方案是指针对特定问题或需求所设计出的一系列步骤和措施。方案的制定要遵循科学合理、可持续发展和法律法规的原则。希望大家可以通过学习这些方案范例,提升自己的问题解决能力。
万圣节游戏活动方案设计篇一
活动目标:
1、欣赏诗歌《听雨》,交流表达对雨(声)的经验与想象。
2、感受下雨天的情趣,学着让自己拥有好心情。
活动过程:
一、说雨——感受雨与我们心情的关系。
老师出示幼儿的记录,幼儿说说自己喜欢下雨或不喜欢下雨的.理由。
二、听雨——欣赏诗歌,交流表达对雨(声)的经验与想象。
1、从“豆豆”的角色引入,引出诗歌。
2、老师完整朗诵诗歌《听雨》。
3、分段欣赏。
(1)第一段重点提问:妈妈教小豆豆的是什么好方法。
(2)第二段重点提问:小豆豆听到的雨声是怎么样的。
(3)老师朗诵诗歌重点部分,以层层展开图片方式,辅助幼儿感受诗歌的句式特点与情趣。
(4)幼儿相互交流理解。
重点提问:四句话里有什么共同地方?你最喜欢诗歌中哪一句?等。
(老师可以与幼儿一起念念或追问“有趣在哪里”“雨点是怎么玩耍的”等)。
4、再次完整配乐朗诵诗歌《听雨》。
5、鼓励幼儿说说自己对雨(声)的经验与想象。
重点提问:雨还会落在哪里呢,它在干什么呢。
三、雨趣——感知雨天所带来的快乐。
1、(看ppt)在雨天,还能做些什么事让自己快乐呢(推荐一些雨天的游戏)。
2、小结:无任晴天还是雨天,希望大家都能拥有好心情。
万圣节游戏活动方案设计篇二
每年的10月31日是外国的万圣节,这是国外孩子们最喜欢的节日,也是充满神秘的'节日。商场里到处摆放了与万圣节相关的物品与装扮,孩子也感受到这一独特的节日气氛。于是,孩子们对这个神秘的节日充满了好奇与兴趣。因此,我设计了本次活动,通过绘本阅读,孩子们共同讨论“鬼”的话题,使孩子们正视它,培养胆量和分辨能力,同时,进一步感知万圣节。
活动目标。
1、喜欢阅读绘本故事,能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本,理解绘本中合作的力量。
2、感受万圣节的节日氛围,了解万圣节。
活动准备。
1、经验准备:幼儿与家长谈论有关万圣节的话题,请家长带幼儿去商场、游乐园感受万圣节的氛围。
2、物质准备:绘本故事ppt、万圣节各种装扮ppt、彩笔、面具等。
活动重难点。
1、活动重点:能够感受万圣节的节日氛围,初步了解万圣节。
2、活动难点:在阅读绘本的过程中,理解绘本中合作的力量。
活动过程。
一、图片导入,激发幼儿兴趣。
1、教师播放万圣节各种装扮ppt,幼儿猜想为什么会有这样的装扮?
2、介绍万圣节,感受节日氛围。
提问:
今天是一个很特别的节日,是什么节日?(万圣节)万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)。
教师小结:
万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。
提问:
真的有鬼吗?(幼儿讨论,与同伴交流自己想法)。
教师小结:
我们的世界上其实是没有什么鬼的,鬼都是人们想象出来的,所以,我们不用害怕有鬼。
二、逐页阅读,理解故事内容。
1、幼儿猜想故事内容。
教师:万圣节就要到了,可是巫婆很为难,这是为什么呢?请你猜一猜。(幼儿逐页观看绘本,进行猜想)。
2、教师完整的讲述故事。
提问:故事里都有谁?他们是怎样把大南瓜摘下来的?谁出了一个好主意?大南瓜终于摘下来了,他们是怎样的心情?(幼儿梳理整个故事,讨论并体会故事蕴含的道理,体验合作的乐趣)。
3、幼儿与教师共同复述故事。体验故事中生动、有趣的语言。
4、幼儿分角色进行表演。
三、制作万圣节面具。
1、教师:你想象中的鬼会是什么样的?万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们也为自己设计一个鬼脸。
2、幼儿操作画鬼脸,教师巡回指导。
万圣节游戏活动方案设计篇三
1、万圣节活动-打南瓜。南瓜头在空中漂,把他打下来,笑脸的...
