诗歌是语文学习中的一种特殊形式，通过欣赏和创作诗歌可以培养我们的美感。写总结时要充分运用自己的思考和判断能力，以推动问题的解决。以下是小编为大家整理的各类总结范文，供大家参考和学习。
老师我想对您说的话篇一
一百多天，般的陪伴，甜蜜的记忆宛如一首歌。
——题记。
“无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”曾有人这样告诫我。“成功”“失败”宛如乱麻般一直缠绕着我。是谁帮我解开了缠绕心间的绳索？是您——我的熊。
我抬头暖暖地看着您，母亲般的面孔，温暖的笑容……时间如飞奔的骏马，很快五分钟就过去了，也没让我好好审视您的内心，那该有多么暖。
“好了，拿出来吧，我瞧瞧。”我拿出体温表，放心的递给了您。
“三十八度。有点温烧哦！”您又摸摸我的额头，“头不疼吧。咳嗽吗？”
“不，不疼，有点咳嗽。”老师母亲般的动作和语言，让我有点儿受宠若惊。
“走，你去医务室开点药吧，会好得快一点。”我匆匆跑出教室，回头才知道忘了对您说“谢谢”。
风风雨雨，母亲般的陪伴宛如一首歌。老师，您一个动作，一次谈话，一个表情，我都铭刻在心，永难忘记！
老师我想对您说的话篇二
我学了九年的钢琴，对教我的钢琴老师结下了不少的感情。
妈妈刚把我送到老师那的时候，我还小，才四岁，所以认读能力十分差，弹得断断续续，十分不好！可是，您并没有要放弃我的意思，您对我十分和蔼，您的眼里充满了爱意与慈祥。
转眼间，九年的时光过去了，我也要考九级了。乐谱发了下来，我一看，差点儿没吓昏！乐谱一共有四面，每面有四段，好难啊！老师见了，看出了我的心思，她对我说：“小庭，你看，其实每一段都有规律哦！”我看了看，的确是的。于是，我开始读谱，然后，便开始弹了。
一堂课就这么结束了，老师对我说：“小庭呀，回家你要多多练习呦，至少要十几遍哦！”我听了，说：“知道了，知道了。”可是却一边叹气一边嘟囔：“这也太多了吧！”不料，被老师听见了。
我以为要接受一场劈头挨骂了，可是，老师只是拉起我的手，和颜悦色地对我说：“小庭呀，你以前对我说过你想要当钢琴家对不对？那就要努力对不对？像贝多芬那样的音乐家也是通过自己的努力而来的对吧？所以，你也要加油！”我听了老师的话，不停地点头。
回家后，我勤练习，终于考上了九级！
我那时真想对您说：“老师，您是一片绿叶，我是一朵花，因为有您的衬托，我才更美；老师，您是贝壳，我是珍珠，因为有您，我才更美！谢谢您，老师！
老师我想对您说的话篇三
马老师，我想对您说：您在刚来到我们班时开展了许多活动，如创建一个qq群，倡导阅读等，是您让我们更爱语文这门学科，懂得了很多道理。
马老师，我想对您说：您是一位好老师，您让我们多读书，读好书。在倡导阅读时，第一次我们只是觉得好玩才多读了几遍。但后来，我才知道，这些书真的很好。在您的指导下，我们开始脱变。从原来天真贪玩的我们，渐渐地，变成了贪婪渴望知识的我们。我们就像一块块干燥的海绵，贪婪而疯狂地吮吸着知识的甘霖。
马老师，我想对您说：您的到来，改变了我们全班学生。记得您来不久后，有一次被我们惹生气了说了一句话：“你们根本就没有情商！”我们记在心中，后来，我们用事实证明了我们有情商。那一次，您在讲台上批改作业，高宇轩同学在擦小黑板。突然，高宇轩手一滑，在大家的惊呼声中，小黑板砸在您的头上。您不动了，改作业的笔也放了下来，好像哭了。这时许多同学递纸巾给您，但您收了几张就不要要了。后来，您在给家长的回复中说道：“被小黑板砸后，我并没有哭，只是后来，许多同学递纸巾来，我被感动地哭了。”老师，您现在知道了吧，我们是有情商的，不是那种冷血动物。
马老师，我想对您说：是您让我们更加团结，是您让我们爱上语文、阅读……。
老师我想对您说的话篇四
