读后感是一个人与书的对话，通过书写我们可以更好地沉淀和回味所读书籍的精华。那么我们该如何写一篇出色的读后感呢？首先，我们可以先简要介绍书的背景和作者，并提及自己的阅读心得和感受。接着，可以选取一些重要的情节、人物或主题进行深入分析和解读，展示自己的思考和理解。此外，我们也可以结合自己的生活经验和与书中内容的关联，提出一些独到的见解和个人观点。总之，写读后感需要结合对书籍的理解和自己的感受进行综合表达，让读者能够更好地了解书的内涵和自己的思考。以下是小编为大家收集的一些经典读后感范文，供大家参考和借鉴。
勇于挑战读后感篇一
在人生的漫漫长路，总是要克服种种的挑战，但是最大的挑战并不是别人而是自己，每个人都要勇敢的挑战自己才能成功，只要跨出一步，就往成功迈进一步。
时光飞逝，在春夏秋冬的交替中，我们渐渐的长大，变得更加的成熟、稳重。回想小时后活泼快乐的自己，那时比我大三岁的哥哥是我超越的目标。哥哥的天资聪颖，任何东西只要他想学的话都难不倒他，但是我并不像哥哥一样学习力强必须看过在看才能记熟。但是我不会灰心的，我相信爱迪生说的“天才是百分之一的.天份，再加上百分九十九的努力”只要努力一定能克服天资的不足。因此每次的考试，我都奋发向上，为的就是能挤进前三名的位子，让哥哥刮目相看。可是我努力的结果，却换来平平的成绩。
看到成绩的剎那我的心情瞬间跌落谷底，心焦如焚般的难以承受这个打击，眼泪不听使唤的从我的眼角里流出来，沾湿我的衣裳，我的身旁充满了忧伤的气息。在我身边安抚我的妈妈温柔的告诉我“做自己就好，不要跟别人比较”，那时，我才知道我失败的最大原因不是输给别人，而是输给自己内心的魔鬼。
现在的我虽然依然是没有亮眼的成绩，但是却一步步的往上爬，因为我知道最大的敌人是自己，只要我没有退步，就是一种进步，总有一天就能够成功。许多事情也是这样，如果害怕于内心自己的想法，而不试试看，就会永远停在路的起点，但是如果相信自己，并且勇于挑战的话，也许成功的尽头就在不远处等着你呢！
勇于挑战读后感篇二
挑战，是美好生活的开始;。
挑战，是花儿生命的信心;。
挑战，是千山万水的壮丽。
————题记。
一场球赛的胜利，一次考试的成功，一次自我的飞跃……都要勇于挑战。
中国有句老话：“胜者王侯败者寇”。很多人都在乎结果也有很多人把它当成人生信条。还有一句老话：“历史由胜利者书写”。换句话说，如果你没有取胜，将会被人们遗忘。
其实，胜利与失败都不重要，只要你努力过了，勇于挑战，就可以了。
勇于挑战吧!你要无惧失败，以后才可以成功!你一定要勇于挑战才好啊!
挑战。
作文。
勇于挑战读后感篇三
挑战，是一种意志锻炼，是一种生活的喜悦。在生活中，处处都是挑战，如果你不去接受，那你将永远停留在原地，只有挑战了，才能突破自己。
放假的时候，我和家人一起去金山公园里的游乐园玩。当时我还小，大多刺激的项目都不适合我。我在游乐园里跑来跑去，看到了一个巨大无比的“海盗船”，我迫不及待地想上去玩，可是爸爸说：“这个海盗船可是很恐怖的哟，我们换一个玩，好不好？”尽管爸爸三番五次地劝我，可我还是执意要玩，爸爸拿我没办法了，也只好陪我玩，我们坐好后，船就开始摇摆了，到船摇摇晃晃到最厉害的时候，我情不自禁地笑了起来，可旁边的人都在尖叫。
我们下了船后，我有一点头晕，就到椅子上休息了一会儿，不一会儿，我看到了鬼屋，刚开始我以为鬼屋也没什么可怕的，直到进去之后，我就后悔了。我一听到鬼叫声就吓得腿软了，忽然，一个装鬼的`工作人员跳出来，我吓得赶紧闭上了眼睛，拉着爸爸的手小心翼翼地走了出去。出去之后，我不知道为什么还想再进去看看，可是爸爸死活不肯，所以我只好以失望告终。
一个星期后，我们又来到了游乐园，我第一个玩的就是鬼屋，这次我没有像上次那样胆怯了。那个装鬼的工作人员又想跳出来吓我，可是我却把他给吓了一跳，最后，我就这样走了出去。我顿时很开心，可能这就是成功的感觉吧！
当挑战来临时，我们一定要坦然面对，我相信暴风雨过后，总会有一道绚丽的彩虹。
勇于挑战读后感篇四
阅读后的感觉是指通过阅读一本书、一篇文章、一段文章、几句名言和一段音乐所写的文章。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
霍金,一个轮椅上的勇士,一个家喻户晓的名字,一个妇孺皆知,人人敬佩的名字。"在灰暗的日子里,不要让冷酷的命运窃喜,命运既然来凌-辱我们,我们就应该用处之泰然的态度予以回报."莎士比亚莎士比亚这番慷慨激昂的话语正是体现了霍金所拥有的毅力。霍金在21岁时患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。渐渐地，他的身体只剩下两只手指还能活动。但是为了让自己的生命留下一点辉煌，他不甘心就这样平庸的消失，尽管命运残酷的玩笑把它折磨得遍体鳞伤，但是，磕磕绊绊的，他还是坚持地走下来了。霍金。他失去了正常人的方便，但是他却获得了这样大的成就，他的思维也远远超过了正常人。这样的行为，真正值得我们去感动，去学习。