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学校宗教工作自查报告篇一
根据教研室小学组《20××年工作要点》和《教学工作评估标准》,我小学全教师日前对中心小学本学年的教学教研工作进行了全面、细致的自查。本次自查涉及到教学工作的方方面面,注重了工作实效,克服了形式主义,切实把自查作为总结、反思、查漏补缺、推进工作的有效手段。现将自查情况汇报如下:
(一)备课
1、集体备课。全面落实了《教师集体备课实施意见》。暑假中,一方面组织全体教师学习讨论《教师集体备课实施意见》,并结合《意见》精神制定了易操作的《集体备课实施办法》,印发至每位教师;另一方面派出各级部骨干教师参加县统一组织的集体备课培训,而后组织全体教师分年级分学科培训。在实际操作中,切实做到了“四定”“五备”“五统一”;做到了“通用教案”和“个案补充”相结合;做到了集体备课制度化,教师人人参与;做到了集体备课超前1-2周进行,有力的保障了教师的个案补充;做到了集体备课注重实效,达到人人水平提高;做到了集体备课成果共享。按年级、学科形成集体备课组,由一名领导负责,设一名教研组长,每单元组织一次集体备课,研究教学中的问题,总结经验,并集中听评一位教师的课,修订了集体备课考核办法,充分发挥集体备课的合作、研究、学习、评价作用,使之在一起发挥备课的实效性。在集体备课的基础上,授课教师针对每单元的实际收集了大量的补充题,进行问题归类,建立了错题纠错档案和问题集锦。每课授后教师都能写出教后记或反思。
2、个人备课。在集体备课定出教学目标、教学重难点及处理方法等后,由教师个人写出适合个人教学风格的教学流程,重视教学情景创设,掌握知识过程,课堂练习设计,测评及课后巩固作业。对于简案,我们要求教师以教案与学案相结合的形式进行备课,对知识点能力点等教材内容认真分析,直接写在教材上,以试题或问题的形式体现学习流程,使教案与学生的学案紧密结合。实践初步证明:“学案导学、精讲多练、当堂达标”的课堂教学思路改革是有效的。
(二)作业
1、写字。一、二年级设田字格写字正规作业,每周一页;三至五年级设方格和大仿正规作业,间周一页;教师先指导,学生后写,而后教师批阅。为切实加强写字教学,制定了《小学写字教学方案》,印发至每位任科教师,《方案》规定:写字训练要作为考核学风训练的内容之一。全体教师都要扎扎实实抓写字,在全体学生中强化“提笔就是练字”意识,要求广大师生只要提笔写字,就要正正规规。各校开展了不同形式的写字比赛,各班评选了“写字小标兵”,坚持阶段性强化训练和日常严格要求相结合,无论是坐姿、执笔,还是书写质量明显提高,书写兴趣渐浓。
2、习作。三至五年级设大作文,本学期重视作文的反复修改,能运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句;做到语句通顺,行款正确;正确使用标点符号;消灭错别字;在批阅上,重视多种方式的批阅方式,小组批,学生批,教师批。同时,本学期加大作文教学的改革力度,充分发挥学生中优秀作文的示范作用,每次作文都挑选出1---2篇学生佳作打印到全镇每一名学生手中,让学生逐步提高自己的作文水平。现在全镇3----5年级每个年级的学生都有自己收集整理的“作文选”。
3、写句写话。一年级设写话本,运用课内外和生活中学到的词语写话。二年级设写话本,写自己想说的话、想象中的事物,运用阅读和生活中学到的词语。
4、读书笔记(积累笔记)。记录课内积累、课外阅读积累(3-5年级写读后感);古诗文积累;做到经常朗诵、背记、运用,巩固成果。为此,制定了《小学大量读写基本要求》,以此推动阅读和习作质量的提高。
5、数学作业。格式统一,重视书写质量,严禁涂改涂抹,每周三次,教师批改规范,合格率95%以上。
6、其它。手抄报,每期有主题,重视版面格式设计、书写质量,内容必须有自己写的文章,每学期4次。美术作业,按照教材要求每学期16次以上。
(三)单元教学
1、单元测试题。做到正确使用,确保过关率,教师全批全改,及时讲评,学生及时改错,教师复批。
2、《指导与训练》。做到正确使用,巩固课堂所学知识,教师全批全改,学生及时改错,教师复批。
3、大力推选单元教学。各备课组认真做好单元备课,在教学中注重单元知识点之间的联系,注重学生知识结构的建构,点面结合,整体推进。大大提高了课堂效益和教学质量。
(一)镇教学督导
1、抽查与普查相结合。镇每学期组织两次普查(期中、期末),每次检查结束,及时写出检查通报,整改工作中存在的问题。
2、组织3-5年级作文竞赛。制定作文竞赛规则,竞赛试题内容包括片断训练、细节描写、仿写训练和篇章训练。对竞赛成绩好的学校、教师和学生给予大张旗鼓的表彰,并及时下发了作文竞赛质量分析,对存在的问题进行了客观分析,提出了今后工作方向和要求。
3、五年级教学工作实行单元教学双过关—单元测试卷过关、月考过关。对于个别没过关的学生,任科教师都能精心辅导,确保“不丢下一个学生”。
4、五年级教学根据学生学情以学定教,突出“整体推进、专项训练”,把学生的能力、教材的知识放在一个学年中研究落实,对存在的突出问题集中时间进行训练,充分考虑到学生能力所及的水平,开展有效教学,促使教学工作快节奏高效率。
5、积极开展课堂教学比赛。注意落实整体教学思路与体现个人教学风格相结合的方式,开展有目的的课堂教学比赛,达到跃进、推广,整体提高的目的。
6、制定并努力落实《小学工作规范》,以此推动甸心小学教学工作。主要内容包括:精神境界建设规范;课堂教学规范;评课规范;备课规范;课堂教学行为规范;校本培训教研规范。
7、组织期中教学质量检测。认真抓好期中考试后的质量分析,先后由各年级组、学校、全镇分领导、教师、学生、家长层面展开分析,激发各个层面的积极性,尽力减少无效劳动和违纪工作。
(二)学校管理
中心小学制定下发了《镇中心学校对各校工作目标责任制考核办法》除镇统一要求外,我校对每位教师每学期进行学期初、期中、期末三次普查。每次普查后,校委会都要组织全体领导进行总结反思,有效地带动了学校教学工作向着更高的目标迈进。
(一)课程开设
1、按上级要求开齐开足课程,开足课时,完成教学任务。
2、各年级在学科领导的统一安排下进行“好习惯促成长”的教育故事的整理与编排,作为对学校开展习惯培养的校本教材。
(二)学生学习习惯培养与普通话训练
此基础上,把“好习惯促成长”列为校本教材,常抓不懈。目前,已解决了教师无抓手,要求不具体的问题。进行普通话训练从训练朗读课文入手,师生对话、生生对话巩固。镇组织人员实地督查考核。
(一)加强教师业务理论学习。一方面继续深化“五个一”活动,一方面发动教师购买业务理论书籍落实读书工程,提高教师理论素养。
(二)加强学科教材培训学习。一是外派骨干教师学习,二是由骨干教师进行全员培训,使教师及时掌握新教材。
(三)积极开展“构建有效课堂、高效课堂”活动及小课题研究。以“学案导学、精讲多练、当堂达标”的教学思路落实有效课堂,初步形成教师课前备学案,学生课前先预习,使师生共同为课堂作准备,有利于课堂上师生的共同的深度参与,课堂尽最大努力达到目标要求。同时注意增加课堂学生的思维训练,习惯培养和方法指导力度,以便提高教学质量。制定并落实《小学开展有效课堂、高效课堂实施办法》及《小学关于开展校本研究“五个一”活动的实施意见》。镇及时下发了有关有效课堂、高效课堂研究学习材料,积极倡导教师理论联系实际,在课堂实践中探索有效策略。为把“构建有效、高效课堂”活动推向深入,我校采取了分学科观摩研讨课。对每个教师的课堂教学改革进行了跟踪指导和综合评价。人人结合教学遇到的困难或疑惑确定一个研究小课题,通过查找资料、教学实践进行研究,寻找解决问题的途径和方法,写出研究报告或论文。
(四)开展跟踪听评课活动(制定并落实《听评课制度》,推动有效课堂、高效课堂研究。
(五)联片教研。今年上半年与育才小学结对子,请育才教师送课进课堂,开展示范课、研讨课活动,课后及时开展评课研讨会,巩固学习成果,推动高效课堂教学研究。
本学期我小学根据中心校教研室工作精神,大力推行“有效常规、有效管理和有效教改教研”,工作效益大幅度提高,但通过自查,我们也发现工作还有许多不如意的地方,如:教学目标不明确,以学定教意识薄弱,教科研工作与实际教学联系不密切。我们将以市教研室小学组的检查为抓手,以本次学校工作自查为基础,全面开展查漏补缺工作,力争使我校教育教学工作有一个明显的变化。
学校宗教工作自查报告篇二
为了认真贯彻落实中央八项规定、和省、市、县的相关会议精神,根据镇党委及县局纪检部门下发通知要求,结合我校实际,特作如下工作自查报告:
一、成立工作领导小组。
组长:校长、支部书记。
副组长:副校长。
成员:政教、教务、后勤、工青妇等部门正职主任,党建小组成员,各年级部主任及各班班主任。
二、组织学习。
1、组织全校教师学习上级主管部门相关会议文件精神。
2、深入学习“四风”
(1)形式主义。
(2)官僚主义。
(3)享乐主义。
(4)奢靡之风。
三、针对我校领导班子及成员进行问卷调查。
四、存在不足:
在形式主义方面,我校领导班子及成员在理论思想学习上,虽能自觉学习党的政治理论和先进教育思想,但存在着思考问题浮于表面的毛病,理论和实践不能深入的结合。在官僚主义方面,我校领导部分班子及成员办事不稳重,目光短浅,从早到晚,忙忙碌碌,工作计划不明确,盲目单干,不辨方向,犯了迷失方向的官僚主义错误。
我校领导班子及成员杜绝了享乐主义方面的主要问题,但个别教师满足于现状,陶醉于已经取得的成绩,不立新目标,缺乏新动力。
我校领导班子及成员能抑制奢靡之风,能避免铺张浪费。
五、努力方向及改进措施。
1、进一步加强理论学习,增强理论基础。从实际出发,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效,注在理论联系实际,达到理论与实践相统一。
2、进一步改进工作作风,树立无私奉献的精神。把维护集体和全校的利益放在首位。要保持思想道德的纯洁性,正确对待权力、金钱、名利,在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受。
3、进一步保持清正廉洁,增强拒腐防变能力。
在金钱等诱惑面前经得起考验,做到自制、自励、自洁,坚决反对享乐主义和奢靡之风;坚决抵制歪风邪气,始终做到清正廉洁,自觉与各种腐败现象作斗争尽心尽力把教学工作做好。
4、进一步务实创新,增强工作实效。不断总结和完善工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措,开创教学工作新局面。
5、严格执行各项规章制度,尽职尽责做好各项工作。
学校宗教工作自查报告篇三
我校精准扶贫工作、在各级党委、政府的正确领导下,在长平居委会的紧密配合下。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导、全面贯彻科学发展观、深入贯彻落实党的十九大精神,推进和加快帮扶贫困户的脱贫致富步伐。具体工作汇报如下:
1、加强领导、各负其责。为了更好的落实精准扶贫工作,学校成立扶贫小组。确定扶贫责任人和扶贫专干,分工到人,各司其职。
2、加大对扶贫政策的宣传力度,利用教师会、学生会、家长会、家长qq群、微信群等广泛宣传动员,利用“万师访万家”活动,重点走访建档立卡户,了解家况,宣传政策。
3、学校帮扶责任人多次深入帮扶村,认真走访帮扶对象,填写帮扶手册。
4、学校利用食堂对帮扶对象实行就业帮扶,让其不仅能学校就业还能校照顾子女读书。
在近日我校认真开展对前阶段扶贫工作自查发现还存在一些问题:
1、学校在贯彻落实上级关于扶贫建立信息台账工作有些滞后,记录不够全面。
2、对建档立卡户的学生,班主任催促其监护人提交精准扶贫户证和户口簿的复印件力度不够,佐证材料不够完整,档案建设还欠规范。
3、认真对照国扶网,仔细核对人员信息发现扶贫工作缺失精准。
针对我校在前阶段扶贫工作自查中发现的问题将及时整改,汇报如下:
1、进一步加大宣传力度,要求各建档立卡户未提交相关资料复印件的及时补交。
2、要求专干进一步完善每班建档立卡户的软件资料,做到以班级为单位,规范档案管理。
3、再次比对国扶网,核准相关人员信息,做到精准识别,对查找的应得未得的建档立卡户的学生,学校对其不折不扣的进行补发。
精准扶贫,任重道远,不是一朝一夕。我们学校将进一步强化责任意识,质量意识,协调意识。以务实的工作作风做好今后的扶贫工作。
学校宗教工作自查报告篇四
为切实做好传染病防治工作与学校食品卫生安全,确保师生身心健康,保障全校师生的身体健康,维护正常的教育教学秩序,根据太原市市、小店区教育局关于对学校食品卫生安全与传染病防控工作进行自查的通知精神,学校在确保教育教学正常有序开展的同时,积极行动,由我校郑校长带领下,进行了全面细致的自查活动。现在对学校自查的情况汇报如下:
每学期,学校都成立由校长任组长的传染病防治工作领导小组,定期、不定期地组织人员对学校安全工作进行检查,加强了对学校突发公共卫生事件工作的领导、监督和检查。学校“防控”工作制度完善,制定了一系列安全工作制度、预案。
学校通过班会等各种方式,对学生集中开展了多次传染病预防知识和健康知识教育,增强学生的自我保健意识;同时学校还狠抓学生的行为习惯的养成教育。教育学生养成良好的卫生习惯,提高自我保护能力。 学校组织卫生监督员进行全校个人卫生大检查,通过教育、督导,学生的个人卫生习惯有了明显好转,人人以讲卫生为荣,不讲卫生为耻。为了使健康教育更好地落实到实处,我们还针对学生的特点,采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。利用国旗下讲话、黑板报、等向学生宣传卫生保健、疾病预防、饮食饮水卫生方面的知识,培养他们良好的卫生习惯。
学校确立传染病防控小组,明确了小组负责人和疫情报告人。 我校还根据上级要求建立健全晨检晨报制度,做好应急处置措施,坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报,不漏报、不瞒报。 严格落实晨检制度及因病缺课学生病因追踪登记制度。每天早晨,值班领导随同班主任对每个班级进行全面检查,做到学生有病早发现,早汇报,早治疗。发现学生缺课第一时间与家长取得联系,问清情况。
xx小学
20xx年4月26日
学校宗教工作自查报告篇五
自查报告是一个单位或部门在一定时期内对某项工作实施中存在的问题进行的一种报告方式。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴!
