总结是进一步发现问题、改进工作的重要手段。写总结时,要注重形成层次清晰的结构,先总后分,先主要再次要,使得总结更具逻辑性和条理性。下面是一些总结范文的例子,供大家参考和借鉴。
五年级阅读心得篇一
格林童话是由德国的格林兄弟所著。我在《格林童话》里看了一篇我最喜欢的故事叫《灰姑娘》。
情节大概是这样的:一个富人的妻子得了重病,去世了,这个富人的女儿天天在母亲的坟前哭,但是她很有孝心,在大雪天她生怕母亲冷,为母亲坟上披着毛毯。春风吹来,她就为母亲坟上披着绿叶。
后来,他的爸爸又娶了一个女人。这个女人有两个女儿。后妈和她的两个女儿常常欺负她,还让她住在阁楼上,但是她毫无怨言。后妈让她天天打扫,因为她天天满身沾灰,所以大家都叫她灰姑娘。
有一次,王子邀请灰姑娘和后妈的女儿一起参加舞会,但是后母不让灰姑娘去,还把她的请帖撕了。这时仙女出现了,她还让灰姑娘穿上水晶鞋去参加舞会,还把她打扮的漂漂亮亮的。那晚王子只跟灰姑娘跳舞,别的公主想和王子跳舞,王子老是说:“我在和这位公主跳舞”。在午夜12点时,灰姑娘要走了,她在走前掉了一只水晶鞋。最后王子靠着这只水晶鞋找到了灰姑娘。两人幸福得在一起。
灰姑娘从不贪图金银财宝,父亲要出去问女儿女们要什么,后妈的女儿们要项链、珍珠、金银,而灰姑娘只要第一根碰到父亲帽子的树枝。
灰姑娘善解人意……有说不完的好话。
我爱看《格林童话》,更爱看里面的《灰姑娘》,更重要的是它教会了我做人要有一颗善良的心,不能贪得无厌。我们必须得学习灰姑娘,不能让自己贪得无厌。
五年级阅读心得篇二
在茫茫书海中遇见一本自己钟爱的书是很不容易的,找到了便是幸运,而我正好在一望无际的书海中找到了我一见钟情的书,接下来就让我来跟你聊聊我读了之后的感想。
这一套书叫作《绝境生存系列》科学漫画书,分成四本,分别叫《无人岛探险记》《极地冰河历险记》《撒哈拉沙漠求生记》和《亚马逊丛林历险记》,这四本书讲述了一位名叫列奥的活力四射的韩国小子在各种极端环境下遇到的一些有趣而刺激的冒险故事,在每一次探险中他既领略了大自然的神奇壮美,又提升了自己的勇气和智慧,还丰富了自己的科学知识和野外生存技能。
在我们的现实生活中,很多家长都把“冒险”列为非常恐怖的词语之一,在他们心目,如果让孩子去冒险,就一定会让他们落入危险之境,所以很多对外界无比好奇的孩子都被父母“圈养”了,曾经有一位年轻的小学老师说,在她的班上,有一个孩子跌倒了只会趴在地上哭,却想不到自己站起来。有一位五年级的同学非常苦恼地问,为什么家长不让他参加学校的活动,总是怕他出去会生病或是受伤。孩子有再丰富的文化知识,没有实践磨练,什么作用也没有,只有在现实环境中不断探索体验才能真正的学以致用。家长在培养孩子的同时也要试着放手,给孩子们独立成长的空间,我们才会真的长大。
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五年级阅读心得篇三
虽然“爱情与面包”是一个老得掉了渣的问题,但众说纷纭,并没有一个标准答案。当然,没有经济基础空谈爱情是不实际的,正所谓贫贱夫妻百事哀,道理也在这里。但如果把金钱放在第一位,爱情染上了铜臭味,也就失去了其魅力和光彩。有金钱没爱情,同床异梦,婚姻也不会恒久。最高的境界是,化爱情为推动力去开创一番事业,在人生路上互相扶持,共同奋斗,没有面包也会有面包,爱情更会升华,历久弥新。可惜的是,时下一些年轻人没有远大的目标,向往安逸,不愿意受苦。为什么一些动人的爱情故事会催人泪下,令人难以忘怀,就是因为在现实生活中,不带丝毫功利主义色彩的爱情,毕竟已是凤毛麟角了。
在西方国家中,很多人对国家和政府是可以完全区分开来的,我可以痛恨当朝政府,可以说出成千上百个理由来证明政府的腐败堕落,但是丝毫不会影响我对于自己国家的热爱。就好像老师说过,一张椅子,不管它是铜的,铁的,不锈钢的,只要椅子可以坐人,符合它最基本的特征,它就是一把好的椅子。
其实归根到底,不管你是唯物主义的,还是唯心主义的,不管你是重视爱情的,还是崇尚面包的,其衡量标准和拿捏尺度还是每个人不同的价值趋向。每个人的一生中,都有过各种各样的经历。随之也会带来人们对各种事物的独特看法。正因为世界上的万事万物,不会都是完美的,因此,需要有一个正确的认识,来调整自己的心态,让自己心态变得很平和,使自己更好的融入社会生活,从而有一个正确的人生价值观。渔夫的故事就是一个很好的例子,最后渔夫微笑着说:”那样的生活和现在的生活有什么不同呢?这就是我现在的生活啊!”
