总结是对个人成长和进步的一种必要手段。总结自己的演讲和表达能力可以帮助我们更自信地展示自己，提升沟通和表达能力。在阅读这些总结范文时，大家可以思考其中的优点和不足之处，以及有哪些可以借鉴和应用到自己的写作中。
读书伴我行篇一
在房间里的书架，书架上摆满了书，每当我有空，我总会拿一起一本书来看一看，不仅能获得丰富的知识，还能解决我的问题。
比如吧：有一次，我家里买了菠萝。我想吃，妈妈把菠萝切开，我正夹起一块菠萝要往嘴里送。妈妈连忙说：“要蘸盐水后，才能吃呢。”为什么蘸盐水后菠萝才能吃呢，我心中充满了疑问。突然我的脑海里出现了《十万个为什么》这本书。我知道同学家有就跑到同学家去看我迫不及待地翻着，哦！总算找到了找到了。上面清清楚楚地写着：因为菠萝肉含有一种菠萝酵，它能解蛋白质，对人的口腔膜和嘴唇表面有刺激作用，会使吃后的嘴里产生一种发麻刺痛的感觉。蘸盐水后，菠萝酶的活动受到了抑制，菠萝吃到嘴里就不会感到麻木，着杨反而能真正品尝到菠萝的美味。
啊！原来是这样。我有增加了一点知识，读书真好！
读书伴我行篇二
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我叫__，是我校二年级2班的一名学生。今天能在此和大家一起分享我的快乐，我感到非常高兴。我演讲的题目是——《我读书，我快乐，我成长》。
在日常生活中，我能从许多事物中体会到各种乐趣。例如：画画、唱歌、跳舞。在宽敞的操场上与同学们追逐嬉闹;假期里与爸爸妈妈外出旅游，体味各地民族风情。这些既能让我心情舒畅，又能强健我的体魄。然而，最最让我天天乐此不彼的一件事，你们知道是什么吗?对，那就是——读书。
我从小受到爸妈的影响，爱看书、读书。记得幼儿时，妈妈经常在我面前捧着一些方方正正，色彩艳丽的东西。只要妈妈一捧着它，我就可以听到许多悦耳动听的儿歌和故事。那时我就想这东西可真神奇，真有趣。再长大些时，我知道了那是书，也知道了书能让我汲取许多我所需要的各种知识。里面有许多动人的故事，有神奇大自然的奥秘，有生活中的缤纷趣事，有幽默、笑话、脑筋急转弯等等。还可以从中学到如何与同学们和睦相处，如何做人的道理。
每当我得到一本新书时，我会抱着新书爱不释手，然后看得忘乎所以。吃饭了，妈妈喊了七、八遍，我都充耳不闻，舍不得放下手中的书，结果可想而知，头上一定会留下爸爸的“小锤子”。但我仍然乐于在书的海洋里自由的畅游。每天睡觉前，我总习惯看一会儿书，不看就睡不着。可爸妈老催我快点睡觉。于是我就躲到被子里，拿着一个小电筒偷偷看，常常也因此被“河东狮吼”一番，屁股也得为此留下些记号。我知道，那都是爸妈为我好，怕我把眼睛看坏了。可书的魅力不知为何就是那么大，让我总是“明知故犯”。
因为我喜欢读书，妈妈每外出一次总会给我带回来许多书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《昆虫记》、《中国神话故事》、《中小学生百科知识大全》......等等。从这些书籍里我学到了许多课外知识。有时我知道的爸妈都不一定知道，这时我可就成为“小老师”了，我感到真自豪。
因为我喜欢读书，所以学习新知识时会觉得轻松些，成绩在班里也一直保持前几名。老师爱我，同学们喜欢我。我知道这都是读书带给我的幸福与快乐。很多同学都害怕写作文，可我不怕，而且时常会主动写些自己的感想或趣事。前不久，我写了一篇题为《我的暑假一乐事》，经过妈妈指导修改后投到《小学生作文》上，并且获得了发表，我都为此兴奋了好几天。妈妈夸我很棒，看到妈妈脸上洋溢着欣慰的笑容，我好开心，好快乐呀。
同学们，让我们一起爱上读书吧。当有一天你爱上它时，你也会像我一样体会到它所带给你的快乐与幸福。
读书，将会让我们的生活充满阳光。
谢谢大家!
