教案的设计要注重启发学生思维，培养学生的自主学习能力和创新意识。教案的编写要注重灵活性，根据教学实际情况进行相应的调整和改进。为了帮助教师更好地掌握教案的写作技巧，下面提供一些教案范文供参考。
教案飞走的歌篇一
风停了，一只风筝从天上，慢慢地降落到地上，停在了线的旁边。
线说，你知道吗？我们本来就相识，我一直在这里等着你。
风筝狐疑地看了看，小小的线，睁着一双天真的眼深深地看着他。
真的，以前我一直伴着你飞，无论你飞得多高多远，你的喜怒哀乐我都知道。
风筝很好奇，两个就海阔天空地谈起来，他们忘了所有。风筝把自己沉浸在对蓝天的眷恋中，而线则痴迷地看着风筝，听着他说的每一点一滴。
最后风筝咳嗽了声，线焦急地问，你怎么了？
风筝清了清嗓说，因为蓝天太高，自己努力地去追，不想让风把自己吹感冒了。
你去看了没有？有没有事？
风又起了，风筝说，没事，我要走了，我要飞越蓝天回去了。
线紧紧拉住风筝，哀求说，能不走吗？你都生病了？
风筝放开线的手，做好了飞的准备。
不走好吗？
不行啊，我必须要飞。
风又止了，风筝跌落下来了，看到了线眼中的泪。
风筝帮她擦了擦泪，说，别这样，我会心里不好受的。
线低下头，很低很低地说，我好容易遇见你，可你又要离开我！
风筝没有听见她的话，因为风来了，他的翅膀已张开，双脚离开了地面。
风越来越大，风筝越飞越高，从半空中飘下来一句话。
忘了我吧，我身上有线，那条线要拉着我回去了！
线看着风筝越飘越远，越飘越远，最后完全消失在自己眼中。
天，开始暗下来，雨，开始飘下来，打湿了线的全身，线任由雨点击打着自己，瘫软在雨中。
其实线很想告诉风筝，为了他，她等了很久很久，她的.线头很早很早就系在他的脚边。
人与人相遇，相遇得太早或相遇太晚，都是一种悲哀。在错误的季节里，相遇是种错误。错误的线，不该把风筝放在心里很久很久，错误的风筝不知道线的线头在他的脚上，错误的是线不应该再遇见风筝！
教案飞走的歌篇二
今年生日的时候,妈妈送了我一对鹦鹉.这可是我盼望已久的礼物.
两只鹦鹉一只是蓝色的,一只是黄色的,都很漂亮.而且它们刚好是一对.每天我都喂它们吃小米和水.
这对鹦鹉来我家已经快半年了.刚开始我一心想教它们说话,可后来我发现那实在是太难了.它们好象根本就不理我.成天就只会叽叽喳喳地瞎叫.所以我也就放弃了.
