通过演讲稿，我们能够充分展示自己的思想、知识和表达能力。演讲稿的结构应该清晰，可以采用序言、主体和结论三部分的方式来组织。演讲其实是一门艺术，看看这些范文，或许能够给你带来一些灵感和启发。
机遇演讲稿分钟篇一
当红红的苹果砸到了牛顿的头上时，他没有埋怨那个攻击物，而是把它作为开启智慧的钥匙，提出了促成物理领域新突破的牛顿定律。
是的，机遇是给有准备之人的，而成功的人是能把握机遇的人。
196年，曹操挟持献帝迁都许县，改元建安，开始成为当时政坛上举足轻重的人物。曹操“挟天子以令诸侯”，不仅在实际上掌握了汉朝政权，而且在形式上与汉天子毫无差别。
可是在当时的局面之下，曹操是没有资格打“皇帝牌”的，最有资格的是袁绍，袁绍有政治地位，有最强大的军事实力，如果袁绍要迎奉天子，别人是抢不过的。袁绍的谋士沮授也向他提出过这样的建议，但袁绍却不以其为上策。机不可失，时不再来。袁绍一犹豫，曹操就抢了先，抓住了这个机遇，他不但捞到了一大资本，而且把自己成了匡扶汉室的英雄，有了“一人之下，万人之上”的地位。而后来袁绍却在那里吃后悔药。
上帝随时都会向人们扔下成熟的苹果，机遇也随时呈现在我们的眼前，关键是我们能否有一个冷静的头脑，加以思索，找出对自己更有力的突破点。
一百多年前，美国加利福尼亚因发现金矿，掀起了一股淘金热。许多先行者暴富的消息不胫而走，吸引力所向披靡，到达彼岸。
有预备头脑的人懂得把握机遇。在一组排比句的基础上，自然提出论点，很好。
凯库勒在研究苯的结构时，苦思冥想许久也得不出合适的结构。然而在偶然的一次怪梦中――碳链都成了蛇，最后蛇咬住了自己的尾部，使他恍然大悟。正是时刻思考这个问题，专注于这一问题的研究，凯库勒把握住“奇梦”的机遇给予他的启示，努力思考，让他完善了苯的结构。他对这一结构作出解释说环中双键位置不是固定的，可以迅速移动，所以造成6个碳等价。他通过对苯的一氯代物、二氯代物种类的研究，发现苯是环形结构，每个碳连接一个氢。苯的这种结构被命名为“凯库勒式”。凯库勒，正是时刻有所准备，把握偶然机遇，在化学史上留下浓墨重彩的一笔。
有才能的人懂得把握机遇。
卓别林在母亲因病不能登台演出的情况下，把握住上台演出的机遇，很好地展露了自己的才华，开始自己的“处子秀”，从而赢得众多影迷的喝彩。诸葛孔明神机妙算，把握住算准的合适风向，轻松草船借箭，完成了孙权交给他的重任。相对于科拉顿错失成为“磁生电”的第一发现者，法拉第用自己博学的才识，经历数十年，把握住一次次试验所带来的机遇，最终创立下“法拉第电磁感应定律”。可见，有才能的人若把握了机遇，所收获的成果贡献是巨大的。运用概述事实论据很好的证明了论点，但是美中不足，对事例的分析证明论点的部分，做得不是很到位。比如：才能是一个人成功的必要条件，但是机遇是展示才能的有效平台。他们正是很好的把握了自己身边的良好机遇，通过施展自己的才能，找到了用武之地，从而走向成功的。
拥有坦然心智的人懂得把握机遇。
相对于浮躁、无耐性的人来说，想获得成功却不会把握住身边的机遇，注定是与成功失之交臂的。而心智坦然的人，当机遇来临时，便意味着梦想的来临。林书豪临危受命，并通过自己的努力打上主力。正因为他把握住这次少有的上场机遇，之前坦然的训练，坦然的等待，坦然的面对嘲讽全都化为今日的辉煌。林书豪坦然把握机遇，人后的默默积累，人前的尽职尽责，让他触及成功的彼岸。
昨日，我们做好准备，博闻强识，坦然上阵。
今日，我们把握机遇，期待爆发，抓住机遇。
明日，我们将手握机遇，乘风破浪，在人生中留下出彩的一笔！
机遇演讲稿分钟篇二
在于心灵的交叉之间，欣赏自己无非是最好的解脱。欣赏自己，心灵也便成了放纵的对象。但，这并不是对身心的放纵。在于身心的放手，必然须知“天生我才必有用”。上天给了你生命，赠于你公平，便要好好把握自己。
我，身上有无发光之处?在于你，我是否发现自己。在于行云流水的钢琴声中，我无议于对钢琴有所情。它可以随时随地倾听你一次又一次的发泄，作为我的知心朋友，它与我无言的对话，对与此，我花了更多的精力和它交谈，生身入其境，心新感其奇。终于，它成为我最先的欣赏。我欣赏自己，我欣赏我高超的琴艺。
