心得体会是我们对于某一件事或某一阶段经历的深刻感悟和思考。写心得体会时要注意言之有物，不要空洞、肤浅地描述自己的思考和感受。精心整理的心得体会范文，可以帮助你更好地了解和把握写心得体会的要点。
呐喊小学生阅读心得体会篇一
朋友们，你们听说过《呐喊》吗?看过《呐喊》吗?了解《呐喊》吗?《呐喊》是鲁迅先生的第一部小说集，他把在1918年至1922年间写成的十四篇小说写成书，命名《呐喊》。全书都是揭示就社会给人们带来的疾苦，批判旧社会的黑暗，表现了作者对新生活的渴望呐喊为新文化运动呐喊!
鲁迅是现代文学语言大师，他的文学语言纯净、简洁、生动，富有艺术表现力。读一读这本书，你会感觉仿佛身临其境，进一步体会小说的中心，感受读者的心境，鲁迅先生用独特的手笔，勾勒出了一幅幅动人的画面，催人泪下，发人深省，鬼读者多方面的艺术享受，令人常读常新。其中我喜欢的几篇小说里面的人物是孔乙己和闰土。
孔乙己是一个清末一个下层知识分子，他热衷科举，一心想考个功名，可惜他耗尽了年华，最终却沦为乞丐，可依然想读书人那样傲气，为了生存，他不得已而为之，偷了东西还被人打断了腿，还对别人说他的腿是得断的。他最喜欢吃的东西是热就和茴香豆，还喜欢逗孩子们玩儿。最后却落了个默默死去的下场，但遗憾的是他至死还不明白自己终生穷困的原因，表现了作者对迫害他的封建制度的憎恨。
闰土是《故乡》中的典型人物之一，二十年前的闰土是一个率真活泼、无忧无虑、勇敢淳朴的男孩，他相貌不凡，手脚灵活，说话干脆利落，是鲁迅儿时的好友。和别的小孩子一起玩雪地捕鸟、海边拾贝、月夜看瓜……可是二十年后的他又变成了什么样子呢?贫穷、衰老、麻木缠绕着他死死不放，迫使他变成了一个“木头人”。但闰土依旧不变的就是他善良忠诚、勤劳朴实的性格。
书中的第一篇小说《狂人日记》，描写一个迫害狂症患者的心理活动，主人公由于受到封建制度和封建礼教的束缚和压迫，从而产生了狂人对社会的.恐惧心理，他认为这是个吃人的社会，而他也会被吃掉。最终发出了“救救孩子”的呼声。本小说揭露了封建礼教在仁义道德掩盖下的“吃人”的本质，被誉为“彻底反对封建制度的第一声春雷”。
《阿q正传》是鲁迅小说的代表作，穷苦农民阿q一无所有，靠给人家做做苦工挣点小钱为生，却处处受到危机和欺凌，无奈之下，他用“精神胜利法”来自我安慰，自欺欺人，艰难度日，他向往革命，最后惨死在法场上。表现了农民在封建制度的压迫和腐朽的传统思想的毒害下造成的人性的扭曲，揭示了旧民主革命脱离群众的不彻底性。
当然，还不止这些，在后面，还有很多值得一看的文章，比如《明天》、《白光》等等，体会作者的用意，意味无穷，给人以无限遐想。
读一读《呐喊》，了解了解鲁迅，体会体会文章，相信你会有意想不到的收获，《呐喊》，值得你去深思!
提起“红色经典”，说实话，我不知道它有哪些代表作。想起了《太阳照在桑干河上》，有人说《白毛女》也是?恍惚间想起了我唯一看过的《呐喊》，它应该也是一本红色经典书籍吧!
高中时学到《呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的第二部经典小说，至于它其中包含那些文章?记不清了，于是，又从图书馆借来翻阅。
看到了《故乡》，《药》，《孔乙己》，曾经很熟悉的文章，再次阅读是我看到了更深层的东西，感慨老先生文笔的犀利，入木三分地刻画了当时社会的情况和人物性格。
比如《药》，作品描写华老栓用被刽子手杀害的革命者夏瑜的鲜血蘸成“人血馒头”为儿子治病的事，淋漓尽致的表现出了人民大众受到封建社会的压迫。揭露了统治者(康大叔)的残酷，卑鄙，仗势欺人，华老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客们的盲从和人与人之间的势利，赞扬了夏瑜的革命英雄精神与气节，痛惜了民众的落后和无知。
先生写这个《呐喊》，是希望唤醒许许多多在小铁屋里沉睡的人们，激励着当时中国人，向被深深蒙在鼓里的国人说明当时社会的黑暗。
而现在的我们更应该清醒的认识到，现在，我们的祖国更需要我们团结起来，面对强权主义!
先生已经去了，呐喊的人还会有，但还有像先生喊得那么有力的人吗?