今天吃过晚饭,我照例去小阳台看我的鹦鹉.一看吓了我一大跳——我的那只黄色小鹦鹉不见了，只剩那只蓝鹦鹉了。我都不知道它什么时候跑掉的。早上明明还在的呀！蓝鹦鹉可怜巴巴地看着我，好象在说：“我要去找我的同伴！”可是我已经失去一只小鸟了，我可不想再失去另一只。
蓝鹦鹉，你就留下来和我作伴吧！
教案飞走的歌篇三
一个星期前就计划出去几天，然后一直拖着，拖到了今天。
昨天睡觉前还想着今天起床要买机票，要打印，还要收拾行李，还要去超市。结果犹豫了半天也没有买。如果一件事情能给让人犹豫足够久，那么这件事情要么很重要，要么一点也不重要。
比起目的地的景点，我好像更期待的是搭飞机的过程和去机场的车程，还有就是目的地的街巷。比起特定的景点，我好像更期待通勤时候的无所事事。像个摇篮一样催人睡觉，或者自在地看书，是一个稍稍有点紧张而又能使人放松的环境。我根本就没有力气去思考从机场到酒店要搭什么车才经济划算，也不知道那么冷的天气应该穿什么衣服，还担心手机会不会因为寒冷而关机，或者没有信号。如果要担心那么多细碎的小事，那根本就不是我期待的放松治愈的行程。
仔细思考，我可能需要的`是彻底的放松。
就像我们一直寄望幸福与遥远的地方，其实就在触手可及的地方。喝到期待已久的珍酿可能会开心一时，但是一杯热水可能才是冬天里难忘的回忆。
当我们在心中总是给一件事情一个期限的时候…其实也相当于永无期限，即永远都不会执行。
所以下次可能你就能能清楚知道，该做什么决定吧。
教案飞走的歌篇四
教学目标：
1、认识“滩、艘、军、舰、帆、稻等12个生字；会写”园、群两个字“”
2、能够正确流利的朗读课文，背诵课文。
3、初步感知数量词的用法，积累量词，能比较准确地运用量词。
4、尝试用数量词表达熟知事物。
教学重难点：
1、认识12个生字，会写2个生字。
2、能正确地使用量词表示事物。
教学资源（教具）：
词语卡、课件。
课型：新授课。
教学过程：
一、情境导入，激发兴趣。
小朋友，你们喜欢旅行吗？今天跟老师去一趟旅行吧。你们看！（出示课本插图）。
教案飞走的歌篇五
昨天到书城看了一本书：《拆掉思维的墙》里面句句话语，让人回味无穷。
俗话说：爱情就像手里抓着的沙，握得越紧，手里的沙流失得越快。
亲爱的，那不是爱情，而是恐惧。
最静美的遇见，最心醉的相知，最后，还是逃脱不掉相离。爱的时候，请相信是真的.爱了，不爱了，请接受是真的不爱了。在分手的时候，总是听到这么一句话：我不能没有你、没有你，我就活不下去了。
这个世上，没有谁是真的为谁而活着。这世上没有谁会永远是谁的谁，这个地球，没有了谁同样在转动着，有的人注定只能被伤害，有的人注定只能错过，有的人永远只适合活在另一个人的心里。
这只是个人的心态，个人的依赖性问题。
曾经在一起的时候，两个人一起吃饭、一起逛街、一起游玩、一起睡觉、不管是天涯海角，或许都有彼此共同努力过，于是，当某一天ta说要离开的时候，你就开始慌了：将来会是一个人走，一个人睡，一个人思索，一个人沉醉。一个人忙，一个人累，一个人烦躁，一个人体会。
爱情就像拉象皮筋，最痛的永远是最后放手的那个人。既然一方已经放手了，如果你再用一根绳子活生生的困绑着ta，只会让双方越来越痛苦，甚至会感到喘不过气来，如果你也懂得放手，彼此都将得到了松气、舒服。
放手了，并不代表不爱了，正所谓：有一种爱叫做放手。
凡觉得辛苦，即是强求。真正的爱情叫人欢愉，如果你觉得痛苦，一定出了错，需及时结束，重头再来。
