总结是一种思考的方式，通过总结我们可以更深刻地理解问题的本质。在总结中，可以采用一些例子和案例来支持你的观点和结论。以下是一些成功人士的心得体会，相信会对大家有所启发。
高中高中随笔篇一
爸爸我有一肚子话要对您说，可总是没机会。今天就在-想象里跟您说说吧。我说的事可是大事，您可要认真听呀！
咱们村里的环境怎么和我心里想的大不相同？简直是一个天上，一个地下，在我想象中道路是宽阔又干净，可现实中却是坑坑凹凹，尘土飞扬，每次刮大风的时候总会让我迷眼睛，我想道路两边有一排排高大笔直的白杨树，可现存的小树所剩无几；东倒西歪。我想垃圾变成了一池池沼气既省电又省碳。可是垃圾到处都是，一股难闻的味道扑鼻而入，爸爸您可知道是垃圾污染了空气，人们才会得上各种疾病啊，我想村中间有个大花园，花园里盛开着各种美丽的花儿，花园中心还有一个喷泉，喷泉下的大水池里有着小金鱼好看极了，可这都不是真的。
爸爸，您能告诉我吗？我这美好的愿望能实现吗？
高中高中随笔篇二
“与你的高一的朋友还能在一起八周，请珍惜！”这是几天前在空间里看到的一条说说。
岁月弹指过，转眼已千年。
脑海中刚来同升湖的记忆仿佛还在昨天，可如今离高一毕业只有八周。过去的那段时光里，每个同学从陌生到熟悉。有时我们要静心学习，同时也要保有努力与坚持。都说时间易逝，的确。眨眼之间，高一竟已过去了四分之三。高一过后，面临的将会是一批新同学。分离，说远已不远。不同的人，不同的事，不同的命运。
三毛说过一句话：“分易分，聚难聚。”我们方便来自不同的地方，又有着各自不同的人生。茫茫人海，我们相遇在三班，可最后还是要分道扬镳。
还记得刚步入高中时，我天真的以为高中课程与初中一样，可事实却给了我重重的一击。本以为高一会比较轻松，可是，我错了。学习难度让我有点力不从心。爸爸经常会提醒我说高一是打基础的时候，要我抓紧学习时间。高一，我本以为是一段可以放松的时间，所以刚开学时我的心里还是有些放松。当考试结果没有达到自己的目标时，我便开始感觉到了压力，有些时候我会问自己：你是在全力以赴，还是尽力而为？尽力而为相比全力以赴显然没有那么走心。有些时候我会觉得很迷惘，做一件事情不知道该如何进行下去。有想放弃的念头但还是选择了坚持。
人生是好的，峰回路转，柳暗花明，前面总会有另一番不同的风景。在过去的那段时间，经历的事情也将成为我的教训，毕竟我们只有不断修葺自己才会有机会重新缔造自己。
我多么希望时间就此停靠在岸边，多么希望时间不再前进，多么希望时间可以倒流，让我再一次珍惜这一年美好的友情，让我把回忆埋在心底，让这份友谊化作历史的缩影。
是风，总会有停下来的时候；是云，总会有化作雨水的时候；是水，总会有流入大海的时候；我们，总会有各奔东西的时候。相聚，只是暂时的。
青春散场，我们等待下一幕开场。
高中高中随笔篇三
奶奶家有个美丽而丰富的小院，四面有围墙，一扇大铁门被爷爷用油漆涂的油光锃亮。在这里一年四季都是一幅美丽的画卷。
春天的小院一片春意盎然。原本光秃秃的葡萄架上冒出了新芽。奶奶在墙角边的花坛上撒的葱籽也偷偷地从土里探出了脑袋。这时我最喜欢的事情就是拿着老式的喷水壶一遍又一遍的给它们浇水。看着它们一点点长高我不禁喜上眉梢。
夏天的小院已是绿树成荫。阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。一抬头就可以看见一串串晶莹剔透的葡萄挂满了架子，馋得我口水直流，便情不自禁地踮起脚尖伸手去扯葡萄，结果扯散了，葡萄洒落一地。这时奶奶看我狼狈的样子笑了，并给我送了一把剪刀和梯子，这样我干起活来就轻松多了，一转眼满满的一篮葡萄呈现我的眼前，看着丰收的葡萄，我不由得笑了。透过铁门远远望去，爷爷正捧着一个大西瓜从地里回来。看他那高兴劲儿，嘴角都快碰到耳根了。回到家里，爷爷便用网袋把西瓜套住，挂在井下。等到傍晚爷爷就会把西瓜捞上来，分我一半。这时我最开心的事情，就是捧着西瓜躺在葡萄架下，用勺子挖着西瓜，这味道比在冰箱里冰过的更甜更脆。
