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七年级经历篇一
我今年13岁，但是我补课已经有七年的时间了。可以说补课班成了我度过周末和课余时间的去处。现在我已经换了四个补课班，也认识许多老师和同学，他们都给我留下了很深的印象。
我第一次补课是小学一年级，在pb教育补了一年。其中有一位语文老师和一位数学老师让我印象非常深刻。语文老师性格很火爆，哪怕听写只错一个，就要跟我们“谈话”。而数学老师是温柔的，几乎从来不说我们什么。他是山东人，有山东口音，说起话来特别有意思。
第二个补习班是二年级到六年级上学期，在jt教育。二到三年级开始补英语，有位教英语的曾老师把我70分的英语提高到了95分以上。后来发现我数学也不好又多增加了一门数学，后来又增加了语文。有非常多的学生喜欢跟曾老师学英语。她从来没有批评过我们，性格非常好，几乎补课班的所有人都在跟她学英语。可是“意外”发生了，曾老师也不知道为什么辞职，自己去开补课班了。我们补课班走了几乎一半的学生。在这样的情况下，数学老师也出去单干了。后来这个补课班就这样慢慢的倒闭了。我跟着数学老师继续补数学，我的成绩一直稳定在95以上。到了六年级，就到了第三个补课班。
那是我们学校的z老师自己办的补课班，我所有的科目都在z老师那里学习。
我的第四个补课班，就是现在的恩典课堂。我在这里上自习，老师也辅导，但是我来的时间不长，对老师们和同学们都不太了解。
我觉得上补课班对我的学习还是很有帮助的。但并不是所有的补课班都完全满足我们的需求。既要老师讲的好，还要有经验，不能犯错误，成绩还要提高的快……我觉得我到高中毕业之前还会换更多的补课班。
七年级经历篇二
你相信吗？我曾经当过妈妈，不过，我当的不是真正孩子的妈妈，而是一个生鸡蛋的妈妈。听到这里，你一定会觉得很奇怪吧！一个人怎么能当生鸡蛋的妈妈呢？嘻嘻我告诉你，那是一次老师让我们进行的护蛋活动。
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用它来装鸡蛋正合适，不大不小，正正好好。我把鸡蛋放进小鸡蛋袋后，自言自语道。到了学校，同学们都用异样的目光望著我。因为，他们都给孩子穿白色的薄衣服；而我呢？则给孩子穿黄色的厚羊毛衫。
星期二，我刚到学校，就看见同学们都围到圾圾桶旁。我心想：出什么事了吗？便[到那个地方去。原来，李世杰同学在交作业时，不小心把鸡蛋掉到地上，鸡蛋啪！的一声，碎了。现在，他正在用扫帚把蛋壳和流出来的蛋黄一点一点的扫进圾圾桶里。看他沮丧不已的神情，我也不由得担心起自己的蛋宝宝来。
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七年级经历篇三
在我一、二、三、四年级的时候，写字不好看，根个木柴棍一样。一天上学的时候，老师批改着我的作业我在自己座位上写别的。老师把我叫来，对我说：“你的字是很好看，但是像个木柴棍，撇捺就一个型。”过一会儿，老师给我拿别人的'作业看一下，我一看，惊讶了，他们写的有撇有捺的，比我的好看多了。
“真的可以吗。”我说：“回家我一定练字贴，把字给练的有撇有捺。”放学了，我赶紧跑回家买了本字帖来练。
几天之后，我的字并没有太大得的进展，我垂头丧气地问老师：“我的字还是不像他们那样好看。”老师又用微笑对我说：“练字哪有那么快，只要你坚持，字迹一定会变好看的。”
从此我每天坚持练硬笔书法。时间在我的笔尖一天天的滑过，不知不觉一年过去了，我的字迹也开始有所改变了。有时我的书法还得到了老师的表扬，心里真是欢喜。
七年级经历篇四
3月7日，我们的护蛋行动开始啦!
