在学习过程中，总结是巩固知识的重要环节。总结的写作过程中，我们要注重细节和逻辑性，使整篇文章更加严谨和有说服力。阅读他人的总结范文，可以帮助我们拓宽思路，学习不同的写作风格。
学转促交流发言材料篇一
各位领导、同志们：
按照会议安排，我就政务大厅加强政务公开和政务服务工作作如下发言：
一、落实集中化要求深入推进行政审批“两集中、两到位”
特别是今年我县制定了《靖边县重大投资项目审批“绿色通道”管理办法》，对重大投资项目实行特事特办、全程监督、跟踪服务为主要内容的'行政审批方式，并将管理办法涉及的9个部门的相关职能全部划转到政务大厅，实行限时承诺办结制，从受理之日起县级审批权限内的所有审批事项一般在3个工作日内完成。政务大厅将加强对相关项目审批服务的监管工作，推动我县投资服务环境不断改善。
二、坚持人性化服务不断提升政务大厅综合服务水平。
政务大厅不仅是政务服务的窗口，也是政务公开的平台，负责面向社会提供政务信息公开、政务服务咨询等事项。目前，我们已经利用靖边县政府门户网站、窗口服务告知单等形式，全面公开了我县政务事项的办事流程、法律依据、办理时限、联系电话等。同时，服务对象还可以利用电子屏查询全县相关审批服务事项的内容。政务大厅还通过显示屏、打电话、发短信等方式，及时将办理结果告知办事群众，群众通过意见箱对窗口工作的意见和建议进行反馈。同时，大厅还专门设立综合咨询服务窗口，及时接待办事群众，属于窗口单位办理的事项，工作人员均及时给予答复办理，不属于窗口单位办理的事项，工作人员明确告知服务对象具体的承办部门、办事程序，需申报的材料、联系电话等，做到有问必答，极大的方便了办事群众。但整体来看大厅服务水平仍有待提高，下一步我们加大将对窗口工作人员的思想政治教育、业务办理程序和服务规范礼仪的培训，最大程度的方便办事群众，真正体现政务大厅便民利民的作用，充分发挥政务公开、政务服务的职能。
三、狠抓标准化建设推动县乡两级便民服务工作顺利开展。
按照工作职责，政务大厅负责部门服务大厅和各乡镇(社区)便民服务中心的业务指导工作。今年，政务大厅会同县纪委，按照省纪委、省监察厅的指导意见，全面加强了县乡两级便民服务中心的建设，但部门服务大厅和各乡镇(社区)便民服务中心整体服务功能和设施有待提高，下一步我们将抓住标准化建设这个重点，加大力度，强化措施，切实推进部门服务大厅和乡镇(社区)便民服务中心的建设工作。一是加快推进规范化建设，按照“一个场所、一块牌子、一套办事指南、一张便民服务卡、一套制度、一个公示栏”的“八个一”建设标准。落实“一站式”服务要求，开办政策咨询、综合服务等服务窗口，定期发布群众关注的惠农补贴、低保、生育、合作医疗、建房、林政等各项涉农政策信息。二是建立健全部门大厅和乡镇(社区)便民服务中心管理、服务、监督检查、绩效考核等制度和工作流程，实施首问负责制、推行限时办结制、执行责任追究制、健全投诉举报制。简化办事程序，缩短办事周期，提高办事效率。三是加强部门大厅和乡镇(社区)便民服务中心工作人员的指导和培训工作。定期对服务中心工作人员进行政务服务通用系统、办理流程、服务理念、政务礼仪的培训，全面提升工作人员整体素质和服务水平。
各位领导，同志们，政务大厅是党和政府为民服务的窗口，是建设阳光政府的重要体现，工作成效、服务水平，事关党和政府的形象，我们将以今天的会议为契机，在县政府的领导下，在各相关部门的支持和配合下，认真查找不足，强化措施，不断促进我县政务服务工作再上新台阶!
谢谢大家!
此致
敬礼!
__。
20__年__月__日。
学转促交流发言材料篇二
团结务实、真抓实干求生存；开拓创新、差异管理谋发展，为实现海绵钛厂各项工作目标而努力奋斗！
一、上半年主要工作回顾。
上半年，我厂广大干部职工紧紧围绕全年目标任务，以年中启动试生产为契机，卯足干劲，全面、有序推进恢复试生产及“三同时”验收各项准备工作，成效显著。
1、“抓、保、稳”促生产，全面完成上半年生产任务。
上半年，我厂紧紧围绕运行泥浆蒸发系统蒸发处理钛白高含固四氯化钛，运行盐液处理工序处理钛白次氯酸钠，以及推进恢复试生产进行“三同时”验收各项准备等开展工作，使生产经营得到有序开展。
一是由于去年接收部分钛白四氯化钛固含量较高，不能直接进精制系统，为回收这部分料里面的四氯化钛，腾出浓密机储存空间以便后续生产，于201月21日启动泥浆蒸发系统，回收处理钛白高含固四氯化钛，截止6月24日共处理钛白脏料505吨，回收四氯化钛467吨。
二是年初因精制空气冷却器损坏冒烟，未能按计划启动精制系统处理钛白转运过来的四氯化钛。经过四个月的整改，精制系统于6月13日启动生产，截止6月24日，产出合格精四氯化钛81.13吨。对于前期未能处理的四氯化钛，我们积极配合营销部进行外销，上半年累计外销粗四氯化钛766.24吨。
三是接收处理钛白次氯酸钠23.08吨。同时，还在6月初启动三效蒸发系统，累计处理精盐液240.32吨，产出结晶盐23.88吨。并根据公司要求内部自主完成了三效蒸发系统性能测试工作。
2、加大安全环保工作力度，安全环保形势持续稳定。
上半年，我厂各工序虽然以停产技改为主，但我们加大了安全环保管理力度，确保了上半年安全环保形势持续稳定。
一是切实做好现场安全确认，确保过程受控。针对海绵钛厂各工序面临启动试生产，年初厂部制订了《海绵钛厂生产启动条件确认工作小组管理规定》，使安全责任确认工作真正做到了实处。
二是加大隐患排查治理力度，把事故消灭在萌芽状态。上半年，共查出安全隐患26项，已整改25项，整改率达96%。
三是加强安全环保培训工作，提高了职工的安全环保技能。上半年，累计培训职工2092人次，组织新进员工培训225人次，协调公司组织特种作业取（复审）证262人次。
四是加大应急演练力度，提高应急处理能力。上半年，累计组织开展氯气、四氯化钛、液镁泄漏，以及消防应急演练等各类综合、专项应急演练11次。
五是加强施工管理，确保外来施工人员安全。针对施工项目和外来人员相对较多等特点，积极抓好从进厂培训到现场施工管理等每一个环节。针对高危作业实施了重点高危重点现场防范监管，每天办理相关作业票和现场交接相关安全知识及注意事项，使施工安全管控无漏洞，安全操作无违章死角。
3、狠抓技术创新，提高生产技术工作的成效。
技术创新是推动企业持续发展的根本动力。上半年，我们把技术创新作为海绵钛厂的各项工作的重中之重来抓。
一是生产技术讲究一个“实”字。首先对各车间工艺技术和前期生产经营状况进行了全面梳理，重新修订了技术规程和岗位操作规程，合编为《生产技术岗位操作规程》。其次，结合海绵钛厂实际情况，制定了详细的培训计划，加强了对老员工的技能培训。
二是质量管理讲究一个“创”字。在工作中要求各级管理人员创新思维，大胆开展工作，相继完成了质量体系内审工作和航空航天质量管理体系、ios质量管理体系的年度外审工作和改进项的整改。组织了qc小组成果发表会，并参加了公司和集团qc小组成果发表。我们还组织完成了海绵钛厂qc小组14项课题的申报，并按计划稳步推进。
三是分解科技工作目标讲究一个“细”字。结合年初签订的海绵钛厂科技工作目标，分解各项指标并同各车间签订了目标责任状相结合，加强管理，注重细节，按计划推进各项工作的实施；完成了外部研发项目《10kt/a海绵钛生产系统节能改造项目》等在研项目的中期检查报告的提交，完成了十二五重大专项《高品质海绵钛关键技术集成创新》的现场查定，并配合技术中心推进项目验收。制定了《海绵钛多元化市场及生产应用研究》等5项公司内部研发项目，并按计划提交项目实施进展报告。同时，我们还获得了《海绵钛生产用四氯化钛过滤装置及海绵钛生产设备》等24项实用新型专利的授权。
4、强化全员设备管理，大幅提高设备可开动率。
全员参与设备管理，形成人人有责的设备管理机制，是完成全年生产经营目标的根本保证。今年以来我厂重视设备基础管理，以制度规范设备优化，以考核促进设备管理，为“三同时验收”打下了良好的基础。
一是勤检查。在原有设备管理制度及设备考核细则的基础上，增加了具有可操作性及可实施性的“月度/年度设备考核”和“设备巡点检及维护保养”、“设备检修管理”、“设备事故管理”、“备件工器具管理”、“能源管理”五大板块入手，将设备管理工作推进到了量化考核阶段，大大提高了各车间及职能科室对设备管理工作的主动性、成本管理理念和成本管控意识。
二是全员参与。设备管理不是某一个人的事，而是一个系统工程，需要岗位职工全员参与。为此，对设备进行了“分类”管理和“三定”管理；通过维护保养，预防性的进行设备的抢检修工作，以计划检修为主，抢修为辅的控制目标，以小事不过日，大事不放过的原则进行事故管理；此外还以杜绝长明灯、空运转、跑冒滴漏为出发点进行能源科学管控，逐步实现了“五节”要领；使设备管理量化考核有章可行、有据可查、有事可为。同时，通过回收利用、技改技革、自我设计等方式，为公司节约了成本30-40万元，为公司在实现阳光采购和阳光信息平台奠定了良好的基础。
5、发挥党组织的核心作用，凝心聚力服务生产经营。
上半年，由于海绵钛厂长时间的停产导致职工思想懈怠，加之“三同时”验收在即，新进职工较多，生产经营形势十分严峻。为此，我们把做好职工队伍稳定、调动职工生产经营积极性作为党总支的中心工作来抓。
一是党政工团齐动员，做好全员思想工作。做到下班组经常化，了解职工思想动态化，积极做好正面引导工作，特别是针对新进员工，主动与他们谈心，了解学习、生活情况。我们还利用下班时间，经常走访职工宿舍，主动为他们排忧解难。
二是充分发挥桥梁纽带作用，让职工主动参与企业管理。我们多次召开职工企业民主管理联席会，积极倾听和征集职工对企业管理的意见。同时，广泛开展“创建学习型班组”、“青年突击队”、“入职体检”、“节日送温暖”等活动。
二、存在的`主要问题。
年上半年，海绵钛厂各方面工作都取得了可喜的成绩，但是，我们也应看到，依然存在着很多问题和不足。具体表现在：
1、生产中的问题预判不足，部分计划未能按时完成。
对生产过程中出现的问题预估不足，影响了生产的顺利推进，如年初精制空气冷却器损坏冒烟、泥浆蒸发炉搅耙变形等问题，导致了精制部分生产计划未能按时实施；精制系统在6月中旬启动后，工艺、仪表及设备问题频繁，严重影响了精制的生产效率。
2、成本意识亟待提高。
企业的竞争力最终体现在可控的生产成本上。而我们的部分干部不是盲目乐观就是盲目悲观，最根本的是没有成本管理的意识和概念，表现在管理中就是不能把握影响成本的主要因素并采取正确的控制措施，对浪费现象视而不见，没有成本管理的意识、思路和措施。
3、维稳工作还应加强。
由于产业的总体经营形势和海绵钛停产的实际情况以及员工对薪酬管理的不满意度增高，导致人员大量流失，尤其是熟练操作工和技术骨干的流失，对海绵钛厂的后续发展造成了不可估量的影响。
三、下半年主要工作思路。
下半年，全体员工坚定信心，紧紧围绕全年产量、质量等各项指标计划，团结一心，想方设法，真抓实干，攻坚克难，实现全流程工艺的持续稳定运行，按时完成“三同时”验收工作。为此，计划重点开展好以下工作：
（一）万全准备、精心组织，确保试生产工作“安、稳、长”推进。
2015年海绵钛厂的核心任务是“控亏、维稳、通过验收”，其真正目标是“寻求出路，谋划未来”。海绵钛项目工程建设周期长，试生产、安全环保批复一再延期，可以说项目“三同时”验收和工程竣工验收已经刻不容缓。尽管项目的验收还未完成，从项目的意义来讲，还谈不上亏损、赢利，因而，控亏要从备品备件、生产物资等方面进行严格管控、内部挖潜。同时维持核心骨干队伍稳定，保住海绵钛将来发展的希望。
（二）精细管理，保障“三同时”验收工作顺利进行。
一是合理组织，精细管理，完成四氯化钛过滤器和真空过滤器的性能检测，氯化车间行车的防腐工作，双室槽液下泵的改造及试用性能测试。
二是按照节点计划组织好各工序恢复试生产工作，有序组织，科学合理的安排生产，确保项目“三同时”验收顺利完成。
三是加强基础管理，针对新员工偏多的情况，以提高安全意识、安全技能为出发点，稳扎稳打做好安全工作。加大安全环保宣传力度、培养安全环保意识，努力实现下半年无事故。
（三）注重生产信息的收集、分析与对标管理。
加强对各项生产数据、工艺参数和技术经济指标的收集整理分析，与国内同行业先进水平和设计指标进行对标管理，以“稳质量、降成本”为最终目标，找出差距，确定关键控制因素，寻求最优的工艺参数和控制方案。
（四）加强人员培训与团队建设工作。
2015年，人员稳定、员工素质将是影响海绵钛按时完成“三同时”验收工作的重要因素。一是要采取多种形式，大力开展形势任务教育，让职工看到困难但不惧怕困难，变压力为动力，让员工充分认识到钛金属在各种新兴领域、国防安全、军事领域，传统化工等领域的不可替代性，新立公司的海绵钛产业有着广泛的差异化发展前景，转变观念，创新工作思路，提高员工的操作技能和安全技能，确保核心人才队伍的稳定。二是更好地满足“三同时”验收用工技能需求和广大职工对职业技能培训多样化的需求，建立适合发展需求的职业技能培训长效机制，通过技能比赛、开办培训班等方式，提升海绵钛厂全体员工的职业技能和职业素质。
（五）岗位职责梳理、工作考核制度完善与强化。
加强各科室、科室的通力协作，明确各自的职责任务，确保工作落到实处，做到极致。
以“三标一体”规范化管理为载体，加强标准化管理意识，建立标准化管理体系。补充和完善各类规章制度，并加强制度的落实和执行，真正实现制度管理人。
（六）强化设备管理、理清管控思路。
车间、设备管理部门相关人员强化设备管理意识，树立全员参与设备管理理念，设备管理部门、维修车间及各生产车间在工作过程中建立良好的沟通渠道，设备维护保养、检维修工作及设备专业管理要形成良性工作机制，确实以设备完好性、可用性保证生产。同时面对生产工艺缺陷和设备质量缺陷，设备管理部门应形成常态化的管理模式，多方位寻求解决问题的方法。
（七）注重技改技革、小改小革工作。
通过总结原设计及实际生产中存在的不足，以“稳生产、降成本”为核心，系统性的提出技改技革、小改小革项目，以最小的成本投入，获取最大的成果。
（八）推动科技项目的进展。
二是结合生产实际，协调好生产和科研项目的关系，推进年初制定的《海绵钛多元化市场及生产应用研究》、《降低还原蒸馏炉前电耗的技术攻关》等5项公司内部研发项目的实施，为“降成本、拓市场”打下坚实的基础。
（九）节能降耗，查找“浪费点”活动。
二是积极组织跑、冒、滴、漏专项治理活动，对存在问题的及时进行整改，使得现场跑、冒、滴、漏现象得到有效控制。
（十）党、工、团及群众工作。
按照“内聚人心、外树形像”的目标，树立正气，传递正能量，营造团结、向上、奋进、守纪、守法、爱厂的企业文化氛围；以宣传为手段，以典型为榜样，加强宣传阵地建设，引导员工形成正确的人生观、价值观；打造独具特色的海绵钛企业文化。一是加强党总支建设，按照标准党支部建设方案实行规范管理，多与职工沟通交流，做好政治思想工作，增强职工的凝聚力和向心力，调动各方面的工作积极性。二是深入扎实的开展好“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动。在搞好规定性动作的同时，搞好自选项动作，认真查找、整改四风问题，解决群众诉求及实际问题，推动中心各项工作全面开展，真正做到两不误，两促进，两发展。三是继续强化领导班子建设、党风廉政建设、干部队伍建设，齐心协力、团结进取、埋头苦干，共同搞好海绵钛厂的管理及其他各项工作，为“三同时”验收工作服务。四是在党总支领导下，工会和团委共同配合，深入车间、班组大力开展形势任务教育，引导职工从公司改革发展的大局出发，坚定信心，攻坚克难，提振职工的信心和工作状态，进一步发挥党工团凝聚人心的作用。
海绵钛厂全体职工在公司各级部门的正确领导下，以良好的精神状态、严谨的科学态度、扎实的工作作风、和谐勤奋的团队，履职尽责，真抓实干，为实现2015年全年生产工作各项目标而努力奋斗！
学转促交流发言材料篇三
区政府党组：
根据会议安排，结合学习贯彻省委省政府主要领导调研的讲话要求，以及全区“思想大解放、作风大转变、行动大提速”活动部署安排，以“高品质引领工作走在前作表率”为主题，作一简要发言，不妥之处，敬请批评指正。
一、在思想大解放上走在前、作表率。思想是行动的先导。要增强首位意识、强化使命担当，在全区解放思想上走在前、作表率，着力破除各种陈旧落后的思想观念和思维定势，最大限度地激发干劲和活力。一是强学习。以更高的政治站位，深学细悟，全面准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想及重要讲话的精神实质。深刻把握“两个确立”的决定性意义，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，心怀“国之大者”。通过积极参加区委理论中心组、区委常委会、区政府党组会、区政府常务会集中学习，坚持不懈用党的理论武装头脑，以理论推动思想解放。二是抓改革。把牢解放思想这一前提，始终把思想的解放摆在前，进一步深化改革，全力推动实施物业治理质效提升行动、村集体经济“强村工程”改革，落实*物业治理质效提升行动方案，稳妥推进老旧小区物业全覆盖，不断提升物业服务质量，努力营造温馨舒适的居住环境。落实中央、省、市、区乡村振兴要求，用足用好乡村振兴项目扶持资金，运用好《***村集体经济扶持资金***使用**管理办法》，推动**、***村等乡村振兴项目，壮大村集体经济高质量发展。三是破难题。推动思想再解放，把解决问题、破解难题、推动发展作为解放思想的出发点和落脚点。全力推动**反馈问题及2022年***环境***片反映问题整改工作。加强整改情况跟踪督导协调，持续做好“整改进展一月一调度，整改成效一季度一通报”工作机制，同时不定期对各项督查整改成效开展“回头看”核查，针对易反弹复发问题建立长效工作机制，杜绝问题新增。对***棚户区改造项目存在的问题实行“日调度、周会商、月总结”机制，以昼夜施工的方式，将***区改造项目前期耽误的时间赶回来，切实推动反馈问题按期高质量完成。
