归纳整理总结的语言应该简练明了，避免冗长和啰嗦的表达方式，让人一目了然。人生充满了变数，我们要学会适应和接受改变，以更好地应对未来的挑战。
互相批评发言稿篇一
1、唱功好，做功差，抓工作不讲实效不下工夫，底数不清，情况不明。
2、缺乏“钉钉子”精神和”一抓到底”的劲头，工作不推不。
动，不催不办。
3、怕得罪人，不讲原则，老好人思想，该抓的不抓，该管的不管，遇到矛盾绕道走。
4、精神懈怠，不思进取，有动作没措施，不想惹麻烦，不。
想花力气，满足于做四平八稳的”太平官”。
5、工作墨守成规，不思进取，得过且过，拈轻怕重，畏难。
怕苦，工作缺乏主动性和创造性。
6、懒惰平庸，责任心不强，不敢担当，对工作敷衍塞责。
7、缺乏民主作风，听不进不同声音，容不下不同意见，盛。
气凌人，对下属要求严苛。
8、贪图安逸，工作向低标准看齐，生活向高标准看齐，不。
比工作比待遇，不比奉献比享受。
9、服务意识淡漠，服务能力低下，不考虑基层实际，不体。
谅基层难处。
10、重数量，轻质量，重形式，轻内容，重外围，轻内涵。
11、文山会海以文件落实文件，以会议落实会议。
12、调研工作部深不细，听汇报多，看现场少。
13、重部署，轻落实，制度执行不严，许多制度写在纸上，贴在墙上，督促检查不力。
14、安于现状，不思进取，精神颓废，意志消沉。
15、求稳怕乱，当太平官逍遥官，因循守旧，缺乏攻坚克难的干劲。
16、奉行好人主义，怕得罪人，只栽花，不栽刺，对矛盾问。
题姑息迁就。
17、作风不实，开展调研不深不细，不深入基层，不深入群。
众。
18、推诿扯皮，碰到棘手问题往外推，遇到矛盾绕着走。
19、心浮气躁，好大喜功，为了应付上面检查，汇报工作报。
喜不报忧，做表面文章，重形式轻实效。
20、缺乏勤俭节约的意识，办事不计成本，认为只要没有把。
钱装进自己的腰包就无所谓。
21、工作不负责任，拈轻怕重，工作多做点就感觉吃亏，待。
遇差一点就觉得委屈。
22、执行上级决定，照猫画虎，生搬硬套，不顾实际情况，墨守成规。
23、缺乏干事业的激情，工作没有新举措，满足于守摊子，不求有功，但求无过。
24、干工作拈轻怕重，不愿吃苦出力，只求轻松自如，工作。
消极应付。
25、工作挑肥拣瘦，自己不干事，却对干事的人指指点点，品头论足。
26、牢骚满腹，怨天尤人，对上埋怨领导，对下抱怨群众。
27、工作不求实效，干工作只为给领导看，不怕群众不满意，就怕领导不注意。
28、与群众打交道少，情况不明，底数不清，缺少群众语言，进不了门，说不上话。
29、作风漂浮，脱离群众，尽管身在基层，却没接地气，在群众中缺少人气。
30、安于现状，不思进取，陶醉于已经取得的一点成绩，工。
作方向不明，思路不清，办法不多，措施不力。
31、因循守旧，按部就班，满足于老经验，老办法，习惯与。
老一套，就框框，创新意识不强，干事动力部足。
32、责任心不强，满足于不找事，不惹事，只求过得去，不求过得硬。
33、推诿扯皮，不推不动，拈轻怕重，人浮于事，游手好闲，生情不明，下情不清。
34、热衷于做表面文章，把准备做的说成已经做的，把布置。
说成落实，不领会上级精神，不了解基层实际。
35、深入基层深入群众少，交通工具发达了，与群众距离却。
远了，通信工具先进了，干群沟通却困难了。
36、不立新目标，缺乏新动力，安于现状不愿吃苦，满足于。
现有学识和见解，陶醉在曾经取得的成绩里。
37、抓工作不怕群众不满意，就怕领导不注意。
38、抓工作不讲实效，不下功夫解决矛盾和问题，难以给领。
导留下印象的事不做，形不成影响的事不做，工作汇报看上去不漂亮的不做。
39、不在琢磨事上下工夫专在琢磨词上下工夫，故弄玄虚，故作高深，把简单的问题复杂化。
40、大局观念淡漠，本位主义严重，服务意识不强，工作效。
率不高。
41、工作缺少激情，不求有功但求无过，思路不宽，办法不。
多，服务群众意识不强。
42、极端个人主义，事业不成怨条件，工作不利怨环境，工。
作不顺怨领导。
43、不敢担当，不敢碰硬，奉行“好人主义，多一事不如少。
一事，不敢碰硬就怕得罪人。
44、文山会海，做表面文章，喜欢造声势出风头，不比干劲。
比场面，不比实绩比风头。
45、拒绝批评帮助，容不下他人，听不得不同意见。
46、只看典型，不看全局，只看先进，不看落后，回避矛盾，怕担责任。
互相批评发言稿篇二
各位领导、同志们：
大家好！
作为一名体育教师，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种潜力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生潜力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会向优秀教师认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力构成自己的课堂教学风格。
在教育教学方面，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，这个学期，我所教的班在各项活动中都取得了较好的成绩。我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。从实抓起，用正确的_导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好自觉锻炼的习惯。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中，使体育教学无伤害事故。
1、政策理论水评不够高，理论学习不够，政策水平不高。
2、先模意识不强。对自己要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得硬，不能用先进言行影响和带动群众。工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神，学习和钻研政治理论及专业知识没有必须的高度。
3、创新意识不足，缺乏亮点。
1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。自觉加强党性锻炼，以科学发展观武装自己的头脑，向那些敬业、用心向上的同志学习，工作中多开动脑筋。
2、刻苦钻研业务知识，多读书，多学习，多思考。注意工作中的统筹兼顾，以高度的职责感、事业心，以勤奋、扎实、知难而进的勇气完成各项工作任务。在教师专业化发展的进程中使自己更上一个台阶。
3、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为“师生成功，学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就务必学习。不管平时的教学业务，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们的发展形式之一。
4、要做到时刻关注细节。从“自我”做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。在校园里看到学生的不良行为，要及时地去纠正他们。
5、树立创新精神。作为一名共产党员，我要时刻持续清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。
6、我对预备党员、入党积极分子及联系的学生关心不够。在今后的学习、工作中多关心他们，平时多聊天了解思想动向。
7、作为第二党小组长在组织党小组活动上，要求个人学习多，群众学习较少。在今后的活动中，我要落实党委的精神，把党员群众学习落实到实处。
总之，作为一名党员教师在工作中要起模范带头作用，要立足本职工作，努力做好本职工作，爱岗敬业，精钻业务。在今后的学习与工作中，我将不断的反思，在反思中不断的前进。虚心理解周围的同学对我提出推荐和意见，努力地完善自己，使自己不断进步，发挥带头模范作用，为党员服好务，尽一个党员应尽的义务，力争做一名优秀的共产党员。
互相批评发言稿篇三
敬爱的党组织：
习总书记曾指出“批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器，党内政治生活质量在相当程度上取决于这个武器用得怎么样。”“严肃党内政治生活贵在经常、重在认真、要在细节。”在参加、指导河北省专题民主生活会时习总书记强调“民主生活会，不是为了开而开，不是为了好看而开，是为了解决问题而开。”
作为学生党员，在这次民主生活会上，我秉着敢讲真话，不隐瞒自己的错误的态度，对人对事，有建议就对大家提，当然也欢迎大家热烈的批评我，希望可以达到大家共同改进、共同进步的目的。
首先我对自己进行反省和认识：
一、工作效率不够高效，做事比较被动。平时做事比较拖延，对于工作和学习上的任务虽然我都会按时完成，可是每次总会在最后期限到来之前完成，最终就导致效率不高，效果不佳。另外学习和工作上总是被动的等“事”来找我，而不是积极主动地去思考、去承担工作。
二、担当意识有待增强。《民主生活意见征集汇总表》中提到的第一条建议便是：“作为一名党员,对于组织所赋予的任务要敢于担当。”虽然在之前的学习中，明白了担当意识的必要性和重要性，但在实践中，敢于豁出去的程度还不够高，举个例子，在大三上开学时，需要竞选团支书，由于考虑到自身的事情，未将组织的利益放在第一位，不敢承担重担子。
三、政治敏感度较低。政治敏感性是每一个普通国民多多少少应该具备的一种能力，更是衡量一名党员同志素质高低的重要标准。就自身而言，作为一名党员同志，对于政治时局变化的把握、捕捉能力和洞察力明显不足，对政治问题的分析理解有着些许困难。
当然究其原因，可能有以下几个方面：
一、作为一名大学生，给我们自己支配的时间较多，时间一充裕，压力不大，做事不着急，就导致各种工作学习上的拖延现象。并且做事拘谨，在进行某项工作时，畏畏缩缩，不够大胆，进而导致工作比较被动。
二、自身对于工作的态度不够端正，工作本领掌握的不充足，能力不强，遇到困难不能迎难而上，却而止步，绕道而行，不能勇敢的承担，不敢真正地豁出去。
三、对于新闻时事关注度不高，新闻阅读面太窄，看到某一新闻事件不能抓到其重要内容，看到新闻事件不能继续深入思考其背后隐含的意义，导致不能全面分析，理解新闻事件的深层含义。
通过次次的深刻反思，我提出以下改进措施：
一、在之后的工作中必须规划好自己的时间，时刻督促自己，对自己施加压力，彻底改正拖延的习惯，逐渐养成高效的工作生活方式。端正工作态度，提高自己工作积极性，工作时多想想自己的责任，多多赋予激情，主动思考，逐渐提高工作学习的主动性。
二、我首先必须时时牢记入党誓词中“时刻准备为党和人民牺牲一切”，不断加深理论知识的学习，以先进的思想武装自己，以党员的标准严格要求自己，促使自己的思想更加成熟，在关键时候敢于豁出去。其次，要在实践中不断的磨练自己，提高自己的工作本领，有了过硬的工作本领，才会有敢于担当的勇气。
三、提升自身的理论水平，熟练掌握各种理论知识，把自己的命运与我们党联系在一起，拓展自己的阅读面，掌握多种获取时事新闻的方式，通过关注人民网、新华网，关心社会舆论导向，关注国家的大政方针政策，对新闻事件进行深度剖析之后，再与网上的分析相对照，找出不足之处，以此来不断提升自身的政治修养和敏感度。
对于物流党支部其他同志建议。
一、对__同志的建议：
1、工作方式缺乏柔性，原则性太强。保证党内生活的原则性是必须的，但是犹过之而不及，原则性过强，不懂变通，会导致普通同学觉得党员同志太严肃，有时工作时还是需要变通和灵活处理的。
2、对党支部工作分工不怎么明确，工作安排缺乏一定系统性。支部有支部书记和两名支委，每个人都有着相应的分工，工作时不该推诿，但也不该一个人承担所有的压力，比如上周对团推优对象进行考核时，前期未与支委商量这次考核的具体安排，在之后遇到类似的工作时，可以先跟支委商量好，一起安排。此外，做事工作安排缺乏一定的系统性和逻辑性，不能很好的将工作理清，从而感到工作有点混乱。
因此，对此提出的建议有：对于工作方面，有什么安排可以先跟两名支委进行商量，毕竟三个人是一个团队，对于其他支委工作的建议可以对其提出，而不是自己亲自着手来做，以免增加自身的工作压力。另外，__同志在进行一项工作之前需事先了解情况，做好充分的准备，进而系统详细的安排工作进程。__同志对工作有很多的想法，其实可以很好的将这些进行下来，但是需要具体的实施措施，不能一带而过。
3、学习滑坡较大。__同志大一大二的时候，成绩算是非常优异的，曾获得过国家励志奖学金，可是进入大三以来，不知是事情较多还是有着些许的松懈，导致学习有些滑坡，特别是matlab这门课程。
对于党员同志来讲，需要在班级中发挥好带头模范作用，不仅仅在工作等其他方面，学习也是一方面，希望__同志在之后在安排好自身工作生活的同时，也端正学习态度，努力提升自己的专业学习水平，发挥好自己的先锋模范作用。
对__同志的建议：
1、做事浮躁。__同志步入大三以来，做事带着些许浮躁，缺少定力，对工作和学习缺乏一定的恒心与耐心，希望__同志工作能需要服从大局安排，从小事做起，踏踏的做事，实实在在的工作，大力弘扬求真务实的作风，尽早消除自身存在的部分浮躁心理。
2、党员的先进模范作用有所下降。虽然__同志在班级中有任职，但和同学们的接触还是不够深入，导致虽然个人工作能力突出，专业成绩优异，但对同学们的带动作用不明显，先锋模范作用有所下降，希望__同志能更好地立足本身，多多带动班级同学，发挥好党员的先锋模范作用。
互相批评发言稿篇四
1、文山会海，不求实效。工作中出现以文件落实文件，以会议部置会议。不认真钻研，不去吃透和领会精神，不加思考，照抄照搬，应付差事，导致工作效果不佳。比如：党风廉政建设工作、帮扶工作、群团组织建设等都是按上级的要求照搬，没有及时和针对本单位实际去加以思考，导致有的工作很备动，影响了全局工作的开展。这些问题表面上看是工作流于形势，不结合实际的表现，深思其源因则是你没有把好人生观、价值观，工作没有脚踏实地。
2、执纪不严、监督不力。只要把自已份内的工作搞好就行的思想作怪，出现安于现状和不思进取的思想，怕担当。如：xxxx年执行xx纪律检查中存在应付了事，对xxx的现象，对x不规范、不标准。睁只眼闭只眼，没有严格要求，姑息迁就。出现这个问题，主要是你没有把实现最广大人民群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点，让工作走样。
深入研究不多，没有真正融会贯通。反思这些问题，主要是你对政策理论的学习存在实用主义的倾向，对学用结合缺乏求真务实的工作作风。
2、文山会海，不求实效。文风会风整改不彻底，会议、文件过多过长，会后分解责任、督促落实不到位。比如，你在贯彻落实上级决策部署老是以文件落实文件，以会议落实会议，在文件下发后和会议结束后不注重抓具体落实，导致工作成效不够理想。这些问题，主要原因是你作风漂浮，思想上存在教条主义，重形式走过场。
1、走马观花，蜻蜓点水。你在工作中缺乏求真务实精神，开展工作只停留在表面上，没有实质深入，做事点到为止，不突出重点和中心工作。例如你在xx执法监督检查工作中，看票据只看相关人员签字和审核，没有深入了解票据的真实性和完整性，xx监督职能没有很好的发挥。原因是你没有把好人生观、价值观，工作没有脚踏实地。
2、因循守旧，按部就班。你在工作中开拓创新的精神不够，工作求稳多，求进少，抱着“多一事不如少一事”的思想。例如：你作为xxxx公司的董事长，对xxxx公司的工作缺乏创新措施，导致担保程序过于复杂，公司业务发展滞后，没有充分发挥公司的职能为我县中小企业发展融资提供担保。这个问题我认为是你存在因循守旧、保守的思想，缺乏创新精神。
实地去指导核查工作，导致了偏远村、组和没能实现应保尽保。这些问题表面上看是工作方法简单、指导少，这个问题我认为是你没有把实现最广大人民群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点。
1、工作方法简单粗放。平时安排工作事前深入调查研究不够，忙于求成，只求过得去，缺乏认真负责的态度。比如：在制定xxx办法上，事前没有结合xx实际认真制定管理办法，只是简单粗略地构建一个框架式的管理办法进行核定和补助，基本上是按一个标准进行“一刀切”管理，造成对个别单位调控不当。我认为这是你大局意识和责任意识淡化，工作不实，没有真正担起责任。
2、讲面子，讲排场。在中央八项规定出台前，有陪吃陪喝的和迎来送往现象，有时也存在超标准接待的问题。比如：在检查工作，兄弟xxx来交流等活动中，接待上讲排场、讲规格、比阔气，铺张浪费，存在超标准接待、超规格陪同的现象。这个问题是你厉行节约不够，没有把为民务实清廉的思想基础打牢的表现。
1、精神懈怠，得过且过。工作激情不足，深入基层调查研究少，办事拖拉。例如在你分管的xxx上，由于指导不力，导致个别xx进度缓慢，影响验收。这个问题我认为是你党性修养弱化，责任意识淡化，没有始终做到对事业充满激情、全力以赴。
互相批评发言稿篇五
（2018年6月25日）。
在一些某些人情往来、某些群众诉求等方面还存在着很大偏差和个人主义，没有把本职岗位看作是为党的事业奉献的机会，始终保持高尚的精神追求。
对工作严究的不深、不细，只满足于应付，不求高标准。对干部队伍建设缺少总体谋划。
在工作没有完全融入到干部职工当中去，与同志们的沟通交流还不够。
在坚持党的原则性方面,在与各种不正之风斗争方面做得还不够,缺乏应有的大无畏精神。
重业务工作，轻理论学习。由于工作上千头万绪，忙于业务时间较多，故潜心学习的时间很少。
在落实上级工作任务中，文件学了，态度表了，也启动实施了，但对个别难度大的执行起来有所回避，有所延迟，没能结合实际创作性的取得实效。
工作劲头不足，效率不高，有“安于现状”思想。
有时政策领悟不够悟透，实际工作中遇到问题拿不出真招法、打不开新局面。
日常工作中有懈怠心理，缺乏进取的锐气，存在懒惰思想。
联系实际学上下还不够，思想上总先把工作放在第一位，先把工作做好，然后再进行学习。
缺乏抓作风建设的自觉性和坚定性。认为党的群众路线教育非常成功，整改也到位了，有差不多的思想。
对工作严究的不深、不细，只满足于应付，不求高标准。对干部队伍建设缺少总体谋划。
工作上缺少干劲、韧劲和专劲，缺乏开拓创新、锐意进取的精气神儿。
满足于学习了、理解了，联系实际学上下功夫还不够。
工作统筹协调不够，见子打子。工作中顾了一头，就忽略了其他的事情。
主动学习性有待提高。
工作劲头有待提高。
工作作风不够严谨，缺少毛丰美同志“干事”的务实精神。
欠缺创新意识。没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
在工作中，缺乏较强的忧患意识和创新精神，缺乏干劲。
联系群众工作做得还不到位，主动性不强。
下基层的次数和时间与上级要求相比有差距。自觉主动深入基层没有真正做到，忙于日常事务仍较多。
工作干劲有待提高。
理想信念有待提高，对于“入党为了什么、平时做了什么、今后打算留下什么”没有深入的去思考。
理想信念明确奋斗的方向不明确，未能把自己的工作同党的目标联系起来，有为难情绪。
学习缺乏主动性，往往是工作中遇到实际问题，再查找、寻求解决问题的办法。
工作过程中不够大胆，缺乏创新意识。
工作责任担当需要进一步提高。30、x对x同志的批评意见。
工作热情有待提高。
互相批评发言稿篇六
转眼间，忙碌中又过一年了。我真心的感受到在过去的一年中，在党的帮忙下，然后自己在逐渐走向成熟。透过深入学习科学发展观的教育活动及党委组织的活动，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我批评：
作为一名体育教师，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，然后注重对学生各种潜力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生潜力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会向优秀教师认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，然后提高自己的课堂教学水平，努力构成自己的课堂教学风格。
在教育教学方面，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，这个学期，我所教的班在各项活动中都取得了较好的成绩。我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好自觉锻炼的习惯。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中，使体育教学无伤害事故。
1、政策理论水评不够高，理论学习不够，政策水平不高。
2、先模意识不强。对自己要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得硬，然后不能用先进言行影响和带动群众。工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神，学习和钻研政治理论及专业知识没有必须的高度。
3、创新意识不足，缺乏亮点。
1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。自觉加强党性锻炼，以科学发展观武装自己的头脑，向那些敬业、用心向上的同志学习，工作中多开动脑筋。
2、刻苦钻研业务知识，多读书，多学习，多思考。注意工作中的统筹兼顾，然后以高度的职责感、事业心，以勤奋、扎实、知难而进的勇气完成各项工作任务。在教师专业化发展的进程中使自己更上一个台阶。
