通过总结，我们可以回顾自己的成长和进步。总结时可以借助工具和技术手段，如数据分析和图表展示，以增强总结的科学性和准确性。通过总结，我认识到自己在沟通和表达方面的不足，因此我决定在这方面加强学习和训练。
中学教师教育教学工作的总结篇一
一学期工作接近尾声，盘点起来，有太多可圈可点的地方，具体总结如下：
一、迎检工作。
本学期太多的工作都是围绕着义务教育均衡检查展开的，它涉及到全校每一位教师和学生，每个人都有大量的任务要完成。
1、本学期重中之重的任务就是迎接义务教育均衡检查。开学伊始，各部门加班加点积极准备迎检材料，截止到五月初，共整理装订材料164盒。
2、在全校各班主任及各班级的积极配合下，完成了学校刊物的收集和展示工作，达到了均衡检查的标准，在这里给各班主任和班级点赞。
3、在将老师辛苦付出和努力下，完善了各专用教室的墙面的文字布置，同时完善了教学楼走廊、方厅的文化建设。
4、在郭老师的积极努力下，完善了图书阅览室的图书整理、上架和贴标签工作，并及时借阅给各班的学生。
5、一学期来，各专用教室负责人积极配合学校，迎接一次又一次检查，他们积极挖潜，布置墙面，完善各项制度，使教室达标，在这里道一声辛苦了！
6、在各部门的努力下，经过两个多月的反复修改，完成了《伊春区八一学校管理制度汇编》，并装订成册，为均衡检查做了铺垫。
一学期来，教务处在张老师的领导下，创新的开展工作，充分调动了教师的工作积极性，使教学上的各项工顺利完成。
1、紧紧抓住常规工作不放松。一学期来，教务处定期检查教案，听课笔记，各项评价及时有效，经常巡课，保证课堂教学的有序进行。
2、积极开展推门课活动，各位教师积极参与，通过相互听课、评课，使课堂教学的驾驭能力得到提高，课堂教学模式进一步明晰。
3、认真组织了初三的三次模拟考试，初一、初二的期中、期末考试及质量分析会，发现问题及时与学科教师和班主任沟通解决。
4、按照区进修校的要求，我们完成“一师一优课，一课一名师”的教案设计，课件制作及录像课的上传工作。
5、按照区进修校的要求，完成了理、化、生实验课说课活动的说课稿及课件的上传工作。张志萍老师还制作了录像课并刻成光碟。
6、本学期时刻对教师进行校本培训，要求教师每月写教学反思一篇，每月都有培训内容并写学习笔记。各教研组按照区里的要求进行集体备课，远程听课，听讲座的学习。
7、在语文组安老师积极努力下，完成了伊春区六一专场演出的快板书的撰稿工作。谢谢安老师！
8、在初一班主任张老师的周密策划下，在郝老师及语文组的配合下，成功的组织了中学部的《经典诵读》活动，学生们的到了熏陶和锻炼。
9、6月末，初一学年成功的参加了伊春区读书成果展示活动，我校初一年级的《阅读经典，快乐人生》表现出色，受到好评。感谢……老师。
10、7月初我校初二学生代表学校参加了伊春区的诗词大赛活动，初二年级的语文教师杨老师、周老师积极辅导学生做了充分的准备工作，谢谢两位老师！
三、管理工作。
学校的年级管理到班级管理的模式决定学生的学习状态和效果，中学部三个年级的管理各有特色，精彩纷呈。
1、初一年级在张老师的带领下，本学期承担了大量的教学活动任务，每次活动都是精心准备，完成出色。每天两位班主任6点半来到学校领着学生上自习，谢谢两位班主任！
2、初二学年在李科老师的带领下，工作干劲十足。为了取得学科结业考试的理想成绩，班主任老师起大早贪大晚指导学生学习，苗老师和张老师积极配合，非常感谢五位教师的付出！
3、初三年级在张老师的带领下，从开学起就起早贪晚复习备考，全组教师精诚团结，向课堂要质量，三次模拟考试，学生的状态一次比一次好，这都是班主任和教师配合的结果，三个班级非常稳定，这和三位班主任的付出是分不开的，谢谢三位班主任！
一学期下来，感慨于老师们的辛勤付出和无私的奉献，收获的是太多的感动，这将是我们前行的动力。
中学教师教育教学工作的总结篇二
我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，寒假又快要到了，一学期又快要过去了，那到底收获的又是什么呢?今在此作一番的总结，以便择优汰劣，取长补短以待今后的教学水平更上一层楼。那现先仔细地回顾这一学期的工作吧：
一、教学计划贯彻情况：
学期初，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
1.教学工作情况：
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教初一初二的美术课，共十二个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五认真。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课根据得失及时写反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，因为初一初二处于叛逆时期，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了叶贴画，吹塑纸版画的制作等课程，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。美术课教学中，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，增强学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
2.考核成绩：本学期考核还是按照以平时作业完成情况为主，期末理论考试为辅，综合评定学生的成绩。
3.教学研究的计划完成情况：
积极参加校际、教研组、备课组教研活动，认真做好听课，评课。还积极参加学校的运动会宣传工作，以及学校宣传栏的宣传。
4.课外兴趣小组工作情况：
利用每星期六下午的时间指导初一初二的学生参加美术兴趣小组活动，主要开设了美术基础课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花鸟写意国画等等，取得了较好的效果。
三.自身素质的提高：
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，参加进修学校组织的每次远程教育网络学习活动，以及每个寒假暑假都参加了泉州师院的函授本科学习，同时还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他的一些新老教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教法工作，从而能够更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期以来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。在以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新。
中学教师教育教学工作的总结篇三
上课之前，教师要对课文进行必要的筛选。备课时，教师要做的第一步就是对课文的选择，选文对能否充分利用教科书有着直接的影响。一般情况下，教师会把中学语文课文篇目分为基本与非基本、讲读与自读、精读与略读等常见的几类。但笔者认为，把中学语文课文篇目分为经典课文、一般课文和辅助课文这三类比较合适。教师应精读经典课文，省略或泛读一般课文或辅助课文。
1.对经典课文的取舍。
