制定方案的关键是要充分调研和分析问题，确保认识准确。那么，如何制定一个较为完善的方案呢？首先，我们需要明确问题或目标，明确需要解决的具体困难或达到的具体目标。然后，我们可以进行头脑风暴，收集各种相关的信息和观点，以便更好地理解问题的本质和确定可能的解决方案。接下来，我们可以分析和比较不同的方案，评估其优劣和可行性，选择最适合的方案。最后，我们需要具体规划和实施方案，并设定相应的时间表和指标，以便实现预期的效果并监测方案的执行情况。方案的落地需要全体员工的共同努力和支持。
未来的班会方案篇一
新华中学是一所普通高中学校，现在多媒体教室还没有普及，只有高三年级的教室有多媒体，还有另外两间公共多媒体教室。为了能够更好的举办这一次主题班会，我特地跟学校申请了一间多媒体教室，并提交申请书。
另外，主题班会主题的确定也是经过多次筛选和比较才确定的，主要是根据学生的兴趣还有对他们的影响来确定的。
最后就是整个主题班会的策划，做ppt，准备小礼物等。
(2)班会流程。
本次主题班会分为两个大篇章：1、感恩父母2、感恩同学。
班会采用故事引入，利用美国罗斯福的一个小故事，告诉同学们——凡事感恩，学会感恩的道理。
1、感恩父母。
在这个环节我发了一份测试题，主要是让同学们看一下到底自己有多了解父母，到底知道了多少，但测试题并不用收回了，主要是让他们自己从内心有一定的反思，有的同学还可以将测试题拿给父母评分，6分以上为及格，以下的就应该好好跟父母沟通了。我还让他们把父母为他们做的和他们为父母做的放在天平的两端，看一下爱的天平是否倾斜得太厉害了，主要还是引起他们的反思。最后，我还教他们如何走近父母，列出了一些方法，让他们更容易和父母沟通。
2、感恩同学。
由于同学就在身边，所以这个环节互动比较好。
感恩同学，学会相处。
接下来就是一个小游戏，让他们每个人都写出自己同桌的特点，优点还有特长，让别的同学一听就能知道是在说谁，然后把它们收起来，最后让同学们来猜，猜中了有奖品。这个游戏同学们都很积极的参与了，气氛也很好。
这个环节主要是让学生知道身边同学的优点，了解身边的同学。
还有一个小环节是让同学上来说出最想对班里的某位同学说的话。
这次主题班会以一首歌曲——群星的《感恩的心》来结束本次主题班会。
经过主题班会前后对学生上课还有平时学生之间的相处的观察，我发现还是有一些效果的，上课的时候，气氛比较和谐，同学们捣乱的也相对有所减少了。
(4)我的心得。
经过这一次主题班会，我知道如何策划好一节主题班会，如何让学生积极参与其中。另外，我也发现，经过主题班会，学生之间还有学生与老师之间的感情会很快得到改善。因此，我建议无论哪个年级都应该适当的举行主题班会来沟通和加深彼此之间的感情。
未来的班会方案篇二
一、主持向同学讲有关学雷锋的事(主持：莫靖伦，源景亮)。
如：读报讲故事等(略)。
二、引出这个月我校的学雷锋活动月，而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。
源：这个月是我校的学雷锋活动月，各班级的同学积极参加有关的活动。但是因为我们初三级是毕业班，所以没有参加社区服务，但在我们身边也有很多好人好事。
莫：平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在，他们为他人默默奉献，为班服务毫无怨言。
三、好人好事的表扬，表扬人员名单。
源：放假期间，正是刚刚发生非典，人心惶惶的时候，大多数同学都在家闲着、休息着，但学校当时正急需搞卫生消毒，有一班同学却放弃了休息时间，回校为班搞卫生，他们分别是伦家欣、黄颖思、梁嘉甄、吴韫娆等同学。
莫：而在这次课室布置的工作中：黄颖思、伦家欣、周倩鸣、简艳婷及黄敏杰、张玉维等同学积极完成任务。另外还有些同学当有同学不懂某些问题来问他们时，他们会很认真详细的解释给那些同学听，他们是庞之云、麦培健、曹进锋、梁智鹏、冯国维等同学。
源：如果你有不明白的也可以去问问他们。
四、指出并批评现时班上的不良风气，学习态度的不足之外，今后要怎样做等。
源：班上虽然有上述表扬的同学，但是同时班上仍然存在这些不足之处。
(问同学，请同学回答)。
答：例如，周倩鸣同学说的：“当老师在上课发卷，刚好欠一张时，倒数第二位的同学就不告诉老师或后面的同学，当后面的同学问到时才告诉他发生什么事，导致后面的同学受到老师的批评，这种自私的行为是会受到其他同学的谴责!”
又例如，简艳婷同学所说的：“有些同学为了个人的方便，坐在自己的位置上把废纸向垃圾桶的方向扔，扔不仅却不了了之，这种自私的行为不但使当天值日的同学受到老师的批评，还会令到班的五评比受到影响，后果是十分严重的!”
源：(概括答案)应该明确学习态度，认真学习，关心集体。
五、给做好人好事的同学奖发礼品(全班同学，以资鼓励)。
六、班会到此结束。
莫：最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”更希望大家成为“小雷锋”吧!
雷锋和我们在一起。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅，
啊，终于找到了，
雷锋叔叔原来就和我们在一起。
他和诚实的孩子在一起，
他和勤劳的孩子在一起，
他和爱学习的孩子在一起，
他和关心别人的孩子在一起。
未来的班会方案篇三
活动背景：
初一学生正逐步进入青春期发育阶段，这个阶段也是情感断乳期，独立意识高涨，但又渴望得到同伴的理解。之前曾通过“成长的烦恼”语文综合性学习活动的调查，初步了解到学生的三大烦恼之“渴望得到友谊”。后来我召开班委会，将自己的想法告诉班委成员，班委成员立即作出反应，特别是班长董丹丹自告奋勇，要求主动承担本次任务，并提出由她和蔡文静同学共同策划和主持本次主题班会。
准备工作：
歌曲《朋友》、《让世界充满爱》，每人准备二张友谊卡，名人友谊的故事，猜词卡片。
活动过程：
1、播放歌曲《朋友》，营造温馨气氛。
3、第一板块：有你更快乐——小品表演。
根据小品内容，请同学介绍自己的知心朋友。
4、第二板块：名人友谊大家讲——让几位同学讲讲名人的友谊故事。
这篇《初一主题班会教案：“让友谊之花绽放”班会设计》是本站为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!!
朋友是一面镜子，通过这面镜子，折射出我们的影子，在这面镜子的映照下，我们将不断完善自我，人生更加精彩。
面对面交流完毕后，将友谊卡亲手赠送给对方。
6、第四板块：心有灵犀一点通——猜词游戏。
真正的友谊在于朋友间的一种默契和理解，一举手一投足都能准确传情达意，真正的友谊请接受挑战吧——“猜词”游戏。主持人宣布比赛规则(参与“幸运52”)，出示相关主题：文学、科学、英语、体育、历史等，任选一组，60秒，以猜出多者为胜，发给奖品。
7、班主任总结发言。
8、结束语：充满竞争的时代，更需要沟通和交流，让我们学会交往，结识新朋友，不忘老朋友，愿友谊之花在初一(8)绽放。
9、播放《让世界充满爱》，全班齐唱，在歌声中结束本次班会课。
课后反思：
本次主题班会，我充分尊重学生意见，有效调动了学生的参与积极性，不管是活动的策划，友谊卡的制作，还是名人的故事，小品的表演，都由学生出谋划策，听取学生意见，不断修改，不断完善。活动中班干部作用得以有效发挥，活动过程中全班学生情绪高涨，学生的合作意识强，活动过程本身也就增进了同学之间的友谊。因此这节课收效非常好。但是，本次活动的参与度还不是很广有少数学生难以点燃他们心中的热情，如潘芙蓉、苏正浩，这可能与其家庭环境有关系，有待今后深入了解，寻求对策。
未来的班会方案篇四
活动的目的：
人类生存的自然环境日益恶劣，保护自然环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会，使学生清楚地认识到，如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类自己。
过程：
一、活动准备：
1.选定主持人，分组找材料。
2.在教室黑板上书写：共创绿色家园----“环保从我做起”，布置教室。
主持人1：地球是我们赖以生存的家园，生命在这里繁衍生息，请爱护我们的地球，我们共同生活的环境。
主持人2：地球是我们的母亲，是哺育中华儿女的土地。可谁对知道地球妈妈在向我们呼唤。
主持人1：我们听到了地球妈妈的呼唤，为此召开“善待环境，共享蓝天”的主题班会。
主持人(合)：六(1)班环保主题班会现在开始。
二、活动开始。
主持人1：下面让我们先来听有关环境的小故事。
1、请听故事：森林与风沙。
主持人：人类离不开花草，就像婴儿离不开母亲的怀抱。要想花草树木对人笑，人类就得爱环保。今天，为了增强大家对环保的意识，我们开展了有关环保的主题班会。
“原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉。”
“原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌。”
“地球，我们惟一的家园，让我们爱你到地久天长!地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。”
2、环保知识竞赛：
3、介绍全球大气污染事件。
4、垃圾寻出路。
5、表演环保小故事《一个垃圾筒的遭遇》。
6、手抄报展览，变废为宝小制作展览。
主持人2：环保应该从我做起，从身边的小事做起，面对校园的环境，我们该怎么做?分组讨论，并汇总形成六(1)班环保志愿者职责。
环保的不良行为都要予以制止。如有特殊情况要及时上报政教处。
各成员如发现地上有纸屑、果皮应主动随手捡起，规定每人每天至少捡5张纸屑或果皮，要随时随地保持教室和清洁区的清洁干净。
根据环保志愿者平时表现的情况，期末要评出一名“环保小卫士”。
齐唱《爱我中华》。
三、班主任总结。
我觉得这次环保主题班会开得很好，通过环保小故事，森林、水资源调查报告、废气、废渣的自述，全球十大污染事件、手抄报展示、变废为宝作品展示了全球环境的状况，污染的严重性，环保的重要性。通过这次主题班会，我想同学们会更明白，我们只有一个地球，善待环境，共享蓝天，拯救地球就是拯救未来，保护环境，人人有责，我们期盼绿茵，我们期盼着美丽的家园。环保应该从我做起，从身边做起!