对于作文，我无言。因为那无非是对我心灵的放手，无忧无虑，何时有愁何时倾诉，锁在肚子里的闷语被打开，是一切的一切都随纸而化，成为我心里永不打开的回忆。几千字与几百字有何别，都是解脱罢了。，我欣赏，因为我笔下的一切都是活的，我可以随心所欲。十五而立，我未立;三十而成，我未成。但我可以幻想将来的一切。中的人物，是我的童话，欣赏自己的文章，段段乐也。
天生我才必有用，我要把握自己，时刻欣赏自己，在心灵的灰暗处打开光明……。
机遇演讲稿分钟篇三
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
科学技术的发展，给我们的生活带来了日新月异的变化。但是你们知道吗?人们在享受科学技术成果的同时，也发现科技会给我们的生活带来许多新问题。
科学技术的发展，网络文化渐渐地走进了我们的生活，已成为我们学习、工作和娱乐的一种方式，也是我们现代社会中不可缺少的生活方式。可是丰富多彩的网络世界，也把我们搞得眼花缭乱。直至坠入网络陷阱，使其不能自拔，甚至造成悲剧的比比皆是。电脑有辐射，辐射对人体有很大伤害。还有网络游戏，网络游戏让许多青少年沉迷其中。游戏应该只是放松自己和开发智力的工具，我们应该在现实生活中感受和创造快乐。网络也有好的一面，在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。我认为上网的好处有许多，上网可以开阔我们的视野，给我们提供了交流，交友的自由化，玩游戏的成功，让我们知道了要不断的求新。上网有助于拓展孩子的知识领域，通过网络获取广泛的新的知识。上网可以知道很多的丰富资源和信息。
随着科技的发展，时代的进步，新生事物是层出不穷，我们应去多多的去尝试，任何东西都是拥有两面性，像一把双刃剑，常常呈现正反两面型的作用和意义。水可载舟，也可复身。逆境，能使人向上，也能叫人消沉、灭亡。好的能促进我们进步，坏的能拌住我们的脚步，但我们依然不会停止行走，我们要抛弃最坏的一方面，拥抱最好的一方面。同时，我们也要记住一个事物有两面性，这是不变的真理。我认为当新生事物和特大机遇来临的时候，我们首先不要盲目地接受，也不能轻易地拒绝和过早地下结论。我们应该以对自己负责的态度，用敏锐的眼光去耐心、全面地了解，深入并细致地去分析。等我们把新生事物完全了解明白了就会得出正确的结论。这样，才能避免与新的特大机遇擦肩而过，也自然懂得该怎样去做。
我认为看问题如果站在自己的角度，不站在对方的角度来看，看到的也是自己想当然，能站在对方的角度来看的，我认为是正的，是好的，也是有利于双方的。可问题是我们常常都忽略了这一点，也有时是我们根本就做不到去站在别的角度了看待问题。
我们应该接受新生事物，不然只是在原地踏步，没有尝试永远也不会踏出去第一步，也永远不会也所进步，所以我们应该敢于去尝试。
机遇演讲稿分钟篇四
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
古人曾经说过：“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”。机会稍纵即逝，这个道理谁都明白，但要适时把握机会，却并不简单，在我的小学生活中，我就因胆怯白白错过了一个机会，至今仍令我追悔莫及。
那一天，老师正在挑选参加知识竞赛的选手，同学们自信满满踊跃地举起那只手，我却犹豫着，是举手呢?还是不举手呢?我的语文成绩也不算顶尖，以前也没有参见过类似知识竞赛，要不就算了吧，不行，妈妈很希望我尝试一下，怎能让他失望呢?在我犹豫中，老师已经选好了人选，我还没来得及决定呢，一次机会就从我身旁悄悄的溜走了。
星期天，我去上奥语补习班，刚走进教室，王老师冷不丁地冒出了一句：“能参加知识竞赛的举手!”这句话正好刺中了我的伤心处，头顶立刻满是乌云，看见教室里大部分同学都举起了手，我顿时觉得无地自容，脸上火辣辣的，一个劲地埋怨自己过于胆小，连举手都犹豫不决。
我以为这事就过去了，谁知几天后，姚老师又让我做了一张竞赛试卷，我竟得了725分!这个成绩能得二等奖，哎呀，我白白浪费了这个好机会，肠子都悔青了。
经过这件事，我明白了，机会转身即逝，与其等着机会自己上门，倒不如自己好好把握，抓住机会!
