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在路上六年级篇一
一个周三的下午，学校放学特别早，秋天是个想入非非的季节，我迎着秋风悠闲地哼着歌在风景如画的九山湖林间小道里走着走着……忽然，一辆法拉利从我身旁飞速地呼啸着一闪而过。
“哇，真酷！”我感叹道。
这使我想起了小的时候，爸爸也给我买过一辆超级酷的卡丁车，要是我开着那辆卡丁车跑在放学的路上，“我漂移，我加速，我穿插……撞来撞去，什么保时捷啊、法拉利啊、兰博基尼啊这些统统被我超过了，好刺激！”越想越兴奋，“轰隆隆”神出鬼没的法拉利又向我迎面飞驰而来，幸亏我躲得快，不然就被撞飞到外太空去了。
说起这个外太空，我的脑子里马上充满了黑洞、火星、土星、木星、金星、月球、太阳、陨石、炙热的太阳、x光射线……此时，我仿佛已经穿上了笨重的宇航服，乘坐着巨大的宇宙飞船来到了神秘又广阔的外太空。我打开飞船的门，在太空里遨游起来，各种各样、五颜六色、大小不一的星球不断的在我身旁飘过，哇！就在我眼前不远处，出现了一个看起来威力无比，闪着各种刺眼的光芒的巨型黑洞，它看起来十分可怕，就像愤怒又凶猛的大老虎在不停的咆哮着。忽然，我似乎被那黑洞发现了一般，它发出一股强大的吸引力，把我一步步的拉了过去，我害怕极了，大叫起来，但是没人听得见！“嗖！”的一下我被黑洞吸了进去，被不停的搅啊搅起来，黑洞把我绞成了面条一样恶心的东西后有把握甩到了太空里，我一个抛弧线“吧唧”一下落到了一块陨石上，我感到头部一阵剧痛大叫道“哎呦！痛死我啦！”原来我想得太专注了，跟路旁的大榕树激烈的撞上了。摸着我那可怜的脑门儿，我继续朝前走着。
眼前出现了一个湖，湖水清澈见底，湖面在阳光的照射下闪着金色的浪花儿，“湖里有什么呢？”我自言自语道。一群可爱的的海洋生物马上浮现在我脑海里，有美丽的海星、帅气的剑鱼、美味的带鱼、威武的海马、张牙舞爪的大龙虾、巨大无比的抹香鲸等等。这时，湖里突然浮起一艘潜水艇，管它三七二十一，我三步并作两步跳上了那潜水艇潜入了那深不见底的湖里。哇，这潜水艇真的很牛很坚固，它既能撞飞岩石还能缓慢漫游。到了湖底，我穿上潜水衣，走在水底，哇！石头底下有一个软绵绵、胖乎乎的海参！我用双手小心翼翼的捧起这个可爱的小东西，轻轻地抚摸着它。忽然，我好想被鲨鱼的尾巴拍大了一下似的，脑袋一阵剧痛。
“臭小子！看看现在几点了？放学大半天了，怎么才到家！快去写作业去”原来是妈妈的巴掌不是鲨鱼尾巴。
看着大发雷霆的妈妈，我连忙小跑着进我的房间，做起作业来。
将来，我想做一个超级赛车手、或者做一名威风的宇航员、再或者去做关于大海的工作……哎！天天这样白日做梦可不行，眼下得好好完成作业，好好学习，相信在不久的将来美梦会成真哦！
在路上六年级篇二
你，是一位无言的良师，虽不曾谆谆教导，却总在我误入歧途时，将我牵回正道；你，亦是一位益友，虽不曾与我一同玩耍，却总在我失败时鼓励我，成功时告诫我。你，正是我的挚爱--书！
幼时，你在我眼里，是一个美妙的世界，那里有美丽的公主，英俊的王子，和会说话的小动物。所以，每当上完幼儿园回家后，我总会在路上抓各种各样的小动物回家，对它说：“你好，我叫牟梦可，你叫什么？”虽然幼年时的我尝试过无数次同动物说话都失败了，但我在每一次失败后，便立马扎入书堆，去寻找别的办法。