更何况我们四肢健全，根本没有理由去慵懒的浪费美好的青春年华。古今中外，有多少人在提倡不要虚度光阴啊!从岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切。”到培根的“时间就是生命。”这样多的古先圣贤在告诫我们，而真正能做到的又有几个?有些人说“我们的路还长，何必如此着急?”我们的路还长吗?长又能长到哪里?时间固然无止境，但是每个人所拥有的时间是并不算多的。有多少人抱着这样的态度，虚度了金色年华。霍金发奋学习着，但是他的身体已经无法活动!难道我们要等到我们的生命只剩下两年半的时候才潸然泪下?我曾经经历过这样一件事。那天，我闲着无聊，打开电脑上网上论坛发帖。突然，一个醒目的鲜红色题目赫然出现在我面前：“我快要死了，我该怎么办?”我点开一看，上面写道：“医生诊断我患了骨癌，活不久了，我该怎么办???”一开始，我对这篇文章的真实性感到了质疑。但是，随后我的同情心就把疑惑冲得无影无踪了。我在电脑上敲下这么一段话“如果是这样，你可千万不要灰心，不要让自己在这世间白走一遭。也许你真的只剩下几天时间，你一定要坚信自己能够走下去。不，不要流泪，你要努力充实这短暂的年华，多做些有意义的事情。相信自己能够好起来，你真的就会好起来的。
相信你自己，也相信我，无论如何，你要让生命没有遗憾。”是的，人的生命会经历许许多多的坎坎坷坷，最好的办法只有相信自己。求人不如求己，能够救了你自己的，只有你自己而已。我们必须尽自己的力量去努力，帮助自己也好，帮助他人也好，每一个人都必须从霍金身上学到两点，这两点也是一个人拥有灿烂一生的宗旨：珍惜时间。相信自己。了《向命运挑战》这篇文章，我受益匪浅。霍金的毅力超乎常人，一个患有绝症的人，还抱着如此乐观的态度看待人生，真让人震惊。这篇课文写了科学家霍金被医生诊断出患有绝症后,他勇于向命运挑战,不仅活着,还不断的进行科学研究,成为了伟大的天体物理学家.当我读到“一个人有了聪明的才智，并不一定能发挥出来，要取得相应的成就，还需要有一种精神，一种不怕失败，不怕困难敢于向命运挑战的精神。”我从中体会到：诚然，一个人的聪明才智是很重要的，但光有这一点是不够的，要让聪明才智发挥出来，取得相应的成就，就需要奋力拼搏，百折不饶的精神，无论在什么条件下，无论遇到什么搓折，都坚持不懈，始终如一的奋斗，不达目的誓不罢休。
还有我读到：“他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他们思维却飞出了地球，飞向了神秘莫测的黑洞。”这句话写出了霍金的身体条件极端恶劣，但是他仍进行科学探索，与命运顽强搏斗，从霍金的身上我看到了一种精神，一种不向命运屈服的精神，这种不向命运屈服的精神，敢于向命运挑战的精神是取得一切成功的关键。如果我们有了如此崇高的精神，还有什么困难阻挡得了我们的呢?这不正是《向命运挑战》给我们的启示吗?我又想到我们现在的人，如果得了绝症，一定忙着写遗嘱，分遗产，交代后事，忙着向万能的主祈祷，忙着回顾像电影那样一生中精彩的瞬间;忙着衷求医生用最好的药。霍金却在这样的生活中不断的发现科学问题，研究问题。我们一定要向霍金一样，有毅力，要不怕失败，困难敢于向命运挑战。迈开大步，与成功平行!克服一切困难，才能看到困难后面的宝藏!《向命运挑战》在激励我，不断告诉我：“风雨后的彩虹才是最绚丽的!”
约翰霍特的《孩子为何失败》以日记的形式边叙边论他的学生在学校的表现。生活化的文字表述，阅读起来十分容易，但字里行间却总是会爆出发人深省的问题，之所以说“爆出”，是因为这些问题从来没有被我注意过。
比如说孩子面对老师时因为恐惧与害怕失败而做出的自我保护策略。他的一个学生在回答“48的一半的多少”时，总是低声回答“24”，无论他怎样诱导那个孩子都无法自信而大声地说出这个由她得出的正确答案。他的学生有时会不经过思考而随便报出一个答案，这比没有回答要好，因为他们会认为这样一来老师肯定认为他们已经思考过，只不过得到了错误的答案。他的学生在玩“二十个问题”时，有的会因为主动的放弃问的权利而如释重负，弃权比失败要好，因为弃权是有准备的失败，而失败是无预期的失败，需要承受很大的压力……他的学生的策略五花八门，但都只是为了解除自己在课堂上受到的“威胁”，这真的让人觉得悲哀，上个世纪中叶发生在美国的现象，在现今的中国学校却越演越烈。
回想这一学年的点点滴滴，我觉得我忽视了很多细节——学生在我面前使用的策略。我们班有个叫慧的女孩，她将我在上段所列举的约翰霍特的几个学生的策略都用上了。她在人前本是一个十分内向的孩子，所以刚接触她的时候我总是会原谅她以细小的声音来回答问题甚至不回答问题。后来便慢慢鼓励她用大的声音说话、鼓励她积极举手，我总相信她声音细孝不敢举手是天性使然，可是和霍特先生一样，这根本不起什么作用。但是她的成绩一直还不错，所以此后就不怎么在意她了。