前一天晚上，我就准备好了一枚生鸡蛋。我先给它取了个名字，叫做“小美美”。然后，我又给它装饰，给它画上眼睛、鼻子、嘴巴，还有黑黑的头发。最后，我在蛋的'外面包了一层棉絮，把它装在了保鲜袋里。
第二天，我带着“小美美”去上学了。我把“小美美”放在口袋里，走路时、活动时、做作业时，我都带着它，一有空我就去摸摸它。吃过午饭，我又去摸“小美美”，发现它已经碎了，我很伤心。我也不知道它是什么时候碎的。
回到家，我告诉妈妈鸡蛋碎了，妈妈说：“没关系。”妈妈说做任何事情都是不容易的，让我以后做事情要更加用心，更加细心，更要有爱心。我会记住妈妈的话。最后，我还帮妈妈洗了碗。
七年级经历篇五
当清晨的阳光照进书窗，微风拂过脸颊，轻轻地合上书，用书签小心夹好，闭上眼睛，思一思，忆一忆，追求心中的宁静，追随你的脚步—《林清玄散文集》。
追随心中的宁静，是先能体悟风景。从前，我常常抱怨，世俗太杂，风景太少，每次旅游好像总是那么不尽心意。这，其实都是心灵不静造成的。带着《林泉》，随父母到乡间，似乎一切都不欢迎我，泥土的杂味让我有些不适。独坐在茅草上，翻开书，一行清秀的小字镌刻在扉页：江山风月，本无常主，闲者，便是主人。体悟当下，不正是处在江山风月之中，而我不正是闲者主人吗?夕阳洒落山林间，远处烟炊鸡鸣，颇似“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”之景，重新审视当下，风景正好，人依旧，是心静了!追随心静，不止。
追随心中的宁静，是能忘却烦恼。静卧竹藤椅，手捧《清欢》，多愿人世能时刻如此啊!可惜，世事难料?烦恼、苦难，似乎无时不缠着你!看到一题目《常想一二》。接着往下读吧：人生十有不如意，那为何不常想那一二呢?常想一二，不思，多有道理啊!心中的波纹，其实都是自我造成的，心不静，都是些负面情绪影响的，若多能常想开心的事，心不就静了?忧愁也就少了些。如此，也便随时可如现在，闻茶香，捧卷书，观心境!追随心静，不停!
追随心中的宁静，是可进入当下。《玄想》一书中有记关于“禅”的解释：该吃饭时吃饭，该睡觉时睡觉，该读经时读经。我也是个很浮躁的人，做事很会分心，晚上本能完成的任务，却在分心中拖到了明日。这便是不进入当下，心无法宁静的现象。“只有纯粹地进入当下，才能体验生活，才可与它进行心与心的对话。”现在，我正克服分心，完全纯粹地进入到所做的事物之中，慢慢的，我似乎看到了心静，触到了一丝生活的味道。追随心静，从未止步。
带着《林清玄散文集》，追随书的心之静，我不曾放弃，更从未止步!
七年级经历篇六
我是第一次以小记者的身份去外面活动，我又开心又激动。
我们这一次是到夏溪花木市场参加活动。在我们焦急的盼望中，大巴车终于开进了花木市场。我们先来到了艺多坊，看见里面全是植物，有钱多多，竹梅，白掌，天堂鸟，彩春风，绣球，鸭脚木等，我仿佛来到了花木的海洋。
参观完之后，来到大厅，工作人员说，“参加游戏可以获得奖品，集满3张贴纸兑换一盆绿植”，小记者们听了都是跃跃欲试。第一关，寻找5种指定植物并画下来即可成功。我很快找到了4种，ohno，夏威夷竹居然找不到，最后还是和我的好朋友尚俊彦一块找到的，有惊无险地获得第一张贴纸。第二关闻味判植也顺利地过了，又得一张贴纸。第三关可把我和尚俊彦难住了，画绣球花。那个“绣球”是那么难画啊，我们好多次不合格。于是我们就修改再修改，好多遍之后，总算拿到最后一张贴纸。三张贴纸换到了一盆绿植，看着小小的绿植就觉得开心，经过努力获得了就是不一样！
愉快的时间总是这么短暂，不知不觉我们该回学校了。再见，美丽的花儿们！
