通过教案的编写，教师可以更好地把握教学进度和教学重点。教案的编写应注重学生的参与和互动，充分考虑学生的学习特点和兴趣爱好。以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，希望对大家编写教案有所帮助。
绿色低碳节能先行班会教案篇一
随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。
二、说教育目标。
1、初步感受节能减排，低碳生活的重要性，理解低碳生活的意义。
2、向学生贯彻“低碳节能”思想，大力倡导将低碳节能思想落实行动，培养学生的思想观。
3、使学生勇于发现学校及生活中存在的与节能减排思想相悖的现象与行为，积极思考利于低碳节能的金点子，为学校和社会节能减排活动尽自己的力量，培养学生的实践能力、责任心和爱心。
三、说班会准备。
（二）学生准备：查找关于低碳生活的资料。
（三）教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，画好的地球图案。
四、说活动过程：
第一环节：体验低碳节能的必要性。
课件展示：冰川的融化，珍惜动植物的减少，汶川、玉树地震后的景象以及各地水灾旱灾图。
第二环节：领悟低碳节能的涵义。
生：要！
师：保护环境最有效的方法就是节能减排，低碳生活。那么什么叫“低碳生活”呢？课件出示低碳生活的含义：低碳生活，是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节水、节气和回收这些环节来改变生活细节。
课件出示：生活中排放二氧化碳数据。
如果我们：
少搭乘1次电梯，就减少0.218kg的碳排放。
少开冷气1小时，就减少0.621kg的碳排放。
少吹电扇1小时，就减少0.045kg的碳排放。
少看电视1小时，就减少0.096kg的碳排放。
少用灯泡1小时，就减少0.041kg的碳排放。
少开车1公里，就减少0.22kg的碳排放。
少吃1次快餐，就减少0.48kg的碳排放。
少丢1kg垃圾，就减少2.06kg的碳排放。
省一度电，就减少0.638kg的碳排放。
省一度水，就减少0.194kg的碳排放。
省一度天然气，就减少2.1kg的碳排放。
引导学生算一笔账：如果一天做到每一项，那么我们可以每天减少21.173kg的碳排放量，如果全中国每一人每一天都能做到每一项，那么我们每天可以减少多少的碳排放量。意图：触动学生的心里，让学生内心感觉节能减排、低碳生活的重要性。]第三环节：学生讨论、自由发言。
（生活中各种浪费资源，破坏环境的例子）。
生举例如：出教室后电风扇还在转，上完美术课后乱扔画画纸，在家看完电视后人不在电视还开着，洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多，刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水，出了家门有时候会忘了关灯，一天没人在家，浪费很多电等等。
第四环节：讨论节能减排的金点子。
1、引导学生从衣、食、住、用、行几方面展开思考，把自己的想法写在卡片上。交流后将卡片贴在黑板上画好的地球上。
2、齐读“节能减排三字经”。
第五环节：唱响环保之歌。
全班齐唱环保歌曲《地球真好》，共同在倡议书上签名，以表决心。
意图：让学生彻底把低碳节能落到实处。]。
第六环节：班主任总结，拓展延伸。
相信通过这节班会课的学习，同学们一定收获很大。节能低碳缺的不是意识，而是行动。我们要把环保低碳的好习惯融入到生活习惯中去，将低碳节能进行到底。同学们从今天开始行动吧！“今天你低碳了吗？”
布置作业：
1、一月后开展节能减排成果展示活动。
2、学期末进行“低碳小达人”评选活动。
五、说活动效果。
通过本活动，提高了学生对环境保护重要性的认识，增强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起，将遏制全球气候变暖，减少碳排放实实在在地带入日常生活。
绿色低碳节能先行班会教案篇二
一、指导思想：
为保护遭到日益破坏的生态环境，宣传世界气候大会大力倡导的“低碳生活方式”，积极响应江岸区“小手拉大手低碳新生活”主题实践活动，根据市区教育局的要求，我校将以“低碳生活进校园”为主题，分层分阶段开展一系列低碳环保实践活动，引导全校学生从小关注环境保护，逐步养成绿色生活方式和生活习惯，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为，推动“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动持续、扎实开展。
