星星和星座是天文学中的基本概念，了解它们可以使我们更好地观测和认识宇宙。写作是一个需要积累和坚持的过程，我们需要多练习才能写出较为完美的作品。以下是一些成功的总结示范，我们可以借鉴一下。
校园景物加评语篇一
在我家前面有一条美丽的护城河。
小河清澈，如同一条透明的蓝绸子静静地躺在我们这座小城的怀抱中，为我们的家园增添了一道亮丽的风景。
一群群小鱼儿在河中尽情地游来游去。一条小鱼游到中间，其它小鱼都游了过来，像在讨论着什么。正在这时一大群鱼儿都散开了，只留下一条鱼儿。猜得出来，它们是在玩捉迷藏。
小河边长满了青草，青青的、绿绿的，如同一个个绿色的小精灵。河岸上的绿化更是引人注目，碧绿的草地上盛开着美丽的鲜花，有红的、黄的、紫的……妩媚动人的垂柳有的像身披绿发的少女，有的像身穿绿衣的战士，还有的像在水里洗衣的仙女。树上的叶子碧绿碧绿的宛如仙女洒下了一串串细长的宝珠。
月光下的护城河又是一番风景。一阵风吹过，河水荡漾着，像小朋友顽皮地向河中洒下一条条银鱼儿，一会儿向东，一会儿西，真是美不胜受。
护城河真美啊!我爱护城河。
简评：在这篇描写护城河的作文中，作者运用生动形象的语言展现出一幅美丽的画面，比喻拟人等修辞手法给这篇文章添色不少“夜晚，河水荡漾，像小朋友顽皮地向河中洒下一条条银鱼儿，”，这是多么生动有趣啊，关联词语“有的······有的······还有的”用的很好。
校园景物加评语篇二
我们都爱自己的校园：它也许像一座美丽、鲜花遍地是的花园，绿草如因，花团锦簇；它也许仅有几平方的地，几棵老树，一个小操场，短短的跑道，几栋小房、几条小路。不管怎样，在可爱、美好的校园里，我们都度过了许许多多快乐的美好时光。让我们一起走进美丽的校园来欣赏这里的美景。
我的学校靠山，顾名思义，就有山。这座山就叫金岗山。走进教室，向外望，景色是那么迷人，让我记在心里的是——一片碧绿的山，像绿色的屏障。当时，正是起雾的时候，金岗山就被云雾笼罩住了；在往外看，碧绿的.金岗山就云雾缭绕，白里通着一点儿绿，就像一幅画。可真让我陶醉于此。
再看下去，就是我们经常走的一条小路。
小路有一棵桃树，长出淡淡的绿色的叶子，还夹带着未完全成熟了的几朵小桃红；去年砍断的树木，已经发芽了，每棵树都换上了新衣；那“野火烧不尽，春风吹又生‘’的小草，也破土而成，给校园的每一角添上了无限生机。
还有，校园的食堂。简直让我垂涎欲滴，口水直流！
春天到了，同学们都陶醉在这春天中，校园像一幅美丽的画卷，这真是我们生活中的校园吗？真美！
校园景物加评语篇三
校园中的景物真美呀：有洁白崭新的教学楼；有粗壮的大树拔地而起；有娇嫩的小草在阳光下闪闪发光；有宽阔的广场；有五颜六色的花儿；还有知识丰富的文化长廊；更有令人流连忘返的金鱼池……其中，我最喜爱金鱼池。
金鱼池的池水真静呀，静得让你感觉不到它在流动；金鱼池的池水真清呀，清得可以看见池底的小沙子；金鱼池的池水真蓝呀，真像给池水盖上了一层蓝纱巾。
金鱼池旁的假山真奇呀，一座座拔地而起，各不相连，像骆驼，像圆盘，像竖立的云朵，真是奇峰罗列，形态万千；金鱼池旁的假山真险哪，危峰兀立，好像一不小心就会栽倒下来，金鱼池旁的假山真好玩啊，真像四五个士兵精神抖擞，纹丝不动的守卫着这“瑶池”。
远看，鱼池真像一幅美丽而连绵不断的画卷。形态各异的假山，清澈见底的池水，嬉戏玩耍的鱼儿，五颜六色的花朵，形成了一幅人间仙境，真让人沉迷在其中。
下课后，同学们都围聚过来，有的在观看，有的在池边玩耍……这一处景物给校园增添了许多色彩，也给校园多了几分欢笑。
我爱我的校园，更爱校园的金鱼池。
校园景物加评语篇四