读书伴我行篇三
静静地坐在小屋里读书，是我最喜爱的事。
书籍很美，她是一种心境，一种与作家心灵相通的默契，读一本好书如同和一位高尚的人谈话，能陶冶人的情操，提高人的鉴赏能力，把人带到一个忘却的境界。在我看来，读书乃快乐之本，可以想象世界上如果没有书籍，人类必定是没有思想的躯壳，庸庸度日而已。与书相随是我最大的心愿。
我始终记得宋廉告诫后生的话语“余幼时，即嗜学家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，天大寒，研冰坚，手指不可屈伸……”宋廉在那样艰苦的条件下都能坚持读书，说明他必定在阅读中体检到了快乐，陶渊明有其独特的读书方法，那便是不求甚解但人们往往忽略了他“每有会意便欣然忘食”此亦说明了读书的过程是享乐的过程。
我从书中知道名人如何成名，伟人如何建功立业，所有的悲欢离合，酸甜苦辣我都从书中获得，是书让我知道了怎样笑对生活。
在书中翱翔让我在紧张和激烈后得到一丝安慰，让心灵走进一片深邃而静谧的天地，而后，她总能清除我的烦恼与忧愁，从心灵深处流淌出一泓碧莹的清泉，静静的洗涤心灵的尘垢。
成长，有书伴我，此乐何极！
读书伴我行篇四
放暑假了，可以上外婆家多住几天，我和双胞胎的哥哥别提有多开心了。外婆家在夏履镇莲增，是一个四面环山的小村子。外婆家的房子后面是一片小竹林，是我们最喜欢去玩的地方，那里有一条小溪，溪流里有许多小鱼、小虾、石蟹。
到了外婆家，我们迫不及待地跑向屋后的小溪，去捉我的宝贝。突然，我们听到“笃，笃，笃”的声音。咦，这是什么声音，难道是啄木鸟在捉虫？今天我可要看个明白。于是，我们蹑手蹑脚地寻着声音一路找去，奇怪的一幕出现了：小溪边一只土黄色的蛙妈妈背着两只小黄蛙，小黄蛙又各背着小小蛙。蛙妈妈还不停地“笃，笃，笃”的叫着，一边叫着，一边还不停地拉出白色的东西。我连忙叫哥哥去拿照相机，拍下这一家子。不一会儿，蛙妈妈拉出很大一团，像肥皂沫，又犹如一团奶油，粘附在溪边的石头上。好神奇呀！
可能是我们的声音打扰了它，蛙妈妈和孩子们都跳开了。“这只蛙怎么与平时见到的青蛙不同，它拉出来的是什么？”好奇心驱使我要弄个明白，我就连忙看妈妈给买的《百科全书》，找呀找，看呀看，终于找到了。于是，我一边看书，一边看着这个小东西。这叫斑腿树蛙，它拉的一团肥皂沫就是它产的卵。原来斑腿树蛙在生小宝宝呀。过了几天，我我发现一团肥皂沫小了许多，这么热的天，卵会不会晒死？卵又怎么会到小溪里去呢？我想着想着，天突然暗下来了，紧接着下起大雨来了，我一下子明白了，一定是大雨把斑腿树蛙的卵带到小溪流的。几天后，小溪里果然有许多土黄色的小蝌蚪。
从这以后，我渐渐喜欢上了这本《百科全书》。因为它不但给我带来了不少的快乐，还使我获得了不少知识。现在我已经变成了一个小书虫。
读书伴我行篇五
我叫杨展，今年10岁，就读于深圳市怡景小学四（1）班，是一个积极向上、乐观、睿智的阳光男孩。
从小我就喜欢读书，还在咿呀学语的时候，妈妈讲着故事陪伴我成长，《三只小猪》，《乌鸦喝水》，《小猫钓鱼》......许多有趣的故事和可爱的主人公每天陪我进入甜美的梦乡。当我两岁上幼儿园小小班时，妈妈给我买了许多有趣色彩鲜明的绘本，也是我第一次真正认识那些可爱的小白兔，大灰狼......第一次和他们成为好朋友。上幼儿园大班了，妈妈还特意给我买了书架，那儿就成为了我的“藏书阁”，于是我就拥有了属于自己的“天地”。老师和父母都告诉我要多读书，读好书，这样才能积累丰富的知识，当我能认识那上面丰富多彩的文字时，我就真正领略到了读书的乐趣。《西游记》里智斗妖魔鬼怪的孙悟空教会我要勇敢地面对困难；《少儿百科全书》解答了我无数的为什么；《鲁滨逊漂流记》里的鲁滨逊具有冒险精神......每当我打开书，津津有味地读书时，我仿佛进入书的世界，与书中的主人公交谈，在书的海洋里遨游。