二、活动时间：20__年__月至20__年__。
月
三、参加对象：全校少先队员。
四、活动主题：低碳生活进校园。
五、活动主要内容和形式：
(一)“低碳环保在我心，科普专家进校园”活动。
(二)“保护人类家园，共享低碳生活”倡议。
在3月份宣传阶段，利用电视校会的平台，由学生代表向全校师生发出倡议，呼吁全校少先队员共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。从现在做起，从身边小事做起，节约能源，种绿色植物，过低碳生活，做绿色小公民。
(三)儿歌编唱活动。
4—5月份，以班级为单位，以低碳生活为主题，自主编创琅琅上口的儿歌，全班吟诵，宣传低碳生活，增强低碳意识。5月底在校内展开评比，选出一、二、三等奖，获奖班级有机会在校会上展示儿歌。获一等奖的儿歌将被制作成小品、情景剧等，在下半年的主题活动展示中通过校园电视台播出。
(四)“变废为宝”主题班会活动。
6月份，各班以“变废为宝”为主题开展班会活动，班会形式可以手工制作展示、废物利用调查汇报、情景剧表演等多种形式进行。学校将对班会进行评比并表彰。各班精选的废物利用制成的宝贝将在年底的主题活动展示中进行展出。
(五)低碳生活节能小当家活动。
我校开展此次“低碳生活进校园”系列环保实践活动，旨在培养、深化全校师生的低碳环保生活意识，并通过他们带动家人也加入到低碳生活的行列中，让倡导低碳生活成为一种责任、习惯和时尚。
绿色低碳节能先行班会教案篇三
九年义务教育小学数学第九册第63页。
二、教学目标：
1、通过调查，了解家庭用水用电的情况。查找相关资料，并进行数据的分析和对比，培养学生搜集和处理信息的能力。
2、初步渗透统计思想和方法，让学生体验用数学知识解决问题的全过程。
3、通过对生活实际的分析，认识到节能的重要性，唤起学生的环保意识和携手共创美好家园的使命感和责任感。
三、教学重点：通过活动学会应用所学的知识，解决生活中的实际问题，培养学生节约用水、节约用电的意识。
四、教学难点：培养学生的实践能力及体验运用数学知识解决实际问题的全过程。
五、教学设想：
新课程改革要求义务教育数学学习的目标之一就是："使学生通过学习获得必要的数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。并把实践与综合运用作为四个学习领域之一。所以在本课各个教学的各个环节的设计都是围绕生活实际展开的，让学生把学习的小数的知识运用到身边的实际生活中，体验数学与生活的密切联系。通过水费发票单认识并学会算水电费，无论是问题的引入、范例的选择还是练习的设计，都尽量使学生深切的感受到数学就在我们身边。拉近生活与数学学习的距离。在教学中联系节约用电、用水的知识和环境保护的知识，更近一步的贴近了我们的生活，并用一首优美的乐曲结束全课，激励学生的情感态度，唤起全民的节能意识和建设美好家园的使命和责任感，又使教学从单一的学科教学走向多学科、多功能的综合。
本课教学的又一个重点是让学生在学习、活动、计算的同时提高收集、分析、比较大小、处理信息能力，渗透统计思想，进一步利用小数知识。
六、教学设计。
(一)创设情境，导入新课。
(二)联系实际，体验数学。
(三)汇总数据，分析比较。
1、导入。
2、小组合作填写汇总表，统计整理数据。
3、反馈。
(四)计算分析，感受水浪费的巨大。
1、由学校的水电费导入。
2、水龙头滴水计算。
3、学生汇报。
4、对比信息。
5、小结。
(五)交流节约用水、用电的方法。
1、小组交流。
2、汇报。
3、师小结。
(六)设计口号，宣传环保。
绿色低碳节能先行班会教案篇四
活动目的：
气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。作为青少年，要树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。
活动准备：
多媒体播放相关图片;学生节能环保的照片;环保购物袋及活动签名所需的纸张;双面用的打印纸或草稿纸等。
活动过程：
第一环节低碳生活健康理念。
1、图片《地球，你好吗?》。
我们先来欣赏一组图片。(播放完毕)你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好，地球存在什么问题?这些问题的存在和我们今天学习的主题《倡导低碳生活，共铸绿色家园》有什么联系?什么是低碳生活?我们为什么要倡导低碳生活?怎样践行低碳生活理念呢?这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。