天，阴阴的。霏霏细雨飘忽而来，落在脸上，好清爽啊!周围的一切被笼罩在蒙蒙烟雨中，好似蒙上了一层神秘而美丽的轻纱。船，轻轻划着。两岸古色古香的房屋倒映在清澈的水道上，水面桥影浮动，为两幅水乡图增添了几分浓浓的江南气息。
上了岸，走上湿湿滑滑的石板小路，到处是曲折幽深的小巷，还时不时地望见一串串红灯笼迎风飘扬。远处飘来一阵吴侬细语，像是在招客，婉转悠长，听得人如痴如醉。小镇逐渐热闹起来。镇上有许多风俗小巷，古老的屋檐下总是摆满了许多精致的工艺品，引来了许多游客，为小巷增添了不少生机。
雨，依旧在下，还是那么清凉。那层笼罩着小镇的薄雾依然没散，烟雨蒙蒙，小桥流水，亭台楼阁，醉里吴音，无不显示出江南水乡独特的风光与沧桑的美景。我，有些醉了。
简评：这篇文章小作者用细腻的文笔，将雨中那醉人的江南的美景展现无遗。真是“下笔如有神”呀!诗词随手拈来，美句脱口而出，足可见小作者那深厚的文学功底。真是不错!
校园景物加评语篇五
“一年之计在于春”，春天带来了温暖的气息，带来了绿色的风景，带来了小鱼的茁壮，还带来了新的一年，新的讯息。
春天来了，如果你来到华阳小学，看到那里生机盎然的草地和苍翠欲滴的大树，你一定会感受到它处处洋溢着的春的气息。
华阳小学是一座美丽现代的校园，走进校门，豪华气派的“山”字形教学楼映入眼帘，接着就是由led屏显示的“华阳小学欢迎您”。
往左走走，一片茂密的花木似乎在向我们打招呼，就连葱葱茏茏的大树也在献媚争宠。秋天时香气逼人的桂花把同学们吸引得流连忘返，一阵阵扑鼻的香气让人不禁翩翩起舞，两者仿佛融为一体，共同沉浸在“美梦”之中。
再往前走，校园里的花圃里，一种含有乳白色汁液的“双面花”也让人眼前一亮。在旁边新生的'小草的簇拥下，它显得比旁边的盆栽还格外精神，格外绚烂。“双面花”是一种十分奇特的花卉，只要你稍微一按叶片，就会有像牛奶一样颜色、药膏一样质地和芝麻一样大小的汁液流在你的指尖，让你顿时感到清爽无比，可过后却炙热难忍。
当然，我更喜爱学校的气息与氛围，那可真是“书声渐渐传，花木时时见”啊！从一楼的花圃，二至四楼的教室，还有五、六层的音乐室，都让你仿佛到了另外一个地方，一个美丽的地方。在这里，琅琅的书声伴随花香和鸟语，拨动的琴弦围绕着满面的春风，令人心旷神怡。
华阳小学是一座美丽的校园，也是我们广州的一张名片。华阳小学，您这艘“国家栋梁号”，已经准备好了春天的起航，相信您会迎来更美好的明天！
最后，我以一位小主人的名义，说一句：华阳小学欢迎你！
校园景物加评语篇六
我喜欢的地方很多，但我最喜欢的地方就是学校了。
我的学校里有一颗梧桐树，它高大，挺拔，它陪伴我们成长！那棵梧桐树就像我们形影不离的好朋友。春天，我们在梧桐树下玩耍，夏天我们在梧桐树下乘凉，秋天，我们在梧桐树下野餐；冬天，我们在梧桐树下堆雪人、打雪仗，高兴极了！
除了胡爷爷种的梧桐树，我们学校还有一个眼睛湖，眼睛湖上有一座小桥，眼睛湖里还有一条条小鱼，每当走到小桥上看着眼镜湖里的鱼，心情非常好！
对了，我们的操场非常的大，每当走到操场的时候，我的耳边就会回荡起运动会时的景象，同学们为参加的同学加油；喝彩。走到学校的中央正赶上“小蜜蜂读书节”的活动，同学们买书，卖书，都有收获。
这就是我们的校园，有胡爷爷种的梧桐树，有眼睛湖，还有操场，我爱我们的学校，也爱学校的那些景物，更爱我的同学和老师。
校园景物加评语篇七
我的家乡有美丽的樱桃沟，距县城一，二公里左右。
每年一到春天，满山开满了白的像雪一样的樱桃花，一丛丛，一簇簇，像漂浮在蓝天上的白云，又像一朵朵落在树枝上的雪花，微风一吹“雪花”在空中翩翩起舞。又像一个仙女在空中跳舞。
到四，五月的时候樱桃树枝头挂满了红红的，圆圆的樱桃，在绿叶的衬托下佷美丽。每一个果实都如拇指般大小，如红宝石般诱人。我让爸爸给我摘了几个樱桃，我一尝说：“樱桃真甜呀!”