在我的人生道路上，教过我的老师最少也要有十多个，这些老师中有厉声厉色的，有和蔼可亲的，有漂亮的，有风趣的。不过，不管是严厉的，还是祥和的，这些老师永远都是我的好老师。
老师，我想对您说，您就像一把金光闪闪的金钥匙，为我们打开知识的大门，让我们在知识的天地里尽情的享受；老师，我想对您说，您就像蓝天，我们就像小鸟，我们在您的怀抱里自由的翱翔；老师，我想对您说，您就像一位辛勤的园丁，我们就像祖国的花朵，您日夜浇灌着我们，让我们在您的哺育下茁壮成长；老师，我想对您说，您就像一个火红的太阳，把清晨的第一缕阳光洒在我们的身上；‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’。老师，我想对您说，您就像春蚕一样，无私奉献；老师，我想对您说，您就像蜡烛一样，燃烧着自己，照亮着别人。
老师，我想对您说，做一名教师是太阳底下最光辉的职业。老师，我希望您在每一次星期的时候都给我们布置少量的作业，让我们有足够的时间做其他的暑假作业。
老师，我想对您说，您白天给我们上课，晚上还要给我们批改作业，老师，您辛苦了。老师，我想对您说，您每天给我们上课的时候，我们经常在下面做小动作，惹您生气。老师，我想对您说，我非常的感谢您对我的教育、哺育之恩。老师，为了报答您对我的哺育之恩，我以后一定会好好学习、天天向上，到了明年的时候，我会尽自己的努力，考个您满意的分数来报答您。
老师我想对您说的话篇五
黄老师，不知不觉已经过了五年了。这五年来，你教了我们怎么去关心同学，知道了很好的学习方法，我想对你说，您辛苦了，你是我们最尊敬的人。
老师，我想对你说，你每天都在课堂上教我们新的知识，教我们很多人生必要的道理。上课时，如果有人讲话、做小动作，您也不骂他，而是用责备的'目光盯着他。您总是很有耐心的教育我们，下班和下课都不休息，还要批改我们作业。
老师，我想对你说，每当上课铃响了之后，同学们都走进了教室，你也来了，你的课是多么生动、有趣，不知不觉一节课就过去了。
老师，我想对你说，您就像一位辛勤的园丁，给我们找一朵朵小花浇水，施肥，在我们心里播种下了学习的种子，快乐的种子，让我们开心的成长。
老师，这五年来辛苦您了，谢谢您对我们的关爱，千言万语都比不上一句话：谢谢你，黄老师。
老师我想对您说的话篇六
老师，这些年来您辛苦了，您爱我，您疼我，我都知道。您对每个学生都一样好，从不偏心哪个学生，我对您总是很敬佩。
老师，您还记得吗？记得是去年，我获得了“读书小标兵”的称号，当时我非常高兴，喜笑颜开地上台领了奖状。正当我还沉浸在获奖的喜悦中的时候，亲却突然说要让我们每个“读书小标兵”都说一句获奖感言。这对我来说真是晴天霹雳！因为我这个人不太会说话，连最基本的问号都不好意思说。这也是我的朋友一定要过几天熟悉了才肯在一起玩的原因。我不敢跟陌生人说话，哪怕是他们主动搭讪我也不一定会搭理他。而现在却要我当着全班同学的面说获奖感言，实在是太难了！看着其他同学一个个地说得那么流利，我就非常紧张，生怕自己说错话了。到我说的时候，我的大脑显然没有接受这个事实，只是一个劲儿地傻笑着。虽然我的脸上在校，可是心里却在哭。我想：“怎么这个时候笑了？等下一定会被老师训了！怎么办？怎么办？”
但是我没想到老师居然没有训我，她只是微笑着对全班同学说：“现在***(我的名字，先用‘*’代替)的心情应该用什么成语来形容呀？”同学们争先恐后地说着，有的说是心花怒放，有的说是喜笑颜开，还有的说是欣喜若狂。可是又有谁知道我心里真正在想着什么呢？不过我还是对老师充满感激。虽然我最后还是没说出个所以然来，但却是老师您帮我解的围，是我不至于陷入尴尬两难的地步。这种事情我保证再也不会了，为了您，也为了自己。这件事对我感触很大。感谢老师给我了信心，也让我知道了凡事不能都躲在爸爸妈妈后面，要自己独立起来，自己交朋友。想说什么就说出来，不要憋在自己心里。