经典课文是前人传给后人的宝贵精神财富。虽然经典课文很重要，但也不能一概笼统地全部精读。要抓住经典课文的关键细节来细细品读，细节所蕴含的历史人物的知识、能力、思维及情感等，对学生会起到积极的启发和示范作用。在教《变色龙》一文时，教师要引导学生抓住每一部分的细节即中心引导学生展开思考，如第一部分的细节是警官奥楚蔑洛夫遇到了狗咬伤人事件，第二部分的细节是对奥楚蔑洛夫处理案子时的声色变化。再如《海燕》一文，第一部分写暴风雨来临之际，海燕在空中翱翔，展示了对暴风雨的渴望；第二部分是写暴风雨接近时，海燕的奋搏精神，以乐观的心境和必胜的决心，迎接暴风雨的到来；第三部分描绘的是暴风雨到来时的情景，抒写海燕呼唤暴风雨来临的战斗豪情。对于经典课文，教师必须做到以下几点:引导学生深入理解和领会课文的中心思想；学习经典知识和技能；把作者所表达的情感与自己的生活密切结合，悟出一些适合自己的人生信条和生活哲理。对《散步》、《送东阳马生序》、《范进中举》等文章，精读才行；而对《在莫泊桑葬礼上的演讲》、《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》、《北京申奥陈述发言两篇》等文章，则略读即可。
2.对一般课文或辅助课文的取舍。
对于一般课文，教师应该让学生把一般课文当做课外资料进行阅读，以扩展自己的知识面。对与经典课文章有关联的一般课文或辅助课文，要抓住作者不同的心理变化特点，才能最终领会文章和作者当时的意境。
1.识字环节的取舍。
对于识字的环节须采取不同的取舍。对于课文后列的一些只需读准字音的生字，教师就可以把它当做课后作业，让学生在预习课文的同时认读生字。在课堂上，通过朗读，教师就可以检查学生预习课文的情况，若发现读音错误，则要及时纠正，以增加学生对正确读音的记忆。课堂上，教师要大胆地舍去一味地检查学生对字音的掌握情况这一环节，这样会大大节约宝贵的课堂教学时间。因为，学生课前已经掌握但不会写的生字，通过多次接触就会写，甚至会明白生字的意思。例如《从百草园到三味书屋》一文，教师对生字的教学可以有以下两种片段。第一个片段是：今天，我们一起来学习一篇新课文叫《从百草园到三味书屋》（板书：从百草园到三味书屋），请自己先读一读（没有预习）……跟着我读这里面的生字“确凿、菜畦、桑椹（葚）……”；第二个片段是：教师出示生字“确凿、菜畦、桑椹（葚）……”后，先指定几个学生读，检查学生预习的情况，同时纠正发音，然后一起读。显然，第二个片段是省去预习生字这一环节，既节约了时间，又更有效地提高学生对生字的记忆效果。
2.复习环节的取舍。
为保证课堂教学的高效性和流畅性，教师应根据实际情况，对课堂上的一些环节做出大胆而有益的取舍，让课堂变得简洁明了，让学生知道重点所在，而不需要教师刻意去点拨什么是重点。比如，新课与以前所学知识不太衔接，对旧知识的复习环节就可以省去；旧知识要在不知不觉的教学过程中插入，这样才会引起学生的注意，并会将之与新学知识做对比，印象也才会更深刻，效果也才会比生硬的插入好得多；而生硬的插入会扰乱学生的思维，分散其注意力。这时，对旧知识的导入环节就不必存在了，一定要大胆舍去。再如在教学《散步》一课时，文中描绘的就是一家四口外出的`事，而四口人又是以“我”为纽带组建起来的。因各自原因，老人要走平顺的大路，小孩因好奇心想走小路。老人和小孩对作者都很重要，此时的“我”为什么感到责任重大？从后文可看到：作者选择了小路。这引起了学生的质疑，学生需要深入思考和讨论；“我”背母亲，妻背儿子，体现了作者赡养老人、抚养孩子的责任感和使命感，同时也体现作者对老人的尊敬和对小孩的爱护，字里行间体现了出作者对生活的热爱。这一环节是文章的主要骨架，因此不能省略。但我们可以把作者与母亲的对话，以及最后作者的决定与我们的实际生活联系起来。如，自己和长辈在一块看电视时，因兴趣不同而对电视节目会有不同的选择，自己会有怎么样的选择？读了《散步》这篇文章后，自己会做出正确的决定。
3.避免肤浅问题的提出。
课堂上，让学生提问题一方面能够激发学生的求知欲，另一方面能够调动学生的积极性。但是，这并不意味着让学生盲目地提问题，教师应引导学生根据所学的内容进行思考。很多教师都会应用一种教学模式：先让学生读题，然后提出自己的问题，这就是所谓的“读题―――质疑”模式。这样会使学生提了一些重复或无关紧要甚至偏离题目的问题，使学生不但没学到有用知识，而且还浪费时间。这个环节不是简单地走过场，必须让学生学会精读和深读课文，并在精读和深读课文的过程中发现难点和疑点，提出能牵一发而动全身的问题。如在教学《汤姆索亚历险记》一文时，教师要根据文中主人公的三次历险“半夜墓地试胆量，亲眼看见凶杀案；三人登上杰克逊岛，无拘无束海盗生活；鬼屋寻宝，山洞迷路”的情节，逐渐扩展学生的思路，结合当时社会、教育等背景，激发学生的思维，有效引导学生快速而深刻地理解文章的中心思想。
三、板块的重组。
板块的重组，就是对课文进行必要而有益的取舍，将类似的文章重新组合成更优质的教学板块。教师可以通过重组板块的方式进行大胆而有益的取舍，从而开展具体的课堂教学。教师还可根据文言文“温故而知新”的教学特点，把类似的几篇文言文组合在一起，通过对比学习的办法，加强学生的理解。例如《桃花源记》和《岳阳楼记》因同样都是描述景象，教师可以把这两篇作品有机地结合起来，通过比较两位作者的写作手法及其表达的中心思想，来激发学生学习这两篇作品的兴趣，加深学生对这两篇作品作者的印象和对两篇作品中心思想的理解。同时，教师可以引导学生如何通过对比的方法学习类似的文章，以学到更多的知识。总之，中学语文教师要有前瞻性，根据学生和课堂的实际需要，创造性地使用教材。抓住课堂教学的重点，对中学语文课堂教学进行大胆而有益的取舍、补充和选择，使教学内容更加接近学生生活，更具有时代性、鲜活性、丰富性，从而有效提高课堂教学的效果，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，让学生更高效地学到更丰富、更实用的知识。
中学教师教育教学工作的总结篇四
xx年，我校各项工作都得到了长足发展，关键的一点就是得益于教师的思想觉悟得到了提高，教师的心气顺了，甘于奉献的精神有了，想正事的时间多了，自然方方面面的工作都进行的比较顺利。
我们深知，学校的发展在于广大教师的努力，我们重视对学生教育的同时，也同样重视教师的思想工作，因为他们也是普普通通的人，他们也有自己的困难，也有自己的喜怒哀乐，也有自己的郁闷和抱怨，但怎样让他们忘掉烦恼、快快乐乐的投入到工作当中去，就得去理解他们，从老师们的角度多考虑问题，来一个换位思考，这样就容易做出正确的决策。
我们认为，教师教育工作的开展，有两个主要目的'，一是提高教师觉悟，使其全身心的投入到工作中去，二是提高教师工作水平，提高工作的效率和质量。所以我们在开展教师教育活动的时候主要是分两个版块。在思想教育方面，我们开展了以下活动，首先是在本学期，我们决定对市内居住的教师报销部分路费，老师生日他们会收到一份生日蛋糕表达学校对他生日的祝贺，每当有老师有婚丧嫁娶，领导必到，教师有病，领导必到家里慰问等，使老师们感到学校对他们的关心，用感情的力量去督促老师们去努力工作。我们还通过看先进教师报告会、学习了太阳雨在网上发表的系列文章，文章中体现了作者对工作的热情、智慧和对学生的爱，老师们深受感动，我们还三次请富有经验的、工作踏实肯干的教师给老师们做报告，树立身边的榜样，老师们看到身边的同事有这样的想法和取得的成绩，比较自己，形成了一种无形的压力，时刻督促自己不能懈怠，唤醒了主人翁意识，调动了积极工作的热情。同时我们还组织了老师们的业务学习，采取走出去、请进来的方式，进行新的教育理念的灌输，给老师们换脑，请专家学者做了十几次的报告，同时学校也请有经验的老师做相应的报告，如《21世纪教师应具备的素质》、《自我教育的理论和实践》、《一堂好课的标准》等，我们还根据教师对学生教育方法难以适应新形式的现状，自编了《班主任工作艺术》的校本教材，搜集整理了针对不同情况，对学生进行思想教育的成功案例，使老师们从工作方法上有了借鉴和提高。
