盘开汽车,用圈做操的本领。这个圈还可以帮助我们练习跳呢!看谁最动脑筋和别的小演员想得不一样?”(幼儿想出多种用圈练习跳的方法,并亲自尝试,教师个别指导,互相启发交流。)

4、“我们请最受欢迎的小演员来表演给大家看。”(个别幼儿示范表演跳圈的方法。)

(1)单圈跳:将一个圈平放在地,在圈里单脚或双脚跳进跳出。

(2)多圈跳:幼儿把圈排成一排,从圈的这头练习用单脚、双脚或左右脚交替等方法跳到圈的那头。

(3)带圈跳:幼儿三四人一组,站在圈里,手拉手,用脚踏着圈向前快跳。

5、增加难度,重点指导:“刚才,小演员们用圈各自表演了观众喜欢的节目,接下来,我们再表演更精彩的节目吧。”自由结伴,将圈摆在地上搭成各种图案,进行单脚或双脚连续跳,左右脚交替跳,左右脚开合跳等跳圈活动。)

6、放松游戏:“杂技表演结束了,我们一起来欢庆自己的成功。”(幼儿用圈打扮自己,如:用圈放在头上当花环;套在脖子上当项链;套在手上当风车等。听着喜庆音乐唱歌、跳舞。)

小班体育教案跳圈篇九

我在实践中亲身体会到游戏活动是一门很生动的课。小朋友特别喜欢,在游戏中小朋友特别快乐,通过游戏能学到很多知识,而且不会枯燥无味,能学到讲卫生,有礼貌,互相团结,人多力量大,等等,在今后的教学中我们会让小朋友在游戏中快乐成长。天天快乐。

老师不要认为日常教学就可以忽视或不引起重视,其实不然,日常的课堂教学正是为孩子创造快乐和树立自信的良好时机,当孩子们进步时,他们的脸上真是写满了快乐,高兴的心情无以言表;当课堂上听到小伙伴为他鼓掌时,老师都会从他们的脸上找到一份自信的笑容。

小班体育教案跳圈篇十

1、通过探索模仿青蛙跳的动作,学会蹲跳、连续跳,掌握正确的'起跳和落地姿势。

2、乐于参加体育活动,体验参与体育活动的乐趣,增强自信心。

户外活动场地,荷叶若干,小虫子若干,配乐。

一、准备活动

1、名称:小蝌蚪变小青蛙。

教师:今天上课以前先跟老师来做小蝌蚪变小青蛙的律动吧。

“小蝌蚪游啊游,游啊游,游啊游。啊!后腿长出来了。啊!前腿长出来啦。尾巴不见了,呱呱呱呱呱呱呱;尾巴不见了,呱呱呱呱呱呱呱;小蝌蚪变成青蛙。呱呱呱”引导幼儿做动作,注意节奏。

2、名称:小青蛙模仿操。

教师:现在小蝌蚪变成青蛙了,我们一起再来做做青蛙操第1个8拍:青蛙五指张开手臂伸缩,同时两腿下蹲。

第2个8拍:五指张开在耳侧,半蹲的同时上半身转向左右观看第3个8拍:俯下四次做吃虫状。

第4个8拍:连跳四次叫“呱”二、主要活动1、引导和启发幼儿在蹲跳和连续跳。

1)教师:小青蛙们生活在池塘里,他们喜欢在荷叶上跳来跳去。看,我们身后的池塘里边有那么多的荷叶,小青蛙们怎样跳才能不落到水里去呢?请你们去试一试,从池塘这边跳到池塘那边去。

2)幼儿排好队一个接一个的到荷叶上试跳,教师注意观察。

2、重点讲解在荷叶上蹲跳的方法。

1)教师:刚才你们都在荷叶上跳了跳,你们是怎样跳的呢?

现在来跟着老师来跳跳,双脚并拢,落地的时候双腿微微的弯曲,向前跳。我们用这种方法来跳荷叶吧!

2)要求:排好队一个一个的跳,等前面的小朋友跳过了池塘,下一个小朋友才开始,跳完的小朋友从两边回去。不能掉到池塘里面去了哦!

3)把荷叶排成两排,让幼儿在荷叶上连续跳跃过池塘。提醒幼儿规则,不能掉到池塘里去了。

三、游戏“小青蛙抓害虫”

1、教师:池塘那边的农田里有许多的害虫,农民伯伯们想请小青蛙助他们把农田里的害虫都给抓走。从池塘的荷叶上跳到对面的农田里的捉害虫,捉到害虫后从荷叶的两边走回来,把害虫放进筐子里边,然后再去桌不同的害虫,直到把害虫全部捉完。最后把害虫吃掉。(把荷叶排成一排,让幼儿跳过池塘)

2、在跳过池塘的时候,掉进水里的小青蛙必须回到池塘边重来。

四、放松活动

1、教师:小青蛙们,你们吃饱了吗?我们一起到池塘里游泳吧!

