如何充分利用假期时间，让自己更加充实和充满意义？写总结时要注意吸引读者的兴趣，提供有说服力的可信证据。以下是一些优秀运动员的经验和教训，希望可以给大家启发。
我的语文老师四年级篇一
她是培育花朵的辛勤园丁，她就是我的班主任老师——苏老师。
她有一张白净的脸，但脸上还有点雀斑，眉毛弯的像月亮，眼睛又黑又亮，像发亮的黑珍珠。鼻子有点挺，有一张语言表达能力强的嘴，有一头栗子色的波浪似的头发，看上去多么年轻富有活力。
苏老师是一位知识渊博的老师。尤其在讲解课文时，讲得特别好，生动，有趣，举一反三。让同学们在听课时还能吸取其他知识。老师这样的教学风格让我很佩服。
记得有一次，我没有预习课文，老师提出了问题，我啥也不会，老师用严厉的目光看着我问：“你为什么不预习课文？”我低下了头“忘了”“你怎么能忘了呢？不预习课文能听懂我讲话的课吗？预习是最重要的，你如果预习了这篇课文，当我讲课时，你就很快的理解课文中的内容了。”听了老师的话，我以后每天上完一课就预习下一课，这样就会听懂老师提出的问题，很快的解答出来了，这也是一种学习方法呀！
苏老师有时就像慈母一样的关心每一位同学，有的同学不舒服了，她就用关切的语言来安慰我们，让我们多喝水，少吃零食，注意安全等。虽然这些是很朴实的话语，但对我们来说，就像妈妈一样的嘘寒问暖，让我们都很感动。
我们有这样一位好老师感到自豪，这就是我们的苏老师。
我的语文老师四年级篇二
如果老师是辛勤的园丁，那我们就是花园里的那一朵朵小花，“园丁”天天给大家浇水。如果老师是一棵大树，那我们就是一棵棵小树苗，“大树”每天都为我们遮住火辣辣的太阳。如果老师是天上的积雨云，那我们就是一大片快要干枯的花草，“积雨云”见了，马上落下了甘甜的水珠。
我的语文老师叫程老师，她留着一头乌黑亮丽的长发，一双炯炯有神的眼睛注视着全班每一个角落。一张能说会道的嘴巴，讲起课来滔滔不绝，每次都让我陶醉在课堂中。
一次难忘的批评。
记得在三年级那年，程老师给我换了一位女同桌，那位女同桌对人很友善，但不知道为什么，她总是骂坐在她后面的男同学。后来，不知为什么，我也慢慢讨厌起那位男同学。有一次，我看见那位女同学在写：我恨***。我一时心血来潮，便仿照她的样子写了起来。我越写越快，越写越高兴。结果被那位男同学看到了，从我手里抢过了那张纸，去程老师那告状。程老师把我叫到了办公室，对我说：“下次不能这样做了，告诉程老师，为什么要这样写他呢？”我经常和他吵架，有一次，我跟他说，不要吵架了，我们和好吧，他答应了。可过了几天，他又开始骂我了......我没有忍住，就这样做了。“那你下次不能这样做了，同学之间要和睦相处的哦！”我点点头，飞快地跑出了办公室.....