我校还有26名骨干教师和32名班主任参加了区教师进修学校组织的各项教育活动，聆听了各位专家的报告，老师们感触很深，深深感到作为教师的责任和伟大，对自己工作的前景充满了希望，对作为一名好教师的标准有了新的诠释，就是教师必须有渊博的知识，所以就必须加强自己的学习，教师必须富有爱心，对工作充满热情，教师要有宽广的胸怀，对学生就应该理解和宽容。我们曾几次召开骨干教师会，要求他们珍惜难得的学习机会，每月都召开班主任会，交流工作的经验教训，互相取长补短，提高管理水平。但在这几次培训当中，我校由于都在补课，有些教师的课调不开，耽误了学习，我们在以后的学习中，一定把工作安排好，做到工作学习两不误。
中学教师教育教学工作的总结篇五
金秋十月，硕果累累，到处都洋溢着丰收气派。金秋十月，扬着教研月活动的东风我校全体教师迎刃而上，激起了创新教育，创造新课堂，挑战自己的教学育人浪潮。让我校的全体师生在这充满丰收的季节里，深刻感受到了成功的喜悦。这里面不论是成功的亮点，还是不足之处都值得让我们老师深刻回味、领悟，为我们今后的工作奠定了基础，同时全体教师的教育教学工作进一步提升了一个高度。积水成渊，让经验永驻，现对本次活动作以下总结：
1、加强领导，落实教研月活动领导机构。
在教研月活动中，我校成立了以校长为组长，由教导处、教研组长组成的教研月活动领导小组。制定了学校教研月活动实施方案，并以教研小组的活动为中心，带动全体教师认认真真、扎扎实实地开展活动教研月活动。
2、认真落实课程改革，探索新课程标准的教学方法。
在新课程实施过程中，我校坚持边实践边探索边总结的原则，并把课改工作作为在学校工作的重点之一。积极鼓励教师改变传统的教育教学方法，要求教师的教学过程中突出学生的主体地位，由向学生传授知识向培训学生的动手能力、创新能力转变，要求教师在教学过程中，营造一种平等的、民主的课堂教学气氛，积极地引导学生自己去分析、理解，进而发现问题，教师同学生一起平等地民主地去探究解决问题，并把这一教学方法作为评价一个教师课堂教学有没有进行课改的标准之一。
3、抓好新课标培训，深入学习课改理论，确保教改扎实推进。
在教研月活动中，我校全体教职工在教科室主任周定奎同志的组织下进一步加强了课改理论的学习，重点学习新课程改革的基础理论。
4、联系本校实际，制订出了适应新课改要求的校本培训计划。
我校围绕新课程的课堂教学如何加强课改，采取有力措施，使每个教师在新课改实践中，理论联系实际，切实更新教育教学观念，转变教与学的评价方式，形成了人人争当校骨干教师的良好局面充分调动了广大教职员工的积极性。
5、加强课改经验总结，全面提高育人质量。
1、继续探索和制定教与学的评价体系；
2、努力发展现代教学设施，
4、切实加强课改中的总结工作和科研工作，把课改与学校的课改研究结合起来。
以上几点是我校教教研月活动中的一些作法和体会。也是老师们在这一活动中所付出的努力成就和缺点，相信能在今后的工作发挥更大的作用。
中学教师教育教学工作的总结篇六
音乐教学在很多学校都不受到重视，因为音乐教学确实存在的必要性不是很大，很多学生对这门课比较抵触，认为与其学习唱歌，不如多点时间学习。很多学校和老师也都是这么认为的，这也是应试教育下无奈的选择。
不过我所在的中学对音乐教育还是比较重视的，我的课程开的也比较的多，所以我在工作上也很努力，我知道这样的机会并不是很多，我很相信我的教学能力。
作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便从此更好地开展工作，弥补不够，一丝不苟。
1、考试：
为了是音乐考试不流于老套、呆板，使学生能更自然地浮现音乐，表达自己对音乐的解析，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我选用了：让学生选择一种表演要领，即唱、奏、舞等来浮现。每人写一篇500字支配的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评述，音乐功能的尝试或探问汇报等。
2、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的爱好、爱好及感情。用功做到通过音乐教育陶冶情操、启迪聪明、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在舒畅的音乐实践活动(听、看、唱，辩论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感想音乐、解析音乐、浮现音乐，并在肯定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还参与了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的本领得到了锻炼。
不够之处是侧重了感情、爱好的培养，轻微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。究竟三者是彼此作用、彼此推动的。把握了乐理知识才智更深条理地感想、解析音乐。
3、课堂治理：
为了使学生能轻松、舒畅地上音乐课，多用鼓舞的要领使学生浮现出良好的品质。用功做到用好的设计抓住学生的注重力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与矫正。
不够：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是歹意，只是不成熟的浮现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的过错而有恃无恐。因此，从此应特殊注重赏罚分明、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，滑稽力量应用不够。
4、课外活动：
为了更好地培养学生对音乐的爱好，按学校的打算，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名出席的。没周一、周四的课外活动时间练习。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生构成。每两周的周末排练。
在这个学期里：举办了中学第一期音乐会(器乐专场);组织学生出席了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会表演;举行了附中高中的“三独”比赛活动;在校领导、老师们的共同用功下较胜利地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。
不够：没能实现在高一组建管乐队的打算。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习仓促的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学(包罗几所重点)都有学生的管乐队。汇报已递交，相信不久我校也能组建自己的管乐队。没有出席市里的合唱比赛，使学生遗失了一次呈现自己的机会，学习、锻炼的计会。心里着实负疚。
中学教师教育教学工作的总结篇七
“教学六认真”是衡量一名老师职业力气的标准，也是反映一个老师工作热忱与态度的风向标，作为一名老师应当在自己的教学岗位上，呈现一种良好的道德风貌，具备高度的责任心，形成一套有特色的工作风格。对此，我也不例外，对“教学六认真”也有自己独特、深刻的感受。下面，我结合日常的训练教学工作，对自己落实“教学六认真”的状况作如下总结。
任何“精彩的生成都源于细心的预设”。上课前的必要环节（备课）尤其重要，备课的质量将影响到课堂的教学效率，也是老师不断丰富自己教学阅历和提高文化水平、专业学问、业务力气的重要途径。