我喜欢吃家乡的樱桃，更喜欢去美丽的樱桃沟，我要好好学习，把家乡建设得更美丽。
【评语】这是一篇写景的文章。作者运用了比喻的修辞手法，把樱桃花开放的美景描绘得形象生动，如“满山开满了白的像雪一样的樱桃花，一丛丛，一簇簇，像漂浮在蓝天上的白云，又像一朵朵落在树枝上的雪花”等。不足之处：文章只写了一种植物，樱桃沟的美丽景物并不是只有一处，这样写显得很单调，内容不充实。
校园景物加评语篇八
校园里的植物可多了！
一走进操场，一股特有的香味扑鼻而来，令人神清气爽。它们是那么的碧绿，那么的柔嫩。它们舒展手臂，水袖飘飘，哗哗哗，哗哗哗，唱着一首快乐的歌。栾树下，是一片茂盛的灌木丛。
操场边上的桂花树的叶子非常绿，甚至有些都绿得发黑了。绿色的叶子簇拥着许多小花苞，那花苞小得让人心疼，只比芝麻粒大一点儿;它的.颜色呈浅绿色，很漂亮，像是正在对我们微笑呢！
在桂花树的旁边，有一个凸出的小土包，上面布满青苔。远看，是一大块一大块的，绿绿的一片。近看，则是一条一条、小小的，非常的轻巧，摸上去还有点潮湿，毛茸茸的，闻起来还有一股泥土味。?在食堂那片墙上，有密密麻麻的藤蔓，非常茂盛，像一片瀑布，有许多叶子都爬到三楼了！闻一闻，还有一股清香。它的根就像麻花一般卷来卷去，很是有趣！夏天的时候，那藤蔓长得更茂盛了，二楼平台上爬得到处都是，就像铺了一层厚厚的绿地毯。它还会开出紫色的花，一大串一大串的，每一串都有好多朵，每一朵都像倒扣的小酒杯。這时，一只鸟儿从里面飞了出来，接着就是一阵阵鸟鸣，好听极了。
啊！我们的校园真是充满生机！
校园景物加评语篇九
我所在的学校叫嘉善县杜鹃小学，它坐落在施家北路，是一座百年名校，占地面积有50亩。现在有35个班级，学生共有1669名。在嘉善县27所小学中可是数一数二的哦！
站在校门口，映入眼帘的是在红色大理石上面的金光闪闪的七个大字“嘉善县杜鹃小学”。显得格外耀眼。大字下面有个花坛，里面种植着杜鹃花。说起花坛，学校里也有一个大花坛，怎样大的花坛呢？差不多有篮球场那么大，不过稍微小一点，是这样大的花坛。每一个季节都长满了植物，一年四季都是碧绿碧绿的。左右两旁中了一些香樟树，像护卫一样保护着花坛。花坛中心有一面抽了风的五，五星红旗在旗杆上飘扬着。花坛的左边是我最爱去的地方之一，那就是图书馆。花坛右边是行政楼，那可是我们秦老师办公的地方哦！在里面工作的可是学校的“大人物”。我们学校的'名气可是大名鼎鼎的，只要把我们学校的名字说出来，他们准会说一声“哦……”。对我来说杜鹃小学是我生命的一部分，因为它给了我很多的快乐、收获、知识、朋友。
这就是我们的校园，如果你想知道校园里还有什么话，就亲自过来转转吧！
校园景物加评语篇十
学校的春天，那真是太美了！青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶急似的聚拢起来，形成了光彩夺目的春天。
我们全班同学和老师一起去寻找那美丽迷人的春天。
刚从楼上下来，回头望望，最醒目的是二楼那排火红火红的三角梅，三角梅由三片花瓣和三条花蕊组成的，有浅红色的和深红色二种，真是美丽极了！