秋天的小院被秋风一扫而尽，就像给小院子的地铺上了金色的地毯。只有那棵挺拔的香樟树依然坚守着小院。树下的秋千在风中微微荡漾，地上的落叶在沙沙作响。傍晚时分，夕日欲颓，小院里留下一抹淡淡的胭脂色，纺织娘亮出了它美妙的歌声，蝈蝈、蟋蟀都来凑热闹，一首秋天的奏鸣曲给小院增添了无限生趣。这时，我最兴奋的就是坐上秋千，蹬上一脚，高了高了，我仿佛冲上了云霄拥抱彩霞，低了低了，我仿佛感到小草在亲吻我的脚丫，闭上眼睛感觉像小鸟在天空自由地飞翔，把所有的不快乐都抛到了脑后。
冬天的小院是四季中最朴素典雅的。坐在小院葡萄架下，温暖的阳光照耀着我。抬起头仰望天空，我仿佛看见了一个九宫格呈现在我的眼前，每一个小方格都是一副精美的画。这时我最欢心的事，就是指着画，给奶奶看，那幅是银色的战马凯旋而归、这幅是大鹏展翅……你瞧，就这样，我还当上了小小解说师。
这就是我的乐园，我爱这里的一草一木，这里永远留着我童年最珍贵的回忆。
高中高中随笔篇四
不知道最真实的感受和想法能否一起托盘而出？写在这儿似乎就变的透明，所以在顾虑重重下就无法字随心愿了！但换种思维考虑又觉的网络本就虚假和真实参半，何必那么在意，想写就写，自己痛快就好。
好久没有去诉说，第一，因为近年随着年龄增长，头脑跟随贫乏，心中也无点墨，写出的东西可想而知，第二，在这个大闹市朋友寥寥无几，能给予和唤醒倾诉的那个人也难寻！所以就憋着了，谁让大家都忙，见面也更多的是寒暄和不在纯真的友情，所以只好加入“面具族”谁的伪装更贴切谁就更受青睐，一不留神忘带“面具”出来也只能导致不欢而散，权衡许多只好迎合大家的需求吧！累了就想想家乡的天，有蓝又高，漂浮的云也那么纯洁，在这样的天地下有童年的无数回忆和憧憬；也无数次想起姐姐坐在山上描述她未来的蓝图，那种神往的眼神也感染了我纯真的心灵，哎，可是时世难料，姐姐为了家庭和哪个为她守侯的男人最终留在家乡，我走出家乡，如今在这个地方却充满了流浪感，我不够坚强，也许成不了姐姐口中的“钢铁战士”吧！
不知道岁月是不是一种能够沉淀的时光？一切只是人内心的美好愿望而已，人的一生有很多主观的愿望和不能成就的客观理由，自己想套什么样的光环，它或许就该是什么样的色彩吧？！既然是光环，单色就难免逊色，所以来世一趟，谁也逃不开“五彩斑斓”的生活，幸或不幸，美丽或丑陋，快乐或悲哀，完美或残缺，贫穷或富有……都是不可缺少的点缀，所以别奢望太多，能够想所想，做所做，不要成为别人负累的同时也能够创造些许财富{能够给于别人东西才是一种有价的财富，个人这么认为}所以为他人多创造些有价财富吧。
高中高中随笔篇五
要说以前，我是一点儿也不喜欢雨的，感觉雨总给人带来不便，带来几分惆怅。但我看到许多作家笔下的春雨都很美，我的心为之一动，也改变了我对雨的看法。
春雨，如针尖、如牛毛、如烟雾，无声无息地下着。这蒙蒙细雨罩在脸上，我都感觉到脸上的毛孔张开小嘴儿吸吮着。
春雨渐下渐大，淅淅沥沥，沙沙作响，就像有人在摇沙锤。雨滴滴在地上，荡起一圈圈的圆晕。
最妙的是春雨哗哗啦啦下着，那春雨就似一道喷泉突然喷出来，唤醒了大地。小草睁开朦胧的双眼，吸吮春季的第一滴乳汁，它欣喜的叫道：下春雨了!下春雨了!，花儿仰起头，露出了它害羞而又美丽的脸庞，粉红的桃花、雪白的梨花，朵朵都在争奇斗艳也不急着去上课，撑着雨伞，穿着雨靴在雨里跳着、笑着。
有人说，春雨是红色的，因为它染红了桃花;有人说，春雨是绿色的，因为它染绿了小草;有人说，春雨是乳白色的，因为它漂白了梨花我说，春雨就像调色盘，五彩缤纷，而它也是无色的，但它能给大自然带来无限生机。
我爱春雨，因为它美丽;我爱春雨，因为它生机勃勃!