在备课中，我不仅备同学还要备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受应用的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都应作了详细的记录，细心设计好教案。对于教学用具、网络的教学资源、多媒体的教学手段等都要在备课中有所体现，依据教学需要加以迅速而灵敏地运用，以激发同学猛烈的学习兴趣。其实，我认为：一次细心的备课过程，完全是一次有效性的学习过程，在完善的课堂教学追求中提升自己的学问素养。另外，我还觉得，备课时还得集他人之慧，博采众长，把自己设计的教案与班级组的同事们相互沟通，他们有丰富的教学阅历，他们会给这份教案提出更好的建设性看法。备课定稿后，有用于课堂，在实际的教学过程中，主动思维，缔造性地弥补备课过程中的某些遗漏的细节，挖掘一些全新的亮点，以进行二度备课，准时积累确定的教学反思，整理好教学手记。
课堂教学是学校教学的基本形式，是提高教学质量的中心环节，是实施素养训练的阵地，课堂教学的质量直接影响到同学学习的`效率。讲究课堂教学的实效性是我上课的最大追求。“乐学才能善求。”于是，在教学中我敬重、疼惜同学的兴趣，并擅长发觉，热忱鼓舞，主动引导同学的兴趣，让他们在轻松、快乐的学习氛围中“乐于学”。首先，我在课堂教学中特别留意情感相互沟通。教学时，以亲切的态度、饱满的精神、充分的感情，生动的语言、娴熟的技巧来激发同学的学习兴趣。其次，在教学中，主动营造“对话情境”，引导同学合作探究，在公正相互沟通中作点拨，在激烈探讨中诠释言论的精妙性，使每一个同学的共性充分进展，培育一种健康、活泼、向上的风采。最终，在课堂教学中，奇异接受应用多种教学方式，不断变换多位的思索角度，激发同学丰富的想象力气。
其一，我认真选择题型，细心设计练习，难易和数量适当，我强调“三仔细”作业原则，即：仔细读题、仔细做题、仔细检查。
其二，进行层次性训练。因同学的学习力气和学问水平存在着差异性，故布置作业时，分三类训练题，要求基础较好的同学必需完成一类题（有点难度的）；要求学习基础一般的同学完成二类题（适中的）；要求学习较差的同学完成三类题（最基础的浅显题型）。评讲时，集中支配，由浅入深，分时间段进行，对三类同学的作业有针对性地指导。
其三，作业量不在于多，贵在精。作业有方案地支配，每日一练，每练一刻钟，有特地的作业本，连续性地练习，长时间地进行巩固训练；其四，练习题要新颖，典型，设计题目时力求创新，练习内容要好玩，全新的题型更简洁吸引同学探讨的兴趣。批改作业，我会有方案地支配，各套作业有序进行。批作业，我有多样批语，这样做，既可以弱化同学的沮丧心情，又可以引起同学对错误之处的重视，逐步培育同学严谨的治学态度。对于出错的共性问题，集中讲评，讲解正确的解题思路和方法。对于作业有困难的同学，则进行面批。对于作业，我还实行了一些嘉奖措施，搞一次优秀作业展览，发一张优秀作业证书，嘉奖学习星数，评优秀作业本等，这样做，使同学们的作业态度端正了，正确率提高了，书写美观了，学问点巩固了。
因同学来自不同的教学环境，有不同的家庭背景，有学习基础的差异性，故面对简洁的教学对象，我策略性地思索，确定不同的多样化的辅导对策，针对不同的学习问题，对症下药，因材施教，利用课余时间进行不同层次和多形式地辅导。对于高傲的同学，我会时常与他谈话敲警钟；对于失去自信的同学，我会和颜悦色地用故事激励他重拾自信；对于后进同学，我赐予更多的鼓舞，多一点急躁，或在思想上训练，或在方法上指导，或在心理上排解，或在生活上照看……因微小处见真情，课外辅导工作开展得特殊顺当，同学们在悉心地指导下，学习水平明显提高。为此，我欣慰着，苦心经营，耕耘终有收获。
学习过程是猎取学问的主渠道。对于学问的把握，检测是必不行少的方法。测试频率不宜多，重在质量，难易适中，以本为本，不出难题、怪题、不能由于考试而导致同学自信念的涣散，甚至严峻地损害同学的自尊性。所以，平常我留意把握检测的效应，教学完每一单元，提前布置复习任务，提高复习质量，之后，再支配考试，同学们因有充分性的预备，故都能正常发挥自己的水平。更重要的是，他们的考试心态良好，没有心情化的表现。仔细批阅试卷，做到公正、客观、合理，对同学一视同仁。试卷评讲，支配一课时，对于试卷上的共性问题集中评议，个别性错误着重评点。之后，再进行订正，自我进行一个考试小结，总结阅历及教训。考试成果有进步的，特别突出的，适当予以小嘉奖，方式多样，鼓舞一下。
学习主阵地是课堂，但课外的社会实践活动不行忽视。课外活动能够丰富同学的生活，愉悦同学的身心，增进同学、师生之间的感情相互沟通，还能延长课内学问，是一举多得的训练项目。依据语文学科的特点，我策划了四次重大的活动，制定了详细的完整的活动方案，具体活动内容如下：
二、组织金田五班级篮球联谊赛；
三、组织同学观看电影《鲁宾逊漂流记》、《海伦凯勒》、《海轮号》；四、组织同学参预“农家乐”活动，学“烧农家饭”，游忠孝园，参观景瑞蔬菜基地，让同学们亲热接触大自然，感受生活的风采，同时又熬炼了独立生存的力气。
课外活动的内容丰富多彩，形式多样，涉及面比较广，也符合学科特点和要求。一系列的充实的课外活动调剂了学习生活的颜色，有利于同学们健康、欢快地成长。
中学教师教育教学工作的总结篇八
按照教学导室的要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《中学信息技术课程指导纲要》和《中学信息技术新课程标准》。力求吃透教材，找准重点和难点。为上好每一节课，我上网查资料，集中和汲取别人的优点，确定自己的教学思路。为学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。
课堂教学上，上好课的前提是做好课前准备，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，做到演示到位，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，注重学生创新思维的发展，培养学生的创新能力。在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导。课后，及时做课后记，找出不足，总结一堂课的得失，并似出解决不足的方案。
二、教研方面。
积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。上外，利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。同时，帮助其它学科老师制作多媒体课件，对其它学科老师的个人网页进行技术指导。认真做好电子备课室的日常管理工作，加强学校网站的维护和管理工作。学期初，成立信息技术兴趣小组，把学有余力且对本学科感兴趣的学生召集到小组中来，利用课余时间，向他们介绍c++语言编程知识，扩大学生的视野，丰富他们的业余学习生活。
三、总结体会。
加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，成功地完成每堂课上各项任务；对学困生多关心，多爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习兴趣，提高水平，顺利地通过高中信息技术会考；加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不仅在班级集中注意力学习，而且在机房上机时也要按规定严格约束自己；利用各种方法，训练学生提高、集中注意力，培养学习兴趣和学习热情。
教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的个性特点和学习问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感，和那一颗颗的果实。我用心去教诲我的学生，用情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我的事业。
中学教师教育教学工作的总结篇九
