通过撰写报告，我们可以整理和总结已有的信息，准确地呈现出一段时间内的工作成果或研究发现。在写报告之前，我们应该进行充分的规划和准备，确定报告的框架和主要内容。这篇报告范文给出了研究问题的解决方案，对实际问题具有一定的指导作用。
师德警示活动开展情况报告篇一
树立良好的`教师形象，对待学生以爱作为教育的前提，努力从各方面提高自己的师德水平。在思想、道德、行为、修养等方面经常用教师职业道德规范对照检查自己。在工作上认真严格要求自己，没说有损于教师形象的话，没做违反教师声誉的事情，处处以教师身份严格要求自己。积极参加学校组织的政治和业务学习，并能把学到的新知识运用到实际的工作中去。
师德警示活动开展情况报告篇二
师德是教师的基本的道德。“立师、立校、先立德”作为一名人民教师，我时刻记住这句话，教师的职业就是奉献的职业，教师劳动的重要特点就是通过教师本人的理想信念，人生态度、价值取向，道德品质，治学方法及为人处事等对学生产生积极的影响，与社会、家庭共同打造好孩子。因此，只有具备高尚的师德，才能对学生产生正面的影响，才能展示出教师的风采，树立我们教师的光辉形象。所以，我时刻努力做一名德、行高尚的好老师。因此，在学期结束之时对自己的师德师风做以下总结。
师德警示活动开展情况报告篇三
认真领会本年度师德师风自查自纠活动是文教局的重要工作举措，是新形势下推进教育良好风气的必要手段，是促进依法执教、文明施教、创满意教育的重要保证。是教师在思想政治上、道德品质上、学风学识上适应时代要求担负起培养接班人的使命。
师德警示活动开展情况报告篇四
对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常生长。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充任人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。
师德警示活动开展情况报告篇五
教育的实践证明，校风建设应从校园环境的美化、绿化、亮化、教育化抓起。优化校园环境、培育校园精神，强化校园制度，塑造学生灵魂，提升教师素质，构建师德师风建设工程，努力创造教师新形象。打造师德师风健康向上的立体环境。
绿化，使校园呈一派绿色。让人感到生机，感觉清新，感受幽静，感觉这里是一个读书的好地方。庄严神圣的升旗台，规范、美观的宣传橱窗。校园文化形成了自己的特色。教育性极强的设施象一位不说话的老师，时时向教师们传递一种信息：置身于学校，请按规范要求自己。
老师们认为在校风建设中，良好的校风塑造学生，学校活泼紧张的生活作风，有条不紊的教学秩序，整洁优美的校园环境，民主平等的师生关系和强烈的求知创新的读书风气，以及学生因有这样的学校而产生的光荣感，自豪感。成为不可抗拒的力量。
良好的校风不仅塑造学生，也不断提升教师。在校风建设过程中，我们看到，学校对学生良好的学习习惯，生活准则，行为规范的培养。要依靠老师来影响。“善为师者，既美其道，又慎其行”。就是说善于当老师的，要使他的理论和知识完美，又要使他的行为谨慎，做到言行一致，以此来感染学生，教师的外在形象也是教师形象一个重要方面。
通过学习，好人好事多多。如：杨勇老师为学校的模式一、模式二昼夜操劳，还上了十几节正课。彭廷显老师56岁，带病担重任。
王志远老师54岁主动担任小学一年级的主课。杜泽民老师50多岁，作生活老师每晚守夜到12点。蒲军老师主动担任初三班主任，任主课，还兼任初中美术。
师德警示活动开展情况报告篇六
虽然我是一名老教师，但我也积极学习新的教育理念，全面推进素质教育，把快乐带进了课堂，努力培养具有一定能力的探究性人才。作为老师要想到孩子心灵深处需求什么，怎样满足孩子的精神需求，我学会了放弃对学生的指责，学会了去发现每一个孩子的闪光点。使每一个孩子体验到学习中的乐趣，喜欢学习，认真地积极主动地对待学习。在课堂上，对学生的一些不良行为或偶发事件，我总是恰当地运用教育理念冷静地处理，对学生进行正确的引导，使学生向健康的方向发展，融洽师生之间的关系。
师德警示活动开展情况报告篇七
我校充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的重要议事日程。我校在全校范围内进行了宣传发动，并结合本校实际，扎扎实实地开展了师德师风整顿学习活动。
我校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容；以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手；切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。现对我校开展师德师风建设活动作以下总结：
师德警示活动开展情况报告篇八
博学多才对一位教师来说是十分重要的。为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。因此我注意不断完善自己的知识结构，不断学习，掌握新知识，开拓知识面。
为了提高自己的业务素质，我虚心向身边的老师学习，勤于翻阅各类教育教学杂志。积极参加学校的各类教学研究活动，认真上好精品课，尝试口语交际课教学。
教育是一门科学、也是一门艺术。为了取得更好的教育教学效果，需要我付出更多的精力和智慧，灵活地运用教育原则和教育教学技巧，把握教育契机，采用灵活有效的教育教学方法，促进学生发展。
师德警示活动开展情况报告篇九
教师所传授，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必需准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才干在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才干被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才干完成了知识传授的过程。
师德警示活动开展情况报告篇十
让孩子逐步意识到老师不是孩子的拐棍，老师对孩子学习的关心，最终是以让学生学会独立学习为目的，让孩子明白，练习也好，考试也好，都得靠自己，书要自己读懂，作业要自己完成，困难要自己克服，老师只是你前行中的一盏灯。所以，我从师德的角度出发，多给孩子一些鼓励，孩子年幼，做错事、走弯路是难免的。作为老师，我尽量因势利导，寓教育于和谐乃至幽默之中，多给孩子一些激励，经过一学期的努力，学困生有了明显的进步，这使我更加深刻地认识到“德”的重要性。
师德警示活动开展情况报告篇十一
认真贯彻党的各项方针、政策，深入学习教育法规文件，明确教育目标，增强职业责任感和使命感。深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容，进一步提高教师的职业道德素质，强化敬业精神。加强法制学习，增强法律意识。师德学习做到经常化、制度化。结合学习内容要求教师撰写学习笔记和心得体会。
（二）以活动为载体，加强教师职业道德教育。
