在总结中，我们可以找到自己成功的因素，也能够发现自己需要改进的地方。在总结时要多角度、全方位地思考和分析。1.以下总结范文供大家参考，希望能给大家提供一些启示
初二读绿山墙的安妮有感篇一
暑假对于我们来说是最长的一个假期，在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。带给大家，希望大家认真阅读。
《绿山墙的安妮》是加拿大着名女作家露西·莫德·蒙哥玛丽的成名作。
安妮十分喜欢幻想，幻想使她热爱生活，无论多么糟糕。热爱生活使她快乐地度过了每一天。
安妮十分勤劳，她每天都从学习的时间中挤出一小部分时间帮养母玛瑞拉干活。学习上也很勤劳，常常一整天都在看书，成绩突飞猛进，最后她以优异的成绩考上了女王学院。
安妮尊重每个人，这也使她交到了一个个忠心的朋友，那些朋友给她带来了快乐与幸福。在安妮伤心时，她们安慰她;在安妮失败时，她们激励她;在安妮兴奋时，她们也跟着她快乐。安妮一半的快乐是那些好朋友们给的。
为了报答玛瑞拉与马修，她立下了远大的目标：考上女王学院并获得埃伯利顿奖学金。为此，她发奋学习，考完试后，她心情还忐忑不安，不过功夫不负有心人，安妮的愿望成真，成了玛瑞拉与马修的骄傲，当然也是整个爱维丽村的骄傲。安妮再次绽开了她那自信而又迷人的笑容。
懂事的安妮知道在马修逝世后玛瑞拉会十分孤单，做出了一个令人吃惊的决定，她决定留在爱维丽!安妮不再离开玛瑞拉，不再离开爱维丽村。安妮的面前曾经是一条宽广而笔直的大道，她可以沿着它沿着它一直走到鲜花盛开的地方，可现在大道变成了一条曲折的小道，它的尽头是什么?没谁知道。可对她来说，曲折小路才更有诱惑力。
幸福是什么?从安妮的经历我找到了答案。一个人只有勤奋学习，认真工作，才会觉得充实;拥有志趣相投的朋友，才会玩得快乐;只有志向远大，才会时刻想着奋发向上。我们要学会对每一天都有新的期盼，新的惊喜。这样我们就会沉浸在幸福中。
初二读绿山墙的安妮有感篇二
最近，我和妈妈一起读了一本书——《绿山墙的安妮》，这是一本非常好看的书，我和妈妈有时会开心得捧腹大笑，有时又感动得热泪盈眶。书中有许多人物:老实内向的马修、刀子嘴豆腐心的马瑞拉、善解人意的戴安娜、热情直爽的林德太太……几乎每一个人我都很喜欢，但是我最喜欢的还是主人公安妮。
安妮有着丰富的想象力。她常幻想自己有一头漂亮的黑头发，幻想自己的衣服上有漂亮的泡泡袖，幻想大自然有水神树神，她还经常给大自然的花花草草，甚至是一条小路取非常浪漫的名字。
安妮经常会犯一些小错误，但是却会不断从错误中吸取教训，今后不再犯同样的错误。她曾对嘲笑自己丑的林德太太大发脾气、为了漂亮错把头发染成绿色、在一次茶会中误把好朋友戴安娜灌醉、把止痛药当成香草精加在蛋糕里……她的故事让人忍俊不禁，却又不得不对她另眼相看。
我喜欢安妮，像她这样心里有阳光的人才能给别人阳光，我要向安妮学习，做一个光明使者，给世界带来更多光明！
初二读绿山墙的安妮有感篇三
在安妮11岁这年，她阴阳差错地被凯思伯特兄妹领养，从此来到了绿山墙农场。但是农场的女主人玛瑞拉起先并不喜欢她，只有男主人马修疼爱安妮。后来安妮乐观、好强、热情、敏感、直率的性格，满脑子的天真梦幻和时常的出格言行让玛瑞拉改变了对她的看法，还博得了邻居的喜爱。虽然安妮的快言快语和粗心大意让自己常常惹祸，吃了不少苦头。但最终她努力考上了女王学院。为了照顾玛瑞拉，她放弃了学业。
我被安妮天真活泼的性格吸引了，特别是她幻想的爱好。安妮刚来绿山墙农场，跟着马修坐马车时，路两旁正值花季的樱桃树和修长的白桦，都能让她喋喋不休地幻想着它们的名字。当马修不幸去世时，安妮毅然退了学，放弃了学业与梦想，回家照顾玛瑞拉。这个瘦小的女孩，是那么坚强乐观，懂得感恩。
相比之下，现在的小孩在父母的娇宠下，显得那么自私脆弱。一旦碰到些小难题，就措手不及，一心依赖于父母。在感恩这个话题上，他们和安妮也是天壤之别。如果他们像安妮一样，对学习有积极上进之心，笑对生活，有乐观之心，坚强面对失败，感恩对待亲人……那这个世界就会充满温暖。
我们要对生活充满希望，相信生活充满阳光，那么生活就会有阳光;我们向生活微笑，生活也会向我们微笑。只要我们时刻乐观坚强地面对生活，面对整个世界，那你就会发现，每一天的阳光都很灿烂!
