保护环境应该是每个人的责任。在写总结时，要注重逻辑性，使得读者能够更好地理解。以下是一些精选的总结范文，通过阅读可以更好地理解和掌握总结的要领和方法。
我们班的快乐天使篇一
假如我是快乐的天使，我会把我的快乐全都播撒给人类。
假如我是个快乐的天使，我看到所有无家可归，没有住处的人。我会给他们穿上漂亮的衣服，再给他们都盖上一栋栋高楼，使他们能够无忧无虑，生活越来越幸福。
假如我是快乐的天使，我会飞到孤儿院。看到受到欺负，受到委屈的小朋友，我就会给所有的小朋友吃好的，穿好的，让那些人改邪归正。使他们过上幸福的生活，快乐的成长。
假如我是快乐的天使，我会飞到那边远的山区。让他们都能够背上书包，快快乐乐的去上学，我会向校领导述说他们的悲惨生活，使他们能够实现他们的愿望，使他们也能够在学校里念书。我相信校长一定会有爱心的，一定会给他们好的学习环境。到那时候，你们背上书包和同学们开开心心的去上学，迎着对面吹来的凉爽的风，心里一定会感到万分的幸福和快乐。
假如我是快乐的天使，我会帮助那些身无分文、露宿街头的流浪儿。我会给他们很多的钱，让他们好好的吃上一顿美味的大餐。让他们睡在温暖舒适的床上，我会耐心开导这些孩子，为他们找寻幸福的家。
假如我是快乐的天使，我会让所有的人类不会为了那么多的烦心事而忧愁，我会让人类开心幸福起来，我怎么会有这么大的能力呢？因为我是一个快乐的天使。
我们班的快乐天使篇二
星期六，我去表弟家吃午饭，吃过饭后，一会儿，两三个小朋友来到了表弟家，十分钟后，又来了五六个小朋友，屋子里你说你的我说我的。我问表弟：“玩什么呀？”这时，屋子里鸦雀无声，只有大人们的说话声。表弟说：“玩折飞机，飞机比赛吧！”我没有吭声。别的小伙伴异口同声回答：“好！”我也只好欣然同意。
我们每人撕下一张纸来，认认真真的折起了飞机，只有我正在冥思苦想，我悄悄的问表弟怎么折呀？表弟拿起了我的纸，飞快的折了起来。
我提议，自己都给自己的飞机都写上叫什么吧！我们都在写，只有弟弟一头雾水的看着我们，他说：“帮我的飞机起一个名字吧！”我问他，“你最喜欢什么东西？”“我喜欢青龙”“那你就写上青龙吧”我回答道。
我来告诉你们我的飞机叫什么吧！我的叫“快乐小天使”！我来告诉你们问什么吧，因为，我想让它每天都开心，像天使一样自由自在的飞翔，我还想让我的小天使永远都胜过他们的飞机。
我们开始比赛，我们都贴在墙上，“我喊123开始，你们就开始飞，知道吗？”弟弟一本正经的样子说。
顿时我的心情沉重了，生怕我的飞机不听话，出乎意料的是，我并不是第一名，而是第二名。
我的小天使好像老天显灵了耶，小天使带给了我快乐，太棒了，我喜欢我的小天使。
我们班的快乐天使篇三
我有一个幸福而温馨的家，家里有四个成员——爸爸、妈妈、哥哥和我。
爸爸总十分严厉，可有时，他也会慢悠悠地说些笑语，让人哈哈大笑，幽默极了。
妈妈的脸上总挂着微笑，让人见了，不由就会感到和蔼可亲。妈妈的心肠也好，只要别人有困难，她就会热情、主动地去帮助。
我的哥哥，那可就有点与众不同了。他是个腼腆的小伙子，不爱说话，不是看书就是练字，那一副纯正的“书呆子”样，看了可真让人着急。
终于说到我了。我呀，整天都是笑哈哈的，不是做个鬼脸，就是向你瞪个眼。妈妈经常说我“男孩子，不要这样，要学斯文点儿……”我听了，总风趣地说：“是，大人，我一定遵命！”刚说完，就做个调皮的鬼脸儿，直逗得妈妈想哭又想笑。爸爸有时也会叹气说：“我看你，是永远改不掉这个毛病了。”这时，我就锁着眉头说：“孩儿以后一定改正，望爸爸开恩。”“闭嘴！”我吓了一跳，赶紧站好，低着头，翻着眼儿看爸爸，爸爸忍不住笑了起来，我也跟着“哈哈”傻笑。这下，全家人乐了，笑得前俯后仰，哥哥也笑得肚子发疼爱，直往地上坐。