四、主持人宣布主题班会结束。
五、我们的认识。
未来的班会方案篇五
活动设计理念：
通过主题班会的形式，围绕中国共产党92年光辉历程重大历史事件，弘扬红色文化，缅怀红色人物，讴歌红色事迹，让学生感受出在中国共产党的领导下中国国力越来越强盛，在共产党的领导下人民的生活水平越来越高，现在如此和谐的生活环境都是在共产党的领导下产生的。
活动主要目的：
通过这次主题班会帮助学生认识到只有坚持在中国共产党领导下才能让祖国越来越强大;让学生缅怀革命先烈，学习先烈为壮丽的共产主义事业奋斗的崇高精神，并希望学生珍惜今日的胜利成果，努力学习，掌握知识，为振兴祖国作贡献。
活动形式：快板、朗诵、知识竞赛、歌曲等。
活动年级：六年级。
活动时间：201_年_月4日。
活动过程：
第一部分：缅怀革命先烈。
主持人(甲)：尊敬的老师，亲爱的同学们。
合：大家下午好!
主持人(甲)：九十二年前的中国，第一颗星星之火，在苦难的大地点燃闪烁。
主持人(乙)：九十二年前的中国，第一缕金色曙光，将东方的乌云奋力冲破。
主持人(甲)：：看，九十二年后的今天，锦绣江山阳光普照、春意蓬勃。
主持人(乙)：听，九十二年后的今天，巨龙腾飞声震寰宇、气壮山河!
主持人(甲)：九十二年的历史丰碑呵，可歌可泣，光照史册。
主持人(乙)：九十二年的战斗征程呵，惊天动地，波澜壮阔!
主持人(甲)：光阴似箭，岁月如梭，我们的党走过了92年艰苦奋斗的道路。在党的92岁生日之际，我们怀着感概和感激之情齐聚一堂。
主持人(乙)：下面请允许我宣布：六(1)班庆祝建党九十二周年主题班会《党在我心中》现在开始!
主持人(甲)：走进伟大的新时代，我们心潮澎湃，豪气磅礴!
主持人(乙)：庆祝建党九十二周年，我们热血沸腾，放声高歌———。
合：没有共产党，就没有新中国!
节目一：合唱《没有共产党，就没有新中国》。
主持人(甲)：雄壮的歌声告诉了我们：只有中国共产党的领导才能解放全中国，我们今天的幸福生活是无数的革命先辈们用鲜血和生命换来的。
主持人(乙)：在这个时刻，让我们一起缅怀我们的先烈。
节目二：(多媒体课件放映新中国成立前的一些革命先烈们)。
第二部分：回眸党的光辉历程。
主持人(甲)：老一辈的英雄是我们学习的榜样，在实现社会主义现代化建设的今天，依然存在着无数的优秀党员，默默的为祖国贡献着力量。
主持人(乙)：现在我们有请老党员向我们介绍社会主义时期共产党员的先进事迹。
节目三：老党员“纹川大地震”时期的共产党员先进事迹。(事迹介绍)。
主持人(甲)：听了老党员的介绍后，我深深地感受到：中国共产党的坚强和勇敢。
主持人(乙)：是的，我忍不住想夸夸我们的党员。
节目四：快板《夸夸我们的党员》。
主持人(甲)：我们的党从诞生、成长走向壮大、成熟，在伟人的英明领导下，历经了多少不平凡的岁月，作出了多少奋斗与牺牲，演绎了多少光荣与梦想，赢得了多少辉煌与成功!
主持人(乙)：这是岁月沧桑的97年，也是中华大地日新月异的97年!下面，让我们通过知识竞赛的形式，回顾历史，了解我们伟大的中国共产党的光辉历程。
节目五：知识竞赛(竞赛内容)。
主持人(甲)：重温了党的光辉历程后，让我们一起讴歌我们伟大党的业绩。
主持人(乙)：是的。我要由衷歌颂，歌颂我们伟大的党，歌颂我们伟大的祖国。
节目六：配乐朗诵《颂歌》。
第三部分：致知力行，继往开来。
主持人(甲)：亲爱的党啊!无论何时何地，您永远是儿女心中——伟大的母亲，您是我心中的太阳。
主持人(乙)：不论何时何地，我会永远铭记您的英明教诲。我会永远为和谐社会的安康献上有益的光和热。
节目七：歌曲《党啊，亲爱的妈妈》。
主持人(甲)：我们是二十一世纪的主人，我们是实现中华民族伟大复兴的生力军。在学习上面，我们要学习先进共产党员那种不怕吃苦、埋头苦干、开拓进取、勤劳勇敢的优秀品质。
主持人(乙)我们要紧跟时代步伐，努力树立正确的人生观、世界观、价值观。:请听我们的决心吧!
节目八：齐颂《中国少年跨世纪宣言》。
主持人(甲)：让我们把梦想放飞!
主持人(乙)：让我们把_燃烧!
主持人(甲)：让我们把祝福送给党，送给祖国!
主持人(乙)：让我们将希望留给自己，留给未来!
主持人(甲)：下面我宣布，六(1)班《党在我心中》纪念中国共产党建党92周年主题班会到此结束!请班主任老师总结发言。
班主任：今天同学们再次缅怀了我们的革命先烈，重温了党的光辉历程，歌颂了我们伟大的祖国。相信通过这次主题班会，同学们会更加珍惜由先烈们用鲜血换来的今日的胜利成果，珍惜时间，努力学习，掌握知识，为振兴祖国作贡献。
未来的班会方案篇六
活动目标：
让学生们对心理健康有初步了解和认识;掌握一些培养心理健康的手段和方法;提高主动注重心理健康的积极性;确立自我心理保健的意识，达到一种健康的心理状态。
过程：
健康两个字很简单，我们都会写也都认识，但你们知道“什么是健康吗?标志是什么呢?”如果你知道请举手。--------学生回答------------------大家说得很好。我这里有一个参考答案，请大家看一下。
下面我们来讨论几个问题：
1.什么样的心理状态是不健康的?
2.那么不健康的心理状态又是怎样的呢?说说你的看法，也可以举例子。
3.试举例说说我们身边的成功者的心理状况又是怎样的呢?