读书，使人快乐；读书，使人视野开阔；读书，使人思想深邃......读书，有说不尽的好处。我的家庭，则弥漫着书香。进入我和哥哥的卧室，你就会发现，书占据了房间里的大部分空间，从书橱到书架，书柜到书桌旁的书堆。随手抽出一本，看完，书中的内容，早已牢记心中。有时，我还会反复诵读一些经典的文章，正所谓“书读百遍，其义自见”。
书，是我们心灵的港湾。书山路漫漫，以勤奋为首，学海苦茫茫，须刻苦当先。我们要时时用功，步步踏实，用理想和汗水编织青春多彩的生活，让光芒闪耀在祖国的明天！
读书伴我行篇六
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是《读书伴我行》！
说到读书，有人会摇头：读书苦啊！是的，读书并不是一件轻松的事，它需要动脑、用心，还要有毅力。可我觉得读书很有乐趣，因为书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。读一本好书，就像交了一个好朋友。
后来，我又不满足于故事书了，我开始看名著、小说，四大名著更不在话下！它们各有各的魅力，也各有各的道理！《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让；《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上；《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强.我在读书中快乐的成长，我在学习中不断的前进。
同学们，是书给我们打开了心灵的窗户，使我们看到了广阔的世界，看到了银河外的星体，看到了明天和昨天，看到了人类的历史。它使我们庄严地思考，尽情地欢笑，它使我们的每一天都变得丰富和充实同学们！
谢谢大家，我的演讲完毕！
读书伴我行篇七
有句名言说的好：书尤药也善读之可以医愚。我们的生活中不能没有书，读书是一种乐趣；是一种享受；更是一种心灵的沐浴。
书不能动，所以许多人认为它是死的，的确它不能说不能动不能思，但是它里面的知识是活的。如果说字典是无声的老师，那么书也是无声的老师，不过它更像一个博古通今的大学者、学问家。
不知什么时候开始接触书。幼时翻看《中国童话故事集》、《安徒生童话》、《多啦a梦》等沉浸在欢乐中。该上学了为了老师布置的作文整天抱着《作文大全》天天啃，自然作文水平有所提高。没过多久我又迷上了四大名著。我被《西游记》唐僧师徒的齐心协力、团结合作的精神所感染，被水浒中108英雄的替天行道所折服，更迷恋《红楼梦》、《三国演义》一波三折、扣人心弦的生动故事。然而没过多久我又转移了兴趣，看起了外国名著，我喜欢托尔斯泰在《复活》中展示精神探险的艰难历程，感受高尔基在《童年》的成长之路，被鲁滨逊不屈服命运的精神感动。
我爱读书，读《雷锋日记》使我明确了人存在的最高意义，奉献的一生最美丽；《老人与海》中那位不屈服暴风雨，勇于抗击的老人让我肃然起敬；《茶花女》让我铭记，只要心存真情，人格将永具魅力！......
