在我们的生活中，总会有一些与我们学习和工作无关的琐事。注意语言的简洁明了，用简洁的语句表达复杂的内容，让读者易于理解。总结是一种对经验和教训的归纳和总结，以下是一些总结范文，供您参考和学习。
的幼儿园协议书篇一
___小区88单元88室业户，曾因房屋质量问题得到过开发商进行的一次性赔偿，赔偿费用已作为支付该户物业管理费使用。
20__年，区域内因客观情况导致该户地下室泡水，部分财产受到损失，因当年物业管理费属赔偿支付，未按正常缴纳物业管理费进行操作赠送家财险，所受损失业户自行承担，该户业主认为不合情理，不能接受并要求给予赔偿。
在与该业户进行过2次沟通后，客服中心将具体情况反馈至公司，从关怀客户角度出发，公司考虑到业户受到了实际损失，经过再三斟酌，决定为其减免1年物业管理费，作为一次性补偿，共计：人民币4542元(大写：肆仟伍佰肆拾贰元)。
经过双方协商达成一致共识，就之前存有涉及责任和赔偿等遗留问题的相关事项，今后双方均不得再提及和追究，现一次性了结完毕。
本协议自双方签字或盖章之日起生效，一式两份，双方各执一份，具有相同法律效力。
甲方(签章)：乙方(签章)：年月日年月日。
的幼儿园协议书篇二
依照《中华人民共和国合同法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，经甲、乙双方协商一致，就邵阳市金马矿业发展有限公司(以下简称乙方)使用马头桥镇游马村组(以下简称甲方)土地修建一条宽8米的通车道路等事宣达成如下协议：
一、占地范围：游马村组。
二、占地补偿及缴纳方式：
修建道路是造福当地百姓的一件好事，应得到广大村民的支持，现公司对占地进行适当的补偿，该补偿分1次支付(补偿金额丈量后见附表)。
三、相关权利义务：签订合同后，甲方保证:。
1、全力配合乙方进行山林土地面积的丈量工作，保证乙方正常修路施工;。
2、负责清理好地上附着物、树木等;。
3、施工过程涉及本组中村民阻碍等问题，甲方应无条件配合处理。
4、道路修建完成后乙方企业享有免费使用该道路，同时甲方不得以任何灰尘、噪音等理由加以阻碍通行或索要任何费用。
5、道路修建完后乙方会经常进行不定期的维护工作，甲方应当积极性配合不得阻挠。
6、从修建完工，顺利通行日算起，乙方保证对此道路在20__年春对此路段进行硬化，如乙方在规定期限内未对此路面进行硬化，乙方有权对此通道进行管制，直止乙方把此路面硬化完工，除此之外，甲方无任何理由阻路。
四、违约责任：如甲方违约，需返还乙方付的占地补偿费，并承担给乙方带来的所有经济损失;乙方违约，甲方不退还占地费，并对土地重新享有处分权。
五、本协议一式三份，甲乙双方各壹份，当地政府一份。本协议自签字日起生效。
六、合同履行期间，遇未尽事宣，双方协商解决。当协商无法解决时，可通过法院诉讼。
甲方签字(盖章)。
乙方(盖章)见证人签字。
法定代表人。
年月日年月日。
的幼儿园协议书篇三
甲方：(劳务输出公司名称)乙方：身份证号码：工种：户口所在地：联系电话：
鉴于甲方已与中铁二十五局集团云桂线云南段二标项目经理部(以下简称总包商)签订了位于云南云桂铁路云南段二标工程(以下简称“本工程”)劳务用工合同，为确保该工程顺利实施，维护甲乙双方的权益，明确各自权利和义务，经友好协商，依照《中华人民共和国劳动合同法》,乙方取得家属的支持、同意、在完全自愿的基础上，于年月日在签订本劳务用工合同。
第一条工作内容。
在本合同履约过程中，乙方负责完成甲方安排的与本工程相关的全部工作，甲方按照本合同第五条的规定向乙方支付工资。
第二条合同期限。
1、本合同自甲方与总包商正式签订劳务用工合同，并且在甲乙双方正式签订本合同之日起生效，至完成甲方与总包商在劳务用工合同中的各项权利义务以及甲方与乙方在本合同中约定的权利义务之日止。
第三条甲方的权利和义务。
1、甲方负责对乙方进行政治思想、职业道德、业务技术、劳动安全卫生及有关规章制度的教育和培训。
2、负责为乙方办理人身保险，相应的费用由乙方承担。
3、负责乙方在外期间的内部生产管理，包括工作安排、统一调配、用工结算、工资支付以及为乙方提供住宿用房、床上用品等。其他生活用品由乙方自备;负责统一提供食堂，但个人餐具由乙方自备，伙食费由乙方承担，伙食标准将根据现场实际情况确定。
4、负责现场的协调和管理。
5、甲方为乙方提供必要的工作条件，建立健全工作流程和规范。
第四条乙方的权利和义务。
1、乙方应当保证具备完成相应工作所需求的各项技能，拥有符合中国国家规定要求的上岗资格证书，并保证身体及精神状态良好，以积极努力的态度，高质高效完成甲方要求的各项工作，如果由于乙方隐瞒身体及精神疾病或伪造技能证书的，一旦被甲方发现，则无论合同是否已经签订，甲方将立即终止合同，所造成的各种损失全部由乙方承担。
2、乙方在工作期间，必须严格遵守甲方所规定的各项劳动纪律和规章制度，无条件服从甲方安排及生活管理和劳动分工。
3、为确保本项目在合同工期内按时完成，在施工正常的情况下，甲方允许乙方每月有一定的休息调整时间。
4、乙方如因技能或身体等原因不能胜任本工种工作时，甲方有权对乙方的工作进行调动、工资标准进行调整。如不服从调动将视为违约。违约金从乙方所得工资中扣除。
5、乙方应当严格按照甲方的操作要求进行施工。如果由于操作不当而引起的返工修补的，乙方自费修补，则甲方不支付相应工资，并将对乙方处以50-5000元人民币的扣款。
6、乙方不得私自串岗、不得无故缺勤、不得离队、不得打架斗殴、不得擅自外出、不得消极怠工，否则均视为违约。违约金从乙方所得工资中扣除。