佛说：笑着面对，不去埋怨；悠然，随心，随性，随缘，注定让一生改变的，只在百年后，那一朵花开的时间。
风可以不懂云的漂泊，沙可以不懂海的辽阔，天可以不懂雨的落魄，不是每段爱都一定有结果。
昨日之幸福已成为一种痕迹。两人能携手走完整人生固然美好，可陪上了一段也应心存感激了。爱一个人不是要成为所爱的人的牵绊，只要心中有爱，生活总是那么美好。
亲爱的，让我们、打开笼门，让鸟儿飞走，把自由还给鸟笼。
教案飞走的歌篇六
这儿好美好美。
蓝蓝的，像大海一样的天，下面是碧绿碧绿的，看不到边的大草甸子：在很远很远的地方，天和地融在了一起。
我家住在这儿。每天，我都和我的'好朋友小小到草甸上玩，那草甸子上有好高的芦苇，也是绿的，水那么清，那么纯，水面也映满了绿色。
这里也有各种鸟，我最喜欢的是丹顶鹤。丹顶鹤都住在芦苇里。它们的腿又细又长，身上披着雪白的翎毛，只有尾部和颈部是黑色的，头上还戴一顶红的“鹅冠”，漂亮极了。
因为草甸上有“舒适”的芦苇，清清的水，水里还有鲜美的鱼儿；鸟儿飞走了，而也听不到那迷人的“音乐盒”了。
我和小晓发现小鹤刚刚出生不久就死了，但有一天，我们在一个窝里发现两只小鹤；窝边，正躺着一只大鹤。它躺在那儿，一动不动，脖子上的毛已经掉光了。
他死了，好可怜。
“也许是狼吧。”我轻声的问。
“不！”小晓使劲的摇了摇头。“要是狼就会把它全吃光的。”
“那是吃坏鱼死的吗？”
“都是那化工厂！”我们又异口同声的说。
于是，我和小晓埋葬了大鹤，并为它送上了一束鲜花。同时也把两只小鹤带回了家。我们给小鹤取了一个名字，一个叫“雪儿”，另一个叫“红红”。
光阴似箭。小鹤长大了，一直到了秋天，它们该走了，可身体还很虚弱，我和小晓都极力的让它们在家里过冬。可它们不愿。
有一天，当我们来到芦苇看它们的时候，再也找不到小鹤了，小鹤飞走了。和其它的鹤一起飞走了。“它们不会回来了！”小晓对我说。
我不愿相信，可我相信。
春天又来了，草儿却不像以前那么绿，今年的春天安静极了，小鹤没有回来，许多鸟儿都没有回来。小鹤会找到一个像以前的大草甸子吗？我真担心。
教案飞走的歌篇七
朝南的阳台上，有一棵金橘树，是结婚装修期间婆婆为我们栽种的。种金橘，是为图吉利。在我国广东地区，过新年时，几乎家家户户的大门口、阳台上都要摆上金橘，讲究的人家还会在金橘树上挂满利是封（也就是红包）。因为在粤语中，“橘”与“吉”同音，所谓“金橘”，橘为吉，金为财，金橘也就有了吉祥招财的含意。
种下以后，婆婆非常悉心地照料它。除了正常浇水、除草之外，还殷勤地喂它以各种各样的`肥料：洗虾、洗鱼、淘米的水，隔夜的茶叶渣，鸡蛋壳等等。金橘不是无情物。它的枝干，日益粗壮；它的叶片，逐渐茂密。有一天，在那丛丛的绿叶中，嫩绿的新芽里，忽然冒出了许许多多乳白色带着甜香的小花。后来，逐渐又蹦出了许许多多的小金橘，那些小金橘在阳光温柔地照耀下，全部油亮油亮地泛着可爱的绿光。
渐渐地，金橘成熟了，橙黄晶莹，芳香四溢。我摘下一颗放进嘴里，酸酸甜甜，皮薄汁多，唇齿生香，很是美味。因为金橘结得很多，于是，我大量地滥用它：煮鱼肉、配佐料、泡茶水；洗桌布、擦冰霜、拭微波炉……滥用以后，依然用它不尽，便拿它当“亲善大使”。摘了满满一纸盒，送亲朋好友，送同事邻居，收到者莫不眉开眼笑，满口称谢。
如此，金橘一年又一年地为我结出累累的果实，我就坐享其成，把“子结满枝”看成是理所当然。
后来，婆婆搬走了。