积极开展学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》活动。组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，通过开展师德师风座谈会，深刻理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容，并将遵守职业道德、规范教师行为化作自觉的行动，进一步促进师德活动的开展。从学校实际出发，把师德考核与教师年度考核相结合。通过自评、互评、学生评议、领导测评等形式对教师的师德进行全面评价。
（三）集中培训，强化师德。
1、师德师风建设目标责任制度。
与教师签订《师德师风建设目标责任书》，把师德师风责任落实到位，做到师德师风建设无漏洞。
2、师德师风督促制度。
建立了师德师风监督平台，由全体教师相互监督、学生监督、家长监督，并设立问题举报箱，公开监督电话。
3、师德师风考核制度。
学校严格执行《教师师德师风考核办法》，坚持做好每周督查，期末总结。每月和每期的师德考核工作，坚持由学校考核及学生、教师、家长评议相结合的方式。坚持把教师师德师风考核的结果纳入教师教学年段岗位考核和教师的职称年度考核内容，与教师岗位聘任、晋职晋级、提干评优、绩效工资分配等切身利益挂钩。
师德警示活动开展情况报告篇十二
重视，从立足教育、着眼防范、保护干部的高度出发，以解决领导干部廉政方面存在的问题为重点，在全镇党员领导干部中深入开展反腐倡廉警示教育活动。目前，反腐倡廉警示教育活动顺利开展、有序进行。
这次反腐倡廉警示教育活动的开展，坚持以《中共中央建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》和十七届中央纪委六次全会、省纪委十一届五次全会和县委（扩大）会议精神为指导，以贯彻落实科学发展观为统领，以解决领导干部廉政方面存在的突出问题为重点，在县党委、政府的高度重视、精心安排、周密部署下，成立了领导小组，制定了切实可行的实施方案，教育引导广大领导干部进一步汲取案件教训，提高廉洁自律意识，筑牢领导干部拒腐防变的思想道德防线，推进惩治和预防腐败体系建设，为推动靖安科学发展、健康发展，提供坚强有力的纪律保证。
这次警示教育活动的开展，坚持边学边查与边整边改相结合、开。
展批评与自我批评相结合、警示教育与解决问题相结合的原则，重点组织开展好五项活动：
1、开展“以案明鉴、以案说纪”党纪条规学习活动。
2、开展“六个一”主题实践活动。即：“一把手”亲自作一次。
专题辅导报告或讲一次廉政党课；观看一部警示教育片；重温一次入。
党誓词；撰写一篇心得体会；开展一次学习交流会；组织一次廉政知识问答。
3、开展“吸取案件教训，提高防腐能力”大讨论活动。
4、深入开展“十个想一想、查一查”的自查活动。即：“想一。
想自己是一名党员，查一查理想信念牢不牢；想一想自己是人民公仆，查一查宗旨意识强不强；想一想自己是领导干部，查一查能力行不行；想一想自己做出的每一项决策，查一查实践检验对不对；想一想干部选拔任用，查一查用人到底准不准；想一想用权办事，查一查目的动机纯不纯；想一想制度规定，查一查自己执行得严不严；想一想常常要求他人，查一查自己的表率作用够不够；想一想干工作的过程，查一查办事效率高不高；想一想自己的社会往来，查一查交友慎不慎。”
5、开展“分层分岗、筑牢防线”理想信念系列教育活动。
通过深入剖析近年来通报的党员领导干部违纪违法的典型案。
件，教育引导广大党员干部自我对照“六查六看”，即：“查宗旨意识，看是否做到立党为公、执政为民；查政绩观，看是否贯彻科学发展观；查利益观，看是否把人民的利益放在首位；查纪律观，看是否廉洁自律，廉洁从政；查责任意识，看是否认真履行岗位职责；查实践能力，看是否实实在在谋发展。”保证共产党员的先进性，坚持“全心全意为人民服务”的宗旨不动摇，扎实有效地干好本职工作，真正为城关镇人民谋发展、谋福利。
师德警示活动开展情况报告篇十三
我校师德师风建设工作以十八大精神和科学发展观为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育，做学生满意的教师”为目标，以“爱与责任”为核心，巩固师德师风建设活动成果，营造和谐的教书育人环境;进一步加强教师队伍建设，强化师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长拥护、社会信赖的教师队伍，推进学校教育事业持续健康快速协调发展。
大力加强师德师风建设，坚决杜绝师德不良现象。坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以强化师德观念为目标，以学习教育为手段，以系列活动为主线，加大查处力度，坚决遏制师德不良现象。
使每个教师做到“三自觉”：自觉遵守国家的法律法规和各种规章制度;自觉服从河尾社区社会经济发展大局的需要;自觉做到服务在前、享乐在后，顾全大局、舍弃小我，努力工作、敬业乐教。“四主动”：主动学习，争做学习型、专家型教师;主动加强师德修养，争做公民道德的模范;主动规范行为，争做遵纪守法的标兵;主动服务学生，服务社会，争做群众满意、家长放心的教师。“五严禁”：严禁在教学期间补课、搞有偿家教;严禁私自订购向学生推销教辅资料;严禁体罚、变相体罚和侮辱学生;严禁在工作时间饮酒、酒后进入课堂;严禁传播不良文化。实现“六个零”：实现师德师风“零投诉”，教育收费“零违规”，学校安全“零事故”，教师“零违纪”，贫困学生“零辍学”，青少年学生“零犯罪”的目标，达到“铸师魂、塑师德、强师能、正师风、树师表”的目的。
(一)建立长效机制，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感。
1、校长要把教师师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，切实建立起师德建设的长效工作机制。同时，成立教师师德建设领导小组，部署教师师德建设活动。进一步完善和落实好四个机制，即学习教育机制、管理培训机制、考核监督机制和奖惩激励机制。
2、我校师德师风建设要认真落实一把手工程，明确校长的职责，加强和完善举报制度、评议制度、问卷制度和重点教师管理制度，同时严格责任追究制，一旦出现问题，除了追究相关当事人员的责任，还要追究校长及相关人员的责任，师德师风建设实行一票否决制。
(二)加强学习，不断提高教师的政治觉悟和师德水平。
3、学校要进一步坚持和完善每周政治学习、例会学习、业务学习制度，学校做好记录，个人做好笔记。学校不仅要认真组织集体学习，还要认真安排教师自学内容，从学习抓起，努力提高师德水准。
4、继续做好寒暑假师德师风周建设活动，把师德师风建设周作为学习师德先进事迹，交流师德先进经验，提高师德水平的一个重要机会，认真对待，精心组织，落实好学区师德周活动安排，提高活动实效。
5、坚持集体学习和个人学习相结合，学习和讨论相结合，理论学习和开展活动相结合，大力弘扬时代教师高尚的职业道德风范，使教师明确师表形象标准，明确教书育人的要求，自觉树立正确的职业思想、职业道德和职业行为。
