父母是我们的第一任老师，我们应该尊敬和孝顺他们。如何写一篇完美的总结，需要我们对自己的表现有清晰的认知。下面是一些时间管理的建议，帮助你更好地安排工作和生活。
乡村学习心得篇一
发展快不快，关键看生态。结合实际，在工作中，我们要牢固建立“绿水青山就是金山银山”的理念，兼顾环保、经济、社会3者关系，为乡村振兴提供有力生态环境保障。下老乡有丰富的龙滩库区水面、独特的花衣壮文化及两省3市交界的区位优势等资源，在下步的乡村振兴工作中，我们将以浙江经验指点实践，把农村的垃圾、污水、粪便集中高效处理、绿化作为乡村振兴的重点环节抓实抓好。
农村污水能接入污水处理管网的，尽量接入污水处理管网进行处理;。
不能接入的，通过建设小型污水处理设施进行处理。对刚刚清算终了的龙滩库区水面，严格依照计划并以集体经济投入为主发展养殖业。村落绿化的目标是村在林中，同时还要注意小巷、庭院内外的绿化美化。起步阶段，可以通过美丽庭院、美丽街巷建设，从细节入手，突出花衣壮特点，寻求个性，彰显魅力，打造以生态文明为特点的美丽乡村。
在浙江大学的_____节集中授课中，_____位专家、教授课堂中无1不提到浙江大学的创新、浙商的解放思想理念及浙江人的务实吃苦精神。浙江各级党委、政府及广大大众从_____年代开始进行乡村治理，在310多年的建设进程中，都以“法无制止便可为”的思想发展民营经济和乡村建设，在发展进程中发现问题后，法律法规及政策出台制止后才停止不干。从而才有今天的温州经济、义务国际小商品市场及中国乡村建设样板。
深入反思，我们在展开多项工作特别是重大工作时，经常出现各部门、各级干部都是1定要找到法律法规及文件政策根据后才去落实、实行，如果没有找到明确的根据宁可不去落实，秉持少做少错不做不错的不作为线路，从而致使好多机遇在大家寻觅根据的进程中已悄然逝去。其次没有农民的广泛参与，就没有乡村振兴的延续健康发展。实事求是的讲，调动广大农民的积极性，引导他们广泛参与到各项工中来，事关乡村振兴战略实行的成败。为此，我们要捉住农村社区的3大关键群体——党员干部、妇女和青少年，广泛深入地展开宣扬发开工作，激起起他们的积极性、主动性、创造性，在全社会营建乡村振兴利大家、弄好振兴靠大家的浓厚氛围。
3、要有“敢闯创”的创新精神。
进1步发挥党内民主、“3重1大”重大问题集体决策，群策群力、群策群力，构成“团结实干、奋发有为”的工作环境。在村级班子层面：选优支部书记这个关键人，配强村“两委”班子这个关键事，明年是村”两委”换届年，我们将重视品德第1，素质唯先，将1些思想先进、能力强的年轻人充实到村班子队伍中。加强对村“两委”的管理，推动“两诺两评”管理制度，将工作细化、量化，实现可比较、可评价，提高村“两委”干部履行力等。
4、要突出抓好产业支持。
乡村振兴，富民强居是表现，产业支持是关键。我县的农村多处于石漠化地带，生态脆弱，工业强居不能奢望。为此，建议以绿水青山就是金山银山的思想为指引，利用展开美丽乡村建设的机遇，因地制宜发展休闲观光农业、乡村旅游等新型业态，激起乡村振兴的内涵式增长潜力，以美丽乡村建设带动美丽经济发展，实现村美民富集体强，风正家和万事兴，让广大农村在乡村振兴中有更多取得感、幸福感、安全感。
乡村学习心得篇二
乡村振兴战略是中华民族伟大复兴的重要战略举措之一，也是当前全国经济社会发展的重要主题之一。学习乡村振新是每个人都应该积极参与的事情。最近，我参加了一次学习乡村振新的培训班，感受颇深。在这里，我愿意分享个人的心得体会。
第一段：认识乡村振兴的重要性。
乡村振兴是一个重大战略，是建设美丽中国和实现全面建设社会主义现代化国家的重要内容。长期以来，乡村振兴面临许多问题和挑战，如农村人口流失、土地流转、农村贫困等，这些问题不仅引起了许多社会问题，也对国家的发展造成不利影响。因此，加强乡村振兴工作显得尤为重要。我们必须认识到解决乡村问题的重要性，并学习如何实现乡村振兴。
第二段：了解乡村振兴的意义。
学习乡村振兴的意义在于了解乡村振兴战略的背景和实施计划，这有助于我们明确未来乡村振兴工作的方向和策略。在乡村振兴的实施过程中，充分发挥农民的主体作用，调动农民的积极性，引导和支持农民创新，提高他们的创造力和竞争力，让他们在实践中实现自我发展。只有让农民有更好的创造力和创新能力，才能真正实现乡村振兴。
第三段：实践乡村振兴策略。
学习了乡村振兴的背景和意义后，我们要从实践出发，找到适合自己的策略。在实践中，我们需要发挥地方志愿服务这种方式，整合社会力量和资源，将乡村振兴工作落到实处。在实践中，我们除了要关注农村人口流失、土地流转等问题，还要关注乡村卫生、教育、文化、旅游等方面的问题。只有从多个角度考虑问题，才能真正地实现乡村振兴。
第四段：发掘乡村资源。
乡村振兴中，最基本的是发掘和利用乡村资源，包括土地、水和人力等。在这方面，可以引导农民开发新型农业业务，如茶叶、果树等，进军环保产业和生态旅游产业，提升村庄的养老、文化旅游等器材实用价值。除此之外，还可以利用网络技术，促进数字乡村建设，实现乡村的现代化，并吸引更多的年轻人加入到乡村振兴的事业中来。
第五段：总结。
总之，乡村振兴是一个全面的系统工程，需要社会各方参与和支持。通过学习乡村振兴，我们需要在理论和实践上深入领会其背景意义，提高对重要问题的认识，努力找到符合自身情况的策略，发掘和充分利用各种乡村资源，加强乡村之间的合作，互利共赢。总之，乡村振兴关乎社会经济发展和人民幸福生活，我们应该让更多的人关注乡村振兴，为乡村振兴贡献自己的智慧和力量。
