家乡写景六年级范文（18篇）

总结是一种反思人生的方式，通过总结过去的经历和成就，我们可以更好地认识自己，规划未来的发展方向。怎样在学习中保持动力和兴趣？感恩是一种美德，我们应该常怀感恩之心，感激身边的一切。

家乡写景六年级篇一

我的家乡是广东南雄的一座小村庄——灵潭，那是一座美丽的村庄！

那里的天空，无论怎么看都一尘不染的蓝色，使人感觉心情一下子变得舒畅起来。每天清晨，我总能听到鸡的啼叫声。经过一夜的休息，人们带着笑容迎接新的一天。我总能听到外婆在和过往的邻居们亲切地打着招呼：“那么早呀！”我迈着轻快的步伐跑下木制得楼梯，熟悉的早餐的香气扑面而来。但是这个时候，我总是顾不上吃，就匆匆地随着外公出去打水。印象中，那里有条小小的瀑布。那瀑布犹如上天赠给这个小村庄的丝绸。有时候，我们还能见到一些鱼呢。外公带着我，小心翼翼地踏着有些许青苔的石子铺成的路，来到瀑布前。外公先放下一只桶，再弯下腰，将一只木桶放在水中，再用力地提起来，装满一只桶的水后再装另一只。我小心翼翼地蹲下，轻轻地捧起水，啊，好凉、好甘甜！我们回去的时候要走一道木板桥。每当这个时候，我总能看到一排黄色的鸭子有序地游过，一边游，一边叫，与鸡们共同唱响“鸡鸭之歌”.不一会儿，黄色的鸭子就变成了黄色的小圆点。早饭后，我便赶到外婆的菜园里。外婆的菜园一年四季都是充满生机的绿色，旁边还有一些瓜果的花点缀着这片菜园，在这些绿色的蔬菜中，显得格外耀眼。下午，外婆背上斗篓去摘菜，而外公则去给瓜果除草、除虫……在高处看，村民们的菜地像一块块翡翠。在菜地旁，有一条浣衣溪缓缓地流淌，宛如仙女送给我们的银项链。在接近傍晚的时候，劳累了一天的人们坐在村庄的大门口旁边的石凳上聊天。不一会儿，人们就都回去了。天空中最后一抹晚霞，各户人家屋里袅袅升起的炊烟，每户人家家中响起的“锅勺交响曲”,玩累了的孩子们，形成一幅美丽的农村风景画！晚上九点半，劳累了一天的人们进入了甜美的梦乡。整个村庄，沉寂下来了。

家乡写景六年级篇二

我爸爸的老家在重庆，那是一座全国闻名的山城。爸爸说那儿风景如画，非常美丽！

暑假了，爸爸带我们一家人回到了他的老家。一路上我们看到的景色的确很美。难怪古人说：“一山更比一山高”。这里的山，山上有山，好象天梯一样与天相接。山间云雾缭绕，房子，树木若隐若现，仿佛仙境一般。爸爸告诉我：“在六十年代初期，蓊蓊郁郁的森林变成里谢了顶的秃子，政府重拳出击，不准任何人上山砍伐树木和竹子，违者罚款和情节严重者判入狱”。这样经过四十多年的修复，今天才能见到了这个绿色海洋。

山上还有辛勤劳作的山民，他们给大山增添了许多生气，梦幻一般。我们沿着曲曲折折的山路爬到半山腰，此时，让我想到一句话：“蜀道之难，难于上青天”，到今日我终于明白了这句话的含义了。看到苍翠欲滴的树木和竹海里面密密麻麻的南竹。灌木丛中有许多红得透亮的野果子，爸爸随便给我摘了一些，咬一口，红色的汁液顺着嘴角流下来，嗬！好家伙还真香，真实美味无比。我们继续向山上爬去，到了山顶，是一片竹海。还听说：“张艺谋导演的电影《十面埋伏》就是在这里拍摄的”。过了一会儿，爸爸在竹林中一根嫩竹笋上抓到了一只虫子，他把虫子用细竹枝穿起来递给我，摆动虫子，突然虫子扇动它的强有力的翅膀，就象电扇一样，好凉快，真有意思，还是我生平第一次见过。啊！真舒服！路边有一条小溪，溪水清可见底，妈妈用手捧起水喝了一口，说：“好甜”。我也连忙学妈妈的样子喝了一口。真的很甜很甜。看着这么清澈的泉水，我和妈妈再也忍不住了，我们脱下鞋站到水里，真透凉，沁入心脾。我们还用大可乐瓶装了一满瓶带回沙洋，把她用来做饭。做出来的饭格外香甜爽口。

谁不说咱的家乡好啊！

到今，哪里的山呀！哪里的水呀！还仍然历历在目，让我留恋往返回味无穷。

若你想要去哪里游玩的话，可以请我做你的向导哟！

家乡写景六年级篇三

我的家乡在同山。为

什么

家乡的山或许没有什么特色，还有许多的虫子、蛇，却让人更能体会到这是一座“山”。城市里的山路都是用水泥筑好了台阶，方便人们行走。同山的山路不是人工开发出来的，而是附近的村民们一脚一脚踩出来的，顶多在一些极其难走的地方会有“楼梯”——那也是几块大石头往上一放就成的。