平日，我由于工作太忙，也记不得定时给它浇水，兴之所至，让它喝上个半壶，一忙起来，便任它自求多福；施肥嘛，因为怕家里有“味道”，所以基本上就免了；除虫、松土嘛，更是一次都没有做过。渐渐地，金橘开出的花朵稀了，也小了，叶子也没有从前油亮了。后来，我竟发现，叶子底面长出了一层象霜一样的白茫茫的东西，再后来，恐怖的黑点迅速地在每一片叶子的表面散布开来，原本青绿油嫩的叶子，被虫毒腐蚀得面目全非。我慌了，忙着开始修枝剪叶，买药杀虫，浇水施肥……可都回天乏力。于是，又把婆婆当作“救世主”请来，养花高手的她，摸着枯萎的叶子，不无遗憾地告诉我，太迟了。金橘以它自己的方式，表达了它仁至义尽，但却备受冷落的不甘、悲伤、愤怒、与绝望。
我们手中拥有的一切美好的的东西，例如，亲情、友情、爱情……都长着一双隐形的翅膀，如果不珍惜它，它便会毅然决然地，悄无声息地飞得无影无踪，到时你再想把握，已不可能。
教案飞走的歌篇八
刚刚爸爸给刚刚买了一个气球，气球上画着一只机器猫，气球里充满了氢气，机器猫就在头顶上飞来飞去，神气极了。刚刚十分开心，拿着气球到处跑，向大家炫耀：“看啊！看啊！我有一只‘哆啦a梦’，它还会飞呢！你们有吗？”大家听了特别生气，不再和刚刚玩了，都说他很骄傲。
刚刚来到公园，在小树底下玩，一不小心，他摔了一跤，手上的气球飞到了树枝上，挂在那里。刚刚拿不到气球，心里很着急，他走来走去，却没有什么好办法。他只好无奈的对大家说：“我的气球飞到了树枝上，谁帮我拿下来？”大家听了，都不答应。刚刚见大家这样，只好自己想办法，他的脑子里满是鬼主意。嘿！他已经想出来两个鬼主意了（不是好主意）：a、用棍子把气球“请”下来；b、把小树砍了，再“请”下气球。不过他很快排除了第“a”种想法，因为用棍子会把气球扎爆的，所以将它排除了。刚刚看了看小树，得意地笑了。
“锯子，锯子，你的到来……”刚刚哼着小曲来到公园，拿着锯子把小树锯了。“咦？树怎么飞了呢？”原来气球见刚刚不爱护树木，把小树枝带走了。
教案飞走的歌篇九
下课铃响了，我刚一走出教室，就被一双大手拉住，带我向小亭子飞奔。“你慢着点”我有点哭笑不得，她说：“我等不及了”。到了亭子后，我们俩拿出各自的日记交换阅读，有时还会发出笑声。
“我哪有你写的这么恐怖”她不服气。“对呀，你比我写的还要恐怖”我笑着回答。她轻轻一哼，又低头阅读起来。
那年我九岁的时候……。
当我十岁的时候……。
一个小姑娘突然叫住我说：“可算找到你了，有一个姐姐拖我找到你，告诉你，她在医院里让你去看看她”姐姐？我猛然想起了她，原来她还记得我，我急忙说：“你说的那个姐姐，她在哪呢？”“那个姐姐她在医院”
我一听，急忙赶去医院，看见了正躺在病床上的她。她脸上失去了往日的光彩，面对冰冷的.机器和针管，她完全消瘦了。自从她离开学校以后，脸上的笑容越来越少。
此后我每天放学都会赶来医院，给她讲关于学校很多很多的开心事，愿意将我的所有都给他，就只想留住她离开的脚步。她说：“等有一天，我将离这个美好的世界，去一个安宁的地方，那里真的很适合我”
我不由得哭了，她抬起那满布针管的手轻擦我的泪水说：“我不喜欢你哭，你哭我也会伤心，这样美好的世界我不想哭着离开，笑着送走我离开的人，我会祝福她的一生”
那一天终于来了，那年我才12岁……。
那天晚上她病情急剧恶化，看着她生命一点点逝去，我不由红湿眼眶，她轻轻叫着我的名字，一遍一遍又一遍。我强忍着泪水，一直笑着看着她，她似乎也笑了，手里紧紧攥住那只红色的手帕，想跟我说些什么似的，却又说不出来。突然机器停止了工作，发出刺耳的声音。她笑着离开了，我也是笑着送走她的人。这时我才发现她手里紧攥着的那只红手帕，我轻轻地从她手里拿出来展开，上面绣着“不是最好的时光遇见了你，而是遇见了你才拥有了最好的时光……”