3、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为“师生成功，学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就务必学习。不管平时的教学业务，多么的忙，都要静下心来，然后挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一。
4、要做到时刻关注细节。从“自我”做起，然后发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。在校园里看到学生的不良行为，要及时地去纠正他们。
互相批评发言稿篇七
在班子成员之间广泛开展批评与自我批评活动，并不是针对个人而是针对工作而言。我们都是学校的管理层，工作的需要我们都有各自分管的领域，工作中难免有不尽人意的地方，为了提升我们的工作质量，我们必须做到摘掉面具去面对工作，减少或杜绝说“好话”，要正视自己工作中的漏洞，更要有勇气指出同事工作中的漏洞，减少或杜绝掩盖工作中的失误。目的在于发现问题，指出问题，整改问题，进而提高工作质量。
开学以来，在大家的共同努力下，学校工作逐渐走向正规。前、后勤协调配合，认真、按时完成了上级布置的各项常规工作。今后的工作中，要及时关注桓台教研网、学校邮箱和手机短信，以上级指示和学校校委会的决议为指导思想，相互沟通，及时汇报，使工作稳定有序的开展。
在开学之初办公会上我讲到要从细节做起，做好教师的表率，要求教师做到的，我们首先要做到，无论是从教学常规，还是到值勤、上岗时间等等；在上周办公会议上我又提出要狠抓规范和落实，规范是工作的标尺，不能跟着经验走，更不能犯经验主义错误，而落实是工作的最终落脚点。本周，我重点查看了各年级教师中午按点到岗问题，教师办公秩序，各年级、各班中午学生管理，年级卫生问题，各年级上课秩序情况。问题很多，我认为我们班子成员的岗位职责意识、模范带头意识、属地管理意识、比学赶帮超的意识仍需大大加强。对本年级存在的管理漏洞不能视而不见，仍然存在调课不及时导致班级学生混乱现象————特别是有大型外出教研活动时，要特别注意调课是否到位；外堂体育课不允许学生随意离开操场进教室，以免影响其他上课班级。要努力做到从细节做起抓管理。
发现问题比解决问题更重要，而要想及时发现问题，必须做到一个“勤”字，即勤转、勤看、勤问、勤管——————最笨的方法也是最奏效的方法。
近期，我仍然重点查看相关问题的整改和落实情况，并且在今后的工作中要坚持开展批评与自我批评，对待别人要毫无保留的将存在的问题点出来，同时更要善于接受别人的建议或批评。
管理讲究逐级管理，我的管理主要是面对班子成员，而班子成员主要是面对班主任和一般教师（要坚持原则，不能显得软弱无力、束手束脚，更不能束手无策———无能的表现），班主任和一般教师主要是面对广大学生，通过逐级落实来实现逐级管理。
希望各班子成员齐心协力，认真完成各项工作。
互相批评发言稿篇八
（一）不要一味的包容员工。工作生活中，职工犯错误，您只是嘴上说一声过去了，至于整改措施等没有过多的提及；职工请假，您也大多是不细问就同意，业务工作上本来就一人连续24小时值班，再加上审批中心抽调一人，少一人工作安排就相对被动，所以您在关心员工的同时多从全局上考虑，不要对员工的管理约束过于放松。
（二）基层调研次数不多，深入不够。最近一段时间，您下基层次数少，下乡工作也主要是探望退休老干部和慰问老党员，或者是到结对连亲帮扶的村庄忙于农村改造事宜，忽略了我们的气象服务工作内容，我们需要倾听种植户、养殖户等普通老百姓对气象工作的意见，需要找到他们对气象服务信息的需求点和时间要求等，以便我们及时改进服务方式方法，真正服务于三农。
（三）气象业务学习需加强。您工作重心多局限于管理和科技服务工作，在气象业务转型的今天，作为领导却对气象业务服务工作涉及不深。比如：有些气象业务已经运行很久了，但作为领导却还不知道，不熟悉，致使与基础业务服务工作脱节。再比如：汛期领导带班（尤其是周末），由于对业务服务工作缺乏了解，遇有天气过程时，对业务人员缺乏指导和帮助，起不到领导带班应有的作用。
适应，忽视了理论对实际工作的指导作用。
（二）联系业务交流次数少。经过年初业务调整和五月份mdos业务一体化试运行，出现了不少新的问题，这些问题不仅需要我们自身加强学习来处理，还要与其他县局共同交流讨论，更何况每个台站出现的问题不尽相同，彼此间的交流可以相互提高、防微杜渐。您主管业务工作，应该给我们创造一些业务交流的机会，目前这点您做的还不够。
单位的财务收支的详细情况透明在广大的社会群众的监督之下,才可能将违法乱纪的现象真正的从源头上加以解决,从而促进单位和谐、健康的发展下去。
互相批评发言稿篇九
中国共产党党员，以下简称党员、共产党员或共产党员，分为中国共产党正式党员和中国共产党预备候补党员。指按照中国共产党章程规定的入党条件和程序，经批准加入中国共产党的工人、农民、士兵、知识分子和其他社会阶层的先进分子。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
2.同志努力生活上学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。思想上平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。工作上本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。但在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。
5.同志生活上尊敬师长，团结同学，工作上乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友，思想上坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，但是在为人处事方面经验不够。
6.同志工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。思想上积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。生活上作为一名班长，能够做到急同学之所急，想同学之所想，将帮助同学切实落到实处，能够正确地处理存在着的一些矛盾。但是平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。但是理论学习需要进一步深化。
7.同志思想上不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。积极响应党的号召，与党中央保持一致，工作上按时完成党支部交给的各项任务。生活上养成良好的生活习惯，不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。但是工作经验较少还需要进一步锻炼。
8.同志生活上心地善良，为人诚实，一心一意，关心他人，工作上精明能干，个性稳重，积极主动。思想上对党的认识正确，入党动机端正。但是平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。但是理论学习需要进一步深化。
9.同志工作上独立工作能力强，并有良好的交际技能，愿意在压力下工作，并具领导素质。生活上团结同学，尊敬师长，思想上品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。但是工作经验较少还需要进一步锻炼。
10.同志工作上有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作;生活上能够做到急同学之所急，想同学之所想，将帮助同学切实落到实处，能够正确地处理存在着的一些矛盾。思想上思想积极进步，能主动向党组织靠拢。但党的理论知识学习不够，有些内容学习不扎实，继续加强党的理论学习。
11.同志工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。思想上积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。生活上注意个人文明素质，养成良好的生活习惯，但在理论联系实际的能力还有所欠缺。
17.同志思想上能够认真学习党的路线方针政策，与党中央保持一致，认真学习党的十七大精神和各个会议的重要内容，深入学习科学发展观，政治方面把握、辨别力、敏锐性等。工作上努力学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担。生活上在日常生活中能够从身边小事做起，积极主动团结同学，关心同学，但是政治理论基础不够扎实、理论联系实际的能力还有待进一步提高、还应该进一步注重创新思维的培养。
19.同志工作上做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，思想上对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。生活上具有极强的集体观念和团队精神，具有为具体服务，但是有时对有的事情想得过多。
20.同志生活上有自己的学习方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。思想上有为集体争光的自觉意识，在日常生活中能够从身边小事做起，工作上在各方面起到了模范带头作用，但在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。
21.同志生活上积极参加学校班级组织的各项活动。团结同学，乐于助人。工作上吃苦耐劳、勇挑重担，思想上能认真实践贯彻科学发展观，有较高的理论水平。但工作方法有时还需改进，工作预见性、主动性还有待于进一步的加强。
22.同志工作上有自己的学习方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。生活上生活中关心同学，能热情帮助有困难的同学，在群众中有较高的威望。思想上积极进步，能主动向党组织靠拢。能积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，能认真实践贯彻科学发展观，有较高的理论水平。但是在为人处事方面经验不够。
1)同志思想上不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。积极响应党的号召，与党中央保持一致，工作上按时完成党支部交给的各项任务。生活上养成良好的生活习惯，不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。但是工作经验较少还需要进一步锻炼。
2)同志努力生活上学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。思想上平时能够自觉用员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。工作上本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。但在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。
5)同志生活上尊敬师长，团结同学，工作上乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友，思想上坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，但是在为人处事方面经验不够。
6)同志生活上心地善良，为人诚实，一心一意，关心他人，工作上精明能干，个性稳重，积极主动。思想上对党的认识正确，入党动机端正。但是平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。但是理论学习需要进一步深化。
7)同志工作上独立工作能力强，并有良好的交际技能，愿意在压力下工作，并具领导素质。生活上团结同学，尊敬师长，思想上品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。但是工作经验较少还需要进一步锻炼。
8)同志工作上做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，思想上对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。生活上具有极强的集体观念和团队精神，具有为具体服务，但是有时对有的事情想得过多。
9)同志生活上有自己的学习方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。思想上有为集体争光的自觉意识，在日常生活中能够从身边小事做起，工作上在各方面起到了模范带头作用，但在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。
10)同志工作上有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作;生活上能够做到急同学之所急，想同学之所想，将帮助同学切实落到实处，能够正确地处理存在着的一些矛盾。思想上思想积极进步，能主动向党组织靠拢。但党的理论知识学习不够，有些内容学习不扎实，继续加强党的理论学习。
11)同志工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。思想上积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。生活上注意个人文明素质，养成良好的生活习惯，但在理论联系实际的能力还有所欠缺。
15)同志思想上能够认真学习党的路线方针政策，与党中央保持一致，认真学习党的十七大精神和各个会议的重要内容，深入学习科学发展观，政治方面把握、辨别力、敏锐性等。工作上努力学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担。生活上在日常生活中能够从身边小事做起，积极主动团结同学，关心同学，但是政治理论基础不够扎实、理论联系实际的能力还有待进一步提高、还应该进一步注重创新思维的培养。
16)该同志能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，并将其融入到实际工作当中。在生活上，积极向上，能够严格要求自己，能做到艰苦朴素，勤俭节约。不足之处在于离员先进性标准还有差距，保持和发挥党员的模范作用还不够;工作方法有时还需改进，工作预见性、主动性还有待于进一步的加强。希望今后能不断提高业务素质，切实改进工作方式方法，提高工作能力。
18)同志工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。思想上积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。生活上作为一名班长，能够做到急同学之所急，想同学之所想，将帮助同学切实落到实处，能够正确地处理存在着的一些矛盾。但是平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。但是理论学习需要进一步深化。
20)同志生活上积极参加学校班级组织的各项活动。团结同学，乐于助人。工作上吃苦耐劳、勇挑重担，思想上能认真实践贯彻科学发展观，有较高的理论水平。但工作方法有时还需改进，工作预见性、主动性还有待于进一步的加强。
1.工作上有懈怠情绪，进取心不强，在生活上有追求安逸享受的现象。
2.干劲不足，动真格、出实招不够，老是想着有一定资历了，干够这么多年了，年龄也不小了，享受一下算了。
3.原则性不强，计较个人得失。对分管的领域、部门和单位，有害怕得罪人的“好人主义”思想，对班子、队伍管理不严，直到出了严重问题。干部队伍管理和作风建设失之于察、失之于软。
4.忧患意识和创新精神不够。不断改进工作方法，提高工作质量，多做深层次、前瞻性思考，全心全意为人民群众服务。
5.满足于常规性工作和领导交给的工作任务，进取精神和创造性的开展工作的热情有待于进一步提高。
6.担任了书记后，在思想上有所放松。深入基层不够，对基层情况掌握不深不细，虽然也经常到基层单位调研，但了解掌握基层群众的呼声不全面，对指导推动发展大胆探索的方式方法较少。
7.对一些工作满足于会开了、部署过了，至于进度如何，有何困难，落实与否，缺乏盯住不放，缺乏不间断检查督导。
8.有“船到码头车到站”思想，认为要退休的人了，共产主义远大理想要留给后来人了，放松了对人生观、世界观、价值观的改造。
9.勇于担当精神不足，在工作中重视安排部署，抓落实的措施和方法不多，以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话的现象还在一定程度上存在。
10.有时还存在“不求有功但求无过”的思想，工作中存在精神懈怠现象，一些工作只求过得去，不求过得硬，放松了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的要求。
11.联系基层、服务群众不深入，习惯于坐在办公室遥控指挥，电话指示、文件指导，对分管领域出现的问题解决力度不够有力、不够彻底。
12.干事创业激情有所弱化，存在求稳为上的思想。
13.指导创新的能力有待提高，统筹协调、科学谋划工作能力欠缺，有时还不愿面对棘手的事情，不敢直面矛盾和困难，对一些重大问题深层次研究不够，破解难题的新思路、新举措不多。
14.对新知识、新事物的学习热情不够，习惯于凭经验做事，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮点。
15.缺乏责任担当，有时自己落好，矛盾上交。一遇事就讲客观，讲条件，遇见工作上的事，一说难度太大，这个问题不好解决，没有从主观上找怎么干好工作的结合点。
16.说得多、做得少，遥控指挥多、身体力行少，习惯于当“甩手掌柜”、做“二传手”，位置高了、作风反而虚了。
17.担当精神不够。存在不愿、不敢监督，怕影响团结的思想。有时即使谈问题，事前也总是再三掂量，千方百计把话说得婉转含蓄，不能给对方以震慑和制约。在执纪办案方面，总感觉组织上培养一个干部不容易，能少处分就少处分，能不处分就不处分，这方面以后要认真加以改进。
18.工作落实力度不够，具体工作不够细致，工作计划，时而因为这样那样的原因而得不到落实，使得工作效果大打折扣。
19.重结果轻过程，要求安排多，敦促落实不到位。有时凭空定论，感觉良好，忽视过程管理。
20.缺乏责任担当，有时自己落好，矛盾上交。一遇事就讲客观，讲条件，遇见工作上的事，总是强调难度太大，这个问题不好解决，没有从主观上找怎么干好工作的结合点。
21.担当意识弱化，工作只是下任务、压担子，放权变甩手，不主动与大家一起研究工作、解决问题。
22.精神有所懈怠，习惯于老经验、老办法，开拓进取意识有所减弱，缺乏主动谋划工作的积极性、创造性，不主动思考，想办法、出点子，汇报工作讲问题多，提对策、建议少。
23.不敢创新工作方法，怕惹出新的麻烦，亲力亲为的劲头弱化，在一些工作中只当“指导员”，不当“战斗员”。
24.心存畏难情绪，担当精神不足。不指导分析工作中的困难和问题，只是要结果，与干部交心谈心、理解干部的思想工作做得少，只顾把工作安排下去，对干部职工重使用轻管理情况突出，一些工作上思想没有统一，工作没有形成合力。
25.缺乏主动担当精神，有时工作脱离实际，凭经验感觉做事，只注重安排下属干工作，自己当甩手掌柜，导致了对所分管的工作业务不熟，情况掌握不了。
26.不敢担当，创新不足，对项目建设中出现的难点、焦点问题缺乏敏锐力。
27.在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，工作方式方法简单，命令式安排的多，耐心细致引导说服的少，在工作中怕出事，怕冒风险，放不开手脚。
28.随着职务的变动，劲头明显不足，缺乏在工作时“逢山开路、遇水架桥”的魄力。有时抓工作停留在简单的安排。部署上，缺乏一竿子插到底的毅力。
29.缺乏担当意识。对于部门疏于管理，缺乏较真逗硬、敢抓敢管的精神，导致了一些违法违纪行为的发生，队伍建设受到影响。
30.对破解经济社会发展的难题，特别是解决历史遗留问题、破解产业发展瓶颈、解决重点民生等难点问题，应该进一步拓展思路，创新工作措施。
31.有时满足于常规性工作和领导交给的工作任务，进取精神和创造性的开展工作的热情有待于进一步提高。
32.怕得罪人，谈问题，事前也总是再三掂量，千方百计把话说得婉转含蓄，不能给对方以震慑和制约。
33.有时当手头工作稍多时，性子就有些急躁，态度不够和蔼，如遇到需重复解释的问题时，显得没有耐心，没有合理调整自己的情绪，导致部分干部产生距离感。
34.平时与基层群众交流较少，与基层干部谈心较少，有时存在“严下不严上”现象，在狠抓安全管理方面力度不够，缺乏科学合理、张弛有度的管理方法。
35.平时忙于机关事务，下基层指导少。即使下去检查，也存在沉不下去、蹲不住、走马观花的现象。
36.遇到一些难办问题，存在等“靠”上级机关，“靠”下级下属的思想，自己想方设法主动解决不够。
37.下基层调研时存在“走马观花、蜻蜓点水”的现象，对群众的所需所求不能全面掌握，对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。