初二读绿山墙的安妮有感篇四
在柔晕的灯光下，我再一次翻开这本情有独钟的《绿山墙的安妮》，细细品读。哦，安妮，每一次读你，对你的了解又会增加了几分，跟你又靠近了几分。不经意间抬头，看向身边的沙发，仿佛你就坐在我的身边。
就像蕾切尔太太说的一样，安妮像一朵六月百合，虽比不上玫瑰的雍容华贵，但也有自己独特的美丽与芬芳。安妮身上有一种独特的魅力，她对生活有极大的热情。对她来说，每一天都是新奇而令人愉悦的。她那充满乐观精神的想象力，让她的生活丰富多彩，好像一个缤纷美丽的大花园，在她一天到晚絮絮叨叨的诉说中，我可以感受到她许多的快乐与惊喜。
安妮有着丰富的想象力。这令我联想到《小公主》中的莎拉，她们即使是遇到挫折或自己不喜欢的事物，也会用自己丰富的想象自我调节，慢慢接受，走出挫折与低谷。因此，她们总是拥有阳光般的快乐笑容，那么明朗、可爱。
当然，安妮最打动我的还是她的乐观。无论遇到什么困难，她总能发现自己所拥有的许多“无价之宝”，比如生命、伙伴、友谊，还有爱她的马修与瑞拉，所以她从来不会气馁。的确，生活绝不会一帆风顺，人们多多少少会经历失败与挫折。所以，我们必须像安妮一样学会用乐观的态度去看待挫折，多想想自己所拥有的，多关注好的一面，把挫折当成一次锻炼的机会，勇敢而乐观地去面对。正如有位名人说的那样：人的一生就像一场精彩绝伦的戏剧，会经历大起大落，但能不能把悲剧变成喜剧，就要看你自己的了。
越读《绿山墙的安妮》我就越喜欢安妮。在一次次阅读中，我慢慢了解了安妮，进而走进了安妮。我常常觉得安妮就在我的身边，是我心底最知心的朋友。每当我站在台上将进行表演时，在我如雷般的心跳声中，我仿佛听到安妮在我耳边轻声而坚定地说：“相信自己，你行的！”瞬间，我回忆起安妮站在舞台上演讲的情形，最后安妮的精彩表现大获赞赏。安妮给了我巨大的信心，让我沉稳地开始表演。每当我们外出游玩遭遇堵车，沮丧的我百无聊赖时，仿佛安妮在与我喃喃细语：“车窗外的天空格外蓝，云朵好像棉花糖呀，那朵像什么？快看路边的小花，呀，那一朵真漂亮，我常常幻想变成一朵小花，去和小草们打招呼呢。那是朵什么花？我们叫它……”似乎，堵车也没那么糟糕了。某次我因为不小心把最心爱、最看重的水晶奖杯打碎了，我懊悔万分，伤心不已，久久无法平复心情。这时，耳边似乎响起安妮清脆的声音：“这奖杯是对你以前成绩的肯定，但是，获奖的实力才是你更应该看重的，继续加油，去捧回比这个更大的奖杯吧！”难过的情绪终于慢慢释放；每当我本来计划好的、期待已久的旅行未能成行时……自从心中有了安妮这位知心朋友，我变得更加乐观、积极。
初二读绿山墙的安妮有感篇五
这个故事主要讲了一个身世凄凉的小女孩：安妮。安妮出生不久就父母双亡，成了孤儿。好心的邻居把她养到岁，她开始到一户人家看孩子，后来又被送到了孤儿院。岁的时候，住在绿山墙岛上的马修和玛莉收养了她。她天性活泼乐观，因为天真和爱幻想闹了不少笑话，又因为善良和直率赢得了友谊和真正的爱。她凭着自己的努力考取了大学，却为了照顾生病的玛莉拉，留在了家乡当了小学老师。故事中的很多描写都很有趣，很感人。
看完这个故事，我想到了自己。故事中，安妮凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾生病的玛莉拉，却放弃了学业。在她心中，亲情铁定是最珍贵的。而我呢？想起那件事，我不禁自愧不如。