2、什么是低碳?(出示幻灯片)指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。是低能量、低消耗的生活方式。举一个例子，如少开私家车，多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。我们知道，汽车要燃烧汽油，而汽油从石油中提炼出来，燃烧石油产生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空气中，产生了温室效应，使气候变暖。
第二环节低碳生活我们共同的选择。
1、气候变暖，冬天就不冷了，这是不是好事呢?气候变暖给人类带来哪些危害呢?气候变暖给我们国家也带来危害。大家看这些图片。(出示幻灯)这是西南三省百年不遇的干旱，土地干裂，人畜饮水困难;而新疆的阿勒泰地区正遭遇百年不遇的暴雪。西南三省的牲畜渴死了，新疆的牲畜却冻死了。从这个侧面是不是也可以看出气候变暖给人类带来了灾难呢?(出示幻灯)。
第三环节寻求低碳我们并不孤单。
面对全球气候变暖，人类能坐以待毙、束手就擒吗?庆幸的是，人类已认识到气候变暖带来的危害，并且采取了一些措施。马尔代夫在水下召开内阁会议，呼吁世界各国严格控制二氧化碳排放，发展低碳经济;发展新型能源，如风能、太阳能、地热能、核能、潮汐能等。
第四环节低碳生活我们做得更好。
1、作为当代青少年，我们该怎样践行低碳理念呢?(学生回答)教师从衣、食、用、行总结。在总结“用”一环节时，因为提到了“打印用双面”，“少用塑料袋，多用环保袋”，“一物多用，废物利用”，所以，教师把学生双面用的作业纸、教师的环保购物袋、学生事先准备好的手工作品展示出来，号召大家厉行节约，从现在做起。
2、为了培养全体学生低碳生活理念，养成低碳生活方式，我们班向全体同学提出倡议书。(请同学朗读倡议书，最后一段全班齐声朗读)。
3、为了我们共同生活并提供给我们资源的地球健康、长寿，为了我们子孙后代的生存、发展，为了我们生活质量的提高，我们真正地行动起来，做低碳生活的实践者、先行者。最后，我们郑重地在签名活动纸上签上自己的名字!我相信，通过本节课的学习，践行低碳生活，我们一定会做得更好!(播放视频音乐，老师、学生签名，班主任首先签名——低碳生活，有你有我。)活动在不断重复播放的音乐视频中结束。事后，把签名纸张贴在墙壁上“成长足迹”一栏中，同学们互相监督。
绿色低碳节能先行班会教案篇五
各公共机构、市民朋友们：
20xx年6月11日—17日是全国第xx个节能宣传周，本次节能宣传周活动的主题是“节能降耗，保卫蓝天”。6月13日是低碳日，低碳日活动主题是“提升气候变化意识，强化低碳行动力度”。为进一步营造推进节约能源资源、促进生态文明建设的良好氛围。我们发出如下倡议：
一、从我做起，争当节能领跑先锋。节能工作，功在当代，利在千秋。身为和谐xx的一份子，应为xx的美好明天贡献一份力量。节约节能，从我做起，营造人人争当节能工作“领跑者”的氛围。公共机构更应发挥表率示范作用，珍惜每一度电、每一升油、每一滴水、每一张纸，培养绿色生活、绿色办公、绿色消费的良好行为习惯。
二、积极培育，树立绿色发展理念。绿色发展人人有责、节能成果全民共享。各公共机构应倡导绿色办公、低碳生活理念和生活方式，自觉推广和使用节能环保产品，切实将绿色发展落到实处；鼓励广大市民参与节能宣传，了解、接受、践行绿色健康的生态文明理念。
三、低碳创新，践行绿色生活方式。在全社会大力推广节能新技术、新产品，倡导使用高能效电器、节水型器具等节能环保低碳产品。倡导绿色低碳出行，鼓励和引导广大市民骑公共（共享）自行车、乘公共交通工具外出，加大新能源汽车的推广和应用。形成崇尚节约、绿色低碳、文明健康的社会风尚，推动形成绿色化生产生活方式。
节能、节俭、低碳是一种健康向上的生活态度，让我们齐心协力，带头做勤俭节约风尚的传播者、推动者、实践者、示范者！从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，为创建全国文明城市、共建“生态xx、宜居xx、幸福xx、智慧xx”做出应有的贡献！
倡议人：
20xx年xx月xx日。
绿色低碳节能先行班会教案篇六
召开背景：随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。在“国际环境日”来临之际，响应学校号召，召开“低碳生活”为主题的班会。
班会主题：低碳生活，从我做起。
召开时间：20_年4月20日。
主持人：bbdd。
参加人员：105班全体同学。
一、活动目的。
