总结是一种思考和反思的方式，可以帮助我们认清自己的优点和不足。在写总结时，要站在全局的角度思考，不只关注个人的问题。大量优秀学生总结了自己的学习方法和经验，供大家参考。
二年级写东方明珠篇一
今年暑假我过得很快乐，很充实。因为爸爸妈妈带我去上海玩。
我们去了世博园，还去了很多地方。现在还让我记忆犹新的是东方明珠塔。
远处看，东方明珠塔像一串糖葫芦，近处看塔顶直入云霄。
我们买好了票，排了两个小时的队，终于登上了东方明珠塔的第一个球。这里距地面九十米，透过玻璃往下看，马路上的汽车变成了玩具车，行人变成了蚂蚁，一座座摩天大厦都变成了模型，黄浦江也变成了一条小河。接着，我登上了第二个球。
最后来到距地面三百三十六米的第三个球上。再往下看，我都吓死了！汽车变成了密密麻麻的小点点，一座座楼房更小了，黄浦江也变成了一条绸带。往上看，一朵朵白云就在我的头顶上——不知不觉，两个小时过去了，我坐上观光电梯依依不舍地离开了东方明珠塔。
二年级写东方明珠篇二
今天，我来到上海。首先映入眼帘的是那五彩缤纷的灯，那些灯显现出上海的繁华。
车行驶在上海的高架桥上仿佛不管从什么角落里，都能看到高高耸起的东方明珠电视塔。远看东方明珠电视塔，像大地巨人一根带有巨大水晶球的魔杖，在太阳的照射下那巨大的水晶球仿佛正散发着无穷的.魔力。第二天，我和爸爸妈妈就来到了那里。一下车，那巨大的电视塔就立在我们面前。在它面前我们显得那么渺小。我们走进一楼大厅，哇塞！只见人山人海，等待上观光电梯的人在大厅里拍的像巨龙一样长。还有很多不同肤色的外国人也在等待着上电梯。电梯先把我们带到260多米的太空舱上。从玻璃窗上往下看，哇！整个上海仿佛都被我踩在脚底下。那一座座高楼像一把把倒插在地面上的剑。那些矮点的楼房像一个个火柴盒。那些汽车更像一只只忙碌的蚂蚁。
上海真大呀！大得一眼都望不到边；上海真美呀，美得让人心旷神怡；上海真繁荣呀！到处都是一座座高楼大厦！
二年级写东方明珠篇三
大年初六的早晨，阳光明媚，万里无云，爸爸带着我和妈妈一起去东方明珠。
我们从地铁站出来，我正想着往哪走，一抬头，哇!雄伟的东方明珠就展现在我的面前。东方明珠有三个从大到小的粉红色的圆球组成，它矗立在黄浦江边上，高耸入云，就像一颗中国的明珠，在太阳光底下闪闪发光。
我们先乘电梯到第二个球，它大约有263米高，我看出去，一辆辆汽车像小爬虫，一艘艘黄浦江上的船像火柴，一幢幢外滩的房子像一只只火柴盒……整个上海滩的美景尽在我的眼底。
我穿过楼梯到楼下去踩玻璃，那时我心里又紧张又激动，就像怀里揣着一只活蹦乱跳的小白兔，心怦怦地跳个不停。
我踩在玻璃上往下看，下面的景色十分渺小，我心里想：玻璃碎了，掉下去怎么办?妈妈告诉我那是很坚固的玻璃，我开心的在上面留了影。
美丽的东方明珠，你真是让我难以忘怀啊!就是一颗璀璨的明珠，永远留在我的心中!
公众号：小学生原创。
二年级写东方明珠篇四
在这周六，我和姐姐来到了东方明珠电视塔，因为姐姐是研究生，他们学校开展了活动来到了这里。
我们进去了之后就分散开来自由活动，我和姐姐先乘电梯来到了高达259米的观光层，从这里往下看汽车就如同迷你玩具车一样，下面还有一个海洋水族馆，看上去只比魔方大一些而已，我们还看到了黄浦江，上面还有一艘艘轮船，往远处望去，宏伟的金茂大厦高高耸立着；紧接着，我们又去了251米的观光区，脚下是透明的玻璃，从这往下看真是令人心惊胆战，可我并不害怕，还在上面拍了许多照片；然后我们买了两张票去了351米的太空舱，我从着往下看，只看得清一些，因为上面有一层蒙蒙的雾，我们下来之后，看到了一个外星人与一个大姐姐的对话，真好玩；我们又乘电梯来到第一个娱乐球，我们兑换了一些游戏币在这玩了一会儿，最后我们乘坐了观光电梯来到了楼下，去了陈列馆看到了古时的建筑、富人、穷人、战争时期、包身工……有的还有视频可以观看。
东方明珠塔真是有趣，让人回味无穷，百看不厌，我永远都不会忘记这美好的童年的。
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二年级写东方明珠篇五
东方明珠塔是中国人的骄傲！也是上海标志性的建筑。它是我梦寐以求的地方。
暑假爸爸妈妈带我去上海游玩，我终于见到了上海东方明珠塔。下面由我为大家介绍上海东方明珠塔。
上海东方明珠塔位于黄浦江的东岸，以468米的高度成为了亚洲第二，世界第三的高塔。
东方明珠塔有三个球，越往上越小。我们先来到了90米的下球体室外观光走廊，我们往下看人们和车辆如甲虫一般大小。再乘2号门电梯到264米的上球体主观光层。往下一看，所有的车辆、行人都变得跟蚂蚁似的大小。还可以看到上海的全景。再登上350米的太空舱，观赏着灯火辉煌的高楼大厦和车水马龙的都市风景。就在最高层我们兴奋的高呼，这时的我们已经可以看到云彩了，伸手仿佛可以摸到云彩了。