二、在作风大转变上走在前、作表率。切实树立“真”“深”“快”“实”“严”的工作标准和实践导向，进一步理清思路方向做到有的放矢，逐级压实责任，强化工作举措，全面推动作风大转变。一是抓作风。切实从自身找问题，认真履行“一岗双责”，聚焦分管部门助推全区高质量发展的担当意识树得不牢、较真碰硬解决问题的斗争精神不足、系统谋划统筹推进工作能力不强等问题，持续加强对分管部门作风建设的领导和监督，每半年深入分管部门督促检查党建、党风廉政、“三会一课”等工作开展情况，并对分管部门领导班子成员进行谈心谈话，对落实全面从严治党主体责任不到位、***整改责任不力、党员群众来信来访反映问题较多、各项考核评比排名靠后的及时进行约谈，实现作风建设制度化、规范化、常态化。二是促规范。坚持关口前移，督促分管部门强化生态环境、土地监察、城乡建设、市场监管、城市管理等领域行政执法“三项制度”落实，加大违法行为立案查处、行政自由裁量权行使、行政处罚“双公示”、行刑衔接等各环节的监督力度，持续推进分管部门行政执法队伍规范化建设。三是提效能。进一步健全城管、市政网格化管理、精细化服务机制。着力提升一线工作人员服务能力和工作效能，将抓落实压力传导到执行“末梢”。认真落实领导干部包保企业等制度，深化“放管服”改革，落实“一把手走流程”，推动分管部门窗口岗位办事流程再优化，进一步健全首问责任制、限时办结制、超时默认制、行政问责制等制度，加强工作督查，形成闭环管理，提高服务效率，切实帮助群众解决实际困难。
三、在行动大提速上走在前、作表率。伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举。要紧紧围绕“十四五”目标任务、高质量发展各项指标等，统筹协调、整体推进、督促落实。一是落要求。将道路塌陷、污水管网溢流、“半拉子”工程3项重点整改工作作为贯彻落实省市工作要求的重要抓手，加快推进全区道路隐患排查、排口支管摸排等工作，针对年限较长、运行不畅、混接错接等管网制定改造计划。同时加快推进***、***、***雨污分流改造项目进度及老旧小区基础设施管网分流改造。加快推进解决**及“半拉子工程”等遗留问题，积极为开发企业搭建银企对接融资平台，综合运用“保交贷”、商业贷款等方式，加快项目建设进度。二是抓重点。不断强化山水林田湖草沙冰系统治理，实施湟水河系统治理，持续推进****沟、***沟水环境治理工程项目，加强水土流失预防监督和综合防治，狠抓全线溯源，实施排口可视化在线监控项目，持续做好***河、**河等重点排口的巡查监测，深化“河湖长+”管理模式，加快推进智慧河湖建设，落实跨区域联防联控联治，打造生态清洁型小流域升级模式，减少泥沙输出量，保持径流稳定、水质优良、生态向好。三是精管理。针对市容市貌、环境卫生等薄弱环节，坚持城管工作例会制度，运用“街长制+**网格员+***网格员+无人机巡查”四级联动的方式，定人定片区，领导走街串巷、队员徒步巡查，加大机械化清扫力度，打造“环卫示范街”。认真分析谋划适合放开“夜间经济”区域地段，尽快优化各商圈的夜经济规划布置，细化各商圈市容秩序标准、时段实行一街一策，做到有统筹、有规划、有管理、有特色地打造夜经济街区。
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学转促交流发言材料篇四
今天，能够在这样庄重的场合发言，谈点对生态文明村创建工作的粗浅认识，我深感荣幸。说得不对的地方，请大家批评指正。
我是农家子弟，生在农村，长在农村，是家乡五谷杂粮的哺育，父老乡亲的悉心呵护，使我长大成人。虽然我现在离开家乡，到了鼎湖创办实业，努力实现自己的人生追求。然而，对农村，我有不可割舍、无法忘却的深厚感情。正因为有这样的情感纽带起作用，我经常回到自己的家乡，对农村的现状有比较深刻的了解。使我倍感欣慰的是，改革开放以来，农村经济不断发展，农民群众解决了温饱问题，物质生活水平日益提高。令我心情沉重的是，农村生产力水平仍然低下，交通不便，信息闭塞，农民文化生活贫乏；公共基础设施脆弱，规划、建设和管理工作滞后，村巷道狭窄坑洼，晴天尘土飞扬、雨天泥泞难行，垃圾乱堆乱放，人畜混居、污水横流，蚊蝇孳生，露天厕所臭气熏天，使人望而却步。农村脏乱差的人居环境与日新月异的城市面貌相比，存在着巨大的反差，城乡发展差距有拉大的趋势。
从报纸、广播、电视等大众传播媒体的宣传报道中知道，市委、市政府在作出了实施“千村生态文明工程”的重大战略部署，并采取了切实有效的措施，组织和发动广大农民群众以治理脏乱差、改变农村落后的生产生活条件为突破口，抓好改水、改厕、改路、改灶、改造住房，实现村有篮球场、有垃圾处理填埋场、有生态小公园、有禽畜饲养栏、有建设规划的目标。三年来，生态文明村创建工作得到广大农民群众的衷心拥护和积极参与，得到了社会各界的广泛支持，不断健康有序推进，创建成效明显，一些群众迫切盼望的热点难点问题得以解决，村容村貌大为改善，农民群众安居乐业有比较舒适的环境。创建生态文明村，对广大农民是一种美好的时代福音，是一项农村得发展、环境得改善、农民得实惠的民心工程。我认为，这项工作的前景无疑是光明的，但任务是十分艰巨的。农村长期的积贫积弱，仅仅依靠农村的'自我积累、农民的自身努力来加快生态文明村的发展，是不现实的，应该发挥各方面的积极性，动员社会各界支持来促进。生态文明村建设，为工业反哺农业、城市支持农村开辟了一条有效的途径。民营企业是在改革开放大潮中发展壮大起来的，民营企业家是“让一部分人先富起来”政策的受惠者。在刚刚闭幕的全国政协十届四次会议上，由全国政协常委、新希望集团董事长刘永好等民营企业家向全国民营企业发出倡议：民企下乡帮助农民脱贫致富，支持农村改善环境，争做新农村建设排头兵。我们民营企业要积极响应，在企业快速健康发展的同时，不忘回报社会，反哺农村。
农业是人类衣食之源，是自然再生产与社会再生产相结合的产业。农村是最大的生态屏障，是人与自然和谐相处的最重要之地。像我们这样的以自然资源为支撑的企业，如果农村环境受到污染，生态受到破坏，则举步维艰，甚至难以为继、无法生存。关注农民的生产生活环境，力所能及为他们做一些有益的事，我们有责任，也愿意这样做。我们飘雪鼎湖山泉有限公司能发展到今天的生产规模，市场份额日益扩大，产品受到越来越多消费者的喜爱，这有赖于改革开放的好政策，有赖于肇庆得天独厚的良好生态环境，有赖于农村和广大农民兄弟的大力支持。“滴水之恩当涌泉相报”。我们要树立社会责任感，积极参与民营企业与农村开展的“一对一”结对共建生态文明村活动。并与结对子的村庄共同研究,细心规划,充分调动各方资源,帮助村里治理环境、发展产业、促进就业、兴办文化、扶助教育，凡是对农民群众有利的事情都尽力去做，以实际行动推进我市生态文明村建设的步伐。
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学转促交流发言材料篇五
尊敬的__x：
20__年以来，我县按照建立和完善新型社会救助体系的要求，积极探索创新，全面实施城乡低保制度，初步形成“城乡统筹、政策配套、运作规范”的最低生活保障工作机制，低保标准逐步提高，受益范围不断扩大，20__年共有12473户27360人享受城乡低保待遇，已通过银行直接打卡发放保障金2803。5万元，最大限度地解决了贫困群体基本生活问题，促进了社会和谐与稳定，困难群众比较满意，今年《中国民政》《江苏民政》《江苏民政网》《社会救助简报》相继对我县低保工作进行了介绍，11月9日民政部社会救助司王治坤副司长在盱眙调研时对我县城乡低保工作也给予了高度评价。我们的具体做法是：
一、从健全制度入手，抓规范化管理。
我们重点从建立六项制度入手并逐步加以完善：
一是建立并完善城乡居民低保制度和低保标准增长与物价补贴机制。今年六月，县政府在已出台城乡低保实施办法和实施细则的基础上又下发了《关于完善城乡居民最低生活保障标准增长和物价补贴机制的通知》(盱政发[20__]95号)，明确从今年起，建立城乡低保标准增长机制，城乡居民最低生活保障标准随城乡群众生活水平提高和物价上涨而相应增长，原则上城市低保标准不低于城市居民人均可支配收入增长幅度，农村低保标准不低于农民人均纯收入增长幅度，每年具体标准按市政府规定的标准执行;建立按季度启动价格上涨动态补贴机制，当季度全省低收入居民消费价格指数涨幅超过3%(含3%)时，即对城乡低保对象发放一次性物价补贴，补贴标准为该季度最后一个月保障标准的25%。
二是建立三级核查审批制度。对所有新申请对象由村(居)委会、乡镇政府和县民政局进行三级审核审批，乡、村二级上门核查率必须达到100%，县民政局上门抽查率不低于20%。核查采取“四查四看四访”的方法进行，四查即查可见收入、查隐性收入、查劳动及就业状况、查子女家庭情况;四看即看房产、看生活用品、看消费水平、看身体状况;四访即访邻里、访亲朋、访单位、访社区，核查结束后核查人员要在审批表上签字备查，如有不实，谁核查谁负责。
三是建立群众评议公示制度。为体现公开、公正、公平，避免出现弄虚作假、优亲厚友、应保未保、虚报漏报等现象，县民政局专门下发文件，要求加大群众评议和公示力度，对所有申请低保对象须经村(居)委会低保评议小组进行逐户评议，做到低保对象逢进必评，明确新老低保对象必须每季度集中公示一次。
四是建立分类施保、动态管理制度。分类施保，是体现政府对特殊弱势群体的特别关爱。我们严格按照有关规定，对特殊低保对象的保障标准给予一定比例的上浮，根据低保家庭收入变化情况，每个季度对低保对象进行一次保障金调适，该增则增、该减则减，不符合条件的该出则出，实现动态管理下的应保尽保、分类施保。
五是建立保障金社会化发放制度。社会化发放保障金，一方面是确保保障金按时到位、专款专用、及时发放的有力措施，另一方面也是简化程序、减轻工作量、确保资金安全使用的有效手段。我县从20__年开始，保障金全部由县财政部门通过银行打卡，直接发放到户。
六是建立档案管理制度。为规范城乡低保档案管理，我局下发专门文件，初步建立起“一户一档一台帐”的档案管理模式，即在乡镇社保站建立到户档案和台帐、一村一盒一户一档，在村建立到户台帐。为保证档案资料的一致性，我们统一印制了一户一档的档案封面，设计了制式的《低保对象初始审批材料》，将个人申请、入户调查评议、申报审批等整个审批过程全部反映在制式表中，既便于操作又很规范。同时对每个低保对象都发放了《盱眙县农村低保证》和银行存折卡，做到了审批手续齐全、操作规范。今年11月我们在全县开展了规范低保档案突击月活动，12月初分片进行了互查，低保档案得到进一步规范。
二、严把三个关口，抓阳光化操作。
低保对象界定的准确与否，是检验低保制度实施效果的试金石。为此，我们编印了《盱眙县低保工作手册》，将低保的各项制度和文件都编入其中，全县所有村居低保工作人员人手一册，分类分期举办农村和城市低保工作人员培训班，让工作人员严格按规定程序办事。同时，针对低保实施过程中发现的问题，进一步规范低保操作人员的行为，县民政局、监察局、财政局联合下发了《关于进一步规范全县城乡低保工作的通知》，明确职责，加强监督检查，推行绩效考核，严防不正之风，使低保工作中规中矩，取信于民，公平公正。在审批过程中严把“三个关口”，在阳光下操作审批。
一是严把审批程序关。我们将《盱眙县低保工作程序一览表》下发到所有乡镇及村(居)委会，严格执行个人申请、村(居)委会调查申报、乡镇政府审核、县民政局审批的审批工作程序，规定审批时限。从今年开始，我们还建立低保对象及保障金季度审核调适制度，实行动态管理，最大限度发挥出低保资金的使用效能。
二是严把收入测算关。在低保工作实践中，我们体会到，家庭收入的核算难度较大，同样种几亩地，不同的家庭收入可能不一样，同样在外打工，打工收入可能不一样，等等情况相当复杂。我们在广泛征求意见的基础上，印发了《盱眙县城乡居民家庭收入测算参照表》，统一全县家庭收入测算的基本标准，尽量缩小乡镇与乡镇之间、村与村之间收入测算的差异性和不平衡性，尽最大可能保证家庭收入测算的准确性。在家庭收入测算过程中，我们严格执行“户为单位”实施保障的原则，逐户上门核算收入，严禁“保人不保户”，不得将不符合低保条件家庭中的残疾人、病人、老年人作为低保对象单独施保。
三是严把张榜公示关。张榜公示是修正收入测算不准的最佳措施，为保证公示效果，在具体公示过程中我们做到三个统一：统一公示时间。每季度第二个月的15日为全县低保对象统一集中公示日，所有村(居)委会必须将本季度度已保障和下季度拟保障的所有低保对象进行公示;统一公示内容。内容包括：拟保障对象姓名、家庭人口、保障人口、月保障金额、公示截止时间，举报电话等6项内容;统一公示形式。每个村居选择不少于5个相对固定的公示点进行公示，并拍照留存备查。每季度第二个月的15日，对每个乡镇随机抽查一个村居公示情况，对公示不到位不规范的进行通报，逐步建立起群众、社会、政府的全方位监督机制，杜绝暗箱操作。
三、争取多方支持，抓基层规范化建设。
今年我们以“健全制度、规范操作、提高素质、改善条件、促进公开”为目标，抓住乡镇事业单位机构改革试点机遇，加强基层低保规范化建设，工作人员和经费有所增加、办公设施有所改善。争取乡镇新成立了社会保障服务站，财政全额拨款单位，人员编制一般为五至八人，分别有民政、劳动和残联人员组成，民政科员兼任站长，民政工作人员一般有三至五人，从事低保、五保、救灾、医疗救助、临时生活救助等社会救助工作人员较以前有所增加，其中盱城镇明确二名同志专门负责城乡低保工作，每个社区和村都落实了一至二名兼职低保工作调查人员。县财政每年按上年发放保障金总额的3%列工作经费预算，并及时拨付使用，县民政局专门为救灾救济科和19个乡镇社会保障站统一配备了低保用电脑并上网，初步实现低保对象微机管理，提高了工作效率。
各位领导，低保工作政策性强、涉及面广、业务量最大，怎样更好地做好低保工作，还有待于我们在今后的工作中进一步探索和完善，我们将认真学习相关政策规定，学习兄弟单位好的做法，切实履行职能，全面做好城乡低等社会救助工作。
学转促交流发言材料篇六
尊敬的各位领导，同志们：
2015年，在区、市党委、政府的正确领导和上级业务部门的指导下，全县各级党政组织认真贯彻落实上级党委、政府对卫生计生工作总体安排部署，以深化医改为主线，以落实计生政策为重点，强化基层抓基础，攻坚克难抓重点，分类指导抓后进，圆满完成了区市下达的各项指标任务。人口出生率为16.78‰，政策符合率为83.89%，出生人口性别比为106。婴儿死亡率7.82‰、出生缺陷发生率http://万、传染病报告发病率http://万，落实长效节育措施7104例,落实“少生快富”工程1250例。我们主要做了以下几方面工作：
款。全面取消县级公立医院药品加成，2015年向患者让利1476.7万元。全面推进“先住院，后付费”诊疗服务，为7245名患者免收住院押金669.92万元。深入实施妇幼卫生“七免一救助”项目，投入资金679.18万元，4.3万人次受益。着力提升基本公共卫生服务水平，累计投入资金1460.7万元，卫生计生惠民工程成效显著。二是突出宣传教育创新。坚持“常态化、精品化、亲情化”宣传，不断创新宣传模式，大力推进穆斯林人口文化工程建设，大力普及卫生计生知识，推进健康西吉全民行动，做到社会宣传、公益宣传和特色宣传有机结合，创出了西吉特色的穆斯林卫生人口文化宣传品牌。
二、完善制度建设，执行“两个”严格，强力推动工作落实 一是严格目标管理。细化目标责任，深化“三包”责任制，将卫生计生工作纳入全县综合目标考核，强化“五个”到位和“多会”促进制，严格周通报、月分析、季考核，确保各项工作措施落实到位。二是严格责任追究。坚持把各项硬指标的完成作为一项政治任务和攻坚战役来打，定期督查通报，严格落实“一票否决”和季度奖惩制度，对未按期完成计生任务的三个乡镇给予黄牌警示，对主要负责人进行了问责，对医疗卫生机构考核倒三名的单位进行了处罚，形成了良性竞争机制。
多人次，县优生健康检查实验室两次被自治区评为室间质控优秀实验室。做好做实公共卫生服务项目，农村孕产妇住院分娩率99.9%，婚检率98.33%，叶酸补服率96.16%，新生儿疾病筛查94.47%。二是强化基础建设。积极争取项目资金，完成迁建县中医医院和偏城乡卫生院的批复立项，计划今年3月底开工建设。完成了硝河、什字、红耀乡卫生院综合门诊楼及东街社区卫生服务站建设项目并投入使用，不断夯实医疗卫生服务基础。扎实开展全员人口信息化数据库建设工作，变更、维护、新增各类数据7万余条，主要数据项准确率均达到90%以上。对流动人口进行双向管理、双向服务，信息平台接收反馈率达到100%。三是强化依法行政。扎实开展“诚信卫生计生”和“关爱女孩”活动，做好再生育审批，简化办事程序，严厉打击“两非”和非法行医专项行动。进一步畅通诉求渠道，核实查处信访举报案件，扎实开展卫生计生维权服务工作。