6、有计划有步骤地抓好学习教育活动，认真落实好《“六五”普法规划》，重点组织教师学习《宪法》、教育法律法规、《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》(新修订)、《公民道德建设实施纲要》等，尤其是认真学习新修订《未成年人保护法》。
(三)健全制度，切实加强对教师的常规管理。
7、学校要认真落实执行《泉湖镇小学教职工管理办法》，从制度上明确师德管理的责任，落实师德监督和通报制度。
8、本年度进一步加大师德师风督查通报力度，通过常规督查、专项督查、临时督查，以察看举报箱、搞问卷调查、召开家长会等形式加强对师德师风建设的管理。对发现问题的教师按情节程度进行上报，并在学校范围内通报。
9、坚决杜绝师德不良现象。一旦发现如体罚和变相学生，组织纪律溃散，经常迟到早退，行为不规，酗酒闹事，打架斗殴等师德不良现象，学校要及时上报，并列为重点教师进行管理教育，情节严重的上报主管局进行处理。
10、学校设立“师德监督信箱”、“师德举报电话”。
(四)丰富活动载体，开展系列活动。
11、学校要召开师德建设工作的动员部署大会，增强教师参加活动的自觉性，并结合自身实际，制定师德修养计划。
12、实施“五师”教育工程：
(1)铸师魂：要求教师具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。
(2)塑师德：要求教师做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有“三心”：爱心、耐心、信心。
(3)强师能：对不同层次的教师提出不同的要求，按师德先进集体和师德标兵目标进行培养。
(4)正师风：通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。
(5)树师表：要求教师实现“一二三四”目标：一强——强化为。
(五)完善考核评价制度，确保师德建设实施。
13、学校将教师职业道德列入月工作考评，并确立为年度考核等首要条件，实行一票否决制。不断完善考核评价制度，制定严格的考核评价机制，进一步推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象，使师德建设落到实处。
师德警示活动开展情况报告篇十四
×××法院纪检组、监察室：
为切实强化×××法院干警公正、廉洁执法，更好地开展以审判业务为中心的各项工作，根据《×××人民法院关于开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实施意见》的工作部署和年初××法院反腐倡廉工作安排和集中开展警示教育活动的有关要求，×××法院深入开展了集中警示教育活动，自行征订了《人民法院警示教育案例选编》，保证干警人手一册，保证了开展集中警示教育活动的开展。×××法院以庭室为单位，庭长、副庭长带头带领干警认真学习《人民法院警示教育案例选编》，每个干警撰写一份开展警示教育的心得体会。通过利用法院系统内反面典型案例，引导干警吸取教训，引以为戒，无论在工作上、生活中都要严格要求自己，在思想上更是增强廉洁自律意识，时刻牢记自己的职责，提高拒腐防变能力，做到警钟长鸣，为我州经济社会发展创造了良好的法制环境。现将开展警示教育活动情况汇报如下：
此次集中警示教育活动分学习教育、剖析检查、讨论整改三个阶段进行：
一、在学习教育阶段。××××法院采取集中、分散、中心组学习等多种形式，认真学习胡锦涛总书记在十七届中央纪委五次、六次全会上的重要讲话以及《人民法院警示教育案例选编（第二辑）》。同时，把学习全国法院系统的廉政先进典型结合起来。通过正反两方面的教育，使全体干警深刻认识开展这一活动的紧迫性和必要性，从而统一思想，端正态度，明确目的，增强自觉性，为搞好警示教育打好坚实的思想基础，学习教育面达100%。
二、在剖析检查阶段。××××法院着重抓好了两个方面的工作：一是组织全体干警对照典型案例进行全面剖析。采取中心组学习，专题民主生活会、座谈会、党支部会议、党小组会，集中上党课，组织心得体会交流活动等形式，以《人民法院警示教育案例选编（第二辑）》中违纪案件为反面教材，认真分析他们从高级领导干部堕落为腐败分子，最终走上犯罪道路的主、客观原因，以及给党和政府带来的恶劣政治影响，使干警进一步认清案件的严重性和危害性，从中吸取深刻教训。对照反面典型，对每位党员干警通过认真检查反思自己有没有以权谋私、买官卖官、送钱收钱，偏亲向友等不正之风和腐败问题，使党员干警特别是中层以上的领导干部，真正受到教育，对贪欲之害、不廉之果、失足之恨有刻骨铭心的切肤之痛，切实取得入脑入心，触及灵魂的良好效果。二是干警凡违反规定接受钱物或在工作期间接受礼金无法退还的，要求其主动到中院纪检组说明情况，上交款物，中院纪检组设立了廉政专用帐户。截至目前，无一例违反规定接受钱物或在工作期间接受礼金无法退出的。
三、在讨论整改阶段。××××法院针对前两个阶段中查找出来的问题和总结出来的经验教训，抓住源头治腐这个重点，从体制、机制、制度方面查找深层次原因。围绕如何深化社会主义法治理念，如何做到拒腐倡廉等关键问题开展专题讨论。统一认识，理顺干部群众的情绪，正确认识和处理讲人情和守纪律，健康的社会礼尚文化和变相送礼行贿的关系，全体干警真正认识到腐败的危害性，自觉加强党性修养，提高廉洁自律意识，在××××法院形成了以廉为荣、以贪为耻的良好风尚。
××××法院坚持以规范审判、执行权力运行为中心，以强化制度建设为重点，进一步转变作风，强化整改效果，进一步完善廉政风险防控的措施。加强内部管理，以“五个严禁”的规定作为标准，建立健全各项规章制度，做到用制度管理、用制度约束、有制度可依、有制度可遵，为公正廉洁执法提供了保障。
××××人民法院×××年××月××日。
师德警示活动开展情况报告篇十五
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
自治区纪委监委：
按照自治区党委办公厅《关于印发《2022年“全区领导干部廉政警示教育周”活动方案》的通知》（*党厅字〔2022〕9号）有关要求，现将自然资源厅领导干部廉政警示教育周活动开展情况报告如下：
一、总体情况。
