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渴望自由英文篇一
自由是每个人最基本的权利之一。无论是身处何地，每个人都在某种程度上渴望自由。自由代表着个人的选择权和决策权，以及免于外界干扰的权利。渴望自由，是每个人天生的渴求心理，也是我们生活中必须去追求的一个目标。下面，我将从五个方面谈谈我的自由心得体会。
一、对自我安排的自由
对于我而言，最想获得的自由便是自我安排的自由，即掌控自己的时间和计划。在某种程度上，自由能让我感受到自己掌握了自己的命运，不受任何外界因素的干扰。所以我总是喜欢自行安排我的日程和计划。从一开始就有目的地安排好我的行程，能让我更有动力和专注去完成每个目标。有了自我安排的自由，我才能真正做到 “时间就是金钱”，用有限的时间去打造更优秀的自己，去追求更大的梦想。
二、对思想表达的自由
渴望自由还包括对思想表达的自由。我深知，每个人的看法和想法都不同，这是人最基本的不同之处。但如果没有思想的自由，那我们就只能被动接受别人的观点，从而失去了自己思考的权力。我相信，思想的多样性和交流才能让人不断进步，而这种进步又是建立在对自由的思考和表达上。所以我总是勇于表达自己的观点和想法，即使有人持不同观点也会积极交流。在它的现代意义上，言论自由有助于呈现丰富多样化的，可以更加深入地理解异质的观点，同时也让我们更开放理性地看待任何风险。
三、对人际关系的自由
除了对自己的安排和思想表达的自由，我也渴望与人自由相处的自由。即使是在最亲密的人际关系中，我们也需要拥有自由的空间。因为有时候，过于亲密也会让一些感情转化为束缚，压缩了彼此的自由空间。人与人之间需要互相尊重和信任，而这种彼此的自由又是基础，才能让人际关系更加和谐，自由的相处让我们的感情更加长久。亲密的关系也需要彼此的自由，这个自由体现的是对彼此的尊重和包容，也是一种信任和关爱的表现，这种自由让人对彼此间的感情更加深刻和珍视。
四、对其它人民的自由
当然，对我来说，除了自我安排、思想表达和人际关系的自由，我同样渴望给予其他人民的自由。在各国各地，有很多人民都在不断地追求更多属于自己的自由空间，他们希望自己能够拥有发表意见甚或是参与某些事物的选择权。因此我们必须许愿能给予别人民同样拥有这样的自由，让他们能够更加自由地发表、表达和选择，渴望自由，需要我们能够理解别人的处境，尊重他人的权利，并为别人争取自由权益的获得。
五、对身体的自由
最后，身体的自由亦是我渴望的重要自由。身体健康是人类最基本的要求。不良环境可能危害我们的健康，让我们的身体受到伤害。拥有身体自由意味着我们需要尊重自己和别人的身体权利，同时也意味着保护我们的身体健康和安全。身体自由让我们可以自由地去经历生命的各种美好时光，过上更健康且美满的生活，同时也需要我们去思考，去理解，去关注身体自由所带来的责任和义务。
总之，渴望自由，不仅仅是人类的天性，也是我们不断努力和追求的目标。自由代表着我们的权力和机会，自由不仅是人的胜利和成功，同时也是对他人产生利益的特权。让我们在追寻自由的过程中，要理性地分析和思考，注意自由所带来的重责和义务。只有这样，我们才能够真正做到自由且快乐地生活。
渴望自由英文篇二
我独自一人徘徊在街上，人有人们在我的四周穿梭，看了看肩上那沉重的书包，又抬头看了看天空，沉思了一会儿，天是那么的蓝，可是却引不起我的兴趣。
了我那项浩瀚的工程。坐了一会儿，便无心思在做，就往窗外看了看。
夕阳西下，已是黄昏。花园里仍就是一片生机盎然的景象。几株梧桐树正在掉叶子，颜色各不相同，十分美丽。几株月季也开了，是那样的鲜艳，那样的引人注目。窗外仍有几只小鸟在嬉戏，这儿飞到哪里去，互相追赶。花园的角落里还有一个小狗，懒洋洋的趴在那里睡觉。太阳的余辉映照在每一处景象上。本来那么快乐的景象可到我眼里却是一片惨淡。不由得掉的`掉下了眼泪。
时间一分钟一分钟过去，作业已被我的泪水弄湿了一大半。我继续做作业。这时，妈妈走进来对我说：“今天是星期五，你把学校作业做好。明天你去语文老师家家教，下午上奥数班。还有你的英语不太流畅，后天就上英语班吧，下午做练习!”