2、心心相印,我来比你来猜。
道具:游戏题目(可以是具有可表演性的。
成语。
或词语)。
参加人员:两人一组,可多组参加。
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。
3、游戏名称——我吹我吹我吹吹。
规则:每组派2人参加,把气球吹大、系好,并分别在每个气球上依次写上一个字—万、圣、节、快、乐,规定时间内最先完成四个或进度快的一方取胜,比赛时间为一分钟。
4、兔子舞,首先带动全场的活跃气氛.
5、吹面粉。
这是一个整蛊游戏,而且能同时整蛊两个人的。
道具:面粉适量,乒乓波一个,匙更一个。
玩法:先找出两个被玩者(如之前游戏的输者或赢家,告诉他们赢了这个游戏便不用受罚/有奖),面对面站在一张桌子两边。把乒乓球放在匙更上,放在二人中间,要他们蒙着眼向乒乓球吹,若能把球吹到对面便为之赢。
待他们蒙好眼后,便迅速把乒乓球换成面粉,一二三,吹...
万圣节游戏活动方案设计篇四
点名游戏。
教师向家长介绍活动目标和要求:家长鼓励宝宝听到点名后,能大胆走向教师。对于胆小的宝宝,家长可牵着宝宝走向教师。
教师边拍手边唱歌曲:“×××,×××,你在哪里”请宝宝大胆地走向老师,并回答“老师,我在这里”。(老师拥抱每位宝宝,拉近距离)。
开火车。
教师带好头饰扮火车头,边做火车轮转动的动作边说儿歌:"我的火车马上就要开."。
小孩小孩真爱玩。
谁来跑。
万圣节游戏活动方案设计篇五
万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜,所以也叫“鬼节”。然而时间流逝,万圣节的意义逐渐起了变化,变得积极快乐起来,喜庆的意味成了主流,是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中,是一个充满神秘色彩的节日。今年的万圣节,让我们跟随着好小子机器人一起感受节日气氛吧!
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好小子机器人万圣节“面具diy”活动。
【】。
提升好小子机器人、捷乐视、艺臻琴行的知名度,培养储备新客户。
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20xx年10月31日16:00—18:00。
【】。
好小子机器人教育中心校区。
【】。
【】。
80组家庭。
【】。
1、南瓜、巫婆、笑脸拉花各3米(大厅装饰)。
2、半脸面具6个(好小子全体老师用)。
3、黑披风+鬼脸面具(领队老师用)。
4、白色纸浆面具80个(diy用)。
5、6色颜料盒+2只笔共80套(diy用)。
【】。
各机构对各自会员进行宣传、好小子市场老师外出学校门口宣传。
【】。
1、电视荧幕、现场音乐、现场布置要突出万圣节主题;
2、所有工作人员都必须进行简单地节日化妆和造型;
3、对本次活动的宣传必须做到切实、有效;
4、各部门老师必须严格执行活动所有流程。
5、参与活动的孩子需要自备万圣节装扮(面具除外)。
【】。
20xx年10月30日下午(周五)6点。
【】。
xxx。
【】。
略
万圣节游戏活动方案设计篇六
20xx年10月。
跳蚤市场15:00——17:00。
寻宝时间17:00——18:30。
晚会活动18:30——20:30。
跳蚤市场。
时间:下午15:00—17:00。
现场提供场地给需要置换二手货的小朋友,把家里无需要的玩具、书、文具等等商品(商品规定达到7成新)拿来置换。
活动现场由主持人掌控,按照循序抽取摊位编号进行置换。
置换规则:
1、小朋友把自己需要置换掉得商品摆放在自己的小摊位前,每个摊位编上号码。
3、以此类推第二个小朋友抽选。
备注:置换活动期间不满意置换商品,活动结束后可自行置换。
美食街——摊位。
活动现场设立商业摊位点,里面包含美食(烧烤、特色小吃、奶茶)、万圣节服装、饰品等等10家摊位,来宾可以在美食街尽享美食。
艺术街文化。
艺术街所有商家在活动当天店门口悬挂南瓜灯一盏,每户商家店内都摆放一盘糖果盘,活动现场的所有小朋友到任意一户商家都可以拿到糖果吃。
规定摊主统一穿着万圣节服装。
寻宝活动。
1、现场贴上提供寻宝信息。
2、所有参加寻宝小朋友在寻宝信息处登记并统一绑上寻宝标记。
4、按照游戏规则,在规定时间内寻找到商家logo。
5、名次设立:
一等奖一名logo。
二等奖按照收集logo数量最多。
三等奖按照收集logo数量。
四等奖按照收集logo数量。
五等奖按照收集logo数量。
参与奖数名。
由10名小朋友穿上万圣节服装在活动现场巡游,现场来宾可与万圣节怪人一起合影,感受万圣节气氛。
6、街区布置。
兰陵艺术街区统一布置,摆放各种万圣节南瓜灯,营造万圣节晚会现场气氛。
时间分钟内容。
15:00—17:00120跳蚤市场置换商品。
17:00—18:3090寻宝计划。
晚会活动。
18:30—18:355开场舞蹈秀。
18:35—18:405主持人开场白。
18:40—18:455国泰名都总经理宣布开街仪式。
18:45—18:505轮滑绕场表演(戴着帽子穿上披风)。
18:50—19:0515魔术表演。
19:05—19:105互动游戏。
19:10—19:155歌手演唱。
19:15—19:2510cosply秀。
19:25—19:3510互动游戏。
19:35—19:4015舞蹈。
19:40—19:455寻宝颁奖仪式。
19:45—19:5510儿童服饰展示。
19:55—20:0510现场观众展示评选出最佳造型。
20:05—20:嘉宾演出。
20:20—20:3010万圣狂欢。
20:30活动结束中国。
万圣节游戏活动方案设计篇七
将全体人员平均人员分为两组,各自命名,两队各设队长一名,副队长一名:
一队:队长:李阳,副队长:彭梦寒。
后勤:刘双,陈丽莎。
二队:队长:曾荷花,副队长:龚伯韬。
后勤:舒芮娅,汪雅静。
总裁判:吕佳伟,温敬睿。
1、“得寸进尺”趣味拔河比赛:(15分钟)。
规则:三局两胜,每局各队派20人,其中各队男生6人,女生14人,每局需不同队员参加。
2、“法度奇兵”:(20分钟)。
规则:每队使用三块砖,在规定的区间内踏着砖到达对面队友处进行接力,比赛用时短的队获胜,注意两队各出男生4人,女生6人。
3、“全能勇士”:(20分钟)。
规则:各队派男生2人,女生3人,将两个凳子相隔放置,发令后左右摸凳子10次,跑至放置的跳绳处,原地跳绳15次,再跑到乒乓球排处,用球拍掂球10次,跑回来出发点有队友击掌接力,先完成的队获胜。
4、“夺命追魂”:(10分钟)。
规则:在场地中画边长大于四米的正方形框,两队各派队员6名,每次两名三局两胜,每队队员相间,沿正方形逆时针跑动,追上对方轻拍一下得分。
5“一路声响”:(10分钟)。
规则:两队各派出队员10人,一队用凳子,绳子,等为另一队设置障碍,另一队队员蒙着眼睛,在队长的带领下,越过障碍,先完成者为胜。
万圣节游戏活动方案设计篇八
时间:20__年11月1日晚(星期_)。
主会场:__小区。
其他的可以就近与朋友一起组织庆祝。
二、活动内容。
(一)准备工作。
1、让孩子们了解“万圣节”的来历。
2、简单装扮下自家宝贝,可自制行头或者淘。
3、准备糖果,要不你就等待小朋友的恶作剧吧!