关爱，无处不在。
有一次，上语文课，我突然头晕目眩，浑身无力，中饭也不要吃。我告诉程老师，我不舒服。程老师摸了摸我的额头，说我是发烧了，赶紧电话联系我妈妈，可是妈妈工作忙，没有接电话。这可把程老师急坏了，接着就开始打我爸爸的电话，爸爸终于接电话了，程老师在电话了着急的说着我的病情，让我爸爸马上接我去医院看看，还跟我说：“今天的语文作业不要做了，等身体好了再写。”我心里感动得说不出话来。
小小的提示。
记得有一次考试，我的作文离题了，考试成绩一落千丈，这让我很是伤心，难过，失去自信心。细心的程老师发现了我的反常，把我叫到她的办公室，开导我，一次成绩不好，没有关系，重要的是要找出失败的原因，把不足的地方，通过努力去改进。比如写作文，一定要读懂题意，确定好主题，有了构思，才能下笔写。还要把平时看到的，学到的，记录下来的，好词好句写进去，文章就会生动形象。所以建议平常多看一些课外书，比如《新语文读本》，《爱的教育》，《假如给我三天光明》等等。之后，我按照程老师所说的去做了，每天坚持阅读课外书，并摘录好词好句，在平时的写作中也会注重好词好句的运用。功夫不负有心人，终于在这次期中考试中，我的作文没有被扣分，这要归功于我的程老师。程老师，我会继续加油的。
这就是我的语文老师，她和蔼可亲，像妈妈一样关心着我，我为我有这样的老师感到自豪。
我的语文老师四年级篇三
进入四年级后，我们新换了班主任，她就是我们的语老师。
老师是位很有教师风度的人，她弯弯的秀发散在两肩上，副眼镜配着双温柔的眼睛，说话声音不大，但很有节奏。老师和我的妈妈年龄相近，正好也有个上四年级的女儿，在我们年级的四（7）班，因此，我感觉老师很像我们的妈妈，经常像妈妈样亲切地关爱我们、教育我们。
老师讲课时声音很好听，充满了感情，像股清泉缓缓进入我们的心田。听她讲课时，我们总是情不自禁地被引进课文中的那个美妙的世界，我们的小脑袋也总是像摄像机镜头对着她转来转去，每次上完她的课，我们都觉得回味无穷。
老师上语文课时，常常结合很多相关的课外知识来丰富课堂，使我们不但有兴趣，还增加我们的知识面，加强对课文的理解，她还经常给我们推荐些优美的文章，让我们课外阅读，常常给我们讲些有利于学习的小故事，把我们引入个学习的世界。
我很喜欢老师。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
我的语文老师四年级篇四
在小学这五年里，教过我的老师有许多，其中给我印像最深刻的是我五年级的语文老师李老师。
李老师圆圆的头，带着一副眼镜显得很睿智，小小的眼睛但很有神，长长的头发，微胖的身体，这就是我的李老师。我们李老师很和蔼可亲，我们班如有同学打架了，李老师会把他们叫到办公室给他们讲道理；同学们有不会的题，李教师会很细心的给他们讲解，直到懂了为止。
还有一次，我有一道题做错了。放学后，您把我叫到了办公室。我环视了一下四周，别的老师都走了，只有您在备课。这时，您放下教案，把作业本给我，接着亲切的给我讲解。我全神贯注地听着，思索着。您给我举了很多例子，我把错的题订正了一下，交给了您。您拿着笔，那一个鲜红的钩出现在本子上，忽然您停了下来，把本子拿给我说：“以后可要细心一点啊！”我不好意思的搔了搔头。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师您给我铺上智慧的大道，老师您为了教育我们，这样的呕心沥血，老师，我以后会好好的报答您的。
在小学这五年里，教过我的老师有许多，其中给我印像最深刻的是我五年级的语文老师李老师。
李老师圆圆的头，带着一副眼镜显得很睿智，小小的眼睛但很有神，长长的头发，微胖的身体，这就是我的李老师。我们李老师很和蔼可亲，我们班如有同学打架了，李老师会把他们叫到办公室给他们讲道理；同学们有不会的题，李教师会很细心的给他们讲解，直到懂了为止。