五年级阅读心得篇四
时间,不快不慢,永不停歇。时间,它始终以一个速度的脚步走着,当人蓦然回首自己过往的路,往往已走过无数光阴。
《匆匆》,是朱自清先生一篇广为流传的散文,抒发了对时间匆匆流逝的无奈,并提醒自己要珍惜时间。
最平常不过的时间,在朱自清的笔下显得伶俐,且一去不复返。先生当时已贵庚几何,我无从得知,但是以我现在的年龄,都已经觉察到时间流逝的飞快了。看着两三岁时憨诚可掬的照片,在捧腹大笑的同时,也会不经意间想起“光阴似箭”。
六年以前,我不也只是一个懵懂小孩么?六年时间,怎么会过得这么快呢?
天啊,那时候的六年级生,现在难道已经是成年人了么?我实在是不敢相信啊。我现在还可以做成小朋友的样子,再过六年,再怎么做,也不行了吧?父母成天在说,老了,老了,看这孩子都这么大了。以前我会觉得不理解,时间快吗?我还觉得时间过得太慢了呢。我们看着小孩子也会经常开玩笑:“我真想回到一年级啊!”谈笑间的言语,也显示着时间的飞逝。
看着我的长发,不禁想起五年级初刚开始留长发时尴尬,那时不长不短,现在已然披肩;看着书架上我的书籍,不禁想起小时候看这些童话书的样子。
你聪明的,告诉我,时间为什么流水般飞逝呢?
五年级阅读心得篇五
《红与黑》是19世纪欧洲批判现实主义的奠基作品。小说围绕主人公于连个人奋斗的经历与最终失败,尤其是他的两次爱情的描写,广泛地展现了19世纪初30年间压在法国人民头上的历届政府所带来的社会风气,强烈地抨击了复辟王朝时期贵族的反动,教会的黑暗和资产阶级新贵的卑鄙庸俗,利欲熏心。因此小说虽以于连的.爱情生活作为主线,但毕竟不是爱情小说,而是一部政治小说。
司汤达是善于从爱情中反映重大社会问题的文学大师。于连的两次爱情都与时代风云紧密相连,这是当时阶级角逐的一种表现形式,他对德雷纳尔夫人后来的确也产生了真正的感情,但开始是出于小市民对权贵的报复心理。因此,于连第一次占有德雷纳尔夫人的手的时候,他感到的并不是爱情的幸福,而是拿破仑式的野心的胜利,是狂欢和喜悦,是报复心理的满足。
如果说于连对德雷纳尔夫人的追求还有某些真挚情感的话,那么于连对玛蒂尔德小姐的爱情则纯属政治上的角逐,玛蒂尔德既有贵族少女的傲慢、任性的气质,又受到法国大革命的深刻影响。她认为,如果再有一次大革命,主宰社会的必定是像于连这样富于朝气的平民青年。同于连结成伉俪,既富于浪漫气息,又找到了有力的靠山。而于连则认为与玛蒂尔德小姐结婚可以爬上高位,青云直上,因此不惜去骗取她的爱情。
但是,于连的两次爱情最终还是失败了。这是因为在复辟时期,封建势力向市民阶层猖狂反扑。于连不是统治阶级圈子里的人,那个阶级决不会容忍于连那样的人实现其宏愿。
五年级阅读心得篇六
这个故事是在描述密西西比河畔的小镇在1993年时发生的水灾。当水灾将来临时,工人们就忙着制作及搬沙包并加强堤防这些工作。当大家都忙着打包时,有些人直接开车离开,有些人决定把东西通通搬到高处,也有些人打算留在家里。
半夜,在雷声把留在家里的人惊醒时,一台消防广播车开进来向大家宣布;堤防已经倒塌,请尽速离开!这些被迫离开家园的人们,带着悲伤的心情搭上船。眼看着自己的房子被淹没,却只能袖手旁观并默默的离开,真是让人难过。
同样的,这两年水灾飓风频繁。在新德里旁,拉吉斯坦省的巴默尔地区原本是一个不太会下雨沙漠省份,但是因为连日的豪雨,那里变成水乡泽国,居民死伤近百人,还得用直升机和海军来支援救灾,真是惨不忍睹。
