阅读是提高语文能力和开拓视野的重要手段，我们可以通过阅读名著、报纸杂志等不同类型的文本来提升自己的写作水平。在写总结时，应当对过程和结果进行客观的描述，提出针对性的建议和改进方案。当你在写总结时感到困惑时，不妨阅读以下总结范文，或许能够帮助你解惑。
沉默是金的初中英语篇一
时间的钟表滴滴答答的走，高速运转的社会往往只留给了你极短暂的积淀时间。你只能在这短暂的时间内陷入沉默冷静思考，你可知往往正是这短暂的沉默决定了你灵魂的深度。
古人云沉默是金。强调深邃的思想，正是来源于那看似沉默的思考过程。寡言君子梅贻琦就是其中的典型。“为政不在多言，顾力行何如耳”是梅贻琦奉行的箴言，率先垂范身体力行，他的一生可谓将这12个字发挥到了实处。身处政局动荡的多事之秋，梅贻琦淡定从容，既不蛮干激进，也不委曲求全，热血与激情沉淀在他的沉默之中，最终换来整个清华的盛况。
卢沟桥炮响前夕，抗日激情席卷了整个中国，血气方刚的清华学子更是将矛头对准了当地驻扎的军队。对军人入校做出过激之举的这一不理智行为致使驻扎军队于当晚强行进驻清华园。紧急关头，清华校务会议成员齐聚梅贻琦家，商量万全之策。不同于旁人的心急如焚慷慨陈词，梅贻琦向隅静默始终未发一言。正是这两三分钟的沉默，万全之策终于在梅贻琦的脑海中成型，最终保障了清华学子的安全健康，保证了学术的自由独立。
梅贻琦的沉默使他性格谦虚温和，从而在战火纷飞的年代里收获了持久的拥戴和尊敬。他温和如水淡定从容的气质铸造了一个时代的斯文，留下了让后人永远怀念和敬仰的大师人格。
同样，它的沉默使他在风云激荡的年代里始终保持清醒的认知头脑，做出正确近乎完美的决断。挽既倒之狂澜，扶大厦之将倾，勇敢果断地驾驶清华在惊涛骇浪中安然前行。
周国平散文中深刻剖析了沉默。在他看来，凡有志于探究人生真理的人，首要的功夫便是沉默，在沉默中面对他灵魂中真正属于他自己的重大问题。
三年的沉默带给楚庄王的是韬光养晦宏图伟业。他在沉默中运筹帷幄，在沉默中积蓄力量，“不鸣则已一鸣惊人”的他最终厚积薄发成就春秋霸业。
十年的沉默带给曹雪芹的是针砭时弊时代风骨。他在沉默中清醒认知，在沉默中剖析时局，以锋利刚劲的笔触掀翻了笼罩在晚清王朝之上的最后一层虚假外衣。
鲁迅曾说当我沉默的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚。
是的`我们往往只看到博学的人侃侃而谈，却忽视了他寒窗苦读的默默无闻；往往只赞扬潇洒自如的谈吐，却小瞧了正在沉默中酝酿的思考。
当生活的巨浪袭来的时候，你会发现沉默静守才能保持自己的清醒，因此沉默不是退让而是积蓄下一次奋起的力量，寻找时机迎来人生真正的辉煌。
也有人说过：“善者不辩，辩者不善。”但是善者不辩时，多数人还是相信了不善者。或许善者认为“身正不怕影子歪”但是他可知道“众口铄金”也可能把他给污蔑了。
为什么人世间要有这样多的不公平。公交车上明明是别人放屁，但因为自己的沉默，反被诬蔑了。在课堂上，明明没讲话，但因为自己的沉默，反被认为是合伙人。公园里，明明没有践踏草坪。却因为自己的沉默，反被认为是心虚。太多太多的事，让沉默的善者“沦为”了心虚的恶人。
但如果换个角度，自己的沉默如果让人理解了，那也不失为一件美事。因为人们知道沉默只是不想争论太多。沉默只是想要更多理解，沉默也是一种品质―沉默是金。
朋友们，你们或许会说那不能放弃沉默吗？
那么我告诉你，不能。放弃沉默意味在杂七杂八的喧闹声中，又多了一位世俗之人，意味着让自己的品质变成废纸，意味着人类素质的又一个下坡路。
但沉默不是每一个都会的。主要在于能让自己被理解，被接受。要沉默就要在一个气急败坏的长辈在错误的批评者你时，保持沉默。一位他只是没有了解事实的真相。等到哪一天他知道真相后，他会更加理解你，赞赏你，怪自己责怪了你。但如果，你也气急败坏的反驳他。就算你是对的，他日后也不会对你有太多歉意。一位你是一个没品质的人。