大家回答的很好。下面我们一起看看。
总结心理健康的几个标准：
1.智力正常。
2.情绪稳定，心境愉快。
3.反应适度，行动有序。
4.乐于交往，人际关系和谐。
5.自我意识良好，个性品质健康。
6.良好的社会适应能力。
总之：心理健康的人能充分发挥自己的潜能，能妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。即包含两层意思：
1.无心理疾病。
2.具有积极发展的心理状态。
下面是我们中小学生常见的几种心理疾病。
请同学们看下面一个小故事。
案例1：据说在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望地说：“这些人都习惯打赤脚，怎么能买我们皮鞋呢!于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分：“这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法，向非洲人推销自己的皮鞋，最后发了大财，这就是心态导致的天壤之别。
请问同学们你怎么看待这个问题(思考片刻)。
“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”
从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳，她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。
是什么让她发生了如此大的转变呢?
案例3：龙哈迪是美国历最伟大教练之一，在皮尔博士所写的一本小说《热忱——它能为你做什么?》一文中这样叙述：
如何做到呢?他继续说：你们要相信我，你们要热衷我的方法，一切的秘诀都在这里(他敲着自己的印堂)，从此以后，我要你们只想这件事，你们的家庭，你们的宗教和达绿湾包装者队，要按这个次序让热忱充满你人全身。
队员们全都从椅子上站立了起来，并记下了自己的感觉，觉得自己热血沸腾，雄心万丈，那一年他们打赢了七十场球，成为区冠军、全国冠军、世界冠军。
一个球队的根本转变，不只是球员的辛苦学习、技巧和对运动的喜爱，更重要的是有了热忱才造成了这种不同的结果，我想对同学们讲，每一个伟大的人都产生于平凡，我也想让你们记住三件事：你的责任、你的使命、你的追求，同学们，你们听到了没有!
我们每个人都有一个快乐的童年，现在我们每一个人都有着同样的感受，同样的渴望。在这阳光灿烂的日子里，让我们手拉手去迎接明天的到来，去拥抱美好的未来。下面我们一起齐唱班歌《同一首歌》。
鲜花曾告诉我你怎样走过，/大地知道你心中地每一个角落。/甜蜜的梦啊，谁都不会错过。/终于迎来今天这欢聚时刻。/水千条山万座我们曾走过。/每一次相逢的笑脸都彼此铭刻。/在阳光灿烂欢乐的日子里。/我们手拉手啊想说的太多。/星光撒满了所有的童年。/风雨走遍了每一个角落，/同样的感受给了我们同样的渴望，/同样的欢乐给了我们同一首歌。/-----阳光像渗透所有的语言。/春天把友好的故事传送。/同样的感受给了我们同样的渴望，/同样的欢乐给了我们同一首歌。/同一首歌。
未来的班会方案篇七
活动目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生通过活动使学生体会父母的辛劳，明白孝敬父母的道理。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。
活动准备：录音带、诗、录音机。
活动过程。
宣布“孝敬父母”主题班会现在开始。
活动部分。
(1)知道父母生日的有20人，
(2)在家做家务活的有14人，
(3)跟父母闹过矛盾的有23人，
(4)每年父母给自己过生日的有3人。
(5)知道爸爸妈妈最喜欢吃的食物15人。
(6)在家吃饭时，摆碗筷7人。
(7)如果妈妈生病了，会照顾妈妈的人6人。
主持人乙：听了这个结果你们有什么感想?通过这个主题班会，我想大家一定会有更深刻的认识，今后会做得更好。
甲：同学们，我们在父母眼里是阳光，是希望，每个父母都希望自己的孩子在无忧无虑，心情舒畅的环境下，吸取知识，增长智慧，快乐成长。为了这一切，爸爸、妈妈付出了很多努力。
现在请大家欣赏一则小话剧，
主持人乙：请六位同学上台表演话剧《苹果树》，大家热烈欢迎。
一位同学扮演苹果树，其他五个同学分别扮演不同年龄段的小男孩。
第一阶段：(同学甲表演小男孩)。
从前有一棵树，她好爱一个小男孩。每天男孩都会来，收集她的叶子，把叶子编成皇冠，扮起森林的国王。男孩会爬上树干，抓着树枝荡起秋千，吃吃叶果。他们会一起玩捉迷藏，玩累了，男孩就在他的树叶下睡会。男孩好爱这棵树，好爱喔!树好快乐!
日子一天天的过去，男骇长大了，树常常好孤单。
第二阶段：(同学乙表演小男孩)。
有一天男孩来到树下，树说：“来啊孩子，来，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋迁，吃吃苹果，在我的树荫下玩耍，快快乐乐的。”
“我不是小孩子了，我不要爬树和玩耍。”男孩说：“我要买东西来玩，我要钱。你可以给我一些钱吗?”
“真抱歉”，树说：“我没有钱。我只有树叶和苹果。孩子，拿我的苹果到城里去卖。这样，你就会有钱，你就会快乐了。”
于是男孩爬到树上，摘下她的苹果，把苹果通通带走了。
树好快乐。
男孩好久没有再来……树好伤心。
第三阶段：(同学丙表演小男孩)。
有一天，男孩回来了，树高兴地发抖，她说：“来啊，孩子，爬上我的树干，抓着我的树支荡秋千，快快乐乐的。”
“我太忙了，没时间爬树。”男孩说，“我想要一间房子保暖，我想要妻子和孩子，所以我需要房子，你能给我一间房子吗?”
我没有房子，树说：“森林就是我的房子，不过你可以砍下我的树枝去盖房子，这样你就快乐了。”
于是男孩砍下了她的树枝，把树枝带走去盖房子。树好快乐。
第四阶段：(同学丁表演小男孩)。
可是男孩好久都没有再来，所以当男孩在回来时，树好快乐，快乐得几乎说不出话来。
“来啊，孩子”她轻轻地说，“过来，来玩啊”
“我又老又伤心，玩不动了。”男孩说，“我想要一条船，可以带我离开这里，你可以给我一艘船吗?”
“砍下我的树干去造船吧!这样你就可以远航，你就会快乐。”树说。
于是男孩砍下她的树干造了条船，坐船走了。
树好快乐。但这不是真的。
第五阶段：(同学戊表演小男孩)。
过了好久好久，那男孩又再回来了。
“很抱歉，孩子，”树说，“我已经没有东西可以给你了，我的苹果没了。”
“我的牙齿也咬不动苹果了。”男孩说。
“我的树枝没了，你不能在上面荡秋千了。”
“我太老了，没有办法在树枝上面荡秋千。”
“我的树干没了，你不能爬了。”
“我太累了，爬不动的。”
“我真希望我能给你什么，可是我什么也没了。我只剩下一块老树干。我很抱歉……。”
“我现在要的不多，”男孩说，“只要一个安静可以休息的地方。我好累好累。”
“好啊!”树一边说，一边努力挺直身子，“正好啊，老树根是最合适坐下来休息的。来啊，孩子坐下来，坐下休息。”
男孩坐了下来，树好快乐……。
甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
合：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。
主持人甲：那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩。
乙：下面，请一名同学，为大家诵读《我的母亲》：
我的妈妈好像是一座永不停息的摆钟。一年四季的忙忙碌碌，又极有规律。清晨，天刚刚蒙蒙亮，她就悄悄起床，为一家人准备早餐。早餐准备完毕，才轻轻地摇醒我：“起床吧!小懒猫。“我向妈妈道一声“早上好”的时候，她的脸上便会露出满足的笑容。每天早晨，当我喝着妈妈亲手热的牛奶，品着妈妈亲手煮的鸡蛋，吃着妈妈亲手烤的面包的时候，心里便会涌出一种温馨之感，我是世界上最最幸福的人。每逢下雨，哪怕是小雨，妈妈也要为我送雨具。我永远记得这样一件事：有一次，她又为我送伞，但没有把准时间，到早了。
于是她就在风雨中等待着。当我从教室里跑出来的时候，她的头发上已经溅满了雨珠，衣服也是湿漉漉的了。她一见我，立刻高兴地说：“快，穿上雨衣!”当我在妈妈地帮助下，穿好雨衣的时候，我顿时觉得心理暖融融的。有了妈妈的关爱，再大的风雨我也不怕啊!