3月23日，自然资源厅与自治区党委同步启动“廉政警示教育周”活动。活动开展期间，我厅深入学习贯彻习近平总书记关于全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争重要论述，全面落实自治区党委关于领导干部廉政警示教育周活动相关部署，坚持以上率下、精心谋划部署，念好“学、育、干”三字诀，以九项活动为内容载体，扎实推进“廉政警示教育周”活动深入开展，做深做实廉政教育，警示党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，廉政警示教育周取得明显成效。一是坚持以上率下，突出示范引领。厅主要领导充分发挥“头雁效应”，收到自治区廉政警示教育活动通知后，第一时间对警示教育周活动作出安排部署，带头深入学习习近平总书记关于全面从严治党的重要论述，积极参加自治区3·23“廉洁从政警示日”等活动，与班子成员廉政谈话全覆盖。厅党组成员以上率下，全程参加警示周系列活动，为全厅开展警示教育活动作出示范。二是精心谋划部署，统筹抓好落实。紧密围绕自治区“六个一”活动总体部署，厅直属机关党委牵头，会同厅相关处室共同研究制定了《2022年自然资源厅领导干部廉政警示教育周活动方案》，统筹作计划、按日排活动、全面抓落实，安排警示教育、廉政党课、“读书思廉”等9项活动，逐项明确时间表、路线图和责任单位，努力把“规定动作”做到位，把“自选动作”做出彩，确保警示教育步骤不虚、措施不空。三是强化宣传引导，营造良好氛围。在开展警示教育周系列活动中，大力发挥舆论宣传主渠道作用，积极创新宣传形式，丰富宣传内容，每项活动有总结、有宣传、有报道，通过开设网站专栏、利用微信公众号等手段，进行多篇幅、大范围、全方位的宣传报道，全面及时宣传活动开展动态，着力扩大警示教育活动的覆盖面、影响力，在系统上下营造了浓厚舆论氛围，使警示教育深入人心、廉洁自律警钟长鸣。
二、主要做法及亮点。
（一）强化思想引领，高站位推进廉政教育。
一是坚持系统学习，坚定信仰信念。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为长期坚持的重大政治任务，严格落实“第一议题”学习制度，举办厅党组理论学习中心组（扩大）学习会，深入学习《习近平关于坚持和完善党和国家监督体系论述摘编》《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》等内容，引导全体党员干部扎实扎牢信仰之根，清醒认识当前反腐倡廉的新形势、新任务，时刻绷紧廉洁自律这根弦，切实增强拒腐防变的自觉性和坚定性。
二是突出案例警示，强化教育警醒。召开自然资源厅领导干部廉政警示教育暨年轻干部党性教育大会，驻厅纪检监察组主要领导结合2021年查处的全区党员领导干部违纪违法典型案例进行廉政警示教育，集中观看自治区纪委监委围绕全区工程建设、政府采购等重点领域查处的党员干部违纪违法典型案例警示教育片，深刻认识廉政教育的重要性、必要性和紧迫性，警醒勉励领导干部特别是新任职领导干部把好用权“方向盘”，系好廉洁“安全带”。
三是注重纵向延伸，确保教育质效。紧盯“关键少数”和关键岗位，坚持关口前移，创新警示教育方式方法，推动廉政教育向基层拓展、向一线延伸。廉政警示教育活动期间，厅直各级党组织积极围绕厅党组廉政警示教育内容，通过采取理论学习、集中观看警示教育片、专题廉政党课、参观观摩、签订家庭助廉承诺书等多种形式开展主题党日活动，教育引导党员干部树牢“知敬畏、存戒惧、守底线”的纪律规矩意识，切实增强廉洁从政的自觉性和坚定性。
（二）突出工作重点，多角度做实廉政教育。
一是开展“现场式”廉洁教育。组织厅党组成员、厅机关正处级干部和直属事业单位党政主要负责人，到自治区廉政警示教育中心参观学习，接受以案为镜、以案明纪、以案为鉴廉政警示教育，直观、立体、全面地领略了党中央、自治区党委对于重拳反腐的坚定决心和强大意志，全方位、多角度、深层次了解到落马官员从私心到贪欲再到腐败给党、国家、家庭和个人带来的巨大危害，达到了震撼心灵、净化思想、洗礼精神的预期效果。
二是开展“观摩式”廉政教育。把廉政警示教育与深化党建工作相融合，组织开展党风廉政建设暨廉政警示教育观摩活动，传达学习区直机关廉洁型机关建设工作会议精神和区直机关工委开展“党员风采展”活动精神，聚焦政治廉明、思想廉节、用权廉洁、形象廉正“四廉”目标，组织各党支部书记、党务干部到国土资源调查监测院、测绘地理信息院现场观摩党风廉政建设工作，学习先进支部在推进党风廉政建设中的好经验、好做法，使“廉政警示教育周”活动内容多元化、更有针对性，推动我厅“五型”模范机关创建和机关党建高质量发展。
三是开展“沉浸式”党性教育。坚持用身边事教育身边人，促使党员领导干部以案为鉴，反躬自省，警钟长鸣，进一步增强党员干部廉洁自律意识，突出警示教育的威慑力、震撼力。邀请自治区纪委监委有关领导结合工作经历及办案经验，讲授以“坚守高线远离底线不忘初心继续前进”为题的专题党课，深刻阐述了当前反腐败斗争的形势与任务，对近年来我区查处的典型案例进行深度剖析，让全体党员干部深刻认识到诱惑就在身边、陷阱就在脚下、违纪就在瞬间，真切感受到了警示教育的感染力，思想政治受到了一次真正的洗礼。
（三）持续巩固成效，全方位拓展廉政教育。
一是健全廉政风险防控机制。针对自然资源工作权力运行中的风险和监督管理的薄弱环节，突出重点岗位和关键环节，围绕权力运行和监督制约，厅机关、直属事业单位在2021年廉政风险点排查的基础上，再次全面排查岗位职责、业务流程、制度机制方面的问题，采取前期预防、中期监控、后期处置等防控措施，从源头上预防腐败。
二是开展廉政谈话系列活动。厅各级党组织围绕廉洁自律、党纪政纪、依法行政等情况开展一次廉政谈话，党组书记与班子成员、分管领导与处室（单位）负责人、处室（单位）负责人与处室（单位）干部等逐级开展廉政谈心谈话，及时掌握党员干部思想动态，实现廉政谈话全覆盖，促使全体党员干部常思贪欲之害、常怀律己之心，做到抓早抓小、防微杜渐。
三是拓展廉政教育覆盖范围。引导各级党组织利用“三会一课”等形式，有针对性地组织廉政教育，提升廉政意识、法规意识，着力减少“微腐败”、漠视侵害群众利益等行为发生。在全厅范围内集中开展“读书思廉”活动，向干部职工推荐必读好书廉书，建立“廉政书屋（角）”，全体党员干部每人撰写1篇心得体会，举办“读书思廉”交流会，选取10篇优秀心得体会进行集中交流，畅谈读好书廉书感悟体会，激发党员干部“读书思廉”热，切实筑牢拒腐防变的思想防线。
三、下步工作打算。
下一步，我厅将持续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，持续巩固深化廉政警示教育周活动成效，聚焦“四廉”目标，以落实“五条线”为抓手，扎实推动厅直系统廉洁型机关建设各项任务落实落细落地。
（一）强化理想信念教育，筑牢思想根基。坚持从思想源头抓起，增强廉政教育的吸引力、感染力、说服力，提升干部日常教育中廉政教育的比重，自觉把廉政教育工作融入全面从严治党工作的大局中谋划推动，把全面从严治党主体责任压的更实更紧，把党风廉政建设和反腐败工作抓的更细更严。
（二）开展分层分类教育，提升教育成效。分层分类开展警示教育，为“关键少数”、处级干部、事业单位班子和一般干部量身打造廉政教育课程，利用集中学习等开设廉政教育“微课堂”，以“教育”小切口做实“廉政”大文章，切实提升廉政教育的针对性、有效性。
（三）拓宽宣传教育渠道，丰富警示载体。在开展全员培训上持续发力，聚焦反腐败斗争的生动实践，结合自然资源业务推进实际，充分吸收“三山”生态修复等重大工程、重点项目内容中的廉洁因素，积极适应廉政教育发展趋势，整合运用新媒体、新平台，以干部群众喜闻乐见的方式加强廉政教育，实现宣传入眼、教育入脑、廉洁入心。
师德警示活动开展情况报告篇十六
“教育是百年计划的基础教师教育计划教师的整体规划是以师德为基础的。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