最令人怵目惊心的是美国新奥尔良这个城市,竟然被飓风带来的洪水溃堤淹没了整个城市,最后,只好宣布弃城。如今,新奥尔良又再度响起阵阵的爵士乐,霓虹灯闪着“快乐时光,日夜都是”的字样,但是他们真的过的很快乐吗?现在,大部分的新奥尔良还是一片荒凉,美国国会已经拨款1100亿美元来重建,但预计要好几年后才能重建好。
这些在美国和印度发生的洪水都警示着我们温室效应造成的灾害日益严重,不要污染地球,节能节省能源,减少二氧化碳的排放,才能拯救地球,让我们免于被迫离开家园的恐惧。
五年级阅读心得篇七
阅读是我们生活中非常重要的一部分,无论是在学校还是在生活中,阅读都是不可或缺的。五年级是学习阅读的关键时期,通过阅读多种多样的书籍,我们可以了解到不同的文化、思想以及知识点。在这篇文章中,我将分享我的阅读心得以及体会。
第二段:阅读对我带来的启示。
在五年级的阅读过程中,我逐渐明白了阅读对我的启示。阅读不仅可以帮助我们认识到世界上的各种不同事物,还可以提高我们的语言表达能力和思维能力。我曾经读过一本名为《小王子》的书籍,通过一系列纯真而深邃的对话,这本书让我意识到,我们应该品尝生活中的每一个瞬间,并且保持一颗纯真的心。
第三段:阅读让我获得的收获。
在阅读五年级的过程中,我获得了很多收获。比如,我开拓了自己的视野,通过阅读世界各地的书籍,我可以了解到不同的文化以及人们的思想。同时,通过阅读,我还懂得了如何去总结、如何去提炼书籍中的精髓,这些技能对我以后的学习以及工作都有帮助。
第四段:阅读带给我的正能量。
阅读对我来说不仅仅是获得知识,还有一股充满正能量的力量。比如,当我读到一些好书时,书中的主人公总是在坚定自己的信念,迎难而上,始终保持着乐观、积极的心态。这些鲜明而积极的精神对我产生了很强的感染力,在我的日常生活中也逐渐养成了乐观、积极的心态。
第五段:结尾。
总的来说,阅读对我来说非常重要,正如一位名人所说:“阅读,是我们重新发现自己的方式,重新了解这个世界的方式。”我希望通过阅读,可以让自己更加坚定生活目标,并且有更多的收获,成为一个越来越优秀的人。
五年级阅读心得篇八
《童年》是作者高尔基以自己的童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人的生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里,受尽折磨与欺辱,无论是在精神或是肉体上,他都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活丧失信心,而是坚强的走了过来。
高尔基(1868—1936)前苏联著名作家。出生于木匠家庭,4岁丧父后随母亲寄居在外祖父家,念过两年小学。
父亲死后,高尔基跟随母亲来到外祖父家在外祖父家,在外祖父家“我”得到了外祖母的疼爱、呵护,受到外祖母所描述的优美故事的熏陶;亲眼目睹了两个舅舅为了争夺家产争吵打架以及在日常生活中表现出来的自私、贪婪;“我”还交到了一个“优秀人士”——“好事情”,但“好事情”却因为自己的特立独行而备受众人排挤。
这本书让我惊叹的是高尔基既得不到父爱,也得不到家庭的温馨,不像我们,从小就有父母爱戴。时代在不断的进步,但是人们却越来越懦弱了,遇到困难就想要退缩、逃避,屠格涅夫说过:“想要得到幸福,你首先要学会吃苦。”美好的生活必须有所付出,才会长久,有所争取,才会得到!这就是《童年》给我带来的知识!
