一个好的方案应该明确目标，合理安排步骤，并考虑到可能的风险和变数。接下来，可以通过头脑风暴和讨论等方法，生成多个可能的解决方案。以下是一些常见问题的解决方案，希望对大家有所帮助。
小学生招生方案小学招生实施方案篇一
为了进一步加强诚信建设，全面建设小康社会，加快建设西部经济强省创造更加良好的社会环境，省文明委决定__年在全省开展诚信建设年活动。现结合我省建设系统实际，制订如下实施方案：
一、指导思想和总体要求。
指导思想:以党的__大精神和“[_____]_”重要思想为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，坚持宣传教育和实践活动相结合，长效管理与集中整治相结合，全面推进与重点突破相结合，积极倡导和弘扬诚实守信的良好风尚，着力建设更加文明、开放、公平、公正的市场环境，促进我省建设事业全面、健康、有序发展。
总体要求:深化教育，增强诚信意识;把握重点，整治突出问题;建立规范，形成长效机制;抓好活动，发挥带动作用;强化舆论，营造诚信氛围。力争使全省建设系统广大干部职工的诚信意识有新的增强，全行业诚信环境有新的改善，全面加强诚信建设的氛围更加浓厚。
二、活动内容。
1、广泛开展诚信主题教育和实践活动。
全系统要围绕诚信主题，积极开展丰富多彩、各具特色的宣传教育活动，广泛弘扬诚信意识，牢固树立诚信为本、操守为重的观念。尤其要广泛开展“诚信兴业、文明服务”宣传教育活动，引导干部职工充分认识讲诚信与自身利益的密切关系，树立良好的职业道德，从不说谎、不作弊、不制假、不售假、不欺诈等一言一行、一点一滴做起，在社会做个诚信的公民、在单位做个诚信的建设者、在家庭做个诚信的成员。全系统各级建设行政主管部门，耍在工作人员中广泛开展“诚信服务、执政为民”的宣传教育活动，大兴求真务实之风，为全行业加强诚信建设做出表率。
大力开展以诚信为主题的备种实践活动，要把诚信建设贯穿于创建文明城市、文明村镇、文明行业、文明单位和"创佳评差"等各项群众性精神文明创建活动之中。要从具体事情抓起，从人民群众普遍关心的事情做起，切实解决在诚信方面群众反映强烈的突出问题，使诚实守信的良好风尚在实践中不断发扬光大。
2、集中整治诚信缺失的突出问题。
各级建设行政主管部门要从群众反映强烈、社会危害严重的突出问题入手，集中开展整治活动，严肃查处各种诚信缺失的典型事件。今年要把整治的重点放在建筑、房地产、市容环卫、市政公用行业和各级建设行政管理部门内部。建筑行业要坚决查处规避招标、虚假招标、违反法定建设程序，违反工程建设强制性标准规定，以及勘察、设计、施工等环节中的转包、违法分包、偷工减料、以次充好，不执行强制性标准，忽视工程质量和安全生产、拖欠民工工资等行为。房地产行业要把整治重点放在规范房地产市场行为和守合同、重信用上，坚决反对在商品房销售中的虚假广告、面积缺斤少两等行为，严格规范房屋拆迁管理行为，严格规范物业管理企业的服务和收费行为。市容环卫行业要把整治重点放在规范作业、依法监察、文明执罚，以及乱罚、多罚、强罚等行为上。市政公用行业要把整治重点放在规范服务、守法经营、努力提高服务质量和水平上，坚决反对“吃、拿、卡、要”，以权谋私，以及多收费、乱收费、强买强卖等行为。各级建设行政管理部门要把整治重点放在反腐倡廉、提高办事效率、文明管理、公正执法上。坚决反对以权谋私、徇私枉法、执法不严和办事推诿、行政审批过多过乱、手续繁杂等行为。
要以重点行业重点问题的突破带动整个建设系统诚信建设的整体推进。具体从两个方面重点推进:一是着力加强各级机关诚信建设，以各级建设行政管理部门的诚信服务带动全系统的诚信建设。各级建设行政管理部门要大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，紧密联系本行业本部门的实际，坚持“五个统筹”，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，坚持一切从实际出发，一切从人民利益出发，一切按科学规律办事，一切按勤俭节约原则办事，坚决不搞不切实际的高指标，坚决不搞劳民伤财的“政绩工程”、“形象工程”，坚决不搞虚报浮夸、报喜不报忧，坚决不搞文山会海、形式主义。要在各级建设行政管理部门大力推行政务公开制度，实行科学、民主决策，规范办事程序，合理简化办事环节，为群众提供方便快捷、公平公正的服务。对于面向社会、面向群众承诺的事项，要坚决做到不打折扣。要积极推广公示制、首问负责制等工作制度，增加工作透明度。在容易出现问题的工作岗位和工作环节，要把明确权限、强化监督作为诚信建设的重点，切实解决群众反映强烈的问题。继续深入开展创建文明机关、做人民满意公务员等活动，以执政为民的良好作风为全社会加强诚信建设作出表率。
二是大力加强行业诚信建设。今年要把工作重点放在继续建立和完善建筑市场有关企业及专业技术人员信用档案，继续建立和完善房地产信用体系上。全系统各类服务行业都要制定出适合自身工作特点、简明具体、易于操作、便于考核的规范化服务标准和保证措施，真正落实到每个服务企业和每个服务人员。
3、建立健全诚信建设的相关制度。
全系统各行业和各企事业单位都要积极探索综合运用教育、经济、行政、法制等多种手段，从法制上、体制上、机制上解决诚信缺失问题，建立健全社会信用体系，使守信用的人和单位得到好处和便利，让不守信用的人和单位受到制约和处罚。坚持标本兼治，建立完善职业道德规范和服务规范，把诚信建设的目标要求融入科学有效的日常管理工作中。建立有效的社会监督机制，把加强行业自律与完善社会监督结合起来，通过开通建设系统12319服务热线、聘请专门的监督员、群众评议行风、企业评议管理部门、基层单位评议上级机关、人民群众举报投诉等途径和方式，广泛动员社会力量，推动诚信建设。加大对失信行为的惩处力度，以提高失信成本遏制失信行为。今年要建立起制约建筑施工企业拖欠农民工工资的有效管理办法。
4、抓好诚信建设的示范活动。
要把集中治理和活动带动结合起来，运用载体，抓好重点，发挥示范效应，推进建设年活动深入开展。重点抓好三项活动:一是全系统参加“诚信联盟”的企业，要在诚信年活动中发挥好示范引导作用，认真制定诚信经营、诚信服务的标准，倡议全行业共同遵行、互相监督，以点带线，以线带面，形成诚信连锁效应。二是组织开展好“公民道德和诚信建设知识竟赛”活动。全系统要广泛参加这一活动，不断强化诚信意识，大力营造共同关注诚信、人人自觉守信的良好氛围。三是全系统文艺调演要与"诚信建设年"活动紧密结合，充分体现诚信这一主题。
三、方法步骤。
整个活动分为三个阶段:。
1、动员部署。四月底前，全省建设行政主管部门要按照省厅《实施方案》的要求，对本地区、本行业开展"诚信建设年"活动迅速做出部署，从各自实际出发，制定具体方案，落实工作任务，广泛宣传动员，积极营造舆论氛围。
2、集中整治。5月初到9月底，主要任务是开展宣传教育和实践活动;排查问题，进行集中整治;建立健全加强诚信建设的相关制度。其间，从5月上旬开始，全系统要广泛组织开展“公民道德和诚信和建设知识竞赛”，并筛选出省厅参加全省决赛的参赛队员。参加全省“诚信联盟”活动的单位还要注意积累和总结工作经验，积极参加省上将于7月中旬召开的现场经验交流会。
3、总结提高。10月初到12月，主要任务是检查考评、总结经验、推广典型、完善制度、巩固成果、形成长效机制。各市建设行政主管部门要加强检查督促，把平时抽查和年终考评结合起来，确保目标任务落实。年底前，各市建设行政主管部门要把开展活动的情况向省厅书面报告。
四、要求。
1、加强组织领导，形成工作合力。各市建设行政主管部门要把开展“诚信建设年”活动列入重要日程，摆在重要位置，从各自实际出发，精心设计活动方案，找准活动重点，明确工作职责，落实整治措施，确保活动取得实效。
2、树立推广典型，发挥示范作用。各市建设行政主管部门要及时总结“诚信建设年”活动开展的情况和经验，发现和培养一批诚信建设的先进单位，宣传和推广先进经验。对在开展活动中涌现出来的先进典型，要给予大力表彰，以鼓励先进，示范带动，推动活动深入开展。各级各类精神文明建设先进单位、示范点，青年文明号等，都要坚持文明优质服务，坚决杜绝各种不讲诚信的行为，在开展"诚信建设年"活动中做好表率，发挥好示范作用。
3、注重结合，整体推进。要把开展"诚信建设年"活动与提高行业从业人员的素质、完善行业管理的规章制度结合起末，把集中整治与长效管理结合起来，使教育和管理在内容上相互衔接，在效应上相互补充。还要把开展“诚信建设年”活动与“创佳评差”、“规范化服务”、“社会服务承诺制”、“创建文明行业”、“创建文明单位”、“创建文明工地”、“创建文明风景区”等活动有机结合，共同推进，使活动更加深入，更有成效。
