2023年法制教育心得体会 法制心得体会文(优质8篇)

心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

法制教育心得体会篇一

在我们的生活中，法律无处不在，无时不在提醒我们要有正确的法制观念。作为一名普通公民，在日常生活中出错是难免的，但对于国家和公民的利益，我们更应该有强烈的法制意识，积极遵守法律法规，维护社会和谐稳定。在我的生活中，我积累了一些值得思考和总结的法制心得体会。

第一段：了解法律的重要性

作为一名公民，我们应该时刻牢记，我们的行为不仅关系到自己，也与我们相处的社会和他人息息相关。因此，法律在我们的生活中起着至关重要的作用。了解法律知识，遵守法律法规，不仅使我们不会违法犯罪，还为我们的人身财产安全提供了保障。因此，我们应该不断学习和了解法律知识，提高自己的法制观念，真正把法制知识内化于心，落实到行动中。

第二段：不轻信谣言

在信息爆炸的时代，谣言也随之四处传播。许多时候，谣言看似具有真实性和可信度，很可能会对我们的思想和行为产生极大的影响。与此同时，谣言也往往会引发社会不良情绪和事件，因此不轻信谣言，具有极其重要的现实意义。当我们接收到某些消息时，我们应该理性、客观地看待，并及时核实信息来源和真伪，以免被各种外部力量所干扰，一旦事实属实，再采取恰当的行动。

第三段：积极参与公益事业

作为一名普通公民，我们同样享有公民的权利和义务，参与公益事业是每个公民的价值所在。因此，我们应该多关注并参与社会公益活动，这样不仅能够提高我们的自身素质，还会对家庭、社会、国家产生积极的影响。例如：多去关注一些公益项目、参加公益活动、义务献血、志愿服务等等，可以提高我们的社会责任感和爱心，让我们将公益活动融入到我们生活的方方面面。

第四段：正确维权观念

在生活中，如果我们的权益被侵害，我们应该保持镇静，并与侵害我们权益的的人进行沟通、协商，了解事情的原因。在解决问题时我们要有正确的方法和理念，不能使用暴力和非法手段来维护权益。只有通过法律途径，才能充分维护自己的权益与利益。因此，我们要具备正确的维权观念，学会利用法律手段来保护自己的权益。

第五段：落实到实际行动中

法律是一个庞大的体系，有很多细节。虽然学习法制知识很重要，但最终落实到实际生活中还是要靠我们自己。我们要从自己做起，当我们遇到类似的问题时，我们要根据自己的法律知识对事情进行分析，判断。在日常工作和生活当中，我们也应该时刻维护法律的尊严，这样才能真正生活在一个充满信任和公正的法制社会中。

总之，法律是社会稳定和人民幸福的重要基础，我们需要树立正确的法制观念，积极遵守法律，并将其落实到日常生活中。只有这样才能让我们的国家更加美好，让我们的生活更加和谐幸福。

法制教育心得体会篇二

为提高教师对教育法律法规的的认识，树立法的观念，真正做到学法、知法、懂法、守法，知道自己应承担的义务，并合理地维护自己的合法权益，我校组织了全体老师一起学习了贵州省教育厅《关于开展师德师风专项活动的通知》、《教育法》《教师法》《义务教育法》《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《中小学教师职业道德规范》以及在全国教师座谈会上的讲话等等。通过此次学习，让我们较为准确地理解了各项法律法规的精神实质，明确了自己作为教育工作者的权利和义务，改变了“教师不学教师法，难免迷途象牙塔，受害不知为哪般，困扰不知错在哪”的现状，有利于我们增进守法护法的意识，树立依法维权的观念，自觉落实依法治教的行为。不少老师表示，在今后的教育教学工作中，一定要以《中华人民共和国教师法》为依据，坚持权利与义务相统一的原则，依法享有“教育教学、学术活动、管理学生、获得劳动报酬、 民主管理、进修培训”等权利，并自觉履行“遵纪守法、履行聘约、教育学生、关爱学生、制止侵害、自我提高”等义务。