7、乙方在施工中应当注意节约材料、爱护机械设备和生产工具，如发生非正常损坏，应如数赔偿，甲方将从应付工资中扣除。如果由此造成误工的，其经济损失亦由乙方承担，由甲方从乙方工资中扣除。
8、未经甲方许可，乙方不得为第三方工作、不得从事与本合同工作无关的其他经营业务工作，不得从事本合同以外的其他商业活动，如若发生则视为违约，情节严重的将依法终止用工合同，费用损失从乙方工资中扣除。
第五条人工工资及支付。
1、甲方按月向乙方支付工资，工资支付形式为货币。按甲方现行工资制度确定乙方月基本工资为1100元。其余各类津贴、奖金等发放按公司规定及经营状况确定。甲方发薪日期为次月28日，实行先工作后付薪。
2、工资标准(含税)根据乙方的受聘职务依照甲方的薪金政策确定。甲方为乙方代扣、代缴个人所得税。
3、甲方可视乙方工作岗位、职务的变化，调整乙方的工资标准。
4、甲方可根据乙方的业务完成情况，对乙方进行相应的奖励。
第六条保险及伤病问题。
1、甲方依法代乙方办理人身意外伤害保险，保险期限与本合同期限相同。
2、乙方非因履约原因发生的意外事故，其一切后果由乙方承担。甲方可协助乙方与有关责任方进行交涉处理和办理索赔，乙方及其家属(亲属)无权向甲方提出任何经济赔偿的要求。
3、因乙方不端行为、疏忽工作、过错行为或自伤引起的医疗费用和其它相关费用由乙方自理。
第七条违约责任。
1、如果乙方违反本合同第四条的相关规定，则所发生的相应损失由乙方承担，同时甲方将对乙方处以一定金额的赔款。
2、如果乙方出现下列行为，一经甲方调查属实，甲方则将立即终止本合同。其行为所造成的经济损失均由乙方承担，并直接从乙方工资中扣除。
b、乙方无故旷工3天以上，无故生事或以任何形式煽动或参与聚众闹事的;。
c、乙方被发现有偷盗、赌博等违法违纪行为的;。
d、乙方在签订和履行本合同中存在严重隐瞒和欺诈行为的。
第八条争议的解决。
如双方对本合同条款发生争议，可通过友好协商解决，如协商不成，乙方可以向甲方所在地的劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对裁决不服的，可以向甲方所在地人民法院提起诉讼。
第九条其他。
本合同一式两份，具有同等的法律效益，甲、乙双方各执一份。
本合同未尽事宜，将通过友好协商解决，并在此合同基础上另行签订补充协议。但补充协议不得对本合同的实质内容进行修改，且应以不违背本合同条款规定为前提。本合同从20__年5月日签字后生效。
的幼儿园协议书篇四
甲方：
乙方：
丙方：
甲方或得了工程承建权，该工程具体由乙方负责组织实施。甲方与乙方已于年律承诺书》。现为了加强施工管理，保证甲方与建设单位签订的工程施工合同能按合同约定完成工期、质量目标等全部工作内容，依据《中华人民共和国合同法》、《民法通则》以及重庆《工程项目全承包管理实施细则》等公司有关管理规定，本着平等、自愿原则，经双方协商一致，签订如下协议：
1、原由乙方负责组织实施的工作内容，现交由丙方具体组织实施。丙方为项目分包的责任人，由丙方负责该项目工程的全面实施及管理，对项目实施全过程的履约负责。
2、丙方履行原应由乙方所承担的一切权利及义务，包括与甲方及建设单位的所有合同条约。乙方已完成的工程由乙方于丙方办理移交手续，乙方推出该项目工程的实施及管理。
3、该工程的分包由甲方与丙方另行签订相关合同。
得以任何理由及借口拒绝向甲方履行义务。
5、本协议书经三方签字盖章后生效。
6、本协议书一式三份，三方各执一份，具有同等法律效力。
甲方：
董事长(签字)：
电话：
邮编：
住址：
乙方(签字)：身份证号码：电话：邮编：住址：签定地址：签定时间：丙方：法定代表人：电话：邮编：住址：
的幼儿园协议书篇五
经甲乙双方友好协商，就乙方偿还所欠甲方货款事宜，达成如下还款协议：
二、乙方承诺，自本协议签订后至20__年3月31日前将上述欠款全部偿还给甲方;。
五、本协议双方盖章之日起生效。协议一式四份，双方各执两份，每份都具有同等的法律效力。
甲方：乙方：年月日年月日。
的幼儿园协议书篇六
本协议由____公司(以下简称“甲方”)与____公司(以下简称“乙方”)共同签署。
现乙方所承担的所有电力设计工程已全部完工，甲乙双方均履行了各自的权利和义务。为保证工程结算的准确性，本着平等、自愿、有偿的原则，在双方已经达成《工程设计技术合作协议》的基础上，甲乙双方经协商一致，订立本协议书。
甲乙双方就20__年第四季度合作，_______的全部结算事项达成如下共识条款：
一、20__年第四季度，甲方共应向乙方支付设计费合计______元人民币。
二、经甲乙双方核对，扣除乙方依据双方合同约定三个点的税费______元和管理费用____元。甲方实际应支付乙方设计费合计______元。
三、本协议订立后，甲乙双方因履行合同的所有结算事宜已经处理完毕，所有权利义务已作最终处分，不再有其它争议。
四、履行本协议产生的所有权利义务未经另一方书面同意不得转移。
五、因本协议发生的一切争议，双方应妥善协商解决。本协议若发生争议，由协议签订地法院管辖，原合同约定与本协议不一致之处，以本协议为准。
六、本协议一式贰份，甲方壹份，乙方壹份。甲、乙双方签字后即刻生效，具有同等法律效力，希共同遵守执行。双方账款结清后，本协议自然失效。
甲方(公章)：________乙方(公章)：________。
委托代理人：委托代理人：
电话：电话：
传真：传真：
邮政编码：邮政编码：
______年___月___日______年___月___日。
的幼儿园协议书篇七