乡村学习心得篇三
实施乡村振兴战略是做好“三农”工作，关键在于聚焦产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效和生活富裕的总要求，着力推进“五个振兴”，即乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴和组织振兴。“五个振兴”与总要求互为表里，相辅相成，为解决“三农”问题提供了新思路、新方法。2020年正是乡村振兴战略阶段中的“乡村振兴取得重要进展，制度框架和政策体系基本性质”的完成时间。2021年又是建党100周年，2020学年—2021学年的寒假，处于这样一个特殊的时期，身为贵大学子，恰逢寒假社会实践的开展，决定参与这一活动。
由于疫情的原因，此次活动为线上实践，以小组的形式报名和完成。在报名之初，我还以为和往年一样，要以小组为单位去实地考察，收集资料，最后撰写报告，但是随着学校考虑到学生的安全问题，采用线上实践这一方案来确保学生的安全和任务的完成。
在此次的调研的过程中，由于自己家庭所处的地理位置，没能良好的完成自己的任务数量，给队长添了一些麻烦，深感歉意。队友们也都非常的棒，面对困难时总是用积极的态度去面对和解决。
在此次实践中了解到了家乡在乡村振兴中所付出的努力，目前在安顺市，乡村振兴战略主要是以发展乡村旅游为主，目前有许多地方确实发展的有声有色，比如在去年有央视代言的平坝樱花园、在今年有投票选举的脱贫攻坚代表的“阿歪寨”、我傻傻分不清，和十里河滩名字相似的十里河廊。但是还有的是更多未能发展起来的项目，比如目前已经没有人的三合苗寨、烂尾的天龙屯堡等。这些发现让我看到了国家对发展乡村的决心，也发现了在这当中存在的不足。
乡村振兴战略是缩小城乡差距的战略，促进农民增收的措施，是增加国民幸福感的举措。在实践过程中我常常在思考，身为新青年的我们要为乡村振兴做些什么。想到后来发现，我们目前要做的不仅仅是学好自身的专业知识，还要和社会的需求所接轨，要学以致用，学有所用。为祖国的建设添砖加瓦，为实现中华民族伟大复兴的中国梦尽一份自己的绵薄之力。
乡村学习心得篇四
众所周知，农业农村农民问题是关系我国民生的根本性问题。在党的十九大作出了实施乡村振兴战略的重要部署，这是党中央着眼于推进“四化同步”、城乡一体化发展与全面建成小康社会作出的重大战略决策，同时推进农业农村的现代化、提高广大农民获得感和幸福感、巩固党在农村的执政基础和实现中华文明伟大复兴的必然要求。实施乡村振兴战略，是我们党“三农”工作方针政策的继承与发展，是中国特色社会主义进入新时代做好“三农”工作的总抓手。
我国国土面积很大，有着较大贫富差距，实施乡村振兴战略，必须从实际出发，切实加强责任感使命感紧迫感，举各方之力，以更大的决心、更明确的目标、更有力的举措推动农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展，努力谱写新时代乡村全面振兴新篇章。要大力实施乡村振兴战略，产业振兴是基础。发展是第一要务。
实施乡村振兴的最终目标，就是要从根本上解决农村产业与农民就业问题，保证当地群众长期稳定增收、安居乐业。而不论是解决农民就业还是确保群众增收，都是需要以产业发展为基础。农业强，产业必须强。产业旺，才有乡村振兴的底气。要实现产业兴旺，首先要构建乡村产业体系，推动农村一二三产业融合发展，重点是通过培育农业品牌、加强科技创新、强化城乡融合，补齐农业发展短板，促进农村产业集聚。人才振兴是支撑。“人才兴，事业方兴”。发展离不开人，乡村振兴自当不例外，实施乡村振兴战略，关键要解决人的间题。因为受前些年农村发展“钱景”不大的影响，很多人口外出务工，农村缺人尤其是缺少能人的问题，已经成为振兴乡村的制约瓶须。
所以，实施乡村振兴必须将人力资本开发放在第一的位置，做好农村人才政策这篇大文章，完善人才服务机制建设。既重视本土人才的培育，培养一大批新型职业农民，使之成为推动乡村振兴的主要生カ军。同时也要广纳懂科技、懂市场、懂法律、懂管理的贤才能人到农村来创新创业，让农村成为贤才能人大有作为的广阔天地，建设一支懂农业、爱农村、爱农民的高质专业化乡村振兴队伍，加强农业发展的创新驱动力与农村产业发展和经济社会发展活力。文化振兴是灵魂。
乡村文化建设是乡村振兴的源头活水。乡村文化作为我国社会文化体系的重要构成部分，汇集着乡土人文之美。假如说没有乡村文化的传承与创新，更或者没有乡村文化的同步振兴，那那乡村振兴就失掉真正的灵魂。所以，实施乡村振兴务必抓住乡村文化这一灵魂根本。不但要顺应新时代的要求，推动城乡文化融合，保护并承传好乡村文化，提升文化产品，促进文化供给，大力发展具有特色的乡村文化以及产业。也要打通农村文化服务的“最后一公里”，让社会主义核心价值观在乡村深深扎根，不断提升乡村群众在文化成果上的获得感以及在精神文化生活上的幸福感。生态振兴是根本。
“绿水青山就是金山银山，生态是人类生存的基础，只有实现生态振兴才可以体现文明和谐的乡村振兴目标，乡村振兴离不开生态振兴，绿色发展是乡村振兴的必由之路。因为前些年乡村环境保护相对滞后，这无疑为农村生态振兴带来了更多的难题，需要花费较大的力气来解决。应该始终坚持绿色生态导向，改进农业生产方式，推动农业可持续发展。持续攻坚农村环境污染防治，提升能源供应的良性循探索乡村绿色发展之路。不断提高乡村振兴的恒久生命力。树高千尺源于根深，大厦巍峨靠的是地基坚固，乡村振兴战略让国之基更稳，祖国务必将更加坚实屹立在世界洞东方，让我们信心倍增地苦干实干加油干，在乡村振兴战略的牵引下，为中华民族的伟大复兴贡献一番农村力量。
