每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班级规章制度的作用篇一
1、每天早读和下午要清点本班人数，如学生缺勤，要马上联系家长。
2、艺术、体育、电脑、实验等课程，要安排课代表清点人数，要经常到班级巡查，以及时发现缺课、请假的学生。
3、晚修时要求值日班长在黑板上写明应到人数、实到人数、请假人数、缺席人数，把这些情况记在班务日志上。
4、晚就寝时要求室长把当天晚上住宿情况报宿管员处。第二天早读时班主任要查前天晚修、晚就寝情况，及时了解晚修缺席、晚就寝缺宿学生的原因，并进行及时的教育。
5、周末留宿的同学，必须填写留宿登记表，经班主任批准后，并在当天19：00前将留宿登记表放入到年级的晨检箱，由宿管员收集统计、检查。
6、严把请假关。使用统一的请假审批单，一张单只供一个学生使用。如是住校生，班主任签发的请假审批单每次要一式三联，有一联请假审批单在当天19：00前由学生放入到年级的晨检箱，由宿管员收集统计、检查。
班主任签发请假审批单要注明日期，并签名和盖章，不得让学生私自填写。
学生获准请假后及时将情况通知其家长。
如有特殊情况需要长时间请假的，要到教务处开具长期假条。
1、平时要加强学生的仪容仪表检查，不染发、不电发、男生不留长头发，女生建议剪短发，留长头发要求扎起来。不配戴首饰。
2、组织学生干部做好晨检，每天早读前要检查本班学生的身体健康情况并及时填表，放入年级晨检箱。
3、参加升旗仪式，要求穿校服、校鞋，集合快、静、齐，体育委员要整队。唱国歌、校歌声音要响亮。严肃、认真。
4、严禁外卖。
5、重视学生交通安全、消防等安全教育。宿舍内严禁使用打火机，严禁在教学区、宿舍区给手机、mp3、mp4、手电筒等电器充电和使用电吹风等电器。
6、上艺术、体育、电脑、实验等课程或晚修结束离开课室，班级必须有专职人员关闭灯、关空调、关电扇、关电脑、关门、关窗。
7、课间不能在教学区打球、踢毽子等运动。
1、教育学生养成每节课课前准备好当堂课的教科书、笔记本等学习用品，在老师上课之前进入状态。
2、早读、自习、晚修，要安排学生干部自主管理，检查人数、维持纪律。
3、教学区域及其上课期间（含早读、上课、自习、晚修）不得使用手机、mp3、mp4、游戏机、计算器等。
1、课间操学生集合要快，体育委员整理队伍要主动。要检查课间操学生的出席、穿校服情况，学生做操动作要有力、要符合要求，关注做操质量。
2、眼保健操要有专门的干部自主管理，保证全班的眼保健操的质量。第六节课不在本班课室上课的班级或晚上参加培优、竞赛、辅导的学生，务必等做完眼操后再回本班教室，以免影响其它班级眼保健操。
3、跑操集合要快、静、齐，要检查跑操学生的出席情况，跑操要求班级口号嘹亮，步伐整齐，精神抖擞。
1、经常向宿管员、室长了解情况，关心本班所有宿生的思想、心理、学习、生活、健康、品德、行为表现，教育学生尊重宿管员的劳动，每周班会要对宿舍情况进行小结，明确要求，进行集体教育。
2、抓好宿生午休、晚就寝纪律的管理和教育。按时回宿舍，不得将早、午、晚餐带入宿舍，严禁在宿舍及走廊里打闹、大声喧哗、举行各种聚会、饮用含酒精类饮料、吸烟、打牌和使用电器等影响宿舍安全与纪律的各种现象。午休期间，不得在宿舍区域及其附近球场打球等运动，以免影响其他人休息。严禁男女生互串宿舍，未经许可，不得擅自进入他人房间，不得在他人床位上留宿。午休特别是晚就寝时严禁使用手机。
3、教育学生要整理好内务，卫生，私人用品妥善保管。
4、要求宿舍长要如实填写就寝情况报告单。
5、上课时间，宿生有病（或不舒服）留在宿舍，要经班主任同意，并及时告诉宿管员，由宿管员做好记录。晚就寝请假审批权在班主任，科任老师无权准假，学生请假回家要及时告之家长。获准不回校就寝的宿生，必须在当天19：00前把请假审批单放入到年级的晨检箱，由宿管员收集统计、检查。
6、做好对宿生的个别沟通与教育工作，如果本班有学生在宿舍的扣分达到了警告线或被停、退宿，班主任必须对学生进行个别教育，并与家长沟通，防止情况恶化。
7、宿生因多次违反宿生条例或严重违纪，学生处将对宿生进行停宿、退宿处理，班主任不要擅自对宿生停宿、退宿处理。
8、停、退宿处理是一种较为严厉的教育措施，应慎重使用，之前应及时发现问题苗头，努力采取有效措施，阻止状态恶化。已决定停、退宿前，应先有充分的思想教育工作，与家长已取得联系，并向家长通报过其子女违纪违规情况，与家长达成教育学生的共识。停宿、退宿时，一定要通知家长。
1、每周一节的班会课应有主题，尊师爱校教育、养成教育、民族精神教育、理想信念教育、心理健康教育、人格完善教育、生命教育等是班会课的重要内容，各班级应认真对待，创造性地开展班会课教育活动。
2、每周班会课，班主任要到场，要认真组织，未经允许，不得改为自习等其它课。安排值日班长做好班会课记录，并填写在班务日志中。
3、高一、高二年级每学年每班要上一节主题班会观摩课。高一、高二年级每周班会课要安排健康教育课。高二年级每周班会课要安排心理团体辅导课。
1、教育学生每天保持课室、走廊卫生的清洁，要求值日生注意讲台台面整洁（黑板、黑板槽要湿抹布檫干净，讲台的台面不能有杂物，讲台下面要保持清洁），使用的拖把要整齐摆放在同层楼的规定处。
2、教育学生桌椅摆放整齐，及时提醒学生整理自己桌子台面、书籍杂物。
3、保质按时完成相应的功能室打扫卫生的任务，看护好包干区内的公共财物，如有损坏要按价赔偿。
4、组织好两周一次的大扫除，大扫除包括课室、走廊、包干功能室、宿舍。
1、关注学困生、贫困生。
2、每学期按学生处安排，做好贫困生资助相关事宜。
1、各班自主创建具有本班特点的班规、班级目标、班徽、班级格言、班牌、班旗。
2、发动学生出好黑板报和班级文化园地。
一般情况黑板报每学期要出四期内容，学生处规定两期主题（本学期学校的主题是：九月“教师节”尊师爱校教育、十月“国庆节”爱国主义，今年可结合辛亥革命一百年纪念，其他主题由班级自主安排等。
班级文化园地内容不限，但内容要经常更新。
1、《启航——学生成长指南》，让学生明确各项规范要求，自觉养成习惯。
2、《班务日志》，培养学生对班级、对他人的责任感，进行班级日常管理。应组织和督促值日班长每天填写好《班务日志》。班主任应及时查看《班务日志》，适时填写寄语，鞭策学生，并针对《班务日志》中反映的问题及时做好相关教育管理工作。
3、《青春足音——学生自我发展周记本》，感受学生思维的视角，了解学生关注、思想动态，激励学生自我反思，明确奋斗目标、分享学生进步、喜悦。应组织和督促学生每周填写好《青春足音——学生自我发展周记本》，班主任每月至少要批阅当月全班学生写的周记，并做好相应的教育工作，如果周记中有一些班主任无法解决的问题，应以恰当的方式向有关领导、老师和家长反映，寻求支持和配合。
4、《一中校友访谈录》，用校友追求卓越、创造辉煌的榜样激励在校学生。组织学生采访、学习，传承优良校风，今日以一中为荣，明日一中以“我”为荣。
1、电访、约访家长，提倡上门家访。
2、用好校讯通平台。
班级规章制度的作用篇二
1、不迟到，不早退，不旷课，有事先请假。
