总结可以帮助我们总结经验，从而更好地应对类似的情况。要写一篇较为完美的总结，首先要明确总结的目的和范围。附上了一些总结范文，供大家参考和学习如何提升总结的质量。
法治教育工作总结篇一
6、抓好领导干部学法用法。根据县《关于完善国家工作人员学法用法制度的实施意见》，结合我场学法用法制度，重点抓好领导干部这个“关键少数”，健全领导干部学法用法制度，探索建立学法用法抽考制度，切实增强领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力，推动领导干部做尊法学法守法用法的模范。健全完善学法用法考核评价机制，确保党委（党组）中心组学法、法治培训和依法决策、依法履职、领导班子和领导干部述法等制度贯彻落实。
7、强化青少年法治教育。认真贯彻落实《青少年法治教育大纲》，推动把法治教育纳入国民教育体系，确保在校学生都能得到基本法治知识教育。强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局。继续加强青少年法治教育基地建设，积极创建县级示范性青少年法治教育基地。
法治教育工作总结篇二
全县7个社区设立法治宣传栏、法律图书室、道德讲堂等阵地，大力开展平安社区、安全院落、文明小区建设，针对流动人口、刑满释放人员、强制戒毒释放人员等重要人群的不同特点，分内开展社区矫正、帮扶教育。
坚持法治助推民族地区群众养成好习惯、形成好风气，完善村规民约(居民公约)的修订和落实工作。指导乡镇组建一支专兼职法治宣传小分队，“一村一社区”设立一个法治宣传栏，建立一个法律图书室(角)，“每家每户”发放一张便民法律服务联系卡。
宪法宣传周期间，根据统一安排，县民政局组织宣传人员到移民广场、渔门镇开展了集中宣传活动。集中宣传《宪法》以及十九大精神、《行政区域管理条例》、《四川省老年人权益保护法》、《殡葬管理条例》，城乡低保相关政策，发放宣传资料2000余份，现场接受群众咨询100余人次。通过集中宣传和学习活动，一是向群众普及、现场解答，提高了群众的法律意识，老百姓的法制观念越来越强;二是在全县范围内进一步普及了宪法知识，弘扬了宪法精神，增高了广大居民对宪法的认知度，增强维护自身合法权益的能力，营造了良好的宪法与法治宣传氛围;三是通过集中学习，增强、提高领导干部的宪法意识和法治素养，营造领导干部带头学法的良好氛围，强化了法治观念，进一步提高依法行政和普法工作水平。
法治教育工作总结篇三
深化村(居)务公开民主管理实践，推行“四议两公开一监督”工作法。制定《关于深入持续推进党务、政务、村(居)务“三公开”实施方案》，进一步规范村级重大事项民主化决策过程。指导基层进一步落实“四议两公开一监督”工作法，健全村委会会议、村组例会、村民代表会议议事规则。广泛开展村(社区)公共事务议事协商，全县共计开展议事协商720次，村(居)民、知名人士、代表合计5960人次参与到议事协商中来。深化村(居)务公开民主管理实践，推行“四议两公开一监督”工作法。坚持法治助推民族地区群众养成好习惯、形成好风气。加强村规民约(居民公约)的贯彻落实，完善村规民约(居民公约)的修订和落实工作。在村(社区)醒目位置、交通口岸合理张贴，确保村规民约(居民公约)落实到村(居)小组，深入居民心中。
法治教育工作总结篇四
1.组织召开了全县第七次法治宣传教育工作会议。通过精心组织和筹备，于5月23日召开了##县第七次法治宣传教育工作会议。会议总结了全县“六五”普法工作，表彰奖励了“六五”普法先进集体和先进个人，全面安排部署了“七五”普法工作，动员广大党员干部群众积极参与法治宣传教育工作，迅速掀起法治宣传热潮，营造学法用法浓厚氛围，推进法治##建设工作深入开展。
2.落实“谁执法谁普法”责任清单制度。制定印发了《##县国家机关谁执法谁普法责任制实施意见》和责任清单，将普法责任清单的责任主体由法规部门、行政执法部门向全县各单位全面覆盖。通过健全完善普法责任清单，在明确各类普法主体与职能相关的法律法规范围的基础上，强化普法履责主体意识，推动全县各部门单位充分发挥职能作用和资源优势，承担与其职能相关法律法规的宣传教育责任，全面提升法治宣传教育的针对性和实效性，进一步增强法治宣传教育的覆盖面和渗透力。