长大后，你在我眼前，是一个又一个精彩绝伦的故事，这些故事会带给我许多知识和哲理。因此，每当下学后，人们都会看到这样一幅情景：一个小女孩背着书包跑回家，迫不及待地跑到书柜前，抽出一本书津津有味地看起来，一会儿皱眉，一会儿又哈哈大笑……那时的我，似乎把看书当作一种玩耍。
现在的我，你已是我生命不可切割的一部分，你也是我一位无话不谈的闺中“密友”。记得在一次比赛中，我“因大意失荆州”，成为一个失败者。对于初尝失败滋味的我，那时的心情既懊悔，又痛苦……所以一回到家后，我便直奔书柜，怀着满腔的懊悔打开了《心灵鸡汤》。渐渐地，在一则小小故事中，我满腔的懊悔烟消云散，不由沉浸在书中，无法自拔。晚饭后，我总结了这次失败，并做好准备，迎接下一次的挑战。果然，在又一次比赛中，我荣获桂冠。
书籍，谢谢你，是你，在我哭泣时为我拭去眼泪；是你，在我兴奋时，不断告诫我；是你，告诉我一个个道理，将我引入正道。成长路上，有你相伴，真好！
正是你，告诉我一个始终不渝的道理；没有一匹骏马，能像一本书，将我带到最美的'地方；没有一架飞机，能像一本书，将我带到最高的地方；没有一艘潜艇，能像书一样，将我带到最远的地方！
在路上六年级篇三
放学了，我走在回家的路上，突然发现左鞋跟张了“嘴”，像一个张口笑的娃娃，走起路来发出“踏踏”的声音，特别碍事。我想找一个修鞋的店铺，把鞋子修一修，便在马路上寻觅着。
我发现前面的马路旁，设有一个修鞋铺，便走过去，对修鞋的老爷爷说：“老爷爷，您给我修修鞋吧!”他顺口说：“在小板凳上坐一会，等我手上的活干完了，就给你修。”
我坐在小板凳上，仔细打量着这个修鞋铺。只见地上摆着许多不起眼的东西：碎皮、小钉、胶水、布、前后掌……修鞋的工具也只不过是剪刀、锤子、切刀……只见老爷爷的身后挂着一块红布，上面写着“快速修补，立等可取”。
“小同学，把鞋拿过来。”原不他的活已经干完了。我递过鞋要求给逢一缝，老爷爷看了看，胸有成竹地说：“不用缝，钉几个钉子就行了。”我不放心，怕他蒙我，就说：“老爷爷，您给修结实些。”他听了抬头瞅了我一眼，也不管三七二十一，“叭，叭，叭”几个钉子钉入了鞋跟，然后让我穿穿看，接着又一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲抻了抻。那意思是：这下你该放心了吧。
“修好了。”老爷爷边说边把鞋给我。“多少钱？”我脱口而出。老人听了哈哈大笑：“小同学，你想到哪儿去了，5角钱嘛!”“嗯，嗯，5角钱……”我的脸像喝了白酒似的，涨得通红。我忙把钱给了他，然后穿好鞋，对他说：“谢谢您。”便跨步向家走去。
夜深了，我躺在床上久久不能入睡，心里想，多好的老爷爷啊!他不只是一个修鞋的人，而且也是一个为人们修补思想偏见的人。
在路上六年级篇四
今天的天气真好啊，万里无云，雪花纷飞，小鸟也在唱着歌，风儿发出阵阵怒吼，花儿也在向我招手。
刚从家里出来，我就发现有些异样：楼下一辆崭新的法国产标致灰色轿车静静地停在那里，可是它身上的车衣已经被大风掀了起来，将近一半飘舞在空中，露出裸露的车体。
正在这时，经过此地的一位叔叔二话不说直接走上前去。我还准备过去打下手呢，就只见叔叔冒着凛冽的寒风，吃力地把悬在半空中的车衣拽展拉好，车子又恢复了原来的样子。
看到这一幕，我心里很敬佩，要是不这么做的话，车衣肯定就被大风刮到北边的邻国苏联老大哥去了，那些伏尔加河畔的斯基、耶夫、波波娃们又不知道我们小区;要是万一被太空碎片再砸一个小疤痕，车主家的那位闫阿姨该是多么地伤心啊，还有就是他们家的那个漂亮的小灰灰就不能天天见到喜羊羊和村长了天哪，后果简直不堪设想!
