通过总结,我们可以看到自己的进步和成长。一个完美的总结应该包含关键要点和精华部分。以下是一些优秀总结的范文,希望能够对大家在写作过程中起到一些指导作用。
社团活动总结小学篇一
小学小记者社团是在潍坊日报临朐小记者站支持下成立的,社团采取理论学习和课外实践相结合的方式开展社团活动,学习内容有:新闻采写、社会调查、实践采访等,主要是培养学生的写作能力。让小记者在学习的过程中养成主动学习、积极思考、互相合作、探索实践,乐于交流的学习品质。
本学期小记者社团开展的校外实践有:环保小卫士,社区公益行;畅游冶源老龙湾,爱我家乡美;五井石林秀,华艺雕塑真;潍坊杨家埠风筝年画研学一日游通过活动。丰富多彩的校外实践活动拓宽了小记者们视野,积累了写作素材,提高学生的自身修养和整体素质。潍坊日报临朐小记者站的专业教师为社团的小记者上课,大大提高了小记者社团教学质量,在此表示感谢!
本学期工作赢得家长及学校的一致好评。通过这一学期丰富多彩的小记者活动,学生们各方面能力得到了全方面的提高,许多家长都高兴地告诉老师,这一学期的小记者活动使孩子得到了充分的锻炼,孩子从原来不留心身边及周围发生的事变成了小观察家,从原来不爱说话变成了新闻播报员,从原来不爱写作变成了写作小达人了。
小记者社团一学期以来,有收获,也有不足,我们将不断总结经验,创新教育思路,把小记者社团打造成学生喜爱的'社团之一。
社团活动总结小学篇二
“子在川上曰,逝者如斯夫。”时光荏苒,瞬间将近期末。回顾学校书法社团活动开展的情况,倍感欣慰。现将此活动予以总结,还望各位领导及同行们批评指正。
为了让学生更好地练好一手字,从书写范字、设计表格到复印、装订,牺牲了我许多休息时间,我毫不后悔,因为,我看到了孩子们渴望的目光,看到了他们练字的进步,看到了家长们满意的亲切笑容。
我最近写了一首诗,曰:“春雨连绵育新苗,身披雪尘不辞劳。欣看幼树日茁壮,笑在心头喜在梢。”我想,这也许是我的真实写照吧。
合理安排,循序渐进。
为了激发学生学习的兴趣和积极性,我搜集整理了大量图片,以名家真迹作为书法习作欣赏,从入门开始,循序渐进。首先从基本笔画练起,指导学生根据汉字的书写规范进行笔画书写训练,按点、横、竖、撇、捺、钩、折、提的顺序排列进行强化练习,强调汉字书写的笔画顺序。
在学生进行书法训练过程,适时地对优秀学生进行表扬,对有点滴进步的学生也大力表扬,树立起他们的信心。一般讲课不会超过十分钟,重要的是个别辅导和学生的亲身体验。练习是学习,体验也是学习,从不同的角度去学习会达到更好的学习效果。如:怎样写“横”,我采用自编的口诀给学生讲解,“上面横,右上行;下面横,想彩虹。”
通过形象的比喻让学生在轻松愉快的环境下记忆住了该笔画的形状。
激发兴趣,活动经常为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果,让一些优秀书法习作在社团中展示,起着带头调动作用。我还鼓励学生参加学校的书法比赛,给学生提供锻炼的机会,使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华,以培养他们的竞争意识和学习习惯。
本学期相继开展了“交通安全在我心中”、“我为国庆献礼物”为主题的手抄报比赛,收到了较好的效果,深受广大师生和家长的好评。
总结不足,改进方法
在总结经验的同时,我清醒地看到了存在的不足和问题。书法学习比较枯燥乏味,孩子们在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高,自觉性比较差,不能较长时间的集中注意力。在今后教学中,还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。
作为指导老师,我会以积极的工作态度组织教学,和学生一起学习,一起努力,争取把书法社团活动开展得更好。
社团活动总结小学篇三