一学期的时光转瞬即逝，本学期的教学工作即将落下帷幕。一学期以来，我担任九年级的数学教学工作，在教学的各方面严格要求自己，坚持课堂“三不”（即课堂上不乱说话、不睡觉、不吃零食）来要求学生。为了明年的教学工作做得更好，做得更出色，为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，现将一学期的工作总结如下：
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期以来，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，充分运用学校现有的教育教学资源，坚持备好每节课，上好每一堂课，各方面都取得了一定的效果。
1、备课深入细致
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果
针对九年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点，做到讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、虚心请教其他老师
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
4、作业与练习
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结。以便在辅导中做到有的放矢。
5、课后辅导
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩。
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。
4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数，导致了教学中的盲目性。
5、教学反思不够。
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
中学教师教育教学工作的总结篇十
一学期来，我校在镇委、镇政府、教育办等领导的大力关心、支持下，按照学校既定的工作思路与工作重点，紧紧依靠全体教职工，积极进取，努力探索，狠抓学校内部管理，圆满地完成了各项工作，取得了良好的效果。现将主要工作总结如下：
始终坚持“德育为首、育人为本”的原则，积极面对新时期德育工作的复杂性和严峻性，以新的视觉去研究新情况、解决新问题，不断提高德育工作的实效性。
1.加强安全教育工作。安全稳定工作，是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有安全稳定的校园环境，学校的各项工作都无法正常进行。学校对安全教育工作非常重视，常抓不懈。一是从平时的安全教育入手，消除思想上的隐患。每次例会、校会领导都要讲安全;放假前，学校在给家长一封信也强调安全;各班级加强对学生平时的安全教育与管理，充分利用板报、橱窗、广播宣传安全常识;班主任教师利用班会讲安全。通过定期举行防火、防电、防煤气中毒、防溺水等安全知识讲座、张贴宣传画、班会、主题会、紧急疏散演练等形式，提高了学生的安全意识和自救能力。二是加大安全检查力度，不留死角，防患于未然。坚持每月一次的校园安全隐患排查制度，发现问题，及时整改。三是明确责任、建立规章，狠抓落实。每个重点部门按区域划分了责任，对教室、图书馆、体育器材室等学生经常聚集的场所，都明确了负责部门和责任人。四是继续请矮岭冚警务区的治安队员在每天上学、放学期间在校门口值班，维护秩序，保障师生的安全。由于安全教育工作常抓不懈，时时讲，处处讲，故本学期我校没有安全事故发生。
3.积极开展中队主题活动。各班通过开展法纪教育、感恩教育、禁毒教育、环保教育、文明礼仪教育、卫生与健康教育等主题活动，培养学生的健全人格和美好情操。
5.组织学生学习《弟子规》。在每周二上午20分钟进行的全校诵读中，各班开展了各种形式的诵读：范读、领读、学生带读、小组读、比赛读等。课后开展了抄写《弟子规》，写心得体会，讲中华经典故事，举行诵读《弟子规》等活动。学生在诵读中，体验到了中华传统文化的博大精深的魅力，感悟到了中华民族的传统美德，效果良好。
6.加强家校合作，共同教育学生。定期开好家庭教育专题讲座，认真做好家访工作，为学生营造一个健康成长的良好氛围。同时，充分发挥好家长委员会的作用，加强家庭与学校间的联系，密切家长与教师的关系，提高家庭教育水平，最大限度地发挥家庭教育功能;发挥村委会、关工委、法制副校长等的职能作用，对思想、学习等“困难学生”进行跟踪辅导教育等，让他们与学校一道共同教育学生。
教师整体素质的高低决定着一所学校教学质量的高低。基于这样的认识，我们乐于花大力气建设精良的师资队伍。
1.加强师德建设，提高道德素养。通过学习《教育法》、《教师法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》和全国优秀教师的典型事迹，查摆存在问题并及时整改，将依法治教与以德治教结合起来，不断提高教师的师德修养素质。
2.学习先进的教育教学理念。我们通过业务学习时间，组织教师学习了《广东教育》、《师道》等教育杂志及各学科的新课程标准等，通过学习，让教师的教育教学理念不断得到更新。
3.加大青年教师的培养力度。坚持高级教师或有经验的教师对青年教师的传、帮、带制度，经常进行集体备课、听课，帮助他们熟悉业务，把握难关，尽快进入角色。引导他们多参加教育理论的探讨和研究，尽量把外出学习的机会给青年教师，拓宽他们的视野，使他们能够尽快地成长。
4.实施“走出去、请进来”的.交流制度。通过组织教师外出学习、培训和有目的性地请市镇辅导员到校进行专门指导，很好地促进了教师水平的提高。一学期来，我校组织教师106人次到兄弟学校听课，9次邀请镇辅导员到校进行专门指导。
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。我校狠抓常规教学、教育科研管理，努力提高教育教学质量。
1.严格教学秩序的管理。严格执行《东莞市九年义务教育课程(实验)计划》、《东莞市义务教育学校教育管理工作意见(试行)》、《大岭山镇教学常规工作指引》和《大岭山镇教学常规检查指引》等的要求，以此作为我们开展教学工作的依据，要求严格按常规办事。开齐课程，开足课时。要求教师严格按课程表上好课，教好书，育好人，严禁砍科、停课的现象发生。学校和教务处认真履行职责，随时抽查各门学科的上课情况。在期末常规教学检查时，受到了镇教育办领导的好评。
2.加强随堂听课力度，提高常态课教学效果。课堂教学是提高教学质量的主渠道，而常态课效果的好坏，更是直接影响学校的教学质量，为此，校长、教导主任和科组长对全校教师实行随堂听课，课前不与老师打招呼，课后与执教者互相交流，促使课堂教学落到实处，收到了好的效果。
3.积极开展学科竞赛活动。语文科开展了现场作文比赛、语文基础知识比赛;数学科的计算能力比赛、课本内容测试比赛、优秀微课比赛;英语科的听力比赛、手抄报比赛、口语大赛;综合科的葫芦丝队、舞蹈队、书法队、绘画队、田径队、足球队、篮球队、打字训练等。通过比赛，激发学生的学习兴趣，达到提高教学质量的目的。
4.切实抓好毕业班的备考工作。成立以校长为组长的毕业班工作领导小组，配强教学人员，制订毕业班工作计划，认真抓好毕业班教学工作研究，切实做好培优扶差工作，力争再创佳绩。
5.加强转化教育。教师们都充分认识到转化一个后进生与培养一个尖子生同等重要的思想，认为教好每一个学生是教师的天职，因而淡化“一支独秀意识”，强化“百花齐放意识”的观念。学期初，由各科任定出名单，制订好转化的措施，有计划、有目的地做好转化工作，并做好跟踪记录，因而后进生的转化率达95%以上。
中学教师教育教学工作的总结篇十一