20xx年以来,我乡的统战和民族宗教工作在乡党委的正确领导和县委统战部精心指导下,始终坚持以“三个代表”和科学发展观为指导,认真贯彻执行党在新时期统一战线的方针、政策。紧紧围绕乡党委、政府的维护社会稳定、脱贫攻坚、安全生产等等中心任务和工作重点,广泛团结各方面的力量,充分调动各方面的积极作用,为天全“绿色发展、特色发展、转型发展”和兴业乡“和谐兴业,业兴民富”作出了贡献。现将今年的统战和民族宗教工作汇报如下:
(一)加强领导,明确职责。
为了确保我乡的统战和民族宗教工作顺利推进,我乡先后成立了以主持乡党委工作的乡党委副书记和书记为组长,分管领导为副组长,其他乡党委、政府班子成员为成员的统战和民族宗教工作领导小组。组长负责统战和民族宗教工作的全面领导,副组长具体负责统战和民族宗教工作的组织协调,成员负责联系村的统战和民族宗教工作的具体落实工作。落实了民族宗教工作乡、村两级责任制,确保了层层有人抓、时时有人管,横向到边、纵向到底、处处全覆盖。
(二)精心组织,稳步推进。
乡党委、政府将统战和民族宗教工作纳入党委、政府的重要议事日程和年度综合考核工作目标,切实加强了同党外人士、知识分子、创业带头人等的联系,及时了解情况,协调关系,听取他们对乡域经济发展、社会稳定等方面的建议和意见,积极引导他们为全乡的脱贫攻坚、经济发展、社会进步献计献策。整合了各方资源,协调各方关系,研究制定具体详细的活动计划,周密部署、精心实施,促进统战和民族宗教工作的有序开展。
(三)加强宣传,建章立制。
充分利用各类宣传阵地,加强了统战和民族宗教工作信息宣传,加大统战和民族宗教工作信息采集、上报力度,推动兴业乡统战和民族宗教工作宣传工作上新水平。不断探索和深化对新时期、新形势统战和民族宗教工作的研究,拓展统战和民族宗教工作的广度和深度,力求在推动非公经济发展、服务科学发展等方面有新突破,坚持以理论创新推动统战和民族宗教工作实践的新发展。
(四)强化督查,严格考核。
加强了对各村统战和民族宗教工作的指导、督查和专项检查,确保了该项工作真正落到实处。认真落实县对我乡目标考核要求,将年度统战和民族宗教工作完成情况纳入乡对村的年终目标考核。
(一)加强了政治引导,为召开党的十九大和省第十一次党代会凝聚了共识。通过深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,引导全乡广大党员干部群众牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,更加自觉地向党中央和习总书记看齐,更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央权威。以多种形式组织党员干部群众深入学习领会习近平总书记治国理政思想和中央、省、市、县委重要会议精神,指导推动了全乡统战和民族宗教工作。
(二)发挥优势作用,为我乡发展振兴、脱贫攻坚凝聚了力量。组织、引导乡内统一战线各界人士围绕实现县委提出的“绿色发展、特设发展、转型发展,全面建成小康社会”和兴业乡“和谐兴业,业兴民富”的目标建诤言、献良策。凝聚力量,做好了统战部所联系我乡贫困村——复兴村的脱贫摘帽工作。积极引进茶叶加工企业入驻该村,建设村集体茶叶基地,使该村集体经济收入达到摘帽要求,今年实现了村摘帽。同时,通过示范带动,也引导该村贫困户调整产业结构增收。
配合市、县委统战部开展林竹产品加工、玄武岩加工、特色农产品加工以及新材料、新工艺等方面引进项目,推动乡域经济发展。积极探索乡域内民营企业向上游和下游产业发展,开展以商招商。其中,玄武岩矿业生产改制,扩大了生产规模和生产范围,为群众增收、脱贫攻坚创造了条件。
(三)维护了团结稳定,抓好了民族宗教领域工作。
深入贯彻落实中央、省、市、县委民族工作会议精神,按要求做好了推进民族团结进步各项工作。切实做好了我乡少数民族流动人口服务和管理工作(我乡境内主要是彝族)。继续开展纠正针对少数民族群众歧视性做法的工作,推动建立长效机制,把自主移民和生活困难的彝族同胞纳入了脱贫攻坚管理。
切实强化宗教工作。抓好了全国全省宗教工作会议精神及新修订的《宗教事务条例》、我省《实施意见》的贯彻落实。建立完善宗教工作乡村两级工作网络,落实领导机构和工作人员,制定落实处置宗教问题工作预案,狠抓工作落实。没有乱建寺庙、乱塑神像、私设聚会点等宗教违法行为,维护正常宗教秩序。
今年以来,在县委、县政府的坚强领导和县委统战部的正确指导下,在县级联系部门的大力支持下,通过全乡上下的共同努力,我乡的统战和民族宗教工作虽然取得了一些成绩,但是与新时期统战和民族宗教工作的要求和服务乡域经济发展方面还存在着较大的差距和不足,主要表现在:
一是学习不够深入,统战和民族宗教工作队伍整体素质不高,大多数乡统战干部很难静下心来学习统战理论、统战方针政策、市场经济知识、现代科技知识和法律、法规,学习氛围不够浓厚。
二是工作效率不够高,特色亮点工作不显著,工作创新意识不强,方法点子不多,缺乏工作特色。
三是协调沟通不够,工作运行困难,与有关单位和社会各界知名人士的联系、协商、沟通工作不够,工作运行还存在一定问题。
针对以上存在的主要问题,为了进一步顺利推进兴业乡的统战和民族宗教工作,下一步我乡将从一下几方面努力:
一是进一步加强领导落实责任,解决对我乡的统战和民族宗教工作的强化领导的问题;
三是加强对开展统战和民族宗教工作的理论知识的宣传,进一步解决为什么要和怎样开展统战和民族宗教工作的思想问题。
根据上级要求,我们对全镇民族宗教工作情况进行了全面、认真地自查。现报告如下:。
近年来,在县委、县政府的正确领导下,在省、市民族宗教部门的指导和支持下,我们高举中国特色社会主义伟大旗帜,认真贯彻落实全国统战工作会议精神和省、市民族宗教工作会议精神,以促进民族团结进步,发展民族经济为重点,以贯彻落实《宗教事务条例》,加强宗教事务管理为主线,以开展民族团结进步“四争创”活动和宗教“四争创”活动为载体,紧紧围绕全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的宏伟目标,团结和引导全县少数民族群众和信教群众,开拓进取,扎实工作,努力开创民族宗教工作新局面,营造了民族团结、宗教和睦、社会和谐的良好局面,为促进全镇经济社会发展与和谐社会建设做出了积极贡献。
一、加强领导,建立健全民族宗教工作领导机制和工作机制。
一是加强组织领导。建立民族宗教工作领导小组,研究处理民族宗教方面的重大问题,检查、督促民族宗教政策和措施的落实。乡镇有主管民族宗教工作的主管领导和工作专干,行政村有负责民族宗教工作的领导和管理小组,各宗教团体和宗教活动场所有管理组织,确定有政策法规宣传员和信息员,建立起一级抓一级,一级对一级负责,层层抓落实的领导机制。
二是强化责任。每年年初镇政府召开民族宗教工作会议,全面安排部署民族宗教工作,表彰奖励先进,制定xx镇民族宗教工作意见,将民族宗教工作纳入镇有关部门的责任目标,提出具体要求,实行目标管理。
三是建立和落实民族宗教五项工作机制。即:建立组织协调机制,形成了镇抓村、村抓户的纵向工作机制和组织、宣传、政法、公安、文化、科学、民政等有关部门相互配合的横向工作机制;建立培训教育机制,镇、村开设民族宗教政策和法规课程,加强对各级干部的培训;镇民族宗教办加强对宗教团体、活动场所、教职人员和信教群众的培训与教育;建立奖惩机制,对工作成绩突出的先进单位和个人进行表彰,对工作失职、渎职,造成严重后果的追究领导及有关人员的责任;建立不安定因素排查消除机制,镇、村每月对民族宗教领域的不安定因素进行认真排查,按照“分级负责、属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则,进行研究和妥善处理,及时化解矛盾,确保和谐稳定;建立突发事件应对机制,在党委、政府的统一领导下,形成各司其职,各负其责,齐抓共管,密切配合的工作机制。
二、加强少数民族聚居地区经济社会发展,改善生产和生活条件,努力提高生活水平。
镇政府每年召开民族宗教工作会议,对少数民族聚居村的经济社会发展进行安排部署,提出工作要求,制定民族村经济发展规划和政策措施,协调有关职能部门为民族村经济社会发展提供支持和帮助。镇民族宗教事务局每年对民族经济发展情况进行认真地普查、统计和分析,结合实际,提出经济发展意见。乡镇和民族村克服困难,想方设法,重点加强道路、饮水、学校、卫生室等基础设施建设。
三、加强民族宗教界代表人士培养和爱国宗教团体建设。
一是通过认真调查、摸底,建立健全民族宗教界代表人士档案,由民族宗教界人士协商、推荐,确定了全镇民族宗教界重点代表人士,定期走访、慰问,加强联系。二是对民族宗教界代表人士进行多层次的培训和教育,定期召开学习会、座谈会,不断提高其政治素质和理论水平。三是做好宗教团体和宗教活动场所教职人员的登记、备案。加强外来传教人员的管理。落实宗教房产政策,依法进行房产权属登记。教育、引导各宗教团体和活动场所积极开展各种公益活动。
四、贯彻落实《宗教事务条例》,加强宗教事务管理。
一是利用横幅、标语、黑板报、广播电视等多种形式,广泛宣传国务院《宗教事务条例》等法律法规,使党的民族宗教政策和法律法规达到了家喻户晓、深入人心。
二是加强执法检查,开展集中整治活动,对非法传教、家庭私设聚会点、乱塑神像、乱建寺庙等违反《宗教事务条例》的现象,进行严肃查处,确保《宗教事务条例》的贯彻落实。对全镇宗教活动场所进行检查,对措施不到位、制度不健全、内容不规范的宗教活动场所责令整改,促进了宗教活动依法有序,健康和谐。
三是建立了村管小组与宗教活动场所负责人每月例会制度和重大问题应急处理机制,乡镇、村和宗教团体、宗教活动场所每月进行不安定因素的排查和调处,确保全县民族宗教领域和谐稳定。