甲方(用人单位)：
法人代表：
地址：
乙方(受雇职工)：
性别：
出生日期：年月日(或委托代理人居民身份证号码)
家庭住址：
文化程度：
甲、乙双方根据《中华人民共和国劳动法》、法规规定：在平等自愿、公平公正、协商一致、诚实信用的基础上，签订本合同。
一、劳动合同期限。
本合同期限类型为年期限合同(固定期限或以完成一定的工作期限)本合同截止日期年月日，其中试用期月。
二、工作内容。
乙方同意在甲方从事工作。
三、劳动报酬。
甲方每月日以货币形式支付乙方工资，工资不低于元，其中试用期间工资元。
四、劳动保护和劳动条件。
甲方安排乙方每日工作时间不超过小时，应工作需要延长工作时间的，经征得乙方同意、在保障乙方身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过8小时，每月至少休息4天。
甲方执行国家有关劳动保护的法则、规章，为乙方提供劳动安全和卫生措施。根据从事工作的需要发给乙方劳动保护用品和配置生产、工作必需的劳动工具。
五、劳动纪律。
甲方指定的劳动纪律应当符合法律、法规、政策的规定，履行民主程序，并向乙方公式。乙方遵照执行。
六、劳动合同的变更、解除、终止、续订。
1、订立本合同做依据的法律、行政法规、规章发生变化，本合同应变更相关内容。
2、订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的，经甲乙双方协商同意，可以变更本合同相关内容。
3、乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：
(1)试用期间，被证明不符合录用条件的：
(2)严重违反劳动纪律或甲方规章制度的：
(3)严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大伤害的：
(4)被依法追究刑事责任的。下列情形之一，甲方可以解除本合同，但应提前十五天以书面形式通知乙方。
(5)乙方劳动未达到劳动合同规定的质量和数量的，经过培训或调整工作岗位，还不能胜任工作的。
合同双方当事人协商一致，解除劳动合同。
乙方解除本合同，应当提前十五日以书面形式通知甲方。
下列情形之一，乙方可以随时通知甲方解除本合同;。
1、在试用期内的：
2、甲方不能按照本合同规定支付劳动报酬或提供劳动条件的;。
3、患病或非因工负伤在规定的医疗期间内的;。
4、劳动期满，劳动合同即行终止。
七、经济补偿与赔偿。
的同时，另外支付相当于部分百分之二十五的经济补偿金。
已与乙方协商一致，甲方解除本合同或甲方按本合同第十六条规定解除乙方劳动合同的，甲方按乙方在甲的工作年限，每满一年支付相当乙方一个月工资的经济补偿金，最多不超过十二个月，乙方在甲方工作时间不满一年的按一年的标准支付经济补偿金。
甲方违反本合同规定的条件解除劳动合同或由于甲方原因订立无效劳动合同给乙方造成损害的，应按劳动部《违反(劳动法)有关劳动合同规定的补偿办法》赔偿乙方损失。
乙方违反本合同约定的条件解除劳动合同或违反本合同约定的保守商业秘密事项，给甲方造成损失的，乙方应按劳动部《违反(劳动法)有关劳动合同规定的赔偿办法》赔偿甲方损失损失。
乙方解除本合同的，凡有甲方出资培训和招接收人员，应向甲方赔偿培训费和招接收费。
八、劳动争议处理。
因履行本合同发生的劳动争议，当事人一方要求仲裁的，应当自劳动争议发生之日起六十日内向当地劳动争议仲裁委员会申请仲裁，对裁决不服的，可以向人民法院提起公诉。
九、其他。
本合同未尽事宜或与今后国家有关规定的相驳的，按有关规定执行。
本合同一式二份，甲、乙双方各一份。
本合同未尽事宜双方协商补充，双方签字后即可生效。
甲方签字(盖章)。
联系电话：
乙方签字(盖章)联系电话：年月日。
的幼儿园协议书篇八
甲.乙双方在友好协商的基础上，就___酒店改扩建工程达成此协议。
一甲方拖欠乙方工程款人民币贰百万元整。
二还款期限20__年05月01日起至20__年03月30日止。
三还款期间，甲方自愿支付利息，利息为月利1.5分。
四利息支付时间为每月1日甲方向乙方支付了;利息。
五还款期限届满，甲方保证给付工程款，否则愿意承担一切法律责任，而且乙方有权拍卖___资产来抵付借款。
六本协议一式两份，自甲，乙双方各执一份，协议自甲，乙双方签字后生效。
甲方：
乙方：
__年__月__日。
的幼儿园协议书篇九
甲方：乙方：
乙方自愿在甲方兼职，甲方聘请乙方为兼职人员;甲乙双方协商一致签订本协议，以兹共同遵守。
一、协议期限。
本协议期限为个月，自年月日开始到年月日止。
二、具体工作事项如下：
乙方在甲方尽职完成工作任务。
三、甲方的权利和义务。
甲方在本协议有效期内，可行使以下权利：
(一)为乙方安排工作，分配任务;。
(二)监督检查乙方工作情况;。
甲方须履行的义务：
(一)使乙方及时获取劳务报酬。
四、乙方的权利和义务。
在本合同有效期内，乙方有以下权利：
(一)依协议履行兼职人员职责;。
(二)获取劳务报酬;。
乙方须履行的义务：
(二)接受甲方的工作，按要求进度完成甲方的工作安排;不得无故拖延相关工作进度;。
(三)不得从事有损于甲方声誉的活动;。
(四)未经甲方同意，不得泄露在甲方兼职期间获得的甲方资料和信息。
五、违约责任。
2、由于一方原因违反本协议其他条款而给另一方造成损失的，违约方应承担由此给另一方造成的'一切损失。
3、由于乙方个人原因所导致在双方协商的时间内无法完成甲方分配的任务，将对乙方按延误时间扣发相关工资，同时给甲方所造成的损失由乙方承担。
