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我国就业现状及解决对策论文篇一
我国中小学开展特殊体育教育有重要的现实意义。首先，特殊体育教育有康复训练的作用，可以增强这些特殊群体学生的体能，恢复自信心。其次，通过特殊体育教育，让特殊群体感到关爱和平等的对待，促进他们日后学习生活，从而树立正确的人生观、价值观和世界观。最后，通过特殊体育教育理念体现教育公平，为其他学科的特殊教育提供经验，从整体上推动我国教育改革进程。
3应对中国中小学特殊体育教育存在问题的对策。
3．1国家和中小学校提高对特殊体育教育的重视程度：国家和各中小学校提高对特殊体育教育的重视程度有两方面要求。一方面，国家教育部门完善针对特殊群体学生体育课程的规章制度，保证特殊群体参与体育教育的权利，重视体育锻炼对特殊群体的重要作用，从而为中小学特殊体育教育提供制度保障。另一方面，各中小学校在体育课程设置上，贯彻落实国家相关规定，在教学设计中添加特殊体育教育方面内容。这个过程强调建立相应的规则，并加强管理和推进，从而提高特殊体育教育的教学效果。
3．2建立专业的特殊体育教师团队，增加相应的教学设备：一方面，国家大力支持特殊体育教育专业的发展，明确教育目标，培养专业的特殊体育教师，这个过程是缓慢的，所以各中小学校要培养现有专业体育教师，通过培训加强他们掌握特殊体育教师的技能和知识，创新教学理念，并能够运用到特殊体育教育中［3］。创新教学方法，提高特殊群体的体育参与积极性，恢复他们的信心。除了建立专业的特殊体育教育团队外，还要对学校医疗室和心理咨询室进行特殊教育普及，提高他们对特殊群体的认识，加强与体育教师的配合，共同促进特殊体育教育发展。另一方面，专业的教师需要相应的教学设备，国家要加大对学校的技术支持和资金投入，学校方面要加大对特殊群体教学设备的投入力度，在场地建设、教学设备等方面考虑特殊群体的特殊性，如体育馆增加特殊体育锻炼室，引进康复训练器材对特殊群体学生进行体育教学。
3．3学校管理方面提高对特殊群体的关怀，提高其参加体育课程的信心：在学校日常管理中，管理部门提高对特殊群体学生的关怀，积极指导他们的心理状况，可以通过定期心理调查和心理指导课的方式，及时了解他们的心理状态，发现问题及时疏通开解，提高他们参与体育教学的积极性和信心。这里需要强调一点，一定要注意保护他们的隐私和自尊，进行私下指导。
4结论。
除了上文提到的三点基本措施外，中小学校还要结合实际情况丰富教学内容，注意分析特殊群体中的特别现象，根据他们的特性不断创新体育教育方法，提高特殊体育教育的教学效果。总之，加强中小学特殊体育教育的力度和重视程度，对这些弱势群体的心理和日后生活都有很深的影响，各方要共同努力推动特殊体育教育的发展。
参考文献:。
我国就业现状及解决对策论文篇二
摘要：文章首先分析了我国农村小学教育现状，然后从两个方面对农村小学教育存在的问题及其原因进行了论述，最后从四个方面阐述了解决农村小学教育问题的对策，即改变教学观念、强化教学方式和方法、建设具有针对性的设施、建设名师工作室。
关键词：农村小学；教育现状；教学方法。
一、我国农村小学教育现状。
笔者通过多年的教学经验，以及对相关历史资料的搜集，发现我国农村小学较十年前在教学质量和受重视程度上有了很大的提高。例如，现在的农村家长普遍认识到知识对于学生发展的作用。然而，在实际教学中还是存在很多的问题，笔者在平时与学生交谈中，发现一部分学生不喜欢上课的现象。然而学校和家长没有对学生的心理发育、身体素质有太多的关注。这些原因导致我国农村小学生学习热情有下降的趋势[1]。农村小学教育中，存在一系列的问题。例如，教师没有重视学生教学的开展，在教学的形式、方法上存在落后的现象，并且对教学的意义与目的不明确，没有从真正意义上对农村小学教育进行探究。以上这些影响因素，都会制约农村小学的发展[2]。因此，对于这些问题进行研究与分析具有重要作用和现实意义。
二、农村小学教育存在的问题及原因分析。
（一）教学观念陈旧。
受我国应试教育的影响，传统的教学受到太多的关注。教师的教学观念比较陈旧，只关注学生的技能教育，忽视了对学生兴趣及特长的培养。
（二）教学形式和方法落后。
在传统的教学中，教师对于教学一般采取的主要形式是示范教学。一部分教师只通过对技能的示范，就希望学生能够明确学习目标。然而在实际教学过程中，教师只有进行针对性的实践活动，才能使学生更快地掌握知识。
三、解决农村小学教育问题的对策。
（一）改变教学观念。
教师在教学观念上应该进行改变，从注重学生的技能培养转变到注重学生的身体发育，以及快乐的生活态度上，从根本上提高农村小学教育的教学效果。
（二）强化教学方式和方法。
教师应该结合实际的教学内容，通过不同的方式、不同的渠道改变教学模式，实现农村小学教育目标。教师可以在教学当中增加相应的`游戏，也可以通过多媒体教学软件组织比赛，或者是带领学生参加户外活动的形式来进行教学，最大限度地提高学生的学习兴趣，帮助学生实现能力的提升[3]。
（三）建设具有针对性的设施。
学校方面应该加强对教学场地及设施的建设，农村小学应该结合学校的实际情况和学生的身体情况，建设具有针对性的设施，帮助农村小学开展教学。例如，农村小学可以根据学生的需要增设多媒体课堂，如微课，以及交互式白板。交互式电子白板与传统的教学模式相比具有多种优势，交互式白板主要是利用电子感应白板、感应笔、计算机和投影仪进行教学，这就使整个教学的情境更直观、更具体、更生动。交互式电子白板的使用，可以在很大程度上提高学生的学习兴趣，从而使学生快速地融入教学当中，教师也可以丰富教学内容，使教学的形式丰富多彩。
（四）建设名师工作室。
教师应该从不同的渠道增加自身的教学水平，增强自身的教学责任心，时刻关注问题学生的心理，激发学生的学习兴趣，最大限度地达到预期的教学效果。农村小学以名师工作室为核心，以工作室成员为基础，不断地发展和扩大规模，吸纳具有相应能力的教师，不断壮大工作室，升级工作室，进而构建专业的教师团队。同时，在名师工作室构建的结构上要注重多元化、多层次、多梯度、多领域[4]。每一层次都要有核心人员、骨干人员。构建具象化的教师发展共同体结构，由名师组成第一梯队；由骨干教师、教研组长等构成核心力量的第二梯队；由普通教师、青年教师、重点培养教师等构成第三梯队。总之，针对我国农村小学教育的现状，教师应该对其中存在的问题进行针对性的研究与分析，通过多种方式来改变教学观念、教学方法，以及自身的教学水平。学校也要结合自身的情况建设具有针对性的教学设施来实现辅助教学的目的，通过这些方式的改变最终实现提高农村小学教育的目标。
参考文献：
[3]柯国兴.农村小学生家庭教育现状和对策[j].中国农村教育,(11):16.
我国就业现状及解决对策论文篇三
在现阶段农业产业运行及发展的过程中，为了全面提高农业科技的推广工作，需要推进农业标准化工作的构建，全面提升科技项目的推广力度。农业发展中，需要将提升农产品质量作为核心，提高农业产业的核心竞争力。在农业科技管理工作构建的过程中，若产品的整体质量相对较低，会使产业在经济发展中逐渐丧失市场份额，导致经济效益的严重损失。因此，在农业科技管理工作整合中，需要制定专业性的农业自主管理办法，改进种养模式，构建特色化的农业项目发展机制，满足农业科技管理工作的特色化创新需求，提高农业产品项目推广的实践能力。同时，在专业化农业推广实践中，也需要建立科技的研发及整合机制，保证科研经费的合理开发，实现农业产品项目的自主产权，保证新产品、新技术以及新科技的稳定开发，从而实现农业产业推广实践工作的稳定创新[2]。
2.2构建可持续化的农业发展机制。
在农业科技管理工作构建中，需要将农业科技管理工作的创新作为基础，并在可持续发展农业整合中做到以下几点：第一，建立长足性的农业产业科技管理机制，提高农业产品项目的服务机制，提升人才的专业素养，合理利用农村的剩余劳动力，从而为人口素质的提升以及农业经济与环境的协调发展提供支持；第二，在农业产业结构整合中，需要实现农业与农业非农产品的协调性发展，满足农业产业的经济发展需求；第三，在农业产业建设中，需要构建特色化的产业建设机制，实现农业项目生产的服务化以及节约化的发展目标；第四，在农产品结构调整中，需要带动农户发展，以专业户带动专业村，促进农业科技管理的可持续发展。
2.3构建特色化的品牌服务推广机制。
在农业科技管理工作构建中，需要强化产品的宣传整合机制，构建特色化的项目服务品牌，重视产品品牌以及农业标准化的.项目建设，因此，在农业特色化资源转化中，为了提升品牌的优势，需要做到以下几点：第一，大力提高农业产品的质量，积极推广并发展无公害食品、绿色食品、有机食品等，从而实现特色化的农业产品生产机制，在农业产品加工及包装中，需要构建环保标志，提高农产品的优质化创新；第二，全面增强品牌的广泛性及文化性特征，积极发展农业产业的集群化、品牌的集体化，并明确地理表示，满足产品品牌形象构建的核心需求；第三，在农产品项目设计中，需要建立可持续性的农业综合服务体系，满足农业产品发展的可持续性需求，避免农产品资源运用的过度消耗，促进农产品的生态化创新，提高产业的经济价值[3]。
3结语。
在现阶段农业产业运行及发展的背景下，需要将农业产业的科技发展作为核心，通过对农业产业科技化的管理，进行农业产品的项目实践以及品牌推广，构建专业化的农业推广机制、产品项目创新机制以及特色化的品牌服务推广机制，从而为产业的资源优化以及项目发展提供良好依据，实现农业产业的经济化发展。
参考文献。
[2]汤国辉,刘晓光,董艳,等.协同创新大学农技推广服务模式的探索与实践——以在农业园区创建南京农业大学专家工作站为例[j].科技与经济,(5):62-66.
