通过读后感的写作，我们可以培养自己的观察力、思考力和表达能力。写读后感时，可以引用书中的经典语句或者对书中的好书段进行点评。请大家阅读以下这些读后感摘录，并思考其中的观点和观感，相信会有不同的收获。
金色的鱼钩的读后感想篇一
今天早上，我拿着语文书，好奇的翻阅，呵，一篇篇文章是那么的生动优美，特别是那《金色的鱼钩》一文，使我深深地感动。
《金色的鱼钩》这一篇文章主要是写了红军在过草地时，一位年过四十的老炊事班长为了让三个病号走出那无边无际的草地，将所有的食物都给了那三个病号吃，自己却吃他们剩下的鱼骨头，最后，老班长光荣牺牲的故事。这一篇课文语言优美，朴实无华。读了这一篇课文，我仿佛身在那一个艰苦岁月的生活当中。老班长呀!当你接到上级的命令时，你毫不退缩地接受了任务。当那三个病号没饭吃的时候，你就到处找野菜，挖草根，给他们钓鱼吃。而你只吃他们剩下的骨头。当这一件事情被小梁发现的时候，你还叫他不要告诉别的两名病号。最后你光荣牺牲了。老班长呀!难道你的身体真的是铁打的吗?难道你真是一个傻子吗?不，你是共产党人的榜样，是革命的精神支撑着你，使你不顾自己的生命，去保护那三个病号。
金色的鱼钩的读后感想篇二
上学期我们学了一篇课文，那篇课文还深深的印在我的脑海里,那就是《金色的鱼钩》这篇课文。
文中的老班长，为了照顾三个病号，自己却饿死了。老班长呀，老班长，是什么力量使你为三个小病号奉献出生命的代价？是责任吗？是革命交给你的责任吗？不，是你舍己为人、为别人想的多，为自己想的少的精神！
老班长，你为何宁愿自己啃鱼骨，也不肯吃一口那算不上鲜美却美味的鱼肉？就是这种舍己为人、为别人想的多，为自己想的少的精神！是啊，长征和革命路上有无数的“老班长”。正是“老班长”的这种精神获得了更多人的生命，或许他们会牺牲，但是，他们的精神永远不会消失。此刻，老班长，你又是多么的伟大！
老班长，一个多么亲切的称呼，正如你的称呼一样，你对待三个小病号是多么的体贴。你作为老战士，永远是新战士，不，是全中国人民心中的英雄。如果没有你的这种精神，我相信就不会有现在的新中国。
老班长，你看呀，那些“红领巾”正在帮助残疾人叔叔过马路；那个小男孩正在扶起倒在地上的一排自行车。啊，老班长，我相信你其实没有死，因为你的精神没有消失。
金色的鱼钩的读后感想篇三
课文主要讲述的是一位革命老战士就是带着问题三个小病号过草地，后来我们因为中国食物资源短缺，老班长把缝衣针做成鱼钩，熬的鱼汤都给了三个小病号，自己却因为没有饥饿而牺牲了的故事。
老班长的行为和性格打动了我。在社会上，有许多人像老班长一样，如消防员经过消防和水，警察叔叔恪尽职守，环卫工人默默奉献，医生救人，他们都在平凡的岗位上奉献给别人。
但有些人却恰恰相反。例如，一些出租车司机不用计价器就写论文，向乘客要更多的钱。在公共汽车上，有些人对那些需要让座的人视而不见。。
如果这不是老班长先烈的奉献精神，我们才能打败侵略者吗？我们能够生活在和平在这个时代？因此，我们不能忘记这些烈士们的无私奉献。
我们国家应该多想着别人，少想着自己。要想着怎样发展才能进行创造企业更多的社会经济价值，要想着怎样做才能为别人提供解决一些有意义的帮助。我们同时也要能够更加珍惜现在这来之不易的美好的生活，更加积极努力提高学习，争取把我们的祖国建设得更加繁荣富强。
金色的鱼钩的读后感想篇四
读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的两眼湿润了。文章中那一个个感人的情节不断浮现在我的眼前。
这篇文章写的是红军长征过草地时所发生的一件事。主要讲了老炊事班长为了照顾作者与另外两位小同志，自己却牺牲了的故事。
当我读到他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，使劲皱着眉头硬咽下去的时候，我的喉咙哽咽了。
多么值得尊敬的老班长啊！为了革命需要，宁愿自己吃尽苦头，也要保住几位小同志。那硬梆梆的鱼刺，他是怎么咽下去的呀？而我呢？在现在如此幸福的生活中，还不珍惜幸福时光，回想起来，可真是惭愧啊！