2、课间不能追跑打闹，大声喧哗，应配合值日生的工作。
3、在集会时要求听从指挥，不能随便说话、克制小动作，要做到站如松、坐如钟。
4、每位同学都要配合组长和班干部的工作，做到用心配合、不说长道短，有什么状况直接向老师反映，不得顶撞。
5、在学校见到老师要主动问好，团结同学，不搞小团体，用心配合老师的教育教学工作，并为老师提推荐。
6、在校园内使用普通话，使用礼貌语言，做一个礼貌的学生。
7、认真做好操，出操时要做到快，静，齐。
8、上课认真听讲，不讲小话，不玩小动作，用心回答问题。
9、下课不在教室里追赶吵闹。
10、按时独立完成老师布置的作业，做到错题当天改完，有不明白的及时问老师或同学，不能抄作业。
11、早读时声音要洪亮，有感情。
12、周一到校后的第一件事就是将家庭作业交给组长，组长要做好作业的检查工作和将未完成作业的同学名单上交学习委员。
13、注意卫生，做到不乱扔、不乱画，桌椅摆放要整齐。桌子里不能存放垃圾，桌面学习用品的摆放要整齐。
14、班干部及组长和相关负责人要认真履行自我的工作职责，除管理好班级以外，还要给事事给同学们做榜样。
15、小组的同学要相互帮忙，相互监督，共同提高。
16、着装要规范，注意个人清洁卫生，勤洗头，勤换衣服，勤剪指甲。
班级规章制度的作用篇三
班级是学校教育教学工作的基本单位，班级管理是学校教育管理中十分具体、细致而又极其重要的微观管理，对学校良好“三风”构成和学生健康成长具有十分重要的作用，为增强班级管理的科学性和创造性，特制定学校班级管理制度。
1、学校校长对全校班级管理负总责。学校设立年级组，由校级领导负责年级组工作，班级管理日常工作由教导处负责。
学校对全校班级管理从思想上、组织上、业务上进行指导；贯彻执行国家教育方针，使学校教育工作贴合教育规律和学生身心发展规律；按要求聘用班主任，创造条件，培养班级管理人员；指导班主任工作方法，从政治上、生活上关心爱护班主任，每周组织召开班主任工作协调会。
2、班主任是班级管理的直接组织者。
班级管理教师负责建设班群众，对学生品行、学业、生活、安全进行管理和指导；对家庭、社会、学校教育资源进行整合；对养成优良班风、明确班级目标、构成群众舆论进行导向；选拔培养学生干部，充分发挥班干部开展班级管理。班主任负责做好班级任课教师的协调工作。
1、在班级管理和教育学生的过程中，教职工要用个人用良好的思想修养、温文尔雅的言谈举止、对各种问题的正确见解等人格力量去影响学生，潜移默化地对学生进行思想教育。
2、在班级管理和学生教育工作中要充分利用谈话、示范、批评、表扬等教育手段，严禁体罚、变相体罚、讽刺挖苦学生。谈话要精心准备谈话资料、谈话方法、谈话环境，把握谈话心理，要善意、坦诚、客观，适应学生个体差异，以理服人。示范要力求真实、不伪装，辩证客观、不盲目使用。批评要选取最佳的时机、最有利的场所、最适宜的方法、最适宜的程度进行，注意把握公正、善意、可理解性等原则。表扬学生要注意把握资料、把握形式、把握情感、把握气氛、把握时效、把握对象、把握分寸、把握语言，克服学生无所谓的心态、逆反的心态、嫉妒的心态。
3、在班级管理过程中，要将养成教育、学业成绩、班级安全和学生巩固做为重点，杜绝一切乱收费现象，严防各种安全事故发生。
(一)班级常规管理
班级常规管理是一项创造性十分强的育人活动，需要班主任和相关教师在工作中努力探索，不断实践。班主任及时协调跟班老师和各科任老师加强班级学生的教育和管理；搞好班干部的培养和使用，加强班风和学风建设；勤跟班，了解学生的学习状况，关注学生的思想动态；组织班级学生用心的参加学校的各项活动；及时的完成学校的各项临时性任务。学校从以下10个方面进行评价，每项10分，共计100分。
1、计划总结：班主任在学期初制定具有针对性、科学性、可操作性和创新性的班级管理工作计划，在学期末对班级管理工作进行全面总结。政教处于学期初、学期末考核。
2、组织建设：班(团)组织机构健全，班团干部在学习生活中能起模范带头作用，能协助班主任管理好班级日常事务，开展班级活动。每月至少召开一次班级学生干部会。学期末政教处、团委根据班务日志和平时记载考核。
3、班级日志：班级管理日志要按时认真填写，做到规范、详细、实事求是、语言准确，不臆造。政教处每月检查考核。
4、“两课”：班主任要认真组织每周的班会主题班会课，每月分别组织两次，班会要有主题和记载。“两课”政教处每月进行检查考核。
5、“两操”：坚持上眼操和广播操，除特异体质学生以外，全体学生务必上操，班主任教师要坚持跟操，做操时间，任何教职工不得上课或做其他事情，随堂教师要认真督促，指导。“两操”状况由日常管理人员平时观察考核。
6、班级版报：班主任组织学生每4周办一期班级板报，要求设计精美、资料丰富，突出主题，书写规范，无错别字。团委每月检查考核。
7、班级卫生：班主任组织学生每一天早、中、晚对教室、清洁区进行打扫，星期五进行彻底大扫除，全天进行保洁，教室卫生要做到六净(地面净、门窗净、黑板净、桌椅净、墙壁净、灯具净)，三齐(桌椅整齐、桌内整齐、清洁工具摆放整齐)，清洁区卫生要做到地面干净、无杂物、无死角、无垃圾存放；值周组每一天进行检查考核。
8、公物管理：总务处对班级使用的所公物学期初造册登记，班主任落实专人管护，损坏及时维修更换，实行谁损坏谁赔偿的办法提高学生的公物管护意识，总务处每月检查考核。
9、教室布置：教室环境要求做到教室布置个性化、激励用语规范化，书本文具摆放条理化，洁具放置整齐隐蔽化，“三表”悬挂合理化，教室周围清洁化，团委每月检查考核。
10、学生评价：班主任教师按《中学学生素质综合评价办法》对学生进行评价，努力做到公正、客观、得体，对学生健康成长具体激励和促进作用。学期末由教导处检查考核。
(二)班级综合表现
班级综合表现是班级常规管理的直接结果，也是全班师生共同努力的结果，班级管理教师应加强学生教育，树立班群众荣誉感，人人为班级荣誉出力，学校将从以下10个方面进行考核。
1、出勤：要求全体学生按时到校上课，不迟到、不早退、不旷课，有事务必请假，按要求出入校门。值周组每一天检查考核。
2、集会秩序：学生集会能够认真听讲，做好会议记录，遵守会场纪律，无交头接耳、大声喧哗或影响他人的行为。政教处即时考核。
3、值周服务：认真履行值周班级职责，在值周过程中体现班级学生的服务意识、合作精神、劳动潜力和班级形象，每一天不定时进行校园安全巡查，每一天定时对厕所进行打扫和维护。值周组每周考核。
4、学校举行的各类群众比赛活动，一等奖、二等奖、三等奖每班每次分别记7分、5分、4分。
5、班级学生在各类活动中受到县、市、省、国家通报表彰奖励的，每次按3分、4分、5分、7分为班级记分。学期结束时由政教处计算考核。
6、班级及学生受到学校通报批评的，每次按4分直接从班级总分中扣除。
(三)班级安全
班级安全是班级管理的基础，班主任务必要将班级安全放在一切工作的首位，健全机构、夯实职责、加强教育、注重过程，学校将从以下10个方面进行考核。