高中高中随笔篇六
每个人对宽容都有不同的理解，每个人的性格决定每个人对“宽容”的理解。比如，有人直白，在朋友同学面前直接将话说明，不留一丝痕迹，这就是典型的不会宽容。下面我们就进入话题，教同学们学会宽容。
首先，要确定自己是否对待别人宽容。这很简单，从你的行为举止就可以看出你的性格，你的习惯。以我所见，对待别人宽容的人一般都是明事理，懂事聪明的人。我们先来看一个日记，来判断这个人做到宽容了吗。
小明的妈妈无意中看到了儿子的一篇日记，这样写道：
今天，老师去教研了，所以这节课自习。我正在写作业，同桌和后面的人正在传纸条，无意中，他推推我的肩膀，结果签字笔划了一下作业本，我瞪了他一眼。和他吵了起来……这件事闹到老师那里，老师批评我们不守纪律，害得我在同学面前抬不起头。
大家看，事到如今，是谁的错呢。我相信，在生活中，这样的事例也曾经发生在你们身边过，大家认真地思考一下，做出这样鲁莽的事的罪魁祸首是谁？是你们自己。对待别人宽容就是对自己宽容。我想信，在看完这篇文章以后你已经学会宽容了。接下来需要做的，就是实践到生活中去。
宽容就是关爱和扶持及友好对待别人的结晶。
翰文学校六年级二班六年级:邢嫣茹。
高中高中随笔篇七
在期中考完试之后，我怀着忐忑不安的心情等待着宣布成绩，终于等待得？布成绩了，没想到我名列全班榜首！我留下了兴奋的眼泪，而这泪，也饱含着我的努力。
这个学期，我学习劲头猛长。上课积极发言，当真动脑，课后，我在教室里便会“无影无踪，”常常，只有在办公室里望到我的身影，这时的卧冬有不懂的题目，请教老师，老师正在当真地“滔滔不尽”的讲题呢！在荚冬当真做完功课后，还会做老妈买的'标题题目为“冲刺100分”的卷子。天天，我都在发奋努力，由于，我有了目标，争取考全班第一！
这时，我想起了钱学森爷爷说过的一句话：“不要失往决心信念，只要坚持不懈，就终会有成果的。”是啊！就是由于坚持，古今中外的成功人士名存千古；就是由于坚持，才使我们的祖国繁荣昌盛，发铺迅速；就是由于坚持，中国才会涌现出一批批仁人志士；就是由于坚持，我们才会在考试中取得骄人的成绩！
同学们，坚持吧！它会使你勇攀学习的高峰！使你获得成功！
高中高中随笔篇八
风，洒脱自如，来去匆匆。风也有它们自己的生活，或许我们感受不到，但若你变成一缕风，随着清风夹着豆麦的气息，放飞一朵朵蒲公英，或许你也能像风一样生活。
风不仅是自由的，它的到来也会抚慰人的心灵。那天，我静坐在窗口边，看着孤零零的试卷，它面色苍白，但却残留着一斑斑血迹。当我找不回自信时，灰心空洞地望着那鲜红的分数时，是风轻轻地来到了我身边，轻轻地吹干了我脸庞的泪痕，我仿佛听见了风的絮语：“小姑娘，别灰心啊，要加油呀!”我乖乖地点了点头。它这才安心地走了，谁都没有想到，挽回我自信的居然是风儿。从此，我对风就有了特殊的见解，我找回了自信，露出了久违的笑。看着远去的风，我想它们定是又去更多的地方安慰其他人，我从它们的身上看到了乐于助人的品质。
风更是给人以希望。调皮可爱的`小男孩睁大双眼，将自己亲手折的纸飞机用力地甩向空中，男孩或是用力过猛，纸飞机将要载着男孩的梦想即将破灭。善解人意的风儿恰好路过这里，助上一臂之力，可仅仅举手之劳，却让男孩手舞足蹈，露出童真的笑，挽救了男孩的梦想。
随笔二：我也是一束阳光。
一缕暖阳，将我拥入怀中。