在《狂人日记》中，鲁迅形象地揭露了封建礼教的吃人本质，读着很激动，感到封建礼教的可怕。我觉得那个“疯子”，实际上是个反封建的斗士。封建社会制度的可怕和吃人本质还可以从《孔乙己》中的孔乙己身上体现出来。这个可怜可悲的孔乙己，读来令人伤心和对那个社会的可恨。
那时写字作文，都用古文，鲁迅为了反封建礼教，用白话文写下了《狂人日记》，在那时也是要勇气的。这也说明鲁迅是个反封建礼教、反传统旧习的勇士。
《阿q正传》是《呐喊》中最有代表性的文章。鲁迅借阿q写出了我国民族的一个弱点，“精神胜利法”，平常成为“阿q精神”。阿q质朴而又愚蠢，受到了别人的欺凌而又不敢面对现实，更不敢反抗，却把自己想象成是个胜利者，来自宽自解、自欺欺人。直到现在，在我们民族中的阿q精神，还不能说已经没有了，恐怕还有许多事情可做呢。
《故乡》是我喜爱的一篇作品，小说中的闰土，小时候脸孔很圆，小手红润，活泼可爱。因为受到社会的压迫、剥削，很穷很苦，交不起学费，只能和家人一起下地种田。过了很多年鲁迅回来，看见闰土身材增加了一倍，可是脸变的灰黄，皱纹很多，眼睛红肿，手粗笨开裂像树皮，神情木纳，态度恭敬地叫了鲁迅一声：“老爷”。差别多大啊，这是社会造成的，也是读书和没读书之间的差别。我们现在多么幸福，都有和鲁迅当年一样的条件可以读书，我们要好好珍惜读书机会，不要成为那时候的闰土。
读完了《呐喊》，让我想了很多，让我久久不能忘怀。
呐喊小学生阅读心得体会篇二
为了消除自己的迷惑，我翻了翻资料，问了问同学才知:原来它是揭露当时社会上真种种不可调和的深层矛盾，深刻剖析了腐朽的封建制度和观念，表达了作者强烈的民族忧患意识以及渴望变革社会现状的迫切愿望。
在《呐喊》这本书中，鲁迅先生回顾了自己的人生经历。他说过:“这寂寞又一天一天的长大起来，如大毒蛇，缠住了我的灵魂了。然而我虽然自有无端的悲哀，却也并不愤懑，因为这经验使我反省，看见自己了:就是我绝不是一个振臂一呼应者云集的英雄。”于是作者用了种种方法，去麻醉自己的灵魂。
掌握了这沧海一粟的知识，我便带着似懂非懂的想法继续那让人痛苦的读书旅程了。
当我读到《药》时，里面的故事情节让我惊叹了，原来思想还处于封建时期的人对于生病是多么的无奈与迷信，我，既为他们感到悲哀又为他们感到可笑，试想，“人血馒头”怎么可能会治病呢?也许，这种事情不仅仅是由于他们本身的原因吧!这应该与当时的社会情态有很大的关系!难怪鲁迅先生让我感到:他是一个不同寻常的人呢?原来根由如此啊!
鲁迅先生之所以会写出这种文章，无非是想体现两个字:“批判”，因为鲁迅先生出身于破落的士大夫家庭。他出现从小在课余就喜欢读野史笔记与民间文学书籍，为以后创作打下坚实的文化基础。后来因家道衰败，经济极其困顿，使他饱尝了冷眼与侮蔑滋味，“看见世人的真面目。”认识了封建社会的腐朽与没落。这些都促使他对中国的国民性进行深入思考。
从《白光》中我可以体会到当时科举制对人民的残害。文中陈士成连考了十六回，却未曾考中过一次，以至于耳畔常有回音“这回又完了!”当他迷迷糊糊似乎看到了白光时，便拿起锄头往下掘，以至于掘出了阴森森的头骨，这段情节似乎为他后来落湖而死做了前奏。
《社戏》中的情节似乎要好一点了，主要描写的是鲁迅看戏之事，从内容来看，一个有文化的人与着实的农家子弟的区别，似乎在城里读书的人是受到尊敬与爱护的。如“然而我们是朋友，即使偶尔吵闹起来，打了太公，一村的老老少少，也绝没有一个会想出‘犯上’这两个字来，而他们也百分之九十九不识字。”由此可见，学问，在乡村孩子的眼中是多么的神圣。
至此《呐喊》已被我简单的看完了，也许，你会跟我一同发现:鲁迅无疑具有一种反文化的倾向。不过，他也是为了唤醒沉睡麻木的国民。这是时代的呼唤，时代的造就，使鲁迅成为我国一代圣雄。
呐喊小学生阅读心得体会篇三
《明天》是收录在鲁迅小说集《呐喊》中的一篇，主要讲述了单四嫂子失去儿子宝儿，失去了希望这样一个故事。而鲁迅在《呐喊》自序中提到“在《明天》里也不叙单四嫂子竟没有做到看见儿子的梦，因为那时的主将是不主张消极的，至于自己，却也并不愿将自以为苦的寂寞，再来传染给也如我那年青时候似的正做着好梦的青年。”从开始接触鲁迅的作品，我便不大喜爱他的文章，总觉得很深奥读不懂，甚至有时会觉得他的文字有些极端化，基于一定的时代背景完成的一篇篇小说，倘若不了解那背景，小说中的内容恐怕也无法理解。鲁迅在一次观看幻灯片的过程中，发现围观者的麻木不仁，这比身体上的病态更可怕，面对那时中国社会上的百姓精神上的决定弃医从文，希望能够唤醒国人内心的良知希望能够从这个方面拯救中国的“明天”。