2015年，我县卫生和计生工作虽然取得了一些成绩，但与上级要求和兄弟县（区）相比，也还存在一定的差距和不足，对此我们将认真贯彻落实这次会议精神，紧紧围绕2015年目标任务，以改善民生为目标，以深化医改和统筹解决人口问题为重点，以推进机构改革和加强计划生育基础工作为抓手，切实推进医疗服务质量稳步提升，公共卫生服务能力不断加强，计划生育政策有效落实，开拓创新，凝心聚力，强力推动，扎实工作，全力提升全县卫生计生工作上台阶、上水平。
谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好，公共卫生工作是当前卫生院的重点工作，经过几年的努力我乡的公共卫生工作已步入正常化，以下将我院的主要工作向大家做一简要汇报：
一、提高认识，加强领导
我院领导高度重视基本公共卫生工作，将公共卫生工作纳入主要议事日程，常抓不懈。专门安排副院长兼公共卫生科科长，同时抽调6名业务骨干服务于公共卫生科。
二、完善制度，狠抓落实
1、进一步完善各项规章制度，卫生院与各科室及各村卫生所层层签订目标责任书，同时实行全院职工包村制，工作效绩与职工绩效工资挂钩，通过此项举措提高了工作人员的工作积极性。
2、全面落实绩效工资制。将各项工作步入绩效考核，工作质量实行减分值、工作数量实行加分制，量化细化各个细则，坚持多劳多得、少劳少得的原则，极大的提高了职工及村医的工作积极性。
3、公共卫生科安排每月公共卫生工作任务，由公共卫生管理人员审核工作成果，做到发现问题，随时解决问题，对工作中表现突出的给予奖励。
4、加大公共卫生工作宣传力度，利用卫生宣传日及本乡逢十赶集活动，抽调人员采用发健康教育材料和设置健康咨询点等方式，进一步提高群众对公共卫生服务工作的认可。
三、存在的问题
1、乡村两级医务人员业务素质较低，技术水平参差不齐，开展工作存在困难，公共卫生均等化服务主体基本是卫生院医务人员承担。
2、乡卫生院人员编职不够，业务量大，对公共卫生均等化服务认识不够，没有从基本医疗服务转变到公共卫生服务为主的服务模式，对公共卫生项目内容理解不透。所以给工作质量带来影响。
3、对慢性病、重性精神病的访视困难较多。
（1）、辖区内地广人稀，人口分布较散。
（2）、部分居民文化程度很低，甚至不识字，健康意识太差，在一定程度上制约基本公共卫生服务工作的开展和推进。
四、今后的打算
处。真正使老百姓得到实惠。
2、改变工作作风，充实卫生院公共卫生科队伍建设，建立一批技术过硬、用得上队伍。保障公共卫生服务质量，进一步完善资料、归档工作。
3、继续加大宣传，使农村居民知道实施公共卫生均等化服务的好处。让农村居民逐步享有均等化的公共卫生服务。
各位领导、同志们：
根据会议安排，现就我县卫生人才队伍建设情况作一简要汇报。
xx是一个人口大县、农业大县，在推动卫生事业发展的实践中我们认识到，农村卫生工作难就难在缺乏财力支撑，眼前最急需也最有效的就是抓资金投入、抓项目建设；但是从长远看，要切实增强发展后劲，实现卫生事业持续健康发展，最重要也最关键的还是要抓好卫技人才培养和卫生队伍建设。为此，我县坚持以人为本，创新体制机制，大力实施卫生人才强医战略，积极搭建人才培养、引进、管理、使用“四大”平台，使医、药、护、技及管理人才的比例趋向合理，一支全面覆盖县、乡、村，与经济社会发展相适应的高素质卫生技术队伍已初步建立。目前，我县共有各类医疗生机构78个，卫生技术人员3085人，其中高级专业技术人员108人，中级928人，初级及以下人员440人；具有硕士学位的21人、大专以上学历的1271人；各类卫生技术人员中，执业及助理医师2169人，注册护士817人。
一、始终立足“培养”这个基础，积极搭建育才平台，强力提升卫生人才队伍能力素质
多个，有力促进了中青年医务工作者业务质量和水平的提高。
二、始终突出“选优”这个关键，积极搭建引才平台，为卫生事业发展集聚高层次人才
由于我县生源的医学专业毕业生回本地工作的较少，加上现有部分人才的流失，一度时间我县医疗卫生人才比较短缺，特别是在抗击非典和应对“5.12”汶川特大地震灾难时，更加凸显出疾病预防、卫生监督、临床专科人才的不足。为此，我们坚持从卫生工作实际出发，从群众医疗需求出发，切实加大人才引进力度，为全县卫生事业发展注入了新的动力。一是积极招聘人才。去年组织各医院参加成都市人才交流中心举办的“2015年大中专毕业生招聘会—医疗卫生专场会”，成功引进紧缺人才38名。二是主动引进人才。组织县人民医院、县中医医院、县第三人民医院分别到成都中医药大学、重庆医科大学、泸州医学院、川北医学院等高等院校招聘人才，2015年共引进高校毕业生56名,2015年共引进高校毕业生128名。三是合理分配人才。为改善城乡间人才结构不均衡状态，每年将引进的人才合理分配，对自愿到乡镇卫生院工作普通高校医学专业毕业生，给予优惠政策。2015-2015年，先后有200余名医学类大中专毕业生或有执业资格的医务人员到乡镇医疗机构工作，有效解决了农村卫生院专业技术人员人才匮乏的问题。
三、始终围绕“用活”这个目标，积极搭建创业平台，努力实现人才价值效应的最大化
我们高度重视人才工作创新，为人才发挥作用提供全新的渠道和广阔的平台，让优秀人才有台“唱戏”，努力实现人才价值和活动效应的最大化。一是开展名医评选活动。大力实施名医、名院、名科建设工程，先后开展了三届“xx名医”和“xx名中医”及学科带头人的评选、命名和表彰活动，30多名医德高尚、医术精湛、群众认可的医务工作者获此殊荣，并享受县财政统一给予的生活补助和科研经费，在全系统营造了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的浓厚氛围。二是实行竞争上岗机制。积极推进卫生人事制度改革，在全县医疗机构普遍推行了竞争上岗制度，坚持公平、公正、竞争、择优原则，在全县范围选聘乡镇卫生院院长，在县级医疗机构公开竞聘科主任和护士长，有力促进了优秀人才的合理流动，实现人才的最佳配置。今年3月，通过民主推荐、组织考核、职工谈话等方式对乡镇卫生院院长实行了新一轮聘任，为乡镇卫生院的进一步发展注入了新的活力。三是建立后备人才队伍。为保证卫生事业发展后继有人，我们坚持采取“上挂下派”方式加快后备人才培养，即从基层医院选送优秀后备干部到县卫生局和县直医疗卫生单位学习锻炼，从局机关和县直医疗卫生单位选派后备干部到基层单位挂职。并经组织部、县人事局组织统一考试，组建了卫生后备人才库，初步建立起了选拔、培养、管理后备干部的长效机制。
四、始终抓住“管好”这个重点，积极搭建服务平台，充分激发人才队伍内部生机活力
人才，用服务留住人才，在打造人才工作一流环境上狠下功夫，全面提升人才工作质量。一是强化宣传树地位。近年来，我县卫生系统先后涌现出“全国先进工作者”曾玲、“全省先进工作者”张碧书等一大批先进模范人物，对这些优秀人才，我们充分利用电视、报刊等新闻媒体广泛宣传，确保广大医务人员学有榜样、追有目标、赶有方向。二是提高待遇促创业。积极进行分配制度改革的尝试，将奖金分配向一线医务人员倾斜，与服务数量、质量挂钩，增强了医务工作积极性和主动性。对急需、紧缺人才，除发给工资、奖金外，每月增发一定数额的技术补贴。三是搞好安置暖人心。及时帮助各类人才解决生活、工作中存在的实际困难，如住房、家属安置等，做到感情留人。如县中医院引进研究生，到中医院上班后，给予上万元的安置费，半年后提为急诊科副主任，为人才发挥作用提供了平台。
尽管我县卫生人才队伍建设取得了一定成绩，但也存在一些问题，如：卫生人才总量不足，高层次人才数量少，人才结构欠佳，城乡分布不均匀，复合型人才比较少。在下步工作中，我们将以这次会议为契机，深刻领会会议精神，认真学习借鉴兄弟县、市、区的好经验、好做法，努力在招聘引进人才、扎实推进绩效考核等方面下功夫，不断提升卫生人才队伍建设水平，推动我县卫生事业又好又快发展。
近年来，在、政府的正确领导和上级卫生部门的大力支持下，我县认真贯彻新时期卫生方针政策，以农村卫生工作为重点，以实现农村基本公共卫生服务均等化为目标，深化改革，强化管理，全面推进，农村医疗卫生服务体系逐步健全，能力逐步增强，管理逐步规范，卫生改革取得了突破性进展，新型农村合作医疗成效凸显，药品“三统一”和人人享有基本医疗卫生服务惠及百姓，群众防病意识和健康水平持续提高，农村卫生整体上步入又好又快发展的轨道。
一、主要做法
（一）抢抓机遇，推动农村卫生事业健康发展
展提供了保障。二是抓人才培养机遇强队伍。建立了“156”人才培养长效机制，坚持每年将乡镇卫生院业务收入的1%用于培养5%的专业技术人员，培训学习时间至少达到6月个以上，通过脱岗进修、在岗培训、函授、自考等途径，不断提高乡级卫生人员技术水平，基本实现了专业技术人员轮训目标。对村级人员采取每年2次的集中培训、卫生院不定期代训等方式进行培养。同时，利用国家西部人才培养工程和卫生厅人才培养项目，加强乡村人才培养。借助实施万名医师支援农村卫生工程，建立了县级医疗卫生单位对口支援乡镇卫生院工作制度，有力地促进了农村卫生工作发展。三是抓合作医疗机遇促发展。在基金筹集上，建立了xx-x、xx-x等部门为社会弱势群体代缴参合基金筹资的机制，实现人人均等参合的目标。在基金管理上，建立了“乡镇管收缴、财政管划拨、管理中心管核销、银行管兑付”的基金管理机制，做到了收支分离，管用分开。在机构管理上，制定了定点医疗机构《服务责任书》、《就医管理规定》等制度，实现定点医疗机构覆盖全县医疗机构，极大方便了群众就医。在费用核销上，根据运行情况，合理对报销起伏线、报销比例等进行调整，将一、二级定点医疗机构和非定点医疗机构报销比例分别提高到xx-x%、xx-x%、xx-x%，提高资金使用率。同时，建立合作医疗与民政大病救助有机衔接机制，对参合农民大额住院费用实行合作医疗和救助双重报销，把个人承担的费用降到最低，有效遏制了农村“因病致贫、因病返贫”。
（二）创新机制，促进农村卫生管理能力提高
坚持“突出重点，因地制宜”的原则，创新机制，加快发展。
一是建立考核管理机制。每年年初与各医疗卫生单位签订责任书，将卫生工作纳入综合目标考核，实行奖优罚劣，末位淘汰制，对于综合和单项考核前三名的单位给予表彰奖励，对于年终考核最后一名者亮黄牌警告，连续两年倒数第一者免除院长职务。通过奖惩机制的实施，充分调动各单位抓工作、干工作的热情和信心，在全系统形成了学、比、敢、超的良好局面。二是实行“三包”责任制。积极开展“百名医务人员”进村入户搞预防保健工作，建立预防保健“三包”工作机制，实行预防保健单位领导包片，工作人员包乡，乡镇卫生院业务人员包村，包村人员每月入村时间不得少于15天，进村入户开展农村预防保健、健康教育、老年保健、康复指导等工作。三是落实“123”督查机制。建立了预防保健“123”督查工作机制。即县级综合督查每季度至少1次，县业务主管单位指导每季度至少2次，乡镇卫生院考核包村工作每季度至少3次，加大对预防保健的监督检查力度，确保各项工作落到实处。
（三）推进改革，理顺农村卫生管理体制机制
卫生工作人员全员聘用制，实现了职工管理由身份管理向岗位管理转变的新机制。三是实行绩效考核机制。坚持“县管乡、乡管村”的原则，实行月督导，半年逐级考核。将乡镇卫生院职工基本工资的30%、月度奖金及部分业务收入予以提留，建立考勤、岗位和绩效三种工资制度，与职工的出勤、岗位和工作量完成情况挂钩，重实绩、重贡献、向优秀人才和关键岗位倾斜。
（四）防治结合，农民群众健康水平持续提高
了xx-x个村卫生室为定点村卫生室，保证试点工作顺利实施。统一管理制度：统一为定点村卫生室印制人人享有基本医疗卫生服务的登记册、处方、财务报表、公示单、督导记录、转诊记录等，保证了试点工作规范化、程序化运行。
二、主要成效
（一）农村卫生服务能力有了新提高。通过政策保障、完善体系、提高能力等措施，使我县农村医疗卫生服务条件和服务水平得到很大程度的改善。传染病性和慢性病得到有效控制，儿童免疫规划疫苗报告接种率达到98%以上；孕产妇住院分娩率保持在98%以上；卫生监督覆盖率达到100%，农村卫生服务能力大幅提升。
（二）群众的健康意识有了新转变。通过大力普及卫生健康知识，落实干预措施，群众对健康的认知程度明显提高，健康行为和自我保健意识明显增强。健康知识普及覆盖率达到98%以上，群众健康知识知晓率达到90%以上，群众健康行为形成率达到75%以上，群众健康水平持续提高。
（三）群众看病难看病贵问题得到初步缓解。通过人人享有基本医疗卫生服务、新农合、药品“三统一”的实施，真正做到让利于民，惠及于民，提高了群众抵御大病风险的能力，减轻了群众看病就医负担，遏制了农村因病致贫、因病返贫的现象。
三、几点体会
建立政府主导、部门协作、城乡联动机制，动员全社会共同参与、共同推进。
（二）公共卫生是发展农村卫生的核心。公共卫生直接关系群众的切身利益，是提高群众健康水平最基本、最有效手段。近几年，通过完善服务体系、转变服务模式，大力加强公共卫生工作，使群众健康观念有了新转变，健康意识有了新提高，农村疾病发病率呈逐年下降，群众的健康水平得到持续提升。因此，发展农村卫生关键是要抓好公共卫生这个核心。
（三）改革创新是推动公共卫生的前提。卫生事业发展关键在于改革创新。近年来，xx-x县通过积极探索，逐步完善，建立了管理、考核、督查等机制，使农村公共卫生逐步迈上了正规化管理轨道，取得了骄人的业绩。因此，只有改革创新才能调动一切可以调动的因素，才能促进各项工作发展。
总之，xx-x县在发展农村卫生方面做了一些有益的探索与尝试，也取得了一定的成效和经验，但与上级的要求和兄弟县（区）的工作还有很大的差距。我们将以这次会议为契机，正视差距，积极探索，开拓创新，扎实工作，为全面实现人人享有基本公共卫生服务均等化的目标做出更多更大贡献。
各位领导，老师们：大家好！
今天，我发言的题目是：以人为本，规范管理，因地制宜，提高水平。
首先，感谢领导为我们提供了一次与各位交流和得到大家帮助的良好机会。 近年来，在区教育局具体指导下，我校全面贯彻党和国家的教育方针，以“开放式办学求突破，内涵式发展强素质，现代化建设创名校”为学校发展思路，提出了“实施人文管理和精细化管理相结合”的办学理念，坚持“以管理求质量，靠课堂出成绩，向科研要效益”的质量效益观，各项工作均得到快速协调发展，特别是在文化课教学质量稳居全区前列的同时，体育卫生工作开展地扎扎实实、有声有色，赢得了各级领导和社会各界的广泛赞誉。
大家知道，在四十亩地小学这块8亩半地上容纳着1500多名学生，300多名幼儿，近100名教职工，不用说开运动会，就是做广播体操也要挨号。特殊的校园环境为学校开展体育活动增加了难度，正因为这样，学校体育成绩曾经在全区末位徘徊。下面我将学校体育工作由落后到先进的转变原因和过程，做一些粗浅的探讨和总结。不当之处敬请指正。
一、形成共识，认识到位——把体育工作放在应有的位置上
毛泽东在《体育之研究》中说：体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体，无体是无智德也。毛泽东体育思想的真谛，体现了德、智、体全面发展的体育教育观，体现了强民兴国的群众体育观。这一体育思想成为党和国家教育方针的重要内容。
要，忙起来不要”，非常尖锐地指出了忽视体育卫生工作的不良倾向。自1999年以来，四十亩地小学一直把体育卫生工作纳入学校的重要工作议程，校长更是对教育有着独到的见解和思想，每学期都单独安排体育卫生工作会议，与相关人员商定计划、安排活动和训练、布置管理与奖惩。这些年来，作为副校长，我一直分管体育卫生工作，校长的关注我是最清楚的。就我本人来讲，把搞好这项工作当作神圣的使命，唯恐有什么闪失，只要没有十分特殊的原因，学校和全区体育活动我都会自始至终靠上抓，特别是区运会上，我可能是名副其实而又最负责任的“领队”，因为在报名表长总是指派我做领队。几位体育教师也憋足了劲：人家能行咱也一定能行，非让四十亩地小学的体育翻个身不可！全体老师更不甘心过去长期落后的局面，纷纷表示完全服从学校的安排，全力支持体育教师的工作。全校上下共同的认识是：—德智体全面发展是教育的根本目标，学校应当以学生的和谐发展为根本，为学生创设良好的成长环境，体育不会影响智育，而是德智发展和心智提高的坚实根基，我们不夸大体育之重，也不能忽视体育的作用，应当把它置于应有的位置上，让其发挥不可或缺的作用。
二、规范管理 措施到位——用“以人为本”的理念抓好体育工作
2004年年初，学校提出了“实施人文管理，实现理性管理向非理性管理转变”的办学理念，《学生体育训练和比赛规定》、《体育器材、场地管理规定》以及《班级和班主任评优细则》、《特长生标准》、《教研组考核细则》、《教师个人工作目标考核细则》等与体育相关的制度均编入《学校管理制度汇编》，并得以落实。在此基础上，我们贯彻“以人为本”的思想，充分挖掘教师的潜能，调动教师的积极性，使全体教师在自己的岗位上确立了明确的工作目标，把“硬性”的管理和“刚性”的任务变成了自主和自觉的行动。