那是一个冬日，天气很冷。妈妈有事要出门，就让我帮她洗碗。我端起碗，走进厨房打了一盘水，准备开始动工。可当我的手碰到那冰冷的水时，不禁打了一个冷颤.“这天气真冷，洗碗多累呀。不如让妹妹帮我洗呢！”我突然有了主意，身不由己地往妹妹的房间走去。“妹妹，和你商量个事。”“嗯，什么事？”“帮我洗碗好不？”妹妹放下手中的书：“可以。”说着，他蹦蹦跳跳地走进厨房。“妹妹在看什么呢？”带着疑问，我拿起那本书。翻开第一页，一行黑色的大字出现在我眼前：生死之托。“生死之托？”不容得我细细思考，我的好奇心就促使我看了下去，当看到故事中的姐妹兰妮与贝莉以生命相托时，我的眼眶不禁湿润了。贝莉的那句“你是我姐，我相信你”仿佛在我耳边升高了分贝。我感觉脸上红辣辣的，丢下书冲进了厨房，我要让那刻骨铭心的亲情在我内心深处扎根。
世界上，亲情是最珍贵的。多少人把它带到人间。有点母亲，在大地震中咬破自己的手指给儿子吮吸；有的女儿，放弃学业照顾身患重病的爸爸；有的兄弟，捐出自己的肝给家人。有的爸爸，在被刺穿心脏的情况下将女儿平安送到美国。
为爱，为情。我们享受亲情，也从中送出一份亲情吧。
初二读绿山墙的安妮有感篇六
《绿山墙的安妮》作者是露西・莫德・蒙哥马利，著名到的加拿大女作家，这本书被誉为“世界上最甜蜜的少女成长故事”。
这本书讲的是：马修与马瑞拉是夫妻，一起住在一座叫绿山墙的农舍里。有一天，他们要领养一个男孩，可阴差阳错，一个活泼可爱的女孩――安妮来到了那儿。最终，经历了多次磨难后，安妮成为了一位教师，陪伴着玛瑞拉，幸福地生活着。
相信许多人读完这本书，都会喜欢安妮这女孩，但我既喜欢她，又不喜欢她。她的世界里充满了幻想，小溪在她的心里欢快地唱歌；星星在她心里调皮地眨眼；云朵在她的心里热情地挥手。她很爱幻想，很爱憧憬未来，但过分沉迷其中，别人交代的事容易因此忘记。她很爱与人分享自己的想法，但一说上话就停不下来，这样很不好，把自己的心思毫无保留地告诉他人，对她自己也不利。我最喜欢她的一点，是在她经历了玛瑞拉各种不满与讥讽后，仍心存感恩，没有远离家乡墙读书，而是留在养母身边，照顾她。
在想想自己，别人指点了一下自己的缺点，表示对我的任何不满时，我能向安妮一样宽容他人，虚心纳谏吗？很显然，我不能，很多人都不能。这正是这个姑娘与常人不同的地方。对于这种情况，我最大的忍耐程度，便是不去理会，随它去。而读了这篇本书后，我明白，这样只会使自己的缺点越来越多，并自以为是，无法像安妮一样不断完善自我，走向近乎完美的程度，而是变得更小气，更加地得理不饶人。
用海一样的心胸去接纳人，对待事；用白鸽一样纯真的心态去想生活，念挫折；用精卫填海的精神去努力做，坚持干。这正是《绿山墙的安妮》给予我受益终身的道理。
初二读绿山墙的安妮有感篇七
作为一名新教育的种子教师，我接到了项目组的一项任务，为“新教育童书电影”撰写导读，其中一个电影就是《安的奇幻之旅》，这部电影的原著就是《绿山墙的安妮》，是世界儿童文学中的名篇。为了完成这项任务，我就利用寒假的时间，认真阅读了这本书。
这本书的'作者是加拿大著名儿童文学作家露西.莫德.蒙哥玛利，出版于上个世纪初，被翻译成多种文字，畅销全世界100多个国家和地区，被誉为“曾赋予青年时代的希拉里.克林顿以勇气，点燃了j.k.罗琳的创作灵感”，也是教育部推荐的“小学生新课标必读书目”之一。