乡村学习心得篇五
实施乡村振兴战略，必须解答人才瓶颈制约。要把人力资本开发放在首要位置，畅通智力、技术、管理下乡通道，造就更多乡土人才，聚天下人才而用之。
(一)大力培育新型职业农民。全面建立职业农民制度，完善配套政策体系。实施新型职业农民培育工程。支持新型职业农民通过弹性学制参加中高等农业职业教育。创新培训机制，支持农民专业合作社、专业技术协会、龙头企业等主体承担培训。引导符合条件的新型职业农民参加城镇职工养老、医疗等社会保障制度。鼓励各地开展职业农民职称评定试点。
(二)加强农村专业人才队伍建设。建立县域专业人才统筹使用制度，提高农村专业人才服务保障能力。推动人才管理职能部门简政放权，保障和落实基层用人主体自主权。推行乡村教师“县管校聘”。实施好边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划，继续实施“三支一扶”、特岗教师计划等，组织实施高校毕业生基层成长计划。支持地方高等学校、职业院校综合利用教育培训资源，灵活设置专业(方向)，创新人才培养模式，为乡村振兴培养专业化人才。扶持培养一批农业职业经理人、经纪人、乡村工匠、文化能人、非遗传承人等。
(三)发挥科技人才支撑作用。全面建立高等院校、科研院所等事业单位专业技术人员到乡村和企业挂职、兼职和离岗创新创业制度，保障其在职称评定、工资福利、社会保障等方面的权益。深入实施农业科研杰出人才计划和杰出青年农业科学家项目。健全种业等领域科研人员以知识产权明晰为基础、以知识价值为导向的分配政策。探索公益性和经营性农技推广融合发展机制，允许农技人员通过提供增值服务合理取酬。全面实施农技推广服务特聘计划。
(四)鼓励社会各界投身乡村建设。建立有效激励机制，以乡情乡愁为纽带，吸引支持企业家、党政干部、专家学者、医生教师、规划师、建筑师、律师、技能人才等，通过下乡担任志愿者、投资兴业、包村包项目、行医办学、捐资捐物、法律服务等方式服务乡村振兴事业。研究制定管理办法，允许符合要求的公职人员回乡任职。吸引更多人才投身现代农业，培养造就新农民。加快制定鼓励引导工商资本参与乡村振兴的指导意见，落实和完善融资贷款、配套设施建设补助、税费减免、用地等扶持政策，明确政策边界，保护好农民利益。发挥工会、共青团、妇联、科协、残联等群团组织的优势和力量，发挥各民主党派、工商联、无党派人士等积极作用，支持农村产业发展、生态环境保护、乡风文明建设、农村弱势群体关爱等。实施乡村振兴“巾帼行动”。加强对下乡组织和人员的管理服务，使之成为乡村振兴的建设性力量。
(五)创新乡村人才培育引进使用机制。建立自主培养与人才引进相结合，学历教育、技能培训、实践锻炼等多种方式并举的人力资源开发机制。建立城乡、区域、校地之间人才培养合作与交流机制。全面建立城市医生教师、科技文化人员等定期服务乡村机制。研究制定鼓励城市专业人才参与乡村振兴的政策。
乡村学习心得篇六
__x在江西考察时强调：没有农业农村现代化，就没有整个国家现代化;在现代化进程中，如何处理好工农关系、城乡关系，在一定程度上决定着现代化的成败，要切实把乡村振兴战略作为新时代“三农”工作总抓手。
中国是中国共产党领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，长期以来我国都是实行“工业反哺农业、城市支持农村”的发展政策，新时期我们实现了总体小康，但是要实现全面小康，就一定好抓好乡村发展，要充分认识关键在少数这一重要观点和论述，抓好乡村振兴工作不能“一条腿长”“一条腿短”，要借助“五条腿”齐发力才能顺利抵达全面小康的幸福“人民公社”。
乡村振兴，核心要抓产业振兴。发展现代农业，就要“固本强基”在结合我国农村实际的前提下，既要搞好平原地区的大机器生产作业，也要发挥“丘上林业，丘间塘，花田瓜谷果鱼粮”的丘陵地区农业发展，要深度实现农村一二三产业的融合发展，构建乡村产业体系。让农业产业走上产业发展之路，走“规模化、机械化、融合化、集体化、常规化、网络化、产业化”的发展路子，让群众在大发展中凭土地和劳动力享受农产品的红利，提高群众的积极性;适时建设一批高标准、成规模的现代农业产业化示范基地和示范园区，引领农村产业发展，在农业生产中，打造汇聚生产、加工、服务和销售于一体的现代农业产业化综合体，逐步建立农产品的“直销”路径，让群众既掌握生产环节也掌控销售环节，同时还明白市场需求环节，从而开展符合社会需求的农业生产活动。
乡村振兴，关键要抓人才振兴。培养新型职业农民是实施乡村振兴战略，发展农村经济，增加农民收入，实现农业和农村现代化的基础。乡村振兴，人才是关键，要鼓励大批具有农技专业的大学毕业生，深入基层、扎根基层、投入基层、奉献基层，为农村一线发展注入专业技术血液;采取“授人以渔”的模式，利用夜间、午间农民空闲时间组织专家教授到农村开展巡回培训教学，着重以理论培训、现场教学、问题简答等方式丰富教学课程，全力。
解决。
部分农民文化水平不高的问题，尤其重视现场教学和案例讲解，通过直观的教学方式让农民掌握种植技巧、领会发展思路、开阔行业眼见，大力培育新型化职业农民。
