小学生以读书为话题的演讲稿范文(19篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-29 20:38:05
小学生以读书为话题的演讲稿范文(19篇)
时间:2023-11-29 20:38:05     小编:JQ文豪

演讲稿具有条理性和逻辑性,能够清晰地展示演讲者的思路和观点。在撰写演讲稿之前,我们应该对相关的背景知识进行充分的调研和准备。总结是一种通过口头语言表达观点、传递信息或者表演的文体形式,它可以在各种场合发挥重要作用。写一篇较为完美的演讲稿需要注意选题、结构、语言运用等方面的问题,下面是一些写作建议供参考。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,希望能给大家带来一些启示,一起来看看吧。

小学生以读书为话题的演讲稿篇一

在读书的过程中,我也遇到过种种困难。当我读书不求甚解,囫囵吞枣时,老师教导我:读书而不思考,等于吃饭而不消化;当我对书中的话语百思不得其解时,妈妈鼓励我:书读百遍,其义自见;当我写日记写作文感到笔下枯竭时,老师告诉我:读书而不积累,就象一个人身入宝山,却空手而回;当我在书店不加选择随意借看时,妈妈建议我:读一本好书,就是和许多高尚的人说话,反之还不如不读。渐渐地我明白了,读书要读好书,读书要积累,读书更要思考。

我爱读书。书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书是人类的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步;书是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我满足。读书,真好!请大家和我一样热爱读书吧!我的演讲完毕,谢谢大家。

小学生以读书为话题的演讲稿篇二

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

人在成长的路上需要什么呢?掌声?压力?鼓励?友谊?这些我觉得都不重要,最重要的是“失败”!只有失败才能戒掉心中的浮躁,让人“卷土重来”,“凤凰涅盘”。

记得三年级的期末,老师发的练习复习卷因为我在家里都做过了,基本上都得了第一。因此老师经常表扬我,鼓励我,同学们也对我刮目相看,佩服我。这一切的发生让我变得骄傲起来,让我忘记了这不是我的真才实学,让我忘记了这不是我该得的。

转眼间,期末考试到了。骄傲的我满怀信心地答好了卷子,检查都没检查就交了试卷,心里坚信:我一定是第一,我一定考100!于是我经历了人生中最大的失败——试卷上鲜艳的“87”分把我拉回了现实。我失败了,彻底地失败了。这鲜艳的分数让我措手不及,真想哭!我的骄傲和浮躁瞬时不见了。于是我开始反思:在我骄傲的日子里,我的成绩下降了,批评增多了,朋友离我远去了……我一定要重新开始,我想着。

四年级开始了,我把以往玩耍的时间都投入到了学习中。慢慢地,慢慢地,我惊奇地发现自己变得谦虚起来,朋友也回到了我的身边。但我丝毫不放松,因为我知道我的目标是期末考试。

小学生以读书为话题的演讲稿篇三

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

读书伴随着我们每个人的成长。不论是童话、传记、小说,或者散文集、专业类书籍,都会给我们带来许多思考,促进了我们的成长。而在读书的过程中,我们会用到不同的读书方法。今天我就来晒晒自己的读书方法。

最初我读书的时候,是不求甚解,也不讲究什么方法。那时候的我知识量还很少,因此只是不停地读(虽然方法不讲究,但读的都是学校推荐或校讯通上老师和家长推荐的优秀书籍)。慢慢的我的知识面越来越宽,也积累了一些好词好句,并在作文中加以运用。所以那时候,我的作文在班里经常被老师当做范文来读。这是我最初的读书方法。

渐渐的,我长大了,也注意了自己的读书方法。我开始在读的时候划出自己认为重要的句子和段落,读完后学会了简单的总结。在总结前,我会再一次翻阅起整本书。在这个过程中,我受益匪浅。因为在重读的过程中,又加深了我对这本书的印象和对整本书内容的理解。而且在总结的过程中,把整本书的脉络又联系在一起,使我对这本书的感悟更加深刻,从而在平时的生活中不知不觉得加以运用。