山上的资产不是一般的多，用“白云、黑土”的话来说，“那是相当的丰富呀！”山上有灰野兔、鸟儿、松树和各种不知名的昆虫；半山腰有许多的桃树、梨树、柿子树；山脚下是村民们的稻田，汩汩的溪流从稻田边绕过。村民们天天在这块肥沃的土地上劳作，构成了一幅“日出而作，日落而息”的乡村图。

半山腰的路并不是那么好走，路有些陡，那些水果树就长在这里。春天，这是最热闹的地方，花开了，鸟儿来了，连虫子也来凑热闹，让人真正体会到了“鸟语花香”这个词。夏天是最炎热的季节，山上的果树都结起了豆大的小果实，垂累可

爱

山顶的路是最难走的，几乎看不到棕黄色的土，只有野草和荆条。到了山顶，你会认为以前的辛苦是值得的。引入眼帘的是一片翠绿，是松树，全是松树。小松鼠在树上蹦来跳去，刚才还在这棵树上，眨眼又跑到那棵树上去了。还有一种让人害怕的动物——蛇，但在这儿，只要你不去招惹它，它也不会伤害你。有时运气好，还可以看到蛇的舞姿呢！柔曼的身体盘旋着，往树上爬，，看见人类就呆呆地望你一会儿，接着走自己的路。

家乡的山是天然的，是宁静的，走到哪儿，我都不会忘记这个“人间天堂”的。

家乡写景六年级篇四

我的家乡在益阳的一个小乡村，那儿说不上是天堂也说不上是什么世外桃源，对于在城市里长大享受各种高科技带来的方便的生活的人们来说，那儿可能只是一个相对落后的小乡村，可对于我，对于住在那儿的人们来说那儿就是世外桃源。小时候第一次妈妈带我回家乡小村的时候对小村的感觉是蚊虫多零食少不好玩，可当在那里住了一段时间我才慢慢发现它的美。

早晨，天还是蒙蒙亮，村里的农民叔叔伯伯们就已经把农具放在牛身上赶着牛下田开始一天的劳作了。这时村里的男孩们也已经在村里清澈的小河边集合了，他们卷着裤脚重进河滩里熟练地搬开石头伸手就是一直小河虾或者小河蟹，他们还拿出渔网钉在下游，然后放些鱼吃的食物洒在下游，然后他们会在玩耍了估摸着时间够了的时候收网取下网上的小鱼，跑到上游去继续“扫荡”，最后他们会捉到超多的“战利品”，捉完后他们把“战利品”平分后回到各自的家里可以做晚餐的加餐。

中午，太阳火辣辣的。大多数的农民伯伯们都会回家吃饭，但也还是会有几个伯伯家里的小姐姐送饭到田间，农门伯伯吃完又开始继续奋斗了。有些女孩子会呆在家里，男孩子们却还会在小河边尽情的玩耍戏水，结果不小心吵醒了河里大螃蟹被训了一顿——被大螃蟹的钳子钳了一顿。虽然男孩子们偶尔会被钳到，但是那种欢乐却让我很动心。

晚上，吃过饭后家家户户都会把椅子搬到门外一边看星星一边喝着那特别好吃的姜盐豆子芝麻茶，大人们会聚在一起说说今天的劳作和对丰收的期待。睡前男孩子女孩子们都会到自家的瓜棚里捉两只纺织娘摘几朵南瓜花方金用竹子编的笼子里，孩子们在纺织娘的歌声中睡了，夜深人静只有纺织娘还在唱歌。

家乡的小乡村，我爱你！我爱你的干净，我爱你农民伯伯们日出而作日落而息的生活，我爱你那些欢乐的笑声，爱你那纯洁朴素的美！

家乡写景六年级篇五

我的家乡在一个叫十总的小村庄，那里有一条小河。

春天来了，河岸上花红柳绿、生机勃勃。这时的小河是宁静的，小野兔还没睡醒，揉揉眼睛，打个哈欠，又睡下了，直到春天过了一半，小动物们才逐渐出来活动，也因为太冷还不太活跃。只有几条小鱼在水里快活地报道：春天来了!杨柳的长发被风吹得飘了起来，散发着一股清香，碧绿碧绿的嫩芽随风起舞、摇摆歌唱。

炎热的夏季很快来了，小河边真热闹。孩子们忘掉烦恼，兴奋地在河边游泳戏水。大树戴着厚厚的帽子，郁郁葱葱，安安静静地立在那里，开心地看着孩子们玩水。小松鼠忙着采集食物，顺便活动筋骨，知了不停叫着，仿佛在为夏天演奏着乐曲。小河还记得：以前的孩子们在盛夏玉米成熟的季节，都会被大人赶到田里帮忙收玉米，孩子都被装玉米的大麻袋压弯了腰。

不久，秋姑娘代替夏姑娘，整个世界由绿色变成金黄色、橙色、红色。一抬头，大雁正在向南飞去，原本绿油油的树叶被秋风呼地一吹，马上变成红彤彤的，小石子儿被风吹进了河里，环游世界去啦!

如果你也喜欢我家乡的小河，那么一年四季、无论何时，都欢迎来我的家乡看一看吧!