我校体育工作实行的是分项责任管理：体育教学工作由教学校长和教导处负责管理，体育活动和竞技体育由行政校长负责管理。校内单项活动由艺体组长和年级组长共同负责组织，训练队由体育教师分工负责，班级活动由班主任负责，体育课教师协调。教学成绩和带队参加上级比赛的成绩作为对体育教师考核的主要依据，各班在学校活动中的成绩和学生参加上级比赛的成绩均纳入班级和班主任工作考核。
四、五年级学生进行抽测（从各班学生中随意抽取），测试成绩作为先进班级评选的重要项目，使每一个体育教师和班主任对此项工作予以高度的重视，也取得了良好的效果。
体育教师分工合作，各取所长。每逢学校运动会、“体育周”和参加全区比赛活动，都能自觉的按照分工积极筹备认真迎战。对所取得的成绩，学校则及时在全校集会上进行表彰，并根据有关规定及时予以奖惩，充分调动了教师的积极性。丰富多彩的学校体育活动，活跃了校园生活，促进了学生的身心健康发展。
三、注重习惯 关注全体——让每一个学生都能得到健康成长
2004年是四十亩地小学快速发展的一年，我们在继续获得全区“教学管理先进单位”和“学校管理综合考核先进单位”等荣誉称号后，又获得了“淄博市校务公开先进单位”和“山东省民主管理先进单位”，年末，在被评为“淄博市教学示范学校”后，又作为博山区唯一的一所学校通过了“山东省义务教育教学示范学校”的达标验收。这些累累硕果，是全校师生共同努力的结果，也有体育工作者不可缺少的贡献，更与我校注重培养学生良好的学习习惯、生活习惯以及运动习惯分不开。
自2003年开始，我校积极实践魏书生教育理论，开展争创“魏书生班”活动，要求“事事有人做，人人有事做”，全校师生全部参加到管理学校、管理班级、管理自我、管理他人的全员管理之中，体育课、体育训练、体育活动等等都有人管理和督促，带队跑步、眼保健操、课间活动等均有学生自我组织和管理，学生的良好体育习惯逐渐形成，受到了家长和社会的好评。
们根据每个月份的季节特点，灵活安排课外体育活动，适时组织快乐体育活动（有打靶、摸高、攀岩、平衡木等）、趣味体育活动（如搭桥过河、长鞋竞走、跳绳接力、跳房子、跳台阶等），认真组织各种单项比赛，既丰富了校园生活，又增强了学生竞争意识、团队意识，更培养了良好的意志品质（年前大雪之后，我们没有停止比赛进程，让学生在雪地里继续进行足球比赛，足足过了一把“雪中足球”的瘾，上星期五一场几十年不遇的“惊蛰”大雪降临，校园内一片积雪，我们随机号召学生到雪中来堆雪人、玩雪球、打雪仗，学生高兴的不得了）。我们每年都组织足球、跳绳、踢毽子、眼保健操、广播体操、队列队形等单项比赛活动，还组织运动会、体育周等综合性全校体育活动。各项比赛活动注重普及，要求学生人人参加，特殊情况必须经分管校长批准方可。比如规定：学生必须在一年级学会跳绳，二年级学会踢毽子，三四五年级专项有提高。再比如：我们根据学校生员多、运动场地狭小的实际情况，把学生每天一小时活动时间分散安排，早上、课间各年级学生轮流沿英雄路进行500米跑步，广播体操分早操和课间操两次安排进行，都是对每一个学生提出的最基本要求，无故不参加就会被检查人员扣分记入班级综合考核之中。这些活动体育教师、班主任和相关教师积极协调，由学生自主组织，取得了良好的效果。这样不仅使锻炼普及到每一个学生，更促进了学生身心健康成长，也为体育训练队提供了很好的选拔机会，为竞技体育水平不断提高奠定了坚实的基础。
四、扬长避短 克服困难——充分利用校内外资源提高竞技体育水平
健康快乐的成长做好了充足的准备，更为学校竞技体育水平迅速提升并保持在全区前列打下了坚实的根基。
近几年来，我校竞技体育水平不断提高。在区运会上连续获得体育道德风尚奖，多次获得总分第一、金牌总数第一等好成绩，2004年获得足球冠军、武术冠军、跳长绳亚军、围棋第三名等优异成绩。我们深深地感受到，社会和家长对文化科目教学质量的异常关注，确实给学校体育工作带来了很大的冲击，特别是期末进入复习时期，有的教师思想产生了波动，不愿学生参加体育活动，甚至要求停下-体育课。针对这种情况，领导班子进行了专题研究，与教师认真分析复习当中加强体育锻炼、增加体育活动的重要性，依靠说服教育和制度规定保证了学生的活动时间。实践证明我们的做法是正确的，紧张的文化课学习与体育活动的交替，不仅保证了学生的健康，还使学生的大脑到了充分休息，增加了学习效率。我们认为：作为教育工作者更应以学生的全面发展为出发点，正确处理好德智体之间的关系，让体育锻炼成为德育和智育进步的推进器，把学生培养成为合格的建设者和接-班人。我们学校就有好多这样的班级：博山区“十佳教师”夏侯雁鸿，2004年6月份送走的五年级二班和9月份接的五年级五班，青年教师王苗带的三年级三班都称的上是德、智、体“三赢”的优秀班集体，他们从不对体育置之不理，而是把体育当成了凝聚全班力量的手段和机遇，每逢学校活动或年级比赛，他们总是尽情的发动，认真做好充足的准备，而又总会取得最优异的成绩。
五、重视卫生工作，确保学生饮食安全。
我校的卫生工作分为这样几个层次：全校卫生由总务校长负责，各班对责任区环境和教室内卫生负责，幼儿园园长对幼儿园负责，并与总务人员对食堂负责，学校卫生室由专职卫生员负责。每年学校都与以上有关人员签订卫生安全目标责任书，以保证学校各项活动不发生任何意外事故。
我校的卫生工作常抓不懈，卫生责任到教研组长、班主任和各班卫生委员。学校卫生注重保持，随时清扫，卫生面貌不断改观；我们重视个人卫生， 全校师生养成了讲究卫生，注重仪表的良好习惯；我们注重卫生设施建设，十分重视学生常见病预防工作，把防治近视和龋齿作为重点，采取教育引导和开展活动强身健体等多种有效措施，为师生创设了一个有利于身心健康、整洁优美的校园环境，把学校建成了“平安校园”和“书香校园”。
我校家住近郊乡镇的学生比较多，看到孩子们中午到处买饭，既不卫生也不方便。为了学生的健康，也为了解除家长的后顾之忧，2004年4月份，我校开设了学生餐厅，按照高规格的卫生标准投入5万余元装备了食堂制作室、餐厅、午休寝室等。为了把好食品质量的第一关，学校尽量从超市进货，不能从超市进的选择固定进货渠道，便于责任追究。同时，我们严把卫生第二关，有关人员持证上岗，餐具严格消毒，防蝇防鼠措施到位。另外，我们也很注意卫生第三关，把剩菜剩饭及时处理干净，不留任何隐患。现有200余名学生和20多位教师在校就餐，午饭后老师带领就餐学生在寝室午休，充分保证了学生饮食的卫生和安全，也保证了这些学生在中午进行很好的休息，为下午上好课做好了准备。
教育工作既需要长期用功，又需要不断创新和进取。我们只是根据教育发展的需要，结合学校实际情况做了些需尝试和努力，没有什么经验可谈，借此机会算是抛砖引玉吧，希望得到各位的帮助与指正。
谢谢大家
学转促交流发言材料篇七
全市教育大会精神学习研讨交流发言稿全市教育大会精神政治站位高，我们要学懂弄通做实，狠抓任务落实，突出重点，推动具体工作落实。我们在具体贯彻落实中，要紧密结合教育工作实际，落实立德树人根本任务，全力推进教育精准脱贫，明确思路，开拓创新、苦干实干，推动我校教育。
教学。
更上一个新的台阶，学习贯彻落实好会议精神我个人认为应从以下几个方面入手：
一、深入学习全市教育大会精神并抓好落实。
我们要把学习贯彻落实全市教育大会精神作为当前首要的政治任务，进一步深入扎实地宣传贯彻落实全市教育大会精神，明确工作方向，让全市教育大会精神入心入脑，让大会精神的政策要求变成提升教育质量的实际行动和教师的自觉行为。我们要结合全市教育大会精神的新任务新要求，研究制定我校的具体举措和贯彻落实细则以及今后工作打算。也要家长中大力宣传全市教育大会精神，在我校师生和家长中形成人人谈教育、人人关心教育、人人支持教育的良好局面。
二、要做与学生共同学习的伙伴。
进一步学习，就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。
三、
要努力提高自己的业务水平。
所以作为教师，作为党员，就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。作为党员教师应该刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。在教学过程中，我发现自己还存在很多不足，我利用业余时间看名师的示范课，学习他们的方法，晚上看奥数方面的知识，拓展自己的知识。
四、要勇于开展批评与自我批评，及时修正自己的错误。
在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持领先，有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想，时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。
本次学习让我认识到发展教育事业，教师是基础和核心，我相信通过这次个人认识的改进、社会氛围的改善、国家政策的支持，教师会成为人们越来越向往的职业，会有越来越多的有志之士加入其中燃烧自己照亮别人，为国家的发展、社会的进步添砖加瓦。
宁县平子镇孟城小学王敏习近平强调：“教师是人类灵魂的工程师、是人类文明的传承者、承载着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵、魂塑造生命、塑造新人的时代重任。”干一行爱一行，为教育事业奋斗终生的献身精神，是我们教师最高精神境界，忠诚于人民的教育事业，是教师的最高美德。在工作中我们要勤勤恳恳，兢兢业业服从领导分配，不打折扣，认真圆满完成学校分配的各项工作任务，工作中严于律己宽以待人，时时处处对自己严格要求，查找不足及时纠正，对别人的缺点尽量宽容教书育人，为人师表，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
成长的作用非常大，有人说：“教师是课程的一部分”、“教师是活的教科书”，教师的情感、态度、思维方式、想像力、创造力对幼儿的个性，及对幼儿的终身发展有关的因素均有重大影响。幼儿园教育活动的组织与实施，需要教师具有良好的心理素质，幼儿园教育的组织和实施是幼儿素质教育的关键。随着教育管理改革的为断深入，教师已拥有了发挥创造的巨大空间，这对教师的事业心、责任感、教师思维的灵活性及创造能力都提出了更高的要求。
以通过他们的姿态，动作和表情以及他们的话语来和幼儿沟通。沟通的方法很多，教师的微笑、点头、抚摸、拥抱及说话的话气比语言更容易表达教师对幼儿的尊重、关心、爱护和肯定。
最后，幼儿教师还必须有善与学习和反思的能力，每一位教师都应有一颗求知心。现代社会日新月异，各种新知识、新技能层出入穷，获取一劳永逸知识的时代已成为过去，在学习化社会里，幼儿园教师的生存也是一个永无止境的完善和学习过程。新时代背景下，要求教师要成为研究者、学者，而不单单是教书匠。如果我们还以陈旧落后的知识和方法去教人、管人的话，势必误人子弟。再加上，幼儿兴趣爱好广泛，好奇好问，这就要求教师必须迅速回应儿童的需求，及时满足他们的好奇心，维持儿童对周围事物与环境的探知兴趣，引导他们正确认识周围事物。如果教师对孩子的问题一问三不知，也有损老师在孩子心目中的形象。教师要给幼儿一碗水，自己仅有一桶水是不够的，要成为涓涓的小河。因此，教师要有知识更新的紧迫感，利用点滴时间去学习。
证明这一点。教师的天地虽然狭小，但非常辉煌；教师的日子虽不富裕，但非常充实；教师的心绪虽然凝重，但并不难懂；让青春作证，让岁月诠释，无悔青春，把自己的所有奉献给教育事业，努力做一名优秀的幼儿教师。
学转促交流发言材料篇八
“中国要强，农业必须强；中国要美，农村必须美；中国要富，农民必须富”，习近平总书记的这一论述，把“三农”工作的重要性提升到了新的战略位置，充分体现了党和政府对“三农”的高度重视，也为我们做好“三农”工作提出了新的行动纲领。
我国农村改革开放30多年，要想做好农业农村工作就必须要重新认识我国农业和农村，全面了解国家对农业农村的现时和长远政策，根据当前国际国内农业农村发展情况，重新确定各地区的农业农村发展方向，改变旧的传统思想，以科学发展观和改革创新精神寻找到适合本区域农业农村发展的新机制新措施，推动农业农村的发展，加快新农村建设步伐。
一、要想做好农业农村工作，必须了解我国农业农村发展形势。
30年的改革开放，农业在国民经济的基础地位越加突出，城乡差别逐渐缩小，农业与工业紧密融合，国家对加强农业农村发展政治体系和财政支持体系近期远期政策已具完备，多予少取放活长期不变的政策、多项直补政策和农村转移支付的稳定落实，给农业农业农村发展带来了生机，发展农业农村的机遇已来临，农业农业农村发展的黄金时期已经到来。
二、要想做好农业农村工作，必须了解国家支持农业农村的各项政策。
近年来，为了加快解决“三农”问题，国家出台了许多优惠政策，我们不但要了解其政策的内容，还要了解出台这些政策的历史背景和意义。要充分利用政策优势，制定符合我们发展，具有市场竞争力，又具有优势资源可持续发展的'农业生产项目，从而推进农业农村发展。目前国家支持农业产业主要是具有影响力、带动面广、经济效益快的产业项目。一村一品、一乡一业、一县一业等特色农业项目，具有资源优势的农业产业。我县已获得扶持的一村一品项目村仅35个，利用资金300余万元，只占全县农村的23.6%，一县一业发展还处于起步阶段。
同时，农民专业合作社的兴起，成为国家扶持农业农村发展的一个重要渠道。2014年中央农村工作会议提出，要大力扶持家庭农场、专业大户、农民合作社、产业化龙头企业等新型主体，这些新型主体解决了“谁来种地”，解决了“人”的问题，提高了种地集约经营、规模经营、现代经营、社会化服务水平，增加了农民务农收入，体现了让农业经营有效益，让农业成为有奔头的产业，让农民成为体面的职业，让农村成为安居乐业的美丽家园，对尽快解决“三农”问题，推进农村农业的快速发展有积极意义。
三、要想做好农业农村工作，必须了解本县农业农村现状和优势。
多年来，农业农村发展很不平衡，现状是：杂、小、散，无规模、无特色、无品牌、难以持续发展。农村建设上守旧僵化缺乏主观能动意识，无规划、无起色、无追求。地区自然优势比较优势资源不能充分利用，特色农业产业没能发展起来，领导干部思想守旧缺乏创新意识，农民经营意识淡化缺乏经营观念。
我县山多川少，全县92%为山区，发展规模农业受到很大限制，而且耕地面积只有24万亩，农作物播种面积只有16万亩，人均播种面积不足7分地，这样的农业基础，要发展必须要树立创新思想，将我们的区位、资源优势发挥出来，发展都市农业、郊区农业、现代农业、特色农业。
2013年，我县按照省市农业农村工作会议精神，结合我县实际，提出农业产业化三年振兴计划，即围绕一个目标、坚持两个转移、依托六大产业、统筹五化推进，全面提升我县农业产业化水平，努力走出一条**特色的农业产业化发展新路，为推动转型跨越发展、建设美丽幸福**提供有力支撑。
围绕“一个目标”：即实现农民收入翻番目标；
统筹“五化推进”：即坚持建设园区化、发展特色化、经营规模化、管理科学化、运营市场化。
作为基层干部要充分认识抓好农业和农村工作的重要意义，实现又好又快发展，关键在农村，差距在农村，希望在农村。找准着力点--实现农民增收，有所作为，要在充分利用本乡、本村的资源优势上认真研究，拿出具体有效的措施和办法，要把农业和农村工作摆在更加突出位置，进一步加大农业和农村工作力度。
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学转促交流发言材料篇九
同志们：
在全党开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央立足党的百年历史新起点，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。习近平总书记在党史学习教育动员大会.上发表的重要讲话，高屋建瓴，视野宏大，思想深邃，内涵丰富，博大精深，深刻阐述了开展党史学习教育.的一系列重大问题，是一篇闪耀着马克思主义真理光辉的纲领性文献，具有重大的政治意义、历史意义、时代意义、现实意义，为全党开展好党史学习教育指明了前进方向，提供了根本遵循。
一要坚持以习近平总书记重要讲话精神统一思想行动，增强开展党史学习教育的政治责任感和使命感。全省各级党组织和广大党员千部要深刻认识到，开展党史学习教育是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴伟业的必然要求，是坚定理想信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求，是当好首都政治“护城河”、开创xx发展新局面的必然要求。要把学习贯彻习近平总书记重要讲话与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与学习贯彻党的十八大以来习近平总书记关于党史学习教育一系列重要指示要求结合起来，与学习贯彻党的十九届五中全会和中央经济工作会议精神结合起来，与学习贯彻习近平总书记重要指示批示精神结合起来，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，守正创新抓住机遇，锐意进取开辟新局，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。
