体验日记小学生(优秀15篇)

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体验日记小学生(优秀15篇)
时间:2023-11-25 07:51:13     小编:碧墨

阅读可以让我们感受到不同的情感和思想,提高自己的情商。如何培养青年人的社会责任感和公民意识?这是社会发展的重要任务。掌握这些技巧可以帮助我们更好地应对各种情况。

体验日记小学生篇一

5月9日星期日小雨今天是5月第二个星期日,也就是母亲节,我要和妈妈互换一下位置,体验体验做家长的辛苦。早晨,才六点半,我就起床了。我知道妈妈最喜欢吃葱油饼,爸爸呢,最喜欢吃油条。对,就买这些。看着爸爸妈妈都吃得津津有味,我高兴极了!吃完早饭,我正想休息一下,却发现家里的地板脏了。“我现在是个‘大人’,我应该把家里打扫得干干净净才行。”我心想。说干就干。我拿来抹布要擦地,才过了15分钟,我就腰酸背痛起来,想不到平时看妈妈擦地,觉得很简单,而自己真正做起来,真是比登天还难。不过,我是个“大人”我不应该被这些小事所屈服,大人就得有大人的样子嘛!我咬了咬牙,努力的`擦着。终于,经过我这么一打扫,地板变亮了。等我忙活完,已经是11点了,嗯,该做午餐了。我想了想,我们全家都喜欢吃面条,我就来煮一次面吧。我边回忆着妈妈平时煮面时的样子边做,第一步应该先做汤料,接着再把面条放进锅里,稍等一会儿,香喷喷的面条便出锅了。直到这时候,我才头一次感到做妈妈竟然这么辛苦,平时我还和妈妈拌嘴,多不应该啊!妈妈为我付出了许多,我却从来没有对她说过一声谢谢,我真是太惭愧了。今天是母亲节,我要对妈妈说一声:“谢谢您,妈妈,您辛苦了!”

体验日记小学生篇二

上午,我到青少年宫去学语言课,这是我第一次上课。老师讲课很好,就是老是有小朋友们迟到,陆陆续续有十几个,爸爸看得直皱眉头!老师先教我们如何呼吸,运气,我听得稀里糊涂的。

然后,她教了我们一个绕口令:

八百标兵奔北坡,

炮兵并排北边跑。

炮兵怕把标兵碰,

标兵怕碰炮兵炮。

我很喜欢念,很快就能说得比较上口了。

回来后,开始列队学习软垒球击打动作。两个小朋友一组,一个人打球,一人接球。轮到我们时,那个小朋友的力气太大,打的球太远,我接不住;而我的力气又太小,打出去的球只有几米远,我总是打得很近,或者打不着球,但是我还是很努力的按照教练教的动作去做。

最后,又观看了专业队员的软垒球表演,一下午三个小时很快就过去了,我意犹未尽的跟爸爸回家了,走在路上还一步三回头,很恋恋不舍的样子。

软垒球真好玩,我下次还要来玩!

体验日记小学生篇三

双休日的傍晚,我和朋友们在公园里玩。

我们商量好玩法规则之后,决定一起玩“盲人摸瘸子”的游戏。规则很简单:一个人扮演盲人,要用布蒙住眼睛,然后凭着感(听觉,触觉等)去抓瘸子。其余的人扮演瘸子,只用一只脚跳跃着移动,不可以双脚并用走路。

“石头,剪刀,布!”我输了,于是我来扮演盲人。

10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0!我开始抓人了!不过这盲人可真难当啊!只能凭感觉去判断:有一次,我听到左边似乎有动静,边赶紧去抓,没想到绊倒台阶,摔了个嘴啃泥;再一次,我听不见任何声音,便瞎摸索,结果一头撞路灯上,痛死我了;还有一次,我听到旁边有显著的脚步声,虽然吸取了两次教训,可是这脚步声未免也太大了吧?很快,我确认了这就是人,并心想谁那么笨啊,也不会伪装或者静步走,这不可能是什么台阶,路灯的`了吧?便胸有成竹、张牙舞爪的扑过去。没想到,竟是一个正在散步的老爷爷,幸好我反映的快,(不然肯定惹上了事)赶紧使出吃奶得劲“刹闸”。好险啊!