游玩后，我们依依不舍地离开了东方明珠塔，这次旅程真是又开心又值得怀念！
二年级写东方明珠篇六
上海东方明珠是上海的标志性建筑。它塔高468米，是亚洲第一高，世界第三高，它像一颗璀璨的明珠，镶嵌在黄浦江畔。星期天，爸爸妈妈带我一起游览东方明珠电视塔。
一到外滩，我就看到美丽的东方明珠塔，它像一根擎天柱一样屹立在黄浦江岸，塔身在阳光的照耀下，显得格外耀眼。坐上轮渡，我们来到东方明珠脚下，站在塔下的草坪边仰望，东方明珠更像一个头顶蓝天，脚踩大地的巨人，凭借着468米的“身高”傲视大地万物。它的底部有四根高大的立柱，叫塔座，往上是一个最大的圆球，叫下球体。再往上是一个小一点的圆球，叫上球体，最小的便是塔顶上的太空舱了。蓝天白云之下，东方明珠的各个球体呈现出炫目耀眼的粉红色，真像披着婚纱的新娘。
我们迫不及待地登上了263米的观光层，站在东方明珠观光大厅，我感觉自己像一个巨人，所有的东西都变小了：汽车仿佛是一个个小玩具，弯曲的马路像一条条丝带，清澈的黄浦江仿佛一颗翡翠，人呢，就好像一粒粒滚动的玻璃球……。到了夜晚，电视塔上闪烁着美丽的彩灯，像一颗颗璀璨的明珠。
我喜欢东方明珠电视塔，它是我们国家的骄傲，是工人叔叔勤劳、智慧的结晶，我一定要好好学习，长大了去建设更加美丽的蓝天。
《作文:东方明珠塔一日游》在我的肚子发出一阵饱嗝声后，八月二十七日七时整，火车里冒出隆隆的响声，它的车头指向上海。在车上，我看书入了迷，不知不觉便到了上海，甚至连爸爸叫我下车都没听见！
五月的一个阳光明媚的早晨，我们一行人来到了名扬中外的东方名珠。东方明珠电视塔高468米，亚洲第一，世界第三。远远望去，高耸云天，如在云霄，格外壮观，好像一串从天而降的名珠，在阳光的照射下，闪烁着灿烂的光芒。那里人山人海，游人如织，高兴的是我们终于买到票了，遗憾的是只买到了上第二球的票。电梯只需40秒，就到达了高263米的第二个球，这里能看到上海的美景，人像蚂蚁在搬家，车子像火柴盒在移动，美丽的黄浦江从我脚下流过。原来的高楼大厦都变小了许多。夜晚的东方明珠真是美不胜收，名不虚传，巨大的球体在五彩灯光点缀下，光彩夺目，群星争辉，显得晶莹剔透，真是迷人的上海之夜。我恋恋不舍地离开了东方明珠，开始了新的旅程！
指导教师：夏胜平这篇作文的小作者用了好词好句描写了东方明珠，是一篇佳作。
游东方明珠湖北省麻城市实验二小三（1）班程肯五月的一个阳光明媚的早晨，我们一行人来到了名扬中外的东方名珠。东方明珠电视塔高468米，亚洲第一，世界第三。远远望去，高耸云天，如在云霄，格外壮观，好像一串从天而降的名珠，在阳光的照射下，闪烁着灿烂的光芒。那里人山人海，游人如织，高兴的是我们终于买到票了，遗憾的是只买到了上第二球的票。电梯只需40秒，就到达了高263米的第二个球，这里能看到上海的美景，人像蚂蚁在搬家，车子像火柴盒在移动，美丽的黄浦江从我脚下流过。原来的高楼大厦都变小了许多。夜晚的东方明珠真是美不胜收，名不虚传，巨大的球体在五彩灯光点缀下，光彩夺目，群星争辉，显得晶莹剔透，真是迷人的上海之夜。我恋恋不舍地离开了东方明珠，开始了新的旅程！
假期的时候，我和妈妈游览了上海东方明珠塔。
白天，我站在远处，望着东方明珠塔，它就像一把宝剑直插云霄。夜晚，远眺东方明珠塔，彩色的霓虹灯和皎洁的月光照耀在东方明珠塔上，塔上的13个球闪着不同颜色的光，美丽极了！塔顶那颗“小金球”，更是耀眼。不愧是东方的“明珠”啊！
走到东方明珠塔旁，犹如一个巨大的变形金刚站在你身旁。走进东方明珠塔，哇！真大呀！抬起头，那灯就像少女一般，充满柔情地注视着你。她提着各种各样的颜色，把整个大厅充满了光芒。大厅中间是一个东方明珠塔模型，周围布满了人造花草。人造花草看上去像真的一样，很柔软。大厅四厅贴满了画家的画，看着这些画，感觉自己沉浸在画中一般。
来到观光层，观光层里有好几个望远镜。我趴在望远镜上看，呵！整个城市变得特别大，简直就是“巨人城”。可是，我离开望远镜时，那些汽车立刻变成了小蚂蚁，两盏灯像青蛙的眼睛突了出；高楼大厦变成跟我们人差不多大小，在川流不息的车流中屹立着。
伴随着灯光的淋浴，我们依依不舍地离开了。这时，我想：要多少劳动人民的血汗和智慧才能筑成这“抬头不见顶，低头不见人”的东方明珠塔呢？我衷心祝愿这颗“明珠”明天更加璀璨！
大年初二，我们一家三口来到了时尚之都上海，如今的上海雄伟壮丽。一幢幢高楼大厦拔地而起，而最引人注目的就是高达486米亚洲第一，世界第三高塔东方明珠塔。游览此塔是我们旅游的景点之一，也是我梦寐以求的愿望.