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家乡写景六年级篇六

我的家乡，是一个遥远的村庄。几乎所有人都没有听说过，它的名字叫做柴庄。但那里依然有我完美的印象。一条明如玻璃的带子就是我家乡的小河。

我的家乡虽然并不出名但对于我一个生在村庄的孩子是一个完美的回忆。我的家在村子的东头一个不起眼的地方。在我家的后面是一片树林。到了夏天，后面绿树成荫，花朵竞相开放还有毛茸茸的草地。所以，那是我自我认为的天堂，夏天刚刚放学我就会像疯丫头一样飞奔着跑向那个我自我认为是世外桃源的地方，将书包往旁边一甩，尽情的在草地上奔跑，无忧无虑。有时看看那五颜六色的花朵，有事追赶那翩翩飞舞的蝴蝶，有时呆呆的站着聆听鸟儿的歌声，仿佛世界上已经没有任何生物仅有一个在草地上疯狂奔跑的追风少年。

玩累了就静静地躺在那柔软地如地毯的草地上，向北望去只见那绿油油的一片片稻田，在风的吹捧下摆动着婀娜的身姿，那姿色并不逊于柳树的风姿。天空一碧如洗，仅有几片变幻莫测的云彩在天边随意变换，云彩的旁边挂着一轮橘红色的太阳，听妈妈说那上头住着一位神仙，叫太阳神。

有时，我会和父母到家里的果园帮忙，也不算帮忙只算玩耍，看着一个个红红的苹果，我又想起了，太阳神的故事。到了晚上，天空蒙上了黑幕，仅有一轮皎洁的明月悬于空中，周围群星闪烁，把黑幕下的天空装饰的该外美丽，令人如痴如醉，我有时会躺在草地上欣赏那一轮皎洁的明月，看着那朝我眨眼睛的星星，想着嫦娥奔月的故事。渐渐地我沉醉于其中。

也许，家乡的傍晚更容易让我痴迷。一轮似鲜血般太阳，屹立在西边的天空。渲染着周围的云彩，也许云彩也不愿让这一轮夕阳落下，在他的周围围绕，太阳染红了周围的彩霞，一道叫不上名字的白痕划过天空，不一会也被夕阳染红了。太阳渐渐西落，我眼睛也随着那一轮西落的夕阳，久久不能自拔。