五、切实防范和抵御境外宗教渗透。
认真贯彻落实中央《关于进一步加强宗教工作和抵御境外渗透工作的通知》精神,加强宗教活动场所的规范化建设。开展宗教活动整治工作,会同公安、文化等有关部门,对非法宗教书籍、刊物、音像制品等进行检查,对境外利用广播、电视、互联网进行传教活动以及自封传道人、非法传道人等各种邪教活动进行严厉打击。做好境外宗教渗透调查工作,弄清境外宗教渗透的态势、手段、渠道、规律,建立健全抵御境外宗教渗透的工作机制。
一、维护社会稳定、维护社会主义法治、维护人民群众根本利益的伟大旗帜,全面贯彻落实党的宗教工作基本方针和全国宗教工作会议精神,为新区教育发展筑牢思想保障。
充分利用校会,级部会、班会对党的民族政策、宗教政策、法律法规进行了学习。让教师和学生知晓“教师和学生为什么不能信教?”、“如何抵御和防范宗教向校园渗透?”要求全校师生自觉遵守国家相关法律、法规和政策的规定和要求,积极带头抵御和防范宗教势力向校园渗透;要始终保持清醒头脑,不信谣、不传谣,不受挑拨煽动,自觉维护民族团结;要不断提高政治鉴别力,正确认识宗教的本质,不在校园内开展与宗教有关的活动;积极参与文明校园文化建设,引领文明文化,抵制歪风邪气,用实际行动积极抵御和防范宗教势力向校园渗透,维护校园和谐稳定。
接到通知后,校长xxx高度重视,立即组织校领导班子成员学习相关法规和文件。制定方案,成立由校长任组长,各级部、班主任为成员的自查(排查)小组,对我校教师、学生有无参加宗教活动等现象进行排查。经过明察暗访、询问认真、细致的排查,发现我校师生无参加宗教活动的现象。
我校要求教师认真落实《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》等法律规定,强调任何组织和个人不得利用宗教干预我校正常的教育教学,不得以任何形式在我校宣扬宗教。要求老师们时刻保持清醒的头脑,坚定自觉地维护国家统一和民族团结,巩固社会主义办学阵地。
学校保持良好有序的教育教学秩序,教育学生爱祖国、爱人民,树立科学人生观。
加强民族团结的坚强倡导者、推动者和实践者,为推进学校的跨越式发展和长治久安做出自己的贡献。
根据全县宗教工作专题会精神,我办对宗教工作开展情况进行了全面自查,现将自查情况总结如下。
一、严格落实学法。
在法治政府建设实施方案和法治政府建设工作要点中明确要求部门做好办公会议会前学法,并结合“七五普法”、“法律七进”工作做好法治宣传。
二、开展权力清单、责任清单清理工作。
一是20xx年对行政权力清单、责任清单和行政许可事项清单进行了清理,共清理出民宗局各类行政职权34项(其中行政许可4项、行政处罚23项、行政确认1项、行政奖励1项、其他权力事项5项)。二是要求各部门对所承担的行政许可项目编制服务指南、制定审查工作细则和受理单。
三、规范行政行为,严格公正文明执法。
一是严格要求执法人员持证上岗。二是开展执法案卷评查。三是加强规范性文件管理。四是严格落实自由裁量权。
**年7月24日中心校通知:要求各中小学自查有无自行(或跟随家长)参加宗教活动,有无去宗教机构、教堂参与补课,严格落实宗教与教育相分离的教育法规。
接到通知后,校长杨传伟高度重视,立即组织校领导班子成员学习相关法规和文件。制定方案,成立由校长任组长,班主任为成员的自查(排查)小组,对我校辖区内的学生“有无自行(或跟随家长)参加宗教活动,有无去宗教机构、教堂参与补课”等现象进行排查。经过明察暗访、重点学生跟踪调查、进户询问、走访群众、认真、细致的排查,发现我校辖区内学生无自行(或跟随家长)参加宗教活动,没有去宗教机构、教堂参与补课的现象。
我们认为:学生在学校,应该大力进行唯物论、无神论的学习和宣传,树立科学人生观,而不能从事宗教活动,在学校从事任何形式的宗教活动都与《宪法》、《教育法》和相关法律法规的要求相违背,与我国法律所确定的教育与宗教相分离的原则是相违背的。
学校必须保持良好有序的教育教学秩序,必须有一套保证良好教育教学秩序的管理规章制度,因此在学校从事宗教活动是不允许的。未成年学生,世界观还没有形成,还不具备独立的民事行为能力,极易受到影响。作为学生,本身正处于在学校接受知识、学习科学的阶段,如果信仰宗教,就会影响学习,影响他们形成科学判断事物的能力,影响他们的行为。
我们要严格坚持宗教与国民教育相分离的原则,认真执行《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国民族区域自治法》等法律规定,任何组织和个人不得利用宗教干预我校正常的教育教学,不得以任何形式在我校宣扬宗教。我们时刻要保持清醒的头脑,严格坚持宗教与国民教育相分离的原则。
为贯彻县委、政府关于抵御和防范宗教向校园渗透的指导意见和市局宗教工作会议精神,坚持教育与宗教相分离的原则,强化广大师生抵御和防范宗教向校园渗透的意识和自觉性,筑牢抵御和防范宗教向校园渗透的思想防线,坚决抵制和防范宗教向校园渗透,维护学校良好的育人环境,保障青少年学生健康成长,现将我校全面开展宗教问题排查情况汇报如下:
组长:齐新钢。
组员:李晓庆。
纪俊英。
刘俊英。
王贵英。
韩丽红。
我校于2018年11月7日下午5点,组织召开全校教师会,首先学习了《磁县教育局关于加强宗教有关工作的紧急通知》,同时对有关政策进行了再学习,认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大报告关于宗教工作的有关论述和《宗教工作应知应会》等相关知识,确保全校教师能正确认识、准确把握国家关于宗教的各项政策。
其次对党的民族政策、宗教政策、法律法规、马克思主义民族理论分别做了“民族团结理论”、“教师和学生为什么不能信教?”和“如何抵御和防范宗教向师生渗透?”深入学习。自觉遵守国家相关法律、法规和政策的规定和要求,积极带头抵御和防范宗教势力向校园渗透;要始终保持清醒头脑,不信谣、不传谣,不受挑拨煽动,自觉维护民族团结;要不断提高政治鉴别力,正确认识宗教的本质,不在校园内开展与宗教有关的活动;积极参与校园文化建设,引领现代文化,抵制歪风邪气,用实际行动积极抵御和防范宗教势力向校园渗透,维护校园和谐稳定。
1、教师要坚决抵制宗教干预教育教学及宗教向教育渗透现象,绝不允许强迫他人入教,及自己不能入教。值班人员严格排查外来人员入校,对身份不明及有宗教宣传倾向及宗教信徒入校。
2、要求教师立即召开班会,对学生进行马克思主义和无神论教育,教育学生不轻信他人涉教宣传,不参与任何形式的宗教活动,牢固树立辩证唯物主义的世界观。
1、全面排查党员干部有无信教线箱及校内师生有无宣传及信教行为。
首先,学校进行了包括校长在内的所有教师有无信教及宣传宗教行为调查问卷,采用不计名方式进行,经调查我校教师无信教及在校内外宣传宗教行为。
其次,以班级为单位,教师通过班会形式对学生进行了相关政策教育,并对班内学生进行了调查,我校一至四年级学生年龄小,不存在信教和宣传宗教行为。
2、全面排查校园周边有无宗教人员到校内或者校门口宣传宗教通过走访村两委干部、校园周边群众及校内师生,校园周边无信教人员,无信教人员在校门周边宣传宗教现象。值班人员严防外来人员进入,未发现涉教人员入校宣传宗教行为。
经排查我校辖区内及周边无民办学校和任何校外培训机构,不存在宣传宗教、强迫拉拢师生参与宗教活动现象。
4、全面排查辍学在家、转学青少年学生有无参教、涉教现象。经排查我校无义务教育阶段辍学在家学生,排查高中辍学在家学生,无参教和涉教现象。通过查阅转出学生信息档案资料,自2018年春季开学以来转出学生4人,安排教师分2个小组针对4名转出学生入户排查,转出学生无参教、涉教现象。
总之,我校全体师生将继续深入学习相关政策法规,将学习宗教相关法规政策常态化,纳入教师业务学习范畴,正确认识和对待宗教问题,增强抵制和防范宗教向学校渗透工作的自觉性和坚定性,坚决防止宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教思想进入校园。
东高录学校。
2018年11月8日。
学校宗教工作自查报告篇六
接到金安区教育局下达的扶贫助学大排查工作后,我校认真开展了关于开展教育扶贫工作的自查和排查工作,现将在此次自查和排查工作汇报如下:
一、学校成立了以陈凯校长为组长的扶贫工作小组,认真贯彻落实上级关于扶贫调查工作的各项要求,认真摸排,不漏一户不少一人确保在我校就读的在籍学生家长都能了解到有关教育扶贫的各种信息,都能享受到相关资助。
二、及时发放资助。组织教师对207年的精准扶贫工作进行自查,认真核对信息、核对人员、核准数据,建立起学校教育贫困电子档案,明确分工,责任到人。根据班主任老师和金安区扶贫数据和学生家长提供的数据进行整理和核实对符合政策的学生及时发放各类补助,减免各种费用。并做好摸底表和发放花名册,留存记录。截止207年0月25日我校义务段共有建档立卡户89人,其中寄宿生3人。上半年共发放各类补贴和学费减免2866.5元全年合计57323元 。
三、落实好教育扶贫工作,加强对在校贫困学生的帮扶力度,做好教师与学生的“一对一帮扶结对”工作,关注留守儿童、“三残”儿童成长,鼓励班主任每学期高质量地完成对学困生、问题学生、贫困学生的走访工作,摸清学生家庭情况,有的放矢的开展物质帮扶和精神帮扶,为教育扶贫打好基础。
四、重视“控辍保学”工作,对教学辖区的辍学情况进行清查,开展兴趣社区活动留住问题学生,帮扶贫困学生,同时积极争取项目完善学校教育教学设施,打造良好育人氛围,让老师教的开心,学生学得愉快。
我校将借这次自查为契机,及时整改教育教学中存在的问题,加大教育扶贫工作的落实与创新,为学生的健康成长和学校的长远发展保驾护航!