小学生招生方案小学招生实施方案篇二
为全面贯彻落实教育局关于开展中小学生习惯养成教育的文件精神，在我校深入推进素质教育，细化德育工作，促进我校学生养成教育规范化、程序化、具体化，使全体学生从小养成良好的行为习惯，全面提高其综合素质，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想。
以“全面落实党的教育方针，全面提高教育教学质量”为目的，认真落实《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设纲要》和《中小学德育纲要》，充分认识习惯养成教育工作的重要性、必要性和紧迫性，坚持贴近中小学生的生活实际和学习实际原则，以进行思想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的行为习惯为目标，遵循学生发展的规律，坚持以人为本，促进学生的全面发展，努力培育面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的有用人才。
二、工作目标。
行为养成习惯、习惯形成品质、品质决定命运。中小学阶段正是人的习惯养成的关键时期，好的习惯能使人受益终生，相反，坏的习惯就会使人受害终生。孔子曰：“少成若天性，习惯成自然。”教育家叶圣陶说：“教育是什么？简单一句话，就是要养成良好习惯。”帮助学生养成良好习惯，是决定学生命运，使其终生受益的基础工程；是坚持党的教育方针、全面推动素质教育，培养社会主义事业建设接班人的需要；是加强和改进中小学生思想道德建设，落实中小学生日常行为规范的需要。为此，我校学生习惯养成教育的总体目标是：学生习惯养成教育有起色，20xx年中小学生习惯养成教育有成效，20xx年中小学生习惯养成教育基本规范。
三、实施对象及规划：
对象：初一年级。
20xx.9―20xx.6年中小学生习惯养成教育基本规范。
四、教育目标。
（一）学习目标。
1、能按时上学，到校后能自觉读书学习，放学及时回家，能分担家务，能认真完成家庭作业。
2、会合理安排学习时间，能有条不紊地按时完成学习任务和各项工作，积极参加学校各项活动。
3、爱护书籍、作业本，做到不乱画、不撕毁，认真完成作业，作业本干净、整洁。
4、经常读有益的课外书籍，看有益的电视节目。
5、学习上进步很大，经常关心和帮助同学。学习上成绩稳定，在班上成绩优秀。
6、在学习上有吃苦耐劳、努力拼搏、不甘落后的精神。
（二）生活目标。
1、养成良好的生活起居习惯，按时就寝和起床。
2、养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱，学会计划用钱。住宿学生学会计划一周的生活开支。
3、着装整洁朴素，不过高追求穿戴，不穿奇装异服。
4、能天天坚持锻炼身体，积极参加各种文体活动。
5、基本懂得和知晓一些生活小常识及一些流行病的预防知识和方法，正确识别不卫生食品。
6、听从学校安排，积极配合学校、社会、家庭搞好常见疾病的预防工作。
（三）卫生目标。
1、讲究个人卫生，着装整洁，不穿拖鞋进教室，勤洗澡、勤换衣、勤洗衣、勤刷牙、勤洗头，勤剪指甲，不染发，男生不留长发，女生不戴耳环，男生女生不戴首饰。
2、床铺保持干净，被子折叠规范，摆放有序。
3、脸帕勤洗，水桶、鞋子、毛巾、餐具、牙具、摆放有序。
4、爱护公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒饭菜，见到垃圾主动捡。
5、积极参加班级组织的大扫除，轮到自己值日，做到卫生打扫干净。
6、积极参加环境保护社会实践活动，争做环保小卫士。
（四）纪律目标。
1、能按时上学，不迟到，不早退，不旷课。使用文明用语，做文明事。
2、外出时一切行动听指挥。
3、遵守学校的各项规章制度，自觉遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。
4、爱护学校的公共财物，爱护校园的一草一木，能够把自己当成是学校的小主人。
5、能够积极主动参加班级活动及校级活动，学习认真，讲团结，尊敬师长，敢于同坏人坏事作斗争。
6、出操做到快、静、齐，收操做到成队型回教室。
（五）安全目标。
1、在教室里、走廊上不打打闹闹、你追我赶，上下楼梯靠右走。
2、走车路要靠边，不在车路上玩闹，不追赶过往车辆，不爬车，不搭乘农用车等非载人车辆。
3、不攀爬树木、围墙、土坎。
4、不轻信陌生人的话，不随便吃陌生人的东西。
5、牢记自己的家庭住址、父母姓名、联系方式。
6、学会判断哪些事安全，危险的事不做。
7、安全用电、用火，做到不带打火机、易燃易爆物品入校园，寝室里不点蜡烛、不私自接电源，不在校园内燃放烟花爆竹。
8、不骑自行车上下学，不过便桥，打饭不跑步。
（六）礼仪目标。
1、尊老爱幼，尊敬师长，团结同学，不打架，不骂娘，不讲粗痞话。
2、在家有人进屋主动让座，在校找老师进屋先敲门，进办公室先喊报告。
3、掌握礼貌用语，说话和气有礼节。服装整洁精神，风貌好。
4、遵守课堂纪律，坐正立直，认真听课，课间休息不起哄、不打闹。
5、升降国旗时红领巾、团徽佩戴规范，做到庄重严肃。
6、对人有礼貌，见到老师或客人主动问好，来宾到校热情大方，做到不围观尾随。
7、诚实守信，说了就要做。
五、工作内容。
1、开展“七个一”活动。
即要求学生每天写一日记，做一次家务，一次踏步，唱一次国歌、团歌或队歌，练一次演讲，练一次记忆，读一页名人传记。
2、开展“十字”、“三别”、“四带”、“五无”文明礼貌活动。
“十字”即请、谢谢、您好、再见、对不起；
“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；
“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝顺带给长辈、把谦让带给社会；
“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无印迹、出言无脏语；
3、开展“十个学习习惯”养成教育活动。
针对我校小学、初中学生的特点，各阶段学生习惯养成的工作内容如下：
（一）中小学重点培养的十个习惯。
2、礼貌习惯：说话文明，讲“十字”礼貌用语；尊敬国旗，会唱国歌；尊敬老师，见面行礼，主动问好；孝敬父母；团结友爱、关心他人。穿戴整洁，朴素大方；尊重父母的意见和教导；团结同学，真诚相待。
3、健身习惯：认真做广播体操和眼保健操，积极参加有益的文体活动，每生培养一项文体专长。坚持跑步，积极参加体育活动。
4、唱歌习惯：周一升国旗周五降国旗唱国歌，队会活动唱队歌，上、下午课前必唱一首内容健康向上的歌曲。
5、讲普通话的习惯：进入校园，一律讲普通话。
6、守纪习惯：上下楼梯靠右行，不拥挤推搡；课间休息守秩序，不追逐、逗打；遵守作息时间，不迟到、早退、旷课，自觉遵守国家法律和校纪校规，遵守公共秩序；爱护公共财务；珍爱生命，不吸烟、不喝酒，不进营业性网吧。
7、写字习惯：坚持每天练字十分钟。
8、读记习惯：坚持每天读课外读物二十分钟，每天放学前诵记一条名言警句或一首诗歌。每天进行一小时的读记，自拟每天的背记计划，强化记忆学习内容。
9、听课、作业习惯：按时完成作业，学会整理错题集。提前预习功课，掌握基础知识，提出不懂问题；坐姿端正，精力集中，积极思考，大胆质疑，作好笔记。
10、记日记的习惯：坚持每天写一日记。
六、工作措施。
（一）加强文化环境建设，构建和谐校园。
抓好校园净化、绿化和美化，建造花坛景点，种植花草树木，建设运动场地，配齐功能室，精心布置教室、办公室；建立和谐、健康的校园人际关系，师生员工之间要经常沟通、交流、互谅互让，互爱互帮，共同进步；弘扬校园文化传统，培育校园文化内涵，开展健康有益的校园文化活动，铸造具有时代感和学校个性特点的校园精神，建设优良的校风、教风、学风；根据自身的办学理念、目标及特色，确立校训、校标、校歌，创立校刊或校报，建立校史陈列室，开辟校园文化长廊，提升学校文化品位。
（二）提高教职工品德修养，发挥示范作用。