这就是我那个名不见经传的家乡。我是一个农村女孩儿，但我有着远大的志向，我愿想我的家乡一样，在一个名不见经传的躯壳下，成为一个伟大的人。

家乡写景六年级篇七

教学目的：通过本课的学习了解吉林省的古人类遗址的基本情况。培养学生热爱家乡的情感。

教学重点：了解吉林的古人类遗址都分布在我省的哪些地方课前准备：通过查找资料了解吉林的古人类遗址教学过程：

板书课题。

二、学习新课。

1、读一读书第3页上的内容。

问：

1、考古资料表明吉林省都有哪些古人类遗址，这些遗址分布在哪里？

2、“榆树人”遗址的发现有什么意义？

3、哪个遗址于1999年被评为全年度十大考古新发现？

看一看：古人类的生活情况怎么样？他们的生活和现代人相比，有什么不一样？

4、没有现代化的工具，他们怎么生活？请把你的想象写出来。

三、总结。

家乡的历史文化遗迹。

教学目的：通过学习了解家乡的历史文化遗迹，培养学生热爱家乡，以家乡为荣的情感。

教学重点：重点了解吉林集安高句丽文化遗址。

课前准备：通过参观或询问家长了解家乡的历史文化遗迹。教学过程：

一、导入新课，板书课题。

二、找一找：根据你了解的情况，从吉林省历史文化遗迹分布图中（书第6页），找一找我们周围有哪些历史文化遗迹。

三、学习认识集安高句丽文化遗址。

1、高句丽遗址都有哪些重要历史遗迹？

2、东方金字塔和东方第一碑都是指哪些遗迹？

3、了解高句丽民族。

四、了解我们家乡的其他历史古迹。

五、填书11页填一填，把自己搜集的有关家乡古迹情况写在书中调查表中。

六、总结。

我为保护历史遗产作贡献。

教学目的：通过本课学习使学生了解国内外开发与保护历史文化遗产的相关措施，使学生从树立热爱和保护历史文化遗产的思想。教学重点：使学生明确保护历史文化遗产的重要性。

课前准备：通查资料了解国内外开发与保护历史文化遗产的相关措施。

教学过程：

一、直接导入新课，板书课题。

三、为了更好的保护历史文化遗迹各地都出台了哪些规定？

四、你个人认为在历史文化遗迹的开发与利用方面，还存着哪些不如人意的地方？

五、你能为保护历史文化遗产提出哪些好的建议？

六、阅读书15页的资料。

1、联合国教科文组织大会什么时候通过了《保护世界文化和自然遗产公约》？

2、我国都有哪历史文化古迹被列为世界文化遗产？

七、总结。

2、伪满时期的吉林。

“九一八”事变与伪满洲国成立。

教学目的：通过教学使学生了解“九一八”事变的经过，教育学生要牢记那段屈辱的历史，从小培养学生爱国主义精神。

教学重点：了解“九一八”事变与伪满洲国的有关情况。

课前准备：通过询问成人、浏览遗址或查找资料，了解“九一八”事变及伪满洲国的有关情况。教学过程：

一、导入、板题。

二、“九一八”事变。

1、日本人在什么时间，什么地点，又是以什么借口发动的“九一八”事变？

2、东北三省为什么沦陷的那么快？

三、伪满洲国的成立。

1、伪满洲国是什么时间成立的，溥仪与日本政府签订了什么协议，犯下了什么罪行？

2、了解伪满皇宫及八大部。

四、互动：同学相互交流你所知道的伪满洲国和和傀儡皇帝溥仪的事情。

五、总结。

日寇的暴行和奴化统治。

教学目的：通过学习使学生知道日本侵略者在中国所犯下的种种罪行，教育学生勿忘国耻。培养学生的爱国主义情怀。

教学重点：知道日本人所犯下的罪行，教育学生勿忘国耻。

课前准备：通过阅读报纸、书刊或观看影视资料等，了解日本帝国主义对家乡人民的残暴统治。教学过程：

一、导入新课。

二、疯狂掠夺”事变之后日本人对东北地区进行了哪些物资掠夺？

三、日本帝国主义共从东北地区掠夺过去多少物资？

五、日本帝国主义对东北人民进行怎么样的奴化教育？

六、讨论:有人说，日本在殖民地推行奴化教育，是为了抵制西方文化的入侵，实现“东亚共荣”，客观上帮助中国发展了教育，促进了中国现供货为中国培养了人才，对此谬论，谈谈你的看法。

七、总结。

家乡人民奋起抗日。

教学目的：了解家乡的抗日历史，从小培养学生的民族主义和爱国主义精神。

教学重点：学习杨靖宇的抗日事迹。

课前准备：向长辈了解家乡的抗日英雄人物及其故事。教学过程：

一、导入新课，板书课题。

二、学习新课。

2、学习杨靖宇的英雄事迹。

三、知识窗：你都知道那些抗日歌曲?和同学们一起唱一唱吧.四、总结。

抗战胜利。

教学目的：通过教学让学生记住日本投降的时间，教育学生勿忘国耻，从小对立爱国主义情怀。

教学重点：子解抗战胜利的情况。

课前准备：搜集有关家乡抗战胜利的文字、图片或音像资料。教学过程：

一、导入、板题。

二、学习新课。

1、日本什么时间宣布无条件投降的？

2、日本关东军是什么时候投降的？

3、溥仪是什么时间在什么地方宣布退位的？

4、在苏军和东北抗日联军的共同打击下关东军共有多少人被击毙，多少被俘？

三、和同学一起利用课前准备的资料编辑一份纪念抗战胜利的手抄报。

四、总结。

家乡写景六年级篇八

我的家乡孝义，过新年别有一番特色，从初一开始到正月十五都很精彩。虽然在新年时，大家都忙里忙外的，但是如果拿忙碌和快乐相比，我认为还是快乐更多一些吧!

年三十是一个最值得庆贺的时候。因为在年三十的时候，除非有特殊情况，否则一家人都会团聚，一起吃年夜饭。吃完年夜饭后，我们坐在桌子上一边打牌，一边讲自己的奇事，体会团圆的快乐。等花炮开始燃放时，我们便会去大街小巷散步，感受那份喜庆。随着科技的不断提高，飞速发达，燃放花炮的形式种类更加繁多，千姿百态，五颜六色的花炮不断涌现。我发现今年的变化很大，从晚上八点开始一直到新年联欢晚会结束的二点半花炮连绵不断，最精彩的就是十二点整一报时，那声音震得人耳朵都要破了，玻璃都跟着摇晃。这是为什么呢？因为人们在迎接新的一年，他们都希望在这新的一年里财源滚滚，好运连连。

从初一到十二，我们一般都会到别人家做客，会带上礼品，以表示客气之意。而别人也会到自己家里来做客，同样也会带上礼品。在这期间最高兴的要数孩子们了！他们手里拿着压岁钱，还可以痛痛快快地玩，别提他们有多高兴了！

正月十五也是新年中一个重要的节日，家家户户都要吃元宵，吃元宵代表我们一家人团团圆圆，和和美美。

新年真是一个快乐，令我难忘的日子，让我们一起庆祝吧！

家乡写景六年级篇九

时代的演变记忆了过去的历史，家乡的变化验证了社会的发展。

我的家乡在临泽，在甘肃省西部。虽然这是个人口不足十三万的农业小县，但她发展迅速，不细想还不觉得呢。

近几年来，我县的人文环境和自然环境发生了巨大的变化，首先是环境的变化，在县城的大沙河西岸，原来是陈旧的建筑，看现在绿绿的草坪上点缀了不同造型的花坛，颐和绿园也是如此，现在都变成了人们休闲娱乐的好去处，每天下午的音乐喷泉吸引了很多的小孩子在这里戏嘻，环境优雅空气清新，是老人们锻炼身体和聊天的好去处。周围原来低矮的平房被漂亮的楼房代替，而且建起了不同特色的居民小区，人民真可谓是安居乐业。