六、劳务报酬。
1、乙方在本协议有效期内的劳务报酬，甲方按月支付人民币支付时间为每月日，如遇节假日，发放顺延。
2、乙方在兼职时间内因甲方要求或工作需要而产生的相关费用由甲方承担，金额须按照甲方审批认可的为准。
七、协议的变更和解除。
1、本协议在下述情形下可解除：
(1)双方协商一致解除本协议;。
(2)本协议期限届满，双方未续签的。
2、在下列情况下，甲方有权单方解除协议：
(1)乙方不积极履行义务，经劝阻不改时;。
(2)乙方不能按甲方要求进度完成工作任务，经甲方书面限制通知后在限期内未完成时;。
(3)乙方泄露甲方保密信息、资料等;。
(4)乙方因其他原因不宜继续履行职务时。
(5)因乙方的工作失误而造成甲方损失，经核实后，甲方有权扣除乙方相应的劳务费，严重者终止兼职协议。如乙方违反公司纪律，或未能通过工作考核评定，甲方可提前解除兼职协议。
(6)乙方如不能胜任兼职工作，甲方可以提前解除兼职协议，但需提前15天通知乙方;同样，乙方因故不再兼职，也需提前15天书面提出申请，经甲方同意后方可终止兼职协议。
八、保密约定。
1、鉴于乙方在甲方任职，将获得甲方支付的相应报酬，双方当事人就在兼职期间及离职以后保守甲方商业机密的包括但不限于以下：
(1)商业秘密：本合同所称的商业秘密，包括技术信息和经营信息，是指不为公众所知悉的，能为甲方带来经济利益，具有实用性并且经甲方采取保密措施的技术信息和经营信息。
试验结果、操作手册、技术文档、相关函电以及未公开的专利、专有技术等知识产权信息。
(3)经营信息：本协议提及的经营信息，包括但不限于：客户名单、营销计划、采购资料、定价政策、财务资料、进货渠道、管理诀窍、买卖意向、招投标中的标底及标书内容、以及尚未披露的董事会决议、股东会决议、定期报告、配股方案、分配方案等信息。
2、保密期限自离职之日起计二年。
3、甲乙双方签定此协议后，另行签定《保密合同》;。
九、乙方确认的联系方式即送达地址。
地址，收件人，手机。乙方提供的送达地址不准确应承担送达不能的责任，文件退回的视为送达;乙方变更地址未及时书面通知甲方的应承担送达不能的责任，文件退回的视为送达。
十、争议解决。
发生争议双方应协商解决，协商不成可向甲方住所地人民法院起诉。
十一、乙方承诺与保证。
1、乙方承诺其与动合同关系，劳动合同期限至年月日止，期间享有正常的工资待遇和社保待遇。甲乙双方虽签订了本协议但双方不存在劳动合同关系，乙方不是甲方的员工，乙方不得向甲方主张劳动合同相关的权利，包括但不限于要求交纳社保、主张工伤赔偿、加班工资等。但乙方可依据本协议的约定获得劳务报酬。
2、乙方承诺乙方在甲方处兼职已经获得了其用人单位的同意，如因乙方在甲方处兼职导致乙方的用人单位追究甲方的责任的，则一切责任或赔偿均由乙方自行承担，与甲方无关。
十二、以上协议一式两份，甲乙双方各持一份，自甲乙双方签字或盖章后生效。
甲方：乙方：
(盖章)(签字)。
日期：年月日日期：年月日
的幼儿园协议书篇十
1、学习画大象和长颈鹿的体形和简单动态。
2、发挥自己想象，用绘画表现大象和长颈鹿摘果子比赛的故事情节。
1、猜谜语：导入活动，激起兴趣。
2、讲解示范，画大象和长颈鹿的基本特征和简单动态。
重点演示大象长鼻子及嘴巴、小眼睛、扇形大耳朵，四根柱子似的腿和细长的尾巴。长颈鹿的细长的腿，伸长的脖子和昂起的`头的动态。
3、出示图片幼儿自由观察、欣赏。
4、幼儿自由绘画，
教师辅导。
5、讲评、观赏作品。
（1）让幼儿分组讲述自己所画的故事情节。
（2）展示幼儿作品，请大家互相观赏并说说自己最喜爱的画，请小朋友推选出小作者来讲述他们自己编的画的故事内容。
的幼儿园协议书篇十一
本活动源自主题活动“小兔乖乖”，随着主题的开展，我们班幼儿对于小兔乖乖的故事非常喜欢也非常熟悉，在语言方面他们也能熟悉故事中的对话与人物，因此，我思考：能不能将小班的数活动结合一定的情境展开？翻阅小班《学习活动》第44页的“敲门声”这一教案，研读《指南》对于幼儿的数学活动提出的明确目标：“感知和理解数、量及数量关系”，我感觉，可以根据我们班幼儿对数概念的把握情况进行适当的调整，因此，在目标1上，我把数的认识定位在了“4以内”，整个环节也都是贯穿在故事的情境中开展。
1、在故事情境中尝试4以内的听觉数数。
2、体验扮演角色玩游戏的快乐，建立初步的自我保护意识。
1、ppt。
2、小鼓、小棒。
3、1—4的数点卡：
一、情境导入，引起兴趣（目的：回忆小兔乖乖的故事，能够用数字一一对应介绍小兔）。
ppt1：
1、它们是谁啊？兔妈妈有几个乖乖？叫什么名字？
2、小结：一个兔妈妈和三个小兔乖乖，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，还有一个叫短尾巴。
二、看看听听，尝试数数（目的：运用看、听的感官，尝试4以内数数）。
（一）特别的`约定（听觉数数）。
2、敲了几下门？（如果幼儿没听清，可以再听一遍）。
3、一起数一数，到底是几下？（出示四个圆点的数点卡）。
小结：兔妈妈回来会敲4下门，如果敲的不对，就……（逐渐慢慢引导幼儿说出游戏规则）。
（二）小兔玩游戏（看看数数）。
过渡语：兔妈妈出发了，看看三个小兔乖乖在家做什么呢？（放动画）。
重点提问：
（1）小兔乖乖们在家做什么呢？
（2）小兔乖乖们在家里做游戏啦，短尾巴小兔玩翻跟头的游戏，我们一起数数她翻了几个跟头？1个跟头（根据幼儿说出的数字作记录）。
（3）红眼睛玩转圈圈的游戏，一共转了几圈？转了2圈（根据幼儿说出的数字作记录）。