1、班级安全工作小组：各班在期初成立安全工作小组，小组成员包括班主任和安全信息员。安全工作小组须处理好班级的突发事件；在学生未按时到校时，及时的与家长取得联系；保证班内信息的畅通；安全信息员须及时的向班主任和教师反映学生在路途、教室等学生存在的一些不良行为，确保班级平安无事。政教处根据平时的状况即时考核。
2、安全职责：学期初认真协同班级科任教师、学生家长、学生本人如实的填写《安全教育书》上的每项资料。学期初政教处检查考核。
3、安全教育：班级在平时要加强对的饮食安全、交通、人身(财产)自我保护和自我防范、安全应急处理等，安全知识教育；每月召开一次以安全教育为主的班会。政教处每月检查考核。
4、安全排查：班级安全小组每月按学校要求对本班教育教学设施、运动场地，运动(活动)器材，教室、及重点学生等安全隐患进行详尽排查，并及时将排查结果报政教处。政教处每月考核。
5、重点学生教育：要经常对学生进行团结友爱、和睦相处、互相帮忙、共同进步教育。确保班级内学生无与其他学生打架现象、无参与打架现象、无敲诈勒索现象、无赌博现象、无上网打游戏现象。政教处检查考核。
6、人身财产安全：学生在校期间不攀树越墙，不做危险性活动，不擅自在体育器械上进行高难度或非规范性动作；体育课、活动课、竞技运动会要服从管理、服从安排、遵守规则；严禁携带管制刀具进校；严禁随意动用消防设备，乱拉乱接电线；严禁学生与外界勾结、威助、殴打学生；离开教室或宿舍时要锁好门窗。政教处、总务处每月检查考核。
7、交通安全：学生要遵守交通规则，骑自行车不准抢道，不准带人，不准撒把，不准骑飞车，往返学校不得乘坐“三无”车辆和农用车；严禁骑机动车进入学校。政教处每月检查考核。
8、路途安全：教育在路途中不得嬉戏打跳，不得开展危险性活动，不冒险，不翻越围墙外出，不翻越高速路上学或回家；严禁学生私自下河洗澡。政教处每月检查考核。
(四)班级学生巩固率
班级管理教师采取多种办法保学控辍，要善于发现学生不稳定状况，及时做好动员疏导工作，学生辍学要及时向年级领导报告，采取措施动员，经多次动员还不能返校，要及时向教导处书面报告。不能因为贫困而使学生辍学，不能歧视差生，赶差生出学校，学期学生巩固率不低于97%，根据实际状况进行计分，总分为10分，如果班级学生巩固率低于95%，该项计0分。教导处在学期结束时考核量分。
根据优秀班群众评比方案。
班级规章制度的作用篇四
1、认真学习和贯彻党的教育方针，坚持对学生进行深入细致的思想教育。
2、定期举行主题班会，对学生进行爱国主义教育、社会主义教育、弘扬民族精神教育、中华民族传统教育、集体主义教育、养成教育、法制安全教育和良好的心理品质教育，并组织交流活动。
3、注意对全班学生进行尊敬师长和文明礼貌教育，全班能形成良的好班风。无体罚和变相体罚学生的现象。
4、班级学生能认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并做到知行统一。
5、坚持以教学为中心，有勤学好问的学习态度，有科学的学习方法，有浓厚的学习氛围，有良好的课堂秩序。
6、遵守学校的各项规章制度和组织纪律，专心听讲，积极发言，按时有效完成老师布置的学习任务。注意爱护花草树木和公共设施。
7、坚持锻炼身体，上好体育课，做好广播操和眼保健操，开展好综合实践活动。
8、坚持学校的卫生制度，教室内外卫生整洁，保持清洁，室内卫生设施摆放整齐，卫生分担区内无杂物。
9、积极组织学生参加校内外体育、文娱和劳动实践活动，培养学生的集体观念和劳动观念。
10、加强与学生家长的联系，定期开好家长会。
班级规章制度的作用篇五
（1）男、女生均不能佩戴首饰，不化妆，指甲不能过长，不涂色。
（2）发型必须按照学校的规定，不染发，不烫发，男生不留长发。
（3）穿着整洁端正，不穿奇装异服，周一、二、三穿校服，每天佩带学生证。
（1）早读：准时到校，结束打扫，所有同学须大声朗读，不得做其它任何事。
（2）两操：整队进操场做广播体操，快、静、齐；认真做好每天两次的眼保健操，不得在做眼保健操时打瞌睡、做作业等。
（3）上课：预备铃声响起后应迅速回到座位，准备好上课用品，安静等待老师进入教室；课堂上不违反课堂纪律，认真听讲记笔记。
（4）不在教学区吃零食，不得带手机、mp3、cd机到学校，一经发现由班主任没收，并请学生在家长陪同下到学校进行认领。
（5）午休：中午12：00打铃准时进班级看新闻，12：30后自习或午休，不发出声音。
（6）自习课：保持安静，不交头接耳，不得下位，不随便讲话、借东西。
（7）课间：不在教室内外大声喧哗、追逐打闹，不携带体育器材进入教学楼。
（8）放学后应及早回家，不在外逗留，周末不上网吧。
（9）不结交社会不良青年，不吸烟、不喝酒、不敲诈、不打架、不参与赌博。
（10）住宿生每天准时起身参加早锻炼，晚上按时就寝，不说话，不洗衣服，不吃东西，遵守学校的住宿纪律。
（1）每天做好预复习工作，上课认真听讲，积极发言，做好笔记。
（2）作业需按时独立完成，不得迟交，值日班长将迟交及不交的名单记录下来。
（3）小组长课代表须以身作则，对作业没交、迟交及抄袭者不予包庇。
（4）课余时间也不得在教室内看任何动漫、娱乐性杂志和不健康的书籍，违者一律没收。
（5）课堂疑问及时向老师请教。
（6）考试前认真复习，诚实守信，遵守考场纪律。
（7）认真、诚实、即时订正作业，不得抄袭，一经发现，严肃处理
（1）值日生应认真完成每天三次的值日工作，互相帮助，不互相推诿，(值日生工作标准如下：)
a：每天晨读开始前，午休开始前清扫一遍教室和走廊，劳动委员每日三查，做到教室和走廊时刻保持干净整洁、无垃圾纸屑。
b：每节课一下课立即擦干净黑板，整理粉笔头。
c：做好值日后垃圾倒干净（中午和放学各一次），劳动工具摆放整齐，所有课桌摆放整齐。
（2）每位同学，爱护环境，不乱扔垃圾，保持自己座位旁边干净。
（3）早、午、晚饭后，值日生整理干净自己的餐桌，并摆放整齐，做到不抢饭，不浪费粮食。
（4）卫生打扫不认真，罚扫2-5天。
班级规章制度的作用篇六
为规范行为，鼓励竞争，形成良好的班风学风，经班委会研究决定，实行积分量化。基础分100分，每周的周日统计并通报一次。
奖励：
1、单科单元测试班上前5名者每人加10分，前6-10名加5分，前11-15名者加2分；
2、阶段考试班上前5名者每人加15分，前6-10名每人加10分；
3、语文完成全部背诵任务的加5分，英语每次听写全对的一周加5分，此任务由相应的语文、英语课代表或小组长负责统计上报（负责人）。
扣分：
1、缺交作业的每科每次扣2分（课代表负责登记上报）；
2、英语单词听写正确的个数在5个以下的，每次扣2分，抄袭的扣5分；
3、语文背诵完成的任务数低于当周总任务一半的，每少一个扣2分。
扣分：
1、上课讲话老师或班干部提出批评提醒不改者一次扣2分，睡觉一次扣3分，吃东西一次扣5分，随意走动一次扣2分；
2、未请假而迟到、早退、没参加课间操或集会的一次扣2分，未经请假而旷课的一次扣5分；
3、事前请假在外留宿（包括回家）、提前回家离校等，但之后没有来电话报平安者，第一次扣5分，第二次及以后就都每次扣10分；
4、睡觉、讲话等违纪现象被年级和学校发现的一次扣15分；
5、通宵上网、彻夜不归、抽烟、打牌、恶意影响老师上课的为严重违纪，一次性扣20分，并且告知家长让家长带回去教育反省；