后来，爸爸妈妈对我总是无可奈何，只好说：“如果少他，那我们可就寂寞了。”此时，我得意洋洋地说：“那当然，只要有我，你们就心情享受快乐吧！”“这……这孩子。”爸爸妈妈哭笑不得。有时候，没人和我玩，我便会跳进哥哥的屋子，哥哥就用棉花把耳朵塞住，为什么呢？因为他怕我这个“歌星”打扰他学习，所以就这样。
同学们，听到我们家的笑声，你说我这个快乐的“天使”能不幸福吗？
我们班的快乐天使篇四
活动目标：
1、了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能，体会它的重要。
2、知道一些保护鼻子的方法。。
活动准备：
电脑及课件；放有醋、酒、花露水、水的杯子各四个。
活动过程：
一、猜谜导入。
今天，我带了个谜语想要考考你们，听仔细了“左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。”谁猜到谜底了？你认为是什么？(鼻子)都认为是鼻子呀，恭喜你们答对了！
二、观察鼻子的'外形。
欣赏ppt中不同的鼻子。
1、我这里也有一些鼻子的图片，看了这些鼻子你们有什么发现？（鼻子的大小、颜色、形状不一样）那我们小朋友有鼻子吗？在哪里呢？哦，原来我们每个人都有鼻子。
三、了解鼻子的功能。
1、那你觉得鼻毛有什么作用呢？
师:鼻毛可以挡住细菌、灰尘，让吸进去的空气变得更加干净、卫生。
小结：在一些特别的时候，来不及呼吸就可以用嘴巴帮忙，但是一般情况我们都用鼻子呼吸。
3、鼻子可以闻气味。
2、看来眼睛已经不够用了，还可用什么来帮忙？
健康活动：红眼咪咪。
我们班的快乐天使篇五
那是在一年前，在我过生日的那一天，我正愁想不到找妈妈要合适的礼物。我原以为妈妈这次过生日又会给我买玩具之类的礼物。就在那天晚上，同学们送我玩具，爸爸送我好吃的，妈妈神秘兮兮地说：“嘻嘻，你猜猜，妈妈送你什么礼物？”我猜了很多，妈妈都把头摇得像拨浪鼓一样。最后，妈妈像变戏法一样，从身后拿出一个小笼子，里面装着一只活蹦乱跳、浑身雪白的小兔子来。
“哇！小兔子！妈妈，太感谢你了！”我接过兔子急忙跑开了。
我小心翼翼地把兔子从笼子里抱出来，轻轻地抚摸它雪白、柔顺的毛。小白兔眨巴着可爱的小眼睛，好像在说：“谢谢你，希望我们成为最好的朋友。”
我听妈妈说，兔子最喜欢吃青菜和胡萝卜。我去菜市场买回一些青菜和胡萝卜，仔细地洗干净，喂给小白兔吃。可是不知道为什么小白兔老是拉肚子。看着小白兔一天天瘦下去，我心疼极了。妈妈告诉我，青菜和胡萝卜一定要洗干净后把水弄干，不然小白兔子就会拉肚子的。后来，我每次都把青菜和胡萝卜上面的水弄得很干，滴水不沾，小白兔再也没有拉过肚子了。
我每天晚上出去散步的时候，都不忘带着我的小白兔到草地上去玩，她还能跟我一起“捉谜藏”呢！每天晚上睡觉前，我都要看看她，和她说说话，可有意思啦。每当她看到我，就高兴地蹦起来，冲着我不时地笑一下，露出嘴里两个大门牙来，真好玩。在我烦恼的时候，只要我一看到小兔子活泼可爱的样子，我的烦恼就抛到九霄云外去了。
我很喜欢这只小兔子，她带给我很多的快乐，我和小白兔一起健康成长！
我们班的快乐天使篇六
天使，一个多么纯洁的名字，她——是爱的使者，幸福的使者。我真想做一个天使！如果能让我变成天使，我会把幸福欢乐，送给山区的孩子们，把健康带给福利院的老人，把温暖带给冬日的流浪者，让风调雨顺永远伴随我们的生活。