乡村振兴，重点要抓文化振兴。乡村振兴，乡风文明是保障。要站在物质文明和精神文明齐发展的角度，进一步提升农民精神风貌，展现农村淳朴的风土人情，要善于挖掘农村最本质的道德情感、社会心理、风俗习惯、是非标准、行为方式、理想追求、家风家训等民俗民风，要提高乡村文化个体的综合素质，着力加强乡村、文化基础设施建设，加强乡风文明建设，让乡村意识形态引领农民思想道德建设和基层文化发展;乡村文化发展起来了，就能实现第三产业与第一产业的融合，让第二产业有了更好的发展环境和条件，让农村更有看头、更有想头、更有奔头。
乡村振兴，基础要抓生态振兴。随着现代农村发展，城镇化规模不断扩大，农村与城市的差别也在缩小，农村废弃物随处投放、垃圾不能及时清运和进行无害化处理的问题也比较突出。长期以来农村良好的生态环境是留给人们的第一印象，这是农村的先天优势。实现乡村振兴不能以牺牲环境为代价，要提高广大农民群众的思想觉悟和认识，不断宣传生态环境保护的重要意义，要在农村采取建立畜粪尿、生活垃圾、危害性垃圾分类处理的垃圾桶，对垃圾进行科学无害化处理，要把农村最美好的生态环境优势保存好、利用好、规划好、发展好，要在农村经济发展的长河中，把宜人、宜居、宜旅游的良好生态环境保护好。
乡村振兴，根本要抓组织振兴。中国共产党始终代表最广大人民的根本利益，农业、农村、农民的发展问题始终是党最关心、最关切的问题。乡村振兴发展还要充分发挥基层党组织的带头作用，农村基层党组织强不强，基层党员干部工作能力行不行，直接关系到乡村振兴工作开展的好与坏。乡村振兴进程中，基层党组织必须突出问题导向，着力破除积弊、夯实基层基础，积极引导农村党员发挥先锋模范作用;创新工作方式，带领群众积极投身到农村产业发展进程中去，让农村发展有带头人、有目标、有方向、有成效。
乡村学习心得篇七
10月23日至11月7日，我参加了由川师大主办的“国培”乡村教师访名校——小学数学教师培训学习。期间，聆听了很多专家和名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的撞击，每一天都有新的收获。同时，结交了一群优秀的同行，一齐探讨了不少疑惑，无论是专业知识还是道德修养，都有了较大提高。
一、教育观念的更新。
当今时代的教师应成为学生潜在品质的开发者;成为教育教学的研究者;成为学生的心理咨询者和健康引领者;成为课程的开发者和建设者;成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，教师必须要深度理解和挖掘教材，以摸索教学方法。经过这次培训，我深深地体会到，教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好教师，务必与时俱进，勇于探索，勇于创新。
二、新颖视角的感悟。
本次培训，专家、教授的精彩讲座使我们了解到小学数学教育发展的最新信息、动态和趋势;深刻领会了数学学科教育的理念、有效教学的方法。这些讲座资料对我们太有借鉴、指导好处了，必须静下心来细细琢磨，好好总结，对专家的讲座全面系统的梳理，理清思路，并用于自我的教学实践，并将带领其他数学教师共同进步。
三、专业素养和文化修养的增强。
透过培训，我更加体会到只有不断地学习，不断地提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。本次培训充溢着对新课程理念的深刻诠释，充满了智慧，开阔了眼界。作为教师，要了解新理念的内涵，要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地研究，不断地反思，以适应时代发展的`需要，适应时代改革的步法。今后要不断更新自我，努力提高自我的业务素质、理论水平、教育科研潜力，课堂教学潜力等。这就需要自我今后付出更多的时光和精力，努力学习各种教育理论，勇于在课堂中进行实践。
通过培训使我真正体会到了一种全新的现代教学理念和教学模式，让我的数学教学思想有脱胎换骨之感，必将指导我今后的小学数学教学，也将本次收获与同行共享，带领学校小学数学教学迈向新征程!
乡村学习心得篇八
党建引领扶贫新模式通过抓好党建促脱贫攻坚，切实把握了党建工作与脱贫攻坚的内在联系，坚持问题导向，抓住关键，聚焦重点，真正把党建资源转化为扶贫资源、把党建优势转化为脱贫优势、把党建活力转化为脱贫攻坚动力。突出党建示范引领作用，推动党建与精准扶贫工作深度融合,相互促进，积极探索脱贫攻坚模式，能较好地解决贫困地区发展产业的资金诉求问题。在新时代加强基层党组织建设、全力实施乡村振兴的战略背景下，党建引领扶贫的新模式有进一步完善和复制推广的空间。
调优干部结构按照“选优配强”的原则，强化基层党组织建设，选派文化素质高、年轻优秀的致富带头人、返乡党员、退伍军人等担任村党支部书记。创新党组织设置方式,通过在产业链、合作社、集体经济组织、生产小组上建立党组织等方式，不断延伸党组织和党的工作有效覆盖，促进“抱团发展、联动脱贫”，解决村支“两委”作风软、效率低、不作为的问题。
提升干部能力采取集中轮训、示范培训、外出考察等形式，对村干部实行全覆盖式培训，拓宽村干部视野，逐步提高村干部队伍的服务意识、大局意识、协作意识和发展意识，提升村干部带领致富、带头脱贫的能力和本领。同时，建立健全基层干部脱贫任务考核机制，把“软任务”变成“硬指标”，确保学有实效、学以致用。
压实干部责任严格制度落实，层层压实责任，坚持标准不降、程序不减、要求不变，从严从实落实“三会一课”、民主评议党员等党内政治生活制度，不断提高基层党员干部的政治觉悟、理论水平和业务能力，不断增强党员千部的全局观念和抓落实的意识，提升党组织的凝聚力、战斗力、创造力。