本学期丝网花小组活动已经告一段落。在活动中,我主要让学生注重欣赏,善于动手,鼓励学生动手、动脑,让他们进行合作学习,注重培养他们的动手能力,动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能参与到活动中来。他们学得也非常认真,都有很大的进步。基本能力和基本技巧得到了非常大的提高。主要表现在以下几个方面:。
丝网花艺术,对喜爱它的同学来说,都有较大的吸引力。美丽的图案,五彩缤纷的色彩,都深深吸引了她们,这都能引发学生的极大兴趣。由于在活动中他们体会到较大的乐趣,所以兴趣更浓了。俗语说:兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点,每次活动,他们做的比较认真,都能有较大的进步。
经过这一学期的活动,每个小组成员能力都得到较大的提高。有刚开始的铁圈都不会做,到做出成型的花朵,每个成员的表现都让老师欣喜。虽然在过程中有些学生,开始有些急躁,但在老师的耐心细心的引导下,心情逐渐平稳下来,进入状态。
在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会。我带领她们,经常用各种渠道欣赏一些丝网花手工作品,在欣赏的过程中,感受艺术的魅力,体会艺术创造美真谛,引导学生进行比较、评价。使她们的审美能力比以前也有很大的提高。
在活动中我还注意培养他们的互助合作精神。在分小组时,我适当让她们搭配在一起,较好的学生主动帮助较差的学生,形成一种互相合作,互相学习的氛围。当他们有不会的时候,旁边的同学就会主动帮助她们。暂时落后的学生,在遇到困难时,也积极主动的向较好的学生询问,现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
在本学期的活动中学生有较大的收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、线头等东西扔到地上;个别学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中,我会吸取一些经验和教训,扬长补短,使兴趣小组的工作在原来的基础上,更上一层楼。
社团活动总结小学篇四
本学期我有幸成为碧水筝歌社团老师。我以培养学生音乐素养为指导思想,明确古筝教育发展的目标,全面贯彻新的教育观念,主动适应时期的儿童古筝教学发展的新纲要。平时也进行古筝的进修课程,不断提高自身的素质,继续探讨适应幼儿学习古筝的教学方法,提高儿童学习古筝的兴趣。今在此,我总结以下工作情况。
成立初,我们的学生大多数都是初学者,所以我根据儿童的接受能力的不同,对学生进行了摸查,进行不同的教学方法。并在过程中不断观察儿童的学习情况灵活调组。考虑到儿童在这个学期才刚刚接触古筝,为了让他们对古筝产生兴趣,所以我会让他们常欣赏一些古筝的名曲,如《渔舟唱晚》、《高山流水》等来激发他们对古筝的兴趣,有时我还亲自演奏给他们听,让他们更直观的了解古筝艺术。在教学活动中,我主要以知识技能和乐理两个方面为突破点。
学生经过一个学期的学习,对小古筝这一古老的民族乐器有了了解,弹琴姿势比以前有很大的进步。开学初,重点培养他们的节奏感,初学学生对乐曲的节奏掌握的不够准确,弹乐曲时,常常出现节奏不稳定,进步不够明显,为了增强学生的节奏感,学习一首乐曲前,用多种形式让他们感受乐曲的节奏,如:跟着老师读的儿歌或音乐打拍子,让他们接触一些敲击乐器,边听老师的节奏,边用自己手上的乐器拍打节奏。在一些简单的乐曲中,编写一些有趣的儿歌,让他们通过朗诵儿歌来掌握乐曲的节奏,提高对学习的信心和兴趣。
经过一段时间的学习,学生的节奏感明显增强了,根据他们一阶段的学习情况,把其中学习的比较好,掌握技术比较好的一系列学生抽出来参加艺术节的准备表演工作。
经过短短的一个学期的学习,学生再节奏和基本乐理方面都有了很大的进步,对于一些简单的练习曲,他们基本能做到曲谱到手可以大致的弹出,并且识谱能力明显有了提高,对于音乐当中一些常见的记号都能认识和掌握,并能在曲子中进行实践。
学校的古筝队我们还是一如既往的继续下去,没有什么太过于高的要求,只是想让孩子们能学到真正的艺术。让我们一起加油吧!