3.纵深推进“一月一法一考”活动。按照全县“七五”普法规划安排，进一步创新学法用法方式和载体，紧密结合县委、县政府中心工作和群众生产生活实际，每月重点突出一部法律，组织全县各级各单位开展“一月一法”专题学法活动。通过建立法律法规“五学”方式(各级各类领导班子会议会前集体常态化学法;“因会设题、一会一法”，抓住重点系统学法;各级党组织书记带头学法并利用上党讲时机穿插讲法;围绕典型案例开展讨论和互动交流学法以及深入基层联系群众化解纠纷在实践中学法)，不断强化法律理论学习。县法宣办在月末统一出题发各单位分别组织考试，每月对各单位组织学习考试情况进行通报。选取当月所学法律法规涉及的典型案例，制作以案释法专题新闻在县电视台播放，达到了运用个案教育一片的效果。至目前，全县共开展集中学法测试8轮次，每月平均有100个单位参加考试，参考人员月均3000人次;共制作以案释法专题新闻7期。
4.不断深化“法律八进”活动。制定下发《##县关于深化“法律八进”活动实施方案》，进一步细化了“法律八进”(进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位、进宗教场所、进家庭)工作标准。以各类“主题日”、“纪念日”活动为载体，抓住“三八”妇女维权周、“3.15”消费者权益保护日、“香古寺经贸旅游文化节”、“禁毒宣传月”等有利时机，持续深入开展“法律八进”活动，至目前，共深入机关、社区、学校、企业、农村、宗教场所共举办法治讲座82期，开展法治宣传活动200多场次。
法治教育工作总结篇五
1、深入学习宣传习近平总书记关于全面依法治国的重要论述。要把学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于全面依法治国的重要论述作为法治宣传教育的重大任务，深刻领会、准确把握系列重要讲话的基本观点、思想精髓和核心要义，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉运用习近平总书记全面依法治国的新思想、新观点、新论断、新要求指导法治宣传教育工作，进一步增强走中国特色社会主义法治道路的自觉性和坚定性。要深入学习宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，重点学习宣传社会主义民主政治、市场经济、国家安全和社会稳定、民生等领域的法律法规，推动全社会树立法治意识。
2、深入学习宣传党内法规。认真贯彻落实党的十九届二中全会精神，结合“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”常态化学习教育，深入学习《党章》等党内法规，注重党内法规宣传与国家法律宣传的衔接和协调，教育引导广大党员做党章党规党纪和国家法律的自觉尊崇者、模范遵守者、坚定捍卫者。
3、组织开展“尊法学法守法用法，建设美丽”主题法治宣传教育活动。在全场组织开展“尊法学法守法用法，建设美丽”主题法治宣传教育活动。重点组织开展好“六个一”活动，即散发一批普法宣传品、赠阅一批法律知识宣传手册、利用重要时间节点开展集中宣传、组织参与“百万网民学法律”知识竞赛活动、组织参与“学法送票游、游”大型普法旅游活动、组织参与一次法治文化作品征集评选活动。
4、组织开展“法律进微信群”活动。为全面实施“七五”普法规划，创新开展法治宣传教育，加大农村法治教育宣传力度，提高村民知法、懂法、守法意识，有效遏制农村违法犯罪的发生。以“法律进微信群”的方式，破解农村法治文化建设难题，消除盲点，使全民知法、懂法、守法意识得到全面提升。
5、切实加强新法新规和党内法规的学习宣传。2020年在全场公民中重点宣传普及《宪法》、《劳动法》、《森林法》、《环境保护法》、《国家安全法》、《网络安全法》、《食品安全法》、《安全生产法》、《中国共产党党内监督条例》。各科室、各支部采取安排自学、中心组学习、集中培训、举办讲座、组织法律知识考试和竞赛等多种形式，辖区执法部门要采取印制宣传资料、以案释法、开展“重点法法律六进”等普法活动，扎实推进重点普及法律法规的学习宣传。
法治教育工作总结篇六