我最牵挂的是山区的孩子们，我会飞到大山深处，首先给山区的同学们、小朋友们，买齐学习用品和玩具，让他们也能过上和我们一样的快乐生活。我还要和大家一起读书、写字、唱歌、做游戏，让他们生活得无忧无虑。我相信十年、二十年之后，他们一定都会成为军人，大学生或有知识的人才。
安排好了山里的孩子们，我会迫不及待地飞到福利院，给那些孤独的爷爷奶奶带去一些现代化的生活用品，如电脑、手机等，让爷爷奶奶也体会到现代生活的快乐，我还会给老奶奶们梳头，老爷爷讲笑话，让爷爷奶奶过个快乐的晚年。风和日丽的好天气，我会和他们一起玩，让他们的生活永远充满阳光。
我还会让大街上的流浪者，在寒冷的冬日不再冻得浑身发抖，饿得面黄肌瘦。而让他们吃饱穿暖，找到久违的亲人，全家团圆，露出幸福的笑脸，也给他们一次重新做人的机会，让他们的人生价值得以实现；让卖花的小姑娘生意兴隆，摆脱贫困，从此踏进校园，和我们一起汲取知识的养分，快乐健康地生活。
我想做一个快乐的天使，让世间永远没有地震、海啸、泥石流——————没有死亡和忧伤。永远充满欢声笑语，鸟语花香。
真的，我特想做一个快乐的天使，让世间远离黑暗和仇恨，让阳光和爱心洒满人间。
我们班的快乐天使篇七
我今年9岁了，弯弯的眉毛下面长着两只炯炯有神的大眼睛。我的嘴巴小小的，别看它小，伶牙俐齿、能言善辩可是它的强项哦！
我市一个可爱的小女孩儿。爸爸常说我是家中的“开果”。每当爸爸忧烦脑或工作劳累是时，我就会上前给他唱歌、跳舞、讲笑话，让他把烦恼和劳累抛到九霄云外。
我非常调皮。有一年夏天，我参加夏令营去了北京，在火车上我竟大大咧咧的唱起了豫剧《花木兰》选段，“刘大哥讲话，理太偏。”逗的大家开怀大笑，都说我是个调皮可爱的女儿。还有一次，我到爸爸单位去玩儿，很快就同爸爸的同事聊了起来，我那天真有趣的故事，不时惹得叔叔、阿姨们开怀大笑，都说我时一个活泼可爱得女孩儿。
我不仅调皮、贪玩儿，而且也非常爱学习。
一天，爸爸给我买了一本新书，我如饥似渴的读了起来，“吃饭了、吃饭了”！妈妈再三催促，可我好像没听见似的，直到妈妈“亲自出马”，我才恋恋不舍的放下书，可心理却还在书中那神秘的世界里。
我也有自己的不足之处，上课爱和同学们说话，老师经常批评我、教育我，让我改正这个怀毛病，取人之长、补给之短。
我们班的快乐天使篇八
教学目标：
1、知道只有冬天才下雪，能体会到玩雪的乐趣。
2、能根据自己的感受画出玩雪的情景。
3、能用唱歌、跳舞、绘画的形式表现出玩雪的快乐心情。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
教学准备：
下雪的场景玩雪的工具（小铲、扫帚、小桶）纸蜡笔伴奏。
教学过程：
1、下雪的时候带幼儿看雪景。鼓励幼儿用各种方法感受雪花、雪景。
提问：“什么季节下雪？雪是什么颜色的？雪花是什么样子的？树、房子变成了什么样？”
2、与幼儿共同玩雪。提醒幼儿使用工具、与同伴商量玩雪的方法，鼓励幼儿尝试各种方法，不怕寒冷。
3、说一说玩雪时的快乐心情。采取分组与个别发言结合的形式。
提问：“你与哪个小朋友一起玩的？你使用了那些工具？玩雪时你的心情怎么样？你想怎样表达你的心情？”
（根据幼儿的回答鼓励幼儿用唱歌、舞蹈等形式表现玩雪的快乐）。
4、绘画“玩雪”
提问：你想不想把你玩雪的样子画下来？
幼儿作画，教师指导，鼓励幼儿大胆画出自己玩雪的.情景，提醒幼儿均匀涂色。
幼儿展示、讲述自己的画。