38.有时为业务需要，处理好与各党政机关的关系，在接待方面为了表诚意、显面子、不“失礼”，存在一定的超标准安排。
39.日常工作中，与基层领导接触的多，与群众谈心的少，直接听取群众意见不及时不全面，帮助群众解决实际困难不多，对群众不同的生活情况了解的还不够细致，没有真正和群众打成一片。
40.检查工作方面，为检查而检查，刨根问底找出根源、病灶不多，找出问题后直接跟踪帮扶指导改进也不多。
41.走访基层存在“就近原则”，对较为偏远的基层单位一般较少深入走访调研，对基层工作和基层干部存在问题批评较多，实质性措施较少。
42.服务基层意识不强。党委制订完善了《领导机关深入基层联系群众的有关规定》，但作为书记督导服务质量不够，领导机关虽然下基层了，但是不注重效果，没有定期通报和交流，没有认真地进行督促检查和落实，这是形式主义的具体表现。
43.要转变通过会议解决问题的方式方法，多深入一线，调查研究，现场办公，树立务实亲民的形象和扎实深入的工作作风。
44.有急躁情绪。遇到问题时没有深入调查研究，没有全面了解掌握情况，凭经验阅历做出主观判断，认为自己决断是正确的。
45.工作浮于表面，存在形式主义。没有真正把宣传作为一种工具，一种媒介、一种优势资源，更好地发挥宣传的作用。
46.对行政执法部门在重要节日、易滋生贪腐机会的时段，没能做到及早提醒，早预防，早发现，批评教育多，实际举措少，没有形成真正的震慑。
47.存在本位主义。开会时候不能对每个议题保持高度的关注，对与自己主管工作关系不大的议题关注不够，只关心自己负责的议题，对其他议题漠不关心。
48.“接地气”不足。深入基层的主观意识不够强，还有浮于表面的现象，将自身工作和居民需求、社区需要结合的不够紧密。
49.联系群众不紧，在开展综合治理相关教育宣传活动时因循守旧，宣传形式单一，没有探索易于群众接受和了解的宣传新途径、新方式，使宣传教育效果打了折扣，不能很好的调动地区资源积极参与社会管理综合治理工作。
50.有“老好人”心态。不敢担当。在与班子其他成员工作合作和沟通交流中，存在碍于情面，不指出其问题或做事不得罪人的情况。
2.同志努力生活上学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。思想上平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。工作上本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。但在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。
5.同志生活上尊敬师长，团结同学，工作上乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友，思想上坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，但是在为人处事方面经验不够。
6.同志工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。思想上积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。生活上作为一名班长，能够做到急同学之所急，想同学之所想，将帮助同学切实落到实处，能够正确地处理存在着的一些矛盾。但是平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。但是理论学习需要进一步深化。
7.同志思想上不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。积极响应党的号召，与党中央保持一致，工作上按时完成党支部交给的各项任务。生活上养成良好的生活习惯，不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。但是工作经验较少还需要进一步锻炼。
8.同志生活上心地善良，为人诚实，一心一意，关心他人，工作上精明能干，个性稳重，积极主动。思想上对党的认识正确，入党动机端正。但是平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。但是理论学习需要进一步深化。
9.同志工作上独立工作能力强，并有良好的交际技能，愿意在压力下工作，并具领导素质。生活上团结同学，尊敬师长，思想上品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。但是工作经验较少还需要进一步锻炼。
10.同志工作上有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作;生活上能够做到急同学之所急，想同学之所想，将帮助同学切实落到实处，能够正确地处理存在着的一些矛盾。思想上思想积极进步，能主动向党组织靠拢。但党的理论知识学习不够，有些内容学习不扎实，继续加强党的理论学习。
11.同志工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。思想上积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。生活上注意个人文明素质，养成良好的生活习惯，但在理论联系实际的能力还有所欠缺。
17.同志思想上能够认真学习党的路线方针政策，与党中央保持一致，认真学习党的十七大精神和各个会议的重要内容，深入学习科学发展观，政治方面把握、辨别力、敏锐性等。工作上努力学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担。生活上在日常生活中能够从身边小事做起，积极主动团结同学，关心同学，但是政治理论基础不够扎实、理论联系实际的能力还有待进一步提高、还应该进一步注重创新思维的培养。
19.同志工作上做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，思想上对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。生活上具有极强的集体观念和团队精神，具有为具体服务，但是有时对有的事情想得过多。
20.同志生活上有自己的学习方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。思想上有为集体争光的自觉意识，在日常生活中能够从身边小事做起，工作上在各方面起到了模范带头作用，但在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。
21.同志生活上积极参加学校班级组织的各项活动。团结同学，乐于助人。工作上吃苦耐劳、勇挑重担，思想上能认真实践贯彻科学发展观，有较高的理论水平。但工作方法有时还需改进，工作预见性、主动性还有待于进一步的加强。
22.同志工作上有自己的学习方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。生活上生活中关心同学，能热情帮助有困难的同学，在群众中有较高的威望。思想上积极进步，能主动向党组织靠拢。能积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，能认真实践贯彻科学发展观，有较高的理论水平。但是在为人处事方面经验不够。
1、联系群众不够深化;。
2、担当精神不足;。
3、性格急燥，有时不讲究方式方法;。
4、有长官意志和官僚作风;。
5、坐在机关较多，主动上门服务老干部不够;。
6、与同志们沟通沟通较少，营造宽松活泼氛围不够;。
7、吃苦精神和进取精神不强;。
8、严于律己不够过硬;。
9、不比奉献比待遇，工作上图轻闲，待遇上想丰厚;。
10、性格急燥，修养不够;。
11、不爱学习，不能应用电脑等现代化办公工具处理公文;。
12、服务老干部不讲究方式方法;。
13、工作质量不高;。
14、工作纪律执行不严;。
15、作为副院长对分管工作底数不够清，谋划不够全面，检查督办不够到位;。
16、学风不实，学用脱节;。
17、有时不注意小节，自身要求不高;。
18、大大咧咧，口无遮拦;。
19、自信不足，主动性不强，不敢较真碰硬;。
20、公车管理不严，有公车私用现象;。
21、工作的统筹和前瞻性不够;。
22、执行制度不严格、不到位;。
23、工作方法简洁;。
24、工作作风不扎实;。
25、奢侈思想滋生，生活庸俗;。
26、政治纪律松懈，指责与自我指责做的少;。
27、执行集中选购制度方法不多，缺乏敏捷性，投入精力不足;。
28、思想上对传帮带工作重视不够;。
30、支配部署工作多，自己亲自抓落实少;。
31、对事关职工民生的工作缺乏重视，对群众需求了解不够，为民意识不强;。
32、工作中因循守旧，开拓创新不足，在某些事情上只求过得去，不求过得硬;。
35、存在重实际工作、轻理论学习的状况，对理论学习的意义相识不到位;。
36、不擅长大胆、放手开展工作，对于急、难、险、重工作中存在畏难心情;。
37、工作上急于求成，详细支配上不够周密，注意成果多，关注过程少;。
38、关切同志不够，与干部职工谈心交心的少;。
39、生活上艰苦奋斗精神不够，有时有吃请和公车私用现象;。
40、工作上缺少进取、创新精神，满意于现状。
1、联系群众不够深入;。
2、担当精神不足;。
3、性格急燥，有时不讲究方式方法;。
4、有长官意志和官僚作风;。
5、坐在机关较多，主动上门服务老干部不够;。
6、与同志们沟通交流较少，营造宽松活泼氛围不够;。
7、吃苦精神和进取精神不强;。
8、严于律己不够过硬;。
9、不比奉献比待遇，工作上图轻闲，待遇上想丰厚;。
10、性格急燥，修养不够;。
11、不爱学习，不能应用电脑等现代化办公工具处理公文;。
12、服务老干部不讲究方式方法;。
13、工作质量不高;。
14、工作纪律执行不严;。
15、作为副院长对分管工作底数不够清，谋划不够全面，检查督办不够到位;。
16、学风不实，学用脱节;。
17、有时不注重小节，自身要求不高;。
18、大大咧咧，口无遮拦;。
19、自信不足，主动性不强，不敢较真碰硬;。
20、公车管理不严，有公车私用现象;。
21、工作的统筹和前瞻性不够;。
22、执行制度不严格、不到位;。
23、工作方法简单;。
24、工作作风不扎实;。
25、奢侈思想滋生，生活庸俗;。
26、政治纪律松懈，批评与自我批评做的少;。
27、执行集中采购制度办法不多，缺乏灵活性，投入精力不足;。
28、思想上对传帮带工作重视不够;。
30、安排部署工作多，自己亲自抓落实少;。
31、对事关职工民生的工作缺乏重视，对群众需求了解不够，为民意识不强;。
32、工作中因循守旧，开拓创新不足，在某些事情上只求过得去，不求过得硬;。
35、存在重实际工作、轻理论学习的情况，对理论学习的意义认识不到位。
转眼间，忙碌中又过一年了。我真心的感受到在过去的一年中，在党的帮助下，自己在逐渐走向成熟。通过深入学习科学发展观的教育活动及党委组织的活动，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我批评：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
一·作为一名体育教师，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会向优秀教师认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。在教育教学方面，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，这个学期，我所教的班在各项活动中都取得了较好的成绩。我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好自觉锻炼的习惯。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中，使体育教学无伤害事故。
三、自我存在的问题：1、政策理论水评不够高，理论学习不够，政策水平不高。2、先模意识不强。对自己要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得硬，不能用先进言行影响和带动群众。工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神，学习和钻研政治理论及专业知识没有一定的高度。3、创新意识不足，缺乏亮点。
四、整改措施：1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。自觉加强党性锻炼，以科学发展观武装自己的头脑，向那些敬业、积极向上的同志学习，工作中多开动脑筋。
2、刻苦钻研业务知识，多读书，多学习，多思考。注意工作中的统筹兼顾，以高度的责任感、事业心，以勤奋、扎实、知难而进的勇气完成各项工作任务。在教师专业化发展的进程中使自己更上一个台阶。
3、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为“师生成功，学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就必须学习。不管平时的教学业务，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一。
4、要做到时刻关注细节。从“自我”做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。在校园里看到学生的不良行为，要及时地去纠正他们。5、树立创新精神。作为一名共产党员，我要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。
6、我对预备党员、入党积极分子及联系的学生关心不够。在今后的学习、工作中多关心他们，平时多聊天了解思想动向。
7、作为第二党小组长在组织党小组活动上，要求个人学习多，集体学习较少。在今后的活动中，我要落实党委的精神，把党员集体学习落实到实处。总之，作为一名党员教师在工作中要起模范带头作用，要立足本职工作，努力做好本职工作，爱岗敬业，精钻业务。在今后的学习与工作中，我将不断的反思，在反思中不断的前进。虚心接受周围的同学对我提出建议和意见，努力地完善自己，使自己不断进步，发挥带头模范作用，为党员服好务，尽一个党员应尽的义务，力争做一名优秀的共产党员。
1周悦欣同志生活上乐于助人，善于团结，平易近人。工作上吃苦耐劳。思想上自觉地同党中央保持一致，但是工作作风过于拘谨不够大胆。
2姜海同志生活上心地善良，为人诚实，一心一意，关心他人，工作上精明能干，个性稳重，积极主动。思想上对党的认识正确，入党动机端正。但是平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。需要进一步深化。
3杨周军同志工作上做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，思想上对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。生活上具有极强的集体观念和团队精神，具有为具体服务，但是有时对有的事情想得过多。
4王硕同志思想上不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。积极响应党的号召，与党中央保持一致，工作上按时完成党支部交给的各项任务。生活上不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。但业务知识学习不够经常化。
的理论知识，提高钻研精神。
6林小洪同志工作上做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，而不人云己云。生活上积极主动团结同学，关心同学，思想上坚持四项基本原则，注意学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识。
7宋卫国同志工作上做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，而不人云己云。生活上积极主动团结同事，关心同事，思想上坚持四项基本原则，鉴定共产主义一定能够实现，并决心奋斗终生。但没有发挥好自己党员模范作用，希望多发展身边的同事加入党组织。
8刘永祥同志始终能以一个共产党员的标准要求自己，生活中乐于助人待人真诚，常能急他所及，为他人着想，给身边的人带来正能量作用，存在好人主义，不愿触及矛盾，照顾情面搞一团和气。
9郑磊同志在思想上与党中央保持高度一致，有正确的世界观、人生观、价值观以及良好的党性修养和觉悟，在工作上认真谨慎，尽职尽责，不足之处与支部党员沟通少。
10翁中文同志对党忠诚，重品行，作表率，模范履行党章规定的各项义务，积极参加支部组织的各项活动，工作能力突出，不足之处存在好人主义。
转眼间，忙碌中又过一年了。我真心的感受到在过去的一年中，在党的帮助下，自己在逐渐走向成熟。通过深入学习科学发展观的教育活动及党委组织的活动，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我批评：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
一·作为一名体育教师，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会向优秀教师认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。在教育教学方面，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，这个学期，我所教的班在各项活动中都取得了较好的成绩。我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好自觉锻炼的习惯。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中，使体育教学无伤害事故。
三、自我存在的问题：1、政策理论水评不够高，理论学习不够，政策水平不高。2、先模意识不强。对自己要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得硬，不能用先进言行影响和带动群众。工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神，学习和钻研政治理论及专业知识没有一定的高度。3、创新意识不足，缺乏亮点。
四、整改措施：1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。自觉加强党性锻炼，以科学发展观武装自己的头脑，向那些敬业、积极向上的同志学习，工作中多开动脑筋。
2、刻苦钻研业务知识，多读书，多学习，多思考。注意工作中的统筹兼顾，以高度的责任感、事业心，以勤奋、扎实、知难而进的勇气完成各项工作任务。在教师专业化发展的进程中使自己更上一个台阶。
3、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为“师生成功，学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就必须学习。不管平时的教学业务，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一。
4、要做到时刻关注细节。从“自我”做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。在校园里看到学生的不良行为，要及时地去纠正他们。5、树立创新精神。作为一名共产党员，我要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。
6、我对预备党员、入党积极分子及联系的学生关心不够。在今后的学习、工作中多关心他们，平时多聊天了解思想动向。
7、作为第二党小组长在组织党小组活动上，要求个人学习多，集体学习较少。在今后的活动中，我要落实党委的精神，把党员集体学习落实到实处。总之，作为一名党员教师在工作中要起模范带头作用，要立足本职工作，努力做好本职工作，爱岗敬业，精钻业务。在今后的学习与工作中，我将不断的反思，在反思中不断的前进。虚心接受周围的同学对我提出建议和意见，努力地完善自己，使自己不断进步，发挥带头模范作用，为党员服好务，尽一个党员应尽的义务，力争做一名优秀的共产党员。
1、工作激励考核制度不到位，不能激发职工工作的积极性和主观能动性。
2、对业务这块没有真正深入其中，抓落实不够。
3、作为精准扶贫“大村长”下村调研次数还要增加。
4、开展各种职工集体活动少了，要进一步提高员工的活力和集体凝聚力。
5、对布置的工作跟踪督导少，亲历亲为少。
6、安排工作不够科学，财会工作要多担当。
7、提升工作效率，报账不及时；财务有关规定没及时做出解释；
8、加强工作中的沟通配合、合作意识，有利于提升工作效率。
9、加强工作中的沟通配合、合作意识，有利于提升工作效率。
10、工作事业心、责任心要加强。
11、工作中有急躁情绪，处理问题缺乏韧性。
12、对如何开展党建工作的主动性还不够，过于依赖上级部门的布置和推动。
13、在党员活动日形式单一，往往停留在按部就班开会，跟综问效少。