培育特色产业基层党组织应加强与地方金融法人协作，积极扶持本地特色龙头企业做大做强，通过“公司十合作社十农户(贫困户)十基地”的经营管理模式，建立利益联结机制，让贫困户搭上企业的“快车”脱贫致富。农商银行要向贫困户发放扶贫小额信用贷款，让其投资入股专业合作社，这样既化解了企业融资难、融资贵问题，又通过利益联接机制让贫困户凭借股份获取稳定收入。要结合贫困户流转土地、企业雇用贫困户劳力等，推出配套帮扶措施，实现产业发展带动农户增收的“造血式”脱贫。
凝聚攻坚合力积极探索各级党组织结对共建，通过贫困村同城镇居委会、贫困村同企业、贫困村同社会组织结对等多种共建模式，为脱贫攻坚带来新资源、输入新血液、汇聚新力量。特别是要在推进扶贫劳务协作中充分发挥党组织作用，建立完善外出务工人员返乡创业和本地贫困户职业技能培训机制，切实提高农村劳务本地消化能力和就业脱贫覆盖面及成效。要大力培育先进典型，精准提炼工作模式，做好重大典型、先进经验的宣传和推广，充分发挥党建示范引领作用。同时，加大党组织激励关怀力度,开展脱贫攻坚党内表彰，对脱贫攻坚中表现突出、符合条件的优秀党员干部加大培养使用力度;对扶贫一线干部的思想动态加强跟踪了解，帮助其解决实际困难，激励党员干部在脱贫攻坚一线苦干实干、担当作为，决战脱贫攻坚。
乡村学习心得篇九
解决好“三农”问题是全党工作的重中之重。抓好农业现代化，不断提高农业质量效益和市场竞争力。一要提高农业科技化水平，建设主要农作物、经济作物的种子库，培育高产优质品种，积极向群众推广，提高农业良种化水平;同时强化农业科技和装备支撑，应用好无人机、“生物兵器”等工具，加强对农作物病虫害的防治工作。
二要保护和发展基本农田，坚持最严格的耕地保护制度，加强粮食生产功能区、重要农产品生产保护区和特色农产品优势区建设，防范化解土壤污染问题;同时加大农业水利设施建设力度，积极实施高标准农田建设工程，提高耕地生产效率。
三要积极培育新型农业经营主体，通过农民合作社、家庭农场等市场主体向农户提供农产品的销售、加工、运输、贮藏以及与农业生产经营有关的信息技术等服务，带动农户发展。
抓好“农民”知识化，不断做好农村人才引进和培养工作。一要引进人才不断“加血”，针对大部分农村“失血”十分严重的问题，实施本地在外人才引进工作，依托本村项目、乡愁、生态等资源，激发人才回乡创业就业的动力，并以村集体土地、扶贫资金、劳动力等入股方式助力人才发展规模化经营，带动农民发展;同时积极引导本地乡贤助力脱贫攻坚和乡村振兴工作，动员乡贤返乡创业，推动产业、资金、技术“三回归”，促进信息、文化、人气“三回流”。
二要培养人才不断“造血”，做好农村后备干部人才培养，选拔培养以返乡大学生、乡贤、农村实用技术人才为主的后备村干部，依托党校、职业学校开展集“入库管理、教育培训、对接服务、理论研究、实践探索、成果展示”功能于一体的乡村振兴人才培训学院，建强农村带头人队伍;同时积极开展农村实用技术培训，培育造就一批农村致富带头人，提高广大农民的科学文化素质。
抓好农村宜居化，持续提升基层公共服务能力和农村人居环境水平。一要因地制宜开展美丽乡村建设，在保护传统村落和乡村风貌的基层上做好村庄规划设计，系统开展农村绿化、硬化、亮化工程，积极推进农村改厕、生活垃圾处理和污水治理工作，协调规范农村房屋建设，统筹农村生活区与家畜养殖区设置，切实提高农村人居生活环境。二要把乡村建设摆在社会主义现代化建设的重要位置，改善农村党群服务中心条件，完善乡村水、电、路、气、通信、广播电视、物流等基础设施，巩固提高农村学校、村卫生室设施条件，提高基层提供公共服务产品的能力。
乡村学习心得篇十
为期7天的培训，主要学习了农村基层工作实务知识、浅析中国新型城镇化(特色小镇)模式探究、特色小镇xx经验等，参观了梦想小镇、桐庐、现代农业创新园等地。
学习培训期间，本人结合自己乡镇的美丽乡村建设，带着疑惑学，带着问题学，切实开阔了眼界，拓展了思维。主要有以下几点体会:。
一是深刻理解内涵，提高了认识。在平时工作当中，我们经常听到美丽乡村、特色小镇、乡村振兴战略等一些词语表述，但对美丽乡村到底是什么样子、特色小镇特在哪里、包含哪些要素、乡村振兴战略具体有几种模式等等，认识上不清，概念上模糊，似懂非懂，通过本次系统的学习培训，让我们对特色小镇的基本定义、乡村振兴的工作内涵有了更深刻的理解和把握。
二是明晰工作思路，找到了抓手。在培训期间，通过课堂学、点上看、互动问等多种方式，丰富了学习内容，拓宽了视野，一切以农村美、农民富、农业强为目标，在特色小镇建设，助推乡村振兴发展中要以产业为抓手，以旅游为带动，打造生态宜居的美丽家园，走出一条绿色发展的新路子。
三是结合本地优势，创出了特色。从参观的特色小镇、美丽乡村几个点来看，各地都能结合当地实际，发挥山、水、人、文等资源优势，挖掘潜力，增加活力，打出了品牌。结合我们乡镇实际，我们在建设美丽乡村，打造特色小镇过程中，也将充分发挥苗木、生态养殖等本地产业特色，挖掘历史文化内涵，发挥文化作用，建设真正的人文特色乡镇。
乡村学习心得篇十一
首先县委给我们这次机会，也要感谢华北科技涫院为我们提供了一个优良的学习环境。让我又一次重温了一次回到学校的学习经历。此次培训虽然时间不长，便是学校周到的服务，优良的教学环境，高素质的教学给了我很深的震撼。通过这次培训进一步开阔了视野，拓展了思路，如沐春风般地对乡村振兴战略有了更加深刻的认识和理解，对于下一步如何做好乡村振兴有了更加地自信。