我被挤于狭隘的缝隙中，扭扭已经僵硬的身体，头顶曾引以为傲的白色小茸毛已经破烂不堪。丝缕阳光蹦泻进来，在这极其狭小的空间里，愣是投下一片暖暖的金光。
我乃一棵无人采摘的种子，随着那不定的风沦落至此。我仍记得我兴奋的与风共舞在天际，周围的兄弟们对我的忠告：“莫去那窄缝中，会吃很多……”他们尖锐的叫声隐于软实的云朵之中，消失的了无踪迹。
而最终，我落在了他们千叮咛万嘱咐不要落根的石缝中。我落于此地时，愕然于那些或已死亡或奄奄一息的种子，他们初见我时，未曾惊讶，只用虚弱的声音讽我：“又来一个送死的……”我听后，只觉怒，斥骂到：“落进世风便无生路了吗？你们如此懈怠，可曾坚持过破石而出的那个梦！”我愈想愈怒，定要干成一番事业！
我只能把生的希望寄托在一线石缝里，我庆幸，这里虽然窄小，却也能从阳光中分到温暖，从雨水中得到湿润。只是一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。慢慢地，我发现周围堕落的灵魂，开始被救赎之光青睐。或许，为我的内心里的那一份坚持，不毛的石缝中终于丛生出倔强的生命。
这般奋斗，却耗去了几载的时间，当我屹立于岩石之上，却生生被眼前的景象惊呆。那坚硬的岩石缝隙中，竟生出了参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。他们的存在使一切生命在他们面前都显得苍白逊色。他们就这样顽强的从石缝间生长出来，扭曲着，旋转着，每一寸树衣上都结着伤疤。他们的向上，向上，向上是多么艰难！我恍然大悟，他们是生命的毅力和意志最完美的象征！看着他们历经几度寒暑，几度春秋长成的坚实如铁的身躯，我潸然泪下，我头上紧抱着一团小家伙，我对他们说：“不要嫌弃那些穷山恶水，因为你们就是从这儿走出去的！”我看着他们的离开，我闭上了眼，融化在这“穷山恶水”中。
原来，我也是一束阳光。
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高中高中随笔篇九
古云大道之行也，天下为公。我欲问英雄，何为大道何为公？古今王朝勤更替，江山霸业何用，六代宫，千家冢，终究是一场噩梦，今于此地侃侃，五千年中国梦。
混沌初开日，盘古辟鸿蒙。
黄炎两帝战蚩尤，争国逐利分伯仲。
夏商西周逐代变，唯有战乱留世间。
春秋于战国，霸王枭雄乱。
金银玉石入咸阳，嬴政挥剑四海断。
钟鼓鸣，百宫奏，战国秦王大统一。
战乱易，和平难，终完千年建国梦。
建国梦，不长久，后代终把前代换。
市井之徒斩白蛇，欲登皇都金銮殿。
力抗九鼎楚霸王，造错千古鸿门宴。
破咸阳，玉玺献，秦朝霸业至此完。
建国易，护国难，皇朝一亡千金散。
我愿国君勤自诫审慎行，勿忘一己利颠政权；
我愿国君趋和平避战乱，可得国富兵强又民安。
逍遥神游李太白，清高脱俗号青莲；
君不见黄河水，君亦不见相思泪东流；
君不见悲华发，君亦不见明月愁白头；
洒入豪肠化月光，绣口一吐半盛唐。
千点泪洒洒故土，一封家书书国亡；
忧国哀民无能力，诗圣唯有泪千行；
他年会当凌绝顶，定要光复全盛唐。
居沙洲把酒问天，立赤壁遗世孤立；
千古人物任淘尽，犹有东坡在世间；
纵天塌地陷，犹志存高远。
铁骑踏破南宋土，惟能居家卧破榻；
风吹号角征敌虏，愿作先锋马当先；
如今居天涯，对月舞长剑，斩断千痴缠，再无甚挂念。