五年级阅读心得篇九
当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了,老师领着学生采下了(丰硕丰厚)的果实,留下了已经(干枯枯萎)的芭蕉。
不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛,而老芭蕉却越长越憔悴,终于完全失去了水分。学生跑进了老师的办公室,伤心地说:“老师,老师,老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下了眼镜,抬起头(和气和蔼)地说:“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老师深情地望着学生们肯定地说“。”
一个静静的夜晚,老师坐在桌前批改作文。她翻开一个本子,只见上面写道:“我们的老师就像老芭蕉,我呢,是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本,上面写着:“我长大也乐意做一个老师,用自己的`心血哺育更小的小朋友,就像老芭蕉一样。”老师读着读着,不觉眼眶(湿润潮湿)了。
1、这单元我们学习了不少开头的方法,有开门见山,有巧设悬念,也有先做铺垫或简要的交代,请你为本文精心设计好开头,写在第1自然段的横线上。
2、在第3段结尾,老师说了一句什么话?请你补上去。
3、在文中括号内选择恰当的词语,在下面划线。
4、文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么?
5、读了文章,你是否也有一些感想呢?你想对你的老师说些什么话呢?请你写一写。
五年级阅读心得篇十
傍晚,天色已有些昏暗,小豆豆还是孤独无援地站在抹墙的泥中(小豆豆以为是沙子堆的山,没想到是软软的会陷进去的泥)。她不敢挣扎,也羞于向路人求助,只能静静地等待着。
小豆豆的妈妈久久等不到小豆豆回家,急忙走出家门寻找她。沿路来找的妈妈看到了小豆豆从沙山里露出来的脑袋,不禁大吃一惊!妈妈赶紧找来一根木棒,把一头递给小豆豆,用力把小豆豆从沙山里拉了出来。如果妈妈用手拉,她自己的脚也会陷到沙堆里去。
小豆豆全身上下都是灰色的抹墙泥,仿佛成了一堵墙壁。妈妈说:
“以前不是说过了吗?看到什么有趣的东西,不能立刻跳上去。要先在旁边仔细看看,知道到底是什么之后,才能决定怎么做。”
说到以前,那是一次学校午休的时候,小豆豆在礼堂后面的小路上溜达,看到路的正中间放着一张报纸。“真有趣!”小豆豆心想,于是“哇——”地欢呼一声,像平时那样先稍微后退一点,然后“嘭”地向上弹了一下,朝着报纸正中间全力冲去。谁知道,这里竟然是小豆豆上次掉落钱包的那个厕所的掏口!好像是校公叔叔在工作的时候有什么急事走开一下,为了挡住臭气,就在取下混凝土盖子的掏口上盖了一张报纸。所以,小豆豆就这么“扑哧”一声掉进了厕所!之后,小豆豆不免吃了不少苦头,但总算幸运地又变回了一个干净的孩子。妈妈说的就是这件事。
“以后,我再也不跳了。”
小豆豆真的像是一堵墙壁那样静静地回答,妈妈放心了。可是,等听到小豆豆的下一句话,妈妈又觉得“现在放心未免太早了些”。因为,小豆豆接着说:
“以后我再也不跳报纸和沙子堆成的山了。”
就是说,如果见了别的东西,还是要照跳不误的。这一点妈妈也明白了。
1.本文原来的题目是《不能跳》,如果你来拟题,下面的选项,你觉得哪个不合适?
a.再也不跳。
b.温柔的妈妈。
c.沙山陷阱。
d.妈妈放心了。
2.文章开头对天气的描写,属于描写?______________。
3.上题中的描写方法在文中有什么作用?下列选项中错误的一项是?
a.渲染气氛,烘托人物的心情。
b.深化作品的主题。
c.推动情节的发展,为下文做铺垫。
d.交代事情发生的背景,反映人物的性格。
4.“真有趣!”小豆豆心想,于是“哇——”地欢呼一声,像平时那样先稍微后退一点,然后“嘭”地向上弹了一下,朝着报纸正中间全力冲去。
5.第4题的原句中,“——”有什么作用?下面选项中正确的一项是?
a.解释说明。
b.声音的延长、中断或停顿。
c.强调突出。
d.意思的转折、转换。
6.文中妈妈救出小豆豆后说的话,你怎么理解?下列选项中错误的一项是?
