在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
学校颁奖典礼作文 记一次颁奖典礼作文篇一
第一个颁奖奖项:“超级会打人奖--方晨”
“他非常会打人。像上一次，他把一个三(1)班的同学，用力的打他，还拖着他的红领巾，到男厕所，老师们知道了，批评了方晨，但他还说不是。还有上次......太多了，不说了。”
第二个颁奖奖项:“全年级第一奖--郎嘉晨”
“他考试成绩是全年级第一。像上次英语考试，别的班级好的学生都考了96分多，只有他100分，别的班级的人都很敬佩他。”
第三个颁奖奖项:“不助人为乐奖--蒋淑芬”
“她很不助人为乐。就像上次，我没带文稿纸，问她借，可她直说不借，我无可奈何，只好等老师骂。她不助人为乐还有很多，我不想说了。”
“颁奖典礼到此结束，下次见!”
学校颁奖典礼作文 记一次颁奖典礼作文篇二
刚放寒假，还未发生疫情，我有幸参加了珠海模特比赛，并获了奖。那次的颁奖典礼成了我最深刻记忆。
颁奖典礼那天，我们起得很早，虽然下午才颁奖，但我喜悦、激动的心情早已按捺不住了。由于起床的时间过早，我和爸爸就在珠海游乐场玩了一圈子。
我跑在游乐场里，风在我耳边说悄悄话，我便用笑声回应它。在这里我玩了许多游戏，即便是进鬼屋，我也毫不害怕，因为我的心是激动万分的，一点也不在意鬼是多么的可怕。
终于挨到下午了，我换好礼服坐在后场等待。因为来参加比赛的人很多，所以分一批一批地进场。等到我这一批进场了，我们几百多号人一拥而进，别人踩着我的脚了，我一点也不生气，因为太激动。
我们坐在观众席的地方，颁奖从“小”到“大”的顺序排，把最后的大奖当做“压轴戏”，刚开始班的是鼓励奖、银奖、金奖。当这些奖项没有我的时候，我很高兴，因为我觉得后面的大奖一定有我。当季军没有我的时候，我很低落，手心里出了很多的汗，而且其中一个手指头把手给掐疼了，我付出了那么多的努力，却没有达到我想要的结果，因为这个奖项对我来说已经很大了，何况是亚军冠军呢！一想到这里我的眉头就拧成了“川”字。到亚军的时候，居然念到我的名字了。我很高兴，原来快哭的脸，现在已经笑的开花了，大大的牙齿已经在我嘴唇之间露了出来。我都不记得那时我是以多快的速度跑上舞台的了。
当老师把金灿灿的奖杯和证书递给我的时候，我默默地想:以后路还很长，我一定要做一个德智体美劳全面发展的学生，成为一个最棒的模特。
学校颁奖典礼作文 记一次颁奖典礼作文篇三
伴随着掌声与赞叹，夹杂着眼泪与感动，一个个灿烂的笑容绝对令你长久不望。
那是一群活泼的孩子，他们的家庭非常贫穷，但从他们脸上永远看到的是笑容；他们的生活如此艰辛，却从来没有一句抱怨。即使自己的亲生父母身患重病，也不被打倒……他们，就是这次”最美孝心少年”的得主。
一对姐弟俩，都身体瘦长，有跳拉丁舞的爱好。他们只住在一间矮小的平房，家里还有一位行动不便的母亲需要照顾。姐弟俩天天要上学，学舞蹈，剩余时间都要照顾妈妈。他们说，只要妈妈不累，他们就算承受一百倍也无所谓。妈妈也说，看着两个小家伙如此的疲惫，劳累，她也是十分心疼。姐弟俩还说，他们有一个愿望，就是让妈妈看他们在舞台上跳一次舞。再节目现场，他们终于完成了这个心愿。相信每一个人都会衷心的祝福他们。
后来，有一个男孩令我印象深刻。他也不大，只有十来岁，跟我们一样，本该是上五年级，却待在家中，教妈妈说话，写字。在他五岁时，妈妈一不小心从二楼摔了下来，摔中了后脑，经过医生诊断，本该成为植物人的妈妈，被他几十天的呼唤给唤苏醒了。他就一步步的教妈妈说话，一句简简单单的“我要喝水”却教了整整三年。他没有气馁，继续这样教着妈妈。现在，妈妈已经能说出一句完整的话了，男孩说这就是他最大的幸福。
在这些他们嘴中，都说过这样一句话：我不能当着他们哭，这样他们会伤心的。看似平淡的一句话，让许多人都因他们的懂事而泪落如珠。
他们是我们的榜样，他们在这样的境遇里，都如此顽强，奋发向上，我们条件很好，难道还不该用功学习，珍惜一个完整的家吗？
学校颁奖典礼作文 记一次颁奖典礼作文篇四