盲人可真难当啊!通过这件事情,我懂得了要尊重残疾人。

体验日记小学生篇四

为了体验当大人的滋味,我和妈妈商量好了,决定今天当一次家。

早上必须六点钟起床,头天晚上我就打好了闹钟。铃铃铃……,一大早闹钟就响了,真不愿起床啊!可这是我体验当大人的第一件事,不能做不到,不然要被爸爸妈妈小瞧了。想到这,我连忙起床,先整理好自己的房间。接下来是做早饭了,爸爸每天上班之前要吃稀饭,我得把稀饭煮好,平时也帮妈妈煮过饭,这个不难,没两下就搞好了。

吃完早餐,拿着钱,就去楼下的市场买菜了。首先,我来到蔬果区,我看着这么多的菜,不禁长叹一声。究竟买什么菜好呢?嗯,今天饭菜必须由我做,得买容易弄的,我先买了根黄瓜,接着,我走到肉类区,一问价钱,19元一斤。我问能不能便宜一点,摊主却说已经是便宜给我了,记得前天同妈妈买菜,只要17元一斤,没有这么贵。于是,我就想到了这摊主是骗钱的,转身就走了。谁知那摊主破口大骂:“你这小鬼,不买还来捣乱。”唉!怎么这样,小孩买菜还价就是捣乱吗。

兜了一圈,才只买了一个菜,这菜可真难买啊!不行,得赶紧。我又买了些毛豆、青菜和西红柿,再到旁边的超市去买点肉,那里不还价的,不会被骗,一天的菜也就差不多了,而且都是营养非富的菜。

回到家,洗好米煮饭,然后剥好毛豆、洗好菜,再把西红柿、黄瓜切成小块,接着把肉洗干净,拿到菜板上切,咦,这肉怎么回事,有点难切,妈妈每次切的肉都是细细的、薄薄的,我怎么切不成呢?唉,就切大点吧。切完菜,我的手有点麻,因为这把刀太沉了。该打鸡蛋了,我拿出了鸡蛋和一个碗,我拿着一个鸡蛋往碗边一碰,由于太使劲了,蛋液从我手中淌到地上,我傻了眼……,妈妈鼓励我接着打第二个。我小心地打着,终于成功了。一切就绪,接着就是炒菜了,妈妈在一旁当指挥:倒油、放菜、加盐、酱油、鸡精,好不容易把菜炒好了,终于可以歇下了。

吃午饭了,看着桌上的菜,没有妈妈平时做的好看,尝了下,味道也咸淡不一,但我却感觉今天的饭菜特别的香。吃完午饭,又要洗碗、抹灶台了,真不愿动啊!想着后面还要做的拖地、晚饭……,我求妈妈帮忙,谁知妈妈却一本正经地说“家长会上说了,可以教,但大人不能动手帮忙!”,唉,看着妈妈一脸严肃、正经的样子,没办法,只好硬着头皮做了。

洗碗、拖地、晚饭,再洗碗、扔垃圾,一天的家务终于做完了。妈妈看着我,脸上笑开了花:“嗯,今天表现不错!”而我已经腰酸背痛、疲惫不堪了,整个人都像散了架似的,我一头倒在床上动也不愿动,心想:平时看妈妈做家务好像挺轻松的嘛,原来做家务是这么累呀!爸爸妈妈把我养到那么大是一件多么不容易的事情。