a.妈妈在心疼小豆豆的同时强忍怒火,把小豆豆严厉批评了一顿。
b.妈妈担心小豆豆的安危,禁止小豆豆去探索新的事物。
c.妈妈为了避免小豆豆遇到危险,引导小豆豆安全探索新事物的方法。
d.妈妈看到小豆豆弄脏了衣服,想到收拾起来很麻烦,十分生气。
五年级阅读心得篇十一
第一段:引言(200字左右)。
五年级是一个重要的学习阶段,作文阅读是我们学习的重要一环。在过去的一年里,我积极参与作文阅读,收获了许多宝贵的学习经验和心得体会。下面我将分享一些关于五年级作文阅读的心得体会。
第二段:善于品味(200字左右)。
阅读作文不仅仅是看懂作者的文字,更重要的是理解作文背后的含义和挖掘作文所传达出来的思想。在五年级的作文阅读中,我慢慢学会了用心去品味作文,体味文字背后的情感和深意。例如,在经典作文《小草》中,作者把小草与母亲的爱进行了巧妙的对应,使我明白了母爱是伟大无私的,也让我更加珍惜父母的关爱。
第三段:注重语言(200字左右)。
作文阅读不仅仅是读懂文字,还要注重语言的运用。通过阅读优秀作文,我注意到作文中一些精美的语言表达方式,例如比喻、拟人等修辞手法的运用。这些语言的运用不仅能够美化作文,还能够更好地传达作者的意图。通过模仿和练习,我逐渐掌握了这些语言表达方式,并运用到自己的作文中,让自己的作文更具有美感和表达力。
第四段:思维拓展(200字左右)。
作文阅读还能够帮助我们拓展思维。通过阅读一些类型各异的作文,我们可以接触到不同的观点和思维方式。例如,在阅读《园丁妈妈的家》这篇作文时,我被作者对平凡职业的赞美所深深触动,对劳动的重要性有了更深刻的体会。这种拓展思维的过程,不仅丰富了我们的知识,还能够培养我们对待事物的多元思考能力。
第五段:借鉴经验(200字左右)。
作文阅读还有助于我们借鉴优秀作文的经验。通过阅读高水平的作文,我们能够学到一些优秀的写作技巧和结构安排,这对我们的写作提升是非常有帮助的。例如,在阅读一些获奖的作文时,我留意到其中有些作文的开头和结尾都非常精彩,于是我在自己的作文中也尝试着用一些引人入胜的开头和精巧的结尾,不仅提升了作文的质量,也增强了读者的吸引力。
总结:(200字左右)。
通过五年级的作文阅读,我收获了很多。我善于品味作文、注重语言的运用,也拓展了思维并借鉴了优秀作文的经验。这些经验和体会将对我以后的学习和写作起到非常重要的指导作用。我相信随着继续努力和学习,我在作文阅读方面的体会和能力会更进一步,帮助我更好地表达自己的思想和情感。
五年级阅读心得篇十二
我很爱读《城南旧事》这本书,它是x女作家林海音奶奶写的一本小说。我看了书前面的介绍,说是以她自己七岁到十三岁的生活为背景写的,这本书我已经读了几遍了。
《城南旧事》这本书里主要写了主人公小英子在x城南的童年往事,一开始她就回忆了在一个冬天的傍晚,看到骆驼队的事情,这也是她写这本书的原因,她要回忆她的童年生活。我觉得书里最可怜的人是小桂子和她的妈妈,也就是疯女人秀贞。虽然别人都说秀贞可怕,大人都不许小孩子接近她,但是小英子却用自己的单纯善良和她做了好朋友。我觉得她对自己的女儿充满了很深的'爱,很感人。
书里让我印象最深刻的是一个小偷,他为了供弟弟读书,不得不去偷东西。善良的小英子心里也不是很清楚他到底是坏人还是好人。英子的奶妈宋妈也让我觉得很同情,她的丈夫那么坏,她却没有别的办法,只能还是跟着他回去。这本书里不仅写了英子的爸爸,妈妈,兰姨娘等人,还写了老x的很多好吃的点心,如豌豆黄、驴打滚,读了让人真想去x尝一尝呢。
妈妈看我很喜欢这本书,就从网上找来电影《城南旧事》让我看,电影里的小英子演得真好,和我想象中的小英子几乎是一模一样。电影的结尾是他们一起唱起毕业歌:“长亭外,古道边,芳草碧连天……”我觉得真是有点伤感。
我爱读《城南旧事》,它让我感悟了很多。
五年级阅读心得篇十三
这个故事中,我最喜欢多萝西这个女主角。因为多萝西凭着自己的智慧和信心一次又一次地打败敌人,最后回到了自己的家乡。而狮子一开始对自己缺少了信心,虽然拥有一个强壮的身体,却是做什么事情都很胆小。但是当他有了自信的时候,他就变得无比的强大起来。其实,不管是做什么事情,我们都要充满信心。正如爱默生说的那样:自信是成功的第一秘诀。只要有信心,无论做什么事都可以取得成功。