提高教职工的思想觉悟，教育教职工树立正确的人生观、世界观、爱岗敬业、热爱学生，勤奋工作，乐于助人，讲公德，守法纪；提高教职工的礼仪修养，做到语言文明、服饰得体、举止大方、礼貌待人、和蔼谦逊；培养教职工良好的工作、学习、生活习惯，在培养学生良好习惯的过程中，教职工要从自己做起，积极参与到学生的吃、住、行和劳动、学习、健身等各方面的活动中去，时时、处处、事事为人师表，率先垂范。
（三）创建主题教育，凸现载体育人功能。
经常开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育，用特色活动育人，用精品内容育人。各部每学期召开一次养成教育现场会，开展一次优秀学生干部、“三好学生”等荣誉称号的评选活动，组织一次体操比赛、球类比赛、演讲比赛、洗衣比赛，每年组织春、秋两季一日游，开拓学生视野，丰富学生生活。
（五）建立学校、社会、家庭三位一体的教育网络。
学校成立家长委员会，家校联系卡、学校开放日、家访等形式同学生家长建立经常性联系，实现学校与家庭之间的沟通和协调，让学生把学校训练和培养的好习惯带回家，使之能够得到督促与强化。
健全和完善学校各种规章制度，实事求是地填写《校务日志》、《学生操行情况记载》、《学生作业情况记载》《教师学生出勤登记表》等各种表册，采取学校行政值日检查、教师值日检查、学生干部值日检查、学生互查、家长监督等办法，全面、细致、及时地了解师生的表现，并针对师生的不良习惯予以教育和引导；建立激励、表彰机制，通过日评比、月评比、学期评比、年度评比，树立榜样，带动全体教职工加强良好习惯的养成训练。
七、各类标兵评比方案。
共评学习标兵、守纪标兵、礼仪标兵、卫生标兵、生活标兵五大类。
1、每周各班按各类目标，公开评出各类标兵并公示、奖励。
2、每月各班评出月标兵，配典型事迹材料上报团总支。
3、每半期评出校级标兵，每班上报一人。
小学生招生方案小学招生实施方案篇三
六一国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有意义又难忘的六一节，为了丰富学生的校校生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐过六一，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。
6月1日下午。
1、表演舞蹈《nobody》。
2、每个学生精心准备一块节目。每个节目要有新意，内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣。
3、朗读展示。
4、各选修课学生展示选秀成果。
5、学生庆六一绘画展示。
6、玩游戏。
1、要保持教室干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，值日生负责清理教室卫生。
2、注意安全。
小学生招生方案小学招生实施方案篇四
组长：xx。
副组长：xx。
成员：xx。
下设竞赛办公室。
主任：xx。
成员：xx。
1、小发明。
2、科学小论文。
4、研究性学习报告（含科技实践活动报告）。
5、科幻绘画（现场绘画竞赛）。
6、电脑制作竞赛（交作品选择参加市现场竞赛）。
7、科学竞赛（小学六年级学生；初中三年级学生）。
1、交作品项目（小发明、小论文、研究性学习报告、电脑制作）竞赛：
10月20日前将作品送交中学胡庭贵老师处。
2、现场竞赛（科幻绘画、科学知识）竞赛：
10月24日上午（星期六）在中学进行（科幻绘画、科学知识竞赛不能同人）。
1、各小学、初中各班级每个项目各不得少于2人（或作品），不得多于4人（或作品），长南路每个项目可增加2个名额。
2、所有参加竞赛作品和参加现场竞赛学生必须填写报名表（见附件）。
1、各学校要认真组织，积极发动，做好各项参赛作品准备和参赛选手培训工作。作品要求真实有效，严禁抄袭、仿造。
2、各项目具体要求：
小发明：必须是自创作品，是对生活、生产、学习用品的发明或改进，历届比赛中没有出现的作品。强调创新性、实用性，制作必须精制。作品上要配有标签和创意、使用操作说明。
小论文：必须是通过自己亲身观察、实验得到的学习方法、解题技巧、实验结果、观察发现，文章必须在1000字以上，并配有图片、影象、观察日记等原始资料，无原始材料的论文，不能评奖。
研究性学习报告或实践活动：必须是亲自研究、实践得到的对自然界、社会生活某一方面的研究或实施体验。资料要求完整，有活动（研究）方案，过程、报告，要整理成册。
科学竞赛参赛主要考查学生的科学观、科学应用与探究能力、科学知识掌握等方面情况。
科幻绘画要求自带工具，现场绘画，题目自拟，主题不限，绘画时间150分钟。
电脑制作包括电脑绘画、电子报刊、网页制作、初中增加平面设计。
1、分中、小学组分项按参赛作品的`10%、20%、40%的比例评出一、二、三等奖（各项目一等奖控制在6名以内）。
2、本次活动设团体奖，中小学各三个。单项一等奖6分，二等奖3分，三等奖2分，小发明翻倍记分。参加市赛获得一等奖10分，二等奖6分，三等奖4分。
3、一等奖作品（选手）推荐参加市级比赛。
小学生招生方案小学招生实施方案篇五
为全面实施素质教育，培养学生具有良好的行为习惯、健全的人格、深厚的文化底蕴，根据教育部修订颁发的《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》，结合我县中小学教育的实际，制定本实施方案。
养成教育是影响学生一生的教育，是学校德育工作的一项重要内容，是学生全面发展、健全人格形成的基础工程。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：“既要重视课堂教育，更要重视实践教育、体验教育、养成教育”。叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯”。对学生进行养成教育，有利于学生成才、成人，有利于家庭幸福和社会进步；培养学生良好的行为习惯，可以使学生修养更高，行为更规范，文化底蕴更深厚，从而成为一个有教养的现代文明人，以更好地适应未来社会的激烈竞争。
联合国教科文组织指出，21世纪教育的使命是帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。我国现阶段教育方针也指出，教育的目标是培养德智体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。因此，在全面推进素质教育的进程中，应该使受教育者身心和谐发展，并在思想道德、能力、身体、心理等方面形成一系列优良品质。基于此，中小学生养成教育的主要目标集中体现在三个大的方面，即：学会做人、学会做事、学会学习。
实施养成教育，必须建立学校、家庭、社会三者密切配合的德育工作新体系，并充分发挥各自的职能作用，积极探索新时期养成教育的新内容、新途径、新方法。
（一）学校要发挥龙头带动作用。
（二）家庭要发挥监督和促进作用。
（三）社会要创造良好的舆论氛围。
评价具有导向和激励作用，实施养成教育，离不开科学有效的评价。必须做好以下三方面的工作：
（一）把养成教育作为评价学校办学水平的重要指标。
（二）把养成教育作为评价教师教育能力的重要内容。
（三）把养成教育作为评价学生全面发展的重要手段。
小学生招生方案小学招生实施方案篇六
1．缅怀先辈，寄托情思——祭扫烈士墓。
时间：4月4日下午。
年级：六年级。
实施：在班主任及六年级全体任课教师带领下，到南舍烈士墓进行祭扫活动。
前期准备：指导学生用皱纹纸做小花，安排一名学生准备好献词。
2．动手实践，品尝成果——包饺子活动。
时间：4月8日下午。
年级：一年级。
实施：一年级家长代表、一年级全体教师与学生一起包饺子、品尝饺子，感受亲手劳作带来的乐趣。
前期准备：请食堂工作人员准备好饺皮和馅。
小学生招生方案小学招生实施方案篇七
为切实加强中小学生手机管理，预防中小学生沉迷网络和游戏，加强青少年近视防控工作，促进学生身心健康成长，根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》教基厅函3号、《xxx公室关于转发教育部办公厅关于加强中小学学生手机管理工作的通知》、《xxx关于转发〈xxx公室关于转发教育部办公厅关于加强中小学学生手机管理工作的通知〉的通知》、《xxx关于转发〈教育部办公厅关于加强中小学学生手机管理工作的通知〉的通知》仪教科体办32号文件精神，结合我校实际情况，特制定学生手机管理工作方案如下：
一、组织管理。