汽车行驶在宽阔的马路上。“到啦！”我兴奋地喊着，第一个跳下车，直奔东方明珠而去。东方明珠塔以其大小不一、错落有致的11个球体组成，仰望塔尖，直插云端，象征着上海欣欣向荣，蒸蒸日上。看塔正面，“东方明珠”四个金色大字在阳光的照射下，熠熠生辉。
看完了画像，乘坐每秒七米的高速电梯，我们来到了二百六十三米高的观光层，“哇噻！”我被眼前的一切给迷住了。举目远眺，只见一座座纵横交错的立交桥，像扭曲的线条，上面的汽车像一块块积木在蠕动；黄浦江像一条蓝色巨龙在东方明珠的脚下缓缓流淌……俯视下面，“啊！”这么高，我顿时面如土色，双腿发抖，不敢朝下看，一条条马路像一条条彩带，一辆辆汽车像一块块糖果行驶在彩带上，人流像千万只蚂蚁在爬行……啊，东方明珠真是名不虚传！
离开东方明珠，我的心情久久不能平静，东方明珠凝结着中国人民的智慧和结晶，这次上海之旅，使我大开眼界，受益匪浅，我为我是中国人而自豪！
游上海外滩。
游上海外滩。
早听说了上海外滩的美,却始终没有机会去游览，嘿，正巧阿姨要带我和妹妹一块去外滩游玩，我兴奋得一晚没合眼。
第二天一早，我们来到了上海外滩，真是耳闻不如眼见，只见两旁的西方建筑别有韵味。常青树藤绕着墙壁，石径小路旁的无名小花与绿草都给外滩添加了几分典雅，“姐姐，你看，那是什么呀？”顺着妹妹指的方向一看，一座高大的建筑立刻矗立在我的眼前，好奇心驱使我不由自方地向建筑物跑去，抬头一望，呵，原来是一座钟楼呀，它显得那高贵、那么雅致散发出一种古色古香的韵味，棕褐色的线条在钟楼上勒出一幅幅完善的壁画，时针也在一分一秒地记录着古钟楼的历史和社会的变迁。
告别钟楼之后，阿姨告诉我们，现在要乘坐渡轮去观看东方明珠。轮船在江上缓缓行驶，泛起一层层波浪，而我的心早已飞到了东方明珠。
下了轮船，顺着林荫小道，我们来到了东方明珠的脚下，抬起头，不禁感到一阵眩晕，好高呀！从远处看来，东方明珠犹如一串从天而降的珍珠，在阳光下闪闪发光，中间那几颗紫色的明珠也显得格外璀璨，近看东方明珠就如一个巨人一般，与对面的钟楼遥相呼应，可美了！两旁的地球仪式建筑物也一直在与东方明珠作伴，难道它们也在欣赏着这颗美丽的珍珠吗？我想，应该是吧。
夕阳西下，落日的余晖映照在江面上，金波荡漾。络驿的游人纷纷踏上回程，再见，上海外滩！再见，东方明珠！你们的美丽将永远铭刻在我的记忆中。
在我的肚子发出一阵饱嗝声后，八月二十七日七时整，火车里冒出隆隆的响声，它的车头指向上海。在车上，我看书入了迷，不知不觉便到了上海，甚至连爸爸叫我下车都没听见！
下车后，一上午我们就为一个字奔波----吃！终于，我们历经了“千辛万苦”好不容易找到一家“南翔小笼”吃饱了喝足了，就一个字----走！很快，我们便坐在了疾风呼啸的地铁里，前往我们的目的地，上海无人不知无人不晓的----东方明珠塔！到塔下，我们算是大开眼界了，这东方明珠何等之高啊！把它和其它塔一比，那真是鹤立鸡群呀！五分钟后，我就已经站在了东方明珠塔的第二个球。从上往下望，车就象蚂蚁一般，人呢？一丁点大了。不过，从东方明珠上望黄埔江那才叫别有一番滋味呢！黄浦江水涌动，一浪接一浪，映衬着水边鱼鳞似的高楼，显得十分别致。后面，我们又去了太空舱，太空游乐厅，体验了惊险刺激的过山车。最后，我们来到上海历史展览馆，了解了很多关于上海发展的知识。很快，一天的旅行结束了，我们依依不舍离开了东方明珠。坐在火车上，我的心却仍然停留在那儿。
二年级写东方明珠篇七
上海东方明珠电视塔是上海的标志性建筑。它塔高468米，是亚洲第二高，世界第三高，它像一颗璀璨的明珠，镶嵌在黄浦江畔。
爸爸妈妈带我一起游览东方明珠电视塔。远远的，我就看到美丽的东方明珠塔，它像一根擎天柱一样屹立在黄浦江岸，塔身在阳光的照耀下，显得格外耀眼。坐上轮渡，我们来到东方明珠脚下，站在塔下的草坪边仰望，东方明珠更像一个头顶蓝天，脚踩大地的巨人，凭借着468米的“身高”傲视大地万物。它的底部有四根高大的立柱，叫塔座，往上是一个最大的圆球，叫下球体。再往上是一个小一点的圆球，叫上球体，最小的便是塔顶上的太空舱了。蓝天白云之下，东方明珠的各个球体呈现出炫目耀眼的粉红色，真像披着婚纱的新娘。