沉默是金，但更多的是需要得到理解。所以我们在日常生活中就应多理解他人，多包涵他人，多赞美他人。不要活在不被理解也不理解他人的世界。在以后的道路上，也要有海纳百川的精神。
朋友如醇酒，味浓而易醉，朋友如花香，淡雅且芬芳，朋友如秋雨，细腻又满怀诗意。友谊像一泓湖水，看似风平浪静，其实，那深不可测的湖底有各种各样的宝藏。友谊，深深地藏在了我们的心田中。今天，我阅读了一篇叫《沉默是金》文章。
冷月的沉默是对同学的宽容，男孩的沉默是对正在生病的冷月的关怀。沉默就是同学们之间的宽容，互相帮助、关心。许多时候，别人的沉默不语就是对自己所犯错误的一种谅解。谁能对别人的谅解不心存感激呢？一个人能谅解别人的人，一定会心中有他人；一个心中有他人的人，别人心中也一定会有他。沉默是宽容的美德，是深沉、是积蓄、是成熟的标志，当然，是有价值的选择。
友情是可以穿越时空的。几十年的时光，足以水滴石穿，几十年的时光，足以是天地见证容颜的失色。然而，友情在时光的流渐中，却能像陈年老酒一样，愈久愈香。让我们学会感恩朋友，感恩他为你所付出的一切。
从古至今，沉默是金似乎已经成为人们公认的处世方法，然而，在如今这个众生纷纭的时代，我却想说：沉默不是金。
穿越时空的苍凉和沉重，我看到了秦末年间揭竿而起的陈涉、吴广。面对亡亦死，举大计亦死的处境，他们放弃了沉默。为了自己的性命，也为了苦秦久已的百姓，他们揭竿为旗，斩木为兵，发动了一场浩浩荡荡的农民起义。他们用实际行动告诉了我们沉默不是金！
走过历史的长廊，我看到了直言不诲的魏征。在朝堂上，众文武百官面前，魏征敢于进谏，说出自己的观点，指出太宗的错误。他没有沉默，他用直言帮助太宗成就了贞观之治的盛唐气象。当他死时，太宗还为失去一个不会沉默的官员而痛惜。
轻轻推开现代文学之门，鲁迅先生浑厚的嗓音在耳边响起：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。的确，如果我们选择沉默，迎接我们的很可能便是死亡。鲁迅先生选择了爆发，他更用文字使人们发出惊人的呐喊，进而成为新中国的圣人。
无数的先人向我们诠释了沉默不是金，可是，回到现实，我看到的却是另一番景象。
现在街上不乏有这样的现象：一个歹徒当街抢了一位妇女的钱包，而周围的人只会站着看着这一幕发生，也许有人会觉得这位妇女很倒霉。可是为什么，没有一个人会站出来声讨歹徒？人们说他也许有刀，他很厉害。可他就算再强能强过群众吗？中国人啊，你们为什么要沉默，为什么就不能爆发一次！想到这些，我更加要说：沉默不是金！
人生短短数十载，岁月不居，流年似水，时间对于我们来说并不富裕，我们又何必为了众人的眼光而心不甘情不愿的沉默呢？生命是自己的，没有人可以为我们活着，我们更不可能重新来过。那我们为什么不爆发一次，哪怕最后失败了，落入了万丈深渊，至少，我们活得真正精彩。
沉默不是金，蓦然回首时，也许没有沉默的时光才是生命最精彩的一段。
沉默是金的初中英语篇二
长期以来，我国外语教学有一种现象，许多学生考试成绩很好，甚至可以阅读原著，却不能用简单的外语对话。他们的英语是背会的，是听会的，而不是说会的，不能灵活运用，没有学会用自己的头脑去思考、去提问、去解决问题，究其原因，传统的以讲授为主的英语教学模式起了主导作用，学生的主动性发挥不出来，没有足够的活动空间，加之学生英语课堂上的挫败体验，损伤了学生英语学习的自信心。因为自信心对于学习者学习效果的影响在教学中是屡见不鲜的，例如，在课堂上可以看到自信心强的同学不仅积极回答教师的问题，而且还常常主动提出问题，用外语表达。他们有较多的语言实践机会，外语的熟练程度能快速提高，语言越熟练，他们就越自信，越敢于实践，于是就产生了一系列积极的效果。而缺乏自信心的同学不愿正视教师，很少主动回答问题，失去了实践的机会，结果自信心更加减弱，自卑感加重形成了外语学习中的的恶性循环。