14、信息宣传方面工作成效不明显，没有调动年轻人的积极性。
15、自我提高思想不够，满足于完成上级交办的任务，工作思路不宽。
16、思想观念方面还不能适应新形势下的工作要求。
17、工作谋事缺激情、少活力的问题偶尔存在，满足于不出差错、平稳度过。
18、在自己分管业务工作的岗位上，缺乏主动思考、主动谋划、主动实践的内容不强，工作上的真抓实管上存在不足。
19、有时忙于业务工作疲惫烦躁时，对党内开展的学习教育和活动也是不够积极和主动。
20、对分管业务知识学习不及时、不到位，导致工作安排中出现偏差。
21、上班没用心，集体主要荣誉感要加强。
22、对新知识、新理论的学习热情不高。
23、工作作风上有时存在散漫、松懈现象，目标要明确。
24、工作责任心要加强，工作的积极性、主动性不高。
25、业务学习不够，某些地方存在工作拖拉，效率较低。
26、加强宣传思想工作，20xx年宣传任务争取完成。
27、希望深入基层调查研究，提出服务三农指导意见。
28、增加和业务人员的交流。
29、对职工反应的问题，被动解决多，被动解决少。
30、抓面子案件多，对上边交办的案件领导批示的案件信访局转来的案件，重视办理，对上访群众反映的问题重视不够，办理不及时。
31、第一，学习不足导致工作浮于表面。满足于完成日常工作，对政治理论和业务知识的学习不够，研究不深，动口多动手少。比如，你平时满足于开会和安排工作，对材料方面动手少，大多安排秘书工作人员做，这是你官僚主义的表现。第二，缺乏精益求精的精神，不求做得好，只求过得去。对领导安排的工作，结合实际深入思考不够，满足于安排什么就做什么，完成的质量不高。比如，有几次领导安排你的材料，你没有深入研究，只是简单地用以前的材料拼拼凑凑，还有部分错别字，这是你不负职责应付过关的享乐主义表现。
32、自己决策论证不够，以文件落实文件以会议落实会议的状况还时有发生。
33、在工作过程中，存在畏难情绪，组织协调潜力有待于进一步提高。思想上存在等靠要的想法，遇到困难，缺乏迎头应对的勇气和决心，当其他科室的同志遇到工作中的困难时，有推诿的状况发生。工作中有时不够用心主动，不能做到尽善尽美精益求精，个别时候觉得“过得去”就行，满足于干了报了安排了，结合实际深入思考创新作为开拓进取的精神有所缺乏。
34、忧患意识和创新精神不够。不断改善工作方法，提高工作质量，多做深层次前瞻性思考，全心全意为人民群众服务。
35、在履行全面从严治党“主体职责”方面还需进一步改善。同志在党风廉政建设工作上能够做到经常思考谋划和推动。但是，在推动全面从严治党“主体职责”上，还存在督促检查力度不够大的问题。所以，推荐xxx今后在这方面进一步加大力度，推动“主体职责”更好地贯彻落实。
36、我觉得xxx存在不愿触及矛盾敢于担当不够的问题。前几年我在工作的时候，你作为还是十分支持解放思想主动作为，调动了的用心性。但近两年，你反而在解放思想放手放胆方面顾虑多了不如以前。所以借这个机会我给xx提出来，希望xxx多到听取意见，多对体制机制权责问计作深入研究，妥善处理解决事权关系的问题。
37、在工作中，有时会局限于主要领导布置什么就做什么，没有把自己放在全校的角度去思考，对全局性的工作，深入思考比较少，好的推荐也不多。工作中缺乏逢山开飘过河架桥的勇气和意志，不能从尽善尽美时时处处争一流的标准上去把握。
38、第一，抓落实不力。对领导安排的工作跟踪督办不及时不严格，指导工作不深不细，工作要求和标准不高，被动落实多，主动超前谋划少。比如，主任安排的文体活动就没有严格落实，有等一等拖一拖的想法，没有深入思考策划，仅仅安排了一两次文体活动，这是落实不力的享乐主义表现。第二，敢于担当精神不足。存在遇到困难问题绕道走的状况，对自己分管的工作研究不深不细，满足于简单安排工作，自己动手不够，比如，又一次我收到一个关于抚管方面的调研通知，我向你反映这个事，你让我直接向告诉分管联系这块的秘书工作人员，你没有及时跟踪落实，这是官僚主义享乐主义的表现。
39、抓改革促发展方面，感到政绩观有偏差，存在急功近利和形式主义的问题。感到xxx在工作取向上过于求快，有急躁的情绪，对当期指标排位看得太重太敏感，稍微有下降就着急发火批评人。
40、xxx对待工作认真负责敢抓敢管，执行力比较强。但有时在工作摆布上，对主要领导关注的工作高度重视，对有的工作用力不够。在推进“三会一课”制度落实上还需要继续加强。
41、xxx，你虽然也经常下基层，但主动性不强，不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来到群众中去”，没有关心群众想什么，盼什么，急什么，要什么，没有真正的群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。
42、到基层调研存在重数量轻质量的问题。与基层干部群众应对面心贴心的交流不够。同时，大多数时候都是按照基层的安排，去看一些正面的好的典型，造成调研不够系统深入。
43、管理有时不严，即使个别人工作上有错误缺点过失，也不能大胆批评严肃处理，总顾及所谓的“面子”同事“情谊”，存在护短现象。推荐增强“亮短揭丑”的勇气。
44、反对“四风”措施不力。在查处涉及“四风”问题上，对一些单位和个人心慈手软查处不力，致使一些干部认为抓作风建设只是一阵风，思想上始终没有引起重视，没有坚决遏制违规违纪行为，导致顶风违纪案件屡禁不止。
45、担当精神不够。xxx，你对市几大班子成员还存在不愿不敢监督，怕影响团结的思想。有时即使谈问题，事前也总是再三掂量，千方百计把话说得婉转含蓄，不能给对方以震慑和制约。在执纪办案方面，总感觉组织上培养一个干部不容易，能少处分就少处分，能不处分就不处分，这方面以后要认真加以改善。
46、工作作风不实，工作执行力不强，工作落实不重实效。在工作安排和落实工作时不深入思考不结合实际，遇到急难险重任务时会带着情绪简单应付了事，提前谋划工作不足，对工作的思谋不深，提出可供决策参考的意见推荐少可操作性差，一旦在执行中遇到问题就卡壳，无计可施。比如：在受理各种矛盾纠纷时，村级调解员汇报要求镇调委会参与调解的和一旦群众反映比较复杂的纠纷时，就只是简单再次要求村级自行进行化解，或者简单的答复办理不了直接到法院诉讼。对司法行政工作调查研究指导工作不深不实，真正沉到群众家中沉到矛盾纠纷多群众意见大工作开展难的村组调研少，指导基层开展工作时，只按照自己的思路去安排，真心实意采纳基层的意见推荐较少，个性是提出解决困难问题的对策措施的就更少。比如：对全镇的矛盾纠纷排查调处社区矫正和安臵帮教普法宣传等工作开展研究分析不够深入，不够扎实，只是在按照一些基本的动作要求去做。
47、参与街道社区组织的文体活动不用心。有时对于通知全体干部用心参与的活动，参加的也少。
48、改革上存在畏难情绪。对于全面深化改革，思考方方面面利益关系较多，怕遇到阻力，带来麻烦，以至于对改革困难估计过高，在改革上畏首畏尾，放不开手脚。
49、工作作风不够务实，不注重工作实效，推进工作措施不明确，存在只在乎大而化之安排工作，没有很好地结合本地工作实际进行任务分解和落实，缺少检查督促。比如：在挂点老怀哨村工作中，对村情民情缺少深入调研，对村组工作指导不力，对发展村群众经济有了挂点单位资金，久久找不到发展途径，导致本就软弱涣散的村两委干部无心工作。指导工作联系实际少，存在空想主义理想主义。指导工作看花拳绣腿，提对策推荐少，对打基础利长远的工作研究不够，缺乏负重前行知难而上的精神。比如：在综治维稳工作会议上，未经前期广泛调研和深入思考，照搬上方的要求对村上治保调解员提出了十项工作，由于脱离了实际，致使他们产生“你说你的，我干我的”的思想。
50、学习氛围不够浓厚。全面学习氛围不够浓厚，紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。
51、服务意识较强，但服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的状况时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。满足于凭经验办事，按照程式化去工作，存在“习惯”做法，思想保守，跟不上形势发展需要。
52、xxx在抓一些中心工作上，前瞻性指导性针对性还不够强，有时作风还不够扎实，指导基层破难攻坚还不够到位。希望今后进一步加强对基层的检查指导，推动我市在脱贫攻坚招商引资等方面取得更好成效。
53、xxx作为建委主任加上包村工作，你虽然工作比较忙，但是不能忽视自身的理论学习，在学习上抓的不够紧，要求的不严，有时觉得学习学多学少与工作关系不大，凭经验就能抓好工作，造成学习的自觉性不高，另外，在工作上对群众关心不够，不能全面了解掌握群众的思想工作和生活状况，对工作的标准要求不高，有时工作任务重，时间紧压力大就难免有急躁情绪。
互相批评发言稿篇十
党员,即政党成员,是指同意党的纲领和政策,遵守党章,自愿入党的党员。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
1、联系群众不够深入;。
2、担当精神不足;。
3、性格急燥，有时不讲究方式方法;。
4、有长官意志和官僚作风;。
5、坐在机关较多，主动上门服务老干部不够;。
6、与同志们沟通交流较少，营造宽松活泼氛围不够;。
7、吃苦精神和进取精神不强;。
8、严于律己不够过硬;。
9、不比奉献比待遇，工作上图轻闲，待遇上想丰厚;。
10、性格急燥，修养不够;。
11、不爱学习，不能应用电脑等现代化办公工具处理公文;。
12、服务老干部不讲究方式方法;。
13、工作质量不高;。
14、工作纪律执行不严;。
15、作为副院长对分管工作底数不够清，谋划不够全面，检查督办不够到位;。
16、学风不实，学用脱节;。
17、有时不注重小节，自身要求不高;。
18、大大咧咧，口无遮拦;。
19、自信不足，主动性不强，不敢较真碰硬;。
20、公车管理不严，有公车私用现象;。
21、工作的统筹和前瞻性不够;。
22、执行制度不严格、不到位;。
23、工作方法简单;。
24、工作作风不扎实;。
25、奢侈思想滋生，生活庸俗;。
26、政治纪律松懈，批评与自我批评做的少;。
27、执行集中采购制度办法不多，缺乏灵活性，投入精力不足;。
28、思想上对传帮带工作重视不够;。
30、安排部署工作多，自己亲自抓落实少;。
31、对事关职工民生的工作缺乏重视，对群众需求了解不够，为民意识不强;。
32、工作中因循守旧，开拓创新不足，在某些事情上只求过得去，不求过得硬;。
35、存在重实际工作、轻理论学习的情况，对理论学习的意义认识不到位;。
36、不善于大胆、放手开展工作，对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪;。
37、工作上急于求成，具体安排上不够周密，注重成果多，关注过程少;。
38、关心同志不够，与干部职工谈心交心的少;。
39、生活上艰苦奋斗精神不够，有时有吃请和公车私用现象;。
40、工作上缺少进取、创新精神，满足于现状;。
1.开展批评与自我批评做的还不够。在会上作自我批评多，在其他情景下作自我批评少;批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。
2.没有对突发困难的职工及时帮忙，对生病住院的职工及时探望和慰问，跟踪康复情景，没有关心帮忙有困难的职工解决实际问题，及时为他们排忧解难。
3.工作中因循守旧，开拓创新不足，在某些事情上只求过得去，不求过得硬。
5.密切联系实际的意识不强。工作三年仍有居干不认识的现象。深入调查研究不够，制定措施不够接近实际，不具有操作性。比如在经济普查工作中，对普查数量大的社区没有因地制宜的制定更为详尽的实施方案。
6.过分纠缠于文字工作，协调、调研和督促落实方面投入精力不足，助手作用发挥不充分。
7.存在重实际工作、轻理论学习的情况，对理论学习的意义认识不到位。
8.同志生活上心地善良，为人诚实，一心一意，关心他人，工作上精明能干，个性稳重，积极主动。思想上对党的认识正确，入党动机端正。但是平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。但是理论学习需要进一步深化。
9.同志工作上独立工作能力强，并有良好的交际技能，愿意在压力下工作，并具领导素质。生活上团结同学，尊敬师长，思想上品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。但是工作经验较少还需要进一步锻炼。
10.同志思想上不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。积极响应党的号召，与党中央保持一致，工作上按时完成党支部交给的各项任务。生活上养成良好的生活习惯，不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。但是工作经验较少还需要进一步锻炼。
1、联系群众不够深入；
2、担当精神不足；
3、性格急燥，有时不讲究方式方法；
4、有长官意志和官僚作风；
5、坐在机关较多，主动上门服务老干部不够；
6、与同志们沟通交流较少，营造宽松活泼氛围不够；
7、吃苦精神和进取精神不强；
8、严于律己不够过硬；
9、不比奉献比待遇，工作上图轻闲，待遇上想丰厚；
10、性格急燥，修养不够；
11、不爱学习，不能应用电脑等现代化办公工具处理公文；
13、工作质量不高；
14、工作纪律执行不严；
15、对分管工作底数不够清，谋划不够全面，检查督办不够到位；
16、学风不实，学用脱节；
17、有时不注重小节，自身要求不高；
18、大大咧咧，口无遮拦；
19、自信不足，主动性不强，不敢较真碰硬；
20、公车管理不严，有公车私用现象；
21、工作的统筹和前瞻性不够；
22、执行制度不严格、不到位；
23、工作方法简单；
24、工作作风不扎实；
26、政治纪律松懈，批评与自我批评做的少；
27、执行集中采购制度办法不多，缺乏灵活性，投入精力不足；
28、思想上对传帮带工作重视不够；
30、安排部署工作多，自己亲自抓落实少；
31、对事关职工民生的工作缺乏重视，对群众需求了解不够，为民意识不强；
32、工作中因循守旧，开拓创新不足，在某些事情上只求过得去，不求过得硬；
35、存在重实际工作、轻理论学习的情况，对理论学习的意义认识不到位；
36、不善于大胆、放手开展工作，对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪；
37、工作上急于求成，具体安排上不够周密，注重成果多，关注过程少；
38、关心同志不够，与干部职工谈心交心的少；
39、生活上艰苦奋斗精神不够，有时有吃请和公车私用现象；
40、工作上缺少进取、创新精神，满足于现状；
41、习惯于当“甩手掌柜”，分管工作指导不够，抓的不细；
42、有时碍于情面有参加宴请的现象；
43、存在着应付以求过关的想法，有享乐主义倾向；
44、生活上艰苦奋斗精神不够，有吃请现象；
45、主动学习意识不强，接受新知识主动性不够。
46、创新意识不足，没能大胆创新工作方式习惯用老方法解决文化市场出现的新问题。
47、密切联系群众不够，缺乏与业户面对面的谈心交流。
48、深入基层少，对全市文化市场的动态了解的不全面。
49、上班时间喝咖啡、泡枸杞，存在享乐主义。
50、.对有些事情工作处理方法方法不够恰当，缺乏好的策略，总认为自己的意图是好的，方式方法欠缺一些同志们都会谅解的。
51.对党员队伍的意见和建议。在加强党的组织建设中，要注意发展党员的质量，做到成熟一个发展一个；对入党积极分子进行考察应全面，不要只考察他们的政治思想素质，还要考察他们的道德素质与工作表现；另外对党员教育应形式多样化，让更多的党员走出去学习，请专家来讲课，接受教育提高党员的思想素质，真正发挥共产党员的先锋模范作用。
52.工作举措方面要明确工作思路和内部的工作分工，做好各项工作的的坚强后盾，更多收集有利于本单位发展的建议，多与普通职工交流谈心，多下基层深入调查研究，关心基层干部职工，对职工、基层反映的问题应积极协调解决，切实解决实际问题和困难。
53在对新情况，新问题，创新工作方法，创造性开展工作上还有待于进一步加强；
54.政治理论学习不足，理论水平有待提升。理论学习重视不够，强调事务多，学习的内容不系统，不广泛，有时只注重实用主义，即用即学，不注重全面、系统。
55、强调事多，真正下基层检查指导工作偏少；开会、听汇报多，深入基层了解实情较少，真正带问题去基层调研的时间和力度不够。
56、接受新事物的速度不够快，建议重视学习、加强学习；
57、上进的动力和工作激情不够，做工作求完成，不求有功，不出大错。
58、创新意识，创新能力不足。表现在工作上按部就班，“指一指，拜一拜”，创新理念不够。
59、贯彻民主集中制原则有差距。有时存在着发扬民主不够或集中统一也不够的问题，工作有时停留于一般化，缺乏很强的创造性和创新精神，实际工作中满足现状，强调平稳，过多的注重*****工作的完成，工作中缺乏创新，尤其是涉及人员稳定的事情过于谨慎，对实际工作中的创新等有些存在不应该的怀疑态度。
60、存在着学习理论知识不足，对党的基本理论和经典著作没有能够认真领会，而且没有达到学用结合的标准，有时说起来头头是道，但用科学理论指导实践，解决问题的能力不强。在专业知识学习方面也有欠缺，看问题、做判断也存在表面化的问题，需要决策时，有时表现得既不专业也不具体。
61、宗旨观念有待加强，服务意识有待提升。对非职责范围内的事情主动服务不够。
62、互相批评的风气尚未形成。缺乏经常性的思想交流和谈心活动。在民主生活会上，也只是过多地自我批评，互相批评的不是很尖锐，怕影响团结，有应付走过场的现象。
63、实践教育活动要注重务实有效。希望能把好事办好、实事办实，活动的重点建议放在为群众、基层解决问题和办事情上来。。
64、缺乏责任担当，有时自己落好，矛盾上交。一遇事就讲客观，讲条件，遇见工作上的事，一说难度太大，这个问题不好解决，没有从主观上找怎么干好工作的结合点。
65、在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心邪念，有一些患得患失的情绪等等。在实际工作中表现在对服务上不够精细，处理题目表面化，有时停留在指出题目点到为止，没有主动的追究题目发生的根源题目，较少主动思索举一反三，共同戒免。
66、抓工作一杆子插到底，管得过多过细，认为只有自己抓着放心，对其他同志放不下心。
67.缺乏亲和力，作为班长在班子成员面前过于严厉，很难接近，与下属很少沟通、很少交流，听不到真实情况，不利于工作的科学决策。
68、到基层调研的力度不高够，致使由于到这个单位时间比较短而对全市文化业户的分布情况和经营情况掌握不全面。
转眼间，忙碌中又过一年了。我真心的感受到在过去的一年中，在党的帮助下，自己在逐渐走向成熟。通过深入学习科学发展观的教育活动及党委组织的活动，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我批评：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
一·作为一名体育教师，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会向优秀教师认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。在教育教学方面，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，这个学期，我所教的班在各项活动中都取得了较好的成绩。我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好自觉锻炼的习惯。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中，使体育教学无伤害事故。
三、自我存在的问题：1、政策理论水评不够高，理论学习不够，政策水平不高。2、先模意识不强。对自己要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得硬，不能用先进言行影响和带动群众。工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神，学习和钻研政治理论及专业知识没有一定的高度。3、创新意识不足，缺乏亮点。
四、整改措施：1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。自觉加强党性锻炼，以科学发展观武装自己的头脑，向那些敬业、积极向上的同志学习，工作中多开动脑筋。
2、刻苦钻研业务知识，多读书，多学习，多思考。注意工作中的统筹兼顾，以高度的责任感、事业心，以勤奋、扎实、知难而进的勇气完成各项工作任务。在教师专业化发展的进程中使自己更上一个台阶。
3、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为“师生成功，学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就必须学习。不管平时的教学业务，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一。
4、要做到时刻关注细节。从“自我”做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。在校园里看到学生的不良行为，要及时地去纠正他们。5、树立创新精神。作为一名共产党员，我要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。