我们迫不及待地坐上了以每秒7米速度上升的电梯，来到了350米的观光层，上面有天文望远镜，上海的美景尽收眼底。接着我们又来到263米的观光层，站在东方明珠观光大厅边缘的玻璃上，我感觉自己像一个巨人，脚下所有的东西都变小了：汽车仿佛是一个个小玩具，弯曲的马路像一条条丝带，清澈的黄浦江仿佛一颗翡翠，人呢，就好像一粒粒滚动的玻璃球……。
我喜欢东方明珠电视塔，它是我们国家的骄傲。
二年级写东方明珠篇八
很多次从电视里看到东方明珠的介绍，亚洲第一，世界第三高塔，就想着什么时候能亲眼看看她，感受一下她的魅力。于是，暑假里我们全家决定一起去上海目睹一下东方明珠的风采！
东方明珠坐落在黄浦江的江边，在著名的上海外滩风景区的对面。我们一行人刚从地铁站出来，一抬头就看见东方明珠仿佛一个巍峨的巨人站立着，“脚”踩着地，“头”顶着天，高耸入云，插入云霄。它的身体是灰跟粉红相间的`，感觉特别的时尚。它的结构是由四层球组成，由大到小。第一层也就是最下面一层是由一个最大的球体，我们进去后发现里面陈列着上海的发展史，有各种手工艺品：二三十年代的铁匠手工制品，还有各个年代上海人的穿着，好像一下子就呈现了上海人的生活。我们乘快速电梯来到第二层，第二层是一个比较小一些的球体，我们绕着球走了一圈，这里已经能看到黄浦江了，好多外国游客在买东方明珠的模型工艺品，有玻璃制的，有金属制的，让人目不暇接。我最想去的却是第三层，是一个比第二个球体更小一些的球，我顾不上同伴们了，心急如焚想快点到达我的目的地。平时有点恐高的我，这时一点也不怕了。在电梯里，我就想象着是什么样的场景，很快来到了第三层，我飞跑着来到玻璃窗前，这时，浦江两岸的景色尽收眼底，外滩的建筑是那么复古又洋气，好像有说不尽的故事，每栋楼都诉说着上海的变迁。黄浦江里有豪华游轮慢悠悠的带着游客们感受这如画的风景。再看浦东，离东方明珠不远的地方就是举世闻名的金茂大厦了，共88层，421米，跟468米的东方明珠相互辉映。我贪婪的看着，久久不愿离去，爸爸特意卖了个关子，没让我们去到最上面，说下次再带我们来，哎，我会想你的，美丽的东方明珠！
二年级写东方明珠篇九
上海有一个高塔被称为“东方明珠”，那里晚上灯光闪烁，美丽极了。
上海有很多值得去的景点。泰晤士小镇是外国风情的小镇，走在里面就像置身国外一样。外滩是上海最最著名的景点，吸引了国内外很多游客。外滩的夜景美极了，霓红灯闪烁，黄浦江水静静的流淌。上海还有闻名世界的世博园，里面有很多场馆供大家参观和了解每个国家的风土人情。上海科技馆是个很好玩儿的地方，那里有很多有趣的科学馆，比如机器人世界、动物世界等等，很多科学知识等着你去探索和发现。想要看看旧的模样，就去七宝古镇吧，那里有保存完好的房屋和楼亭，小桥流水景色美极了。还有一个好玩的.地方是昆虫馆，那里的昆虫种类繁多，能够让你近距离的观察昆虫。想要品尝上海的特色小吃就去城隍庙吧，那里的商品琳琅满目，小吃非常多，我觉得小笼包和汤圆最好吃了，鸭血粉丝汤味道也不错，最受不了的是臭豆腐，满街飘臭。
上海的景点都关门比较早，想要去游玩的话一定要早去，这样才能玩得尽兴！
二年级写东方明珠篇十
暑假时，爸爸带着我们去上海旅游。我们到杭州南站乘坐动车组向上海南站前进着，动车组又快又平稳，坐在上面舒服极了。一个多小时就到了上海南站。我们又换乘地铁到了浦西，来到了黄浦江边。宽阔的黄浦江上，一艘艘漂亮的游船在江面上来回行驶着。高耸入云的东方明珠塔已经呈现在了我的眼前，我已经迫不及待地想要到东方明珠塔去。不一会儿，我们就坐着轮渡到了浦东。我一边走，一边看，各式各样的高楼大厦矗立在那里。很快，我们就走到了东方明珠塔的面前，它的三个圆球很有特色。我们买了票就走到了东方明珠塔的门口，一眼就看见了世博会的吉祥物——海宝。
一进入东方明珠塔，我们看到了很多人在排队，简直就是人山人海。我们排了两个多小时，才坐上了电梯，到达了高度为348米的最上面的一个球——太空舱。在那里，我们看见了许许多多珍贵的陈列品，是许多国家赠送给中国的纪念品。往下望去一个个人就像一只只小蚂蚁在地上爬来爬去。黄浦江上的游船就像玩具船一样，变得那么小。我们又坐着电梯到了第二个球。我们走到了悬空走廊上，往下一望，我害怕地逃了回来。后来，我看见有许多人都站在悬空走廊的玻璃上，我也勇敢地坐了上去，心想：这块玻璃应该很厚吧，要不然怎么能承受那么多人的重量呢！转了一圈，我还看到了许多望远镜，望远镜可以望得很远很远。通过望远镜我还望见了世博园区的中国馆。参观完第二个球，我们又乘坐电梯到了最下面一个球。我们还玩了最刺激的单轨滑车呢！坐在滑车上，风驰电掣般的'速度，好像要把我们甩出去一样，真是惊险啊！