今天我看到的只是一个侧面，实际的变化远不止这些，我坚信通过全县人民的共同努力我们的家乡会变得更美好，更具有现代化气息的新农村。

家乡写景六年级篇十

教学目标：

1、通过学习，了解吉林的悠久历史。

2、教育学生要为家乡建设做贡献。教学重点：

了解吉林的悠久历史。教学难点：

教育学生要为家乡建设做贡献。教学方法：讲授法教学时数：1课时教学过程：

一、启发谈话。

家乡吉林有着悠久的历史。在这块黑土地上，生活的朴实善良的人们，为保卫和发展自己的家乡曾经付出了巨大的牺牲。

二、议一议：

1、吉林古人类文明形成的重要标志是什么？

2、吉林的行政区划最早形成于那个时期。

三、读一读：

1653—1954年吉林省行政区划的变迁，思考：

1、在不同的时期，吉林省的行政区划有哪些变化？

2、我们现在的行政区划形成于哪一年？

四、试一试。

1、为了发展家乡和保卫家乡，你有什么好的感想和建议？

2、把你的想法简单的写出来。

四、课堂小结：

通过这节课的学习，说说你知道了什么？板书设计：

老家吉林吉林省的行政区划建设和保卫家乡的想法。

第2课：在家乡旅游。

累计课时授课时间：月日。

教学目标：

1、通过学习，使学生了解吉林省丰富的旅游资源。

2、让学生懂得宣传我们吉林的旅游资源。

教学重点：

使学生了解吉林省丰富的旅游资源。

教学难点：

让学生懂得宣传我们吉林的旅游资源。

教学方法：

讲授法。

教学过程：

一、导入新课。

1、说一说：你都知道吉林的哪些旅游风景区？

2、旅游是重要的生活内容，我们的家乡吉林到处都有好山好水好风景。

二、合作学习小组讨论交流：

1、家乡人都开发了哪些独具特色的旅游项目？

2、吉林省的旅游资源都有哪些特点？

三、试一试。

1、和同学们交流一下，大家都到哪儿游览过？有什么收获？

2、我们居住的周边有哪些景点和可以向大家介绍？

3、假如让你和大家介绍自己的家乡，吸引大家来家乡游玩，你会怎么介绍？

四、做一做。

同学们，请以“缤纷四季，最美家乡”为主题写一段宣传文字，介绍一下自己的家乡。

五、课堂小结。板书设计：在家乡旅游吉林省的旅游资源选择一下自己的家乡。

第3课：家乡的水果。

累计课时授课时间：月日。

教学目标：

1、了解家乡有哪些水果及其主要分布。

2、培养学生搜集和处理材料的能力。

3、了解家乡的自然环境，经济特点及其与人们劳动生活的关系，感受家乡的发展，激起爱家乡的豪情。

教学重点：

以多种渠道搜集家乡水果的宣传资料，广泛了解各区域的水果特产。教学难点：让学生了解家乡特色水果与经济发展的密切关系。

教学方法：

讲授法。

教学时数：

1课时。

教学过程：

一、导入。

水果营养丰富，味道鲜美，深受人们的喜爱。我省虽然地处东北，但出产的水果种类繁多，有的甚至是我国的特有品种。

二、说一说。

1、这节课我们就来比比看，谁知道的水果种类多。

2、在你知道的这些水果中，哪些是我们家乡的水果。

3、根据自己收集的资料，来说说我省都有哪些水果及其分布的情况。

4、在我们吃过的这些水果中，哪些是我省在全国出名的水果。

5、让学生根据自己的特长选择自己喜欢的方式来夸一夸我们家乡的特色水果。

三、试一试。

让学生以小组为单位，为自己的水果做推销广告。、1、你推介的水果的名称是什么？

2、你所推介的水果的广告词是什么？

四、课堂小结。板书设计：家乡是水果种类推介。

第4课：大草原。

累计课时授课时间：月日。

教学目标：

1、通过学习，让学生了解吉林大草原的分布。

2、感受草原的风土人情。

教学重点：

让学生了解吉林大草原的分布。

教学难点：

感受草原的风土人情。

教学方法：

讲授法。

教学时数：

1课时。

教学过程：

一、导入。

“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。挥动鞭儿响四方，百鸟齐飞翔??”没当听到这优美的旋律时，我们的眼前不禁会浮现出草原的美丽景象。