社团活动总结小学篇五
当前,科学技术高速发展,使社会经济、生活、文化等诸多方面发生了巨大变化,对基础教育也提出了新的要求。现在我们所教的学生,将是21世纪的公民和建设者,他们应该具备怎样的科学素质去适应高度科学技术化的社会,去面对21世纪更为严峻的科技挑战,这是今天基础教育面临的一个重要问题。本着增长学生的科技知识,培养学生的动手和实践能力,锻炼学生的想象和创造能力的目标,学校开设了为广大学生所喜爱的小太阳科技社团活动。活动过程以观赏科技作品、图片、录象为手段,增长学生的科技知识;以动手制作为主要途径,发展学生的想象力、动手实践能力。我们科技活动小组经过一个学期以来每周一次的活动,每个人都有不同的收获。现将本学期的工作总结如下:
为了让学生在学校受到爱科学、学科学、用科学的教育,在五年级各班广泛宣传,形成一股踊跃报名、争入小太阳科技社团的热潮,在报名的基础上通过选择,挑选出一些有兴趣特长的学生参加小太阳科技社团,制定好活动工作计划,为下一阶段的训练做好充分的准备。
活动内容有小制作、小发明、种植、养殖和采集标本和制作标本活动、环保实践活动等等,让学生积极参与,从中受到教育。
围绕计划我们有步骤地深入细致地开展了工作,不断丰富活动内容,改变活动形式,引导学生在盎然高涨的情绪下参加了各种活动:
1.生物观察活动
我们带领学生观察了不同植物的叶,还组织学生开展了采集生物标本、标本制作讲座,制作标本活动等,通过观察和实践,大家对我们周围的生命形式有了更加深入全面的了解,对各种小生命有了更多的关怀和关注,在学习实践过程中我们渗透了环境保护的意义和方法,从而进一步培养了了学生的环保意识。
2.环保美劳活动
利用废弃物品如:牛奶盒、塑料瓶、广告纸、挂历纸等,再加上顺手可得的物品,自我创作成意想不到的成品,完全符合环保概念。利用废旧物品,以环保为主题,制作了不少工艺品和实用物。通过活动,让同学们充分发挥想象力,展示动手能力,挖掘潜在的新奇思维。
我们科技活动小组每周四进行活动,活动时学生来得很齐,他们对这个活动非常感兴趣,还有自己的看法与见解,经常活动以后还迟迟不愿离开,向我问这问那,我总是耐心地给他们解释,同时为了他们的安全,嘱咐他们早些回家,以免家长担心。
我们科技活动小组活动的地点有三楼实验室和四楼实验室,在四楼实验室我们进行小制作和小发明的讲解评选,在三楼实验室我们观看科学录像片和科学光盘,学生们无论在哪里都表现出浓厚的兴趣和好奇心,他们学得津津有味,非常解渴。
在兴趣小组活动中,我经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验,开拓学生的视野,同时让学生也勤于动手,善于从自然界、从生活中发现问题,并找到解决问题的独特办法,这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事情,小学生也能成为发明家。
经过几十年的积累。我校的科技活动在领导的关心与支持下,遵循“宣传科学思想,传播科学知识,开展科技创新”为宗旨,举行了丰富多彩的科技活动。它不仅丰富了学生的课余生活,更是学校开展创新,培养学生全面素质的重要载体。一年来,学校的科技活动精彩纷呈,小有成就,现小结如下:
1、开展“科技节”科技系列活动
每年3至5月学校都要举行一年一度的科普系列活动。今年又开展的主要有科普知识、科普小报、科学幻想画比赛;小小书法家展示;小小发明家等科技创新作品的评奖活动。这次活动共收到几百学生的作品,评出了“十家书画家”、“十佳书法家”、“十佳小小发明家”、“十佳金点子王”以及优秀书法家、优秀书画家等几十名。并选拔出最佳作品参加了省市举办的第二十一届青少年创新大赛,获得省三等奖2名,市一、二等奖20多名,区以上获奖人数占参赛人数的90%以上,学校被评为科技教育先进集体。这些活动不仅展示了同学们的聪明才智,还培养了学生的科学意识和实践操作能力。使一批批小科学家、小发明家如雨后春笋般层出不穷,取得丰硕成果。
2、以“社团”活动为载体,将课内外紧密结合
学校坚持把学生的需要放在第一位。我校几十个红领巾社团用自己独特的方式,开展着各种科技活动,成为学校课外科技教育的基地。不仅丰富了学生的课外活动,拓宽了知识面,还提高了能力。如“百草园社团”经过几十年的不断创新、在原来的动、植物标本制作的基础上,又利用“零头碎布”、“毛线头”、“瓜子壳”、“废罐头”等制作成了一件件体现绍兴传统民族文化特色的科技创新作品。这种以“小”和“巧”为特色的系列活动,把学生引入到广阔的创新天地中去。不但培养了学生勤俭节约的美德,而且提高了学生的动手能力和创造能力,制作的作品多次在市电视台报道、在绍兴晚报、学校朝花报上发表。2004年、2005年带领“百草园创新团”成员在全校范围内组织了两次科技实践活动,其中《围剿“加拿大一枝黄花”科技综合实践活动》获得市二等奖,省三等奖,《标本的制作与欣赏》获得市一等奖,省二等奖,现在我正在开展第三个科技实践活动《爱牙护牙——我们一起行动》。
3、积极组织学生参加省、市、区举办的各类科技活动。
我校学生在科技馆举办的少儿信息学奥林匹克联赛、科普知识讲座、航模比赛等系列活动中成绩优异。市举办少儿信息学奥林匹克联赛三年以来,我校连续二年获团体一等奖,今年越城区获奖10名中我校就占7个,航模、船模比赛获团体第二,科幻画与雕塑泥作品无论是数量还是等级都领先市属学校。
4、策划“科技的魅力”夏令营活动。
七月骄阳似火,却丝毫抵挡不住鲁小学生参加“科技的魅力”的夏令营热情。7月营员走进位于萧山的“传化大地”高科技农业园区,参观了现代化的农业产业园地,走进植物克隆实验室,了解植物克隆生长的原理,去感受科技的魅力。
我校坚持“总结—提炼—开发—拓展”,开发了一批充满知识性、趣味性、智慧性、可操作性的活动项目。为学生搭建展示才华的舞台,完善适合我校特点的科技教育模式,开拓创新,勇于实践,扎实工作,在青少年的科技教育领域中作出新的贡献!