谢谢大家!
机遇演讲稿分钟篇五
当然也有一些人在怀疑“机遇是什么”、“机遇到底有没有”，其实，在生活中，成功与机遇总是联系在一起的，许多伟人或名人的成功往往得益于机遇。从历史上看，这种实例也确实很多。
拿破仑原来是个普通的尉级军官，在土伦战争中，他成功地运用炮战获胜，后来被晋级为将军，一下就成了风云一时的军事名人。并且一手缔造了强大的法兰西帝国，创造了前无古人的千秋伟业。
机遇给一些人带来了希望，当然也给一些人带来了成功。其实有才智和发展潜力的人是很多的，倘若每个人都能得到合适而充分的机遇，也许在这世间，科学家、发明家、文学家、艺术家、企业家以及其他各种杰出的人才，会很多很多。
那么，如何得到机遇?如何把握机遇呢?
机遇只偏爱那种有准备的头脑。这就是说，机遇不会给每个人提供机会，它只降临于有思想准备、知识准备、能力准备的人。拿破仑在土伦战争以前虽然是个尉级军官，但他很早就着手研究各种军事战略战术，尤其是对大炮这种刚发明不久的新型武器进行了研究，并且创造了一系列炮兵作战方案。所以，一旦机遇降临(让他担任指挥官)，他便能胸有成竹地摆开炮阵，运用大炮的平射威力还击敌军。打退了敌人一次又一次如潮水般的疯狂进攻。
巴尔扎克说过：“机会来的时候像闪电一样，全靠你不假思索的利用。”这一名言在丹麦着名物理学家奥斯特身上有很好的体现。一天，正当奥斯特在大学里讲课时。无意中，奥斯特发现当通电导线放在指南针附近时，指南针竟然奇迹般地发生了偏转。奥斯特当然没有错过这个偶然的机遇，并且利用他的这一发现，最终总结出了导线中电流方向与指南针偏转方向之间的关系。
只要具备了真才实学和内在潜力，当机遇一旦降临在你的面前的时候，你就不至于手足无措。如果良好的机遇我们把握了，可能会一举成名，若是失去了我们便会抱憾终生，所以我们应该时刻警醒自己，不要错过身边每一个机遇!同时还要用我们的脑袋去很好的利用每一个良机。
朋友，当机遇降临你的身边时。请珍惜它，把握它吧!