在生活中,我有时就会像那只胆小的狮子,对自己缺乏自信。记得有一次考试之前,我正坐在位置上复习。忽然听到坐在我后面的同学在议论:“听说这次考试的题目特别难,以前考过的同学分才拿到93.5分呀。”“是呀,去年我姐姐她们班只有四位同学还考得不错呢。”我听了之后,心不停地在打鼓:那这次考试我能考好吗?这么难,万一考砸了怎么办?我越想越没有了信心,也越来越没有了复习的心情。等到老师把试卷发下来以后,我的脑子一片空白。结果这次我只考了八十几分。其实,我要是能对自己有信心一些,那些明明可以做正确的题目就可以避免做错了。
读了这本书后,我也要多萝西一样做什么事都对自己充满着自信,因为自信是成功的动力,是成功的秘诀之一。
五年级阅读心得篇十四
读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩,让学生快乐读书,快乐成长。
为了让每个学生真正爱上看书,让书真正成为学生学习和生活的一部分,让每个学生都快乐读书、快乐成长,本学期,我们将继续努力,结合本班实际及本册语文教材的内容和特点,开展系列读书活动。
1.激发学生的阅读兴趣,让学生真正喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2.通过活动,提高学生的阅读与写作的能力,提高欣赏的水平。
3.让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,与经典为伍,与大师对话,体验读书的快乐,让每个学生快乐成长。
快乐读书快乐成长。
1.开学初继续做好宣传发动工作,使学生进一步认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。
2.继续建立班级图书角,并给班级图书分类,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。
3.进行书香班级的布置,营造浓郁的书香班级氛围。
1.浓郁班级书香氛围:
(1)建立班级图书角。在每个学生捐书的基础上,建立起班级图书角并分类放,完善班级图书角的建设,请图书管理员作好每天借书的记录工作。教育学生在家里要设立自己的小书库。在此基础上,同学与同学之间,还定期举行“好书换着看”的活动,让班级充满读书氛围。
(2)完善班级主题墙报“共享书香乐”,让班级充满浓浓的书香味。
2.请每位学生充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,活动课的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
3.充分利用好阅读课,做好导读工作,交给学生阅读方法。提倡个性阅读,教给学生读书做记号,读书做笔记的读书方法。本学期共读两本书,必读四本书以上,要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在读书笔记中,并鼓励学生多写读后感日记。
4.继续开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,共写读书随笔。
5.定期进行诵读达标活动,评选“小小文学家”,考核学生的阅读情况,鼓励学生读好书,好读书,和好书交朋友。
愿学生在书的海洋里自由翱翔,汲取到更多的知识!愿书伴着每一位学生幸福、快乐地成长。
五年级阅读心得篇十五
阅读,是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。浓厚的阅读兴趣、良好的阅读习惯和基本的阅读能力不仅是小学生学习文化知识的需要,也是他们将来适应社会发展必备的素质。大量有益的阅读,可以培养学生学习语文的兴趣、激发他们热爱祖国语言文字的感情、开阔视野、陶冶情操、促进文化积累、发展语文素养。《义务教育语文课程标准》强调,要“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”为更好地贯彻新课程理念,全面提高我班学生的文化素养,在学校总的阅读计划的指引下,我班制定了以下具体实施方案:
以教育部颁发的《义务教育语文课程标准》为依据,以“读经典的书,做有根的人”为指导思想,以大量阅读为主要途径,激发学生课外阅读的兴趣、培养学生良好的阅读习惯、提高他们的文化素养、促进他们的全面发展。
我班的阅读活动一直开展得较好,从学生入学起,阅读无时无刻不陪伴在孩子们左右,每学年我都会带领学生根据《教参》制定一个大体的阅读计划,并在具体实施时不断修改完善。班内学生90%以上热爱阅读,并养成了定时阅读的好习惯。班级设立了学生管理的“宣传部”专门负责图书角建设,并制定了整套借阅制度。为学生阅读提供了更广阔的空间。