唉，日复一日，年复一年。现在我已经14岁了，我应该有属于自己的一片天空，为什么妈妈什么事都要替我决定，而且也不给我一点自由的空间。
鸟只有在辽阔的天空中才能尽情地翱翔；鱼只有在深邃的江河才能欢快地游弋；雄师只有在一望无垠的平原才会充分显示飒爽的英姿。人，更需要自由。人只有在自由的条件下才会......
回山镇小六乙班俞檬娜圆圆的脑袋，小小的身子，又细又长的尾巴。这就是我——一只小蝌蚪，一只的蝌蚪。我原本生活在一条清澈的小河中。和小伙伴们欢乐自在、无忧......
放学了，我飞也似的奔回家，把作业写完后，我看了一会儿书，便准时地打开电视，看起了《火影忍者》。正当我津津有味地看时，妈妈从天而降，一看到我在看电视，脸上由阴转晴。妈妈唬......
1我是一个优等生我是家长中的好女儿我是老师中的好学生可我却是一个的女孩有时我很羡慕那些差生虽然他们成绩不好但他们至少拥有自由可我没有幻想......
渴望自由英文篇三
“我要自由！我要自由！我不要再被束缚！”这是我的感言，不过我相信这也是大多数中小学生共同的.心声。
“望子成龙，望女成凤”这一封建观念一直延伸到今天，才使得我们失去了自由，就像笼中鸟一样，每时每刻每分甚至每秒都在大人的掌管之内。不能做自己想做的事，更不能玩自己想玩的。
哎，真是可悲啊！……
我真不明白，为什么小孩子就必须要服从爸爸妈妈的安排呢？我真的快被逼疯了！我！……
渴望自由英文篇四
小时候，总是被那唯美的童话故事所感动，总是幻想着能寻到属于自己的一见钟情的白马王子，能够成为童话中那万人瞩目的公主。
后来，公布分数时，心情激动极了。平时刻苦练习终于得到了回报：三科竟都是97分，3×97分，我高兴得一蹦三尺高。回到家中，父母都不在家，打电话也接不通。心中涌起一丝委屈，卷子与奖状随风飘到地上，泪水顺着脸颊滑落，形成一滴咸咸的水滴，滴落到那骄傲的97分上。
父母终于回家，得知成绩后，也只是简简单单鼓励了几句，便没再说什么。我高兴的心情如火一样瞬间燃灭。“这不就是你们想要的吗？我已争取到了，你们的神情为何却如此平淡？”我在心里拼命大声呐喊，但所有的委屈与不满却只化为一句话：“我知道了，下会努力考一百分。”
天，黑了。夜，降临了。
我缩在被子里，泪水终于决堤。我呜咽着，在泪光中渐渐睡去。只知道第二天醒来时，被子和床单上咸咸的液体。所有的委屈与悲伤都只能藏在心底最深处，最深处。。。。。多少次，做梦，梦中总是和朋友们在一起，我们去登山，我们去野炊，我们去……再也没有那讨人厌的课本和习题。我多么不想醒来呀！！
但……唉！！！……
我真的好希望，那充满粉色幻想的泡泡的梦，到底什么时候才能实现啊……
，我的梦。
渴望自由英文篇五
自由是海中航行的帆，时刻遭到浆的控制;自由，是海中的鱼儿，时刻遭到水的控制;自由，是地上的树，时刻遭到土的控制;自由，是树上的果实，时刻遭到枝条的控制。我，我讨厌束缚。
不做海中的帆。狂风卷集着乌云，乌云在大海中怒吼，海浪翻滚着，汹涌澎湃着。一望无际的大海，飘荡着一只孤零零的'船。船头左摇右晃早已看不出方向。船头怒吼着颤抖的帆，骂他为什么老是走错方向。帆无奈的扎着泪水朦胧的眼睛，不只是泪水，还是海水。船头疯狂地怒吼着，终于帆忍无可忍，他乞求着上苍，将他身上的束缚解除。狂风将帆吹得鼓鼓的，帆坚持不住了，他破烂不堪的身子被狂风吹离大船，帆高兴极了，因为他终于摆脱了束缚，重获自由。
不做树上的果实。眼睛还没有睁开，树条就逼迫着果实快快长大，果实累极了，他还没有睡醒，自从他生出来以后，就被树条逼迫着快快长大。要超过其他人，将来能卖到国外去，树条这样说，可是果实很累，他根本没有力气去吸收阳光。水分。他知道，他需要休息。于是，果实不听枝条的话，一直睡到自然醒。当他醒来后发现，自己长大了。枝条下的土地说，饭要一口口吃，你也要一点点长。果实明白了他的意思，但枝条不懂，他更加的变本加厉让果实吸收阳光和水分。果实太累了。他拼命的摆脱枝条的束缚，终于，他飞起来了。果实高兴极了，因为他知道他自由了，不在被枝条束缚。