老师，谢谢您。是您给了我信心，是您教会我怎样面对、克服面前的困难。也是您教会了我们知识，教会了我们怎么样做人，还是您教给了我们“百善孝为先”等许多大道理。老师，谢谢您！我们永远不会忘记您的！
老师我想对您说的话篇七
“一日为师，终生为母”，老师像母亲一样无微不至地关心着我们，也像母亲一样值得我们尊敬。
记得二年级时，我们班大绳总是跳不好，许多同学都害怕，不敢往绳里跳，所以跳得慢，效率低。而面对盛大的冬季三项比赛即将开始，老师很是苦恼。在思索了很久以后，老师决定利用活动课教我们跳大绳的方法，她信心十足地把我们带到楼下，亲自摇绳，先是摇得很慢，然后边摇边说：“记住，右脚向前迈一步，用左脚的前脚掌点地，然后快速跑出绳。”说着把那些害怕的同学一个一个轻轻地推进大绳……一会儿，豆大的汗珠从老师的额头上滚落下来，但她不顾这些，继续摇着大绳，跳完了第一轮，老师又把那些不会跳的同学叫过去单练，一次，两次，三次……老师早已是大汗淋漓了，但她仍孜孜不倦地教着我们，怎样接龙，怎样摇绳，老师就像一台永不疲倦的机器全速运转着，我们跳大绳的水平也终于有了提升。
四年级时，我们班的作文很不好，老师就单拿出几节课来教作文，什么“动作描写”、“心理描写”、“神态描写”……讲完方法，又叫我们练习，然后一个一个地进行检查，从此我们再也不怕写作文。
老师，我们是花儿，您就是辛勤的园丁，我们是鱼儿，您就是大海，我要在这里衷心地感谢您，谢谢您，陈老师。
老师我想对您说的话篇八
还记得有一次回家的家作是背书，可是我背得不熟练。第二天早上我们一来您就让我们开始背书了。我心想：别叫我，别叫我。可不巧，您不叫其他同学，偏偏叫的是我。可是我一半还没背到，班级里就哈哈大笑起来。您说："不许笑。"徐老师用洪亮的声音让哄笑声停了下来，而且还鼓励我继续往下背。在老师的鼓舞下，我流利地把古诗背完了。
记得还有一次，班级里的几个男生上课时就趁您在黑板上写字的时候，就在教室后面跑来跑去，还把水弄得到处都是。您看到后没有打他们，也没有骂他们，只是用生气的眼神瞪了他们一眼，那些男生就乖乖地坐好了。下课后，徐老师一个个找他们去办公室谈了谈。
老师，谢谢您用宽容包容每一个人的缺点，谢谢您！
如果我是一滴水，那么您就是一片大海；如果我是一片白云，那么您就是一片天空；如果我是一片树叶，那么您就是一颗大树。
老师，您辛苦了！
老师我想对您说的话篇九
我和老师在一起有三年了，发生的事也不计其数了，可有一件事却让我记忆深刻：
那一次，甲型h1n1型流感爆发，我们班一大半的同学因为感冒发烧，而被隔离在家，观察一个星期。
我也不幸中招！
返校后，老师怕我们落下功课，就利用下午第三节课的时间来为我们补习。
有一天，老师上了五节课，已经很累了，可她还坚持给我们补习。结果，第二天，她的颈椎病就犯了，头都不敢扭，却还带病上班，照样给我们上课、补习。
这件事让我一直非常感动，想用这个机会对您说：老师，您辛苦了！
老师我想对您说的话篇十
各位老师，各位同学，大家好！
今天我很荣幸能站在这个讲台，我要演讲的题目是“”
感谢您老师，您就像一根蜡烛，照亮在我们心里，自己却燃烧而尽。
在我牙牙学语时就与您相识，在我被您表扬时，我心里就如同吃了糖果一般，甜滋滋的；当我被批评时，如剑插进了我心里，但我并不怪您，您的表扬让我更加勤奋，您的批评让我知道了自己的不足。当您给我上课时，我感觉您有一种无私的精神注视着我，把您身上的所有知识能量都传授给了我们，您的每一句话都深深的映在了我那幼小的心灵，我如同一颗小树苗，经过阳光的滋润与呵护而茁壮成长。
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老师我想对您说的话篇十一
马：您在刚来到我们班时开展了许多活动，如创建一个qq群，倡导阅读等，是您让我们更爱语文这门学科，懂得了很多道理。