2008年,经历了汶川大地震的悲痛,也经历了北京奥运会成功举办的喜悦。我们汕头一中科技活动社在这大悲大喜中继续悄然的前行着。随着新校区的逐步完善,我们逐渐把社团活动的中心从老校区转移到新校区,而新社团绿茵环保社的成立也成为了我们社团活动的开展增加了一个可以密切合作的伙伴。
在这一年中,社团委员会进行了第二次换届选举,陈斯鹏同学成为新任社长。随着过去两年成绩的取得,社团的吸引力不断地提高,因而规模也越办越大。
今年我们除了开展常规的活动外,工作重点在于与绿茵环保社合作开展一个大型的环保科技实践活动——绿色行动在校园,通过这一活动,充分展示我们学生的科技实践能力和对环保事业的责任感。
社团活动总结小学篇六
在接到此次比赛通知后,学校领导对此次活动给与了高度重视,立即召开艺术教师工作会,判断整体形势、分析各参赛队情况,听取意见、积极讨论,制定了一套针对性强、科学严谨的备赛方案,并在备赛方案的基础上明确分工,部署实施。学校协调各部门,在人员、时间、场地、资金上为展演活动提供充足的保障。校长在全校工作会上向全体任课教师介绍情况,阐述本次参加全国学生艺术节展演的重要意义,要求任课教师给与积极的配合,从而使乐团训练时间得到充分保证。
这次比赛级别高、难度大、竞争激烈。乐团在选择曲目方面可谓煞费苦心。经过音乐教师的几次协商,根据学生的演奏水平和演奏效果,《瑶族舞曲》为被选为演奏曲目,它是根据中国民乐改编的一首作品,欢快、活泼,带有浓厚的民族音乐风格。这首作品是学生们第一次接触,经过充分的排练,专业教师认为在演出效果上欠佳,有待练习,在这期间,乐团开展了只针对18人进行了小范围集中训练,在星期六、日,也要布置好作业,让学生在家进行认真练习,并请家长积极配合老师督促学生完成作业。学生们不怕辛苦,刻苦训练,利用每天上午课间操时间和下午放学的时间抓紧训练,用最短的时间熟悉新的乐器,使同学们精确把握演奏风格,高质量完成表演动作,快速提高演奏水平。
比赛当天,乐团18名学生穿着整齐的演出服,以饱满的精神参加比赛。马老师早早来到赛场为学生认真校音并进行赛前指导。演出过程中,小乐手脸上洋溢着灿烂的笑容进行演奏,每个人将自己的最佳水平都充分发挥,使得演奏效果非常满意。
乐队发展到今天不容易,面对新情况,乐队的发展生存也面临着许多新的问题、新的困难。生源的问题、演奏水平的提高问题,训练时间的保证等问题,但是这些都是直接制约着特色乐队今后发展的问题,需要我们在今后的工作中注意研究并解决的问题。
虽然我们取得了一点成绩,但乐队的工作不是死的,不是一成不变的,作为指导教师应不断学习,不断创新。今后我们乐队还要继续加强,不能削弱,虽然面临着很多困难和实际问题,我想总是会有办法的,只要大家增强这个信心,继续发扬无私奉献的精神,以更大的热情投入到乐队的训练管理中,相信我们xx小学的特色乐队队伍会越来越壮大!