甲：下面有请一名同学为大家诵读一则父亲的故事：
许多年前，美国芝加哥有一个名叫阿尔?卡彭的人，名噪芝城，不是因为英雄业绩，也不是因为非凡创举，而是因为他罪大恶极，从走私到谋杀，什么坏事都干得出。然而，他总是能逍遥法外，逃脱法律的惩处。原因是他有一个人称“铁齿埃迪”的大律师。
埃迪伶牙俐齿，精通法律，他的如簧之舌一次又一次让卡彭摆脱牢狱之灾。卡彭为了感谢他，不但给他很高的酬金，而且分给他不菲的红利。埃迪因此过上了庄园别墅灯红酒绿的奢侈生活，对于卡彭的社会危害，他毫不关心麻木不仁。
但是，铁石心肠的埃迪心中也有一块柔软的地方，那就是他的儿子。他深爱他的儿子，希望他拥有世界上的一切——的衣食，的汽车并享受的教育，为此，他愿意不惜一切代价。尽管他庇护坏人不遗余力，但是他还是希望他的儿子将来走上正道。然而，他发现，要让儿子走上正道，他有两样东西是无法给予的——好的名声和好的榜样。经过一番思想斗争，终于有一天埃迪做出了改邪归正的决定。他向警方揭露了卡彭的一切滔天罪行。埃迪清洗了自己的罪恶之身，让儿子看到了一个英勇、正义、诚实的父亲。可是他付出的代价也是巨大的。一年后，他在芝加哥的大街上遭遇卡彭同伙的枪杀。他用生命给了儿子最珍贵的礼物。
主持人乙：妈妈，多么亲切的字眼!
主持人甲：爸爸，多么诚挚的称呼!
讨论。
甲：有请一名同学为大家演唱《妈妈的吻》。
歌词：
在那遥远的小山村，小呀小山村，
我那亲爱的妈妈，已白发鬓鬓，
过去的时光难忘怀，难忘怀，
妈妈曾给我多少吻，多少吻，
吻干我脸上的泪花上的泪花，
温暖我，那幼小的心，
妈妈的吻，甜蜜的吻，
叫我思念到如今，
遥望家乡的小山村，小呀小山村。
我那可爱的小燕子可回了家门，
女儿有个小心愿，小心愿，
再还妈妈一个吻，一个吻。
吻干她那思儿的泪花，安抚她那孤独的心。
女儿的吻，纯洁的吻，
愿妈妈得欢欣，吻干她那思儿的泪花，
安抚她那孤独的心，女儿的吻，
纯洁的吻，愿妈妈得欢欣。
乙：听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。
甲：播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。
(心灵表白)。
乙：同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?
甲：让我们对天下的父母说：“我们永远爱你们，我们永远是您们的骄傲!”
乙：千歌万曲，难以抒发我们对父母的爱戴!
甲：千言万语，无法表达我们对父母的感激!
合：请全体同学起立，宣告我们的承诺：
亲爱的爸爸妈妈，我们向你们郑重承诺;。
在思想品德上让你们安心：
在学习上让你们放心：
在生活上让你们省心。
我们要“不负天下父母心”
班主任总结。
孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理，通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认识，其实孝敬父母并不是要求我们以后轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。
活动延伸:。
1、寻找身边的榜样(树典型)。
2、我有一双勤劳的手(见行动)。
4、查找有关孝敬父母的事例。(完成表格)。
未来的班会方案篇八
为深入贯彻党的十八大精神，满足人民群众日益增长的精神文化需求，通过举办丰富多彩、形式多样、健康向上的群众文化活动，来丰富青少年文化生活、助力青少年健康成长，发现和培养文化艺术人才，推动全市文化艺术事业蓬勃发展。
通过全方位、多层次、高质量的才艺比赛，搭建青少年展示自我的舞台；通过规范、公平、公正的比赛活动，为青少年提供交流学习的机会，从而进一步打造青少年才艺展示品牌活动。
（一）参赛年龄。
原则上不超过18周岁，参赛选手分为学前组、小学组、中学组。
（二）参赛形式。
个人或集体均可。
（三）参赛题材及时间。
所有参赛节目时间原则上不得超过5分钟。
1、声乐类：
分类：通俗、民族、美声、原生态、演唱组合等。
要求：自选曲目，自备服装、道具、音乐伴奏带。
2、器乐类：
分类：（民乐）二胡、琵琶、竹笛、唢呐、古筝、扬琴等；（西乐）大提琴、小提琴、小号、长号、圆号、长笛、萨克斯、单簧管、钢琴、手风琴、电子琴、吉他、打击乐等。
要求：自选曲目，自备服装、乐器。
3、表演类：
分类：民族舞、芭蕾舞、现代舞、街舞、拉丁舞、国标舞、舞蹈组合；武术表演、跆拳道表演、太极拳表演、轮滑表演；戏曲、小品、相声、口技、双簧、魔术；诗文诵读、主持等。
要求：自选舞曲，自备服装、道具、音乐伴奏带。
（一）报名海选阶段：20xx年5月1日—20xx年7月15日（线上线下均可报名）。
（二）复赛阶段：20xx年7月16日—20xx年8月15日。
（三）总决赛及颁奖：20xx年8月20日。
海选：市内各社区广场。
复赛：市内大型社区广场。
决赛：解放广场（暂定）。
（一）报名：
上一页。
1、线下：活动组委会办公室现场报名。
2、线上：南阳教育培训网报名、活动官方微信在线报名。
（线上线下报名均免费）。
（二）复赛：报名选手通过海选后进入复赛。
（三）决赛：通过复赛的节目按照组别和类别的不同分别进行决赛。
组委会将邀请省、市、区有关领导和权威专家组成评委会，遵循公开、公平、公正的原则进行评选。评分办法采用10分制，保留小数点后两位数，评委现场打分，现场亮分，去掉一个最高分和最低分，取平均分。
（一）进入复赛的节目。
由组委会颁发南阳市首届“未来之星”青少年才艺大赛纪念品。
（二）参加决赛的节目。
2、凡进入决赛但未取得名次的参赛者均获得优秀奖，颁发证书；
3、推荐优秀节目参加20xx年南阳电视台春节晚会；
4、推荐优秀选手至河南电视台、中央电视台少儿频道等参与相关节目制作。
主办单位（暂定）：中共南阳市委宣传部南阳市教育局。
承办单位（暂定）：南阳市教育培训协会南阳教育培训网南阳海纳广告文化传媒。
组委会顾问、主任及副主任由主办单位、承办单位相关领导担任，组委会具体成员名单由主办单位、承办单位具体商定。
组委会下设办公室，办公地点由主办单位、承办单位具体商定。
南阳日报、南阳晚报、南阳电视台、南阳广播电台、新浪南阳、百度南阳贴吧、南阳广场南街论坛、直播南阳等。
未来的班会方案篇九
班会是学校中展开的重要活动之一，旨在培养学生的思想品德和社会行为素养，引导学生树立正确的价值观，并加强班级团结和凝聚力。参与班会的学生们，通过开展主题演讲、小组讨论、心得体会等形式的活动，不仅在知识和能力上得到了提升，更重要的是学到了为人处世的经验和生活中的智慧。在未来的班会中，我深感班会对于学生成长的作用，也明白了班会中的困惑和不足。因此，我在班会未来的心得体会中认识到了班会活动的价值，也总结了一些改进和创新的方法。
首先，班会对于学生的成长起到了重要的引导作用。通过主题演讲和心得体会的形式，同学们能够深入地思考自己的成长和发展。例如，我曾经在一次主题演讲中分享了我在学习中克服困难的经历，不仅给同学们树立了榜样，也让自己更加坚定了学习的信心。在未来的班会中，我希望能够看到更多的同学分享他们的成长经历，以激励和帮助其他同学。同时，班会也可以引导学生通过小组讨论的形式进行问题解决和思考，培养同学们的团队合作精神和创新能力。
其次，班会中存在的一些困惑和不足也需要我们思考和改进。目前，班会中的一些形式比较单一，缺乏趣味性和创新性。有时候，同学们很难真正参与其中，只是完成形式上的要求。为了改变这种情况，我们可以在班会中引入一些新的形式，例如游戏互动、话剧表演等，让同学们在活动中得到更多的享受和学习。同时，班会中的内容也需要更贴近同学们的生活和问题，以引起他们的共鸣和兴趣。例如，可以组织一次关于网络安全的主题演讲，引导同学们正确使用网络，保护自己的个人信息。
第三，班会活动中要注意培养同学们的自主学习和思考能力。班会作为学生自我管理和自我教育的平台，应该提倡同学们主动参与和自主学习。在未来的班会中，可以设置一些自选主题演讲的环节，让同学们根据自己的兴趣选择并准备自己感兴趣的主题。这样不仅能够激发同学们的学习热情，也能够培养他们的自主学习和独立思考的能力。同时，在班会中还可以引导同学们进行集体讨论，让他们自己找到问题和解决问题的方法，培养他们的思维能力和创新能力。
第四，班会的主持人和组织者在活动中扮演着重要的角色。他们需要具备较高的组织能力、表达能力和领导能力，才能够顺利的引导和推动班会活动的进行。在未来的班会中，我们可以通过专门的培训和授课来提高同学们的主持能力和组织能力。同时，还可以选择一些具有领导潜质和能力的同学担任班会干部，通过参与组织和管理班会活动，培养他们的领导能力和团队合作精神。
最后，班会是培养学生全面发展的重要途径。通过参与班会，同学们不仅能够提高自己的学业成绩，更能够全面发展和成长。在未来的班会中，我们应该更加注重培养同学们的素质和能力，而不仅仅局限于知识的传递。例如，可以在班会中组织一些社会实践活动，让同学们亲身体验社会生活，增加他们的社会认知和社会责任感。