6、课堂上在用mp4听歌或其他娱乐的则当场缴获，并视之后的表现或成绩来决定是否期中或期末归还，或是否电话告知家长及上交学校；
7、绝对地不允许带手机，发现则当场缴获，于期末放假前再归还，并视之后的表现或成绩决定是否电话告知家长及上交学校；
奖励：
1、教室、寝室卫生没有被扣分的，则每个值日生加2分；
2、寝室被评为优秀寝室（根据学校规定多长时间评一次为准）的，当周该寝室每人加5分；教室卫生被评为优秀的当周值周班长和一日班长及组员每人加2分。（以学校检查公布的为准）
扣分：
1、教室一次不按时扫地，倒垃圾等的，每次扣相关责任人2分；没有扫地、倒垃圾的则每次扣5分；
2、在教室乱扔垃圾者每次扣2分，老师当场发现或事后查究出来的扣5分；垃圾要随手入桶或者自己用袋子装起来下课带走。
3、教室、寝室卫生被扣分者罚扫地并扣分，直到平均分达90分，并按以下扣分：80~85的扣5分，70~75的8分，60~65的10分；
奖励：
1、一个星期没有被扣过一分者加5分；
2、出黑板报者当周每人加5分，黑板报被评为优秀受到学校一致好评的则参与者当月每人加10分，
3、有拾金不昧、勇于举报不良现象和行为的加5分；敢于制止不良现象并且能够息事宁人，化干戈为玉帛者加5分班主任酌情物质奖励；
4、为班级建设积极提供可行建议并被采纳实行者，当周加5分，提出建议者若能使得该措施被持续执行下去的，则每周加5分；
5、个人项目比赛（或活动）中，得第一名（或一等奖）者加10分，第二名（或二等奖）加8分，第三名（或三等奖）加5分；团体项目比赛（或活动）中，得奖的团体加分同上，另外全班每人加5分；
6、班干工作负责、认真的当周加5分（包括学习兴趣小组出题的同学）；
（评价方法在班会上由班委成员主持由同学们举手表决半数通过为准）
1、由于班上助学金的名额有限，又为了能同时起到奖励励学习的作用，所以班上的助学金会同时作为奖学金发放，因此助学金发放的依据是总积分、学习情况及家庭困难程度；
2、当周总分低于80分者，按以下制度惩罚：75~79分的罚扫3天，70~74分的罚扫一周，且要达到卫生要求；总分低于70分的，只罚款不罚扫，每少一分罚一元；严重违纪但总分未低于70分者，就只罚20元；严重违纪且又低于70分者，就罚[20+（70—当前总分）]元；
3、期中、期末考试总分在学校排名前250名，且积分平均每周95分以上者，班上颁发荣誉证书评为“学习标兵”，用短信发给所有同学的家长告知，班主任出钱奖励100元；
期中、期末考试总分理科班排名前350名，且积分排名班上前10者，班上颁发荣誉证书评为“三好学生”，用短信发给所有同学的家长告知，班主任出钱奖励50元；
期中、期末考试总分理科班排名前450名，且积分排名班上前20者，班主任奖励一个价值20元左右的记事本（或其他等值物品）；
4、达到与老师一同制定的目标的或前进50名或提高30分者，一起拍个集体照然后贴在教室后墙上的“风采栏”中，并可给各单科最高分者、体育健儿、积分最高分者单独拍照、展示；
备注：
1、同学们可自行找人组成团队，组成之后没有特殊原因不得擅自调离原团队；
2、提建议被采纳且持续执行下去的可加分，据人数及不同的执行方式，加分类别分四种：个人一次性加分、个人每周加分、团队一次性加分、团队每周加分；
3、提出的建议能尽量使得更多的人参与到班级建设中来，更多的人能有实事做、能学好、能加分，其宗旨是促进学习和养成良好习惯。
班级规章制度的作用篇七
总则
第一条：班级规章制度的制定是为了使全班同学构成良好的学习、生活习惯，提高学习、生活的自觉性，自觉遵守班级纪律，参加班级各类文体活动，进取为班级工作出谋划策，为班级争荣誉，以期经过全班同学共同努力，塑造优良的班级风貌，力争创“先进班团体”；
第二条：对于班级规章制度中存在不贴合实际的规定能够向班委或者班主任反映，并做出适当的修改；
第三条：作为班级一员，必须无条件遵守学校规章制度和班级公约；
第四条：本规章制度自公布之日起开始执行。
细则
（一）考勤纪律
第一条：所有同学必须按照班级的规定，准时进班参加早自习、晚自习、上课等，住宿的同学和当天值日的同学要到讲台上签到，要求住宿的同学在5：55之前到达教室；值日的同学6：50之前到校打扫卫生，7：10之前将教室和卫生区的卫生打扫完毕；全班所有同学7：20正式进入早读状态。迟到3分钟以内的（包括3分钟）负责倒一天垃圾和擦黑板，并负责课间坚持教室内的地面清洁（若因迟到扣班级量化分，将严惩）。
第二条：值日班长对全班同学每一天的出勤情景进行汇总，并提交班主任；
（二）自习课纪律
第一条：自习课上不得交头接耳讲话，不得看课外书，不得睡觉及其他与学习不相关的事情，若讲话，将会站着。
第二条：班委要对自我周围同学的纪律负责，如有同学违反班级纪律，而班干不及时予以制止，将追究班干的职责以及违反纪律的同学的职责；
第三条：自习课中途如发生突发事件如停电等，导致班级纪律混乱，班委要及时给予全班同学提醒，使班级纪律恢复；
（三）上课前纪律
第一条：预备铃响前3分钟，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好上课前的准备；
第二条：如因特殊情景班级纪律混乱，班长或者团支部书记要及时提醒大家坚持安静，等待任课教师上课；
（四）宿舍纪律
（一）管理
第一条：各寝室长应切实负起职责，管理好本室两休纪律以及监督整理好本寝室内务。
第二条：每寝室的老学生帮忙新同学整理好自我内务，在生活上给予帮忙。
第三条：中午回宿舍后，在12：30之前上床午休。午休期间不允许洗衣服，不允许在楼道里随意走动。
第四条：晚上生活教师吹哨熄灯后，任何人不得以任何理由开灯，应立即上床休息不允许说话。
第五条：各寝室长早上在生活教师叫起床后，督促其他寝室成员尽快整理好自我的内务。
第六条：午休及晚上就寝期间不准说话，不准窜床位，各寝室长负责监督。
（二）处罚
第一条：午休或晚休说话者，被楼长发现后第一次警告，第二次在楼道罚站30分钟，并在周一班会应对全班同学做一次深刻认识。
第二条：晚休熄灯或者熄灯后随意走动者，一次警告机会，第二次与说话同样论处。
第三条：各寝室内务分工到人，哪个方面出问题，其职责人应打扫本寝室卫生一天，以示处罚。
（五）课间操纪律
第一条：集合速度：按学校规定下课5分钟内在操场指定位置集合完毕，期间不准打闹，不准说话。
第二条：队伍要求：跑步时要步伐一致，双臂摆开。根据体育委员的口令调整步伐，注意用余光看齐排面。在行进过程中，根据口号的快慢调整步频匀速前进。跑操要紧张有序，不能散漫。
第三条：口号：口号完全体现一个班的精神面貌，口号要求响亮。
第四条：体育委员要求：口号响亮，跑步过程中对班级队伍中个别同学出现的错误及时纠正，并前后跑动，整理排面，营造一种紧张的气氛。
第一条：上课时，班长喊“起立”，全体同学说“教师好”，当教师说“请坐下”后，方可坐下；
第二条：下课时，班长喊“起立”。全体同学说“教师再见”，当教师离开教室后，全体同学方可离开教室；
第三条：进入办公室，或者上课时迟到，要喊“报告”，经教师批准后方可进入；