（4）长耳朵玩跳一跳的游戏，一共跳了几下？跳了3下（根据幼儿说出的数字作记录）。
（三）妈妈回来了，回忆敲门次数。（巩固听觉数数）过渡语：嘘，听，好像有人在敲门噢。
（1）是不是妈妈呢？妈妈说会敲几下门？
（2）播放声音，幼儿判断是不是与兔妈妈约定的敲门声次数一样。
4、兔妈妈回来了，按约定的敲门次数敲门，小兔把门打开。
三、游戏“敲门”，巩固数数（目的：通过角色扮演游戏，巩固数数）。
1、一起共同确定兔妈妈敲门的次数。出示数字2的数点卡：现在我是兔妈妈，这次我们约定敲……下门，如果我敲对了，兔宝宝给我开门哦！（游戏）。
2、请2到3名幼儿扮演兔妈妈，其他幼儿扮作小兔，教师给兔妈妈出示不同的点数卡，兔妈妈按点子数敲击小鼓。与事先商量的敲门次数相同时，小兔立即开门！现在谁来做兔妈妈呢？（请一名幼儿做兔妈妈），教师出示数点卡，这次敲几下门？（根据时间请2—3名幼儿做兔妈妈来敲击小鼓玩游戏）。
1、如果敲对了，说：妈妈回来了，我就把门开！
2、如果敲错了，说：你不是我们的妈妈，不开不开就不开！
结束语：我的小兔乖乖们，真聪明，会保护自己了！兔妈妈要奖励你们，等会带你们下去玩哦！
玩游戏：蹲一蹲。
的幼儿园协议书篇十二
这个月的主题是《小汽车呀真漂亮》，我班的孩子也很喜欢玩汽车，他们从家里带来了各种各样的汽车玩具，认识了不同的车辆。他们非常喜欢模仿小司机，针对这一特点，我在游戏活动中创设了小司机的游戏场景，深受孩子们的喜欢。这节语言活动《怪汽车》，通过学习故事，让幼儿感受故事的趣味性，知道水果蔬菜也能够变成车辆，激发幼儿的创造性，并能尝试自己去解决问题。
1、感受故事的趣味性，乐意与他人交流。
2、通过了解故事情节，知道遇到问题要想办法。
2、能大胆地交流自己的想法，看得懂图片。
物质准备：课件《怪汽车》。
经验准备：玩过小汽车的游戏，对小汽车的基本结构了解，认识常见的水果蔬菜。
一、激发兴趣：开汽车。
教师带领幼儿玩开汽车的`游戏。
二、情境引入：找房子。
1、师：森林到了，森林里有谁呀？（幼儿自由说。）。
师：那现在森林里有动物吗？森林里怎么一只动物也没有？原来呀，大森林里的动物都出去找房子了。
2、小动物找房子。
师：看看谁找房子了？小动物们说小朋友都有自己的房子，可羡慕你们了，我们也要去找房子。他们这找找，那找找，看看找到的是什么？水果、蔬菜是房子吗？快点告诉它们。
师：那房子是什么样的？
小结：房子的特征，原来有屋顶、有门有窗的是房子。
3、水果变房子。
师：这三只小动物说我们是勤劳爱动脑筋的，我们会变出房子来了？
你们有办法吗？瞧瞧小动物们变得。
教师小结：大西瓜，开了门，加了窗，变成了西瓜房。
4、幼儿讨论：小动物运房子。
师：三个小动物要把房子搬回家去，可是搬得满头大汗房子都没有动一动。
他们可喜欢这房子了，怎样才能把房子搬回家呢？
引导幼儿说出变成汽车，那变成汽车应该加什么？（轮子，方向盘。）。
5、房子变汽车。
幼儿自由讲述看到的画面。
师：开了车窗，装了方向盘，装了车轮，变成了西瓜车。
三、怪汽车通行。
1、师：三个小动物都出发了。碰到了鸡大婶，鸡大婶看呆了，他们开的是什么怪汽车呀。小猴他们开的小汽车开心极了。
2、森林里的动物可多了，你们说还会有什么样的小汽车出现？（幼儿自由讲述）。
3、小结：原来只要我们动脑筋，遇到困难想办法，什么问题我们都不怕了。
的幼儿园协议书篇十三
1.通过欣赏故事，知道合作力量大的道理。
2.在游戏活动中体验合作能够省时省力。
3.乐意在日常活动中与同伴合作，具有初步的合作意识。
4.领会故事蕴含的寓意和哲理。
5.能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
1.故事图片或录音故事《拔萝卜》。
2.大积木装饰城若干萝卜。
3.幼儿用书：合作力量大。
(一）倾听故事，了解什么事合作。
1.教师：你们还记得以前听过的《拔萝卜》的故事吗？
让我们再来听一听，有谁在拔萝卜？他们是怎样拔萝卜的？
2.幼儿倾听故事后，教师提问。
教师：谁要拔萝卜？他拔出来了吗？后来他想了什么好办法？
3.教师小结：萝卜太大了，老爷爷一个人拔不出来，老奶奶、小姑凉、小花狗、小猫咪、小老鼠一起拔就拔出来了，这是为什么呢？。（幼儿讨论）教师：别看小老鼠个头小，但是之前他们都拔不动，还真少不了小老鼠呢，小老鼠一来萝卜就拔出来了，看来呀合作的力量真是大！
（二）创设情境，幼儿尝试合作搬运萝卜，体验合作的好处。
1.教师：瞧，那儿有许多大萝卜，谁愿意帮老爷爷搬回家？
2.先请一个幼儿去搬所有的萝卜。当幼儿一次搬不了时，再请四名幼儿一起去搬运，让大家比较一个人搬与五个人一起搬哪个更好，从而深入理解合作搬省时省力。
（三）迁移经验，进一步加强合作意识。
请同伴帮忙一起搬，体验合作的力量大。
出示图片小玲不小心将图书架碰到，图书撒了一地。教师提问怎么办？
教师总结：小朋友真会动脑筋，用合作的方法帮小玲解决了问题。
2.在我们的生活中你还有什么事情是请好朋友帮忙完成的呢？（幼儿讨论）教师小结：小朋友说的可真好，希望你们自己遇到问题时，也会请别人帮忙或主动帮助别人，记住合作力量大。
在日常生活中，鼓励幼儿之间的合作行为，有意识地引导幼儿以合作的方式玩插塑。做游戏，并学习一些相关词语。
《合作力量大》是南师大版的小班社会领域内容，小班幼儿经过一学期的集体生活，已有分享意识。《纲要》中指出：“儿童的自主活动不是单独的个体活动，而是以同伴、教师及其他人共同生活为背景的”而合作又上幼儿来发展适应社会的不可缺的重要素质，所以这一活动重点培养幼儿初步的合作意识，并通过自身的游戏体验来感知合作力量大的道理。