为了贯彻落实党的教育方针，按照县教育局关于“师德、师风”活动的部署安排，根据《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和教育局纪委王成书记《在师德师风专项政治会议上的讲话》精神，2014年，我校教职工提高认识，振奋精神，加强师德师风建设，塑造良好的为人师表形象，全面提高我校教师职业道德水平，大力推进师德师风建设，取得了显著成效。绝大多数教师自觉树立了立德树人、为人师表、育人为本、勇于创新的师德风范，认真查找我校师德师风建设中存在的问题，杜绝违反教师职业道德规范的现象发生，促进了我校教育教学质量的提高。特进行总结如下。
根据__记《在师德师风专项政治会议上的讲话》精神，我校以做“人民满意的教师”为主题，以规范教师从教行为为重点，以建立师德教育长效机制，把依法治教和以德治教结合起来，使广大教师树立正确的教育观、质量观、人才观，建立新型师生关系，提高职业使命感和幸福感，爱岗敬业、无私奉献，制订了《海陵中学师德师风专项整治工作方案》，并成立了“海陵中学师德师风巡查组”全面负责学校师德师风专项整治工作。把学习内容安排在全年各个关键时间，并且每月安排一次全校性的大活动，把师德师风建设活动与创先争优活动、以及高素质教师队伍建设工作和校园文化建设有机结合起来，保证活动确有成效。各年级部和各行政管理部门认真落实“教书育人、管理育人和服务育人”的师德建设活动内容，通过活动强化了师德教育，弘扬了高尚师德，引导广大教师和管理、服务人员热爱职业教育事业，关心关爱学生，展示了我校教师队伍良好风貌，促进了学校和谐科学发展。
20__年__月开学工作会议中校长室提出了师德建设活动总要求。通过学习，广大教师提高了认识，明确了活动的意义。学校和各部门(处)领导做到逢会必讲师德师风建设，大力宣传“师德师风建设”要求。按工作方案要求，每次教研活动时间都要先安排师德教育内容，组织广大教师和行政后勤人员深入学习讨论《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革与发展规划纲要》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《海安县教育系统师德建设“十禁止’》等师德教育材料，使广大教职工树立教书育人、管理育人、服务育人的思想观念，明确自己的职责、权利和义务，增强法制意识，转变教育观念，依法执教、以德执教、以信立教、为人师表，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系。
1.学校领导班子成员重点查找：
一查办学方向。查找是否全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为教育工作的根本任务;是否落实素质教育的战略主题，将素质教育贯穿于教育教学的各个环节;是否能够发现、研究并解决学校发展面临的问题;是否存在校园办学目标﹑办学思想不明确，工作上没思路，安排上没计划，管理上没措施，行动上不落实，学校办学无特色等问题。
二查日常管理。是否对建立现代学校管理制度缺乏思考，是否存在学校管理松懈，规章制度不完善，制度落实不到位，执行不严格;安全设施不完备，存在安全管理漏洞等问题。
三查引领作用。查找是否坚持面向全体学生，因材施教;是否开展经常性的师德师风教育，引领教师成长;是否存在带头示范作用差，不能以身作则，责任心不强、工作积极性和主动性差;不敢坚持原则，学校正气不足，人心涣散;在校内外组织和参与酗酒、赌博等问题。
四查工作作风。查找是否把主要精力用在校风、教风、学风建设上;是否存在忽视对教师师德师风的要求和教育教学能力的培养提高;是否对教师的评价不够客观公正，没有做到人尽其才，不善于团结广大教职员工，调动其工作积极性;是否对学校内部的乱收费行为处理不坚决、不及时、不彻底等问题。
五查民主决策。查找是否存在学习不勤奋、思考不深入，决策水平低、工作失误多;重大决策不集体研究，重要事项结果不公开;为人处事头脑简单，态度粗暴，不讲究方式方法，班子闹不团结;无视组织纪律，以个人名义随意改变会议决议、决定等问题。
2.教师重点查找：
一查爱国守法。爱国守法是教师职业的基本要求。查找是否言行与国家法律法规相违背;行为举止是否违反教育管理的规定和要求，是否违反社会公德和《中小学教师职业道德规范》，有损教师形象。
二查爱岗敬业。爱岗敬业是教师职业的本质要求。查找是否存在事业心和责任心不强，缺乏敬业精神和积极的进取心，教学上应付，备课不充分，教学过程不严谨，上课随意，不认真批改作业，不思进取，得过且过，不重视业务学习和思想提高，教学成绩长期没进步等问题。
三查关爱学生。关爱学生是师德的灵魂。查找是否存在教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心;对学生不能公平对待、一视同仁，以自己的好恶厚此薄彼;不尊重学生的人格，歧视、讽刺、挖苦、侮辱、责难学生，体罚或变相体罚学生;向学生乱收费，引导学生订购书报教辅材料，加重学生的课业负担和精神负担等问题。
四查教书育人。教书育人是教师职业的天职。查找是否存在教育观念落后，教学方法陈旧，教学效率低下，不践行新课程理念，课堂达标活动实施被动不积极;课堂上接打电话，在课堂或考场上吸烟，工作日酗酒，酒后上课;违反教育规律和人才成长规律等问题。
五查为人师表。为人师表是教师职业的内在要求。查找是否存在衣冠不整，不修边幅，语言粗俗，举止不端;在同事中拉帮结派，乱发议论，用不正当手段诽谤、诬告他人;不尊重家长，不能友善地与家长沟通，指责、训斥学生家长，索要或接受学生、家长财物等问题;组织观念淡薄，纪律性差，作风不正、有令不行、有禁不止，随意调课缺课旷工;集体观念差，个人主义严重，不服从组织调配;工作上挑三拣四，避重就轻，遇事不敢负责，不承担责任;不负责任地滥发无根据的帖子和浏览不健康网站等行为。
六查终身学习。终身学习是教师专业发展不竭的动力。查找是否存在因循守旧、墨守成规、不思进取，不注重知识积累更新，不潜心钻研业务，不重视课标学习，不重视提高专业素养和教育教学水平等问题。
3.进行“开门查”：
学校通过召开学生座谈会、家长座谈会，设立师德监督信箱、校长信箱、师德监督电话等形式，广泛向学生、家长和社会征询意见，主动接受社会监督。
学校结合实际，对照师德规范要求，完善各项规章制度，逐步建立健全以教育为基础、以制度为核心、以督查为手段，教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德师风建设的长效机制。
1.建立师德师风培训制度。把师德培训作为教师继续教育的重要内容，教师自学时间每月不少于4学时，每学期组织2次集中学习，做到师德教育培训经常化、制度化。
2.建立“师德承诺”制度。组织教师向社会公开作出“师德承诺”，签订师德师风责任状，并将承诺内容以告家长书的形式下发，将承诺内容公布在学校网页、宣传橱窗的醒目位置，学校设立师德师风监督举报电话和校长信箱，接受全社会的监督。
3.建立师德师风考评制度。建立社会、家长、学生民主评议师德师风的制度，每学期组织一次民主评议活动，通报评议结果，接受社会监督。