一是加强法治文化作品创作。设计法治动漫形象，创作《扬子普法记》法治系列动漫13部，开发“扬子”系列法治宣传品20余种，通过“扬子”这个鲜活形象，结合皖南花鼓戏、徽剧、皖南剪纸、皮影戏等地域特色、“非遗”项目来讲述地方法治故事，演绎部门法律法规，推动法治文化符号化。通过民间“法治寻宝”活动，挖掘整理地方法治名人、法治典故、法治警言等法治渊源，组织华东政法大学、合工大文法学院师生开展地域法治文化调研。举办“法安天下德润人心”法治文化交流。每年组织开展优秀法治文化作品征集活动，编印“xx市法治文化系列丛书”“法律进家庭系列丛书”等10余种，推动法治文化特色化。不断拓展法治文化内涵，创新开展的“法治扶贫”“法治大喇叭”村村通工程，这些都受到国家、省级多家媒体的关注、宣传和推广。
二是培育法治文化先进典型。先后培育出葛彬、俞德忠、李海宝等法治文化先进典型。其中，葛彬老人荣登“中国好人榜”、当选安徽首届“十大法治人物”，由他的事迹改编的微视频《醉美桃花潭悠悠普法情》在全省第四届法润江淮共筑美丽安徽法治漫画、故事、微视频作品征集大赛中获奖。俞德忠老人则被评为2020安徽司法行政十大年度榜样人物，李海宝创作的法治文化作品及撰写的法治文化理论文章在国家级、省级评选中获奖。2020年，他们先后受到《法制日报》《安徽法制报》等主流媒体的广泛关注和宣传报道，为地方法治文化建设传递正能量。
三是建设法治文化宣传阵地。出台《市级法治文化建设示范点命名办法》，将法治元素融入公园、广场、街道、长廊、景区。结合敬亭山“执法如山”、宛陵湖“行法若水”、昭亭路“守法如行”，建设“一山一湖一街”法治文化示范工程，先后建成宛陵湖法治文化公园等市级法治文化建设示范点16个，南湖强制戒毒所等青少年法治宣传教育实践基地10个，万福村等农村法治文化公园(广场)211个，在润物无声、潜移默化中培育群众的法治素养。
法治教育工作总结篇七
加强依法治校，全面提高中学生综合素质是一项重要战略任务。本学年我们坚持“以人为本，以德育人，以法为准，依法治校”的管理理念，依据“依法治教”工作意见以及其他相关教育法律法规为依据，围绕党和国家的教育方针和学校的工作的大局，在上级政府、教育局的领导下，认真落实普法的要求，扎实开展工作，全面提高全体师生员工的法律素质和遵纪守法的自觉性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，实现了由提高全面师生的法律意识向提高法律素质转变，实现由注重行政管理向注重依法行政的转变。
组织建设是开展依法治校工作的根本保证。我部成立了依法治校工作领导小组，由分管校长周文生任组长、教导主任宋轶、政教主任郭林义任副组长，各年级班主任等为成员。认真落实责任制，做到分管校长亲自抓，教导主任、政教主任具体抓，构建形成由政教处、教导处等部门分工负责的网络，各司其职，分工合作，责任到人。每年开学初我们都要召开依法治校工作领导小组成员会议，总结上年工作，制订本年工作实施方案，把依法治校工作摆到重要议事日程上，让依法治校工作与学校各项工作计划同步实施，并把任务分解到各个部门和具体人员，形成了一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效运行机制。
加强法律宣传教育是依法治校最经常的工作，也是最重要的工作。我部对此项工作做到“两手抓，两手硬”。一手瞄准教师法律素质提高，抓好法制教育队伍建设；一手瞄准中学生法律知识普及，抓好法制教育宣传。首先我们定期对教师进行培训，组织全体教师认真学习有关教育法律法规。领导带头，利用政治学习时间和教师们一道学习了《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防青少年犯罪法》《中学教师职业道德规范》等。我们多次组织教师参加法律知识考试，强化学习效果，如“普法考试”和“教育系统的法律考试”等等。这些务实的学习活动让每位教师的法律素质提高的同时师德素质大大提高，他们都认清了自己应尽的义务和责任，明白了自己在学生心目中的地位和影响，他们都严格要求自己，作守法模范，处处、事事、时时注重为人师表，力求给学生以良好的影响，大大地增强了事业的责任感，有效地提高了教育服务意识和服务质量。