机遇演讲稿分钟篇六
那次艺术节，我同时遇到了两个选择——一个是和搭档一起表演相声，另一个便是独自演奏钢琴，钢琴我已经在艺术节拿过好几个奖项了，若是选钢琴，我只要像以前一样，也定能拿奖。但是，我抓住了相声表演人数少的机会，选择了相声表演。
自从定下选择的那天起，我们就开始选择一片合适的相声，最后我们选择了《我要上春晚》这篇经典的相声。从此放学后，二人便聚在一起，“抖包袱”。
这相声词中，有不少的不符合我们实际的部分，而删去又略显苍白，我们只得不断寻找其他的相声稿子，取出其中的包袱，抖在我们自己的相声里。常常是二人同时开工，一人一台电脑，寻找合适的台词，如同在茫茫的相声之海中，寻找一根根细针。将针寻出，又将它弯成合适的形状，希望每一根针，都能恰到好处的戳中评委的笑点。一篇篇相声稿件;一张张相声台词，在我们两个的精心铸造与打磨下，构成了我们自己的诗篇。每次完成任务，两人都累得躺在许多篇寻找的稿件之中，有一句没一句的找机会用着段子开着玩笑，二人也在这样的欢笑中，捉住了机遇，完成了独属于我们的乐章。
稿件已经成型，剩下的便只有表演了。我们俩的相声技法早已熟记于心，而动作与神态，才是这其中的精华。如这句：
“我这么卖力气，我连个花圈都没有”
“嗨，你不到岁数呢”
“气的我……哎?有保安没有啊?把他弄出去，讨厌你，讨厌，太讨厌了这人，这样的逮着都够枪毙5分钟的”
“啊?那么长时间呢”
当我说捧哏的词时，他忍不住说道：“你改夸张些。”我想了想觉得有理，于是点头同意。另一句：
“拿着票，上火车，奔东北”
“去吧……”
当他说词时一笔带过，而我说：“‘奔东北’要慢一些。”他便在心中默记。就这样，我们“锱铢必较”地琢磨每一个词语，每一次停顿，每一个动作，每一次表情。于是我们又抓住了为我们加分的机会。
在现场，我们说学逗唱，样样俱全，笑声，掌声一直不断，趁这机会，我们还现场添加一段自创包袱，更是得到了喝彩，到了最后一字落下帷幕，大家仍然回味无穷。评委对我们评价是“善于把握机会”，是啊只有善于把握机会的人，才能真正成功。
机遇演讲稿分钟篇七
时光荏苒，日月如梭。从孟子的“达则兼济天下”，到顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”。再到今天的“国家兴，我兴”。我们与中国共同成长，共同进步，更是亲身经历了祖国的成长。
回首过去，中国遭遇了许多灾难，也抓住了许多发展机遇。古人云：患难见真情。这朴素的哲理在一次灾难中得以体现，20__年汶川地震突然爆发，造成了百万人流离失所丧失生命，与此同时全国人民展开紧急救援，政府派出武装部队前去营救，各地单位学校组织捐赠活动支持，这就是中国的团结，一方有难，八方支援。中国人民用自己的团结的力量战胜了天灾。同在20__年，中国如期举行了北京奥运会，向各国展现着中国健儿的雄姿，更是一个具有无限发展潜力的中国，中国在天灾中成长，在世界武林中做着高视阔步的王者。
拿破仑曾经将中国比作沉睡中的雄狮，如果在拿破仑时期中国是一头沉睡中的雄狮，那么在今天以及以后便是以王者的英姿屹立在世界的舞台中央。
改革开放40多年来，中国人民不断探索，不断创新，走出了一条具有中华民族特色社会的发展道路，展望未来，机遇和挑战并存，作为新一代的世纪宝宝，我们要努力学习知识，为国奋斗。
梁启超在《少年中国说》中写到：“少年强则国强，少年独立则国独立。”也就是说我们这一代青年们要有敢于承担责任的精神品质，要有以国家为荣，以危害国家为耻的内心，回首过去，中国人民团结一心，谋发展，谋富强，谋幸福，而在今天则是到了一个新高度，中国站起来了，能够自力更生了，不用再受外国的侵略了，有更多的国家选择与中国肩并肩一起共同发展。
面对机遇和挑战，我们要以不畏艰难，敢于拼搏，勇于创造的精神品质去面对，为国争光，人人有责。
机遇演讲稿分钟篇八
下午好，今天我演讲的题目是《抓住机会》。
有的同学也许会说，我们的机会多小啊，抓的住吗?在座的同学又是否知道，近几年来我校每年都有一百多名学生考上一类二类以及本科。大部分同学都能考上专科。重点升学率为98%左右。为什么这些同学能抓主机会，而我们不能，他们靠的是什么?靠的就是发奋图强。清晨，当我们睁开朦胧的双眼时，这些刻苦学习的同学也许早已背上书包去晨读;当我们正不以为然的抄袭别人的作业时，他们也许在为一道难题绞尽脑汁;午间，当我们在温暖的阳光下津津有味的看着漫画时，他们也许正在教室中背诵着长篇的课文;夜深了，当我们正享受着梦乡的甜蜜时，他们也许正在微暗的灯光下枪记单词。
虽然夷陵一中，他们考上大学机会大，但我们是否想过，他们进入高中后也付出了不少努力。而且他们学校上线率也不是百分之百。这足以说明，上重点高中并不是考上大学的关键，而是我们将以什么样的态度度过高中，是否有通过我们的努力抓住身边的机会。机会往往只被有所准备的人抓住。
同学们，赶快伸出我们的双手，从现在起开始，做一个有准备的人，展现一个全新的自我，重拟一份新的学习计划，定一个更高的学习目标，以认真严谨的学习态度去迎接这三年的学习生活。用三年时间去奋斗自己的一生。相信三年后那份机会一定会悄然落在我们每一个人的肩上。
那么，还等什么，让我们整装待发吧!做一个有准备的人，满怀信心与希望，憧憬美好的未来!