六安市人民路学校南校
20xx/xx/xx
学校宗教工作自查报告篇七
我校是一所农村九年一贯制学校,现有45个教学班,学生1632人,下辖三所村级完小,有专职体育教师5名,兼职体育教师9名,体育教师缺额6人,本部有200米田径场一块,篮球场地一块,器械体操区100多平方米,相关体育器械安装到位,还有一些必要的辅助性体育器材。体育器材、场地的管理有专人负责,设置有体育器材室,每学年对体育器材的数量品种、添置、损耗有明确的记载。村小黄河小学、七岭小学运动场地能满足学生体育运动的正常开展,花园小学运动场征地正在进行中。
1、加强体育卫生工作组织领导
长期以来,我校坚持全面贯彻教育方针,重视学校体育卫生工作,使学校体育卫生工作不断发展。特别是近几年来,我校不断加强体育工作组织领导,争取经费保证、计划落实,围绕加强学生体育,增强学生体质,认真搞好学校体育卫生工作,推动了学校的建设与发挥。把“健康第一”、“安全第一”作为学校的基础工作,做到每学期专门研究1—2次学校体育卫生工作,并狠抓落实。体育卫生工作需要解决的问题,学校行政会都要进行专题研究,即时妥善解决问题。学校体育卫生工作实行校长负责制,成立了体育卫生工作领导小组,校长挂帅,主管校长负责,部门主任和体育组,政教处狠抓落实。每年制定体育卫生工作学年计划,明确当年的工作任务、工作重点和工作思路,提出学校体育卫生工作的近期日程和要求。体育组制定相应的计划和具体安排并付诸实施,确保学校体育卫生工作落到实处。
2、扎实落实学校体育工作要求
我校认真执行国家课程标准,开好体育课程,保质保量上好体育课。小学一二年级体育课每周4节,三至六年级每周3节,初中各年级每周开设体育课3课时。按照集体体育锻炼教学计划每天开展一小时以上体育课外活动。实行大课间体育活动制度,学校每天上午安排25~30分钟大课间体育活动。坚持两操制度,学校安排专任教师带队,师生同活动、同锻炼,学生出勤率高。我校制定冬季长跑工作计划,并将学生冬季长跑活动纳入日常教育教学计划之中,将冬季长跑活动与早操、课间操、大课间活动、体育课和课外体育活动有机结合。以班级为单位开展学生体育活动和竞赛,做到人人有体育项目、班班有体育活动,学校有体育特色。
近年来,学校体育工作取得了很大的进步,这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力扶植,虽然我们做了很多工作,但工作中还存在有一些不足,如学校的硬件条件还不达标,功能室的建设还不完善,体育教师教学水平存在一定的差距。今后,我们要不断加强学习,加强体育、卫生教师工作的责任心培养,进一步提高教师队伍整体水平,不断提高教育教学水平。积极创造一切条件,克服一切困难,想尽一切办法,不断向高层次的目标迈进。
总之,我们学校体育工作的开展,给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中不断努力,促进师生综合素质的提高,为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。
学校宗教工作自查报告篇八
我校按照上级教育部门反恐防暴工作的要求,高度重视校园安全保卫工作,把师生生命安全放在第一位,制定了学校安保防范工作措施,积极完善反恐防暴应急机制、加强安保队伍建设、做好安保器材储备,开展安保隐患排查和教育宣传工作,提高了师生反恐防暴的安全意识,确保了我校师生人身安全和学校教育教学工作的有序开展。现对我校反恐防暴工作的自查情况汇报如下:
一、高度重视,加强对反恐防范工作的领导,建立反恐防范工作的长效机制
学校成立了市三十七中小安全应急工作领导小组,应急工作领导小组下辖6个具体工作组,明确了工作职责,落实安全责任制,强化了责任意识,实行责任追究。修订了《攀枝花市第三十七中小学校应急管理工作网络图》,完善了《防范校园暴力事件应急预案》,学校把反恐防范,维护社会稳定工作作为学校工作的一项重要内容,列入学校重要议事日程和工作日程,使反恐防暴的各项工作措施落到实处。
二、重视安保队伍建设,打造一支能战斗的应急队伍
学校联合小宝鼎派出所、社区成立了防暴应急指挥领导小组,在它的领导下组建了处置现场防暴的校园安保小分队,在其它应急小组的配合下按照既定程序开展全方位的应急防暴工作。
三、广泛宣传、加强教育、开展防暴逃生演练,提高师生反恐防暴安全意识
学校利用会议、校讯通、黑板报等形式进行广泛的反恐防暴宣传,组织师生观看《四川省中小学生防恐防暴专题教育资源》,在校园内清理收缴管制刀具,加强警校合作,邀请民警到校开展法制安全教育,并发动各班广泛开展反恐防暴的班队活动、知识讲座活动,做到全员参与。开展防暴逃生演练,组织师生疏散逃离暴力现场,把反恐防暴的安全教育工作作为学校日常的重点工作,寓教育于活动中,提高了师生反恐防暴安全意识。
四、认真落实反恐防范措施,及时对隐患排查整改,提高了学校整体防范水平
1、吸取教训,提升整体防范水平。
我校以昆明“3.1”恐怖暴力事件为戒,深入总结学校反恐反暴工作的经验得失,改进学校安保和防范工作,完善安保责任制度,建立了防暴长效机制。门卫值班人员配备了必要的防爆器材,实现了校园24小时网络全覆盖监控,安装了校园防暴警报器。
2、严格门卫安全管理,加强校园安保巡逻。
加强学校外来人员管理,制作了外来人员出入证,进一步严格门卫制度,实行上课期间的全封闭管理。对可疑人员要进行严格登记盘查,加强校园巡逻,对重要的场点和目标进行全面防控。
3、认真做好校园值班和应急信息报送处理工作。
严格落实领导带班和干部24小时值班制度,保证通信通畅。全面做好安全事故和其他紧急突发事件的信息报送及处理工作,确保事故信息及其他重要信息及时、准确上报相关部门。
4、积极排查校园安全隐患,做到隐患早发现、早整改。
五、自查中发现的问题及整改措施
1、学校正在施工,给校园的安全管理带来一定的难度。
施工期间车辆和人员的进出较频繁,学校虽然加强了对施工方的安全管理和师生的安全教育,但还是可能有疏忽的地方。所以,学校有必要警钟长鸣,一方面加大对师生的反恐教育力度,让全体师生绷紧反恐防暴安全这根绳,时刻注意可能发生的安全漏洞;另一方面加大我校与施工方的协调沟通,做到进出车辆和工人自觉遵守学校安全管理规定,自觉履行双方签订的安全协议。
2、学校有少量安保器材存在自然损耗的情况,需要及时购置补充。 学校已对损耗的器材进行了清查,已打报告到区教育局申请购买,教育局主管领导已签字同意,我校在近期就可以把需要补充的应急器材购置好。
总之,我校将按照上级部门的有关要求,继续做好校园反恐防范工作,营造一个安全健康的教学环境,切实抓好校园安保工作。
学校宗教工作自查报告篇九
近年来,我校坚持扬长教育理念为指导,全力打造艺术教育特色学校,深入推进艺术教育课程改革,熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系,艺术教育在扬长理念指导下取得初步成效。
我校严格执行课程计划,开足开齐艺术课程。音乐、美术开课率为100%。提倡非艺术学科的教师能够将艺术教育渗透在学科教学中,通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学,提高学生艺术修养。学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣,开阔学生的文化艺术视野,提高艺术修养,陶冶情操,形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力,促进全面发展。
为了满足学生艺术兴趣和爱好,结合我校艺术教师的专长,近几年来,自主开发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程,开设剪纸、纸艺、葫芦丝、儿童画等校本艺术课程。按学生的实际水平自编教材、定时间、定地点、定专业辅导老师,有计划、有秩序的开展校本艺术课程。
我校坚持突出育人宗旨,面向全体学生,开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动,能结合重大节日庆典活动,对学生进行爱国主义和集体主义教育。学生参与率达100%,学校德育部门牵头,每年举行一次校园艺术科技文化节,活动中,星光舞台、科技制作比赛,操场马路画、给学生提供了扬我特长的机会。每个学生都能够不同程度进行自我展示,提升自信,扬师生艺术特长。艺术节每年都有不同活动主题,每次活动前都会由校艺术领导小组反复商讨活动计划,确定符合学生年龄特点、深受大家喜爱的活动项目,充分做好活动的准备工作。在为期一个月的艺术节各项活动中,全校师生投入极大的热情,积极参加,充分展示了自己的才能和个性。
我校把德育教育与艺术活动相结合。在老师的带领下,同学们唱弘扬民族精神的歌曲,说民族英雄的故事等。我校开展丰富多彩的校园艺术活动和竞赛,认真落实“四个一”活动,每天上下午大课间结束后安排统一时间练习班班有歌声,歌曲为学校校歌和自选曲目,并把自选曲目做为班歌,并定期举行以校歌和班歌为主的合唱比赛活动,提高学生班班有歌声的质量,扬班级风采。学校每天的大课间操活动安排校园集体舞内容,师生共舞,陶冶情操。我校艺术特色为葫芦丝,保证人手一个,为了给学生提供良好艺术环境,学校每天中午11:00下课铃响后葫芦丝演奏的经典曲目定时响起,学生听着幽雅的音乐午餐,受到全校教师的欢迎,学校还利用学校小广播站,升旗仪式各种途径给学生提供个体和班集体展示的机会。
学校根据实际情况成立合唱队、舞蹈队、葫芦丝队、剪纸艺术队,使学校各个艺术团队,各队伍教师制定训练计划,遵循循序渐进原则,系统的常年坚持训练,教师定期组织学生有针对性参加区级以上的竞赛和社区展演活动,得到师生和家长的好评。
学校根据国家有关规定配备音乐专业教师一名,美术专业教师一名,配备数量和教师学历水平达到国家规定标准。都为专业本科学历,有牢固专业思想和专业能力,周课时量均为19节,在评选先进、职称评聘时,艺术教师享有和其他教师同样的待遇,学校对艺术教师的工作量也进行了合理计算。学校十分重视艺术教师专业素质的提高,学校也十分重视艺术教师的校本教研和校本培训。通过教研组扎扎实实的主题教研活动,来提升艺术教师的教学素质和科研意识。
我校充分利用现有的校园资源,发挥老师、学生的创造力,让每一块墙面成为对孩子进行艺术教育的主阵地。随处可见班中独具匠心的板报、墙面设计;走廊上随处可见儿童画、手工工艺品,剪纸等各具特色的学生艺术作品; “校本课程作品展室”是我校艺术化工作学生成果的积累,这块是对学生进行审美的教育,心智的完善欢乐天地。每位学生都能够熟练掌握一门乐器葫芦丝,并能熟炼吹奏曲目,学校的剪纸作品内涵不断提升,这项传统艺术越来越多受到师生家长的好评。学校定期组织艺术教师外出培训,提升教师专业化水平,音乐和美术老师先后参加了东师大的培训,顺利结业,并做了学习成果汇报。学校各项竞赛活动积极参与,力争取得好成绩,在区美术绘画比赛中我校美术作品获一等奖三名,二等两名,三等一名,教师获优秀奖,创历史最好成绩。舞蹈区级比赛中我校自编的舞蹈《茉莉花》也获得历史最好成绩。结果不重要,重要的是学校整体艺术工作的提升,学生艺术特长的形成和发展。
对于美术和葫芦丝特色课程的开发与建设,我校尊重学生的个性发展,促使学生形成了健全的人格。以满足学生多方面兴趣和个性的需求。结合我校实际,确立了“剪纸 “葫芦丝”特色课程。我们现已自行编制教材。这两套校本教材,内容由易到难,既有基础知识和技能的讲解、还强调了学生的动手实践和操作,充分体现了特色教材的实效性与实用性。
(一)、艺术教师外出培训机会太少,专业性还需进一步提高,今后学校要加大培训经费投入,真正提高艺术教师的专业性和科研意识。
(二)、艺术教师的创新意识不强,不重视理论知识和技能技巧的教学,人文素养有待提升。
(三)、经费投入力度不够,虽然学校艺术类器材和教具比较多,但远远不能适应教师的实际需要。
(四)、艺术化校园文化建设还不到位,作品整体质量不高,不注重过程资料和作品的积累。
针对以上不足我校会力争上下统一思想,提高对学校艺术化教育工作的认识,从点滴小事做起,在完成上级相关规定任务之外,进行创造性开展自选类艺术化工作。力争学校艺术化教育工作全面提升。
学校宗教工作自查报告篇十
尊敬的督导组各位领导:
首先在这里我代表先锋学区全体是师生对各位领导对我校工作的检查和指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我对近一年多的学校工作向各位领导做如下汇报:
先锋学区卢马中心小学占地面积5000平方米,校舍建筑面积1160平方米,服务于先锋乡卢马村2147人,现任校长郭爱林。