对学生，我们认真贯彻落实《关于加强法制教育的意见》和中共中央8号文件《关于进一步改进和加强未成年人思想道德建设的意见》，把法制教育作为依法治校工作的基础和实施素质教育的重点内容。我们工作思路是：
第一、注重在主渠道里。我们将法律知识教育列入学校教育计划，作为课程内容，做到每月不少于一节法制课，真正做到计划，教材、课时，师资的落实，努力使中学生的法制教育更加规范化、课程化，更加深刻，更具效果。我们要求全学科教师挖掘学科教材中蕴含着的丰富的法制、规则教育元素，进行卓有成效的渗透，让学生在潜移默化中学到基本法律知识。
第二、落实德育常规中。主要做法就是将法制教育融入学生的常规教学中，让学生在常规管理中，适时地接受法制教育，提高遵纪守法的自觉性。另外通过多种方式进行宣传教育。例如我们利用班级黑板报，校务公示栏、led电子屏等常规宣传阵地进行普法宣传。
民主与法制是国家长治久安的重要保证，依法治校，民主管理，也是一个学校得以快进的双足。近年来，我们致力于在学校管理中凸现“注重建章立制，推进民主管理”。我们依据法律、法规以及学校的实际情况，制定了一系列规章制度，学校管理步入了规范化、制度化的轨道。各部门职责等方面的制度，让教师们严守规范，尽职尽责；学生管理方面的制度，又制约着学生规范行为，勤奋学习，努力向上；学生、家长评教等方面的制度，又通过监督评议督促老师认真教学，形成文明教风。各项制度又形成合力，推动着学校文明之风的形成。
在校生违法犯罪为“零”，校内安全事故发生率为“零”是我们的承诺。我们也把这个指标当作学生法制安全工作的“高压线”。为了这几个零指标，我们扎实开展工作，取得较好的成效。让学生拥有安全、优美的学习生活环境。我们贯彻上级文件精神，借助多方力量整治周边环境，杜绝“三室一厅”对学生的诱惑，戒除了学生买不法小商贩不卫生食物的习惯，抑制了不良安全事件的发生。学校近年来，无在校生违法犯罪，无学校重大安全事件发生，实现校园平安、和谐的目标。
今后，我部将来一如既往地推进依法治校工作的深入开展、更加规范依法治教行为，让依法治教工作向着规范化、制度化方面推进，向着“和谐一中、平安校园”的目标继续努力。
法治教育工作总结篇八
20xx年是“七五”法治宣传教育规划的启动之年，做好今年的工作，对于全县“七五”法治宣传教育规划的顺利实施具有十分重要的意义。今年以来，我县围绕贯彻党的十八大，十八届三中、四中全会精神，全面落实“推进法治中国建设”的新要求，紧紧围绕法治铅山建设三大重点任务，紧密结合县委、县政府工作重心和全县经济社会发展总体布局，着力抓好“七五”普法规划的组织实施，以“互联网+”为新平台，切实增强普法依法治理工作的针对性、实效性，努力为“十三五”时期经济社会发展营造良好的法治环境。现将工作情况总结如下：
3月，制定下发了《铅山县20xx年普法依法治理工作要点》的通知，部署好今年全县的普法工作任务以及“七五”普法启动工作。
（一）反对家庭暴力，维护妇女权益。在全社会倡导尊重妇女、保护妇女的社会风气，鼓励广大妇女用法、依法维权热潮下，3月10日，铅山县妇联、县委政法委、县司法局、县法院、县公安局、县卫计委等10余单位开展了“建设法治中国·巾帼在行动”暨《反家庭暴力法》宣传活动。
活动现场设立了妇女儿童维权法治宣传咨询台，为维护妇女儿童合法权益进行解答，并重点宣传3月1日起施行的《反家庭暴力法》，数以百计市民纷纷到咨询点释疑解惑，法律问题、政策问题、家庭问题，各单位工作人员运用相关专业知识，对咨询的百姓有求必答。除了现场咨询外，本次活动还组织了一队“反家庭暴力”上门宣传队，宣传队深入城南社区，走家入户宣传《反家庭暴力法》。
本次活动发放《妇女儿童维权资料》《〈反家庭暴力法〉解读》等宣传资料共计20xx余份，现场咨询100余人次，走访宣传100余户。通过本次活动，成效显著，进一步提高了广大妇女的法律素质和维权能力，促进了家庭文明和睦。
（二）“新消费，我做主”—“3.15”打假提前到。3月14日下午，铅山县在辛弃疾广场开展了“3.15”国际消费者权益日宣传咨询活动，积极为广大消费者提供咨询服务和维权投诉。今年消费者权益保护日的主题是“新消费我做主”，旨在提高消费者的依法维权能力，增强经营者的依法经营意识，推动消费环境持续改善。