我国就业现状及解决对策论文篇四
论文摘要：在一定意义上女子七项全能运动标志着一个国家女子田径运动水平的高低。本文通过找出当前中国女子七项全能运动成绩的差距及存在的问题，为加快女子七项全能运动的发展，提供一定的理论依据。
1.前言。
从的发展历程来看，中国女子七项全能整体水平于1987～1988年小幅度下降，从1988～1993年呈逐年上升趋势，并在1993年达到最高点，略有上升，从1998～总体水平又呈下降趋势，总体水平又呈上升趋势。因此，可以证明中国女子七项全能运动成绩主要以全运会为中心，并在15年中经历了一个发展、提高、滑坡和上升的过程。但较国际优秀女子全能运动还有很大距离。
2.我国女子七项全能运动的现状。
2.1.女子七项全能运动自引入我国以来，发展很快，特别是8o年代末到90年代初，许多科研人员对我国女子七项全能进行了大量的研究，找出了我国选手的差距(主要是速度耐力差)，并提出了以800米为突破提高整体水平的建议，使得我国女子七项全能运动水平取得了长足进步。但进入90年代后，我国女子七项全能选手在世界大赛中表现平平，成绩一般。可以说中国女子七项全能运动的发展主要以全运会为中心，并在间经历了一个发展、提高和滑坡的过程。
2.2.中外优秀运动员的七项成绩比较。通过对第24届奥运会女子七项全能前八名成绩与20第9届全运会女子七项全能前八名成绩的比较，可以发现中外运动员在各单项得分占总分的百分比的排序上没有明显差别。得分率最高的`都是100米栏，排在2～4位的是都是跳远、200米和跳高。最低的都是标枪和铅球这两个投掷项目。说明在女子七项全能运动中，跑、跳类单项水平相对比较高，特别是以速度为主的项目上。但中外运动员在各单项的得分率上有明显的差别。
在前三项当中，国内运动员在2oo米与跳远这两个单项上，得分率比国外运动员低。国外运动员在速度上占有明显的优势，所以在跳远项目上也大优于国内运动员，在得分率的排序上国外运动员排在了第2位、第3位，而国内运动员只排在了第3位第4位，而跳高排在了第2位。得分率差别最大的两项是标枪和800米，其中，国内运动员的800米在得分率上明显低于国外运动员。标枪是国内运动员在得分率上明显高于国外运动员的一个单项，也是国内外运动员在单项得分上差距最小的一个单项。
我国运动员在各单项的发展上也存在着平衡的现象，如果我国运动员能提高800米和投掷类项目的成绩，则全能的成绩也会大大提高，与国外运动员的差距也会缩小。
3.女子七项全能运动的发展对策。
3.1.训练思想指导思想的转变。我国女子七项全能运动员的选材普遍存在着从单项运动员中挑选的问题，缺乏系统、全面的选材依据和方法。据调查，相当一部分基层教练员违背运动训练规律，对青少年运动员实施过度的早期专项化训练，妨碍了运动员成年后成绩的提高。从专项角度出发，通过投掷类项目成绩的影响因素来看，最主要的因素有运动员的出手角度和最后的出手速度，而这两方面又取决于运动员的身高和爆发力。因此在投掷类项目选材中既要注重运动员的身高，又要选择爆发力和身体素质好的运动员。我国目前在这方面的选材往往两者不能兼备，致使全能训练没有好的苗子。因此，要提高我国女子七项全能运动水平，就要加强这方面的选材。
从世界优秀选手的成绩来看，要想取得好成绩，应该追求“全能能手”型运动员的培养。通过对女子七项全能等级的成绩与“全能能手”等级成绩的比较表明，某等级“全能能手”的确立，将提高等级的分值，以刺激运动员、教练员对分值的特殊要求，提高其追求的目标。
3.2加强女子七项全能训练力度和训练质量。我国运动员与世界优秀运动员的速度，跳跃项目成绩得分差距不大，而投掷项目成绩的得分已明显落后于世界优秀运动员。因此，在训练过程中应继续发扬和保持优势项目，加大弱势项目的训练。
在全能运动的训练过程中，中国的教练员过多注重速度和跳跃项目的训练，对投掷类项目的训练不是很重视，因此要想赶超世界先进水平，就要在运动训练上改进训练手段以及训练思路，特别是训练创新上要下功夫。
女子七项全能比赛要求越来越高，项目之间的紧凑性加强，对体力及技术发挥的稳定性要求提高。为了更好地发挥成绩，提高整体水平，运动员在平时的训练过程中就应该注重加强项目之间的连接性和紧凑型，即在体力消耗很大和极限强度的情况下加强下一个项目的训练，提高成绩的稳定性，保证成绩的正常发挥。
4.结论。
4.1.中国女子7项全能运动目前水平比较低，单项发展不平衡。投掷类项目普遍低。因此中国女子7项全能应该加强投掷类项目的训练。从而缩短与世界水平的差距。
4.2.世界优秀女子7项全能运动员表现出相对“全能能手”型娄型特征，中国女子七项全能要想提高成绩，就要注重全能型运动员的培养。
4.3.中国女子七项全能要加强投掷类项目的选材和训练质量，并在训练过程中加强项目的衔接训练。
参考文献：
我国就业现状及解决对策论文篇五
健康领域是五大领域中排在首位的，这充分说明了幼儿健康的重要性。而幼儿体育是实现幼儿身心健康的重要手段。目前，社会各界对于幼儿体育越来越重视，表现在许多幼儿园开始培养男性幼儿体育老师。幼儿体育活动的重要性是不言而喻的。但是现在的幼儿体育活动中存在许多的不足和问题，有些体育活动根本不注重幼儿的兴趣和能力，甚至有些体育活动只是幼儿在那里自由玩，根本无法培养幼儿的兴趣和提高他们的身体素质。本文从体育教育观念、活动设计难度和活动中教师对对幼儿的保护程度三个方面简单探析了体育教育中存在的问题，并分别给出了解决建议。
幼儿体育教育是幼儿教育的重要组成部分，在幼儿的终身发展中占有重要地位。《幼儿园教育指导纲要(试行)》已出台多年，对幼儿的体育教育提出了明确的要求和指导。然而，现今的幼儿体育教育仍然存在不少问题，本文从两个方面对幼儿的体育教育提出了几点看法。
1.设计活动缺乏难度，体育活动不具挑战性。
尽管教师与幼儿朝夕相处，管理和照顾幼儿的日常饮食常规，很多体育活动也需要教师与幼儿共同合作完成，但是，班级幼儿过多、园内事务纷杂等诸多客观因素却造成了教师对幼儿学习情况和学习需要的了解程度大大降低，教师并不了解幼儿的发展水平，也不清楚幼儿真正的学习需要，只是刻板地按照教学大纲将知识教授给学生，不懂变通，不会根据幼儿实际情况对大纲内容进行修改和升级，所设计的活动多半缺乏难度，幼儿很容易便能够达到目标要求，体育活动没有丝毫挑战性。这样的体育教学不仅不能够充分挖掘幼儿的潜能，也不能吸引幼儿的注意力，幼儿很快就会对简单的重复活动感到厌倦，注意力分散，无法认真投入锻炼，体育锻炼效果不好。
2.体育教育观念僵化，过分重视技能传授。
尽管素质教育全面推行已有多年，但传统的应试教育的阴霾仍没有散尽，在根深蒂固的应试教育错误观念的影响之下，幼儿教育存在着严重的小学化倾向。幼儿园和教师为了讨好家长、拉拢生源，没有原则的随波逐流，扭曲了幼儿教育的本质，让幼儿教育完全功利地沦为小学教育的前奏，学前教育成了小学教育的前沿拓展。在体育活动安排中，教师过分注重动作技能的传授，而忽略了对幼儿体育活动兴趣和良好体育习惯的培养。体育教育在幼儿智力发展过程中起到不可替代的作用，过分的重视技能传授只能过早地限制幼儿智力的发展，影响幼儿的个性发展，同时对幼儿的社会性发展造成不良，舍本逐末，无法达到体育教育目的`。
3.教师过分保护幼儿，束缚幼儿全面发展。
幼儿的安全是幼儿体育教育中需要考虑的首要问题，幼儿无法控制自己的行为，甚至没有自我控制的意识，这便要求体育活动中教师要时刻关注幼儿的安全。于是为了确保安全，教师往往时刻小心谨慎，将幼儿的行为设定在自己所允许的安全范围内，一旦超出这个范围教师就极力进行限制和制止。毋庸置疑，教师的谨慎和负责给幼儿的安全提供了有力保障，但是如此一来，教师就大大限制了幼儿的自主行为，在无意识间束缚了幼儿的创新思维，剥夺了幼儿大胆尝试、体验创新的机会。不仅如此，教师将过多的注意力放在幼儿的安全保障上，便没有足够的精力来关注幼儿在体育活动中所表现出来的情感需要，这会让幼儿有种被忽视的感觉，不利于他们健康的心理发展。
1.以实际情况为基准，采用分层教学指导。