莎士比亚说：“书是全时间的营养品。”社会文明因知识而进步，书籍为知识的发展输送营养。如果没有书，人类将在刀耕火种的原始社会止步；如果没有书，人类将永远蒙昧无知；如果没有书，我们将无从谈生活！
书永远伴我行，我和书早已成为了好朋友！
读书伴我行篇八
我们学校在今天举办了读书节，很长时间才举办一届。读书节，是在告诉我们，引导我们去读书；是在告诉我们读书是一件很快乐的事。
下午两点，同学们怀着热切、激动的心情，排着整齐的队伍到了操场。大会开始了，一、二年级的小同学开始背弟子规，他们给我们开了个好头：洪亮的嗓音，雄伟的气势，使人不禁鼓起了掌声。四年级的同学也不甘示弱，有感情，声音可谓是震耳欲聋啊！到我们五年级了，我们这群哥哥姐姐岂能输！长江后浪推前浪，一浪更比一浪强！许多低年级的同学对我们投来了敬佩的目光。开幕式完毕后，老师把我们带到了比赛场地。看着同学们那热切、欢喜、迫不及待的眼神，我的嘴角不禁扬了起来，原来，同学们都这么爱书啊！
比赛结束后，有八百多位同学获得了“读书小博士”的称号，真为他们感到自豪！
书里有知识，书里也有智慧。书就是一把通往知识大门的钥匙；是一只把我们载往知识的彼岸的小舟，书也是我们最好的朋友。你永远都有一个真正的朋友，那就是书，当然了，还得是有价值的书，值得你去读的书，能让你丰富知识的书，而且，纸质的书最好。读书的时候，可以让你体会到世间的冷暖，体会到世人的亲情与友情，也可以看到社会的光明与黑暗。不读书的人，是体会不到那种感觉的。读书时，要把自己融入到书里去：你可以感觉到主人公的心情与喜怒哀乐，你会随着主人公高兴，随着主人公悲伤。读完这本书时，还意犹未尽，然后在脑海里继续想象着故事的续集。
书它是永远都不会离开我们的，不管你在什么处境，不管你是多么的贫穷，还是多么的富贵，只要你爱它，它都不会离开你，始终如一。我感觉，如果生活没有书，就像鸟儿失去了翅膀，空旷无比。书，它有无穷的智慧，取之不尽用之不竭的智慧。我们的心灵是用知识填满的；书，它是无私的，它不会要求我们向它索求多少知识，而是希望我们在它那里得到更多知识。我们需要它，不能离开它，要想获得更多的知识，就去阅读它吧！它的大门永远为你敞开！
来读书吧，爱上读书吧，读书永远伴你行！
读书伴我行篇九
尊敬的老师、友爱的同学们：
你们好!书百读不厌，书是能量，能赐予人走向胜利，书也是我精神上的粮食，给我丰满的学问。一本好书就如同一盏路灯，指引我前近的`方向。书也是我生活中必不行少的伴侣。
早上一睡醒，洗漱完毕之后。该干什么呢?对了，看书。每天一大早醒来，必干的事情就是看书。记得有一次，我拿起一本书来看，过了一会儿，我情不自禁地笑了起来。原来是书中精彩的人物片段引得哈哈大笑。不知不觉，两个小时过去了。平常漫长的两个小时，在今日看来却是那么得短暂。“吃饭了，佳佳!”妈妈喊到。妈妈这一才把我从书本拉回来。“我来了。”我应声答到。我虽口上答应，心里却极不情愿。
我狼吞虎咽地吃完饭后，又飞速地跑到书房，连续看那本书。看着看着，我也仿佛沉醉其中，外面的一切好像都与我无关。书里面的情节时时刻刻把我给牵动着。看完了一章又想看下一章。不知不觉，一下午又在看书中度过了，过得很充实。
记得还有一次，我因为考试成果不抱负而感到苦恼。就这样，我看了辫子姐姐郁雨君写的《你不知道将来有多好》之后。突然一下子乌云都散开了。我豁然开朗，认为我不能就此倒下，不应当为这个而苦恼，应当在原地爬起来，应当振作，连续努力。
书，能给我带来欢乐，能替我消退乌云。也是我的良师益友，书也会成为我终生的伴侣。
读书伴我行篇十
亲爱的老师、同学们：
高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。
书像一缕阳光，带给人们光明;里面有很多有趣的小人物;书给我们带来无限的知识和无穷的快乐。热爱书吧——书是知识的源泉!只有知识才是对社会有用的人，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、和劳动果实的人。我希望每个人都拿起书本认真的阅读书，我相信不久的将来，人们的嘴里都是文明语言。我读一本好书就像在辽阔的海洋里遨游，在这浩瀚无边和深不可测的大海里面，蕴藏着无穷无尽的知识，古人云“读书破万卷，下笔如有神”，“书读百遍，其意自现”“行万里路，读万卷书”。高尔基也说过：“书是人类进步的阶梯。”书是在我们的生活中是必不可少的物品。