七年级经历篇七
他，生于汉初休养生息政策之时。那时，汉初社会经过休养生息之后，完全转变了先前战乱时民生凋敝，路有饿莩的状况。到汉武帝初登基时，国内居民富足，粮仓充实，国力增强，先前的黄老之学的思想已不适应当前社会的发展。于是，他潜心研究儒学经典，并加入自己的理解、时代的气息，最终，向汉武帝提出了“天人感应”学说。汉武帝听后龙颜大悦，下令“罢黜百家，独尊儒术”，从此，儒家思想成为中国封建社会的主流思想，作为维系祖国统一，人民团结的精神纽带，至今，仍或多或少地影响着我们。他，就是崔仲舒，在时代洪流中，他抓住了时代赋予他的机遇，成功地将自己的思想推广至千秋万代，将儒家发扬广大。
他，或许是中国商界中的一个传奇。从最初的小打小闹开始，经过无数挫折，历经酸甜苦辣，几成几败，终于，他成功地在保健品行业做出了规模，就在人人都为之惊叹之时，他却遭受了又一次的失败。销声匿迹几年之后，他东山再起，如今，在网络游戏运营界有着举足轻重的地位。他，就是史玉柱，在商界的起起落落中，他不放弃每一次机遇。如果有100次机遇最终远离了他，那么他就会抓住101次机遇重新开创他的事业。
他，是我们熟知的物理学家安培，是他发现了小磁针在通电导线旁的偏转现象，告诉我们：电能生磁。其实，安培在发现这个之后也假设过磁可能也能生电，并且做了多次实验。遗憾的是，由于他是将磁铁插入线圈后才观察电流表，所以他始终未能看到指针偏转的现象而与这一伟大发现失之交臂，而最终，为之付出不懈努力，在研究这一现象十几年后终于抓住机遇，发现电磁感应现象的人叫法拉第。
而他们，是我们辛苦的共产党员。在1978年，邓小平带领中国人民走出泥淖，带领共产党人做出改革开放这一伟大决策。共产党人抓住当时第三次科技革命的机遇，使中国经济从此快速增长。如今，他们又抓住经济全球化的机遇，让中国经济在世界腾飞。
生活中，处处都是机遇。成功与否，有时就看你能否抓住机遇，更关键的是，即使一次机遇失去了，千万不要灰心或放弃，努力抓住下一次可能的机遇，不放弃每一次成功的可能。
站在机遇门口，你抓住了吗?
七年级经历篇八
盼星星，盼月亮，期盼已久的“国庆中秋小长假”终于来了。在这秋高气爽、瓜果飘香的日子里，我和爸爸妈妈一起去佛手湖捕鱼啦!
你瞧，我准备了小鱼网、鱼食、水桶。开始捕鱼了!我先在网里放上鱼食，然后把鱼网轻轻地放到水里，生怕把鱼惊跑。没过多久，就有一条黑色的小鱼摇着尾巴游来了。但它没有游进网里，而是一直围着鱼网转圈圈。我有点等不及了，想直接把它捞上来。但它的反应太快了，只见它以火箭般的速度逃走了。可怜，我的网里只捞到一些水草。
我并没有完全灰心，打算再试一次。我把水草清理掉，重新放下鱼食，再把网放到水里，然后静静地等待。等了好久好久，鱼儿没有等到，倒是等到了一只青色的小虾。哈哈!这只小虾居然自己钻到网里了。太棒了!鱼捉不到，虾也不错。我赶紧提网。结果，这只小笨虾居然从网洞里又掉回了湖里。唉!这虾也太小了吧?鱼捉不到，虾还跑了，这还怎么玩儿呀?我垂头丧气，失去了信心。
妈妈见我这样，就走过来对我说：“你把鱼网像盛汤那样，快速地在水草里捞，试试能不能捞到什么!”啊?这是什么神仙操作?还可以这么玩呀?试试看吧!我按照妈妈的方法，先放鱼食，再用网一捞。哇塞!果真捞到一条小黑鱼。我赶紧把它放到水桶里。太棒了!我要把我的“战利品”带回家，放到鱼缸里养起来。我还要让我的好朋友都来看看：它可是我自己捞上来的鱼。
这次捕鱼的经历真是太难忘了!哦，对了!小长假期间，你有没有什么难忘的事?也说给我听听吧!