不同年龄层次的孩子对体育锻炼具有不同的需要和要求，新课程以人为本的教育理念提醒每一位教师，在教学中，孩子才是教学之本，教师要根据幼儿的性格和年龄特点进行分层施教和个性培养，同时还要给孩子提供自主选择的权利。对部分动作发展较好的幼儿要适当提高难度要求，让他们“玩得有劲”;对那些动作发展不好的幼儿则不能强求，而是要降低动作要求，让他们也体验到成功的喜悦。总之，要让每个学生都在自己原有水平上得到提高，享受到体育锻炼乐趣。例如，在“从高处往下跳”的体育活动中，为了满足不同层次幼儿的需要，笔者为幼儿提供了20～30cm、30～35cm、35～40m等不同高度的锻炼材料，让幼儿根据自己的意愿进行自主选择。
2.以体育兴趣为先导，着力提高锻炼热情。
要提高幼儿体育教育质量，教师要首先树立起正确的体育教育观念。新课程理念重视兴趣在教育中的引导作用，强调教师通过各种方法引起学生的学习兴趣，在浓厚兴趣的驱使下乐学、好学。成功的幼儿体育教育要以幼儿的兴趣为先导，着力提高幼儿对体育锻炼的热情。
幼儿的年龄特点和心理特点决定了我们不能将体育教育简单化为一门传授动作技能的枯燥课程，而是要根据幼儿的兴趣点所在，体现体育活动之于幼儿的独特魅力。在教学过程中，笔者通常会为幼儿编织一套故事情节，将体育锻炼融入到故事情节中去，让幼儿随着故事情节的发展进行层层递进的锻炼。例如，在练习近平衡的活动中，准备了一些动物玩偶道具，请幼儿穿过平衡木将这些小动物送回家，平衡木下是河，小动物不会游泳，掉到河里会溺水，所以小朋友要小心保护小动物。在这样的故事情境中，孩子们对体育锻炼表现出了非凡的热情。
3.以鼓励创新为关键点，给幼儿适当的空间。
在开展体育活动过程中，经常会有一部分“不听话”的幼儿并不能乖乖按照教师的要求进行活动，而是希望按照自己喜欢的方式对活动进行一些创新。例如，在玩平衡木的过程中，教师要求学生从平衡木的一端走到另一端，但有些学生却在横木上联系跳跃，比试谁跳得更远，还要部分学生把两块横木叠放在一起再走。幼儿们这些“不听话”的行为看似损害了课堂的纪律性，可能致使体育活动不能按时完成，实则这些行为都是源于幼儿对自我挑战的需要，是他们大胆创新的表现。面对幼儿的这些行为，教师要适当“放手”，弱化纪律意识，对幼儿的行为进行鼓励，给他们的大胆创新以肯定，让他们按照自己的意愿尽情地活动，并将好的玩法在全班推广，让幼儿感受到自我挑战带来的成就感，从而对参与体育活动兴趣。
4.活动中要注重个别差异，让每个幼儿都能得到满足。
每个幼儿的能力是不一样的，这不仅表现在他们的思维，语言和习惯，在运动能力的差异也很明显。有些幼儿能跳的很高，但有些幼儿却不行。有些幼儿很喜欢运动，也有的幼儿对于运动不感兴趣。也有些高个子幼儿的运动能力却不如小个子幼儿强。这些都是教师需要了解并且针对性给于指导和帮助的。所以教师在活动中要注重个别差异。对于运动能力强的幼儿，鼓励他们尝试挑战更多更好玩的游戏方式。而对于一些胆小不太喜欢运动的幼儿要从他们的兴趣点着手，努力让他们也能很好的参与到活动中来，让他们逐渐喜欢上体育活动，促进他们身体动作的协调发展。
重视幼儿体育，重视幼儿身心的和谐发展，共同为幼儿创造一个安全，温馨，自在的幼儿园体育游戏环境。还幼儿自由自在的游戏空间，为了他们的明天;给幼儿一个愉悦的游戏环境，让他们喜欢上生活，热爱生命。
总之，体育活动上，教师不仅要注重活动的安全，更为重要的是尽力让每个幼儿在轻松愉快的过程中得到满足。所以要求我们老师要因材施教，注重个别差异，组织适合不同年龄特点幼儿的体育游戏，并在游戏中注重难度的适宜性。
我国就业现状及解决对策论文篇六
中职学生与其他普高相比较有着自身的特殊性，没有升学压力，但又面临着适应社会发展需要的各个层次的要求，他们不仅要看学生的理论知识，还需要他们有较强的动手实践能力，而中职化学学科不仅是中职专业学科学习的基础课程，又是培养学生动手实践能力的有效载体，培养具有一定知识的技术人才。这就要求教师在强化理论知识教学的同时，大力培养学生的动手能力和创新能力，从而为相关专业课打造一个够用管用的学习的平台，为学生的以后学习工作打好基础。
一、中职教育的现状。
面对中职学生学习基础薄弱，学习能力欠缺，学习态度不端正等实际问题，中职学校录取的学生中考分数不仅较低，同时相当部分的学生学习目的性不明确，对理论知识的学习不感兴趣。教师在课堂教学过程中，发现很多学习动手实践能力薄弱，学习上缺乏克服困难的勇气，缺乏持之以恒的学习精神，这些都导致化学课堂教学效率低下。在中职化学课堂教学中，很多教师受到传统的教材与时代发展需要相脱节的现实，教师的教学理念落后，课堂教学模式、课程体系、教学内容等都深受传统的职业教育影响。部分教师侧重于理论教学，对化学教学中符号、化学性质、方程式等提出较高的要求，而忽视了理论与实践联系，职业技能教学方法单一，实用性不够等，这些课堂教学的现实导致了学生学习积极性不高，学生综合素质很难得到提升。
二、提高中职化学学科教学质量的有效对策。
结合职业教育的`特点，以培养生产、管理、服务一线的实用性人才，化学学科教学要结合学生的实际、专业特点、市场需要，重视化学学科基础教学，突出其社会性和实践性，积极探索适合中职学校化学教学实际的有效之路，让化学学科更好的服务于专业发展需要，提高学生的综合素质。
1.做好初中与中职化学学科教学的过渡衔接工作。初中阶段，通过一年化学课程学习，有的学生甚至都没有入门，但整个知识已经学习结束，他们不仅没有学好基础知识，同时实践操作能力也没有得到发展。从初中阶段的化学学科知识构成看，不仅知识较为简单，知识体系联系不大，学生还存在一定的障碍，到了中职阶段，教师急于讲新课，学生会无所适从。因此，中职教师一方面要适当夯实初中基础，了解每个学生对初中化学掌握的情况，然后制定确实可行的教学方法，做好初中与中职化学学科教学的过渡工作。
2.优化学科知识，整合课程结构。中职学校要结合专业设计的特点，满足社会对人才的需求，根据用人单位的要求组织实施课堂教学。以适应社会需要为目标，以培养专业技术能力为导向，突出中等专业技术应用能力和创新能力，科学合理地处理好学生的知识、能力、素质之间的关系。既要让学生掌握必备的化学知识，同时强调学科知识与人才培养更加对口，达到学以致用的目的。让学生掌握的知识能够更好的服务于将来的工作，提升学生的综合能力。因此，教师可以从以下几方面入手，优化学科知识，整合课程结构。首先，夯实必备的化学基础知识，激发学生的想学、乐学，积极参与课堂探究的兴趣，通过化学实践操作，提升学生的动手实践能力，努力提高学生自学、分析、研究、创新等方面的能力。其次，整合课程资源，让化学知识更好的服务于专业发展。每个中职学校都有着自身的特点，都结合地方企事业单位的需要开设不同的专业，满足社会的需求。因此，教师可以结合教学内容进行增删、取舍，以本专业学生应该拥有什么样的知识结构和能力素质为出发点，并结合用人单位要求进行整合课程资源，分散重、难点，以操作实践为核心，引导学生自主学习，以达到预期的教学目标。
3.采用多样化的教学手段。与传统的化学课堂教学相比较，教师要改变是一本教材，一支粉笔，一块黑板的课堂教学手段，积极采用现代化教学设备与教学内容有效整合，突出化学学科的特点，借助于教师的演示实验，不仅直观展示化学实验现象，揭示化学原理，还让学生在多样化的教学方式中，感受新知。教师还可以通过形象直观的动画模拟、视频教学，增强了学生的观察力和想象力，丰富了课堂教学手段，提高课堂教学效率。
4.突出实验教学的重要性，培养学生的操作能力。化学是以实验为基础的自然科学，化学实验不仅让学生获取知识，还可以培养学生探究能力，激发学生的创新精神。中职化学教学，教师不仅要提供实验操作的机会，还应该引导学生积极参与实验，自主探究实验，学会对实验进行正确操作和观察，提升学生的感性认识。同时，将化学实验与平时的实际生活联系在一起，提高实验教学的质量，感知化学知识回归生活，服务于生活。总之，中职化学学科教学有着自身的特点，教师要从学生的实际出发，积极开展师生双边教学活动，以培养中等职业应用型人才为宗旨，因地制宜、因材施教，让学生获取必备知识，让化学学科服务于专业发展，提高学生的综合素质，促进学生能力发展。
参考文献:。
[1]邬玉凤.浅谈如何在实践中创新化学教育[j].时代教育,(16).
[2]廖燕萍.中职化学课堂教学现状的反思及对策[j].科教文汇(下旬刊),(04).