事。看起来似乎都是为单四嫂子好，可阿五从单四嫂子手中接过宝儿的时候还不忘占她的便宜，或许这才是他的主要目的。与单四嫂子说话又被冷落，后来干脆说自己和朋友约好吃饭的时间到了，便把宝儿还回她的手上。自己得不到好处自然不愿意继续帮忙。至于王九妈，在见到单四嫂子抱着宝儿看完医生回来时，端详了宝儿一番，把头点了两点，摇了两摇。这是什么意思?又没有表明，宝儿死后也在热心的打点着，但却让人觉得她很冷血因为在合棺时她对单四嫂子的哭很不耐烦，可正常的女人不是应该在这样的场面好好劝说单四嫂子吗?甚至。咸亨掌柜受托帮助弄来棺材，看样子似乎是一个好人，但是却总让人觉得他从单四嫂子那一副耳环和一支裹金的银簪上捞到什么好处。最后，也是最不像害死宝儿的人，他的母亲，单四嫂子，按说单四嫂子的生活是一场悲剧，在那样的`社会中，寡妇死了儿子还能有什么希望呢，还能有怎样的明天呢?她是一个粗笨的女人，在为儿子治病上，她几乎花光了自己所有的积蓄，神签也求过了，愿也许过了，单方也吃过了，可宝儿的病就是不见好，这是为什么?没有采取正确的方法治疗，自然好不了。当然，在那样的社会环境中，单四嫂子的所作所为很正常，换做是任何一个母亲都会跟她一样，有哪位母亲愿意自己的孩子死去呢?单四嫂子的人生就是一场悲剧，而造成这场悲剧的又是谁?当时的社会又有多少不是这样的状态呢?所以说麻木不仁永远是那群人的共同特点。这是让鲁迅等有志青年的所感到痛心的。
在《明天》中宝儿是单四嫂子的明天，但是宝儿最终还是离开了，
这让单四嫂子的明天更加灰暗。明天，本来是给人以希望的一个词，现在却让这场悲剧加重了悲伤的色彩。单四嫂子的悲剧是个人的，更是这个社会的。但是，鲁迅笔下的看客看到的不是单四嫂子失去了希望，反倒是她失去了精神支柱后的孤独。他们所考虑的是所有的事情会不会给自己带来好处，会不会让自己感到快乐，其余人的喜怒哀乐才不会影响到自己的生活，最多是人们在茶余饭后所讨论的八卦罢了，如此一来，便是国民愚昧的且不愿意改变现状。
总而言之，《明天》中依旧是鲁迅风格的展现，他的写作方式始终是那样的辛辣和讽刺。明天也是他一直所追寻的，致力于其中，一生不悔。“只有那暗夜想变成明天，却仍在这寂静里奔波。”单四嫂子的明天是个悲剧，但是整个社会的明天在有志之士的努力下很美好!
呐喊小学生阅读心得体会篇四
呐喊文学是中国现代文学中的一股重要力量，具有独特的风格和深入人心的真实主题。在我阅读了一系列呐喊文学作品后，我深深体会到了其中的力量和触动。接下来，我将从呐喊文学的起源、表现形式、主题内涵、文学风格以及对个人的心灵震撼等方面，谈谈我的阅读心得体会。
首先，呐喊文学起源于独白，是由鲁迅、余华等作家创造的。他们通过直接、生动、真实的叙述方式，展现了人性的扭曲和社会的黑暗。我看到，呐喊文学的独白形式能够直击读者内心，让人真切感受到作品中人物的痛苦和无奈。在阅读《呐喊》一书时，那种被割裂的心灵的体验让我深感震撼，仿佛我自己也身临其境，经历了其中的苦难。
其次，呐喊文学的表现形式丰富多样。它不仅包括小说、散文、诗歌等传统文学形式，还涉及到影视、音乐等艺术形式的创作。例如，在电影《活着》中，导演通过画面的细腻描绘和配乐的巧妙运用，令人深感作品中人物的悲苦和绝望。这种综合艺术的表现形式，更加直击人心，让人在情感上产生共鸣。
第三，呐喊文学的主题内涵主要集中在对人性的扭曲和社会的黑暗的探讨。作家通过真实的写实手法，揭示了人性的丑陋面和社会的丑陋面。在阅读余华的《活着》时，我看到了主人公的悲剧命运，感受到了人类命运之脆弱和社会现实之残酷。这些作品不仅让人反思人性的荒诞和社会的变态，还让人思考如何拯救人性与改变社会。
第四，呐喊文学的独特文学风格表现出了作家的进取精神和艺术修养。作家们用精细入微的笔触和丰富的想象力，在作品中展示了独特的文学才华和自我主张。例如，鲁迅的辛辣讽刺和余华的朴素语言，都体现了他们对于社会现象和人性问题的独特洞察与思考。这种文学风格不仅突破了传统文学的限制，还展示了作家的独特个性和追求创新的勇气。
最后，呐喊文学对个人心灵的震撼是深入人心的。这些作品具有批判现实的眼光和坚守人性的情怀，让人产生对社会现象的思考和对人性的担忧。在阅读呐喊文学作品时，我感到自己被作品中的人物所触动和震撼，深深体会到了人生的无力和命运的脆弱。然而，正是这种震撼和触动，激励着我去追求人性的真谛和社会的进步。
综上所述，呐喊文学以其独特的风格和深入人心的真实主题，在中国现代文学中占有重要的地位。通过阅读呐喊文学作品，我们可以深刻感受到人性的扭曲和社会的黑暗，反思人性的荒诞和社会的变态。呐喊文学的意义不仅体现在艺术的表现形式和文学的风格，更深刻地触动了个人心灵，激发人们追求真理和拯救人类的力量。
呐喊小学生阅读心得体会篇五
《呐喊》是一部文学经典，也是现代文学中的重要篇章之一。这部小说通过叙述悲惨的人生经历，揭示了中国传统社会中的封建残酷现象。在阅读这部小说过程中，我被作者鲁迅的深邃思想和以及对人性的深刻描绘所震撼。本文将从自己的角度，分享我在读完《呐喊》后的一些体会心得。
第二段：鲁迅的文学风格。