于是，我赶忙走上前去问他叫什么名字、在哪里上班。
放学路上高中作文叔叔搓着冻红的双手，腼腆地笑了笑：“这是我应该做的，这车我对门马宏昌先生的。就算是别人的车，我也会这样做的。你不要问我在哪里上班，我的名字叫雷锋!小朋友，再见!”
不等我回过神来，叔叔已经转身，迈着坚定的步伐离开了。
看到这一幕，在朦胧的泪光中，叔叔那应该还不到一米七的背影在我的眼里变得无比高大，变得既模糊又清晰。
做好事不留名，自己的名字叫雷锋。
这是多么朴实的一番话啊，这种助人为乐、救死扶伤、毫不利己、专门利人的精神多么值得我们学习啊。生在新中国，长在红旗下，我们一定要好好学习叔叔的这种精神，好好学习，天天向上，将来做共产主义事业的接班人。
这时候，花园西侧的住户家里传出了“只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间”旋律，我的耳畔也响起了“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”的歌声。
这些歌声，久久地回响在城市的上空。迎着歌声，我擦干眼泪，走在上学的路上。
在路上六年级篇五
放学了，我独自走在回家的路上。那天走的是大路。
走着，走着。来到新华西路，只见马路两旁的树木，一棵棵躺在地上，还有人正在砍书。而现在马路两旁空荡荡的，看起来还真有点不顺眼。
为什么要砍掉这些树呢?是要重新种树还是......，想着，想着，一声喊叫，我从思考中回过神，我正想过去问问那些工人叔叔们，树被砍的原因，可是时间不早了，我只好回去了。
一路上一直在想，为什么树会被砍呢?有什么好处吗?......问题到是一大堆，可我百思不得其解，可我不明白这些问题一定不罢休。
下午回家时我又路过那儿，工人叔叔们都不见了，只剩下可怜的树木，这时我想到了，树木未砍时的情景：那时天气炎热，火红的.太阳照在大树上，一排树木忍受着炎热，为我们遮阴，让我们不被太阳晒。还有一次，突然之间天空乌云密布，眼看就要下大雨了，这可怎么办?天气突变，又没有带伞，心想：这一次又要被淋成落汤鸡了。可到树木葱葱的树下，这儿的雨，就像毛毛细雨般，这是因为树木又为我们挡住了狂风暴雨，又让我们不被雨淋湿了，在每一次困难当中，是它：树，一次又一次的帮助我们。
现在我们的“好朋友”离开了我们，心里很难过。但树木永远是我的好朋友。
指导老师：文桂芬。
在路上六年级篇六
我担任教学工作已十几年，十几年中，一批批学生成为合格学生，走向了上一级学校，令我激动，让我欣慰。十几年的风风雨雨，让我感受到教师工作的辛苦和甘甜，十几年的不断探索，更让我深深地认识到，家访工作是教师协调家庭教育的重要方式之一，也是教师经常性的工作。
上周，我对学生进行了一次全面家访，现将有关情况作如下简要小结。
一、几天内对本班的学生进行一次全面家访，我们的足迹踏遍了县城的每一个角落，我的家访深入到了每一个学生的家庭，无一遗漏，忠诚地与学生、与家长交流，了解情况，并做好了详细的记载。
二、几天的家访，我们耐心地向学生家长讲述我校的管理模式，耐心地解释家长们提出的疑问。
三、几天的家访我们深入到每一个家庭，细致地了解了每一个学生地家庭状况，同时了解了学生的.个性，学生在家的表现，为今后的教学工作奠定了基础。
四、几天的家访，向社会，家长讲述了学校一学年来取得的非凡成绩，获得了家长的高度赞扬和信任，也给学生鼓励、加油。
家访谈话要有方向、有目的，讲究艺术，切不可漫无边际地闲聊。否则，既浪费了自己的时间，也耗费了家长热情，使家长对老师的谈话失去兴趣。有了方向还要注重方式。