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设学生手机使用管理工作办公室在政教办，负责日常管理工作。
组长：
副组长：
成员：各班主任及科任教师。
1、原则上学生不得将个人手机带入校园，确需带入校园的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应交各自班主任统一保管，禁止代入课堂、寝室等，周末或节假日再交由学生带回家中。
2、为保障学生与家长的应急通话需求，班主任、任课教师不得在上课期间让学生接打电话，利用课余时间进行电话回覆，如遇特殊紧急情况由班主任教师代接进行口头转述。
3、设立班主任沟通热线，对于无手机的学生，家长遇到紧急情况可以通过班主任电话或微信及时联系到学生。
4、手机需要充电时，由班主任统一到指定地方（教研室）进行充电，不得将手机交由学生自行充电。
5、班主任通过电话、班会、家长会、班级微信群等多种形式做好家校沟通工作，加强教育和引导让学生科学理性对待合理使用手机，杜绝出现学生节假日期间过度、泛滥使用手机，形成家校协同育人合力。
6、班主任及科任教师要加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
7、对于未及时上交手机或隐藏手机的学生，一旦发现立即没收手机交于家长立即带回并对该生进行警告和批评教育。
三、此规定从发布之日起执行。
小学生招生方案小学招生实施方案篇八
20xx年“六一”国际儿童节将至，为深入贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强我校德育工作，促进素质教育的深入开展，让孩子们过一个幸福、快乐、安全、有意义的节日。根据共青团xx市委，xx市妇联、绵竹市教育局关于认真做好20xx年“六一”国际儿童节庆祝活动的通知精神，结合我校实际，经学校研究决定，现将20xx年我校开展"六一"国际儿童节系列庆祝活动通知于下，希遵照执行。
少年儿童是祖国的未来，是人类进步与发展的希望；关心少年儿童的健康成长就是关心人类的未来。当今的竞争实质是人才的竞争，谁争取到对少年儿童教育的主动权，谁就能在未来的竞争中取得主动权。因此，搞好一年一度的"六一"国际儿童庆祝活动，不仅关系今天少年儿童的节日是否快乐，更重要的是关系到人类社会能否可持续发展的大计。通过庆祝活动要体现全党、全社会对少年儿童的关心与重视，体现我校全体教育工作者为培养xx镇两个文明建设者所做出的贡献。通过活动，让全体少年儿童感到党和人民、家长与教师对他们健康成长的关心与重视，进一步激发少年儿童上进的斗志和立志报国、爱家乡、爱人民、爱党的情怀。要通过活动，进一步丰富少年儿童的节日生活，给少年儿童提供展示才华与智慧的时空。
1、故事大王演讲比赛。
（1）主题：感恩、责任、奋进。
（2）讲演时间：5——7分钟。
（3）中心校一二年级组和两所村小选派1——2名选手，中心校三—六年级各班选派1名选手。
（4）设奖：“故事大王”一名，二等奖三名，三等奖五名，优秀奖若干名。决出的故事大王将代表小学部参加市上的比赛。
2、感恩、社会主义荣辱观手抄报比赛。
（1）四——九年级学生参加。
（2）统一用4k图画纸；报纸设置单面，版面安排参照发行的4k报纸版面。报头下须注名校班名、作者名，报纸所载内容要与报名相符，每份报最多由两人合办。
（3）设奖：手抄报分年级设奖，对不符合要求的手抄报不评奖。
3、文艺节目选拔赛。
（1）学校将在xx月xx日——xx日前举办校园歌曲、器乐、舞蹈、曲艺节目比赛。中学部各年级组、中心小学小学各年级组、幼儿园和村小至少各应有一个合唱队（声乐类节目），一个器乐队（器乐类节目），一个舞蹈队（舞蹈类节目）节目参赛。
（2）设奖：各类节目分别设一等奖一名，二等奖二名，三等奖二名。其中获奖节目将作为六一儿童节全镇庆祝活动的特别演出节目。
4、感恩、荣辱观主题班队活动。
（1）xx月xx日——xx日，各班集中开展一次以“感恩”或社会主义荣辱观为主题的班队活动，内容形式不限。学校将对各班的活动和相关的教室布置录像，制作成我校的主题音像资料。
（2）xx月xx日下午在中心小学、中学还将集中开展优秀主题的班队活动观摩活动。各年级组按照班队活动时间做好安排，提前一天通知部门和办公室。
5、各部于xx月xx日下午分校、园、年级组开展庆祝活动（中学部两节课后进行游园活动）。村校可根据当地实际，邀请社会各界人士参加庆祝活动，共谋学校及少年儿童的发展，营造全社会都来关心少年儿童成长的社会氛围。
6、xx月xx日上午8：10分在中心校开展xx镇庆祝"六一"国际儿童节大会。会上将表彰各级各类先进集体和个人，举行文艺表演。各村校和中心校各年级组、中心园分别至少准备两个节目，形式为舞蹈、唱歌、曲艺、器乐等，同时特别出演艺术节四项比赛获奖的节目，节目不限制参加人数。
3、在"六一"期间把学习贯彻社会主义荣辱观的工作引向深入，使广大少年儿童明白什么是荣，什么是耻，并自觉规范行为。
4、在节日期间，提倡家庭关爱到位、思想、行为习惯较好的学生开展与留守儿童、单亲家庭孩子手拉手、一帮一互助活动，为这些孩子创造爱的空间与氛围。
5、在六一前夕，针对当前少年儿童心理脆弱的现象，对学生进行挫折教育，法纪教育，青春期教育。各教师要密切关注班上心理有障碍学生，及时进行心理疏导。
6、各班要继续加强对学生进行"两法一例"和《守则》《规范》的宣传教育。认真搞好各类先进个人和集体的创评工作，号召少先队员互学互赛，在家做好孩子，在校做好学生，在社会做好公民。弘扬先进集体先进个人的优秀事迹，进一步浓厚创优争先的育人氛围。
7、为确保“六一”庆祝活动安全、顺利进行，各校在5月25日前将活动安全预案和活动方案一并交学校学生处。
根据《全国年节及纪念日放假办法》，特对六一儿童节节日放假作出以下安排：20xx年xx月xx日上午全体师生参加庆祝六一儿童节大会暨文艺表演活动。下午小学、幼儿园放假半天，教师照常上班，安排集体备课等工作；中学部照常上课。
请各部、校、园安排好六一假日期间的师生各项工作，加强学生安全教育，确保全体师生度过一个安全稳定、欢乐祥和的六一节日。
xx、xx、xx、xx、xx。
小学生招生方案小学招生实施方案篇九
为全面推进学风建设，创建良好课堂环境，营造浓郁学习氛围，进一步规范课堂教学秩序，提高教学效果，根据江西省教育厅《进一步加强高等学校本科教学管理的八项要求》（赣教高字{}23号）等文件规定，结合我校实际，特制定本方案。
第一条总体要求。
非教学需要，禁止学生将手机,平板电脑等移动智能终端带入课堂。禁止学生在课堂使用移动智能终端设备做与学习无关的事。
第二条适用范围。
我校全日制在校生、任课教师。
第三条具体要求。
（一）“无手机课堂”活动由学院分党委负责，制定、出台相关适合本院的管理制度、奖惩措施，将无手机课堂创建落到实处。
（二）各学院要加强引导教育，通过开展主题班会等形式，充分利用条幅、院报、网站、微博或微信等多种手段，积极引导学生理智对待手机，珍惜学习时间，积极参与到无手机课堂的创建活动中。
（三）各班应结合实际，制定具体化、有特色、可操作性强的活动实施办法，并在实施过程中不断完善。
（四）任课教师带头垂范，以身作则，如无教学需要上课时不带手机或配合无手机课堂管理具体要求存放好手机。
（五）学生干部、学生党员要发挥模范带头作用，表率作用，积极配合老师的每一项教学活动，营造一个良好的学习环境。
（六）每位同学应当刻苦学习，积极配合“无手机课堂”创建活动，合理使用电子产品。
第四条督查措施。
（一）教务处将通过视频监控不定期突击抽查各班级上课情况，督查“无手机课堂”。
（二）定期通报各院“无手机课堂”执行情况。对于执行情况较差的学院，劝诫无改善者，全校通报。
（三）各学院“无手机课堂”创建活动执行情况将作为二级学院年度考核重要指标。
小学生招生方案小学招生实施方案篇十
为了解我校学生的心理健康状况，建立学生心理健康档案，及早发现学生中存在的心理问题，以便有针对性地采取相应的干预措施，及时引导，开展相应的心理健康教育。我校学生处将开展学生心理健康普查工作，现将普查工作的有关事项作如下安排：
在现代社会中，由于竞争的加剧，生活节奏的变快，人们越来越多的承受各种各样的心理压力，尤其作为一名青年大学生，身上肩负了祖国的希望与未来，心理健康极为重要，为此，将对全体同学举办一场心理健康测试，来帮助更多的人走出心理误区，为我们创造一个美好和谐的环境。