通过这次当家,我真的感受到:爸爸妈妈,你们辛苦了。以后我要主动帮助他们多做些家务,做个听话的孩子,好好学习,来报答爸爸妈妈。

体验日记小学生篇五

今天,我们学习了《海伦凯勒》,体会到了海伦-凯勒生活的艰辛。于是,黄老师要我们回去做一次“盲人”体验,感受盲人的艰辛。

回到家吃完晚饭后,我就开始了“盲人”体验。妈妈首先把我扶到客厅的中央,之后,我闭上眼睛开始了“自力更生”。我刚开始就觉得口干舌燥,于是,我四处寻找水杯,两手在黑暗中摸来摸去,好不容易找到了放水杯的桌子,我在上面摸来摸去,都急出汗来了,可始终没找到杯子。没办法,我只好放弃,走到房间去看电视,由于我熟悉家里,所以我很快就开了电视,电视里正放着我最爱看的.纪录片。刚开始,我不觉得这样不好,但后来,我越来越觉得不适应。我只能听声音,不能看图像,我觉得很枯燥,便关掉了电视。而这时,体验时间结束了。虽然只有十分钟,但我觉得仿佛过了一个世纪。

这次体验让我明白了一个道理:残疾人的生活很艰辛,不能嘲笑他们,我们更要好好珍惜自己健康的身体!

体验日记小学生篇六

太阳公公从云层里露出了半边脸,就像个害羞的小姑娘张望着大地。阳光明媚的早晨,使人感到神清气爽。

我独自漫步在小区的公园里。记得每天早晨,都能够倾听到环卫工人扫落叶时“沙_沙_”的声音,有时觉得,那声音犹如一支美妙的乐曲,是那么的有节奏。可是今天,我却只是见到了满地枯黄的落叶。突然,我的脑海中窜出了一个想法:不如今天我就当一次环卫工人,清理清理这些枯落叶吧。于是,我便立刻回家拿起扫把,准备开工。这时候,妈妈买菜回来,见我拿着扫把站在公园里,似乎看穿了我的心思,对我说:“如果你今天能够将这条小路上的树叶清理干净,我就给你发‘工资’。”我一听,立刻充满了斗志:获得靠自己的努力赚来的`钱,该有多好啊!

太阳越升越高,最后照耀着整片大地。我“正式开工”了。我先用扫把将地上的落叶扫到一处,慢慢堆积起来,然后再将它装进垃圾箱里。看似简单的活,却将我累得大汗淋漓。慢慢的,我体会到,原来那些环卫工人是那么的不容易,他们每天都辛辛苦苦的打扫,保护着环境,而我们平时却还乱丢垃圾……想到这里,我真感到羞愧。

打扫完后,我便将我的“劳动成果“展示给妈妈看,妈妈也履行承诺,给了我人生中的第一笔工资。虽然只有区区几块钱,但是它是我人生中一笔宝贵的财富。

体验日记小学生篇七

我感到好奇:盲人行走艰难吗?是不是非常需要别人的帮助?我决定试一下,体验眼前一片黑暗的感觉。

那天,我和妈妈去散步。妈妈走得很快,我走得慢,和妈妈拉开了很长距离。我趁着这个机会,溜到旁边的盲道上。盲道凹凸不平,踩上去脚底麻麻的,很明显感受到与旁边路的区别。我闭上眼睛,凭着脚底的感觉,缓步向前。四周声音夹杂着风声,喇叭声,说笑声,很复杂。我的手像无头苍蝇,到处乱摸。

我有点紧张,怕摔倒。走了二十几步都没问题,盲道直着我也直走,盲道弯我也转弯,看起来非常轻松。我兴奋起来,加快了速度,可是没走几步,我撞到了妈妈的后背!

妈妈看到我闭着眼睛行走,有点生气,“别学盲人走路了,会发生意外的。”我不听,继续走着。一不小心,整个身体倾斜了下,脚重重落地,还有点疼。原来我走到这条盲道的尽头了,迈下了台阶。我感觉到了危险,便停止不再试了。

其实盲人一离开盲道就会特别危险。但我经常看到人行道上盲道残缺不齐,或是“断头”路,或是被车辆挡了道……心里觉得盲人一路上充满危机,真希望正常人能多帮助他们一点点。

体验日记小学生篇八

母亲在网上看见别人做蛋糕,于是叫父亲去买一些材料来做。

我很好奇,于是放下手机来帮忙。我先把鸡蛋一个个的打开一道口,再将它们掰开,放入碗里并搅拌,完成后放入另一个碗里,然后就是和面。

将面粉和水和在一起,一边加水一边搅拌,而且还要比例均匀,水和面粉的比例差不多是1:3。我慢慢地搅拌,再加入水。久了便觉得无聊,开始三心二意,有点儿不耐烦,想去打游戏,母亲看见我不耐烦的样子后说:“做蛋糕要沉住气,不可以着急,孔子说欲速则不达!要……”