我不要做树上的果实，不做海上的帆，我不要束缚，我要自由，因为只有自由了，我才能健康长大。所以，我，摆脱束缚。
渴望自由英文篇六
的麻雀“a——a——a——a——”我停下手中的铲子，抬起头望着天空中排成“人”字形，正在在哀叫的大雁。它们比翼南飞，在飞过的地方撒下一片片诉苦似的鸣叫，仿佛在为我的麻雀唱一首安魂曲。虽然樱桃田上的（樱桃成熟的时候，为了防麻雀，在樱桃树的四周围了一层鱼），初夏就应该拆下来了，然而，由于某些因素迟迟没有动手。眼看冬天将要来临，外婆只好叫上妈妈和舅舅去拆，我跟着去看热闹。一大早，我们一行人就进田拆了。大人们干得热火朝天，我也没闲着，四处瞎转悠。突然，我看到远处的动了一下，我吓了一跳：“不会有什么吃小孩子的妖怪吧？”但强烈的好奇心还是让我决定走上前去看个明白，我尽可能蹑手蹑脚地走过去，突然，我听到轻微的“扑扑”声，也随之颤抖起来。我一只已经跨向前的脚硬生生的停在空中，我的心被提到了嗓子眼。“怎么办？怎么办？”我深呼吸着，拼命阻止那些恐怖的画面出现在我的脑海中。“吱！”传来一声绝望的尖叫。对了，没听大人们说过妖怪会叫“吱”啊！奇怪！我冲向前，定睛一看——原来是只麻雀！心中的恐怖也被惊喜赶得干干净净。我点起脚尖，刚好够到。我小心翼翼地剥着它身上的丝。丝因为它的挣扎缠得很紧。我花了不少心思才把它救了下来，刚摆脱丝纠缠的它便振翅欲飞，可惜，晚了一步，我把它装进了一个盒子里，。哥哥过来了，问我盒子里的`是什么，我告诉他说是一只麻雀。哥哥说：“小怡，麻雀我以前养过，可是它一天到晚都在叫，这东西它性子很野，你把它关起来，它会生不如死的，是把它放了吧！”我一扭头，压根没有把这令人沮丧的告诫放在心上。我太兴奋了，我要养鸟了！在回家的路上，我手中的盒子不停地振动着，现在想想，应该是麻雀在用血肉之躯冲撞盒子，然而，当时，我没有一点在意。回到家，我把盒子往桌上一搁，就飞奔进房间看起动画片来，连吃的也没给它一点。第二天，我醒了。它，已经死了。不自由，毋宁死。大雁南飞，终究还会回来，而它的灵魂，却再也不会回来了。除非生命真有轮回。小麻雀，如果真有轮回，你回来吧，我让外婆不再围，我家的樱桃凭你吃个够。
渴望自由英文篇七
鲜花渴望雨露；旱地渴望降雨；黑暗渴望光明。而我。
——题记
窗外阳光明媚、风和日丽，我却只感到狂风呼啸、阴雨连绵。周围五彩斑斓的世界好似与我隔绝了，只剩下无边的阴霾笼罩着，灰暗无比。阵阵欢快的笑声传入我的耳中，犹如锤子般沉重地砸在我的心上。我望着面前堆积如山的作业，深深地叹了一口气，极不情愿地提起笔，继续埋头苦做。
“如果我们得到了自由……”手机铃声忽地响起，把我的思绪从书海中拉了回来，原来是羽约我一起出去。我的内心极其纠结，终于鼓起极大的勇气，战战兢兢地走到妈妈的卧室。“干什么？”妈妈皱了皱眉，眼睛直勾勾地盯着我，仿佛要把我给看穿。我低下头，不敢看她，良久才从喉咙里卡出几个字：“我要和羽出……”还没等我说完，妈妈就开始了“河西狮吼”。“你作业写完了？就算写完，难道不用复习？你学的很好吗？补习班的作业也写完了？不许去！给我写作业去！”这些话如同连珠炮般滚滚而来，我呆呆地站在原地，强忍住泪水，默默回到了房间，豆大的泪珠还是不争气地滚落了下来。
晚上我完成了作业，拿起遥控器津津有味地看起了电视，妈妈看见了，二话没说，一个箭步冲上前去，气冲冲地关掉了电源，一脸怒容地呵斥我。
我就像一只鸟儿，被囚禁在笼子里，暗无天日，所有的活动都被束缚了，我多么想在广阔的天空中自由自在地翱翔呀！我多希望能抛开那些补习班和似乎永远也写不完的作业啊！
“我要飞得更高！飞得更高！”我！
点评：你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。文章头尾照应，中心明确，结构完整。