愿得三千忧国土，胜抵铁甲十万兵。
纵被强虏破国土，何愁没有兴国日。
我愿作东风，助人上青云。
我愿化浊泪，滴至忧国民。
我愿国君勤纳言，三思后行慎用权。
我愿世间无战乱，人民安康劳作闲。
我愿世间多贤士，进谏进言为国安。
鸣琴垂拱治，雄兵脱征衣，虚心纳贤能，
何愁中国梦。
我愿有一日，国富又民安。
高中高中随笔篇十
如果当初不那么倔强，现在是不是就不会那么遗憾。如果当初多做对几道题，也许现在的我会在一个不同的环境与不同的.人群中演绎着不同的故事！这也许就是中考的魔力所在吧。
如果把初中一年级比作春季的话，那么那时的我们就是那新生的嫩芽儿，充满生机、充满好奇。以此类推，初中二年级就是夏季，而我们便是那苍翠欲滴的叶子。自然，初三年级便是硕果累累的秋天了，我们也会收获到自己的劳动果实。春夏秋都有了，那么中考成绩出来的那天便是冬季了，那个冬季心寒，令人心寒呐！
我讨厌七张考卷就决定我们命运的考试，更讨厌那时候一意孤行的自己。那时的我，因看不惯中学老师的一些做法便自我沉沦：逃课、打架、不爱学习……唉，年少轻狂的我呀，终究还是后悔了。初二年级的我正值青春期，总会有些冲动、叛逆，不谙人事，初二年也是知识需要积累巩固的一年，别的同学都在抓紧时间学习，准备冲刺中考，而我却把时间荒废，抛弃时间的人自然也被时间抛弃，结果我的中考失败了，这个后果怪不了别人，只能怪我自己！而我这时也真正领悟到了：“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理。
庆幸的是上帝是公平的，他关闭了一扇窗户时，也同时为你开启了另一扇窗户。这扇窗户就是我现在入读的财贸学校。透过这扇窗户，我不再迷茫，透过这扇窗户，我看到了希望。我爱这里，就像我爱我的父母一样；财贸学校教会我做人、教会我自强、教会我上进！在这所学校我学到了许多知识，也学到了许多初中学不到的东西。
回想往事，偶尔还会为当初的自己刚到懊悔、遗憾。但我知道那些都已成为过去，都不重要了。重要的是现在！我要把握自己，我不能让将来的自己再次为现在的自己感到遗憾！我喜欢这么一句话：我们一生中会走过许多路，有阡陌小道，有羊肠小路，也有罗马大道。这些路要靠自己去走，才能领略沿途的风光。没有靠自己努力过而得到成功是残缺的。所以，我在努力，为自己努力。
让遗憾化作动力助我在人生的长河中顺利航行。未来，我来了！
高中高中随笔篇十一
父的脚步落进了地底，隐藏进了阴云背后的阳光开始精疲力尽，世间万物渐渐地冷了下来，暗灰色的视野笼罩着萧条的大地。从十二月开始，气温直线下降，卷进身体里的寒流冰冻着灵魂。孤独的芦苇在四野寂寞地挥手，一个人的脚步游离在青石板路上，说不尽的冷冷清清。
冬的温度开始衰竭，肆无忌惮的风席卷寒冷傲然行走在苍茫的大地上。四处飞舞的尘埃，逐渐消瘦的枝叶，徒劳地在萧萧风中作无谓的最后挣扎。
静立或者摇动，那不是一棵树能够自主的。芳草用微弱的气息守住呼吸，不知名的鸟儿呢喃低鸣，岁月的心跳恪守冬季独有的庄严。
走进田野，走进荒凉的十二月。暗沉沉的天穹下裸露出冬的脊梁，枯竭的河流日以继夜地私语，残破萧条的大地上，万事万物的灵魂寂静无声。
用眼睛去感受冬天，那是一幅浅浅的水墨画。目光所到之处，一片枯败贫瘠。更远处的山失去了往日的色彩，凄清落魄而毫无生机。