6、我对预备党员、入党积极分子及联系的学生关心不够。在今后的学习、工作中多关心他们，平时多聊天了解思想动向。
7、作为第二党小组长在组织党小组活动上，要求个人学习多，集体学习较少。在今后的活动中，我要落实党委的精神，把党员集体学习落实到实处。总之，作为一名党员教师在工作中要起模范带头作用，要立足本职工作，努力做好本职工作，爱岗敬业，精钻业务。在今后的学习与工作中，我将不断的反思，在反思中不断的前进。虚心接受周围的同学对我提出建议和意见，努力地完善自己，使自己不断进步，发挥带头模范作用，为党员服好务，尽一个党员应尽的义务，力争做一名优秀的共产党员。
1、联系群众不够深入;。
2、担当精神不足;。
3、性格急燥，有时不讲究方式方法;。
4、有长官意志和官僚作风;。
5、坐在机关较多，主动上门服务老干部不够;。
6、与同志们沟通交流较少，营造宽松活泼氛围不够;。
7、吃苦精神和进取精神不强;。
8、严于律己不够过硬;。
9、不比奉献比待遇，工作上图轻闲，待遇上想丰厚;。
10、性格急燥，修养不够;。
11、不爱学习，不能应用电脑等现代化办公工具处理公文;。
12、服务老干部不讲究方式方法;。
13、工作质量不高;。
14、工作纪律执行不严;。
15、作为副院长对分管工作底数不够清，谋划不够全面，检查督办不够到位;。
16、学风不实，学用脱节;。
17、有时不注重小节，自身要求不高;。
18、大大咧咧，口无遮拦;。
19、自信不足，主动性不强，不敢较真碰硬;。
20、公车管理不严，有公车私用现象;。
21、工作的统筹和前瞻性不够;。
22、执行制度不严格、不到位;。
23、工作方法简单;。
24、工作作风不扎实;。
25、奢侈思想滋生，生活庸俗;。
26、政治纪律松懈，批评与自我批评做的少;。
27、执行集中采购制度办法不多，缺乏灵活性，投入精力不足;。
28、思想上对传帮带工作重视不够;。
30、安排部署工作多，自己亲自抓落实少;。
31、对事关职工民生的工作缺乏重视，对群众需求了解不够，为民意识不强;。
32、工作中因循守旧，开拓创新不足，在某些事情上只求过得去，不求过得硬;。
35、存在重实际工作、轻理论学习的情况，对理论学习的意义认识不到位;。
36、不善于大胆、放手开展工作，对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪;。
37、工作上急于求成，具体安排上不够周密，注重成果多，关注过程少;。
38、关心同志不够，与干部职工谈心交心的少;。
39、生活上艰苦奋斗精神不够，有时有吃请和公车私用现象;。
40、工作上缺少进取、创新精神，满足于现状;。
41、习惯于当“甩手掌柜”，分管工作指导不够，抓的不细;。
42、有时碍于情面有参加宴请的现象;。
43、存在着应付以求过关的想法，有享乐主义倾向;。
44、生活上艰苦奋斗精神不够，有吃请现象;。
45、主动学习意识不强，接受新知识主动性不;。
1.要有辣味，要开门见山地批评，不能先表扬后批评。
2.批评意见要见事见人见思想，一般应按“意见观点+具体事例+‘四风’归类”或“意见观点+‘四风’归类+具体事例”的结构统一。如“某同志你调研多是走马观花”，这部分是意见观点，“你在下村调研文明卫生创建活动中，一上午跑了8个村，每个村没有待上10分钟，跟村干部没有说上10句话”，这部分是典型事例，“你这种调研纯粹是搞形式”，这部分是四风归类。
3.批评要向“四风”聚焦，不能简单就事论事，不能以工作问题代替作风问题。如简单地说“某同志你批评人不讲场合”，这个批评意见缺乏高度和深度，可表述为“你性格急躁，批评人不讲场合，你对某同志不分青红皂白批评一通，这表面上是你的性格问题，实际上是你长官意志过浓的官僚主义表现”。
4.不能用工作建议代替批评，如“建议你多和群众直接打交道，多接地气”。可转化为“你整日坐在机关，交流工作只是听汇报，作指示，安排工作遥控指挥，官气足”。
5.批评意见要口语化，语言要简洁。
7.归类“四风”要准确，不能生搬硬套。
一、xxxx同志。
1.工作督促落实不力，平时安排布置得多、要求得多，对下面的落实情况、工作成效、推进措施关注得不够、也督促太少。比如，科室劳动纪律的督查，您在会上多次强调，但落实缓慢，群众意见大，您在会上说的硬，执行起来有偏软，有雷声大、雨点小的感觉。
2.对有的重大项目过问少，听汇报、看材料多，深入到实地检查指导少。比如，科室绩效的核算，不实际调研，有和稀泥之嫌。
二、xxxx同志。
1.有“洁身自好”和“各人自扫门前雪”的本位主义思想，只求管好自己份内的事情，对班子成员支持不主动。
2.对干部监督不力，失之于宽，失之于软。
三、xxxx同志。
1.工作中接地气不够，不会说群众语言，没有把自己平等地摆进去和群众交朋友，与群众之间隔着一层，交不了心。
2.对群众反映的问题，被动解决多、主动解决少，要求部门解决多、直面群众解决少。
四、xxxx同志。
1.有时精神懈怠，安于现状。从事组织工作二十多年，满足于老经验、老办法，凭经验、惯例、老套路办事。
2.有“老好人”思想，怕得罪人，干部配备超职数，只做加法，不做减法。
五、xxxx同志。
1.抓落实力度不够。有时工作安排完，就放手不管了，没能跟踪检查指导、跟踪问效，沉到一线抓落实的力度不够。和基层宣传干部面对面、互动式的交流少、思想疏导不到位，增加认同和凝聚人心等方面工作相对滞后，增加了做好宣传思想文化工作的难度。
2.决策听取意见不全面。对如何开展好宣传思想文化工作调研不够深入，对工作缺少分类指导，对宣传系统服务基层、服务群众的督促力度不够，使工作开展与群众对宣传思想文化工作的要求有差距。
六、xxxx同志。
1.有时存在满足于老经验、老办法，创新意识不强，缺乏干事创业激情的情况。比如，作为常务副院长，抓生产安全力度不够，办法不多，起色不大，我院生产安全还存在很大问题。
2.不敢抓、不敢管，回避矛盾和问题的现象一定程度上存在。
七、xxxx同志。
1.深入基层调查研究还不够多、不够深入细致，蹲点调研少，接触干部多，走访群众少，一定程度上存在蜻蜓点水、走马观花的现象。
2.思想不够解放，创新意识不够强，工作上求稳的思想更多，怕别人议论，顾虑多，缺乏敢闯、敢试、敢干、敢为人先的劲头。
八、xxxx同志。
1.安于现状、闯劲不足，缺乏进取精神，习惯常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，对政法工作的热点、难点、焦点等问题缺乏敏锐力。
2.有时工作上习惯于依葫芦画瓢，机械地贯彻中央省州市工作部署，对如何把事情做的更好缺乏思考，只会埋头做事，疲于应付。
九、xxxx同志。
1.决策前不调研、不听取各方面意见，如在特色科室建设方面人力、物力、财力投入进去，但没起到明显作用;主要原因是前期调研不深入，真实困难掌握不准，制定方案不科学。
2.只愿搭天线、不愿接地气，直接与群众联系和深入到群众中去做的不够好，听取群众意见较少，面对面交流不多，理解、支持不够，对存在的问题不够重视、不研究、不解释，拿不出有效化解矛盾的手段和方法。
十、xxxx同志。
1.对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少。比如，针对职工工作待遇、医院提质增效、债务化解等问题多次上访，但你却未能深入一线真正出主意、想办法解决问题。
2.深入基层调研随机调研、蹲点调研少，看“门面”看典型多，看材料听汇报多，存在浅调研现象。比如，创建文明县城这块工作，我们条件虽好，但也有重大硬件不足，你调研沉下去不够，至今没有一个有说服力的报告材料，应该说心中无底，创文工作有点悬。
1.学习好抓“快餐”，以报刊、杂志、新闻为主要学习途径，对党的创新理论学原著不够，没有经常学原文、读原著、悟原理，许多时候浅尝辄止，与实际工作“两层皮”。
2.理论学习的前瞻性不强，看到什么学什么，没有固定的学习计划，学习缺乏针对性、实效性，学习成果履行职责结合不够。
3.接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。
4.进取意识和创新精神比较缺乏，在思想上有所放松。对一些工作满足于会开了、部署过了，至于进度如何，有何困难，落实与否，缺乏盯住不放，缺乏不间断检查督导。
5.在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效，以会议贯彻会议、就文件落实文件的现象还是存在。
6.作为单位一把手，过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。
7.缺乏全局观念。作为书记，应把握方向、谋全局抓长远，但你在本地区长远发展上整体规划不够。与班子成员在地区整体发展上缺乏沟通，没有形成发展共识，影响了班子形成发展合力。
8.好单打独斗，抓班子带队伍意识不强。在班子建设、抓班子凝聚力、带队伍上意识不强，方式方法不多，在传帮带作用发挥上还存在欠缺，对一些事情没能做到事先提醒。
9.履行抓党建职责不到位。作为书记抓党建工作是一项基本职责，作为党组书记，在会上经常强调重视党建，要以党建工作作为统领，但是并没有像抓行政工作那样进行认真思考，对党建工作整体投入精力不够，在把握党建规律性上缺乏深入思考研究，习惯用行政思维来指导党建工作。
10.抓理论中心组学习落实不到位，没有很好的规划整体学习计划，学习时间有时过长，实用主义学习较多，缺少宏观形势分析和理论讲座，不利于班子成员开拓视野，转变观念，不利于班子成员整体能力素质的提升。
11.政绩观有偏差。经常说对其分管工作放手放心，实质上是对没有显绩工作不重视。比如对意识形态重视就不够，在会上就公开讲过，我们是内陆地区，不是边境地区，不是重要宗教地区，意识形态工作压力不大，没什么大问题。
12.履行“一岗双责”意识不到位。在党风廉政建设工作中只注重抓行政工作，没有把党风廉政建设工作放到与行政工作同等重要位置，同步进行考虑。在抓党风廉政建设上制度不健全，规范性建设意识不强，工作制度建设不健全，导致纪检工作起不到应有的监督作用。
13.对工作没有主动谋划的意识，习惯于用传统思维和方法推动工作，对工作的超前思考谋划不到位。比如，对自己分管的、等工作，满足于上级安排和我提的要求，不能够主动思考工作的开展，工作不成体系。
14.抓基层党建工作实招少。“两新”领域党建统筹协调意识不强，对于当前提出的区域化党建工作缺乏研究和把握，没有提出针对性的方案和举措。
15.抓干部管理工作不严格。比如，很多制度建立了，但是碍于情面，没有严格执行，制度纪律永远约束的是老实人，对不遵守纪律的干部没有任何惩戒，造成干部心里不服气。
16.自身要求不严格。谈话不注意场合，不注意领导形象，在一定场合时，如开会研究工作时，不太注意语言，有时说些与会议无关的话题，缺少严肃性。
17.工作存在主观武断，官僚主义的问题。在为群众办实事时，有时凭借自己的经验做事，没有充分听取群众的意见和建议，经常拍脑门说就这么办了，实际没有认真听。
18.存在工作上主观主义。凭经验办事，容易做主观决策，和群众沟通不充分，存在一厢情愿的情况。
19.抓队伍缺乏有效方法。在抓干部队伍建设方面缺乏思考和研究，缺乏有效方法措施。不能及时掌握社区干部思想状态，解决社区干部的思想问题。
20.全局意识不足。在研究x全局性工作中，缺乏“一盘棋”思想，主动思考不够，很少发表建议意见，征求意见时，基本上是一味的认同。
21.学习自觉性有待加强。参与党委中心组集中学习次数虽然多，但是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件、听取报告，学习有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”，浅尝辄止，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。
23.学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。
24.全面学习氛围不够浓厚，紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。
25.不重视学习，对政治理论、法律知识学习不够，有时候还讲白话，念白字，有损自己的威信和形象。
26.作为宣传部长，但宣传工作仍停留在传统做法上，对基层群众精神文化需求了解不透，不能牢牢占领阵地，宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。
27.平时忙于繁杂事务，对理论学习不够重视，导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。
28.有实用主义的倾向。经济工作是中心工作，但是意识形态工作也是党的一项极端重要的工作。把“”作为全市工作的重中之重，这本来也是对的，但作为市委书记，应该两手抓两手都要硬。实际工作中，把等经济工作盯得紧、抓得实，但是对需要慢工出细活、久久为功、且不太容易产生立竿见影成效的形而上的工作太放手。
29.大局意识有待加强。平时比较注重分管系统的具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度，从依法治市角度更好地为全市经济社会发展服务。
30.能够做到坚持学习、加强修养，但在学习的连续性上还需要加强，在深度和广度上也应该有所侧重。
31.对意识形态工作的检查督促需进一步加强。作为宣传部长，对全市意识形态工作的检查督促相对较少，应该多深入各单位、各部门，对意识形态工作多加指导。
32.政治理论方面书籍看得少，知识钻研不够，对掌握更多知识的重视性认识不足。
33.忙于日常事务，对党的新思想、新理论学习掌握不够。
34.下基层调研时存在走马观花、蜻蜓点水，对群众的所需所求不能全面掌握，对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。
35.在个人学习方面存在应付现象，系统学习理论不多，学习上级文件讲话精神有时理解不透彻，满足“会上讲”“稿上念”。潜心思考，理论联系实际、指导实践，创新落实不多。
36.对理论学习抓得不紧，有时还存在走形式、走过场的现象。
37.政治理论学习方面需要加强，抓思想政治工作缺乏时效性，思想政治工作内容不丰富，形式不丰富，比如，党员“三会一课”与业务会合并在一起。
38.理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握，用理论指导实践的能力有待于进一步加强。
39.虽然经常组织班子内部集体学习，也制定了完善的学习计划，但大多以念文件、看视频为主，方式简单、传统，没能很好地调动学习积极性。
40.受求稳求安思想的影响，无形当中开拓创新意识受到束缚，工作习惯于按部就班，标准不高，创新不够，办法不多，满足于四平八稳，不出问题，只求过得去，不求过得硬。
41.在理论学习上满足于过去所学，对新的理论和业务浅尝辄止，蜻蜓点水，缺乏系统和深入的思考、理解，结合实际调研工作仍然做得不够，有的调研文章甚至不愿亲自执笔撰写。
42.理论联系实际不够紧密，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。
43.学习的主动性、自觉性、系统性不够，主动学习、终身学习的意识不强，对习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果掌握的不够系统全面，理解的还不深刻透彻，存在一知半解、浅尝辄止的问题。
44.理论与实践相脱节，不能很好地运用党的创新理论指导工作实践。
45.理论学习不全面不系统不深入。对政治理论学习重要性的。
46.对理论学习重要性认识不深，存在实用主义，用什么学什么，与工作关系密切就学，与工作关系稍远的就不学。
47.工作创新不够，思想还不够解放，观念还有待更新，各项工作满足于稳中求进，不出岔子，打破陈规、攻坚克难的锐气不够突出，干工作、抓业务的点子缺乏新意。
48.作为单位一把手，需要协调的各种关系比较多，有时候还存在公车私用的现象。
49.平时工作投入精力多，不同程度地忽视了政治理论学习。
50.往往是上级要求学什么、开展工作需要什么，就针对性开展学习，致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性，没能与时俱进提升政治理论素养。
51.对待工作中的重大问题和超越本级组织职权范围的问题有时因为遇到特殊情况或突发事件不能够及时向上级汇报。
52.在落实不定期请示汇报制度方面还不够规范到位，不定期以口头或书面形式向上级汇报请示还不够。
53.在抓重大决策落实的力度不够，一些关注基层、关心群众的工作部署落实效果不明显。
54.平时比较注重具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全局的高度。
55.落实中央和省委决策，有时还存在抓细、抓实和“一竿子插到底”不够的问题。
56.还存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。
57.还存在结合实际研究不够，站位不高、看的不远，前紧后松的问题。
58.有时过多考虑本地实际情况，强调客观条件，存在着“红灯绕着走、黄灯抢着走”的实用主义倾向。
59.对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力，对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力，认为只要自己不附和、不转发就行了，没有以一个党员领导干部的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。
60.坚持民主集中制不够充分，虽然能够坚持执行议事规则，注重发挥集体智慧，但有时也因会议安排议题较多、时间较紧，或是较多文件一次性上会，没有预留出足够的时间给同志们深入研究，客观上造成了一些决策事项议得不深不透。
61.纪律观念不够强，不太喜欢参加组织安排的活动，不太虚心接受组织的教育和群众监督。
62.理想信念不够坚定。存在抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接的主观思维，没有把强化理想信念贯穿到日常工作中，忽视了继承和发扬党的艰苦奋斗、求真务实等优良传统的必要性和紧迫性，导致理想信念不够坚定等现象。
63.比较看重个人得失，对于不属于自己分管的工作，能够不管的就尽量不管，事不关己高高挂起，该提醒的时候碍于情面没有及时提醒，该发表意见的时候也很少作声，总觉得自己发表了不同意见会让别人难堪，也担心自己丢面子。
64.对上负责多，对下负责少。平时局限于为领导搞好服务，做好保障，服务机关、服务基层做得严重不够，在站位全局、推动全县社会发展方面思考不够，为县委主要领导提出的建设性意见不多。
65.在工作中还存在好大喜功思想，工作上有报喜不报忧的倾向，有时工作出了点成绩，不是及时跟进总结，而是急于汇报。这些，都反映出你党性和原则性存在问题。
67.存在对一些敏感问题缺乏政治警惕性的问题。
68.政治鉴别力需要提升，对党员的教育有弱项，特别是在新发展党员的审核把关上，对宗教信仰了解重视不够。
69.存在推进发展的紧迫感不够强，有的工作上只求过得去，不求过得硬，工作效率有待提高。
70.工作主动性、进取心有待提升，存在遇到棘手问题绕道走、主动挖掘自身潜力不够、满足于应付过关等问题。
71.创新意识和创新能力尚需加强，创新意识不足，面对客观条件制约造成的问题，习惯于用被动的“等靠要”替代“主动创造有利条件”。
72.创新能力有待提升，对于新问题新情况的深入研究不足，习惯于因循守旧、老生常谈。
73.政绩观存在偏差，围着上级指挥棒转的多，对上级看的重了，重视程度高，抓的比较紧，要求严、力度大，但是对其他工作相对管的少，甚至有大而化之的现象。
74.有松劲泄气的想法，自我突破的冲劲不足，存在求稳怕乱的倾向。
75.作为党委书记，在组织班子学习方面往往没有摆脱做计划、念文件、读文章、请人讲课等老套路，没有组织班子成员深入细致地分析研读，导致部分党委班子对所开展学习的内容吃不透，弄不清，学习效果不佳。
尊敬的各位领导，同志：
大家好!
一年多来，在党支部的正确领导下，我通过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感。在思想上和实践工作中都取得一定实际效果，使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升，但是离领导和同志们的要求还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，挖掘思想，剖析根源。俗话常说：金无足赤，人无完人，我深刻的认识到自己还有很多不足，主要表现在以下几个方面。希望领导和同志们批评指正。
1思想解放程度不够。存在着理想信念方面，党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。对政治理论学习不够，心存侥幸意识。认为只要跟着党组织学习就已足够，积极干好本职工作就可以了。没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高。导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题，解决问题能力明显不够。