社团活动总结小学篇七
我们八里小学五彩缤纷的社团活动丰富了学生的业余生活,也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界,还能提高学生综合素质。适度的社团活动还是我们学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用,而且很多学生在加入社团后性格也变得更加开朗乐观了。
我们学校在9月开学的时候,各大社团都在如火如荼地展开了招生纳新工作,不少的学生都根据自己的兴趣爱好参加了社团,同时也是想在这个环境中发挥个人特长,施展自己的才华,锻炼个人的能力,更加能培养团队的协作精神。我也组织了自己喜爱的社团---纸盘画社团,社团成员是我们班级参加其他社团后剩下的一小部分学生,本身他们在学习上和生活中都要落后于其他孩子,所以为了增强他们的自信心,培养他们的创新能力,根据学生目前的状况,我开设了纸盘画社团,纸盘画虽然简单,但是更需要的是细心和耐心,这样既可以培养学生的能力,也给了他们更大的自信从而让他们在其他方面也会有更大的进步。在别人看来,这或许是一个简简单单的活动,但是当学生们真正的参与到里面,从始至终的体会了学习,创作,完成作品的过程的时候,才会发现这是一种享受,一个能够体现自我能力,增强自信心的过程。
社团本就是服务于学生的,参与活动有利于激发学生追求进步、崇尚文明、勇于创新,甘于奉献的热情,有利于培养学生的社会责任感,增强团队意识和集体荣誉感。社团活动的有效实施也能使学生服务主体的组织能力、协调能力、表达能力,人格、心理等都得到不同程度的锻炼和提高,从而更易于成为全面发展的个体,自身也更加和谐。
社团活动总结小学篇八
本课程的开设可以说是培养学生良好意志品质和稳定品质的最佳手段,是锻炼学生动手能力和合作精神和高雅的情趣与审美能力的关键环节。为此,在教学方法上:积极探索灵活性多样性,富有实效的十字绣教学方法。让学生在活动中学习。
我采用的教学方法主要有三种,一是体现教师的主导性,由教师向学生传播教学内容,主要利用讲授法、演示法、呈现法等。如:通过多媒体的教学手段展示多种十字绣作品,欣赏十字绣作品,先从视觉上引起学生的兴趣;其次,放大教师的操作过程,让学生看清操作过程。二是师生互动,借助师生对话来共同思考、共同操作、共同解决。针对个别动手能力低下的学生,采取手把手教的教学方法。三是体现学生的自主性,主要采用分组合作法,在绣作品时,让学生运用自身原有的知识与能力,自己确定表现主题,将图案分化,学生分工协作、完成作品。在此过程中,每个小组分工到人,各负其责,培养了学生的合作学习精神,提升了学习效率与学习动机,掌握十字绣知识和技能。
活动的收获:
促进了学生的个性发展:一段时间的教学实践,锻炼了学生的双手的灵活性和协调性,养成学生的专心、细心,耐心等良好的习惯和品质,并迁移到学习和生活中。
存在的不足与采取措施。
1、现在的孩子独生子女占多数,可能有些孩子从来没有拿过针,领悟能力稍微低一些,所以对这部分学生重点放在动手能力的培养上。
2、学生有时会出现忘带工具的现象,应该由班级统一布置带活动的工具或统一收发。
十字绣的开设,不仅使学生获得了许多课本上没有的知识,而且开阔了眼界,锻炼了动手操作、团结协作等能力,体验到了成功的喜悦,陶冶性情,修身养性。
社团活动总结小学篇九
社团活动是对学生进行美育的重要途径,是课堂教学的补充和延伸,是义务教育艺术课程的重要组成部分,是培养学生美术特长的重要阵地。通过美术社团活动,使学生进行个性化、创造性的学习,使美术特长得到更好的发展,更多的了解美术知识,更好的培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。这种活动多数孩子非常喜欢参加。
每星期二、下午5:05—5:35,学生必须准时到达美术教室。到冬季4:35—5:05。
美术社团活动的成员有30人,是二至五年级学生,每班有2人。参加社团活动的人员除了自愿学习以外,还有是美术方面比较有特长的学生。我的要求参与的学生必须遵守纪律,要有毅力,有决心,说真的,美术这门艺术是最最难难学习的;要学到家谈和易。我做到精心计划,精心备课,精心上课,认真教学绘画基础的实如;长方形、三角形、圆形等。
社团具体的活动内容为:美术教学;学习儿童画构图,造型、色彩运用等知识。中国画基础;素描入门教学,简笔画指导等。当学生表现技能达到一定水平时适当指导学生从事美术创作,可以以校园中的好人好事也可以以生活中丰富多彩的活动为主题,创作出内容积极向的作品。