二、说一说。

1、吉林省的草原分布？

2、我省的草原建设都有哪些举措？

3、吉林的草原旅游怎么样？

三、试一试。

夏季是草原旅游的最佳时期。请你设计一个和亲朋好友一起赴草原旅游的旅游方案。

四、做一做。

和小组的同学一起，用熟悉的旋律，试着填写一段歌词来形容草原、绿草的美丽。

五、课堂小结。板书设计：大草原。

草原的分布、草原的旅游资源。

第5课：山野菜。

累计课时授课时间：月日。

教学目标：

1、通过学习，使学生了解家乡的山野菜的名称和种类。

2、让学生懂得推介家乡山野菜的方式和方法。

教学重点：

使学生了解家乡的山野菜的名称和种类。

教学难点：

让学懂得推介家乡山野菜的方式和方法。

教学方法：

讲授法。

教学时数：

1课时教学过程：

一、导入。

在吉林省乡村，生长着无数的山野菜。近年来，随着人们对生活品质的重视，山野菜越来越常见于餐桌。

二、读一读。

1、家乡的山野菜有哪些优点？

2、家乡的山野菜有哪些种类和名称？

3、在食用山野菜的过程中要注意什么？

三、试一试。

1、以小组为单位投票选出一种最喜爱的山野菜。

2、制作一张推介山野菜的海报。

3、小组间比比看，哪个小组的山野菜制作的最有创意。

四、课堂小结。板书设计：

山野菜。

第6课：东北林蛙。

累计课时授课时间：

教学目标：

1、通过学习，使学生了解东北林蛙的特点。

2、培养学生爱护小动物的思想感情。

教学重点：

使学生了解东北林蛙的特点。

教学难点：

培养学生爱护小动物的思想感情。

教学方法：

讲授法。

教学时数：

1课时。

教学过程：

一、导入。

莽莽林海，浩浩松波，美丽的长白山孕育了数不尽的野生动植物，林蛙就是其中之一。

二、议一议：

1、东北林蛙主要分布在哪些地区。

2、东北林蛙有哪些特点。

三、读一读。

1、东北林蛙有哪些作用？

2、东北林蛙有什么价值？

3、东北林蛙的生存面临着哪些问题？

四、试一试。

2、以小组为单位，分别设计两条保护林蛙的宣传广告标语！

3、比一比，看看那个小组设计得最有创意。

五、课堂小结板书设计：东北林蛙作用、价值、保护。

第9课、蒙古族。

累计8节第周。

教学目标：

1、了解“草原骄子”蒙古民族。

2、了解蒙古族独具特色的狩猎方式。

3、了解大蒙古族交通民俗。教学重点：

蒙古族的节庆习俗教学难点：

让学生用自己的语言形象生动地介绍蒙古族的服饰、建筑、饮食。

教学过程：

一、导入。

二、引入新知。

6.课后拓展：课后同学们可以通过互联网、书籍等方式搜集一些有关蒙古族的资料，留意一下身边的蒙古族朋友，看看他们生活中还有哪些民俗是我们平时所没有注意到的，请教一下他们，这些民俗有什么意义。

板书。

蒙古族习俗服饰歌曲。

第8课：朝鲜族高句丽文化遗产。

累计课时授课时间：月日。

教学目标：

1、情感与态度、价值观：通过了解高句丽文化遗址在我省的分布及主要遗址，激发学生的情感。

2、能力与方法：了解高句丽文化遗址在我省的分布及主要遗址。

教学过程：

一、高句丽世界文化遗址位于吉林省吉安市，其中有将军坟和好太王碑等名胜古迹。

二、读一读。

将军坟：位于吉安市东北约千米的龙山脚下，因其造型很像古埃及法老的陵墓，因此被誉为“东方金字塔”好太王碑：由一整块天然大石料稍加修琢而成，呈方柱形。介绍好太王，姓高名安，是高句丽的第19位王。洞沟古墓群：

师：同学们，这节课我们不仅了解了高句丽文化遗址很多知识，增长了见识，老师希望你们通过这节课的学习，我们每一名同学都能争做一名尊老敬老的好孩子，你们能做到吗？好，这节课我们就上到这，下课！板书设计：

高句丽文化遗址。

将军坟。

家乡写景六年级篇十一

眨眼间，几年过去了，人类已经开始环保了，路旁种满了树，它们又高又大，各种各样。

春天，各种树木开了花，它们都非常美丽，蜜蜂也来采蜜，做窝了。有些调皮的小孩子去捅蜂窝，为了美味，常常被叮的满脸包。最后他们还是带着满满的收获回了家。

夏天，树木的叶子长的非常茂密，几年前人们都是在家吹空调，出门戴着太阳帽或是打着伞。现在人们有了大树，有了它们在炽热的太阳下站着，它们为我们挡住强烈的紫外线。人们外出，沿树阴下行走，阵阵凉风吹过。路边桃树结了果，那些粉红的桃子看着就口水直流。如果你又渴又饿，可以随意品尝。垃圾分类扔进垃圾箱，马路上看不见清洁工。

秋天，果园里苹果、梨子、香蕉都是绿色食品。只要你付出一点儿劳动——把通过下水道引来的肥料浇灌在树根上，然后就可以带回美食，享受快乐的一天。

冬天，漫天飞雪，我要穿着靴子才能出门，河面上结了一层好厚的冰，我们几个小伙伴在上面滑冰真痛快。农民伯伯咧开嘴——瑞雪兆丰年啊!