忙、忙、忙，这是初中生活的主旋律。枯燥的课堂是学生的最怕，于是，我们“雄鹰班”的几位同学毅然作出了“舍己为众”的决定。下面，就让俺来为他们颁发头衔。
最佳奉献精神奖得主：陈欣。某日，语文老师正滔滔不绝地讲解课文，我放眼望去，“战友”们纹丝不动，都死气沉沉的。此时，老师发问了：“谁能告诉我，课文中鲁迅先生为什么认为当时中国人的精神麻木？”就这么简单的问题，一连问了好几个人都无果，我也霎时间明白，原来大家人在，心不在。最后，老师把希望的目光投到了陈某的身上，陈某大胆地站了起来，毫不犹豫地说：“……围着看的`也是一群中国人。”“那他们在看什么呢？”老师觉得找到了“救星”，便满怀希望地问下去。只听陈某漫不经心地说：“哦，是在看电影。”全班哗然……
点评：为了调动课堂气氛，陈某不顾个人“安危”，说出了雷人的话语，可见奉献精神之大。
最佳技艺高超奖得主：刘俊琦。在一次音乐课上，班上鸦雀无声，老师正在问班长排队情况。突然，不知是谁喊了刘俊琦的名字，刘某一时激动，一个急回头，伴随着前排同学一阵“噢~”的怪声，一副眼镜就这样飞到了第一组，并在桌上来了个“急刹车”，看客们的嘴都成了“o”形，无不惊讶刘某甩头的功夫之高。下课时，同学们还在议论着：“她的头明明是往左转，眼镜怎么往右飞了呢？而且还是超远距离安全落地！”这个问题持续了很久也没得出结果来，估计连刘某自己也不知道到底咋回事儿。
点评：高超的技术就有无法解开的原因。
最佳合作精神奖得主：“三巨头”。一日体育课，本班“三巨头”：王钊、项涛、濮玮琰，被体育老师叫去跑步，并且三人必须发扬团队精神，坦若失败，三个人都要罚跑，具体圈数待定。各位看官请注意，这三位可都是身材威猛、身躯庞大的三个胖子啊，惨啊，这三兄弟该如何承受这如此巨大的考验。哦，my god！刚开始，项某一人独马当先，王某一直紧追其后，生怕拖了大家后腿，而濮某还在保存实力，全无赶超之意。跑到半圈时，项某放慢了脚步，但王某因平日缺乏锻炼而落了下来，就在此时，濮某突然体力爆发，一阵风儿似的与项某擦肩而过。我在心里为他们着急，因为这样的话，他们就犯规了！旁边的女生和男生也在着急，有的男生忍不住使劲跺脚，大家也在为“三巨头”的行为议论纷纷。不过好在那三位仁兄的体力也所剩无几了，三个人也就并排跑在了一起，并且当他们中有人落下时都停下来等，最终在互帮互助的过程中一齐跨过了终点线！大家都在为他们的结果喝彩起来。
点评：“三巨头”都充分领悟并发扬了集体主义精神，从最初狭隘的个人英雄主义转变为战无不胜的团队精神，值得称赞！
好了，因时间有限，今天颁奖典礼就到此结束了。不过，在我们“雄鹰班”，象这样的奇闻异事真的很多很多，它让我们繁杂的生活充满了欢笑。各位看官，如您感兴趣，欢迎您来访，我们一定会让您满意而归！记着来哦！
学校颁奖典礼作文 记一次颁奖典礼作文篇五
各位领导、各位宾、各位老师、同学们：
大家上午好！
首先让我代表xx中学对县教体局的领导、县广局、县作协的领导表示热烈的欢迎！对在这次创造性想像作大赛中获奖的同学表示热烈的祝贺！
这个大赛，是我们“化兴校，科研强校”战略的一个重要组成部分。
杰出人才的共同特点，就是都具有超凡的想像能力。爱因斯坦的质能方程式，牛顿的万有引力定律，门捷列夫的元素周期规律，凯库勒发现苯分子的环形结构,都是创造性想像的结果。作家最杰出的才能，就是非凡的想像能力。不管你在哪方面搞创造，想像都是你创造的翅膀，所以，想像能力是非常重要的。我们就是要通过这个大赛，锻炼和提高同学们的创造性联想想像能力。
目前的中国，表面上看是缺少杰出人才，实质上是缺乏创造性联想想像能力。
我们的教科研题还要进一步的扩展和延伸，还要吸引更多的人参与。我们打算在新的一年里，举办“全国大中学生创造性联想想像作大赛”，要分大学组、高中组、初中组三组评奖，还要成倍的加大奖励力度。
最后，感谢各位领导对我们这项活动的关注和支持，感谢所有参与的老师和同学！
预祝大家:发挥创造性联想想像，心想事成！万事如意！谢谢大家！
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