爱与关心是人们最基本的需要，要珍惜和维护好自己的人际关系。在总结的过程中，要注意整理和归纳材料，避免碎片化的描述。总结是提高学习和工作效率的一种重要方法。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。总结能够帮助我们更好地管理时间和资源。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是一些成功人士的总结经验，希望能给大家一些启示。
最甜的西瓜篇一
五岁时的夏天，我约了几个好伙伴到我家写作业。爸爸妈妈都出去上班了，只有我和小伙伴在家。写着写着，伙伴中的“老大”好彤说：“哎，你们想不想吃石榴呀？”“当然想！”大家异口同声地说。“那谁愿意和我一起去张叔叔家的`前院去偷一些石榴来？”大家一听，刚才那股高兴劲全没了，个个都摇摇头，继续写作业。因为谁都知道，张叔叔是小区里出了名的“爆脾气大叔”，没人敢招惹他。好彤见大家都不愿去，就开始动员大家了。“哎，那只好我自己去了！啧，石榴的那个甜呀，就只有我一个人能尝到喽……”伙伴们一听，口水都止不住地流，纷纷表示要去，于是好彤就让熟悉张叔叔家的莹莹带路。到了他家，我们小心翼翼地打开门，看看四周，还好，没人。就要上树了，我的心里扑通扑通的跳的厉害，我眯着眼，拉着莹莹的手，蹑手蹑脚地爬上了树。我和莹莹、小雨在树上摘石榴，好彤、星星、文文在树下拿个大布袋接。一连摘了九、十个大石榴，累得我腰酸背痛。这时，好彤命令我们：“现在可以下来了！”我和莹莹、小雨赶忙爬了下来。回到家，我吃了一个偷来的石榴，却怎么也尝不到其中的甜味，还觉得有一点苦涩呢！晚上，妈妈回来了，望着妈妈慈爱的目光我多少次想把实情说出来，却又欲言而止，我太怕妈妈生气时的样子了，我没有勇气。
现在想起来，当时真是太不应该了，偷完东西后，还没有及时地承认错误，现在，我想用最甜美的声音对张叔叔说：“对不起，叔叔！以前的我偷摘了你的石榴，不是个诚实的孩子，但从现在开始，我会成为一个非常诚实的孩子！”
最甜的西瓜篇二
已经进入三伏天了，在这炎炎夏日里吃上一口香甜爽口的西瓜是让人最惬意的一件事。
在我们篮球训练场旁边的农田深处，有一片西瓜地。从这片西瓜地里，每天都要拉出来几辆三轮车的西瓜。这些西瓜主要运送到附近的各个超市进行售卖。不过在西瓜地不远的地方也有一个临时的西瓜售卖点。住在附近的人不用到超市就可以在这里买到新鲜的西瓜。
我在篮球场训练，爸爸在旁边的广场上锻炼身体。过了一会儿，我再向广场看的时候发现爸爸不见了。大概十分钟以后，从不远处的地方爸爸抱着一个黑色的袋子从拐角处出现向我们的汽车走去。训练过后，我迫不及待的想看一下爸爸带回来一个什么东西。“哇，好大的西瓜呀！”这个西瓜大约有足有四十公分长，直径能有二十五公分粗。我问爸爸这个西瓜有多重，爸爸说差不多有十公斤。
回到家以后，我让爸爸赶紧把这个西瓜切开，我拿着切好的西瓜咬了一大口，不自觉的说：“真甜啊！”
最甜的西瓜篇三
光看外表，也已经可以给人见起爱慕之心了。深绿色的条纹和浅绿色的条纹交错在圆溜溜的瓜皮上，多么像一个绿油油的小皮球啊！
它的瓜皮里面，更是让人喜爱。红里透白的.瓜肉，味儿甜滋滋的。可是吃西瓜的时候你可不能直接咽下去哦！瓜肉里边还隐藏着许多的小黑点，那是瓜籽。吃西瓜的时候可不要“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮”哦！
西瓜约是生产在夏天。在炎夏，只要吃上一块甜滋滋的西瓜，便会感到浑身轻松，立马消除疲劳。
它的用处也很多，还可以榨汁、做成糖、冰棍等美食，同时还是一种很好的食材。
西瓜的果实长在地上，被那绿油油的瓜叶遮挡起来了；它不像苹果、雪梨那样一眼就见到了果实新不新鲜，也不像花生那样埋在地里，有没有果实要挖出来才知道。它只要翻开瓜叶就能看到了。
这就是西瓜。西瓜的朴实常常惹人喜爱。
最甜的西瓜篇四
炎热的夏天，出去买了一个又大又甜的西瓜。
西瓜身上深绿色的花纹引人注目，西瓜的形状有两样，一种圆形，一种椭圆形。我敲敲西瓜，西瓜发出“咚咚的。我一闻，西瓜散发出一股清香，我一摸西瓜又光滑又凉爽。用刀把西瓜切开，甜蜜蜜的果肉让我直流口水，我咬一口，果肉的香甜征服了我的味蕾。
夏天我最爱的水果就是西瓜了。
最甜的西瓜篇五
西瓜是我最喜欢的水果之一。
胖乎乎的西瓜穿着一件浅绿色的外衣，衣服上嵌着深绿色的条纹，我迫不及待地在街上买了一个又大又圆的西瓜，回到家，让妈妈帮忙切开，露出了红红的瓤，黑黑的籽，像一座座小房子，我咬上了一大口，一丝丝的凉意沁入心脾，大家听了我的，你们一定也想吃了吧！
最甜的西瓜篇六
朋友，你们喜欢吃西瓜吗?哦!我最喜欢吃西瓜了。在这儿，我来给你介绍一下我的家的西瓜吧!