第四条：全班同学在路上遇见教师时都要向教师问好；
第一条：每一天的值日生准时（早、中、晚）参加教室的卫生打扫，完成打扫任务后需经卫生委员检查合格后方可离开岗位；
第二条：擦黑板的同学要在早自习前将黑板擦洗干净，凹槽处不得有灰尘，擦讲台、窗台和读书桌的同学要保证讲台、窗台一天清洁；
第三条：值日生在卫生打扫完毕，要将清扫工具放在洁具箱里并摆放整齐；
第四条：凡未参加每一天的值日或者大扫除的同学，或卫生检查不合格的同学，卫生委员要及时向班主任反映，该同学将负责一周此项目的打扫工作；
第五条：寝室卫生由寝室长全局掌握，如若因寝室卫生扣班级量化分，将依保证书资料受到相应的惩罚。
第一条：全体同学要自觉遵守班级学习纪律，并注意优良学习氛围的构成与坚持；
第二条：同学间能够在课间就学习难题进行讨论，也能够向教师请教，但不得相互间抄袭作业，如任课教师反映班级同学作业有抄袭现象，或在考试中作弊，以及成绩下降较快的同学，班主任要找该同学谈话，并督促该同学尽快改正错误或不足；
第三条：课堂上教师提出的问题，如自我明白如何做，要进取发言；
第一条：班级工作要向全班同学公开，并设立“班级意见本”；
第二条：班委每两周要集中开一次班委会，总结前两周的班级工作，找出班级中存在的问题以及比较好的方面，并讨论后两周的工作计划，能够邀请班主任参加，也能够独自召开，每次开会的结果要先向班主任汇报，周日班会课要向全班同学汇报，理解全班同学监督；
第三条：班级同学如对班级工作有疑问，可在班会课上公开提出，并要求给予明确答复或解决；同学在学习、生活、工作上产生的问题能够直接写在班级意见本上，周日班会课上集中解决；
第四条：各班委要深入同学，了解同学需要，开展工作要有耐心，有职责感，不得摆班干架子，不得侵犯同学保密，不得公报私仇；
第五条：各相关班委也要不定期的向班主任汇报工作，，关键是耐心说服同学自觉遵守班级纪律，班主任获取班级情景的途径包括学校巡视领导、任课教师、班干、普通同学以及自我发现等多种形式，如有同学违反班级纪律被班主任找谈话，不得与班干结怨，认为是班干打小报告。
第一条：如有同学因故要缺席某堂课，须向班主任和任课教师说明情景；
第二条：若因病或事，需离校，必须写请假条向班主任申请，经班主任同意后，向级部请假，批准后方可离校，到家后需电话或信息息通知班主任已安全到家，如无家长来接，返校后必须有家长书面回执；
第三条：住校生离校，在得到班主任批准后，向级部请假，同时还需要将通知单交到住宿教师处备案。
第一条：凡参加校、班级各类问题活动，为班级争得荣誉的同学，在班会课上要给予口头或者物质奖励，并在班级公示；
第二条：学习成绩优秀，模范遵守纪律，期中、期末考试列班级前五名（月考前三名），或提高较为明显的要给予口头及物质奖励，并在班级公示；
第三条：凡不遵守班级纪律的同学要给予必须的“惩罚”，要为班级做一件有意义的事情。
班级规章制度的作用篇八
1、热爱班级，热爱集体，尊敬师长，团结同学，自觉维护班级利益，增强班级凝聚力；
2、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气；
3、积极参与班级活动，配合老师及班干部工作，在各项活动中增进了解，互相帮助；
4、及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进；
5、班干部须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。
1、上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课；
2、按时早点到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活；
3、认真学习，刻苦钻研，坚持早读与晚自习，养成自觉学习的好习惯；
4、有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣与素质
1、坚持每天打扫卫生，保持室内整洁，使之成为大家舒适温馨的家；
2、确保教室安全，养成离室关门、关灯、关窗的好习惯，遵守学校各项管理条例；
3、争创文明班级，认真对待卫生检查，严格卫生制度；
4、班干部须以身作则，在班级内学习、生活、卫生方面做好表率，正确引导全班同学，规范班级管理；
5、在课间休息及午休时间不得喧哗，影响他人学习与休息。
1、仪表端庄，谈吐文明，不随地吐痰，不损坏花草树木，不破坏公共设施，不做违章违法的事情，树立自身良好形象；
2、不攀比，不浪费，节约财务，丰富生活；
3、养成良好的生活习惯，按时起床，按时上课，积极参加体育锻炼及各项娱乐活动，增强体质，开阔心胸；
4、积极配合老师及班级工作，如有好的建议或对班级工作不满意可及时向老师或班干部反映；
5、身为班级的一员，应当积极配合班级工作，团结关爱同学，共同维护班级利益。
班级规章制度的作用篇九
1、课前铃响有秩序的走进教室，做好上课的一切准备。
2、坐姿端正，认真听讲，不做与学习无关的事情，不得扰乱课堂秩序，不得影响师生上课。
3、学会倾听，会思考。课堂上积极回答问题，有意见补充时先举手。小组合作学习时，同学之间相互帮助，共同进步。
4、自习课上自觉完成老师布置的学习任务，不做与学习无关的事情，有问题及时请教班长。
1、自觉维护校园课间秩序，不得在教学楼、教学区内进行任何体育活动。
2、上、下课要有秩序的进出教室，不得前呼后拥。
3、举止文明，不说脏话、粗话。在楼道、教室内不大声喧哗、不奔跑、跳跃、不打闹、不吹口哨。上下楼要靠右边走，遇到老师要主动问好，让老师先行。
4、同学之间要互相团结友爱、互相帮助，不能骂人、打架，发生矛盾要多做自我批评，学会自己解决或同学间解决，重大矛盾可请老师解决。
1、课间操纪律：集合要迅速，步调要一致，行进间不准说话、打闹和离队。
2、升旗、集会纪律
（1）升旗时要严肃认真，向国旗行注目礼，不说话、打闹。
（2）集会时要认真听或观看，不做与集会无关的事，听报告、看演出要做文明听众、文明观众。
1、课间活动时间，同学们应积极参加活动，在活动中注意安全，不要打闹，做有益于身心的游戏或是在课桌上静静地看书、思考。同学们的各种体育活动必须在学校操场内进行，进行体育活动时，要有秩序的进行，避免意外事故的发生。
2、班里组织文体活动，要精心准备，认真组织，不得影响学校的正常秩序和其他班级的上课秩序。
1、佩戴好红领巾、按时到校。
2、进出校门时，要有秩序，不准前呼后拥、奔跑跳跃、大声喧哗、打闹。
3、在回家的途中要注意交通安全，不得在途中追逐打闹，按时回家。
1、轮到卫生者早上提前十分钟到校，由卫生委员负责，认真打扫卫生。
2、听从卫生委员安排，尽心尽责做好本职工作，责任到人，做的不好的重做，由卫生委员验收。
3、值日生必须保证教室内外一天整洁，由组长负责，如发现地上有废纸应及时清扫，卫生器具必须保持整齐。
1、做作业要自觉，作业中有困难尽力自己克服，不抄袭他人作业，不依赖父母，不拖拉作业时间，做好作业再玩。
2、认真作业，字体清楚，行款整齐，合乎书写要求。