七年级经历篇九
东方花鸟鱼园，我在别人的口中知道了它，今天，它终于展现在我眼前。
刚走到花鸟鱼园，出现在我们眼前的是十几盘植物，它们装在一个个灰褐色的盘子里，展示出它们的绿，让人觉得心旷怡，我们继续向前走着，就看到了一家店，是专门卖花、鸟、鱼的，从远处传来小鸟“唧唧”的声音，植物被风吹得“哗哗”响，走近一看，嗬!一个大盘子里，装着几只小龟，正傻呆呆地望着你呢!再看看前面，一个宽大的池溏出现在我们面前，那口池溏里装了一点清澈的水，旁边放着几只小船，是供游人玩的，哇，这是什么啊?妈妈说：“这是水风车”，在一条河溏边，水风车立在那儿，它圆圆的，边沿上有长长的钉子，因此，我滚动水风车的时候总是小心翼翼的，生怕碰到钉子，它的用法真有趣：先把两手放在风车边沿上推，如果滚到左边，水就从右边滚到左边，如果停止滚动，水风车就会自动从左边滚到右边，水也会跟着风车走。
突然“嘟嘟嘟”的声音传入我的耳里，我连忙入下水风车，向声音的方向走去，啊，那不是我梦靡以求的孔雀吗?你看，在一个大铁笼里关着两只孔雀，它长着一双龙凤眼，镶嵌在深绿色的头上，小小的头上顶着几根细细的、像竹杆似的凤冠，凤冠上有一块绿色、毛茸茸的羽毛，脖子长长的，身子肥肥的，翅膀有红色羽毛，红羽毛里面藏着几条浅绿色的羽毛，身上的羽毛五光十色，有黄色、紫色等，再看看尾巴，有长有短，有赤褐色、有绿色、有红色、有紫色……五颜六色，美丽极了。它们正在吃东西哩!有个小孩把食物扔在地上，孔雀连忙用又尖又长的嘴啄住食物，张大嘴巴，津津有味地吃了起来，它每吃一粒粮食，就发出“嘟嘟”的响声，头就重重地摇了一下，吃完后，两只孔雀同时摇摇身子，“嗖”地一下飞起来，两只浅黄色的小爪子紧紧地抓住铁网，警惕地向四周张望着，一个小男孩往地上撒了一些玉米粒，一只小孔雀“扑”地跳下来，快步走向玉米粒，它走路的样子很有趣：两眼盯着玉米粒，头一伸一缩地，惹来了许多游客的目光。
再看看周围，一片绿茵茵的草地上，种着几棵芭蕉树，许多小孩子在草地上嘻戏打闹，快活极了。
我要走了，再见了，东方花鸟鱼园!
七年级经历篇十
童年，一个多么美丽的字眼，里面饱含着我们成长的每一个历程，有酸也有甜，令人怀念。
记得四年前，那段时间我在家里无所事事，就跑出去玩，但总是摔得一身伤回家。妈妈实在看不下去了，就让我去钓鱼，好让我平静下浮躁的心，看着妈妈十分坚决的态度，我只好硬着头皮去了。
于是，我跟叔叔来到郊区外的水库，越往前走，树就越密，车开到树林深处停了下来。我扛着钓鱼工具一步步走着，山路十分复杂，走了许久，终于找到一处平整的岸边。我把椅子放下来，叔叔也同时把鱼竿都摆弄好，我们穿上鱼饵，开始钓鱼了。我等啊等，经过了漫长的等待，可还是没有一条鱼上钩。
看着叔叔把鱼一条条地拉上了岸，那鱼是那么大，足足有四斤重！再看我，桶里游着一条不仔细看就发现不了的小鱼苗。我有些不开心，垂头丧气地打算不钓了。叔叔便放下鱼竿过来抓住我的手对我说：“钓鱼是最能体现人的耐性的，它能让你心平气和，不管天气有多么热，你有多么累，多么无聊，钓鱼都可以让你把这些感觉都消除掉。每一条鱼上钩，也都要心平气和地去面对，当鱼被拉上岸时，心里就会有一种呼之欲出的成就感了！这才是钓鱼……”我恍然大悟，调整状态按着叔叔说的去做，真的没过多久我桶里的鱼果然多起来了，顿时我内心溢满了成就感。