没等母亲说完我便抢着说:“我知道了,你不用一直唠叨个没完没了。”

她也只好不再说什么。渐渐地,我开始偷懒,和面的速度也慢下来,在它发酵的时候我也没管它,之后母亲在搅拌时,我看见她吃力的样子。最后将它们和在一起放进机器里。

蛋糕好了后我最积极地去品尝,但味道却不是想象的样子,鸡蛋的味道明显重一些,口感有点儿硬邦邦的,不愿意再去吃第二口,不由得皱起了眉头。

母亲看出我的疑惑,解释说:“这个蛋糕不好吃是因为在和面的时候慢了,发酵的时间不够准确,面粉被太阳晒干了,导致加入牛奶后不够松软,水和面粉的比例发生了改变,同时味道也发生了改变。”

这真是“一语惊醒梦中人”啊,我恍然大悟,后悔莫及,于是决定再做一个来弥补我的过错。

我在原有的工力上再加把劲,我会时刻关注它的一举一动,让它充分吸收阳光,慢发酵,终于在不懈努力完成了这慢长而有意义的工作。

在它完工后我尝了一口,真美味,难道这就是进过不懈努力之后成功的味道吗!

在以后的生活中我都会去认真仔细的去完成,不能囫囵吞枣,因为欲速则不达。

体验日记小学生篇九

火热的九月,我们去了广州长隆欢乐世界。这个活动让我期盼已久,下了大巴车,我们整齐有序地走进安检大门,这么炎热的天气,乐园里人山人海。

很快,我和小伙伴来到了旋转飞车的门口,还没进去我已经听到里面传过来尖叫声,让我心庠庠的忍不住想去尝试。果然,我坐上飞车后,整个人就像躺在大雁身上,旋空飞起,忽上忽下。飞车的种类很多,有警车、消防车、救护车等等,让人应接不暇。

当然,让我印象最深刻的是欢乐跳跳。欢乐跳跳好像升降机,唯一不同的是它会冲上天去,你会吓得心脏都要跳出来,而且忍不住尖叫。有趣的是,坐在欢乐跳跳上,你可以和白云很近哦,看似伸手就可以摸着蓝天。但是,你要小心,因为它下降的速度可快了,快到像天上的.云朵“忽”地一声掉在地上。我们在欢乐跳跳里,真是惊险又好玩呀。

最后,我和小伙伴一起去感受了星际4d,还参观了恐怖森林神庙。之后还去了琳琅满目的纪念品购物中心。

这次的课外实践活动不仅让我欢乐,还让我在欢乐中学会了和同学相处,学会了团结同学、友善待人。

体验日记小学生篇十

今天,我体验当一次老师,体验一下老师的艰辛。

一大早,我就把邻居家的小朋友:昊昊,畅畅给叫了过来,叫他们识拼音,认汉字。

我的小老师体验开始了!

首先,我在自制的小黑板上写了一个“a”字:“来,小朋友们跟我念‘a’。”“a”。他两儿异口同声的说道。“我们该怎样记住他呀?”“像小女孩儿在梳小辫。”“对了!非常正确!你们记住了吗?”“记住了!”

接下来,我开始叫他们认识“o”这个韵母。“首先跟我读‘o’”。“‘o’”“这个我们该怎样记住它呀?”“它像圆圆的月亮”。“你们记住了吗?”“记住了。”

天啊!这不是老师了!显然是保姆嘛!

把他们照顾好后,我开始给他们讲故事当我讲的口干舌燥时,“老师快点讲啊!”“好的,不过我先教你们认个字。”边说边在黑板上写了一个“人”字儿“这个我知道,是“人”字,对吗?“对真乖”。

到了傍晚时分,我送他们会各自的家了,他们个个还精神抖擞,我却累趴下了。

看来当老师可真不容易啊!我们以后可要多听老师的话!