我国就业现状及解决对策论文篇七
档案管理包含的类型多样，有高校学生档案管理、企业档案管理、城建档案管理、医学档案管理等等，涉及的行业多，无论是个人档案或者集体档案，档案承担着记载信息、传承信息以及提供保存、检索供社会利用的责任，落实好档案管理工作十分重要。由于信息化发展，档案管理面临许多新困难、新情况、新问题，加强档案管理工作的改革和创新，实现长久、跨越式发展，是必须考虑的重要内容。而解决发展方向问题首先要明确我国档案管理现状及面临的问题与存在困境。本文将在分析我国档案管理现状的基础之上，解读我国档案管理发展方向，为我国档案管理发展提供一定的参考思路。
二、我国档案管理现状。
档案管理信息化建设与管理是时代发展的要求，需要各部门、单位积极参与，调整数字资源，进行资源整合，建立切实可行的管理系统。我国档案管理存在已久，越是庞大的体系进行改革的难度就越大，但不能因为困难就对环境发展坐视不理，而必须直面我国档案管理中意识薄弱、不够规范、人员不够专业等问题，从而对症下药，不断调整发展。本章从以下几个方面谈谈我国档案管理的现状及存在的问题。
（一）档案管理意识薄弱。对档案管理工作的重视不够会制约我国档案管理的发展步伐。长期对档案管理工作的边缘化和重要程度弱化会导致档案管理产生许多问题，如分类模糊、保存混乱、查找和检索困难，利用率低等。
（二）档案管理专业队伍建设未完善。档案管理人员的素质会制约档案管理工作的顺利进行和有效发展。根据《档案法》有关法律、法规和方针政策，制定合理的档案材料保管、利用、鉴定、销毁、移交等有关规章制度，相关管理人员必须高度重视、专业化管理；而且随着时代的发展，仅仅依赖档案管理知识还不够，还需要了解现代化技术手段，并灵活运用到档案管理中，对档案管理专业队建设提出更高的要求。
（三）档案管理方法处于过渡阶段。一蹴而就的管理改革和转变是不现实的，要促进我国档案管理从传统向现代发展，并始终处于与时俱进的发展中，要认识到目前的状态处于过渡阶段，传统和现代管理手段并存，有些改变是主动适应性改变，有些是被动提高性转变，无论如何，要承认过渡期的存在和可能出现的困难和问题，正视这样的现状。
当今社会，社会经济发展高速，时代发展日新月异，知识经济逐渐兴起；大数据时代带来了海量的数据资源，革新了各行各业的常规模式，现代化技术手段强势来袭。利用现代化技术进行档案管理的意义不言而喻，而随着新技术的逐步渗透，人员管理、档案管理侧重点等都必须同步协调发展，本章将从3个方面谈一谈我国档案管理的发展方向。
（一）现代化发展趋势，引入大数据技术。随着技术的不断发展，档案管理也将朝着现代化的方向发展。引入大数据技术应用到档案管理的过程中，档案信息资源可以更加充分开发利用，更便于数据的存储与备份；档案管理从简单的文件节约利用（实体管理）上升到知识管理（构建新型资源知识服务引擎）因为大数据技术的引入成为可能。
（二）管理人员专业化发展趋势。我国档案管理未来对管理人员提出了更高的要求，逐渐专业化、深入化，离不开相关部门的科学引导和有效监控。如建立适应专业化形势下的科学激励、考核机制评估体系；建立符合现代化档案特点的竞争机制；推行档案人员职务聘任制，实行按需设岗，双向选择，严格考核，加强对档案从业人员的继续教育考核等。
（三）纸质档案管理模式向数字化档案管理形式发展。数字化档案会随着信息化时代的发展越来越普遍，这就要求档案管理从纸质管理向数字化方向发展。档案管理数字化能够提高档案查询、利用效率，更好地保存保护历史珍贵档案资料，实现档案异地备份等。与此同时，应该加强档案数字化管理的措施，如建立档案数字化管理机制，加强电子档案的维护、档案保密工作，以及建设规划标准、加强数据库建设和管理等。
四、总结。
综上所述，档案管理工作不是简单的'体力劳动，需要专业的理论知识指导和与时俱进的现代化技术手段辅佐，不断发展创新，探求更加高效、便于利用的管理方法，实际上属于非常系统化的工程，对管理人员的专业性要求很高，必须从意识上重视这项工作，明确发展趋势，才能有效采取改善措施，保证档案管理工作的有效落实。
我国就业现状及解决对策论文篇八
摘要：随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立，改革开放的进一步深化，特别是党的十五大以后，国有企业加快改革步伐，产业结构加速调整，各种经济成分并存，经济更趋活跃，人民生活水平得到了显著的提高，越来越多的人纳入了个人所得税的征收范围，对个人所得税的征管逐渐成为人们关注讨论的热点问题。而我国现行个人所得税征管已显得越来越不适应。加强个人所得税的征管已显得尤其重要。
关键词：个人所得税；现状；税收征管；策略。
个人所得税年收入呈明显上升趋势，出现了“高收入，低税负”的个税征收局面。按理说，掌握社会较多财富的人，应为个人所得税的主力纳税人。而我国的现状是：处于中间的、收入来源主要依靠工资薪金的阶层缴纳的税收占全部个人所得税收入的46.4%，而高收入纳税人（包括民营老板、歌星、影星、球星等）缴纳的税收只占个人所得税收入总量5%左右。形成了“高收入，低税负”的个税征收局面。
一、个人所得税的制度缺陷。
（一）征税成本较高。我国的个人所得税法采用7级超额累进税率，税率范围为3%-45%，次级过多，虽然实际上并能够超过25%被征税的人群并不多，但是过多的层级依然容易给纳税人留下税负过高的印象，打击劳动者的收入热情，不利于个人所得税的征收管理。我国现行个人所得税法规定，我国个人所得税的征收采取源泉扣缴和纳税人主动申报相结合的方式。一些单位为了帮助自己的员工少缴税款，采取各种方式减少源泉扣缴的个人所得税，虽然税法中有违规的处罚规定，但是操作起来成本很高。随着社会的发展，人们收入的方式越来越多样化，隐蔽性收入也越来越高，税收部门难以监控群众的收入来源，如果个人不去申报也很难被发现，监管的成本很高。
（二）分类所得税制导致税收不公平。目前我国采用的税收方法是分类所得税制，这种税制源自英国。分类所得税制，作为世界上最早出现的税制模式，是指对同一纳税人所得根据来源和性质，按不同的税率和扣除项目分别征收个人所得税。该税制坚持对区别定性的贯彻原则，认为工资薪金由于付出较多劳动，故应征少税，相反对利息所得应多征税。分类所得税制是我国在个人所得税初期时确立的，随着人们收入的多样化，分类所得税制越来越需要进行改革，以推进税收公平。
（三）征管问题导致税收流失。目前我国的税收征管还是处在比较低的水平上，究其原因，有制度的问题，也有税务人员素质的问题。征税人员本身专业素质不够过硬，又通常出现懒散的工作状态，是征管问题不能得到妥善解决的重要原因。我国人口众多，个人所得税的征收是一项非常大的工程，其监管工作的严峻程度也可想而知。而且纳税人和税收机关之间还存在信息不对称的情况，纳税人可以通过报纸、网络等各个方面的途径来了解我国个人所得税的征收政策和征收情况。如有新的政策出台，税务机关还需要通过各种渠道将信息传递给纳税人。而对应于纳税人的信息，税收机关很难掌握，而纳税人本身法律意识淡薄，责任意识不足更导致了税收机关对税源把握不请。在这样的情况下征管出现问题，税收流失也就不足为奇了。
二、个人所得税制建议。
（一）减少税率层级，调整税率结构。6月30日全国人大常委会第二十一次会议审议并通过了《关于修改的决定》，此次修改将“工资、薪金所得”的税率，由原来的九级超额累进税率，调整为七级超额累进税率。借鉴美国等发达国家的'先进经验，我国税率档次应该进一步减少，降低边际税率。目前我国的企业所得税率为25%，而个人所得税率为45%，最高边际税率过高容易导致纳税人偷税漏税，企业与个人边际税率差距过大也会导致个人将所得向企业转移，所以应该适当降低个人最高边际税率。虽然现在我国有七个层级的税率，但是统计显示，大多数人只适用于3%--25%这一范围。与其增加税率的层级增加个人申请的复杂性，不如减少税率层级。
在制定税率时，应该充分考虑不同的人群对于相同额度金钱的需求度，比如，有抚养人的家庭是否应该适当少征个人所得税。进行合理的分类收税后，有利于促进人们主动进行税收申报，也有助于实现个人所得税对于社会贫富的调节作用，实现税收正义。
（二）改革分类税制。综合发达国家对于个人所得税的成功实践，我国应该将分类所得税制向综合所得税制逐渐过渡。实行综合所得税制有很多好处，如既能覆盖所有个人收入，避免分类所得税制可能出现的税收不公平问题及各种漏洞，又能同其他改革，如个人保险、医疗以及教育制度的改革相互配套起来，有利于对各项累计收入进行合理扣除和有效征税，还能提高税收的合理性和公平性。但是考虑到我国目前的国情，大部分民众的收入和生活水平还不高，尤其是在中国的城镇和乡村，贫富收入差距较大，商品化和市场化程度低。所以还不能实行完全的综合所得税制，而是要逐步进行改革。
（三）建立合理的费用扣除制度。每一个国家的个人所得税的征税的基础都不是个人的原始收入，而是由一定项目的扣除。费用扣除可以包括两个方面的内容：生活抚养扣除和特殊项目扣除。这里主要来谈生活抚养一项的扣除。对于中国不同的地区来说，基本生活消费的水平差异是非常大的，所以个人所得税法应该规定的，不是一个具体的减扣数字，而应该针对每一个地区的合理计算方法。这样对于不同地区不同的收入的人群才是公平的。参考美国的成功经验，我国个人所得税的征收也应该充分考虑到经济大环境的变化对于人们收入消费水平的影响。如通货膨胀将导致人们消费水平下降，那么个人所得税在征收就应该把一年或者半年内的通货膨胀率考虑在内，减少通货膨胀对于人们生活的影响，也真正实现个人所得税对于社会财富的调整作用。