1、了解“低碳生活”
的含义。
2、懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。
3、“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。
二、活动内容。
分小组讨论，形成本次主题班会。
第一组：负责介绍“低碳生活”的含义。
首先简单算一算一个人的碳排放：
少看一会儿电视，少玩儿一会儿电脑，不但计算了你每日节省的二氧化碳，还能计算你节约了多少能源。从衣食住行去衡量你的环境意识。
频发的自然灾害、加速灭绝的物种等现象已一再地告诉我们，地球只有一个，人类不止百代，危情时不我待。我们要从自身做起，做一个低碳使者、环保达人，将“低碳”这种生活态度传播开来。
第二组：负责收集生活中有哪些可以减少碳排放的生活方式。请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能。
在日常生活中从哪些小事做起，可以改变高耗能的生活方式，倡导绿色节能的低碳生活。
“多走楼梯强身体，少用电梯多锻炼，方便筷子浪费大，少使纸巾用手帕……。
出门关灯关水;合理使用空调;骑自行车，坐公交车;做好家人的宣传工作，形成合力。
根据大家趋于一致的看法，凡是涉及诸多能源、排放二氧化碳的行为，都是属于“低碳”生活。所以，过“低碳生活”就必须从节电、节油、节气等点滴小事做起。
第三组负责：就“低碳生活是否会降低生活质量”展开了讨论。
实际上，低碳的真实含义是使生活对环境影响更小或有助于改善环境，为人们的身体提供最大的保护和舒适感，所以我们要做的就是找到二者之间的结合点。
三、班会总结。
环保意识应贯穿于一个人生活的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。
四、作业。
以“我的低碳生活”为话题，写一篇随笔。
绿色低碳节能先行班会教案篇七
三明全市广大市民朋友：
为深入推进我市文明城市创建，加快建设一流省会城市，我们特别向全市广大市民朋友倡议：绿色出行，文明出行。
一、做“绿色出行、文明出行”的宣传者。
低碳生活无处不在，绿色出行就在身边，文明出行人人能做。希望广大市民朋友提高低碳意识，树立低碳理念，践行低碳出行。向身边人宣传“绿色出行、文明出行”的意义和方式，带动更多的人参与进来，让我们的城市多一片蓝天，多一丝绿色，多一路畅通，多一些文明。
二、做“绿色出行、文明出行”的践行者。
请广大市民朋友尽量选乘公共交通工具出行，秉承“能走不骑，能骑不坐，能坐不开”的出行理念，尽可能采取乘坐公交车、骑自行车或步行等方式出行，减少交通拥堵，让我们共同体验清洁、畅通、高效的城市生活。出行中，人让人，车让人，车让车，让出一份公德和文明。过马路请走人行横道，不在机动车道上拦乘车辆;驾车时按规定系好安全带，不向外抛洒物品，夜间市区行车不使用远光灯，驾车时不接打手机，在市区驾车不随意鸣号。
三、做“绿色出行、文明出行”的倡导者。
希望广大市民朋友积极参加到“绿色出行、文明出行”文明交通志愿者行列中来，积极开展文明交通劝导活动，共同维护交通秩序，劝阻交通违法，宣传交通法规，营造低碳、清洁、畅通、高效的城市环境。
让我们立即行动起来，从自己做起，从现在做起，以“绿色出行、文明出行”的方式，让我们的环境更美好，城市更靓丽，身体更健康，生活更幸福!为推进实力、活力、魅力、文明、幸福太原建设作出应有的贡献。
倡议人：xxx。
日期：20xx年x月x日
绿色低碳节能先行班会教案篇八
亲爱的家长：
春暖花开，万物复苏。我们的地球在春天的装扮下生机盎然、充满活力。地球是人类的共同家园，而地球长久的生态平衡、生机勃勃需要我们每个人的努力。
为了唤起大家爱护地球、保护家园的意识，知道保护地球，善待地球是我们每一个人的责任，同时呼吁大家从身边的小事做起，携手共建美好和谐的绿色家园，为此，蓝天幼儿园向小朋友、老师和家长朋友们发出倡议：
2.爱护绿地草木，不随意践踏草坪，不乱折树木;。
3.争当“环保小卫士”，看见身边有垃圾随时丢入垃圾箱，提醒乱扔垃圾、践踏草坪的小朋友们爱护环境。
1.提倡垃圾分类，便于循环再利用;。
2.做好废旧电池等污染环境物品的回收;。
3.出门多走路、骑单车、坐公交，减少二氧化碳的排放量。
2.不使用或少用一次性产品，外出带上水壶、环保袋;。
3.自觉保护生活环境，多养植花卉，积极参与社会绿化美化活动，保护绿地花木;。
4.提倡垃圾分类，郊游及远足自备垃圾袋，做到文明出游。
亲爱的.家长、可爱的小朋友们，“地球只有一个”，让我们“小手拉大手”，加入到我们的环保行动中来，为保护地球尽自己的一份力量吧!