总之，班会是一个重要的学校活动，对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。在未来的班会中，我们应该不断改进和创新，让同学们能够积极参与，并从中获得更多的收获。同时，我们也要注重培养同学们的自主学习和思考能力，提高他们的组织和领导能力，为他们的全面发展打下坚实的基础。
未来的班会方案篇十
营建浓浓的书香校园氛围，是顺应时代发展潮流的必然选择，大山后小学以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知;努力营造浓郁的书香校园文化，特制定本实施方案。
活动主题：
书香溢校园，悦读筑梦想。
活动目的：
以读书长知识、读书增智慧、读书促养成、读书树理想、读书育人格为目的，以读书节活动为契机，借助于读书活动，激发学生才气，夯实教师底气，营造校园生气，培养学生爱读书、多读书，引导教师勤读书，善读书，让每一位师生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵，在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐，进一步推动书香校园、书香班级、书香家庭的建设。
活动时间：
__年5月20日至6月20日。
活动对象：
灵水小片区全体师生。
活动领导小组：
组长：黄家笔。
副组长：蔡天启许畴乐。
成员：许秀瑜许金剑翁美花周美珠。
许承妙洪连发许远贞王清奇李珊珊。
活动过程：
第一阶段：活动策划阶段。
制订小片区读书节活动方案，各校读书活动负责人商议各项活动安排。
第二阶段：组织实施阶段。
一、启动仪式。
程序一：启动仪式。
(一)全体肃立，奏国歌。
(二)启动仪式致词(灵水中心小学许秀瑜)。
(三)宣读“读书节”活动项目——做书香教师、当书香学生、创书香班级、建书香家庭(大山后小学蔡天启)。
(四)“共读一本书”赠书仪式(灵水中心小学黄家笔)。
(五)教师代表讲话(灵水李珊珊、林格陈丽亲、大山后吴丽芬)。
(六)学生代表讲话(灵水中心小学五年2班陈方圆)。
(七)“与书为友，以书为乐”集体承诺签名仪式。
程序二：“经典诵读活动”汇报展示。
1、灵水中心小学《沁园春雪》。
2、林格小学《三字经》。
3、大山后小学教师朗诵。
4、灵水中心小学《读唐诗》。
5、林格小学《论语》。
6、大山后小学《出塞》。
二、各项活动。
(一)教师读书活动。
1、共读一本书《回到教育的原点》。
2、教师书友会(负责人：周美珠、蔡丽霞)。
活动时间：__年6月11日下午3：00-4：00。
3、读书心得汇编。
(二)学生读书活动。
1、读书小报评比(负责人：姚晓瑜)。
评比时间：__年5月26日。
参评份数：灵水小片区各校低年级每班2份、中、高年级每班4份。
评委：王美良、陈丹凌、汪雅炯、龚静雯。
2、读书积累笔记评比(负责人：许玉环)。
评比时间：__年5月29日。
参评份数：灵水小片区各校中、高年级每班4本。
评委：许远贞、吴丹萍、王美良、陈丹凌、汪雅炯。
未来的班会方案篇十一
我们班是一个团结进取、活泼向上的班集体，他们对知识充满渴望，喜爱读书，但选择怎样的书读，怎样去读，他们还比较迷茫，针对这种情况，我决定召开一次主题班会，帮助他们能够正确选择有意义、有价值的书去读，丰富他们的知识，培养他们的读书习惯，提高他们的阅读能力，让他们健康、快乐地成长。
活动目的：
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
活动准备：排练相关的小品、课本剧、朗诵和讲故事等节目。
活动过程：
一、导入。
甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么?”
乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和数码宝贝、喜羊羊和灰太狼。
甲：如果你到我们班来，我班的学生会自豪地告诉你。
甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍!
甲和乙：四(2)班我读书,我快乐主题班会现在开始。
二、明确读书重要性。
甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。
乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧!
加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
——周恩来《周恩来选集》。
读书也象开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿。
甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
乙：下面请欣赏故事《凿壁偷光》(听后请学生谈感受)。
三、选择有价值、有意义的书。
甲：这个吗，我可要卖一卖关子了。还是让我们听听同学们的见解吧!相信你会得到答案的。(指名谈自己的看法)。
乙：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来听听他们读书的收获吧!(请同学说说自己读书后的收获或感受)。
甲:同学们谈的非常深刻,收获颇多,真令我羡慕啊!
乙:真是“书中自有黄金屋”，下面请欣赏小品《书中自有黄金屋》。
四、班级特色展示。
甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。这不,我班的几名同学学习了《巨人的花园》一课，被其中的情节所打动，他们想演演，大家想欣赏吗?下面请欣赏我们班同学的课本剧表演。
《巨人的花园》。
甲：感谢这几位同学精彩表演。作家臧克家曾说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。
乙：下面要告诉大家一个好消息，我们的班新成立了班级图书角。
甲：让我们用热烈的掌声欢迎刘欢为我们介绍一下。
乙：读好书是一种乐趣，一种情操，
甲：一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法，
乙：一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请书。
甲：一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券!
乙：请听诗朗诵《书》。
书是我们永远的朋友。
它陪伴我们走过人生的春夏秋冬。
书是我们的精神之树。
在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂。
书中有人类无穷的财富。
我们可以从中自由地汲取营养。
书是人类发展的录像机。
我们可以在其中看到前辈的足迹。
书是知识和智慧的海洋。
我们在书海的遨游中慢慢长大。
书是你的、我的。
书是人类永恒的朋友。
乙：背诵古诗《读书有所见作》。
读书有所见作。
〔清〕萧抡谓。
人心如良苗，得养乃兹长;。
苗以泉水灌，心以理义养。
一日不读书，胸臆无佳想。
一月不读书，耳目失清爽。
甲：咦，你怎么背起古诗来了?
乙：古诗在我们中华民族文化发展源远流长，博大而精深。从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的诗句。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧!
(有个别朗诵和齐背)。
五、交流阅读心语。
甲：奥斯特洛夫斯基说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”
乙：培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”
甲：名人有那么多的读书心得，我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。让我们把自己的阅读心语书签和同学交换，互相勉励吧。(同学相互赠送阅读心语书签)。
六、班主任讲话。
班主任：书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华酿成的;书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出芬芳。读书是一种幸福，读书是一种享受，读书是一种境界，读书使我们的生活变得更加精彩!孩子，坚持每天阅读吧。坚持不懈的阅读可以改变一个人的一生!
甲：我们是祖国的希望。
乙：我们是祖国的未来。
甲和乙：我们只有多读书，读好书才能担当起建设祖国的大任。
七、结束语。
甲：读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中产生生命的共鸣，共同塑造人生。
乙：读书永远不恨其晚，晚比永远不读强。
甲：同学们热爱书吧，这是知识的源泉。
甲和乙：让我们荡起阅读的双桨，在知识的海洋中尽情遨游吧!
齐唱《让我们荡起的双桨》。
甲和乙：四(2)班《我读书，我快乐》主题班会到此结束!