随着年龄的增长,我的阅读方法也在改进。在总结的基础上,又加上了感悟,还建立了阅读存折(先摘抄四字词语,再摘录书中的精彩段落,最后加上阅读感悟)。这样的方法使我对所读书籍有了较深的理解,也收获了很多。

又过了一段时间,我又把相同的或者说系列的几本书联系在一起看一遍,把这些书的相同点和不同点区分出来,并把他们的内容进行比较。在这个过程中,我了解了同一个作者的不同写作手法,和不同作者写的同类作品的写作手法。这种读书方法使我学会了比较和归纳,在我的读书过程中一直在运用。

现在我又有了新的读书方法,就是在阅读的时候,先大致浏览一遍故事情节,然后细读一遍,知道每个事件的前因后果,再精读一遍,对优美句子或重要内容进行抄阅或背诵,最后和家长对每一回、每几回进行分析、讨论,达到深层次的理解。比如今年暑假读原版《西游记》时,我开始的时候读的不求甚解,只看精彩的情节,仅凭简单的阅读判断,完全带着自己的感性来读的。细读的过程中,我渐渐的理性看待这本书,去理解里边的人情世故和人物间的关系。并且读的细了,不但读了情节内容,而且通过人物间不同时期不同的语言和行为进行对比,因此对整本书又有了新的认识。最后又和妈妈对每一回提出一些问题,进行细致的了解,然后分析、理解。从中感受这本书的经典之处。通过这样的阅读,我觉得对内容的理解更透彻了!

在不同的年龄阶段,我们会有不同的读书方法。相信在读书的过程中,大家也会有一些不同的读书方法,也拿出来晒晒,让我们的读书方法更加合理,学到更多的知识!

小学生以读书为话题的演讲稿篇四

老师们,同学们:

大家好!我是--班的---,今天我演讲的题目是:立志读书成才。

常言道:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”一个人的成才与他勤奋读书密不可分,渊博的知识来自孜孜不倦的学习,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”讲得就是这个道理。

立志成才,必须努力读书,专心致志,持之以恒地读书。作为莘莘学子,来学校的目标就是更好的泛舟书海,读书成才。

书,用自己民族的语言写成。它是祖国五千年文明的象征,是祖国存在的标志,是国家强盛的感召。它像繁星那样灿烂,像珍珠那样宝贵,像牡丹那样美丽,期盼有心人去精心采撷。

小学生以读书为话题的演讲稿篇五

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

成功,是一个令人无比开心,无比激动的词。成长中的我,也曾多次体会这种妙不可言的感觉。

记得二年级的一天晚上,我的爸爸——大张,带着我和表哥去广场练习骑自行车。刚到广场,看着新买的自行车,我就迫不及待地跨上去,脚踏在踏板上。同时,我也没有忘记让我的骑车助理大张帮我在车后边扶着车子。在宽阔无人的大道上,我骑着自行车,耳边“呼呼”的微风吹过,我喜欢上了这种感觉。“我得意地骑,我得意地骑……”正当我唱着,享受这眼前的美景时,大张竟然“叛变”了我,他神不知鬼不觉地放开了那只扶着自行车的手。哎——,车子慢了……哎——,车子要歪了!“我得意的……大张!”果然,过了那漫长的几秒钟后,“扑通”一声,我倒在了地上。

看着捂着屁股的我,随之而来的不是问候和安慰,而是大张和表哥哈哈大笑。我站起来,拍拍身上的灰,把自行车扶了起来。等他们俩来到我身边时,我不服气地对骑车助理说:“大张,有本事让表哥也骑一个给我看看。”我本以为表哥会退缩。他却说:“好啊,我正好想试试,说不定用这种方法能学得快些呢。”于是,他骑上大张扶着的自行车,慢慢前行。悄无声息地,大张又松开了手。接下来,我就可以看到表哥摔个四脚朝天的样子了,够我笑半天的。可没想到,表哥不慌不忙,踏着踏板轻轻松松独自骑了起来!