随着社会的发展,客观事物的审美属性日益突出,缺乏审美能力和美术素养的现代人,将不可避免出现困惑和缺憾。优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学,可以培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶情操,完善人格,把学生引向健康成长的道路。所以我在教学中选一健康而适合小学学生的美术作品欣赏。,加深学生对杰作的热爱,唤起了对美术的高涨热情,使社团活动持久地开展下去。
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期,让学生举行绘画比赛,通过训练比赛,能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外也可以适当地举行中外名画知识抢答赛,使他们体验其中的快乐,产生极大的热情,以对美术课程更加热爱。
举办美术展览,交流、回顾、总结学习成果,可以为学生提供表现自己实力,增强自信心。作为教师则精心指导,严格把关。学生的一些佳作可以在班内展出以起到示范作用。
开展美术社团活动活动,真正使学生学有所得,我牺牲许多休息时间,课前做好工作。勤于思考,大胆实践,调动学生的积极性,将美术社团活动开展得丰富多彩、富有特色。
社团活动总结小学篇十
我校以丰富校园生活,促进学生全面发展为指导思想,创设生动活泼的育人环境。在规定的时间内组织学生参加丰富多彩的社团活动,激发学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康,全面发展。社团活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施、推进素质教育的一个重要体现。社团活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育等活动,符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识和技能,有利于激发学生学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康发展。
在去年的基础上,本学期进一步细化社团活动。首先,本学期一开始就制定周密的活动计划,让活动有章可寻。我们根据学生的兴趣爱好,利用学校现有教学资源和学校师资力量,确定适宜的社团。本学期我校成立了书法,小主持人,合唱,舞蹈,共4个社团.社团活动的有序开展离不开老师的.精心组织和耐心指导,因此,我们选拔一些有特长,认真负责的老师来指导社团活动,并在开学之际召集指导老师开好社团活动座谈会,听取他们的意见和想法,以便有效的开展活动。
其次,做好社团活动的常规管理工作。细化社团活动纪律,强化社团活动责任。在社团活动之初集中3、4、5年级学生宣讲社团活动纪律,并将活动纪律打印出来,在教室张贴。明确社团活动指导老师的责任,打印出来,分发给各个指导老师。每周三开展活动时,各指导老师必须上、下课时都清点学生人数,并由专人作好载。每周三开展社团活动都有专人督察。学校负责人在社团活动开展的时间在各个社团巡察,监督社团纪律,维护活动安全,并及时处理各种偶发事件。
再次,为有效的开展社团活动,本学期我校采用汇报演出的形式对社团活动进行验收,真正做到了有活动就有收获。美术社团的同学不但能画中国画,还能画素描、写生等,他们的作品还多次在县级、市级、省级获奖,为个人和学校争得荣誉;手工制作社团的同学更是充分发挥了各自的主观能动性,会制作可爱有趣的小动物。合唱社团、舞蹈社团也多次获得上级的演出,从而获得良好的成绩。
通过社团活动的开展,学生明确了行为规范,形成了环保意识、节约意识。在活动中学生综合能力得到发展,综合素质得到提高。通过此次社团活动的开展,我们更有信心,我们将义无返顾,为营造生动活泼的课程氛围,构建独具特色的校本课程教学模式,全力打造轩小的办学特色,提高社团活动的活动质量,形成自己的风格与特色贡献自己的一份力量。
社团活动总结小学篇十一
为发展学生特长,普及动漫知识,本学期,根据我校工作安排,开办了动漫社团,我们承担了活动的组织与辅导任务。经过一学期的工作与摸索,积累了一些经验,下面就社团活动情况、教学进展、经验与提高等几方面进行总结。
自社团面向五、六高年级段学生,受到了同学们的积极响应,最终有20多名学生参加本社团,本学期计划开展了22次活动,但因学校的各种公务,实际开展了十次。
动漫涉及的内容很广泛,根据学生的年龄特点和兴趣爱好并为下一阶段的电脑作品设计作好准备,本学期社团活动主要学习了flash工具的使用、角色设计、逐帧动画、补间动画、层、路径动画等基础内容。在学习这些基础内容的同时,还辅导学生重点完成了以下作品:《变脸》、《小球走迷宫》、《闪闪红星》、《mp3播放器》、《笔顺书写》、《汉字王国》等动画。通过完成这些作品,既让学生体验到了学习flash动画的乐趣,同时也培养学生的创新能力,丰富了学生的课外生活。