美中不足的是语言过于平乏，日常用语居多。
可以多添加一些人物的神情，动态，和内心活动，运用歇后语，修辞方法使得文章生动丰富。
渴望自由英文篇八
我很渴望自由！
每当我扒在窗口，抬头看着蓝蓝的天空中自由地飘来飘去的白云，再低头看着楼下玩得满头大汗的小朋友，我心里就感慨万千，因为妈妈/爸爸的“做功课去”又会在我耳边响起。
我是一个爱学习的孩子，上课专心听讲，一回家就抓紧完成作业，成绩还可以，可妈妈/爸爸总是不满足还要加上大量的家庭作业，让我连喘气的功夫都没有。
渴望自由英文篇九
书本和资料挡住了我的视线，他们遮住了阳光对我的照耀，遮住了春天向我报告的信息，遮住了我对自由的向往。
我想要自由，我不要徘徊在父母与老师的期望中，不要被父母束缚住。还记得小时候，那些晴朗的日子，我沐浴在阳光下，接受阳光的洗礼，晶莹的汗珠遍布全身，滑过脸颊，我仿佛披上了一件闪亮的轻纱，扑向这生机勃勃的世界。那时的我，是多么地快乐，多么地自由。
我想要像雄鹰一样在蓝天上自由地翱翔，我想要像鱼儿一样在水中快乐地畅游，我想要走进大自然的怀抱……可我不能，我还要做试题，一想到考试失败时父母的那种眼神，我就烦恼，哎，还是继续学习吧。
难道只有每天刻苦地学习，成绩才会提高？老师不是常说劳逸结合，做事才会事半功倍吗？我真的希望那些望子成龙，望女成凤的父母能够醒悟，给孩子一点属于他们的自由空间。
假如我有一双翅膀，我要飞遍千山万水，但我这个愿望太渺茫了，自由于我，已只能是一种奢侈的向往。
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渴望自由英文篇十
在生活中，我充满了渴望，但是我最渴望得到自由。因为在家里我父母天天“逼”着我学习，每天都得说上几句关于学习的话，我知道他们是为了我好，可我需要自由。
一天，父母出去上班，说：“快点写作业，写完我回来检查。”
我就只好和我的作业呆在一起。过了一个小时，我终于写完了，伸了伸双腿，感到无比的轻松。我想睡一会儿，可有人找我玩了，这时，我的睡意一下子就没了。自己觉得有种解放的轻松。我们一起跑出去了，闻到了新鲜的空气，大脑清醒了许多。我们在一起有说有笑，一起探险，一起狂跑，玩得非常开心。我终于找到了自己渴望的轻松、自由和快乐。
过了一会儿，爸爸回来了，见我没在屋里呆着，就很生气。我对爸爸说：“我写完作业了，让我玩一会儿不行啊！”
爸爸把我拉进屋里，让我再次学习。我像一只重获自由的小鸟却再次被关到笼里，爸爸忙完“砰”的一声把门锁上。我更生气了，对着废纸一阵乱撕。过了一会儿，几个朋友来了，看见门被锁上了，也无耐的去玩了。他们在外面照样玩得也很欢乐。可惜我出不去，真是插翅难飞，心中的不满只能放在作业上，我真想把它们消灭掉，可事实证明这是不可能的。我想像出一个被作业压着的小女孩，头上写着发奋两个字，旁边只有堆积如山的作业，嘴里念着“自由、自由”
我渴望“自由”，能让我痛快的玩一天，无忧无虑。
鸟只有在辽阔的天空中才能尽情地翱翔；鱼只有在深邃的江河才能欢快地游弋；雄师只有在一望无垠的平原才会充分显示飒爽的英姿。人，更需要自由。人只有在自由的条件下才会......
回山镇小六乙班俞檬娜圆圆的脑袋，小小的身子，又细又长的尾巴。这就是我——一只小蝌蚪，一只的蝌蚪。我原本生活在一条清澈的小河中。和小伙伴们欢乐自在、无忧......
放学了，我飞也似的奔回家，把作业写完后，我看了一会儿书，便准时地打开电视，看起了《火影忍者》。正当我津津有味地看时，妈妈从天而降，一看到我在看电视，脸上由阴转晴。妈妈唬......
1每个风筝都想在天空中自由的飞翔，何况是人们呢？四月是风筝的季节，漫天的风筝随风飞舞，可这又能怎么样呢？在他们身上始终有一根绳子，绳子限制着他们飞翔的范围，那......
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