小学生以读书为话题的演讲稿篇六

尊敬老师们,亲爱同学们:

大家好!

我是--班的---,今天我演讲的题目是:《我与读书》。

众所周知,书是人类的灵魂,书是人类智慧的结晶,书是人类知识的宝库。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟,更在所有读书人的口中代代流传。

“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有美好的明天!

谢谢大家!

小学生以读书为话题的演讲稿篇七

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。

在这个充满浓浓春意的节日里,去年已凋零的花草树木,又重新绽开了勃勃生机。让人深感欣慰!

人生何尝不是如此。曾经,有一个成功的男人。他有蒸蒸日上的事业,有贤惠可人的妻子,有乖巧伶俐的儿女……他们一家人总是幸福快乐的生活着。

有一天,他的公司因经营不当破产了,他们从豪华的宅子搬进了又脏又小的破套房里。他的地位更是一落千丈,以前的酒肉朋友也不理他,一见他就躲,生怕向他们借钱。他承受不了这么大的打击,整个人都崩溃了,每天醉生梦死,不管家事。而且,一回到家里就打骂妻子和孩子。

幸运的是,他的妻子并没有抛弃他,反而联合其亲人一起带他看病,和医生一起多次开导并劝导他。终于,他不负所望,振作起来了。他开始四处寻找工作,打杂工,赚些小钱,来应对支出。后来,他又去比较大的公司中面试,想找一份好点的工作。可是,别人一听他是××公司那个破产的老板,就头也不回地跑了。这使他大受打击。

回到家中,妻子与儿女都鼓励他不要放弃,先继续打零工,大不了今后自己攒钱做点小生意。闻及此,他顿时觉的自己的心不那么疲惫了,反而觉得很有动力。

不久,他就经营起了一个小店,接着开了5家分店,而且个个生意火爆。奇怪的是他却不再开分店了。别人问他为什么,他却笑着答道:“知足常乐,而且我希望有多一点的时间陪妻子和孩子”。

是呀!不经历风雨又怎能见到彩虹。就像经历过暴风雨摧残的树木,在阳光的温暖中,在自己的坚持不懈下,才能获得重生。人总要在绝望中看到新的光明,新的希望,才会有更多生的勇气,生活的色彩才会更加斑斓不要因为一次失败,一次挫折,就轻言放弃生活的希望。

就好比故事中的那个男人,如果他不曾因为自己的努力,亲人的引导,又怎么会再次成功。这就足以证明失败只是成功的转折点,奠基石。不过我们也要学会加以利用,要不然只会以悲剧结尾。

记得,巴尔扎特说过:“苦难于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对弱者是一个万丈深渊。”我也这样认为,失败就是苦难,失败很可能就是变相的胜利;最低潮就是最高潮的开始。

小学生以读书为话题的演讲稿篇八

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

童年的生活中,我经历过许多坎坷挫折,经历过许多次难忘的尝试,渐渐明白一个道理:不尝试就想品尝成功,那是痴心妄想。

闯雨淋岛等,这些都牢牢地吸引了我的眼球。

我们首先去了“旋转风火轮”。说是火,其实根本不沾一点火星,全是水。只见一些圆盘在转,甩出许多水,让人睁不开眼,还有许多大转轮在转,大转轮上有几个叶片,每个叶片上都喷出一个水柱,威力很猛,让人无法行走。随后我们又去了“勇闯雨淋岛”,它和“旋转风火轮”差不多,都是喷洒出许多水,让人难以前行。

让我印象最深的是“惊险大滑梯”,那里有许多大小不一,长度不同的滑梯,其中一个红色的滑梯让我最害怕,它不但比较长,还充满了水。有几个地方是“s”形的弯道,你看不到里面的情形,对于怕水的我来说,无疑是一个极大的挑战。我看见许多人上去,可迟迟不敢往下滑,这更增加了我的恐惧感。

哥哥看出我的害怕,便拍着我的肩膀说:“男子汉要敢于冒险,敢于面对困难,你要是男子汉就勇敢地试一试。你往下滑的时候憋住气,不要让水灌进嘴和鼻子里。”我听后还是有些害怕,但是为了证明自己是男子汉,只好硬着头皮上去。