如何树立学生学习的自信心，改变英语课堂的沉没现象呢？我认为，教师的作用是至关重要的。英语课堂上如何充分发挥英语学科的语言交际功能取决于教师能否成功地引导学生的学习愿望，创造愉快的英语氛围，把学生原始的学习兴趣变成持久兴趣。心理学论认为，作为主体的人，一般都会有较明确的表现欲，求知欲和发展欲。表现是社会人类实现发展的一种理想途径。如果每天学生们面对的是沉默和压抑的课堂，没有交流的机会，缺少成功的体验，缺乏安全感，他们就会产生语言焦虑，从而影响语言学习。
在目前条件下，要杜绝英语课堂的沉默现象，首先应从优化课堂教学做起，满足学生的参与愿望，充分发挥出来，一个重要的条件是让学生在心理上得到某种肯定，激发他们的学习热情，促使他们消除对英语的轻视和恐惧心理，使他们产生成就意识。如果我们能使学生在课堂上始终处于兴奋状态，积极的思维，这样学生必然乐学，把学习看成一种享受和乐趣，自然就能张嘴说话。
在几年的英语教学实践中，为了彻底改变英语课堂的沉没现象，我一直在尝试各种能充分调动学生积极参与课堂的教学模式，从英语课前的报告这个教学环节到目前班级里学生走上讲台用英语讲课，学生参与课堂教学的热情和愿望越来越强，这个探索的过程带给了我许多成功的喜悦和思考。另外利用英语二课堂学唱英文歌曲，使学生学英语的气氛空前高涨。
在传统教学中，报告是很多英语教师都使用的一种教学方式，在实践中，我发现这个形式不错，但每天学生的参与面太小，一人报告，其他人只是在听，并没有达到充分调动学生各种感官的目的。因此我将我们班的英语报告形式进行了调整，最出的形式为每天由一人进行主讲，时间在三分钟之内，然后是同学们针对报告内容的.深层次提问，报告人要一一解答，总时间10分钟左右。这一调整立场引起了同学门的共鸣，报告人积极准备同学们可能会问到的问题，甚至有同学在报告的时载歌载舞，班级里乐声悠扬，洋溢着和谐的气氛。而提问题的同学更是此起彼伏，最初有的同学几次举手都的不到机会，不知从何时起同学们举手提问变成了直接站起来提问提，既节约了时间又调动了全体同学的参与热情。这个教学环节里，同学们的报告内容包罗象，从天文地理，经济文化，伦理道德，环境保护到小区建设，使同学们接受了大量的知识信息，既发挥了英语语言功能，达到了说的目的，又发挥学科的德育功能，同学们在这个教学环境里自然而然地受到了爱国注意、集体主义及人生观、世界观的教育，同时也培养了良好的心理素质。
为了保持课前报告的生命力，让同学们常说常新，对开口讲英语始终保持浓厚兴趣，我们师生经过研究决定定期改变报告形式，一学期为一个周期。第二个学期调整为无准备的抽签式即兴演讲，每周由课代表向全班征求演讲话题，从中挑出同学们普遍感兴趣的六个题目后交到我这里以供每节课前做报告的同学抽签使用,全班同学在报告人结束以后可以针对这的话题和演讲人的演讲发表看法或提出问题，台上台下经常展开辩论，同学们据理力争，作为教师，我几乎每节课都会情不自禁地融入到其中，和同学们一起发表观点。这种调整对同学们的英语表达能力有了更高的要求，但丝毫没有减弱大家展示自己英语表达能力的信心，因为在这里没有老师的权威性定论，没有因为几个词语或语法上的错误而受到责备，没有空洞的说教，课堂上充满师生和谐的情感沟通和热情的交流。
第三个学期开学后，我要求作报告的同学结合每周各单元的课堂教学，充分挖掘教材，在报告内容中体现出来。同学们积极准备资料，为每一个单元的教学内容作了大量补充，这种调整既加深了同学们对教学内容的理解，又辅助了教师的课堂教学，改变了传统教学中忽视英语课文内容只注重个别语言点的教学思路。
根据多年的教学实践，我感到很难使用一种模式去施教，尤其是当他们的参与热情被极大调动起来以后，他们在好奇心不断得到满足院的同时更加追求更开放更自由的发挥空间。信息时代的教学模式应以学会如何学习为基本目标,使学生在满足好奇心的过程中去发现知识。基于这种认识,我觉得仅仅是靠课前的英语报告还是不能达到充分发挥学生想象力和创造力的教学目的。在接下来的调整中，我大胆地发动学生走向讲台，每个单元的前三课教给学会去讲，要求他们自愿报名，用英语授课，采用的教学方法越新越好。