节能是一种美德，环保是一种时尚，倡导低碳生活，呵护生态家园，共享碧水蓝天!关爱地球，从我们身边做起。
xxx。
20xx年xx月xx日。
绿色低碳节能先行班会教案篇九
尊敬的老师，亲爱的同学们：
如果你有想法，你必须采取行动。于是，我和父母开始了低碳生活。
夏天热的时候，觉得家里很闷，开空调太浪费了。过了一段时间，我想和爸爸去游泳。爸爸对我说：“我们骑摩托车去吧。”我摇摇头说，“骑摩托车消耗能量。游泳池离这里不远。最好步行去。”爸爸赞道：“好主意，你真是个懂得救人的好孩子。”
于是，我们步行去了游泳池，既锻炼了身体，又节省了精力。这不是一举两得吗？
有一次，我们去离家很远的地方购物。我妈挑了少量的东西，准备付钱。父亲停下来说：“买东西太少不好。一次买够了，购物就少了，省油。”妈妈说：“这是个好主意。”所以我们一次把需要的东西都买了，真的是省工省时。
通常，我们家总是回收水。我妈妈用淘米水给花草浇水。淘米水比清水对花草更有营养。这样既节水，又滋润花草。用洗水扫地，然后冲马桶。虽然这需要很大的努力，但因为我们可以充分利用水资源，我们总是喜欢一件事和另一件事。喝剩的酒可以擦电视屏幕，可以倒入墨水加深颜色.
低碳生活要从节约电、水、碳、油、节气这些小事做起。只要我们一起行动，我们一定能让我们的生活更加低碳环保，让我们共同的地球拥有更美好的明天！
绿色低碳节能先行班会教案篇十
各位老师、同学、家长：
随着经济、社会的迅速发展和人民生活水平的不断提高，人们对能源的需求日益增长。与此同时，触目惊心的环境污染却在加重，高碳能源的开发更是濒临枯竭。据估计，世界化石能源可维持的年数是：煤炭169年，天然气65年，石油46年。而我国危机更甚，煤炭60年，天然气40年，石油13年，一代人都不到的时间!
对于我们每个人来说，减少碳排放，过低碳生活，其实就是在直接或间接地节约高碳能源。但在日常生活中，我们又在不知不觉地浪费着大量的能源。如何节能降耗，实现可持续发展，让人与自然和谐相处，已成为人类生存和发展必须要关注的核心话题。
节约是传统美德，节约是优良品质，节约是社会责任，让我们迅速行动起来，从自我做起，从点滴做起，从每个家庭做起，真正让“节能降耗我先行”成为一种主动意识，一种自觉行为，一种社会风尚。
一、做节能降耗的倡导者。
充分认识加快建设节约型社会的重要性和紧迫性，深刻领会节能降耗对保障和促进国民经济可持续发展的重要意义，增强资源忧患意识，倡导节能降耗，让节能真正成为每个人的主动意识和自觉行为。
二、做节能降耗的实践者。
1.掌握科学用能的方法，培养良好的生活方式。如严格控制空调温度，夏季不低于26摄氏度，冬天不高于20摄氏度;节约用电、用水、用气、用纸等。
2.出一期以“节能”为主题的黑板报、手抄报。内容可以为节约能源的金点子、浪费能源的危害等。
3召开一次专题班、团(队)会。
4开展一次能源紧缺体验活动。通过少开一小时灯，少用一张纸，少乘一次车……活动体验，使广大教师、同学及其家长切身感受到能源紧缺给学习、生活造成的重大影响和带来的不便等。
5写一篇以“节能”为主题的`文章。
三、做节能降耗的传播者。
开展“小手拉大手，争做低碳家庭”活动。在家庭、社区中广泛宣传节能降耗的重要性。提倡少用电梯，多走楼梯。不仅要节水节电，还要科学出行，提倡优先选择使用公共交通工具，尽量使用环保节能型车辆，少用或不用私家车。
倡议人：xxx。
日期：20xx年x月x日
绿色低碳节能先行班会教案篇十一
亲爱的教师、同学们：
大家好！
现在，人们在生活中有一样东西的数量正在快速地增长，那就是汽车。抬眼看去，大大小小的街上都挤满了汽车。再看看车尾，肯定都是“香烟缭绕”的。其实，生活中含有碳气的并不止汽车尾气一种，煤烟、工厂废气、燃烧产生的烟雾等等，它们也都含有着碳气。现在，碳气越来越多，已经造成了全球性的危害。
碳气可以使空气中的二氧化碳增多，导致空气污染，假如二氧化碳太多了的'话，人们将会无法呼吸；还有，碳气还可以产生酸雨，酸雨可导致农作物受害和气温上升的现象。
那么，我们应当怎么做，才能尽量地削减碳气的排放量呢？