3、上交作业时要及时、主动，不用催交。对做错的作业，必须及时订正。
4、爱护作业本，保持四角平整。作业本要妥善保管，不要丢失。
5、完成作业或试卷以后，要养成仔细检查的习惯，不急于一交了事。
班级规章制度的作用篇十
班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。
副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。
学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。
生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情景主动与相关教师联系
劳动委员：负责班级职责区团体劳动的安排及监察并及时反馈信息。
体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理修改体育队伍。
文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动）
宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。
1.课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2.听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自我的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3.迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。
4.上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经教师许可，不能随便离开座位和教室。
5.上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到.眼到.口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言.提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意礼貌礼貌用语，发言完毕即自动坐下。
6.对教师布置的作业要认真.独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式贴合规范，做到按时交。
7.写字要严格坚持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。
8.下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。
9.值日生应督促全体同学坚持教室整洁，一下课就帮忙教师整理教具，擦净黑板。
1.班级环境要求
（1）教室前黑板上方正中挂国旗。
（2）劳动.卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。
（3）奖状.锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐.美观。
（4）“课程表”.“作息时间表”.“值日生表”等贴在规定位置。墙壁.讲台.课桌等不得乱贴.乱画。
（5）教室黑板报资料每月更换一次，围绕当月主题；雏鹰天地资料丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美
（6）教室坚持良好的通风和整洁。
2.值日班长（生）职责
（1）监护班级各项环境设施.设备。
（2）开启和关掉教室里的灯.电扇和门窗。
（3）督促同学摆好课桌椅.坚持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台坚持洁净。
（4）认真记录值班情景，并送班主任审阅。
（5）值日班长（生）交接时，要认真阅读有关记录和班主任意见。
（1）公物保管由班主任负责，登记后张贴上墙。
（2）公物领借.归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班.室公物。
（3）班级公物师生应节俭使用.安全运作，不损坏.勤擦洗。
（4）公物应安放整齐.协调和谐.清洁美观.有条不紊。
（5）公物有损坏应及时报告总务处，按有关规定处理。
（6）学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。
（7）每学期由总务处定期与不定期组织检查。
1.政治思想
班团体有坚定正确的政治方向，树立“勤奋.严谨.团结.创新”的良好班风。积极开展班队活动，形式新颖，效果良好，班会每月不少于一次。全班同学在思想.学习.生活上互相帮忙，班团体凝聚力强。
2.班级管理
班干部以身作则，有号召力，善于管理，班级管理制度健全，班级工作有目标，有计划，有措施（必须有班务日志等书面材料）；积极参加学校组织的各项活动，并取得必须的成绩。
3.学风建设班级学风严谨，同学学习目的明确，学习态度认真，学习气氛浓厚，能较好地完成各项学习任务。
4.基础礼貌全班同学注重基础礼貌建设和个人品德修养，维护社会公德，尊敬师生，团结友爱；有良好的卫生习惯。
5.组织纪律班级纪律严明，全班同学自觉遵守学校各项规章制度，自觉维护公共秩序.教学秩序和生活秩序。
6.学校文化活动积极参加学校文化艺术活动，积极开展各项文体活动及科技创新活动；注重身体素
质的提高，坚持参加早锻炼，社会实践活动开展得有特色，雏鹰假日活动有特色。
7.评选材料
评选材料全面真实，资料具体详实，与实际情景没有出入。
（六）学生评优评先条件
1.校“十佳”少先队员评比条件：
现为少先队员，热爱社会主义祖国，热爱人民，立志成才，具有远大梦想；勤奋学习，善于思考，积极实践，敢于探索，具有创新精神；热爱生活，乐观向上，勇敢顽强，自强自立，具有坚强意志；热爱劳动，勤俭节俭，诚实守信，团结互助，具有优秀的品质，德.智.体.美全面发展，事迹能够充分体现21世纪中国少年儿童的精神风貌。
2.校“三好”学生评比条件：
思想品德好
即热爱社会主义祖国，热爱人民，热心为团体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《小学生守则》.《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。
学习好即为“四化”学习目的明确，学习态度端正，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，学习成绩优良。
身体好即坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好地卫生习惯，身体健康，体育成绩优忍受。
3.校优秀学生干部评比条件：
（1）职责心强，能积极协助教师开展各项工作。
