作文是一种对思维的整理和归纳，通过写作可以更好地表达自己的观点和思考。需要反思过去的经验和教训；以下是小编为大家整理的一些数学题目，希望能帮助到大家。
蜗牛的秘密篇一
周末，我一大早起来就出去散步，突然我看见了一只可爱的小蜗牛。
它的身体很柔软，两根触角也很长，触角上有两个小眼睛，让它能看清道路，撞不到墙上。长触角的下面还有两根短触角，是用来探索食物的'。它的壳很硬，像一个海螺，上面有许多美丽的花纹。
我轻轻地跟在小蜗牛的后面看它有什么特点，只见蜗牛背着一个重重的壳慢慢地向前爬着，保持着身体的平衡。我看到它爬过的地方有一道白线，我很好奇，就跑过去问妈妈：“为什么蜗牛爬过的地方有一道白线呢？”妈妈说：“你还是自己查一下资料吧！”
到了晚上，我就去书柜里拿出一本《科学神话》，从书中我查出了蜗牛是因为它的腹足很柔软，所以它爬行的时候会分泌出一种粘液，这种粘液能保护蜗牛的腹足，还可以帮助它爬行。怪不得蜗牛能在刀刃上爬行，还能在特别粗糙的表面上爬行呢！原来，小小的蜗牛蕴藏着这么多的秘密呀！
那天，我观察到了蜗牛，也发现了。以后，只要我们走到大自然中去，就会发现更多动植物的奥秘。
蜗牛的秘密篇二
1、初步感知蜗牛的外形特征和生活习性。
2、体验观察蜗牛的快乐，萌发关注、喜爱蜗牛的情感。
感知蜗牛的外形特征和生活习性。
感知蜗牛的外形特征和生活习性。
活动前经验的获取：寻找蜗牛大行动；蜗牛实物及挂图；观察记录表。
你和爸爸妈妈去哪里找蜗牛的？找到了吗？你找到的蜗牛是什么样的？
提问：你和爸爸妈妈在什么地方找到蜗牛？蜗牛喜欢生活在什么地方？蜗牛喜欢吃什么？
4、进一步探索，感知蜗牛的生活习性。
孩子们事先了解了小蜗牛的主要特征，知道了它是用腹足爬行的，当下雨或遇到危险时小蜗牛会把自己缩在壳里。《蜗牛的秘密》这一活动正是让孩子们进一步了解小蜗牛的生活习性。整个活动我通过捉蜗牛、观察蜗牛等多种形式来认识蜗牛，以教师的启发引导和幼儿的主动学习为主，把教学合理地统一起来，在教学过程中启发幼儿创造更多的观察方法。为了让幼儿观察更清晰，我请幼儿观看我事先找好的介绍蜗牛的视频，然后我去结合图片作进一步的知识经验的提升，使学习不显得枯燥，更具形象生动性。
在教室里观察小蜗牛的活动中，小朋友显得很兴奋，分好了小蜗牛后我让孩子们仔细的看了小蜗牛的`爬行。有的幼儿发现小蜗牛是靠全身的蠕动在爬，有的幼儿说小蜗牛是不动的，只会在壳里呆着。有的小朋友说蜗牛背着壳爬行真是累啊！蜗牛爬行时是一个全身运动，强度有点大。我组织幼儿观察学习蜗牛是如何爬行的，活动中是让孩子们分组进行的。刚开始时，由于初次接触这种爬行方式，大家都觉得好玩，通过这样这一节观察小蜗牛的课，使孩子的情绪得到很好的发展，同时也发展了孩子们的想象力和创造力。
蜗牛的秘密篇三
星期天的下午，天气十分闷热，我走到后门外，摆弄着外公的“宝贝花草”。忽然，我看到一只蜗牛缓缓爬上了叶子。“蜗牛是益虫还是害虫？”“为什么它走过的地方总留下一条长长的线？”一连串的问号便在我的脑里浮现。
我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自实验呢？”“对呀！我怎么没想到呢！”于是，我决定实验一番。
“蜗牛是害虫还是益虫？”我采取“用各种食物实验乌龟的方法”来测验蜗牛。我先找来白菜叶子、馒头、小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前。大概它们饿极了，爬向自己喜欢的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，不大一会儿，白菜叶便给吃完了，这下判定，蜗牛是只大害虫。
接着，我又进行了第二个实验：“蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线？”我先把它抓到高处，等它头伸出来，过了一会儿，它的头伸出来了，我马上跑过去，捉住它，可是，它的头立刻缩起来了。我就赌气地把蜗牛丢在一旁，这时，爸爸走了过来说：“你现在做事都不有信心，长大以后，怎么能有所作为呢？”我听了这话，就拿起一块尖石，把蜗牛壳给撞破了，把肉摸了出来，只见下面粘糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是它的脚，那粘糊糊的是蜗牛的排泄物，它有助蜗牛的爬行。