谢谢!
机遇演讲稿分钟篇九
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
如果我是一只小鸟，那么梦想就是我赖以飞翔的双翼;
如果我是一条小鱼，那么梦想就是我不可缺少的水分;
如果我是一只蚌，那么梦想就是我酝酿已久的珍珠……
因为有了梦想，我才敢一直坚定不移地走下去!
但是梦想并不是嘴上说说就能实现的，只有当你付出了艰辛的努力，你才能一步步地慢慢接近成功!
实现梦想的路途是坎坷的，若没有坚定的意志，你怎能到达成功的彼岸?在中国达人秀这个梦想的舞台，我们看到的不仅仅是成功与掌声，更多的是成功背后的艰辛。
还记得那个叫做马驭龙的少年吗?他和我们都一样，其实都只是一个普通的学生罢了，但是他又是极其特殊的。他的特殊就在于他对科研的热爱与坚持不懈的精神。你能够想像吗?自己视为生命的实验室被炸毁，而自己也被炸得血肉模糊，身上被炸出了几个大洞，全身上下共缝了几百针。即使是在医院呆上一年，追风少年马驭龙依然没有忘记坚持。为了能够重建实验室，他省下了坐公交的钱，每天坚持着步行去学校。我知道马驭龙之所以会如此的坚定，是因为他在逐梦!
人生如戏，你可以甩掉所有剧本，但其中有一份是真正属于你的!如果在你自己的剧本里，你也只不过是一个跑龙套的`，那么你就太逊色了。
每个人都有梦想，每个人都可以实现梦想。但是，关键就在于你肯不肯为你的梦想付诸行动了。
加油，相信自己，你就是奇迹。
把梦想紧握在手上，抓住机会，给梦想一个开花的机会!
机遇演讲稿分钟篇十
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
古人论事，强调天时地利人和。也就是说，事情的成功与否，在于一个配合。其实，抢占机会，也是一个配合。抢占机会，因素也是很多的，有主观的，有客观的，有天时的，有地利的，也有人和的。时势造英雄，只是其中的一个重要方面。
自然，机遇具有偶然性。一个灵感的闪现，一件简单事情的思索，一次生命的际遇，撞出了你心灵的火花，于是，你获得了机会，而且很快走上了成功之路。这种事情经常存在。
有些人总是认为机遇大多具有偶然性，仅此一点，你就不可能作出积极的规划。是这样的吧？那么，试问你又如何指望总有天上掉馅饼的好事呢？事实上许多尽人皆知的发明和发现都有侥幸为之的.成分吗？譬如，美国学生大多知道这样一个故事：1928年的某一天，细菌学家亚里山大。弗莱明的培养皿中碰巧长了霉菌，结果他发明了青霉素新药。
然而，这些事例是否真能说明把握机会和取得成功的根本就在与一种机缘巧合呢？试着向世界地图投掷飞镖，经过1000次尝试后，如果恰巧有3枚飞镖标明的位置发现油田，那么，这种“飞镖找石油”的方法是否能够取代一步一个脚印、有组织、有系统地进行石油勘探呢？答案当然是否定的。
爱迪生说过这样一段话：“我做的任何一件有价值的事情都非偶然，我所有的发明创造也并非出于巧合，而是来源于辛勤的工作。”
机会之所以成为机会，与人的辛勤劳动是分不开的。首先你得有想法，有欲望，有目标，而且这些都要切合实际，绝对不能超越现实，过于异想天开。其次得努力，机遇有时候并不是那么明显，甚至变换身影，需要你去辨认，去琢磨，去思考。
机遇演讲稿分钟篇十一
同学们：
古人说："人非圣贤，孰能无过？"这就是说，我们在生活中，难免会出现失误，犯下过错，[国旗下讲话]从失误中获取机遇。如走路太快撞了别人，不小心打翻了同学的墨水，无意中打破了个花瓶……遇到这种情况怎么办？正确的做法当然是敢于承认，立刻道歉，坚决改正。然而，这仅仅是我们常人的做法，真正伟大的人物是不满足于此的，他们会对自己的失误认真地进行反思，从中获取机遇，从而使失误产生智慧，让失误变成财富。