平时，天天吃饭，我都要在桌子下面的地上种上一些饭粒，尤其是一吃完米饭，饭桌上、地上，白花花的一片米粒。有的时候，我要是觉得不好吃我饭菜，就背着父母半碗半碗地倒掉。
读了这篇文章，我知道了，我们今天的幸福来的不容易，粮食来的不容易，老班长吃的能和我们相比吗？他们为了我们的解放事业，历尽了艰辛，现在，我多么希望能用我碗里白花花的大米饭换过老班长手中的鱼刺啊！
金色的鱼钩的读后感想篇五
今天我们学习了《金色的鱼钩》一课，这篇课文主要讲述了在长征时期，一位老班长不顾自己的安危，用那闪烁着金光的鱼钩来钓鱼，要把几位革命小同志带出草地，可是，他自己却牺牲在草地上的感人故事。
其中最让我感动的地方是“当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。”他微微地睁开眼睛看着我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了，我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”读完后，我哽咽了很久很久。
一根针制的鱼钩，成为了千千万万中国人所敬仰的圣物。
难道这小小的鱼钩真的是用金子做成的？有着非凡的力量？不，那是一位老班长的精神在闪光！老班长，用自己的生命为党做的最后一件事，也是最崇高的一件事。在面临生与死的抉择时，许多人都会不惜一切代价的选择让自己生存，而那位老班长却选择了把死亡留给自己，把生存的希望留给别人。老班长难道不想活下去吗？他难道不想喝那味道鲜美的鱼汤吗？为了党，为了人民，他必须用自己的那条老命来换三个小战士的生命，这是伟大的选择，这更是老班长对党的一片忠心。老班长金色的思想光辉必将与天地共存，与日月同辉，永垂不朽！
“愿得此身长报国，何须生入玉门关”。或许，只有此诗，足以慰藉他的英灵！
金色的鱼钩的读后感想篇六
读完《金色的鱼钩》这个故事以后，我们要学习老班长自己不吃鱼给战士们吃鱼这种行为。
小梁知道老班长没有吃过鱼，可是小梁怎么说老班长也不吃鱼，老班长最后晕倒了。我们也要学习老班长无私的精神。
老班长的眼睛坏了，天一黑就看不见东西了，找蚯蚓还得一根一根草摸，多麻烦啊！老班长却不在乎，我们更要学习老班长不怕困难，坚持到底的这种精神。
金色的鱼钩的读后感想篇七
今天，我们学了《金色的鱼钩》这篇文章，我非常感动，总想号啕大哭。
《金色的鱼钩》记叙了红军过草地时，一位老班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物都给了三个病号，自己光荣牺牲的事。文章语言简练，朴实无华，叙事真实而生动，使人仿佛置身于那个环境中。
老班长啊，当指导员给您布置任务时，您毫不犹豫地接受了；当三个病号吃不上东西时，您整夜不合眼；当您钓到鱼，您让给三个病号吃，而自己却吃剩下的鱼骨；当小病号小梁发现您的秘密时，您却嘱咐小梁保密，最后您在体力不支的情况下牺牲了。
老班长，文章中说您牺牲了，可您的精神一直留在人们心中。您看，到处都有您：一个小孩即将在车轮底下丧生，有人飞身扑上去将他救出；一人落水了，有人毅然纵身下水；哪里发生灾害，人们就会伸出友谊之手，向哪里献上自己的爱心……您看，到处都是您。老班长，我们一定不会辜负您的.期望的。
老班长，请放心，我一定会牢记您的教导。
金色的鱼钩的读后感想篇八
我读过《小英雄雨来》，读过《黄继光》，读过《小兵张嘎》……这许多的爱国文章，每一篇都深深地烙印在我的心中。但我更喜欢的还是《金色的鱼钩》，有时还不停浮现在我的脑海里。
《金色的鱼钩》主要写了红军在二万五千里长征过草地时，一位老班长留下来照顾新兵的故事。这位令人敬佩的老班长，想了一个好办法，每次扎营都扎在水边，饿了就把水里的'鱼捉来煮煮吃。老班长每次捉来鱼都先给两位小战士，自己吃剩下的鱼骨。日复一日，两位小战士都很健康，但老战士却瘦了许多。
终于老班长带领其他人，走出了草地。这位英勇的老班长，永久地离开了。