学会们大胆设计课堂环节，许多人课前充分准备语言，用电脑打印教案，和我商量课堂的设计，每一次我都积极给他们提建议性意见，鼓励他们在自己设计的课堂上敢为他人先，充分发挥创造才能，大胆想象，自己不仅要去讲课，更要调动好全班同学的学习热情。许多同学在授课过程中总是看我，我知道，他们第一次走上讲台，未免有些紧张，就适时地向他们微笑、点头、竖大拇指以稳定他们的情绪，一节课下来，学生的能力得到了锻炼与提高，学生的自信心也随之而增强。因为自原要讲课的同学很多，所以我的意思是第一轮要尽量给每一个人以机会，但许多学生在讲过一次之后，私下里跟我说还要讲，因为一节课下来后又琢磨出许多新点子，希望老师能多给他们机会。面队同学们的参与热情，我真正体会到只有创造条件满足学生的参与愿望，使学生真正成为学习的主人，就会使学生学有所乐，学有所思，学有所得，最终达到愿学，会学爱学的目的。
在我们师生的共同努力下，我们英语课堂出现了勃勃生机，沉默的课堂已远离了我们，如果连续几天做习题，同学们就会给我提意见，说课堂上几天不说英语就少了些什么，我们就及时调整。只要能使学生步步登高，始终处于思考之中，我们为什么要剥夺学生发展的权利？两年的实践给我们师生带来了良好的教学效果，我的学生在的全国中学生英语能力竞赛中，我所教班级有八人获江，在全国中学生英语能力竞赛中，有十人获奖，有五人参加全国英语能力竞赛。
由此可见，树立学生英语学习的自信心，是何等重要，只有树立好学生的自信心，才能让沉默的英语课堂一去不复返。
沉默是金的初中英语篇三
我的父亲是一位忙碌的工作者，他与其他人的父亲不同。父亲不爱说也不爱笑，是一位沉默的父亲。
小时候，家里较穷。因为种种原因，我仅断断续续上了两年多久幼儿园，至于我所学来的知识，几乎都是爸妈轮流教会我的。因为在那时候，全家仅仅靠着父亲日夜奔波所得的“果实”和一家破旧的五金店维持生活，再没其它收入。但尽管这样，父亲却还是那么地爱我，是行动上的爱，是沉默，深沉的爱。
几年后，我七岁半了，正值读书的年龄。虽然家里仍是不大宽裕，但是父亲由于怕我跟不上社会进步，将来和自己一样尽吃苦，被别人笑话，还是执意让我上了学。于是从那以后，父亲那忙碌的身影便渐渐增多了。
自我上学后，尽管父亲每天的工作都十分忙碌，没有半点闲暇。但父亲无论多忙，却总不忘来学校接我回家。可是慢慢地，我发现父亲来接我的次数却愈来愈少了。冬天的太阳下山的早，四周显得是那么地恐怖。学校距家的路，却是多么的漫长，且中途还有一段晦暗的`小巷，因此胆小的我，几乎天天都是哭着跑回了家。但说也奇怪，每次我刚回到家，就总见父亲提起包，向外走去，无言，沉默着。
我了？为什么我每次一到家，爸爸就提起包走了呢？爸爸不爱我了吗？”
妈妈听了，沉思了一会儿，笑了笑说：“傻孩子，爸爸怎么不爱你了呢！你爸爸这样做，只是为了让你学会摆脱父母的依赖，学会独立，将来遇上了什么事，好让你能应付自如啊。”
“那爸爸为什么一看见我回来就走呢？”
“孩子，你爸爸的工作这么忙，哪会有这么多的时间可以歇息。但你想啊，世界上的每一位父母和孩子心中的线终究是牵在一起的。让一个8岁大的孩子独自一人走这么长，这么晦暗的路，做父母的谁都放心不下。因此，你爸爸每天下午在5：10分（放学前五分钟），无论工作多忙，都一定会从外面匆匆赶回来，就一直在门外站着，瞻望着，哪管1分钟，1小时，他都一直那么地守着，就为看到你读书归来的身影，他才悄悄离开，投入忙碌的工作中。”
多年后的今天，我已经14岁了，多了几分成熟，少了几分幼稚；我们全家也逐渐走向了幸福。父亲开起了名牌服装店，当起了大老板，生活多了几分甜蜜与欢笑。
“啪啪啪”，风吹得书页啪啪作响，我捧起了这本厚厚的日记本，是爸爸的：
1996年9月17日：今天我们家添了个新成员，是个女婴。我把她的名字取作丹虹。
1996年10月29日：今天丹虹生了场大病，都怪我没有好好照顾她。
1996年11月30日：丹虹下午哭了，因为我的一时疏忽。
虽然如今父亲的工作更忙了，陪我的时间也更少了，但我仍然相信，父亲的沉默中，一定蕴藏着对我那份浓浓的爱意。