我们沿着小路一直走到中学部后，远远看去，路边的草坪上有很多小小的花，看起来像满天的“星星”眨着眼，真美啊！走近一看，那种花的名字叫“满天星”，为什么这花叫“满天星”呢？噢！可能是“满天星”像满天的星星的缘故吧！走近一看，它比粉笔大一点点，由六片花瓣组成的，有紫色的和红色呢！
我还在欣赏那“满天的星”，不知不觉，同学们早已跑到中学部中间去，围成一团，不知在看什么好东西？我拼命跑过去，啊，那杜鹃花真美啊！白的像雪，紫的向霞！这时的杜鹃花开得正灿烂，还有小蜜蜂在嗡嗡地采密呢！
我们的校园真美啊！我爱我的校园！
校园景物加评语篇十一
我喜爱美丽的校园，更喜欢校园的喷泉。
校园的喷泉有着一个特别的形状，里面有一座小型假山，上面有一个很漂亮的`红亭子，顺着往下看，有一个小水车，也是耀眼的红色，只见上凹凸不平，像真的一样，还有一座漂亮的小桥。
我常想，如果自己是一个小人，站在上面，那是多么逍遥自在多么开心呀!而每次，我都似乎已经站在上面了。
在假山的旁边，有一只黄脚，红顶的丹顶鹤，看它的样子，像是“唯我独尊”似的，它一只脚站在地上，另一只脚高高收起，像是怕弄脏了脚。
川池子一到夏天就喷出水，喷水的地方圆圆的，很奇怪，但也十分好看。
喷出的水顺着假山向下流，慢慢积到池子里。摸摸池壁，能抓出好几个类似海螺的东西，看样子，有生命，不是假的。他们紧粘着墙，不使劲，休想把它们揪下来。
这就是我最喜欢的池子，有一些古典的喷泉，我想，你会像我一样喜欢它的。
校园景物加评语篇十二
早晨七点，我刚起床，一切都还没准备好呢，就听到了“嘟嘟嘟”的集合哨声。我们呼呼地围绕着校园的大花坛跑，花坛里的树对着我们热情的喊：“加油”！树上的树叶朝着我们微笑，一朵朵花儿也含苞待放，还有一片片绿油油的不知名的叶子在向我招手，拐角处伸出的几根枝条轻轻拂过我的头发，好像在对我们爱的抚摸！
中午到了，花坛里的花有地抽出嫩芽，有的亭亭玉立，有的昂首怒放。太阳照射着万物，树上的叶子嫩绿嫩绿，特别有精神，一阵春风吹过，叶子摆来摆去，好像在自言自语说：“谢谢太阳公公，我一定会快快长大“。下课时，我会坐在花坛内的石椅上晒太阳，暖暖的很舒服。
晚饭后，太阳慢慢的要落山了，我坐在石椅上，闻着花的芬香，仰望着天空的晚霞和火烧云很像，有红的、黄的、紫的，火红的，金黄的，还有好多说也说不出来的颜色。天空上的一朵云很像一只狮子，很威武很镇静的蹲着，不一会儿就再也找不着了。
我的校园，你觉得美吗？其实晚上的夜色才是重头戏，熄灯后躺在宿舍的床上，隔着窗户，我看见外面的树都睡了，月亮一闪一闪的，好像唱起了催眠曲，草丛也安静的好像睡着了，大地在为花朵讲着睡前故事，树叶为脚下的花儿遮风挡雨，多美的一幅景色，不知不觉我也睡着了。
我的校园——长鸿，你一年365天都是这么美啊！
校园景物加评语篇十三
有人爱水平如镜的西湖，有人爱波澜壮阔的大海，有人爱“山水甲天下”的.桂林，有人爱雄伟壮观的长城，有人爱高险峻拔的泰山。然而，我却爱那平凡的校园，校园虽没有西湖的美，没有长城的雄伟，亦没有桂林的名，但它却别有一番风味，是我心中最爱的地方。
我爱校园，爱校园的景。