人类保护环境，环境也会保护人类。

家乡写景六年级篇十二

卖银杏果喽，又香又好吃的银杏果……，每每听到这段小贩的吆喝，总会唤起我对家乡那股甜甜的回忆。

我的家乡坐落在湖州长兴，那儿是著名的“银杏之乡”。眼下正值秋季，正是银杏树结果的季节。小时候，爸爸总是指指点点地告诉我，这是桂花树，那是梅树……可我对什么树印象都不是非常深刻，唯独对银杏树特别感兴趣。银杏树的树皮非常光滑，摸上去舒服极了，它的树叶也很别致，不好像桂花树叶那样普通，也不好像枫树叶那样火红，而是呈有趣的扇形，特别是到了深秋季节，满树耀眼的金色有时会亮的你睁不开眼睛。记得五六岁时，我常常叫嚷着要哥哥爬上树摘一两片银杏叶下来。一拿到银杏叶，我可高兴了，常常跑到妈妈面前，顽皮的用“扇子”给妈妈扇风，然后问：“凉不凉？”妈妈笑着哄我说：“凉，凉！”有一次，哥哥为给我摘银杏叶不小心擦破了皮，为此我还挨过爸爸的训呢。

夏季往往是有漫长而炎热的，但那时银杏果还未成熟，挂果后满树绿盈盈的，惹得嘴馋的我心痒难耐。那时我总会缠着外婆问个不停：“外婆，怎么还不打银杏果呢？”外婆总会拍着我的头笑着说：“小馋猫，果子还这么青，打下来也不好吃的。”听了外婆的话，我也只能够吧嗒着嘴望果兴叹了，心里一个劲地想着，快长，快长，让我早点吃上香香糯糯的银杏果吧！

我爱我的家乡，更爱家乡的银杏树！

家乡写景六年级篇十三

我不知道大家是否曾在春天时在林中漫步，享受森林浴的经验，这种经验不是常有的，但，我就有过一次这种经验：我也忘了那是在哪个地方，哪个牧场，或许，只是一场梦也说不定。我看到一片森林，有着一条树围成的小径，我往它走去小径李森林李一片鸟转有许许多多的动物围绕着我再往里面走去小径的尽头透露出一斯斯的光线我迫不及待的奔想它往外走去入木的是一排白色的栅栏栅栏後是一望无计的草原牛群羊群以及一间玻璃盖成的温室里头栽种着各种花草不知为何里面还有一张摇椅椅子上放着一着绒布的熊娃娃我拿起熊娃娃在那不之看了多久的风景傍晚十分大地好像扑上了一层局红色的杀闪耀着局红色的光一直到太阳膝下大地又穿上巫婆的披风猩猩灀巫婆的扫把飞到了业空中变成一条银河这所有的一窃彷佛都在告诉我春天已经来临了。

“一年之际在於春，一日之计在於晨”，大家要有活力大地的魅力现在才要开始绽放。

家乡写景六年级篇十四

我的家乡位于湖南省益阳市南县。那里四季分明，景色迷人，是传说中的“鱼米之乡”。

春天，万物复苏，一片绿色。弯弯曲曲的小路旁长满了绿油油的小草，草丛里钻出了五颜六色的花朵，他们正探头张望着这可爱的世界……躺在草地上，望着蓝蓝的天空，闻着芬芳扑鼻的香气，偶尔还有蝴蝶爬过你的脖子……仿佛置身在幻想的境界里。

夏天，艳阳高照。小孩子们全然不怕，一个个晒成了黝黑的小泥鳅。河里的鱼儿更加活跃了，时不时蹦出水面，溅起的水花一圈一圈荡漾开去。傍晚时分，大伙儿陆续一个猛子——“扑嗵！”跳近家门口清凉的泥塘，嬉笑声，打闹声，溢满了池塘。

秋天，天气逐渐转凉，农民们开始收割稻谷。打谷机的声音响成一片，大家的脸上满是汗水，满是笑容。今年又是一个丰收年哪！渔人们干塘了，一条条大鱼在阳光的映衬下，波光鳞鳞。板栗熟了，娃娃们围在树下，攀的攀爬，拾的拾果，更有嘴馋者在一旁剥开果实吃了起来。

冬天，北风呼啸。大家围坐在火炉前，聊着一年的收入。老年人也可开始手忙脚乱起来。他们准备起大鱼大肉腌起来，等待远方游子的归来。除夕之夜，人们迎来了新的一年，在家团聚在一起，高兴地聊着。

这就是我可爱的家乡，美丽、和谐的一年四季。在家里，人们过着日出而作、日落而息、守望相助的美好生活。愿家乡越变越美！

家乡写景六年级篇十五

我感受过大城市的灯红酒绿，也去过花繁叶茂的郊外公园，但我最爱的还是那世外桃源般的家乡美景。

我的家乡是个小山村，那里大家似乎并不知道什么叫汽车尾气，也没有那车水马龙的人来人往，但也生活得快快乐乐。这里的空气从没有一点儿污染，空气中带着露珠沁湿泥土的清香和花儿盛开的芳香，漫步在田野，深呼吸一口，沁人心脾，叫人舒舒服服。

清晨，大公鸡“喔喔”的叫声唤醒了睡眼蒙胧的人们。太阳露出了半个脑袋，大人们便起了床扛着锄头，哼着小曲，开始了一天的劳动。

一道阳光像一把利剑，让我赶紧眯缝上了眼睛。在田里劳动的人们也扛着锄头回到家，拿着一只小碗在家门前一边吃饭，一边与邻里人家有说有笑。

村子的周围一遍绿色的庄稼，绿色连着绿色，绿色的小麦田间夹杂着黄绿色的油菜花、高高的绿豆荚。一阵风吹过，黄的绿的麦田行成的一片麦浪，随风起伏，好像黄绿相间的海洋，真是一幅美丽的田园风景啊！