新《义务教育法》的诞生，标志着我国义务教育进入了一个新的发展阶段，它是在对我国依法普及九年义务教育经验总结的基础上，形成的一系列指导和保障义务教育事业发展的制度与准则。法律将维护教育的公平公正、促进义务教育均衡发展作为一项重要指导思想，并重点对全面实施素质教育、保障义务教育投入、提高义务教育质量、推进义务教育均衡发展等方面问题作出了规定。新法律着力建立和完善促进义务教育发展的各项制度，在很多方面有创新、有突破，为我国义务教育的持续、健康发展提供了有力的制度保证。

新《义务教育法》的颁布实施，对于进一步深化教育体制改革，促进义务教育的发展，是一件具有里程碑意义的大事。新《义务教育法》的诞生标志着我国义务教育进入到一个新的阶段，对全民族素质的提高和国家未来的发展，都将产生积极的作用。

修订的《义务教育法》是改革开放以来教育上的重大成果，也是改革开放、社会发展进步的一个必然，为学校办学提供了有力的法律保障。在新《义务教育法》中，四处提到特殊教育，充分体现了这届政府人文化的关怀和亲民的思想。在构建和谐社会中提升对弱势群体的法律保障，让这些有残障的孩子、这些家庭看到希望，看到党对他们的这种关怀。从这一点上看，新《义务教育法》凸显了政府构建和谐社会和以人为本的理念，让教育工作者感到振奋和欣慰。 《新义务教育法》对教师提出了以下要求：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职守。《教师法》告诉我们：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质和使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，那现在我不会再怎么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《教师法》不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。

另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。

教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境)交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。

教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《教师法》、《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。

导致师德失范现象的因素很多，我认为主要有以下几个方面：一是教师教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只注重学生的智育发展，忽视了学生人格培养，没有注意心灵的沟通。二是教师缺乏良好的心理品质，而教育学生需要良好的心理品质，心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤，重者对学生体罚。三是在利益的驱使下急功近利，缺少爱心，不会关爱学生。四是教育评估机制，仍以应试成绩为核心，教师面对各方面的压力，延缓了师德建设的进程。师德形成决非一种表面的具体行为。任何一种师德表现都能折射出深层的东西，它包含着人才观、学生观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。一句话，有什么样的教育理念，就有什么样的师德表现。

法制教育心得体会篇三

法制报作为一种特殊的媒体形式，它的内容涵盖了法律、司法、法制教育等方面的新闻报道和评论。通过阅读法制报，我深刻认识到法治在现代社会中的重要性。法治国家可以有效地维护公民的合法权益，建立公平公正的社会秩序，提供稳定的法律环境，为人们的生活和发展创造条件。通过法制报的报道与评论，我开始更加关注法律法规的制定与执行，深入了解法律对社会发展的影响。

二、法制知识的普及

法制报作为法律宣传教育的一种重要手段，在传播法律知识、普及法制意识上起着举足轻重的作用。通过法制报的报道与评论，我了解到了很多以前不知道的法律知识，比如合同法、劳动法、刑法等。这些知识不仅让我更好地了解并维护自己的合法权益，也让我明白了法律在社会中的作用和重要性。法制报还通过具体案例的报道，向读者展示了法律的公正公平，从而提高了公众对法律的信任和依赖。

三、法治建设的问题

通过阅读法制报，我也认识到法治建设中存在的一些问题。首先是法律知识的普及程度还不够广泛。虽然法制报致力于普及法律知识，但由于受众群体的限制以及信息传播的局限性，仍然有很多人对法律知识缺乏了解。其次是法律执行的问题。一些报道中提到了一些严重的法律执行失职现象，这使我深感担忧。法律不仅仅是一纸文件，更应该得到充分有效地执行和保护。这些问题的存在需要我们继续努力，促进法治建设的进步。

四、法制文化的传承

法制报作为一种特殊媒体形式，它不仅在法治教育中发挥着重要作用，同时也促进了法制文化的传承。通过法制报的报道与评论，我们可以了解到不同国家的法制特点和文化差异。同时，法制报还通过对法律精神的宣传，强调法律的公正公平，加深了人们对法治的认同和理解。法制文化的传承是法治发展的重要组成部分，通过法制报的传播与普及，我们可以推动法治文化的繁荣和传承。