（2）能带头遵守队纪，队章，在学习，劳动等方面起到良好的带头作用。
（3）组织本事强，能组织安排好班.队活动并能单独主持主题队会。
（4）敢于大胆开展工作，抵制不良现象，制止各种违反校规的行为，团结帮忙同学，一齐前进。
4.优秀少先队员评比条件：
（1）学习老一辈革命家和英雄模范人物的`事迹，以先进模范为榜样，不断激励自我提高。
（2）树立为祖国而学习的梦想，遵纪勤学，成绩优秀，全面发展。
（3）礼貌礼貌，团结互助，热爱团体。
（4）爱动脑筋，爱科学，爱创造。
（5）积极参加少先队组织的各项活动，并在少先队活动中有主人翁精神。
（6）培养自我管理自我的本事，并在中队管理方面有成绩。
5.礼貌学生评比条件：
（1）尊敬师长，团结同学，自觉遵守《小学生日常行为规范》和《小学生一日常规》。
（2）热爱团体，积极为班级服务，不做有损团体荣誉的事。
（3）在家中，孝敬父母，尊重长辈；尊重家长的劳动；替家长做力所能及的家务事；自我的事自我做；不挑吃穿。
（4）在一学期内没发生打架骂人.乱扔纸屑垃圾的事。
6.单项奖评比条件：
在学习.生活.劳动.体育.艺术等任何一方面有显著提高或有突出成绩的学生，经过学生和教师共同评比，学校给予表彰。
班级规章制度的作用篇十一
1、按时到校，不迟到。不早退，不旷课，有事有病应出示请假条。
2、上课专心听讲，认真做好笔记，积极思考并回到老师的问题，回到问题先举手。不做与课堂无关的事。
3、认真自觉上好自习课。早自习书声朗朗，其他自习课安静的做自己的事，不要与同学讨论，独立思考刻录钻研。
4、课余时间在教室内应保持安静，不得在教室内疯打、起哄、追逐、玩耍。
5、作业应及时、认真、独立的完成，作业应按时交。
6、及时到少清洁卫生，积极主动做好清洁保持工作。
7、尊敬老师，虚心接受接受老师意见和教育，不顶撞老师，有意见或建议主动找老师交谈，心平气和，态度诚恳。
8、团结同学，真诚友爱，语言文明，互相帮助，共同提高不得相互诋毁。
9、严禁进电子游戏室，网吧、台球室等不适合中学生到的场所。
10、遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及校规、班规。
11、平时不说脏话、痞话，与同学、老师交流使用普通话。
班级规章制度的作用篇十二
为加强班级管理，进一步促进良好的班风、学风、校风的形成，全面提高学生素质，特制定本办法。
计划总结（5分）、组织建设（6分）、班级文化（10分）、班队活动（12分）、财产管理（10分）、安全纪律（11分）、清洁卫生（5分）、集会两操（5分）、好人好事（2分）、班级综合成绩（34分）
1、计划总结：开学一周内制订切实可行的班队工作计划，按时上交。（2.5分）期末按时上交班级工作实录、工作总结等有关材料。（2.5分）不交无分，迟交一周减1分。（看资料）
2、组织建设：班（队）委会配置完整（2分），定期召开班（队）干部会议，每学期不少于4次且有记录（4分）。班（队）委配备不全减0.5分，每学期少于4次班（队）干部会议减0.5分。（看资料）
3、班级文化：教室布置整洁大方、有特色（10分）。教室美化上除黑板报外基本无布置减5分。（检查）
4、班队活动：按计划组织开展班队活动（5分），主题班（队）会每月不少于一次且有资料可查（5分），按学校要求及时开展活动（2）。没按计划开展班（队）活动，少一次减1分，主题班（队）会少一次减1分，对学校组织开展的应当参与的活动，少参加一次减1分。（查资料与访问）
5、安全纪律：经常开展安全教育、纪律教育且有记录（3分）。养成教育常抓不懈且有资料可查（2分）。在教室、走廊、操场上无疯跑追逐现象（2分），无爬栏杆、围墙、树木、门窗现象（2分），上课期间无私自出校园现象（2分）。在教室、走廊追逐每人次减0.5分，在操场上疯跑追打每人次减0.5分，攀爬栏杆、树木、雕塑、围墙每人次减0。5分，校园内骂人每人次减0.5分，上课期间私自跑出校门每人次减0.5分，放学时队伍混乱或不站队每次减0.5分。（查检查记录）
6、财产管理：门、窗、桌椅无人为损坏现象（5分），放学后关好门、窗、电灯（5分）。门、窗、桌椅人为损坏，不及时报告且找不到损坏者，视情况减1—5分，放学后不关门每次减0.5分，不关窗每次减0.5分，不关灯每次减0.5分。（看检查记录）
7、清洁卫生：每天少先队检查卫生，95%得分为满分者（3分），卫生防病教育抓得实且有资料可查（2分）。教室不干净每次减0.25分，卫生区不干净每次减0.25分，卫生防病教育不落实，视情况减0.5—1分。（看检查记录）
8、集会两操：升旗、集会秩序好，纪律严，声音整齐洪亮（2分），出操及时，做操规范（2分），眼保健操做得及时规范（1分）。升旗与集会队伍秩序混乱每次减1分，做操懒散每次减0.5分。（看检查记录）
9、好人好事：一般情况下有记载，可酌情加分，累计加分不超过2分，有较大影响的好人好事，学校专项表彰并加1分。（看记录）
10、班级综合成绩按名次计分，此项36分。
加分项：
1、得奖情况加分，旗级一、二、三等奖每人次分别记2、1.8、1.6分，总校级1.5、1.3、1.1分，学校级1分。
取最高奖，不重复加分。（满分2分）
2。文体、科技活动的评比每一次分年级计算，获年级团体第一名加2分、第二名加1.8分、第三名加1.5分。
否决项：（有下列情形之一者，取消当年先进班级评选资格）
1、违犯学校纪律，造成极坏影响的。
2、出现较大安全责任事故的。
3、无故不参加学校组织的活动，不服从学校工作安排的。
班级考核评比领导小组由学校校长任组长，其他班子成员紧密配合组长进行评比活动。
1、每学期初评一次，学年度终评一次，终评取两学期的平均分。
2、每学年评出优秀班级两个，对于评出的先进班级和优秀班主任，学校要给予奖励。
班级规章制度的作用篇十三
为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制定本管理细则。
1、在班主任指导下，实行值日干部负责制。组长进行组间评分，为每天量化成绩的统计者，班长将成绩汇总张贴在教室的班务公开栏内。(注意：班级每位学生都有监督权，扣分权。每周评分，奖励一次。)
2、每位同学的基础分为100分，根据平时表现给予加分或减分，期末根据每位同学的得分，作为思想品德评定、评选先进的依据;对表现极差的学生，与家长及时沟通，争取进步，改正缺点。
3、遵循公平、公正、公开的原则，值日干部不得舞弊，更不得对同学报复，如有此类现象发生，则该同学的思想品德评定为不及格。
1、班级自习。
(1)未及时进教室的，每次扣1分。
(2)随便走动，大声说话，不认真学习，影响他人学习的，经值日班委提醒仍然不改的扣2分。
2、课间活动。
(1)下课后在教室内打闹，大声喧哗者扣1分。
(2)校园内追逐打闹，或做不安全游戏的扣2分。
(3)站队拖拉，进教室推推搡搡的扣1分。
(4)上课前两分钟没坐好，未准备下节课所用书本工具者扣1分。
3、学习方面。
(1)作业。
①迟交作业，一次扣1分。
②缺交作业，一次扣3分。