(二)活动安排。
傍晚时分,可以事先约定好,孩子们在小区集合,去参加的家庭上门讨要糖果,不给糖果就小小的恶作剧一下。
可以给精心装扮的孩子们来个时装秀,小游戏,或者让他们自由活动。
万圣节游戏活动方案设计篇九
有哪些适合孩子或成人的万圣节活动游戏呢?本站小编为大家准备了一些万圣节的活动游戏,希望能给你的万圣节筹划着找到合适有趣的小游戏。
1.游戏名称:打怪兽。
材料:成人怪兽服、报纸球、盒子。
步骤:家长手持挖好孔的盒子,并从盒子两边或中间伸出头来;幼儿用报纸球扔,扔中即可过关。
2.游戏名称:贴帽子。
材料:黑板、巫婆的帽子、双面胶。
步骤:把巫婆的帽子贴在巫婆头上即可。
3.游戏名称:吹面粉。
材料:面粉。
步骤:小孩一人抓一把用力吹到家长身上或脸上即可。
4.游戏名称:木乃伊馅饼。
材料:长纱布。
步骤:家长蹲下并拉住纱布的一头,幼儿拉住另一头以家长为中心打圈将家长包住即可。
5.游戏名称:trickortreat。
6.游戏名称:运南瓜接力赛(passthepumpkin)。
材料:两个小南瓜。
步骤:每队里将幼儿两人为一组,背对背把南瓜夹住,然后从起点运到终点,再绕回来,下一组继续接力。最快完成的那一队为赢。注意途中不能用手扶南瓜,如果南瓜掉在地上了,捡起来游戏继续。
7.游戏名称:“眼球”接力赛(eyeballrelay)。
材料:每队一个乒乓球(画成一只眼球)和一个汤匙。
步骤:将幼儿分成人数相同的几队,每队的第一个幼儿一只手双用汤匙装着“眼球”到达终点,然后双手拿着汤匙和“眼球”快速跑回来,递给下一个幼儿,最后完成的那一队为赢。注意途中“眼球”不能掉在地上,如果掉在地上的必须捡起来再继续游戏。
8.游戏名称:妙投乒乓球(pingpongtoss)。
材料:掏空的南瓜,乒乓球三个。
步骤:将南瓜掏空并在上方开一个口,请幼儿站在一定的距离外向南瓜投乒乓球,如果三个乒乓球都投进南瓜里就能得到小礼物。
给南瓜贴眼睛:小朋友蒙住双眼,在白线以外的地方首先转三圈,然后向正对方向的黑板上的南瓜画贴上眼睛。整个过程中都是蒙住眼睛的。
1.游戏名称:海盗抢南瓜。
玩法:带上眼罩,用最快的速度踩爆1个气球并把大南瓜抢到指定地方说一句一句:happyhalloween!happy!happy!happy!
2.游戏名称:吹南瓜球。
玩法:主持人要准备好八个等高的杯子。每个杯子都要装满水,竖排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子,一个一个地吹,不能跳杯子。若乒乓球吹落了,则不能得奖。若一次性吹完则得数字章过关。每次参赛两人。
3.游戏名称:双人顶气球接力。
4.游戏名称:联想abc。
玩法:主持人事先做好书签,由参赛者抽签选择,并对所抽内容进行联想,如果能正确并连续地做出三个算闯关成功。如:主持人在说出run这个单词后,参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
5.游戏名称:“小鬼”吹吹吹。
物资:气球每组5个,共10个。白板笔5支。
6.游戏名称:“巫婆”闯闯闯。
物资:毽子2个,吹好的气球2个,红色卡纸心2个。
规则:每组派4人参加。
7.游戏名称:“蜘蛛”爬爬爬。
规则:每组派5人,在起点排好队,请第一队员个坐下,把手放在背后把身体撑起来,肚子朝天,然后走(像蜘蛛一样走)向终点,再跑回来与下一个队员击掌,下一个队员方可走。最快完成的一队为赢。
8.游戏名称:心心相印,我来比你来猜。
道具:游戏题目(可以是具有可表演性的。
成语。
或词语)。
参加人员:两人一组,可多组参加。
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。
9.游戏名称:我吹我吹我吹吹。
规则:每组派2人参加,把气球吹大、系好,并分别在每个气球上依次写上一个字—万、圣、节、快、乐,规定时间内最先完成四个或进度快的一方取胜,比赛时间为一分钟。
10.游戏名称:吹面粉。
这是一个整蛊游戏,而且能同时整蛊两个人的。
道具:面粉适量,乒乓波一个,匙更一个。
11.游戏名称:挖南瓜比赛。
玩法:现场的观众可举手报名参加这次活动,也可选择本场消费在xx以上的有资格参加活动。报名的客人可通过猜宝箱的方式领取挖南瓜的器具(根据参赛人数准备几个宝箱,里面放上不同的器具):有橡胶手套、小勺、小木棍(有粗有细)、牙签、小碗等。搞笑的一点就是在这个道具的领取上,每个客人要在猜完宝箱后自己亲手在现场拿出道具展示给观众,有人拿到不错的勺子、小棍,有人则拿到比南瓜直径还粗的棍子,或者牙签等,台下的观众看到就会捧腹大笑。接下来参赛者每人可领到一只大黄金瓜(事先切开最上面的1/4处),在固定的时间里,看谁先将南瓜挖干净。(抽到小器具的参赛者就只能用手来挖南瓜,现场非常可笑)。
12.游戏名称:万圣贪吃鬼。
玩法:从观众中挑选10名参与活动,比赛吃南瓜,事先准备一些蒸好的南瓜,切瓣儿,像平时西瓜切出的那样大一瓣即可,共准备50瓣儿,每人5瓣儿,看谁先吃完,挑选出前3名颁奖。前三名可以安排由漂亮的ds为其擦嘴巴作为奖励。
万圣节游戏活动方案设计篇十
活动目标:理解散文的内容,用多种表达方式表现对作品的理解。
活动准备:教学挂图《风儿和我做游戏》、散文录音《风儿和我做游戏》、幼儿用书b《风儿和我做游戏》。
活动过程:1、了解有关风的知识:
教师引发幼儿回忆前段时期玩的与风有关的游戏。
——“最近,我们玩可很多与风有关的游戏,你最喜欢哪个?”