五、自我修养的提升

通过阅读法制报，不仅仅是对法治的认识和理解，更是对个人自我修养的提升。法制报通过对一些真实案例的报道和评论，让我在将法律与人生实际联系起来的同时，也反思了自己的行为与思考方式。通过法制报的启发，我开始更加注重自身的法律意识和遵纪守法的行为，养成良好的法律道德习惯。同时，我也更加关注和尊重他人的权益，反对任何形式的违法行为。通过自我修养的提升，我相信我能够在一个法制的社会中更好地生活和发展。

总结起来，阅读法制报给我带来了对法治的重要性的认识，扩展了法律知识的视野，让我了解到法治建设中的问题，并意识到法制文化的传承与自身修养的提升的重要性。我将会继续阅读法制报，不断深化对法治的认识与理解，积极参与法制建设与法律实践中，为推进社会的进步与发展贡献自己的力量。

法制教育心得体会篇四

第一段：引言（150字）

近日，我有幸参加了一场以“法制日心得体会”为主题的活动。通过这次活动，我深刻地感受到了法制日对于弘扬法治精神、培养公民法治意识的重要性。在这篇文章中，我将分享我对于法制日的亲身体验和深刻感悟，希望能够引起更多人对法制日的关注和重视。

第二段：认识法制日（250字）

法制日是一项以推行法治教育为目标的活动，旨在引导公民树立法治意识和法律观念。通过多种形式的宣传教育，让人们了解法治的重要性，树立法律意识，遵纪守法。参加法制日活动的过程中，我了解到法制日的丰富内涵和宣传形式，包括座谈会、讲座、宣传展览等多种形式。这些活动不仅向人们普及了法律知识，还展示了法治的成就和进步。通过参与这些活动，我深刻地认识到法制日对于社会的积极作用和推动。

第三段：感受法制日（350字）

在这次活动中，我参加了一场法律展览会。展览会上，我看到了法治的巨大成就和社会进步，也看到了法治的不完善和待解决的问题。展览会通过图文并茂的方式，让我更直观地了解到了法治的实际应用和成效，同时也让我看到了当今社会中的一些法律问题，如环境保护、民事纠纷等。我通过参观展览和和工作人员交流，我明白了很多法律常识，同时也更加认识到了法治对于社会的重要性和作用，使我对法治更加有了深入和全面的认识。

第四段：思考法制日（300字）

参加法制日活动之后，我开始思考如何让更多的人参与到法治建设中来。法治是社会稳定和公平正义的基础，每个公民都应当积极参与到法治建设当中。通过法制日，我们可以向公众普及法律知识，引导社会各界形成法治共识。同时，我们也应该鼓励更多人自觉遵守法律，通过自觉遵守法律，推动法治进程。此外，政府、学校、社会组织等各方面也应当加强合作，共同推动法制日的普及和发展，形成法治教育的合力。

第五段：总结（150字）

通过参加法制日活动，我对于法治的认识和体会更加深刻。法制日不仅仅是一项活动，更是一种法治教育的载体，是推动法治进步的重要方式。我们每个人都应当积极参与到法治建设当中，共同努力推动社会进步和公平正义。我相信，在全社会的共同努力下，法制日一定会取得更大的成就，法治也会更加健全完善。

法制教育心得体会篇五

公民道德建设的内容可以高度凝练为爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。这20个字，既弘扬了传统美德、继承了革命道德，又总结了改革开放以来思想道德建设的新经验，具有鲜明的中国风格和时代特色。这20个字，涵盖了社会生活的各个领域，适用于不同的社会群体，是每一个个农民都应该遵守的基本行为准则。

公民道德是一个大的范畴，包括社会公德、职业道德等许多分支，对于我们教师而言，职业道德显得尤为重要。那么，如何判断一个教师的行为是否符合职业道德呢 ? 我认为很重要的一点就是看他有没有责任心。一个职业道德高尚的教师，首先必须是一个责任心强的人。