（四）加强对于税源的监管。1、加强对于高收入者的监管。收入高的人群与收入低的人群相比，更容易有动机进行逃税。而且这些高收入的人群通常为企业高管、高级律师等高智商高能力的人群，在监管不利的情况下，他们想要逃税并不是一件难事。借鉴美国的经验并结合我国国情，可以利用计算机建立纳税网络。很多国家不仅在税务系统内部形成了计算机网络，而且该网络同政府的经济管理机构和公共物品部门联网，充分利用计算机网络功能处理大量信息资料。2、加大逃税处罚力度。在我国，之所以逃税的人比较多，就是因为被查处的概率小，被查处之后处罚轻。如果税收机关加大监督管理力度，并对于逃税的个人，进行严厉的处罚，那么不仅对于逃税者个人，对于其他的纳税人也将起到很好的警示作用。3、提高征税人员整体素质。好的法律制度和政策都需要良好的遵守和执行，只有提高税务人员的整体素质，才能真正看到有效地监管，才能建立起良好的监管秩序。
三、结束语。
总之，我国个人所得税征管取得了巨大成效的同时也存在着很大的不足。让高收入者多纳税，少收入者少纳税，使个人所得税真正起到调节社会贫富的作用，同时又兼顾公平合理和可操作性，保证国家稳定的税源收入，应该是个人所得税改革的大方向。同时注重对执法人员技能和素质的培训，满足征管的需要和人民的期望，真正体现个人所得税的作用，从而可以缓解社会分配不公的矛盾，抑制通货膨胀，促进社会安定团结，保障社会主义市场经济健康发展。
参考文献：
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我国就业现状及解决对策论文篇九
摘要:我国是农产品地理标志资源大国，并且农产品地理标志作为一种与农业相关的特殊的知识产权，在农业领域也发挥着越来越重要的作用，我国的农产品地理标志保护成效显现，但是当中也存在很大的问题。因此本文从农产品地理标志的重要性、结合相关的农产品品牌建设的案例分析、阐述我国农产品地理标志的现状及其组织化程度不高、消费者认知程度比较低等问题。通过详细的分析，提出了加大对农业产业的引导和扶持、完善制度规范和服务措施、加大执法监督保护力度等解决对策，旨在完善我国的农产品地理标志保护制度。
关键词：农产品地理标志
保护模式农业
国家农业部《农产品地理标志管理办法》(2007年11号令)指出:农产品地理标志，是标示某种农产品产自特定地域，且该产品的品质和相关特征主要取决于产地的自然生态环境和历史人文因素，并以产地地域名称冠名的特有农产品标志。农产品地理标志作为一种与农业相关的特殊的知识产权，在农业领域发挥着越来越重要的作用，地理标志保护已经成为国际知识产权保护中的热点问题之一。农产品地理标志，既是一个质量标志，也是一个地域标志，是二者的有机结合。农产品地理标志有3个典型特征:一是有独到的品质;二是在特定的区域范围内生产;三是具备一定的生产规模总量。
随着经济全球化和贸易自由化的不断发展，农产品地理标志保护越来越引起国际社会的普遍关注和高度重视，往往以其作为国内农业产业政策和对外贸易的有效工具，在推进农产品品牌建设、提升农产品国际竞争力、促进农民就业增收等方面取得了显著成效。我国目前农产品地理标志保护还是一个新课题，如何借鉴国际经验加强我国农产品地理标志保护，更好地依托地理标志农产品促进区域农村经济发展，需要进行系统深入的研究。
党的十七届三中全会通过的《中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》中强调“加大农产品注册商标和地理标志的保护力度”。农产品地理标志，是农业发展长期以来形成的历史文化遗产和地域生态优势品牌，对农产品地理标志进行保护和利用，是发展现代特色农业，大力推进地域特色优势农产品产业发展的重要举措。在现代市场经济条件下，地理标志对于农产品的销售具有极其重要的意义。从理论上讲，地理标志的保护更利于那些以农业经济为主的国家，尤其是发展中的农业国家。保护农产品地理标志，也就是保护农民的利益和促进一国的农业经济发展。农产品地理标志保护有利于传承农耕文化，合理利用与保护自然资源和人文资源，推动特色现代农业发展。农产品地理标志保护有利于实施品牌战略，提高农产品质量和提升农产品市场竞争力。农产品地理标志保护有利于区域特色、优势农产品产业带的形成和发展。农产品地理标志保护有利于促进农民增收，尤其是对提高相对落后的贫困地区农民收入具有积极的作用。
我国作为最大的发展中国家，农业经济是经济发展的主要也是重要部分。我国地大物博，是有悠久历史传统和知名度的产品数不胜数，只不过有的知名度非常高，如龙井茶，有的则因为交通、历史及经营等各方面的原因，现在还仅仅驰名于当地特定的区域。在当今经济全球化的时代，金融危机的冲击使得中国农产品市场的开放度逐步加大，要想在日益激烈的市场竞争中争得一席之地，就必须加强对农产品地理标志的保护。
三、基于“华宁柑桔”品牌建设的案例分析
地处滇中湖盆区南缘的华宁县是我国柑桔成熟最早的产地之一，以特早熟、早熟温州蜜柑为主的华宁柑桔畅销国内20多个省(区、市)，柑桔产业已成为该县热区农民增收致富的重要支柱。2012年“华宁柑桔”成功申报为农产品地理标志产品保护产品，“华宁柑桔”品牌建设的基础性工作已基本完成。
（一）品牌现状
2012年5月，“华宁柑桔”己取得国家农业部颁发的农产品地理标志登记保护证书，证书编号:ag100864;质量控制技术规范编号：ag12012-01-00864;保护范围为华宁县的盘溪镇、华溪镇、青龙镇和通红甸乡等4个乡镇，栽培面积10万亩，年产量30万t。同年7月，(来自:博文学习网:)华宁县取得了国家工商总局商标局颁发的“华宁柑桔”农产品地理标志证明商标。目前，“华宁柑桔”绿色食品申报认证己完成抽样检测、现场核查、材料上报等各项前期准备工作，正等待专家评审，进行认证、“华宁柑桔”品牌建设的基础性工作己基本完成。
（二）建设思路
围绕华宁柑桔“三品一标”认证、注册，进一步提升柑桔果品质量，按照生产安全、生态、营养、绿色果品的要求，推动华宁柑桔地域、品种、质量、文化等品牌内涵有机融合，并形成特色，从品牌打造、品牌宣传、品牌维护、品牌争优等关键环节入手，努力把“华宁柑桔”打造成我国柑桔产业的知名品牌。
依靠科技，提高质量。农产品的目标是市场，市场的核心是品牌，品牌的关键是质量。华宁柑桔品牌的打造关键是提升果品质量。通过大力推广华宁柑桔综合标准及华宁柑桔农产品地理标志质量控制技术规范，引导果农按标准生产，促进华宁柑橘的品牌建设。这是华宁柑桔品牌建设中做的较好的一面。
此外，要想把“华宁柑桔”品牌打造成全国柑桔产业的知名品牌，除要逐步提升柑桔果品质量外，还要进一步挖掘“华宁柑桔”的品牌文化，并形成特色、宣传推介，扩大知名度。因为对于华宁柑桔这种地方性的特产，很多省外的消费者还不够了解，对其的地理标志还比较生疏，如果不能用一些灵活多样的宣传方式，让消费者更多的了解华宁柑桔，它的品牌效应和地理标志将达不到预期的效果。所以一方面当地相关部门可以通过“柑桔节”，采用广播、电视、报刊等媒体宣传及参加各种博览会、宣传会、推介会提高知名度外，还可以充分利用华宁在外读书求学的大学生和务工人员，携带华宁柑桔宣传手册，进一步把华宁柑桔品牌宣传、推广到他们所在的学校和城市。
最后，对于华宁柑桔这种地方性特产它的产业规模还比较小。主要是以以分散的家庭经营为主要的经营形式，难以参与国际市场竞争。所以，要做大做强“华宁柑桔”品牌，应充分调动桔农、相关部门、当地政府三股力量来共同完成。在桔农和相关部门把好质量关的前提下，当地政府应该加大投资力度引进科学的.管理方式，加大华宁柑桔的生产规模，使之形成产业化，满足大市场的需求。
通过对华宁柑桔品牌建设的案例分析，对我国农产品地理标志保护现状有了更深一步的认识，并且对及其存在的问题也有了更深一步的了解。对于农产品地理标志，2007年12月农业部特别制定和颁布了《农产品地理标志管理办法》，并于次年颁布和实施了与之对应的《农产品地理标志登记程序》和《农产品地理标志使用规范》。除了专门的农产品地理标志规定之外，我国还结合《反不正当竞争法》、《消费者权益保护法》、《农业法》、《产品质量法》等一系列法律法规对其加以保护，此即为我国农产品地理标志保护的制度体系。
(一)我国农产品地理标志保护成效显现
为做大做强传统地域农业特色品牌，推动特色农业和农业区域经济快速发展，2007年
国家农业部以第11号农业部令的形式颁布了《农产品地理标志管理办法》，决定自2008年2月1日起全面启动农产品地理标志登记保护工作。“十一五”期间，我国农产品地理标志等级保护工作格局初步形成，法规制度和体系队伍初步建立，登记工作快速推进，工作体系基本建立，监管追溯开始启动，国际交流初步开展，产业推进成效显现。
(二)我国农产品地理标志保护存在的问题
首先，管理权限不明确。目前，我国涉及农产品地理标志保护工作的政府机关有三个部门，除农业部外，还有工商和质检两个部门。农业部根据《农业法》和《农产品质量安全法》对农产品地理标志依法实施登记保护。国家工商局依据《商标法》依法对农产品地理标志实施商标注册保护。国家质检部门依据《产业质量法》对农产品地理标志进行认证。囿于工商、质检与农业部门对于地理标志界定的相异性、对特定的地域界定的相异性以及使用范围的差异性，导致了3个部门地理标志管辖权的冲突。这不仅造成了国家行政管理资源的浪费，还会使与地理标志相关的司法审判陷入两难境地。
其次，组织化程度不高、产业规模小。从整体上看，我国地理标志产品经营“小规模、大群体，小生产、大市场”矛盾依然突出，普遍存在生产规模小而散，以分散的家庭经营为主要的经营形式，难以参与国际市场竞争。
最后，消费者认知普遍比较低。我国实施地理标志保护的时问还比较短，宣传力度又不够，消费者一般对地方土特产比较了解，对地理标志还比较生疏，对地理标志农产品的认知度普遍较低，导致农产品地理标志达不到预期的效果。
五、完善农产品地理标志的保护的对策
(一)加大对农业产业的引导和扶持
农产品地理标志是农业传统优势资源的重要载体和地方特色品牌的集中体现，要从保护我国传统农业文化遗产和发展区域经济的高度，挖掘好、培育好和保护好。各级政府和农业部门要进一步提高认识，积极发挥职能作用，加强行政推动和政策、技术指导，促进农产品地理标志产业的规范化、系统化发展。各级农业行政主管部门要尽快将农产品地理标志登记工作纳入重要议事日程，作为主体职能，在机构、人员和经费等方面予以强化和落实。加大财政金融支持支持力度，重点支持地理标志农产品产业基础建设。