幼儿大胆表述自己的想法。
2、欣赏散文,理解内容:
教师有表情地朗诵散文,提问。
——“这篇散文的标题叫什么?你听了散文以后有什么感想?”
出示教学挂图,幼儿再次欣赏配乐散文。
——“散文里说了哪些风儿和‘我’有趣的事情?”
“一年四季中,你最喜欢什么季节的风儿,为什么?”
播放配乐散文,幼儿跟念。
——“你最喜欢散文中的哪些句子?我们一起来学习。”
“一年四季,风是怎样和‘我’做游戏的?”
“为什么在不同的季节,风和‘我’做游戏的`内容不同呢?”
根据幼儿的回答,大家一起模仿学习风和‘我’玩游戏的情景。
3、表达对作品的理解和感受:
幼儿表达自己的感受。
——“《风儿和我》这篇散文真是太有趣了,你会用什么方式表演散文?”
鼓励幼儿自主选择方式,与同伴一起表达交流。
万圣节游戏活动方案设计篇十一
1.竹行万里(觉得原来的版本太简单,可玩度不高,加了难度)现场用追光灯随机挑选48个人,24个人一组,每组的24个人围成一个正方形,每人手中一个塑料板,每组从第一个人开始让乒乓球依次从24个人的塑料板中经过,最后一个人用手接住乒乓球,失败重新来,用时最少的一组获胜(给苹果,苹果是否可以精致一些),限时5分钟到10分钟。
1.道具:“宝物”(一般为字条,藏在南瓜灯里或者小熊里)。2.游戏规则:先准备好30处“宝物”(即字条上可以写“表演节目、获得奖品等),然后把宝物分布在各各隐蔽的地方,接着,各寻宝者开始找寻“宝物”,找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”,观众要找到俱乐部人员看护宝藏,然后由主持人统一对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。宝藏盒到时装饰场地时安置。
给现场每一个人发4个“拉手贴”,音乐开始时大家可以把“拉手贴”贴在自己想要邀请一起跳舞的人身上,被贴上“拉手贴”的人不能拒绝邀请,音乐响起,大家和自己选择好的人手拉手围成一圈随音乐跳舞,舞会结束后,主持人可以选择一位被贴最多“拉手贴”同学进行采访。
4.运南瓜接力赛(原有背对背运气球有些简单,做了一些难度增加)用追光灯选出24人,分成4大组,每大组有3小队(2人一队),每大组的3个小队依次运送南瓜色的气球,每个小队的两个人运送气球的过程中,只能用脸贴着气球从一头跑到另一头然后再返回,下一个小队接力,最后看哪一组率先完成运送。
5.万圣禁果。
现场选择5对情侣或者相互认识的男女,两个人一组进行比赛,一人一口,最快吃掉苹果的一组获胜,胜利的一对主持人进行采访。
6.抢椅子(传统抢椅子升级版)。
用追光灯选出12个人,在现场摆放6条长凳(黄科大长条白凳),在每一个长凳背面贴上一张纸,纸上写着红或绿、蓝或紫、白或黑(每张纸只能写一种颜色),主持人喊了一个颜色后,大家开始“抢椅子”,每个椅子最多坐3人,限时30秒-1分钟,最后的十秒时开始倒数,最后没有抢到椅子的三个人要原地转30圈,一共进行3-5轮,每轮换一拨人。(注:每一轮结束工作人员迅速把椅子地下的颜色纸换掉;周围工作人员时刻注意大家抢椅子的时候可能会出现的突发情况;工作人员注意人在转圈的时候转倒的情况。)。
7.盲抓气球。
用追光灯选出15人,分成3组,每组人排成一队,每组人前方5步的距离处,用细线将气球绑着,让气球升到空中大概到胸部,每组人蒙上眼睛,开始后每组的第一个人向前走去,抓住气球并弄爆,之后下一个人依次走到前方抓住气球并弄爆,看哪一组率先全部完成。(注:一个气球弄爆后工作人员迅速换一个新的;每组傍边站一个工作人员,这一组把气球弄爆后提醒下一个人开始向前走。)。
8.全体兔子舞。
大家在现场的活动平台上上传自己的装扮照片,由后台人员评选出来最吓人装扮奖、最雷人装扮奖、最优雅装扮三个奖项,并让获奖者上台领奖品。