这本书主要写了小女孩安妮满脸雀斑，还长着一头红头发，自幼父母双亡的她，被送进孤儿院生活。11岁的时候，安妮阴差阳错地被送到了爱德华王子岛绿山墙农舍的马修兄妹抚养，虽然马修兄妹原本想收养一个男孩来帮助自己打理农活，可是安妮的到来还是给全家带来希望。安妮是一个酷爱读书、富于幻想的女孩，而且整天喋喋不休，有时候会引起马修的妹妹玛丽拉的斥责和反感。在绿山墙，天真纯洁的安妮不小心惹了许多祸，和嘲笑自己长相的林德夫人大声争吵，在课堂上用石板砸戏弄自己的吉尔伯特的脑袋，为家访的菲利普斯老师做蛋糕时不小心把“涂抹剂”加入其中，和小伙伴玩游戏时差点被淹死，和同学乔西.派伊赌气在房脊上行走时摔断了腿……这些荒唐事虽然会引起玛丽拉的反感和小伙伴的嘲笑，但这些事情让人吃惊的同时却又在意料之中，对于一个十一、二岁的孩子来说，做这些荒唐事让人忍俊不禁的同时又觉得非常正常，这些都可以称为一个孩子成长过程中的“小插曲”。
然而，在不断闯祸的同时，安妮无论在身体还是精神上都在不断地成长。安妮开始首次进入学校学习，在阿冯利学校，安妮在认识了许多朋友的同时，在学习上，她把曾经戏弄自己的吉尔伯特作为自己的对手，在成绩上名列前茅，成功考取了女王专科学校，并在一年之后获得了艾弗里奖学金，拥有了到雷德蒙德攻读学士学位的机会。同时，她也逐渐走出了自卑的阴影，和同学们一起参加野餐、舞会，组织伙伴们排演童话剧、讲故事，还代表学校多次到教堂参加朗诵会，《少女的誓言》获得了满堂喝彩。
在安妮的身上，我们不仅看到了知识的进步和技能的增加，更看到了一个生命的不断成长，在成长的过程中，人性中善良的光芒得到了很好的彰显：当马修突发疾病去世，而玛丽拉的身体和眼睛都一天不如一天的时候，安妮毅然放弃了上大学的机会，留在家乡当了一名教师，以方便照顾生病的玛丽拉，整个故事也以这样的方式结尾，留给我们的是无尽的思索。
读完这本书，掩卷沉思，安妮在绿山墙五年多的生活，究竟给我们带来了什么启示？五年多的时间，让安妮从一个孤苦伶仃的孤儿变成一个阳光开朗的少女，从一个倔强幻想的孩子成长为一个知恩图报的老师，安妮成长中遇到的每一个人，经历的每一件事，恐怕都扮演着非常重要的角色，她五年多的成长历程也让我们对鲜活的生命增添了一丝敬畏。
初二读绿山墙的安妮有感篇八
今年国庆期间，我重新看了一遍《绿山墙的安妮》。
本书的作者是加拿大女作家蒙格马利。其实在六年级的时候，我就已经把这本书看完了，当时看完了也没有什么太多的想法。如果回过头再看一遍，倒是让我感受颇多。
《绿山墙的安妮》的主要故事是：绿山墙的兄妹俩决定领养一个男孩，帮着做田里的农活。不料，阴差阳错，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发孩--安妮。
性格严肃冷淡的玛莉拉原本打算把安妮送回孤儿院，但经过一天的短暂相处后，她发现这个红头发的孩子性格乐观向上，讨人喜欢，于是决定收留她。而极端内向的马修，内心是个坚持自我的人，他一见到安妮就深深地被安妮吸引住了。
安妮给我的印象是：爱幻想，爱说话，真实直爽。也正是因此，安妮给自己惹来了一连串的麻烦，她不断地闯祸，也不断改正错误。但安妮爱生活、热爱大自然。她对大自然的一花一草，一树一木，都充满了爱心，并一个个帮它们取了名字。她对亲人，朋友，同学，师长，都怀揣着一颗善良，纯洁，热忱的心。她对知识和学习都有一股狂热的劲头，那种积极向上，拼搏奋斗的精神。