学校现有10个教学班,在校学生310人,其中女生129人,本学年适龄生入学率为100%,上学年度毕业率为100%,15周岁完成率为100%,巩固率为100%,辍学率为0。学校现有教职工24人,女教师14,专任教师22人,具有大专以上学历18人,中师学历1人,高中学历5人。其中小学高级教师5人,小学一级教师14人,小学二级教师1人,未评级教师4人,教师合格率达100%,xx年学校通过省上“普九”验收。如今,学校配备设施完善,现有一间45㎡的仪器室,10个仪器柜,可摆放各种教学仪器,语文、数学、自然、电教仪器及挂图等设备共102种1643件。另外学校还有一间图书室、总面积43㎡,学校藏书3229册,生均册,一间实验室面积45㎡,6组学生可进行分组实验。学校还配备有一个45㎡微机室,装备电脑25台,可供50人的班级进行信息技术的授课。同时,学校积极筹措资金投资近4万元,努力加强校园“四化”建设,先后硬化路面150㎡,配备了一套多媒体音响设备,为提高学校的教育教学质量提供更加有利的条件,为学生的学习创造出了更加和谐的环境。
近两年来,学校积极推行素质教育,本着“以人为本,和谐发展”的教育理念,在工作中坚持求真务实,实事求是的态度,努力打造具有先锋特色的精品教育。相信在上级主管部门的的正确领导和社会各界的大力支持下,卢马中心小学各项工作一定会取得更加辉煌的成绩。
二
全校310名学生,大多数学生都能积极向上,思想健康,热爱学校、团结同学、尊敬师长,能按照《中小学生日常行为规范》严格要求自己,能按时上学,严格遵守学校作息制度,能按时交作业,自觉遵守学校纪律,上课发言积极大胆,能积极参与各项课外兴趣活动,充分发扬了个性。近年来各年级学生考试成绩正在稳步提高,尤其是xx年年六年级升学检测考试中,我校英语取得了全县第五名的好成绩。但是也存在一些缺点和不足,如部分学生上进性不强,学习不认真,作业粗心,作业中错别字较多;还有个别学生纪律性不强,不能严格要求自己,在课堂中不能积极主动的融入到学习中来。
(一)采取的措施和取得的成效
1、学校领导高度重视日常的课堂教学工作,大多数教师教学态度端正,教学认真,能充分发挥出教师的主导作用,能引导学生积极主动的学习,在课堂教学中能很好的调动学生的学习积极性,大胆尝试参与式教学,使学生在一个愉快轻松的环境中快乐的学习。
2、根据小学义务教育阶段开设的科目,要求各科任教师备全课程、备足课时、备详环节。不但要备好语、数、英三课教案,还要根据要求按计划备好音、美、体等其它课的教案。在备课时完全做到了超周备课,并结合学生实际,备全、备细各项环节,按照不同程度弱智学生的实际情况,分层次备课。从教学目标、教学内容、教学时间、教学步骤、教学方法上都要与学生的实际相适应。备课要强调针对性,既保证落实大纲要求,又要照顾智力缺损的弱智学生,为其提供辅助性的学习,以达到全体学生共同进步的目的,坚决不让一个学生掉队。
3、学校高度重视师资培训和校本教研。充分利用中英项目这一东风,加大对教师的培训力度,截至目前为止已经有4名教师参加了专项培训,并收到了很好的效果。在今后的三年中计划全体教师都要接受相关的培训,接受先进的教育教学理念,并不断应用到日常教学工作中来。
4、学校为了拓宽教师的视野,掌握好的教学方法和经验,加大了校际间的交流活动,曾与临夏市逸夫小学结成对子,两校先后开展有价值的教研活动2次,交流了思想,经验、找出了不足和差距,为今后进一步提高教育教学质量打下了良好的基础。
(二)存在的问题和不足
1、课堂教学方法不够新颖,教学改革力度还不够大。
2、对骨干教师的培养工作还不到位,教师的师德建设还需加强。
3、教学资源还没有得到充分利用,课堂教学还缺少多美的教学手段。
(一)采取的措施和取得的成效
1、狠抓教师的思想政治工作,及学校的德育工作。根据县文教体局的有关安排,并结合本学区的实际制定了《先锋学区师德教育活动实施方案》政治学习计划及安排,充分利用周一的政治学习及业务学时间认真学习有关的法律法规和文件精神,通过深入扎实的学习,极大的提高了全体教师的思想道德素质,有效的促进了师德建设。同时周一早会和班会可加大对学生的思想教育和养成教育,促使其身心全面健康的成长。
2、对安全工作群防群控,常抓不懈。学校先后制定了《卢马中心小学安全管理制度》、《卢马中心小学安全应急预案》,并且充分利用一切时间对学生进行安全教育,提高安全意识和自我防护意识,对学生进行食品安全教育,讲授饮食卫生常识,并且教给学生安全自救方法,加强学生自我保护能力。
学校宗教工作自查报告篇十一
近年来,根据《中国共产党发展党员工作细则的通知》(中办发〔xxxx〕xx号)等文件精神,按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求,各基层党委不断加强和改进党员发展和管理工作,全校党员队伍的整体结构和综合素质不断优化提高。现结合我校实际,对xxxx年发展党员工作进行总结,并就做好xxxx年发展党员工作提出意见。
一、xxxx年发展党员工作基本情况和主要特点
(一)基本情况
我校党委下设xx个基层党组织,其中xx个党委、x个党总支、x个直属支部。xxxx年,桂林市委组织部下达我校发展党员指导性计划xxxx名,截止xx月xx日全校已发展党员xxxx名,圆满完成计划指标。其中新发展女党员xxx名,少数民族党员xxx名,大专以上学历党员xxx名,学生党员xxxx名,教工党员xx名。
(二)主要特点
x.有效控制规模。在市委组织部统一下达发展党员计划指标和统一《入党志愿书》编号管理等措施的调控下,校党委组织部根据各基层单位学生人数、xxxx年发展党员数等情况,综合考虑后对计划指标在校内进行了合理的二次分配,有效控制了党员发展的规模。
x.从严要求质量。x月,党委组织部组织开展了党员发展专项检查工作,对基层党组织党员发展程序是否严格、材料归档是否齐备、材料填写是否规范进行专项检查,并将检查结果进行通报,督促各基层党组织重视基层党建工作,强化压力传导,从讲政治的高度提高党员发展质量。
x.排查党员组织关系。截止目前,共排查出失联党员 xxx名,% 。其中,经查找取得联系的失联党员xxx名,%;经查找仍未取得联系的失联党员xx名,%。
x.完善信息管理。xxxx年xx-xx月,校党委组织部联合各基层党委党务秘书开展集中清理“党员信息管理系统”工作,逐一查询、核实党员信息。对全校的预备党员信息库、正式党员信息库等进行了补充和完善,尤其是针对上级党委要求重点开展的失联党员排查工作,要求各基层党委对毕业离校未转组织关系的学生开展了积极的查找和联络。
二、发展党员工作存在的主要问题
x.发展党员时间缺乏统筹。xxxx年xx-xx月份发展的党员数共计xxx人,占到了全校发展计划总数的xx.x%,有少数单位出现了全部集中在x月和xx月发展;少数单位x-xx月份未发展一名党员,全年发展党员指标完成率为零;少数单位还出现了在离校前x个月发展毕业生党员的情况。
x.发展党员结构不合理。在高知群体,特别是副高以上专任教师中发展党员力度不够,近两年我校在高知群体中发展党员的人数明显偏低。个别单位发展高级知识分子入党,未严格履行发展程序,出现了在没有任何过程材料的情况下,就将此人按已发展身份报党委组织部备案。
x.发展党员程序不合要求。主要表现在:一是部分单位党员发展经支部决议通过后,所在基层党委会没有进行审批预备党员,党委会会议记录缺失;二是个别单位存在没有召开支部会议讨论环节,即给予毕业生预备党员按期转正,理由是毕业生在外毕业实习不在校,所在单位党委亦没有审批;三是党委审批前,应当指派党委委员或组织员同发展对象谈话。部分单位存在指派辅导员同发展对象谈话。
x.党员发展条件单一。个别党组织简单把学习成绩作为主要衡量标准。按照全面从严治党要求,发展党员要始终把政治标准放在首位。要结合高校学生特点,从思想政治、能力素质、道德品行、现实表现等方面明确学生党员具体标准,着重看发展对象是否具有坚定的理想信念和良好的道德品行,是否自觉为党的纲领而努力奋斗,是否在学习和生活中发挥先锋模范作用。坚持把综合素质作为发展学生党员的重要考察内容,开展学生综合素质测评,注重把学生的一贯表现和关键时刻表现、自我评价和群众评议、学习情况和社会实践情况相结合,防止简单把学习成绩作为发展党员的主要评判标准。
x.发展党员材料问题较多。主要表现在:一是个别单位党员材料没有使用档案袋存放保管;二是各种私刻印章泛滥,甚至“上级党组织派人同申请入党人谈话意见栏”等也用印章代替手写;提前批量盖空白印章,导致一旦出现延迟转正等情况时,志愿书就会出现涂改现象;三是支部决议、谈话人意见、党委审批意见等内容填写不够规范,对到会的党员人数、发展对象的优缺点等没有明确表述;四是党员发展流程各个时间段衔接有误,填写上不够严谨认真;五是相关附加材料缺失,缺失较多的表现在:入党积极分子培训结业证明、函调材料、预备党员考察表等;六是有的支部在召开支部大会形成决议后,没有及时将决议内容等写进《入党志愿书》,《入党志愿书》等其他入党材料没有及时跟进完善。原则上,党员转正后,其入党材料应及时封存入档;七是部分单位材料填写极不严肃,或者写了决议,没有落款时间或签名;或者有签名,没有意见栏内容;或者有时间没有签名。这说明材料没有按照工作进度填写,存在事先填写好的可能;或者没有走这个程序;八是部分单位材料涂改现象较为严重,随意涂改。个别单位还存在因xxxx年的《入党志愿书》填写错误和涂改严重,在没有请示的前提下,就擅自冒领xxxx年《入党志愿书》来替换、同时擅自销毁旧的《入党志愿书》的现象,出现严重违规行为。
x.研究生党员教育管理和发展管理不到位,松散,缺乏监管。甚至个别单位研究生入党材料尚不齐全的情况下就召开支部大会讨论接收,所在基层党委会也没有进行审批。
x.外单位转入党员材料没有进行审核。譬如,在检查中发现高中阶段入党的学生党员档案,出现的问题包括:未满十八周岁发展入党;高考前一两个月内才发展入党;到学校后没有及时转正,个别党员延迟了两年,支部没有开会讨论转正问题。
x.党员管理信息系统数据更新不及时。主要表现为:一是新发展的党员未及时录入系统,严重影响各级数据统计和分析;二是各类数据库信息维护滞后,库内重复数据、残缺数据较多,各类信息库之间缺乏有效的数据对接;三是系统信息维护不够仔细认真,多次出现了党员关键信息输错的情况,给工作带来极大不便。
三、做好xxxx年发展党员工作的意见
按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求,控制党员数量、提高党员发展质量将是今后党员发展工作的重要把握原则。预计xxxx年桂林市委组织部下达的发展计划将会下调。各基层党组织要做好发展计划,严格标准,严格程序,严格纪律,不断提高我校发展党员工作水平。
x.严格按下达计划发展党员。按照桂林市委下达计划数,校党委组织部将综合各基层党委总体情况,分别制订xxxx年发展党员计划。各单位要以计划数为限,以保证质量为标准,按要求使用桂林市委组织部统一编号印制的《入党志愿书》,一个编号对应一名发展对象,今年发展的党员必须使用xxxx年的入党志愿书。坚持成熟一个发展一个原则,防止批量、突击发展党员现象。
x.严格按照标准和程序发展党员。学校将制定出台学生党员发展标准规范。各单位要严格按照《中国共产党党员发展工作细则》要求,始终把政治标准放在首位,认真履行入党手续,对入党积极分子的推荐确定、培养教育,发展对象的政治审查、公示,预备党员的接收、教育、考察、公示和转正等每一个环节,都要严格程序、严格把关。严格控制毕业年级在离校前最后一个学期发展党员,根据中央文件要求,离开原学习和工作单位前三个月不能发展,也就是说毕业生最迟的发展时间为当年的x月底。
x.进一步优化发展党员结构。加大在专任教师、高知群体中发展党员力度。要正确处理控制总量和提高质量的关系,实现提高发展党员质量与控制发展总量的统一。
x.进一步规范发展党员材料。发展党员的材料是发展工作实施过程的真实反映,也是检验发展程序是否规范的重要依据,对于堵塞漏洞,保证发展质量有着重要作用。因此,在发展党员的每道程序上都必须形成书面材料,防止平时无记录,入党前突击填写的现象发生。严禁材料简单不全,每份材料都必须按要求做到高标准、高质量,经得起时间的检验,经得起上级的审查。党员的发展材料必须包括:入党志愿书、入党申请书、自传、培养考察登记表、优秀团员入党推荐表、综合政审材料、函调材料(研究生必须有,本科生根据需要在听取本人介绍和查阅有关资料后,情况清楚的可不函调或外调)、成绩单、群众评议记录、思想汇报(不少于x篇)、党校结业证复印件、导师意见(研究生需要)、在本科期间或工作期间表现(研究生需要)。预备党员的转正材料必须包括:转正申请、半年小结、全年小结、预备期思想汇报(不少于x篇)。校党委组织部将继续对各单位党员发展材料进行严格审核, 凡存在程序违规、材料不齐全、材料涂改现象的,一律严肃处理。
x.继续完善党员信息库,确保党员基本数据的完整和有效。xxxx年,校党委组织部将继续对全校的党员信息管理库进行专项的清查和整理工作,党员的姓名、学号/工号、所属支部、性别、民族、籍贯、出生日期、年龄、身份证号、年级等关键信息必须准确录入。各单位党员信息系统必须由专人负责管理,此项工作将纳入年终党建目标考核。校党委组织部也将及时地进行数据库各级数据的审核,确保各单位更有效地进行系统操作。