10.60秒不ng。
追光灯选择10个人,分成两组,每组的5个人一人做一个小游戏,要一个接一个连上,在这之间任何一个人的游戏做错都要重来,看哪一组率先做完,一共玩3轮,每轮换一拨人。(游戏:边做俯卧撑边唱歌(玩游戏的人自己现场想一个,唱一句);原地转10圈然后算数;说一段绕口令或者几棵柳树扭几扭(主持人确定数量);逛三园(玩游戏的人说今天逛三园,主持人马上说一个园);吹三个气球)。
万圣节游戏活动方案设计篇十二
-通关恶魔怪地下城时,可获得1只恶魔怪。
-恶魔怪地下城仅在活动期间开启,且仅限通关1次。(通关后将自动锁定)。
天使怪。
-作为魔灵强化材料使用时,可为魔灵增加大量经验值。
-天使怪地下城根据难度共分为1层/2层/3层,并在通关时有一定概率获得。
-1层可获得普通天使怪、2层可获得高等级天使怪、3层可获得已觉醒的`天使怪。
彩虹怪。
-可作为魔灵进化材料使用。
-彩虹怪地下城中,可有一定概率获得1只2星max或3星max的彩虹怪。
-彩虹怪地下城仅在活动期间开启,且仅限通关1次。(通关后将自动锁定)。
惊喜地下城时间表。
10月26日00:00~24:00-恶魔怪(仅1天)。
11月1日11:00~12:00-水属性天使怪。
11月1日19:00~20:00-火属性天使怪。
11月1日22:00~23:00-风属性天使怪。
11月2日00:00~24:00-彩虹怪(仅1天)。
11月2日11:00~12:00-火属性天使怪。
11月2日19:00~20:00-风属性天使怪。
11月2日22:00~23:00-水属性天使怪。
注意事项!
*如活动开启的同时已在游戏中,活动内容的适用可能会稍有延迟,建议重新运行游戏后确认活动内容。
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万圣节游戏活动方案设计篇十三
一、指导思想:
为了让学生感悟西方文化特色,了解万圣节的来历,通过万圣节活动的宣传,配合英语教学,培养学生英语学习的兴趣,体验节日的快乐,特举办“万圣节”主题活动。
二、活动时间:10月31日下午1:40—4:00。
三、参加对象:一到六年级全体学生,全体教师。
四、活动场地:操场。
五、活动流程:
1、广场集合(各班按升国旗队形站队)。
2、入场—————服装秀。
3、开幕—————校长讲话。
4、开场热身舞—————兔子舞(活动地点:各班的跳绳划分区域。班级内由培训过的同学领舞,低年级老师可以领着跳。)。
5、讨要糖果,互换物品。(班主任教学生用英语说:trickortreat、不给糖就捣蛋。请吃:pleaseeat。)。
按班级区域就近划分为四组,每组的班级之间可以互相要糖果,互换物品。时间限制40分钟。
6、分享糖果。
7、小游戏:大南瓜小南瓜。
(到此操场活动结束,各班有秩序到前院广场参观创意树叶展,手抄报及南瓜灯。)。
8、参观创意树叶展,手抄报及南瓜灯。
六、注意事项:
1、班级学生多,可以邀请2—3名家教委员会的成员参加。
2、学生准备面具、糖果,服装,南瓜灯,创意树叶作品等。交换物品包括:学习用品、玩具、糖果等。
3、兔子舞环节:带到指定位置后,由班上受培训的同学领舞,队形可以围城圆,或成竖列队形。班主任可以自行安排队形。
4、互换物品环节:分组进行,每组30分钟。在每班停留5分钟左右,时间到立刻组织学生到下一个班级。带班老师一定要把握好时间,组织好纪律。
5、班主任告知孩子们如何要糖:trickortreat(不给糖就捣乱)。还要注意班级区域卫生。
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