首先，教师必须心中有学生。学生是教学的主体，教师只有心中想着学生，才能知道学生需要什么，才能根据学生的需要进行教学。而且不能在上课时才想到学生，而是要在备课的时侯就考虑到学生的需求，有针对性地把他最需要的知识传授给他。只有这样，才能从根本上解决“教师在讲台只顾想当然地讲，学生在下面却听得一头雾水”的问题，形成教与学的互动，取得良好的教学效果。

其次，教师必须关心学生的思想，掌握学生的心理，抓好学生的纪律。教师不能任由学生在课堂上开小差，甚至旷课，逃学。如果有学生出现违纪行为，必须及时找他谈心，了解情况，把问题解决在萌芽阶段，避免问题恶化，造成不必要的损失。许多学生由开小差、旷课发展到厌学、逃学，最后流失，非常可惜。如果教师能及时解决这些学生的思想问题，很多损失其实是可以避免的。所以这一点也很重要，是衡量教师责任心的重要标准。

教师要重视对学生进行德育教育。小学生的年龄小，是非观念模糊，要让他们懂得什么是对的，什么是错的，什么是可以做的，什么是不应该做的，什么是必须提倡的，什么是坚决反对的。就是我们教师的责任。

在学校里，我们教育学生不能随便吐痰，不能随便丢弃果皮纸屑，不能打人骂人，见到废物要主动捡拾起来，扔到果皮箱里。在校外，我们教育学生要爱护草地，不践踏草坪，保护环境;到旅游胜地，不胡写乱画，不损坏公物。在家里，我们教育学生要尊老爱幼，文明礼貌，做自己力所能及的事情。现在，在大街上，我们经常可以看到这样的情形：孩子们在一起玩，讲着标准的普通话;孩子们拿着废物能主动扔到果皮箱里;孩子们乱闯红灯的现象少了，主动站在斑马线前，等待过马路。看到这些情景，作为教师的我，心里感到无比的兴奋。孩子们文明的行为方式、良好的公德意识，不仅仅是个人优良素质的一种体现，而且对维护公共利益、公共秩序，建立良好的人际关系，保持社会的健康与稳定都有着重要的意义。

总而言之，我认为只有做到了以上几点，才是一个有责任心的教师。今后，我将认真贯彻实践《公民道德建设实施纲要》，处处按照纲要的要求严格要求自己，提高自身素质，为教育事业的发展做出应有的贡献。

法制教育心得体会篇六

11月30日，法制月已接近尾声，作为一名普通市民，我也参与了街头宣传、法律知识讲座、庭审旁听等活动。在这一个月的时间里，我深刻感受到了法制的重要性，也体会到了我们应该如何建设一个更加公正、透明的法制社会。

第二段：法制宣传

在这个月里，社区和乡村里到处可以看到法制宣传的身影。我们的街道和广场中央布满了法制宣传广告和宣传横幅，引导市民们更好地了解法律法规。而在小区里，我们的志愿者们也走进每一户家庭，向居民普及法律知识，并提醒居民必须要时刻遵纪守法。

第三段：法庭旁听

我也来过一次庭审旁听，在法庭上，我亲眼目睹了法官如何公正、客观地审理案件，如何独立行使审判权，给被告人提供合法权益保障的同时，又为社会公义出一份力。与此同时，我也看到了律师的职业素养，他们严格遵守职业道德，为自己的当事人辩护，最大程度保障当事人的合法权益。

第四段：法律教育

在法制月期间，越来越多的学校开展了法律教育课，让学生认识到法律的重要性，并在现实生活中养成遵纪守法的良好习惯。随着法制教育走进校园，我们也发现许多年轻人对法律观念的认识也产生了积极的变化，更加理智成熟、自觉遵守法律。

第五段：感悟与展望

在这一个月里，我深刻体会到了法制的重要性。一个公正、透明、有序、稳定的法制社会，是保障人民权益、维护社会稳定、促进经济发展的重要保证。法制月已成为一种全民参与的宣传教育活动，它也已成为了社会稳定发展的重要保障。相信在未来的日子里，我们都将更加努力地推动法制建设，减少社会矛盾和纠纷，为人民群众创造一个更加美好的生活。

法制教育心得体会篇七

近期，我院先后开展了一系列的法制宣传活动，为了响应我院号召，09汽运1班于2009年12月8日下午在6号楼103教室举行了一场以“增强法制观念”为主题的主题班会。