幼儿自己布置主题墙饰。
教学反思：
我正在与幼儿一起在室内游戏时外面下起雪来，孩子们完全被外面的景色吸引，孩子们欢呼雀跃，纷纷要求去玩雪，于是我带孩子们去外面看雪。这个活动历时两天，完全是根据孩子们的兴趣点生成的综合活动。这个活动包含健康、语言、认知、社会、艺术五大领域的内容，孩子们在活动中充分发挥了主观能动性。在感受雪的过程中有的用手接雪、有的在地上打滚、有的把雪堆成一堆、有的尝雪；在玩雪时有的堆雪人、有的打雪仗、有的滚雪球、有的围着雪人跳舞；在说一说时吕牧溪、张宇涵等几个小朋友唱起了“雪花”歌曲、跳起了“堆雪人”舞蹈，调动了幼儿已有经验；在绘画中孩子们充分发挥了想象，有画雪人的、有画打雪仗的——————形态各异。
幼儿在雪地上没有一个喊冷，作画时没有一个不敢动笔。这说明只有活动是幼儿感兴趣的，才能调动起幼儿的积极性。不足之处，做为综合活动内容还不够充实，如加入儿歌、剪纸等活动会更丰富；有的提问还不够严谨。
我们班的快乐天使篇九
天使弹着四弦琴，吹着喇叭从天空飞落，比天使快乐。
——题记。
十月，一个多节的月份。
初中和我想象的完全不一样，充实又空虚地可怕，我拼命地把大量的作业完成，得到的，仅仅是一个大红的“查”，“只要画满就可以了。”魔鬼打扮的我说道，“除非你想考试时一道题都做不出！”那个天使模样的我紧接着抛下了这句话。
嗯，我一向是听天使的话的。
天使为我的学业烦恼。
自习课的新鲜劲早已过去，不就是在学校预复习和做作业么。经常会在晚上看到一两只冒冒失失地小虫子，它们撞到同学们的课本上，然后被心猿意马地学生抓起来玩，中学生作文《比天使快乐》。我的衣服上立着一只豆娘，被一个男生抓了过去，一分钟以后，我瞥了一眼，它在男生的手掌里抽动着，翅膀被摘掉了。
我看到窗外一个小天使在哭。
不能串班！这是老班定的制度，我晃悠悠地走到教室外面，“嘿，纤，我告诉你……”又是八卦，听说***班的人都很早熟，流言蜚语遍布天下，“***小学三年级就写情书了，只有六个字，你猜的到是哪六个字的吧，哈……”无聊，为女生打架的事都发生过，他们懂什么呀，言情小说看多了吧。
bobo头的天使纯真的大眼睛瞪得比牛大。
司空见惯的我没什么，天使全被吓哭，躲回天堂。
我咿呀呀地吹牛：“我比天使都快乐。”
我们班的快乐天使篇十
今天早上，我一如往常走路上学，在途中看到了一位老奶奶拄着拐杖，正要过马路，但是信号灯换得太快，加上车子又多，就看她怎么也过不去，我看在眼里，心里很舍不得。
看见老奶奶的眼睛，我挥挥手：“老奶奶！这不算什么！只不过是举手之劳而已，别放在心上吧！”
这时一个金发蓝眼睛的外国人，用生硬的汉语问我：“弟弟，请问文化中心在哪里里？”，我用手指着文化中心的方向说：“直走，然后再左转就到了，啊！刚好我要经过，你跟着我走吧！”
那个老外感激的说着：“谢谢你，小弟弟，你真像个小天使呢！”
一个早上，我听到了两个赞许，其实对我而言，一点也没有负担，只是热心一点，就帮助了人。他们哪里里知道，因为他们的夸奖，让我开心极了，我想他们也是我的小天使。
大家都可以当小天使，就看你肯不肯了！
我们班的快乐天使篇十一
雨在窗外朦胧，风在耳边低诉。
下着雨的几天，期中考试来临了。考场上的我，散漫地答着题，脑子里却满是昨天与好友的那场争执，那无谓的争执却断送了我俩多年的友谊，值得吗？那是一场关于什么内容的争执呢？我却想不起来了，只觉得面前的试题风吹雨般地扑面而来，我被深深地搅拌其中，越来越乱，越来越迷糊。我挣扎着走出考场，又是一阵清冷的风雨。