父爱如山，曲曲折折的山路里承载着悠远的疼爱；父爱如诗，长长短短的句子里写满了含蓄的祝福。父亲虽然没有母亲那般伟大，但他对于儿女的爱，却是无私的，为了儿女，他可以舍弃工作；为了儿女，他可以任劳任怨，也许他们的表现方式不同于别人。
但正如我沉默的父亲，在沉默与无言中，抒发着对子女如山、如海的爱。
沉默是金的初中英语篇四
春节过后，爸妈又投入到工作中了。他们跟我待在一起的时间是少之又少。小时候临走时，习惯性地抛下一句话：自己在家要乖啊！他们转身走的那一刻，没有回头。我害怕自己会有一种冲动，会情不自禁地拉住他们的衣角，眼泪汪汪地乞求他们留下，陪我多呆一会，哄我睡觉。但我知道，我不能，我不能这么自私，毕竟他们拼命的工作也是为了我。我不敢再想他们乞求更奢侈的爱，过分的爱。
黑夜漫漫，胆小的我无法忍受这样漫长寂静的夜晚。我不知道我是否又想大声叫，大声哭。我强忍着心中的恐惧、孤独与无奈。蜷缩着身子，躲在厚厚的棉被下，尽管我已经大汗淋漓。眼泪不知道什么时候偷偷地流了下来，寂然无声。在暖暖的被窝里，我哭着睡着了。
朦胧的睡意中，我有意识地感觉到门打开了，我从被的缝隙中，我看到了一个瘦弱而并不高大的身影，那个我再熟悉不过的身影，那个我一直盼望期待的人。在门缝中，勘正我流出欣慰的表情，蹑手蹑脚地进来了，我知道那个人就是爸爸。我曾无数次地扑到您的怀里，这一次，您的怀抱，还是那样温馨，那样舒服。我不争气的泪，此时已浸湿了您的衣襟。您抱着我，抚摸着我的脸，知道我再次入睡，您才直了直酸痛的腰杆，伸了伸已经麻木的手臂，又继续投入到工作中。
我知道您又走了。空荡荡的屋子里又只剩下了我，寂寞却似夕阳的余辉温柔地抚摸着我，更象您温馨的双手。我只能趴在门缝里再一次看见您离去的背影，我看到了，您那强壮的脊背已不再挺拔。爱依然沉默。
蝉声嘹亮的夏天，我兴高采烈地喊道：爸，我回来了！手中摇摆着刚买的新衣服。爸爸刚从果园回来，满头的汗珠还在晶莹的闪烁，身上依旧穿着退色的迷彩服。裤脚沾了许多泥土，还有那些让青草染绿洗不掉的痕迹。顿时，一种深深的愧疚感弥漫心头。您依然笑着，象小时候我看到的笑容一样灿烂，温馨。您看到我换上新衣服是臭美的样子，用略带茧子的手拨动着我的刘海儿，说：臭丫头，你穿什么都好看。只要你好好学习，我干什么都乐意。我笑着，此时，眼中更加闪烁着泪光。
我总是孩子气地向您撒娇，无理由地犯错，没道理的我行我素。童年中，您给我温馨的爱。我知道您不善言语，但时不时孩子气的您还是我最好的朋友（谁让您是我们的孩纸王呢！嘻嘻）现在，也就是我这辈子最幸福的，就是拥有一个爱我疼我的老爸，温馨快乐的家。
父爱如山给我依靠，但您的爱更给我动力与甜蜜。
沉默是金的初中英语篇五
在茫茫天地间，徜徉在浩瀚人寰中，我分明听到了一种声音，一种沉默的声音，一种来自地球母亲的沉默的声音。
“怎么了，地球妈妈？”“为什么您的眼神那么忧伤，为什么您的脸色那么暗淡？为什么您的身子那么疲惫？妈妈，您快告诉我呀！”地球妈妈长长地叹了一口气，便一声不吭了，唯有怒目圆睁地瞅着眼前发生的一切。
到底是什么让地球妈妈如此悲愤？我顺着地球妈妈的视线寻望，只见高速高路上，繁忙街市上，一辆辆汽车疾驰而过，它们像顽皮的小孩，一边在互相追赶，一边在向对方吹泡泡。在它们身后，无数的气泡从一个气管里奔涌而出，不断升腾、弥散。可我仔细一看，怎么？那可不是令人赏心悦目的彩色泡泡，它们分明都是一个颜色——黑色。这时，地球妈妈传来了几声咳嗽声。
记忆中，地球妈妈总爱穿绿色的衣裙，可现在怎么总不见那她那钟爱的衣裙呢？我寻思着，寻望着。哦，妈妈那衣裙上连绵的青山和绿水呢？怎么缩成了这么一点？那青山原本一大片一大片的，怎么有的地方就变成了荒山秃岭呢？那绿水原本也是很鲜艳的呀，色彩怎么就变成了青黛色？看到这里，我疑惑着，便不放心地问地球妈妈：“地球妈妈，你把我小时候嬉戏的那条涓涓细流指给我看！”“那溪流是很清澈的呀，里面应该还有我爱捉的鱼儿吧？”地球妈妈摇摇头，依然默不作声。