鲁迅的文学风格深刻，凝练有力。在《呐喊》中，他用形象化的语言进行了深刻探讨，将中国传统社会的种种矛盾和封建制度的残酷描绘得淋漓尽致。作品阐明了社会的真相，披露了民生的困顿，彰显了人性的本质。在鲁迅笔下，贫穷、愚昧、落后等社会现象得到了生动的展现，这其中究竟隐藏了怎样的残酷现实，也是深入挖掘的重点。无论是将形象化的语言作为笔墨的引子，还是深刻探讨人性与现实，都让我对鲁迅的文学领悟更深了一层。
第三段：小说所揭示的封建制度的残酷。
鲁迅的《呐喊》传递了强烈的现实主义思想。小说中的主人公都是中国传统社会中弱势群体的代表，他们面对着旧社会的各种不公正待遇。家庭、学校、官府，这一切相互交织着，更多的是压迫着弱者，这些群体临着一种严酷的现实，利益纷争和人性之间的斗争随之产生。在这种深陷困境中，人们所保留的只有坚毅的意志和不屈的精神。鲁迅用小说告诉我们，民生与社会是如此的紧密关联，现代化的发展是不可缺少的。在社会建设中，传统制度和观念的改善是一个不断进行的过程，不因情感、历史遗留问题而且贻误了整个社会的发展。
第四段：“呐喊”的警示作用。
《呐喊》之所以成为经典之作，不仅是因为其描写多重谁切的封建社会的官僚、商贩、地主，更是因为其深刻的思想内涵。作品中不仅反映了旧社会中民众的苦难生活，也披露了封建制度的残酷，更传递了人间正道学习的理念。小说中对于人性和社会结构问题的探讨，让我们更深地了解到了社会的真相，这不仅对我们当下的社会发展有着一定的启示作用，也能够帮助我们更好地面对社会中存在的问题。《呐喊》中的反思、批判和警示，引发了我对自己的思考和认识。
第五段：结论。
《呐喊》这部小说，让我意识到人性之间的矛盾，社会环境对于人们的影响和人们在社会发展进程中需要面对的问题。阅读完《呐喊》后，我并没有感到沮丧，反而在探讨中国封建社会背后所隐含的现实真相中，感受到了鲁迅的深刻思想和独特的文学天赋。希望我们都能够像《呐喊》中的主人公那样，保有坚定的意志和不畏艰难的斗志。而通过不断地努力和反思，我们才能追求人生的真正价值，不断超越自我，成为更好的自己。
呐喊小学生阅读心得体会篇六
《呐喊文学》是中国文学史上一部具有重要影响力的作品。它以鲜明独特的方式展现了作者的内心诉求和社会批判意识。在读完《呐喊文学》后，我深受震撼，不仅加深了对于这部作品的理解，也对于这一时期的文学及社会背景有了更加深入的思考。
首先，在阅读《呐喊文学》的过程中，我对于作者鲁迅先生的独特的写作方式和思考方式有了更深刻的认识。他在作品中运用大量的讽刺、夸张和夸张的手法来表达自己对于社会现象的不满和痛苦。他以自己的亲身经历为素材，把自己对于现实社会的观察和思考融入到作品中，让读者能够更加深刻地感受到他所反映的社会压力和困境。
其次，《呐喊文学》以其对于社会的批判和对于人性的探索而闻名。在作品中，鲁迅先生毫不掩饰地表达了对于大众的失望和对于社会现象的强烈不满。他认为社会的不公平和人性的扭曲是造成人们痛苦的主要原因。通过他对于社会底层人民的描写，读者能够看到他对于人性的深刻思考和对于改变社会的呼吁。
第三，《呐喊文学》所揭示的社会背景和历史背景也让我对于那一时期的社会有了更加深入的了解。作品中所描绘的社会环境和人物形象，都透露出当时社会风气的丑陋和扭曲。作为早期现代文学的开创者，鲁迅先生通过对于社会的观察和思考，将自己对于现实社会的看法融入到作品中，形成了鲜明的时代烙印。
第四，《呐喊文学》所蕴含的思想内涵和表达方式对于我个人的成长和思考都起到了积极的影响。作品中所传递的对于真理和人性的探索，让我对于人生的意义和价值有了更深刻的思考。鲁迅先生通过对于底层人民生活的描写和对于社会现象的剖析，形成了他独特的思想体系和对于世界的看法。
最后，我相信《呐喊文学》作为一部经典之作，将会一直影响着后世的读者。其所表达的思想和对于人性的思考，在当今社会仍然具有重要的意义和深远的启示。无论是对于文学的理解还是对于社会的思考，我们都应该从中汲取智慧和力量。
总之，《呐喊文学》是一部充满痛苦和批判的作品，它通过对于社会和人性的揭示，让人们不断思考和反思。在读完这部作品后，我对于鲁迅先生的才华和见识有了更深刻的认识，并对于这一时期的文学和社会背景有了更加全面的了解。通过阅读《呐喊文学》，我们能够更好地理解和把握当代文学，并从中寻找到人类社会发展的方向和可能性。
呐喊小学生阅读心得体会篇七
《呐喊》是中国现代文学史上的一部杰作，由中国作家鲁迅所著。通过阅读这本书，我感受到了其中所蕴含的强烈的思想力量以及对社会现实的深刻触动。在这篇文章中，我将分享我的阅读体会。
第二段：对社会现实的反思。
《呐喊》以其犀利而深刻的触角刺破了封建社会的伪善与腐朽。作品中所描述的人物形象，无不展现出了那个时代普通百姓的窘迫和痛苦。通过对于现实的真实描写，鲁迅揭露了封建制度下个体的悲剧，同时也对现代社会的发展提出了思考。
第三段：对人性的审视。