通过这一连串的实验，真是受益匪浅！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
蜗牛的秘密篇四
暑假的一天，天气十分闷热。我去花园玩弄着爸爸的“宝贝花草”。忽然，我在花的叶子上发现了一只蜗牛。我心里顿时产生了三个问提：蜗牛在走路的时候为是么会留下粘液呢？蜗牛是害虫还是益虫？蜗牛的眼睛在哪儿？鼻子又在哪儿呢？我要把这些问题一一解决了。
“蜗牛在走路的时候为是么会留下粘液呢？”这个问题我通过电脑知道了答案。蜗牛在走路的时候留下粘液是因为这种黏液既可以在腹足与地面之前产生润滑作用，帮助蜗牛爬行，还可以在蜗牛的腹足下面形成一个保护膜，这样蜗牛的腹足就不容易被地面擦伤了。因此，蜗牛爬行过的地方，就会留下这种黏液的痕迹。
“蜗牛是害虫还是益虫呢？”这个问题我看它吃不吃青菜叶子就知道了。我把一片青菜叶子和一只死蚊子放在它面前，只见它选了青菜叶子吃了起来，所以我认为蜗牛是一只大害虫。
“蜗牛的眼睛在哪儿？鼻子又在哪儿？”这个问题我用青菜叶子来解决。我把一片青菜叶子放在蜗牛面前，只见他用较长的触角碰了碰，然后用较短的触角碰了碰，这才肯吃。我想：应该一对是眼睛，一对是鼻子。到底哪对是眼睛，那对是鼻子呢？我把一片青菜叶子和一片跟青菜叶子差不多的萝卜叶放在它面前，这下，它的眼睛可用不上了。只见它用较短的的触角碰了碰两片叶子才开始吃青菜叶子。所以，我认为较长的的触角是眼睛，较短的触角是鼻子。但是我还不敢确定我的猜想，所以，我回家查看了我的《昆虫百科全书》。看了书我才知道：在蜗牛的那对唱触角的顶端有一个小黑点，那就是蜗牛的眼睛。蜗牛其实没有鼻子，它的触角只是起到了鼻子的作用。如果把蜗牛的触角切断，那蜗牛就找不到食物吃了。所以，蜗牛的触角对蜗牛来说是很重要的。
通过一连串的实验，我终于发现了。
2下一页。
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蜗牛的秘密篇五
一天下午，天气非常闷热。我在阳台上摆弄着爸爸的心肝宝贝——兰花。我看着看着，突然发现一只蜗牛爬上一片叶子。
从那时候，我就开始想，蜗牛到底是益虫还是害虫？为什么爬行是会留下一条长长的线？我叫爸爸开电脑，查了查那两个问题，我就照着他的方法来做。
我把白菜、馒头、蚊子等分别放在捉来的几只蜗牛面前，大概他们都饿了，都分别爬去自己喜欢的食物上去，只见蜗牛们都选上了白菜叶子，吃了起来。一会儿工夫，蜗牛们把白菜叶子都吃光了，这样，我就怀疑蜗牛是害虫。为什么蜗牛爬行时会留下一条长长的线？这个问题我先用一片叶子把蜗牛引出来，然后用手轻轻地往手部下面一摸，没想到头立刻缩回去，这可怎么办呢？我有点儿灰心，我想了想。用一块石头轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现一个颗粒状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道那是蜗牛的.脚，那条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛爬行。
我不但发现了，我还明白了一个道理：留心观察，处处皆学问。
蜗牛的秘密篇六
一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”――兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不到一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足蹈地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗粒状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