在环节设置上，遵循小班幼儿的心理特点，运用故事导入——理解合作——游戏体验——经验提升的渐入来培养和激发幼儿对合作的理解。以故事导入，幼儿在有趣易懂的故事中，感知合作力量大的道理，形象的角色，重复和语言对白，适宜小班幼儿的直观感知的特点。运用游戏“搬萝卜”让幼儿在实际操作中感知合作的.意义。正如华盛顿少儿博物馆上的一句名言：“告诉我的，我会忘记，做给我看的，我会记住，让我参与的，我会理解”。幼儿经验的获得要将之运用。《纲要》中也指出，注重幼儿在生活中的学习，老师运用多种情境的呈现，让幼儿去判断和探索在实际生活中出现类似的情景，该如何做出相应的反应，从而发展幼儿在生活中运用合作能力，理解帮助别人或别人帮助自己都是一件很快乐的事情，更好地培养幼儿良好的人际交往能力，融入他人，融入社会。
的幼儿园协议书篇十四
甲方:。
乙方:。
三、购买时甲乙双方确认的该犬的状态:。
1、体重-------。
2、食欲状况(好/不好)。
3、眼睛有无混浊物(无/有)。
4、有无鼻涕(正常/不正常)。
5、大便情况(正常/不正常)。
6、皮毛状况(正常/不正常)。
7、体温(正常/不正常)_。
8、体型(正常/不正常)_。
9、其他特殊情况:。
四、由乙方确保的该犬的状况:。
2、继往病史(有/无)。
3、疫苗接种情况。
4、血统。
五、乙方对30天内出现以下情况承担无条件退款和赔偿:。
1、细小。
2、犬瘟热。
3、传染性肝炎等传染性疾病。
六、乙方对30天内出现以下几种病情，承担免费治疗，只至病情完全康复。1、拉肚子。
2、发烧。
3、咳嗽。
4、严重呕吐。
5、流鼻涕。
6、皮肤病。
七、如果第六条所包含病情不能治好，或造成宠物死亡，承担以下责任:。
1、退款(按一定比例退款)。
2、换狗狗。
八、如果在30天内该犬有非第五、六条包括的病情，乙方负责提供免费治疗指导。
甲方签字:。
乙方签字:。
的幼儿园协议书篇十五
为确保学生能够按照学校的有关规定顺利完成生产实习任务，特签订本协议。
第一条学生在实习期间必须遵守国家有关法律、法规和实习单位的有关规章制度。
第二条学生在实习期间必须安全第一，如违反规定发生意外，由学生本人负责。
第三条学生在实习期间必须认真按照学校的有关要求做好实习工作，不做与实习无关的事情。弄虚作假者，工学院将对其进行处理。
第四条学生在实习期间，每周五必须向工学院汇报实习情况(可利用电子邮件、电话等方式)。
本协议一式三份，学生保留一份，班主任、工学院各保留一份。
时间：年月日至年月日止。
甲方(工学院)(盖章)。
班主任签名：
乙方(学生本人)签字：
学生家长签字：
的幼儿园协议书篇十六
1、能感知身体的温度变化。
2、能知道如何向周围人说自己的感受。
3、培养自我保护意识。
4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
1、一件衣服。
2、冷的图片和热的图片几张。
1、通过交流，引出话题。
如：亲爱的小朋友，冬天到了，小朋友们都穿的很厚，是不是感觉很暖和了，那小朋友，我也穿了衣服，那小朋友猜一猜老师暖和吗？我们来做个游戏猜一猜，我现在走到每个小朋友们的身边，然后请小朋友们伸出手来摸一摸我的手，好不好？（幼儿作答：好）小朋友们，游戏结束了，小朋友们都摸了摸老师的手，那能不能告诉我你们的感觉吗？（幼儿作答：冷，凉）小朋友们的感觉太棒了，老师是很冷，那小朋友们能不能帮帮老师，让老师身体暖和呢？（幼儿讨论作答：穿衣服）。
2、出示衣服，然后穿身上，引起幼儿的'感受。
如：好，小朋友们告诉老师穿衣服，那好，我就加件衣服，我穿好了，小朋友们认为老师还冷吗？（幼儿作答：不冷）的确加件不怕冷的大衣是暖和了，那好，我现在不怕冷了，我要出去跑步咯。
3、教室演示在教室里来回跑步。
4、再次通过提问和小朋友们的互动，让幼儿感受老师身体的变化。
如：亲爱的小朋友们，我已经跑了几圈，那我让小朋友感觉一下我现在的身体是怎么样的？依然是那个游戏，游戏结束，哎哟，小朋友们是什么感觉呢？（幼儿作答：热了）哦，刚才老师很冷，然后穿了件衣服，之后我又跑步，我又热了，那小朋友们，老师热了怎么办呢？（幼儿作答：脱衣服）。
5、教师小结：哦，原来冷的时候是多穿点衣服，热的时候就减掉衣服，小朋友们教老师的方法真好，老师现在知道解决冷热的方法了，那还有一些小朋友不知道，你们也来帮一帮他们吧！
6、出示冷和热的图片，引导幼儿解决方法，并引导幼儿表达自己的感受。
8、引导幼儿练习表达自己的感受。
课后反思：
这个活动上下来有一个最深刻的体会是，孩子们在活动中过于兴奋，也可能是因为平时活动中我对他们的一些违反教学活动纪律的行为没有及时处理或者处理不够深入，活动中他们常常因为自己的情绪发出声音或者做出一些意想不到的举动，比如趴到地上。所以活动过程中我故意提高声音或者压低声音来集中他们的注意力，特别是讲故事的时候。但是就算这样的控制，也让孩子们错失了一部分的教学环节。
第二个不足之处是故事讲完后让幼儿按按看皮球，说说按起来怎么样，有没有按到故事里的兔子、轮子和喜鹊，孩子们可能是受故事影响，说摸到了，有的甚至发挥自己的想象力说出了其他东西在皮球里。在这个环节中，我用了太多时间对他们进行纠正，导致他们思维比较混乱，不知道老师到底想他们说摸到了还是没摸到。其实在之后瘪皮球和充足气的皮球比较的时候，孩子们通过比较可以发现皮球里住的是什么，我没有必要过分强调皮球里没有住着兔子、轮子和喜鹊。