随着社会的发展，家访的方式也随着改变。对家长的职业、阅历、经济、文化素质、思想修养、性格脾气存在着个体的差异。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山砍什么柴”，如果家访的方式都千篇一律，必定会出现事倍功半，甚至会遇到适得其反的尴尬局面。还有家访时，也要注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。在反映学生在学校的学习、行为表现情况时，要以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点用旁敲侧击地去指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，让家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力。这样，不仅在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，也使谈话气氛活跃，场面融洽和谐。
总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。在家访中，教师既能向学生家长面对面地宣传教学改革的发展思路，宣传实施素质教育的全过程，又能就学生在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。同时，教师通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中的不足之处，自觉改进教学方法，提高教学水平。因此，有计划、有目的地搞好家访工作，是因材施教全面搞好教学管理和班级工作的重要手段。
在路上六年级篇七
伴随着秋风，伴随着落叶，每天同样的时间，同样的路程，都留下了我的足迹。刚开始，周围万籁俱寂，突然，喇叭声打破了这份美丽的宁静。
刺耳的喇叭声一阵紧似一阵，一阵胜过一阵，划破了清晨还有朦胧睡意的天空。两辆霸气十足的小轿车横在马路中央，你不让我，我不让你。脚踏车，小电驴，建起了一座新的“万里长城”，巨龙似的横卧在上学的路上。这条路被堵得水泄不通，许多人推着车在人行道上“潇洒”的穿梭，不一会，人行道上也发生了交通堵塞。使原本就移动艰难的车流更是束盘无策。
手表上的指针飞速的赛跑着，一分钟，两分钟，三分钟……笨重的巨龙只能慢慢的向前行走。“滴滴嘟嘟”的喇叭声，“叽叽喳喳”的吵闹声，“突突隆隆”的发动机声，融成了一片喧器复杂的声响乱世。我无奈的仰望天空，天空似乎被这声响乱世吵醒，灰暗的脸亮堂了许多，但尘土依然低浮着，使人更加觉得沉闷。
上班的叔叔时不时看看手上的表，汗珠从他们满是皱纹的额头上滴落；家庭主妇们焦急地掂起脚，仰起脑袋，伸长脖子眺望前方；懵懂无知的孩子疑惑不解的对妈妈说：“妈妈，什么时候能到学校？”妈妈只能不耐烦的跟孩子说：“快了，快了。”
“唉！退一步海阔天空，为什么要做过桥的两只山羊，互不相让，最后都没能过桥呢？吃亏是福，多一点吃亏精神，多一点人让车，车让人，车让车的礼让精神，人间将是美好的春天。
小轿车司机似乎意识到了自己的错误，各退一步，交通问题解决了，路也疏通了，我向学校飞奔而去，差一点迟到。
在路上六年级篇八
一天当中我最喜欢的便是等那下课铃声轻快地响起。我和同学们一起背着书包，蹦跳着欢笑着走出校门，走在那回家的路上。重重的书包因为放学的快乐变得像棉花一样轻飘飘的，就连学习的疲劳也随着我们放学后的轻松全部抛在了脑后。
这一路上，就如一位作家所形容：“无人护驾，无人押送。”我们就是一群没有纪律的、叽叽喳喳的小麻雀，我们想干嘛就干嘛，想怎么控诉大人就怎么控诉，因为此时的我们不仅是快乐的，更是自由的。这一路上，我们可以进行“非法交易”，用一个零食换一本书，或是用一个承诺换一块巧克力；可以尽情分享在家只能限量供应的糖果和零食，吃得连牙齿缝里都爽，一边吃还一边追逐打闹，就连冒险的事，我们也是做过的。
噢，和伙伴们走在放学回家的路上，就是我每天最喜欢、最快乐的时光！
在路上六年级篇九
今天是个阳光灿烂的日子，一个阳光明媚的早晨，我像往常一样背起漂亮的小书包去上学。骑上我心爱的自行车，飞一般向学校奔去。