马：您是一位好老师，您让我们多读书，读好书。在倡导阅读时，第一次我们只是觉得好玩才多读了几遍。但后来，我才知道，这些书真的很好。在您的指导下，我们开始脱变。从原来天真贪玩的我们，渐渐地，变成了贪婪渴望知识的我们。我们就像一块块干燥的海绵，贪婪而疯狂地吮吸着知识的甘霖。
马：您的到来，改变了我们全班学生。记得您来不久后，有一次被我们惹生气了说了一句话：“你们根本就没有情商！”我们记在心中，后来，我们用事实证明了我们有情商。那一次，您在讲台上批改作业，高宇轩同学在擦小黑板。突然，高宇轩手一滑，在大家的惊呼声中，小黑板砸在您的头上。您不动了，改作业的笔也放了下来，好像哭了。这时许多同学递纸巾给您，但您收了几张就不要要了。后来，您在给家长的回复中说道：“被小黑板砸后，我并没有哭，只是后来，许多同学递纸巾来，我被感动地哭了。”老师，您现在知道了吧，我们是有情商的，不是那种冷血动物。
马：我们之间，早有了深厚的友谊。
马：是您让我们更加团结，是您让我们爱上语文、阅读……。
马……。
老师我想对您说的话篇十二
老师，您是一和蔼可亲，关心学生的乡村最美女教师。谢谢。
在这四年里，您与我们欢笑地度过每一天。听爸爸妈妈说以前学校里没有手工课，没有写作课，没有音乐课，因为没有大学生到偏远的乡村小学来。自从您来了之后，您不仅教好自己的语文课，还这些课都开起来了……我们就成立一个个欢乐的小鸟，天天叽叽喳喳的飞翔在多姿多彩的知识天空。
我们爱上了您的课，觉得那是一种享受。我想说谢谢您。在您的引导下我们爱上作文，喜欢看书，学会了手工、折纸、学会了绘画……报纸上经常有我们的作品，我们的课外积累也越来越丰富。班级成绩越来越好！
老师我想对您说的话篇十三
六年，对于一名刚刚步入小学的小学生来说，是充满无尽新奇的'，可对于一个即将离开小学的六年级毕业生来说，是充满着无尽的依恋与不舍的。在这六年中，我们经历了许多，改变了许多，也收获了许多。
记得刚进入小学的时候，我对周围的一切都感到很陌生：陌生的书本，陌生的笑脸，陌生的老师，陌生的环境，就在我感到迷茫与无助时，是您，王老师，您既是我的第一位英语老师，又是我的“妈妈”，在您无私的教育中，我从只懂“abc...”到领悟了“whant'syourname？”这些都与您的辛勤分不开。
而在小学的最后一年中，我又遇到了一位春雨般的老师，是他，让我不仅收获了更多的知识，更让我明白了该怎样对待生活中的事情。靳老师，你是否还记得你曾经说过一句话”困难像弹簧，你弱它就强“只是你的这句话，让一个刚刚经历过打击的我，就像一只在大海中的航船，久经风霜，终于找到了指南针。更让我明白了，面对困难时，一定要用一颗去挑战，去克服的心。
虽然你们批评过我，但我知道，你们都是为了让我变得更好。
老师，谢谢你们，因为有你们，我前进的路有了光芒；因为有你们，每当我疲惫时候回头，都可以看到你们对我信任的目光；因为有你们，我无比幸福。
老师，我不会辜负你们对我的期望，我会更加严格要求自己，努力让自己变得更好。
谢谢你们，老师！
老师我想对您说的话篇十四
明天就是教师节了，在这个节日里，我感慨万千，不由得想起几年来老师对我无微不至的关怀与教诲，此时此刻我有千言万语想对老师您说：“老师，谢谢！是您的关怀把我从一个无知的小孩教育成一个懂事的少年。一年级的时候，我因为胆小怕事而一直不敢举手发言，是您的鼓励让我充满了自信。您曾经亲切地告诉我，在您的印象中，我是一个十分优秀的学生，考试成绩一直都名列前茅，但唯一的弱点就是不敢发言，为什么不多说说，多笑笑呢？您的一番话，好象把我从麻团中抽了出来。我不敢发言的原因就是怕说错，既然您表扬我是个优秀的学生，那我就理应要把自己的答案拿出来与大家分享。”