丹麦物理学家雅各布博尔曾经打碎了一个花瓶，但他没有一味地悲伤叹惋，而是俯身细心地收集起了满地的碎片。他把这些碎片按大小分类称出重量，结果发现：10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克和0.1克以下的最多；同时，这些碎片的重量之间表现为统一的倍数关系，即较大块的重量是次大块重量的16倍，次大块的重量是小块的16倍，小块的重量是小碎片的16倍……于是，他开始利用这个"碎花瓶理论"来恢复文物、陨石等不知其原貌的物体，给考古学和天体研究等带来了意想不到的'效果。
无独有偶，格德纳曾是加拿大一家普通公司的普通职员。一天，格德纳懒洋洋地在复印机上影印文件，因为思想不集中，失手把一瓶液体打翻在文件上，当他拿起复印好的文件是，发现沾过液体的地方变成了黑的斑块。他抓起这不成样子的影印件，眼中忽然闪烁出欣喜的光芒?quot;如果把这种现象利用起来，一定能……"回到家里，格德纳用这种液体进行了一连串实验，终于研制出了一种特殊的纸-防影印纸。这种纸可以用来写字、打字以及印制图文，但绝不可复印，一复印，出来的文件就是漆黑一团，看不清任何字迹。随后，格德纳与人合伙开了一家专门生产防影印纸的"加拿大无拷贝国际公司"。两年时间里，这种防影印纸就售出了2.5亿张，格德纳也成了令人羡慕的亿万富翁。
想想吧，如果雅各布`博尔当时一味地懊恼，怅怅地收起满地的碎片一倒了之，那么，人们又怎么会知道垃圾里竟盛着一个伟大的理论？如果格德纳当时只是以为地后悔，再懒洋洋地把那张有黑斑的文件揉成一团扔进废纸篓，那么，世界上不就少了一个亿万富翁了吗？当时也就不会有能造福人类的防影印纸了。
同学们，当你有失误的时候，请你不要懊恼沮丧，你应该象雅各布`博尔和格德纳那样去做一个有心人，好好地反思自己的失误，或许也能从失误中获得机遇，有所发现。如果你坚持这样做了，那么，你也一定会成为一个了不起的人物。因为，未来是经济占主导地位的世界，不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
机遇演讲稿分钟篇十二
同志们：
大家好！
在全校干部及骨干教师大会上，我们总结了去年取得的成绩，分析了学校当前面临的形势和存在的问题，部署了20xx年的主要工作。成绩可圈可点，形势不容乐观，任务依然繁重。困扰我们多年的难题仍然是两才(财)，即人才和钱财。面对这两大“瓶颈”，要靠我们的努力去克服这些困难，创造属于我们自己的幸福生活。我们要进一步创新体制机制，集中全校教职员工的智慧，争取人才队伍建设速度明显加快;我们要进一步规范管理，动员全校力量挣好钱，管好钱，用好钱，争取经济情况的快速好转。以下讲三个问题。
一、财务工作简要总结。20xx年是我校经济运行压力最大的一年。本着“保重点、保运转、重民生”的原则，理性面对资金运行困难，合理安排预算，大力压缩办公性经费，确保各项刚性经费支出。在处理涉及学校重大利益的问题时，我们做到了有计划、有预案，充分依靠并调动广大教职工的积极性，全校呈现出教职工团结一致，共同面对困难、战胜困难的喜人局面。
二、学校当前的资金形势及存在的主要问题与困难。由于中央和地方对教育优先发展的逐步落实，20xx年学校资金形势总体向好，财政生均拨款增加到1.2万元，省财政预算中安排高教强省资金4亿元，预留支持高校发展资金4亿元。此外，从20xx年开始的学费价格不许调整的政策开始解冻，国家有关部(委、办)支持高校发展的专项资金逐渐增加。这种情况下，理性分析我们的现状，能不能管好、用好新增投入，能不能抓住机遇争取更大投入，尚有许多问题需要解决。