2、教师带领幼儿做小碎步,双臂模仿划水的动作回到教室里休息。

小班体育教案跳圈篇十一

3、培养幼儿的创造性,能一物多玩。

圈若干(同幼儿人数相等),小椅子3把。

开始部分:

1、幼儿随音乐两手握圈开汽车进场,做圈操及活动关节的准备动作。

2、基本部分:练习立定跳远动作教师讲解。示范动作。(要领:屈膝摆臂。蹬地起跳,轻轻落地。保持平衡)。

教师带领幼儿分步骤练习,重点放在起跳和落地上。

教师带领幼儿集体练习和四散练习,重点纠正个别幼儿动作。

游戏:跳圈接力赛。

教师讲解,示范玩法和游戏规则。

3、结束部分圈的一物多玩:教师鼓励幼儿动脑筋玩圈,和别人玩得不一样。

幼儿扛圈随音乐下场。

小班体育教案跳圈篇十二

1、熟练掌握合拢分开跳。

2、基本掌握单脚跳。

3、积极参与游戏。

呼啦圈、小兔头饰、萝卜卡片、红绿灯圆圈卡、两个篓子。

一、准备活动。

1.(每个幼儿将圈套在身上,后面的孩子拉着前面孩子的圈。)小朋友们,今天天气真好,让我们一起听着音乐开着汽车一起出发吧!(进场)滴滴滴,到站了!请旅客们一人拿着一个圈找一个地方玩一玩。想一想可以怎样玩。

2.吹哨,收圈喽。带领幼儿围成一个圈坐下,互相说说刚才你是如何玩圈的.。

二、新授跳圈。

1.小朋友想出了许多种玩圈的方法,让我们一起来玩一玩吧!

a.双脚跳圈。(男女生各一排,每排直线圈9个,教师示范双脚跳圈)。

b.合拢分开跳圈。(男女生各一排,每排单双圈摆放,教师示范合拢分开跳圈)。

2.老师这儿还有一种跳法(师示范单脚跳圈,幼儿分男女两队比赛学单脚跳圈)。

3.游戏:小兔子找萝卜。(教师摆好游戏规则:合拢分开合拢分开单脚跳三次,拿到一个萝卜回家放到篓子里。)。

三、整理运动。

我们找到了这么多萝卜,让我们开着小汽车回家分享吧!(注意红灯停绿灯行)。

小班体育教案跳圈篇十三

2、体会游戏的快乐。

饮料瓶、泡沫板、布球若干。

一、开始部分:

英语游戏“paper、scissors、stone”(石头剪子布)幼儿两两合作玩游戏。

二、基本部分:

1、孩子们,天气这么好,咱们去野餐好不好?野餐要准备什么呢?饮料、水果、饼干(饮料瓶、布球、泡沫板)

启发幼儿用下肢分别夹住饮料瓶、布球、饼干行进跳,教师巡回指导,然后回到草地上,品尝美味。

2、玩游戏:

野餐结束了,可是食物还剩下很多,我们不能浪费了,所以我们一起把东西送回家。

分组比赛,视游戏情况而定,可适当添加障碍。

三、结束部分:

我们一起把食物送到仓库去。

鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。

小班体育教案跳圈篇十四

1.培养幼儿勇敢的品质。

2.练习由高往低跳的技能。

1.高度为2530的椅子若干。

2.录音带、录音机、黄狗头饰一个。

3.场地布置如图:

1、调动身心,激发幼儿的兴趣

幼儿听音乐随教师做预备动作,如:手腕、踝

关节运动,四肢运动,体侧运动,转圈,跳跃运动等,做好腿部练习。

2、自由练习

引导幼儿从椅子上自由跳下,体会落地时腿部的动作。

3、集中示范讲解

〈1〉请12名动作正确的幼儿示范。

〈2〉教师讲解示范:两腿弯曲手后摆,用力蹬地向上跳,轻轻落地腿弯曲。

4、重点练习

〈1〉鼓励幼儿勇敢地尝试从自己的“树”上跳下来。

〈2〉鼓励幼儿从别人的“树”上跳下来。

〈3〉鼓励幼儿尝试从不同的方向(如:向前、向左、向右)跳下来。

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