第三，我可以通过对一只瘪皮球进行充气，来让孩子们观察到皮球里住了什么，这样更加直观深入。瘪皮球的出示也是需要孩子们想象和靠他们平时经验总结得出皮球里住着空气的结论的，不够直观。
的幼儿园协议书篇十七
严格门卫安全管理，注重教职工的安全培训和一日生活中幼儿安全教育的有效落实，坚持每周的安全检查与落实，严格每日安全值班工作要求。加强同村委、派出所、社区卫生所、消防等部门的联系，共同营造幼儿园安全环境。
以《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》为指导，以迎接区卫生保健量化分级管理为契机，完善幼儿园营养计算和饮食安全建设，改善幼儿营养配餐，降低肥胖率。积极预防各类传染病，指导家长科学育儿，促进幼儿身心健康成长。
3.培养师幼儿良好的生活、学习和行为习惯。
结合幼儿园“好习惯成就好人生”的办园理念，积极申报“幼儿园一日活动中师幼良好习惯培养”的区级研究课题。关注师幼良好生活、学习和行为习惯的培养。注重在日常管理中培养教师的行为习惯，引导教师以身作则，在日常生活中培养幼儿良好的坐姿、阅读姿势、书写姿势。和家长共同努力培养幼儿良好的生活、学习和行为习惯，为幼儿的健康成长奠定基础。
二、规范日常管理，提升幼儿园保教质量。
1.规范幼儿园一日活动管理，做好一日活动的检查落实。
进一步提高幼儿园管理的标准化，逐步实施《幼儿园一日标准化管理规范》，强化内部管理和各类人员的工作职责，深入幼儿一日生活环节进行参与和指导，确保各岗位工作有序开展。
2.开展好管理人员与教师的双向评价，在相互评价中彼此促进。
在上学期管理人员每月对班级评价的基础上，实行管理人员与教师的双向评价，每月末定期反馈、交流，在相互的交流中不断规范工作要求，营造良好的工作氛围。
3.以参加省级示范园为契机，提升幼儿园保教质量。
根据省级示范园的办园标准，从各方面规范工作要求。充分挖掘自身优势，形成幼儿园特色，实现幼儿园的发展与科学办园。
三、关注师幼成长不断提高师幼整体素质。
1.注重师德建设，提高师资队伍的师德修养。
认真学习《关于加强幼儿园教师队伍建设的意见》，落实《济南市幼儿园师德建设工作评估标准》，注重日常行为规范的养成。将“幼儿园里好事多”这一德育阵地生动化、具体化，鼓励大家从点滴做起，相互欣赏，相互学习。营造积极向上团结互助的工作氛围。
2.加强业务培训，提升师资队伍的业务素养。
组织学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，引导三个教研组在上学期初步研究的基础上，分别从心理健康与美术活动的有机结合、“开心农场”科学小种植的管理与记录、经典诵读和分享阅读等方面继续创造性开展教研与交流活动，提高对幼儿身心发展特点的规律性认识，有效指导幼儿的游戏、生活和学习活动。组织教师积极参加远程研修，提升理论素养。加强骨干教师培训力度，提高骨干教师的服务意识和管理能力。鼓励教师建立自己的专业成长博客，记录教育生活的点点滴滴，引领教师在区办公平台和各级报刊杂志上发出自己的声音，树立积累、宣传和发展的意识。
3.密切家园联系，提升幼儿园科学育儿水平。
加强对幼儿园日常保教工作的指导，坚持以游戏为基本活动，鼓励教师组织有利于幼儿开阔视野的实践活动，创造让幼儿动手动脑、参与实践的机会与条件，确保幼儿充足的户外活动时间，开展的教育内容符合幼儿认知规律。组织教师开好学期初的家长会，重大问题和幼儿园管理问题邀请家长会员会参与意见，邀请教育专家或幼儿园骨干教师家为家长进行专题讲座，每月更新家园联系栏让家长了解最新的科学育儿知识和幼儿园活动的动态，组织家长开放日活动让家长走进幼儿园的具体教育教学活动，针对个别特殊儿童做好家长的咨询和指导工作。多渠道多形式的家园沟通重在指导家长科学育儿，引导家长切实转变育儿观念，提高育儿信心和能力，重视与孩子沟通、交流、体验亲子共同成长的快乐。
四、注重持续发展，扎实有效的推进幼儿园建设。
1.完善幼儿园基础设施建设，为扩班和升类做好物质准备。
做好201x年余款的专款使用和政府采购计划，确保专款专用，从硬件设施配备、玩教具补充等方面做好两个教学班扩班的物质准备和迎查省级示范园必须的硬件配备。
2.妥善做好幼儿园招生工作，加强新生家长教育理念培训。
依据市教育局招生政策，结合区招生工作精神，制定幼儿园科学合理的招生政策，顺利、平安、有序招生，做好新生入园的过渡和家长的培训工作，提升新生家长科学育儿的理念。
3.密切与本学区内各小学的联系，完善幼小衔接工作。
1.进行全园的卫生扫除和安全大检查，二楼安全设施配备。
2.参加区饮食。
的幼儿园协议书篇十八
甲方：
乙方：
依照《中华人民共和国民法典》及其它有关法律行政法规，遵循平等、自愿、公平、合理与诚实信用的原则，双方就本工程事宜协商一致，订立本合同。
工程名称与内容：
1、商品的名称、种类、规格、单位、数量：
2、商品的质量标准：
花箱制作严格按照甲方要求制作，花箱外部颜色由甲方按照样板确定，各种材质必须符合国家质量标准要求。
3、商品质保期：
花箱质保期为两年，在质保期期间，花箱出现任何问题乙方必须给甲方予以解决。(包括更换)。
4、商品交货期：
花箱交货期为签订合同后十天交货。
5、合同签订日期：
签订日期为：20__年4月26日
6、商品付款方式：
签订合同后，甲方预付乙方货款定金贰万元整，乙方分两次交清货物，首次交货量为75个，在签订合同后第5天内付清货物，货到场由甲方检验，经检验合格后甲方当天付清乙方首次货款，余下75个花箱在签订合同后的第10天内乙方必须交清货物，甲方所付乙方货物定金，在余下货款中扣除，并当天付清乙方全款。