啊！童年里，那一次难忘的经历，是我记忆中一个动人的音符，是我成长中一枚骄傲的勋章，是我生命中一道绚丽的彩虹。
七年级经历篇十一
莎士比亚有句名言“书是全世界的营养品，生活里没有书籍就像大地没有阳光；智慧里没有书籍就像鸟儿没有翅膀。”可是儿时的我却丝毫没有感觉书籍的重要，那时的我因为年少无知，曾经亵渎了神圣的书籍。
上小学一年级的时候，班上流行叠纸飞机，我有个爱读书的姐姐，我家有不少书籍，我几乎每天带一本跟大家分享作为飞机材料。周末，住校的姐姐回来了，发现她对心爱的《鲁宾逊漂流记》不见了，就质问我，我只好坦白做飞机了，一向性格温和的姐姐把我大骂一顿，吓得我大气不敢出。
待姐姐的情绪稳定后，她问我：“你认为书是什么呢？”我不屑的说：“不就是画了画印上字的纸张吗？”姐姐语重心长的说：“你想的太简单了，一本好书，就是一个奇妙的世界，就你撕坏的这本书来说，它是一部探险小说。”姐姐给我讲述了主人公游历几个国家的故事，我对姐姐十分佩服，姐姐严肃的告诉我，这些事情都是从书本知道的。
随着年龄的增长，我读的书越来越多，懂得的道理也越来越多，我对书也产生了空前的敬畏。今年学校建设书香校园，我们班班建立的图书角，同学们捐书、借书、换书，忙得不亦乐乎。我也了解到健康有益的书就是我们的良师益友，读了冰心的`《春水繁星》，我更加热爱了真善美。而对于一些宣传封建迷信、保留、色情的书籍，我们要像警惕毒品一样。
书籍伴我成长，我的生活因为有了书而更加精彩。
七年级经历篇十二
厌倦了夏日的烦闷燥热，便渴望着有份清新来解脱羁绊的心灵。
清晨，推门相户外放眼：那林中的小路早已覆上一条长长的白地毯。那么晶莹，那么纯洁，使人不忍落脚……原来是晨霜。哦，秋天!秋天的天使正穿着薄如禅翼的秋雾凉衫缓缓走来。最先看见秋的，是秋风。秋风带着些许凉意，吹去了夏的闷热，佛走了夏的躁动。秋风是红色的，秋风掠过，苹果红了，霜林醉了;秋风是金色的，秋风起处，谷穗熟了，树叶黄了;秋风是无色的，秋风扫过，山的线条明了，水的轮廓现了。最先拥抱秋的，是秋叶。秋叶无风自落。
嗅到秋的气息，树叶迫不及待地释放出积蓄了一生的热情，没有流连，走的潇潇洒洒;风乍起，秋叶像一群黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。它经历了春的萌发，夏的茁壮，此刻落下来，与泥土融为一体，让人不由想篡改龚自珍的名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”。最让人触动情思的是，秋雨。绵绵的秋雨像一位心事重重的姑娘在倾吐自己的心事，只是，姑娘的心呦，怎好赤裸裸?于是，梧桐树上、芭蕉叶上、残荷尖上，一叶叶，一声声，秋雨默默地抛撒情丝万缕。
这万千情思，落在地上，滴在心上，心中便起千千结，真是无边丝雨细如愁。最深地陶醉于秋的，是我。虽然没有竹杖芒鞋，却同样一蓑烟雨的我独立寒秋：听秋风，看秋叶，赏秋雨。一任淡淡轻愁却上心头，心里搁了个秋，我欲不愁，天容我不?只是呀，这轻愁却也太轻了，轻到竟有一丝笑意，不经意绽放在我吟香的嘴角。
一声轻叹!回眸，好舒服呀，顿时就醉了。云淡了，天晴了。蓝天，白云，黄色的树林，惬意的我，好一幅秋景图!天凉好个秋!