东方明珠塔是每位去上海游玩的人必定要去的地方，真是名不虚传呀！
二年级写东方明珠篇十一
暑假的一天，我终于和爸爸一起去上海东方明珠塔游玩了。
我们来到了东方明珠塔的脚下，抬头看，东方明珠像一个巨人，直冲云霄。来游玩的人非常多，我们用了近两个小时才登上了第两个球。爸爸说：“还是乘电梯吧！”乘电梯时我觉得耳朵有一点儿疼，于是就问爸爸，爸爸说：“这是气压的原因，你把嘴巴张开就会好一些了。”我试了试，果然好多了。
一会儿的工夫，我们来到了东方明珠顶层的玻璃平台。我站在球体里向外眺望，整个上海映入我有眼帘。一座座高楼大厦，有的像神秘的古堡，有的像一水晶柱，有的像一把插入云宵的宝剑。我觉得又兴奋又害怕，兴奋的是我竟然来到了这么高的地方，真是“不敢高声语，恐惊天上人。”害怕的是会不会出什么意外，万一掉下去就完了。我试着朝脚下看了看。哇！黄浦江像一条小溪从脚下缓缓流过。地面上的汽车像小蜗牛一样缓慢地爬行。
不一会儿，夜色渐渐笼罩了整个上海。华灯初上，大大小小的建筑物璀璨夺目，上海变得更加美丽。时间过得真快，到了我们回家的时候了。我们只好依依不舍地回到了姑姑家。
二年级写东方明珠篇十二
早就听说东方明珠电视塔高468米，是亚洲第一、世界第三高塔。设计者将十一个大小不一、高低错落的球体通过三根直径九米的擎天立柱串联起来，充满了“大珠小珠落玉盘”的.诗情画意。今天能有机会见到，也算大饱眼福了。远远望去，东方明珠在周围高大建筑的陪衬下好像一点也不雄伟壮观，可等我们走近它时，才发现东方明珠高耸入云、雄伟壮观。
我和爸爸妈妈买好票后，就乘着电梯上去了，刚开始，我有点紧张，妈妈对我说：“别害怕，你不是常说自己是个勇敢的孩子吗？这里的设施很安全的，你不用担心！”听了妈妈的鼓励后，我渐渐放松下来。这时，电梯到了第一个球体，宽敞的大厅里，金碧辉煌、光彩夺目，地上铺着一层大理石，还有许多艺术品摆设在里面。我慢慢走到窗户边，透过玻璃我往下望去，看见行人密密麻麻地走在大街上，只有手指头般大小，可真有趣！
接着，我们又来到第二个球体参观了。第二个球体比第一个大得多，里面有许多游人在参观，再往下望去，地面上的人就跟小蚂蚁似的。这时，已经夜幕降临，全城的灯光都亮起来了，那五彩缤纷的灯光把上海点缀得格外美丽，远远望去，整个上海变成了名副其实的“不夜城”。
我们继续参观，来到了最高的球体。陆地上的车和人已经看不清了，我用望远镜眺望远景，发现一栋栋高楼大厦就像积木一样，汽车就像蚂蚁一样在爬行，而行人就像比蚂蚁还小的虫子一样。到了晚上9点多钟，我们才恋恋不舍地离开了东方明珠。
啊！东方明珠真是一颗璀璨的明珠，庄严而又美丽！
二年级写东方明珠篇十三
去年暑假一天的下午，我和爸爸妈妈一起去上海的游玩，我可高兴了！
听说电视塔，高468米，是亚洲第一、世界第三高塔。设计者将十一个大小不一、高低错落的球体通过三根直径九米的擎天立柱串联起来，充满了“大珠小珠落玉盘”的诗情画意。今天能有机会见到，也算大饱眼福了。可远远望去，好想一点也不高大雄伟，可近看，它高耸入云、雄伟壮观，塔上华灯高照，美丽极了。塔下人山人海，热闹非凡。
我和爸爸妈妈买好票后，就坐着电梯上去了，刚开始，我有点害怕，可妈妈对我说：“别害怕，你不是很勇敢吗？”听了妈妈的鼓励后，我渐渐不害怕了，这时，电梯到了第一个球体，我看见行人密密麻麻的走在大街上，较小的物体，变得跟蚂蚁一样的小了，我看了觉得可有趣了，再看看宽敞的大厅里，里面金碧辉煌、光彩夺目，地上铺着一层大理石，还有许多艺术品摆设在里面。
看着看着，我们又要到第二个球体参观了。第二个球体比第一个小，里面有许多人在欣赏，陆地上的人们变得跟蚂蚁一样的小，这是，夜幕降临了，全城的灯光都亮起来了，那五彩缤纷的灯光把上海照亮了，也把我的心灵照亮了，远远望去，整个上海变成了美丽的“不夜城”。
我们继续参观，到了最高的球体时，陆地上的车人们已经看不清了，大车小车都是蚂蚁了。我用望远镜看才看得清清楚楚。到了晚上9点多钟，我还是流连往返，陶醉在那无比美丽而又庄严的环境中。
啊！真是一颗起立与世界的一颗璀璨的明珠！
二年级写东方明珠篇十四