直到阅读霍特先生的这本书，我才意识到自己的肤浅。于是我马上联系她的家长，了解到她在家里对宠爱她的爷爷奶奶总是大呼小叫的，十分开朗的样子。用心理学知识分析，这是因为她和爷爷奶奶之间的关系是安全的，也就是说无论她怎么伤害他们，他们都不会对她造成威胁;可是面对学校里的老师，她就好像兔子见到了野兽一样，倍感危险，她必须以相应的策略来保护自己不受伤害。
其实，没有一个老师想要对他的学生造成伤害，每个老师都想把最好的东西交给他的学生，让他们能够更好地活着。可是为什么大都学生都会觉得学校是一个老师可以随时威胁他们的地方呢?我想大部分的原因在于学生所受到的压力。老师希望学生能够学会他们所教授的东西，做好每一次练习;家长希望孩子能够出类拔萃，希望将来孩子能够出人头地;同学间的成绩差异也会对彼此造成压力。这样厚重的压力附着在任何一个孩子身上都会造成负面的影响，哪怕那些十分聪明的孩子也会因为压力而无法发挥他们的聪明才智。因此，就像霍特在书中写的“目前两项。刻不容缓的工作重点就是：消除学生的恐惧，然后帮助他们调整因恐惧心理而形成的思考方式和生活态度。”可是，如果国人对于成绩的观念不改变，这一现状是无法单方面由学校改变的。
天下无难事，只要肯登攀。这句话说得一点也没错。因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，所以，我们的心态和选择，决定了我们生活的方向。
俗话说得好，失败乃成功之母。挫折是人生中最大的一笔财富，是促使你成功的一剂苦口良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂多姿？人生，就像一颗蒙尘的珍珠，只要擦拭一番，就会绽放出炫目的光彩。
一个周六的下午，我正坐在书桌前苦思冥想，一道烦人的数学题把我搞得心灰意冷。窗外，天阴沉沉的，空中下着蒙蒙细雨，我抬头看了一眼灰蒙蒙的天，又低头看一眼烦人的数学题，心中烦躁不安。就干脆放下数学题，去找故事书来打发时间。不经意间，一支书签从一本旧书里掉了下来，我捡起来一看，映入眼帘的是几个大字：天下无难事，只要肯登攀。
原来，这几个字是我很早以前的座右铭，因为我这个人一碰到困难就会退避三舍，所以就用它来时刻提醒自己，鞭策自己。看着这十个字，我顿然领悟，斗志高昂，心中也充满了信心，于是我郑重地把书签摆放在书桌醒目的地方，很快地打开数学书，聚精会神地在草稿纸上用各种方法解题。功夫不负有心人，在我的不懈努力下，终于把这道题给解出来了。
这一次，我不仅战胜了困难，更明白了一个道理：成功者和失败者最大的差距，就是在面对困难时两种截然不同的态度。成功者勇于挑战，不怕挫折；而失败者怨天尤人，情绪低落，像这样的人是永远也无法到达成功的彼岸的。
勇于挑战读后感篇五
今天下午到了作文班，吴品升就迫不及待地说：“今天上的课很让人期待哦。”看来这家伙知道些什么，我们便问杨桃老师。在我们的一阵逼问下，老师实在招架不住，只好招认，今天我们要做手工立体猫，这时吴品升又说：“我们能成功吗？”老师说意味深长地说：“这就要靠你们了”。
我们看见老师拿来了一个袋子，里面装了很多材料，老师让我们把它们拿出来，我们把这些东西小心翼翼的放在桌子上，老师说第一步把它们都剪成一条一条的，我们都很谨慎，生怕剪坏。然后我们要把这些条卷成圆形。我觉得老师弄得蛮快的，而我却觉得看着简单，但是做着实在是太难了。那么多人都想放弃，可是我不能放弃，因为失败是成功之母，我还在卷，可很多次，我刚贴好就又松了，我已经快要哭了，这天要亡我啊！不过经过千辛万苦，我终于卷好了。
到了最后一步，胜败在此一举，我把它们的'各个相应的部分给贴好了，但很不结实，最终在老师的指导下，一个“有血有肉”的机器猫就做好了，果然做事要有耐心。
今天这堂课让我懂得了很多道理，不仅让我知道了失败是成功之母，还让我知道了做任何事都要有耐心，只有这样才会成功。
勇于挑战读后感篇六
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。以下是为大家整理的关于,欢迎大家前来参考查阅！
霍金,一个轮椅上的勇士,一个家喻户晓的名字,一个妇孺皆知,人人敬佩的名字。"在灰暗的日子里,不要让冷酷的命运窃喜,命运既然来凌-辱我们,我们就应该用处之泰然的态度予以回报."莎士比亚莎士比亚这番慷慨激昂的话语正是体现了霍金所拥有的毅力。霍金在21岁时患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。渐渐地，他的身体只剩下两只手指还能活动。但是为了让自己的生命留下一点辉煌，他不甘心就这样平庸的消失，尽管命运残酷的玩笑把它折磨得遍体鳞伤，但是，磕磕绊绊的，他还是坚持地走下来了。霍金。他失去了正常人的方便，但是他却获得了这样大的成就，他的思维也远远超过了正常人。这样的行为，真正值得我们去感动，去学习。更何况我们四肢健全，根本没有理由去慵懒的浪费美好的青春年华。古今中外，有多少人在提倡不要虚度光阴啊!从岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切。”