教案飞走的歌篇十
今天晚上，我在江滨幼儿园学写作。一上课，杨老师就说：“今天我们来玩个游戏”。说完，转身在黑板上写了“踩气球”三个字，同学们见了有的很高兴，有的很害怕，还有的有高兴又高兴又害怕。
杨老师拿来四个吹胖的球，很多小朋友都想上去踩，杨老师请了晚上表现最好的邬佳笈走到最上面，对准一个红色的气球小心翼翼地踩了下去，调皮的气球跑到了一边，邬佳笈不甘心，把气球捡回来，对准气球又使劲地踩了下去，只听“砰”的一声，气球爆炸了，胆小的女同学有的紧紧地捂上了耳朵，有的牢牢的闭上了眼睛，还有的高声尖叫，恨不得钻到地洞里去。
踩气球真好玩！
教案飞走的歌篇十一
今天上作文课时，陈老师说来玩一个踩气球的游戏，谁能把自已的气球保存到最后，谁就是胜利者。
陈老师发给了我们每个人两个气球和一根绳子，要求我们把气球系在左腿上。我们准备好后，陈老师一声宣布：“开始。”大家就开始你追我赶，不一会儿就有人被淘汰了，又过了一会儿就只剩下胖子、张军辉和我了。虽然我很会躲闪，但是我的红气球还是被胖子踩破了。我大怒，冲上去把胖子一个气球踩破了。胖子一心想踩破我的另一个气球就和张成辉串通好了。他们俩人进攻我一个人，我实在不服气。可是后来结果另我很开心，因为陈老师帮我把他们俩人拉开了，结果胖子只好把张成辉的气球踩破了。陈老师宣布我是第一名，胖子第二名。我对胖子的气早就飞到九宵云外去了。
这个游戏真好玩!我多么想在玩一次呀!
教案飞走的歌篇十二
今天，我和妈妈做了一个游戏——踩气球。我们每人腿上系两个吹起来的气球，我们要想办法踩爆对方的气球，同时，还要保护好自己的气球。
比赛开始了，我的心情无比紧张。妈妈来踩我气球了，我连忙躲开。我又向妈妈冲去，妈妈也躲开了。趁妈妈不注意，我踩爆了她的一个气球，还没等妈妈反应过来，我又踩爆了她的另一个气球。这真是个振奋人心的结果!这时，妈妈回过头来，惊讶地张大嘴巴——气球怎么全没了?我高兴得一蹦三尺高。
这个游戏太好玩了，有机会我还要玩。你呢，喜欢这个游戏吗?
教案飞走的歌篇十三
从生活中可以不断地得到启示，学会经验，这也正是“飞走的暗礁”所带给我们的最有价值的，并且更加深刻的领悟。我们在成长过程中经常会碰到各种各样的困境，但是在不断地尝试中，我们会逐渐变得更加聪明，更加成熟，更加顽强。本文将结合个人经历、学习以及观察所得来阐述“飞走的暗礁”学到对我们的影响和我们所应该学会的东西。
一、成功需要付出艰辛努力。
在生活中，我们总是希望能够轻松地走到成功的道路，但是这是不现实的。我曾经在一次模拟野外求生体验中经历了一个惊险的时刻。我迷失在一个充满荆棘和陡峭山峰的环境中，但是我不得不去寻找出路，克服每一步的困难才能生存下来。我意识到，在生活中，成功往往需要我们付出艰辛的努力，才能变得更加强大、更加自信。
二、困难会激发出个人潜力。
“飞走的暗礁”总是会让我们变得更加坚强，让我们认识到自己身上隐藏着潜在的能力。我们常常在自我怀疑中陷入困境。但是只有在面对生活中的挑战和困难时，我们才能真正地激发出我们内在的潜力。就像我自己在野外求生体验中一样，在绝境之中，我们需要靠自己的力量去进行生存战斗。经过生活中的挑战，我们会变得更加坚定、更加自信。
三、借助团队力量能够更快地摆脱困境。