1、简介东方明珠。
2、出示课题。指名读题，注意正音。
二、看图，整体感知课文内容
1、映出东方明珠的画面。
2、教师在配乐中叙述：小朋友们，现在我们来到了上海黄浦江边，一起来欣赏一下这美丽的东方明珠。
3、欣赏配乐朗读。
三、初读指导
1、让学生借助拼音大声读课文，要求做到：
(1)读准字音。
(2)画出遇到的生字，多读几遍。
(3)把不理解的词圈出来。
(4)标出自然段序号。
2、出示生字新词。
3、指名三人分自然段朗读课文。
四、精读训练
1、学习第一自然段。
(1)点名读，说说知道了什么。
(2)指名答。
(3)你能不能用自己的话来介绍一下上海广播电视塔的位置及名字?
(4)你喜欢这座塔吗?为什么?
(5)指导用喜爱的语气读第一自然段。
2、尝试背诵。
3、小结。
五、指导写字
1、记忆字形，提醒注意。
2、照笔顺在书上描红。
3、指导在田字格中书写。
4、学生在《习字册》上描红、临写。教师巡回指导。
一、复习引入
二、继续精读训练
1、学习第二自然段。
映示东方明珠。
(1)指导看图，学习第一句。用自己的话说说东方明珠的样子。指名说。看课文是怎么说的。
(2)出示：这座塔，头顶蓝天，脚踩大地，像一个巨人。指名读。说说怎样的人才是“巨人”?点名读，集体评价。
(3)看图联想，学习第二句。
出示句子：夜晚，塔上的灯都亮了，五光十色，非常好看。
点名读。想象美丽的夜景。直到朗读。
2、学习第三自然段。
(1)小游客们，看到这里，你会不由自主地发出什么感叹?
(2)出示句子：上海广播电视塔，真是一颗美丽的东方明珠。
(3)指导读出赞美的语气。
3、尝试背诵第二、三自然段。
三、巩固
1、小导游介绍东方明珠。
2、想象一下，当那些外国游客看到这美丽的东方明珠，他们会怎么说?
四、指导写字
1、认读。
2、指导书写。
3、学生在《习字册》上练习描红、仿影，临写。
今天进行了《东方明珠》的第一课时，主要内容是读通课文，学习生字。
第一个内容进行得还算顺利。(现在总算比前几天好些了。)指名读课文，不少小朋友读得还不错，不过还是有一小半的孩子读得不好。不过不要紧，学完了生字，回家做完亲子作业，再读读课文，相信明天再讲读课文时，应该好很多。
接着让孩子们标出小节，巡视了一下，发现大部分孩子都标对了。再请人说说，对一对，过去了。
然后我们一节一节地读读课文，再把每一节中的生字找出来，读读，第一个内容就算过去了。
学习本课生字，前一段时间是让孩子们自己看书上的笔顺，然后书空，再看课件演示，自己描红的。今天没有让孩子们看书，让他们猜猜这些字怎么写，书空出来给我看，接着我们再一起看课件描红，孩子们非常高兴，“耶，耶”地叫个不停。只有“方”字笔顺错了，集体纠正了。
只是没有时间写字了，只得利用课外的时间让孩子们写字了。
反思：
这是这一段时间来上的第一节完整的课，能引导孩子读通课文，并指导书写好生字。
在想现在大概真的可以让孩子学习着如何预习了。如可以让他们自己先回家借助拼音读通课文，事实上，有不少孩子已经做到这一点了。借助拼音自学“绿色通道”里的生字。亲子作业可以提前布置，在第一课时里检查检查，发现问题再纠正，这样可以节约课上的时间，同时指向性也会很强。
二年级写东方明珠篇十五
在上海，在黄浦江旁边，有一颗璀璨的明珠——电视塔。
乘上观光电梯，我，姐姐，外公和外婆到达了272。5米高的球体。靠着扶手鸟瞰上海，街道上人山人海，公路上车水马龙，江面上几条大船正来来往往运输货物。对面，金茂大厦，国际金融中心，上海中心塔一幢幢摩天大楼拔地而起，真不愧是国际大都市啊！
下了一段楼梯，我们走上了360度的玻璃观光走廊，上海的美丽风景尽收眼底！
参观完球体后，我们来到位于底层的上海蜡像陈列馆。首先映入眼帘的是以前的有轨电车和20世纪30——40年代的各种汽车，甚至还有花费整整十年的轿子！走上二楼，便是更古老的茅房，园中，一个小男孩穿着一身破衣服，手里提着破旧的篮子，光着脚丫，走向门口。茅房旁一位男人坐在简陋的灶台前，拿着一堆干草塞进熊熊烈火里面。门外，一个用竹条围成的篱笆里，几只鸡正蹲在窝里打盹。向前走几步，便听见一阵打铁的声音“当——当——！”走近一看，一位伯伯正右手拿着锤子，左手拿着夹子在敲打一块烧红的铁块，右边，另一位叔叔也正在燃烧一条鲜红的铁条。继续向前走，我们还看到古代麦子到米饭的制作过程：磨米，去皮……这时，我才知道以前，吃到一碗香喷喷的米饭是多么不容易。