到培根的“时间就是生命。”这样多的古先圣贤在告诫我们，而真正能做到的又有几个?有些人说“我们的路还长，何必如此着急?”我们的路还长吗?长又能长到哪里?时间固然无止境，但是每个人所拥有的时间是并不算多的。有多少人抱着这样的态度，虚度了金色年华。霍金发奋学习着，但是他的身体已经无法活动!难道我们要等到我们的生命只剩下两年半的时候才潸然泪下?我曾经经历过这样一件事。那天，我闲着无聊，打开电脑上网上论坛发帖。突然，一个醒目的鲜红色题目赫然出现在我面前：“我快要死了，我该怎么办?”我点开一看，上面写道：“医生诊断我患了骨癌，活不久了，我该怎么办???”一开始，我对这篇文章的真实性感到了质疑。但是，随后我的同情心就把疑惑冲得无影无踪了。我在电脑上敲下这么一段话“如果是这样，你可千万不要灰心，不要让自己在这世间白走一遭。也许你真的只剩下几天时间，你一定要坚信自己能够走下去。不，不要流泪，你要努力充实这短暂的年华，多做些有意义的事情。相信自己能够好起来，你真的就会好起来的。
相信你自己，也相信我，无论如何，你要让生命没有遗憾。”是的，人的生命会经历许许多多的坎坎坷坷，最好的办法只有相信自己。求人不如求己，能够救了你自己的，只有你自己而已。我们必须尽自己的力量去努力，帮助自己也好，帮助他人也好，每一个人都必须从霍金身上学到两点，这两点也是一个人拥有灿烂一生的宗旨：珍惜时间。相信自己。了《向命运挑战》这篇文章，我受益匪浅。霍金的毅力超乎常人，一个患有绝症的人，还抱着如此乐观的态度看待人生，真让人震惊。这篇课文写了科学家霍金被医生诊断出患有绝症后,他勇于向命运挑战,不仅活着,还不断的进行科学研究,成为了伟大的天体物理学家.当我读到“一个人有了聪明的才智，并不一定能发挥出来，要取得相应的成就，还需要有一种精神，一种不怕失败，不怕困难敢于向命运挑战的精神。”我从中体会到：诚然，一个人的聪明才智是很重要的，但光有这一点是不够的，要让聪明才智发挥出来，取得相应的成就，就需要奋力拼搏，百折不饶的精神，无论在什么条件下，无论遇到什么搓折，都坚持不懈，始终如一的奋斗，不达目的誓不罢休。
还有我读到：“他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他们思维却飞出了地球，飞向了神秘莫测的黑洞。”这句话写出了霍金的身体条件极端恶劣，但是他仍进行科学探索，与命运顽强搏斗，从霍金的身上我看到了一种精神，一种不向命运屈服的精神，这种不向命运屈服的精神，敢于向命运挑战的精神是取得一切成功的关键。如果我们有了如此崇高的精神，还有什么困难阻挡得了我们的呢?这不正是《向命运挑战》给我们的启示吗?我又想到我们现在的人，如果得了绝症，一定忙着写遗嘱，分遗产，交代后事，忙着向万能的主祈祷，忙着回顾像电影那样一生中精彩的瞬间;忙着衷求医生用最好的药。霍金却在这样的生活中不断的发现科学问题，研究问题。我们一定要向霍金一样，有毅力，要不怕失败，困难敢于向命运挑战。迈开大步，与成功平行!克服一切困难，才能看到困难后面的宝藏!《向命运挑战》在激励我，不断告诉我：“风雨后的彩虹才是最绚丽的!”
约翰霍特的《孩子为何失败》以日记的形式边叙边论他的学生在学校的表现。生活化的文字表述，阅读起来十分容易，但字里行间却总是会爆出发人深省的问题，之所以说“爆出”，是因为这些问题从来没有被我注意过。
比如说孩子面对老师时因为恐惧与害怕失败而做出的自我保护策略。他的一个学生在回答“48的一半的多少”时，总是低声回答“24”，无论他怎样诱导那个孩子都无法自信而大声地说出这个由她得出的正确答案。他的学生有时会不经过思考而随便报出一个答案，这比没有回答要好，因为他们会认为这样一来老师肯定认为他们已经思考过，只不过得到了错误的答案。他的学生在玩“二十个问题”时，有的会因为主动的放弃问的权利而如释重负，弃权比失败要好，因为弃权是有准备的失败，而失败是无预期的失败，需要承受很大的压力……他的学生的策略五花八门，但都只是为了解除自己在课堂上受到的“威胁”，这真的让人觉得悲哀，上个世纪中叶发生在美国的现象，在现今的中国学校却越演越烈。
回想这一学年的点点滴滴，我觉得我忽视了很多细节——学生在我面前使用的策略。我们班有个叫慧的女孩，她将我在上段所列举的约翰霍特的几个学生的策略都用上了。她在人前本是一个十分内向的孩子，所以刚接触她的时候我总是会原谅她以细小的声音来回答问题甚至不回答问题。后来便慢慢鼓励她用大的声音说话、鼓励她积极举手，我总相信她声音细孝不敢举手是天性使然，可是和霍特先生一样，这根本不起什么作用。但是她的成绩一直还不错，所以此后就不怎么在意她了。
直到阅读霍特先生的这本书，我才意识到自己的肤浅。于是我马上联系她的家长，了解到她在家里对宠爱她的爷爷奶奶总是大呼小叫的，十分开朗的样子。用心理学知识分析，这是因为她和爷爷奶奶之间的关系是安全的，也就是说无论她怎么伤害他们，他们都不会对她造成威胁;可是面对学校里的老师，她就好像兔子见到了野兽一样，倍感危险，她必须以相应的策略来保护自己不受伤害。