(二)加强优势产品区域布局和基地建设
实施农产品地理标志登记保护，是推进区域性特色农产品发展的必然要求。要进一步结合“优势农产品区域布局规划”、“特色农产品发展规划”、“一村一品行动计划”和“地域特色品牌农产品建设规划”等特色农产品产销合作经济组织，将农产品地理标志的挖掘、培育、开发、保护和利用作为特色农产品发展的有效抓手。引导农民专业合作社，提高组织化程度。积极探索“农民专业合作社+地理标志+农户”、”龙头企业+地理标志+农户”等地理标志农产品产业化经营模式。
(三)完善制度规范和服务措施
作关系，明确管理职责，促进农产品地理标志登记保护健康发展。同时，进一步强化各环节管理工作，对农产品保护的各个环节，进一步加以细化和完善，提高农产品地理标志登记工作的规范性和有效性。
(四)加大执法监督保护力度
要通过加强对市场的监督管理和对农产品地理标志的保护，有效阻止和打击不正当竞争，保护农业知识产权，维护生产者、经营者和消费者的合法权益。要加强对产品生产范围、产品品质、生产环境等关键因素的监控，维护产品独特品质和社会信誉。将农产品地理标志监管纳入农产品质量安全整体监管规划，加以推进，为农产品地理标志产业发展营造良好的市场环境。形成“政府监管、同业监督、企业自律”的统一管理模式，规范整个市场秩序，促进我国农产品地理标志的持续、健康发展。
（五）积极宣传推广
消费者对农产品地理标志的认知对引导消费具有至关重要的作用。因此，应加大宣传力度，提高全社会对地理标志农产品的认识，把农产品地理标志作为引导健康消费、放心消费、时尚消费、品味生活的重要平台。要通过各种媒体宣传普及农产品地理标志的基本知识，通过各种活动展示地理标志农产品的独特品质，通过各种方式挖掘地理标志农产品的独特文化内涵。
(六)扩大对外交流合作及国际贸易
农产品地理标志最终要走出国门，成为农产品国际贸易的重要组成部分。要在农产品地理标志登记工作启动之初就树立全球发展理念，注重对外交流和国际贸易对接。欧盟特别是法国实行地理标志保护已经有上百年的历史，有相对完善的制度，在地理标志保护方面取得了巨大成功。我国地理标志保护起步较晚，相关的法律法规制度还不完善，需要认真学习借鉴国外发达国家的先进经验，不断加强交流与合作。要在对等条件下，积极推进农产品地理标志国际双边或多边互认，促进地理标志农产品国际贸易。
我国就业现状及解决对策论文篇十
在新的发展时期，农业经济的管理模式和思想观念都要积极转变，才能真正保障农业经济管理质量水平的提升。注重科学的实施方式，提升农业经济管理的效率，才能为农业经济的良好发展打下基础。基于此，本文主要分析了新时期农业经济管理发展的特征以及现状，然后详细探究了农业经济管理改革的作用和优化策略，以期通过此次理论研究，对农业经济管理的进一步发展起到促进作用。
引言。
农业是我国经济发展的基础，只有农业得到充分重视，才能促进整体经济的发展。农业经济发展中的管理工作是比较重要的，只有加强管理工作才能真正促进农业经济管理水平的提升。由于受到诸多层面因素的影响，我国的农业经济管理过程中还存在着诸多问题，对此，从理论层面分析这些问题并加以解决就比较重要。
我国就业现状及解决对策论文篇十一
在当下经济飞快发展的道路上，我国电网工程同样取得了良好优异的成绩，同时在建设工程进行中也呈现出质量管理工作上的不足之处。文章从概述电网工程建设质量管理着手，就目前我国电网工程建设质量管理现状进行相关阐述，针对电网工程建设中质量管理上的缺陷加以分析，并列举出相关的一系列处理对策。
随着我国经济逐渐加快的发展脚步，使其对电力的需求也得到相应增加。尤其在走向新世纪后，电力事业的发展更是如火如荼，电网工程建设也取得了较好的成绩，为我国国民带来了更优质的生活。然而在收获成功喜悦的同时也让我们充分了解到在电网工程建设中的不足，从而也导致了相关工程质量的不达标。所以，对电网工程建设实施有效的质量管理措施是尤为重要的，如此才能实现真正意义上的为人民争取更美好的生活。
1项目质量管理概述。
利用现代化的方式对进行项目实施质量管理和检测，保证项目工程的质量可达到项目前的预先设定目标。行之有效的电网工程建设项目质量管理能够提高工程的总体水平以及在项目施工中杜绝一切将发生的损失事故，对项目竣工后其预定功能起到保障作用。对于最后完工的成果来说，其质量终究表现在它日后的使用价值及性能上，当然这一点在双方签订的合同上会具体表明。另外，项目质量在符合合同相关要求的同时也要遵守满足法规的要求。
一个项目的质量管理最终的要求是保证项目操作者的依从性，项目需按照设计者对项目的要求来行进，建设需严格按照设计标准进行，想要确保电网建设项目的整体质量，要通过科学的、合理的、有效的管理措施。
2电网工程建设质量管理的目前形势。
2.1任务重且工期紧。
随着社会经济的高速发展，不断推进城市化建设的速率和规模，对于电网的建设也提高了标准和要求，在未来的五年，北京电力公司要建设9个供电分区，分为55座220kv变电站。2011年，深圳电网负荷缺口185万kw，达到最高，年累计错峰损失电量9.7亿kw·h。2012年，为了对电网建设进行改造，投资了37.58亿新建变电站7座，扩建4座，总共投资了37.58亿。
这些数据都足以辅证电网工程任务的多样性和复杂性，市民对于电量的需求量增多，所以工程项目也会相应增多，在同等人力财力的条件下，导致了电网建设项目的建设周期很多，电网工作人员分身乏力为求快而引起电网工程质量的标准一再降低，最终导致建设质量的问题。
2.2群众对电网建设工程不予支持。
近几年无良媒体为搏眼球误导了群众，部分群众由于电磁辐射、致癌率增高的不实信息报道而异常抵触电网的建设，群众的不配合造成了电力单位工作人员的不便，包括选址问题不能双方协调沟通、群众对电网建设项目类型的抵制，这无疑会影响项目的进度和质量。
2.3施工的不协调性。
建设新的电缆沟应该与建设市政道路同步进行，市政相关部门规划、批复的工作进度缓慢，导致市政道路开工延迟。市政规划部门批复的部分市政道路不但迟迟没有动工，更何况没有得到建设立项，由于电网建设项目本就是一项复杂性的技术工作，为了保障项目的顺利进行一般会提前准备就绪，这样双方的工作进度不协调导致了电网建设受到阻碍，延长工期。
2.4施工单位水平不等。
建设项目前期都会进行招标投标，电网的建设工程中标商的施工质量、速率往往不尽相同，由于工程部的相关人员没有进行合格有效的监督，施工单位水平不一致，在进行项目建设过程中会产生很多分歧，在处理问题的方式方法上也不尽相同，往往很难达到项目合同的相关性要求，对项目建设后的质量产生不利的影响。
3针对我省电网工程建设质量管理相关问题的有效对策。
3.1建立电网工程建设质量控制体系。
为了保障电网建设施工的质量，电网工程管理的相关管理部门应制定严谨严密的工程质量控制体系，在工程施工的期间要秉承质量兴业的方针，优秀可行的项目需要严密的管理和精心的施工，简单地说也就是建立健全了电网工程建设质量管理制度之后，还要把重心放到施工问题上，把管理的体系与施工的实践结合在一起，发现问题并解决问题。在电网建设项目中成立质量监督部门和审计小组是最基本的，在施工前质量监督部门要认真学习电力建设的规范，施工的具体操作流程，以此为依据进行监督检验，而审计部门要熟悉施工的图纸，做好全方位的图纸会审工作，以确保施工人员严格按照图纸施工。建立奖惩制度也是必要的一个手段，发现施工人员的不足之处应该予以警告，要求施工单位进行改正，屡教不改的可以实行惩罚制度，善用合理的惩罚制度。当然对工作人员进行绩效考核评价之后优秀的工作人员予以奖励和表彰也是不可或缺的。
3.2加强电网工程施工的技术管理。
技术性的施工是一项繁杂的工作，组建一支精明强悍的施工队伍是必然要求，在人员的聘请上应该严格按照标准进行，优先考虑电网建设领域的相关经验人员，如聘请电网建设领域的高级工程师作为项目技术总工程师。而在施工的环节，所需要的人才也是不可马虎的，大部分企业会忽视这一点，重视项目总工程师的聘请，而忽略施工员的`个人综合素质，两者兼顾才能够组建出一个具有行动力的技术队伍，在组建好队伍之后每一个员工都要尽可能地做到理论和实践相结合，经常开例会研究工程项目，不单单是在项目书面技术交流，还包括施工的方案、实施流程、安全防范、质量要求等，把每一个点了然于心，灵活地根据建设的目标制定下一步的建设计划，遴选出的施工工艺和技术最终能达到提高施工的整体质量。
3.3优化物资和资料管理。
施工过程中工程建设的物资管理应当明确，必要要有专人进行管理共建物资，不管是物资的数量、质量、还是出入库都要全面监督，出入库监督包括对物资材料供应商的监督、对工程物料的采购监督、对建设所需物资的监督等。除此之外，在建设过程中，各类施工资料和技术质量材料进行收集整理的工作也应该由专人负责，不仅要对各类统计报表和质量数据进行复核，还要检验各施工班组的原始记录，使所有资料的真实性得以确保。在工程结束时，为方便项目竣工后进行整理归档，应积极做好项目的资料汇编工作。
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我国就业现状及解决对策论文篇十二
摘要:将农业科技管理作为研究重点，分析了农业推广实践问题的探究，总结了科技管理工作推广中存在的问题，并提出了科学化的推广实践策略，核心目的是通过对推广实践工作的优化，促进农业产业的经济发展。
在农业产业运行及发展的背景下，需要通过对农业科技管理工作的分析，促进农业经济的发展。研究中发现，在农业技术推广中，需要采用先进的项目实践创新整合机制，营造生态化的农业项目发展机制，并为网络工作的项目革新提供支持。同时，在农业科学技术发展中，需要建立科学化的农业推广工作，根据农业的发展现状，建立科技化的网络系统建立方式，规范产业化的推广机制，从而形成规范性的网络体系运行机制，为农业科技管理工作的产品推广提供支持。