站到滑梯上往下一看,我的腿就禁不住抖了起来,但是看到下方哥哥充满期待的眼神,我握紧了拳头,心里默念:“我一定行,我一定行……”

我缓缓走到滑梯边上,不敢看下面,眼睛一闭,就往下滑,嗖!这时,我脑袋一片空白,想喊又不敢张嘴,想看却睁不开眼,身体完全不受自己控制,只能随着惯性往下滑,一波又一波的水迎面扑来,打在身上有时很疼,有时很舒服。

当我的思绪还在蔓延时,突然,我停下不动了。咦,究竟怎么回事?睁开双眼,原来我已经滑到下面了。还有些发蒙的我,呆呆地站了起来,好一会儿才缓过神来。

我终于克服了困难,战胜了自己,做出了新的尝试,完成了新的挑战。是的,每一次尝试都给了我不同的启示:只有经历洗礼,才能蜕变;只有勇于尝试,才会成功。

小学生以读书为话题的演讲稿篇九

大家好!

对军人来说,没有和平时期,只有准备打仗时期和赢得战争时期。

一位从戎40多年的将军,在退休时不无遗憾地说:“当了一辈子兵,立了不少功,可惜没能佩上一枚战功章。”这当然不是他作战不勇敢,而是他在和平年代度过了自己的戎马生涯。

巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,是宪法赋予我军的神圣使命,也是军人价值的集中体现。这种价值既突出体现在一旦战争爆发能够经得起血与火的考验,最终赢得战争上,又更多地表现在和平时期严阵以待,提高战备水平,增强威慑力量,最终遏制战争上。

对军人来说,没有和平时期,只有准备打仗时期和赢得战争时期。打仗的目的不在于战,而在于胜;胜利的实现不在于人们的良好愿望,而在于强大的实力。和平既是战争阶段激烈厮杀的结束,又是新一轮实力角逐的开始。

军队在战争与和平的天平上,一直是至关重要的砝码。军人们之所以年复一年、日复一日地进行艰苦的、枯燥的甚至是残酷的训练,之所以马不停蹄、毫不懈怠地追赶世界新军事革命的潮流,因为他们深知,只有这样,才能使居心叵测的敌对势力不敢轻举妄动,才能战胜一切来犯之敌,才能有效地维护祖国的主权尊严和领土完整,才能为人民争取到和平安宁的生活。

必须看到,战争可能千日不打,但战备不可一日不做。“天下虽安,忘战必危”。我们既要看到和平与发展是当今世界的主题,又要清醒地看到战争的危险依然存在。事实上,这个世界并不太平,且不说从二战结束至今发生了200余次大大小小的局部战争,争夺未来战场主动权的军备竞赛已从大气层向外层空间发展,就说中国台湾~~~一意孤行推进~~分裂,甚至扬言要对大陆“先机反制”,可见战争的阴影离我们并不遥远。在这种情况下,我们决不可高枕无忧,以为可以“刀枪入库,马放南山”了。

一位瑞士外交家说得好,瑞士公民迈出右脚时是一名百姓,迈出左脚时就是一个战士。如果要问我们为什么没有打仗,那是因为我们随时都在准备打仗。

据说,希特勒曾三次打算入侵瑞士,但最终还是放弃了。因为面对高度戒备、全民皆兵的瑞士,要付出的代价实在太大。

今天,一个全面建设小康社会、努力实现祖国统一和民族复兴的中国,比任何时候都更加需要一个和平的环境。当代中国军人深知肩负的使命和责任,决心为此贡献自己的青春乃至一生!

还是这位退休将军,他又非常欣慰地说:我虽然未能佩上一枚战功章,然而正是由于一代又一代军人每时每刻都在忠实履行自己的职责,战争才得以遏制,和平才得以维持。和平,是对军人的奖赏!