地球妈妈，你为什么总是沉默呀？为什么呀？我突然想起了一句名言：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。频繁的地震、年年的旱涝、异常的气候……哦，妈妈，我明白了，一定是我们人类的种种恶举让您窒息难受，咳嗽不断。是的，利欲熏黑了我们的'心，更玷污了您的皮肤，抹黑了您的容颜。您虽然沉默，但我听懂了您那沉默的声音，您是在为自己生命的延续而愁苦，更为自己生灵们的生存而忧伤。地球妈妈，放心吧，我们一定会想尽办法，让您愁苦不再，忧伤不再，沉默不再。
沉默是金的初中英语篇六
生命。
奈何不了结果。
过程中。
笑看云卷云舒。
泪伴花开花落。
冷望缘起缘灭。
末了。
时间的坟墓里是。
垂老和失落……。
看着身边的人离开了。
熟悉了……。
我
依旧是我。
睡醒了。
就重新认识自己和这个世界。
剩下的路。
就让自己牵着歌的手走过。
呵呵——。
喜欢安静的听歌。
也喜欢笑着对欺骗和虚伪沉默。
沉默是金的初中英语篇七
哎，有什么用呢？孤寂是谁唤醒？美丽又从何找来？你告诉我，我们的这种生活还要过多久？别骗我，我真的好寂寞神伤作文作文人网你也可以投稿，就好像太阳被乌云遮住一般，心里充满了不乐――但是，这不乐是谁引起的？是你这朵乌云吗？还是我自作多情？这仅仅是个不知道的不知道，没人明白，不过太阳和乌云之间也应该有个“和好”的时候吧！
沉默是金的初中英语篇八
它从花骨朵成长为亭亭玉立的花朵，但其动人心弦的只有那么短暂的一瞬间。那是一种怎样的美呢？是没法用语言来形容的，因为那是用真诚的心换来的，比一切东西都要质朴，都要纯净。
我曾瞧过那么一眼，就一眼，它就把我吸引住了，我再也不肯挪动自己的双脚，害怕错过这美丽的瞬间了。紫红色的外衣渐渐褪去，娇嫩的.花花芯在幽深的月光下颤动，雪白的大片花瓣犹如飞雪一般亮丽洁白，清香四溢，那倘若仙女一般的容貌让人叹为观止，周围冷清的月光仿佛凝固在了它的周围。
玫瑰的娇艳，它没有；牡丹的高贵，它没有；莲花的正直，它更没有。它有的，只是一味不变的素朴与纯洁，但就是这一点，让它变得超然脱俗，让它把生命的精华全部倾注在月亮升起的地方。并给人留下难以磨灭的印象。
我的却不懂得欣赏花，却得昙花有一种独具一枝的感觉，她的气质来自于灵魂的深处，一尘不染了，永远让人敬畏几分。
沉默是金的初中英语篇九
xxxx年5月6日上午，语文课像往常一样上着，忽然涂丛翊对我说：“老师，我不舒服，很想吐……”话还没说完，他就开始呕吐，桌上、衣服上、书包里都是呕吐物。此时，教室一阵喧哗。“真恶心！”“好臭呀！”“这么臭，我们怎么上课呀！”埋怨声不断地传入我的耳朵。这时候只有两个孩子（姜程耀、陈妍西），只有两个，悄悄地拿来抹布、拖把在我身边帮忙，跟我一起擦去呕吐物。
等处理完之后，我跟孩子说：“同学们，剩下的时间，周老师不上语文课了，我觉得有一节课更需要给你们上。刚才，涂丛翊吐了，我在处理的时候，看到了截然不同的场景。一个是‘真恶心！’‘好臭呀！’‘这么臭，我们怎么上课呀！’埋怨声不断，一个是不怕脏、不怕累忙碌的身影。这两个场景是多么的不和谐呀！平时你们一直觉得姜程耀是一个表现很不好的孩子，可今天他是表现最好的，反而是有些同学……”故意没把话挑明，就是想让这些孩子自己去慢慢领悟，果然，我看到了他或她红着小脸低下了头，教室里陷入了一阵沉默，孩子们若有所思地坐着、想着。
我知道，此刻的他们已为自己的行为而感到羞愧，这就是最好的教育契机。清了清嗓子，激动的声音渐渐缓和下来，“知道做得不对了吧！”那帮叫得最起劲的孩子拼命点头，“哪儿做得不对呢？”孩子们又议论纷纷起来，这时候的七嘴八舌不就表明着孩子们的心是善良美好的，只是有时候我们缺少引导的智慧和耐心罢了！稍顿片刻，望着这些满脸羞愧的孩子，我的心更柔和了，“从小到大，你们呕吐的时候，你们的父母帮你们处理，难道他们不觉得臭吗？刚才老师和那两个同学不觉得臭吗?那为什么我们要做，是因为我们都爱你们呀！光会喊不去帮忙，那是因为你心中装的是自己，但如果将心比心，换个角度想一想，这时候涂丛翊是多么需要我们的帮助，我们的班级是多么需要大家一起努力呀…..”