1.1农业推广人员年龄结构老龄化。
在现阶段农业发展中，由于历史原因的限制，政府对农业化的推广工作并不重视，一些农业推广工作的从业人员主要是乡镇的技术人员，但他们多为编外人员，专业的推广能力较弱。相关管理部门没有形成垂直的管理体系，导致行政效率的整合机制偏低。统计中发现，有60%的农业技术人员年龄在50岁以上，30%以上的人员年龄在40～50岁，而且学习能力相对较低，导致农业科技管理工作无法满足时代的需求，从而制约了农业推广工作的创新。
通过对农业科技信息整合技术的分析可以发现，在农业科技推广及工作创新中，需要将农村城镇化、工业化的发展作为核心，但在农村主导产业发展薄弱的背景下，农业的地位逐渐降低，而且，农村发展中也没有将农业作为主导，一些青壮年劳动力外出打工，导致农村地区整体的产业推广能力降低。同时，在农业科技意识分析中，相关技术人员对农业生产的新信息技术以及新方法的接受能力较弱，影响了农业技术信息的推广[1]。
在现阶段的农业科技管理工作构建中，存在着工作不对称的问题，主要体现在以下几个方面。第一，在制度设计中，上层制度的设置与下层需求呈现出不对称的问题，导致农业群体出现了特殊性以及复杂性的问题。同时，由于农业经济效益水平相对较低，对信息化的技术需求不足，导致专业能力的提升受到影响。第二，组织工作难以构建。在农业科技管理工作构建中，其信息技术的构建以及推广无法满足项目的推广需求，而且组织的观念意识相对较差，导致人才缺少专业性的培训，同时，在农业科技管理工作构建中，缺少针对性的品牌推广意识，从而对农业科技管理工作的构建造成影响。
我国就业现状及解决对策论文篇十三
由于市场经济全球化的发展，我国通讯监理行业的发展变得越来越复杂化，缺乏统一的制度及方法，使得监理市场的局势变得混乱不堪，为了解决这一问题，我国应当通过法律建立有效地机制，规范监理市场的秩序，通过法律进行强制的处罚制度来维护制度的规范，对于监理市场进行有效地整合，构建一个公平有序的监理市场。
3.2完善监理管理体系。
目前，在通信工程监理工作中，为了提高监理企业监理效果并使监理工作和国际接轨，应当采用质量、环境、职业健康安全管理体系，并贯彻落实is09000标准。通信工程监理企业在采用质量、环境、职业健康安全管理体系的过程中，应当做到以人为本，充分体现内审员的价值，培养一支高素质、高专业标准的内审员队伍。此外，通信工程监理企业也应当积极完善内部质量审核标准，加强管理评审，严格依照is09000管理标准进行项目管理，提升监理工作的科学性。
3.3促进企业进行适当的改革。
为了监理单位的有效发展，改革是必不可少的。在经过市场经济的调解，企业尽心改革可以使企业进入另一个发展的阶段，增强适应市场的能力，加强其在市场中的竞争地位，还可以通过改革加强其企业自身的管理制度，提高工程监理技术。就目前的企业发展来看，企业的改革包括制度以及经营机智的改革，将企业转化为真正的自主经营，使企业成为一个自主盈亏的经济实体，通过经营机制的改革，将监理的职能转向与工程建设的全部阶段，以满足客户对于工程的建设要求，同时享受优质的服务。
3.4增强通信工程的全程监理。
通信工程随着项目投资增大的同时，也加大了对于监理的要求。基于这一现象，企业势必要扩大服务的范围，通过这种方式来提高全程监理的发展。通信工程的全程发展可以提高企业的建设效率，增大企业的经营效益，维持长久有效地客户资源。
3.5加强行业内部自律。
通信行业监理的日常管理和活动已过渡到行业协会管理的方式。行政主管部门的精力是有限的，而协会可以组织会员单位进行行业内部自律。例如行业协会可以进行行业内部自查自究、建立利益制约机制、解决利益问题;约束监理企业在招投标工作中的行为，防止不正当的低价竞争：定期公告监理企业的信誉度;及时向上级主管部门反映通信行业监理过程中出现的问题和遇到的困难，提出解决办法，做好参谋工作。
3.6优化监理队伍。
通讯工程的监理工程师在拥有过硬的监理技术的同时，还需了解经济法律等方面的知识，因此，监理单位必须提高监理工程师的自身素质，监理人员的素质关系到监理单位的企业素质。由于我国部分的工程监理与国际工程监理相比有较大的差距，在强化监理水平的同时吸吸引年轻优秀的监理工程师，有利于优化监理工程师的队伍，提高监理水平，以达到与国际标准接轨。
4结语。
总而言之，通信监理行业是通信行业的重要组成部分，随着通信行业的不断发展，人们的通信要求变得越来越高，各种通信工程也逐渐增多，在通信工程的建设发展过程，通信监理扮演了重要的监督角色，对各种工程的质量具有十分重要的影响。当前的通信监理行业还存在一些问题，比如监理人员水平不高、对通信监理的认识程度不够等。在未来的发展中，应该针对相应的问题采取正确的措施，提高通信监理的质量，促进通信监理行业的可持续发展。
我国就业现状及解决对策论文篇十四
电力企业人力资源管理的主要流程是：人力资源规划、招聘和选拔、员工的上岗培训、员工的职业生涯管理、劳动报酬的管理、劳动关系的管理，为了电力企业能够在激烈的市场竞争中处于不败之地，电力企业在管理方面应该运用科学的管理方法，实现电力企业的可持续发展。
1.1分配制度的问题。
很多公司在薪酬分配上仍然沿用传统的分配制度，传统的分配制度有一定的不合理性，缺乏奖励机制，并且很多在薪酬分配上，不一定是按照多劳多得来进行分配的，有很多电力企业都是通过职称的高低来进行分配工资的，这样的分配制度在一定程度上会降低员工的劳动积极性，这样的分配制度也不适合时代发展的要求。电力企业由于其特殊性，在很多事情上并没有发言权，而是要听从上级主管部门的命令，所以存在很多关系户，他们的子女可以直接进入到电力企业上班，对学历的要求水平并不高，这样对于同样毕业的学生来说，有失公平。
1.2员工培训体系的问题。
员工进入公司都有适应新环境的过程，在此期间对工作完成的效率和质量比较低，而很多公司对员工的培训都是走一个形式而己，员工并没有真正的`学习到知识。时代在不断的发展，很多老员工的思想观念没有跟上时代的发展，而这些老员工大部分都是公司的领导，如果不对他们进行专业培训，就会降低公司的领导队伍水平。为了电力企业能够进一步健康可持续的发展，一定要加强培训。
1.3人才考评和激励机制的问题。
随着经济的发展，电力公司对人才的考核机制也在不断的变化，考核的指标也应该不断地进行更新，考核的范围更应该不断的拓展，应该逐渐地形成一种科学的管理标准，并且有标准的考核指标。在考核的过程中，一系列的考核机制基本上是对员工而言，对领导没有一定的影响，并且很多干部，利用手中的实权，对工作懈怠，没有动力，对真正的人才也没有任用，使很多真正的人才流出，转入到其他行业，长此以往，非常不利于电力企业的发展。
2.1合理分配薪酬。
每一个公司为了提高员工作的积极性，对工资的分配方面，都会采取很多的措施。比如有的公司在初次分配时候注重效率，再分配时注重公平，而有的公司在初次分配的时候注重公平，再分配时注重效率。电力企业在分配时可以根据多劳多得的原则，也可以采取分层管理的方式，根据薪酬不同将公司的员工分为不同的级别，这样能够提高员工工作的积极性。员工的工作积极性提高，就有利于提高公司的整体实力，实现公司的可持续发展，在激烈的市场中立于不败之地。
2.2优化管理结构。
电力企业能否健康发展，和公司从业人员的素质有着密切的关系，在新形势下，电力企业应该采取一系列积极有效的措施提高公司员工的素质。可以通过组织公司员工参加培训，或者是请一些相关专家到公司进行授课，以此来提高员工的综合素质，对没有达到规定学历的员工，电力企业更应该采取一些强制有效的措施让员工达到规定的水平。电力企业的管理体制更应该不断深化，对于一些不符合现状的条例，应该及时的改正，不断地推陈出新，公司应该进一步明确各部门的工作职责，理清各部门的业务，让各部门各司其职，同时又能相互监督，这样才能建立一个“职责分明，管理高效”的公司组织结构，才能保证公司进一步发展。
2.3建立完整的劳动合同管理体系。
随着电力企业而不断发展，公司应该不断地加强劳动合同的管理，对劳动法和劳动合同中的相关规定，公司的全体员工都必须加强学习，让员工能够知法、懂法、守法，并且能够让他们自觉遵守劳动法规，努力提高他们的自觉性。公司对于劳动合同到期的员工，公司应该按时地续签，并且对管理公司劳动合同的相关部门，一定要进行专业的培训和学习，让他们能够为公司建立和完善完整的劳动合同管理体系，能够严格的执行劳动合同的各项法律法规，不能徇私枉法，为了自身的利益，而损害公司的利益。
2.4建立竞争的用人管理机制。
电力企业应该积极地把现代企业的管理精神竞争机制引入到公司里，根据本公司的现实情况和员工管理的特点去制定一套符合自己公司的用人机制。公司可以采取奖励和惩罚并存的用人机制来完善管理，对于工作完成的好的，可以采取奖金或者是其他能够调动员工积极性的方式加以奖励；对于工作完成得不好的员工，可以扣除奖金的方式进行处罚，这样也可以让员工找到努力的方向。在招聘人才时候，应该坚持从高校吸收综合素质水平高、有资质的学生进入到公司，公司的相关部门应该制定一套有序的人才接班计划，防止出现人才危机。公司还要积极推进农电工体制的改革，让员工的待遇水平越来越高。
结束语。
电力企业为了更好的适应社会的发展，必须加强管理，特别是人力资源管理。电力企业在不断发展的过程中，应该不断地与时俱进、开拓创新，树立科学的人才观，采取新的管理方法，提高管理水平，从而创造出更大的经济价值和社会效益。
我国就业现状及解决对策论文篇十五
1.融资环境比较复杂，融资成本大。