春天，瓜农们栽下了西瓜秧。过了两个月，西瓜开始开花结瓜啦!那圆溜溜的成熟了的西瓜皮上有许多条纹，条纹的形状像波浪线，一条一条的，就像披着一件绿油油的衣裳。
它的上面有一个像猪尾巴似的小柄。我请妈妈把西瓜切开，从那红红的瓜肉上面用扇子扇一下，还能闻到一股股淡淡的清香味呢!这时，我便迫不及待地咬了一口，哇!那味道甜丝丝的，真像放了白糖似的甜。
我爱我的家乡，但我更爱家乡的大西瓜。
最甜的西瓜篇七
一个炎热的下午，从超市购物归来的我和爸爸，刚走到小区门口，就看见一个身穿小背心，肩上搭着一条毛巾的卖瓜人正在奋力地吆喝着：“卖瓜啦，又香又甜的西瓜……霎那间，我仿佛闻到了诱人的西瓜香。
于是，我转身向爸爸说：“爸爸，给我买个西瓜吧！”，爸爸欣然同意了我的请求。
我们来到卖瓜人的瓜摊前，卖瓜人可谓是能说会道，他指着脚下的一堆西瓜说：“此瓜只应天上有，人间能得几回尝？”还一再保证不甜不要钱，而且还亲自挑了一个“熟”的瓜给我们称了称。
紧接着，一场“战争”开始了。我们理直气壮地和买瓜人辩论，招来了许多围观的群众。这时一个大学生哥哥站了出来为我们抱打不平，紧接着叔叔、阿姨、甚至爷爷……我和爸爸一下有“劲”了，就仿佛在黑暗中遇见了光明、在沙漠里看见了绿洲。更令我惊奇的是，就连平时怕事、漠不关心的小区保安叔叔也站出来为我们说话了。最后，那卖瓜人迫于言论的压力在众目睽睽之下给我们退了钱。一场**就这样平息了。
通过这次“西瓜**”我明白了：做人一定要诚实、守信。只有这样也会赢得别人的尊重，才会在经商中立于不败之地。
最甜的西瓜篇八
昨天让我们写喜欢的水果。于是我决定写西瓜。我最爱吃西瓜了！
西瓜大大的、鼓鼓的，拍起来有咚咚咚的。它的颜色是绿色的，还拖着黑色的条纹，圆圆的像个大篮球。西瓜里面的肉有红色的，也有黄色的，很甜很甜。可以榨西瓜汁吃，也可以放冰箱里冰着吃。这样又消暑、又解渴。西瓜的籽还可以炒熟了磕，甚至还能治病。它的用处可大呢！我喜欢大西瓜！
最甜的西瓜篇九
今天，妈妈买了两个大西瓜。吃饭过后，妈妈把西瓜切成一牙一牙的，我和爸爸、妈妈、哥哥、姐姐一块儿吃西瓜。我吃了三四块，哥哥吃了五块，爸爸妈妈也吃了五块，姐姐吃了三四块。
妈妈还把一个西瓜放在冰箱里，冻过之后的西瓜很凉很凉，特别好吃。吃西瓜时，我发现西瓜里面很红，可好看了。妈妈还让我猜一个谜语：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的儿子多，个个黑脸膛。我很快猜出来了，是西瓜。
最甜的西瓜篇十
活动目标：
1、认识夏天的主要水果——西瓜，能通过观察、品尝说出其主要特征。
2、知道西瓜水分多，可消暑解渴，喜欢吃西瓜。
活动准备：
西瓜若干个。
活动过程：
1、猜谜导入，引起幼儿兴趣：