蜗牛的秘密篇七
雨后，几只蜗牛在花园的花草上爬着。我看到了这几只蜗牛，脑袋里顿时窜出一个大问号。蜗牛是益虫还是害虫？为什么蜗牛爬过的地方都会留下一条粘乎乎的线。
于是，我决定自己来研究这两个问题。我顺手抓了几只蜗牛放在地上，并且还放了几张白菜叶，和一些小昆虫在地上。它们闻到了白菜叶的味道，从它那壳里探出头来，向白菜叶爬去，不一会儿，几片白菜叶被它们啃光了。从这一点可以看出锅牛是害虫。
然后我又开始研究蜗牛爬过的地方为什么会留下一条粘乎乎的线了。我想要做到这一点，必须得用“残忍”的办法，于是我一脚踩碎了蜗牛的外壳，蜗牛的肉露了出来。我拴了一根小木棍，将蜗牛的肉给挑开。只见在那肉上面有许多吸盘大小的孔，在那些孔里，还有像鼻涕一样恶心的粘液。这下子我可全明白了，原来蜗牛是通过身上的吸盘发出的粘夜。
我通过自己的`实验发现了，我知道了，大千世界的奇妙万万千千，我们要学好科学知识，要更加了解大千世界。
蜗牛的秘密篇八
于是，我跑去问正在看报纸的爸爸，爸爸放下报纸，笑着说：“想知道答案吗？自己去寻找吧！”
我听了后，从草丛里捉了几只蜗牛，再去拿了几片大白菜叶、小馒头……分别把他们放进一个大脸盆里，蜗牛们爬向了菜叶，其它食物碰都不碰一下，不久，菜叶就被吃成一个又一个洞。这下，我断定蜗牛是害虫了。
接下来做下一个实验了，我把一只蜗牛捉在手中，想摸一下蜗牛的吸盘，可是手碰都没碰到，它就缩进壳里去了，我有些灰心。突然，脑中有个想法冒了出来：为何不直接把它的肉取出来呢？于是我拿来一块石头，把蜗牛的壳砸碎，小心翼翼地抽出那块肉，用手一摸，黏糊糊的。原来，这就是蜗牛爬行时为什么能留下白色的东西，这些东西是起到润滑作用的粘液，由于蜗牛是软体动物，在比它粗糙的表面上爬行，必须有润滑剂才能让它的'身体不受到伤害。
这次的观察，让我发现了。
蜗牛的秘密篇九
星期天的下午，天上没有太阳，显得有些“凉丝丝”的。我在家里，摆弄着爸爸的“宝贝花草”，忽然，我看见了一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。蜗牛到底是害虫还是益虫呢？为什么它“走”过的地方总是留下长长的一条“线”？那它的鼻子、眼睛到底在哪里？这一连串的问题便在我脑中浮现出来。
我走到床边，向爸爸问了这些问题，爸爸眯着睡惺惺的眼睛有气无力地说：“这么简单的问题还不如去亲自实验一下。”我先采用了食物的这个方法，把它放在一张菜叶上，过了一会儿，发觉菜叶上出现了好几个洞。证实了蜗牛的确是害虫，接着，我又把蜗牛壳给敲破，慢慢地抽出了壳里的那块软绵绵的肉，用手摸了摸，粘糊糊的，还有着一些小粒的东西，后来我一查书，才知道了那粘糊糊的东西就是它的脚。
通过了这个实验，我真是受益非浅！我不但知道了；还明白了一个深刻的道理：无论做什么事情，都要动手去做一做，实验一下才能得出正确的结论啊！
蜗牛的秘密篇十
从我小时候起，我就喜欢一些花草和一些小动物。“太好了，我终于有了一个小伙伴！”这个小家伙不是人类，而是一只蜗牛。我父亲去旅行时带回了几只小蜗牛，我一天都离不开它们。
一天，我把蜗牛放在卷心菜叶上。我突然看到蜗牛爬行时留下了一条长长的线。由此，我想到了许多问题:为什么爬行会留下一长串？蜗牛是有益的昆虫还是有害的？蜗牛的眼睛和鼻子在哪里？这一系列问题浮现在我的脑海中。
实验证明了一切。因此，我计划做一个实验来找出这些问题。
"为什么它爬行时会留下一条长长的线？"为了解决这个问题，我先拿了一片卷心菜叶，把蜗牛放在卷心菜叶上，然后我小心翼翼地拿起蜗牛，只是想看一看，它就回去了。没门。我只能痛苦地放弃我的'爱，所以我用一块小石头打碎了蜗牛壳。有一种颗粒状的东西，是蜗牛的分泌器官。
“蜗牛是益虫还是害虫？首先我把菜叶和馒头放在蜗牛面前，然后我会看到蜗牛往哪个方向爬。它没有看馒头就直接去了菜叶。这表明蜗牛是害虫。
蜗牛的大触角是眼睛，小触角是鼻子。
通过这三个实验，我发现了。它也教会了我，无论你做什么，你都必须仔细观察，仔细思考。
蜗牛的秘密篇十一
上次，我抓来了两只蜗朱牛，准备观察。