班会在热烈的气氛中进行。同学们先听取了学院领导的讲话录音，然后又由班长带领学习了马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的发展过程。紧接着，副班长带领大家学习《学生手册》里面有关大学生权利与义务的相关规定，还有学院学生违纪处理规定。随后，同学们各抒己见，畅所欲言，在以下问题上达成了思想一致：

1、作为当代大学生，懂法、知法、守法是关系到整个中国社会发展的前提关键。

2、在校期间，遵纪守法，安分守己。时时刻刻按照学生守则上的规定严格要求自己。

3、坚持法制是实现和谐社会的关键，并且在坚持法制的道路上，要注意发挥道德的作用。 通过学习，同学们深刻的认识到，法律是维护社会安定，促进社会和谐的不可或缺的社会治理手段，也是维护国家机关各个部门正常运转的重要保证。同时，道德的作用不可忽视，因为道德是最人性化，最具有群众基础的一种社会治理手段。作为当代大学生，应当相应国家的号召，继承中国传统文化，履行法律规定的义务，班会持续了1个小时，同学们普遍感到，通过此次主题班会，大家学到了许多法律知识，自己精神上也得到了一次法律的洗礼。2007年“12·4”全国法制宣传日宣传活动的主题是“弘扬法治精神，推进依法治国”，珲春市英才学校为了更好的贯彻落实“12.4”全国法制宣传日活动, 开展了“传播法律知识、弘扬法治精神、构建和谐校园”系列教育活动。以召开主题班会、学习研讨会、借助校园网、板报、校园小广播等形式，在师生中普及法律知识，强化法制意识。中小学以班级为单位开展相应的主题班会，并出一期以“传播法律知识、弘扬法治精神”为主题的板报。12月6日举办了“12.9”文艺汇演，使法治宣传和弘扬工作达到了高潮。

本次活动的开展，增强了我校师生学法用法的公平正义观念，树立了自觉践行社会主义法治理念的能力，为推进依法治国基本方略的贯彻实施，为创建和谐校园打下了坚实的基础。“弘扬法治理念 构建和谐校园”心得体会今天我们在新师大体育馆听了 陈彤教授的“弘扬法治理念 构建和谐校园”的专题讲座，深有感悟:构建以民主法治、公平正义、诚信友爱。充满活力、安定有序、人与自然和谐相处为特征的社会主义和谐社会，是贯彻落实党的十六大提出的全面建设小康社会奋斗目标的一项重要任务。构建和谐社会必须以构建社会各个层面的和谐为基础。学校是整个社会体系的重要组成部分，学校教育在经济社会发展中起着先导性、基础性的作用。因此，“构建和谐校园”是“构建和谐社会”重要组成部分，是“构建和谐社会”的基础性工程。和谐校园主要表现为校园组织结构要素、教育环境、教师间人际关系、学生间人际关系、师生关系以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育等方面的和谐，和谐校园是学校结构。质量、效益、规模和速度等要素的和谐发展。是校园人际关系，是自我教育、学校教育、家庭教育和社会教育的和谐统一。

如何推进依法治校。推进依法治校，构建和谐校园，首先，学校管理者应当树立依法治校的观念。他们要树立明确的法治观念，认清依法治校必要性和迫切性。其次，要加强教育法制的宣传力度。广大师生员工知法懂法，是依法治校的前提。为此，学校应当把教育法制的学习与宣传纳人工作职责范围，可以通过上法制课讲座、校报、广播、校园网、宣传栏、召开座谈会、讨论会等多种方式对师生员工进行法制宣传教育。学校管理层要率先垂范，使校园内从管理者到广大教师和学生都了解掌握相关的法律法规，从而为依法治校奠定坚实的基础。第三，应当建立健全依法治校的管理体制。学校各职能部门要依照分工各司其职，各负其责，把依法治校落到实处。

如何从法律层面应对“校园伤害事故”这一不和谐因素。学生安全事故(其中包括相当数量的校园伤害事故)的急剧增加不仅给家庭造成了无法弥补的损失，也给学校工作带来了不可回避的难题。那么，究竟什么是校园伤害事故?校园伤害事故种类又有哪些?学校是否应当承担责任?事故发生后，学校该如何维护自身的合法权益?陈彤教授就这些问题进行了详细的解答。