体验日记小学生篇十一

今天是少年军校夏令营的第一天。早上,妈妈把我送到夏令营的地点-求实中学,然后,把我送到分配的班级里,和我的几个好朋友照了几张照片便离开了。

我们在学校了玩了一会儿后,老师就走了进来,给我们介绍了班主任、教官、男生活老师、女生活老师。之后,女生活老师黄老师把我们带到宿舍,接着去领衣物,回到宿舍穿好,我的天呢,这衣服怎么那么难穿呀,裤子怎么又大又胖,怎么还有皮带呢?这对于我们这样的没有独立生活过的女孩子,无疑是一项艰巨的考验。然后,我们跑到操场去集合,韩教官叫我们在操场上站着,他给我们讲了部队军人应该遵守的规定,接下来,给我们排好队列,然后解散,又集合,集合又解散,如此反复多次。

教官把我们带到操场的正中央,在那儿举行了简短的开营仪式,接着开始训练了,大热天的,我们笔直地站在太阳下,有汗不能擦,身上痒痒也不能抓,好难受。然后,开始训练队列,到了中午吃饭的时间,我们有顺序的走进饭堂,吃饭的规矩还真不少呢,吃饭时不能说话、不能随意走动等等。

吃完饭,我们开始午睡。下午,老师让我们练习起立、蹲下、向右转、向左转、向后转,火辣辣的太阳照在我们身上,我身上的汗一个劲儿的往下淌,可是教官要求有汗不能擦,真累呀!

晚上,我们吃好饭就去洗澡,结果在浴池里,我的衣服丢了,好痛苦呀!

唉!今天我真累。

体验日记小学生篇十二

今天,刘老师请来了两位能歌善舞的小客人。

它们小巧玲珑,核桃似的脑袋上嵌着双黑玛瑙样的眼睛,脖子上系着金黄色的领带,身上披着黄褐色、布满了条条斑纹的虎皮大衣。最有特点的要属它们的弯钩嘴了,这张嘴可以让它们轻松地吃到谷物,还可以模仿各种声音,可有用了。

它们俩不仅爱美,还是流的表演艺术家。看,它们会儿跳上,会儿蹦下,快活地展示着自己的本领。“唧唧,啁啁啁”哟,你听,它们已经等不及了,仿佛在说:“好了好了,快让我们表演吧!”第个节目:荡秋千。那只颜色较深的“表演艺术家”上“台”了。它不紧不慢地在杆上踱来踱去,随后扇了扇翅膀,同学们睁大了眼睛,生怕错过了这精彩的瞬间。忽然,“扑”地下,它就敏捷地跳上了吊环。“啊,真精彩。”“真不可思议。”同学们异口同声地叫了起来。它好像害羞了,边荡还边用翅膀挡住脑袋,直到同学们渐渐安静下来,它才放下翅膀,悠然自得地坐在吊环上荡了起来。“啾啾,唧”,另个不服气了。好吧,开始第二个节目——吊单杠。“唧,啾啁,”第二位挺有礼貌的嘛,还做了个自我介绍。只见它迈着老练的步伐出场了,“快看,开始了!”位同学激动地喊了起来,它先机灵地向四周望了望,然后伸出粉红色的爪子,用力勾住那单杠,再缓缓地往下垂,“啊,成功了!”只见它左右摇摆着身体,像朵飘在空中的彩云,美丽极了。随后,它又表演了翻杠、攀爬等节目,真像位运动健将。

它们俩就像对形影不离的好朋友,互相依偎在起,不时还为对方梳理下羽毛,有趣极了。

现在你可知道它们是谁了吧?对了,它们就是对活泼可爱的虎皮鹦鹉。我衷心祝愿它们俩天比天可爱。

体验日记小学生篇十三

今天,学校有一个实践活动,我满怀期待大踏步走进教室。开始了,老师先让我们穿上一件红色的背心,上面印着“沈一小”。

老师让我们集合,告诉我们要去的地方。我们被分配到西大社区。俞老师带着我们向目的地出发,路上俞老师还叮嘱我们进去要有礼貌。刚开始的时候我以为要去卖菜,到了那里才知道原来是发报。

我走进去看见一位面带微笑的阿姨,我叫了一声:“阿姨好!”那位阿姨从里面拿来一叠报纸。我看着报纸心里想:“这么多报纸要发到何年何月呀!”俞老师好像听见我的心里话似的就把我们分了组,我和王昊秋一组。俞老师还教我们说:“叔叔,阿姨, 我们是沈一小的实践员,这是我们社区的教育报,请看一看吧!”