《呐喊》对人的内心进行了深刻的探索和揭示。作品中，鲁迅以鲜明的人物形象塑造，展现了各式各样的人性。有贪念重利的商人、虚伪肤浅的知识分子、畏缩胆怯的底层劳动者等等，这些形象让我不禁入思考一个人的出身和环境对于其人性的塑造有多大的影响。
第四段：对文学表现形式的感悟。
《呐喊》使用了多种文学形式，如小说、诗歌、文章等，这样的多元化呈现使得作品内涵更加丰富。通过这种形式的运用，作品更好地展现出了作者的思想和对社会现实问题的关注。对我而言，这部作品的存在证明了文学在表达社会相关问题时的无穷力量。
第五段：对未来的反思。
《呐喊》中的思想力量和对社会的关怀不仅仅停留在当时，也对我对未来的社会发展产生了深远影响。通过阅读这本书，我意识到作为一个普通人，能通过文字表达自己对社会的观察和对现实的思考，这样的认识使得我对于未来充满了希望，并激发了我对于文学创作的热情。
总结：
通过阅读《呐喊》，我认识到了文学的力量以及对社会的深刻反思。作品中的每一个形象和故事都让我产生了共鸣，同时也对我今后的人生道路产生了深远的影响。阅读这本书给我带来了思考和启示，我将继续探索文学的魅力，成为一个用文字传递真实和力量的人。
呐喊小学生阅读心得体会篇八
《呐喊》是现代文学史上一部被广泛认可和重视的文学作品，它的作者是中国现代文学巨匠鲁迅。鲁迅先生以其独具一格的写作风格，深刻地揭示了当时的社会矛盾和人民的命运，使得《呐喊》成为了一部集社会批判、人生哲理和文学艺术于一体的经典之作。我在读完《呐喊》后，深感其深刻的价值和震撼力，同时也从中获得了很多宝贵的阅读心得和体会。
第二段：对现实的批判。
《呐喊》以深邃的思考和对社会现象的批判，如鲁迅先生对中国封建社会陋习的揭示，对西方列强侵略中国的痛斥，以及对人性的强烈抨击等等，从不同的角度对现实进行了无情的剖析。这使我深刻认识到，一个作品只有真实地反映社会现实，揭示人们内心思想和情感的动态，才能引起读者的共鸣和反思。
第三段：对生活的思考。
《呐喊》深入揭示了人们生活中的冷漠、痛苦、绝望和苦难，深刻地指出现实中的社会弊病和人性的悲哀。通过文中所描绘的各种凄惨遭遇，我深感作为普通人要珍惜当下的幸福，向往自由和平等的人道精神，以及对社会不公的不容忍。同时，读完《呐喊》也使我深入思考了人生的意义和价值，让我更加理解生命的脆弱和世俗背后的真实。
第四段：对个人的矛盾和思索。
《呐喊》所呈现的众多人物形象，正直世人各种矛盾心态，深深展现了人性的复杂和精神的挣扎。鲁迅先生通过对人物的塑造，使我深刻认识到一个人的内心世界是多么的栩栩如生，同时也意识到每个人都需要正视自己的内心矛盾，在挣扎中逐渐走向正义和真理的方向。
第五段：对文学艺术的思考。
《呐喊》作为一部杰出的文学作品，无论其批判社会、探讨人生还是展示个人矛盾，都以其独特的艺术风格闻名于世。鲁迅先生通过其深刻的洞察力、锐利的语言和鲜明的画面描绘，使作品具有强烈的冲击力和感染力。通过读完《呐喊》，我不仅体会到了文学的力量和价值，也加深了对文学艺术的尊重和理解。
总结：通过阅读《呐喊》，我从中领悟到了对社会的批判、对生活的思考、对个人的矛盾和思索以及对文学艺术的思考，不仅拓宽了我的思维和视野，也使我对人生有了更深刻和全面的理解。读书不仅是锻炼思想的重要途径，也为我提供了深入了解和思考世界的渠道。我相信，通过读书会有更多类似于《呐喊》这样具有震撼力和启迪力的作品，将进一步拓宽我的思维和视野，让我更深入地思索人生和社会的意义。
呐喊小学生阅读心得体会篇九
读过那么多的文学作品，《呐喊》文集却让人读过后荡气回肠，久久不能忘怀。
《狂人日记》，“疯言疯语”可所说的却未必不是真话。那本写满“吃人”的日记，是社会的真实写照。恐怖的封建压迫，毫不留情地扭曲了一条条灵魂;在仁义道德的面具下掩盖的是吃人的本质。狂人说：“没有吃过人的孩子，或者还有?救救孩子!”在那样的吃人社会里，人亦或是明哲保身，亦或是当一个吃人者，在哪里还有纯白的灵魂?那是发自内心的狂呼。任一个被压迫，被礼教呀得喘不过气的人都会自然而然的发出这样的呐喊。可是，最为可悲的是，在封建礼教的压迫与束缚下，人们却没有勇气发出这样的呐喊!
狂人是幸福的，因为他的疯，使他摆脱了封建礼教的对心灵的摧残和压迫，也只有疯子才有权利拥有纯净的灵魂，希望这社会都是疯子!科举制度，八股取士，几千年来抹杀了多少有识之士，磨去多少个性的棱角，它所塑造的是无数条没有思想的，满口之乎者也的封建傀儡。多少人为了那四书五经竭尽了一生所能;多少英雄豪杰为了功名尽折腰。《孔乙己》是继《狂入日记》后第二篇评击封建礼教和封建文化的文章。主人翁孔乙扭曲的心灵已被封建文化所骨化，他穷因潦倒，被人们作为笑料;满口仁义道德，却为生活所迫也当起“梁上君子”，最终，死是对他最好的解脱，在封建压迫无处不在，无孔不入的社会，只有死人和疯子幸免于难，这是多么讽刺!