走在路上，一缕暖暖的阳光照在我身上，我抬起头一看，嗬，朝阳。那金色与太阳本身发出的明红，相互交织出一个明亮的圆环，圆环四周放射出五彩光芒，照亮了整个大地。望着这似曾相识的景色，我似乎想起了什么：
同样的早晨，同样的太阳，却没有了同样的我。童年，这珍贵却又娇嫩的字眼，已在我身上逝去。就如同那美好的朝阳一般，让人还来不及消受呢，就像雾一般飘散了。
唉，不好，身上的阳光不见了，却是那讨厌的云彩把这宝贵的太阳光遮住了。刚刚在心里升起的那份兴奋喜悦之情在这一刹那间破碎了。可是，云彩却在慢慢移动，终于，那束光又回来了。啊，我明白了，这云彩就如生活中的困难一般，你怕，它就厉害；你不怕它，它就败下阵来。我们应该像太阳那样啊！过去的就不用说了，无论是现在，还是将来我遇到的云彩一它把它打败。
到校门口了，我一抬头，这朝阳正在慢慢向上移动，变了。但照样美丽非凡，那多像现在的我呀！我要珍惜它，不让它像童年那样，留下或多或少的遗憾。
在路上六年级篇十
人生就像一场旅行，不必在乎目的地;要在乎的，是沿路的风景，以及看风景的心情。让我们怀揣着一张纸上路，管这张纸是新的还是泛黄的。看云舒云卷、花开花落。但也要记得，记录下途中的点点滴滴，还有那些温暖过我们，感动过我们的人。所有这一切，都会成为生命中一道无法磨灭美丽的风景。
不管现在你对未来多么困惑、多么迷茫，都不要忘了，树立一个目标。一个人的过去现在的情况并不重要的。在路上，遇到再大的困难的时候，不要惊慌，学会冷静;不要想去求别人，现在需要你一个人面对挑战，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。
虽然我与儿时无忧无虑的日子已经渐行渐远，但在不经意的回头一瞬，风景依旧。你们都不曾离开。感谢你们陪伴我走过那段路。是你们，给了我力量，让我今后不管遇到多么险峻的高山，多么泥泞崎岖的路途，多么湍急的河流，不在彷徨。
纸飞机飞出地平线后，我们被抛出这天地。放开任性的泪水，我们开始用厚厚的书本代替梦想。远方的钟声敲响，模糊的了成长的轨迹。曾经陪伴我们长大的娃娃，现在被时光尘封进长大的河流变的可有可无。
收拾好行李，挥手告别满天的云彩，我将上路。人生踽踽，我会珍惜在路上的每分，每秒。留恋于途中的风景。
在路上六年级篇十一
放学路上，总是会发生一些化解学习生活苦闷的事情，这不，今天的放学路上，又发了一件让我开心的事情，我这就说出来让大家也高兴高兴吧！
原本今天的放学路上，因为我拿着一份不甚满意的成绩单，应该是不怎么开心的。然而，事情的转机，在我的朋友从我身后喊住我的那一刻出现了。“喂，等等我，我给你讲一件重要的事情。”听到朋友的声音，我已经停在那里转身了，一听见还有重要的事情，我巴不得她用百米冲刺的事情飞奔到我的跟前。
“你知道吗？这一次的试卷是我们班的同学看的，刚刚我听到老师说有许多分数打错了！”朋友带来的这一消息，让我忽然明白，我这一次惨不忍睹的成绩，或许是同学判错了分。我听完高兴地拽着朋友胳膊晃，她看见我高兴成这样，又补了一句：“不一定你的就判错了哦！”不过她这一句话已经影响不了我的喜悦了，我打心眼里相信自己的成绩正是因为同学判错了分，才出现这样难堪的结果，我已经自个儿在心里宣布“我的成绩一定是被判错了分！”
我的朋友看见我高兴地劲头，也不知道该如何劝我了，索性她也笑着接受了我自己对自己分数的判断，挽着我的胳膊，和我说起了明天的打算。她说：“明天老师改了成绩之后，我们就去庆祝庆祝吧！”我赶忙摇着她的胳膊说“好”，她的成绩一直名列第一，自然不会有误，而我的成绩如果真是有误的话，应该是我自己估算的那个合理分数，这样我们俩也就没理由不去庆祝了。
就这样，在放学路上，我和我的朋友就商量好了第二天放学路上的庆祝时刻，今天的放学路上算是明天放学路上的预演吧！
在路上六年级篇十二
打开我那多姿多彩的记忆宝库，里面有趣的事是我回想起来都哈哈大笑。有的是像落叶随风而逝，有的事像小河缓缓流淌，但有一件事，像大树的根深深的扎在我的心里，使我不能忘怀，那一段短暂的路让我明白了许多许多......