(一)资金形势依然紧张上一年度是学校经济运行空前困难的一年，今年，尽管财政拨款形式上增加1.6亿元，但资金形势依然十分严峻。首先，我们的债务负担依然沉重，由于国家财政及金融政策的原因，消化20xx年集中化贷后效应及应对剩余债务中到期部分的困难还十分棘手。第二，由于教育投入长期不足造成的基础设施欠账严重，消防设施合格率几乎为零，师生员工学习、工作、生活环境亟待改善的任务十分繁重，部分实验教学的运行投入甚至难以保证最基本的教学需要。第三，人才队伍建设急需资金支持，无论是领军人才引进还是在岗教师进修提高，近几年资金投入都无法同兄弟院校相比，相当一部分教师甚至十余年没有出差参加过教学或科研会议。除此之外，还有很多项目急需投入，资金形势依然十分紧张。
(二)抢抓机遇，创新发展。争取支持的意识和能力急需提高当前，许多干部在为学校争取机会和利益上做得很好，部门工作也开展得有声有色，但有些干部还在一定程度上存在消极情绪，缺少闯劲与开拓精神，工作中只会“等”和“靠”，连“要”的意识都没有，经常抱怨领导没有为他发挥作用提供机会。事实上，你自己对本部门的工作都没有深入地思考，搞不清该做什么，能做什么，需要学校支持什么，这又怎么能得到学校支持?随着各级政府不断加大教育投入力度并引导更多社会资源支持教育，学校将面临越来越多的可争取资源。确保教育经费占gdp-总额的4%和确保高校生均拨款的政策，看似人人有份，但也不会是平均分配，每一家都有争取利益最大化的工作空间。而其它资源的争取更将会是我有你无，要看我们有没有这种“抢”(机会)的意识和“争”(支持)的能力。必须承认，我们在争取外部支持的能力方面尚存很大差距，这与哈理工人的性格不无关系。“双实双崇”是我们的文化品质内涵，但抢抓机遇、争取支持、谋求发展也绝不应该成为弱项。全校教职工都要有抢抓机遇的意识，要加强对国家政策导向的研究学习，正确研究判断形势，广交朋友，主动出击，特别是要加强与国家有关部、委、办以及地方政府有关厅、局、委、办的沟通联系，争取资金支持和政策支持。只有多想到、多知道、多做到，才有可能多得到，要在科研立项、成果评奖、学科建设和队伍建设等方面最大限度地争取支持。
在市场经济条件下，坐守田园注定将失去地位，丢掉利益，全校师生员工都要强化竞争意识，提高竞争能力。有我们的“双实”品格做保证，再加上竞争意识和能力，我们就有可能在竞争中立于不败之地。
(三)内部管理不到位导致运行成本高，运行效率低近年来，学校加大了招标工作力度，在规范经济行为方面有了较大进步。但物资采购环节依然存在问题，相当数额的物资采购资金的使用没有实现招标、采购、支付和使用等环节的良性互动，使用部门直接采购的数额还很大，这些主要集中在低值易耗品、办公用品、计算机耗材以及实验室常用通用易损部件等。对此，后勤集团的运行机制需要更加明确，资源投入与集团内部管理改革还需进一步深入;节约办与后勤集团、资产处、接待中心、计划财务处等部门的工作关系需要进一步理顺;对专业物业公司服务质量的监管还有许多工作要做，师生员工满意度还有提升空间;一些部门交叉性较强的工作因分工不明确、管理不到位造成经济损失的情况时有发生;学校固定资产利用率和效益收得率不对等现象存在，重点在场地出租、设备利用、水电供应等方面。与此同时，我校人员经费支出占学校经费支出的比重最大，人均年支出接近10万，以此看来，人力资源精细化管理已成为增收节支的重要组成部分。从全校看，人员结构不合理、定编不科学以及人浮于事等现象不同程度存在，在编但长期不在岗或在岗时间有限者有之，在编且在岗但工作内容基本与学校工作无关者亦有之。上述问题我们既然已经认识到了，那就要下定决心着手解决。