4.建立“师德问题一票否决”制度。对违反师德行为规范的教师，当年不得评先、评优，不得晋升职称、职务，三年内不得参加优秀教师评选，已取得称号的，要取消其称号。对情节严重、触犯刑律的，要依法取消其教师资格，移送司法机关处理。
5.建立师德责任追究制度。
1.结合工作实际，各部门围绕管理育人、服务育人开展多项活动引领师德建设。
学校党员干部率先垂范，把理论学习放在首位，以党的路线方针政策引领指导学校工作。引导全体教师正确分析形势，进一步统一思想，帮助师生树立崇高理想，坚定爱党爱国的信念，锤炼奋斗奉献的品德，努力提高综合素质。加快学校建设步伐，以创先争优和师德建设成果，推动学校各项事业更好更快发展。
为提高全体师生员工凝聚力，进一步明确办学理念和办学思路，彰显特色、引领行动。学校形成了“团结、务实、创新”的海陵精神，以“惟广惟实，求新求精”为校训，秉承“享受学习，奠基幸福”的办学宗旨，倡导“为师生共享成功，让规范管理一切”的管理理念，奉行“有容有为，勇于担当”的政训，“想大问题，做小事情”的师训，“立志远方，立根脚下”的生训，为学生的终生发展固本，为教师的幸福人生铺路。
2.与教育教学和学生管理工作紧密结合，促进教师各项素质的提高。
结合教学工作实际，配合建立高素质教师队伍的需要，我们开展了如“高效课堂”观摩、教学优质课比赛、“青蓝工程”师徒结对、“168”爱生行动，“培优补基”，学困帮扶“一对一”等一系列活动，以及全校师生共同参与的文明修身活动、爱国主义教育活动和“我为海陵添光彩”教师演讲比赛等。一系列活动的开展大力推动了我校师德师风建设，调动了广大教师的教学积极性，提升了教学业务水平，形成良好校园风气。
20_学年开展学习师德师风以来，在县教育局，教育办领导的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建设，认真召开教师个人自查自纠_，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动，针对存在的问题及时进行了整改，师德师风明显好转，取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风情况总结如下：
一
在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导，不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。
学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习《教师法》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》等。__年4月在乡教育办领导主持召开的动员会上，把学习教育活动进一步引向深入，使教师们从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了思想，道德，作风建设的自觉性。树立了良好的个人师德形象。
对照检查阶段的主要任务是认真学习，提高认识的基础上揭示问题，找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心，加深对师德教育，并对照自己的过去，检查自己在工作上的许多问题和不足之处，向老师们畅谈，通过学校召开的_上，开始自查自我批评，态度诚实，也乐于接受教师们的批评，认真分析问题的原因，加以纠正，以便今后工作上的开展，根据_上老师们的征求意见。我开始认真撰写了个人师德师风分析材料，针对自己存在的问题进行剖析，纠正错误，明确今后的方向。
根据自己对照检查发现的主要问题，针对性地采取措施，建立健全有关的条款，使自己师德师风建设逐渐走上正常化，制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改意见并接受教师监督检查，力争使自己比较强烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的积极性和主动性。
在今后的工作中我一定要以“致富思源，富而思进”为动力，加强学习，振奋精神，努力完成本职工作。一是加强学习，切实提高思想感和工作水平。二是从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生——祖国的花朵，三是振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。
1、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。
2、树立4个意识。
(1)树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自己坚决要做到。
(2)树立“学校无小事，事事都育人。教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生，教师的表率。
(3)牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感，紧迫感和危机感。
(4)树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
3、积极调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。
以上是我个人的学习总结。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，做学生喜欢的老师，并不断更新、充实自己的知识，做一个学生喜爱的教师仍是我努力的目标。
教师是人类灵魂的工程师，是执行科学教育兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引导者，教师的一言一行、一举一动总是默默地影响学生。因此，师德师风的好坏往往会影响和决定学校的校风和学风的好坏。几年来，我校党政领导人总是把握教师队伍的建设，特别是教师师德、师风建设放在非常重要的位置，坚持长期坚持，总是新的，开展一系列学习、宣传教育活动，制定有效的师德规范，取得了良好的效果。
从三个方面总结我校一年来师德师风建设工作。
学校领导重视师德师风工作，将师德师风工作纳入学校工作的重要议事日程，多次开会研究师德师风工作的各项任务。成立了周书记任组长、学校其他行政领导为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。利用教师例会组织教师学习邓小平理论、第三届全教会作出的《全面推进素质教育决策》、江泽民同志《关于教育问题的对话》、《三大代表》的重要思想等，作为我们不同时期的学习重点，学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，在学习方法上，我们采用了自学、听讲座、讨论、答案等灵活多样的形式，力求使学习达到最好的效果，同时结合本校的实际，制定了《西张中学教师德建设计划》、《西张中学教师德规范》，要求在平时严格反省教师的工作时间，严格反思自己的工作效率。学校校长还与全体教职工签订了师德师风目标责任书，进一步明确了责任。