一学期时光又即将过去，本学期我担任的九年级（4）个班的化学教学工作，在学校的各级领导的关心帮助和支持下顺利完成了教学工作，并取得了不错的成绩，但也有许多不足的方面，为了更能提高自己的教学水平，为今后的教育教学工作积累经验，现将本学期的工作作如下总结：
在本学期教学工作中，我除了完成了九年化学教学上一册的全部内容任务外，还从以下几个方面完成教学。
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的`学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。
5、积极参与理化生组组内活动，注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。
在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践，一步一个脚印地搞好本职工作，继续钻研新课标教学大纲，钻研化学教材。再接再厉，努力把工作做得更好！
本学期九4班共有学生43人，其中大部分学生活泼开朗，具有乐观向上﹑积极进取的学习态度，在课堂上踊跃回答老师的提问，课后能按时完成课内和课外作业。但是也有个别同学由于种种原因，对学习没有浓厚的兴趣，上课小动作较多，注意力不集中，不能把心思用在学习上，更有一小部分同学从开始年级都没有养成良好的学习习惯，在学习上存在懒惰心理，厌学﹑怯学，学习习惯较差，有待于在本学期对这些同学加强培养，虽然我努力让他们在课堂听讲，注意学习，但是长期的不良习惯导致这些学习放弃了学习。
1、利用每一节课抓好学生习惯养成教育，不放松学生的思想教育。
2、课前认真研究教材，熟悉教材，精心备课，设计教学方式，让每堂课生动活泼，让学生乐学。
3、认真上好每一堂课，充分利用多媒体教学，调动学生学习的积极性，精讲精练，充分发挥学生的主导作用，注重能力培养，思维的开发。
4、成立学习小组，让学生互帮互学，让差生找到学习的动力，积极和家长联系，取得家长的支持，全面提高。
5、切实减轻学生课外作业负担，加强课外阅读活动，每天适量布置朗读作业，抓好早读10分钟。并且每天布置一定字数的日记，提高学生的写作水平。
6、帮助后进生树立学习语文的信心，加强课后辅导，对其作业降低要求。
7、教给学生学习方法，培养学生的学习自觉性和主动性。对新知识点要增加训练量。
8、勤于和各科教师和家长联系，取得他们的配合和支持。
1．对学习困难的学生进行作业面批，上课注意调动他们的学习积极性。
2．多与家长联系，配合抓好择优促差工作，以提高成绩。
3．给后进生布置作业要适量，因人而宜，因材施教。给优生拓宽知识，开阔视野的指导。
4．利用课余时间，辅导学习困难的学生。
5．开展“一帮一”、“手拉手”活动，互帮互学。 6教给困难生学习的方法，激发学习兴趣。
存在的不足是，学生掌握的化学知识不牢，实验探究能力较弱，运用化学知识的能力较弱，中考及格率不高。努力方面是，对化学知识的系统学习巩固，加强学生的实验操作训练，培养学生综合运用化学知识的能力。提高学生的学习效率，把所学的化学知识用于实际生活。
中学教师教育教学工作的总结篇十二
20xx年，在学院领导的正确领导和精心关心之下，在广大老师的关心帮助之下，圆满完成了20xx年度的工作、学习任务，现在向大家做一简单汇报！
一年来，我加强学习，注重提高德育素质，积极培养高尚的职业道德和良好的师表风范，努力提高服务教学的意识。今年学院的教学管理任务重，工作复杂，再加上我是第一年接手、主持教学办工作，工作压力可想而知。在困难面前，我坚持为广大老师服务，保证学院教学管理任务的圆满完成。
1、负责学院教学管理办公室工作安排，主动研究教学工作并贯彻落实学校、学院的有关文件，切实改进工作方法，提高工作效率，为教学第一线服务，使教学管理工作科学化、制度化、规范化。
2、积极抓好教学常规工作。圆满完成了全年的教学计划、教学任务的落实工作；积极协助教学院长做好教学调度、教学质量检查、学风教风建设、评教等工作，及时解决教学工作中存在的问题；努力协助教学院长做好课程建设工作、教研项目的申报、结题等工作；协助教学院长圆满完成了20xx届毕业生的毕业设计（论文）、毕业答辩等毕业生毕业环节相关工作。
3、本科教学评估工作。评估期间，按照学院的评估工作统一部署，积极组织落实教学办的评估工作，带领教学办所有同事加班加点，圆满完成了所有观测点的建设、整理工作，顺利完成了评估任务。教学办所有同事都表现出了良好的敬业精神和主人翁意识。
在教学管理过程中，本着为广大师生服务的精神，全心全意为教学服务，在服务意识的驱动下，争取使自己对待工作的态度达到百分之百的投入，使自己对工作有一种非做不可的使命感。
努力学习教学关方面的相关文件，提高自己服务教学、服务广大师生的能力和水平；同时主动学习学院相关学科的专业知识，努力提高专业能力！
我通过努力学习，坚定理想信念，在思想上时刻保持廉洁自律意识，始终保持政治上的坚定性和思想道德的纯洁性。同时，在工作中努力做到尽职尽责，在行为上保持廉洁自律的作风。
请各位领导和老师监督！
中学教师教育教学工作的总结篇十三
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教师教育教学能力是教师从教的基本要求。教师教育教学能力是教育运行机制的客观要求,是教师完成教育任务的必要条件,是国家教师资格认定的关键指标。教师教育教学工作有怎样的总结？本文是本站小编整理的教师教育教学工作总结三篇，仅供参考。
教师教育教学工作总结1
回顾这一年来本人围绕教育教学这一中心，努力做好自己所担任的教学工作，现将这学期自己做过的一些工作总结如下：
一、搞好教学教改。
这一年来始终把贯彻新的教育理念、如何提高自身素质和培养学生能力作为重中之重。
1、加强教学理论的学习。本学期开始制定了教学工作计划，加强理论学习，提高教研素养、理论水平。
2、加强教研工作、追求实效。
本学期重视课堂研究，从培养学生自主学习、主动探究的意识到习惯。通过公开教学从而总结出“从读中学，学中读，读中悟”。根据需要提出问题，自主探索，合作交流，认识升华。从而被评为县级优质课。
二、加强自身修养，提高思想素质
本学期自始之终以《教师职业道德》严格要求自己。在教学中，要求学生做到的，教师必须率先垂范，做学生的楷模。当自己的事情与集体发生冲突时首先服从集体。
三、加强业务学习，提高自己的教学水平
1、随着教学改革，自己越来越感到跟不上教学新理念的要求。这一年来，自己加强了对教育理论和教育理念的学习，真正明确了以课堂为突破，深入全面地推进素质教育。以人为本，丰富学生生活，少讲多学，改变了原有的旧理念。一年来做了1万多字的学习笔记和心得体会。加强了自己的理论水平和业务水平。
2、优化课堂结构，提高课堂组织和课堂水平
一年来自己始终抓住了课堂这一主渠道，向课堂40分钟要质量。首先从备课入手，精心设计每一节课的教学思路，研究教学内容，吃透教材，驾驭教材。并做到备教材、备学生、备教法、备学法、备学生活动。做到了无备课不进课堂。其二，注重了课堂教学的研究，突出了学生的主体地位和教师的主导作用，把培养学生自主学习、主动探究、合作交流的意识、习惯作为重中之重，培养了学生能力。自己所担任的五年级数学科在期末期中三次测试中都在前2名。这与课堂教学有直接的关系。
3、重视对特殊生的培养
为发展学生特长，自己把优生优培工作贯彻在始终。学期开始在摸底的基础上找资料进行辅导和自学，并把星号题、思考题让他们钻研，教师加以指导。
为抓好后进生的辅导工作，建立了后进生档案，分析每一位后进的原因，制定了辅导计划及措施。并落实到实际教学中，采用“一帮一”，教师从后进生的心理、学习习惯、学习方法等方面入手，持续不断帮扶，逐渐缩小了差距。
4、单元过关考试是进行查漏补缺的一种好方法。这一年来，每上完一个单元都进行测试，发现问题及时补救，并进行针对性练习，杜绝了漏洞。对每次测试进行质量分析，平日教学从课堂教学、总体评价、改进思路每周进行一次反思。有利于扬长避短。