清晨，阳光洒下了点点光辉，一棵棵苍天大树挺立在校园四周，好似一个个侍卫守卫着家园，那挺拔的身躯，大有我与家园同生共死之意。四个花坛分布在学校四周，各种花朵在这片小天地中争奇斗艳，红的，白的，粉的……五彩纷呈，唯恐他人抢了风头，好像这是选美大赛似的。几栋教学楼挺立在花坛周围，好似这木头似的东西也爱美一样，都争着要当护花使者。
晴天的校园美，雨天的校园更美。
一棵棵挺拔的大树接受着上天的恩赐，沐浴在雨中，一朵朵争奇斗艳的花朵在雨中也不忘展现它们的美丽容颜。一颗颗珍珠似的雨点接连不断的掉下来，形成一幅校园雨景图。
晴天的校园美，雨中的校园美，雾中的校园更别具一番风味。
参天的大树，争奇斗艳的花朵，都隐藏在了这牛奶似的雾里。站在楼上向远处往，一切都那么美，一切都那么蒙眬，一切都那么缥缈。远处的景物处在蒙眬的世界中，好似仙山楼阁，给人远离俗世之感。
爱校园那如诗如画的风景，更爱学校的人。
老师的敬业，学生的爱学，师生之间的和谐相处，都给这苦乐交织的学习增加了一些乐趣。清晨，学生的朗朗读书声也给学校增加了一些情趣。当学生奔跑在操场上时发出的清脆的笑声，露出的纯真的笑脸，亦成为了学校的独特的景观。
学校是一幅美丽的图画，是知识与快乐的凝聚，但它更是一代又一代人的恩人。
校园景物加评语篇十四
我的校园是个美丽的地方，那里空气清新，鸟语花香，还有许多可爱的小动物。
从校门进去，走了不到五米就能看见校园里的铅笔广场，走进去一看，里面有许多茂密的植物。有时，小蜜蜂们会来到这里采蜜，它们一闻到花香就会围着花朵转来转去。铅笔广场里有一棵红豆杉，它就像一位士兵一样笔直地站在那里。之所以这个地方叫铅笔广场，是因为在铅笔广场的中心有一只超级大的铅笔雕像立在那里，它就像一把直入云霄的利剑。那里还有一棵美丽的桃花树，宛如一位美丽的桃花仙子向我们缓缓走来，别提铅笔广场有多美了。
再往里进去就可以看见校园里的操场了，在操场上有许多同学在那里活动，有的正在跳绳，有的正在绕操场跑步，还有的在那里捉迷藏，同学们的课间活动真是丰富多彩啊！
再往里走一点就可以看见我们学校的紫藤花园啦！在那里最有名的当然是紫藤花。春天里紫藤花好像把它们全部的生命力展示给我们看，好似一位美丽的紫藤花姑娘向我们走来，还在地上洒满了花瓣，别提有多美啦！
我们的校园真是太美啦！我爱我的校园。
校园景物加评语篇十五
有人喜欢风景优美的公园，有人喜欢百花争艳的花园，我却最喜欢天天充满欢歌笑语的校园。你听，春姑娘已经伴着沙沙的雨声降临人间，点亮花的芬芳，草的翠绿，同时也点亮了我们的校园。
你瞧，食堂旁边的小花园里，几棵小叶榕的枝干上已有了春姑娘那双“巧手”裁剪的细叶，好像是要给校园的小花园穿上一件美丽的绿上衣，那件绿上衣就给我们的校园增添了无数的春意。春天的花呢?原来在那苏醒的桃树上，开满了粉红粉红的桃花，十分吸人的眼球，红的似火，粉的似芽，有的桃花只开了两三片花瓣，有的花儿象害羞的小姑娘，迟迟不肯开花，含苞欲放，娇滴滴的。
我来到围墙旁，一朵朵已经开放的金黄色的炮仗花一下子映入眼帘，我也小心翼翼地走进她的身旁，她真的会向节日里放的炮仗一样会”叭”的爆炸开来，真的让人害怕又让人喜爱呀!