我故意地把一只蜗牛放在最底下，把菜叶叠在底下的蜗牛上，再把另一只蜗牛放在上面。时间长了，它会发生怎样的变化。我等了好几个小时，还是没变化。我写字回来后，发现底下的蜗牛爬上来了，这是为什么呢？我想：肯定能在观察中找到答案的，我又观察了蜗牛变胖了。原来，在底下的蜗牛是把菜叶吃了，再慢慢爬上来的。我又观察到，蜗牛的消化力很强，蜗牛在盒子里拉了很多大便，就知道蜗牛吃菜叶时狼吞虎咽。把大部分菜叶吃了，并消化了。才拉出了大便。第二天，我很奇怪，蜗牛为什么吃饭的时间这么快？蜗牛为什么总在雨天出来？我查了查百度，翻了翻书，才知道结论：蜗牛的牙齿很多，约有26000颗，连硬纸板都能慢慢地咬碎，太厉害了！蜗牛体内有许多水分，如果晴天出去活动，蜗牛的水分就会晒干，就无法生存了。
想不到蜗牛还有这种本领，看来我以前是小看蜗牛了。
蜗牛的秘密篇十二
有一天，我在一个潮湿的角落里，捉到了一只蜗牛，我把它捉回家，给它做了一个小屋子。
到了晚上，这只蜗牛好像要出去散散步，背着一个大壳就出去了。早上，我起床后发现这只蜗牛竟然在我制作的小屋子里，于是，我心里便产生了两个疑问：蜗牛是怎样回来的?它是怎么知道家的方向?我又仔细观察了地板，发现了地板上有一种透明的液体。我心里又产生了两个疑问：这些液体是从哪里来的?他跟蜗牛有联系吗?这四个问题一直浮在我脑海中。最后，我决定做实验来解决问题。
第二天一早，我把一只蜗牛放在一个地方，蜗牛开始爬了，爬了一段距离，我发现地板上又出现了类似上次看过的液体，我又赶紧盯着蜗牛，发现蜗牛爬到哪里，地上都留有透明液体，这时，我已经解开了一个问题：那些透明液体是从蜗牛身上分泌出来的。到了中午，这只蜗牛就把头调回来了顺着透明的液体回到了原来出发的地方。我经过反复思考，解开了剩下的所有问题：蜗牛外出时，边爬边从身上分泌出一种液体，当蜗牛要回来时，就顺着分泌出的液体回家。我解开了蜗牛所给我带来的问题，我高兴极了!
这件事让我知道：只要你敢于试验，敢于猜想，敢于钻研，再难的问题也有可能被你解决。
蜗牛的秘密篇十三
一年级的时候，我在学校操场上玩，在草地上发现了一个奇怪的小东西，我凑到跟前仔细一看，原来是一只可爱的小蜗牛。
放学了，我带着疑问回家问妈妈，妈妈在忙着做饭，让我自己找答案。爸爸又不在家，我只能自己拿着手机在百度上查找。
经过一番查找，我知道了蜗牛是世界上牙齿最多的动物。虽然它的嘴很小，但是却有20000多颗牙齿。还知道了蜗牛的牙齿都长在舌头上，这种牙齿叫“齿舌”。
小蜗牛的秘密还有好多我们不知道，我们要多观察，多动脑筋，多思考才能长知识，长学问。
这就是小蜗牛的秘密，以后我还要多观察身边的动植物。
蜗牛的秘密篇十四
在奇妙有趣的大自然中，有许多我们未知的秘密,需要我们拥有一双善于发现的眼睛，去发现大自然中无穷无尽的奥秘，我的那次发现，也让我受益匪浅。
在一个星期天的早上,阳光明媚，我在公园里赏花，突然我发现花丛附近有一个小东西在慢慢地移动，我十分好奇，于是向那个小东西走去，等到我走近了，才发现原来是一只小蜗牛，我想:“这么一只可爱的小蜗牛，待在外面很危险，干脆我就把它带回家去吧”！我回到家后，做了一个精美的小盒子，给蜗牛当家住。晚饭后，我发现蜗牛向外面走去，我想它应该是吃太饱了，去散步了吧！第二天早上我发现蜗牛又回到盒子里了，我感到很奇怪心想：“难道蜗牛的记忆力很好吗”?还是它的嗅觉很灵敏，能记住走过的地方的味道吗?还是它有什么法宝吗?一连串的问号在我脑海中浮现，我带着疑惑去寻找答案。
我先去问了爸爸和妈妈，可他们俩好象是商量过似的，都说让我自己去寻找答案。于是我就开始观察蜗牛，我发现蜗牛走路的时候，是脚先着地，慢慢地一步一步蠕动，而且我还发现蜗牛走过的地方，都留有一种透明的液体，我继续跟着蜗牛走，突然蜗牛停下脚步，沿着液体原路返回到盒子里，此时我的脑海里又浮现出了一个问题，蜗牛的这些透明液体是什么?难道是蜗牛的排泄物不成?于是我打开电脑开始搜索,过了好久，终于被我找到答案了。原来那种透明液体真的蜗牛的排泄物。啊！我终于发现了蜗牛为什么认得路了，蜗牛就是利用排泄物找到路的。只要我们留心观察，你就能发现许多有趣的事情。