这位令人敬佩的老战士，舍己为人的品质令我永生难忘。记得有一次，中午放学时，老天爷发怒了似的，下起了倾盆大雨。豆大的雨点拍打在我身上。我也没带雨伞，只能顶着雨走了。这时张鑫对我说：“你来我的伞下吧！”我听到了赶忙说：“谢了。”于是我走了过去，因为这给伞很小，只能勉强容下二人。所以他的一般都在伞外，我顿时很感动。我们一定要向老班长一样乐于助人，舍己为人啊请大家以后也要为别人着想。
金色的鱼钩的读后感想篇九
当我学完《金色的鱼钩》这一课，使我幼小的心灵受到极大的震撼。文中一件件感人的故事催人泪下，心中久久回荡，难以忘怀。
红军部队过那辽阔的草地时，一位老班长为了几位小同志的生命，为了让他们成功走出草地，不怕艰难困苦，经常抓泥鳅钩几条小鱼，挖草根、野草熬汤，给几位小同志喝，他自己装作若无其事的样子：“我早喝过了。”特别是，当我读到老班长“坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去”，当战士们把鱼汤端给老班长时，他却说：“别浪费了，我不行了。”当我读到这里，不禁心里一酸，眼睛湿润了，心情难又平静，老班长只为别人着想，就在生命最的一刻，也没喝一口鱼汤，一个高大的形象，顿时浮现在我眼前，这是一位多么可亲可敬的老班长啊!真令人敬佩!
此时，我不禁想起自己每天吃饭时总说这不好吃，那不好吃，总剩下碗底，惹得妈妈生气，数落我。其实，我既不知“粒粒皆辛苦”，又不懂今天甜蜜生活的来之不易，心中多么惭愧啊!
老班长崇高的思想，深深印在了我的脑海中。一个人在困境中还抱有积极的态度，以自己的态度去感染别人，是别人精神的动力，鼓起大家的勇气，去冲出草地!老班长将生命铺在了胜利的道路上。临终前还口口声声地说，他没能完成指导员交给的任务。他是多么热爱党呀，将生命都献给了党。他的一生是问心无愧的，将生命献给了人类最美好的事——为人民的解放而战斗，他的精神是永存的，将会永远活在我们心中。
走在革命道路上的先驱者们，放心吧，我们这一代人一定会珍惜的，那长满红锈的鱼钩，今天会继续让它闪耀着金色的光茫。
金色的鱼钩的读后感想篇十
社会王老师让我帮她找一下金色的鱼钩这篇课文和关于这篇课文的资料，我回到家，写完作业，就开始上网查阅资料，没想到，网上关于金色的鱼钩这篇课文的相关资料还真不少，我保存了几篇，当我正在浏览这篇课文的其他资料时，看到了一个关于这篇课文的视频资料，也保存了下来。
我首先读了一下课文，刚读了一个开头，我就被这篇课文的感人内容吸引住了，我仿佛身临其境一般，脑海里浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。
随着课文内容的发展，我一会儿露出了微笑，一会儿皱起了眉头，当我读到课文中他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头时，我惊讶得睁大了双眼，内心被强烈的震撼着，把这句话又反复的读了几遍，我越看越投入，越开越被老班长的一言一行所感动。当我完整地读完这篇课文时，不知不觉我的眼睛湿润了，我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩，而是舍己为人的高尚品德！
我的内心被深深地感动着，真想让老班长活下来，让他也来享受享受我们今天幸福、美好的生活！
我们应该好好向老班长学习，学习他舍己为人的崇高精神，学习他对共产主义的一片忠心。我们一定要好好学习，天天向上，长大后成为一名对国家有用的人才！
让金色的鱼钩在祖国改革开放的今天，世代相传，永远光彩夺目！
金色的鱼钩的读后感想篇十一