我漫步走着，突然感到脚底下踩到了什么东西一样，低头一看，哟，好美丽的三叶草啊，我忙中蹲下身子轻轻扶正不小心踩到的三叶草，真想跟她说声对不起。轻轻闻下，闻到了一股淡淡的清香，这清香里夹着三叶草的淡香和泥土的芬芳。
朋友，你们看到了我们美丽的康乐二小了吗?如果你来了，你一定会非常喜欢我们的青青校园的。如果你要参观的话，我们随时都会欢迎你并作你的向导。
校园景物加评语篇十六
校园是什么颜色的呢？让我们出去走一走，看一看，也许能找到答案。
走着走着，头上的黄叶欢快地落下来，为我铺上一块金地毯。这时候我发现，校园是金黄色的！
地上草儿轻轻地从我的脚尖拂过，草儿还是那样绿。这时候我发现，校园是绿色的！
校园里种了白色的月季花，那花儿散发出香味，它们没有其它花的妖艳，让人百看不厌，因为它带着家乡的泥土气息。这时候我发现，校园是白色的！
下雨啦！秋雨像一位年轻美丽的小姑娘，我没有躲避，雨儿打向我的脸庞，终于停了下来，我抬起头，望着天空，天像洗过一样，蓝得使人心醉。我又发现，校园是蓝色的！
我终于知道了！校园是五颜六色的，五彩缤纷的！
校园景物加评语篇十七
我的学校叫：“xxx实验学校”。我的学校很美，尤其是中心花坛。今天，我给大家介绍一下我们的中心花坛。
春天到了，花坛里一片生机。从远处望，那一片绿色里还有一些桃花呢！桃花的颜色是粉红色的，很美丽。往里面一看，这些“小公主们”还戴着“王冠”呢！在绿叶的簇拥下，这些“小公主”显得格外出众。
夏天到了，太阳火辣辣地照射着大地，很多植物都无精打采，知了也发出强烈的抗议：“知了！知了！”栀子花却在太阳下得意地跳起了华尔兹。
秋天急急忙忙地跑来接班。下了一场秋雨后，菊花昂着头，挺着胸，迎风开放了！菊花不怕风吹雨打，这种精神值得我们学习。
冬天，山茶花在风雪中挺立着，像一个个威武的战士。它们在风雪中打扮着人们的生活，也受到了人们的称赞。
啊！我们学校的中心花坛是多么美啊！
校园景物加评语篇十八
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”每当我读到贺知章的咏柳时，我就情不自禁地想起校园里那一排排高大挺拔的`柳树。
春天来了，万物复苏，校园里的柳树发芽了，那一个个快乐的小精灵一夜之间从树枝里钻出来，嫩嫩的、绿绿的……非常可爱，燕子从南方飞回来了，好像在对人们说：“春天来了”。一群鸟儿在柳树上“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在呼朋引伴，嫩绿的柳树把校园打扮得生机勃勃。
夏天到了，柳树的叶子翠绿欲滴，柳枝随风摇曳，像一个个少女在翩翩起舞，一棵棵柳树好像一把把绿色的大伞，下课了，同学们兴致勃勃地冲出教室，来到树荫下，有的玩足球，有的在乘凉，还有的在捉迷藏，柳树下成了孩子们的天堂。
秋天到了，柳树的叶子变黄了，秋风吹掉了柳叶，一片片柳叶落了下来，好像给校园铺上了一层金黄色的地毯，踩上去软软的。它也给值周生带来了烦恼，扫了一遍，第二天，又落下了一层。
冬天来了，柳树的叶子都掉了，那光秃秃的树干依然在寒风中挺立，像卫兵一样守卫着校园。
我爱校园里的柳树，它给我们的校园带来了无限快乐。
65。
校园景物加评语篇十九
我们校园景色十分美丽，在校园里最美的要数南侧那一道长长的绿化带了。
这道绿化带在操场北侧铁栅栏的里面，有120米长。这里春有花、夏有荫、秋有果、冬有青，加上独特的石文化与长廊中的孝道文化交相辉映，形成了学校里一道亮丽的风景线。
绿化带东端起始于校门。那里有两个巨大的白色花钵，有1米多高。花钵里种着各色的鲜花，各种花相间形成了漂亮的图案。绿化带中间种着长长的一排高大苍翠的松树，每两棵松树中间种着一棵修剪得非常漂亮的侧柏。这些松柏四季常青，它们象征着我们这些快乐的少年充满活力、乐观向上、茁壮成长。地上铺着翠绿的草坪，那茸茸的绿草显示着勃勃的生机。草坪上“卧”着两块巨大的石头，它们相隔不远，一块叫“儒石”，一块叫“礼”石，两石遥想呼应，代表着我们学校倡导的以儒家思想为精髓的传统文化。