2学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。未能够做到把业余的时间多用于提高现代医学传统医学的学习上。对新知识，新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解。有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求进的情况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。对事实情况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人_蛇尾的感觉。究其原因主要是学习态度问题，一是认为自己脑子不好使，记忆力不行了，不是学习的时候了，二是认为理论是务虚的，能大致了解一些就可以了，满足于一知半解。
3工作艺术性不够。不成熟、不稳重。做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表现在工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。粗枝大叶，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从细节入手，以仔细的态度对每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷导致。还是自我满足，自我安慰的思想存在。
4事业心不如从前，开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。由于经验还不足，工作的水平还不高。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾，抓落实方面做得不到位。
本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用，所以今后要努力改进。
1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的有益书籍、或看电视新闻、或听广播新闻，把这变成自觉的行为。
2、加强业务学习，努力开拓创新，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，提高创新意识和责任意识。
3、在工作中要积极主动地参与，认真仔细地研究，不断地解放思想，大胆地创新实践，努力探索头脑奥林匹克活动。
4、平时要多和老师们交流，要躲倾听老师们的想法和建议，要热情主动地关心老师们的大事和小事。
总之，在这次落实科学发展观活动中，通过学习自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，不去强调客观，以高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
序号。
内容。
备注。
1
大局意识还要增强，往往上级盯得紧的，推进的快，上级盯的不紧的，推进缓慢。
2
与班子间主动协调、有效沟通、团结协作的意识还需要增强。
3
在立足岗位上，业务能力还需要提升，对工作方法总结较少，导致工作完成度不高。
4
党性锤炼还不够到位，没有把意识形态工作放在重要位置，督促更多，过问结果少。
5
在增强历史自觉方面，担当得还不够自觉，对于推进工作开展中面临的难题缺少迎难而上的担当精神，求稳有余，闯劲不足。
6
在坚定理想信念上，政治理论学习的主动性和积极性还应该加强，对工作内容相关的学习比较重视，而把党的理论知识当“软指标”。
7
在履职尽责上，作为纪检委员，对纪律检查工作有检查，但对员工在劳动纪律上的问题，批评不够，督促整改抓的不够紧，责任压得不够实。
8
在立足工作岗位上，进取精神不足，虽说工作有热情，但缺少必要的激情的进取精神，比如xx工作，满足于按部就班做资料，没有从高标准思考做好这项工作的深层次问题。
9
在立足工作岗位上，还存在疲于应付的现象，虽然完成了，但满足于不出错，过得去。
10。
在发挥党员先锋模范作用上，对工作精益求精的意识不强，没有按照高质量高标准高效率的要求去争先创优。
11。
在弘扬优良传统方面，艰苦奋斗精神不够强，对于工作热情和标准意识有所淡化，工作顺利就热情高，遇到矛盾时热情就有所下降。
12。
带头冲锋作用发挥的不够，有时认为自己年纪大了，奋斗应该是年轻人的事，忽视了自身作为党员领导干部应起的带头模范作用。
13。
存在好人主义，有时碍于情面，对出现的问题批评教育的不够，对下属管理不严。
14。
工作方式过于简单，安于现状么不求有突破。
15。
手头工作较多时，性子比较急躁，态度不够和蔼，没有合理安排手头工作、调整自己情绪。
16。
学习积极性有待增强。有待思想不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。
17。
有实用主义的倾向。业务工作是中心工作，但是意识形态工作也是党的一项极端主要的工作。把业务和意识形态工作，作为全局工作的重中之重，应该两手抓两手都要硬。
18。
学习的主动性、自觉性、系统性不够，主动学习、终身学习的意识不强，对习近平新时代中国社会主义思想等党的最新理论成果掌握的不够系统全面，理解的还不深刻透彻，存在一知半解。浅尝辄止的问题。
19。
在理论学习上不够全面、不够深入，没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。
20。
工作中满足于老经验、老办法，只求过得去，不求过得硬。
21。
22。
抓工作一竿子插到底，管理得过细。
23。
24。
思想观念需要进一步更新。工作上有时放不开，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。
25。
对公司发展方向等重大问题，思考不多，办法较少，有等靠思想，没有积极主动作为。
26。
制度执行不到位，疏于日常监督。
27。
全局意识不强，调查研究不透，浮于表面。
28。
满足现状，沾沾自喜，开拓创新意识不足。
29。
在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用。
30。
31。
工作思路不够开阔，开拓创新意识不强，工作的方式方法不够成熟、稳重。
32。
33。
34。
党建工作抓一时不抓长效，没有做到与业务工作齐头并进。
35。
对意识形态工作的检查督促需进一步加强。
36。
理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上有时屏经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。
37。
自信力不足，主动性不强，不敢较真碰硬。
38。
做事拖拉，工作执行不到位，工作任务分解不到位。
39。
对自己要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得硬，不能用先进言行影响和带动员工。
40。
41。
42。
43。
44。
在工作创新上不够积极，满足于领导叫干啥就干啥，缺乏灵活机动。
45。
46。
47。
工作质量要求不够高，思想上不够开放，常走常规，工作创新还不够。
48。
49。
工作作风还不够扎实。有时在工作中遇事不够冷静，存在急躁思想，与群众交流、谈心还不够频繁，还需要进一步加强。
50。
在工作上虽然有思路、有规划、有安排，但没有拿出强有力的措施去抓好落实，往往依赖领导去抓，当“甩手掌柜”，自己过问不多，没有亲自抓好落实。
51。
主动向职工群众宣传党的理论、政策方针不够，只做到自己政治思想要好，对职工群众的政治思想如何关心不够。
52。
三会一课、党务活动等党建工作没有完全落实到位，以党建工作促工作发展效果不显著。
53。
54。
55。
我对xx同志的批评意见：
1.对基层情况掌握不够透彻，内部存在的问题了解程度不够。
2.对教师的所思所想不了解，只管自己职责以内的事，其他的概不过问。
3.管理中没有突出的创新，欠缺管理的灵活性。
4.政治理论方面学习不够。
我对xx同志的批评意见：
1.自我约束不够严格。
2.与同事的交心还待加强。
我对xx的批评意见：
1.与同事的交流沟通太少，团结意识不强。
2.工作热情有所懈怠。
我对xx同志的批评意见：
1.与同事的沟通太少。
2.政治理论和业务知识学习不够，有待加强。
我对xx同志的批评意见：
1.对基层情况掌握不够透彻，内部存在的问题了解程度不够。
2.对教师的所思所想不了解，只管自己职责以内的事，其他的概不过问。
3.管理中没有突出的创新，欠缺管理的灵活性。
4.政治理论方面学习不够。
我对xx同志的批评意见：
1.自我约束不够严格。
2.与同事的交心还待加强。
我对xx的批评意见：
1.与同事的交流沟通太少，团结意识不强。
2.工作热情有所懈怠。
我对xx同志的批评意见：
1.与同事的沟通太少。
2.政治理论和业务知识学习不够，有待加强。
我对xx同志的批评意见：
1.对基层情况掌握不够透彻，内部存在的问题了解程度不够。
2.对教师的所思所想不了解，只管自己职责以内的事，其他的概不过问。
3.管理中没有突出的创新，欠缺管理的灵活性。
4.政治理论方面学习不够。
我对xx同志的批评意见：
1.自我约束不够严格。
2.与同事的交心还待加强。
我对xx的批评意见：
1.与同事的交流沟通太少，团结意识不强。
2.工作热情有所懈怠。
我对xx同志的批评意见：
1.与同事的沟通太少。
2.政治理论和业务知识学习不够，有待加强。
互相批评发言稿篇十一
今天下午是我们深入学习落实科学发展观的召开的民主生活会。民主生 活会是指党员领导干部召开的旨在开展批评与自我批评的组织活动制度。民主生活会制度是我们党在长期的革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。批评与自我批评作风是中国共产党的三大优良作风之一，是中国共产党区别于其他政党的显著标志之一。
通过学校党支部组织党员历次学习，触动很深，体会也很深刻，作为一名党员教师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策。以铜为镜，可以正衣冠;以人为镜，可以明得失;以史为镜，可以知兴替。批评与自我批评，是解决党内自身矛盾和问题的法宝，是保持共产党员先进性不可缺少的基本条件。联系我们自已，我们可以通过批评与自我批评来监督我们对党的忠诚;可以通过批评与自我批评来对待个人的得与失;可以通过批评与自我批评来克服工作中出现的一切困难;也可以通过批评与自我批评来增强我们对生活的热爱。
一、 爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生，在师德修养方面争先创优，具有强烈的时代意识和社会责任感，强烈的自我完善意识和创新意识。
二、 在教育观念方面争先创优。 教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究，敢于研究，争取出研究成果，每学期争取上一节教研课。还要经常地反思，才能使自己始终保持一个党员的活力，以争取新的突破。
三、 在知识结构方面争先创优，不再局限于学科知识+教育学知识的传统模式。
一是思想解放程度不够。存在着理想信念方面，存在党员意识、宗旨 意识、忧患意识淡薄问题。 思想思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，遇到实际问题时不敢闯，不敢试，破解发展难题的办法不多;在困难和矛盾面前，缺乏开放性、发散性思维，思想解放仍停留在口头上，真正在用解放思想的思维方法解决问题、切实促进学生的有效学习实践活动还有待于进一步深入。
新的工作环境面对新的工作要求，未能有足够迅速的应变能力。 三是改革创新意识不浓，主动性工作能力不强。存在了解学生思想 不够，工作不够细致深入，解决问题不及时等问题。对新的工作任务中所遇到的困难尽力克服的积极性不高。
1、加强学习，切实解决认识不足、办法不多的问题。把开展学习实 践活动作为推动自己工作的重要动力，努力做到两不误、两促进。
2、要做到时刻关注细节从自我做起发挥党员先锋模范的作用要做到不怕脏不怕累、不怕苦在校园里看到一些孩子的不良行为 要及时地去纠正他们。
3、树立创新精神作为一名共产党员我要时刻保持清醒的头脑紧跟时代脉 搏充分发挥主观能动性要自觉地加强党性锻炼在工作中学会善于总结和观察提高开拓创新意识党性是每个的党员的立身之本要坚持党性加大事业观念自律观念要做到经常自查、自省、自警、自励总之 通过学习科学发展观自己在思想深处进行了认真的反思决心以这一次生活会为契机提倡从我做起的精神不去强调客观高标准严要求地口号主义要从眼前做起从自身做起真抓实干改进工作努力使自己成为一名优秀的共产党员。
互相批评发言稿篇十二
在理论学习上就事论事多，深入理解少，有时搞形式主义和实用主义，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流。
存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，对理论学习不重视，没有发挥好带头作用。
存在抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接的认识，还存在以会议落实会议、以文件落实文件的形式主义现象。
在贯彻落实中央重大决策部署上，存在措施不够精准、成效不够显著等问题，缺少体现地方特色的创新性招法和举措，把***新时代中国特色社会主义思想与x发展结合得不够紧密。
有时候存在理想信念缺失现象，满足于现有的知识结构、理论水平和自身能力，放松了对学习的要求。
在中心组学习制度上坚持不够好，即使学习有的时候也是听的多说的少，以传达上级精神代替政治理论学习，只注重形式不注重结果。
对民主与集中的关系认识不清，把民主同集中分开来看，有时认为开会就是集中、征求意见就是民主，没有认识到民主与集中的辩证统一性。
全局意识还不够强，没有履行好民主参谋、协助决策的作用，在党组会议上，只关心自己分管的域，对不直接分管的工作发表意见不领主动、不充分，发表意见“随大流”，多数时候“没意见”。
忧患意识不足，没有站在夯实党的执政基础的高度来抓党的思想建设。
没有用政治眼光去看待社会上一些损害党的形象和威信的言行，对一些苗头性倾向性问题警惕性不高。
互相批评发言稿篇十三
1、担当意识弱化，工作只是下任务、压担子，放权变甩手，认为自己安排的就是干部职工落实的，不主动与大家一起研究工作、解决问题。
2、不敢创新工作方法，怕惹出新的麻烦，亲力亲为的劲头弱化，在一些工作中只当“指导员”，不当“战斗员”，对工作中出现的失误提批评意见不到位。
3、在调查研究中，到班级和年级段听取汇报的少，真正沉到矛盾纠纷多、工作开展难的调研少，提出解决困难问题的对策措施没有针对性和可操作性。
1、心存畏难情绪，担当精神不足。有的工作安排后，不指导分析工作中的困难和问题，只是要结果，与老师交心谈心、理解老师的思想工作做得少，只顾把工作安排下去，对职工重使用轻管理情况突出，一些工作上思想没有统一，工作没有形成合力。
2、督查不勤，落实不力，有时考虑处理问题就事论事，导。
致工作思路不宽不新，工作举措不实不力，有时精神懈怠，工作激情下降。
3、工作作风不够务实，不注重工作实效，推进工作措施不明确，存在只在乎大而化之安排工作，没有很好地结合本地工作实际进行任务分解和落实，缺少检查督促。
1、与教师沟通、交流少，对待教师，只顾把工作任务安排下去后就等着结果，不帮忙研究解决遇到的困难，沟通交流的时间较少。
2、不敢创新工作方法，工作缺乏前瞻性，不敢担当，怕得罪人，面对急、难、险、重任务时，办法不多，有时将矛盾上交。
3、工作作风不实，工作执行力不强，工作落实不重实效。在工作安排和落实工作时不深入思考、不结合实际，提前谋划工作不足，对工作的思谋不深，提出可供决策、参考的意见建议少、可操作性差，一旦在执行中遇到问题就卡壳，无计可施。
尝辄止、不求甚解，开展专题学习研究不够。
2、工作关注形式多。有些工作和活动完全是为了完成学校下达的指标而开展，有的为了检查需要写进了计划却未能有效实施，有的甚至是补计划、补活动，活动的目的性和效果不够明显。
3、在工作中只愿抓大事而对一些小件不愿意抓，认为具体工作由手下做，有抓大放小的思想。在落实抓大不放小、学生面前无大小的工作方针不够彻底。关心师生不够，认为只要多到学生食堂用餐、多到教室、学生宿舍转转，就是联系了群众，跟其他普通教师联系得少。
互相批评发言稿篇十四
1、工作激励考核制度不到位，不能激发职工工作的积极性和主观能动性。
2、对业务这块没有真正深入其中，抓落实不够。
3、作为精准。
扶贫。
“大村长”下村调研次数还要增加。
4、开展各种职工集体活动少了，要进一步提高员工的活力和集体凝聚力。
5、对布置的工作跟踪督导少，亲历亲为少。
6、安排工作不够科学，财会工作要多担当。
7、提升工作效率，报账不及时；财务有关规定没及时做出解释；
8、加强工作中的沟通配合、合作意识，有利于提升工作效率。
9、加强工作中的沟通配合、合作意识，有利于提升工作效率。
10、缺乏担当。基层工作经验方面欠缺，处理很多具体工作过程中有畏难情绪。对xxx整体工作了解不多，有群众上门反映问题或采取较为激烈的方式时，办法不多，总要依靠科长解决问题。
11、引导督促党员干部自觉学习党章贯彻党章和牢固树立组织纪律观念还需要加强，对党风。
廉政。
建设制度规定学习还不够系统，督促落实的力度还需进一步加大。
12、平时比较注重具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作研究问题的出发点应当站位全局的高度。
13、有官僚主义，主动监察意识淡漠。对各行政职能科室的重点风险的警示不够，缺乏有效的监督。比如对行政职能科室重要岗位人员进行日常谈话警示等不够，靠前监督少，事后监督比较多，没有构成长效机制，对重要部门防范点位提示不够。
14、xx同志走访基层存在“就近原则”，对较为偏远的基层单位一般较少深入走访调研，对基层工作和基层干部存在问题批评较多，实质性措施较少。
15、工作中讲面子，重排行。不注重与一线工作人员的交流沟通，过于关注指标和排行，比如说城市管理全模式工作中，只注重各项工作在全区的排行，习惯于抓指标，派任务，看到某一项排行靠后就批评，未能继续了解深层原因，不注重指导工作的开展。
16、xx同志有时当手头工作稍多时，性子就有些急躁，态度不够和蔼，如遇到需重复解释的问题时，显得没有耐心，没有合理调整自我的情绪，导致部分干部产生距离感。平时与基层群众交流较少，与基层干部谈心较少，有时存在“严下不严上”现象，在狠抓xx安全管理方面力度不够，缺乏科学合理张弛有度的管理方法。
17、满足于现状，积极精神不强，放松了学习。
18、对xx同志批评意见：给你提两条批评意见。第一，积极意识有所淡化，工作热情有所弱化。应对工作任务越来越重压力越来越大时，有“干累了歇口气”的想法，存在降低标准放松要求的状况，比如，你此刻在材料上就没有以前在县委办工作时那样严格要求，导致标准不高，这是享乐主义的表现。第二，有求稳怕乱的思想。在工作中存在回避矛盾的心理，只对分管工作负责，不分管的工作不愿多发表意见，比如，在群众讨论时，你发言避重就轻，怕得罪人，这是你事不关己高高挂起的官僚主义和享乐主义表现。
19、存在吃老本的现象。满足于自我工作经验比较丰富，在xxx工作近年，更是老资格，所以在工作方式方法上习惯用老套路，学习新的知识创造性地推动工作明显不够，比如在发展民生工作上，对低保等关系群众切身利益上抓得紧，可是对改革没有新举措，总是能拖就拖。
20、调查研究不深入，领导活动报道过多。
21、反“四风”，转作风不到位。一是文山会海没有根本消除。还存在以会议贯彻会议，以文件落实文件的问题，全市性会议特别是各区县和市级部门主要领导参加的会议偏多，主要是你存在形式主义思想，觉得不开会就解决不了问题，致使大家没有更多的时间和精力深入基层深入实际深入群众解决问题，抓好工作落实。
22、对xx同志批评意见：给你提两条批评意见。第一，工作的用心性主动性不足。有人到终点车到站的思想，日常工作按部就班，安于现状，缺乏苦干实干精神。比如，你每一天到点上下班，为法制办主要领导分担工作不多，这是你享乐主义的表现。第二，与同事沟通交流不够。参加群众活动少，与同事交心谈心不够，了解不多，与干部职工间需加强联系。比如，你很少参加政府办的群众活动，到此刻都还有个别同时不认识你，这是你官僚主义的具体表现。
23、是沟通协调意识还不够强。xx同志能够做到经常向市委人大政协等几个班子汇报沟通政府工作，可是与人大代表政协委员应对面交流的机会较少。
24、在召开区委会议方面，可能是因时间紧任务重，会前留给委员的研究酝酿的时间较短，导致委员对部分议题因缺乏充分研究思考，而不能提出有价值的意见。
25、犯颜直言的勇气不够。对自我分工负责又情景熟悉的工作，只要主要领导讲了想法，明知和实际情景有出入，也不再发表意见，比如对xxx下达的任务。
26、与同志们沟通少，交流少，综合协调方面做得不够。对待同志不能只停留在安排检查的简单工作交流关系，平时还要多关心同志们的生活，关心他们工作中的困难和问题。
27、应加强对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传力度，宣传的平台视角形式还不是很丰富，应充分发挥一台一网两微的作用，结合基层宣讲，进一步推进习近平同志讲话精神不断深入。
28、党员民主生活会和教职工期末师德评价工作，为了节省时间采用填写反思表和简要汇报的方式，谈不透谈不深，资料不够丰富，实效性不强。
29、没有主动谋划的意识。作为副书记，积极意识和。
创新。