“王妍，第十三名。”噢，“十三”是什么意思？我的脑子一炸，垂下了头。“十三”真是一个不祥的数字，令我猝不及防，落荒而逃。我的头脑里满是迷幻而又颓废的想法。我沉默了，这热热闹闹的人群离我多远啊。我也很惊讶，一个小小的挫折就这么轻易的打败了我。我静静地坐在角落里，与寂寞相伴。昔日的好友又来到了我的身边，她嘻嘻哈哈地跑过来，拍拍我的'肩膀，大大咧咧地说：“嗨，我的天使，不就是考了个十三嘛，我还二十五呢！何必呢？老天，她已经完全忘记了那场争执！我的嘴角泛起一丝苦笑，喃喃自语：“天使？天使是另类的魔鬼啊。”“本来魔鬼的心底也有一粒光明的种子，但他拒绝了爱的滋润和宽容。”我的耳边忽然响起一句回答。原来，魔鬼也可以变成快乐天使的。我向好友展颜一笑。她却一脸诧异：“你到底是另类的魔鬼还是快乐的天使？”
又是半学期过去了，还是在风雨中，我迎来了期末考试，然而我的心里却充洒满了灿烂的阳光。
我们班的快乐天使篇十二
天使，一个多么纯洁的名字，她——是爱的使者，幸福的使者。我真想做一个天使！如果能让我变成天使，我会把幸福欢乐，送给山区的孩子们，把健康带给福利院的老人，把温暖带给冬日的流浪者，让风调雨顺永远伴随我们的生活。
我最牵挂的是山区的孩子们，我会飞到大山深处，首先给山区的同学们、小朋友们，买齐学习用品和玩具，让他们也能过上和我们一样的快乐生活。我还要和大家一起读书、写字、唱歌、做游戏，让他们生活得无忧无虑。我相信十年、二十年之后，他们一定都会成为军人，大学生或有知识的人才。
安排好了山里的孩子们，我会迫不及待地飞到福利院，给那些孤独的爷爷奶奶带去一些现代化的生活用品，如电脑、手机等，让爷爷奶奶也体会到现代生活的快乐，我还会给老奶奶们梳头，老爷爷讲笑话，让爷爷奶奶过个快乐的晚年。风和日丽的好天气，我会和他们一起玩，让他们的生活永远充满阳光。
我还会让大街上的流浪者，在寒冷的冬日不再冻得浑身发抖，饿得面黄肌瘦。而让他们吃饱穿暖，找到久违的亲人，全家团圆，露出幸福的笑脸，也给他们一次重新做人的机会，让他们的人生价值得以实现；让卖花的小姑娘生意兴隆，摆脱贫困，从此踏进校园，和我们一起汲取知识的养分，快乐健康地生活。
我想做一个，让世间永远没有地震、海啸、泥石流——————没有死亡和忧伤。永远充满欢声笑语，鸟语花香。
真的，我特想做一个，让世间远离黑暗和仇恨，让阳光和爱心洒满人间。
我们班的快乐天使篇十三
今天，小熊村突然召开动物大会，说要举行一个叫做“”的评选比赛，谁都可以前来报名。通过层层选拔，最后选出蝴蝶、小虫子、小鸟、小花猫和小鸡五位选手竞选“”。
有一天，蝴蝶和小鸟碰到一块儿。蝴蝶说:“我每天无忧无虑，在天空中飞来飞去。高兴了，就落在花枝头采集花粉，品味花香。不高兴了，就四处游玩，游览美景。我是真正的。”小鸟说:“你看我有多自在，你听我的歌声多么甜润，我才是名副其实的呢!”它们两个互不相让，争论不休，最后都气呼呼地飞走了，谁也不再理谁。
小花猫很不爱劳动，不过还好，有它的妈妈照顾它。有一天，小鸡对小花猫说:“我听说你不会游泳，是吗?”小花猫很不高兴，对小鸡说:“胡说。我怎么能不会游泳呢?不信我这就游给你看。”说完，小花猫立即跳到河里，还没等小鸡反应过来，小花猫就被河水淹死了。小鸡从此心情低落，一直对小花猫的死深感歉疚。这天，小鸡去赶集买菜，只顾低头走路，没想到一只大灰狼早就对它垂涎三尺，待到小鸡发现大灰狼时，已经来不及了。它成了大灰狼的丰盛晚餐。