x.加强工作指导,严肃工作纪律。各基层党委要做好单位党员发展方案,指导党支部采取具体工作措施,认真落实发展党员总量、质量、结构等要求。校党委组织部将对发展党员工作进行检查,重点检查是否严格执行党员发展标准和发展程序,是否存在突击发展党员和扎堆发展的现象,党员档案是否真实齐全等,检查结果将作为党建目标考核的重要依据。
学校宗教工作自查报告篇十二
根据县档案局关于开展20xx年度档案管理考核工作及自查工作要求我校高度重视根据学校档案管理工作各项规章制度和《档案管理考核书》要求进行了认真地自查自纠现将自查情况汇报如下:
学校档案管理工作全县档案管理工作重要组成部分学校持续性地开展工作工作不断上水平上台阶一项重要工作学校领导班子高度重视成立了以学校校长为组长各分管副校长和工作人员共同参与管理和落实工作任务专门领导机构档案工作通过学校办公室牵头进行管理和运作各个学部政教、教务、财务、后勤等职能科室具体地参与职责工作对档案工作实行综合管理坚持集中统一管理原则学校重要档案集中在学校综合档案室各学部职能科室档案定时移交到学校档案室进行统管统用在建校之初我校就注重档案积累、规范和管理并列入单位发展规划作为工作重要组成部分在年初制定年度发展计划将档案管理工作提到重要议事日程由学校办公室具体负责制定档案工作发展规划和年度计划。
我校档案管理工作实行责任到人有明确领导分工一把手亲自抓有学校副校长负专则办公室具体统筹管理并形成一个完备档案管理网络各个学部负责人具体抓各科室负责领导负责本科室档案搜集整理和报送各科室都有兼职档案员进行管理一般由政教员、教务员、总务后勤实验员兼职力求正确地组织环节紧密没有疏漏遇到问题优先解决特别档案室规整初期在资金上进行倾斜投入首先保障。
为确保工作连续性建校以来我校档案管理工作人员相对固定没有出现人员大规模地调动在工作岗位进行变更时都能够及时妥善地办理档案移交手续。
具体统筹管理档案管理工作人员基本上学校办公室同志各学部各科室负责同志同时该科室第一责任人这样就有效地保障了工作可持续发展我校定期对档案管理工作责任人和工作人员进行培训学习《档案管理办法》《档案保管制度》《档案借阅制度》《现代化管理制度》等促使大家对档案管理工作标准化、规范化、现代化有一个明确认识也容易形成共识形成合力。
为保障工作扎实开展我校建立了档案人员岗位责任制设置专人负责学校全体档案管理规整和借阅由学校办公室刘东梅同志负责具体管理该同志大专毕业各学部科室管理人员都专科以上文化程度所有专职兼职工作人员都专业技术人员享受同等待遇。
学校认真贯彻落实执行国家档案法律法规定期组织我校中层以上领导干部和专业技术人员学习、宣传《档案法》和《山东省档案条例》及国家有关档案法规、标准规范派出专门技术人员参加县档案局档案管理工作业务培训。
我校档案管理工作各项规章、制度健全制定了《档案保管制度》《档案保密制度》《档案鉴定销毁制度》《档案统计制度》《档案利用制度》《档案工作人员岗位责任制》《设备维修制度》《微机操作人员守则》《重大活动档案登记制度》等16项制度并将部门制度上挂到墙便于直观地掌握和领会其中严格要求并严格落实编定了保管期限表保障了档案收集、整理、保管、鉴定、统计、借阅利用和保密等环节连接确保万无一失制定了档案管理工作人员“四参加制度”特别保障全体责任人和工作人员沟通。
学校在建校之初就制定了档案工作具体办法和发展规划、计划并进行年度严格自查对查出问题及时整改对具体负责人员纳入量化管理考核学校办公室履行对各学部科室档案工作监督职能监督落实所有档案工作环节确实能够做到“三纳入”“四参加”。
学校宗教工作自查报告篇十三
20xx年,我校党建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的十八大精神,深入贯彻落实科学发展观,按照上级党委的总体部署,不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设,增强党组织的凝聚力和战斗力;不断加强党员队伍和教师队伍建设,提高教师队伍整体素质;不断深化“创先争优”工作,把党建工作提高到一个新水平。
1.完善工作机制。学校党支部每年初制定年度党建工作计划,积极开展党组织“五个好”创建活动;支委会每半年至少召开1次以上党建工作专题会议,总结支部半年党建工作,部署下一阶段工作,并把各项工作量化分解,分工负责,落实到人;建设好党建阵地:党员活动室有场所、牌子、党内刊物,上墙内容包括党旗、誓词、党员义务和权利,支部工作制度职责、先进基层党组织“五个好”、党务公开、学习园地等,并布置规范、美观有序;能够根据学校实际安排党建活动经费,完成党报党刊征订任务。
2.健全班子建设。召开支委民主生活会。严格程序,切实把好质量关,开好民主生活会。支委会成员参加双重民主生活会,个人发言材料能够把工作情况、批评和自我批评、整改措施表述完整。我校党支部坚持重大事项集体研究,民主决策。并做好记录。
3.落实会议制度。我校党支部每季度召开一次党员大会,每月召开一次支委会,有专门记录本,会议记录规范。
1.党员管理。每位党员开展季度自查,半年初评,年终总评。坚持按上级要求做好每年一次党员评议工作,每次评议前都由支委会制定好细致的工作方案,采取大会动员,提出主题内容和具体要求,各位党员写好工作、思想方面的情况汇报,在小组会上宣讲,自觉接受党员的评议,对于工作优秀的党员安在支部大会中介绍。从而使每一位党员都能通过评议,查找自我存在的问题,学习先进事迹提出整改意见,使自身的工作、学习、思想得到较大长进。
2.党费的收缴和管理。我支部按《党章》的有关要求,由支部组织委员负责党费收缴工作,每个党员亲自、按时、逐月交纳党费。
3.文书管理。上级、本级党组织所有的文件、材料能够分门别类整理收集,并打印目录索引。编制年度党员花名册、年度新党员名册、年度入党积极分子和重点发展对象名册等,除各种表册外,建立党员情况变更信息库,党员统计报表按规定及时报送,学校党支部备份存档。
4.信息管理。学校党支部注意有关信息的收集报送工作,坚持向有关部门报送有关党建信息。
学校支部根据党章规定和发展党员工作细则,努力做好骨干教师入党工作,引导团员青年靠拢党组织,严格按照“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的方针,把好入党质量关,严格履行入党手续,为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。(自查报告 以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点,加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。坚持成熟一个发展一个的原则,严格预审制度及发展程序,保证发展重点和质量。进一步加强对预备党员的培养教育和考察,对考察合格的预备党员按时办理转正手续。
1、争创“五个好”先进基层党组织。学校成立了创先争优领导小组,结合学校工作制定了工作方案,健全机制,使活动深入开展。根据上级有关规定,党组织努力做到“五个好”:一是领导班子好。二是党员队伍好。三是工作机制好。四是工作业绩好。五是群众反映好。能够组织开展“四比四创”活动,设置“党员先锋岗”,开展“深入基层大走访”、“为民服务创先争优”等主题实践活动,围绕党的中心工作开展的各种活动等。通过这些活动,提高了党组织在群众中的威信,党员在群众中树立了良好形象。
2、发挥党员的先锋模范作用。围绕学校中心工作,结合教育教学实际,树立党员干部形象。广大党员立足本职,爱岗敬业,不断进取,扎实工作,在履职和完成急、难、险、重的任务中发挥先锋模范作用。教师党员争做教学能手、学科带头人,党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课),带头进行课题研究,并成为学习组、教研组交流发言的带头人。全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用,在本职岗位上创一流业绩。
学校党支部认真开展一系列廉政教育活动,推进党风廉政建设。能够按照文件要求,做好深入开展教师队伍作风建设。大力推进惩防体系建设、党风廉政建设责任制,规范广大教师的教育教学行为,实行师德考核管理,引领广大教师依法执教。通过召学习有关文件、专题研讨会、民主生活会、对照检查、公开承诺、知识测试、撰写学习心得体会、调研文章等,使党员教师进一步受到了深刻教育。通过这一活动提高了党员干部和教师的思想政治素质和廉洁自律意识,促进了师德师风建设。建立健全党风廉政建设责任制,无发生违法乱纪现象:积极开展党员联系和服务群众工作,组织开展党员设岗定责、党员结对帮扶、党员承诺制、党员志愿者等活动,有效提高了党员干部的制度意识和规范办事的能力,进一步促进广大教师提高职业道德水平。
认真贯彻、执行上级党委及主管部门关于“校务公开”的实施意见,做好党务公开工作;制定并落实政务公开制度。公开的形式程序规范有序,公开的内容重点突出,公开时间、档案整理符合要求,制度健全。
在学校党支部的领导下,我校教育教学成效显著,内部团结稳定,支部凝聚力强,党员干部积极发挥先锋模范和骨干作用,精神文明建设取得明显成效;安定稳定,无重大案件和事故发生;党员无出现违反计生和综治有关规定。学校各项工作都得到了上级部门与社会群众的好评。
学校宗教工作自查报告篇十四
尊敬的督导组各位领导:首先在这里我代表先锋学区全体是师生对各位领导对我校工作的检查和指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我对近一年多的学校工作向各位领导做如下汇报:
近两年来,学校积极推行素质教育,本着“以人为本,和谐发展”的教育理念,在工作中坚持求真务实,实事求是的态度,努力打造具有先锋特色的精品教育。相信在上级主管部门的的正确领导和社会各界的大力支持下,卢马中心小学各项工作一定会取得更加辉煌的成绩。
全校310名学生,大多数学生都能积极向上,思想健康,热爱学校、团结同学、尊敬师长,能按照《中小学生日常行为规范》严格要求自己,能按时上学,严格遵守学校作息制度,能按时交作业,自觉遵守学校纪律,上课发言积极大胆,能积极参与各项课外兴趣活动,充分发扬了个性。近年来各年级学生考试成绩正在稳步提高,尤其是xx年年六年级升学检测考试中,我校英语取得了全县第五名的好成绩。但是也存在一些缺点和不足,如部分学生上进性不强,学习不认真,作业粗心,作业中错别字较多;还有个别学生纪律性不强,不能严格要求自己,在课堂中不能积极主动的融入到学习中来。
(一)采取的措施和取得的成效。
1、学校领导高度重视日常的课堂教学工作,大多数教师教学态度端正,教学认真,能充分发挥出教师的主导作用,能引导学生积极主动的学习,在课堂教学中能很好的调动学生的学习积极性,大胆尝试参与式教学,使学生在一个愉快轻松的环境中快乐的学习。
2、根据小学义务教育阶段开设的科目,要求各科任教师备全课程、备足课时、备详环节。不但要备好语、数、英三课教案,还要根据要求按计划备好音、美、体等其它课的教案。在备课时完全做到了超周备课,并结合学生实际,备全、备细各项环节,按照不同程度弱智学生的实际情况,分层次备课。从教学目标、教学内容、教学时间、教学步骤、教学方法上都要与学生的实际相适应。备课要强调针对性,既保证落实大纲要求,又要照顾智力缺损的弱智学生,为其提供辅助性的学习,以达到全体学生共同进步的目的,坚决不让一个学生掉队。
3、学校高度重视师资培训和校本教研。充分利用中英项目这一东风,加大对教师的培训力度,截至目前为止已经有4名教师参加了专项培训,并收到了很好的'效果。在今后的三年中计划全体教师都要接受相关的培训,接受先进的教育教学理念,并不断应用到日常教学工作中来。
4、学校为了拓宽教师的视野,掌握好的教学方法和经验,加大了校际间的交流活动,曾与临夏市逸夫小学结成对子,两校先后开展有价值的教研活动2次,交流了思想,经验、找出了不足和差距,为今后进一步提高教育教学质量打下了良好的基础。
(二)存在的问题和不足。
学校管理。
(一)采取的措施和取得的成效。
1、狠抓教师的思想政治工作,及学校的德育工作。根据县文教体局的有关安排,并结合本学区的实际制定了《先锋学区师德教育活动实施方案》政治学习计划及安排,充分利用周一的政治学习及业务学时间认真学习有关的法律法规和文件精神,通过深入扎实的学习,极大的提高了全体教师的思想道德素质,有效的促进了师德建设。同时周一早会和班会可加大对学生的思想教育和养成教育,促使其身心全面健康的成长。
学校宗教工作自查报告篇十五