未来的班会方案篇十二
20xx年8月，全国青少年“未来之星”阳光体育大会将在我市举办。届时，将有来自全国34个省区市（含港澳台）的体育代表团1400余名青少年和青少年体育工作者汇聚银川，参加阳光体育大会各项活动。为全力做好20xx年全国青少年“未来之星”阳光体育大会各项筹备工作，特制定如下方案。
20xx年8月8日—12日举行。
相约美好银川，共享阳光体育。
主办单位：国家体育总局、教育部、共青团中央。
承办单位：银川市人民政府、宁夏回族自治区体育局、国家体育总局体育科学研究所、国家体育总局体育器材装备中心。
（一）启动仪式（开幕式）。
时间：20xx年8月8日（星期二）上午9:00。
地点：银川览山公园。
参加人员：各有关领导、嘉宾及全国各省区市（含港澳台）的体育代表团成员。
（二）体育项目比赛。
时间：20xx年8月8日—12日。
地点：银川九中。
主项：五人制足球、三对三篮球、跳绳、毽球。
兼项：校园定向、拔河。
（三）阳光体育项目展示、体验。
时间：20xx年8月8日-12日。
地点：银川九中。
内容：设置专项活动展台和体验区，选取在广大青少年学生中喜闻乐见的、具有时尚性、娱乐性、文化性、民族性特色的体育活动，进行集中展示和体验。
（四）青少年体育科技系列活动。
时间：20xx年8月8日-12日。
地点：银川九中。
内容：举办体育科学健身指导讲座；开展体育科学健身专项宣传活动；开展青少年体质监测、评价活动；开展青少年体育技能展示活动。
（五）奥林匹克文化交流活动。
时间：20xx年8月8日—12日。
地点：银川九中。
内容：青少年才艺展示；全国青少年体育摄影、诗歌、书法、绘画作品展示、评奖；体育明星、社会知名人士互动活动；青少年体育活动宣传口号征集活动。
（六）奥林匹克公益捐助活动。
时间：20xx年8月8日下午。
地点：闽宁镇。
参加人员：各有关领导、嘉宾、奥运明星、新闻媒体、师生代表。
（七）颁奖典礼（闭幕式）及文艺晚会。
时间：20xx年8月12日（星期六）晚7:30。
地点：银川体育馆。
参加人员：各有关领导、嘉宾及全国各省区市（含港澳台）的体育代表团成员。
（一）执委会。
成立20xx年全国青少年“未来之星”阳光体育大会筹备工作执行委员会。
主任：
白尚成自治区党委常委、统战部长，银川市市长。
副主任：
钱秀梅银川市副市长。
委员：
（二）工作机构。
执委会下设综合协调部、宣传报道部、开（闭）幕式文体展演部、竞赛部、学生接待部、市场开发部、医疗卫生保障部、交通保障部、安全保卫部、志愿者服务部10个办事机构。
1.综合协调部。
部长:朵永毅银川市体育旅游局局长。
副部长：邵红蕾银川市体育旅游局纪委书记。
周向东银川市体育旅游局副局长。
毛志成银川市教育局副调研员。
王锦秀银川九中校长。
成员：王汉宁、哈兴乐、梁勇、马烨玲、王斌、沈勇、保志、侯勇利。
主要职责：
（2）负责安排好大会活动经费及后勤保障工作；
（4）负责统一制作、发放大会各类证件、请柬、邀请函；
（5）负责官员、嘉宾的接待；
（6）负责组委会交办的其他工作。
2.宣传报道部。
部长：代晓宁银川市委宣传部副部长。
副部长：孙晓梅银川市新闻传媒集团总编辑。
林骏银川市体育旅游局副局长。
成员：马小平、桂宏才、马新天、薛光平。
主要职责：
（1）制定宣传报道方案，全面负责大会的宣传报道工作；
（2）负责做好对接各新闻媒体人员；
（4）负责收集、统计媒体对大会的宣传报道，编辑纪念画册；
（5）做好突发事件的舆情应急处置；
（6）负责组委会交办的其他工作。
3.开（闭）幕式文体展演部。
部长：刘涛银川市文化新闻出版广电局局长。
副部长：郭林银川市文化新闻出版广电局副局长。
毛志成银川市教育局副调研员。
钟建元银川市林业局副局长。
武振银川市体育中心副主任。
图雅银川艺术剧院有限公司总经理。
成员：李小燕、王东、梁勇、张志龙。
主要职责：
（3）负责组委会交办的其他工作。
4.竞赛部。
部长：周向东银川市体育旅游局副局长。
副部长：王锦秀银川九中校长。
张学文银川市体育中心副主任。
毛志成银川市教育局副调研员。
成员：哈兴乐、马占山、梁勇、李洪江、丁晓晶、金志宏、武振、李庆梅、刘银昌、张志龙、金恒武。
主要职责：
（1）负责制定竞赛工作方案并组织实施；
（2）负责编制《秩序册》，做好裁判员及比赛工作人员的选定、培训、组织工作；
（3）负责比赛专用器材的采购、管理工作；
（4）负责比赛、展示、文化交流活动场地布置及其它准备工作，保障各项比赛活动；
（5）负责竞赛成绩的统计和整理，评定比赛奖项；
（6）负责组委会交办的其他工作。
5.学生接待部。
部长：王锦秀银川市九中校长。
副部长：毛志成银川市教育局副调研员。
米国华银川九中副校长。
成员：梁勇、丁健、王汉宁、李虎。
主要职责：
（1）负责制定各代表队运动员接待工作方案并组织实施；
（2）负责运动员在主会场住宿期间的管理、食宿等工作；
（4）负责组委会交办的其他工作。
6.市场开发部。
部长：陈昆银川市体育旅游局副调研员。
成员：马占山、陈加泽、赵文婷。
主要职责：
（1）负责制定大会市场开发方案并组织实施；
（2）负责大会的.招商和项目推介工作；
（3）负责大会赞助商广告、景区宣传展的组织及分配、监督等工作；
（4）负责组委会交办的其他工作。
7.医疗卫生保障部。
部长：田永华银川市卫计委主任。
副部长：安平银川市体育旅游局党组成员、调研员。
刘东鹏银川市卫计委副主任。
宋力银川市市场监督管理局副调研员。
毛志成银川市教育局副调研员。
米国华银川九中副校长。
成员：章健、孙矿生、乔毅、霍秀荣、保志、梁勇、丁健。
主要职责：
（1）制定医疗救护、食品安全工作方案，并组织实施；
（3）负责安排大会指定医院，设立急救通道，做好应急救护工作；
（4）负责做好传染病的预防控制工作，发现传染疫情，及时进行处置；
（5）负责组委会交办的其他工作。
8.交通保障部。
部长：叶宏伟银川市交通运输局局长。
副部长：巴特尔银川市公安局交警分局副局长。
陈昆银川市体育旅游局副调研员。
王军银川市公交公司经理。
米国华银川九中副校长。
成员：王汉宁、王新银、梁勇、丁健、李利华。
主要职责：
（1）负责会务所用车辆的调配，满足大会用车需求；
（2）负责会务用车驾驶员的培训、安全行车监管工作；
（3）配合做好参会人员的接送工作。
9.安全保卫部。
部长：王青山银川市公安局副局长。
副部长：康军银川市公安局交警分局局长。
吴克辉银川市公安消防支队副队长。
米国华银川九中副校长。
成员：王永平、张晓军、田秀贤、李林。
主要职责：
（1）制定安全保卫工作方案、消防方案，并组织实施；
（4）负责组委会交办的其他工作。
10.志愿者服务部。
部长：张虹共青团银川市委书记。
成员：李洪江、王思思。
主要职责：
（1）负责制定青年志愿者服务工作方案并组织实施；
（3）根据大会要求做好比赛、接待、礼仪、颁奖等志愿服务工作；
（4）负责组委会交办的其他工作。
（一）高度重视，精心组织。各有关单位要高度重视此项工作，细化工作分工，强化协调配合，明确责任和时间节点，层层抓好落实，保障各项工作有序筹备推进开展。
（二）加强联系，广泛宣传。各有关单位要加强与国家、自治区相关单位的联系，主动对接，全力做好此次大会的各项筹备工作。要广泛宣传，扩大影响，吸引社会各界和广大群众参与其中。同时，注重采用多种方式，加强与各媒体机构合作，做好系列专题报道、成果推广等活动。
（三）强化监督，狠抓落实。综合协调部要根据工作情况推进工作内容，及时开展督查工作，通报工作进展情况，督促落实有关任务。
未来的班会方案篇十三
设计背景：
本学期处于“走近”高三的阶段，各学科纷纷吹响总复习的号角;而学生刚刚经历完学业水平测试，心理疲劳期的不良反应逐渐凸显，精神松散，状态不佳，借期中考试的机会，进一步强化目标意识，激发学习动力成为当前刻不容缓的事情。
活动目标：
核心目标：增强班级凝聚力，激发学习驱动力。
子目标：培养一个好习惯。
制定一个细计划。
分享一个好方法。
活动准备：
1、考后一周内班级全体同学一对一沟通;。
2、考后一周内全体同学家长联系一次;。
3、设计问卷调查并实施;。
4、班会课发言同学沟通并确定稿件;。
5、相关视频、课件制作。
活动过程：
班长主持：雅安地震牵动了国人的爱心，“震生”的出生点燃了废墟上的温情;一个生命的成长要经历多少风雨彩虹，我们不禁回望过去。
环节一：过去。
ppt展示照片，展示学业水平测试备考场景、家长送考场景、学业水平测试考完后的表情，一系列图片展示开学初至学测考试这一段辛苦历程;主持人旁白：我们一路走来。
播放采访本班同学的视频，主题关于学测考前、考后、出成绩后从慌乱到紧张，从胸有成竹到硕果累累，不禁感叹：付出终有回报，努力终有成绩。
环节二：现在。
三位同学分别演讲《我这两三月》，其余同学讨论并自由发言，总结备考过程中的经验得失。
分小组讨论：话题1、本周班级应重点强化的一个好习惯。
话题2、哪些行为能够促进学习进步?