用耳朵去感受冬天，那是一首淡淡的古筝曲。迷茫伤感的音符，被风的纤手细细弹奏。张开耳朵，听一片河山轻轻奏响凄婉忧伤的音韵。
关于冬天的意识，应该从一股寒流开始。在这一季冰冷中遍搜各种冬的印象，奈何所有心事纷纷冰冻，思想拐角处一切回忆通通退让。
站在冬季的风口，看漫天飞舞的枯叶和尘土在半空中翩跹，看微弱的阳光从这个山头爬到那个山头。不觉生出了许多黯然伤怀的情结。躺在冬天的怀里，听枯枝败叶在不远处悉悉索索地呻吟，听风的号叫从这个地方辗转到另一个地方。便无端生出许多的情怀来感叹季节的无常。
心，开始莫名地惆怅。身体里的水分，秘密风干。空荡的天穹下，感觉自己好像成了一粒随风飘摆的尘埃，不知所措地徘徊在偌大的旷野里。
心绪，陡地沉重。阴云里堆积的感伤暴露在冬日的阳光之下，冷空气中凄凉的思想被岁月的光阴一一丈量。一座铁塔，横亘在冬季的腰间。
前进或者后退？彷徨的脚步僵直在风中的旷野。。起落不定的枯叶谱写着此时此刻的心情，一根根紫外线，无法触及最冷的心里。
心事徘徊不定，思想徘徊不定。当我沉睡的思想被冰封，那枚时光的书签就掉落在茫茫的天地间，伴着风声一起淹没在冬季冰冷的气流之中。
高中高中随笔篇十二
亲爱的，为了高考，我失去了很多很多。高考知道不知道我多么的恨高考!
为了高考，为了高考，一切都是为了高考高考知道吗?高考让我失去那么多，那些我爱的，那么多那么多，高考要怎么补偿我?高考拿什么补偿我?哼哼……那些过去的时光，高考，赔得起吗?我那么恨高考!高考怎么不去死!我不想跟高考纠结到一块儿，可是可是，我很爱我的爸爸妈妈，他们不让我跟高考分开。他们说啊，高考以后会给我幸福的。所以我听了他们。但是高考要明白，不是我想跟高考纠结在一起的!我讨厌高考!非常讨厌!!可是，高考真的能给我幸福吗?他们都说，高考会的，一定会的。
亲爱的，明年六月就是我们相见的日子了。高考知道么?为了见高考，我每天都拼命的学习啊学习，只是为了能回答出高考的问题，在高考面前不那么迥魄。我放弃了自由啊，我最最宝贝的自由。只是为了高考，可是可是……在那个独木桥上高考能认出我么?我可能没有原来美丽了，我可能变了模样。可是高考一定要认出我来呀!!亲爱的，我和高考之间的情感真的好纠结。我不爱高考，可是我还是无条件的为高考付出，几乎是我的所有。
我……我怨高考，恨高考，可是还是舍不得和高考分开。高考骂我傻吧，我像那古时候的痴男怨女，傻啊傻傻…或许高考说我早该离开高考，这样我或许就会快乐一点，没有那么多的怨恨了。但是高考又那么了解我啊，高考知道我没勇气离开高考。毕竟我，为高考付出了那么多……我值不值得呢?我是真傻还是假傻呢?高考，明年六月要告诉我答案。我等待着，期待着。我希望高考不让我失望。我希望我会说，放弃那些，为了高考，值得。我不希望我会一直恨高考。
亲爱的，我最最亲爱的高考…我的伤痕……。
高中高中随笔篇十三
十多年前，有个小孩在中小学生素质教育基地出生、成长，他喜欢那里的一切，对那儿有着特殊的感情。基地在他眼中是一个神圣庄重，但又亲切无比的地方，在离开那儿几年后，他带着期待与憧憬重新回到那熟悉而又陌生的家。
他独自一人走在基地的操场上，天没有小时候那么蓝，那么美，反而阴沉沉的，像要下一场大暴雨。一阵寒风掠过他的脸颊，刮得有一点生疼，但不碍事，因为他早已坠入记忆长河！