二要坚持突出重点开展党史学习教育，做到学党史、悟思想、办实事、开新局。一要进一步感悟思想伟力，紧密结合党的十八大以来党和国家各项事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，加深对新时代党的创新理论的理解和领悟，联系历史学，入心入脑学，结合实际学，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。二要进一步把握历.史发展规律和大势，从“两个大局”中把握历史定位，从“两大奇迹”中认识政治优势，从中国之治和西方之乱的鲜明对比中增强必胜信心，从“两个一百年”奋斗目标的宏伟蓝图中激发热情斗志，矢志不渝为实现中华民族伟大复兴中国梦不懈奋斗。
三要进一步深化对党的性质宗旨的认识，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位珞、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，站稳人民立场，走好群众路线，推动共同富裕，始终保持党同人民群众的血肉联系。
四要进一步总结党的历史经验，发扬斗争精神，全面从严治党，健全制度机制，有力有效应对各种风险挑战，不断提高党的领导水平和执政水平，增强拒腐防变和抵御风险能力。
五要进一步发扬革命精神，坚持从革命先辈的高尚品格中汲取营养、净化灵魂，坚持以社会主义核心价值观引领风尚，持续深化作风纪律专项整治，教育引导广大党员干部发扬优良传统、传承红色基因，激发迈进新征程、奋进新时代的精气神。
六要进一步增强党的团结和集中统一，紧密联系当好首都政治护城河”的实际，在提高政治能力上下功夫，坚定不移同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，切实把对党绝对忠诚、对人民高度负责体现在时时处处事事。
学转促交流发言材料篇十
各位领导、各位班主任好：
首先感谢学校领导给我一次与各位班主任交流工作经验的机会，而对于我来说，与其说是交流，其实更多的是学习.班主任工作是一项光荣而艰巨的工作，在座的每一位担任过班主任的教师都会有深刻的体会，因为我们摸索过、探求过、失败过、成功过。我，也是班主任中的一员，感受很深刻，班级管理千头万绪,学生思想瞬息万变。特别是二十一世纪的孩子们，个性张扬，见多识广、思维灵活。在我4年的班主任工作中，学习了不少也体会了不少，今天在这里和大家一起交流，希望大家批评指正。
1.工作要有责任心。
只有有责任心的班主任，工作才会实抓实干，才能管理好班级。
2.工作要细心。
只有细心的班主任，才能及时发现学生的点滴进步，及时给予表扬，让学生的进步得到肯定，并能养成一种习惯;只有细心的班主任，才能及时发觉学生的不良行为，及时给予批评教育，把不良苗头消灭在萌芽状态之中;也只有细心的班主任，才能制定出细化的各种。
规章制度。
让学生的行为每天每时每刻都有章可循有“法”可依。
3.工作要有耐心。
班主任工作不是一朝一夕的工作，而是一项长期的工作。这一点主要体现在后进生的转化教育工作上。每个班级都有一些相对落后的学生，只要班主任把后进生教育好了，班级管理工作就有效了。但是，要完成后进生思想的转变，行为习惯的转变，却并非易事。因此，我们班主任也要学会打“持久战”。
4.把握几个尺度。
一、管与放的尺度。
作为一个班主任，管理工作应该是重中之重的事儿，但一定要注意到班级管理工作的对象是活生生的成长发展中的学生。实际工作中，班主任可以“管”的方面很多，小到学生的坐立行走、穿着打扮，大到学生的思想动态、前途命运，以及班级的建设与发展。许多班主任满腔热情，事必躬亲，早晚跟班，无所不管，甚至充当着“管家”、“警察”或“保姆”的角色。不得不承认，这种管理有其好的地方，因为你一天到晚的跟着，假如你有足够的精力和时间，三年如一日的坚持，班级绝对不会坏到哪里去，但这种管理是最没有技术含量的管理，它最大弊端在于管得过多过死，容易造成学生依赖性强，创造性、独立性差，缺乏自我教育与自我管理能力，最突出的表现就是，班主任在的时候是一个样，班主任不在的时候就是另一个样，从这样班级出来的学生在大学的发展空间不会很大。同时，这样的管理也容易使班主任陷于杂务，疲惫不堪，不利其自身的完善与发展。
陶行知先生说“教是为了不教”，魏书生老师也认为“管是为了不管”。其思想从根本上说，是要充分挥学生在教育管理中的主体作用，做到“管放结合”。
我认为有些地方班主任是必须管到的，具体而言，班主任要管的方面主要包括：第一，制定班级的长期目标，把握班级工作的整体思路;第二，培养一支强而得力的干部队伍，并加以指导监督;第三，做好个别学生及全体学生的思想工作，增强班级凝聚力、向心力;第四，协调多方面关系，形成教育合力。
而该放的要坚决放手，学生能干的，班主任坚决不要干。在做好以上工作的同时，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系，如主题班会、每天的教室清洁、课间操甚至一些大型的活动等等。班主任要充分调动学生积极主动性，分工授权，引导学生参与管理，逐步锻炼和培养学生的自我教育和自我管理能力。但涉及到班级整体氛围、班风的事我是严格关注的，因为我认为这是大事儿。总之，管大放小，管主放次，授权负责，分层管理，既有利于班级的建设与发展，又有利于学生个性完善、能力的提高。
二、活与静的尺度。
一个班带得很活当然是件好事，但是不能活过了头，这就要求班主任具有驾驭这个氛围的本领和恰到好处的尺度了，常常有老师埋怨自己班上的学生不踏实，课堂氛围非常的活跃，就是一考试就不行，我觉得这就是一个度的问题。
在班级管理中，我认为有三个方面必须要活：第一是课堂氛围，我的第一个班级是20xx级的8班，这个班在这一点上我感觉我就是失败的，上课有点闷，老师提出一个问题，明明很多学生都知道，但就是不愿意说出来，导致老师上课的情绪也就高不起来，课堂效率大打折扣;针对这一点，我在带上届20xx级这个班的时候，我采用了两个我认为比较有效的措施保证了课堂氛围，一是开始上课时的师生问好，我要求学生充满激情的向老师问好，这就是一个好的开端，不难想象，高亢的问候声既可以调动学生的激情，也可以调动老师的激情;再就是建议了年级统一要求课桌上不能堆太多的书，这样不想参与课堂的学生就再也无从藏身，很好的调动了学生参与课堂的积极性，这一点尤其是在高三年级是非常有效的。第二点必须要活的就是各项活动一定要活，在这一点上我觉得大胆的放手学生去完成可以有效的激发学生的参与热情和积极性，当玩的时间就要尽情的去玩，玩出自己的水平来，比如说在运动会时，我从来都不主张学生搞学习，我的要求是尽情的参与，没有项目的可以充当拉拉队，可以搞服务工作，实在没有事儿做，就充当观众也可以，我对学生说的是，如果你总是坐在那里搞学习写作业，往小的说你是不积极不关心集体，往大的方面说你是自私自利影响班级团结。大型活动是检验和提高一个班级凝聚力的最好时机，所以班主任一定要重视，千万不要怕耽误学生的学习时间而有意避开或表现不积极，尤其是在班级建立之初。第三点，也是最重要的一点，就是学生的性格要活，学生最重要的工作是学习，但学习并不是唯一的任务，而且学习成绩也一定不是孤立的，它由很多方面共同决定，尤其是班主任在宏观把握上不能只盯着学生的学习成绩的高低，如果你班上的学生没有良好的心态和开朗的性格，我觉得学习效果会大打折扣，这就要求老师会引导，及时的发现一些迹象，及时的加于解决，尤其是在与学生谈心的时候一定不要开口闭口的学习学习，可以多谈谈他的特长，适当的指出他的问题，让他觉得自己并不是一无是处，自己只要在坚持一下、在多一点努力就可以做好了。
一个班级除了活，还离不开静，静不能等同于死，我在班级管理中一直高调的提倡两个静字(到过我们班教室的老师可能都看到过，我们班教室的两侧墙上一直的挂着两个“静”字)：第一个静是学习的心态要静，人只有在心平气和的情况下才能有更高的效率，在这方面，我一直对学生说，在学习过程中，尤其是在自习时间，要能像僧人一样能够“入定”，学习过程中不能像一只兔子，外面的任何风吹草动都可以警觉的，这样是不可能搞好学习的，在这方面我对学生提出了一个要求，很简单，就是每次在自习课时，我进教室的时候，班上的绝大多数同学应该不知道我进来(当然我是安安静静的进教室)，在培养学生这方面的素质时尤其是要注意几个重点对象，要善于抓重点，把几个重点抓下来了，整个班级的氛围就上来了。第二个静是环境的安静，虽然在强调学生的心要静得下来，能够抗得住干扰，但我们还是要为他们尽可能的创造出良好的学习环境，这个良好的学习环境我比较关注的主要是三个时间段，一个是自习时间，一个是午休时间，还有一个是课间时间，可能前面的两个时间段都比较好理解，对于课间时间，很多老师可能并不理解，我是这么想的，很多会听课的学生往往在上课的时候把绝大部分精力都用在认真听课上，所以笔记做得比较马虎，只记了一个梗概，在下课的时候他们往往要用几分钟的时间对上节课的笔记进行初步整理，有些同学有课前预习的习惯，也需要相对安静的环境，所以即使是下课时间，我也要求学生保持教室的相对安静，虽然不一定像自习课那样绝对安静，但也不能太吵，需要休息的同学尽可能到教室外面休息放松，在学习环境方面，我有一个159的观念，就是班上有60个学生，即使只有一个学生在搞学习，另外59个学生都要为他创造良好的学习氛围，因为这个学生很可能就是你自己。去年学校作息时间改了后，下午两点一十上课，所以晚自习前的时间多出20分钟来，高三有很多班级都把晚自习进教室时间提前了20分钟，但我们班没有硬性要求你什么时候进教室，但有一点必须注意，就是你可以提前一点来，但只要你进了教室就必须安静下来，做不到这一点你就干脆迟一点，你可以不珍惜你自己的时间，但你没有权利影响他人的学习。
三、严与宽的尺度。
严格管理是学校对班主任管理工作的一贯要求，班主任往往也知道严格管理的重要性，但是必须注意的是“严”不是严厉、严酷，管理严格是指在原则和纪律上面。管理过严，往往容易造成学生个性压抑、自卑感重、自制力差、胆小怕事，甚至会造成学生的逆反心理，导致师生关系僵化。这既不利于学生身心的健康发展，也不利于班级工作的进一步开展。因此，班主任要正确把握严格管理的尺度、严中有宽。
严格管理班级，我认为注意这样几个方面的问题，一个是时间上，在新的班级建立之初，一定要有比较严格的管理，因为开始的严格便于学生的养成教育，一旦通过开始的严格管理使学生养成了良好的学习习惯和行为习惯，以后的管理就会事半功倍，在这方面，我们有一个做得非常好的老师，就是我们组的唐敏老师，他在这方面非常有心得，他带班往往也是以严格著称，但是他投入最多的时候就是在建班之初，用他的话说就是开始整顺了整服帖了，后面就轻松了，我也很赞成他的观点，所以也一直在努力向他学习。第二是各种规章制度觉得能执行的就制定，不能执行的就干脆不要，这样你将来的处罚才能够严格执行，不能让学生有漏洞可钻。第三就是严格的处罚也要讲技巧，班主任一定要注意不能完全的一视同仁，不同的人要有不同的处理方法，一是惯犯与偶犯，我常给我的学生说，人无完人，谁都可能犯错，所以我允许大家犯错，比如说迟到的问题，我敢说，就是在座的各位，谁都不敢说自己从来没有迟过到，所以我认为学生偶尔迟到是一件非常正常的事儿，但是一定要区分偶尔迟到和经常迟到，偶尔迟到是可以原谅的，但是经常迟到就变成了一中习惯，有迟到习惯的同学绝对不能姑息，所以有时候我们班同样两个同学迟到，但一个可以只是稍微提醒就回到自己的座位上上自习，但另一个则只能站在教室后排上完自习，有时候甚至还有更严厉的处罚，比如说跑步，甚至联合家长一起做专项治理。二是不同身份的同学的处理方法也应该有所区别，对于班级的主要班干部，在公共场合有问题一定要处罚，但同时也要爱护，你想啊，任何一个管理者都需要有自己的铁杆，如果所有人都不和你站在一边，自己不就成了光杆司令了吗，以后自己的治班思路和各项规定还怎么贯彻下去呢，所以这些同学一定要打一下还要摸一下，也就是不能把自己的核心队伍打散了(但如果你觉得某个班干部不适合还是要果断的换掉);对于那些成绩很好的同学犯了错误，一定要敢于批评，因为往往这些同学都是班里的榜样，榜样的力量是无穷的，如果这些同学不能管下来，他们产生的负面作用将是巨大的，班上一定不能有特殊的尖子生;最后是对于那些屡教不改的顽固分子要学会冷处理，要通过管理的手段在班级舆论上孤立他，让他在班内没有市场，甚至有时候他犯了错也不理他，让他和班级的同学都感觉他是一个特殊的人，当他感觉到孤独的时候，他自然会慢慢的回到主流中来的，和这样的人对着杆，吃亏的往往是班主任，受损的往往是班级氛围，最得意的是那些想出风头的学生，除非你已经决定让他离开或者判断他可以用强硬的手段一次性把他拿下。在处理一些问题的时候，也可以通过选择性发现来回避一些矛盾，也就是自己不太想处理的人和事可以巧妙的移开自己的视线，假装没有看见，而对于必须要处理的人和事则要明察秋毫，这也是一种技巧，也需要一个尺度的把握。最后，在原则问题面前，就没有这么多区别了，不管是谁，只要犯了原则性错误，那就是毫不客气的，比如说影响他人学习的，扰乱课堂秩序的，顶撞老师的，考试舞弊的等等。严还必须与宽有效结合起来，灵活处理。当然，不管是谁，处罚之后，班主任要私下做好被处罚学生的思想工作，使其正确认识错误，并努力改正。同时，对学生违纪处罚的方式要多样化，要寓教育于处罚之中。大家耳熟能详的魏书生老师对学生犯错误的处罚的三个一：唱一支歌，做一件好事，写一份关于错误的说明。他就把处罚变为生动的自我教育的做法，对我们是一个很好的启迪。
工作实践中，严和宽是对立统一的。严不是冷面铁心，宽也不是迁就纵容。只有做到“严中有宽，宽中有爱，爱中有教”才能达到预期的教育效果。
四、与学生的关系尺度。
亦师亦友，是用来形容良好的师生关系的最常用的一个词，但在师和友的尺度把握上却有一定的难度，特别是一些年轻的班主任，我个人认为师和友的侧重点还是师，而师区别于友的最大特点在于严肃和权威，在教室，在课堂上，在处理问题的时候，你就是老师，你必须坚守你的严肃和权威，特别是在处理一些原则性问题时，不允许学生嘻嘻哈哈的，作为班主任，一定要有控制局面的魄力，比如说自习课的时候你进教室，里面吵吵闹闹的，你一声“安静”，教室里要立马安静下来，你在处理一个同学的问题时，他和你嘻嘻哈哈，你一声“严肃点”，他立马规规矩矩的站好，如果这个时候还和他讲什么“友情”，那就是你班主任的无能，至少我是这样认为的。当然这样的权威和严肃不是靠自己吼出来的，而应该是学生敬出来的，在关键的时候他怕你服你，是因为他敬重你，这就不得不谈到友，我认为师生之间的友主要表现在老师对学生的关心和学生对老师信任上，这一点的主动方还是在于老师，只有老师真正的关心了他们，在生活中接近他们，学生才会对老师有足够的信任感，他们才愿意和你交流，这种交流就是一种友谊，在拉近师生之间距离方面我觉得陈晓伟老师就做得很好，他曾经说过一句话，我印象特别深，有一次，我准备到体育馆去打球，碰到陈老师扛着一个羽毛球拍从体育馆走出来，熟悉他的老师都知道，陈老师的羽毛球技术的确算不上好，我就开玩笑说，你应该打不赢你的学生吧，他说，我是打不赢，但我的目的就是去向他们示弱的，就是这句话，让我直到今天都还在体会，真的，原来示弱也是一种技巧，也是拉近师生之间关系的一种行之有效的方法，很多老师都不愿意向自己的学生示弱，想在学生面前充当神，我觉得这恰恰是在远离自己的学生，其实，要学生愿意接近你，首先得让你的学生认为你也是一个普普通通的人，也有自己的弱点，让学生感觉到他们的老师在生活中是完全可以接近的。亦师亦友，多么好的一种境界，但要到达这样的境界，真的还有很多去体会的，我觉得我在这方面的尺度把握上还远远不够，我一直在不断的探索，也希望各位给予我帮助。
5、用公平民主平等学生。
6、善于挖掘学生身上的闪光点。
人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。我们班主任不要吝啬对学生的表扬。要多激励学生。其实，有时候，我也会当着全班同学的面发火，但事后想一想，自己当着全班同学的面发火样子是不是很难看，是不是有损于教师的形象，如果能通过其他方式教育学生，为什么要发火，训斥学生呢?这样既伤身体，又使班级氛围很压抑。其实学生有着不同的教育基础，来自不同的家庭，智力水平不一样，因而学生的发展是多层面的，只要他们在原有的基础上有所进步就可以了，我想，所谓“蹲下来看学生”，大概就是换一个角度看学生吧。不能用同一个模式去要求学生，学生的发展是多方面的，多考虑学生自身的特点，因材施教。
7、要有一颗平常心，要会自得其乐。
做一名班主任不容易，做一名优秀班主任更不容易。有人可能会抱怨班主任工作的辛苦，也正因为如此，有很多人都不愿意当班主任，我认为你现在如果是班主任，就不要抱怨，要有一颗平常心，要从苦中寻求快乐。我们要快乐的工作，快乐的生活，凡事要换一种角度着想，合理排解自身的消极情绪，要学会自得其乐。以良好的情绪感染学生，使自己的教育教学收到较好的效果。
总之，班主任工作是一项复杂的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀，才能把工作做到学生的心里去。
各位同仁，我们每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千万记住身体是革命的本钱。最后我祝愿大家身体健康，工作愉快!