《阿q正传》是《呐减》中最具代表性的文章之一。他之所以如此家喻户晓，因为它“写出一个现代的我们国人的魂灵来”即表现国民性的弱点。阿q性格极其复杂，充满矛盾。他质朴而又愚蠢，受尽剥削欺凌而又不敢正视现实，妄自尊大;对权势者有着本能的不满，表现出某种自发的朦娩的革命要求，而又受到封建传统观念和正统思想的严重影响。但作为他的主要性格特征的是他的“精神胜利法”(通称“阿q精神”)，即在接连不断的失效中随时幻想自己是胜利者，用以自宽自解，自欺欺人。这种精神胜利法使阿q不能正视自己的悲惨地位并沉溺到更为屈辱的奴隶生活中去。
没有华丽的语言，故事也并不引入入胜，在鲁迅的作品里，表现的是他那忧国忧民的民族责任感，是他对中华民族的深深热爱。他的作品尖锐有力评击地评击了不合理的封建制度，被誉为彻底反对封建制度的第一声春雷。他的言语犀利，像尖刀一样直刺敌人的心脏。同时，鲁迅先生也对生活在这样社会的人们深感“哀其不幸，怒其不争”，希望通过《呐喊》小说集的呐喊，唤醒麻木的灵魂，被压迫的人们，都来呐喊吧!都来反抗吧!
呐喊小学生阅读心得体会篇十
《鸭的喜剧》是《呐喊》中一篇关于动物的文章，写动物却暗含着社会现象的黑暗，用鸭和蝌蚪不能向存揭示了生存竞争，弱肉强食。
爱罗先珂君抵达北京不久后，就诉苦说北京是寂寞的，在沙漠上似的寂寞，认为这里不如缅甸的夏夜唯美。为了缓解这种寂寞，爱罗先珂君就买来十几只蝌蚪养在荷池里，他不满足这些蝌蚪便有买回了小鸡，最后再乡下人的推荐下买回了4至鸭子。他对这些带有生气的动物是有着博爱的，从不拒绝任何一种。小鸭也很可爱，深得大家喜欢，还为它去买泥鳅。可就在这间隙间，四只小鸭把荷池的水全部都弄浑浊了，荷池中再也找不出一只长了脚的蝌蚪。
鲁迅先生在这篇文章中并没有直接表达自己的看法，但从文章开头就强调了爱罗先珂君是一位盲诗人，暗示了爱罗先珂君对于大自然的爱是盲目的，他不断抱怨并且拿北京的夏夜去和缅甸的相比，这是事实鲁迅先生不能为国家辩护。可当荷池里的蝌蚪全被鸭子吃完后，才体现出了这位盲诗人的博爱是肤浅的，是不得鲁迅先生认可的，他没有在买鸭子之前便想到这些，可见他因为博爱所以他的爱微薄。
最终也没再见到爱罗先珂君，而蝌蚪被吃掉的荷池里只剩下了鸭子。结尾处“只有四个鸭，却还在沙漠上‘鸭鸭’的叫。”说明了这里的结局依然很寂寞。温柔的表面下是残酷的掠食，1920__年十月是日本在第一次世界大战撤军后的日子，中国的社会现象很黑暗，鲁迅先生的文章应该是受战争影响，认为应该改变这种盲目的爱的方式。外来的事物会将原本的事物破坏，应该具有辨别是非的警觉。
只是改变环境对于自身并没有什么意义，北京依旧是一片寂寞的沙漠，买来蝌蚪只是一种平和的改变方式，是不能长久的，必须反抗强暴才会有保护弱小的能力。
呐喊小学生阅读心得体会篇十一
《呐喊》共收作品十四篇，起于1920--年的《狂人日记》，迄于1920--年的《社戏》。作品的选材，“多采自病态的社会的不幸的人们中，意思是揭出病苦，引起疗救的注意。”当时的鲁迅认为最须急切地疗救的，是人的“病态”的灵魂。
序文，勾勒出了作者前期思想的发展脉络，同时对游荡在当时背景中的自弦灵魂进行了深入的剖析。在序文里，“医病”的问题，成为作者用于表述过去的一个基本线索。首先是为父亲买药医病，结果，“我的父亲终于日复一日的亡故了”。接着是上日本的医学专门学校学医，决心“求治象我父亲似的被误的病人的疾苦。”但作者看到的“一样是强壮的体格，而显示麻木的神情”的一群中国看客。作者从这群看客的身上，看到不再是身体的疾病，而是精神上的病症。作者由关注身体的病痛到关注精神的病痛，展示了作者思想发展的进程。这一思想转化的进程，对作者来说是至关重要的。同时，从艺术表现上，作者思想的这种转化，又仅仅是通过并不曾为他人所注重的几则小事的表述来实现的，这显示出作者准确、精到的把握能力和艺术表现力。
在这篇序文里，作者并没有回避自己曾有的犹疑和孤寂，体现出了坦荡率直的艺术品格。而作为一篇序文，作品又恰当地提示了他所以要作小说的缘由：“铁屋子”作为作者对传统中国社会的象征，它既显现了鲁迅深居其中的寂寞孤苦，同时也昭示了作者要领着国人从精神上走出它的决心。于是，“呐喊”就成为作者从深寂孤苦中所喷射出的一腔激情孤愤。从集子中所收作品看，也明显地保留着作者于“五四”高潮时期，在结束一段的沉默之后奋起呼唤的特色。
这篇序文的写作特点，突出地体现出作者的用笔素朴、简括，不事铺排。这种笔触，与他深沉冷峻的思想桴鼓相应;同时作者的素朴、简括，并不意味着作者思路的单调、狭促。作者在描述生活锁事的同时，总是把他的得寸进尺触，抵向我们的心灵和精神。至今，这篇序文仍以它简括深思的艺术个性和忧愤深广的思想，给读者带来深层次的思索。
《呐喊》是鲁迅1920--。
年至1920--。
年所作的短篇小说的结集，作品真实地描绘了从辛亥革命到五四时期的社会生活，揭示了种.种深层次的社会矛盾，对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和彻底的否定，表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈渴望。