呼吁大学生关注自己的心理健康，从而更好地认识自己，发展自己，提高自我保护能力，更好的处理大学生活中面对的各种问题，从而更好的适应大学生活。
以测试的形式宣传心理知识，帮助大学生正确认识自我、规划自我、超越自我;引导大学生了解心理知识、提高心理素质。
xxx。
1、10月30日下发登记模板到系部，系部按照要求填写。其中入学年份为四位数。
2、11月3日之前收回模板，导入数据。
3、11月13日到15日开始普查答题。
为了加强对学生心理健康普查工作的组织与领导，保证各项工作顺利进行，成立学生心理健康普查领导小组、学生心理普查工作小组。
组长：
副组长：
小组成员：各系部团总支书记、杨婷婷、普查工作小组。
（一）全校答题方案。
1、答题前期准备工作。
（1）向各系的团总支发放测试表模板，团总支书记领取模板并传达具体要求；
（2）系部按照模板要求统计出各系学生的详细情况，一个总表，根据学生人数把人数分为几个分表，分表为每张表400人，超过人数则无法导入系统。
（3）下发二维码和学校代码给各系部团总支书记。确保每个学生扫描成功确认信息没有错误后在开始答题。学校代码为14270。
（4）抽出十五个学生提前进行预测，适应新系统的工作环节，确保正式测试，顺利开展。
2、答题过程要求及注意事项。
（3）完成测试表时，学生一定要根据自身实际情况认真填写；
（4）各系部根据自身实际情况抽取早读、晚自习及空堂时间答题。定时，定点，保质完成题目。
11月13日数学系、外语系、中文系答题。
11月14日体育系、艺术系答题。
11月15日教育系、政史系答题。
（5）本次普查一共96道题，学生根据自己的实际情况认真作答。
3、答题统计工作。
（1）各系部纸质数据。
答题完成后各班同学将截屏交给心理委员统计，心理委员统计答题人数和情况报回数据给普查小组成员。
（2）电子版数据。
系统数据由杨婷婷和普查小组成员负责、以便核对系部交回的纸质数据。
小学生招生方案小学招生实施方案篇十一
领导小组：
组长：xx。
副组长：xx。
成员：xx。
徐海平及各班主任。
2、庆祝活动：5月31日下午2:50；
3、活动地点：学校会堂。
校长致辞、少先队员代表发言、辅导员代表发言、表彰、文艺汇演。
1、邀请县教育局、中心社区及相关部门领导。
2、全体师生。
（一）参赛节目的主题。
以“秀本领、亮风采、展才艺”为主题。通过节目演出，大力弘。
扬积极向上、顽强拼搏、公平竞争、互相尊重、友爱互助精神，发展。
少年儿童的独特才艺，增添节日的欢乐气氛。
（二）表演形式。
歌唱、跳舞、器乐、课本剧、相声小品、个人才艺展示等均可。
（一）校长致辞。
（二）先进表彰。
（三）少先队员代表发言。
（四）辅导员代表发言。
（五）文艺汇演。
1、将班级分两条线，分别由徐海平、梁国建两位老师负责协助班主任对节目的进行选拔、指导和编排，单班由梁国建老师负责，双板班及二（3）班由徐海平老师负责。
2、徐海平、梁国建两位老师除了负责对各班节目选拔、指导和编排；各班出两个节目，每个节目表演时间原则上不超过5分钟。
3、各班可根据学校“六一”活动方案及本班实际，利用上午时间开展形式多样的庆祝活动，活动安排报德育处备案。
4、音响：xx。
5、会标、席卡、场地布置：xx。
6、主持人选拔、培训、节目串词：xx。
7、安保及会场纪律：张xx及各班主任、科任老师。
8、录像、报道：xx。
9、所有节目磁带、碟片、u盘等需提前交给工作人员。
（一）表演技巧、歌曲表现、音准节奏等占70%；
（二）作品独创性、趣味性、新颖性占15%；
（三）演员入场精神面貌占10%；
（四）服装道具占5%；
1、参演节目设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。
2、优秀指导奖。对获奖节目的指导老师颁发荣誉证书。
xx。
小学生招生方案小学招生实施方案篇十二
为进一步落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》文件要求，保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，特制定本方案。
组长：
副组长：
成员：
二、工作目标。
通过严格管理使学生手机管理符合教育部《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，加强教育引导，通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。
三、工作内容。
（一）高度重视，加强宣传，落实落细落靠。加强中小学生手机管理是基础教育的热点和难点问题，也是教育部年度重点工作。学校高度重视、加强统筹，全面梳理教育教学相关要求，营造手机管理工作合力，加强过度使用手机危害的宣传教育，赢得家长对管理措施的理解和认同，形成良好舆论氛围。将手机管理纳入教育督导重要内容，加强工作检查，建立通报整改制度，确保工作落实落细。
（二）精细管理，加强服务，提高管理水平。将手机管理纳入教育教学常规管理，明确手机管理规定，完善手机管理办法，及时告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂，从而形成共同遵照的良好局面。合理设置集中保管学生手机的设施设备，明确专人、健全制度、严格流程，确保手机不丢失、不损坏。同时，采取多种方式便捷家校联系，满足学生与家长沟通需求，提高手机管理工作水平。
（三）合理使用，加强指导，做好家校沟通。教育学生理性看待、合理使用手机等智能电子产品，培养良好使用习惯，加强自我管理，在提升学生信息素质的同时，严防形成依赖和网瘾。指导家长履行监护职责，主动配合学校的相关管理措施，并加强学生日常使用手机管理，形成家校协同育人合力。
四、具体措施。
（一）有限带入校园学生原则上不得将手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。未经允许，不可私自取回。
学生手机、智能手表申请入校规定：学生家长以书面形式向学校提出申请。班主任明确告知学生手机、智能手表入校的使用管理规定。
1、针对智能手机。
（1）学校将通过家长会、班级微信群、公众号等方式，广泛宣传学生使用手机的危害，并结合当前小学生由于使用手机造成的危害案例进行引导教育。
（2）学生进入校园，如遇紧急情况，必须与家长联系时，可使用老师办公室电话或老师手机。
（3）家长如需联系学生，可直接联系班主任，如遇班主任上课或外出教研情况，可联系班级群中的任课教师寻求帮助。
（4）原则上不得将个人手机带入校园，学生确有将手机带入校园需求的，须有家长提出书面申请。进校后，学生将手机交给班主任后上交政教处统一保管，禁止带入课堂。放学时，将手机进行归还。
2、针对智能电话手表。
（1）班主任老师将对班级里使用电话手表的同学进行摸查登记。
（2）如有特殊情况需要配置电话手表与家长保持联系的同学，需由家长提出书面申请，经学校调查情况属实再予以批准。电话手表经班级登记在册，学生方可按学校规定带进校园。
（3）电话手表必须按照学校规定时间进行使用，由家长进行设置，在学校内必须严格遵守学校的管理规定。
（4）如有未经申请批准私自戴电话手表进校，一律没收处理，至学期结束方予归还。
（二）家校沟通顺畅家长如有急事，可以打班主任或科任老师的电话、或通过班级微信群由班主任和科任老师代为传达；如果家长确实需要每天或经常与孩子联系，了解孩子在校的生活和学习及表现情况的，可以通过微信群，请班主任代为传达。学生如需要联系家长，可借教师电话或者保安室固定电话进行联系。
（三）课堂远离手机学校加强课堂教学和作业管理，教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得要求学生单独利用手机完成作业，如有使用手机的要求需通知家长知晓并陪同学生一起完成，让学生的学习远离手机，不依赖手机。
1、加强组织保障，推进学生手机管理常态化。学校成立手机管理小组，负责学校学生手机管理工作，切实做好学校《方案》的落实工作，使本校学生手机的禁入、申请、管理等工作良性发展。
2、注重宣传，使教师、学生、家长对学生手机管理工作人人皆知。形成工作合力，保证工作效果。
3、严格管理，失职问责。全体教师要增强责任心，严守纪律，规范行为，凡因工作不力致使学生出现问题者，对责任人严肃问责。
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小学生招生方案小学招生实施方案篇十三