小学生以读书为话题的演讲稿篇十

尊敬的老师、友爱的同学们:

大家好!我是四年三班的葛承昊,今日,我演讲的题目是《书海扬帆,伴我成长》。

在这扬春三月的季节,学校举办了“读书节”活动,浓浓的书香飘满校内。他像一阵旋风,将缕缕书香传播到校内的每一个角落。高尔基说得好:“书是人类进步的阶梯。”与好书相伴是一件特殊幸福的事。一本经典的好书,就是一个完整的世界,这个世界里有教室的窗口看不见的山和海,有学校的操场望不见的云和天,有黑板上绘不出的颜色,有课本里翻不出的`画面。通过书本,我得到了学问,开拓了视野,结识了伴侣,我还熟悉了古今中外的不少闻名人物。我还经常和同学谈天,聊看过的书。

我爱读书,从书中我学到了许多的学问。读《十万个为什么》,让我知道了飞机为什么能在天上飞?灯泡为什么会发光?烟火为什么五颜六色?读《海底两万里》,让我领会了漂亮而又布满危急的海底世界。

我爱读书,读书让我懂得了做人的道理,让我分清美与丑,明辨是与非。

歌德说:“读一本好书,就是和很多高尚的人谈话。”

同学们,读书吧。拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美妙的明天。

我的演讲完了,感谢大家。

小学生以读书为话题的演讲稿篇十一

以前我看书都是走马观花,囫囵吞枣,管它三七二十一。一句话只看它三五个字就以为知道这句话的意思。所以,书中大多意思、前因后果我都不知道,就不了了之,扔在一旁得过且过。而且,我每本书只读一遍。

“读书百遍,其意自现”看来是真的。的确,只有书读多了,才能理解意思,开阔视野,不断增加知识。看来,我以前那套读书方法行不通。不过,我又发现了另一种读书方法——多看,仔细。真希望这能陪伴我走得更远、更远。

我的演讲到此结束,谢谢大家!

小学生以读书为话题的演讲稿篇十二

此时此刻,令我沉入了深深的回忆。

七岁那年,我穿上了崭新的花衣裳,背着书包,在妈妈的护送下进了澄清小学一年级教室。课余时间,我们几个女孩子总是贪玩,喜欢在草地上滚爬,个个成了大花脸。回到家里,我高兴地说:“妈,我回来了!”妈妈见了我,大声笑了起来,并说:“傻孩子,怎么会弄成这个样子呢!”那时我不知道自己脸上如何,如今只记得有这么一回事。

在小学一年级,开始学“a、o、e……”和“1、2、3……”大家总是摇头摆脑地念,那么一本正经地写,至今仍感十分有趣。每当在作业本上出现老师写的“100”分的字样时,心里说不出有多高兴。

上了中年级,老师看到我比较懂事,对我关爱有加,每学期不是当副班长,就是当学习委员。可我那时有一个弱点,就是胆子太小。上课回答老师提出的问题时,全身发抖,声音总是蚊子叫似的。同学们经常会向我投来不自然的目光。老师为此经常与我谈心,鼓励我大胆去学习,大胆去工作。时间长了,胆子自然大了许多。

上了高年级,我仍然得到老师的宠爱。什么写字比赛呀,普通话朗诵比赛呀……总有我的份,因此得了不少奖。特别是六年级,我对作文产生了浓厚的兴趣,也经常得到老师耐心细致的指导。看着房间里墙上的一张张奖状,更有一种难以言表的自豪。

时间过得真快,转眼六年就过去了。小学生活将令我终生难忘。因为,母校是我成长的摇篮,老师是我亲爱的慈母。六年的小学生活,我懂得许多道理,得到许多知识。值此离开母校之际,我衷心地说一声:“母校,再见!老师,你好!”