根据本学期的活动情况,总结出下列经验:
1.将学习内容从课内延伸到课外。对于四、五、六年级的孩子而言,动漫是比较难以掌握的内容。由于每次活动只有短短的四十分钟,因此一些动画制作的技巧需要课外去继续巩固。为此,每次活动结束后,我都会给学生留一些课后作业,当学生通过自己的努力完成某项任务,必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份成功之后的喜悦之情。
2.注重对每一位孩子的激励。在学习的过程中,难免有学生会遇到一些困难,这时我告诉他们可以到办公室来请教老师,他们会及时得到老师和学习伙伴的帮助。才会进步得更快。
在活动开展过程中,我也遇到了一些问题。一是教学内容的选择,学校缺乏相关的图书资料,需要老师花费很多的时间去选择和改进实例;二是部分同学在报名的时候比较盲目,没有考虑到自身的情况,在经过一段时间的学习之后,有一定的畏难情绪。根据以上情况,下学期在学员的确认,学习内容的安排上精挑细选、形成体系,争取获得更大的进步。
社团活动总结小学篇十二
在本学期重新组建了我校的书法社团,参加人员为四至六年级部分同学,具体时间安排是每周二下午课外活动时间,目的为提高同学的毛笔字兴趣,并鼓励学生进行日常练习,以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。
在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;在训练过程中,让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养,在平时训练中严格按照标准督促学生。另外,还要求学生注意写字卫生,不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练,使学生养成良好的写字习惯。
笔画的书写,再学习一些常用的偏旁部首,一些较简单的常用汉字,最后根据学生掌握的'书写水平,学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。
在总结成绩和经验的同时,还必须清醒地看到存在的不足和问题,务必采取切实有效的措施,加以认真研究和解决。
书法学习比较枯燥乏味,兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高,自觉性比较差,不能较长时间的集中注意力。在今后教学中,还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。
在下个学期的工作中,我更要以积极的工作态度去完成工作任务,把书法兴趣活动开展得更好。
社团活动总结小学篇十三
转眼间到了期末,本学期的儿童画社团活动也得以告终。为了活跃校园文化,在学校的支持和组织下,我校常年开展了儿童画社团绘画活动,通过活动提高了学生的绘画能力和审美,主要培训对象我选取了一至三年级的31名学生进行辅导。现将这学期的儿童画社团活动总结如下:
我采取不同的方法,先由浅入深让他们容易接受从而激发他们的兴趣。
提高学生对绘画技巧的掌握,注重画面整体的表现以及色彩的运用。
从临摹中领悟感受绘画的各类表现技巧与方法。
提高他们对绘画的认识,不单只是简单的绘画更多的是要有创造的表现。
以上几点是本学期主要的学习目标,也是对学生绘画基础的巩固,总体来说学生认真积极的表现使他们对儿童画绘画的学习有了明显的进步,无论是在刻画还是在色彩的表达上都能达到很好的效果,从而达到本学期开展活动的学习要求。
通过本学期的学习学生对儿童绘画技巧与方法的认识又加深了一个层次,面对下学期的学习展望具体是在原有的基础上总结优缺点,不断努力不断改进,教师也要不断努力根据情况改进学习的方式,通过上学期掌握学生的学习能力进行分类学习。首先在学生掌握的基础上再一次巩固逐步提高学习的难度,其次引导学生学会观察,学会想象,进一步掌握色彩的运用,最后进行整体学习的回顾。
社团活动总结小学篇十四
时光荏苒,xx社团活动已经开展了半年了,在这半年的过程中,社团的建立到发展,我们摸索着前进,谈不上什么成绩,但是有过程。在过程中的体验让我们看到了得与失,现总结如下:
1、社团的组织要严格,既兼顾学生的积极性,又要做好成员参与社团的动机的甄别。有些同学是为了学到更多的电脑知识,上课也很认真、积极,这样的孩子我们很欢迎。有些同学是为了逃避学习的压力,利用社团活动时间来玩游戏放松心情,来娱乐,这样的学生在引导教育不成功的时候要勇于剔除。