本学年，虽然做了一些工作，但离学校的要求还差的远，教改的力度还不够，学法指导还是今后的一个重点。在今后的工作中扬长避短，努力工作，把教育教学工作做的更好。
教师教育教学工作总结2
本期的教育教学工作已接近尾声，为总结经验，吸取教训，在今后的教育教学工作中扬长避短，现将本期的各方面情况总结如下：
一、政治思想方面：
这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，并做了大量的笔记，还注意从书本中汲取营养，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，不断提高自己的教学水平。面向全体学生，教书育人，为人师表，恪尽职守，乐于奉献。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的'结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
6、做好课下辅导，进行后进生的转化工作。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
四、成绩方面
在校领导的大力支持下，在学生的密切配合下，也在我本人的不懈努力下，本期的教育教学工作进行得有条不紊，取得了一定的成绩。当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，为教育事业作出自己应有的贡献。
教师教育教学工作总结3
一年来，爱岗敬业，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、师德方面
作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事,注重政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学情况
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
深入细致的备好每一节课。在教学活动中，积极参加年级组组织的教研活动，进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
三、做好学困生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对学困生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而学困生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好学困生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
3、真正做到晓之以理，动之以情。
四、工作中应努力的方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
3、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
中学教师教育教学工作的总结篇十四
在五年学期开始前，我就根据我们班同学们之前的语文成绩的情况，做出关于了我这学期学期的语文教学计划。从上学期发现的学习问题有，课文的阅读理解能力偏弱、作文的写作有待加强、一些语文的基础知识积累不够，同时我也发现了我们班语文学习上表现的的地方，比如我们班课文默写、诗词古文的学习、一些简单的语文习题解答。所以这学期我作为语文老师的要做的就是，根据我们班学生语文学习的特点，去改进我们班这学期的语文学习情况，进一步提高他们这学期的语文成绩。
所以我在五年级下学期的语文教学重点就是，帮助同学们克服在上学期里语文学习中表现出的劣势。首先就是试卷上的阅读理解题目，这部分板块是我们语文学习中最难的一个部分，但是这部分的语文分值却不小，所以提高同学们阅读理解的分数，是让我们每个语文老师都头痛的问题。在这学期里我给同学们增加了语文的课外阅读量，在他们在大量的阅读中找到一些相关题型解决的思路，同时我平时也会注意对同学们在这部分上面的讲学，教导同学们循序渐进的去找去问题与文章中的联系，让同学们在针对不同的阅读理解问题上，有不同的解决方法。同时我在这学期还专门开设了有关课程，来教导同学们在阅读理解中怎样得分，去攻克同学们学习阅读理解中的问题。
在语文学习中，作文的分量是非常大的，作文的写作在整张试卷中也是占比的一部分。所以作文写作的优劣，对于同学们的语文成绩有决定性的作用。所以在这学期里，我加大了同学们的作文写作量，在每周至少完成两篇相关主题的作文，这样可以保证同学们的写作速度，节约更多的时间，同时多写作文也是提升的很关键一个方法。通过对作文方法的剖析，来让同学对自己的写作能力有一个更高程度的提高，同时也会给他们展示一些优秀作文案例，让同学们可以更加直观的看到优秀的作文是怎么样子，并学会运用其中的一些写作技巧。在最后期末的时间里，这个难题也开始逐渐得到解决。
在语文的基础知识上，我在这学期里让同学们多记多背，也让他们注重平时在课外的相关语文知识的积累。这是一个长期的过程，不是现在干着急就可以将这个问题解决，所以我要同学们学会在这方面的习惯和技巧的养成，这是做好这方面语文工作的重要方法。
中学教师教育教学工作的总结篇十五
时间稍纵即逝，弹指间又将送走xx届的毕业生。蓦然回首，一年来的点点滴滴，如在昨日，令人不胜感叹。随着经济的发展，社会的进步，教育也同样与时俱进，于是“百花齐放，百家争鸣”，热闹非凡。学生难管是事实，工作难做是事实，钞票难存也是事实……种种事实，使我不得不痛下决心，充分发挥个人主观能动性，化整为零，勇于进取，争创佳绩。
“万事只求尽心，尽了心也就能逍遥自在”，面对学生难管，工作难做的情况，我闭门细思，决定痛改前非。“成事在人，谋事在天”，一味地抱怨，于己于人于工作都是无益的。人有三等：上等为事未变而已先变，中等为事变已亦变，下等是为事变之后已不变(只站在那里骂)。我先做到说服自己坚守三寸讲台：不是学生难管，而是我方法少;不是环境坏，而是我适应能力差;不是工资少，而是我花钱多。通过自我敲打，心理自然平衡了几许，做起事来也就顺心悦意，工作效率也逐步提高。
世界上再也没有比书更便宜的商品了，好的书是别人的智慧和结晶。几十块钱就买到别人的智慧，这样便宜的事是绝不可错过的。一年来我亲临网上书城购书，其中教育教学类的有十余本之多，大多为国内的作品，主要有：《钱梦龙语文教学艺术》、魏书生的《漫谈班主任工作》(由于此书消化完毕，故在第一学期末送给了一来校实习的师弟)李镇西《心灵写诗——班主任工作日记》和苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》等。谈这些书，方觉自己是井底之蛙，庸俗之人。虽然我一向不太相信，但是觉得他们所讲的方法不试一下，是绝不可妄作评论的'。我厚着脸皮，大胆尝试他们的一些作法，不试不知道，一试方知是绝对的高招。
在班主任工作上，我学习魏书生同志树立这样的班级目标：“让事事有人做，人人有事做”，确立“正常化”走向“自主化”的班级管理方向。有目标，有方向，带起队来就有底，不会扶得东来西又倒——顾此失彼。班级的管理还有赖于班级的主人——学生。学生毕竟是班级的主体，管理班级离不开学生。我觉得一个班级的管理，先实现正常化，然后逐步向自动化过度，这样既培养学生的主人翁精神，也减轻班主任的压力。卫生有人管、纪律有人管，学习有人管，各人管一项，负责到底，形成班主任、班干部、学生的三层管理网络，人人参与管理，便于人人接受管理。班级要实现管理自动化，先要培养一批热心于班级工作的干部。班委会委员、科代表等，这些干部中最关键的是常务班长。一般来说，常务班长是由我本人任命的。只要具备有以下三方面的能力，我便选他为常务班长：一有组织能力，二心地善良、胸怀开阔，三是头脑聪明、思维敏捷。这样的学生一般都有较好的人际，能够首先团结一部分人。我的做法是，做好常务班长的思想工作，让他树立自信，指导如何组建班委会和选拔各种管理员。班级从纪律、卫生，到出勤、学习、体育、劳动、集体比赛、都由常务班长总负责。时机一成熟，当班正常化的时候，指导常务班长写好学期工作计划，制定班干部、管理员工作制度，以便指导规范其它班干部、管理员开展工作。