七年级经历篇十三
在我的生活中有很多难忘的经历，下面我就给大家说一件我最难忘的一次经历吧！
那是在我六岁的时候，在我们的小区里有一个修东西的老人，他总是穿着一件蓝灰色的衣服和一双黑色的鞋子，他那样的简朴。而且在我们小区里，谁家的小孩子球没有气了，都去找他。他总是不厌其烦的帮我们打气。
有一次，妈妈送给我的皮球没气了，于是我就一蹦一跳的去找那位老爷爷，心想：他一定可以帮我打好气的。很快到了那里，我微笑着对老爷爷说：“爷爷，我的皮球没有气了，麻烦您帮我打一下气好吗？”可是这位老爷爷表现出满脸难过的表情对我说：“孩子，对不起！我的针坏了，没办法帮你们打气了。”说完之后他还自叹了一口气，我脸上的笑容立刻僵硬了，于是拖着沉重的步子回了家。
等到第二天，我路过老爷爷的摊子前，老爷爷突然对我说：“孩子，把你的球拿过来吧！我给你打气。”于是我很高兴的回家拿了球来到了老爷爷的面前，老爷爷对我说：“这一次我准备了各种各样的球针，方便给你们打气！”于是他就拿出筒和针，小心翼翼地把针插进球里面开始打气。然后又非常熟练地把东西收了起来。
后来我才知道，这位老爷爷为了给我们打气，到别人的摊子上买了各种各样的针。妈妈知道后让我把他买针的钱还给他，可是这位老爷爷说什么也不收下我的钱。在我走的时候老爷爷还用手指着我微笑地说：“以后球要是没有气了，一定来记得找爷爷啊！”我被老爷爷的这种行为深深感动着。
这就是让我最难忘的一件事，老爷爷的种种动作都让我难忘，深深的感动着我，所以我经常去他那儿聊天、打气。每次老爷爷都会对我露出和蔼的微笑。
七年级经历篇十四
每个人都有许许多多的成长故事，我也不例外。而给我印象最深刻的还是第一次独自睡觉。
记得6岁那年的一天晚上，我的爸爸妈妈都要加班，平时像这种情况他们会把我送到外婆家去。而这次，他们却说：“子岳，你已经长大了，要试着开始一个人睡觉了！”没办法，只好我自己一个人独自在家睡觉。
晚上，家里空荡荡的，我吃完饭，洗完澡就一咕噜爬上床。关了灯之后，家里一片寂静。我真有点害怕，平时在电视里看到的可怕的镜头，在我的脑海里一一闪过，令我毛骨悚然。就在这时，窗外突然刮起了一阵风，吹得空衣架直发出“叮当，叮当”的声音。而挂在外面的衣服则随风摆动，影影绰绰，看上去就像幽灵在外面游荡，吓得我魂不守舍，一头躲进被子里。被子里又闷又热，可我吓得连气都不敢出。过了一会儿，我在被子里实在受不了了。便想透出头来凉快凉快，喘口气，可还是不敢。脑海里有一个声音说：“别出去，外面有鬼魂在游荡。”我吓得又抓紧了被子，生怕“鬼”找到我。没一会儿，我便满头大汗，心想：管他呢！反正我又“没做亏心事，不怕鬼敲门。”便从被子里钻了出来，不管怎么说，心里还是有点害怕，忐忑不安地度过了那个令人难忘的夜晚。
从那以后，我就拥有了自己的卧室，独自睡觉。古话说得好，正所谓“万事开头难”啊！现在的我更是爱上一个人睡觉，任何的电视，电影情节都吓不到我了。在人生的道路上，每人都会遇到困难，但只要我们学会迎难而上，永不言弃。相信困难有一天会被你打败的。正是这段经历让我在成长的路上，更加坚强，更加勇敢，并且持之以恒的对待每一件事情。
七年级经历篇十五
曾经的辉煌代表不了今天的成功，曾经的努力只会为未来带来希望。蓦然回首，努力与不甘夹杂其中；翘首远望，成功与希望若隐若现。拥有这样的经历，谁人不受益终生？年少的我狂妄，不羁，在金黄的阳光下永远是一只自由的旅行鸽。问世间我为谁倾倒？豪迈一挥臂――没有！枯黄的落叶悠然而落，秋季运动会即将来临，身为运动员的我心中闪烁着胜利的骄傲。弄赛会毫无悬念，当时的冠军从不落下我。回望过去的往事，我自信一笑：这次比赛我赢定了！没有刻意的训练，没有汗水的侵袭，我自负，我骄傲。站在起跑线前，秋风瑟瑟，不安的想法一掠而过：万一输了，怎么办？发令枪响起，六十米冲刺跑道如风，吹鼓我们向前。咦？最后面那是谁？不会吧？在唏嘘中我淘汰了，就像被打断了翅膀，我无法飞回班级的摇篮。一路兜兜转转，我躲过所有的人，躲在角落里，生闷气。怎么会输？唱过胜利的甜美，再品失败的苦涩，我丈二摸不着头脑。瞥见自己厚实的双手，峰回路转――我胖了。不训练，不吃苦。那有什么甘甜可言？不努力，不进去，谁又会给你让路？我浑然一抖。振落自负，振落不羁，泯去狂妄。我要为明天而努力！现在的我稳重，细心，在深蓝的天空中，我依旧是那时旅行鸽，但多了丰厚的翼羽，既能抵御寒风，也能扇动凉爽。为时间我为谁倾倒？答曰：所有人！一个丰富的经历胜过无数的教诲，一个美满的结局有无数的波澜。因为如此，我体验经历，享受人生！
七年级经历篇十六
（一）。
心事，顾名思义，就是人们心里想的事。心事一般有两种，一种是高兴的心事，一种是不高兴的心事。大人们有心事，孩子们也有心事。比如说我吧，我有快乐的心事，也有不快乐的心事。