2、加强社团的管理,建立干部制度,老师做好管理的引导,注意培养管理人员,使社团活动正常化、人性化、达到高效、灵活的效果。
3、活动内容的选择要注意既能激发学生的兴趣,又能保证对学生能力、知识、技能的训练。老师备课充分,给学生大量的练习时间,充分发挥学生间互相帮助,相互学习的能力,发挥学生的自主性和能动性,挖掘学生的潜力。
4、在这半年的社团活动中,我结合五年级学生的兴趣特点和xx教学的要求,对学生进行了手绘作品方面的培训。在课堂上讲10分钟,练习30分钟,给学生分发相关材料,充分发挥学生自主学习的能力。学生在学到手绘知识的同时,锻炼了思维,开发了想象力。其中,叶思怡、蒋宇鑫、陈晨希同学能自主创作手绘作品,也让我大为赞赏。
5、我们的学生基本上都是外来工子女,学生的素质并不是很好。在活动中我注重了活动的持久性,坚持每周活动一次,让知识和能力有一个积累的过程,为培养xx后备人才下足功夫。
6、对以后活动的想法:继续坚持社团活动按时正常开展,可以开展形式、能容多样的社团活动,不断吸收新学员,开发学生的潜力,让社团活动真正成为学生学习的催化剂。
社团活动总结小学篇十五
时光荏苒,信息技术社团活动已经开展了半年了,在这半年的过程中,社团的建立到发展,我们摸索着前进,谈不上什么成绩,但是有过程。在过程中的体验让我们看到了得与失,现总结如下:
1、社团的组织要严格,既兼顾学生的积极性,又要做好成员参与社团的动机的甄别。有些同学是为了学到更多的电脑知识,上课也很认真、积极,这样的孩子我们很欢迎。有些同学是为了逃避学习的压力,利用社团活动时间来玩游戏放松心情,来娱乐,这样的学生在引导教育不成功的时候要勇于剔除。
2、加强社团的管理,建立干部制度,老师做好管理的引导,注意培养管理人员,使社团活动正常化、人性化、达到高效、灵活的效果。
3、活动内容的选择要注意既能激发学生的兴趣,又能保证对学生能力、知识、技能的训练。老师备课充分,给学生大量的练习时间,充分发挥学生间互相帮助,相互学习的能力,发挥学生的自主性和能动性,挖掘学生的潜力。
4、在这半年的社团活动中,我结合五年级学生的兴趣特点和信息技术教学的要求,对学生进行了手绘作品方面的培训。在课堂上讲10分钟,练习30分钟,给学生分发相关材料,充分发挥学生自主学习的能力。学生在学到手绘知识的同时,锻炼了思维,开发了想象力。其中,叶思怡、蒋宇鑫、陈晨希同学能自主创作手绘作品,也让我大为赞赏。
5、我们的学生基本上都是外来工子女,学生的素质并不是很好。在活动中我注重了活动的持久性,坚持每周活动一次,让知识和能力有一个积累的过程,为培养信息技术后备人才下足功夫。
6、对以后活动的想法:继续坚持社团活动按时正常开展,可以开展形式、能容多样的社团活动,不断吸收新学员,开发学生的潜力,让社团活动真正成为学生学习的催化剂。
20xx.1。
社团活动总结小学篇十六
为了同学们在增加体质,强健体魄的同时又得到了快乐,同时发展小学生的相互合作能力,培养学生相互合作,团结一致的精神。在生活中能够独立不依赖他人,增进友谊。本学期我们进行了踢毽子活动。在活动中我们总结了几点:
围毽子活动,给学毽子的学生提供了一个很好的实践平台,它是最受踢毽子的大学生欢迎的一种活动方式。参与围毽子活动。毽友们可以再实战中检验自己学习的训练情况,也能相互学习,相互促进。同时大大提高了学习训练的观赏性和趣味性。围毽实战中,相互传接,斗智斗勇,增加了学习踢毽子的观赏性和趣味性。场中的每一个成员都重任在肩,一定要认真负责,注意力要高度集中,注意观察来球的趋势。大脑迅速做出合理判断,以最合理的步法,以最快的速度,以最合适的踢法做出处理,完成整个接球任务。在这里着重说明的是一定要高度重视对来球的预判和身体的快速移动。良好的步法是踢毽子的灵魂,不要祈求每一个来球都那么“称心如意”,一定要培养良好的救球意识。在毽子未落之前,绝不轻易放弃。只要努力,就可能创造处意想不到的机会。
踢毽子活动中,要想学得好又快,一定要讲究科学的训练方法,要切合自身实际的训练计划。要保证质量按时完成,每一场比赛结束后,要善于分析和总结,要养成良好的习惯。如比赛中的一个灵活的转体动作,一个非常到位的凌空跳跃,一个富有创意的动作编排,一个极具技术含量的经典球等都要在比赛中努力体现出来。
在这次活动中我们采取的是围踢形式。三个人一组。一个人最多踢2下,三个人最多踢5下。哪边赢,哪边按顺时针转圈;哪边赢,哪边发球。发球必须过网。发球踢球。不能过毽子内线。
为了贯彻落实好我们的工作计划。开展丰富多彩的校园活动,提高我们自身能力,增强体质和同学之间的友谊为目的,在指导老师的努力下,各班同学积极参加,展现了同学们崭新的精神面貌。
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