不一会儿，我们来到了中药店，大大的柜子里放着上百种中药药材，店小二正忙着分配中药呢！对面的古玩店里有几位先生在把玩着一些古董。这时，马路上一位中年男子正推着独轮车从我们面前经过，上面还载着位姑娘。
参观过老上海，我们来到了哈哈镜的地方。我走向第一面镜子，竟然发现自己只有一米！我哈哈地笑了！当我站在第二面镜子前时，我很是惊讶：原本蛮高的我顿时一下子变成了一支筷子，好长好长！我忍不住大笑出来！最让我捧腹大笑的是第三面镜子，镜子里的我变成了一个矮胖子，走起来跟武大郎差不多。
我喜欢，因为它既让我了解到古代人民的生活，更让我体会到现在科技的快速发展和进步！
二年级写东方明珠篇十六
要问上海最具有代表性的建筑物是什么？那当然非“”电视塔莫属了。它在全世界可是有着响当当的名声，有些人一辈子都没有机会去上海亲眼目睹一下“”电视塔的“雄姿”，而我却在暑假，亲眼目睹了“”电视塔。所以，我决定写下这篇游记。
首先，先让我为大家介绍一下“”电视塔吧！
“”电视塔的高度是468米，在全亚洲排名第一，全世界排名第三。共有三个360度的主要观光球体。
听了我简单的介绍，你一定眼馋了吧！现在就跟着我，一起来详细了解一下“”电视塔吧！
在90米处有一座太空游乐城。在这里，你可以玩到各式各样、惊险刺激的冒险游戏。是人们放松心情的好去处。
在259米处有全透明的悬空观光廊。这条悬空观光廊长150米，宽2。15米，高1。9米。在这里游客可以通过一个全方位视角，鸟瞰黄浦江水在脚下流淌，将浦江两岸美景尽收眼底，真实体验一次都市上漫游云间的奇妙意境。
267米处有一座全亚洲最高的旋转餐厅，在这里，你可以品尝到世界各地的美食，在“”电视塔上解决了你所有的美食欲望，何乐而不为呢？对于嘴馋的朋友来说，这是一个好去处。
“”电视塔是新上海的标志性建筑之一，它见证了上海几百年的历史，见证了上海人民用它们勤劳的双手过上了丰衣足食的幸福生活。
现在，“”电视塔已经被国家旅游局评为全国首选5a级旅游景点之一。
你现在肯定已经心动了，那就从现在起好好学习，将来靠自己的努力去好好欣赏吧！
二年级写东方明珠篇十七
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1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.、学会本课生字，其中田字格前方的生字只识不写；理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，感受上海广播电视塔雄伟壮丽的形象，了解我国社会主义现代化建设的巨大成就。
识字、写字、朗读、背诵。
课件。
复习旧知，导入新课。
1、出示词语，检查认读。
一座广播电视塔一个美丽的名字一个巨人。
黄浦江脚踩大地塔上五光十色。
2.出示生字，检查认读。
明浦塔踩地颗方了。
3.检查课文朗读情况。
现在，就让我们一起把生字宝宝送回家，好吗？指名读课文，相机正音。
二.精读感悟，理解课文。
（一）学习第一段。
a（什么地方）有（什么）。
b（什么）在（什么地方）。
学生根据句式，结合第一句内容进行填空。
2.创设情境，理解内容。
1）奶奶想到上海广播电视塔去看看，你能告诉我它在什么地方吗？(通过交流了解到东方明珠在上海的黄埔江边。)。
2）奶奶去过黄浦江边，可是那儿的建筑物大家都称它是东方明珠。（使学生明确东方明珠是上海广播电视塔的名字。）。
3）读第二句，既然它的名字是这样美丽，我们可得好好地夸一夸它。指导朗读，注意学生朗读时情感是否充分。
3.把第一自然段的两句话连起来读一读。教师小结：通过阅读课文第一自然段，我们了解了东方明珠在什么地方，并且知道了它的美丽的名字。
（二）学习第二段。
1.学生自读第二自然段，数数一共有几句？
2.学习第一句。
（1）指读句子。出示“巨人”一词，看看老师，说一说，老师像不像一个巨人？说明理由。（明确巨人应该是非常高大的人）。
（2）东方明珠像一个巨人吗？怎么体会到的？（找到词语：头顶蓝天，脚踩大地。并谈出自己的体会，感受到东方明珠的雄伟。）。