在那时，我还担心一个问题。那就是我会不会老。电视里都说长生不老药什么的，就因为我听信了这些鬼话，所以认为只要吃了这种药，就可以长生不老。你可能会忍不住说：“世上哪有什么长生不老药？人都会老的，你不用这么害怕吧？”因为我当时还小，不懂事，所以你说的话一句也听不进（当然现在不会）。
当然，像我这样在老师眼中的“乖乖仔”，也有说出来不好意思的事梗在我的心里。当年我上幼儿园时，曾经“逃过学”。那天，我们全家坐摩托车送我上学，到学校门口时，因为前一天一高兴就顽皮过头了，结果被老师好好“帮助”了一下，心里还在担心呢，所以一下摩托车，便飞也似的往回跑。那速度真“快”得“惊”人。妈妈见了，赶忙下车追，门口的保安也来凑热闹。我跑了一阵子，突然肩膀被一只大手牢牢地抓住了。我回头一看，糟了，是爸爸！我真是进退两难。随着爸爸“轻轻”一拉，我就又上了摩托车。回到家后，迎接我的竟然是一场“暴风雨”：爸爸、妈妈摆开架势，对我轮番“轰炸”，给我好好上了一课。
这些心事，一般人我不告诉别人。只不过，你可要为我保密，千万不能说给其他人听哟！
飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肢体传达信息，我们用语言交流思想，抒发情感，表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸，学会倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合！
人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符。要认识这些音符，那就应该去倾听。一旦你有了这种认识，你就会觉得倾听就在你身边。人生又是一望无际的大海，有骤然翻起跳跃着的水花，也有波澜起伏的大浪。要感受这海的心声，那就应该去倾听。一旦你有了这种感受，你就会感到倾听就在你身旁。
倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾；倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来希望；()倾听是一朵开不败的花，它能绽放出生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。
倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅、满足和轻松。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音：鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的呼啸……让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。
在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持；忧虑时希望有人分忧；寂寞时希望有人陪伴；失败时希望有人鼓励。这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的向往，如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里的一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。
告别了小学的同学，踏进了中学的校园。接踵而来的是新的同学，新的老师。一张张陌生的脸庞在我眼前浮现，一处处陌生的地方使我深感彷徨。
如今的我，就如一朵萎谢了的紫荆花。失去了原有的润泽，那艳丽的颜色，不曾在我身上见过。一瓣，一瓣，又一瓣。取代它的.是一种让人厌的暗黄色。
我曾经不止一次地试问自己：“怎么了？你是怎么了？旧时的光环，已不在闪亮。
每每见到父母与老师失望的眼神，我，不知所措。人们都说苦读就一定会有收获，几个月下来，我又收获了什么？同学的嘲笑，老师的轻视，父母的失落，除了这些，我不曾收获。一次次希望，一次次失望，将我彻底打垮了！我的信心不在发着亮光。笑，它是什么？我逐渐忘记了它的概念。
原来轻盈的书包，突然沉重了起来。史、地、生、政，这四个陌生的科目也加入了我的学习生活中，但我书包剩余的空间里又都装了什么呢？是装了失落、是装了无奈吧。就像母亲说的一样：“整天都是学校――家里，家里――学校……”
爷爷对我说过：“上天对每个人都是公平的，主要在个人的努力。所以，不需抱怨太多，问心想一想，你付出了多少？”
好吧！抛开酸、苦、辣。开始寻找如花的香、如蜜的甜，要努力地找！
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