“老师，谢谢您！是您的教育让我变成了一个对班级负责的人。二年级的时候，因为成绩优秀被同学们选为副班长。当时，我很不情愿，心想当了班干部就要管理班级，如果我善意提醒某些同学，他们不听反而来打我怎么办呀。您似乎看出了我的心事，事后把我叫到办公室，对我说：‘顾羽昕，我相信你有能力管理好班级，记住，老师不在时，班干部就是老师，谁要不听你们的话，就相当于不听老师的话，课后把这些同学告诉我，我来教育他们。’从此以后，我就用自己的威严来管住这些不安分的同学，充分地执使了班干部的责任与权力，做老师的小助手。”
“老师，谢谢！您的教诲之恩让我终身难忘！老师，这是一个多么崇高的称呼！‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。’这句诗用在您的身上真是再合适不过了。在教师节来临之际，我再送您一首自己写的小诗：
我们就是幼苗，
在您的照耀下茁壮成长！
我们就是可爱的羊儿，
在您的教诲下快乐成长！
燃烧自己，照亮别人；
您也是一颗耀眼的恒星，
没有飘动，
离开自己的轨迹，
只知道做一个春天……。
是啊，老师真伟大！鲜花盛开，是你们悉心护理的奖赏；树木成材，是你们呕心沥血的结晶！您用爱，滋润着我们幼小的心田。衷心地祝福所有的老师：节日快乐！
老师我想对您说的话篇十五
以前，我接触过许多老师，但我觉得刘老师留给我留下的印象最深刻。
刘老师有一张能说会道的嘴巴，在她高鼻梁的上方有一双明亮的眼睛。她的眼睛很厉害，能同时看四面八方，只要我们在下面做小动作，她立刻能看见。
刘老师对我们的教育非常严格。也正因为她的严格，才使我们走上了光明大道，我们的写作水平有了很大的提高，全班的语文成绩有了较明显的进步。
有一次我们班的考试成绩大大下落。原因是我们的阅读水平太低了，在阅读理解部分失分厉害。刘老师要我们重写阅读，并且每人要写一封100字左右的反思信。当时，我们大部分同学心里很不是滋味。但我知道，刘老师这是为了我们好，才这么做的。
我觉得刘老师教育有方，不放松我们，一旦我们的成绩落下了，我们全班同学将会受到一定的“处罚”。
老师我想对您说的话篇十六
老师,我想对您说:您不是园丁,可是您却像辛勤劳动的园丁,孕育着祖国的花朵"学生";您拥有像蜡烛一般精神,燃烧了自己,却照亮了别人.老师,虽然我还只是六年级的学生,知识没有您的多,但是,经过我在课堂上的观察:当您发现我们做不到题目的时候,您眼里显现出了一股焦急的神色,脸上有一丝失望的表情,有的时候,您实在是没忍住,气冲冲地冲到某一位同学的面前,冲他(她)直吼.我知道,您那时心里一定有一种想法,我们让您失望了,您的心里也一定很不好受,一定有一点心酸.
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.从幼儿园到小学六年级,我一直不明白这句诗的意思,但在偶然的一瞬间,我明白了这句诗的意思.老师,我想对您说:老师,您就是春蚕,您就是蜡炬,您永远在我心中!
老师我想对您说的话篇十七
每天早上骑着一个多小时的电动车来学校寒风吹着您那瘦弱的身子。我多希望路上的风景可以缓解下您的寒冷。
一天的课下来您腿站的酸不酸口渴不渴？我多希望杯子里凉掉了的水可以缓解下您的劳累。
您心疼吗？家里有个嗷嗷待哺的小婴儿您放下了他拥抱着我们。我多希望我们的懂事可以让您欣慰些。
您累吗？这里是离城市偏远的乡村学校吃饭都是问题这里的学生是留守儿童甚至都不知道父母在哪里。我多希望碗里的菜香能多抚平您的孤独。
我们一直都知道如果没有像您园丁一样的浇灌我们永远是盛开不了的花骨朵。如果没有像您一样千千万万无私奉献的老师们多少孩子走不出贫穷走不出农村如果没有你们打开一扇窗我们无法看见外面的世界。
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