安妮聪明、勤奋，凭着自己的努力考取了大学，不想马修已经去世，为了照顾玛莉拉，她又放弃了学业。和玛莉拉一起生活在绿山墙农舍里。
最终，她在朋友、家人和老师的关爱中，小孤女安妮渐渐长大，成熟。
其实刚开始独自本书的时候，我并不能明白安妮真实的想法。
当我再一次是品味的时候，我暮然发现，其实安妮很孤独。就像这样的一句话“越是爱说话、爱幻想的人越寂寞。”安妮很爱说话，因为一旦她不话可说时，她也不知道自己应该做些什么。她很爱幻想，因为没有朋友，大家都觉得她是个怪人，所以当她无话可说时，只能沉浸在自己的思想中。
或许只有这样子，才能让自己看起来不孤独吧！
书中曾成提起过，马莉拉刚开始并不喜欢安妮，但她十分的同情安妮，于是把她留了下来。很多的时候，马莉拉看起来对安妮很凶，但每一次都会让安妮去做自己喜欢做的事。
这就是典型的刀子嘴豆腐心。这让我想起了我的妈妈，她就是这么一个人。人看起来，总是凶巴巴的，老实说，我这个做的不好，那个做的不对。但是我知道，其实她都是为了我好。每当我想要什么东西的时候，她都会尽量的满足我。
为了更加深刻的了解《绿山墙的安妮》这本书，我特意去查找了作者以及创作的背景。
这本书的作者是露西·莫德·蒙哥马丽，她生于加拿大的爱德华王子岛的克利夫顿（现在的新伦敦），从小就由外祖父母抚养，与外祖父母一起生活在卡文迪许村一所老式的四周都是苹果园的农舍里，参与各种农活的小露西，接受着外祖父母严厉和无情的教育。可幸的是，爱德华王子岛是加拿大最美丽的省份之一，它培育了小露西对大自然的.终身热爱，这一点在她的作品中得到了强烈的诗意表现，所以书中的安妮总是幻想着自然。
蒙格玛利嫁为人妇的时候，已经是颇有名望的作家了。她的创作秘诀出自每日琐碎的家务，在她的围裙口袋里总是有一个小本本，灵感乍现，立刻记录。在一次浏览小本本的时候，她发现了这样一条消息引发了她的创作灵感：“一对年迈的夫妇向孤儿院申请领养一个男孩，阴差阳错，一个女孩被送了过来”。正是从这只言片语中，蒙格玛利整合出了她的第一本小说，并于908年出版为《绿山墙的安妮》。
这是我受到了启发，其实我们可以记录生活中的趣事，整理归纳，然后可以写在作文中。
总体来说，读完《绿山墙的安妮》。我也得到了些许的收获。明白了，要用积极乐观的心态去面对困难。更要热爱生活热爱自然，生活才会更好，明天才会更加精彩。
其实这一次我也没有太认真的读，但毕竟是已经读过一次的，可是现在情节大多数已经记不住了，这次也只是囫囵吞枣。我打算再仔细品味品味，并揣摩其中其他的角色。因为我觉得每一个角色角没有像明面上那么简单，就好比说林德太太。刚开始从她对安妮的态度中，让人感觉到她的刁钻刻薄。知道慢慢读下去，才发现，虽然她的言语十分的尖锐刻薄，但她的为人处事却也是雷厉风行，简洁快速。
所以说啊，作者手下的每一个角色，都是经过精雕细磨而打造出来的，只有熟知这个故事才能真正的理解每一个角色，感受到角色的独特魅力。
其实对于我们每一个人来说，每一个女孩和男孩都何尝不是另一种的安妮呢？
有时候读着读着，我就会感觉这里面的安妮好是自己。因为我们都十分的敏感，但安妮都会直接的表现出来。而我只是表面上无所谓，只是默默地把这件事藏在心底。