意识不强，有吃老本现象。习惯于用传统思维和方法推动工作，对工作的超前思考谋划不到位。比如，对自我分管的组织宣传等工作，满足于上级安排和我提的要求，不能够主动思考工作的开展，工作不成体系。
30、理论水平有待提高。作为学校的支部书记，要系统地掌握相关的政策、法规以及自己所分管的业务知识，使理论与实践相结合，不断提高解决问题的能力，更好的为学校教育教学工作保驾护航。
31、抓班子带队伍意识不强。主角转换不到位，还有主任思维，在班子建设抓班子凝聚力带队伍上意识不强，方式方法不多。从我个人角度讲，我从大学到区职能部门，没有一点基层工作经验，对xxxxxx相关情景不太了解，书记作为有丰富经验的xxx领导，在传帮带作用发挥上还存在欠缺，对一些事情没能做到事先提醒。
32、联系群众不紧。在开展综合治理相关教育宣传活动时因循守旧，宣传形式单一，没有探索易于群众理解和了解的宣传新途径新方式，使宣传教育效果打了折扣，不能很好的调动地区资源积极参与社会管理综合治理工作。
创新。
意识不够。
34、坚持原则不够，纪律执行不严，有的不自觉遵守“三重一大”团体决策制度，存在个人拍板的情景，重大事项报告制度执行不到位。
35、在执纪监督过程中，存在当老好人碍于情面的现象。
36、脾气急，缺少耐心。爱发火，不分场合批评人，让别人说不了话，不注意听取别人意见。比如找您汇报工作时，由于达不到您的要求，刚说几句就被否定，造成工作很被动。你说我还不留情面，我年龄还比你大呢，说其他同志还不更不耐心了。
37、有官僚主义的问题。你想过没有自从你担任书记以后你给xx开过会没有？你对环境秩序城市管理工作看似重视，但实质上城市秩序管理工作的根本在于队伍的建设和管理，您在抓矛盾的关键点是不够准确，作为书记更重要的是关心xx的队伍建设，比如您担任书记以来，还没有正式的到xx中组织队员召开思想政治方面的会议，也没有和我对每名队员的思想状态现实表现等问题进行细致的把脉，更多的是对队员工作业绩的要求，忽视了对队员的关心和关爱。
互相批评发言稿篇十五
1、工作激励考核制度不到位，不能激发职工工作的积极性和主观能动性。
2、对业务这块没有真正深入其中，抓落实不够。
3、作为精准扶贫“大村长”下村调研次数还要增加。
4、开展各种职工集体活动少了，要进一步提高员工的活力和集体凝聚力。
5、对布置的工作跟踪督导少，亲历亲为少。
6、安排工作不够科学，财会工作要多担当。
7、提升工作效率，报账不及时；财务有关规定没及时做出解释；
8、加强工作中的沟通配合、合作意识，有利于提升工作效率。
9、加强工作中的沟通配合、合作意识，有利于提升工作效率。
10、工作事业心、责任心要加强。
11、工作中有急躁情绪，处理问题缺乏韧性。
12、对如何开展党建工作的主动性还不够，过于依赖上级部门的布置和推动。
13、在党员活动日形式单一，往往停留在按部就班开会，跟综问效少。
14、信息宣传方面工作成效不明显，没有调动年轻人的积极性。
15、自我提高思想不够，满足于完成上级交办的任务，工作思路不宽。
16、思想观念方面还不能适应新形势下的工作要求。
17、工作谋事缺激情、少活力的问题偶尔存在，满足于不出差错、平稳度过。
18、在自己分管业务工作的岗位上，缺乏主动思考、主动谋划、主动实践的内容不强，工作上的真抓实管上存在不足。
19、有时忙于业务工作疲惫烦躁时，对党内开展的学习教育和活动也是不够积极和主动。
20、对分管业务知识学习不及时、不到位，导致工作安排中出现偏差。
21、上班没用心，集体主要荣誉感要加强。
22、对新知识、新理论的学习热情不高。
23、工作作风上有时存在散漫、松懈现象，目标要明确。
24、工作责任心要加强，工作的积极性、主动性不高。
25、业务学习不够，某些地方存在工作拖拉，效率较低。
26、加强宣传思想工作，20xx年宣传任务争取完成。
27、希望深入基层调查研究，提出服务三农指导意见。
28、增加和业务人员的交流。
29、对职工反应的问题，被动解决多，被动解决少。
30、抓面子案件多，对上边交办的案件领导批示的案件信访局转来的案件，重视办理，对上访群众反映的问题重视不够，办理不及时。
31、第一，学习不足导致工作浮于表面。满足于完成日常工作，对政治理论和业务知识的学习不够，研究不深，动口多动手少。比如，你平时满足于开会和安排工作，对材料方面动手少，大多安排秘书工作人员做，这是你官僚主义的表现。第二，缺乏精益求精的精神，不求做得好，只求过得去。对领导安排的工作，结合实际深入思考不够，满足于安排什么就做什么，完成的质量不高。比如，有几次领导安排你的材料，你没有深入研究，只是简单地用以前的材料拼拼凑凑，还有部分错别字，这是你不负职责应付过关的享乐主义表现。
32、自己决策论证不够，以文件落实文件以会议落实会议的状况还时有发生。
33、在工作过程中，存在畏难情绪，组织协调潜力有待于进一步提高。思想上存在等靠要的想法，遇到困难，缺乏迎头应对的勇气和决心，当其他科室的同志遇到工作中的困难时，有推诿的状况发生。工作中有时不够用心主动，不能做到尽善尽美精益求精，个别时候觉得“过得去”就行，满足于干了报了安排了，结合实际深入思考创新作为开拓进取的精神有所缺乏。
34、忧患意识和创新精神不够。不断改善工作方法，提高工作质量，多做深层次前瞻性思考，全心全意为人民群众服务。
35、在履行全面从严治党“主体职责”方面还需进一步改善。同志在党风廉政建设工作上能够做到经常思考谋划和推动。但是，在推动全面从严治党“主体职责”上，还存在督促检查力度不够大的问题。所以，推荐xxx今后在这方面进一步加大力度，推动“主体职责”更好地贯彻落实。
36、我觉得xxx存在不愿触及矛盾敢于担当不够的问题。前几年我在工作的时候，你作为还是十分支持解放思想主动作为，调动了的用心性。但近两年，你反而在解放思想放手放胆方面顾虑多了不如以前。所以借这个机会我给xx提出来，希望xxx多到听取意见，多对体制机制权责问计作深入研究，妥善处理解决事权关系的问题。
37、在工作中，有时会局限于主要领导布置什么就做什么，没有把自己放在全校的角度去思考，对全局性的工作，深入思考比较少，好的推荐也不多。工作中缺乏逢山开飘过河架桥的勇气和意志，不能从尽善尽美时时处处争一流的标准上去把握。
38、第一，抓落实不力。对领导安排的工作跟踪督办不及时不严格，指导工作不深不细，工作要求和标准不高，被动落实多，主动超前谋划少。比如，主任安排的文体活动就没有严格落实，有等一等拖一拖的想法，没有深入思考策划，仅仅安排了一两次文体活动，这是落实不力的享乐主义表现。第二，敢于担当精神不足。存在遇到困难问题绕道走的状况，对自己分管的工作研究不深不细，满足于简单安排工作，自己动手不够，比如，又一次我收到一个关于抚管方面的调研通知，我向你反映这个事，你让我直接向告诉分管联系这块的秘书工作人员，你没有及时跟踪落实，这是官僚主义享乐主义的表现。
39、抓改革促发展方面，感到政绩观有偏差，存在急功近利和形式主义的问题。感到xxx在工作取向上过于求快，有急躁的情绪，对当期指标排位看得太重太敏感，稍微有下降就着急发火批评人。
40、xxx对待工作认真负责敢抓敢管，执行力比较强。但有时在工作摆布上，对主要领导关注的工作高度重视，对有的工作用力不够。在推进“三会一课”制度落实上还需要继续加强。
41、xxx，你虽然也经常下基层，但主动性不强，不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来到群众中去”，没有关心群众想什么，盼什么，急什么，要什么，没有真正的群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。
42、到基层调研存在重数量轻质量的问题。与基层干部群众应对面心贴心的交流不够。同时，大多数时候都是按照基层的安排，去看一些正面的好的典型，造成调研不够系统深入。
43、管理有时不严，即使个别人工作上有错误缺点过失，也不能大胆批评严肃处理，总顾及所谓的“面子”同事“情谊”，存在护短现象。推荐增强“亮短揭丑”的勇气。
44、反对“四风”措施不力。在查处涉及“四风”问题上，对一些单位和个人心慈手软查处不力，致使一些干部认为抓作风建设只是一阵风，思想上始终没有引起重视，没有坚决遏制违规违纪行为，导致顶风违纪案件屡禁不止。
45、担当精神不够。xxx，你对市几大班子成员还存在不愿不敢监督，怕影响团结的思想。有时即使谈问题，事前也总是再三掂量，千方百计把话说得婉转含蓄，不能给对方以震慑和制约。在执纪办案方面，总感觉组织上培养一个干部不容易，能少处分就少处分，能不处分就不处分，这方面以后要认真加以改善。
46、工作作风不实，工作执行力不强，工作落实不重实效。在工作安排和落实工作时不深入思考不结合实际，遇到急难险重任务时会带着情绪简单应付了事，提前谋划工作不足，对工作的思谋不深，提出可供决策参考的意见推荐少可操作性差，一旦在执行中遇到问题就卡壳，无计可施。比如：在受理各种矛盾纠纷时，村级调解员汇报要求镇调委会参与调解的和一旦群众反映比较复杂的纠纷时，就只是简单再次要求村级自行进行化解，或者简单的答复办理不了直接到法院诉讼。对司法行政工作调查研究指导工作不深不实，真正沉到群众家中沉到矛盾纠纷多群众意见大工作开展难的村组调研少，指导基层开展工作时，只按照自己的思路去安排，真心实意采纳基层的意见推荐较少，个性是提出解决困难问题的对策措施的就更少。比如：对全镇的矛盾纠纷排查调处社区矫正和安臵帮教普法宣传等工作开展研究分析不够深入，不够扎实，只是在按照一些基本的动作要求去做。
47、参与街道社区组织的文体活动不用心。有时对于通知全体干部用心参与的活动，参加的也少。
48、改革上存在畏难情绪。对于全面深化改革，思考方方面面利益关系较多，怕遇到阻力，带来麻烦，以至于对改革困难估计过高，在改革上畏首畏尾，放不开手脚。
49、工作作风不够务实，不注重工作实效，推进工作措施不明确，存在只在乎大而化之安排工作，没有很好地结合本地工作实际进行任务分解和落实，缺少检查督促。比如：在挂点老怀哨村工作中，对村情民情缺少深入调研，对村组工作指导不力，对发展村群众经济有了挂点单位资金，久久找不到发展途径，导致本就软弱涣散的村两委干部无心工作。指导工作联系实际少，存在空想主义理想主义。指导工作看花拳绣腿，提对策推荐少，对打基础利长远的工作研究不够，缺乏负重前行知难而上的精神。比如：在综治维稳工作会议上，未经前期广泛调研和深入思考，照搬上方的要求对村上治保调解员提出了十项工作，由于脱离了实际，致使他们产生“你说你的，我干我的”的思想。
50、学习氛围不够浓厚。全面学习氛围不够浓厚，紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。
51、服务意识较强，但服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的状况时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。满足于凭经验办事，按照程式化去工作，存在“习惯”做法，思想保守，跟不上形势发展需要。
52、xxx在抓一些中心工作上，前瞻性指导性针对性还不够强，有时作风还不够扎实，指导基层破难攻坚还不够到位。希望今后进一步加强对基层的检查指导，推动我市在脱贫攻坚招商引资等方面取得更好成效。
53、xxx作为建委主任加上包村工作，你虽然工作比较忙，但是不能忽视自身的理论学习，在学习上抓的不够紧，要求的不严，有时觉得学习学多学少与工作关系不大，凭经验就能抓好工作，造成学习的自觉性不高，另外，在工作上对群众关心不够，不能全面了解掌握群众的思想工作和生活状况，对工作的标准要求不高，有时工作任务重，时间紧压力大就难免有急躁情绪。
54、xxx，你性格虽然随和，爱说爱笑爱闹，但是你有时候有老好好思想，工作上标准要求不高，有得过且过的思想。另外，对政治理论学习不深入不系统不透彻，有时学习的自觉性用心性和主动性不强。
55、第一，工作统筹谋划不足。工作见子打子，没做到早谋划早准备。比如，你对督查室的整体工作指导不够，用心性调动不够，存在忙乱现象，这是你管理不严怕得罪人的享乐主义表现。第二，有老好人思想，监督管理不到位。宁可自己多做些，也不放手放权给别人做。比如，你对督查室的内部管控制度没有严格执行到位，导致自己一个人累，其他人松散的状况，不利于调动内部用心性，也不利于其他人潜力素质的提高，这是你官僚主义的表现。
56、总结宣传“报喜不报忧”，不敢直面问题。有时总结宣传只重视突出成绩，好的方面大讲特讲，问题与不足则避而不谈，甚至不敢直面问题，下功夫解决存在的矛盾和问题的力度还不够，以致一些问题不能及时解决，求真务实主动性欠缺，开拓精神还不够，有畏难思想和情绪。
57、虽然该同志也经常到自己分管的部门调研，但主动性不强深入不够，往往只注重了解自己想要了解的问题，没有关心群众想什么盼什么急什么要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。比如，他作为后勤副校长，分管食堂，也经常到食堂查查看看，也经常在食堂就餐，但只关注到食堂开餐状况正常，就没想到问问师生们对食堂伙食供应有什么意见和推荐，导致学生对食堂伙食意见较多。
58、干劲松懈，职责感蜕化。据我观察，随着你职务的变动，劲头明显不足，缺乏在工作时“逢山开路遇水架桥”的魄力。有时抓工作停留在简单的安排部署上，缺乏一竿子插到底的毅力;对如何妥善解决一些制约企业发展的深层次矛盾和问题，缺乏推进力度，缺乏主动为市委分忧解难的用心性。
59、群众观念淡薄，基层调研不细。业务工作，个性是教学工作抓得比较紧，但联系师生不广泛，和师生深入谈心的比较少，虚心听取他们的意见还不够，不能真正了解他们的所思所想，不能切实做好服务师生，帮忙他们解决实际困难不多。虽然知道一线老师辛苦，但站在他们角度去思考问题还不够，埋头日常工作时间较多，深入开展调查研究时间较少,对基层真实状况了解的还不够准确，有时急于求成，最终使工作不够细。
60、政治敏锐性有待加强。对新形势下如何更好地维护党的形象权威宣传党的政策主张巩固党的执政基础等思考研究还不深，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力，对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足抵制不力，认为只要自己不附和不转发就行了，没有以一个党员领导干部的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。
61、部分方面还存在官僚主义现象。主动下基层调查研究不够，与基层百姓直接沟通交流不够，当面了解愿望和诉求不够。对一些百姓反映的问题转办交办多，直接调查处理少，多是安排其他同志去办，亲自深入一线不够。向基层部署任务多提要求多，真心实意为基层思考和帮忙解决实际困难少;对基层工作开展调度多听汇报多，跟踪指导少。
62、进取意识不够彰显。求真务实主动性欠缺，开拓精神还不够。
63、对党员的管理和教育，你没有很好的思考，拿出可行性的办法和措施，造成党员队伍纪律松散，作用发挥不明显。
64、抓招商引资雷声大，雨点稀，只求数量，不求质量。
65、xxx，你在派出所工作，有时对来派出所咨询问题的群众，态度冷漠，不能耐心细致回答，有时说话生硬，别人不好理解。对于群众来报案，有时出于应付，对工作不热情，不细心，不用心查找破案线索，有时侯有多一事不如少一事的思想。
66、理论学习用心主动性不够，存在消极应付现象。理论学习有时不用心不主动，应付上级要求多，偶有学习蜻蜓点水浅尝辄止不求甚解，开展专题学习研究不够。推荐多开展专题理论学习，以便能运用理论解决实践中的新问题，创造性开展工作。
67、工作中有时不够用心主动，不能做到尽善尽美精益求精，个别时候觉得“过得去”就行，满足于干了报了安排了，结合实际深入思考创新作为开拓进取的精神有所缺乏。
68、业务学习不够。应加强业务知识的学习更新，更好地指导分管工作。进取心不足，有些工作仅限于听汇报，主动安排的少，被动应付的多。生活上艰苦奋斗精神不够，有时有吃请和公车私用现象。工作纪律坚持不够，有早退现象。
69、革命意志衰退，奋斗精神明显减弱。从去年以来，我感到你有松劲泄气的想法，自我突破的冲劲不足，存在求稳怕乱的倾向。你作为这样一个人口多欠发达的大市的，职责和压力大家都是清楚和理解的。但你的松劲泄气你的冲劲不足你的求稳怕乱会对班子的战斗力有多大的影响，对干部群众干事创业的激情有多大的影响?这些问题，希望xxx要引起高度重视，把精气神提起来，像前几年那样充满激情富有活力，为xx当好榜样，起好表率。
70、第一，主角转变不快，履职不到位。你总认为自己从基层来，有丰富的基层工作经验，但你没有认识到人防工作有不一样的侧重，同样需要熟悉基层状况，渐渐放松了深入学习研究和调查的意识，导致调研不足，对所分管的人防工作状况不清底子不明的.状况，这是你享乐主义的表现。第二，工作安于现状，缺乏目标和动力。认为自己年龄大了，逐渐放松了对自己的要求，工作按部就班，不求最好只求过得去，比如，你刚到政府办工作的时候，遵守工作纪律不严，还有迟到早退现象。
71、缺乏奉献精神。总认为自己分的任务多了吃亏了，讲条件讲价钱。
72、组织观念有待加强。坚持民主集中制不够充分，虽然能够坚持执行议事规则，注重发挥群众智慧，但有时也因会议安排议题较多时间较紧，或是较多文件一次性上会，没有预留出足够的时间给同志们深入研究，客观上造成了一些决策事项议得不深不透。有的纪律观念不够强，不太喜欢参加组织安排的活动，不太虚心理解组织的教育和群众监督。
73、业务学习不足。应加强业务知识尤其是计算机知识的学习更新，以便更好高效地工作。进取心不够强，缺乏争先创优的工作激情。存在着应付以求过关的想法，有享乐主义倾向。工作纪律坚持不够，有迟到早退现象。
74、爱批评人经常批评人，不讲方法不讲场合，更不思考别人的感受。批评常常变成了指责，个性是工作上出现了纰漏，不是给同志们举一反三，查原因究根源，而是用棍棒敲打的方式训斥，甚至指责，加重了同志们的心理负担。
75、存在求稳怕乱思想。干事创业激情有所弱化，存在求稳为上的思想。部分领导干部工作上进取意识不强，指导创新的潜力有待提高，统筹协调科学谋划工作潜力欠缺，有时还不愿应对棘手的事情，不敢直面矛盾和困难，对一些重大问题深层次研究不够，破解难题的新思路新举措不多。有的领导对新知识新事物的学习热情不够，习惯于凭经验做事，一向局限在老方法老套路之中，很少有意识地去针对具体问题改善工作方法优化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮点。
76、搞平均照顾。作为常务副县长分管财政，在资金安排上统筹兼顾是对的，但是有时忽视了部门与基层需求的差异性，在财政资金安排中偶尔搞平均主义。
77、形式主义严重。你在工作中存在造声势讲排场重规模做表面文章的问题，个性是会议较多，区县和部门干部都疲于应付。在一些工作的安排上，存在不切实际的问题。比如，这说明你在推动工作中存在形式主义的东西，甚至不按客观规律办事。希望你在今后的工作中，更多地从实际出发，多听听基层的意见，用务实的举措来推动发展。在贯彻落实党的科学发展观方面存在问题。体此刻片面追求“显绩”，搞形象工程。工作中重视看得见易出彩的工作，个性是对投资大见效快的项目抓得紧看得勤，对打基础利长远见效慢的工作重视不足。
78、第一，抓落实不力，缺乏钉钉子精神。工作习惯见子打子，不求无功但求无过，应付工作而不是真正的思考工作处理工作，存在应付以求过关的想法。比如，主要领导安排你的群众路线相关工作，你都以工作忙为由，要么不落实，要么草草应付了事，这是你工作不实的享乐主义表现。第二，工作安于现状，进取精神不强。认为自己有多年的信访工作经验，习惯于用老经验老办法解决新状况新问题，开拓创新精神不强。比如，对一些信访遗留问题，你没有静下心来仔细梳理，研究解决的办法和措施，简单从表面上应付，能拖则拖，导致一些信访人员缠访越级直接向县领导反映状况。
79、理论学习不够深入。对理论知识的学习缺乏系统性，经常性，用理论指导实践的潜力有待于进一步加强。
80、宣传工作仍停留在传统做法上，对基层群众精神文化需求了解不透，不能牢牢占领阵地，宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。
81、落实上级决策部署效率和质量有待加强。紧跟形势任务落实上级部署方面，虽然也能保证质量，但是基本上按部就班，没有新意，不能够做到创造性的完成工作。在有些环节还存在跟不上慢半拍不彻底的现象。对中央的政策省委决策部署都能态度坚决，但行动不够迅速，落实不够全面，效果不够理想，个性是在落实中碰到困难时，用心主动协调想办法克服的少。
82、担当不够，经验不足，需要抓紧补课，但主观上来讲，挑大梁的意识也不强。
83、说得多做得少，遥控指挥多身体力行少，习惯于当“甩手掌柜”做“二传手”，位置高了作风反而虚了。
84、工作中有急躁情绪。有时因为时间紧任务重，就显得比较急躁，安排工作缺乏耐心，比如，秘书科部分同事反映有时没有听清你安排的事或者不完全明白你的意图，但又怕被你批评，不敢多问，导致工作协调落实上时有脱节现象，这是官僚主义的表现。
85、守纪律讲规矩的表率作用不够突出。遵守政治纪律政治规矩的自觉性还不够，有的同志对新党章和《准则》《条例》的学习不够深透，个性是对严肃党内政治生活抓得还是不够紧实，自我批评有辣味，对别人开展批评时只是“隔靴挠痒”，以工作推荐代替批评意见，对一些同志出现苗头性问题还抱有“护犊子”心态，运用“四种形态”抓廉政的意识不够强。
86、xxx作为校长能做到早上班晚下班，但对一些深层次的关系学生和职工利益问题缺乏细致的思考和研究，工作有时凭经验凭感觉办事，与部分基层职工的交流沟通少，与离退休教职工和老同志交流还不够。另外，郑校长对我们下属要求太严格，对所有工作都要求做得最好，这让我们这些做下属的工作压力很大!