还有一次，我有一道题做错了。放学后，您把我叫到了办公室。我环视了一下四周，别的老师都走了，只有您在备课。这时，您放下教案，把作业本给我，接着亲切的给我讲解。我全神贯注地听着，思索着。您给我举了很多例子，我把错的题订正了一下，交给了您。您拿着笔，那一个鲜红的钩出现在本子上，忽然您停了下来，把本子拿给我说：“以后可要细心一点啊！”我不好意思的搔了搔头。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师您给我铺上智慧的大道，老师您为了教育我们，这样的呕心沥血，老师，我以后会好好的报答您的。
我的语文老师四年级篇五
陈老师，是我们的语文老师，她有着一头如瀑布般的短发，一双明亮的大眼睛，还有一张樱桃小嘴，笑起来是那么的烂漫，美丽，她特别喜欢笑。
语文老师为我们付出了很多，每次语文早读课时，她早早的就在教室里看着我们读书，聆听着琅琅的书声，她露出了满意的笑容。
上课时，她就像辛勤的园丁，用汗水浇溉着我们。她上课是那么的有趣，像磁铁般深深地吸引着我们。每当上语文课时，我们都迫不及待的拿起语文书，希望她快快到来。
课下为友，课上为师，陈老师一到上课就变得那么坚韧，说话是那么的直接了当，站姿也是那么的笔直。她曾经说过她喜欢丝巾，是因为她颈椎不好。我们很难想象，带着颈椎疼，来上课是什么感觉。每次为我们的作业批改到深夜，她总是忍受着颈椎的酸痛。
她是一名作家，有点严厉，但留给我们的多是温馨的笑容。有一次上课，陈老师正在讲课，她讲到了重点，声音也不禁提高了，抑扬顿挫，仿佛身临其境，可是偏偏有一个调皮的同学在那左顾右盼，还时不时的找他人讲话。老师立马就把他点了起来，问：“我在说什么”？，那同学不知道，陈老师只好再把重点部分再强调了一遍，然后温柔地拍拍那个同学的头示意让她坐下。陈老师就像一支蜡烛，燃烧着自己点亮了我们，她不希望任何一只大雁脱离队伍。她把她所知道的，毫无保留地授予了我们。陈老师不仅教给我们博大精深的文学知识，也教会了我们很多做人的道理。
这就是我们的语文老师，一个美丽的老师，一个伟大的老师，一个受孩子们喜爱的老师。
我的语文老师四年级篇六
我的语文老师，姓李，我们都称呼他为李老师。她中等个儿，有着人们都羡慕的健康肤色，梳着一头柔顺亮丽的长发，一张标准的国字脸，高高的额头下有一双像月亮一样的眉毛。薄薄的嘴唇说起话来，可爱极了，特别是她那双会说话的眼睛吸引着我。
记得在一年级的时候，那时我们用小小的注音本。那一天正好是我的生日，我写完作业放下就和同学出去玩了，第二天。作业本发下来的时候，我看也没看就装进书包里，回家写作业时也没有发现什么特别之处。
过了两三年之后，偶然间在整理之前的作业本时，无意翻阅到那个注音本，打开一看，作业本中间页的右下角写了七个大字“祝蕊蕊生日快乐！”看到即暖心而又亲切的祝福，心中有一股暖流涌过。于是我随手拿起钢笔在那句话的下面补充了一句“谢谢老师”。有机会我一定会当面谢谢我的老师。
李老师是一个出色的老师，我喜欢我的老师。
作者：张艺。
一头乌黑的短发，大大的眼睛，粗粗的眉毛，小小的嘴巴。这就是我的语文老师，他最不喜欢同学们的字体不工整。
就在今天中午的时候，老师让我们写作业。老师说：“必须把字体写工整，如果字体不工整，要重新写一遍。”我听完，心里十分开心，因为我写的字还算好些，应该不用被罚重写。
语文老师突然从我身边经过，把我吓了作文一跳，我以为他要让我重写一遍。谁知道，他只是看了一眼，然后直接就走了，我心中暗道：吓死我了，幸好没罚我。
经过刚才的事，我写得更认真了。我一笔一划地把英语作业写完了，而且，在这个过程中，老师转了好几圈，并没有让我重新写一遍，我真的好开心。但是有几位同学又重新写了一遍，差不多都是男生，哎！看来男生写字确实不如女生啊！
多亏老师的教导和监督，我才变得如此优秀。在这里，我想对老师说一声：“老师，您辛苦了！”