这是一个既令人感动，又让人难忘的儿时故事。这是我听妈妈讲述的，我也隐约有一点记忆。
在我两岁的时候，我患了一种很罕见的疾病——川畸病。当时我发高烧了整整一个星期，不肯吃，不肯喝，因为年纪小，其实我是身体很不舒服。爸爸和妈妈几乎每天带我到广州市儿童医院去看病，结果一直不退烧。后来，我们去了越秀区儿童医院，幸运的是遇上一个好医生，他建议马上办理入院手续。入院那天晚上，住院部的值班医生查看了我的病情，翻看了医学书籍，初步诊断了我患的是川畸病，并向爸爸、妈妈介绍了川畸病的特征。还好，这种病有特效药可治，但必须确诊后才能用药。川畸病的可怕之处就是会导致心脏冠状动脉扩张，如果治疗不及时，就会带来生命危险。得知这种情况后，爸爸和妈妈赶紧带我到省人民医院去进行心脏彩超检查，确诊是川畸病。病情确诊后，我们又返回了越秀区儿童医院进行治疗，用药对症治疗后，我的高烧马上退了，但体温又太低了。因为爸爸工作忙，妈妈为了照顾我，专门请了10天假，在医院的10天里，她没有好好睡过觉。外婆刚动过大手术，顾不上休养身体的她，心急如焚地从家乡赶来照顾我，妈妈和外婆轮流为我守夜，特别是用药的第一天晚上，必须用足够的剂量才能稳定病情，所以要盯着打点滴的药水瓶，随时叫唤医生处理。当我退烧后吃下第一口稀饭时，爸爸感动得流下了眼泪。那是我第一次听说爸爸这个大男人会哭。妈妈告诉我，那是因为他以为要失去我了。退烧后，我还得连续半年服用药物，并且要定期检查心脏冠状动脉恢复情况。
在医生的精心治疗和爸爸、妈妈、外婆的悉心照顾下，我的身体恢复得很好。这个真实的事件让我感动极了，我想：家人对我的爱是伟大、无私的，我生长在这样的家是多么幸福!
小学生招生方案小学招生实施方案篇十四
伟大、激动人心时刻终于来临了，今天是中华人民共和国第60个生日。鲜艳夺目的五星红旗在庄严的国歌中冉冉升起，60声震动的鸣响谱写了21世纪盛世的华章。
我们的祖国从1949—20，一条60年的漫漫长路经历风雨历程与丰盈收获，百废待兴的中国发长成今天繁荣富强的中国。我坐在电视机前看着一排排整齐矫健的标兵穿过天安门前，意气风发的海陆空手军不辱使命接受人民的检阅，英姿飒爽的女兵为我们带来了一到亮丽的风景线，一架架神速的飞机从不同的机场出发接受天安门的检阅，一列列信息化机械化的部队驻入世界新建的行列，他们为了监督社会发展，人民安定撑起了一片安宁的天空。祖国国防的强大、国家的繁荣，让我感到无比的自豪。安塞腰鼓的表演，丰之喜悦，春天的故事绘制一幅幅雄伟蓝图。曾几何时，为了这个值得庆祝的时刻，多少志士人人呼豪担惊戒律，多少革命先烈前仆后继浴血奋战。六十年前，拥有五千年灿烂文明的古老国家获得了新的生命力。六十年的风雨中，在中央领导人的领导下我们放飞理想、奉献青春，创造了一个又一个奇迹。走进了跨世纪新时代。
火花的舞蹈，盛开的牡丹，发展的农业，巨大的稻穗，五谷丰登。今天是您的生日我的中国，祝愿你永远年轻祥和、幸福安康。
60门礼炮齐鸣，响彻云霄，伴随着国歌的奏响，广场上升起了鲜艳的五星红旗。
接着，乘红旗牌检阅车，依次检阅了在长安街威武列阵的44个地面方队。“同志们好——”“首长好！”“同志们辛苦了——”“为人民服务！”亲切问候和受阅官兵的响亮回答，响彻十里长街。
然后，分列式检阅开始！“八一”军旗引导着42个受阅方队，和着雄壮的乐曲，接受党和人民的检阅。17个徒步方队有苍山般凝重的陆军方队，有碧海般浩瀚的海军方队，有蓝天般壮美的空军，有烈火般亮丽的女民兵方队，有海洋迷彩渲染的海军陆战队方队，有天空迷彩勾画出的空降兵方队……17个徒步方队刚刚过去，25个机械化方队又向天安门广场开了过来。这是一支由400多辆坦克装甲车辆组成的钢铁大军，有新式主战坦克、新型步兵战车、新型自行火炮、新式自行高炮、新式重型反坦克导弹、新式防空导弹、新式反舰导弹和新型地对地战略导弹。正当地面的浩荡铁流驶过金水桥畔的时候，空中传来了飞机的轰鸣。1架中国空军的远程轰炸机，率领着91架战机和25架直升机组织的空中大军接受检阅！观众的欢呼声、掌声和蓝天上战机的轰鸣声交织在一起，整个广场沸腾了。
祝伟大的祖国永远昌盛！
今天是10月1日——国庆节，是祖国60岁的生日。电视里预告，上午10点钟开始直播在天安门广场举行的国庆大典，盛大的阅兵式和群众大游行，我们早早地坐在电视机前等待。
天安门广场人山人海，大家都怀着激动地心情等待这一刻。响彻云霄的60响礼炮后，庆祝大会开始了。全场齐声高唱国歌，声音十分响亮，一面鲜艳的五星红旗冉冉升起。接着胡主席乘坐着检阅车，对精神抖擞的部队进行检阅。
10点半左右，阅兵式开始了，坦克、雷达、火箭炮，……先进的武器装备一一展示在人们面前，所有的装备都是国产的，我感到祖国很强大了。我最喜欢的是反恐精英“突击队”。11点左右，广场天空响起隆隆的轰鸣声，一队队空中飞行梯队呼啸而至。飞机低空飞过天安门广场。当一批女飞行员驾驶飞机，在蓝天拉出一道道绚丽的彩烟时，我高兴地叫好，看来我们女的也很了不起。
阅兵式后，群众游行开始了。一个个方阵，一辆辆彩车，一队队文艺表演依次通过天安门广场。我们少先队员的彩车非常漂亮，金黄的队徽闪闪发光，少先队员们还放飞了五彩的气球与和平的鸽子，表达了我们少先队员对和平的热爱。
最后几千名手持气球和花环的少年儿童，春潮般涌向金水桥向着天安门城楼挥舞手中的花环，尽情地跳跃，广场内外一片欢腾。我仿佛也成为他们中的一员，和他们一起欢呼这盛大的节日，共同祝福祖国明天更美好！
10月1日，我在家里看《国庆大阅兵》，刚开始，国歌响起，国旗升起，许多解放军叔叔们在天安门广场上迈步向前，这场景可壮观了。他们还喊着口令：一二一。
接着，有很多坦克、大炮、导弹排着整齐的队列威武地通过天安门。然后，天空中呼啸飞过来一排又一排战斗机、轰炸机、直升机，海陆空三军以排山倒海之势展现着人民解放军的威力。
最后，有很多群众游行队伍以歌舞、文字、画像、鲜花、彩车……等各种形式展现建国60周年以来的伟大成就。
我想长大后，我也要做一个对社会、国家、人民有用的人，为祖国的建设贡献力量。
10月1日这天，我们全家哪儿也没去，爸爸早早的就把电视机打开了，因为我们全家都迫不急待的等着观看十点钟的建国六十周年阅兵式实况转播。
早晨十点正，爷爷宣布阅兵式开始，阅兵方阵让人非常震憾，可以用方阵如山，气势如虹来形容。10时37分，最先出现在天安门前的是三军仪仗队，他们身着07式仪仗队春秋礼宾服，手中紧握着95式5。8毫米自动步枪，标准的正步，每步75厘米，分毫不差，每分钟116步，准确无误，通过天安门受阅区，他们走出了991步分秒不差的奇迹，简直是太神奇了。在阅兵方阵中，其中有一个阅兵方队是海军学员方阵，他们平均年龄只有18岁，这让我感到很吃惊，他们这么小就当兵了。另一个方阵就是由海陆空三军组成的三军女兵方队，她们一出现就牢牢吸引了我的目光，军绿色、蓝色和白色的裙子，搭配同色系的帽子，脚蹬黑色长筒靴，这一身装扮使这些女兵们看上去不但英姿飒爽而且格外挺拔时尚。新闻中说女兵方阵是本次阅兵当中人数最多的方队，也是世界近代阅兵史上规模最大的徒步方队。
后面我还看到了坦克方阵、导弹方阵、歼轰机梯队等等，还有一些我都记不住名字了，这些方阵让人感到震憾、自豪、惊讶和赞叹。说明中国越来越强大了，也是向世界宣布，中国是强国，不能再象以前那样欺负我们了。
看军容军姿：体现阳刚俊美。
解放军新式军服是年开始更换的，这套军服是解放军军服史上一次全面、系统的改革，适应军服向识别、象征、调节、防护等综合性、多功能、系列化方向发展的潮流。今年国庆阅兵将是解放军最新式军服的全景展示。
看特殊方阵：航天人受检阅。
新中国成立后的13次阅兵，每一次阅兵都出现了一些新的或特殊的阅兵方阵。今年，为航天事业做出巨大贡献的航天人可能会以一种特别的方式接受检阅；特种武装力量将以什么样的方式出现值得关注；由“80后”甚至“90后”担纲的女民兵方阵可能是特殊的一景。
看改革创新：内容形式创新。
今年国庆阅兵的一个突出特点就是非常注重创新，无论是阅兵式、还是分列式，与以往国庆阅兵相比，将集中从内容上、形式上、编排上、组织上进行创新。
看制造工艺：用红旗车阅兵。
中国制造工艺水平逐年提高，武器装备不仅有优越的防护性能，隐身性、抗毁性及威猛的外观都有大幅度提高。由中国自主研发的红旗轿车将一如既往作为阅兵用车。据悉，红旗的hqe车型已经被定位于“元首级”座驾。
看协同能力：协调诸军兵种。
阅兵部队阵容庞大，涉及面广，组织协调困难，阅兵很重要的一点就是看诸军兵种的协同作战能力。
小学生招生方案小学招生实施方案篇十五