结合宣传主题，县委宣传部、县市场监督管理局、县消费者协会、公安局等24家单位，通过悬挂横幅、现场发放宣传资料、设立咨询台及现场展示伪劣产品等方式开展咨询宣传活动。活动中，工作人员认真向过往群众发放消费者权益保护相关法律法规宣传资料，向群众介绍识假、维权等相关知识，并现场接受群众咨询，解答群众提出的疑问。据了解，活动当天共计发放宣传资料3500余份，现场接受咨询160余人次，取得了良好的消费维权宣传效果。
（三）守护花季，领航青春。4月12日下午，县法律援助中心主任、律师詹田均作题为《守护花季，领航青春》的法律知识讲座。并现场开展了知识抢答。
讲座中，詹田钧律师结合自己多年从事法律工作的实际，从青少年学生不良行为及其产生的原因、怎样进行自我保护、如何预防青少年犯罪等三个方面，运用典型的案例向学生们普及法律知识，同时通过法律索引解读了案例中涉及《刑法》中的相关条文，为学生们筑起了一座安全“防火墙”。面对新形势下的微信盗窃案、电话中奖诈骗，新型网络犯罪，电信（网络）诈骗等多种常见犯罪行为，着重告诫同学们，切勿滥用智能手机的交友功能，不要轻信“微友”、网友，害人之心不可有，防人之心不可无。此次法制安全教育讲座有利于上饶卫校铅山分校学生进一步增强法律意识和法制观念，提高明辨是非和依法自我保护的能力，养成良好的行为习惯。
（四）关爱青少年成长，县司法局送法进校园。为增强青少年的法治意识，有效预防青少年犯罪，保护青少年合法权益，4月20日，铅山县司法局深入县实验小学开展了“送法进校园”活动，为该校小学生上了一堂生动的法治教育课。引导青少年从小树立法律意识，学会用法律武器保护自己的合法权利；同时要学会对身边的不良行为说不，要坚决抵制违法犯罪行为。以鲜活的案例为教材，采取以案说法的方式，通过高墙内的监狱照片展示，给学生们上了一堂生动的法治教育课。通过揭示违法犯罪给社会造成的严重危害，给家庭和个人带来的严重影响，教育学生们要通过学习法律，提高防范意识，自觉抵制各种不良行为、风气对自身的侵袭，远离违法犯罪，树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过这堂法治课，使这些小学生们有了一定的法律意识，提高了守法意识、权利义务意识，增强了辨别是非的能力和应用法律武器保护自己的能力。最后，学生们庄严宣誓，要遵守校规校纪，提高法治意识，告别不良习惯，远离违法犯罪，争做守法小学生和合格小公民。
（一）县司法局与时俱进，不断创新普法宣传方式，提高法治宣传教育的覆盖面和影响力，于去年4月开通了“铅山司法”微信公众服务号，5月开通新浪官方微博“@铅山司法”和腾讯官方微博“@铅山司法”，着力拓展普法宣传新阵地。微博、微信共同原创或转发法治宣传信息，工作动态公开类信息。今年以来，县普法办持续稳定推送法治宣传信息到公众手中，在普法宣传和信息公开方面赢得了受众的一致好评。
在全民微博、微信时代，普法宣传活动在新时期可以展现其新特点，通过微博、微信使普法宣传内容更加生动丰富，可以承载文字、声音、图像和视频等；另一方面，使普法宣传的传播者多样化，利用微博、微信的转发功能，普法百姓就可以成为普法宣传工作的主体，进一步提高普法宣传的深度和广度。
（二）组建普法新媒体矩阵，推动形成大普法格局。县普法办新媒体已于十月中旬前入驻“今日头条”和“一点资讯”客户端，并开始推送法治宣传新闻、信息等。加强普法网络集群建设，建立起法治宣传教育云平台，促进法治宣传教育公共数据资源开放和共享。运用新媒体新技术，提高普法实效，充分发挥普法新媒体矩阵在推动全民普法和司法行政宣传工作中的积极作用。
县委宣传部、县司法局和县普法办联合印发了《关于印发实行国家机关“谁执法谁普法”责任制工作任务分工方案的通知》（铅普法办字〔20xx〕02号）。县普法办印发了《关于印发普法责任主体单位20xx年普法工作计划的通知》（铅普法办字〔20xx〕03号）。通过“谁执法谁普法”责任制的落实，推动形成部门分工负责、各司其职、齐抓共管的“大普法”工作格局。