过了几天，蝴蝶的妈妈因病去世了。蝴蝶开始体验到世界上的寂寞生活，不再像从前那样快乐、自由地生活了。小鸟为了显示自己的歌唱天赋，天天无休止地唱歌，惊扰得四邻不安，人们纷纷向小熊村长告状，反对小鸟竞选“”。
结果，小虫子成了公认的“”。因为它父母早就去世了，它一直默默地、踏实地，以一副笑脸面对现实生活，从不张扬自己。因此，它得到了所有动物的赞扬。
我们班的快乐天使篇十四
我是个快乐天使，整天笑嘻嘻的，几乎没有一点忧愁。俗话说，有福同享，有难同当。我也是这样，瞧，我不仅自己天天快快乐乐的。还时常给予别人快乐，让大家开开心心，将烦恼抛在九霄云外去。
寒假还有几天就要结束了，而我却一点也不紧张，在外面自由自在地玩耍呢！虽然我没趁这点时间抓紧学习，但是我觉得在外面的这几天很有意义，因为，我把快乐幸福分给了每一个人。
在我们这一栋楼里，有一位姓何的奶奶，她的老何的奶奶，她的老伴曾得过一场大病，要天天照顾他，十分劳累，十分可怜。
那天，下了第一场大雪。我与小伙伴们一起在操场上玩雪，玩着玩着，我不觉有了内急，实在忍不住，于是我告别了伙伴，跑向厕所。
上完厕所了，我走出来，心想再到操场上去大干一番。刚出来，我就发现我住的楼房中有浓烟飘出。失火了？！我有点吃惊，连忙冲向有浓烟出没的地方——二单元，我快速跑过去，登上楼梯，来到浓烟处一看。唉，原来是何奶奶在生炉子，她总是不小心搞灭了火，使原来的白烟变成黑烟，让我产生错觉。看着年纪已老的何奶奶费力地生着炉子，我十分想帮助她，因为我早就想为她做点好事了。
我轻轻地走过去，亲切地说：“何奶奶，我来帮您吧！
何奶奶颤巍巍地转过身，她眯缝着眼睛问我：“你是谁家的孩子呀？”
“这，您就不用知道了。”我笑着摇摇头，拿起身边的火钳，“我来帮您！”
于是，我就工作起来。我先将一些木屑放进炉子的洞里，然后我又将黑炭添在木屑上，理所当然地倒点酒精，就放进一根燃烧的火柴棒点起来。呵，毕竟年轻，炉子一下子又着了。
何奶奶笑了，她快乐无比，她那满脸的皱纹被笑容挤成一朵鲜花，她说：“世上好人多，连小孩子也会来帮我。”
我也不好意思的笑了，过后，我便轻轻地离开了那充满笑声的走廊。
通过这件事，我明白了：快乐并不是要占为己有，你只有与别人分享，你的人生才会变得幸福美满！
我们班的快乐天使篇十五
假如我是，我会将我所有的快乐都献给人类。假如我是，我会让病魔缠身的病人看到希望，露出自信的笑容，让生命之花处处开放。假如我是，我会飞到养老院，为老人捐一些钱让他们颐养天年，我会上街给他们买一些生活用品，让他们的日子过得幸福，安逸，让他们吃好的、穿好的，延年益寿。我会给老人们聊天、梳头、洗脚，让他们的生活充满阳光。假如我是，我会让无家可归、流离失所的人穿上华丽的衣服，住上舒服的房屋，从今以后不再为生活而担忧。假如我是，我会让住在山里的孩子也背着书包高高兴兴的上学去。
我会向全世界述说他们的生活，希望好心的人们给他们无私的捐助。到时候，他们也能和我们一样，背着书包，迎着对面来的风，心里美极了。假如我是，我会飞到残疾人身边，告诉他们：我们每个人都有缺陷，都是被上帝咬过的苹果，不要因缺陷而自卑，要因自己活着而高兴，让自己的生命更精彩。我会讲笑话给他们听，来温暖他们的心灵。我会带他们到公园来欣赏美丽的花朵儿，将他们心灵上的创伤渐渐地抚平，让他们开心的从人生道路上站起来。假如我是，我会把遗弃的孤儿当做自己的弟弟妹妹来看待。我会帮助他们找回他们所应享受的父母之爱，让他们过上幸福美满的生活。假如我是，我要用魔法，让天空变得更蓝，让大地变得更绿，让人们生活在环保无污染的环境里。假如我是，我不会再让你们为什么事情而忧愁，我会竭尽全力为人们排忧解难，让人们开心、幸福起来。我能有这么大的能力，是应为我是！