以党的十六大精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实国家教委颁发的《中小学德育大纲》、《中小学德育工作规程》，切实加强和改进学校德育工作。以爱国主义教育为主旋律，以社会要求与学生发展需要为契机，以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德和生理、心理素质。加强学校德育的科学研究，努力探索新形势下中学德育工作的新路子，不断提高德育工作的针对性、实效性。为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。
二、德育内容、形式与实施途径。
小学德育工作的基本任务是，培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。在这个基础上，引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高社会主义思想觉悟，并为使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的共产主义者奠定基础。必须坚持德育首位的思想，把德育当作全面提高学生素质的首要任务来抓，坚持常规教育、专题教育、系列教育相结合，以课堂教学为主渠道，心理健康教育为保证，社会实践教育为辅助，开辟多种德育途径，使学校德育工作规范化、制度化。
(一)常规教育。
1、认真贯彻和落实《国旗法》，坚持每周星期一举行隆重的升旗仪式。结合形势教育、传统节日、纪念日及学校大事等，安排好国旗下爱国主义教育系列讲话内容。
2、加强文明礼仪养成教育，认真贯彻落实《守则》、《规范》和《学生一日常规》。
3、继续推行校园文明礼仪监督岗值勤制度，让学生干部参与校园管理，培养学生自我教育、自我管理、自我锻炼的能力。
4、组织“校园巡摄”活动，用影像真实记录校园内发生的好人好事和不良现象，并利用闭路电视、宣传画廊进行宣传和曝光，弘扬正气，促进学生良好品德的养成。
5、继续实行定期评定学生品德行为和定期评选文明班级、“三好”学生、优秀学生干部、优秀少先队员的制度，利用校会、表彰大会等形式，表彰先进典型，促进良好校风、班风和学风建设。
(二)专题教育。
1、结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、革命传统教育。如“六一”儿童节，举行表彰大会、校园艺术节等，激发学生奋发向上的情感。国庆节开展“祖国巨变”、“家乡变化”举办“我爱我的祖国”演唱比赛等专题讲座，增强学生对改革的信心和责任感。
2、结合集体主义教育，开展少先队志愿者活动，每年3月5日学雷锋，9月10日“教师节”前后，少先队围绕“心中有集体，心中有他人”这个中心，广泛开展丰富多彩、富有成效的青年志愿者活动，为社会、为学校、为教师做好事、办实事，让学生在活动中接受自我教育，学会关心他人，培养集体主义精神。
3、结合“三五”普法，开展法制教育。根据“三五”普法要求和学校特点，对各年级学生进行校纪校规、交通安全、法制常识教育，培养学生的法制观念，提高遵纪守法的自觉性，努力使学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做一个好公民。
(三)、主渠道教育。
坚持德育为首，坚持以课堂教育为主渠道是我校一贯做法，全体教师要进一步增强德育意识，坚持教书育人，在课堂教学中结合学科内容、特点，挖掘教育素材，各教研组、备课组在制订教研计划、教学计划时，要从以下四个方面进行努力：一是突出教材中显性教育因素，二是挖掘教材中的隐性教育因素，三是补充教材外的相关教育内容，四是结合社会热点进行渗透。各科教师要努力提高教学艺术，不断探讨渗透艺术，提高渗透教育效果，使爱国主义、社会主义、集体主义教育与教学内容之间产生有机的、必然的、和谐的联系，努力在潜移默化中给学生以春风化雨式的教育。
(四)心理健康教育。
1、举办专题讲座。
结合学生在学习、生活、人际交往过程中表现出的心理问题，有针对性地开展心理健康教育讲座，对学生进行心理健康教育和指导，帮助学生了解中学生心理特点及有关心理卫生知识，使其学会想事做人的方法，提高心理素质，增强承受挫折和适应环境的能力。
2、设立心理咨询室。
在普遍进行心理健康教育的同时，对少数学生在学习、生活及人际交往中碰到的一般心理问题给予辅导和帮助，通过咨询，帮助他们树立正确的自我意识，建立良好的人际关系，提高情绪的自我控制能力，掌握对付挫折和不良情绪的应对策略，形成良好的人格。
3、成立家长学校。
家庭教育是学校德育的一个重要组成部分，也是提高德育有效性的重要途径。我校将成立家长学校，定期举办专题讲座、教育经验交流会等，较为系统地向家长传授心理教育的知识和方法，帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。
三、德育队伍建设与领导。
德育是学校素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长起着导向、推动和保证作用。
因而，全校教职员工、学校领导必须高度重视德育工作，切实加强对德育工作的领导，建设一支高素质的德育队伍，保证德育工作的全面落实。
1、调整、充实德育工作领导小组。
和国家教委颁布的《中小学德育大纲》和《中小学德育工作规程》，认真探讨在社会主义市场经济条件下对中学生进行思想教育的途径和方法，提高德育的实效性。
2、加强班主任队伍建设。
实行每周一次班主任例会制度和班会集体备课制，做到认真备好、上好每一堂班会课，保证少先队活动规范化、系列化。加强对班主任的思想理论和工作方法的培训，通过培训、专题研讨、老带新等措施，进一步提高班主任的工作艺术和管理水平。班主任要加强与学生家长的联系，全面关心学生的成长和进步。每位班主任都要主动承担德育研究任务，每学期每人至少确定一个德育研究专题，提高德育工作的预见性、针对性和实效性。
3、充分发挥少先队组织的作用。
少先队组织要针对小学生的思想实际和身心特点，开展丰富多彩的教育活动、文化娱乐活动和社会实践活动，让学生在实践锻炼中培养优良的品质和良好的行为习惯。学校大队部要切实加强自身的思想建设、组织建设和作风建设，发挥他们在学校德育工作中的积极作用。
4、积极发挥学校、家庭、社会“三结合”教育协调小组的作用加强对“三结合”教育协调小组的领导，每学年调整、充实“三结合”小组成员。定期召开三结合小组会议，加强对德育的研究，加强学校、家庭、社会三者之间的联系，努力形成有利于学生成长的校园环境和社会环境。
四、德育工作管理与考核。
加强对德育的管理，建立健全德育工作的考核评估制度，是保证和推动德育工作落到实处的重要环节。各职能部门要注意加强调查研究，探索新形势下行之有效的德育方法与途径，同时加强对德育工作的管理和考核，建立过程(平时)考核与终结(期中或期末)考核相结合，重在平时考核的考核评估机制，努力使德育工作科学化、规范化、正常化。针对当前我校德育工作实际情况，主要抓好以下几个环节：
1、抓计划的制定。
首先各部门要结合学校工作要求，认真制定工作计划，坚持德育首位，明确德育工作内容，寓德育于管理、教学、服务之中，并指导制定具体的德育活动计划。
2、抓计划的实施。
3、抓工作的检查。
少先队要加强对德育工作的检查与评比，实行量化管理，要把每日常规检查与临时抽查结合起来，常规检查由值日干部和老师进行检查，逐日公布检查结果。教导处要不定期对班级管理、班会、团会、常规教育、宿舍管理等进行抽查，按时评讲，促进各项工作的正常开展。
4、抓工作总结。
为提高德育工作的整体水平，每学期各部门、班级要进行德育工作专题总结。每学年进行一次德育工作成果汇报会，交流德育工作经验。
5、抓评比表彰。
小学生招生方案小学招生实施方案篇十六
“牢记历史、珍爱和平、勿忘国耻、圆梦中华。”70年前那场决定世界前途命运的伟大胜利，永远铭记在所有爱好和平与正义的人民心中。举行抗战胜利纪念日首都阅兵，隆重纪念那场伟大胜利，就是要牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来，更好地推进全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的光辉事业，更好地促进人类和平与发展的崇高事业。中国人民抗日战争的伟大胜利，是中华民族全体同胞团结奋斗的`结果，也是中国人民同世界反法西斯同盟国人民并肩战斗的结果。中国人民为取得抗日战争的伟大胜利感到骄傲，也为同世界各国人民一道取得世界反法西斯战争的伟大胜利感到自豪。