③经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者，抄作业和提供作业者扣5分。
④作业质量差，被任课教师罚重新做的扣2分。
(2)课堂表现。
①上课进教室后仍然说笑的扣1分。
②不专心听讲，做小动作的(包括装笔芯)，被老师点名批评的2扣分。
③课上说与学习无关的话题扣1分。
④在任何课堂上不安心学习，随便说话的(包括讨论问题)扣2分，科任教师反映表现不好的扣4分。
(3)考试。考试作弊，有抄袭他人者，抄和被抄者扣5分。
4、卫生。
(1)下课后不及时擦黑板扣1分，早上不及时擦讲桌凳者扣1分。
(2)桌下有果皮纸屑扣1分，乱丢果皮纸屑扣3分。
(3)不认真做值日的扣2分，并罚值日1次，不参加值日的扣5分。
(4)不讲个人卫生，不洗脸来学校的扣1分。
5、文明礼仪。
(1)语言不文明，骂人的至少扣1分。
(2)校内外打架的，至少扣2分。
(3)敲桌子的扣2分。
(4)未经他人允许乱动他人物品者扣1分，有盗窃行为者思想品德直接定为不及格。
6、其他。
(1)每天放学应按时离开学校，无故不离开学校的扣1分。
(2)不按时到校，早到或迟到均扣2分。
(3)参加升旗仪式，集会等大型活动不守纪律的扣1分。
(4)每次家长签字、带工具等未按要求带来扣1分，叫家长不到，且家长没有及时与老师沟通扣1分。
(5)学校携带零食、玩具扣3分，吃零食者扣5分。
7、加分：
(1)上课积极思考，回答问题积极的3次加1分，积极参加学校各项活动的，并积极准备的，每人加2分，获得名次或学校奖励的另加3分。能参加学区或县级以上的给予5至10分的奖励。
(2)平时小测按成绩，1-3名分别给予3分、2分、1分的加分;期中、期末考试按所得成绩，1-3名加5分，4-6名加3分，7-10名加2分，名次有进步的给予2—5分的加分。
(3)团结同学，互帮互助，争做优秀学生，获得班级、学校表扬或奖励的，给以5—10分的加分。 (4)主动捡起室内或楼道内垃圾的3次加1分。
(5)每周评为周优秀的组，组内成员每人加2分。月优秀的组，给组长加2分。 (6)其他好人好事的，本规定末涉及的由班主任及班干部商定给予适当奖励。
小组评分标准
1、每天平均分最高的组为当天优秀组，奖励面小红旗。
2、上课表现优秀的组奖励一面小红旗。
3、听写，课堂小测满分最多的组奖励一面小红旗。
班级规章制度的作用篇十四
一:为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例。
二:本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。
第一章班级基本目标
一个中心、两个基本点、三个学会:
一个中心是:以学习为中心;
两个基本点是:纪律和卫生;
三个学会是:学会做人、学会学习、学会处事。
学会做人:道德上做个好人，学习上做个能人。
学会学习:学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。
学会处事:
学会处理与老师的关系:服从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。
学会处理与同学的关系:大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。
学会处理与父母的关系:孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。
自信、合作、务实、奋进是本班的精神。
自信:自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。
合作:班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要熟悉到集体的力量和团结的重要性。
务实:脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。
奋进:胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。
1.每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。
2.所有作业必须独立完成，不准抄袭，考试不准舞弊。
3.自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。
4.不沾烟酒，不打架斗殴，不得有早恋迹象。
5.课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。
6.有事请假报告，不得隐瞒欺骗。
7.自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动，卫生任务。
8.遵守寝室纪律，服从治理，积极营造良好的卫生和休息环境。
9.爱护公物，对班级工具使用要经心，不要丢失。
10.学生在校期间严禁佩带bb机、手机、金戒指、金项链等，违者一律没收。
11.不得带录音机、收音机、小说(武打、言情)、篮球、足球、乒乓球到校。(选入校队者除外)
12.学生文明行为“十必须”、“十不准”
①必须衣着整洁，不准奇装异服
②必须举止文明，不准打架骂人。
③必须遵纪守时，不准迟到早退
④必须刻苦学习，不准考试作弊。
⑤必须生活俭朴，不准吸烟喝酒
⑥必须尊敬师长，不准傲慢无理。
⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄横
⑧必须团结同学，不准歧视欺侮。
⑨必须热爱劳动，不准好逸恶劳
⑩必须关心集体，不准损坏公物。
1.班长:
班级实行班长负责制，在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级所有事务，及时收集、反映学生生活中存在的问题，及时与班主任保持工作联系，上情下达，下情上达，维护班风、学风建设，重点负责教室课堂自习的纪律。
2.团支部书记:
负责团委的工作和团费的收缴，负责黑板小组的组建、黑板报的评选及组织学校团委组织的比赛如演讲比赛、歌咏比赛、文艺会演等。
3.学习委员:
学习委员应协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作，协助教师搞好教学工作的开展，带领各科科代表做好工作，建立一个富有浓厚学习风气的班级。
4.体育委员:
负责两操一课组织领队工作，负责协调组织学校组织的体育比赛如运动会、篮球赛、越野赛、跳绳比赛、乒乓球赛等。
5.卫生委员:
负责平日及大扫除的卫生工作，主要是检查、督促、把关工作，发现问题及时组织同学清扫。
6.生活委员:
负责学生的饭卡充值和挂失，水票的购买等工作。
7.文艺委员:
负责天天两次课前一首歌的组织工作，协助团支部书记组织好歌咏比赛、文艺会演等。
8.课代表:
各科代表负责完成各科教师布置的任务，要做到腿勤、手勤。
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