首先，我们应当削减煤、汽油、等物品的使用，尽量削减汽车数量也是一个好方法；还有，我们也应当多开发风力、水力、太阳能发电站，让本能用煤炭的东西用上充电电力，这样既环保，又能削减二氧化碳和酸雨的产生；另外，大家还应当使用环保汽车，出门时可选择与多人同坐一车，这样可大大削减汽车开动时所产生的尾气，也是个环保的好方法。
爱护环境，低碳生活。我们要从现在做起，自觉地做一个环保的人，让我们的生活更加美妙！
我的演讲到此完毕，感谢大家！
绿色低碳节能先行班会教案篇十二
亲爱的同学们：
地球只有一个，美丽和谐的家园需要我们所有人共同努力来维护。随着经济的发展，环境污染已经是全人类的一大难题，节能环保是我们可持续发展的必然方向，弘扬节约美德，倡导低碳生活，建设环保型、节约型社会是我们的当务之急。为增强当代大学生的资源节约意识、环境保护意识和能源危机意识，以积极的姿态迎接五四爱国运动纪念日的到来，更好地继承五四爱国精神，我院学生宿舍自管委员会借此契机向全体同学发出倡议：
1.离开寝室、教室牢记随手关灯，做到无人在，无灯开。
2.手机充电结束后及时拔除充电器，全国一年省电20亿度。
3.每天上网时间减少一小时，减少不必要的待机状态。
4.空调温度设置适当，夏季不低于26度，冬季不超20度。
5.珍惜每一滴水，洗衣洗澡时杜绝长流水。
6.节约用纸，双面使用，珍惜有限的森林资源。
7.减少垃圾，不乱丢废弃物，推动垃圾分类回收。
8.不用一次性木筷、纸杯，就餐时自备餐具;少用纸巾;不用塑料袋，自带环保袋。
9.提倡步行，骑单车，坐公交，我锻炼，我健康。
10.拒吃野生动物，不买野生动物制品，善待生命。
11.认识环境标志、绿色食品标志，保障自身安全。
12.爱护校园一草一木，争做环保卫士，莫待无花空嗟叹。
13.不在公共场合吸烟，创建无烟宿舍、无烟教室、无烟校园。
14.人人尽力，消减噪音，从我做起，共创宁静校园。
15.从我做起，及时制止浪费资源、能源的行为。
古语曰：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。为此，让我们一起从节约一滴水、一度电、一张纸开始做起。节约能源，就是延长我们的生命;保护环境，就是保护人类自己。当代大学生作为时代的先锋，更应当积极投身到节能环保行动当中。我们期望每一位学子在我们的倡议下携起手来，共同创造绿色美好的明天，共同缔造资源节约型、环境友好型的和谐社会。让我们携起手来，以自己的小行动拯救我们的大地球!践行低碳生活理念，携手共建绿色家园!
倡议人：xxx。
日期：20xx年x月x日
绿色低碳节能先行班会教案篇十三
亲爱的老师、同学们：
大家好!
如今社会都在提倡节能环保，我也不由得把目光放到了自己的身边。
说干就干，我马上行动起来，我把自己平时画画用的纸，做作业打的草稿纸，爸爸看的报纸以及平时自己写完字的本子和家里所有的废纸都收集了起来。哇，好大的一堆!想一想，这要换一棵大树木吧!再想一想家里十多年来所有用掉的纸堆起来的话，这要换多少棵参天大树呀!
要是我们卖给收废纸的人去再生产，这要省下多少棵参天大树啊!而每一棵树都可以制造氧气，吸收二氧化碳，有了这些省下的参天大树，我们的生活环境该会多么清新呀!
真是不想不知道，一想吓一跳!就这样，一个星期下来，我已经将这些废纸、瓶罐换成了十多元钱!节能就是这么轻松，我们人人都可以参与。
在进行废纸和瓶罐回收的过程之中，我也找到了一些节能的好点子。比如说我们可以在塑料瓶里装满水，在瓶子底部打几个小洞，让它慢慢地浇灌那些花草树木，这样既可以让花草有水的不断滋养，又能减少水的浪费。再比如说，我们可以在纸上先用铅笔验算，等写满后再用水笔验算，这样同一张纸就可以用两次了。等验算完后我们还可以用它来做纸工，真正做到一纸多用。
同学们，请你们也快快行动起来，一同节能环保，为人类创建一个优质的生活环境。
绿色低碳节能先行班会教案篇十四
尊敬的各位领导、老师，敬爱的同学们：
大家好！
我是xx班的xx。今日我站在国旗下讲话的主题是《爱惜校内，爱护环境》。
学校是我们学习的地方，是我们播种幻想、收获希望的地方。我们的校内绿树成荫，有如荫如盖的紫藤萝长廊，四周环围着星罗棋布的小花坛，随着季节的变换，盛开出不同的鲜花，呈现出不一样的美景；我们的`教室窗明几净，桌椅整齐地排列着。在郁郁葱葱的校内里，不仅有浓郁的书香气息，还有蓬勃的青春活力，校内就是我们的其次个家。在这漂亮的环境中，我们呼吸着簇新空气，在阳光下强壮成长。