在有趣的大自然中，我就像是从苹果树上，摘到了一个大苹果;在知识的海洋中采到一颗耀眼的珍珠，在花海中找到一朵最美的鲜花。我用我善于发现的双眼，发现了蜗牛是如何辨认路的这个秘密。
商业秘密的民法保护。
蜗牛的秘密篇十五
在一个潮湿的角落，我捉到了两只蜗牛。我欢喜地把它们带回家，放在一个玻璃瓶子里。
早上醒来，我居然发现它们居然爬到了高高的阳台玻璃上。“嘿，这两个小家伙，居然背着沉沉的大壳去散步！”我正这么想着，猛地发现：它们爬过的地方有一道道白色的痕迹，摸上去粘粘的。
我把两只蜗牛面对面摆在玻璃上，想看它们“顶牛”。结果，它们还没相遇，就探出了长长的触角，互相碰了碰，像是握了握手，然后各自沿着弧线走开了。玻璃上形成两道几乎一样的圆弧，看来它们真的很谦让啊！
哎，不对不对。都说蜗牛速度很慢，为什么我看它俩动作这么快呢？我趴在玻璃反面仔细地观察：只见蜗牛的腹足肌肉收缩从后面传向前面，同时分泌出一种透明的液体，这就帮助它牢牢地粘住玻璃表面，防止向后滑动。当收缩传导到最前端，腹足就完全释放开，蜗牛把身子完全伸展，向前滑了一大步。它们就这样匀速地前进，很有节奏感。
第一次这么近距离地观察蜗牛爬行，这可真有意思啊！
商业秘密的民法保护。
蜗牛ppt课件教学模板。
蜗牛的秘密篇十六
我发现了蜗牛的秘密夏天的一个星期天的下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爷爷的“宝贝花草”。
忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是益虫还是害虫？”“为什么它走过的地方总是留下长长的一条线？”“它的鼻子、眼睛、脚各在哪里？”一连串的问号便在我的脑中浮现。我跑进屋，问正在看报的妈妈。妈妈对我说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不自己去实验实验呢？”“对呀！我怎么没想到呢？”于是，我决定去试验一番。蜗牛是益虫还是害虫？我采取“各种食品”来测试蜗牛。我捉来5只蜗牛，把它们分别编上号，再拿几片白菜叶，馒头和小蚊子放到它们的面前。它们大概都饿了吧，各自爬向自己喜爱的食物。奇怪的是，每只蜗牛都选了白菜叶子，嚼了起来。不一会儿，白菜叶便被它们吃完了。这可以证明，蜗牛是大害虫！
接着，我又进行了第二个实验：“蜗牛爬行为什么总会留下长长的一条线？”我首先把它蜗牛抓到高处，等到它的头伸出壳时，摸它的大盘。可是我的手还没碰到它，它就缩回去了，心想：你可真是“胆小鬼”！我弄了几次，都没成功。这时，我有点泄气了，但是，我相信“世上无难事，只怕有心人”！于是，我鼓起勇气来，忽然一个办法在我脑海中闪过。“咦，对了！”我高兴地手舞足蹈。我用一块尖石小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出那块肉，用手摸了摸它的大盘。只见下面粘糊糊的，隐约还有小粒的东西。这是什么？经过查阅书本，我找到了答案。原来那时蜗牛的脚，那些粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。
然后，我又进行了第三个试验。我把一片白菜叶子放到一只蜗牛面前，只见它爬到白菜叶前，伸出较长的触角碰了碰，这才放心地大口大口地吃起来。我想：到底哪一对触角是眼睛，哪一对触角是鼻子呢？我又取出了一片叶子和一片跟叶子差不多大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛的面前。这下，蜗牛的眼睛可派不上用场了，只见它爬到树叶前，用较短的触角碰了碰，又爬到白菜叶前用较短的触角碰了碰，便大口地吃起白菜叶来。这下，我又发现一个秘密：蜗牛较长的触角有眼的作用，较短的触角有鼻子的作用。通过这一连串的实验，我的收获真不少！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，从小必须善于发现问题，并学着解决问题。
商业秘密的民法保护。
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