这篇课文主要讲的是：一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事迹。我从中悟到许多道理：首先，我很佩服这位老班长，老班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹，两鬓都斑白了。从中我知道老班长是个吃苦耐劳的人。老班长不仅吃苦耐劳，还是个舍己为人，为了给三个病号弄吃的，想方设法给他们弄了点鱼汤，自己却没吃，而坐在那里捧着塘瓷碗，嚼着几根草根，吃剩的鱼骨头，嚼着一会儿，就紧皱眉头哽咽下去。我从“紧皱”、“哽咽”可以看出骨刺难以下咽。可小鱼给三个病号吃了，老班长只能吃鱼骨头充饥，真令人怜惜。最让我感动的是几天没吃饭的老班长竟用自己的精神支撑下来，可是就在他们快出草地的时候，老班长壮丽牺牲了，死前还抱怨自己没安全把你们送出草地，辜负了党交给自己的任务，这时我流下了眼泪。
老班长的高尚品质永远留在我心里。
这天，我读了《金色的鱼钩》这一本书，我受益匪浅。
这篇课文记叙的1935年红军长征过草地中，身体虚弱的老班长为了服从党交给的任务照顾三个病号不惜一切牺牲自己生命的故事。
读完这篇文章之后，我欣赏老班长这种忠于革命、爱护同志、舍己为人的伟大精神。为了服从党的任务，宁可啃鱼骨头、宁可吃不饱，也要执行完党交给的任务。
每一个情节都让我念念不忘、刻骨铭心，最后老班长虽然因为身体不适而牺牲掉，但是他临死前把鱼给了三个党员，让他们坚持走出草原。
老班长的伟大精神，值得我去学习，老班长的无私行为，足以让大家印象深刻。对于这样一个有着美好品质的人的身躯将永远的埋没在那个无边无际的草原中，让我深深地感到惋惜。
老班长，对于您这样的英雄行为永远都会铭记在我们的心中……。
金色的鱼钩的读后感想篇十二
读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的两眼湿润了。文章中那一个个感人肺脯的情节不断浮现在我眼前。
这篇文章写的是红军长征过草地时发生的一件事。主要将老炊事班长照顾作者和两个小同志而不惜牺牲自己的故事。
当我读到“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就紧皱眉头硬咽下去。”的时候，我的喉咙哽咽了。
多么值得我们尊敬的老班长啊！为了革命事业，宁愿自己吃尽苦头，也要保住这几位小同志。为了下一代，解放全中国，这位老战士把自己的生命献给了革命事业。而我呢？在现在如此幸福的生活中，还不珍惜粮食，回想起来，可真惭愧啊！
平时，每天吃饭，我都要在桌子上、地下掉一些饭粒。有时，我觉得不好吃的饭菜，就背着父母半碗半碗得倒；晚上饿了，便又向父母要钱买零食吃。
读了这篇文章，我深深感到我们今天的幸福来之不易，应该珍惜粮食，老班长所吃的能和我们比么？他们为了中国的解放事业，历尽千辛！现在，我多么希望能用碗里白花花的米饭，来还老班长的鱼骨头啊！
金色的鱼钩的读后感想篇十三
这个学期,我们学了很多课文,可令我印象最深刻的只有一篇,那就是《金色的鱼钩》。
课文内容是：1935年秋天，老班长照顾两个病了的同志。老班长为了给他们补充营养，去池塘钓鱼，把鱼肉给大家吃，自己却啃鱼骨头，后来有一天，老班长饿的昏迷不醒了，沒等同志们拿来东西给他吃，就奄奄一息了。小梁同志想在革命后把鱼钩放进革命烈士纪念馆，以后让子子孙孙都来瞻仰它。
文中的老班长宁可牺牲自己也不牺牲别人的精神很值得我们学习。他虽然对别人撒了谎，可我认为那是善良的谎言。老班长那为国家利益着想的精神很值得我这身为语文课代表的小学生学习。我现在要学习为班集体着想，这样既能使其他同学的看法，又能长大后为自己的国家做出更多的贡献。
文章题目其实已经告诉我们，那发出光芒的鱼钩代表这老班长，更代表着老班长为国家，为人民默默无闻的奉献精神，我们都应该学习学习。
老班长为人服务，为国家服务，不惜牺牲自己，也让同志们走出草地的精神，我们要一代一代传下去，让那种精神永远不会消失在这个世界上。
金色的鱼钩的读后感想篇十四
“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去……”这是《小学语文阅读新干线》之《金色的鱼钩》中动人的一幕。当读完这篇感人肺腑的文章后，我觉得好象有万根钢针扎着喉管，异常难受。