我们往往能从故事中找到自己的影子，所以，我们也可以学习故事中主人公的精神。就像安妮积极向上，乐观开朗那样，快快成长！
初二读绿山墙的安妮有感篇九
《绿山墙的安妮》是一本让家长、老师和孩子都能从中获得感悟的心灵读物。在这个暑假，我特地借了这本书来看。
看完了这本书，我被书中的主人公安妮深深感动了。这本书主要讲了一个长着一头红发、满脸雀斑的女孩——安妮，她从小失去父母，被孤儿院阴差阳错地送到了绿山墙——卡思伯特兄妹家，开始了她的新生活。她是一个爱幻想的女孩，可以把樱花想成“白雪王后”，把普通的湖叫成“闪光的湖”，把一件打破玻璃的事情想象成一天夜里仙女们参加舞会时失落的……安妮这种活泼乐观的性格，充满想象力的特点感染了卡思伯特兄妹、同学们、乡亲们，也感染了我。安妮的勤奋，对学习的不懈努力都是值得我们学习的。
想到自己消极悲观的一面，我觉得自愧不如。我在做题目的时候，遇到一些难题，就不愿多动脑筋，而选择放弃。心想：“反正可以问老师、同学和家长。”这种动不动就放弃的态度，使我离成功只会越来越远。可安妮呢，她为了使自己的成绩提高上去，连最不愿意学的几何也要把它努力学好，最终取得了好成绩，考进了女王学院。我应该向安妮学习，遇到困难的时候不要放弃，要想办法解决困难，这样才会不断进步。
初二读绿山墙的安妮有感篇十
这本生动、感人的小说诞生于加拿大作家蒙哥玛利之笔。作者从小便在爱德华王子岛长大，美好的田园生活培养了她对大自然的热爱。作者把自己对大自然的热爱，对美好生活的憧憬，融入到了她的作品中，于是《绿山墙的安妮》便诞生了。
《绿山墙的安妮》世界闻名，从出版到现在，得到了许多的肯定及追捧。书中的主人公叫安妮。雪莱。她自幼父母双亡，是一个孤儿，也是一个极富个性的女孩。她曾被两户人家收养过，后来被卡思伯特兄妹收养。
安妮有一头红头发，满脸的雀斑。因为少女的虚荣心，她因此十分自卑。林德太太说她的头发颜色像胡萝卜，被安妮听到了，安妮在林德太太面前大发雷霆。吉尔伯特说安妮是个红毛鬼，安妮甚至用石板去砸吉尔伯特的头。为了使自己的头发变成褐色，安妮更是将头发染成了绿色。但是，随着年龄的增长，安妮终于明白：善良的内心比外表重要多了。安妮不再在意自己的外貌，放下了虚荣心。
安妮还是一个爱幻想的孩子。安妮将巴里的池塘称为“闪光的小湖”，将林阴道取名为“白色的欢乐之路”，将一片桦树林想象成“闹鬼的森林”……也正是因为安妮丰富的想象力，安妮在困苦之中也能保持一颗乐观的心，她的想象丰富了她的生活。
在逆境中保持一颗乐观的心，在学习中保持一颗好胜的心，在生活中保持一颗热情的心，在交际中保持一颗理解的心，在大自然中保持一颗纯真的心，在学业丰收中保持一颗感恩的心，这便是我从中学到的。
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初二读绿山墙的安妮有感篇十一
加拿大作家露西.莫德.蒙哥马利的倾心之作《绿山墙的安妮》，我经过几番细细品读后，由衷感叹道：“这真是一本感动无数心灵的经典小说啊！”
马修与玛丽是一对生活在绿山墙农舍的兄妹，两人本来打算收养一个能帮忙干农活的男孩，不料，阴差阳错，孤儿院送来了一个喋喋不休，满脸雀斑的女孩——安妮。