我的语文老师四年级篇七
她，穿着一身雪白的衣服，用缓慢又迅速的脚步走进我们清凉的教室。“请安静！请安静”的声音不敌她的一声：“请大家安静。”刚开始的声音是我们班干部发出的刺耳又响亮的声音，第二声是邢老师用平静的语气慢慢说的。慢她是谁？她就是我们的语文老师呀！我们都叫她邢老师。她是我们四年级四班一名班主任。她也是教我们语文的老师。
她是一个园丁，用露水来滋润我们，手把手的把我们从一年级带到了我们四年级，她用自己的知识把我们带到了这里。我们在一年级的时候她叫我们拼音，仔仔细细的，唯恐我们其中有不会的。我们在二年级的时候他叫我们……直到四年级，他开始教我们更深奥的知识。时间久了，我们这一些花花草草就更加离不开这个有学问的园丁了，她用自己知识的露水把我们培养正四年级的佼佼者。
她像一个永远不灭的蜡烛，让我们在伸手不见五指的黑夜里读书。他用自己的温暖和光明给我们了学习的空间，我们在这个空间里面学习、读书。但是他非常关心我们的学习生活，学一种知识，就必须尽到那种责任，让我们一个一个的学好习，他也就满足了。
我们都喜欢她，因为她在我们最伤心的时候用最温馨的话语来安慰我们。他在学习中最绝望的时候给我们耐心的讲习题，让我们搞明白。时间长了，我们也舍不得她了，因为她毕竟是教我们四年的老师呀。在我们惹他生气了的时候，我们总是主动地跑向办公室去让他来给我们上课。
她给我们上的课不是枯枝乏味的，而是生动有趣的。不像有的老师是东扯一句西扯一句的，她课前把课上的顺序都安排好，这个一节课讲这个内容，下一节课讲这一个内容……非常的有秩序。
他是我们的老师，也是我们第二个母亲，让我们好好学习吧！
我的语文老师四年级篇八
我有许多老师，但最让我印象深刻的是语文老师，她姓张，我们都叫她“张老师”。
我的张老师长得可漂亮啦！皮肤白皙，中等身材，喜欢穿一条白色的裙子，看上去很仙。她那一头短发乌黑发亮，发尾有一点卷，跑起来就像一朵朵浪花在上面跳舞。张老师长着一张瓜子脸，两条眉毛弯弯的，像两轮新月，下面有一双水汪汪的大眼睛，还“会说话”呢！每当她看见有人在上课做小动作，她就用眼睛盯着他，提醒他不要做小动作。张老师有一只高挺的鼻子，上面架着一副眼镜，看上去很有文化，下面那张能说会道的嘴巴总是说得我们一愣一愣的。
我的老师不但长得漂亮，还很负责任。上课时，她总是尝试各种方式让我们理解掌握知识点；下课后，她总是及时认真地批改作业，不浪费一分一秒，把学生的错误一一指出来，再耐心地给我们讲解。
这就是我漂亮又负责任的语文老师——张老师。我真喜欢我的张老师啊！
我的语文老师四年级篇九
她姓任，今年大约三十多岁。她的皮肤白皙，那瓜子脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下面长着一张经常微笑的嘴。任老师教学很认真，对每个同学都向对待自己的孩子一样，精心呵护，一丝不苟。有一天，我们正在早读，任教师面色平静地走进了教室说：“今天，谁没交作业。”教室里鸭雀无声，紧接着，任老师又大声并且愤怒地说：“谁没交作业！”教室里还是一片寂静，静得甚至于连根针掉到地下都听的见。这时任老师显然特别生气，竟然哭起来，她一边摸着眼泪，一边让语文课代表查作业，看看到底是谁没交。正要查时，有几个同学才把本子交上来。原来是忘写了，正在底下偷偷地补作业呢！当时，我们心里真想把那几个没交作业的同学收拾一顿！任老师经常教导我们做人做事都要实实在在，尤其是在学习上更不能有半点马虎。学习上偷懒、欺骗都等于在害自己！
任老师，我爱您！我们四年级二班的全体同学永远爱您！
我的语文老师四年级篇十
老师是园丁，老师是母亲。这句话一点儿也不错，我的班主任秦老师就是一个对学生既像园丁又像母亲的人，她也是我印象最深、永远难忘的人。
在我第一次走进东工路小学校园的时候，秦老师就成为了我求学生涯的第一任班主任。她中等身材，齐耳短发，洁白的脸庞，一双乌黑明亮、炯炯有神的眼睛里时时透出慈祥的光芒，听着语重心长的教导，同学们从心里感到既温暖又亲切。