鲁迅又谈到他把《狂人日记》等小说投稿到《新青年》的经过。他曾问办《新青年》的朋友：‘假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么?’那人答道：‘然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。’于是他便写了《狂人日记》，此后还陆续推出了另外十余篇。鲁迅是希望自己的作品能叫醒‘铁屋’中的人，使国人得救。谈到《呐喊》的名称，他说：‘在我自己，本以为现在是已经并非一个切迫而不能已于言的人了，但或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢，所以有时候仍不免呐喊几声，聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。至于我的喊声是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑，那倒是不暇顾及的;但既然是呐喊，则当然须听将令的了，所以我往往不恤用了曲笔，在《药》的瑜儿的坟上平空添上一个花环，在《明天》里也不叙单四嫂子竟没有做到看见儿子的梦，因为那时的主将是不主张消极的。至于自己，却也并不愿将自以为苦的寂寞，再来传染给也如我那年轻时候似的正做着好梦的青年。
鲁迅的小说是中国现代白话小说的奠基之作和经典之作，它以无穷的魅力，风行了大半个世纪，至今不衰。这三部小说集就是我们大家熟悉的《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》。其中《呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的第二本经典小说集，它是中国的名著。同样也是世界的名著。
《呐喊》收入了鲁迅先生1918-1920--年所作的15部小说。后来作者抽出去一部历史小说《不周山》(后更名为《铸剑》)，遂成现在的14部。这些小说反映了五四前后中国社会被压迫者的痛苦生活和悲惨命运。以下介绍《呐喊》的内容。在《呐喊》自序中，作者回顾了自己的人生经历，其中了反应了作者思想发展的过程和从事文艺活动的目的和态度。同时也说明了这些小说的由来和起名的原由。作者从学洋务、学医、走科学救国之路，到推崇文艺，把文艺做为改变国民精神的武器，表现了他爱国主义思想的发展和求索救国救民道路的精神历程。本篇对于了解作者的生平、思想、理解本集小说的内涵，及意蕴均有极大的参考价值。在写作上，本篇自序文笔清新老到，周密流畅，震人心魄又引人入胜，读之使人欲罢不能。其语言风格充溢着鲁迅独特的个性，具有极强的艺术魅力。
呐喊小学生阅读心得体会篇十二
《呐喊》是中国现代文学经典之一，它由鲁迅创作，讲述了一些中国近代社会中的不幸遭遇，以及人物们的生活辛酸。读完这本书，我深刻地感受到了文学的力量，也体验到了生活的苦痛与艰辛。在这篇文章中，我将分享我阅读《呐喊》的体会和心得。
第二段：作品背景分析。
《呐喊》是鲁迅先生的代表作之一，它讲述了一些故事和人物形象，反映了当时中国社会的种种问题，如贫困、饥饿、疾病和不公平的社会制度等。这些问题在今天看来似乎已经解决了，但它们在那个时候却是普遍存在的，让人们难以忘怀。这本书从一个侧面反映了当时社会的状况，也引起了人们的深入思考。
第三段：作品人物分析。
阅读《呐喊》的过程中，我感受到其中的人物形象非常真实和生动。他们都来自各自的背景，有不同的思想和情感。他们的命运倒霉或不幸，但他们却不愿被这些困难打倒。例如：《狂人日记》中的主人公，他的家庭背景很恶劣，他受到了许多教育的摧残和压迫，导致他精神崩溃；《未婚妻》中的女主角，她身体残疾，而且无法与她所爱的人在一起，让人感到她的痛苦和内心坚韧。这些人物形象让我深深地体会到了生活的辛酸和困难，也感受到了他们面对困难时的勇气和坚定。
第四段：作品思想分析。
《呐喊》的主题思想非常深刻，它反映的不仅是当时的社会状况，更是人类内心深处的精神需求。作品所反映出的一些问题现在看来或许已经不再是社会问题，但作家具有独特的洞察力和思考力，提出了许多令人深思的问题。例如：在这个社会中，社会制度是否真正能为人民谋取福利？个人命运是否真的能被改变？面对压力和困难，我们是否有强大的精神力量来独自面对并战胜它们？这些问题都是深刻的，值得我们思考和探讨。
第五段：结语。
总的来说，阅读《呐喊》这本书是一次非常难忘的经历，它让我更加深入地了解了中国的现代文学，也让我更加深刻地认识到了生活的不易和困难。这本书所传达的信息是关于生命、正义和希望的，对人们的精神追求和思考具有特殊的启迪作用。我相信，在未来的日子里，我会不断地重读这本书，并从中汲取更多的力量和智慧。
呐喊小学生阅读心得体会篇十三
假期看了鲁迅的《呐喊》《彷徨》，有一点感触，觉得这两本书有相似的感受，读完就写一本。刚开始看到这些书的时候我觉得有点害怕，因为鲁迅是一个文学成就很高的大作家，所以我可能对他的作品不是很了解，我觉得他的文章里面包含了很多那个时代的东西，我们现在看不懂。因此，我们只能看到一些简单的东西，简单地写一些东西。
在这些书里，写的东西都差不多，至少在我眼里是这样。可能是通过一些事情来揭示那个时代的悲哀。黑暗的注册制，参差不齐的人生经历，希望中国能站起来，中国人能走出无知!就像阿q的物质困惑，祥林嫂当时的无奈和封建。
这些故事没有华丽的语言，故事也不会带来成功。在鲁迅的作品中，表现了他忧国忧民的民族责任感和对中华民族的深沉热爱。他的作品尖锐有力地批判了不合理的封建制度，被誉为彻底反对封建制度的第一声春雷。他的言辞犀利，像尖刀一样直刺敌人的心脏。同时，鲁迅先生对生活在这样一个社会中的人们深感痛心。他希望通过《呐喊》小说的呐喊唤醒麻木的灵魂。被压迫的人民都应该呼喊!过来反抗!