87、创新意识不够，墨守成规不敢突破。具体工作中，受传统思维定势的影响，想问题做工作沿袭老方法老套路;拘谨于职位主角，服从安排多主动思考少。
88、你作为社区党支部书记，对党建工作学习研究不够思路不开拓。如：我们社区的特色是红色文化，你都没有好好去挖掘素材和进一步提炼，没有把红色文化和党建工作很好结合起来，没有创新意识。
89、作为副书记，在实际工作中把自己等同于普通班子成员，发挥带头作用不够，实际上是工作标准不高的表现。平时只忙于自己分管的工作，主动帮忙县委书记谋划大事出谋划策还有欠妥，还缺乏分忧意识担当精神。
90、学习深度有待拓展。对新时代中国特色社会主义思想理解不够全面不够系统。在学懂弄通做实上下功夫不够。
91、官僚主义作风明显。你认为自己资格老，从政经验丰富，看问题作决策比较主观，以我为中心，有时还固执己见。研究工作时不愿听别人过多解释，不等其他同志说完，就直接打断了。在安排和推进工作中，注重“一把手”权威，很多时候强调按自己的要求和进度干，给人比较强势的感觉。比如，这些问题，说明你在骨子里面存在“长官意志”，有明显的官僚主义作风。希望你在今后的工作中，增强民主意识，多听听别人的意见，使决策更加科学切实可行。
92、工作关注形式多。有些工作和活动完全是为了完成学校下达的指标而开展，有的为了检查需要写进了计划却未能有效实施，有的甚至是补计划补活动，活动的目的性和效果不够明显。比如，分管后勤工作，学生多活动多，构成了“工作活动化活动形式化形式标准化”的套路，很多活动对学生的教育好处不突出，对学生干部潜力锻炼的作用不明显。一些工作流于形式，对内涵发展关心不够。
93、工作上缺少进取创新精神，满足于现状。习惯于当“甩手掌柜”，分管工作指导不够，抓的不细。如：文书把关不严，有时有出错的现象。有时碍于情面有参加宴请的现象。也存在公车私用现象。
94、在工作中只愿抓大事而对一些小件不愿意抓，认为具体工作由手下做，有抓大放小的思想。在落实抓大不放小学生面前无大小的工作方针不够彻底。关心师生不够，认为只要多到学生食堂用餐多到教室学生宿舍转转，就是联系了群众，跟其他普通教师联系得少。
95、不注重勤俭节约艰苦奋斗，有些不该花的资金却花出去了，对有些单位打的报告说批就批了，把关也不严，不该拨的资金也拨了。
96、学习自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多，但是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件、听取报告，学习有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”，浅尝辄止，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。
97、学习积极性有待增强。有的思想不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。
98、学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。
99、学习氛围不够浓厚。全面学习氛围不够浓厚，紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。
100、不重视学习。对政治理论、法律知识学习不够，有时候还讲白话，念白字，有损自己的威信和形象。
101、应加强对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传力度，宣传的平台、视角、形式还不是很丰富，应充分发挥一台、一网、两微的作用，结合基层宣讲，进一步推进习近平同志讲话精神不断深入。
102、理论学习不够深入。对理论知识的学习缺乏系统性，经常性，用理论指导实践的能力有待于进一步加强。
103、理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。
104、满足于现状，进取精神不强，放松了学习。
105、接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。
106、xxx作为单位一把手，往往只过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。同时，没有真正做到“从群众中来，到群众中去”。在日常工作、学习和生活中，有时还存在“领导要有领导的架子”的思想，没有把自己的身份放低，下属不敢讲真话、讲心里话的现象时有存在。
107、政治理论方面看得少，知识钻研不够，对掌握更多知识的重视性认识不足。
108、忙于日常事务，对党的新思想、新理论学习掌握不够。
109、下基层调研时存在“走马观花、蜻蜓点水”的现象，对群众的所需所求不能全面掌握，对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。同时，个人学习方面存在应付现象，系统学习理论不多，学习上级文件讲话精神有时理解不透彻，满足“会上讲”“稿上念”。潜心思考，理论联系实际、指导实践，创新落实不多。
110、对理论学习抓得不紧，有时还存在走形式、走过场的现象。
互相批评发言稿篇十六
稿
,供大家参考。
仕堂完小：
周云杰今天我们召开党员干部民主生活会,积极开展批评与自我批评,总结经验,找出差距,进一步提高党员思想理论水平,更好地全面贯彻党的十八大精神,现对一年来，在党风建设方面和工作中存在的主要问题在这里进行对照检查和梳理，有不妥之处，恳请各位党员、多提批评和宝贵意见。
一、思想作风方面我始终没有放松过对理论知识的。
学习。
除积极主动地参加党员活动及其他各项政治理论学习外还注重个人自学积极把深入学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论结合起来深刻领会他们之间的内涵和内在联系提高自己对主观世界的认识能力自觉发挥共产党员的先锋模范作用在思想上、行动上始终同党中央保持了高度一致。但回顾一年来本人在的思想作风建设方面自认为政治理论学习自觉性不够下的功夫还不深。
作风方面一直以来，本人不断在学习中提高，在工作实践中成长。
但在工作中存在一些问题，主要有以下两点：
一是：
理论联系实际工作不够，没能更好地用所学到的理论指导自己的实际工作。
二是：
三、党风廉政建设方面一直以来，从思想上重视党风廉政建设，以党员的标准严格要求自己，努力用“自重、自省、自警、自励”的标准检查自己，自觉接受群众监督。
但与上级要求相比，还不同程度地存在一些问题，主要表现是，党风廉政建设认识不足。四、今后努力方向1、切实端正党风，做到理论和实践相结合。
使理论真正起到提高思想素质、指导工作的目的。2、保持廉洁，一身正气；加强学习，加强锻炼，提高素质；带头群众的团结，顾全大局。3、加强革命传统学习，切实转变作风。
牢固树立公仆意识，廉洁自律，勤政为民，保持共产党人本色。
老实做人，勤恳做事。
互相批评发言稿篇十七
×保持党员先进性是党的建设的重大课题，胡锦涛第一次提出了“党的先进性建设是关系到马克思主义政党生存发展的根本性问题”的重要论断。在全党开展以“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是党的十六大作出的一项重大决策。开展好保持共产党员先进性教育活动，既需要集中学习教育的形式，更要建立长效机制，不是一跳而就的事情。但无论哪一种形式都离不开批评和自我批评这一强大的思想武器。集中学习培训阶段后，就要进行评议。评议的重要方法就是通过批评和自我批评，发现我们与党员先进性方面的差距，没有这一个思想武器，党员先进性教育就很难取得预期的效果。从长效机制来看，我认为如果我们在党内生活中学会运用批评与自我批评这一思想武器，先进性的保持就有了可靠的保证。无论是“三讲”教育和“三个代表”学教活动还是先进性教育，关键是通过集中教育整顿，学会运用批评和自我批评这一思想武器。“三讲”教育搞得比较成功，关键就是在领导干部层面较好地运用了批评和自我批评这一思想武器，这是我们党经过“文革”十年**之后，党内生活正常化的一个重要标志。要使党员队伍保持蓬勃朝气，干部队伍富有昂扬锐气，各级领导班子具有战斗力，都必须靠批评和自我批评这一有力武器．学会运用批评和自我批评，对领导干部来说，尤为重要。
×刘少奇同志在年给延安马列学院全体学员做过一篇著名的演讲，演讲稿正式定稿以后，就是我们党的著名文献一《论共产党员的修养》，这篇文章也弥补了毛泽东思想在党的思想建设关于加强党员修养方面的一个空白。刘少奇同志是党内的理论家，也是为毛泽东思想创立与发展作出重要贡献的成员之一，毛泽东思想是集体智慧的结晶。刘少奇在这篇演讲稿中说，我们每一个共产党员不该只做一个起码的够格的党员，而应该做模范的共产党员。要做到这一点，就要要求共产党员在长期的伟大的革命斗争中培养各方面的修养，主要包括马克思列宁主义的理论修养，也就是运用马克思列宁主义的立场、观点和方法去研究和处理各种问题的修养？无产阶级革命战略、战术的修养，无产阶级思想意识和道德品质的修养，坚持党内团结、进行批评和自我批评、遵守纪律的修养，艰苦奋斗工作作风的修养，善于联系群众的修养，以及各种文化科学知识的修养。这其中有一条重要内容，就是坚持党内团结，进行批评和自我批评、遵守纪律的修养。
×我认为，一个不敢开展批评和自我批评的领导干部不配做一名领导干部．这是因为，在工作中总会有这样那样的矛盾，可以说，推动工作的过程就是解决矛盾的过程。解决矛盾，就要敢于开展批评，否则就是软弱无能的表现，软弱无能的领导者不可能成为一名真正的领导者。就领导干部本人而言，工作中也会存在这样那样的问题，如果不能三省吾身，自觉地发现自身的问题，错误就很难得到纠正。不敢开展自我批评是心胸狭隘、缺乏境界的表现，即使有人敢于批评你，你也很难接受，错误同样难以纠正。长此以往，就会犯更大更多的错误，导致自身不能成为一名合格的领导者。要做到敢于开展批评和自我批评，我认为，要把握以下三点：
×一是要以真诚为前提。批评不是发泄不满，批评也不是耍权威。批评的本质意义是一种关怀和爱护。只有真诚待人、坦荡处事的人才敢于开展负责的批评。我们在党内的民主生活会上，不能开展批评和自我批评，我们在工作过程当中不能真诚地面对面地开展批评和自我批评，并不等于说我们有些人对一些事情没有任何看法和意见，而是在背后议论．我认为，在背后议论搞坏了风气，也不利于改正缺点和错误。作为领导者，不敢对下级的错误提出批评，那么下属就很难提高，我们的工作就很难圆满地达到预期的目标。始终以真诚为前提的批评，终究会使被批评者感受到真诚．我们为什么不敢开展批评，因为有顾虑，怕别人不理解。日久见人心，群众对一个领导者的评价主要不是看你对他们说了多少好话，关键看你为他做了多少好事。共产党之所以上台执政，就是因为为广大老百姓谋利益，所以“三个代表”中就有一条是代表最广大人民群众的根本利益，说白了，就是能为老百姓办好事、办实事。当然，办好事不是庸俗地、无原则地办好事。一直对下属说好话的领导者终究会被群众所抛弃。一个领导者不能总是认为自己是聪明的，下属是愚蠢的。有些领导者在分管别人时一直说好话，哄着下属给他干活，三年以后，下属看见其他人在别的分管领导手下政治上成长了，该解决的问题解决了，而自己什么也没有得到，就听了三年的好话，所以有的干部就说上当了。时间一长，下属就会知道你是真心为他好，还是说好话利用他，而不是真诚地帮助他。任何人都不会追求“名惠而实不至”的事情，如果一名下属在你的批评声中成长，他终究会感悟到严师出高徒的道理，他就会有成才之后的感恩，或者是少犯错误直至不不犯错误后的庆幸。
×二是要以无私无畏为后盾。领导者的力量体现不是靠靠山，坚强后盾就是自我，这一“自我”应该是公正无私的自我。“公生正，廉生威”・作为一个强有力的领导者，关键是靠两条，一条是公正，一条是廉洁，这也是很多领导者的体会。能不能把一个班子凝聚起来，能不能把一个团队凝聚起来，能不能在群众中建立起应有权威、威信，关键看你公正不公正。做到了公正，任何复杂的问题都会变得简单，用简单的方法处理复杂问题的本质就是“公正”两字。领导者在工作当中要善于用简单的方法处理复杂的问题，有时候用复杂的心态、复杂的方法来处理复杂的问题，事情只会变得越来越复杂。而只要做到廉洁，任何时候、任何情况都能够神闲气定，不怕别人找你的茬，不怕别人戳你的楚脚，你就会变得有力量．有时候，为什么不敢开展批评，不敢得罪人，或是因为患得患失，或是因为自身不正、自身有问题，那在开展批评时就会有后顾之忧。
×三是要以理服人。批评的方法是多种多样，需要因事因人而宜，有时需要和风细雨式的，做到润物无声；有时需要急风暴雨式的，使人振聋发赣。有些同志水平、悟性差一点，只是经验、方法问题，确实还需要手把手地去教，要和风细雨式地谈；有些人明明知道应该怎么做就是不想去做好，勉强地去做也是马马虎虎，那就要采用急风暴雨式的批评，这种批评要有威慑力，要振聋发赣，让他留下深刻的印象．但无论何种方法，都必须坚持以理服人，做到明确指出问题，充分说透道理，这就叫做“有理走遍天下，无理寸步难行”。批评不能遮遮掩掩，不能太含蓄。开展“三讲”教育时讲原汁原味的反馈意见，要做到面红耳热心跳，效果就很好。
×首先要强调，只有敢于才能善于．善于批评是领导方法和艺术的提升，但就像练书法一样先要写好楷书，然后写行书，再写草书，直到狂草。我们现在许多年轻干部楷书还没有写好就直接写草书了，基本功还没有练就，就讲艺术了．任何经验方法的积累与提升都必须建立在实践的基础上，如果因怕而不敢批评，提高领导方法和艺术就没有实践的基础，因此说没有敢于就不会有善于。敢于开展批评是前提，善于开展批评是追求，如果只做鲁莽之士也不行，但首先要敢于，然后才会善于。要做到善于，我理解有以下三点：
×一个简单而常常被人们忽视的道理，那就是无能的人也是自尊心最强的人．既然不是响鼓又何必去敲呢？对于一个通过批评也不能提高的人，批评所结的果实只能是记恨。我们所希望的是通过批评把工作做好，把队伍带好。从这样的愿望出发，就是政治上的最大真诚、最大爱护和帮助，这就是对工作负责任。在先进性教育中，我们领导层首先就要解决这个问题。我今天讲这个题目，就是要统一大家的认识，既是为下一阶段分析评议提供思想基础，更是为我们长远的工作提升战斗力提供思想武器和工作方法。
互相批评发言稿篇十八
同志学习的自觉性有待加强。能按照参加党委中心组集中学习，个人自觉明显不足，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。
同志平时忙于繁杂事务，对理论学习不重视，忽视了理论学习，导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。
同志学习紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。
同志学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。
同志学习积极性有待增强。有的思想不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。
同志平时比较注重具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全局的高度。
同志作方面请示汇报、争取领导支持方面做得不够，随意性强，有先干干再汇报现象，造成班子决策被动。
同志主动协调，有效沟通，团结协作的意识不强，好单打独斗，单兵作战，在大局和全局中谋划工作的意识还需要提高。
同志大局意识还需增强，在贯彻落实中央和省、市的方针、政策方面有待提高，偶尔还存在为开展工作打政策擦边球的现象。
同志在推进重点上存在听取意见不全面的问题，时有急躁情绪，偏重执行力，没有静心听取好的意见。
同志有重经济轻党建的问题，认为经济工作是中心工作，对经济工作盯得紧、抓得实，但对党建工作等，需要慢工出细活、久久为功的形工作不太上心，县委党委的作用没有很好地发挥出来。
同志政治理论学习方面需要加强。能够做到坚持学习、加强修养，但在学习的连续性上还需要加强，在深度和广度上也应该有所侧重。
1同志，作为县委常委，有兼任基层党委主要负责人，考虑所属基层单位工作多，对县委的全面工作参与不多，对其它基层单位工作的支持力度不够大，有时存在都是基层负责人放不下面子管的问题。
同志对一些日常工作或者自认为不甚重要的工作请示。
报告。
不够，思想和行为中还一定程度存在变通折中的现象。
1同志对意识形态工作的检查督促需进一步加强。作为意识形态工作的具体负责人，对全市意识形态工作的检查督促相对较少，应该多深入各单位、各部门，对意识形态工作多加指导。
1同志作为宣传部长，应组织加强对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传力度，宣传的平台、视角、形式还不是很丰富，结合基层宣讲，进一步推进总书记讲话精神不断深入。
1同志存在好人主义思想，对工作中发现的干部不如实填报个人事项的问题，不是特别重大的都是简单的提醒改正，主观认为都是不小心的遗漏的问题，改正过来就好，不忍因为漏报而影响干部成长。
1同志对组织生活重要性认识不足。将组织生活作为例行公事，重形式上的参与，未能思想上“融入”。
同志双重组织生活执行不严格，参加党组织生活不规范。作为班子领导干部，常以工作忙为借口，没有完全做到以一名普通党员的身份按时参加党支部的组织活动，即使参加了过程中也不自觉的以领导干部身份提要求。
同志作为党委主要领导，民主集中制执行不够严格，常委会前留给委员研究酝酿的时间较短，导致委员对部分议题因缺乏充分研究思考，而不能提出有价值的意见。
同志在抓重大决策落实的力度不够，一些关注基层、关心群众的工作部署落实效果不明显。
同志在贯彻落实中央和省委、省政府决策部署方面，理解力、执行力和创造力有待增强，存在以会议落实会议、以文件落实文件的情况，与上级要求、群众愿望有差距。
2同志还存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。
同志还存在结合实际研究不够，站位不高、看的不远，前紧后松的问题。
同志不重视学习。对政治理论、法律知识学习不够，有时候还讲白话，念白字，有损自己的威信和形象。
同志大局意识有待加强。平时比较注重本系统的具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度，从全市角度更好地为全市经济社会发展服务。
2同志理论学习不够深入。对理论知识的学习缺乏系统性，经常性，用理论指导实践的能力有待进一步加强。
2同志理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。
同志接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。
同志作为单位一把手，过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。
同志在日常工作、学习和生活中，有时还存在“领导要有领导的架子”的错误思想，没有把自己的身份放低，下属不敢讲真话、讲心里话的现象时有存在。
同志政治理论方面看得少，知识钻研不够，对掌握更多知识的重视性认识不足。
3同志忙于日常事务，对党的新思想、新理论学习掌握不够。
3同志下基层调研时存在“走马观花、蜻蜓点水”的现象，对群众的所需所求不能全面掌握，对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。
同志个人学习方面存在应付现象，系统学习理论不多，学习上级文件讲话精神有时理解不透彻，满足“会上讲”、“稿上念”。潜心思考，理论联系实际、指导实践，创新落实不多。
3同志对理论学习抓得不紧，有时还存在走形式、走过场的现象。
同志抓思想政治工作缺乏时效性，教职工思想政治工作内容不丰富，形式不丰富。
3同志用理论指导实践的能力有待于进一步加强。
同志理论学习不够深入。用理论指导实践的能力有待于进一步加强。
同志受求稳求安思想的影响，无形当中开拓创新意识受到束缚，工作习惯于按部就班，标准不高，创新不够，办法不多，满足于四平八稳，不出问题，只求过得去，不求过得硬。
同志在理论学习上满足于过去所学，对新的理论和业务浅尝辄止，蜻蜓点水，缺乏系统和深入的思考、理解，结合实际调研工作仍然做得不够，有的调研文章甚至不愿亲自执笔撰写。
同志平时忙于机关事务，下基层指导少。即使下去检查，也存在沉不下去、蹲不住、走马观花的现象。遇到一些难办问题，存在等“靠”上级机关，“靠”下级下属的思想，自己想方设法主动解决不够。因此有时工作显得比较被动，也直接影响了一些问题的解决时效。
4同志民主集中制落实不到位，“三重一大”落实不到位，一些重大事项没有及时提交。
同志个人有关事项没能及时报备，向纪检监察机关报备个人事项不主动、不积极，上级不要求，自己不主动。
同志在抓具体工作中，对下级、对下属提工作要求多、直接跟踪指导少，有时满足于会开了、文件发了，而没有一抓到底，缺乏踏石留印、抓铁有痕的作风，导致下面执行党委的意图和部署不到位、不准确，终端效果偏向走样，致使一些常见性问题屡查屡有、屡纠屡犯。
同志在执勤过程中表率作用还是不明显，执法执勤时，大部分充当的是监督指导的角色，自身参与、冲锋陷阵少。
同志工作方法简单。对于复杂问题，特别是干部群众的思想问题上缺乏耐心。对于本单位干部队伍思想建设抓的不强。在部署本单位工作时，只顾说工作上的道理，从思想角度分析和采取措施不足。
4同志缺乏创新思想。锐意进取心不足，满足现状，在工作中有时有意识没行动，有些工作既没有意识又没有行动。
同志作为年轻干部，精力学识都充沛，但干事创业激情不足，创新意识不足。缺乏主动为领导分忧，主动担当，勇挑重担的精神。
同志深入基层的主观意识不够强，还有浮于表面的现象，将自身工作和居民需求、社区需要结合的不够紧密。
同志和群众沟通不充分，在为居民办实事过程中，存在未能全面听取到居民意见建议，一厢情愿办实事，出现居民满意度不高的现象。
同志带队伍意识弱。作为主管领导，主要抓业务工作，不注重了解分管人员的思想动态，在调动其工作积极性方面想法不多招数不够。对分管科室人员的管理和监督不够。
5同志工作抓落实不具体、不深入，习惯于当二传手，创新意识开展工作不够。
同志有好人主义思想。工作生活中，不愿触及深层次矛盾，怕得罪人。处理事情比较“圆滑”，一团和气，你好我好大家好。工作时间长了，人际关系处理的比较好，在开展工作时怕伤感情，放不开手脚。
5同志仍然习惯于“多栽花少栽刺”，话到嘴边留半句，搞无原则的“一团和气”。
5同志队伍管理嘴严手软，惩处不力，护短。对干部的教育和管理抓得不够紧，一些管理措施落实在文件上、文字上，尽管手续齐备，但对干部缺乏约束性，导致干部出问题。
5同志在工作中听分管科室汇报工作的时候多，下基层调研的时候少，对分管科室的履职情况了解不全面、不及时。
5同志对上负责多，对下负责少。平时局限于为领导搞好服务，做好保障，服务机关、服务基层做得严重不够，在站位全局、推动全县社会发展方面思考不够，为主要领导提出的建设性意见不多。
同志存在党性锤炼不过硬，理论武装不自觉的问题，多以学习组织上安排的内容，用笔记字数衡量学习效果，撰写学习心得体会不求质量，党性修养内化于心外化于行做的不彻底。
同志存在报喜不报忧。向上级机关和领导同志汇报工作时，说成绩、说亮点多一些，讲问题、讲缺点则少一些，希望得到上级认可的心思要重一些，敢于揭短、亮丑的勇气还不够。
同志遵守政治纪律还需加强。存在对一些敏感问题缺乏政治警惕性的问题。
同志缺乏奉献精神，总认为自己分的任务多了、吃亏了，讲条件、讲价钱，缺乏奉献精神。
6同志工作上有懈怠情绪，进取心不强，在生活上有追求安逸享受的现象。干劲不足，动真格、出实招不够，老是想着有一定资历了，干够这么多年了，年龄也不小了，享受一下算了。
同志原则性不强，对亲戚朋友的请托有照顾现象和打招呼现象。
同志政治鉴别力需要提升，对党员的教育有弱项，特别是在新发展党员的审核把关上，对宗教信仰了解重视不够。
6同志存在喜欢背后说人，不当面指出问题的缺点。
6同志对干部队伍中当面不说、背后乱说，会上不说、会后乱说等无组织无纪律的行为，批评不够，制止不力，处理不严。
6同志纪律执行有时不严。有时考虑年龄大了，干工作一辈子了，到这就是最后一站了，不想再多得罪人，在处理问题时就低不就高。
同志缺乏担当。基层工作经验方面欠缺，处理很多具体工作过程中有畏难情绪。对单位整体工作了解不多，有群众上门反映问题或采取较为激烈的方式时，办法不多，总要依靠科长解决问题。
同志存在好人主义。干事激情不足，有时总当老好人，不敢过多批评干部，管理不严。
同志密切联系实际的意识不强。深入调查研究不够，制定措施不够接近实际，不具有操作性。
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