“哎，有没有人在家，幸亏我带了一件法宝——钥匙。”我唉声叹气的.说道，我边说边把手放进衣兜里找钥匙，可是我摸遍了衣兜也找不到，算了，我还是打电话找我老妈吧。我拨打老妈的手机号码，电话居然传出“你拨的号码已关机，请稍后再拨。”我听了后，很无奈又叹了一声。心想：难道我回不了家了？这里会不会有坏人捉了我啊？我平静自己那个胡思乱想的大脑，我走着走着，突然觉得这条路是那么熟悉，不过那也是当然的，从小学一年级到六年级都是走这条路回家的，我算了算，大约走了二千五十八次了。这是一个多么大的数字啊！不算也不知道走了怎么多次。
这条路每天送我们回校园，每天又耐心的等待我们的归来。
对了，这条路都怎么耐心的等我们放学回来，为何我又不能耐心地等我老妈下班回来呢？
我坐在家门口耐心等待妈妈回来，过了一会儿妈妈回来了，和我一起回到家里。
虽然这件事已经是很早发生的事了，但是我仍然把这件事记在我心里，永远都不会忘怀！
通过这件事，我明白了做人一定要有耐心，耐心的面对每一件事情......
在路上六年级篇十三
“叮咚……”门铃声把我从梦中拉回来，我揉了揉半闭的眼睛看看闹钟“现在才9点啊！”妈妈打开门，门外站着的不是来拜年的亲朋好友，而是我们的班主任――邹老师！这下，我可全醒了“邹老师怎么在寒假来家访，完了，万一给老师留下了不好的印象怎么办？”我忐忑不安地想着，连忙从床上跳起来穿好睡衣，赶忙把被子整理好。
“邹老师”洗完牙的我坐到老师边上的沙发上“这次我来家访主要是来看看同学们在家里的表现情况，也想跟家长交流一下你在学校里的表现”老师跟妈妈交流着“安妮呢很爱看书，而且作文写得很好，上学期在学校的“金秋读书节”活动作文还获得了二等奖！”我不好意思的挠挠头，妈妈说“她是很爱看书，可就是太懒了，不愿意做家务，作业也不整理，而且太内向，上课一定没怎么发言吧！”妈妈拿了杯茶给老师“虽然她上课不发言，但考试成绩却很稳定，基本上都是90分以上，人缘也不错”老师和妈妈聊着，我一句话也插不上来，坐在沙发上虽然眼睛盯着电视屏幕，可心思全在老师和妈妈的对话上。
十点的'时候，老师起身要走，我和妈妈把老师送到门口，临走前，老师还对我说“安妮，以后上课要多发言哦！”我点点头，老师笑着摸了摸我的头。其实老师来家访并没有那么“可怕”。
在路上六年级篇十四
每天早晨6点我就起床了，我总是比妈妈起得早。我用微波炉烤一个夹心甜饼，再喝一杯冰牛奶。我从小就喝冰牛奶，美国小孩儿都习惯喝冰牛奶。
吃完早饭我就去上学，路不远，只需走5分钟。也有小朋友坐校车去上学，因为他们的家离学校比较远。
校车是黄色的。在小学生上下车的时候，车上的红灯就亮了，一闪一闪的。还有一块六角形的牌子从司机的门旁跳了出来，上面写着。“stop”。这时，后边的车和对面来的车就都得停下来，让小朋友们先过马路。
我小的时候住在马萨诸塞州，那时候坐校车去上学。现在我住在宾夕法尼亚州的喀莱尔镇，我走路去上学。我喜欢走路，因为我们的小镇很安全，不像纽约，那儿街上有很多流浪汉。我害怕那些流浪汉，他们的衣服很脏，因为他们就睡在街边或公园的长椅上。
我上学要经过四个路口。在那儿经常可以看见穿橘黄色背心的小朋友。不论刮风、下雨、还是下大雪，只要学校开学，他们就在那儿帮助别的小朋友过马路。他们是义务安全员，是自愿报名做好事的。妈妈说我也应该报名，可是我很怕冷，所以到现在也没去报名。但是，我已经下了决心，要去报名。
在路上六年级篇十五
“您好!这里是新镇中心小学校。”应学校的家访号召，今年开学前的一个上午，我拨通了一位新生家长的电话，“您的孩子小丽这次被分到了一(1)班。我是一(1)班的班主任和语文老师，我姓顾……”
“真的吗?您是顾老师!我的孩子分到了您的班上?我真是太高兴了!……”我的话被这位妈妈打断了，她的激动和兴奋无以言表，我仿佛看到她欢呼雀跃的样子。此时，我的心里似乎比喝了蜜还要甜!