融资难是中小企业发展的主要瓶颈，中小企业在金融资源配置中处于“边缘”地位，中小企业很难从金融机构获得融资，随着近两年国家以及地方政府加强了对中小企业的信贷支持，但是没有从根本上解决融资难、融资贵的问题，具体表现在：一是中小企业融资结构不合理。中小企业融资主要来源于内部融资，中小企业主要依靠内部股东的融资以及进行个人信贷业务，通过股票市场以及债权市场获得融资的比重非常小；二是中小企业融资渠道单一。中小企业融资渠道单一是当前中小企业经营所面临的普遍问题。
2.未充分合理的利用中介机构。
中小企业进行资本运营的主要方式就是依靠管理者的主观意识，没有意识到中介机构的重要性，尤其是在进行重大决策时没有充分考虑专业机构的意见。一方面我国中小企业利用中介结构的意识不高。很多中小企业仍然采取传统的管理模式，他们没有借助专业资本管理中介的意识。甚至部分中小企业在应用了专业结构之后，他们不相信专业机构的结果，导致专业机构的评估价值被浪费；另一方面专业资本运营机构的综合实力有待提高。资本运营管理人员不仅要具有专业的知识，而且还要具备熟练应用金融工具操纵资本的能力与手段，但是我国在这方面的人才比较缺乏，这样导致专业资本运营中介的服务不能满足中小企业发展的需要；三是由于中小企业经营模式比较复杂，会计信息质量不高，专业结构很难对中小企业做出正确的评价，因此使得专业的资本运营机构不愿意承担中小企业资本运营管理的业务。
3.缺乏对资本运营的正确认识。
很多中小企业管理对资本运营还没有形成正确认识：一是将资本运营看做是股票投资或者金融产品的买卖。很多中小企业管理者将资本运营看做是将企业的闲散资金用于购买金融产品或者进行股票投资，甚至部分企业忽视了主营业务，将企业的发展重点用于进行投机，这样会给企业的财务带来巨大的安全隐患；二是没有将资本运营与生产经营相结合。很多企业管理者没有认识到资本运营与生产经营之间的内在联系性，并且将资本运营脱离生产经营范畴，导致企业过分追求资本运营效果而给企业的生产经营活动造成恶劣影响；三是中小企业在资本运营中存在跟风现象。很多中小企业在资金运营过程中缺乏特色，比如某一个企业进行资本运营获得成功之后，其他企业就会采取该企业的运营模式进行，而不会考虑企业的实际情况以及未来风险，结果导致投资失败。
1.资本市场因素。
资本市场是影响中小企业资本运营效果的主要因素，虽然近些年我国资本市场制度日益完善，但是其仍然存在不少问题：一是资本市场的结构不完善。我国资本市场主要是依靠主板市场为企业提供融资平台，虽然二板市场也为中小企业提供了融资平台，但是其要求条件比较高，企业很难从中获得融资；二是我国专业中介服务机构缺乏规范性管理。针对对当前中介结构的调查发现，中介机构真正为中小企业提供服务的'数量非常少，而且他们为企业提供的服务多半是参杂为企业提供虚假包装的服务，其主要目的就是促进企业的上市，最终结果是不利于中小企业健康发展的。
2.金融体制因素。
首先我国金融信贷政策不利于中小企业资本运营。目前我国金融机构的信贷业务比较倾向于国有大中型企业，中小企业很难从金融机构获得融资，虽然我国近些年出台了系列关于促进中小企业融资的政策，但是与中小企业融资需求相比，金融机构对中小企业的支持力度还是不够；其次金融管理机制的影响。一般企业要获得金融机构的信贷支持，就必须要具备一定的可抵押物，而且进行融资的程序时间也比较长，这样对急需用钱的中小企业而言具有很大的难度，另外我国信用担保体系不健全，导致中小企业利用信用担保的实际案例还不成熟。
3.中小企业自身的因素。
首先中小企业的诚信状况不理想。在资本市场环境下，中小企业的经营环境更加困难，因此金融机构在与中小企业合作时不得不考虑中小企业的生命周期、盈利能力等因素；其次中小企业的经营模式比较落后。由于中小企业采取的家族史管理模式，因此中小企业的管理制度以及风险防范意识都不健全，这样对资本运营而言具有很高的危险性。
1.建立健全金融服务体系。
中小企业融资难是阻碍中小企业发展的主要瓶颈，因此我国要建立完善的金融服务体系：首先我国要加强政策扶持力度。我国政府部门要积极跟进中小企业经营发展过程中出现的问题，制定有效的保护措施，一方面要加强对中小企业的领导作用，引导中小企业朝着正确的道路发展，另一方面政府要制定富有“含金量”的政策，解决中小企业在发展过程中遇到的困难；其次我国要建立针对中小企业的金融服务体系。政府要放宽金融机构的准入条件，放松对中小经济内生性金融创新的限制，鼓励民间资本参与到金融机构改革中，组建有中小企业形成的金融机构，以此为中小企业提供多元化的融资渠道；最后建立和完善信用担保体系。针对中小企业融资难的问题，我国要深化信用担保体系，以此解决中小企业融资担保所遇到的无担保物的现实问题。
2.加强中介机构建设，完善社会保障机制。
中小企业的资本运营必须要重视中介机构的作用，因为中介机构具有专业的管理经验和技术，其能够将企业资本经营中的风险降低到最低，因此：企业在资本运营中要广泛的借鉴中介机构的意见，让中介机构参与到企业的资产重组等活动中，以此提高资产运营的效率；另外中介部门应该加大创新力度，从事企业并购、重组等相关业务，为中小企业资本运营提供有力的保障。要培育专门的资信评估机构，积极开展对中小企业发行股票和债券的评级活动。
3.提高中小企业自身的竞争能力与管理能力。
首先中小企业管理者要树立正确的资本运营管理意识，理顺资本运营的本质概念，强化资本运营与经营生产之间的关系，避免出现为了资本运营而进行资本运营的现象。另外中小企业也要加强人力资源的投入，培育核心竞争力。中小企业要想完善与提高资本运营的效果就必须要从人力资本投入方面入手，建立一支高素质的人才队伍，使得员工积极投入到具体的工作中；其次提高风险防范意识，减少资本运营风险。中小企业在资本运营中要时刻保持风险防范意识，建立风险预警机制，运用科学的方法把握企业内外环境风险因素，以此及时将资本运营风险降低到最小；最后中小企业要创新管理模式，积极引入现代公司治理结构。通过建立董事会、监事会等结构强化企业内部权力制约。
总之，中小企业资本运营的成功与否关系到中小企业在市场竞争中的地位，是中小企业资产保值增值的重要途径，因此中小企业应逐步自我完善，充分利用相关政策，强化自身改造，激发资本运营综合优势价值。
我国就业现状及解决对策论文篇十六
20世纪以来，医学科学的社会化使医生在社会上要担负起更大的道德责任，而作为医生后备力量的临床医学生其责任更大。我国目前医学伦理学教育方面存在缺乏参考资料、学校不重视以及考核力度小的情况。本文结合临床医学生教育目的，提出强化临床医学生医学伦理学教育的对策，即系统地做好德育工作、注重教学方式改革，重视医德考核。
一、临床医学生医学伦理意识教育现状。
1.缺乏参考资料与师资力量。
笔者通过对中国期刊全文数据库和中文科技期刊数据库的检索发现，极少有论文涉及临床医学生医德养成、医学伦理教育。与此同时，医学伦理学的教学团队师资力量薄弱，我国大多数医学院校不重视人文科学的发展，造成医学生医学伦理教育陷入困境。
2.重专业知识，轻医德教育。
长久以来，我国的医学教育过度重视培养技能型人才，重视专业知识的教育与培养，大多数医学院校都把实践操作能力培养放在第一位，投入了大量的时间和精力，而对非技术型人文素养的培养都不太重视。
3.考核检测重技能，轻医德评估。
不少医学院将考核内容的重点放在专业技能操作上，目前涉及临床医学生的各种考试均着重考核医学生的'技能操作，缺少与患者、家属的沟通，缺乏医学伦理方面突发事件的解决方法的考试与考核。
二、临床医学生医患沟通能力培养策略。
1.系统做好临床医学生德育工作。
(1)重视入学教育及德育宣传。只有抓好入学教育，为新入学医学生提供良好的道德铺垫，才能更好地培养未来的医学人才。我们应在新生入学的时候，统一印发关于医学伦理学方面的宣传资料，组织新生学习。
(2)加强临床医学学生会建设，将伦理观念融入学生社团工作之中。临床医学学生会是在团委指导下，由临床医学生自己组织构建的学生组织。应当充分发挥临床医学学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的作用[1]。学生会应当积极组织鼓励临床医学生参加医学伦理道德有关的活动、讲座，调动同学们学习医学伦理学知识的积极性。
2.重视医学伦理学教育，注重教学方法改革。
重视医学伦理学教育可以满足我们的精神文明需求，同时有利于提高医疗质量和医院管理水平，最终达成培养临床医学生成长为合格医学人才的目标。但是目前医学伦理学教育方面存在教育方法过于单一等问题。结合上述分析，提出以下几点建议。
就经典医学伦理学案例进行讨论分析，加大学生的思考力度。同时可以设立模拟病房，让学生分别饰演“医生”“患者”角色，就一些医学伦理案例进行临床实演，并要求学生进行自我评价和互相评价，设身处地地为患者着想，使学生更加深刻地理解医学伦理学的内涵。
(2)加强带教导师言传身教。相关调查显示，导师与上级医师的言传身教的医德教育成效最好(成效显著的占63%)[2]，表明临床医学生非常认可带教老师言传身教在医学伦理学教育中的重要性。因此，我们应当采取措施，尽可能重视带教老师在医学伦理学教育中的重要地位，督促带教老师在日常临床实践中用自己的一言一行向学生灌输医学伦理学知识，将枯燥的知识灵活化、实践化。
3.重视临床医学生医学伦理学意识考核。
改变原先仅有的书面考试模式，更多考查临床医学生的医学伦理学医德知识。考核形式可以采用模拟情景进行考核，考核分数以一定的比例纳入出科考试总成绩。以此来增强学生重视提高医学伦理学意识。
总而言之，医学伦理学教育致力于培养临床医学生的医学道德，其内容随着医学和社会的发展而不断丰富和完善。进入21世纪，经济全球化、文化价值多元化、医学模式的转变，给医学伦理教育带来许多挑战，也带来了更多活力。学习、研究医学伦理学是临床医学生不可或缺的基本要求，对于成为一名优秀的新时代医学生意义重大。
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