7月，县普法办印发了《关于征求〈关于在全县公民中开展法治宣传教育的第七个五年规划（20xx-20xx年）〉（征求意见稿）意见的通知》，向各乡镇及县普法依法治县领导小组成员单位征求意见。制作和订制七五普法读本、法治宣传挂图等相关法治宣传资料。
（一）配合出台我县“七五”普法规划和“七五”普法决议。一是在全面总结我县“六五”普法经验的基础上，根据全市“七五”普法规划，结合本县实际，切实做好全县“七五”普法规划编制工作，提请县委、县政府印发。二是配合协助县人大常委会做好普法工作专题调研，听取和审议县政府关于“六五”普法规划实施情况和“七五”普法工作安排情况报告，并作出相关决议。
（二）筹备召开全县“六五”普法总结表彰暨“七五”普法动员会议。争取11月份，以县委、县政府名义召开全县“六五”普法总结表彰暨“七五”普法动员会议，全面总结交流我县“六五”普法工作成绩和经验，表彰先进集体和先进个人，部署“七五”普法规划全面实施。
（三）督促指导各乡镇、各部门行业及时启动“七五”普法工作。县“七五”普法规划出台后，各乡镇、各部门行业要抓紧制定出台本乡镇、本部门行业“七五”普法规划及有关决议，周密动员部署、认真组织实施。适时组织对全县“七五”普法规划制定和启动情况的督查。
（四）加强法治宣传教育阵地建设。完善法治宣传长廊建设，督促法治长廊相关成员单位及时更新法治长廊宣传内容，以满足法治长廊的阵地作用和人们的法治需求。指导各乡镇更新法治宣传栏内容。
（五）继续落实好“法律六进”，不断完善“互联网+”网络宣传平台的建设。根据普法规划规定的重点普法对象，有针对性的开展“法律六进”活动，不断提高普法对象的学法、守法和用法能力。在已建成的微博、微信、客户端等平台上，不断完善相关功能，丰富法治宣传内容，扩大受众广度和深度，提高法治宣传成效。
（六）协调配合相关部门做好法治文化公园和青少年法治教育基地建设。
（七）协调配合做好法治铅山建设工作。
法治教育工作总结篇九
1.推进法治文化阵地建设。实施“法治文化一地一品”工程，结合“四化村”、“美丽乡村”建设，各镇、各部门、各单位依托图书馆、博物馆、青少年活动中心、文化广场、社区文化中心、农家书屋等文化公共场所，通过设立法律图书角、设置法治宣传橱窗、电子屏载入法律知识等方式，多层面、多渠道向群众和青少年宣传法律知识、传播法治声音，促使法治观念深入人心。全县共建立法治文化教育场所84个。
2.开展群众性特色文化活动。积极鼓励各单位和民间文艺爱好者编排法治教育小品、诗歌、顺口溜、三句半等寓教于乐、通俗易懂的法治文艺节目，依托“快乐老乡”、周末文化活动和各单位的活动日、纪念日等有利时机在各镇、村巡回展演12场次，增加了普法宣传教育的趣味性;各部门各单位结合工作实际，突出行业特色，组织开展法治文化作品展览、法治演讲比赛、法治知识竞赛、法治典型案例评选等特色法治文化宣传活动9场次，增强了干部学法用法的积极性。
法治教育工作总结篇十
1.借助专业力量。与市委法治办、市检察院、市公安局、市司法局联合开展了“平安法治进校园”巡讲活动，由8名骨干律师、4名检察官和2名警官组建了“平安法治进校园”讲师团，围绕“如何预防校园欺凌”、“预防青少年违法犯罪”、“预防网络诈骗”、“未成年人的自我保护”、“杜绝散布谣言、识别谣言”以及“预防网络犯罪，文明上网”等社会热点主题，为高中、初中、小学不同年龄段的学生量身定制宣讲课程。律师们用生动的案例深入浅出地讲解了与青少年学习、生活息息相关的法律知识，给同学和家长们普及法律常识，进行法治警示教育。同时，也从“家校如何预防青少年犯罪”和“未成年人心理健康与伤害预防”为家长授课，让家长了解和学习法律，配合学校一起为青少年健康成长保驾护航。在“xx教育网”开设“xx市‘平安法治进校园’巡讲活动录播课程库”栏目，将近年来制作的一批涵盖犯罪预防、扫黑除恶、自我保护等主题的高质量法治教育录播课程上传至课程库中，打造了xx法治教育特色。