其实，没有一个老师想要对他的学生造成伤害，每个老师都想把最好的东西交给他的学生，让他们能够更好地活着。可是为什么大都学生都会觉得学校是一个老师可以随时威胁他们的地方呢?我想大部分的原因在于学生所受到的压力。老师希望学生能够学会他们所教授的东西，做好每一次练习;家长希望孩子能够出类拔萃，希望将来孩子能够出人头地;同学间的成绩差异也会对彼此造成压力。这样厚重的压力附着在任何一个孩子身上都会造成负面的影响，哪怕那些十分聪明的孩子也会因为压力而无法发挥他们的聪明才智。因此，就像霍特在书中写的“目前两项。刻不容缓的工作重点就是：消除学生的恐惧，然后帮助他们调整因恐惧心理而形成的思考方式和生活态度。”可是，如果国人对于成绩的观念不改变，这一现状是无法单方面由学校改变的。
天下无难事，只要肯登攀。这句话说得一点也没错。因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，所以，我们的心态和选择，决定了我们生活的方向。
俗话说得好，失败乃成功之母。挫折是人生中最大的一笔财富，是促使你成功的一剂苦口良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂多姿？人生，就像一颗蒙尘的珍珠，只要擦拭一番，就会绽放出炫目的光彩。
一个周六的下午，我正坐在书桌前苦思冥想，一道烦人的数学题把我搞得心灰意冷。窗外，天阴沉沉的，空中下着蒙蒙细雨，我抬头看了一眼灰蒙蒙的天，又低头看一眼烦人的数学题，心中烦躁不安。就干脆放下数学题，去找故事书来打发时间。不经意间，一支书签从一本旧书里掉了下来，我捡起来一看，映入眼帘的是几个大字：天下无难事，只要肯登攀。
原来，这几个字是我很早以前的座右铭，因为我这个人一碰到困难就会退避三舍，所以就用它来时刻提醒自己，鞭策自己。看着这十个字，我顿然领悟，斗志高昂，心中也充满了信心，于是我郑重地把书签摆放在书桌醒目的地方，很快地打开数学书，聚精会神地在草稿纸上用各种方法解题。功夫不负有心人，在我的不懈努力下，终于把这道题给解出来了。
这一次，我不仅战胜了困难，更明白了一个道理：成功者和失败者最大的差距，就是在面对困难时两种截然不同的态度。成功者勇于挑战，不怕挫折；而失败者怨天尤人，情绪低落，像这样的人是永远也无法到达成功的彼岸的。
勇于挑战读后感篇七
“承认失败多容易啊！它比那种日复一日，年复一年的逃避来得容易。”超级演说家刘媛媛讲的这句话我一直记在脑海里。是啊！承认失败多容易啊！它比逃避来得干脆和坦然。可是，接受失败和挑战失败却没那么容易，很多人能承认失败但无法挑战失败，就是因为“失败”这个伤疤，在心里过不去。
我有一个同学，初一的时候有一场校运会，那是的她活泼开朗，积极参与各项活动。其实她的体育并不是很好，只是不想给自己留下遗憾。人外有人，她参与的每项活动几乎都得了倒数第一。最后一场比赛她看得特别重，她说她要逆袭，勇夺冠军。她脸上的那种“自信”的光芒十分美丽。于是还没比赛前她疯狂联习，腿麻了，酸了，她都全然不顾。她身上的那股“倔”劲深深感动了我。但不是努力了就会开花结果，她在比赛的`过程中因过度紧张导致发挥失常而被淘汰了，之后她在一边看着别人比赛一边默默流泪。后来，干脆在教室大哭起来。一些调皮的男生不安慰她反而添油加醋。本来应该是一场愉快的校运会对她来说就像是一场噩梦。之后，就很少再见到她脸上那自信的光芒了。她没有留下遗憾但留下了刻骨铭心的失败。今年的校运会我邀请她参加她第一时间摇手，问她为什么，她说她没有勇气再去承受失败的重量。
承认失败多容易啊！比那种日复一日，年复一年的逃避来得容易。面对失败，挑战失败也不难啊！只要不在心里过不去。人生嘛！为什么不潇潇洒洒走一回！
勇于挑战读后感篇八
第一段：引言（100字）。
人生充满了挑战，而面对挑战需要勇气。勇气是在面对未知、面对困难的时候，勇于冲破束缚、尝试新事物的精神品质。勇于挑战不仅能够帮助我们超越自我，更能提升我们的能力和素质。在我成长的过程中，我多次面临挑战并勇敢地迎接，从中获得了许多宝贵的体验和心得。本文主要分享我在勇于挑战的过程中所得到的体会，希望能给读者一些启发。
第二段：迎接挑战（200字）。
勇于迎接挑战需要我们积极的态度和自信的心理状态。当我面临一项新的任务或挑战时，我会告诉自己“先试试看，失败了再想其他办法”。这种积极的心态让我充满了勇气和动力去尝试和解决问题。同时，我也会做好充分的准备工作，在挑战到来之前提前做好计划和准备，从而提高自己的成功几率。当我们积极迎接挑战时，我们会变得更加自信和成熟，也能够更好地应对生活中的各种困难和挑战。
第三段：挑战的价值（300字）。
勇于挑战不仅能够帮助我们发现自己的潜能，还能让我们不断进步。在面对挑战的过程中，我们会从中学到许多宝贵的经验和教训，这些经验会成为我们人生道路上的财富。挑战能够让我们不断地超越自我，实现自我价值的提升。正是因为勇于挑战，我曾经战胜各种困难和心理压力，不断成长为更好的自己。挑战能够激发我们的潜能，促使我们克服困难，成为更好、更强大的人。