我在班里增设几个的班级管理部门，如“饮水管理小组”、“日报出版小组”、“班风管理小组”等，使更多的学生参与班级的管理，学生有正事做，邪事自然就会少一些，而且班主任身上的担子便会轻一些。
在较复杂的问题上，学生初次做时确实一点经验都没有，我便当当他们的顾问。如常务班长不懂得如何安排其它班干部开展工作，我给她提供一张工作分工表，让她根据分工表做好安排。
中学教师教育教学工作的总结篇十六
本人热爱教育事业，始终按照党的教育方针教书育人。以党员的标准严格要求自己，团结同志，与人为善，有团队合作精神。热爱学生,为人师表,具有良好的教师职业道德修养。积极参加政治学习,不断提高自己的政治素质和师德水平。
我担任高二137班主任、历史教研组长和三个高二班(两文一理)历史学科教学。本着“提高每一位学生，满意每一位家长”的思想，加强学生的思想教育，狠抓学生的课堂纪律与日常行为规范，走访学生家庭，与学生谈心，在班级里开展各种形式的教育活动，与任课教师一起商讨班级管理与提高教学质量的办法。作为教研组长，积极组织各种教研活动，培养青年教师。
1、深入钻研教材，备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现学法的指导。
2、努力改变教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、精心设计练习，认真批改作业。力求每一次练习都有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、做好学科培优转差工作，全面提高教学质量。对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究;对于学习能力相对困难的.学生，从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学，促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。
5、认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功和失误，能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，寻找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素养。
6、积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发言，在教学目标，教材处理，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上，善于提出自己的意见与建议。
一如既往地认真学习、深入钻研，写下读书笔记和心得体会数万字，积极参加各种教科研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、反思，积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料，积极投身学校申报的省级课题的研究工作之中。力求用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好教学科研，提高研究能力和水平，更好地为自己的教育教学服务。在培养青年教师，促进青年教师迅速成长方面不遗余力，与易宗堂老师师徒结对，互帮互学，定期研讨和进行总结。
1、注重做好学生的思想政治和道德教育。
2、努力做好新课改，促成学生学习方法的转变。
3、搞好班级卫生，树良好形象。
4、抓好小组合作学习，分组竞争，给个人加减分，期末总评。
5、积极开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。
6、与科任老师密切配合，共同探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
2、教学理论还比较缺乏，还须进一步努力学习;。
3、课堂教学中如何充分发挥小组合作学习的作用?教师在课堂中如何处理好放与收的关系?如何处理好个性发展与全面提高的关系?如何做到既尊重学生又达到数学教学优化的目的?都是我在教学过程中正在进一步思考但还没有完全解决好的一些难题。
树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
中学教师教育教学工作的总结篇十七
转眼,一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一学年以来,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结：
我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟,我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的'学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习,在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平.在校内,虚心、主动地向年轻老师学习信息技术,丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习,不耻下问,及时消化，吸取别人的精华！
在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，这一学期我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多：如理论知识不够,论文精品意识不强；电脑知识长进不快.在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力.
要安排好自己的工作,对于大班额来说的确有时感到力不从心。为此，我做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实,及时反思。这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，及时与教师探讨、交流。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。能做到顾全大局,服从安排，互相关心,互相帮助，互相沟通.
在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本人坚持出全勤,从不请临时事假，把全部的经历用在教育教学上.这学期本人圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作实践中，我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督,作出批评指正。
在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长.不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。
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