这是一个可歌可泣的故事。两鬓斑白的老班长，是他，为了三个小战友，毅然接受党组织的委托；默默无闻的老班长，是他，在战友们饥饿难忍的时候，想方设法挖野菜，自制鱼钩钓鱼烧鱼汤；无私奉献的老班长，是他，把新鲜的鱼汤让给战友们，却一个人在河边嚼鱼骨头；忘我牺牲的老班长，是他，在奄奄一息时，还在鼓励战友们走出草地去。而老班长，他，他的眼睛却慢慢地闭上了。
老班长的故事，让我想到了我们身边的一些人和他们所做的一些事：不分昼夜巡逻的警察叔叔们，用自己的实际行动保证了广大群众的生命和财产安全；在马路上清扫垃圾的环保工人们，用自己的汗水换来了城市的崭新面貌；三尺讲台上的老师们，为学生的美丽人生奠定了美好的开端……他们和老班长一样，虽然是平凡的.人，做的是平凡的事，但表现得却是不平凡的精神。
虽然老班长光荣地牺牲在草地边沿，但他永远活在我们心中，他的革命精神将永远绽放。正如文章最后一句所写：在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
金色的鱼钩的读后感想篇十五
我不喜欢钓鱼，但也跟着哥哥去了几次，那鱼上钓的刹那是令人欢欣的，可往往是一整天浮头也动不了几下，让人很扫兴。
今天，我们学了《金色的鱼钩》这篇文章，老师让我们写读后感。本来很受感动的，可是一规定写作文，心里面就不舒服了。
长征、草地，似乎离我们很遥远，我没有受过这样的苦，更不知道过草地有多苦。在我的印象里，一望无际的草地应该是很漂亮的，在草地上打几个滚，踢几脚球，该多好玩啊。
可老班长他们为什么会感到那么苦呢？这许这就是战争造成的吧。老班长在过草地时为了让得病的战友走出这茫茫的草地，牺牲了自己。这样的好人，就白白的被战争吞噬了。
老班长对小战士的爱是无私的，是高尚的，这样的好人，不应该牺牲啊。战争，残害了多少像老班长这样的人，如果是在现在，老班长一定像我们爷爷一样，享受安宁和幸福。
金色的鱼钩的读后感想篇十六
《金色的鱼钩》课文讲的是一位四十岁的老班长无微不至地照顾好三个病号走出一望无际的草地而牺牲了自己的故事。
最使人感动的是他千方百计地给三位病号吃上鲜美的.鱼汤，自己却不吃。病号的身体一天天地好起来，老班长的身体却一天天瘦下去。当我读到老班长在吃剩下的鱼骨头和草根时，我的眼泪便簌簌地掉下来。多好的同志，多好的战友，多好的长者啊！
老班长处处为别人着想，处处为别人着急！为了让病号增加营养，白天，老班长找鱼饵，钓鱼：晚上，眼睛不好使，还用手摸野菜。钓到了鱼，就钓到了希望；摸到了野菜，就摸到了可怕草地的边。
老班长，你全心全意为人服务的精神，你舍己为人的高贵品质，你对工作高度负责任的态度，永远值得我学习。
老班长，你是我前进的丰碑。
指导：对课文有感而发有感而写很好的读后感。
金色的鱼钩的读后感想篇十七
《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的`一段感人的故事。(学科吧)红军进入草地时许多战士得了病，指导员就让老班长一路上照顾三个小战士。为了让战士们能走出草地，老班长为他们钓鱼做汤吃，为了弄鱼饵，他不知翻了多少草皮，晚上，老班长还要一棵一棵地找野菜，给战士们煮着吃。老班长却吃战士们吃剩下的几根草根和鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。最后他为了能让同志们活着走出草地，和大部队回合，最后活活饿死了。
我觉得老班长这种无私奉献，舍己为人的品质非常值得我们学习，他在这么艰苦的情况下，也要保住几位小同志。那硬梆梆的鱼刺，他是怎么咽下去的呀?而我呢?在现在如此幸福的生活中，还不珍惜幸福时光，平时，天天吃饭，我都要在桌子下面的地上“种”上一些饭粒，尤其是一吃完米饭，饭桌上、地上，白花花的一片米粒。有的时候，我要是觉得不好吃我饭菜，就背着父母半碗半碗地倒掉。回想起来，可真是惭愧啊!
我一定要向老班长学习，学习他舍己为人的崇高精神，将来作业个对大家有用的人!
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