1.校园伤害事故的概念。校园伤害是指在学校实施的教育

教学

应该说学生伤害事故属于一般人身损害的范畴，但其又有自身的特点。主要表现在:(1)受害的主体是特定的。受害主体只能是在学校学习、生活的学生，而不包括外校学生到本校时受到的人身损害;(二)损害地点是特定的，学生受损害的地点必须是学校校园内以及学校组织的校外活动。例如春游、社会实践活动等的特定场所;(3)损害时间是特定的即发生在在校学习、生活期间以及学校组织的校外活动期间，学生离开学校时的非学习、生活期间除外。

2.校园伤害事故的种类。根据校园伤害事故中学校的过错程度，可将校园伤害事故分为以下四类:

(一)由于教师或者其他学校员工体罚学生等原因导致学生受到的人身伤害事故。(二)因学校的消极不作为或疏于教育。管理而导致的学生伤害事故。(三)因学校的疏于管理和第三人的故意或过失造成的学生伤害事故。(四)非学校所能控制或预见的学生人身伤害事故。

3.那么学校在校园伤害事故中究竟该承挂多少责任呢?下面仅就前边提及的四种类型的校园伤害事故中学校的责任作如下探讨。

(一)因教师或者其员工体罚学生导致学生受到的人身伤害事故，由于学校不仅没有履行法定的教育、管理义务，而且违反了味成年人保护法凡《教育法》的强制性规定，直接侵害了学生的身心健康，理应承担过错赔偿责任。(二)因学校的消极不作为或疏于教育、管理而导致的学生伤害事故。这类事故是学校未履行法定的义务，理应承担过错赔偿责任。而且在这类伤害事故中对学校的归责原则应适用过错推定，即学校如不能证明在此类事故中已尽教育、管理之责，则推定学校未履行职责。这既有利于对学生权益的保护，也有利于促进学校加强管理，完善制度c(三)因学校的疏于管理和第三人的故意或过失造成的学生伤害事故。这类事故可以根据学校疏于管理和第三人行为在事故中的作用的大小，判决学校承担相应的责任。(四)非学校所能控制或预见的学生人身伤害事故。因为此类事故非学校所能控制或预见，如要求其承担责任显属不公，也不利于学校事业的发展。所以在这类事故中如有明确的加害主体，可以责令加害方承担赔偿责任，如无明确的加害方，可以根据公平原则判决学校和受伤害学生分担责任。

陈彤教授的讲解由浅入深、由点到面的详细讲解使我们茅塞顿开，原先的许多错误观念得到了及时的转变，深刻的理解到法制构建和谐校园的重要性少年强，则中国强。青少年是祖国的未来。在当今的社会中，仍存在不少有害青少年健康成长的因素，一些不健康的书刊，非法出版物和不良网站，宣扬色情、暴力、吸毒等社会丑恶现象，对青少年学生健康成长产生极其不良的影响。同时，由于家庭监护、学校教育、社会管理等方面也存在很多的薄弱环节，使不法分子有空可钻，有机可乘，而青少年学生明辨是非能力差，自控能力弱，容易误入歧途。“法律进学校”将促进学校管理的规范化，增强学生的自我防范意识，提高青少年学生的法治意识和法律素质，推进依法治校的进程，使学生学会排除社会不良因素的干扰，促进学生健康成长。促进平安、文明、和谐的琼中建设。依据我县“法律进学校”的实施方案，我们将从以下几个方面做好本项工作。

一、整合资源，借助社会力量开展活动。

充分利用学校教育的特点和优势，发挥课堂主渠道的作用，使学校成为青少年学生宣传教育的主阵地。保证学校法制建设，做到计划、教材、课时、师资“四落实”。大力挖掘社会法律教育资源，定期邀请法官、检察官、律师和公安干警对学生进行宣传和教育活动，用身边鲜活的法治案例帮助学生认清真、善、美，提高学生的法律意识。积极构建家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建设，开展“我与爸妈同学法”举办“家长学校”等系列活动，提高家长法律素质，使家长成为孩子的表率，经常关注子女的法制教育，主动与学校互通信息，为子女提供良好的家庭教育环境。