因为上学期抽考所取得的一点微不足道的成绩，于主任安排我上台发言。说实在话，我很惶恐，因为在坐有那么多优秀的老师，我在这儿说什么经验，纯粹是有些班门弄斧了。可又一想，作为一名教师，能够有这样一个机会和大家交流，请大家对我教育教学中的不足加以指正，又是分外的荣幸。
我从事数学教学工作已经20xx年了，虽然我认为自己不是一个十分优秀的老师，但是我却为此努力着。我很羡慕那些成功的教师，我也渴望和他们一样收获成功的喜悦，这可以说就是我进步的动力。为了更好的适应新时期的教学工作要求，我从各方面严格要求自己，本着教书育人的原则，踏踏实实做好本职工作。在教育教学中，我始终以“对学生负责、对家长负责、对自己的工作负责”做为自己为人师的原则，因为教书育人是教师的天职。在我的教学中，也曾遇到很多烦恼，有时工作累了，有时被学生不认真听讲、不认真完成作业气着了，我也想像朋友们劝我那样，管他学不学，只要完成自己的教学任务就是了，反正那又不是自己的孩子。可是，这些都是嘴上说说而已。
正如孟玉华老师所说“转变教育理念，工作不是为了学校，更不是为了学校领导，工作是自己的事，工作干好了是自己的成绩，当然离不开同事们的帮助，工作干不好是自己的责任，不要怨天尤人，多找找自己的责任。教师工作是一门特殊的工作，他的工作对象是一群活泼可爱的孩子，他的主要任务是教书育人，所以，教师必须做一个恪尽职守的好教师，必须是学生心目中最棒的人。”我始终是这样想的，也是这样做的。
现就自己教学工作中的点滴做法作如下总结：
一、备好课是上好课的基础。就我本人来说，在备课时始终严格做到备教材、备教法、备学生。同时利用备课组之便，积极吸取他人经验。上课前尽可能地做好充分的准备，每一课时都要做到“有备而去”。因为一节课是否有效，老师的准备是否充分是十分重要的。要认真钻研教材，教材是教学内容的载体，每一课时我都要认真研读、感悟、领会教材，了解教材的基本精神和编写意图，把握教材所提供的数学活动的基本线索，分析教材所渗透的数学思想、方法和学生活动的科学内涵，亲自做每一道练习题，这样才能体会新教材所蕴含的教学理念，备出高质量的。
教案。
我一般会在学生学习新课之前的一周之内，先将下一章节的例题、习题、练习册、伴你学、单元卷逐一做一遍，然后再按课时进行详细备课。
二、“设计科学合理的练习”。高效的数学课堂教学，不仅在于成功的讲解，而且更取决于科学、高效率的练习。科学合理的练习是学生学习数学，发展思维的一项经常性的实践活动，也是师生信息交流的一个窗口，新课程下的数学学习应成为一种生活，一种活动，应着眼于学生的发展，而非单一的、千篇一律的重复。好的练习能主动地把学生学习的疑难问题、困惑之处诱发出来，及时予以纠正。从而实现数学知识的巩固和应用，使学生的学习习惯、思维品质得以培养，思维方法得以训练，提高数学教学的有效性。多年的教学我有一个深刻的感受就是，大量的题海战术已经不再适应新课程理念下的数学教学，所以在备课时我就会将手头的所有资料上的题做一遍，然后进行归类筛选设计出科学合理的练习，进而达到提高数学课堂教学的效率。
我比较注重激发学生合理适度的学习动机，提出富有挑战的任务，引发学生积极思考与积极行为，给予学生适当的鼓励以激发并保护学生主动学习的动机。我时刻关注每一位学生的课堂表现，如学生是否投入学习活动，是否参与讨论，是否参与小组活动等。我在授课过程中要求每一名学生都要认真听讲，积极参与学习、思考、交流，对于我的学生来说这已经成了一种习惯。班中有一个叫张骏坤的男孩，入学时的成绩在班级中处于d等，上课时总是将身子压的很低，怕老师提问，有时即使会也不敢理直气壮的举手回答，我一直都很关注他，只要稍微发现他有想要回答问题的动机，就一定将发言的机会留给他，他为了回答对老师提出的问题，开始在课上课下主动学习主动向老师同学请教，开学一个月后他学习数学的信心大大增加了也对数学学习产生了极大的兴趣，有问题就抢着发表自己的观点而且思考问题的逻辑性也很强了，他在这学期的期末考试中考取了104分的好成绩。时间长了，我们班的同学都能够积极参与学习活动，不是怕老师点到自己的名字来回答问题而是生怕老师忽略了自己不提问自己。
四、授课过程中要善于表扬学生。尤其是对学习没有兴趣的学生和学习有困难的学生，有的老师会说，这样的学生没有优点，怎么表扬他呢?做为一个教师，只要发现学生有一点点进步，哪怕是微不足道的，我也会及时的表扬他，鼓励他，使他感到我也有优点，我也能进步。如上课时，当我提出比较简单的问题时，让他回答，及时表扬他、鼓励他，“他回答得非常正确，进步很大。”还有的学生上课举手发言，即使他回答错了，我也要鼓励他，“看他能大胆发言了，虽然问题回答得不完全正确，但是他已有了很大的进步，我相信下一次他一定能把问题回答正确。”我始终认为：对于学习有困难的学生或不爱发言的学生来说，老师能表扬他、鼓励他，他当然非常高兴，甚至非常自豪，由此他会对学习产生兴趣，会认真的听课，积极的发言，这样他的学习成绩会很快地提高。在我的课堂上每组4号同学得到的发言机会最多，并且他们每次都能认真思考和积极回答，如果哪组4号同学的回答得到了大家的认可，整个小组的同学都会很高兴很自豪。
落实好每天的作业。
适当的作业对学生来说是必要的。但我们不能仅仅为作业而作业，而是通过做作业，使学生巩固所学的知识。所以布置合适的作业是重要的。我所任教的班学生基础相差比较大，所以采用分层次布置作业的方式，做到照顾差异。作业的重点放在巩固所学知识的前提下，再适当提升。对基础不够好的同学要让他们从基础入手。对基础好的同学每天布置一个有助于开拓思维的题目。总之，作业不能一概而论。对于作业的批改我一点也不敢放松，多年来的教学使我对作业有一个深刻的体会，学生的作业也是老师的作业，作业布置了学生要做，那老师也必须要批改，否则设计的作业再好也不能达到巩固提高的目的。每天再忙我也要对学生的作业逐一进行批改，在我看来不批改就没有发言权，可以说批改作业让我尝到了大大的甜头，批改作业后再讲评使讲解针对性更强了，也节省了时间，只讲学生出错较多的题目更好的调动了学生听讲的积极性。刚接手这批学生时让我最棘手的就是家庭作业问题，不能认真独立完成应付了事抄袭现象严重，由于我坚持每次都批改家庭作业，及时发现问题并与学生进行交流，我们班学生的家庭作业质量有了大幅度的提高。班里有个女孩栾湉数学开始时是c类，上课回答问题积极，思维灵活，成绩却总是不太理想，通过批改作业发现，他的作业不能认真独立的完成，于是我就与他谈话告诉他作业的重要性，他知道老师发现了他的秘密，从那以后作业总是能认真独立完成不懂的就问，数学成绩有了很大的提高，现在已经经常考a。
做好课后辅导工作，多与学生交流。
十根手指还有长短，更别说是来自各个家庭的性格迥异的学生了，他们在学习能力、方法、态度上都是不同的，有自觉的、有懒惰的，有聪明的也有反应略慢的，在教学中我特别注重分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了学困生的辅导力度。对学困生的辅导，并不限于所学知识的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高学困生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。我非常注意通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是为老师、家长学的，是为自己学的。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏、补缺工作。学困生通常有些是基础差，存在很多知识断层，因此我特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。还有一些是因为一直以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导，使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯，作业写的非常马虎，更严重的是经常少写、不写作业。于是我就经常与家长们短信、电话联系交流，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生产生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年。我还特别注意与家长交流时，不是一味的告状，而是将学生的点滴进步告知家长，以取得家长的积极配合。
有为数不少的学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题知道主动来问老师了。学困生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。我找学困生了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些有趣的数学故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮助他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且在平时授课过程中只要他们会做的我就一定给他们表现的机会。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导。
良好的纪律习惯是学好数学的保证。
一个班级如果没有好的纪律，那么老师在讲台上讲得再生动，再卖力那也是徒劳的，只有纪律好了，学生才能听得进去，学的进去。俗话说眼睛是心灵的窗户，我的课堂上师生之间的学习交流常常靠眼睛来联系，我会用和蔼亲切的目光去捕捉学生的视线，让眼光洒遍教室的每个角落，使每个学生都感到老师在注意自己，这样无形中就起到了控制课堂的作用。我有时也用严肃和警告的目光去批评课堂中的违纪同学，这与大声训斥相比，这种无声的批评学生更容易接受，且不影响大部分同学的注意力。再就是我比较注意培养学生良好学习方式和学习习惯，如在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。
学生的合作学习对教学也有很大的帮助。
根据学生学习的具体情况，我在班上成立了学习小组，每组四人，1号负责4号、2号负责3号在学习的各个方面予以帮助。刚开始时，有部分学生还不知道怎么做，我又对他们一一进行指导，在我和学生们的共同努力下，学习小组发挥了很大的作用。我班有一个学生叫赵志东，书写潦草，基础较差，每次写作业特别吃力，在上学期我安排班上的王明同学和他结成了学习帮教对子，经过我的指导和这两位同学的努力，赵志东同学有了很大的进步。由小升初时的17分考到了70分以上。我高兴地看到，在帮助别人的过程中这些孩子既巩固了学到的知识，又体会到了另一种成功的喜悦。而对于有进步的学生，我更是不遗余力的加以表扬，所以他们学习的劲头也就更大了，就这样，在学习中互助，在互助中进步，全班学生都在原有的基础上有所提高，这就是我们作为老师最大的乐趣吧!
总之，就以我目前的教学经验、水平而言。还有很多的地方需要改进、提高。在今后的教学过程中我会继续努力，加强学习，不断总结、反思。努力使自己成为一名优秀的教师。请大家对我教育教学中的不足之处加以指正。
谢谢大家!
各位领导、各位老师：
大家好!
今天面对在坐的各位经验丰富、优秀的老师,教学经验谈不上，只想把我在日常教学工作中的一些体会与大家一起分享，如果有说的不好的地方，还请各位多提宝贵意见。
从大学毕业到现在我已走上讲台整整七年，而在过去的七年当中让我进步最快的就是上个学期。在上个学期，为提高课堂教学效率，打造高效课堂，切实落实“五步短动式教学法”在课堂中的运用，我前后共上了六节公开课。通过反复的实践，使我的教学观念有了一个巨大的转变，对“五步短动式教学法”有了更深的理解，将“五步短动式教学法”融入到每节课中，尽可能地发挥学生的主体地位，尽可能地创设和谐、民主、宽松的教学环境，让学生真正成为课堂的主人。下面介绍一下我在教学中的几点做法。
一、转变课堂教学模式。
仅给优生展示的机会，特别是给学困生创造机会和条件，让他们更多地参与课堂学习，让他们在课堂上找回自信，尝试成功的喜悦，点燃学习的兴趣。
二、小组评价机制渗透到课堂内外。
课堂上组织学生以学习小组为单位参与学习，回答问题即可得到相应的分数，然后把分数统计作为评选“优秀小组”的依据。尤其对一些学困生，我往往采用学困生答对问题加双倍分，帮助他们树立自信心，不放弃学习。利用小组评价机制也打破了课堂沉闷、死板的状态，激发了学生主动学习的热情。我还把小组评价机制沿用到课后的作业和知识点背诵的检查中。在作业中，书写工整、规范并且及时改错的就给予加分;而对于那些不认真完成作业、不及时改错的就减分，并鼓励他们在课堂上通过积极参与课堂将因为自己所丢的分数赚回来。在知识点背诵的检查中，凡是按照老师要求全组同学都背诵完的就给予加分，班上第一个背诵完的小组给予双倍加分。大大提升了学生学习的积极性。通过一个学期的实践，证明小组评价机制的运用是行之有效的。
三、重视学生兴趣的培养。
“兴趣是最好的老师”，没有兴趣，学习就会成为负担。有了兴趣，学习就成为一种需求，就学得轻松愉快，动力无穷。历史课是一门非常有趣的科目，一节好的历史课要设法把生动、鲜活的历史展现在学生面前，不能只是一味枯燥地灌输,强迫学生死记那些历史知识。我在历史课的教学过程中,经常运用多媒体教学手段，放映一些纪录片、电影资料或是相关的歌曲，创设历史情境，把学生带入历史氛围之中，让学生身临其境，这样有利于激发学生的学习兴趣。如讲授《郑和下西洋》时，我放映了一段纪录片资料，不用老师深入讲解，学生就掌握了这一部分的主要内容。讲授《蒙古的建立及元朝的统一》一课中的“行省制”时，通过。
课件。
的演示，变抽象为具体，调动学生各种感观共同作用强化知识。学生对历史有了兴趣，课堂上老师讲的知识记忆就深刻，课堂的学习效率就提高了。
四、构建历史知识体系。
构建历史知识体系可以使历史知识由厚变薄，便于学生系统化、有条理地把握历史知识的线索，提高学习成绩。所以在讲授新课时我很注重新旧知识点的联系，重视引导学生构建“历史知识体系”，力争让学生形成属于自己的每一课的知识体系、每一单元的知识体系及整册书的知识体系。这样学生在复习时就思路清晰，可以节省大量时间，大大提高学习效率。
在以往的教育教学工作中我还有很多不足之处，在今后的教学中我仍需不断努力和探索，积累经验，力求使自身的教学水平和学生成绩更上一层楼。谢谢大家!