也许这就是鲁迅想告诉我们的。当时的中国人愚昧无知，当时的中国一片黑暗。
希望能从这些作品中得到一些感悟。
呐喊小学生阅读心得体会篇十四
书是一叶扁舟，带你遨游知识的海洋;书是动人心弦的歌曲，让人如痴如醉;书是一双翅膀，带你领略万千的世界。在寒假里，我读了《呐喊》。
《呐喊》是鲁迅先生创作的短篇小说合集，其中收录了《狂人日记》、《阿q正传》、《孔乙己》、《药》等十四篇小说。这些小说真实地描绘了从辛亥革命一直到五四时期的中国社会风貌，揭示了种种深层次的社会矛盾。在这些文章中可以看出鲁迅有强烈的爱国思想，严肃认真的科学态度和勇于创新的智慧才干，是我们的骄傲!
在这么多的小说中，要说我最喜欢的，莫过于《狂人日记》了。
《狂人日记》讲的是一个“狂人”的故事，他觉得谁都要吃了他，杀害他：出门发现赵贵翁的眼色很怪，还有七八个人交头接耳的议论自己就觉得他们要谋害他;女人打她儿子说：“老子呀!我要咬你几口才出气!”，他觉得女人想咬死他;无意间听到狼子村佃户对大哥说，他们村里一个大恶人被大家打死了，几个人挖出他的心肝来炒着吃，看到大哥不住的点头，便想到了“易子而食”、“食肉寝皮”的事，越来越相信大哥和他们一伙要来吃自己;大哥带来的医生叫他多休息，他认为医生要把他养肥，可以多吃点肉;后来又觉得妹妹是被大哥杀害的。最后，他鼓起勇气发出呐喊：“你们立刻改了，从真心改起!你们要晓得将来是容不得吃人的人……”
其实，我觉得文中的“狂人”，就是觉醒的知识分子形象，他周围都是被封建礼教侵蚀了灵魂的人。他号召人们起来推翻人吃人的旧制度。害怕和抵抗他们人吃人的惯例。
所谓的人吃人，也就是封建礼教和封建制度残害、压抑人性，具有吃人的性质。当然，在古代也常有人吃人肉的事。可见封建社会有多么可怕。记得那个一望无际的碧绿的西瓜地上，带银项圈的小英雄“闰土”见到作者时欢喜而又凄凉的神情，点头哈腰的。将当时人民在受到封建势力压迫和打击下的情形展露无遗。
可见鲁迅先生多么的不容易，是黑暗中的一盏明灯，已笔为武器，战斗了一生，只为走出黑暗，走向光明。
呐喊小学生阅读心得体会篇十五
作为一部现代文学经典之作，《呐喊》是鲁迅先生创作的一部以文明与野蛮、进步与落后为主题的小说集。通过阅读这部作品，我深受触动，对鲁迅先生一直以来的思想追求以及对社会现象的深刻观察有了更加深入的理解。以下是我对《呐喊》的心得体会。
第一段：《呐喊》中的“野蛮”的揭示。
《呐喊》中反复出现的一个主题是“野蛮”。鲁迅先生通过揭示社会现象和个人命运的“野蛮”，深刻地表达了对社会落后的忧虑，以及对文明和进步的呼唤。在《野蛮影》中，描绘了摇晃的人影中脸上的“恶相”，让人感到恐惧与恶心。这种野蛮的存在，让读者对人性的本质感到担忧，也使我深深地反思了个体与社会之间的关系。
第二段：《呐喊》中的个人命运的悲惨。
《呐喊》中的故事多以普通人的命运为背景，通过对这些命运的揭示，展现了社会的黑暗与无情。《孔乙己》中，一个善良坚韧的小人物却遭受了社会的欺压与嘲笑，他的悲剧命运令人痛心。而在《阿Q正传》中，阿Q作为一个底层人物，虽然他有着与生俱来的自尊心与骄傲感，但最终却因为社会的不公平待遇而沦为落魄的人。这些故事让我深刻认识到社会的无情，对于普通人而言，命运是多么脆弱而又无常。
第三段：《呐喊》中的社会现象的批判。
除了揭示个人命运的悲惨外，《呐喊》还通过批判社会现象的方式，对当时社会的种种问题提出了深刻的观察和思考。例如，《狂人日记》中的杜子春，通过他的疯狂和达观，发出了对教育制度和社会道德的呐喊。而在《明天》一文中，鲁迅以短小的篇幅，暗示了中国经济落后、知识水平低下等多个社会问题。这些通过细致观察刻画而成的社会现象批判，让我更加了解了当时社会的不公与落后。
第四段：《呐喊》对个人的审视与反思。
读完《呐喊》，我不禁对自身的价值观和生活态度进行了深刻的反思。《孤独者》中的主人公大学生孔乙己，由于他与外界联系的缺失，最终陷入孤独与自闭之中。这让我深思自己是否忽略了与周围人的沟通与交流。同时，对于阿Q，他虽然被压迫，却没有反抗的意识，一味地自欺欺人，最终深陷自取灭亡的境地。这让我明白了自我批判和反思的重要性，只有通过正视自己的问题，才能真正成长。
《呐喊》作为一部伟大的文学作品，给予了我很多关于文学与社会的启示。读完这部作品，我深刻认识到文学的力量，它不仅是艺术的体现，更是社会进步的催化剂。通过揭示社会问题和人性弱点，文学能够引发人们的思考和对社会的关注，促使社会变革。因此，作为文学爱好者，我也深感责任与使命，要通过文学作品为社会的进步贡献自己的力量。
综上所述，阅读《呐喊》给我带来了很多思考与感悟。通过揭示“野蛮”、悲惨的个人命运、社会现象的批判以及个人的审视与反思，这部作品给予我了对社会现实和人性弱点的独特洞察。我深知文学的力量，也意识到了作为一个文学爱好者的责任与使命，希望能够通过自己的努力，以文学的方式推动社会进步。
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