1、结合语文课本,坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容,本年段能背诵70首以上,默写30首。期末组织班级古诗文诵读比赛,分设一、二、三等奖若干。
2、一学期课外阅读总量不少于35万字;做好“读书摘记”,期末进行“读书摘记”评选。
3、每周阅读课,进行“好书共分享”活动。每周安排两名学生推荐自己读过的好书,要求介绍作者、主要内容以及阅读后的感想。全班学生参加。
4、坚持每天读报,或看新闻,每天记录一条你认为最有价值的新闻。
5、本学期开展“共读一本书”的活动。师生共同选定一本好书,在规定的时间内读完,并完成一系列读书活动,提高学生的阅读兴趣,增强学生的阅读能力。
6、开展“我的读书格言”征集大赛。进行班级内交流,挑选写得好的读书格言写在班级板报中。
五年级阅读心得篇十六
“书是人类进步的阶梯”说的真是一点不错。一本好书就可以让人明白很多的道理。一本好书可以让人陷入深深的沉思。每读完一本好书就会让人豁然开朗。是书让人类走上了进步的阶梯,有了今天这欣欣向荣的世界。书这无声的预言家,预知着未来,预知着中国的梦。
最近又开始看《红楼梦》,当看到薛宝钗为博得别人一个赞赏的眼神,连过生日看戏也得“捡贾母喜欢的点”,处处以别人为重,最终忘却了自己,真切地体会到她其实多么的可怜可悲。也曾经用“现代”的眼光看林黛玉,觉得她孤傲清高,不合群,真的是个活在海市蜃楼里的无用女子。
红楼梦里的爱情故事还真是数不胜数。首先力推的就是宝玉的红粉痴恋。在红楼梦里要数这两个人的爱情最纯洁了。让读者感受到世间一份千古流芳的爱情故事。他的出现那么纯洁自然,但是生不逢时的爱情就是痛苦的代名词。黛玉性格独有的叛逆和孤僻,以及对世俗的不屑一顾,令他往往显得特立独行。她执着着她自己的那一份清纯,她是娟雅脱俗的诗人气质。令人叹息的是他的多愁善感,红颜薄命。纵是大观园人来人往好不热闹,可是没有他依靠的亲人,只有风流多情的宝玉让她芳心暗许,却总是有患得患失,终落得“一缕香魂随风散,三更不曾入梦来”的凄凉结局。
与其说林黛玉在贾府的地位是悲剧的起因,不如把责任轨道指向万恶的封建社会。当“血泪洒尽”的曹公转身面对不堪回首的历史咱能不发出“满纸荒唐言,一把辛酸泪”的感叹!
还要说的是薛宝钗的爱情悲剧了,我一直都觉得她是一个既冷酷又自私的人,可现在,我不由也开始同情她了。她的作为,其实并没有多少是自由的选择,她只是一个典型的循规蹈矩的服从者。这也是可悲的,一生都被别人的看法和所受的教育支配着。与林相比,她的一生也许更悲哀。林至少还追求了自己的幸福,而且得到了一份真诚的感情。而宝钗一生“愚昧而不自知”终其一生,也只能是任由生活这把钝刀一点一点割掉生命吧!对于她的一生,曹公应该也是叹惋吧!
红楼梦中的爱情纷繁,让人感触颇深。小说作者充分运用了我国书法诗歌等各类文学文艺的一切优秀传统手法,展现了一部社会人生悲剧。在十二钗的群访种师中荡漾着充满诗情画意的特殊韵味,飘散着东方文化的芬芳。
五年级阅读心得篇十七
当我捧着这本《水浒传》时,我便情不自禁的哼起了那首耳熟能详的好汉歌:“大河向东流,天上的星星参北斗哇……”,颇有一番梁山好汉豪爽的气势。
梁山好汉为朋友赴汤蹈火、两肋插刀,为百姓们除暴安良,是人人嘴里的“救世主”.最终,他们在梁山上聚集了一百零八个头领,排定了“三十六天罡,七十二地煞”的座次,本以为这就是结局了,可没有想到朝廷一声令下,让梁山的好汉前去征辽,当他们正要凯旋而归时却又奉命至江南征讨方腊,弄的一百零八条好汉死的死、残的残、隐的隐,稀稀落落,最后仅仅剩下了二十七人。朝廷的最终目的其实就是想“借刀杀人”,而梁山的好汉只不过是朝廷的一颗棋子,他们在战场上为朝廷杀敌,而朝廷却在背后想着如何斩草除根。梁山好汉已经落到如此下场了,朝廷却还不罢休,那些幸存者还是未能逃脱接蹱而至的厄运,宋江、卢俊义被毒死,李逵在宋江临死时被拉去一同陪葬,吴用、花荣自缢身亡……一场轰轰烈烈的农民起义,就这样悲惨的结束了。
合上水浒传的那一刻,我心中也生出了一种怒火。我气愤封建社会的黑暗与腐朽,我痛恨那些阴险凶残的贪官污吏,我鄙视提出“借刀杀人”这个主意的人,同时,我也有一丝的伤感,我惋惜那一百零八将的悲惨命运,我感叹这一百零八个好汉的豪壮英勇,我崇拜一百零八位英雄的江湖义气。
让我们铭记他们的名字,铭记他们的历史,铭记他们的故事,铭记他们身上永存的精神!