记得曾经听过这样一个故事，一个外国人走在中国的大街上，正好望见一位中国青年顺手扔了一个塑料空瓶，外国人连忙走上前去捡起来丢进了垃圾桶。这一扔一捡之间，将国人的道德素养体现得淋漓尽致。我们不能像故事中的青年那样，把垃圾顺手乱扔，那样，我们丢掉的是文明，失去的是品德。作为当代青少年，我们应当多做有益于环境的事，有益于国家的事，做一个美妙校内的守护者。合肥是全国文明城市，作为一名小市民，我们也应当为我们城市的今日和明天添砖加瓦。
各位同学，在我们的日常生活中，不能仅靠老师的提示，同学的监督来规范自己的行为，更应当做到自觉遵守规章制度，提高我们的环保意识，从自己做起，从点滴做起，爱惜我们的校内环境，共同营造更美妙的校内！
感谢大家！
绿色低碳节能先行班会教案篇十五
全县广大居民：
低碳生活、绿色出行，是一种节能、环保、绿色、健康的生活方式，是践行绿色发展理念、改善群众生活环境、守护南皮蓝天白云的实际行动。为了有效减少机动车污染物排放，持续改善我县空气质量，向全县广大居民倡议:。
一、做好“低碳生活、绿色出行”的宣传者。低碳生活无处不在，绿色出行就在身边。希望广大居民提高低碳意识，树立低碳理念，践行低碳出行。主动承担起绿色出行的宣传责任和义务，向身边人宣传“低碳生活、绿色出行”的意义和方式，自觉践行并带动更多的人参与进来，让我们的县城多一片蓝天，多一丝绿色，多一路畅通，多一些文明。
二、做好“低碳生活、绿色出行”的践行者。低碳生活，始于足下;绿色出行，从你我做起。请全县机关、学校及各企事业单位广大干部职工秉承“能走不骑，能骑不坐，能坐不开”的出行理念，尽可能采取步行、乘坐公交车、骑自行车、驾驶电动车等方式出行，减少环境污染，减轻交通拥堵。特别是在上下班、接送孩子上下学时，尽量选择绿色出行方式。
三、做好“低碳生活、绿色出行”的倡导者。希望广大居民积极加入到“低碳生活、绿色出行”文明志愿者队伍中来，积极参与文明出行系列活动，共同维护交通秩序，劝阻交通违法行为，营造低碳、清洁、畅通的`县城环境。
广大居民朋友们，“低碳生活、绿色出行”是时尚，更是要求，让我们一起行动起来，从自身做起，从现在做起，齐心协力，积水成川，让南皮的环境更美好、县城更靓丽，让人民群众在蓝天白云下健康快乐地生活，为实现新时代美丽南皮高质量转型发展作出应有的贡献。
xxx。
20xx年xx月xx日。
绿色低碳节能先行班会教案篇十六
亲爱的教师、同学们：
大家好！
低碳，顾名思义，就是降低耗二氧化碳的排放量，可以理解为低能量，低消耗、低开支的生活。“低碳一族”正以自己生活方式的转变来证明：气候变化，温室效应已经不再只是政府官员和专家学者所关怀的问题，而是与我们每个一般人都息息相关。在时下这种提倡环保，节省能源的社会，“低碳生活”不再只是一种抱负，更是一种值得期盼的新的生活方式。
以前的我总是喜爱把空调温度调得低低的，躺在床上盖着被子，感觉很好玩很舒适，但殊不知我这样做会排放出大量可怕的二氧化碳。直到最近教师让我们写一篇“低碳生活”的主题征文，对此一无所知的我在上网查阅资料时，才知道原来就是这些二氧化碳造成了温室效应，使大自然受到了危害。始终懵懂的我抓紧和爸爸妈妈商定，要进展为期一天的'低碳生活。
次日，我早早的起床，我转变一下生活习惯，先刷牙洗脸，后晨读。在卫生间洗刷时，我接好一杯水，就把水龙头拧住，不让水“逃”出来。洗脸时，我也接了半脸盆就开头洗了，还将洗脸水接到水桶里，用来冲马桶用。我洗好时，爸爸就来了，我说：“爸爸，别忘了今日是我们家低碳生活日哟。”爸爸笑了：“放心吧，连我们家的铺张专家都记住节能了，我哪敢忘？”说着，真的接了一点水就将水龙头关紧了，其实我爸爸平常铺张的程度比我好不到哪里去。洗完脸，天已经大亮了，坐在晨曦中的书桌前看书，已根本不需要开灯。虽然是夏天，但是不是很热，我伸手想开电风扇，但立刻将手抽了回来，拿过一把纸扇，轻轻地扇着，不但不觉得热，而且突然觉得像一个书生了。真是一个好开端，我一下子省了好多电与水呢。我还把全部没有用到的电器插头都拔掉了，由于我查到电器只要开着，都会排放出二氧化碳。