7、运输费用：
8、违约责任：
(1)若甲方延付货款或乙方未能按时交货，使对方造成损失，应赔偿对方此批货款总值的%违约金。
(2)若货物不合格、霉变或是其他质量问题，甲方有权拒绝付清货款，但须先行办理收货手续，并代为保管和立即通知乙方，因此所发生的费用损失由乙方承担。
9、因不可抗力不能履行合同时，应及时通知对方，并在合理期限内提供有关机构出具的证明，可以全部或部分免除该方当事人的责任。
10、在本合同履行过程中发生纠纷，甲乙双方不能协商解决时，可向人民法院提起诉讼。
11、合同执行期间，如因不能履行或需要修改，必须经双方同意，并互相换文或另立合同，方为有效。
甲方：(盖章)乙方：(盖章)。
法定代表人：(盖章)法定代表人：(盖章)。
签订日期：年月日
的幼儿园协议书篇十九
甲方：
乙方：
地址：
电话：
电话：
身份证号：
鉴于乙方在甲方任职，并获得甲方支付的相应报酬，双方当事人就乙方在任职期间及离职以后保守甲方技术秘密和其他商业秘密的有关事项，特制定以下条款共同遵守：
一、保密信息，保密信息包括但不限于以下条款：
规章制度。
合同文本会议纪要客户及雇员资料。
2：所有甲方认为有保密必要或者甲方内部使用(不管是否属于甲方独家所有或甲方内部开发)的信息。
3：保密信息不包括公开信息或行业一般信息，以及在其他同类公司工作乙方也一样可以获得的常规知识。
二、乙方的保密义务：
乙方应对保守甲方商业机密负有绝对的义务，并遵守下列各项：
(一)：乙方作为综合行政部应对甲方的以下信息做到绝对的保密：
1：各种公章证件、合同、人事资料、薪酬情况、招聘网站的账号密码、办公室钥匙等与工作有关的核心物品。
2：各种规章制度、会议记录、业务统计报表和相关统计数据资料。
3：各种票据、大型办公用品的采购合同及领导和其他部门委托代保管的物品、资料和重要信息。
(二)：乙方不得将甲方公司机密透漏给第三方，确实因业务需要，须事先征得甲方的许可。
(三)：不得利用甲方商业机密进行其他经营活动。
(四)：不得与他人串通为谋取利益而使甲方遭受损失。
(五)：未经甲方书面授权，不得以甲方名义从事与甲方业务无关的活动。
(六)：对于甲方要求返回的资料，在服务结束后乙方应如数返回，未经允许不得复印。
(七)：不得因自己的行为而使甲方遭受损失或声誉上遭受诋毁。
(八)：主动防止泄露甲方公司机密，如发生公司机密泄露，应立即告诉甲方，并采取补救措施。
(九)：不得以甲方公司机密作为谋职手段和发展途径。
(十)：事前未经甲方书面同意，不得利用甲方公司机密进行新的研究和开发。
(十一)：乙方承诺在甲方工作期间，不从事第二职业，未经甲方书面同意，不得在甲方同类企业内担任任何职务。
(十二)：乙方保证在离开甲方之日起不得以甲方的任何资源作为筹码进入到甲方有竞争关系的同行业企业任职或服务。
三：违约责任。
1：乙方如违反本协议，甲方有权视情节轻重对乙方予以立即辞退并依法追偿相应经济损失直至追究刑事责任的权利。
2：由于乙方泄露批露甲方商业机密或保密不当给甲方造成经济损失或名誉损失的，乙方应向甲方赔偿。
3：甲方有证据证明乙方泄露甲方机密或利用甲方机密谋取私利时，有权给予乙方处罚和处分，有权拒付工资和各种费用，并终止双方签订的有关合同，同时甲方依法追究乙方法律责任。
4：因本协议而引起的纠纷由双方协商解决，如果协商不成，任何一方均可提起诉讼。
5：本协议未尽事宜，双方应在严格保护甲方公司秘密的前提下协商解决。
6：本协议自甲乙双方签字盖章后生效。
乙方已阅读并理解以上条款，接受以上条款的约束，并签署此文件。
甲方：
乙方：
日期：年月日
日期：年月日
br/>
的幼儿园协议书篇二十
2、清楚的分辨自己的五个手指以及它们的名字。
3、萌发爱护自己小手的意识。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的.能力及快速应答能力。
5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
1、经验准备，手指游戏红红和黄黄。
2、在手指上画出简单的人物，在手上画出动物的造型。
1、导入，以手指游戏红红和黄黄为引子，引出活动主题。
2、教师以自己的手为范例，向幼儿介绍各个手指的名称，帮助幼儿认识小手。
3、游戏巩固，教师请幼儿捏紧自己的小手，教师说到哪个手指，请幼儿深处相应的手指。这个环节在了解幼儿掌握情况的同时，又能进一步进行巩固练习。
4、谈话活动，让幼儿说说我的小手能做什么，先是让幼儿之间进行讨论，再让幼儿跟教师说一说。
5、我们的小手能做什么，并举出一个有趣的例子用手做出大象兔子的造型为下次活动做准备。
6、教师总结指出我们的小手很能干，但同时也是很容易受伤的，我们要在日常的生活中好好保护我们的小手。
开展关于手的美术课，手指画、手掌画、手上动物造型。
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
手，是人或其他灵长类动物臂前端的一部分。由五只手指及手掌组成，主要是用来抓和握住东西，两个手相互对称，互为镜像。手除了天生有残缺或有增生，一般人有左手和右手各一，每只手有五只手指，包括有三节的食指、中指、无名指、小指(又名尾指)，以及只有两节的拇指，但亦有可能出生时已长有第六指。五指之尖有指甲，而且各有长短，并长于在手掌之端。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/16212664.html】