（3）出示课件，感受东方明珠脚踩大地，头顶蓝天的雄伟风姿。简介东方明珠：它是亚洲第一高塔，高度居世界第三，高达468米，东方明珠电视塔，高468米，是亚洲第一、世界第三高塔。设计者将十一个大小不一、高低错落的球体通过三根直径九米的擎天立柱串联起来，充满了“大珠小珠落玉盘”的诗情画意。东方明珠塔集观光、餐饮、购物、娱乐、住宿、广播电视发射为一体，已成为上海城市标志性的建筑和旅游热点之一。
（4）指导朗读，怎样读才能让别人感受到东方明珠的确像一个巨人？示范读。
3.学习第二句。
（2（出示课件，展示夜晚东方明珠的景象。）让我们一起走近夜晚的东方明珠，感受它的五光十色的美丽。）。
（3）朗读这一句，读出你对它的夸赞。
4.再读课文，深化感受。
（1）看了文章的介绍，老师也很想到上海去看一看东方明珠，可是由于时间紧张，我只打算在那呆半天，你们说我是白天去，还是夜晚去？说说理由。
（2）这样吧，你们读读对白天及夜晚景象的介绍，谁读得美，我就听谁的意见。
（3）听了你们的朗读，我觉的东方明珠白天有白天的姿态，夜晚有夜晚的风采，你们的意见我都采纳，干脆，我在那多呆一段时间，把白天和夜晚的美景都细细欣赏。让我们共同欣赏美景吧。看课件，共同朗读第二段。
（三）学习第三段。
东方明珠是如此的迷人，难怪到过那儿的人都情不自禁的赞叹它。齐读最后一段。（注意对“真是”的指导）。
三、总结全文。
二年级写东方明珠篇十八
星期六早上，虽然天空依然下着蒙蒙细雨，我们一家还是兴奋地向着美丽而令人向往的塔出发了。
当我们乘坐高铁，再转地铁后，惊奇地发现天空已经不再“哭泣”，但还阴沉着脸。我们买了门票，就兴致勃勃地直奔高耸入云的塔跑去了。首先来到了大厅，大厅里人山人海，水泄不通，我们排了好久的队才到了电梯前。这电梯酷似于一粒大大的“子弹头”，“子弹头”的两端都是灰色的，其他都是透明的，看来可以欣赏美景了！于是，我们毫不犹豫地挤进了电梯，我激动极了，好像千万只小兔在心里“怦怦”地乱跳。(原创投稿)。
一会儿工夫，我们就到了第一个球里。第一个球是娱乐球，里面的娱乐项目应有尽有，有游戏机、有室内过山车、还有5d电影等等。我和爸爸妈妈体验了几个游戏，这里的游戏无论是哪一个，都让我们十分好奇和刺激。
第二个球是观光球，它有263米高呢！矣，怎么什么也看不见，我定睛一看，原来窗外一片白茫茫的大雾。我们失望地在球内走着，突然一声“快来看呀！”我们连忙跑过去，原来白茫茫的雾气不时会变得稀薄，同时会有景物若隐若现，大家都好奇地跑到窗边一瞧，真的耶！更让我们新奇的是：下面马路上行人变成了小黑点了，汽车变成甲壳虫了，花伞成了小小花朵了，高楼大厦变成一个个迷你模型了……渐渐地，渐渐地，雾散了，被我们踩在脚下的“高楼”五颜六色的，形状各异，让我看得眼花缭乱，让人大开眼界！
塔真是名不虚传啊，真让我大开眼界！
二年级写东方明珠篇十九
是一个巨大的建筑，高度有400多米，就是全国第二，全球第六呢。站在下面，觉得自己好渺小。
主要有三个“球珠”镶嵌在上面，第一个“球珠”在263米的高度，观光台上有好多望远镜对着不同的方向，据说可以通过望远镜看到祖国各地，像郑州、成都、武汉等。如果天气晴朗的话可以清清楚楚看到上海的全貌。漫步在这个“球珠”上会看看来来往往的游客围着望远镜眺望自己的家乡，挺有意思的。
第二个“球珠”是有名的悬空观光走廊，对，悬空的哦！脚下全是透明的玻璃，好像自己走在空中一样，也许这就是悬空的来由。好多游客都是小心翼翼的走上前，生怕玻璃啪的破碎了，而且都不敢看脚下，要知道，脚下全是高楼大厦，小汽车像玩具一样在马路上晃晃悠悠的开，能不担心吗？不过，要是能在悬空走廊上好好拍照倒是非常有纪念意义哦！
第三个“球珠”是旋转餐厅，大约在267米高度，餐厅每45分钟转一圈，坐在餐厅吃饭时很舒服的，可以一边吃饭一边看黄浦江景，多有意思呀！
的底层有个博物馆，记录了上海城市的发展史，很多蜡人，栩栩如生；它从上海的“沪”字开始说起，原来沪是水上人家的意思，讲到上海的城市成长过程，一些点点滴滴的往事，包括大上海在解放前的生活照片，房屋设计。从入口开始参观到结束，整整需要1个小时，很是富有教育意义。
不仅是个建筑，更是个游玩的好地方，大家一定要去看看哦！
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