我们班的快乐天使篇十六
我今年9岁了，弯弯的眉毛下面长着两只炯炯有神的大眼睛。我的嘴巴小小的，别看它小，伶牙俐齿、能言善辩可是它的强项哦！
我市一个可爱的小女孩儿。爸爸常说我是家中的“开果”。每当爸爸忧烦脑或工作劳累是时，我就会上前给他唱歌、跳舞、讲笑话，让他把烦恼和劳累抛到九霄云外。
我非常调皮。有一年夏天，我参加夏令营去了北京，在火车上我竟大大咧咧的唱起了豫剧《花木兰》选段，“刘大哥讲话，理太偏。”逗的大家开怀大笑，都说我是个调皮可爱的女儿。还有一次，我到爸爸单位去玩儿，很快就同爸爸的同事聊了起来，我那天真有趣的故事，不时惹得叔叔、阿姨们开怀大笑，都说我时一个活泼可爱得女孩儿。
我不仅调皮、贪玩儿，而且也非常爱学习。
一天，爸爸给我买了一本新书，我如饥似渴的读了起来，“吃饭了、吃饭了”！妈妈再三催促，可我好像没听见似的，直到妈妈“亲自出马”，我才恋恋不舍的放下书，可心理却还在书中那神秘的世界里。
我也有自己的不足之处，上课爱和同学们说话，老师经常批评我、教育我，让我改正这个怀毛病，取人之长、补给之短。
这就是我——牛童，一个活泼、。
我们班的快乐天使篇十七
快乐，他热闹非凡。
校运动会上，拔河比赛异常激烈。当我班选手上场的时候，拉拉队员在一旁呐喊助威。“耶，我们赢了！”欢呼声此起彼伏，我们这些拉拉队员比参赛选手还要激动。
快乐，他宁静安详。
坐在书房里，手捧一本书，静静地阅读着。灯光柔和，书香弥漫，此时的我，与书中的主人公对话，与作者交流，内心充满了喜悦。
愿每个人都能找到自己的快乐，让孩子成为天堂里最快乐的天使……。
我们班的快乐天使篇十八
快乐，无处不在；快乐，在我们的心中；快乐，触动我们的心灵。
在我们的生活中，有许许多多的快乐。只要做好自己，快乐就会来到我们的身边。可是，生活中有这样一些人，却往往寻找不到自己的快乐；还有很多的人，整天都在想得到快乐，可得来的始终都是烦恼；还有的人，生活在权利与地位的争夺中，天天有无数的应酬，过度的劳累奔波使他们无法生活在快乐之中。其实，想要得到快乐的人，无需寻找快乐。只要放下心中过度追寻的权利与地位，快乐就会自然敲门。
有这样一个故事：有两个商人，他们在一起打赌。其中一个说：“快乐，并不需要依靠金钱和地位来得到，而是通过辛勤的劳动换来的！”而另一个人却回答:“并不是所有的快乐都来源于劳动。你看，那很多的人勤劳的劳动以后，收入只能维持自己的生活。天天劳累奔波，你觉得幸福吗？只有金钱和权利才能解脱自己。所以，拥有金钱和地位，你不用活得那么辛苦，你就会感到快乐！”
由于两人意见不合，于是他们决定找一位打渔的渔夫做实验。终于，也如渔夫的愿望，他们给了渔夫一大笔钱。从此，渔夫，就过上了无忧无虑的生活。过了一段时间以后，两位商人再次找到了渔夫。当他们询问渔夫“快乐吗？”时，渔夫叹了一口气，没有作答。于是，两个商人感到很是不解。
又过了一年，渔夫生病了，并且找到商人，告诉他自己不喜欢这样的生活。于是，两位商人治好了渔夫的病，让他回到自己原来的打渔生活中去。奇怪的是，渔夫的起色看起来越来越好。脸上整天洋溢着笑容。这个事例告诉我们：此时的渔夫是快乐的！这时，两位商人不约而同地赞同着这样一个观点：快乐并不是靠金钱和地位来获得的，而是自己辛勤的劳作。
快乐，无处不在。只要你勇敢面对生活，快乐就会来到你的身边。
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