第四段：挑战的影响（300字）。
勇于挑战不仅对我们个人有着深远的影响，也对周围的人和环境产生了积极的影响。当我们勇于挑战并获得成功时，我们会激励和鼓舞身边的人。通过我们的示范作用，我们可以激发和影响他人，使他们也敢于迎接挑战，勇敢地尝试新事物。同时，勇于挑战也能推动社会的进步。历史上许多伟大的发明和创新都是由那些敢于挑战现状的人完成的。他们勇于面对挑战，不满足于现状，通过自己的努力和创新改变了世界。
第五段：结论（200字）。
勇于挑战是我们成长和进步的必然选择。在挑战中我们才能发现自己真正的能力和潜力。面对挑战我们要有积极的态度和自信的心理状态，做好充分的准备工作。勇于挑战不仅能够让我们不断超越自我，更能够激发我们的潜能，对周围的人和环境产生积极影响。勇于挑战让我们敢于面对困难，成为更强大的人。因此，无论在哪个阶段，面对何种困难，我们都应当积极面对挑战，勇敢地寻找机遇，在挑战中持续成长。只有不断挑战自己，我们才能变得更强大、更出色。
勇于挑战读后感篇九
生活，有时候就像甜滋滋的糖果，我的微笑，总让更多人分享到这股香甜；生活，有时候就苦涩的苦瓜，痛苦不堪的表情让我整天的心情也下起雨来，但不管是好是坏，生活不能总是贫乏无味，这就要藉着自己的双手，把生活挥洒得更多彩多姿，在那之前，要先做到的事就是－－挑战自己！
记得初一的时候，爸爸为了要训练我的作文能力，要我每个礼拜写一篇作文，拿给语文老师指导，当时的我每次拿到新的题目，总要写个二、三遍才能写通顺，但也因为努力不懈的练习，文章表现才逐渐有了起色，同学们看到我有显着的进步，于是推荐我参加语文竞赛，当时的我就像受宠若惊的小羊，深怕我若没有得奖，不但自己心里难受，更可能丢了班上的面子……不要！我不要！我不要接受别人的指指点点！心生恐惧的'我不愿面对事实，选择只在属于自己的角落中自我催眠！
朋友看到失魂落魄的模样，纷纷趋前安慰，朋友告诉我：“超越自己，打败不可能，这就是生命的意义！突破自我，战胜它，才会有精采的人生！”那句话不断的在我脑海中回荡。顿时，我才知道，原来只要带着勇气和自信挑战自我，就像利用智慧的利剑劈开层层的荆棘去开创一条通往胜利的路，说不定会有意料之外的好结果！当下，我下定决心，不管最终是好是坏，都要尽全力试一试！
到了比赛当天，我紧张的像热锅上的蚂蚁，手汗有如瀑布般不停的流下，但我的心中依然挂念着朋友的那句话，开始动笔前，我深吸一口气并在心里大声的说：“你一定可以的！加油！”这才冷静下来开始写。比赛完后，心中的大石头也在瞬间消失无踪！我不敢相信自己可以战胜比赛的恐惧，使我高兴得比中奖还开心，因为不管多少钱都无法买到这得来不易的经验，以及我成功突破自己的价值！
敢于挑战自己才会成功，战胜自己就是这场比赛最甜美的果实，勇敢的迈出第一步，才会有成功的第二步；懦弱、害怕、恐惧只不过是不想面对的代名词，成功、喜悦、欢笑就在你的前方，何乐不为呢？人生取大的敌人就是自己，藉由每次战胜自己的成功经验类推在其它事物，生活将不光只有失败，更有灿烂无比的笑容点缀，这，就是挑战自己最大的回报！
勇于挑战读后感篇十
有人说：“登山就像人生一样，你能够选择站在山脚，一事无成，碌碌无为：也能够选择站在半山腰，奋斗一番，便不再劳累：而我想要站山顶，迎接充满挑战的人生，不让人生寡淡无味。
人生需要克服自我的挑战。在《走一步再走一步》的故事中的小主人公因贪玩而爬上了山顶最终不敢下来，之后是他父亲一而再再而三的鼓励，使他跨出了一步又一步，最终成功的回到了家。这个事例也告诉我们人生需要挑战，我们需要一次又一次的克服自我的心理障碍，不再胆怯。
人生需要超越他人的挑战。在奥运羽坛中，李宗伟和林丹可谓是一生的对手。在羽坛单打赛中，几乎每一次李宗伟都输给了林丹。每一次大赛前李宗伟都进行了十分刻苦的训练，之后还是无一不输给林丹，一共输给他37场比赛。于是林丹十分的骄傲，但还是不放松训练，李宗伟也日复一日的进行刻苦的训练，期望有一天能够超过他，最终在一次内坛大赛中，他总算是赢了林丹。在我们的人生中做许多的.事情也正是需要这种坚持不懈的精神，相信在林丹想要偷赖不去训练的时候，脑海中必须会浮现李宗伟那张汗流满面的脸和刻苦训练的身姿。
人生需要一览众山小的挑战。马云是我国的一个亿万富翁，手上的资产有淘宝和阿里巴巴等等，可是他的经历却是极为坎坷的。小学的时候被退学，高中的时候经历了三次高考，最终成为了一个大学教师，他靠仅有的工资生活，靠着仅有的几千块钱开始和别人创业，经过了十几年的奋斗，最终把小公司变成了大公司，把大公司变成了跨国公司，过着年收入几十亿的日子。如果他不是想要挑战人生，也不会有此刻这样的成就。所以说，人生要敢于去尝试，敢于去挑战，并且要有不一般的毅力，才能有最终“会当凌绝顶，一览众山小”的成就。
有一句话说得好，最怕你碌碌无为，还觉得自我平凡可贵。人生就像登山一样，不选择站在山脚，让自我一事无成、碌碌无为；不选择站在半山腰，让自我的梦半途而废；选择站在最高的地方，让自我享受喜悦的充足感和向后看的万千风光。人生需要挑战，需要充满刺激的挑战，而不是一事无成，碌碌无为。