树的外围种着密密的水蜡树，学校工人把它们修剪成了一道整齐的树墙。树墙的北侧放着一排紫褐色的花箱，里面的鲜花争妍斗艳，清香四溢，沁人心脾。花儿引来了不少的蝴蝶，它们在绿化带周围翩翩起舞，让人一下想“留连戏蝶时时舞”的诗句来。靠近花箱，有一片活动小区，小区里有许多体育器材：单杠、双杠、太空漫步机、太极揉推器……每逢课间，同学们来到这里，呼吸着清新的空气和浓郁的花香，在器材上锻炼一下身体，别提有多惬意了。也有的同学驻足树下花旁观赏聊天，或是嬉戏玩耍。这里的每一个绿叶都记载着我们无数的动人故事，这里的每一片花瓣都荡漾着我们无数的欢声笑语！
绿化带的西端有一道20多米长的文化长廊。长廊里有孝道文化宣传板块，图文并茂。长廊里有许多条石凳，有些同学喜欢坐在凳子上捧书细读，别有趣味。
这道绿化带给我们带来了美的熏陶和快乐的享受，我喜欢这道风景！
校园景物加评语篇二十
我有一个美丽的校园，那就是临河五完小。
春天，柳树抽出了嫩芽，尽情的舒展着自己的“长发”，把校园装点的生机勃勃。成群的学生在树下乘凉，聆听着鸟儿的歌声欢快的歌唱，尽情的玩耍。翩翩起舞的蝴蝶把这人间仙境般的校园装点的美丽非凡。同学们心情多么愉快、兴奋呀!小草把大地装扮成犹如绿色的地毯，同学们在上面打滚、躺在上面享受着柔和的春风。春天的校园真是披上一层绿色的银装，能带给我们极大的快乐和豪爽!
夏天，是一个百花齐放的季节，五颜六色的鲜花把校园点缀的五彩缤纷。校园的草地上花池里盛开着清瘦的菊花、浓郁的玫瑰、孤洁的百合，各个散发着令人陶醉的芬芳。同学们在花丛中东窜西窜，像一群活泼的小生灵在花丛中飞来飞去。一只只蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞，扇动着这美丽的校园。夏天，校园像龙宫中大花园一般美丽。
秋天，凉爽的风吹过，更让人精神抖擞。片片落叶迎风招展，在空中展现着优美的舞蹈，瑟瑟的秋风无情地把落叶带到了地面，完成了自己的一生，“化做春泥更护花”它无私的奉献了自己的一生。秋天的校园充满了浪漫带来了金色的美景。
冬天，严寒的北风来了。一片片雪花降到了校园，不久校园银装素裹，好美丽呀!同学们怀着兴奋的心情来到了楼下打雪仗、堆雪人，欢声笑语。到处都是雪花四溅，同学们一下子忘记了寒冷、似冷如春和时间度过了这美好的'雪景。激情和欢声笑语打破了宁静，顿时热血沸腾。此时，校园是一派纯洁的白色天地。
啊!我有一个美丽的校园，一年四季生机勃勃景色不断，犹如花海一般的校园。
校园景物加评语篇二十一
我们的校园，空气清新，风景宜人。在校园里，我最偏爱的是那棵巨大的.香樟树。
万物复苏的春天，阳光哺育着香樟树，香樟树慢慢地抽出嫩芽。那片或浓或淡的新绿，给校园增加了无限生机。柔嫩的枝叶吐出了许多黄色的小花。我见过亭亭玉立的荷花，欣赏过香飘十里的桂花，却从没看见过香樟树的花。香樟树的花真小啊，小得害羞得躲在叶子后很难发现；香樟树的花真香啊，一阵微风拂过，淡淡的清香扑鼻而来，令人神清气爽；香樟树的花真多呀，犹如海边的贝壳，拾也拾不完。
红日似火的夏天，茂密的香樟树像撑开的巨伞，我们在树下嬉戏玩耍，重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影，好似温柔的小精灵一样在我们的身上不停地跳跃着，闪烁着迷离的光点。花摇身一变，变成了青绿色的小果子。
硕果累累的秋天，香樟树的叶子像一张张邮票，邮来了秋天的凉爽。香樟树的果子换上了紫黑色的新衣，好似一颗颗小小的黑玛瑙挂在树枝上。
冬天北风呼啸，枫树的叶子掉光了，但香樟树依然挺拔在那里。等到明年春天，香樟树依旧枝繁叶茂。挺拔的香樟树依然给冬天的校园增加一道亮丽的风景线。
一年四季，香樟树把学校点缀着十分美丽，我爱学校，更爱校园的香樟树。
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