在面对生活中的困难时，团队是非常重要的。好的团队合作可以使我们更快地走出困境，达到成功的目标。我经历过一个重要的团队合作的例子。我曾经参加了一个团队建设活动，活动中我们被分为不同的小组，每个小组都有着不同的任务。最后，我们通过合作，充分利用每个人的优势，最终作为团队取得了成功。在团队中，我们可以分担任务压力、分享经验和智慧，并且团队支持可以帮助我们克服挑战。
四、失败也是一种成功经历。
在人生旅程中，我们经常会遇到失败，而这种失败也是对我们的一种提醒。我们可以从失败的经历中学到许多宝贵的经验，提升自己。在我的野外求生体验中，我也曾经失利。当然，心有不甘，“怎么这么笨”等等消极情绪也出现过。但是随着时间的推移，我认识到，失败是我成长过程中不可或缺的一个部分。正是从失败中，我学会了如何反思、重新设定目标等。因此，从失败的经历中学习，能够使我们更加成熟，更加成功。
五、坚定信念是成功的关键。
最后，坚定的信念是成功的关键。正是因为信念的存在，我们才能在生活中遇到风雨能够坚定地走下去。如果没有了信念，我们就很容易在途中迷失。我借着这次野外求生体验彻底体会到了信念的必要性。我要感谢这段经历带给我深刻的领悟。
总之，“飞走的暗礁”是生活中必不可少的一部分。我们可以从中学到很多宝贵的东西。困境会激发我们的潜能，使我们更加强大。好的团队合作可以帮助我们克服困难，而失败也是成功过程中的一个部分。最后，坚定的信念才是成功不可缺少的部分。我们需要学会坦然面对挑战，从而变得更加强大、更加成熟。
教案飞走的歌篇十四
暗礁是航海中的危险障碍，随时可能带来灾难性后果。对于一艘船来说，到达目的地的关键在于如何规避这些隐藏的危险。同样地，生命也有暗礁。生活中的各种问题和挑战，如丧失亲友、工作失利、感情破裂等，都可以看做是人生中的暗礁，这些困境让我们迷失方向，摆脱难度重重。而当我们努力应对，战胜障碍后，也许会感受到飞走的暗礁背后的美好。
第二段：正文一。
生活中的暗礁有很多种形式，例如丧失亲友。有一次，我的朋友失去了她最亲密的朋友，那位朋友曾陪伴她走过许多人生的道路。这个创伤让我的朋友几乎无法靠近任何人。但是，一段时间后，她决定回归到自己的正常生活轨迹，努力让自己变得更为坚强。她开始参加更多的社交活动，结交新朋友，并开始深入学习自己未曾了解过的新事物。她发现自己更有勇气面对未来的挑战，并且拥有了一个更加充实的人生。
第三段：正文二。
暗礁还可能表现为工作失利。有时候，我感到自己的职业生涯好像陷入了僵局，这让我感到很沮丧。但反过来想，失利也许是Push你去更好的机会。我的某个朋友从大公司离职后，只能在小公司找工作。一开始，他感到很不满，但是他的小公司同事十分善良，并且让他能够更快地提高技能。最终，他在另一家大公司获得了更好的机会，感谢之前的失利，他获得了一份更适合他的工作。
第四段：正文三。
飞走的暗礁背后不仅有坚强和成长，还可能还会带来财富。失去拥有的东西和金钱财富，是每个人生中的常规问题。有一位朋友犯了几个错误，花了巨额的钱来补偿，差点破产，但是这个经历让他更清晰的了解自己。他辞掉了原来的工作，开始从事自己个人擅长的工作。这个业务很棒，并且从几个人的分赃中变成了一个成功的事业。他曾经失去，却得到了一个更好的东西。
第五段：总结。
飞走的暗礁不是朝夕之间就能够成功的，但只要掌握了一些从挫折中重生的基本规则，就能够成功地应对人生中的危机。我们要承认自己的忧虑和困难，不必刻意掩盖或忽视，尽可能地积极面对挫折所带来的影响。如果有了分析和正视问题的能力，相信飞行担架的美好一定会向你展开。
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