一、深刻理解和认识了乡村振兴战略的重大意义。
通过仔细聆听了6位专家教授的精彩讲解和实例讲解，对于十九提出的乡村振兴战略的重大意义有了更加深刻的认识，为什么搞乡村振兴，在乡村振兴中做为基层组织如何做，该怎么做，乡村振兴的主题是什么，乡村振兴是从中国国情出发，做好中国的事情，没有农民的小康就没有会面小康社会，没有农业农村的现代化没有没有全国的现代化。没有乡村治理体系和治理能力的现代化，没有全国治理体系和能力现代化是，没有美丽乡村，就不会有美丽中国。因此，乡村振兴是国家站在新的历史起点上，对农村发展有了新要求，是顺应时代发展地趋势表现。
二、提振信心，搞好乡村振兴战略。
结合本地实际做好乡村振兴。一是加大基础设施建设。加斗乡基础设施欠账较多，特别乡村道路，危房改造工程，生活垃圾与污水处理等，今年我们将结合脱贫攻坚，乡村提升工程和乡村环境大整治工作，做好全乡进村道路的改造和硬化，同时完成10个村的危房改造工程，完成两个村的脱贫和全乡780名贫困人口的脱贫任务，做好两个示范村和五个重点村的提升工程。二是发挥好三支队伍，为三农发展驻入新的活力。坚持以党建为引领，利用现有的乡村三支队伍，发挥三支队伍的引领示范作用，积极引导三支队伍在乡村振兴中积极发挥作用。同时引进一批肯干事，能干事的优秀人才，还有加强对农村人才的培训，造就一批懂农业，爱农民，爱农村的“三农”工作队伍，为构建自治，法治，德治相结合的乡村治理体系提供必要的人力保障。三是打造特色文化，提升农村群众素质。乡村振兴的主体是农村的群众，提升农村农民群众的素质，让农民真正参与到乡村振兴战略中来。利用各村现有的广播，宣传画，公众微信号、文体活动室，农家书屋，广场舞蹈队等开展各种活动，让农民真正参与进来。提升文化道德素质，做好今年的孝德文化宣传活动，通过树立优秀典型，引领农民走出不想干，等靠要的不良生活习惯解放出来。
三、发挥好政府职能，为老百姓服务好。
做为乡镇，更好地为老百姓服务是我们不忘的宗旨，带领老百姓走进小康社会，完成脱贫攻坚任务，做好基层民生工作，维护社会和谐稳定，为民富县强裕美安康宜居的新广灵做出更大的贡献是我们义不容辞的责任，我们将继续一往如前带领全乡老百姓完成脱贫攻坚任务，同时做好各项基础工作和民生工作，特别是做好各项政策的落地和实施，真正地为老百姓服务好，维护好一方平安。
乡村学习心得篇十二
随着脱贫攻坚顺利推进，已经出列摘帽的县区乡村，还要齐心接续为乡村振兴的事业而奋斗。
农村地区脱贫攻坚成绩有目共睹，基层干事创业环境的改变更值得称道：干部群众“抱得紧”，数百万工作队员奋战脱贫一线，和贫困户、乡亲们结成了亲戚;上下级、各部门“抱得紧”，五级书记抓实脱贫;东西部协作对口帮扶“抱得紧”，形成全社会帮扶大格局。三个“抱得紧”，为实施乡村振兴战略提供了重要机制保障、组织保障、作风保障。这场前所未有的人类减贫实践，本身就在为乡村振兴“补短板”。五级书记抓脱贫的责任体系，贫困地区统揽全局的动员体系，第三方评估严格抽查的评价体系……这些做法，都值得乡村振兴借鉴参考。
乡村振兴，同样需要发扬斗争精神。已脱贫地区实施乡村振兴战略，需要保持责任不变、力度不变、队伍不变，巩固好脱贫成果，也需要在措施上逐步实现从精准到共享、从特惠到普惠、从管理到服务的转变。基层脱贫攻坚中一些临时性、地域性、超常规的举措，不宜照抄照搬到乡村振兴中来。
“一把钥匙开一把锁”，对乡村振兴而言，适合的才是最好的。不少地方的探索，已经显现成效。以云南省临沧市为例，省市县挂钩包点确立指导和责任机制，出台文件明确乡村振兴的内容标准，让相关工作变得更加精细、更易操作。同时，理出农村人力、物力、存在问题和所需项目4个清单，摸准乡村振兴的基层实际。临沧市下面的双江县，在“脱贫攻坚指挥部办公室”加挂“乡村振兴办公室”牌子，集中办公、整合机制，确保两项工作精准理念延续、政策措施延续、帮扶力度延续、成效检验延续。
由此来看，实现乡村振兴，精准同样是必不可少的方法论。比如，建立相对明晰的指标和责任体系，不宜大而化之;摸清乡村困难问题和资源条件，规划先行、步步为营;打开大门、敞开市场，把更多的资源、人才引入乡村共襄盛举;把“指导振兴”和“我要振兴”结合起来，更加注重理事会等的内生动力培养;注重“典型引路”和“提携后进”，有重点“抓两头”来促进全体振兴……更加注重脱贫攻坚和乡村振兴的机制整合，确保两项工作有效衔接，才能充分调动各方积极性，不断实现农业强、农村美、农民富。
作为新时代“三农”工作总抓手，乡村振兴战略在实施中必须贯彻“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求。我国脱贫攻坚已创造了人类减贫史上的最好成绩，秉承新发展理念，借鉴脱贫经验，用脱贫经验“金钥匙”打开乡村振兴之门，广袤乡村必将呈现更新更美的图景。
乡村学习心得篇十三
从安徽省凤阳县小岗村的“大包干”到农村土地经营权流转交易市场的建立，在工业化和城镇化发展的背景下，我国农村土地制度历经40年的不断探索演进，已使农村的土地经营方式、人们的生产生活方式发生了巨变。其变化之快，变化程度之深，变化范围之广，既前无古人，更是世界罕见，不得不让人感叹，这也是“三千年未有之大变局”，农村的面貌、农业的生产方式和农民的生活均发生了根本性改变。