今年以来,学院党总支第一党支部党建工作在学院党委的领导和关心支持下,认真学习贯彻落实十九大和十九届四中全会精神,以加强党的执政能力建设为重点,以开展机关效能建设为契机,不断完善体制机制,创新工作方法,丰富活动载体,加强党支部规范化建设和党员队伍建设,基层党建工作取得了一定的成效。现将有关情况报告如下:
一精心安排党建工作,切实夯实工作基础
为使我院党建工作做到有安排、有部署、有落实。年初,我们按照县委和机关党委的要求,将我部党建工作做了具体安排部署。
一是加强党建工作的领导,一如既往地落实党总支负责,支部抓落实,党小组配合抓工作机制,使党建工作真正落到实处,抓出成效。
二是认真总结党建工作实践情况,分别召开支部会议等,认真研究制定本年度党建工作、政治理论学习、廉政建设工作等,从而保证了第一党支部党建工作有重点、有步骤,扎实有效地开展。
一是加强党建工作的领导,一如既往地落实党组负总责,支部抓落实,科室配合抓的工作机制,使党建工作真正落到实处,抓出成效。
二强化理论知识学习,切实提升党员素质
以建设”学习型党组织”为目标,按照”严格、正常、规范”的要求,组织党员教师加强政治理论素养和业务知识学习,进一步提升了党员教师的理论素养和业务能力,努力把学习的成果转化为谋划工作的思路,干好工作的本领,促进工作的措施。
三认真开展主题活动,切实加强组织建设
坚持先进基层党组织和优秀党员”五个好”的基本要求,以”五个好”、”五带头”为标准,结合全院宣传工作的实际,坚持与四群教育结合起来,与发挥职能作用、服务领导科学决策结合起来,与开展宣讲”十九大”精神活动结合起来,与开展”讲党性、重品行、作表率”活动结合起来,与推进学习型党组织建设等活动结合起来,努力营造比、学、赶、超的工作环境和干事氛围,有效解决了理论学习、宣传推介工作典型、精神文明建设等方面的突出问题,不断增强了党支部党员教师的凝聚力和执行力、服务意识和创新意识,营造党建宣传工作的新局面。
四加强组织建设管理,切实保障工作落实
一是强化党员教师的学习,努力提高党员教师政治素养、思想觉悟和综合素质,使党员教师进一步发挥先锋模范作用,在调研工作、教科研工作、专业建设中都体现出与时俱进。
二是强化党员教师的思想教育,加强其党性锻炼和道德修养,使党员教师都能自觉地履行党员义务,充分发挥党员的先锋模范带头作用,更好地履行岗位职责。
三是坚持落实党组织政治理论学习、”三会一课”、民主生活会、民主评议党员、党员教育管理、党员联系群众和党风廉政建设等制度,保证了支部工作的规范化、民主化、科学化。
四是坚持每季度全面分析党支部工作和党员队伍思想状况情况一次,及时改进党支部工作中的不足和掌握党员队伍的思想状况。
五是每月按期向学院党委缴纳党费,严格做到不提留,不挪用,如数上缴。
我院基层党建工作虽然取得了一定的成效,但与上级党组织的要求还有一定差距。一是个别党员对工作职责的认识还不够到位,工作中循规蹈矩,按部就班,缺乏主动性和创造性。二是支部组织学习的形式不够灵活,有的党员对学习抓得不够紧,对学习抓得不够紧,且学习的内容不全面,导致政策指导宣传工作的作用发挥不够到位。三是部门事务繁杂、办公条件有限,制约了支部开展丰富多样的党建活动。
一加强理论学习,提高综合素质
严格学习纪律,加强学习教育的管理,强化措施,狠抓落实,增强学习观念,在抓好政治思想理论学习的同时,抓好业务知识的培训和学习,提高党员教师的政治业务素质,特别是学习十九大、十九届四中全会精神,中国特色社会主义理论体系、科学发展观、社会主义核心价值体系,学习现代化建设所必需的各方面知识,学习实践中的成功经验,进一步提升党员教师的理论素养和业务能力,增强党支部的战斗力和凝聚力。
二加强组织建设,改进工作作风
一抓好支部领导班子建设。坚持组织生活会制度,加强班子内部团结,认真开展批评与自我批评,班子成员的凝聚力不断增强;坚持党的民主集中制原则,在处理重大事项时,集体研究,民主决策,班子成员的战斗力不断增强;坚持抓好党风廉政建设,加强腐败源头治理,班子成员的向心力不断增强。
二抓好党员队伍建设。按照”坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的原则,有计划地做好发展党员工作,为党支部输送新鲜血液。坚持”三会一课”、民主生活会等党内制度,每季度召开一次党员大会和支委会上一次党课,每年召开一次专题组织生活会开展民主评议党员工作,定期开展党员党性分析评议活动。
按照党员”带头学习讲政治、带头干事谋发展、带头服务比奉献、带头自律树形象”的要求,加强对党员的教育、管理、监督和服务工作,引导党员充分行使权利,并自觉履行义务。三是改进机关作风。深入开展以”讲党性、重品行、做表率”为主的作风建设活动年,引导党员干部增强党性修养和宗旨意识,学先进,找差距,争优秀,发挥”五带头”作用,树立勤政、务实、高效、廉洁、文明的良好形象,努力把我室建成学习型、创新型、服务型、节约型和廉洁型机关。
三深入开展活动,拓展党建工作
一是继续开展行之有效的主题活动,推动党性教育活动的深入开展。二是”七一”前后,以弘扬爱国主义和集体主义精神为核心,以了解党的光辉历程,发挥党的优良传统为出发点,组织党员干部观看革命传统教育方面的影视,赴革命圣地参观考察,接受革命传统教育。三是积极参加机关党委和上级党组织组织的各项活动。同时,尽可能创造条件,组织全体干部开展各种文化体育活动,丰富干部文化生活,增强团结协作意识,激发工作热情。
四提高工作质量,创造良好舆论氛围
要立足工作职能,围绕大局,凝心聚力,为创造良好的舆论环境,牢牢把握”团结鼓劲、积极进取、昂扬向上”的主基调,紧紧围绕学院的中心工作,进一步弘扬时代精神,唱响主旋律、聚集正能量,切实把全院广大干部群众的思想和行动统一到学院的工作部署上来,把智慧和力量凝聚到后来居上、跨越发展的目标任务上来,努力营造聚精会神搞建设、一心一意谋发展的良好氛围,更好地为全院的跨越式发展服务。
学校宗教工作自查报告篇十六
自xx年通过“两基”达标验收后,三年来,我校认真贯彻落实国务院《关于基础教育改革和发展的决定》精神,不断增加教育投资,努力巩固和提高“两基”成果。根据区教育局的统一部署,按照《河北省“两基”复查标准》,我们进行了全面的自查评估。现将自查情况报告如下:
兴华小学始建于一九九四年九月十日,现有18个教学班,47名教师,942名学生。学校占地面积2xx平方米,建筑面积5200平方米,生均占地面积23平方米,生均建筑面积5.5平方米。学校建有图书室、阅览室、少先队和科技活动室、实验室、仪器室、语音室、美术室、美术教具室、音乐教室、音乐器材室、劳动器材室、卫生室、微机教室(40台)、电教器材室、体育器材室等16个专用教室和6个多媒体教室,在教育教学工作中很好地发挥了作用。校园环境优美,办公区、教学区、活动区布局合理,班班有合格教室。
我校认真贯彻落实《义务教育法》,按照市、区教育局指示精神招收一年级新生,新生入学年龄为6周岁,在本校招生范围内适龄儿童入学率为100%,6—12周岁的适龄儿童中途没有辍学现象。残疾儿童少年与正常儿童少年同步接受九年义务教育,三年共接收残疾儿童3人,对他们不歧视,不另眼相看,给予特殊的关怀。小学生毕业率100%,非文盲率100%。
我校现有教师43人,教师配备能基本满足教学需要,分布与结构合理,思品与生活、品德与社会、信息技术、音乐、美术、体育与健康学科都有专任教师。现有教师中,中学高级教师2人,小学高级教师30人,小学一级教师8人,小学二级教师有3人。建立健全了教师终身教育制度,积极支持和鼓励教师参加继续教育,大力推行“校本研训”制度,注重分层次培养教师,推进“名师工程”建设。现在教师中大专以上学历的占85%以上,比xx年提高了37个百分点,中专学历占15%,教师学历达标率为100%。教师普通话合格率100%,继续教育证书年度注册率在90%以上。教师的各项待遇落实,都办理了教师医疗等相关的社会保险和劳动保障制度。学校有校级领导4人,中层领导4人,平均年龄45岁,其中本科学历3人,大专学历3人,中专学历2人,校级领导岗位培训合格上岗率100%。
近三年来,我校除了区财政和教育局划拨教育经费19万元外,还多方筹措资金200多万元,用于美化校园环境,改善办学条件。我们制定了校园建设五年规划,分阶段完成指标任务。在已经达标的基础上,不断改造升级。通过优良的办学条件,良好的育人环境和高质量的教育教学水平,提高学校的社会声誉。我们先后整修了操场,铺设了塑胶篮球场,新建72平米教室2个,硬化美化了院落和后花园,装修了图书馆,又增设了美术活动室,新上了6个多媒体教室,完成了微机教室的改造升级,淘汰了过时的旧微机,新增40台17寸彩显微机,对美术教具室、少先队和科技活动室、体育器材室等功能教室进行了装修,为教师办公室配备了微机,更新了两个年级的学生桌椅,布设了校园网线。按照教育部颁布的《中小学各科教学器材配备目录》对各专用教室进行配备,并按照课程改革的要求不断补充、完善各专用教室的教学仪器、设备、器材、图书等,全部达到了城市小学的一类标准。各种仪器的到位率达95%以上,完好率达99%以上、利用率95%以上。图书馆藏书25000册,生均25册,比xx年增加了近10000册,建成了电子阅览室,购进电子图书xx0册。经过几年的努力,学校办学条件不断升级,校园面貌焕然一新,学校综合办学实力得到较大的提高。
积极推进依法治校工作,根据《义务教育法》等教育法律法规,结合学校实际,不断充实、完善学校的各项规章制度,使学校管理逐步走向法制化、科学化。在班子建设中,提出“三个一致”,要求班子成员树立“五种意识”,即思想一致,目标一致,步调一致。树立整体意识、超前意识、协作意识、服务意识和竞争意识。逐渐形成了一个团结高效的管理核心,形成了分工明确,团结协作,上下一心,力争上游的领导集体。并着力培育“协作、奉献、务实、求先”的校本精神,提高整个教师队伍的凝聚力。坚持党的教育方针,严格执行国家规定的教育教学标准,开全课程,开足课时。坚持向管理要教风和学风,向管理要质量和效益,向管理要特色和人才。细化教学操作,确立“以教育科研为先导,科研兴校为主题,培育创新人才为目标”的鲜明办学特色,强化把人作为发展中心的管理理念,组织全体教师认真学习新的课程标准,不断优化课堂教学结构,努力营造和谐校园,营造健康课堂。
1.班额超标。目前18个教学班班额在45人以下的只有3个,其余班级都在48人以上,最多的班级有60人,影响和制约了教育教学质量的提高。
2、教师队伍素质有待于进一步提高。应不断完善教师终身教育制度,使学校成为教师专业成长和发展的沃土。
3、教育环境的优化。今后应进一步加强学校、家庭、社会三位一体的教育,为少年儿童的健康成长营造更加优良的环境。
学校宗教工作自查报告篇十七
尊敬的各位督学:
我们第一中学始建于1984年,是一所全日制农村普通初中,现有教职工76人,其中一线专任教师66人,学历合格率100%,学历提高率达92%,中高级教师40人,其中拥有省级骨干教师1人,市级骨干教师5人,县级骨干教师、学科带头人14人;有三个年级,16个教学班,现有在校学生667人。开学以来,我们以科研课题为引领,全力打造高效课堂;以创建教师专业发展学校示范校为目标,切实提高整体队伍建设水平;以全面实施学校精细化管理为重点,真正凸显依法治校的时效性;以创建标准化学校为突破口,大力改善办学条件;以落实责任制为手段,坚持安全和稳定工作常抓不懈;以党的群众路线教育为契机,抓好三乱治理工作,办好人民满意的教育。可以说学校各项工作有条不紊的进行,现将这阶段学校工作情况汇报如下:
1、以组为单位,围绕各课题组研究的核心,开展了主题汇报课、研讨课活动,把课题研究和实际教学紧密结合起来,创设了全面打造高效课堂的基础氛围。
2、按照局党委和镇党委的部署,我们学校党支部扎实开展了党的群众路线教育活动,为了把活动推向高潮,我们还在党员干部中开展了“大手拉小手”活动。
3、按照义务教育办学标准的要求,实施学校精细化管理,在反复调查研究,广泛征求意见的基础上,完善了学校的各项管理制度,及相关的考核方案和评比细则,并已形成汇编。
4、以创办德育特色学校为重点,突出德育工作的针对性,在强化管理,开展常规活动的.同时,还全面开展了“创建节约型学校”活动。
5、落实国家、省、市治理三乱工作会议精神,制定方案,完善制度,落实包保,层层签订责任书。
6、坚持安全和稳定工作常抓不懈,经常开展安全教育、安全演练等活动。
7、历经多年多方努力,我校综合办公楼、食宿楼工程4月中旬全面开工,预计暑假开学投入使用。
1、教材研究工作旗开得胜。
历时6天,分两个阶段进行的教材研究工作,我们按照《扶余市教育局-学年度第二学期教材研究安排意见》的布置,本着务求实效,提高质量这一原则,我们首先制定教材研究工作方案并落实各项工作要求,在认真组织政治、业务、法律、安全等学习、辅导、研讨的基础上,开展集体备课活动,制作一周教案;还组织召开了新学期的教育教学工作会议,通过了学校各项工作计划,制发了学校工作运行表、教学历和学校精细化管理方案、制度及相关的考评细则;特别是我们重点落实了控辍包保责任制,全员家访,重点包访,把学生流失率降到最低程度。经过学校教务处、政教处、总务处等相关部门的精心组织,经过各位教研组长的通力合作及全体教师的积极参与,圆满地完成了教材研究工作的各项任务,并达到了预期的效果。