青青藤，满地爬，结出果子圆又圆，瓤甜水多绿汪汪。
2、运用多种方法感知西瓜的特征：
a（出示大西瓜），让幼儿观察，提问：“西瓜是什么形状的？什么颜色的？（幼儿自由观察、讲述）幼1：“西瓜是圆形的，我还见到过椭圆形的西瓜呢。”
幼2：“西瓜是绿颜色的'，我还看到上面有黑黑的花纹”。
幼3：“他的一端还有细细的尾巴。”尤嘉乐：“不对不对，那是西瓜藤，我见过西瓜地里的西瓜------。”我赞许的向他翘翘大拇哥。经过一番讨论，孩子们明白了，原来西瓜是长在地里的，有长长的藤。
b教师将西瓜切开，请幼儿仔细观察西瓜里面是什么样：西瓜里面红红的是瓜瓤，小小的黑黑的是籽。
幼1：“我还吃过黄瓤的西瓜呢，可甜了。”
幼2：“黄瓤的西瓜不甜”“不，我吃过，很甜。”
“那为什么我妈妈说西瓜的瓤红了才甜”“我也不知道”。看到孩子对这个问题有了疑惑，我就鼓励他们回家再向家长了解一下，让孩子自己去了解答案。
3、讨论吃西瓜的好处：
师：你喜欢吃西瓜吗?为什么？
小结：西瓜水分多，甜甜的，很好吃，能解渴、祛暑，还能防止生痱子呢！
4、幼儿品尝无籽西瓜并与前面的西瓜比较，体验无籽西瓜吃起来更方便。
最甜的西瓜篇十一
台北地区有一家里仁商店,专门贩卖一些没有农药的蔬菜水果或没有添加物的食品.住在隔壁的蕙苓是这家商店的老主顾.
蕙苓去年为了让大家在夏天也能吃到没有农药的西瓜,便在住家附近的空地试种.她想,如果成功了就可以拿去里仁商店卖,顾客们也能吃到又甜又止渴的西瓜.但是西瓜不好种,失败率很高,所以她很努力的撒种,并且小心的照顾,不料,大雨一来就整个泡汤了.
今年蕙苓卷土重来,有了去年失败的经验,今年就更加细心了.经过一段时间后,蕙苓的西瓜种起来了,她好高兴,而且竟然种出一千多斤,於是她找了一群义工帮忙采收.当她剖开西瓜要请大家吃的时候,发现:糟糕!竟然不甜.她心里著急了,这麼多的西瓜怎麼办,总不能自己留著吃,可是如果卖给里仁商店,顾客买回去吃了不甜,就不会再买,她要如何向老板交代呢蕙苓想来想去,觉得好苦恼,最后她决定将情形一五一十地跟里仁商店的`赖老板说.
不料,赖老板竟然照单全收,蕙苓虽然高兴,可是内心还是有点儿不安,她对赖老板说:「我很感谢你能体谅我的辛苦,可是难道你不怕卖不出去吗」赖老板对她眨眨眼说:「没问题的」.蕙苓忍不住又再问:「顾客买到不甜的西瓜就不会来买了,剩下的西瓜你要怎麼处理呢」赖老板说:「里仁商店讲究的是『诚信』,所以我会老实告诉顾客,很有可能买到不甜的西瓜.而且我打算把你辛苦种植的过程写下来让顾客知道,即使他们不买也没关系,顶多我送别人吃.」蕙苓听了后,心中又感谢又佩服赖老板的为人.
没想到,西瓜一推出后销路非常好,许多顾客闻风而来,想吃吃看没有农药的西瓜究竟是什麼味道.几天之内就卖光了,还有一些顾客因为没买到,感到很可惜.