主持人将汇总后的各项内容汇总在黑板上，举手确定重点强化的好习惯并实施;同时将讨论的结果添加到学习计划表中。
图片展示：学测考试后班级的学习场景、教室卫生场景。
主持人结合问卷调查内容总结，过去我们努力拼搏，成败得失都已成过去，经验教训指引我们前行，我们收拾心情，展望未来。
环节三：未来。
播放采访家长视频，主题关于父母对孩子未来的期待，同时播放同学对于未来的设想。主持人旁白，不管过去怎样，父母对我们的未来都抱有殷切希望，我们对于自己的未来也都各有期待，希望在前方，路在脚下，我们脚踏实地，一步一步前行。
同学代表分享“我的一天”学习经验，背景音乐《我的未来不是梦》。
班主任总结：世界上最贵重的不是“现金”，而是“现今”，只有不忘过去，把握现在，才能够赢得未来。
未来的班会方案篇十四
班会是学生们相聚在一起共同交流的平台，它不仅仅是学业成绩的交流，更包括对班级、学校乃至未来的思考和规划。某天，我们班组织了一场主题为“一起向未来”的班会，通过激发思维的互动和富有启发性的讨论，我收获了许多。下面我将以“珍惜时间、明确目标、培养团队精神、自强不息、追逐梦想”的五个关键词来展开分享。
首先，珍惜时间。一位老师带来了一张卡片上面写着“时间就是生命”。他用一杯装满沙子的玻璃瓶来形象地诠释我们一天的时间是有限的，只有合理规划和充分利用时间，才能更好地契合未来的需求。我从这个游戏中体会到，我们应该以积极的心态去面对每一天，把握好每一刻，珍惜时间、用好时间，才能无悔未来。
其次，明确目标。在班会中，我们进行了一项目标拓展游戏，每个人都需要在规定的时间内把目标实现。这个游戏不仅要求我们明确目标，还要有良好的执行力。在短短几分钟内，我们充分发挥自己的想象和才智，紧密合作，最终取得了成功。通过这个游戏，我明白了目标就像航标一样，能够为我们指引前进的方向，帮助我们更迅速地抵达未来的彼岸。
第三，培养团队精神。在班会中，我们还进行了一项团队合作的游戏。每个小组都被分配了一项任务，要求合作完成。在这个过程中，我们不仅需要相互信任，共同努力，还需要懂得倾听别人的意见和建议。通过这个活动，我了解到一个好的团队是由每个人发挥出自己的优势，同时又能和其他人合作无间的。我们只有彼此信任，互相帮助，才能凝聚成一个有力的集体，在合作中向未来奋进。
再次，自强不息。班会上还进行了一次自我介绍，让我们了解了一些同学的成功经验。例如，有的同学通过坚持不懈的努力，成功地考取了心仪的大学；有的同学在培训班中冲刺，取得了优异的成绩。这些经历告诉我，只要我们有明确的目标，并为之努力，就一定能够获得回报。也让我深刻理解到，自强不息是人生的座右铭，只有坚持不懈，才能越来越强大。
最后，追逐梦想。在这次班会中，老师鼓励我们追逐心中的梦想，并给我们展示了一些成功人士的故事。通过这些故事，我了解到每个人的未来都是由自己争取而来的，只要我们非常努力，不向困难低头，相信自己，就能追寻到属于自己的梦想。这次班会让我倍受鼓舞，我愿意为自己的梦想奋斗，并积极努力，不断积累经验和知识，为实现梦想铺平道路。
通过这次班会，我学会了珍惜时间，明确目标，培养团队精神，自强不息和追逐梦想。这些关键词是通向未来的密码，只有拥有它们，才能够更好地面对未来的挑战，实现我们的梦想。我相信，在每个学生心中点燃的火炬，凝聚成一支支绚丽的队伍，终将闪耀照亮未来的路。
面对未来，我们要珍惜时间，明确目标，培养团队精神，自强不息，追逐梦想，不断超越自我，向着未来奋斗，创造出属于我们自己的精彩。班会让我们在以后的学习生活中受益匪浅，我将牢记这次班会的各个精彩瞬间，不断提升自己，迎接未来的挑战。
未来的班会方案篇十五
班会作为一种集体活动，旨在加强班级的凝聚力和学生的思想教育。在参与和组织过班会的过程中，我深深感受到了班会对于学生未来发展的重要性，也明白了班会在未来的发展需要关注的几个方面。
第二段：开展形式的创新。
传统的班会形式已经不能满足学生发展的需要，只是简单地聚集学生进行口头交流已经远远不够。未来的班会应该更加注重创新，可以运用现代科技手段进一步增强班会的互动性。例如，可以通过在线投票、小组讨论平台或者是教育APP等方式，使班会更加生动有趣、吸引更多的学生积极参与。
第三段：内容的拓宽与深化。
未来的班会应该拓宽和深化内容，使之更加与学生的未来发展密切相关。除了传统的学业上的讨论和课堂问题解答，还可以引入更多的职业规划、就业指导等内容，帮助学生更好地了解职场要求，并做好相应的发展规划。此外，也可以邀请校外专业人士或成功校友分享自己的职业生涯经验，拓宽学生的眼界。
第四段：引导的力度加强。
未来的班会应该更加注重引导作用的发挥，不仅要让学生自由地表达自己的意见和想法，更要从中发现学生的潜力和问题，并给予相应的引导和支持。例如，针对学生的优点和不足，可以推出一系列的学习和发展计划，帮助学生更好地成长。同时，也可以安排更多的实践活动，让学生在实际中学以致用，提高自己的综合素质。
第五段：班会带给我的启示。
通过参与和组织班会，我深刻地认识到了班会对于学生未来发展的重要性。班会不仅是传授知识和培养技能的场所，更是培养学生品格和习惯的社交空间。在未来的发展中，班会应该不断创新、拓宽深化内容、加强引导力度，才能更好地发挥其对学生的教育作用。
总结：
未来的班会需要注重创新的开展形式，提高参与度；拓宽和深化内容，让班会与学生的未来发展紧密相连；同时，加强引导力度，有效地促进学生发展。班会的未来将更好地发挥其教育作用，培养更多有责任感和创新精神的新时代人才。
未来的班会方案篇十六
联合国教科文组织将在我国云南省举办“联合国生物多样性大会”，总结上一个十年执行情况，制定未来十年保护生物多样性规划，这将对我国进一步推动生物多样性保护工作起到积极的作用。活动旨在对青少年进行环境科学教育，拓宽青少年对生物多样性的科学认知，向青少年普及有关生物多样性的基本知识，关注我国在保护自然环境、保护生物多样性方面取得的积极进展及存在问题，提高对生物多样性重要性的认识，以更自觉的行动参与到保护生物多样性的行动中去，为人类与生物和谐共存做出自己的积极努力。
主办单位：
上海市科学技术协会、上海图书馆、上海市老科学技术工作者协会、上海市物联网行业协会。
承办单位：
上海图书馆读者服务中心、上海市老科协科普委、上海市老科协造船委。
协办单位：
本届大赛设高中组、初中组、小学组三个组别，各组别分设下列项目：
项目1、昆虫造型“机器人”越障竞速赛（个人赛），设小学组、初中组。
项目2、“格斗机器人”淘汰赛。（团体赛），设小学组、初中组、高中组。
项目3、c-stem物联网创新科技竞赛（团体赛）,设小学组、初中组、高中组。
1、报名时间：20xx年9月25日开始，11月15日前截至。线下和现场均不接受报名。
3、竞赛时间：20xx年12月上旬（具体时间通过报名人邮箱另行通知）。
4、竞赛地点：项目1、项目2在上海图书馆三楼创·新空间（淮海中路1555号）举行，项目3将根据报名情况另行通知。
5、竞赛要求：个人赛1人一模型；团体赛1队一模型。
本届大赛设高中组、初中组、小学组等三个组别，分别设相应的竞赛项目。大赛拟对各项目分别设立包括一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖在内若干个奖项。获奖者均由大赛组委会发给奖状和奖品。如遇各组报名人数不均衡，大赛组委会将根据各组别参赛实际人数酌情增加或减少获奖数目。大赛组委会还将对辅导学生成绩优异的指导教师和组织参赛表现突出的学校颁发优秀指导奖和优秀组织奖。