读书还可以在我觉得安全的而又危机重重的时候学着怎么应对，当我读《发现号》的时候，我都先去看那里面一些生活小常识，我去野外可以用到。有一次：我没看《发现号》那一次，我刚踢球回来，很渴，家里的饮水机正好没水了，我一看桌子上有一瓶水，外包装像雪碧，我立刻就开盖，刚想喝，顿时，一股难闻的气息涌出来，冲的鼻子辣辣的。“这是什么，算了，先喝几口。”我喝了下去后，刚走到床前就趟了下去。
“原来是啤酒呀，怪不得睡的这么久真要命。”看什么书懂什么知识，看来要多读书。
“读书好，多读书，读好书”，我漫步在书的王国里，时时沐浴着智慧的光辉，读书给我带来了无穷的乐趣，我爱读书，希望你们和我一样爱读书。
读书伴我行篇十一
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师、亲爱的同学们:。
您们好！今天我演讲的题目是《好书伴我成长》。
“小鸟为什么会飞？鱼为什么淹不死？冬天青蛙去哪儿??”小时候我多次问过妈妈。妈妈说：“我也不知道，我们找老师帮忙。”我很吃惊，竟然有妈妈不知道的事情，更让我惊奇地是，妈妈的老师不是一个人，而是一本厚厚的书《十万个为什么》。
在我还不识字的时候，每天晚上，妈妈都给我讲故事，把我引入了一个神奇的世界：我想像不出皮诺曹的鼻子有多长，我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里，我想坐着雪橇和圣诞老人一起，给小朋友送去礼物??后来，我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。于是，我对书产生了浓厚的兴趣。
上小学后，我学会了拼音，妈妈给我买了一些带拼音的书。我开始自己读书，《人与自然》让我知道了动物与人之间的关系；《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇??书告诉我许多以前我不知道的故事。
上六年级后，我爱读书。曾置身书海“不可自拔”。《卖火柴的小女孩》上我感受到了她的无奈和家庭的支离破碎以及当时社会的黑暗；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬；《文天祥》让我知道了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这崇高的民族精神；《花边饺子里的爱》让我感到爱的真谛，爱的传递，爱的永恒。每一次都让书中的主人公悲惨命运让我潸然泪下，让我为他们牵肠挂肚。
书就像我们的朋友，它回答我们一个又一个问题，它为我们讲述一个个动人的故事，它为我们打开一扇扇神奇的门。今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，我们更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在前人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！
我的演讲完毕，谢谢大家！
读书伴我行篇十二
书是人类进步的阶梯，俗语说得好：“走万里路，不如读万卷书。”不知不觉，书渐渐成了我生活中的一部分。一天不读书，就觉得生活没有意思，就觉得时光漫长、单调，便觉得生命失去了生机。
儿时的我，曾在“鹅，鹅，鹅，曲顶向天歌”的诗歌声中长大。每当我端起书本，面对着没有完全、没有生命的字时，它总让我大叫读书的烦恼。