安妮从小失去父母，只能以照顾别人家的孩子为生。到了孤儿院，安妮没有任何朋友，生活是那样枯燥乏味。但安妮并没有因此自暴自弃，没有朋友，她便拿自己的影子和回声来当两个好朋友。无时无刻都保持着一颗乐观向上的心。当安妮坐在火车站站台等人来接她时，意外地发现马修伸去，并用甜美的声音向他打招呼。当我看到这时，我觉得无论何时我们都应该对生活满怀期待，保持乐观的心态。
我想，如果人人都像安妮一样乐观向上，用一颗乐观的心去面对困难，那么你就会发现，原来天空那么蓝，原来云朵那么白，原来花儿那么鲜艳，原来阳光那么灿烂！乌云后依然是晴天，风雨后依然是绚丽的彩虹。用乐观的心态去迎接早晨的第一缕阳光，傍晚的最后一抹夕阳。其实，如果有些得知自己身患重病的人不去放弃希望，像安妮一样乐观面对，说不定“柳岸花明又一村”呢！
实际上，我自己就是一个活生生例子，以前有好几次，我都因自己认为自己做不到而干脆放弃。但看完这本书后，我一定要像安妮学习，乐观面对，不在遇到挫折和困难就放弃。
安妮的乐观以及她爱幻想的性格已被我记在脑海中，而“安妮”这两个字以烙印在我的心中了。
初二读绿山墙的安妮有感篇十二
她坐在“跳动的洁白之路”上的马车里，看着“闪烁的小湖”的水面上闪烁着各种各样的颜色，盼望着一个温暖的家，盼望着新的生活。她在卧室里祈祷和感谢上帝，感谢上帝能让她有个温暖美丽的家，希望自己永远留在这里。她和朋友一起上学，穿过“白桦小道”和“紫罗兰峡谷”，心中有无限的幻想和期望……她就是《绿山墙的安妮》中那个女孩——安妮·雪莉。
住在绿山墙的马修和马瑞拉两兄妹想收养一个孤儿院的男孩，孤儿院却送来了安妮，这对善良的兄妹最后决定收养安妮。她在绿山墙成长，交了许多朋友，认识了许多亲切的邻居。她靠着自己的努力考上奎因学院，拿到艾弗里奖学金，将要上大学，却为照顾生病的马瑞拉而留在绿山墙，当一名教师承担养家的责任。
安妮没有父母，是一个孤儿，十一岁时才拥有了属于自己的家。但安妮仍然对生活充满了憧憬和乐观，丝毫没有觉得自己和别的孩子不一样。她为自己有一个家而欢喜，对周围的一切心存感激。如果我和安妮是一样的处境，应该不会有她那么乐观积极的心态，会自卑，会羡慕别人，抱怨上天不公。受到别的孩子的嘲笑，会抬不起头。
对比自己，我感到惭愧，生活无忧，家庭幸福，可时不时地总会矫情地“为赋新词强说愁”。和同学口角，会生气；看到不公，会抱怨；遭遇失败，会气馁……可是安妮“告诉”我，快乐是自己给自己的，幸福是因自己的心而生。是啊，经常看新闻说上有些我们觉得很不幸的人，而这些人自己却微笑面对生活，把生活过得丰富多彩。
安妮有理想。她一直把吉鲁伯特当作学习上的对手。起初是为了报复，到后来更多的是为了理想和抱负，她在班里的学习一直是数一数二的。安妮听到可以参加奎因学校的应考班后，发愤图强，在几何上拼命努力。上了奎因学校后，她学习的是两年制的课程，依然名列前茅。她的目标是艾弗里奖，于是十分努力地学习，并如愿地拿到艾弗里奖学金。
在我难过和生气的时候，安妮让我发现生活中更多是美好。在我懒惰而又想实现理想的时候，安妮让我明白努力是实现理想重要的一步。在我埋怨的时候，安妮告诉我，感激会让我更加幸福。
初二读绿山墙的安妮有感篇十三
读了这本书后，我不禁感到羞愧：我的学习条件远远胜过安妮，但心里老想着玩，因此成绩十分一般，安妮的学习条件虽然不好，但她懂得用有限的条件创造无限的价值，和安妮相比起来，我又显的多么的不懂事啊!