徜徉在偌大的篮球场上，他却再也不见那片自己曾经嬉闹过的草地；放眼望两排成荫的花木，却再也不见那棵任由他攀爬的老树；两栋崭新的宿舍拔地而起，却再也不见小时候供他乘凉的小平房；操场上三五成群的少男少女，却不见伴他长大的兄弟姐妹；朝气蓬勃的年轻基地老师热情地忙碌着，却不见陪着他长大的亲人朋友。
仿佛什么都变了，又仿佛什么都没变。
是的，变了！基地硬件变化真大。是的，没变！有的地方依然保持原味，亲切感依然存在，就如那一成不变的食堂。他记得小时候大家围在一起吃早餐，他每次都吃很多鹌鹑蛋，尽管蛋壳堆积如山，却依然停不下来，朋友亲人一边疼爱地笑他一边不停地帮他剥蛋壳。他记得食堂外的大树上有一个很大的马蜂窝，整天有拇指大的马蜂飞进飞出，他害怕，又好奇，每次走那儿过总是抬头仰望，却又走得飞快；他记得与堂哥在食堂旁的水池里清理垃圾，老师教官们为他们照相，他们笑着又一本正经地摆出敬礼的动作；他记得-----基地红白相间的砖墙，让他忆出曾经的生活。
他慢慢蹲下，让记忆在脑海中蔓延，这记忆有多宝贵，贵到他不能放下。
一位老婆婆牵着一个小朋友缓缓走进他的视线，一步，两步……踏实、美好、而又动人。老婆婆面带笑意地看着她稚嫩的孙子，不时摸摸他的头。他想起那双饱经风霜，满是老茧的手；那双牵扯他长大，温暖无比的手。
那时外婆还年轻，因为做多了农活所以手上满是老茧，但那双手一直牵着呀呀学语而又懵懂的他。外婆牵着孙子，孙子牵着外婆，两人笑着一步，两步……缓慢地走着，走着。外婆不着急，孙子也不着急，以他们自己独有的节奏，任随身边的行人一个一个超过他们。那双手粗糙，干燥，甚至硌得他的手微微有点疼，但那双手温暖，有力，真实，让人感到心安。他知道那双手会为他支起一片天；他知道那双手会为他建一处港湾；他知道那双手会为他指出一条路；他也知道那双手一直在他身边，永远不会改变。
他回过头一看，时间飞逝，从不停留，更不等待。转眼他比外婆高了；转眼外婆老了许多；转眼基地教师换了一茬又一茬；转眼曾伴他左右的人各奔东西；转眼那些生活已成过往云烟。时光流逝让他措手不及防，他还没能好好儿回头看自己；他还没能好好儿珍惜身边的人；他还没能好好儿享受童年；他终于还是没有追上时间的脚步。
时间啊，你一直向前走，没有尽头，只有路口，愿他找到一条属于自己的路，怀着一颗赤子心勇往直前！
高中高中随笔篇十四
开学季，又是一样的不安忐忑，漫漶了三百六十五个日升日落，迤逦着的，躁动抑或缄默，终究因这一季的到来而开始随时钟亦步亦趋，连花朵也避不开的倔强，连绿草也逃不了的执着。夏去秋来，这时分悲伤而温暖，我们来了，终于还是无可奈何地兜转，覆辙着三点一线、举首伏案，在漫无边际的生活里上下求索，或许顾影自怜，或许欢聚畅言。
既快乐又伤怀，这是弥漫整个开学季的秋的格调，是左右我们心态的梦的颜色。
今秋、金秋，恰如其分却也冠冕堂皇。
秋雨凉。
雨的不期而至一如坎坷的不请自来，看你是享受这雨的装点，还是持伞避开雨的锋芒，两种态度，两般人生。于我而言，直面风雨依然是一种及其快乐的经历，因为你不同，因为你生来不同。
在天气冷暖的周期律里，我们要的不仅仅是冷暖自知，一味的避开只属于你的秋雨，这份凉爽与收获也会弦断无人听。
秋叶落。
这些终将零落成泥的落红即便也并非无情物把，即使是春泥更护花吧，那又有什么所谓？去就是去，归就是归，过分执拗于来来往往，只会囿于季节而睹物思情，情之一字，难免徒增无奈，无奈集腋成裘，终究成就了整个秋天伤感忧思的悲凉氛围。