勇于挑战读后感篇十一
每个人都有各种各样的第一次，这些第一次往往令人难忘。今天，我和大家分享一段我独自坐地铁的经历。以往都是结伴坐地铁，所以感觉地铁真的好方便，但当自己一个人去坐的时候，就不会这样感觉了。
那天由于某种原因，导致我只能一个人坐地铁。我走进地铁站，就像是走进游戏的开始界面，但似乎第一关我就卡住了，我在买票的地方犹豫了很久，有点看不懂怎么转站，因为我深知如果下错站很麻烦，后面又有人排队等着买票，所以我不好意思等太久，就抱着赌一把的心态，选择了一个应该没错的站口。众所周知，广州地铁三号线是个恐怖的地方。我小跑前进，排在了一个靠前的入口，等着地铁的到来，我心想“这么前的地方，应该能抢到个座位。”伴随着灯光，地铁慢慢地进站，我全力以赴，准备进去抢座位，但当地铁来的时候，我盯着地铁里满满的人而叹息了一声。我想等下一班车再上，周为这趟人实在太多了，但又想想，万一下一趟还是这么多人，那不就浪费时间了吗，进行了一系列思想斗争后，我最终选择了进入。
车门一开，后面的人就立马往前挤，根本都不顾要从车里出来的人。因为我站在最前面，就被他们推，我也不服气，就用手撑着车门，站住不动，堵着后面的人，因为我个子高，他们也拿我没办法。等出来的人都走完，我再慢慢走进去。这样，车里为数不多的座位就被我得到了一个。我掏出耳机，怕无聊就听会儿歌。这一站短，一会就到了。我下了车，我迷茫的望着四周，寻找哪里是下一站的'进口。天花板上到处都是指示牌，到处都写着进口，我寻找了许久，最终确认了一个最可靠的进口。这次看到这么多人，我也不想着去争，就蹲在一边，等下一趟车，等了许久，我也上了车。上车时不小心踩到了一个人的脚，但因为后面的人在挤，所以没来得及道歉，上了车我感到十分内疚。由于这站是终点站，所以不用担心会错过，下了车，出了站口，就意味着我终于从这个“挑战”中获胜。
我相信通过这次的锻炼，下次肯定会更成熟。人生就像是一场又一场挑战，通过每一个小关卡，才能最终获胜。
勇于挑战读后感篇十二
8月，我去的第二个地方是敦煌的茫茫戈壁滩，参加“少年领袖戈壁挑战赛”的活动，这次活动的目标就是在戈壁无人区里三天走完76公里路程。
第一天，一队出发，我们也时刻准备着出发的到来，我们的心此时此刻已经激动不已。只听“砰”的一声，我们二队出发了。我们精神饱满，充满生机。一开始，我们的队伍还像是一条龙，但走了两公里以后，我们的队伍就像是被割断了的绳子，有的走在前面，有的走在后面，一点秩序都没有，我们花了九牛二虎之力才把队形调整好。后来到达补给点，我们又重新安排了一下，打算这回咱们一起走不掉队，大家都异口同声地同意了。一路上，我们先走了三公里又完成了教练交给的任务，我们高兴不已。可不久之后，三队在不停地追赶我们，最终我们被三队超过了，无奈得了第二名。
第二天是最辛苦的一天，因为要走30公里的`路程。开始我以为没什么呢，但走了5公里后我的脚开始疼了起来，但我坚持、再坚持，一直坚持到补给点，我已经累趴在桌子上了。我给身体补充了一些能量，调整了一下就又继续上路了。我们又加快速度，可那也没什么用，因为我现在很困，我就像一只沉睡的鱼，想睡觉但是又睡不了，心里很难受，于是我就像流浪汉一样，一步一步艰难的往前走。就这样又走了10公里，我们实在不行了，太阳就像火炉一样把我们烤着。于是我们休息了一会儿又继续干革命。此时此刻还有5公里，胜利在望，我们快到了。当我们看到一片树林时又隐隐约约看到了营地，这时就像看到了自己的亲人，我们飞奔过来了，我们到达了终点，我们都流泪了。
第三天，一切顺利，我们很快到达补给点，而且不累，又很快地出发了。一路上，我们以最快的速度去追赶大人，我把大人当成目标去奋斗，最后离终点5公里的时候，我们追上了大人，我们一起行走，最后我们以第二名到达终点。
戈壁挑战赛结束了，我们走完了76公里的高难度挑战，这是件非常荣耀的事，这次的经历让我懂得：坚持就是胜利，信任就是力量，感恩就是你我！
勇于挑战读后感篇十三
四季更替，春秋实现。在漫长的人生旅途中，我们艰难跋涉，即使有许多荆棘和风暴，我们也要像小鹰一样挑战自己——毅然走出去。不管是不是黑蓝，因为至少我们明白人生是在无限的挑战中度过的，至少我们明白只有挑战自己，人生才能成功。