未来的班会方案篇十七
为全面推进青少年课外活动，增强和普及科学健康知识，让“我运动，我健康，我快乐，走向操场，走向阳光，积极参加体育运动”的阳光体育理念深入人心，不断提高广大学生身体素质及健康水平，推进体育基础设施的建设和发展，根据云南省体育局、云南省教育厅、共青团云南省委《关于举办20xx年全国青少年“未来之星”阳光体育大会暨云南省第三届“阳光体育大会”和青少年户外体育活动的通知》（云体发〔20xx〕23号）精神，决定于20xx年8月3日至8日在陇川县举办全国青少年“未来之星”暨云南省第三届“阳光体育”大会和青少年户外体育活动。为承办好本次活动，特制定本方案。
（二）活动主题：阳光少年、健康中国。
云南省体育局。
云南省教育厅。
共青团云南省委。
德宏州文体广电(新闻出版)局。
德宏州教育局。
共青团德宏州委。
陇川县人民政府。
（一）时间：20xx年8月3日至8日。
（二）地点：陇川县全国青少年户外体育活动营地（陇川森林公园）。
（一）全省各州（市）推荐一所普通中学或者体育传统项目学校、青少年体育俱乐部各组一队参加，5个国家级青少年户外体育活动营地（玉溪澄江县国家级青少年户外体育活动营地、德宏州体育运动中心国家级青少年户外体育活动营地、文山州丘北县国家级青少年户外体育活动营地、德宏州陇川县国家级青少年户外体育活动营地、紫溪户外·摩尔农庄全国青少年户外体育活动营地）各组一队参加，邀请缅甸友邻学校组一队参加，合计23个队。每队限报领队1名、教练员3人、教师1人、学生20人（男14人“含足球8人”、女6人），共25人。各州（市）体育、教育行政部门相关业务科室各报一人参加。
（二）参赛学生必须持有第二代身份证，具有正式学籍的在校初中生（初一至初三）,必须是同一所学校学生。在省级青少年管理系统的注册运动员不得参加。
（三）各州、（市）参加学生必须办理人生意外伤害保险。
（一）三人篮球：每队6名学生参加（男4人、女2人）。
（二）五人制足球：每队8名学生参加（男）。
（三）定向：每队10名学生参加（男、女各5人）。
（四）拔河：每队10名学生参加（男、女各5人）。
（五）10公里徒步：每队12名学生参加（男、女各6人）。
（六）摸鱼：每队10名学生参加（男、女各5人）。
（七）划船（竹筏）：每队8名学生参加（男、女各4人）。
（八）10人11足跑：每队10名学生参加（男、女各5人）。
8月3日12:30以前陇川县全国青少年户外体育活动营地（陇川森林公园）报到；
8月4日上午8:30举行开营仪式；
8月4日-7日进行比赛及有关活动；
8月7日晚上19:30举行颁奖仪式；
8月8日早离会；
组长：
常务副组宏州文体广电局副局长。
成员：
领导小组下设办公室、赛事执行组、场地器材组、安全保卫组、医疗卫生及食品安全组、后勤保障组、宣传报道组7个工作小组，各组根据职责分工，各司其职，相互配合，做好相关工作。
（一）办公室。
主任：彭权武陇川县文体广电旅游局局长。
副主任：
成员：李文才、苏常松、张勒刀、熊顺保、陈邵荣、杨枝艳、王亚芳。其余人员根据工作需要从陇川县文体广电旅游局、团委、教育局抽调。
联系人：张勒刀。
职责：一是负责活动方案的起草；二是统筹协调联络安排各项工作；三是负责赛事资金使用保障及赛事费用各项开支；四是做好文艺联欢，开、闭营及颁奖仪式相关工作；五是完成领导小组安排的其他工作。
（二）赛事执行组。
组长：周健康德宏州文体广电局竞青科科长。
副组长：思青德宏州文体广电局群体科科长。
姚俊华陇川县教育局副局长。
马春强陇川县文体广电旅游局体育股股长。
职责：一是负责赛事及活动的具体执行，包括赛事组织实施、裁判员、运动员、工作人员的现场组织、运动员的资格审查等；二是负责赛事所需相关器材的检查和督查；三是负责营造赛场氛围（含4个空飘），制作秩序册、奖牌、指示牌等，四是其他有关赛事执行有关事宜；五是完成领导小组安排的其他工作。
（三）场地器材组。
组长：余祜杰德宏州体育运动中心主任、州社会体育指导中心主任。
副组长：
成员：张尔本、朱继星、郑加兴。其余人员根据工作需要从德宏州文体广电局、陇川县文体广电旅游局、教育局、住建局抽调。联系人：孙正留，18988223819。
职责：一是负责比赛场地的落实，比赛期间各场地的管理、卫生保洁等工作；二是负责运输、安装比赛场地所需器材和设备；三是负责比赛场地日常维护工作；四是完成领导小组安排的其他工作。
（四）安全保卫组。
组长：杨世华陇川县公安局副局长。
副组长：刑安东陇川县公安局交警大队大队长。
成员：
职责：一是负责制定严密的安全保卫和突发事件应急预案；二是负责协调警力做好比赛现场、露营区的安全保卫工作；三是负责维护好比赛场地交通秩序；四是负责处置突发性群体的事件；五是完成领导小组安排的其他工作。
（五）医疗卫生及食品安全组。
组长：张知源陇川县市场监督管理局局长。
副组长：沈丽琴陇川县卫计局副局长。
成员：
职责：一是负责赛事期间的医务工作；二是做好比赛期间裁判员、工作人员住宿的宾馆、露营区的卫生检查与防疫工作；三是比赛期间安排救护车一辆，医护人员4名；四是做好比赛期间营地就餐点的食品安全与监管工作；五是完成领导小组安排的其他工作。
（六）后勤保障组。
组长：余星共青团陇川县委书记。
副组长：杨在富陇川县文体广电旅游局副局长。
成员：
职责：一是安排对接各参赛队、参赛人员的联络工作；二是负责食宿、交通等的安排接待工作；三是负责保障提供参赛队、参赛人员其他合理需求；四是省、州人员住宿安排在营地就近点；五是安排活动期间晚上电影播放；六是完成领导小组安排的其他工作。
（七）宣传报道组。
组长：余强陇川县委宣传部副部长。
副组长：杨志娟陇川县文体广电旅游局副局长。
成员：穆卡苦、桂金再及陇川县文体广电旅游局新闻部工作人员。
职责：一是负责组织比赛期间的宣传报道，包括现场直播、录播和转播等；二是负责比赛前期的宣传工作，营造浓厚的比赛氛围；三是制作宣传册1000份；四是完成领导小组安排的其他工作。
（一）统一思想，提高认识。此次全国青少年“未来之星”阳光体育大会暨云南省第三届“阳光体育大会”和青少年户外体育活动是全县人民的一件体育大事，活动的成功举办对进一步展示陇川秀美的自然风光、独特的民族文化，提升陇川知名度具有十分重要的意义。各工作组要站在讲政治、讲原则的高度，切实增强做好比赛工作重要性的认识，全力以赴抓好各项工作落实。
（二）精心组织，周密部署。各工作组要按照分工安排，进一步细化工作方案，把每项任务逐一落实到岗、到人，明确完成任务目标，确保工作零失误。
（三）密切配合，通力协作。各有关部门要树立大局意识、责任意识，切实加强沟通衔接，做到主动协调、密切配合，形成工作台力，确保高标准、高质量地做好各项工作。若遇重大紧急情况，要及时请示汇报，协调处理。
（四）积极主动，文明服务。各工作组要本着勤俭节约的原则，以一流的服务、一流的作风、一流的形象切实把各项工作做实、做细，活动期间坚决杜绝安全事故的发生。
（五）陇川县教育局要统筹做好组队参赛工作。
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