最甜的西瓜篇十二
一、活动目标：
1、初步发展幼儿观察能力。
2、学习画西瓜的方法，以及使用棉签。
3、喜欢参与美术活动。
二、活动准备：
1、素描纸若干、黑色水彩笔、棉签、准备好的深绿与浅绿颜料。
2、多媒体课件、视频《猪八戒吃西瓜》、轻音乐1首。
3、教师范画1张、食物西瓜一个。
三、活动过程：
1、引入语：今天老师请来一位神秘的客人，小朋友们闭上眼睛猜一猜他是谁呢？
2、出示孙悟空图片问道：“看这是谁！”“孩子们你们好，你们认识我吗？”“你们喜欢我吗？”“为什么喜欢我”
3、孙悟空的本领很大但是呢今天他遇到了一个难题请小朋友看一看他遇到了什么难题（观看视频猪八戒吃西瓜）引出问题：师问：“这个故事的名字是什么？”答：“（猪八戒吃西瓜）”。
师问：“猪八戒把西瓜切成了几块？”答：“猪八戒把西瓜切成了4块”。
师问：“最后谁吃了西瓜？”答：“猪八戒”。
4、提出问题引导幼儿学习画西瓜。
5、观察西瓜图片认识西瓜知道西瓜的特点、颜色、花纹。
6、幼儿画西瓜：“那我们一起为孙悟空解决问题吧！我们开始画大西瓜吧！”
7、小朋友边说儿歌边画大西瓜。
8、复习画西瓜的步骤，教师讲解画西瓜轮廓用黑色水彩笔，引导幼儿为西瓜涂色时如何使用棉签。
9、聆听轻音乐孩子们开始画大西瓜。为幼儿制造良好的氛围。
四、拓展。
切开的西瓜：遥远天边，半个月亮，变成小船，星星来坐。
五、评价与鼓励。
小朋友们画的真棒呀。快快让客人老师看一看我们小朋友们画的大西瓜吧。
六、活动反思：
本次活动中大部分幼儿都能按一定的顺序画西瓜，画出半圆形切片西瓜。在提出绘画要求的环节，要求太多，与讲解示范重复，没有突出要求重点。指导重难点不突出，在点画西瓜籽可以用棉签，这样幼儿衣服、手指不容易脏，卫生。
最甜的西瓜篇十三
1、观察、认识西瓜的外形特征。
2、知道西瓜是夏季水果，并喜欢吃西瓜。
【活动准备】。
1、课件：图片-习惯。
2、课件：图片-西瓜切面。
3、西瓜（供幼儿品尝）。
【活动过程】。
1、谈话引出西瓜。
（1）师：小朋友，在炎热的夏天，我们可以吃些什么来防暑降温呢？
（让幼儿结合已有生活经验大胆讲述。）。
（2）师：西瓜就是一种很好的夏季水果，有哪些小朋友喜欢吃西瓜举起小手让老师看看。
2、观察、认识西瓜。
（1）西瓜是什么样的？
（2）请幼儿观察、讲述西瓜的外形。
小结：有的西瓜是圆圆的，有的西瓜是椭圆的，有的瓜皮是深绿色的，有的是浅绿色的，还有的是带花纹的。西瓜是滑滑的、凉凉的、硬硬的，敲一敲会“砰砰”地响，推一推还会滚动。
（3）西瓜里面是什么样子的？
让幼儿猜测后，出示图片。
3、引导幼儿了解无籽西瓜。
（1）出示图片：有籽西瓜，无籽西瓜的切面。
请幼儿观察后说出，两个西瓜有什么不同。
（有籽，无籽）。
（2）师：无籽西瓜又沙又甜，吃的时候不需要吐籽，很方便。
4、品尝西瓜。
（1）你喜欢吃西瓜吗？为什么？
小结：西瓜水分多，甜甜的，很好吃，能解渴，祛暑，还能防止生痱子呢！
（2）幼儿通过品尝，感受西瓜的味道。
（2）幼儿涂色：西瓜。
要求：西瓜皮用深绿色或浅绿色，西瓜瓤用红色，瓜子用黑色或棕色。
活动自然结束。
最甜的西瓜篇十四
它从外形看，又大又圆的，像穿着一件带有黑色条纹的翠绿色的外衣，摸上去滑滑的，硬硬的。
听妈妈说西瓜的品种很多，有肉瓤的，沙瓤的，还有半沙半肉瓤。每当跟妈妈去超市里，我都要求妈妈每一个大西瓜，回到家后美美地吃上一顿。
但是，西瓜可是凉性的东西，吃多了对肠胃不好，要适量的吃，一定不能贪吃啊！
我很喜欢吃西瓜，喜欢他那甜甜的味道。
指导教师：乔永奎。
最甜的西瓜篇十五
今天，妈妈给我买了两个大西瓜，我高兴的跳了起来。
我仔细一看，它的外皮都是绿绿的，还长着黑绿相间的花纹，圆圆的。
切开了一看，一个瓜瓤是红色的，一个瓜瓤是黄色的，我分别都吃了一口，可甜了！
夏天我最喜欢吃西瓜，因为它既解渴，又好吃。
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