我长大以后，一定要好好学习，天天向上。长大以后我会无私奉献祖国!
小学生招生方案小学招生实施方案篇十七
因上课需要，经教导处同意备案的、遵守手机使用规定的，在上课内可以按授课老师要求使用手机。
学生在校园内使用手机,必须遵守如下规定：
1、学生带手表手机进校要经家长和班主任同意,并在班主任处登记好。
2、学生手表手机需本人妥善保管,如有丢失,学校和班级不承担任何责任。
3、学生在上课(含实验课、自习课、集会等)期间,必须关闭手表手机电源(关机),此期间禁止使用手表手机。手表手机铃响,拨打、接听电话;用手表手机发、看短信息;玩手表手机(如看视频、听音乐、看电子书籍、玩游戏等)均视为违纪。
学校教职工对违规使用手机的学生,要立即当场制止,进行批评教育,给予口头警告并当场收缴手机。
4、不允许因给手机电池充电而私自乱接电源,在教室或其他场所给手机充电,一经发现,没收手机、电池或充电器。如因充电引发火灾事故的,要追究责任。
5、违反规定被收缴手机的,其违规使用手机收缴后交班主任,期末由违规使用手机本人交书面保证书后由家长来校领回手机,并视其态度给予适当的纪律处分。(借别人手机违规使用的同等处理）。
6、对于收缴手机时釆取不合作、粗野的态度,拒不接受教育或拒绝交岀违规使用手机的,情节属一般的,给予相关同学警告或严重警告的.处分;情节严重的,给予记过或以上处分。
7、学生在任何考试中,必须将手表手机关机并主动交监考老师,凡发现使用手表手机都均认定为作弊并收缴手表手机。
8、用手表手机浏览不健康内容或联系校内外人员组织打架斗殴或其他非法活动,除收缴手机外,情节严重的,可移交公安机关处理。
9、因特殊情况学生急需与家长或特定的部门如公安等)联系的,可以报请班主任或任课教师同意后,临时使用手表手机。
10、凡被收缴的充电器、数据线、手机,如家长在规定时间内不来校领取的,对其收藏、保管过程中出现的质量损坏、甚至遗失,老师和学校不承担任何责任。
（一）课堂手机管理。
上课期间，授课教师应以身作则，将手机关闭或调到静音状态，不得有接打电话、玩手机、发短信等使用手机行为。
（二）会议手机管理。
会议期间，教职工应将一切通讯工具置于静音或振动状态，不接打电话、不玩手机或上网，如遇特殊情况必须接听电话，到会议室外接听。
（三）培训手机管理。
培训期间，参训人员应保持培训会场安静，将手机调到静音或振动模式，不得在培训会场接打电话。如遇特殊情况必须接听电话，到培训会场外接听。
小学生招生方案小学招生实施方案篇十八
为丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。采取自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。贯彻教育部开展“体育艺术2+1项目”实验工作的精神，积极实施“快乐大课间”活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。
二、活动目标。
1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。
3、在大课间活动中，让学生选择自己喜爱的运动项目，并积极主动地参与到活动中来。
4、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
三、活动原则。
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
3、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。
4、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅;室内以班级特色创建为主，室内游戏、室内体育活动为辅。
5、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。
6、创新型原则。我校场地小，学生多，大课间活动适宜开展有利于健康的游戏，跳皮筋，踢毽子，跳绳，摇呼啦圈，拍球，丢沙包之类的活动。
四、健全机制。
(一)安全工作：
2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑;。
3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师;。
4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
(二)班主任职责：
1.要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2.按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4.活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5.如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
6.及时做好活动记录，随时接受各级督查。
2.学校运动会方案。
小学生招生方案小学招生实施方案篇十九
1.通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到学校生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2.使家长在参加和参与学生的节日庆祝活动中，进一步感悟学生教育的新观念；通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱；体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。
1.活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信。
2.宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩。
3.活动倡议：为了使学生能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本校全体教师和全体家长积极为学生创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励学生积极参与“六一”节的各项活动。
1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境)。
2.以班为单位作好参加活动的准备：
(1)前期准备：
师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置；开展学生进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作；调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。
每个孩子至少有一位家长来学校陪孩子一起庆祝“六一”节。
(2)当天准备：
安排学生和家长的座位场地；确定学生讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。
负责“学生讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。
3.由学校准备活动奖品和礼品。
4.各项活动的组织工作确定专人负责。
5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。
1.活动时间：20xx年6月1日上午8：00――10：30。
2.活动对象：学校全体学生、全体教师、全体家长。
3.活动地点：学校大操场及各班活动室。
4.活动形式：本次“六一”儿童节活动以“学生讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。
5.活动负责人：校长和我。
6.活动主持：我。
7.秩序维持：各班班主任(讲故事时要求家长和学生都要保持安静)。
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