学转促交流发言材料篇十一
根据省公安厅和市委党委组织开展“认真剖析赵峰瑞案件坚决防止被围猎”专题民主（组织）生活会的部署要求，我认真对照近年来发生在公安队伍中的腐败案例，特别是省纪委对赵峰瑞案件的剖析材料，紧密联系个人和工作实际，逐一对照检视了自己在理想信念、政治立场、服务群众、规范执法、廉洁自律等方面存在的问题和不足，认真反思产生问题的原因，思考制定了下步整改措施。现将有关情况汇报如下：
赵瑞峰严重违反党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律和生活纪律，并涉嫌受贿犯罪的事实，根源在于丧失理想信念，背弃初心使命。违纪案件，充分反映出涉案人员纪律和规矩意识淡薄，严重违反工作纪律、财务纪律，造成了不良的影响。此案警示我们，要进一步提高政治站位，从维护政治纪律和政治规矩的高度认识纠正“四风”工作，强化全面从严治党主体责任，认真贯彻落实中央八项规定及实施细则精神，主动研究部署“四风”工作。要把贯彻落实中央八项规定精神作为党员干部“四个意识”强不强的重要检验标准，从严从实抓好党员教育管理。党员领导干部要带头转变作风，力戒形式主义、官僚主义。
对照赵瑞峰违纪案件以及本人的日常工作行为，深入学习了党风廉政建设的相关文件，查摆自身存在的问题，主要表现在以下几个方面：
（一）在理想信念方面：存在“四个意识”不强，维护和执行政治纪律、政治规矩不坚决的问题，主要表现在能够在思想上、行动上同党中央保持一致，在重大原则问题上旗帜鲜明，但在现实生活中，在遇到实际问题时，没有做到抵制错误思想，没有做到和错误言行进行斗争，特别是作为一名副科干部，没有把坚定的理想信念作为工作、学习、生活的力量源泉，不忘初心地乘势前行。
（二）在政治立场方面：对政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识的认识存在偏差，首先自己没有把政治意识上升到关系党和民族、国家前途命运的高度，总是觉得“事不关己，高高挂起”，这是一种认识上的偏差，其次对看齐意识上也存在偏差，局限于看齐上级领导，而不是向更高的层级去定位看齐，不是“一眼看到党中央”，在大局意识上没有站在大局、全局和更长远的未来去谋划工作，在核心意识上也存在不同程度的理解不到位，这种思想认识上的“偏、软、矮”，导致了行动上的懈怠。
（二）（三）在服务群众方面：联系服务群众不深入，对基层情况了解不够深入。虽然自己能够牢记“权为民所赋，权为民所用”，但从内心深处还是没有很好地把群众摆在最高位置。总体来讲深入基层还是较少，没有做到经常性的深入基层单位和服务对象了解情况和倾听群众意见建议，积极主动地为辖区群众提供服务。
（四）在廉洁自律方面：思想麻痹，依然存在重业务轻党建，轻党风廉政建设的思想。只重视业务工作，平时提示业务工作多，提醒党建工作少。在实际工作开展过程中，往往有时候为了尽快完成工作任务，忽视了党风廉政建设的工作，对本单位民辅警的廉政意识的教育存在短缺，廉政约谈少，内容空泛，没有切实将党风廉政建设工作融入到业务工作开展过程中。
认真反思产生问题的原因，主要有以下几个方面：
(三)工作要求不够严格。自认为有些事情没必要大惊小怪，只要按惯例、按程序、按经验就不会出问题，在特别繁忙的时候对工作标准要求得还不是特别严格，严谨细致、精益求精的初心有所弱化，敢打敢拼、敢闯敢干的精神有所松懈，说明不求过得硬、只求过得去的思想还是存在的。
（一）加强学习，提高政治素质，在增强党性修养上下功夫。克服以干代学，以会当学的问题。做到锲而不舍、学而不倦，学有所获。
（二）勤于职守，认真履职，在进一步转变作风上下功夫。在实际工作中要牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，坚持自重、自警、自励，带头学习贯彻党的十九大精神，以更加严格的标准，更加有力的措施，严格执行党的政治纪律、组织纪律和工作纪律，牢固树立务实清廉形象。
（三）进一步加强党风廉政建设，增强廉洁意识。围绕全面从严治党进入新时期要求，全面加强新形势下党建工作，着力强化党风廉政建设，认真贯彻落实《准则》和《条例》，运用好监督执纪的“四种形态”，坚定不移做党风廉政建设的领导者、推动者、执行者。
（四）进一步落实“一岗双责”，增强责任意识。始终把履行好主体责任放在心上、扛在肩上、抓在手上，一方面，就是模范带头，以上率下。带头严守党的纪律规矩，落实中央“八项规定”，坚决反对“四风”问题；带头秉公用权，依法用权，为民用权，不失从政准则，不忘做人原则；全面落实“两个责任”，守住欲望关，净化朋友圈，管好身边人，敢于、乐于、善于接受监督。
（五）进一步务实创新，增强工作实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
学转促交流发言材料篇十二
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好。站在这里，我觉得我很荣幸，感谢领导给我这次机会。
首先我要感谢我们级部的全体老师，作为一名新老师，在各方面都没有经验，是他们在一直默默的帮助着我，指导着我。还要感谢所有任课的老师，尤其是数学老师韩老师，是大家共同的努力才取得今天的进步。
下面我就把平时做的工作谈几点体会：
一、真诚地爱每一个孩子。
我发自内心的喜欢每一个孩子，无论是学习好的，学习不好的;听话
的，调皮的;长得漂亮的，长得不漂亮的……我觉得他们一个个都很可爱，每个人都有自己的优点。
上学期，我班后转来一名女同学，性格内向，学习成绩很差。了解到它的家庭情况很特殊，学习上出现错误时，我总是鼓励她，从来没有大声说过她一次，帮助她建立起学习和生活的信心。现在，她慢慢变得自信起来，性格变得开朗起来，对学习产生了兴趣，在课堂上，经常会看到她举起自信的小手，课下，也能够与同学一起玩耍，进行交流。
二、建立班级的规章制度，调动孩子的积极性。
无论是学习、纪律、卫生，每一项都有相应的奖励和惩罚措施，有奖
有罚，调动他们的积极性。
就拿学习来说，每一次乐园、听写、图形格，做得好的、得优加的同学会被奖励一枚小印章，十枚小印章可以在雏鹰争章台上换一只小蝴蝶，而小蝴蝶的只数决定了期末发奖状的情况。这样环环相扣，同学们的积极性很高。
三、以身示范，培养孩子认真细心的好习惯。
孩子的模仿能力很强，要求孩子做到的，我自己首先要做到，做他们
的榜样。
比如说：早晨要求他们7：30到校做值日，我7：30也一定会做好检查监督工作;要求孩子们写字工工整整，记得加标点，我在黑板上写字的.时候，也一定要做到这些;往雏鹰争章台上粘小蝴蝶的时候，必须按照要求粘得端端正正，否则就要被揭掉;每一次批改完作业，我都把作业本整整齐齐的摆放在书桌上，学生在我的影响下，也能够自觉的做到把自己的物品摆放整齐;每一次乐园、图形格、听写、合作日记批改完后，我都会作详细的错误纪录，当天的作业务必在当天让学生改正错误，从来没有一次作业拖到第二天批改。通过每一件小事，孩子做事认真细心的态度也就形成了。
以上三点就是我所想到的。作为一名新老师，我知道自己经验不足，在很多方面还很欠缺，但是我年轻，有精力，有热情，我会通过自己的努力弥补自己的不足，争取取得更大。
学转促交流发言材料篇十三
xx同志自xx年参加工作以来，始终以一个共产党员的标准严格要求自己，在思想和行动上同局党委保持高度一致，坚决同不法行为做坚决的斗争。能够认真学习邓小平理论、“xxxx”重要思想，积极参加保持共产党员先进性教育活动，通过学习，不断提高思想理论水平。自觉抵制各种不正之风，清正廉洁，胸怀坦荡。能够较好地遵守五条禁令等人民警察职业纪律，听从命令，服从指挥，团结同志，爱护同志间良好的工作关系。有强烈的工作责任心和事业心，兢兢业业，努力肯干，参加了许多重特大案件的侦破，在一些案件中发挥了重要作用。
从警七年来，xx把对党和对人民无限忠诚的朴素情感化作实际行动融入所挚爱的公安事业上，较好地完成了自己岗位的职责，实现了从一个公安院校毕业生向一名合格刑事侦查员的转变。按时、按质、按量地完成领导交给的各项任务。并敢于提出自己的意见，按自己的思路和思路去侦破每一起疑难、复杂的刑事案件，为刑侦工作奉献自己的力量。他用对党和人民的忠诚，对警察这个神圣职业的无比热爱，抒写着自己公安工作的每一步轨迹，奉献自己的力量，冲锋陷阵，积极参与一系列大案要案的侦破及犯罪嫌疑人的抓捕工作，为刑侦工作做出了自己贡献。xx年10月，xx县公安局根据公安部、省公安厅和州公安局的部署，结合实际开展了“清网行动”百日攻坚会战。在“清网行动”百日攻坚会战中，xx同志吃苦耐劳、认真严谨、连续作战，为成功抓获公安部a级逃犯吴老二起到了重要作用。
xx年，xx县公安局将贩卖婴儿案件十分突出，农村群众反映强烈的杨柳井、八宝、板蚌等乡镇列为重点，经过近三个月的摸底调查，发现家住xx县杨柳井乡西洋村委会坡兄小组的吴老二等人有拐卖儿童犯罪嫌疑。在9.13打击拐卖儿童的专项行动中，犯罪嫌疑人吴老二等人被抓捕归案。经审讯，犯罪嫌疑人吴老二供述了在xx年间，伙同他人在杨柳井、八宝等地以低价购买得婴儿后，又把婴儿送到广东、湖南、广西等地以高价贩卖共12次的犯罪事实。吴老二被抓获后，正处于哺乳期，于是民警将其变更强制措施为监视居住。
犯罪嫌疑人吴老二为逃避法律制裁，在监视居住期间外逃，xx县公安局将吴老二列为网上在逃人员进行缉捕。xx年4月29日，公安部发出a级通缉令，在全国公开通缉吴老二。吴老二被列为公安部a级通缉后，xx县公安局党委高度重视，多次组织对吴老二实施抓。对吴老二可能落脚的广东、山东、广西、湖南等地开展相关缉捕工作，对其家属做思想工作，物色特情帖靠，在附近村寨张贴通缉令，应用各种侦查手段，全面细致排查收集线索，但两年多以来，一直未发现吴老二的真正下落。
“清网行动”开始后，xx县公安局将吴老二列为“一号”抓捕对象，县人民政府副县长、县公安局局长许有胜亲自负责追捕吴老二的包案工作，并担任追捕组组长。“9·20”清网行动百日攻坚会战开始后，xx县公安局专门成立抓捕吴老二的专案组，xx被抽调为专案组抓捕成员，再次对犯罪嫌疑人吴老二有可能落脚的地区进行秘密调查，发现踪迹并实施抓捕。xx被抽调到专案组后深感压力大，但身为人民警察，服从命令是天职，很快就全身心地投入到专案组的工作中，从犯罪嫌疑人吴老二基本情况进行分析研究，吴老二文化程度不高，经济条件不宽裕，在她外逃时，随身携带的现金有限，外逃后为了求得生存，应该以打工为生。考虑到吴老二是苗族，根据苗族的生活习惯，吴老二在其丈夫被判刑后带其最小的女儿外逃，很可能吴老二已经又改嫁为人妻。在对吴老二的基本情况作出综合的分析后，专案民警不放弃任何一条与吴老二有关的信息。
在调查中专案民警获知在曙光乡有一苗族男子从广东领得一个苗族女子回来，有可能是吴老二的重要线索，xx和专案组的其他民警得到此消息后，心里十分激动，专案民警经过各方面的信息分析，此线索很符合犯罪嫌疑人吴老二的个人生活特点。为了进一步核实信息的真实性，xx年10月7日，农副局长带领xx、李某某等专案民警赶到曙光进行秘密调查，经过两天的努力，专案民警已找到该女子后及时排除了是犯罪嫌疑人吴老二。随后专案组民警在农副局长的带领下，连夜驱车赶到北海对曾经有人提供吴老二在北海做工的消息进行调查，经过两三天的调查没有获得任何结果后，xx再次对吴老二的哥哥吴正光进行秘密侦查，对与吴正光有联系的人员再次进行了全方位的排查，发现有到广东省珠海市打工人员与吴正光联系过。这条线索与之前分析的吴老二外出打工就只能投靠亲属朋友的情况相吻合，并且云南人到广东打工的比较多，根据这些条件，xx提出建议，在其亲属朋友上下功夫，营造追捕逃犯的强大声势，农副局长和其他专案民警同意了xx的建议。于是专案民警就立即赶到珠海市，在珠海市公安局刑侦支队的协助下，调起那两个号码的通话情况，查找与吴正光联系的人，并对这些关系人进行调查和询问，在排除受调查的这些人中与吴老二有关系后，逐一进行秘密侦查。经过五个昼夜的工作后，发现吴老二的二姐吴文芬和二姐夫杨某某。吴老二有可能会去投靠其二姐，在获取吴文芬和杨某某的打工地点和住址后，专案组为了不打草惊蛇，xx提议，由自己和另外的一个民警先到杨某某家的住处附近熟悉地形、观察动向，并在杨某某家的居住地房屋周围进行秘密蹲点守候，又将其居住地的方位勾画在图纸上，经过近三天两夜的蹲点守候，除了吴文芬和杨某某外，未发现有可疑人员出现。在对杨某某居住地的周围群众进行访问得知，从未见过有疑是吴老二的人来过。后专案组就直接与杨某某夫妇接触，并做好杨某某夫妇的思想工作，但杨某某夫妇均称不知吴老二的去向，这一条线索又一次查断。
学转促交流发言材料篇十四
各位领导、各位战友：
大家好，我是xx市司法局xx司法所所长xxx，非常感谢市委政法委精心组织的培训和给予我交流的机会。吴书记开班讲话让我们深受鼓舞，高书记、刘书记的辅导内容非常充实，我感到受益良多。下面我就这次培训中所学、所思、所感向在座领导汇报：
通过这次培训，我深刻认识到适应新形势、解决新问题必须要不断的进行学习，提高政治思想素质和为人民服务的本领。十九届五中全会召开以后，我通过研读全会公报、学习专家学者精细解读、与同事深入探讨交流等方式认识到，我国已经取得决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的决定性成就，第一个百年奋斗目标即将圆满实现。为实现第二个百年奋斗目标，以习近平同志为核心的党中央作出分段推进的战略安排，对“十四五”时期我国发展作出系统谋划和战略部署，同时提出了到二〇三五年基本实现社会主义现代化远景目标。立足司法行政工作职能职责，必须要加强和创新基层社会治理，健全社会矛盾综合治理机制，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，加大全民普法力度。
司法所作为司法行政机关最基层的组织机构，直接面向广大人民群众开展基层司法行政各项业务工作。作为基层司法所长，整天和老百姓打交道，如何解决好群众最直接、最现实的问题，如何得到群众的理解、赢得群众的支持，是我们需要深思和力践的问题。
一是深入开展人民调解工作，通过织密人民调解组织网，覆盖镇、各村（社区），保证人民群众遇到矛盾纠纷都能找到人民调解组织，及时把矛盾化解在萌芽状态，达到小事不出村、大事不出镇；二是积极参与信访维稳工作，配合镇党委政府，综治办协调各单位通力合作，为信访人员讲解政策、法律知识，引导信访人员通过法律途径解决自身诉求；三是扎实开展社区矫正工作，严格按照新出台实施的《社区矫正法》加强对矫正对象的管理，通过法律知识的讲解和监督控制，及时教育引导和掌握矫正对象动向，防止其重新犯罪；四是继续深化安置帮教工作，积极与释放人员家属及村干部协调，与监狱做好衔接，建立健全报到登记制度，进行人性化帮教。余冲村苏某2020年4月份释放，因疫情原因直到6月份回到余川。因其服刑时离异，父母年迈，苏某面临精神和生活的双重压力。我将苏某情况向镇相关领导汇报，经多方协调，余川冲村为其申报了临时救济，并按最高标准进行支付。后了解到苏某准备自主创业养牛，镇、村及余川司法所尽最大努力，为其创造有利条件，使养牛场顺利建设，帮助他重拾生活的信心和动力；五是持续推进全民普法工作，余川司法所因势利导，创新普法工作形式，围绕镇党委中心工作开展疫情防控、《民法典》等相关法律法规的宣讲；六是加强法治示范点创建工作，司法所深入镇综合执法局等单位调研指导法治示范点的创建，提出指导意见和整改方案，全面提升法治文化氛围；七是多面拓展法律服务平台，余川司法所通过落实法律顾问全覆盖，打通法律服务最后一公里，切实解决群众维权、打官司难的问题。