沉默是金的初中英语篇十
世上只有妈妈好，有妈妈的孩子像块宝。我们大家总是认为妈妈的爱是世界是最伟大的，但是大家忽视了一个问题-父爱。可以说父爱和母爱是可以与之相比的，是可以相提并论的。只不过他们的表达方式不一样，母爱体现外，而父爱却体现在内，为什么要这样说呢？因为这是我自己亲身经历的。自从我经历了那件事使我改变了对陈腐观念的看法。
记得我5岁那年我爸爸和我的妈妈在家里吵架，那时我还小不知道劝阻，我就在墙角哭泣，我心里非常明白爸爸和妈妈心里特别伤心，最后爸爸和妈妈在几天之内没说话。我跟着爸爸一起生活，每一天放学后我迈着沉重的步伐慢慢的推开房门，独个趴在课桌小声哭泣，然后我的爸爸就进来了抚摸着我的头，小声地对我说；“孩子不要难过，一切都会过去的，都会好起来的你不要太伤心了，身体要紧。”我的情绪渐渐稳定了，可我爸爸和妈妈仍然还是不说话。在以后的日子里，一天好像比一年还难熬。但是这段时间里爸爸教了我许多做人的道理：让我以后一定要做一个心胸宽广的人，同时我也深深的体会到高尚的父爱。那夜我发高烧，爸爸和妈妈着急的一起把我送到了人民医院，日夜不离的轮流看着我。昏睡中我看见爸爸和妈妈在为我忙碌；为我奔跑；为我操劳。啊，我终于明白，明白世界上最伟大的爱是父爱和母爱相结合，只有这样才算的是“爱”。
沉默是金的初中英语篇十一
思绪被带回那寒冷的冬天。
寒风吹拂着，树叶簇簇作响，像一首悲哀婉转的夜曲。我不禁拉了拉衣领，继续徘徊在深冬的巷道上。
夜色愈来愈浓重。轻轻地打开家门，刺眼的灯光投来使我眼睛眯成一直线，透过间隙我看到了他。他虚弱地靠在沙发上，双臂交叉放在胸前。顿时，屋内陷入了诡秘的氛围。我低着头，逃避着他的目光。“老师说，你没去补课?”他慢条斯理地说。怎么?这也算是在关心我?我不禁打了个寒颤。
记忆在脑海里徘徊着，曾记得幼稚的我犯错误时，父亲会引导我;曾记得脆弱的我面对挫折一蹶不振时，父亲会鼓励我;曾记得不自信的我自怨自艾时，父亲会支持我;曾记得多愁善感的我倍感孤独时，父亲总不会忘记在每次的通话中添上一句“我的心与你同行”;曾记得胸有成竹的我取得成功时，父亲总会第一个出现在我面前，嘴角上扬，轻轻地抚摸着我的头，与我分享成功的喜悦……噢!在我身后总有一双默默关注我的目光，我一直游走在父爱的左右!