一所学校只有始终抓住师德建设，利用各种舆论，宣传各种先进的典型，把师德建设贯穿学校的各项工作，形成良好的教师形象，才能把师德建设推向新的高峰。
首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无限的，但是身边的典型有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹，对被评为市级先进德育工作者的教师进行了优秀的事迹展，组织教师向他们学习。其次，组织教师外出学习。市教育局组织的十佳师德标兵报告会，我校教师到达率达到100%，同时听到这些教师的先进事迹后，学校组织教师讨论，谈论体验，谈论感想。第三，聘请领导、优秀教师来学校报告。去年我们邀请了**市教研室**老师、**市教研**、**两位主任，市一中的**老师来到学校报到，应该说对老师的启发很大。
关于师德师风建设的重点，我们主要采取以下措施进行自我调查。
1、召开领导班子会。班组成员要求自己公正廉洁，勤奋实用，公开工作制度，社会承诺服务制度，依法教育，依法教育，规范工作秩序。
2、召开党员大会，要求全体党员积极参加师德师风建设，与学校合作开展师德师风工作，结合师德师风和党风廉政建设，发挥共产党员先驱模范作用，成为师德师风模范。
3.召开教职工会。要求教职员根据职场工作风格、服务态度、服务质量、工作效率、乱花费、乱花费教育辅助和学生用品、体罚或变态体罚学生等情况自我调查。
4、设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进行了自查自纠。
5、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。
6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校每一学期都要对教师师德师风情况组织学生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依据，同时在对教师教学质量考核中，学生的测评得分占到15%。
通过开展师德师风自查自纠，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为得到有效遏制，学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。上学期组织的学生问卷中，学生对教师评价的优良率在80%以上的达到98%。
当然我们也深知，师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。
按照《曲沃县教育科技局关于转发山西省教育厅开展2021年春季学期师德师风专题教育活动的通知的通知》（曲教函【2021】8号，活动的安排，我校精心组织，扎实布置，确保工作顺利开展。全体教师积极参加了学习，提高认识、对照检查、认真扎实地开展了师德主题学习活动，圆满完成了各项工作任务，现把开展情况总结如下：
我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风专题教育活动，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过两委班子和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教务主任、工会主席、德育主任为组员的师德师风专题教育工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人;并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风专题教育工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，按计划落实好每一项工作。
我校接到文件后，及时召开全体教职工会议，组织学习文件，按文件要求布暑活动事宜。首先组织教职工进行学习教育。认真学习《教师法》《新时代教师职业行为准则》《师德失范行为处理办法》，《事业单位工作人员处分暂行规定》、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等法律法规和制度规范，学习方法上，采取了集中学习、分组学习和个人自学相结合的办法，保证了学习时间和学习质量，全体教职工做到了工作学习相结合，保证了正常的教育教学活动，保证学习任务按期完成。一起深刻领会新时代加强师德师风建设的总体要求，明确全面加强教师队伍思想政治工作和大力提升教师职业道德素养的着力点，深入把握将师德师风建设要求贯穿教师管理全过程的要求，使广大教职员工充分认识开展师德师风专项整治活动的重要性和重要意义，切实提高遵纪守法、依法治教、依法施教的坚定性和廉洁从政、廉洁从教的自觉性。
结合近些年来在各级教育系统中发生的数起违纪违法典型案例开展警示教育，以案示警、以案说法、以案促改。通过警示教育，广大教职工汲取反面典型的深刻教训，受警醒、明底线、知敬畏，切实增强遵守教师职业行为十项准则的思想自觉和行动自觉；时刻保持清醒的意识和高度的觉悟，自重、自省、自警、自励，坚守师德底线，努力成为“四有”好老师。
告诫广大教师深刻汲取教训，牢固树立底线意识，持续加大查处和通报力度，对师德违规问题主动出击、及时处置，坚决执行师德师风铁律，把严管与厚爱的原则体现在师德师风建设与管理中，把“害群之马”及时清除出教师队伍，形成师德师风建设的长效机制，努力营造教育领域良好生态。
根据学校实际情况，修正完善学校师德考核方案等相关规章制度。建立师德师风制度，使广大教师的思想作风建设有章可循；完善师德师风考核办法，使师德师风成为教师业务考核的一项刚性指标；对一些突出问题、热点问题提出整改意见，并加强督促检查。
一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的；二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；三是学生评，召开学生座谈会;四是党政、社会各界及家长评，最后做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。
总之，这次师德师风专项整治“回头看”活动，时间虽短，但效果明显。我校教职工增强了“两个意识”，即责任意识和发展意识;做到“三个加强”，即加强学习上级文件，加强学习先进榜样，加强业务能力提升;实现“四个提升”：在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立师德良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量提高上有新的提升。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。