小学生以读书为话题的演讲稿篇十三

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

实力大概是所有人都渴望拥有的东西吧,有了实力,就可以离成功又近了一步,这话没错,多少辉煌,都是在实力的基础上创造的。

孟小冬,一个生活在民国时期的传奇女子,一个生活在男人的天下中仍被叫做“冬皇”的女子,她不是特别灵气的学习者,却因此,有了扎实的功底,她有一副好嗓子,五音俱全,四韵皆备,她一年只演10场戏,却仍旧极受欢迎,这就是实力吧!正是由于对艺术的认真和对完美的追求,才成就了她的辉煌,以至她死后数年,仍有不少人到台北去凭吊故人。

如果说在艺术界,实力占有举足轻得的地位的话,那在竞技体育中,实力更是成功的关键。中国体操男队,在零四年的雅典奥运会上,几乎全军覆没。仅拿到一枚铜牌,而他们并不放弃,经过四年的努力,终于在北京奥运会上,一举拿下除跳马外的所有金牌,正是由于实力的提升,才使他们到达今天的高度。而其中我最喜欢的是杨威,这个北京奥运会上的全能王。而在之前,在他参加过的不少比赛之中,他都是亚军,也因此有了一个“千年老二”的外号,可他从未放弃过对冠军的追逐,不断努力,刻苦训练,最终用一块奥运会全能金牌,来结束自己的运动生涯。不得不说,这应是实至名归的,在比赛中,他以近乎完美的姿态完成每一个动作,别人大都主攻一个项目,而他要精通所有的项目,正是这种自信和他的实力,才有了他的辉煌。

实力的作用,不仅体现在这些方面,也体现在我们的考试中,往往只有学习扎实,有实力的人才能成功,当然,也有这样一种理论,高考考的也是心态和运气,有许多平时成绩好的学生不一定会有好成绩,而平时成绩一般的,却可以考的很好。我并不反对这种说法,但也认为,能否调整好心态,其实也是实力的一种,况且如果平时马马虎虎,到了考场上,再超常发挥,也不会有多好的成绩,所以,成功的关键正在于实力。

每个人都渴望成功,渴望辉煌,而通往成功的捷径,就是努力提高自己的实力,用实力创造辉煌。

小学生以读书为话题的演讲稿篇十四

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

“积土成山,风雨兴焉。积水成渊,蛟龙生焉。积善成德,而神明自得,圣心备焉。”

漫漫人生就是一个积累的过程,从牙牙学语到出口成章,从青涩懵懂到风华正茂,从畏畏缩缩到勇往直前…万丈高楼,是由一块块砖石垒出来的,万里长征是一步步跋涉出来的,浩瀚林海,是由一颗颗大树积起来的,我们的成功就是由我们的学习一点一点积累起来的。

马克思在准备写《资本论》时,需要成册书籍1500多种,且为此做的笔记就有250多本;列宁为了研究资本主义社会的法律,曾翻阅了数以百计的书籍,其中有148本书和48种刊物上的两百多篇文章进行阅读,并在此基础上,进行分析,批判,研究,随之完成了著作《帝国主义是资本主义的最高阶级》;爱迪生口袋里经常带着一个先笔记本,有事在上面画上草图,写下一些计算公式,这个笔记本就像他的知识宝典,时不时拿出来研究研究,这也就成就了“发明大王”的称号。

在与时间的赛跑中,是他们多年的汗水,是他们日积月累的功夫,铸就了他们的成功,他们是真正的人生赢家,人生是一场用时间决胜负的游戏,所谓的人生赢家,即是那些拥有坚韧意志,积累起一片片时间碎片的人。

然而,积累对于每个人来说不是永恒的,因为当你生下来的那一刻,死亡也随之降临了,生命过去的每一片刻,都在向死亡靠近一步,所以我们只能抓住生命的每一片刻。贺拉斯告诉我们:你想像每一天都是最后一天,不盼望的明天将跃显得欢恋。

而在仅仅几十年的岁月里,我认为最首要的是学会积累爱,打出生开始,爸爸妈妈开始无微不至的照顾,无所不能的保护,无一例外的支持。这样无以回报的爱,让年幼无知的我们学会爱,懂得爱。我们想最后一天的爱的爱着对方,铸成幸福时光。

“冰冻三尺非一日之寒”,成功的事业需要不懈积累,美好的家庭,也是如此。既有事业又有家庭,正可谓事业家庭双丰收。“骐骥一越,不能十步”不劳而获的事不可想,同学们,踏踏实实的吧!只有积累才能取得成功。

小学生以读书为话题的演讲稿篇十五

尊敬的各位老师:

大家好!