通过此次培训，我深切体会到自己工作中还存在很多的不足，如法治文化建设的体量不大，亮点不亮；调解队伍的整体素质与新形势下矛盾纠纷不相适应；法律服务领域不宽；普法宣传工作形式不够接地气，氛围不浓等。
下一步，我将继续振奋精神、主动作为、正视不足，把十九届五中全会精神吃深悟透，用于指导实践工作，努力把司法所工作提升到更高的层次和水平。
谢谢大家！
学转促交流发言材料篇十五
巡视巡察工作是党内监督的战略性制度安排，凝聚着全面从严治党理论、实践、制度创新的重要成果，彰显了中国特色社会主义民主政治监督的制度优势。以下是职场本站小编和大家分享的巡察培训交流发言材料资料，提供参阅，欢迎你的阅读。
各位领导，同志们：
大家好!我是xxx，很荣幸能参加此次讨论交流活动。下面我就讨论内容交流一下自己的看法。
巡视巡察工作是党内监督的战略性制度安排，凝聚着全面从严治党理论、实践、制度创新的重要成果，彰显了中国特色社会主义民主政治监督的制度优势。党的xx大以来，习近平总书记始终高度重视巡视巡察工作，反复强调要让巡视成为“国之利器、党之利器”。要求完善巡视巡察上下联动格局，高质量推进巡视巡察“零死角、全覆盖”。学习好、贯彻好习总书记重要指示精神，就是要我们坚守职能定位，履行初心使命，切实推动新时代巡视工作高质量发展，为巩固发展反腐败斗争提供坚强保证。今天，我主要就如何加强巡视巡察队伍建设与大家进行讨论交流：
习近平总书记明确要求完善巡视巡察格局。在xxx机关内部，就是要进一步加强部巡视部门的领导地位，自上而下统筹推进各级巡视巡察工作，推动建立形成上下联动的监督网。如何织好这张网?关键是靠建设一支忠诚、干净、担当的巡视队伍。我相信此次培训目的也在于此。落实好维护习近平总书记核心地位、维护党中央权威和集中统一领导这个新时代巡视工作的“纲”和“魂”，归根结底要靠人，因此如何培养人，便显得尤为重要。
首先，是要严格巡视工作内部管理。
xxx巡视工作要始终围绕规范化建设这条主线，不断加强巡视工作内部管理。按照统一领导，分级负责的原则，不断完善内部运行机制，促进巡视工作深化发展。各级巡视部门要坚持实事求是，依法依规工作，严格落实巡视报告问题底稿制度，凡是写进巡视报告的问题都要有底稿做支撑。要严格按照党章、巡视工作条例办事，严守职责边界，严禁超越职权，不得干预巡视单位正常工作，使巡视经得起人民和历史的检验。要结合所属人员政治素质、业务素质和身心素质等方面综合考量，建立选拔任用机制，选好配强巡视干部。同时还要通过“以干代训”“集中培训”“上挂下派”等方式，加大教育培训力度，提高巡视巡察干部履职能力。
第二，是要规范巡视工作制度设定。
首先，巡视干部要解决好查什么的工作制度。巡视工作要始终坚持以人民为中心的政治立场，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴作为检验工作的根本标准，群众痛恨什么、反对什么，就重点巡视什么、纠正什么。要重视巡视前的问题收集和巡视过程中的走访座谈制度，着力发现，违反党的“六项纪律”、搞“七个有之”等腐败问题和作风问题，确保做到既广泛发动收集，又精准鉴别实施，实现纠治问题零失误、零差错。
其次，巡视干部要解决好怎么查的工作制度。全体巡视干部要及时总结前期xxx巡视实践创新经验，把好的做法固化为制度。全面梳理完善现有制度，不断提高针对性和实效性。围绕巡视工作重点环节，优化程序、细化流程、严格标准。研究制定巡视组组长负责制实施办法，明确巡视组其他人员职责任务。健全完善各级巡视办公室职能定位，做好“统筹协调、指导督导、服务保障”等各项工作。
最后，巡视干部要解决好巡察后怎么办的制度设定。扎实做好巡视的“后半篇文章”是巡视工作成功与否的关键一环，巡视干部要始终坚持发现问题和整改落实并重，建立发现问题后的分析机制，要结合巡视发现的共性问题，剖析原因、堵塞漏洞，扎牢制度笼子，规范权力运行，深化标本兼治，不断促进“不敢腐、不能腐、不想腐”的一体化进程。同时，要改进反馈问题机制，坚持全面整改和重点整改相结合，反馈时列出需要整改的重点问题，以点带面，从而促进全面整改。
最后，是要加强巡视干部自身修养。
第一，要强化综合素质。全体巡视干部要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，特别是要把习近平总书记关于巡视工作的重要论述学习到位，精读原文、深学原义、细悟原理，做到内化于心、外化于行。要善于把理论知识与巡视实际工作相结合，始终保持昂扬向上的工作状态，把掌握政策、学习业务作为巡视工作、巡察系统立身之本。要紧密结合xxx工作实际，大兴调查研究之风，盯紧xxx系统急需解决的重要问题，专项活动中查摆出现的突出问题，日常监督中反复出现的常见问题，在“深、准、透、实”上下功夫，不断推动巡视工作向纵深发展。
第二，要树立良好形象。巡视干部要始终做到严谨细致，严守原则，严格程序，不断提升巡视效能，强化质量意识和时间观念，做到见事快，动手早，处理明。要强化自我约束。面对工作中不可避免的攻关围猎，我们自身要勤念“紧箍咒”，甘当“苦行僧”，严防自我放松、以权谋私。要以平和之心对“名”，以淡泊之心对“位”，以知足之心对“利”，以敬畏之心对“权”，从工作中获得快乐，在事业中实现人生价值。
第三，要严守纪律规矩。“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。”政治纪律和政治规矩是维护党团结统一的根本保证，严守纪律规矩，即是对党员干部党性的重要检验，也是对党员干部忠诚度的重要检验。巡视干部更要对名誉、地位、利益要想得通、看得淡、放得下，始终保持政治定力，耐得住寂寞、抵得住诱惑、经得起考验，以“功成不必在我”的精神和“功成必定有我”的历史担当，矢志不渝的推进落实巡视巡察工作。
“巡察靠实战，平时抓备战，要战时能胜，就要在‘精刚专’上多下功夫，练就一手‘金刚钻’。”xx县纪委监委负责人在巡察干部业务培训会上强调。
该县巡察工作领导小组通过抓培训、强素质、提能力等方式，努力锻造一支政治坚定、素质过硬的巡察队伍。
业务“精”。该县每轮巡察前通过举办专题培训班，邀请相关专家及专业人员授课，讲解中央、省、市关于巡察工作的重要指示精神、有关政策解读、程序要点把握、巡察报告写作、保密纪律等方面的内容，促使巡察干部全面学习政治巡察理论，掌握巡察的方式方法及工作要点，为巡察干部进行集体“充电蓄能”。同时，制定完善县委巡察机构重要事项报告制度、信访件处理意见、移交工作暂行办法等项制度;编制巡察工作流程，对巡察准备及了解、反馈巡察意见、移交材料等环节进行规范，形成巡察制度体系。
政治“刚”。该县严格巡察干部遴选标准，把好政治关、作风关、业务关、能力关，从县直单位部门遴选优秀专业干部充实完善巡察干部人才库。巡察进驻前，以县委巡察工作领导小组名义向有关单位发函，提醒抽调巡察干部所在单位不得向巡察干部打听巡察情况、说情干扰。同时，建立巡察干部廉洁制度、回避制度等，确保巡察干部开展巡察工作的独立性、规范性和专业性。牢固树立发现问题是巡察工作的生命线思想，每轮巡察动员会都强调要求巡察干部有重大问题应当发现而没有发现是失职、发现问题没有如实报告是渎职的观念，强化使命担当。
队伍“专”。发挥“传帮带”作用，为帮助新入职干部尽快掌握业务本领，该县巡察机构实行“一老带一新”制度，由10名老巡察干部与7名新入职巡察干部、3名年轻巡察干部优化组合，通过优势互补推进工作开展。探索建立“巡察+派驻”联合监督机制。巡察前，巡察组与相关派驻纪检监察组对接，详细了解被巡察单位的廉政风险点和薄弱环节;巡察中，该县纪委监委抽调派驻纪检监察组干部直接参与巡察工作，让其在巡察一线发挥熟悉情况的优势;巡察后，派驻机构将巡察组反馈问题整改情况作为日常监督的重中之重，依据问题清单开展专项监督、跟踪监督，充分聚合巡察、派驻力量，推动问题整改到位。
：见解很优秀。
学转促交流发言材料篇十六
此机会，汇报一下我的工作情况和体会，请领导和同志们多提宝贵意见，多批评多指导。
一、摆正位置、当好助手，做好党委安排的工作
省直单位到乡镇任职，面对的是全新的工作环境。首先是要摆正自己的位置。一是要认识到自己是乡镇干部的一名新成员，要抛弃大机关、大单位的架子，在镇党委的统一领导下认认真学习、扎实工作，没有任何特殊和优越的地方;二是要认识到自己是一名选派干部，是一名镇党委副书记，既要注意自己的一言一行，不能成为摆设，成为花瓶，在工作中真正做到工作到位不越位。两年多来，我始终牢记选派干部“六句话”目标要求，虚心学习、努力工作，自觉当好助手。
根据镇党委的分工，我在梅村镇分管新农村建设工作、协管农村基层组织建设工作。两年多来，在新农村建设中我们坚持“量力而为、尽力而行，示范引导、逐步推进”的原则，以发展现代农业、生态经济，提高农民组织化程度和加强基层组织建设为重点，以集镇文明创建和示范点建设为工作切入点，扎实推进新农村建设的工作目标，新农村建设工作取得了很好的成果，得到了市、区有关部门的充分肯定。同时我还积极协助其他领导抓好农村基层组织建设工作。认真开展“小学教”活动;协助主要领导认真抓好全镇村“两委” 选举换届工作;抓好“素质提升”工程，推进“五大载体”建设;壮大农村党员队伍，积极推进村级活动场所建设。两年来，梅村镇的组织建设工作得到了很好的巩固和提高，梅村镇党委被评为池州市“五个好”乡镇党委。同时我联系的霄坑村的各项工作位于全镇前矛，年度综合目标考评连续两年位于全镇19个村(社区)的第一名，多次得到镇党委政府表彰,被评为全区“五个好”村党组织。
二、放大优势、发展经济，为当地发展做贡献
帮助任职地发展经济是选派干部重要任务之一，也是任职地干部群众的期望。到任以来我始终在放大选派单位、选派干部自身和选派干部任职地的优势上做文章、下功夫。省担保集团是省政府直属的重点企业，背靠省财政厅，在投、融资方面有较强的优势。到梅村镇工作以后发挥自己以前是一名投、融资业务干部，熟悉有关政策和程序的优势，就如何根据梅村镇的实际发挥省担保集团的优势作了较为深入的调研，就利用担保集团这个平台帮助梅村镇发展特色经济拟定了初步方案，并积极做好担保集团与梅村镇的联系工作。两年多来我累计利用选派单位优势共为梅村镇农业产业化龙头企业和农民合作经济组织争取财政贴息贷款120万元，争取项目资金80余万元。指导和帮助新成立规范化的农民合作经济组织4家，其中梅村茶叶合作社被评为省级示范农民专业合作组织、全区2先进农民专业合作社;目前全镇有一定规模的农业产业化龙头企业达9家，其中市级以上农业产业化龙头企业2家、区级以上农业产业化龙头企业4家，梅村镇也被评为贵池区农业产业化工作先进单位。同时我还积极利用自己多年从事投、融资工作的经验和选派单位的优势，帮助各类企业联系、协调担保贷款;利用与企业接触多的优势积极宣传梅村镇的资源优势和特色产业、为招商引资工作提供信息等，并取得了很好的效果。
选派干部要想做好工作离不开选派单位的`重视和支持，两年来为取得选派单位的重视，我坚持定期向选派单位主要领导和相关部门汇报思想和工作，并寻找各种机会积极争取选派单位对梅村镇教育事业、基础设施建设、扶贫助困等方面资金支持。两年多来省信用担保集团对梅村镇各项事业的捐资已达到50余万元，有效的促进了梅村各项事业发展。
三、积极奉献爱心、关注弱势群体，拉近与农民群众距离
关注群众的疾苦，力所能及的帮助弱势群体解决实际困难是拉近与农民群众距离、树立选派干部形象的重要途径之一。陈顺同学是梅村中学的一名学生，学习成绩优秀却因家庭贫困随时有失学的可能。在了解他的情况以后，我主动与他结对，决定每年资助他800元用于他的生活和学习;黄田村民桂平祖母长年卧病在床，母亲患胃癌需要冶疗，儿子患先天性心脏病手术费用需近二十万元，家庭非常困难，了解到他的情况后我主动从自己的生活补贴中为他捐款1300元。同时我还积极动员朋友、同事与贫困学生结对，努力争取单位对贫困学生资助;利用社会关系争取残疾人就业资助名额，为五保老人争取款物。两年来累计为11名贫困家庭学生联系帮扶结对，为10名贫困学生争取5000元的资助，为梅村镇争取残疾人就业资助名额3名，为五保户争取2万余元款物。
光阴似箭，日月如梭，转眼我们到农村任职三年的期限只剩下最后不到五个月的时间了。在过去的几百个日日夜夜里，我所做的工作得到了组织的肯定和群众的信任，这是对我的鞭策和鼓励。但我自知自己奋力做的事情与“三农”工作的需要相比，与群众的要求相比,还有较大的差距。在剩下的最后五个月时间里，我将进一步强化责任，继续保持旺盛饱满的工作热情，紧紧围绕社会主义新农村建设这个主题，按照选派工作“六句话”的目标要求，恪尽职守，扎实工作。
。加强村级班子建设，把村党组织书记的培养培训工作放在首位来抓，帮助他们牢固树立宗旨意识、提高领导能力、改进工作方法，帮助他们进一步理清和完善经济社会发展思路，建立健全工作制度，为持续发展打下基矗精心组织实施农村基层组织建设五大载体，为充分发挥党组织和党员的作用搭建宽广的平台。积极争取选派单位党组织与一个相对贫困或后进村党组织结成对子，促进后进村组织建设工作。
学转促交流发言材料篇十七
走出校门，初入职场，从祖国最东方的边陲小镇到江南畔的鱼米之乡，不知不觉我这个异乡人，早已把他乡当成了故乡。
志存高远，脚踏实地。去年八月，我背起行囊，孤身一人踏上了这片土地，告别了大城市的繁华与喧嚣，选择了在脱贫攻坚最艰苦的基层乘风破浪。烈日炎炎，尘土飞扬，在基层这片承载选调生梦想的土地上，我第一次为年过八旬的老人转接党组织关系，第一次实地踏查探索如何壮大村集体经济，第一次近距离接触因病致贫的贫困户，第一次为情绪激动的来访群众做政策解读。在这里，我爱上了蔚蓝的天空和肥沃的黑土地。在这里，我是平凡但不普通的基层干部。
奋斗岁月，上下求索。作为基层工作者，我经历过面对土地纠纷难以化解时的窘迫，体会过材料改了三稿依旧不合格时的难过，我深知“萌青”最大的困难不是生活的艰辛和工作的繁琐，而是才不配位带来的本领恐慌。“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高”。其实，只要我们拜人民群众为师，得领导同事相助，多读无字之书，常怀进取之心，便一定能克服本领恐慌，练就十八般武艺，遇见更好的自己。
二十岁的我成竹在胸，秉持“而今迈步从头越”不断自我革新。在这片我热爱的土地上生活工作了一整年，实践是我最好的成长礼，基层成了我最好的“墩苗田”。
前进的道路不会一帆风顺，成长之路注定荆棘丛生，基层这片热土上虽没有文人笔下的诗和远方，但我们仍可以深入田间地头，细嗅鸟语花香，愿每一位选调生在这里都能沾满泥土，沉淀真情，砥砺青葱岁月，挥洒满腔热血。
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