2.设立激励机制。与市检察院联合建立检察官兼任中小学“法治副校长”制度，全市检察机关已有93名领导干部和资深检察官担任法治副校长。目前，全市近千所中小学校聘请法律顾问131人次，聘请法治副校长(辅导员)581人次，实现了法律顾问和法治副校长(辅导员)全覆盖。法治副校长(辅导员)在全面加强中小学生法治教育、增强青少年法治观念、综合治理校园周边环境、保障青少年健康成长、预防青少年违法犯罪等方面的作用不可替代，是法治学校建设的宣传员、安全员、指挥员，在积极引导学生学法、懂法、用法、守法，倾力打造“平安校园”，改善学校周边治安秩序中起到不可替代的作用，必须结合实际设立激励机制，调动积极性，为学校和谐平安建设提供政治保障。
3.加强诚信教育。将诚信教育作为教师师德师风、学生法治教育的重点。在中考招生考试过程中，学校签订规范招生考试行为承诺书，监考教师签订认真履责承诺书，阅卷教师签订规范诚信保密承诺书，班主任签订规范招生承诺书;在考核、评优评先、职称评审、岗位晋级等活动和工作中，将破坏公正，弄虚作假，剽窃他人成果的行为作为师德师风“一票否决”事项;将签订《诚信承诺书》作为学生高考报名的前置条件，实现高考考生《诚信承诺书》全覆盖。严格按照市信用办的各项要求做好教育系统信体系建设的各项工作，按时完成每周五“双公示”和《湖北省信用信息目录》的整理上报工作。按要求完成大数据局相关平台的数据录入和完善工作。
法治教育工作总结篇十一
1.以创建活动为抓手，全面推进依法治校。与市委法治办、市综治办、市普法办等3部门联合开展了“xx市法治学校”达标单位考核评估工作，将评选为“xx市法治学校”达标单位作为必备条件，纳入市级综合治理“优秀”单位、星级学校、文明学校、示范学校、年度量质化考核等创建考核评估体系。达标单位一年一创建，两年一复核。目前，我市共创建市级“法治学校”达标单位45家，省级“依法治校示范校”16家。正在组织人员对今年申报的15家市级“法治学校”达标单位进行评估检查。同时，积极开展省级法治文化建设示范点创建工作，已完成xx市武汉路小学等6所学校“省级法治文化建设示范点”的创建工作。
2.以章程建设为契机，提升法治管理水平。加强以章程为核心的现代学校制度体系建设，通过对各中小学规章制度的“立、改、废”，健全了学校内部管理体制，制定了教育系统“一单两库一细则”，全面推行“两随机一公开”监管机制，不断健全完善民主议事决策制度，认真落实党务、校务公开，强化学校、家庭、社会“三位一体”的监督管理体系建设，提高学校管理法治化、规范化、科学化水平。
3.以规范办学行为为重点，打造人民满意教育。我们注重将推进依法治校与服务民生、打造满意教育相结合，把法治课程纳入教师任职培训和继续教育的必修课，积极推进“法治进机关”活动，促进机关干部学法知责、依法履责，提高教育工作者依法治校、依法执教的能力。严格规范办学行为，全面落实各类资助政策，促进教育优质、均衡、公正、公平，使我市教育呈现和谐、健康、快速发展的良好势头。
法治教育工作总结篇十二
为了落实依法治国方略，紧紧围绕普法教育的新任务，按照教育局的安排，我校高度重视法律进学校活动，积极开展法制进校园活动，扎实推进全校学生法制宣传教育，全校学生法制观念不断增强取得良好的预期效果。现将活动情况总结如下：
我校按照教育局的安排，及时成立法制进校园指导小组，具体领导法制进校园活动。指导小组成员在法制宣传教育工作中充分发挥主导作用，使各项计划、要求和任务落实到位。同时，我校将这次活动纳入中心工作的重要议事日程，并建立相对应的奖励制度。加强全班学生的法制宣传教育工作的指导，确保学校法制宣传教育工作的全面开展。
我校把培养青少年的法治观念和法律素质作为学校的一项重要任务来抓，根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重，理论教育与实践活动并行，有针对性地开展法制教育，使法制教育逐步走上制度化、规范化轨道。目前，法制教育主要发挥课堂教学主渠道作用。学校每学期组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，并且聘请派出所所长作法制报告，加强青少年学生守法的养成教育，使他们懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法、知法、守法、用法的行为习惯，不断提高法律意识。