古语说：“光阴似箭”。这话确有道理，我来到这个学校转眼已经整整三年了。在这三年里，秦老师从不迟到早退；这三年里，秦老师对班里的每个同学都倾注了她满腔的热情，同学们的每一点进步都渗透着她辛勤的汗水。
最难忘的是三年级上学期的那个冬天，一个阳光明媚的早晨，上课铃响过，同学们安安静静地坐在教室准备上课。可是，每次都是早早的站在教室门口迎接同学们的秦老师却没有来。大家开始叽叽喳喳地议论。这时，走进了一位代课教师，他告诉我们：“秦老师的妈妈生重病了，要到异地去看病，需要秦老师到医院护理，因此，秦老师不能来上课了。但秦老师临出发前，让我告诉大家要好好学习，回来她要检查。”听了老师的话，同学们难过地低下了头，不知哪位同学说了句：“我听说秦老师的妈妈病了好久，实在没办法了，秦老师才请假的。”话音一落，教室顿时静得出奇，同学们的心沉甸甸的。
想到秦老师这些天依旧不露声色地给我们讲课，同学们的眼眶湿润了。
啊！老师！我们爱您！爱您对我们的谆谆教导，爱您对我们无私的付出，我们为是您的学生感到自豪！
老师您放心，我们一定好好学习，期待您早日回来！
河南省安阳市东工路小学四年级:陈彩雨。
我的语文老师四年级篇十一
在我四年级刚转回丰小的时候，虽然还认识学校里的一些人，但还是跟以前不一样了，四年级组更是仅有朱老师一人我认识。虽然一年级的时候她没教过我，但我见过听说过她。
因缘巧合之下，我被收进了四0二班，正好是朱老师的班主任。一开始，我对于这个对着我们每天都带着微笑的女老师充满了好感，因为想要让数学和英语老师笑简直就是天方夜谭呀！
数学老师还好，只要我们考到了一定的好成绩，她就会很自然的笑一笑，可是英语老师就完全不一样了，每天上课时的神情就像一个冷漠的机器人。每一次骂我们的时候又好似一个冷面的杀手，黑着脸，嘴巴更是如同机关抢一样。
可是后来，我发现朱老师并不是我想象的那么好的人。比如：“笑里藏刀”每当她喜笑颜开的对你说：“你好厉害呀！”这一类话语时，我就只能悲痛的告诉你：“暴风雨即将到来，你多保重吧！”
在朱老师班上一年，只有在我们考得不好的时候才会发火。那时她会满身杀气的走上讲台，带着招牌笑容告诉我们：“你们成功地让我生气了！”紧接着，便用难以计数的“核导弹”（试卷的分数）对着我们幼小的心灵进行狂轰乱炸。不过，“善良”的下课铃使者总是能及时地前来救驾！
就是这样一个爱笑又喜怒无常的老师，让我又爱又恨！却又一直记着她，朱艳娟老师我会永远想着您的！
我的语文老师四年级篇十二
从幼儿园到现在，教过我的老师有很多，我最喜欢的就是现在教我语文的何老师。
她，有着一头棕色的长发，长发自然地披落至腰间。她，戴着一副眼镜，让人感觉知识渊博。在她修长的眉毛下，闪动着一双水晶般明亮的大眼睛。高高的鼻梁下有着一张小巧的嘴巴。这就是我们的语文老师----何老师。
何老师特别关心同学。记得有一次，我正在座位上专心致志地听老师讲课。突然一声尖叫声传入我的耳朵。我随即回头一看，坐在第三排的张艺科呕吐了。同学们看着那一地的呕吐物，情不自禁地捂住了口鼻。何老师立刻停止上课，顺手拿了几张餐巾纸，疾步如飞地走向张艺科，帮张艺科把嘴角的呕吐物擦干净，并牵着张艺科的手走进洗手间，拍着她的背部，对她说：“你先在这儿漱漱口，我清理好呕吐物后就回来。”何老师先拿几张餐巾纸放在呕吐物上，接着用拖把拖干净，为了不让教室里有异味，何老师来来回回拖了好几遍才清理完。刚清理完，何老师又向着洗手间走去，关切地问：“要不要让家长接你回家？反正主课都上完了，下午回去歇歇吧！你赶紧去其他老师那问问回家作业，我去给你爸爸妈妈打电话。”没多久，张艺科的家长就来了。何老师对张艺科说：“你的家长已经在学校门口等你了，你快点去吧！”送完同学，何老师这时才稳定下来，豆大的汗珠从额头上滚落下来，何老师顾不上擦汗，继续给我们讲课。