读好书，我老妈正预备出门买菜，我赶忙把家里的环保袋塞给了她，并“教育”她出门购物，尽量不要使用塑料袋。老妈不知是快乐，还是恼了：拍了我一下说：“哟，就你知道的多，学会教育人了。”说归说，还是很快乐地拿着购物袋走了。
中午吃完饭，我把洗菜剩下的水用来拖地，接着冲了马桶，又省了2桶左右的水。在洗刷时，我发觉家里的冰箱永久是塞得满满的，但是不知道塞了什么东西。为此，我又建议妈妈整理一下冰箱，首先，我把冰箱里全部东西都拿出来，逐一安排归类，接着用家里剩下的硬纸板把东西一一隔离。这样省了许多地方同时也省了许多电。这回妈妈是真的快乐了，直夸我一下子聪慧了很多，夸得我心里美滋滋的。固然，一天里我还兼做家里的低碳节能员，经过我的一一“巡查”，“监视”了屡次之后。我亲爱的爸妈也养成了顺手关灯，关掉手龙头习惯。夜幕降落时，我特意把家里全部的灯都关掉，只剩下一片伸手不见五指的黑暗，过了一晚独立的“停电”夜。虽然家里依旧有人很不习惯，叫苦连天，但是我却一点也不以为然，非常快乐的趴在阳台上观赏夜景。由于我过了一天非常有意义的“低碳生活”。即使这不并能为绿化地球做出奉献，但是至少我做出了一份我能做到的奉献。
“节省节能，低碳生活”以自己的行动为世界，为家人，为自己献出一份力。即使是一份微薄的力气，分散之后也能成为转变世界的力气。让自己为绿化地球，节省节能做出一些力所能及的事情。只要大家坚持下去，环境就会有改观。
绿色低碳节能先行班会教案篇十七
敬重的教师，亲爱的同学们：
大家好！
低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力削减，从而减低碳，特殊是二氧化碳的排放量，削减对大气的污染，减缓生态恶化。现在温室效应不但破坏阳光和自然生态的平衡，而且也影响到我们的身体安康。气候反常，海洋风暴增多；冰层溶化，海平面上升。据专家猜测20xx年海水将会淹掉好些地势低的国家。假如要转变现状，我们可以从节电、节气和回收等方面来转变。
在日常生活中，做好垃圾回收也是一件不行无视的工作。比方人们将废旧电池乱扔，殊不知一颗日常干电池可以污染60万升的水，相当于一个人一生的饮用水。它们之中都含有汞、锰、铅、锌等重金属物质，它们都含有剧毒，但最主要的是重金属在大自然中是不能够降解的，只有净化才能够消去。所以做好废旧电池的回收工作就显得相当重要。在一般状况下，建议大家尽量使用可充电电池来削减电池的'使用。用完电池聚拢起来放入不行回收的垃圾桶中，有的垃圾中间甚至会有个小洞来提示扔废旧电池的，纽扣电池可以放到眼镜店或钟表店的特地回收桶中。
最终让我们大家携起手都来关爱绿色生命，爱护花草树木，争做文明的低碳使者。只要大家都从我们身边的每件小事做起，那我们的家园会天更湛蓝，水更清亮，大地更翠绿，空气更清爽。
我的演讲到此完毕，感谢大家！
绿色低碳节能先行班会教案篇十八
广大市民朋友们：
近年来，随着宁海经济社会的快速发展，人民生活水平日益提高，机动车数量持续增长，对城市的环境及交通产生巨大的压力，“绿色、环保、低碳、健康”已经成为科学发展的新理念。为了积极配合县委、县政府打造森林宁海，扎实推进县域大景区建设，构建绿色宁海、低碳宁海，借第39个世界环境日到来之际，结合休闲公共自行车系统启动仪式，我们向全县广大市民朋友发出倡议：
一、争做低碳出行的宣传者。
低碳生活无处不在，我们倡议广大市民宣传健康、环保的出行方式，带动更多人自觉参与到“低碳出行，文明交通”行动中来，让我们的家园多一丝绿色，多一路畅通，多一点文明，多一份健康。
二、争做低碳出行的践行者。
从科学角度讲，自行车是能源转化效率最高的一种交通工具。据统计，骑自行车出行100公里，可以节油约9升，相应减排二氧化碳20.7千克。请加入到骑行中来，共享环保健康生活!多一丝绿色，多一路畅通，多一片清新，多一些健康!
让我们一起行动吧，从我做起，从现在做起，让自行车这种绿色交通工具重新回归我们的生活。让绿色出行开创一个和谐时代，为健康、环保、低碳的生活新方式贡献力量。
倡议人：xxx。
日期：20xx年x月x日
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