二、拓展普法平台，充分发挥舆论宣传阵地的作用。

建立起法制宣传橱窗，定期以案例的形式向师生宣传有关法律、法规。每月刊出一期法制宣传黑板报,每季度在宣传橱窗展出一期法制宣传画,并在校区显耀地段悬挂法制宣传横幅，营造校园普法、依法治校的氛围。同时广泛开展读一本法律书、开一次法律主题班会、讲一个法律故事、写一篇学法心得体会、办一份法制手抄报的“五个一”活动，引导广大师生积极参与“法律进校园”活动。定期组织学校老师、学生普法骨干进行培训，增强他们的法律知识和法制化管理水平，提高法制宣传的效率。组织教职工以学习《宪法》《教育法》《教师法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》《教育行政处罚暂行办法》《治安管理条例》等有关文件为主要内容。通过举办培训班、讲座等形式的宣传教育，提高领导干部依法治校、依法决策、依法规范办学的能力和水平。提高教师法律素质及依法执教水平。组织学生以学习《宪法》《国旗法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》《中小学生行为规范》《小学生日常行为规范》等教育内容为重点。广泛开展以课堂教育、法制报告会、知识竞赛、文艺节目、模拟法庭、板报、校报、主题班会、参观法制教育基地和德育基地社会实践等活动，开展法制教育。通过法制教育，提高学生自我保护意识和辨别是非的能力，树立守法观念和权利、义务观念，预防和减少学生违法犯罪的发生。

三、

法制教育心得体会篇八

除了讲药品监管相关的专业法律知识，也讲了一些证据法、刑事诉讼法、行政案件审理等相关的法律知识，这些法律知识由于平时在药品、医疗器械监管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通过老师的讲解，发现其实这些法律之间还是有一定的关联，在处理一些案子的时候，需要对这些法律融会贯通。因此，我觉得平时除了要学习本部门的法律外，也要掌握其他相关的一些法律法规，这样才能更好的开展案件审查工作。总之，这次培训不仅开阔了视野，增长了见识，充实和提高自己的知识水平与业务能力，提高工作的理解力、执行力和创新力;而且也是对自己以往工作进行一次全面的梳理。

?三、通过培训，使我进一步运用所学知识提高工作能力和方法。学以致用，学习的主要目的是应用，通过学习结合实际，立足岗位创优，把所学的东西转化为工作开展的思路和方法，促进工作取得实效的本领和能力，提高工作效率，这才是培训的根本目的.。作为一名法制人员我深刻地认识到自已身上的责任更加重了，要确保每一件经手的案件均做到事实清楚、证据确凿、程序合法、适用法律法规正确;质量上严格要求，精益求精，力求无错案的发生，使每一个执法案件都经得起行政复议和行政诉讼。应该说，这次培训使我认清了自己岗位的重要、认清了自身的不足和努力方向，拓宽了视野，在今后的工作中将站在更高的角度去思考自己的职责，严把案件审查关，充分发挥法制员的作用。

?四、通过培训，使我进一步牢固树立正确的人生观和价值观。社会在不断的进步与发展，但在当今社会里仍然充斥着各种诱-惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱-惑与腐蚀。作为一名食品药品监管工作人员，我们应该深知自己所从事的行业的特殊性，面对各种诱-惑，这就更需要我们能够摆正思想，坚定信念，树立正确的人生观与价值观。培训中，老师关于预防职务犯罪深入浅出的讲解，让我深刻地认识到职务犯罪的危害性和预防职务犯罪的必要性。通过培训，牢固树立正确的人生观和价值观，彻底找出自己思想、作风、制度、纪律等方面存在的突出问题，有效增强自我的法律意识，能够做到面对诱-惑不为之所动，严格规范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防变的坚固防线。

?现代社会是知识竞争的年代，只有不断学习，不断掌握新的知识，才能到达新的高峰。这次培训就给了我们一个非常好的学习平台，营造了”我要学“、”认真学“的良好学习氛围。

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