不错，我非叶，然庄生肖能梦蝶，碟亦能梦庄生，万事万物，有何不可……。
落叶归根，不过是百般安慰的歇斯底里的温柔，我要说的是，认清一点，认清残酷与生活的相依为命，我们终会发现，叶落是那般理所当然，好像这个渊薮的来来往往如此顺遂，好像这份执拗的坚持如此自如。
认清了花开花败，我们都会随心所欲不逾矩，让它发生就好，让我开心就好，放开胸怀有乃大，即使是再残酷的生活它的来去也如生活一般理所应当。
是啊，我们的生活，理所应当。
我与我。
秋与初夏在我心中是难分轩轾的，两个时令的水火不容，是生机与败落的相悖，还是太阳在两个回归线的徘徊？在我心里，它们都在一起。
始与终本就无所差别，新生与结束或也本就共生共存，即使我再不赞同庄周的悖论，现实也终究给了我相似的答案：我们生活在这个逼仄的渊薮，攘攘人潮之中，分离与邂逅每天都在发生。
我想说的，不过是换一种角度去理解秋给我们的大喜大悲，时刻，囿于薄物细故，而忽视远山沧海，终会顾影自怜。这个世界生来不同，有高山低水，有落日朝阳，着眼于差别未免又太过管窥蠡测。淡泊方可明志，宁静才能致远，心怀逼仄之人永远会因为秋的到来而郁郁寡欢。我们在追求，我们一刻不息，焚膏继晷，在拼搏中坐看云起，这才是秋的态度，这才是秋的高度。
后记。
高中高中随笔篇十五
在学习、工作生活中，大家都看到过不少让自己印象深刻的随笔吧？随笔是散文的一种，可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格。那么，怎样才能写好随笔？下面是小编收集整理的怀旧-随笔600字_高中随笔，希望能够帮助到大家。
沈石溪是我从初中开始就非常喜欢的一位作者，相信不少人和我一样都很喜欢他的作品。在他的笔下，我时常能以动物的视角来观测这个世界，同时我又在以人类的思维去思考，去探索，去了解动物们的日常。
机缘巧合之下，在手机上翻到了《美女与野兽》的文章，刚好作为回忆。说起来，这篇文章在早些年我是读到过得，只是后来时间太久了，记忆也随之消散了。我印象上，曾经借过同学的`书，读到过《狼王梦》。也正是因为那本书，让我对他格外的喜欢。
后来陆陆续续买过很多本沈先生的书籍，其中的内容真的十分精彩。
有的书以一只动物为主，叙述了那只动物的一生。有的书以马戏团为主，为我们描述起了马戏团中的动物的真实情况。有的书则是略带幻想的尝试，譬如为我们科普恐龙的《中华龙鸟家族传奇》。说起来，那时候我还加入过一些喜欢沈石溪作品的读者群。尽管已经过去很久了，可是心中依旧很喜欢他的作品。在他的作品中，我能够读到动物们生存的方式，也能够学到很多不一样的知识。同时更多的时候，也让我了解到了动物们的情感。动物们虽说和人不一样，可是毫无疑问的，动物也具有情感。而动物们的情感又比较单纯，很多时候，甚至是人类都不一定具备。
我也不知道之前的那些书还能不能找到，但还是很想重新回味一下老先生的作品。初中年少，时间到还充足。后来高中了，总是零零散散的时间没办法充分利用。好不容易有机会做自己的事情了，却也没什么心思继续在书海中了。当然，不管如何，我很感谢沈先生，是他让我的青春中多了不一样的色彩，认识到了不同的朋友。
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