时光飞逝，就像树在阳光下晒着太阳，磨砺着风雨，我们慢慢成长，慢慢成熟。当我闯入岁月的长河，往事如洪水打开了闸门，向我奔来。然后，挑战自己的场景又一次清晰地出现在我面前，就像昨天刚刚发生的事情一样——我刚上五年级的时候，渴望带着“野心”取得好成绩，于是我努力改变学习方法，上课认真听讲，把每一个问题都讲清楚。但是，考试总是不尽人意。拿到第一次考试成绩的时候，成绩平平。“毫无疑问，我不够努力！”我想是的，所以我更加努力。每天不仅要加班补课，还总是戴着戴月里的星星，陪着最后一缕阳光，飘着第一缕曙光。上课的时候，我没有杂念，只有“学习学习”“考好”，连一点玩的时间都没有。这样的生活已经让我彻底疲惫，但我始终相信，付出就会有回报，努力就会赢得最后的胜利。上帝似乎总是反对我。我第二次考试还是不及格。一瞬间，天空灰蒙蒙的；鲜花，谢谢；茶，凉；心，冷！就像刚起飞的小鹰断了翅膀，再也飞不动了。当我看到第一名脸上轻松悠闲的表情时，我——不知所措。心里有无数个问号：为什么，为什么？哦，我明白了。我只想超越别人，却忽略了要超越别人就要超越自己，挑战自己。刹车停了，天气就好了；花儿艳丽；雨停了；人是幸福的！我再次起身，想着胜利的曙光，向前走~终于，我终于在考试中取得了令人印象深刻的`成绩。那一刻，我体会到了挑战自己的苦与乐，永远无法抹去。经历了很多困难，终于看到了阳光的喜悦。挑战就像一盏雪夜的灯，在灵魂最深处绽放，在期待的目光中，真诚、自信、坚毅自然溢出。在挑战成功的那一刻，雪花会化作一滴滴泉水，滋养心灵；枯树会显得翠绿，期待春天的到来。
挑战自己，用坚毅面对，用力量迎接，挑战自己，微笑投入，把每一分钟都泡在汗水和期待中，挑战自己，像一只想冲破蓝天的小鹰，高飞！
勇于挑战读后感篇十四
毎个人都要向自己挑战，因为每个人都有自己的目标，只有向自己挑战，才能够朝向自己的目标前进。
记得有一次，老师要我参加汉语的演讲比赛，我一直推辞，说我不行，老师说有甚么不行?只要有心，一定能成功的。所以我就听老师的，试试看，因为我知道，我必须要努力，才不会辜负老师对我的期望，所以我就一直背稿，被完了之后，再去问老师要怎么比手势。时间飞也似的过去的，到了比赛那天，叫到我的号码时，我就开始滔滔不绝的演讲，果然，一分耕耘，一分收获。所以当公布比赛结果的时候，我真是不敢相信!我竟然得了全市第三名！老师跟我说：看吧!天下无难事，只怕有心人，有辛勤的耕耘，才有丰耘盈的收获。
但是，从那次之后，我就变的自大，老师要我背要参加校内比赛的稿子，我都不在意，因为我想:我没经验就能得到第三名了，我为什么要背稿子呢?所以我都在玩，都没有背稿子，所以到了比赛当天，轮到我上台的时候，我都很紧张，只好吱吱呜呜的，当然，最后只得了第五名，我难过极了。但是老师跟我说：失败不代表永远，只要弃而不舍的勇往直前，总会有成功的一天。
所以我就听老师的话，好好的背稿子，不懂得又去问别人，看我说的好不好?因为我已经失败一次了，我不能一错再错，这样就辜负了老师对我的'期望，所以到了比赛的那天，我就可以滔滔不绝的演讲。果然，我真的从五个人里面脱影而出，代表学校来参加这次全市的比赛。接着老师紧锣密鼓的指导我，老师将以前的学长姐们比赛的光碟拿给我看，刚开始我只是看而没有写文章，到了学校老师指导下，老师发现我努力不够，所以要我将光碟再看一遍，将光碟里的演说题目在看一遍并且写成文章，还要在家说一遍，到了学校，老师发现我只有看而没有写大纲，他非常生气，告诉我一定要全力以赴，勇于向自己挑战，那时我听了老师的话，并且下定决心我要全力以赴，虽然我不一定会赢得这次的比赛，但是至少我尽力了，我不会难过的。
我觉得，毎个人都要向自己挑战，挑战成功了，那份喜悦是比甚么事情都让人开心的，但是如果失败了，你也可以知道你哪里做的不好，需要改进的地方有哪些?让自己有改进的空间，所以我觉得我们一定要向自己挑战，才有成功的机会。
勇于挑战读后感篇十五
一条蚯蚓，虽然没有强劲的筋骨，锋利的牙齿，但它能够上食埃土，下饮黄泉。
一只蜗牛，虽然没有雄鹰那双大翅，不能够飞向高空，但它可以站在金字塔的最上方，来俯视整个大地。
蚯蚓、蜗牛，都敢于向自己挑战，他们没有屈服于自己天然的不利条件，而是克服自己的种种不足，为自己的理想而奋斗。即使蜗牛没有达到金字塔顶，我想，它也是无悔的，因为他为自己的目标付出了行动。
敢于挑战自己，是不仅仅需要心目中的目标，更需要那种吃苦耐劳，不屈不挠的坚强意志。
前几日，在报上看到这样一则新闻，说的是一个失去双脚的人，要去攀登世界上最高的山脉珠穆朗玛峰。当时我想，他是否脑子有问题，没有了双脚怎么登山，或许这是一则假新闻。可是，一个月后，我再读报时，竟然看到这样一个大标题：“双脚残疾，登上世界最高屋脊”。我竟然不敢想象他真的能够登上山顶。看着图片上，他那假肢和他脚下的山顶，我的内心充满了敬意。它的内心充满斗志，它是不屈服的人，它是一个敢于挑战自己的人。
生活中，我们每个人都会抱怨自己有某方面的缺陷，而不能达到自己的目标。并以此当作自己的借口，来掩盖自己的懦弱。
学生想，我若有像爱因斯坦的脑子就行了，可以每次考试都拿全校第一。可是他没有考虑到爱因斯坦所付出的努力，他是怎么向自己挑战的。
弱小者想，我若足够的强壮，绝不会向任何一个人屈服，可是，他忘了屈服于别人，不是因为它的弱小，而是他内心没有足够的勇气向强者挑战。
我们每个人都不是完美无缺的，都有这样或那样的缺陷，但我们不能够失去勇于挑战的勇气。只有敢于向自己挑战，你才能够有成功地希望。
不要抱怨自己的不足，要敢于向自己的不足挑战，即使失败也无悔。
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