我一边背着“台词”,一边和王昊秋下楼准备去发报。我们看见一位叔叔走过来,就上前结结巴巴地说:“叔叔,我,我,我们是......。”还没等我们说完他头也不回地走了。我和王昊秋小声地说:“这人太目中无人了,气死我了!”还没等我们说完,一位老爷爷走上前问我们:“小朋友,这报纸多少钱一份呀!”“这是教育报,不用钱的。”我迫不及待地回答。老爷爷说:“那就给我来两份吧!”我数了两份给爷爷,爷爷很有礼貌地说:“谢谢!”我说:“不用谢。”

后来,我和王昊秋在社区阿姨的指引下,很快就把手上的报纸发完了。俞老师走过来问我们:“所有的报纸都发完了,有没有成就感呀?”

“有!”我们异口同声地回答。通过这次实践活动,我明白了一个道理“劳动最光荣,劳动使人快乐。”

体验日记小学生篇十四

今天,是我们夏令营的第三天,经过两天的训练,我们也慢慢习惯了,上午因为下雨,我们现在教室里集合,教官在教室里教我们唱歌和怎样拉歌,拉歌的内容很好玩,像叫你唱你就唱,羞羞答答像啥样……。

到了9点多,教官告诉我们:“有科技大棚车到这里来,他们把科技器材放在食堂里,让我们去参观。”我们一听,可高兴了,我们排着队来到食堂,有兴趣地看着每一件物品,天呢,那些东西可真奇妙。从食堂出来,雨也不下了,教官就让我们在操场上训练,今天我们主要训练昨天训练过的内容。

下午,我们参观了我县的消防中队,我们先观看了消防中队近几年的火灾案例,然后看了消防车的内部器材,接着,消防官兵给我们演示了怎样用干粉灭火器灭炉灶里的火和怎样对待煤气罐着火,过了一会,消防给我们表演了他们的队列队形的训练表演,他们的步子走得好齐呀,看着消防官兵走这么齐,我们的教官对我们说:“看看人家的步子走得这么齐,再看看你们呢。我向任明煜小声说:“我们被当成反面教材了。”看完表演后,我们参观了他们的内务、荣誉室、图书室和停放消防车的地方后,便离开了消防队。

今天,我过得很充实。

体验日记小学生篇十五

上次我们去了“青少年社会实践张家港基地”参加活动。

我们参加的活动内容丰富多彩,有挖红薯,有制作环保袋,有做蛋糕,还有科普游戏——定向追踪。其中,我最喜欢的一项活动是挖红薯。

红薯就是俗称为“番芋、山芋”的东西,和我们的生活息息相关,我们吃的食物中就有它的身影。讲到红薯,不“动手”怎么行呢?田老师让我们回到宿舍,把自己“全副武装”起来。一些爱干净的女生们戴上了围裙、袖套,担心把自己的衣服弄脏。

来到了“战场”上,大家仿佛一匹匹脱缰的野马,开始拿着小铲子,热火朝天地干了起来。我在自己的一块地上,又是铲又是刨,忙得不亦乐乎。突然,我惊奇地发现,泥土中有一窝红通通的,类似红萝卜的东西,我又仔细一看,那应该就是老师所说的红薯了吧。我欣喜若狂地叫着:“我挖到了,我挖到红薯了!”其他同学也不甘示弱,一个个奋力地挖着。

不一会儿,一堆堆又大又红的红薯就从地里面被我们挖了出来。我们看着自己的成果,心里美滋滋的,脸上露出了灿烂的笑容。

在这次的活动中,我们都满载而归,真希望还有这样的活动。

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