近段时间,我读了主题学习丛书《历史的天空》,印象最深的一篇文章是《铁杵磨成针》。这篇文章写的是唐代大诗人李白小时候的故事:李白从小很贪玩,一天他出去玩时,看见一位老婆婆在磨铁棒,便问道“婆婆,您在干什么呀?”,老婆婆边磨边说“我在用铁棒磨绣花针呢!”李白听了很惊讶“铁棒也能磨成绣花针吗?”老婆婆继续说“能,只要天天磨,肯下功夫,铁棒也能磨成绣花针”。

李白深受启发,从此以后他读书非常用功,终于成为一名伟大的诗人。

同学们,这个故事告诉我们,不管是学习还是生活中,肯定会有困难挡住我们前进的道路,但是,只要我们有恒心、有毅力、不放弃,就会有取得成功的一天。

恒心+毅力=成功,同学们,拿出我们的恒心,拿出我们的毅力,相信我们一定会取得成功!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

小学生以读书为话题的演讲稿篇十六

每个人都拥有过童年,无论它是短暂的还是长久的,是苦涩的还是香甜的。我当然也不例外,如果让我对自己的童年作个评价,我会说那是难忘的,尤其是这六年的小学生活。

还记得刚入学的时候,面对一张张崭新的面孔,面对一处处陌生的环境,我们既兴奋又害怕。也许小孩子是最好打交道的,没过几天我们就从谁都不认识谁变成了无话不谈的好朋友,也知道了教学楼里每一条路的途径。不过,要适应较以前相比有些紧张,何处都有规定的生活,我们还是需要很长一段时间的。这些,既需要老师们的培养,也需要我们自己来改变。

小学生以读书为话题的演讲稿篇十七

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

吾之姊曾无数语我,努力,方可成功。

务当成乎?然而,何为不勉,亦成乎?如其官二代,富二代之。

吾之姊幼而甚力,每一力皆得其欲者也,犹记其在一书射中,以每日勤习,至于赛前之日里手殆不止。而姊非弃,至于固执。但愿其力不费,以姊之力,其书取了第二。射罢之后,姊告诉之事非一蹴而就之,勉励、才得志。姊之言使我谓力方可有新之识。

吾生于此小邑,务当成乎?我不信。姊姊再教我矣。其在中前日皆熟习,或习于凌晨二左右乃往卧,而五点多而起,每日只睡三少,然高胜之习已令姊不堪矣。而姊犹在固,不想放弃。一力一服,中后,姊考上一所安之居。我想此刻姊所有之力皆可。姊与余言,天地为之广,虽生于小之邑,亦有向愈扩天地之梦。

是姊姊请信力方可成。

世上无一成不有备而来之。

无大城为小邑,若不努力,此皆是也。或有与余有同之意,以生于小邑难出山,而公知之乎?生非汝思之则简。勉,不分地,虽每日只服五深所钟也,久则升之舞台梦。

我欲学自己之命,或当仰高之楼,或则永绝之高,或一转身,则迎雨,使我忘守,至我倾竭之力乃微,然每一分力皆在寸近也自,故力方可,若欲成功,勿惮路几,勿惮道路之荆棘,你总有一天会成,以尔尝力过。

小学生以读书为话题的演讲稿篇十八

人之初,蒙昧无知,天法无天。始后人随年长而长知,人到成年后,基本上习得了风俗习惯,懂得了人情世故,被社会化了,成熟了,成型了,能在社会中生活了。一个成年人的日用常行其实正是法律的核心内容,因为习惯是法律之母。国法莫大乎人情。

人们要理解法律首先要成年,要长大成人,要经历一些事情,见过一些世面,积累一些经验,对人生有全面而真切的体会和领悟,才能理解法律的真谛。因为法律是经验之谈,是人生法则。