这本书也让我明白了，一个善良的人，会永远的幸福，他拥有一切财富。而一个朴实的人，他会永远开心，他会拥有许多人都没有的踏实。而一个狠心的人，他会永远害怕，它拥有一个黑色的心。一个恶毒的人，他会永远恐惧，在害怕中生活，害怕被自我抓住。读了这本书，我学会了勇敢，正直，机灵，善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。
让我们像安妮那样，乐观向上，用用心的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战，越过一个有一个障碍，冲破一个又一个难关，朝着我们完美的梦想奋斗吧!
初二读绿山墙的安妮有感篇十四
书，一个充满墨香的词；书，一个知识的海洋；书，一个人生的导师……我爱书，爱读书，更爱品书。
走进校园，坐在石凳上，望着渐渐飘落的杏叶，我又一次翻开了那本钟爱的《绿山墙的安妮》，与安妮一起，走进另一片天地。
她，是个孤儿，从小寄人篱下；她，充满想象力，在她的世界里，她是最幸福的；她，从小孤独寂寞，与镜子中的自己做了好朋友；她，被当成男孩送进马瑞拉家中，最终用自己的行动留了下来；她，粗心大意，竟将头痛药当香草精放入了蛋糕中；她讨厌红发，却因用错了颜色，不得不将头发剪掉……这便是“她”，一个头顶红发、满脸雀斑、身材瘦小、脾气有点急的姑娘——安妮。
我爱她，爱她的机灵古怪，爱她那满口小大人般地语言，爱她满脑袋的奇思怪想，爱她时不时的小糊涂，更爱她发现美的心。
世界如此美妙，一花一草，每样东西都有它独有的美丽。而安妮将这些美都发掘了出来：林荫大道、神树水泡、白雪仙子……在安妮的世界中，每样东西都有属于它的美好。春天时的'百花斗艳之美，夏天里的炽热之美，秋天的万物成熟之美，冬天的银装素裹……花中，有映山红的火热，有玫瑰的浪漫。树里，有杨柳的依依飘飘，有桃树的花儿朵朵……这些，都是美；这些，都是我们身边的美!
我懂得：人，要有一颗善于发现美的心。只有善于发现美，才能感受生活的美。
初二读绿山墙的安妮有感篇十五
《绿山墙的安妮》是一部引人入胜的一本著作，这本书每次看时都吸引住了我的眼球。
绿山墙农舍的卡思伯特兄妹要领养一个小男孩，帮他们做田里的农活，可谁也想不到，孤儿院送来的是一位爱幻想，喋喋不休的红发女孩，卡思伯特兄妹给红发女孩起名为安妮。在我的眼里，安妮是可爱的，她的天真和幻想虽惹出了不少笑话，但安妮那善良和直率也使她赢得了可贵的友谊和真挚的爱。
安妮一直有着自己的梦想，她梦想着成功，梦想着自己秘密的白马王子，但安妮不像别人，一长大就把梦想抛在九霄云外了，安妮从不放弃自己的梦想，她聪明勤奋，凭自己努力考进了大学，但为了照顾生病的玛莉亚，安妮放弃了自己的学业。
安妮是一个并不漂亮的女孩：红头发，满脸雀斑，但所有的人都不讨厌这个爱幻想，喋喋不休的女孩。因为大家都想和安妮生活在一起，正是因为安妮有着一颗为他人着想，纯洁的心，所有事物在安妮眼中都是美好的。
安妮的身世十分可怜，一岁就失去了亲生父母，在孤儿院就因为安妮的丑陋外貌所有人都不跟安妮做朋友，但上帝是公平的，上帝关上了安妮的一扇窗，便会给安妮开启另一扇窗户，上帝赐给了安妮一颗纯洁的心，赐给了安妮乐观态度，使安妮在生活中每天过得快乐。
读完这爱不释手的《绿山墙的安妮》，我们应该向安妮学习，学习安妮的执着，学习安妮的纯洁，学习安妮的聪明，学习安妮的勤奋。
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