现在我渐渐长大了，感到了知识的缺乏。是让我最头痛的事，而每次作文我都不知从何讲起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。他们都有“望子成龙，望女成凤”的愿望。直到有一天，我们在家开展了成语大赛。由我来开头，我说了“愚会移山”刚刚说完，大家都哄堂大笑。我觉得很奇怪，不知他们笑什么。爸爸见我的脸色十分惊诧，说：“你自己看看怎么读吧！”啊！原来是“愚公移山呀！”我恍然大悟。
从那一次起，我就决定以后一定要多看书，因为读书也给了我十分的乐趣。
我读书！读书给我最大的东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
你说，读书能让我们不快乐吗？
读书伴我行篇十三
鸟儿依恋蓝天，因为每一朵白云都在诉说着动人的传说；鱼儿依恋大海，因为每一滴海水都在诉说着美丽的故事；我依恋读书，因为每一本书都在诉说自己的故事。
小时·向导。
我的启蒙老师是书，一本很普通的古诗词书，十分薄，虽没有多少诗，但首首是经典，当妈妈把它带回家时，我爱不释手，翻开它，我领略了李白的豪情万丈，骆宾王的才能出众，李清照的委婉悲伤我深深地迷住了，书用自身的浓浓魅力感染着我，吸引着我让我爱上了文学，我如同一个饥饿的人，贪婪地扑在这精神食粮上大口大口品尝，从未满足。窗外阳光明媚，一缕斜光照在书上，它散放出夺目光彩。
书，你犹如一位向导，在我慒懂无知的时候，指引了我前进的道路，是你，给了我光明，小小年纪的我，有你伴我行走，足矣。
大些·指明。
当我喜欢语文的那刹那间，必不可少的便是写作，看着那正方的字格，我的大脑一片空白，窗外乌云密布，我也心烦意乱，刚写上几个字，便撕了，地上的纸团一个又一个，可我却毫无思路，心里不停的念道：作文，写好你怎么这样难，为什么这么难，到底怎样才能写好。想着，又一个纸团扔了出去，刚好落在了一本作文书上，我拿出一看，便入了迷，我好像置身一个新的世界，我看到了春天的鲜花，夏日的烈阳，秋日的枫叶，冬日的雪花，似亲身经历，好真实。过了两个小时，我被妈妈那催促声叫醒，开始了我的创作，窗外，雨拍打着地上的石头，正如书中的灵感拍打着我的思想。我不再为作文烦心了。
书，你犹如一盏指明灯，在我迷茫无知的时候，指引了我走下去的力量，是你，指明了我的方向，迷茫无知，有你伴我行走，乐矣！
长大·朋友。
上了初中的我依然喜欢你，喜欢在高尔基的《童年》里看到善良；在莫泊桑的《项链》里看到意外；在罗贯中的《三国演义》中看到兄弟情深，我喜欢在书的海洋里遨游。有一次，我刚从书店出来，便下了倾盆大雨，那雨密密的斜织着，我把书藏在衣服里，在雨中跑回了家，一路上我把书抱的紧紧的，生怕书淋湿了，回到家，幸好书还好好的，没有被雨淋到，我开心地看着这本珍贵的书。
书，你犹如我的朋友，我愿在你危险时帮你，你也为我付出了你全部的知识，我们如知己，互相依恋着，前途茫茫，有你伴我行走，妙矣！
饭不可一日不吃，觉不可一日不睡，但书不可一日不读。书，有你伴我行，足矣！乐矣！妙矣！
读书伴我行篇十四
没有理由，就这样喜欢上了阅读。在我眼里，书是炎炎夏日的一阵凉风,是数九寒冬的一缕阳光，是可以倾诉衷肠的亲密朋友，是令人魂牵梦萦的.故地，更是牵着手一起慢慢变老的知心爱人。它对每个人都一视同仁，不因为身份的高低而显出不同的脸色;它安静平和，无论世界怎样风云变幻，它依然从容淡定;它可靠，不会因为你得势而奉承更不会因为你失败而远离你。无论何时何地，它都愿意成为你心灵的避风港，为你撑起一方晴空。
曾经为了买一本书而拼命地挖野菜;曾经为了尽快看完一本书而整夜不眠;曾经为了得到老师的奖品而发奋苦读，就因为那奖品是我梦寐以求的书。在贫穷的日子里，书是我最大的渴望最大的梦想最大的财富;在成长的日子里，书是我不断向上的阶梯，一路超越，一网路享受，一路幸福。
书让我的生活变得精彩，充满乐趣。双休日，一家三口坚守新华书店，痴痴地倘佯在书的海洋里，直至夜幕降临才依依不舍地离去;晚饭过后，一家人不约而同地围坐在一起，各自捧着一本心爱的书，或默读，或放声朗读，或发表看法，或写读书笔记，或摘抄，或交流心得，那份惬意不是用语言能够描绘出来的。如果你和我一样也是个爱读书的人，相信你的心情也会随着阅读而发生变化，你会发现你面前有一个奇妙的世界，它使浮躁变得沉静，火爆变得平和，功利变得淡泊，冷漠变得温暖，忐忑变得安详。