经过40年的发展，我国的农村改革包含以下几个阶段：探索阶段,实行家庭联产承包责任制，废除人民公社体制，实行政社分开建立乡镇人民政府，发展乡镇企业，初步形成和基本确立了家庭承包经营制度。乡城互动阶段，随着家庭承包经营制度的确立，开始启动城市经济体制改革，以搞活农村商品流通、促进农村劳动力转移、实现村民自治为重点，促进城乡要素流动，农村改革继续稳步推进。全面推进阶段，按照建立社会主义市场经济体制的要求，稳定与完善农村基本经营制度，深化农产品流通体制改革，调整农村产业结构，推进乡镇企业体制创新，促进农村劳动力转移，农村改革得到进一步深化。城乡统筹阶段，健全农村土地管理制度，深化粮棉流通体制改革，建立农业支持保护制度，扩大农业对外开放，改革农村税费制度，创新农村金融制度，健全农村民主管理制度，建立城乡发展一体化制度，农村改革进入了城乡统筹的新阶段。全面深化阶段，以全面建成小康社会为目标，围绕抓关键补短板，全面推进农村综合改革和其他领域各项改革，注重改革的全局性、系统性、协同性，着力深化农村体制机制创新。
纵观40年发展历程，农村要发展必须有好的政策作支撑，以习近平同志为核心的党中央着眼党和国家事业发展全局、顺应亿万农民对美好生活的向往，提出实施乡村振兴战略，定然会给我国农村带来天翻地覆的巨变。
乡村学习心得篇十四
一季一风景，一季秋风凉。十月，秋风摇曳叶飞扬，天蓝云淡稻谷香。在这一秋收季节，我们第三期xx市乡村初中道德与法治骨干教师培育站全体学员在城北初中迎来了第二次研修活动。在这一秋收季节，我作为培育站的一名学员在研修活动中也迎来了收获的一天。
在这次活动中我有幸学习了xx老师的《公民的生命健康权》和xx老师的《公民的姓名权与隐私权》两节研讨课，这两位老师的.课值得我学习的地方太多。首先，两位老师思路清晰。黄老师用“一例到底”架构整节课，以故事情节为主线，使知识生动起来。王老师用三个“目标导学”架构整节课，以逻辑为主线，使知识结构有层次性。其次，两位老师导入激趣。黄老师用热播电影《悲伤逆流成河》片段导入，阐述公民的生命健康权。王老师通过让学生猜喜欢的明星名字的寓意，阐述公民的姓名权，两位老师的切入点简约但不简单，都能够让学生在短时间里进入课堂主题。最后，两位老师构建多维。黄老师从案例出发，明确知识点，再运用所学提高解决问题的能力。王老师先由学生自主了解知识，再用案例解析知识，最后通过“我是宣讲员”这一点睛环节，帮助学生提高组织分工能力、语言表达能力和剧情设置能力。两位老师都从认知问题到解决问题，多维度高效果构建内容。
在这次活动中我还有幸聆听了xx和xx两位导师作的《模拟上课及技巧》和《课堂架构：从宏观到微观》的讲座。虽然二者的切入点不同，但二者都强调了同一个问题：教学设计要清、新、精、巧。清，是指讲授层次清。教师要研究教材，吃透教材，如果教师讲不清楚，学生听不明白，那么设计中的“新、精、巧”全都化为乌有。就像建造一座美丽的大厦，框架都是歪的，外墙设计得再美，也会瞬间崩塌。新，是指课堂有亮点。每节课教师根据教学内容，不管是导入还是结尾，亦或是中间的某个环节，只要挖掘出一个亮点，就会让整堂课出彩。精，是指问题设置精。问题设置关系到课堂目标达成度、学生思维张弛度和课堂氛围和谐度。问题设置要层层递进、环环相扣，对“度”的把握要求非常高，不仅要考虑问题本身，还要预设学生回答。巧，是指过渡语言巧。我不是一个会说话的人，如何让过渡犹如水中溶盐悄无声息，对我来说是个大难题。我将尽心专研，争取有所突破。
一叶知秋的十月，收获满满，感谢学员们的用心分享和导师们毫无保留的指点，除了感谢还有期待，期待下一次精彩纷呈的研讨课堂，期待下一次震撼人心的专家引领，期待下一次仰取俯拾的硕果累累。片霜进冬的十一月，莫负年华，莫负自己，一路向前，不惧未来，努力成长。
乡村学习心得篇十五
“振兴”是一个发展的命脉，在中国人口众所周知的范围内，“振兴”不可避免地存在于国民经济社会发展的各个领域，“振兴”更是我国发展的命脉。
一个发展的命脉，就在于经济、、文化、社会、生态等各个领域。中国的发展，既包括经济、、文化、社会诸多方面的发展，又包括社会主义文化、民族和社会建设的文化、生态文明的文化等。它是经济发展的命脉，是的发展。它是国民经济发展的命脉。
“振兴”是一个发展的命脉。“振兴”，是一个民族发展的命脉。“振兴”是和民族的生命，在中华民族发展的过程中，“振兴”不仅体现为的生存和发展，也体现为民族和人民的发展。
“振兴”为经济社会发展的命脉。“振兴”不是和民族的生存和发展，是社会主义建设的命脉。“振兴”为人民的生存和发展做出了贡献。
“振兴”为社会主义文化和生态文明建设做出了贡献。“振兴”为经济社会的发展作出了贡献。“振兴”是人类社会文化的命脉。我们应当认真学习、深刻领会和把握这一命脉。
“振兴”为经济社会发展的命脉。“振兴”是一个经济社会发展的命脉，是经济社会发展的命脉。“振兴”是一个经济社会发展的命脉。“振兴”为经济社会发展的命脉。“振兴”为人民的生存和发展做出了贡献。
我们应当清醒认识到，“振兴”不仅体现为经济社会发展的命脉，而且体现在为民族和人民的发展做出了贡献。
乡村学习心得篇十六
贫困地区一直是全面建成小康社会的突出短板，提出了坚决打赢脱贫攻坚战的战略思想和政策体系，坚决打赢脱贫攻坚战是自上而下的重点工作，更是表明了一张蓝图绘到底的决心。正因如此，才要更加小心，莫让“扶贫”误入“精神贫困”的歧途。
“溺爱”促成的是他们的恃宠而骄。部分地区的贫困户中存在着较为突出的“等靠要”思想，不配合脱贫甚至抗拒脱贫的现象难以根除。