2、教育教学管理全面到位。
学校在完善教学精细化管理各项制度的同时,还制定了《备课规则》、《上课规则》、《作业设计及批改规则》、《辅导规则》、《考核规则》、《复习课规则》、《试卷点评课规则》、《集体备课规则》和《教学质量奖惩办法》等,这不仅规范了教师的教学行为,而且各项细节工作有章可循。使每位教师都能认真履职尽责,真正实现堂堂清、天天清。为了强化教学工作过程管理,学校还完善了《课堂教学评价表》、《教案制作评价表》、《作业批改评价表》、《辅导评价表》和《质量验收评价表》,对过程性工作实施定期或随机量化考核。业务校长、教导主任尽职尽责,认真考核,并记好每一次检查考核记录。为了强化骨干教师管理,我们完善了《骨干教师管理制度》,给他们压担子、搭台子、结对子,充分发挥引领作用。为了切实强化课堂教学,打造高效课堂,我们校长、业务领导还经常做业务讲座和听课报告,整体都是围绕构建高效课堂,提高教学质量这一核心。为全面打造高效课堂起到了积极的推进作用。
3、中考复习备考紧锣密鼓。
教学质量是学校的生命线。因此我们把抓好毕业班复习备考工作,当成本学期学校工作的重中之重。开学初,业务校长王志远就深入课堂进行调研听课,针对教师和学生的实际,召开了第一次中考备考工作会议,在分析学生学情的基础上,对班主任和任课教师提出了明确要求。教导主任王世忠就如何制定复习计划,如何提高复习课效率讲了具体意见。3月14日,召开了中考百日奋战誓师大会,校长刘晓峰做了题为《顽强拼搏,务求高效,全面打赢中考攻坚战》的动员讲话;王志远校长就如何制定复习计划、选择复习方法、科学利用时间、提高复习效率讲了明确要求;教师代表、学生代表分别作了表态发言。5月4日召开了有家长代表参加的毕业班师生考前动员大会,会议落实了局里的中考招生工作会议精神,还对考前抓好总复习做了明确部署。
4、教育科研工作进展顺利。
“立足科研、服务教学、引领发展、培养高素质人才”一直是我校教育科研的原则。本学期,我校的教育科研工作遵循着以“贴近教学实际,注重研究实效”为基本出发点,按照总课题组推进会的有关要求,采取多种方式对教师进行培训,学校领导随机进课堂,参加“推门”听课活动,深入教研组与教师进行交流,并有针对性进行辅导讲座。校长刘晓峰在认真听课、评课的基础上,针对各课题组研究过程中存在的问题,先后进行了《高效课堂教学评价语言的原则》、《谈课堂教学中师生互动的高效性》、《总结运用规律,实现课堂高效》等业务讲座。业务校长王志远、教导主任王世忠、科研主任刘青权在开展构建高效课堂主题汇报课时,亲自帮助各课题组定主题,把教学活动和教育科研紧密结合起来。同时在学校经费紧张的情况下,学校还大力投入培训经费,为教师参加各级各类培训创造机会。目前,学校教育科研工作进展顺利,有的学科教师已取得了初步的研究成果。
学校宗教工作自查报告篇十八
××年我校认真贯彻《关于加强基层党组织建设工作的意见》(以下简称《意见》),坚持在“继承中求发展、探索中求深化、改革中求创新、实践中求突破”的工作方针,出色完成了年初制定的目标任务。最近,我们对照《意见》,对过去一年来的工作进行了认真的自查,现自查情况汇报如下:
我校党支部现有党员4名,都是男党员。中级以上职称4名。党员占教师总数的11.4%。现有入党积极分子2名,拟发展党员1名。
学校党员人数少,几乎全部都是男性党员,这对发展党员和开展相关工作带来很大不困难。
狂后,我们在巩固已有成绩的同时,还将不断创新,拓宽工作面,充分发挥党建工作主导作用,让党建工作在学校工作中发挥更重要的作用。
1、由于党建经费缺乏,党建工作的资料还不够完善,需要在今后工作中注意及时收集整理和进一步充实。
2、继续做好发展党组织工作,推荐选拔那些爱岗敬业,甘于奉献的优秀教师加入到党组织中来,不断壮大我校党员队伍。
3、结合校本实际,深化德育课程建设和课题研究,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
4、加大师生心理健康教育的力度,对心理有问题的学生要耐心辅导,防止心理障碍造成损害。
5、对学生的各种安全教育还需常抓不懈,特别是自我安全防范和自救意识的`教育。
6、加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
总之,在全体党员的共同努力下,党支部的思想组织、作风建设力度得到了进一步加强,党组织的凝聚力、吸引力、战斗力得到了有力提升,但距离上级的要求还有一定差距,学校党支部还需进一步探索党建工作的新路子,切实加强组织建设和党风建设,不断总结经验,围绕学校教育教学中心任务,全面正确而又切实有效地寻找新时期党建工作的新途径,带领全体党员再接再厉、勤奋务实、开拓进取,谱写学校党建工作的新篇章。
学校宗教工作自查报告篇十九
学校安全工作是维护社会稳定,推进学校素质教育顺利实施的重要因素。我校认真贯彻教育局和开发区文教卫生局落实的各项安全要求,将创建平安、和谐校园工作列为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以防为主,积极开展各类安全知识培训、教育活动,落实各项防卫措施,使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将安全工作自查情况汇报如下:
为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,成立了以校长邱建平同志为组长;丁成同志为副组长;张怀友、彭海军、李晓军、王润刚同志为组员的安全领导小组和以邱建平同志为组长的校舍管理组织机构;并成立了以丁成同志为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组和校园消防组织机构,以张嗣峰同志为组长的治安保卫工作领导小组,以张怀友同志为组长的学校调解委员会和校园交通安全工作小组和教学安全小组,以彭海军、王润刚同志为组长的教师护校队,并按照要求,配备了专职安全保卫人员。学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人,做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长邱建平同志直接抓,分管副校长丁成同志具体抓,各负责同志具体分工负责组织实施,全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
由学校党支部书记、校长邱建平同志亲自负责,将安全保卫工作列入各有关办公室的目标考核内容中,并进行严格考核,严格执行责任追究制度。
学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。
建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品,严禁学生参加商业性庆典活动,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作,严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作,都做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。
重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、洪水灾害事故、重特大交通事故、重特大自然灾害事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的预案。
校园建设设施符合办学安全标准和要求,内部设施五危害学生安全隐患。学校消防设施、防盗、防雷电设施配备齐全、到位、完好。学校重点部位安装了防盗门,安全道路畅通无阻,教学楼配备了足够的应急照明设施。化学实验、体育教学和社会实践等教育教学活动有安全措施。学校供水、供电、供暖设施符合安全标准。校园周边无影响师生安全和身体健康的环境污染。学校配备了卫生保健人员和设备设施,学校的内外通讯联系畅通。
要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
学校组织教师学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。
利用班会、活动课、思品课、观看安全教育光盘等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报及举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒,学校利用周一升旗活动时间,小结安全工作,强调安全事项。通过《致家长的一封信》,增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、、安全防范能力和自我保护能力。
交通安全、饮食卫生等要常抓不懈,发现问题及时解决。
房屋检查严格执行中心校规定的安全检查制度,正常情况下每学期检查三次,开学初和5月中旬已检查了两次,(重点检查:房屋基础、主体结构、屋架结构等重要部位,做到检查细致,不留死角;检查结果及时上报学校。)加强校园内校舍的经常性安全检查工作,发现问题,及时维修解决,确保安全。
学校安全领导小组和各线领导经常性检查各层,各部门设施的安全使用和防范工作,做到时时警惕,每次使用重视,每月自我检查,保证校内设施的正常安全使用。畅通信息反馈渠道,发现问题,及时汇报,立即处置,扫除一切有碍学校教育的不安全因素。
(1)、加强学校各种电器的保管、检修、使用,发现线路老化裸露,插座、插头有安全隐患,在及时上报的同时,由学校总务处安排人员立即解决。
(2)、学校禁止使用电炉子、电暖器、电大壶、电褥子等电器,如发现一定严肃处理,出现不良后果,责任自负。
(3)、师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。
(4)、教学设备及设施,执行谁主管或谁使用,谁负责的原则,如发生安全事故,将视情节追究责任人、当事人的责任。
(5)、学校的灭火器材要放在指定地点(图书室前、远程教室、微机室等处),有关教师必须了解灭火器的原理及使用。
(1)、加强交通安全知识的宣传教育,师生一定要遵守交通规则,在路上靠右行走(行驶),不在路上追逐打闹,不做有碍交通安全的活动。
(2)、学年初,班主任和学校签订安全责任书,学校向家长发放安全通知书,把到校、离校的准确时间告知家长,以便家长及时接送孩子。做到家长、学校来共同教育学生,防止事故发生。
(3)、各班实行路队制放学,班主任必须把学生送出校外。
(4)、骑自行车的师生要做到铃、闸、锁齐全有效,勤维修保护车辆,保证车的状况良好,否则,不准骑。学校严禁不满12周岁的学生骑车上下学,不许骑车带人。对骑自行车的学生要登记造册,做到心中有数,并与其家长签订责任书,明确各自的责任。严禁在校园内骑车。
(5) 对于坐班车的学生学校与家长签订了责任状,家长与司机签订了安全用车协议、进一步明确了责任。
(1)、严禁陌生人进入校园,发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止,或与上级联系,打110报警。
(2)、加强校园周边的综合治理工作,严禁校门口摆摊、堆杂物,严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品,及有危险的物品,严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。
(3)做好与缺勤学生家长的联系沟通工作,对未按时到校的学生教师必须在第一时间与家长取得联系,消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。
(4)、教师上课前必须填写好班级日志,发现问题及时与班主任联系。
(5)、上课期间所有教师必须与学生在一起不能离岗。
(6)、学生课间活动,上、下操都有值勤教师和学生在楼梯处值班以免发生拥挤踩塌事件。
(7)、学生因生病中间离校必须由家长接送,并由班主任和家长签订出门条交门卫后方可离校。
(8)严禁学生将管制刀具、有危险的玩具、物品带进校园。
(9)、所有学生必须在4:55之前离校,教师不准在静校后留任和学生,一、二年级必须集体离校。
(10)、学生上、放学时间门口每天都有两名领导值班,教师放学必须把学生送到校外。
(11)、所有领导必须在学生全体离校后对学校门窗检查无问题后方可离校 。
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