下课后，何老师对我们说：“其实我最怕的就是同学吐了，有时候我也会跟着一起呕吐的。”我听了心里暗暗佩服何老师。
看，这就是关心同学的何老师。我觉得我们有这样一位老师，教室里洋溢着幸福的感觉。
我的语文老师四年级篇十三
我敬佩的人当然是我们的语文郑老师了。郑老师白白的皮肤，黑棕色的长发，长了一双笑眯眯的眼晴。她带着一副黑色的眼镜，让人看起来觉得非常的可爱。
郑老师是一个特别温柔体贴有爱心的老师。在平常的学习生活中，像妈妈一样无时无刻不在关心着我们，照顾着我们。记得上学期那次四校联动考试，我的语文试卷作文部分只写了一小段，而且这期间郑老师也来提示过我要赶紧写作文的部分。可不知怎么回事，我当时脑子就是一片空白，什么也想不起来、写不出来，一直到交卷的时候我也没有写。
事后，郑老师找到我说要和我谈谈，我一听别提有多紧张多害怕了。我怀着忐忑的心情去找她，想象着郑老师一定会严厉的批评我。可没想到的是，郑老师见到我后，温柔的笑着对我说：“看你那皱着眉的小脑袋，是不是害怕我说你啊？”我点了点头。她接着说：“别担心，郑老师找你是想和你谈谈心，沟通一下，别紧张放轻松。”听她这么一说，我那颗悬着的心一下子就不紧张了。后来郑老师询问我没写的原因，并又给我讲解了一遍写作的要点，同时又嘱咐我平时还要多多读书，这样才能有知识的积累，写出更好的文章来。郑老师这一次让我好感动，觉得特温暖。
郑老师不光对我们好，而且特别有才，让我非常的敬佩。记得最近一次，郑老师给我们上了一堂英文课，课上讲了一个故事，故事的名字叫《图书馆的狮子》。她用英文给我们讲了整个故事，我好惊讶啊！她讲故事的时候表情那么丰富，发音那么准确，而且讲的特别流畅。真没想到郑老师语文教的好，英文也说的这么棒，同学们都向她投去了敬佩的目光。我好喜欢她郑老师，她就是我的榜样，我一定要好好学习，成为一个像郑老师一样有才华的人。
这就是我敬佩的郑老师，一个有才华、有耐心和爱心，一个让人尊敬的好老师。
我的语文老师四年级篇十四
你知道我的经典启蒙老师是谁吗？你不知道吧，那就由我来告诉你吧：我的经典启蒙老师不是教我学习的老师，也不是我的家长，而是“漂流书”。可能你又要问，为什么我的经典启蒙老师是漂流书呢？那就先说说发漂流书前的我吧。
一开始我并不喜欢看课外书，因为我觉得看课外书烦死人了，尤其在看书时如果遇到不认识的字就让我头昏脑胀。你想对于这个不认识的朋友，还要查字典，有时一查就是好长时间，总之反正就是四个字“烦死人了”。由于不喜欢看课外书，所以语文成绩下降，作文也写不好。教语文陆老师说：“你要多看点课外书，补充些知识。”我对老师说：“我不喜欢看课外书。”
漂流书，就是我们的经典启蒙老师！
我的语文老师四年级篇十五
我最喜欢的老师是我们的语文老师，古老师。
古老师高高的个子，弯弯的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，眼睛下是小巧玲珑的鼻子，一头黑色的卷发，笑起来脸上还嵌着一对儿酒窝，非常美丽。
古老师讲课娓娓动听，语言流畅。她在讲《观潮》这一课，听着她读课文，我仿佛身临其境，来到了海宁市盐官镇，老师读到哪里我便看到哪里。
古老师批改作业也特别认真。有一次，我把“沉”字写成了“深”字，老师把我叫到她身边，对我说:“下次不能再这么不认真啦！”我惭愧地低下了头。
古老师不但工作认真，而且非常关心我们。有一次洒水的那个同学弄了一身水，她赶快给那个同学的家长打电话，怕他感冒了。瞧我们古老师多好！
老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师是园丁，每天为我们“修枝剪叶”。我爱我的老师，我要以优异的成绩回报她们！
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/12405495.html】