“精神贫困”正成为脱贫攻坚路上难过的坎、难爬的坡。
“等着政府送小康”的现象屡见不鲜，“我是穷人我怕谁”的扬言更是让扶贫工作难以推进，有劳动能力的'人也在坐等扶持，符合脱贫条件的拒绝脱贫，这无疑是打赢脱贫攻坚战的路上最难啃的骨头。人们相互比穷，相互撕咬，扶贫工作举步维艰，到底该如何扶贫，究竟该如何脱贫。
“精神贫困”是最突出的根源。面对当前的困境，最应该做的就是从思想根源上斩断“穷根”，不仅要为贫困群众营造积极向上的精神文化氛围，更要厚植贫困地区精神文化沃土，精准对接贫困群众的精神和物质需求，在物质扶贫和精神扶贫的双重结合下才能彻底打赢这场攻坚战。当然基层干部转变思想，躬下身子“真扶贫”是改变贫困群众思想的第一步。让人民群众相信我们的干部，当然必须秉承公平公开公正的原则，让百姓无可攀比，让他们意识到“幸福是靠奋斗得来的”的真谛。通过产业扶贫手段激发内生动力，是告别贫困的根本性措施。创新产业扶贫机制，对接“真需求”，以扶贫“参与感”带动脱贫“获得感”，才能避免贫困群众等待观望。
脱贫是双方共同完成的，没有任何人可以一劳永逸，用自己先天的弱点来等待别人的“救赎”，人的能力是有限的，自我的潜能是无限的，也没有人可以肆意“截留”“挥霍”别人的权利，彼此尊重、奋斗才能拥有打赢脱贫攻坚战的利器，切莫让“扶贫”陷入“精神贫困”的境地。
乡村学习心得篇十七
xx市第二期乡村骨干教师培训在期待中拉开帷幕，10月26、27日两天的培训活动在xx市城北初中举行。由于第一次来不认识路，于是我早早地来到了城北初中，正好有时间欣赏下传说中的城北初中，给人的感觉虽然小但是很精致，校园非常干净、整洁；学生很懂礼貌；教室的布置非常温馨，就好像这些来自祖国各地孩子的家。
第一节课我听了xx老师上的八年级《服务社会》，樊老师用的材料都是他们班上学生服务他人、服务学校的'例子，贴合学生实际，让学生有话说，积极参与。学生现身说法谈自己参加社会公益活动的感想和收获，真的非常感人。其实我们上课不仅仅讲授知识，更重要的是让学生掌握生活技能，提高生存能力，培养亲近社会、服务社会的情感。这一点非常值得我们去学习，作为教师我们平时在教学中应该多去关注学生，收集他们身边的例子，运用到教学中来。而学生可以把书本中学到的知识运用到实际生活中来，做到道德与法治课融入生活，真正做到从生活中来到生活中去。第二节课听了xx老师的《公民的姓名权和隐私权》，王老师娓娓道来，学生积极互动，特别是最后一个环节：保护个人隐私，我是宣讲员。在这个活动中，学生积极参与，倾情演绎，印象深刻。让学生通过自己亲身体验，非常符合学习金字塔图中的教授给他人效果会达到90%。
第二天上午我认真听了苏州xx中学书记作的《核心素养下主题型活动教学的课堂架构》，沈书记深入浅出地给我们讲解如何进行主题型活动教学的课堂架构，并运用三节省优课评比的教学案例，从目标素养化、情境主体化、活动探究化、任务达成度和建构社会化这五个维度来剖析这三节课，让我们切实体会到该如何评价一节课和如何上好一节课，不断提升自己的学科专业能力。
乡村学习心得篇十八
看到江梦南的故事让作为同龄人的我们备受鼓舞，虽然江梦南被命运折断了一只前行的桨，但江梦南一直用一颗积极向上的心，付出多出常人无数倍的努力最终梦圆清华。我们难以想象她吃力专注读着别人唇语的模样，看到她的故事，我们青年干部还有什么理由轻言放弃。
以“天生我材必有用，千金散尽还复来”的韧劲尽情开放，拥抱阳光。
面对无声的世界，她从不把自己放在弱者的位置上，父母的不甘心，江梦南的不认输，她走的每一步都是“困难模式”，却硬靠自己的努力逆袭到清华，她伟大而勇敢，放下内心的“包袱”轻装上阵追逐梦想，她努力的样子是这世界最美的光芒，终于江梦南赢得了这场胜利，身残志坚，不负韶华。江梦南的那句“不是看到了希望才去坚持，而是坚持了才会看到希望”激励着我们青年干部在追逐梦想的路上一路向阳追赶超越。
以“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的闯劲傲然挺立、不卑不亢。
明知山有虎，偏向虎山行，“必须做到”是江梦南对自己严苛的要求，这些年她克服着我们无法想象的艰难，她的坚毅支撑着她朝着梦想奔赴，凭借着坚定勇敢和不卑不亢，在人群中不断突围，无声的世界有多痛苦，她突围的力量就有多么强大，激励着我们年轻干部在苦干实干中破局开路，在不卑不亢中吐露芬芳，在基层用“赴汤蹈火，舍我其谁”的气概、“艰难困苦，玉汝于成”的.坚毅为民服务。
以“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的勇气坚韧不拔、闯关夺隘。
江梦南不向命运低头，抱着“我命由我不由天”的信念把自己的命运牢牢把握在自己手中，与其怨天尤人，还不如用自己最大的努力去克服困难，激励着青年干部用敢于担当的勇气、善于创新的精神越过人生中一座座“高山”。以“自信人生二百年，会当水击三千里”的勇气闯关夺隘，用逢山开路、遇水架桥的意志，吃苦在前、拼搏在先的斗志在乡村振兴进程中勇当先行者。我们不要为了天亮而奔跑，而是跑着跑着天就亮了。
感人的故事历久弥新，感动的力量经久不息，江梦南的故事给我们青年干部无限力量。有些花虽然会迟开，但终将会迎来最美的怒放，做一朵灿烂的“向日葵”，面朝阳光，嘴角上扬。
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