为了大力加强教师职业道德建设，使广大教师树立良好的师德师风，为我校的建设和发展提供强大的精神动力，根据新时期中小学教师职业道德建设的新需要和教育部修订的《中小学教师职业道德规范》要求，按照市教育局文件要求，结合黄庄中心学校的部署我校全体教师积极参加了学习，提高认识、对照检查、认真扎实地开展了师德主题学习活动，圆满完成了各项工作任务。
一、组建了领导小组，加强了组织领导。
为加强对本次师德主题学习活动的组织领导，全面推进师德师风建设的顺利进行，学校成立了以张振华为组长、以陈彩云为副组长，以全体教师为成员的学规范、强师德、树形象师德主题学习活动领导小组，统一领导师德师风建设工作，并对领导小组成员各自职责做出了明确的分工，做到了任务到人、责任到人，领导小组的成立，为全面完成师德教育活动各项工作任务奠定了坚实的组织保障。
二、精心部署，周密安排。
学校专门召开了领导小组会议，认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《界首市教育局关于开展以学规范、强师德、树形象为主题的师德主题学习活动的通知》，黄庄中心学校关于学规范、强师德、树形象的工作安排，研究制订了《界首市黄庄中心小学学规范、强师德、树形象师德主题学习活动实施方案》，对整个师德学习教育活动做到了精心部署，周密安排。
三、积极动员，认真开好动员部署大会。
为使我校学规范、强师德、树形象师德主题学习活动迅速开展，学校专门召开了‘学规范、强师德、树形象’师德主题学习活动动员大会，对本次师德主题学习教育活动做了整体安排。其次，对我校部分教职工在师德师风方面存在个别教师政治意识、大局意识不强，工作缺乏事业心，不讲奉献、只求索取，缺乏进取心、满足现状，工作缺乏研究探索，教育管理学生方法简单，体罚或变相体罚学生，组织纪律淡漠、法制意识淡漠，不能正确对待组织和他人等九个方面的突出问题进行了重点指出，并对本次活动的开展提出了明确要求，动员部署大会的召开，为整个师德学习教育活动的顺利开展奠定了坚实的思想基础。
四、领导带头，率先垂范。
在师德主题学习活动中，校领导坚持带头学习，率先垂范，以身作则。能做到先学一步，学深一点，多学一点;能要真正坐下来、静下来，集中精力，聚精会神，保证了学习时间，保证了学习质量;能深入专业组，带头发言，带头评议，带头剖析自身在师德师风方面存在的突出问题，带头整改等，以校领导的榜样示范作用带动了整个师德学习教育的顺利开展。
五、认真扎实，保质保量完成了学习任务。
在学习教育阶段，学校组织全体教职工认真学习了《中小学教师职业道德规范》及及界首市教育局关于进一步加强和改进师德建设工作的通知、黄庄中心学校关于师德主题学习的文件，在学习方法上，采取了集中学习、分组学习和个人自学相结合的办法，保证了学习时间和学习质量，全体教职工做到了工作学习相结合，保证了正常的教育教学活动与学习教育活动两不误，两促进，保证学习任务按期完成。
在对照检查、剖析评议阶段，学校专门召开会议，校领导深入教师一线，带头对照检查，分析评议自身在师德师风方面存在的问题，全体教职工认真撰写分析材料，全体教职工逐人评议，剖析材料能触及问题的本质，做到了对存在的问题不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重点剖析了师德师风方面的问题，剖析原因深刻，努力方面和整改承诺书明确可行。
在总结整改、巩固成果阶段，学校领导班子成员、教职工都撰写了整改措施，明确了自身师德师风建设方面努力的方向和改进的措施，做出整改书面承诺，明确了整改时限和改进措施。
师德警示活动开展情况报告篇十七
各位领导：
在城镇建设“三年大变样”活动中，我县坚持新老城区全面推进、协调发展的理念，以完善城市功能、培植产业支撑、增强人口聚集为重点，按照宜居宜业、环境优美“任城新区”明星卫星城定位，进一步解放思想，改革创新，在上项目、增投入、保民生、促发展上狠下功夫，在推进城市发展、服务经济中体现工作成效，扎扎实实地把市委、市政府各项决策部署落到实处，实现全县城市建设事业又好又快发展。
一、工作思路和主要措施。
工作思路：按照“任城新区”定位，以科学发展观为统领，高昂规划龙头，紧紧抓住加快城镇化这条主线，坚持城镇化和工业化、区域化相结合，进一步解放思想，攻坚克难，不断加强基础设施建设，壮大城镇经济实力，增强城镇聚集、辐射和带动能力，加快县城的发展，逐步形成县城和乡镇协调发展的城镇体系，为人民群众提供更多、更好的就业条件和生活空间，促进全县经济、社会和环境持续发展。
主要措施：
（一）成立组织，加强领导。成立了由书记任政委、县长任指挥长，其他县级领导任副指挥长，相关单位一把手为成员的城镇建设“三年大变样”指挥部。指挥部下设六个工作组一个办公室，即：规划及拆违拆迁组、征地及资金运营组、项目入驻及建设组、宣传组、信访稳定组、督导组和“三年大变样”办公室，明确职责和任务，具体负责“三年大变样”工作的组织实施。
（二）精心谋划、规划为先。邀请哈尔滨工业大学规划专家对我县城市发展战略进行了研究，按照近期、中期、远期和宏观、中观、微观三个层次的要求，深化和提高了对xx县城市规划、建设、管理等一系列重大问题的认识，提出了“北进、西扩、南延、中疏”的发展战略，实施了新一轮的区域详细性规划。在此基础上，逐步形成了“新区开发、老城提升、两翼展开、整体推进”的思路，城市建设方针的战略性调整，为今后的城市建设发展奠定了基础。
（三）科学安排，精心设计。在景观设计上，力求富有个性；在平面布置上，力求功能齐全，布局合理；在项目建设上，力求生态美化和建筑风格的和谐统一，着力塑造xx县地方特色，使城市基础设施建设既是民心工程，又是亮点工程。另一方面，坚持选好选忧，不论是旧区改造还是新区建设，不论是局部配套还是区域整体开发，出精品，创特色，最大限度提高城市文化含量，把区位好、投资低、受益高的.项目用来招商，实现良性发展。
二、任务目标完成情况。
拆违拆迁情况。截止目前，完成人民广场、老政府改造和道路建设等“双拆”面积15.9万平方米，占20万平方米计划的79.5%。
1、游雅公园。该工程占地400亩，投资？？？亿元。
2、广园路北延。该工程全长4367米，红线控制40米，路面宽24米，投资3743万元。计划明年3月开工。
3、兴园路北延。该工程全长4414米，红线控制60米，路面宽22米，投资4140万元。计划明年3月开工。
4、和平街建设。该工程全长7600米，红线控制60米，路面宽22米，投资6544万元。计划明年3月开工。
5、永康街西延。该工程全长2200米，红线控制60米，路面宽22米，投资2388万元。计划明年3月开工。
6、游雅街西延。该工程全长xx米，红线控制40米，路面宽25米，投资1578万元。计划明年3月开工。
7、新兴街西延。该工程全长2260米，红线控制40米，路面宽24米，投资2582万元。计划明年3月开工。
8、人民街西延。该工程全长2700米，红线控制40米，路面宽22米，投资2590万元。计划明年3月开工。
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