通过各学科教学渗透，班团队活动以及举办法制讲座、法律知识竞赛、参观访问等多种形式，注重我校青少年学生法律素质的养成教育。首先，充分发挥法制校长的作用。每学期我校法制校长都到学校开展至少二次精彩的法制专题讲座，并协调指导学校开展校园普法工作。其次，积极开展交通安全法制教育。在全校师生中开展学习宣传《中华人民共和国道路交通安全法》活动，活动期间，派出所民警多次走进校门，为师生举办《道路交通法》知识讲座，并将有关图片在校园内巡展。再次，全面开展禁毒法制宣传教育活动。每学期我校都开展禁毒知识讲座，举办禁毒图片展览，发放禁毒宣传资料、播放禁毒教育片，力争所有师生都能接受珍爱生命，拒绝毒品知识教育，扩大宣传教育的覆盖面。根据本地和本校的实际，在学生中集中开展禁毒宣传教育。
首先，加大遵纪守法文化氛围的建设，如教室黑板报定期出法制教育专栏；校园广播对全体学生生进行法律法规知识宣传与教育等。其次，引导学生懂得拨打法律服务热线和青少年服务热线。最后，举办和开展各种法律知识竞赛、征文、演讲、文艺演出等形式的法律宣传教育活动。
我校利用周会课、课外活动组织学生生动有趣、深入地学习《宪法》、《刑法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《互联网上网服务营业场所管理条例》等法律法规，增强学生的法制观念，树立正确的人生观、价值观和荣辱观，抵制不良诱惑，养成遵纪守法的良好习惯。同时，还根据本班的实际情况召开主题班会，围绕有关法律法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生守法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。
青少年学生是我们国家和民族的未来，加强学校青少年法制教育，是贯彻依法治校的重要工作。我们通过开展法制进校园工程，不仅能够有效地预防青少年学生违法犯罪的发生，而且能够促进教育教学质量的提高。
法治教育工作总结篇十三
1.加强领导干部和国家工作人员学法用法。认真落实《关于进一步加强全县领导干部尊法学法守法用法实施方案的通知》《##县领导干部尊法学法守法用法制度》，制定印发了《##县国家工作人员学法用法制度实施意见》，规范了县四大班子、县委中心组、各党委(党组)中心组以及全县各级领导班子、领导干部和国家工作人员学法的时间、内容和方法，确保领导干部这个“关键少数”和国家工作人员这个“主导力量”学法用法落实到位，为全社会尊法学法守法用法起到了示范带头作用。至目前，全县各级领导班子和领导干部开展集中学法75场次。
2.加强青少年法治宣传教育。各学校针对青少年学生特点，选取了与学生学习、成长密切相关的法律条款，制作图文并茂、简明易懂、形象生动的宣传展板，开展青少年法治宣传教育活动24期，提高了青少年的法律素养，取得了良好的宣传效果。以第三届“关爱明天、普法先行”活动为载体，在全县中小学生范围内开展“学法、懂法、守法”为主题的法治作品创作、评选活动，进一步丰富了学校法治教育的内容和形式，促进了青少年学生的学法用法、依法维权的意识。进一步巩固提升虚拟专门学校建设成果，加强社会重点青少年教育矫治，预防和减少青少年违法犯罪。3.加强农民法治宣传教育。以“法律进农村”为载体，各镇结合实际运用乡村大喇叭、道德讲坛、远程教育培训基地等普法阵地和法治文化下乡、法治文艺演出等活动载体，面向农村、农民重点宣传完善基层群众自治制度、改善农村人居环境、农业资源与环境保护、发展现代农业、推进扶贫攻坚、农业综合开发等相关法律法规，使广大农民成为学法、知法、遵纪守法的好公民。至目前，共开展农村法治宣传教育、法治文化下乡、法治文艺演出等活动75场次。
4.加强企业经营管理人员法治宣传教育。以《劳动法》学习宣传活动为契机，加强对企业经营管理人员的法律知识培训，通过制作以案释法电视节目、典型案例宣传、设点受理咨询、深入企业走访督查等形式，开展“送法进企业”活动，提高企业经营管理人员法律素养，鼓励他们合法经营，增强企业经营管理人员诚信守法、依法经营、依法办事的观念。今年以来，共开展“送法进企业”集中宣传4场次，制作以案释法新闻1期，发放宣传资料1.1万余份。
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