原来，爱有多种方式。我的父亲，他的感情如绵细的秋雨，柔和的春风。
沉默是金的初中英语篇十二
七岁。
一个小女孩在操场上学骑自行车，没有人教她，也没有人扶她。所以她摔倒了。他的父亲站在一旁，用他的冷漠的眼神看着她，她向他求助，他却无动于衷。她哭了，她希望用哭声和泪水来打动他，她知道他一定会于心不忍看到她——他的女儿这个样子，一定会帮她的。可是她错了，而且错得很严重。他对于她的行为以及那无助的眼神，走了。头也不回的`走了。她很失望，于是就更大声的哭。终于，她不再哭了，抹抹脸上的泪水，眼睛流露出了坚定的眼神。望着父亲远去的背影，她心中一阵寒酸。一步，两步，父亲的脚步声依旧坚定。
十五岁。
颁奖台上，一个女孩从老师手上接过奖杯，开心的露出了她的笑容。台下的人个个手捧花环，走向她，簇拥她，她在这人群中寻找着她的父亲。但是，人群中，唯独没有她的父亲。她望向观众席，空荡荡的座位上只有她的父亲坐在上面。她脸上的笑容顿时僵住，她与她的父亲对视着，好像所有的一切都不存在，只有她和父亲两个人。许久过后，父亲迈着坚定的脚步走上领奖台，从她的手里一把夺过奖杯，交给后台的老师，就向门口走去。泪水不争气的从她的眼眶流下，可父亲头也不回的走了。一步，两步，父亲的脚步声依旧坚定。
今天。
在这里，有一个孩子在写沉默的父爱。对了，这个女孩就是我。我的父亲比较的沉默，所以，他给了我沉默的父爱。
安徽芜湖南陵县三里镇初级中学初一:李晓庆。
沉默是金的初中英语篇十三
似乎，我也无语了。在一片宁静的环境中，我孤身一人坐在椅子上，只有屏幕上跳动的画面没让我坠入那无底的深渊之中。
我，不想动，可手却不由自主的敲动着字母，震惊了那睡熟了的宁静，不过，看起来它已经很累了，把这声音当作催眠曲，缓缓的入睡。我也不忍心继续打扰，便停止了手指的跳动，随着宁静起伏的呼吸声，我注视着它的眼睛，把我吸引到深邃的空间里。时间仿佛沙漏般往下渗，我的灵魂仿佛也被一点一点净化，慢慢的将要被它带去，这时，突然一丝灰暗的色彩飘了过来。挡住我的眼睛，我看不清，我不想打扰宁静，我只能沉默。我开始感到伤心，感到不值。我想穿透宁静，我想细察宁静，可是，我只是在宁静中沉默，看到的`只是一片单调的灰暗。时间仿佛跟我作对，像漫长的黑夜考验我的耐心。我在着宁静的黑夜中始终沉默的细数着自己的耐心，我在黑夜中寻找光明，那光虽然没有射到我，但是，我感觉浑身温暖，我感觉太阳无时无刻不在升起，它在向我招手，我微笑的看着它，慢慢的摸索着前进的道路。慢慢的，时间对我的考验失败了，虽然我跌倒了数次，但我每次爬起来又有不一样的收获，这使我眼前的色彩一笔一笔鲜艳起来，这使我面前的环境一片一片亮丽起来。我积蓄力量，一脚迈出了黑暗的夜晚。我看见宁静醒了，沉默也被打碎了。
可是，我却无语了。
沉默是金的初中英语篇十四
记得小时候，替爸爸挂上一个“威严”的形容词，连一字一句都不敢在他面前随便提起，更别说是更进一步的互动了。现在爷爷奶奶年长了，家庭经济重担全扛在父亲身上，常常看他工作到八九点才回家，心里很不舍，现在才知道，父亲真伟大。
或许那时候还小，不懂事，抱着一种“同学有我也要有”的态度，常常要求母亲买这个买那个，就是为了跟上流行。可是父亲总是一句话：“与其买那些没用处的东西，不如多看看书，增加知识。”每次听到之后心里总是很不开学。现在长大了才懂，我本身自个自制力不够好的小孩，如果在我还没学好基础就乱买玩具，我肯定会沉迷，成绩也就会一落千丈。
有时候早出晚归，还以为会被父亲痛骂一顿，他却总是一句话：“下次注意时间，妈妈会担心。”但我心里明白，父亲一直很担心我，只是不善于表达。事后，常常想找机会跟父亲说谢谢，话却又停在嘴边，没送出去。
听着优美的钢琴声，常会想起父亲平凡的脸庞，温暖且厚重的爱，有时候也会不禁落下眼泪。我亲爱的父亲，感谢您，一直很爱您！
沉默是金的初中英语篇十五
当初也许并非错觉日记，你我的心都曾那般驿动，不同的是，你拥有的爱太多太多，我的爱，对你无足轻重，而你对我，曾经唯一的精神寄托和情感依恋。故此，难忘当初的心动。如果只是心动，我不会有这十余年的痛苦。最终，痛苦转化为生产力——和寂寞的回忆，痴守的爱恋一样，这是一个幸福而痛苦的过程，每当写到类似桥段，我就不得不再次没对破碎的心破碎的自尊——我以为痊愈了。
当初你没有冲口而出的爱，最后沦为永久的沉默，面对你，你是沉默，电话里，你是沉默，互联网上，你还是沉默。曾想，宁可要伤害自己的话，也不要沉默;现在，你继续沉默吧，不是气话，是真的谢谢你的沉默。你是个好人，只是当初我不懂用怎么样的方式表达自己的爱。也许有这不远的那一天，你会在远处真心的，祝福我，依旧是默默的。
因为你前几日再次的沉默，我又多了一点灵感，但不是很好的诗——灵感这个东西，说不清楚。
谢谢你沉默!
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