五年级阅读心得篇十八
阅读是一个重要的能力,也是我们成长的必备技能。本书的阅读让我受益十分匪浅。在读完这本书之后,我又重新审视了自己,从中学到了许多东西。下面我将分享一些读后感和体会,希望能够对你们有所帮助。
第二段,阐述从本书中学到的道理。
首先,我从本书中学到了许多有关自己的道理。比如说,生活中总是会遇到各种各样的问题和挑战,无论是学习上还是生活中的麻烦事,都需要我们去克服。有时候,我们可能会遇到各种困难,这时候我们必须要有一颗勇于承担责任、勇往直前的心。同时,我们也要学会保持一个正面的心态,用积极的态度面对困难,这样才能够做得更好。
第三段,讲述从本书中了解到的帮助他人的方法。
本书中也介绍了许多关于帮助他人的方法,这些方法可以给我们带来启示。在我们的生活中,有时候我们会遇到一些问题,需要得到他人的帮助解决。同时,在一些情况下,我们也需要帮助别人,这时候,我们就要学会善于沟通,站在对方的角度考虑问题。这样不仅能够帮助别人,也有助于我们自己的思考和分析。
第四段,叙述阅读本书的好处。
通过阅读本书,不仅让我学到了许多有关自己的道理和如何帮助他人,同时也让我体会到了读书的好处。阅读能够扩大我们的视野,让我们的思维更加宽广和开阔。通过阅读,我们能够增加自己的知识和见识,这对我们以后的生活和工作都会有帮助。
第五段,落后阅读本书的总结和感受。
总之,在读完这本书之后,我认为这是一本非常有价值的读物,不仅能够帮助我们更好的认识自己,也能够让我们更好的帮助别人。在今后的学习生活中,我要继续努力,不断的学习和积累,提升自己的素养和能力。同时,我也会继续阅读更多经典的书籍,让自己的阅读比较宽广,不断开阔自己的视野,达到一定的知识储备。
五年级阅读心得篇十九
记得有位作家曾说过:“一个家庭没有书籍,就像一座房子没有窗户。”在诺儿的成长中,书籍是她的好伙伴。从“小手撕不破”的识物图画书,到配上大图画的小故事,女儿的每天几乎都要与她喜欢的书在一起玩乐。我平时的工作很忙,很少有时间给孩子读长篇的故事,女儿听《安徒生童话》得益于故事磁带。每次见她听着故事磁带睡觉,我总感觉缺点什么。
不知不觉中,孩子已经上了小学,成了一年级的小学生。看到孙老师和其他班里孩子的家长为孩子们制定的读书计划,我深刻的反省自己的不足,尽量抽时间与女儿共同读书,而不是让她独自一人读书,每次读完后都和女儿一起讨论故事中的人物,故事说明的道理,记录孩子喜欢的话,喜爱的词。在此过程中,我的语言也渐渐丰富,与班内孩子们交流时,也能先想想怎样表达才能不空洞乏味,怎样才能让学生们更容易接受。
女儿是我的老师,每次看到她如痴如醉的阅读一本新书,忘记吃饭,甚至听不到喊她的声音,我既再次感到自己不如她,我要好好向女儿学习!
陪女儿一起读书,让她更健康自信,一起认识世界的真与善,假与丑,体验女儿对知识的渴求,分享读书的乐趣,我在不自觉中仿佛回到了童年,捡起了读书的喜悦。
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