这是我初为人师的第一次家访，十六年过去了，却依然那么清晰可见。因为孩子的妈妈那闪着泪花的目光让我第一次品尝到做老师的伟大，奉献的快乐!
两年前，我新接手了六(1)班，班上有一个叫小强的学生也给我留下了难以磨灭的印象。他常常拖拉回家作业，老师教育一次，他就改正几天，可好景不长，过几天老毛病就会又犯。有一阵子，他拖拉作业的情况特别严重，我决定进行家访，看看问题的根源在哪里。那天，我让他带我和他一起回家，他很不情愿。但我执意要这么做，他只好无精打采地走在前面。到了他家，只见面积不大的家中，家具陈旧简陋，两位七十岁左右的老人很是不安。我微笑着告诉他们来意，他们立刻为我道出了实情。原来，小强的父母离了婚，都不愿意抚养孩子，老两口是孩子的外公外婆，舍不得孩子，只好自己省吃俭用供他吃穿。这孩子却心心念念想着自己的爸爸。最近，就是经常去爸爸家才会玩得忘了写作业的。老两口请求我与小强的爸爸进行沟通——只要他愿意抚养孩子，就带过去好好教育;否则就不要让孩子去那边而耽误了学业。我没有犹豫，决定尽自己最大的努力帮助小强。谁知小强的爸爸听说了事情之后，坚定地说以后不再让小强去他家了，因为他又成了家，还有两个孩子需要抚养。小强听后，仿佛遭到晴天霹雳一样，他不相信爸爸不要他了，当他确切地听到爸爸对他说的绝情话后，痛哭不止，老两口也流下了无助的泪水。我深深地同情这个父母都不疼爱的孩子，情不自禁地拉着他的手，与他一起哭了起来……往后的日子里，我给了小强许多“特别的爱”，他也变得越来越爱笑、越来越懂事，成绩也在不断提高!
作者|顾林芳。
公众号|玉峰文苑。
在路上六年级篇十六
人会长大，这是必须的，也是必然的。
我们从一个原点诞生，开始出发。然后行走，我们会在每一步、每一段行走的过程中收获时间留下的印记。最后，我们会结束于下一个原点。
我们能留下的故事并不一定全是幸福、美妙、有美好结局的。它或多或少，或大或小地会让你经历那么一些让你恨得牙根痒痒的事。
不用担心，不用害怕，该经历的我们都会经历。你应该知道其实我们一直在路上。
我们就像是钟、表脸面上的针，一面顺时针旋转，一面看着时间却无能为力。
我们就像是哑巴，眼睁睁地看着爱的人走了，却不能言说什么。
不是不愿意说，不是不愿意做。只是因为这一切都是时间惹的祸。它把一切属于我们的、不属于我们的统统带走。在所有的不情愿沉默之后，我故作成熟地准备卷土重来，但时间却一直提醒你：它一直都在，从未离开。
在时间的一路陪伴下，我们经历一个个故事，收获许多真挚情义，偶尔也尝点酸涩、苦痛。
只要我们付出真情，付出努力，总有一天，时间会成为我们幸福、成功的同行者与见证人。
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