黄昏，太阳落山了，天边的云霞仿佛一大片燃烧的火焰，把山边映得火红火红的。这云霞就像魔术师一样，一会变成大老虎，一会变成小马驹，可真漂亮。

夜渐渐地深了，我们就喜欢把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地聊着，吃着可口的饭菜。不久大家便回房睡着了，夜变得宁静起来。在这夜深人静的夜里，还能听到蛐蛐的悄悄话语，依然能闻到花儿的芳香，。

我喜欢家乡清润的空气，喜欢她朴实无华却又华丽异常的美，她生我养我，让我无论身在何处，只要想起家乡便会心中一片宁静和美好，我爱我的家乡--什邡红白镇！

家乡写景六年级篇十六

我的家乡是美丽的枣乡——临泽，她不仅养育了善良淳朴的临泽人民，还孕育着独具特色的文化习俗，家乡的新年便是这样一个独具特色的节日。

每年的二月份左右，便是我们最开心的时候，每逢这时，我们便能拥有一大把的零花钱去和爸爸妈妈一起上街。

今年新年，爸爸妈妈带我去逛街。刚到街上，我便被新年欢乐的气氛给渲染了。大街上人来人往，车辆川流不息，好不热闹！正当我目不暇接之时，一排形态各异的花灯映入了我的眼帘，有兔子灯、老虎灯、牛灯、老鼠灯……它们制作得惟妙惟肖，让人看了忍俊不禁。更有意思的是制作花灯的人别出心裁，运用了一些高科技手段，不仅使花灯会动了，而还会发出各种各样的声音，仿佛站在你面前的就是一只活生生的动物。

新年，当然少不了拜年啦。大年初一，爸爸带我去爷爷家拜年，一进门，我便看到了一辆崭新的电动三轮车。原来，那辆电动车是家电下乡时爷爷买的。我爷爷靠卖菜赚钱，但是腿脚不方便，每天只能骑着人力三轮车一趟一趟地来回。这下好了，有了这辆电动三轮车，爷爷可高兴啦，他拉着我的手对我说：“玲玲啊，你看现在党的政策多好啊。你可要好好学习，将来回报党和祖国。”我连连点头称是。

改革开放给祖国和家乡带来了巨大的变化，在这新春佳节里，我在心里暗自祝愿我们的祖国飞速发展，我的家乡能够更加美丽，人们的日子越过越红火！

家乡写景六年级篇十七

“年岁虽少，可师长兮”。这句诗选自屈原的《橘颂》。

端午节是我国的传统节日之一，每到这天，人们都会赛龙舟、吃粽子。关于这个节日还有一个动人的传说。

传说战国时期楚国有个人叫屈原，他是我国古代伟大的爱国主义诗人。他的代表作有《离骚》、《九歌》等不朽诗篇。他举贤授能，提出了很多好的建议，却没有被采纳，后来被流放。屈原看到百姓生活在水深火热之中，却无力报国，他就投江自尽。

老百姓知道后，大家很伤心，他们带着饭团拿着雄黄酒划着船，把东西投到江里，为的是让鱼虾吃饱，不要伤害到屈原的身体，后来，人们就用叶子把饭团包在里面，就是现在的粽子。

从此以后，每年农历五月初五端午节，赛龙舟、吃粽子就是为了纪念伟大的诗人屈原。

家乡写景六年级篇十八

家乡的温泉座落在小海温泉村，那里风光秀丽，水温水质十分宜人，人们称之为“小海温泉”。走进温泉的大门，你就能看见一个园林式的建筑群。四周围以琉璃瓦封顶的围墙,一条宽阔的水泥大道直通“温泉浴室”，浴室上方凌空飞驾着我市当代著名书画家张重光先生力作“小海温泉”四个金光闪闪的大字。在大道两旁，有奇形怪状的假山，有清澈见底的喷水池，有露天游泳池。温泉的水温在51度，含有丰富的化学成分，对医治各种疾病有明显疗效，是中外游客休闲疗养的好去处。

古诗说“南朝四百八十寺”。我镇古貌庄严的镇海寺是大丰唯一的佛家寺庙。镇海寺是一座院落式的古典建筑群,其整体结构庄严肃穆。大雄宝殿古色古香，庙中有三座四米高的大佛,面容慈善,散发出一种香木的味道，敬香的人很多，都是求平安、许愿的。常言道，耳听为虚，眼见为实。你还是来亲自见见吧！

今天，家乡乘着改革的春风飞速前进。在党的好政策引领下，家乡人民努力奋斗，经济腾飞。一幢幢高大的别墅成为古镇的又一道风景.红瓦蓝墙,整齐划一,一条条水泥路通向每家每户,这就是海团新村.小区内景色秀美,空气清新.篮球场、健身房是锻炼身体的好地方.农家书屋是修身养性的好去处.

家乡古镇还有青石街、郑板桥的真迹、邹韬奋的抗日演说……。

我爱这古老、历史悠久的家乡，我更要把我的智慧和汗水撒在这片肥沃的土地上，为家乡的明天尽一份力量！

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