人是社会动物,是在社会生活中逐渐成为人的。人成年以后,就基本上习得传承了历史传统、民族精神和文化基因,而法律不过是历史传统、民族精神和文化基因的具体化、规则化和体系化,所以成年人的学问与法律是一脉相承的。

至于怎样才算成年,不可能有划一的标准。但有一点可以肯定,一般说来,人越老越成年。因为人越老,越是历事无数,越是见多识广,越有经验,也越理解法,也许可以在这个意义上理解孔子所说的:“七十而从心所欲,不逾矩。”法律犹如一个饱经风霜、见多识广、老成持重的智慧老人的家常话语和谆谆教诲。

这其实也指明了学习法律的正道。学习法律应向生活学习,向经验学习,尔要学法律,功夫在法外,应在社会实践中学习。在法学院校学习的法律其实也是从社会实践中积累总结出来的,生活是根基,法律是花朵,根基深厚,才能硕果累累,有了丰富的生活阅历,就更能理解法律的究竟。所以,首先要做成人,然后才能理解法。

法律是生活的百科全书,它要告诉人们为人处世之方,待人接物之法,安身立命之道,为此,法律必须生活化、世俗化。那种没有生活根基,不关切人生,不食人间烟火的法,不是人法而是神法。法典不是《圣经》,不要用圣人的标准去要求成年的人们。法律只规定人们能做到的,不要勉为其难,远离人们生活的法律必然会为人们所离弃。

法律是广大民众的日用品,而不是某些人物的专利品,法律是天下公器,而不是个人私物,法律应是行话术语最少甚至没有行话术语,只要能识文断字、有一般理解力的人就能理解和践行。法律要是成年人不能理解,就没有了人气,没有了根基,就会成为僵死的教条。法律要平视人、正视人而不要拔高人、美化人,要把大众看作是普通的平凡的人们。

小学生以读书为话题的演讲稿篇十九

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好,今天我演讲的题目是:“有志者事竟成。”

“有志者事竟成”这句话,自古以来不知曾经鼓舞过多少人走上了成功之路。

范仲庵,家境贫寒,常常吃不饱饭,但他没有因为生活窘迫而放弃读书。冬天他常常煮一锅粥,然后分成许多份冻起来,读书饿的时候就热上一份吃,最终成为名垂青史的政治家、文学家。

美国芝加哥,有一个人叫做麦可乔丹,也就是现在的篮球之神。被人称为“飞人乔丹”的天王巨星,他原本是一个默默无名的人,后来因为他迷上篮球,在校队里打,不过,他心中有一个念头,那就是一定要成为美国nba最出名的选手,后来,靠着他的意志力,日复一日年复一年,不断的苦练,终于打出了他的天下,成为万人崇拜的篮球之神。

那世界上有没有原本就很聪明,后来不努力,变得很普通的人呢?有,当然有,方仲永北宋人,是个很聪明的小孩,他五岁时,就能作诗,而且做得相当好,他的爸爸感到非常骄傲,因此,就带着他到处应酬炫耀,从此没有接受教育继续学习,人生缺少了远大目标,缺乏了谦虚学习,等到他二十岁时,作出来的诗就和平常人一样,不再显得特别突出了。

从上面的事例中我相信你一定读到了,每个成功人的一生,一定要有目标,而这个目标一定要用意志力来完成,不能因为一点小失败,就轻言放弃。

期末考试即将来临,每个同学都深知这意味着什么。这次考试是对我们这学期努力学习的检验,更是为今后更好的学习前进打好基础的,基础不厚实,上面的建筑可想而知。

“有志者事竟成。”为自己设立个目标吧,只要你有意志,肯学习。无论我们在学习的路上遇到了什么困难什么坎坷,都勇往直前。相信期末考试你定会取得优异的成绩,给这学期画上圆满的句号,让同学老师们投来赞美的目光。

我的演讲结束谢谢大家。

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/16510037.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档