喜欢在阳光灿烂的冬日午后，坐在松软的草地上捧着一本书，融入其中，直到夕阳西下;喜欢在万家灯火的夜晚，泡一杯热茶捧一本好书窝在柔软的沙发上，直到老公一遍一又一遍地催眠;喜欢在轻松悠闲的休息日，搬一张椅子坐在阳台上，品读一本令自己痴迷的书，直到饥肠辘辘;更喜欢坐在床上，伴着台灯柔和的灯光听着老公熟悉的鼾声独自沉浸其中，如痴如醉，不觉已是深夜。
书读得多了，不仅写作能力提高了，心灵也仿佛被清泉洗过一般，变得清澈、明亮。掩卷之后，思想仍然在活跃中，并努力试图站在别人的肩膀上眺望远方，思想也就被抻长了，心也长高了，而读书潜移默化的作用也就浸润到我们的生命里，生命之源便丰富而厚实起来。于是教师这份工作做起来也不再那么生涩，竟也有一种得心应手的感觉，这都归功于一本本好书，阅读让我的心智慢慢成熟，让我的工作慢慢起色。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，读了一遍又一遍，每一次阅读都有新的感受，新的收获。阅读苏霍姆林斯基，我感受到把心灵给了孩子的无与伦比的幸福。读了魏书生的《班主任工作漫谈》，给我的班主任工作带来了非常大的帮助，让我明白了班主任原来应该这样做。阅读魏书生，我明白了教育就是帮助学生培养良好的习惯。充满激情的窦桂梅老师更是令我敬佩不已，阅读窦桂梅，我领悟到教育就是为学生的生命奠基，而她的《窦桂梅阅读教学实录》给我的阅读教学指引了方向，提供了帮助，收到了不错的效果。阅读李镇西，我懂得了没有民主的教育就没有民主的未来。最喜欢李镇西老师的“昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己”这句话，我也经常把这句话说给班上的孩子们听，那些从不善于发言的孩子也大胆地站来发言了，昨天许青青在一堂课上竟然发了三次言，同学们不由自主地给她鼓掌了，怕做作业的孩子也能坚持或多或少地完成一部分作业了，而我也坚信，只要努力了就一定会有收获的，无论是做人还是教学都如此。
“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而阅读，阅读，再阅读。”我时刻牢记着苏霍姆林斯基的这句名言。一个酷爱读书的老师最喜欢做的事就是和一群天使般的孩子一起静静地阅读，静静地享受阅读带来的幸福感。
阳光明媚的早晨，风和日丽的午后，夕阳西下的黄昏，我和我的学生们各自捧着一本书安静地坐在阅览室里穿越时空体验着作者的喜怒哀乐，感悟着生命的真谛，领略着人性的美妙。激动人心的故事、扣人心弦的情节和精妙绝伦的文字纷纷在孩子的心中生根、发芽。淘气的马小跳，勇敢的老人，才华横溢的诸葛亮，神通广大的孙悟空,努力当上了升旗手的肖晓，漂亮的米兰老师……他们都已经活在孩子们的心里了。此时的阅览室已经不是一间教室而是我们师生共同快乐成长的神圣殿堂。风儿轻轻地吹，鸟儿婉转地叫，我们快乐地读，心与心在交流，读者与作者在交流，老师和学生在交流，学生和学生在交流。有的边读边做批注，有的边读边摘抄，有的边读边思考，还有的不时发出会心的微笑，还有的一脸凝重，更有甚者，眼角还会流出两行热泪……这是一幅多么令人陶醉的师生阅读图，这又是一道多么令人迷恋的风景线呀!每每此时，我总是有些激动，有些感动，更多的是享受着一种无以表达的幸福。这是除了阅读其余什么都给不了我的一种享受，一种幸福。
如果我是一只流浪的飞鸟，书籍便是我永远的窝，无论走在哪里，我都能栖息在那里感受温暖;如果我是一条寂寞的鱼儿，书籍便是我永远的河，无论游到哪里，我都会沉浸在那里享受温馨，如果我是一株默默无闻的小草，书籍便是我永远的春天，无论生长在哪里，我都会在它的怀抱里绽放生命的一抹绿。
一本本书走进我的生活，融入我的生命，装饰我的梦境;生活因阅读而精彩，生命因阅读而丰盈，梦境因阅读而绚丽，而我因阅读而富有。
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