(四)部分公用经费因管理不善存在浪费现象节约办自成立以来工作成效显著，在燃煤采购、大修工程管理以及进校服务监管等方面做了大量工作，其经济效益和社会效益都很明显。但是学校在公共差旅费支出、招待费支出、公车燃油费支出及通讯费支出等方面做出的尝试近年来始终成效不大，其中有方法不对的原因，但主要是工作抓得不够实。学校公共差旅费和招待费等方面的支出，原则上不应该、也不希望有明确的额度限制，只要是真正的工作需要，我们去参与，我们来招待，都是应该的，甚至可以说联系的越多越好。因为这些支出越多，说明我们对外联系越广，效益就有可能越大，但现在遇到的问题是如何保证支出真正用到了工作需要上。目前，学校差旅费支出中参加无实质性内容会议的还占有一定比例，相比之下，我们的教师校派参加学术交流和教学研讨的却不占多数，这当中虽有会议组织单位的问题，但更多的是我们自己控制不严，各级领导不愿得罪人的原因。教育系统多年组织各系列人员出国考察，我们坚决顶住各种压力不参加，这也挺过来了。从这个意义上说，出差坐飞机还是乘火车并不重要，可去可不去的不去人，必须去的尽量少去人最重要。此外，招待费支出中除正常招待客人之外，存在很多学校内部各部门之间或“特殊小团体”活动等支出，有的干部以学校工作为名，拿学校钱请客、送人情、拉关系，群众中反映很坏。所以，尽管吃顿饭还要事先请示，校长审批，听起来好像是笑话，但是如果不严格要求，我们的学校迟早要被吃垮，人心要被吃散。
(五)财务工作人员的责任意识和服务能力有待提高过去一段时间，师生员工普遍反映财务窗口的服务不尽人意，计划财务处十分重视这些意见，同志们专门利用寒假时间进行了集体研讨，共同查找原因，目前，已经在着力提高责任意识和服务能力方面形成了共识。
对于责任意识，简单地说就是想把事情做好的愿望，也就是工作良心。责任意识强表现为肯投入、敢负责，敢负责就是要敢于坚持原则。学校有关财务规章制度的贯彻落实，一方面靠各级领导把关，但更重要的是靠计财处窗口工作人员的把关，我深知，坚持原则往往要得罪人，甚至得罪领导，但是请大家放心工作，在理工大学任何人都不允许搞特权。
提高服务能力首先要增强服务意识，学校的发展建设是以学科建设为龙头，以教学为中心，以科研为支撑，我们要以服务学校中心工作为基本要求，树立全心全意为学生服务和教师服务的基本理念，只有做到这些，才能增强工作的主动性和积极性。此外，要尽快提高业务能力，计划财务处要在处内开展“练兵比武”活动，要逐渐建立岗位动态管理机制，所有财务工作人员都要加强业务学习，在工作实践中实现自我提高。
(六)干部教师的大局意识、理财意识和法律意识需要加强几年来，学校财务一直十分困难，好不容易争取到了日元贷款、中地共建、重点学科及重点实验室等专项建设资金支持，这对学校发展来说，无疑是雪中送炭。但今天回头评价我们这些资金的使用效益，恐怕不能完全令人满意。各单位会后仔细盘点一下，或者实验室管理处的同志去调查一下，有没有评估时期购买的设备还在实验室沉睡?有没有重复购置仪器导致利用率极低的现象?学校的钱不花白不花，不管是不是有用先买了再说的思想是否依然存在?造成这些后果的原因是多方面的，有学校的责任，也有学院的责任。今天，我们谈这些问题的'目的是面对投入增加如何管好钱、用好钱。从全校看十分缺钱，从局部看又没能花好钱，这就要求我们各级干部都要树立全局观念，增强责任意识，提高统筹能力，确保有限资金发挥最大效益。
有些部门和教师个人的项目做得很大，经费充足，但许多问题随之而来。不按项目预算执行的情况有，不按财务规定报销的情况也有。随着国家对科研经费管理的不断规范，要求部门负责人和课题负责人进一步增强理财意识和法律意识，在法律框架下理好财，对此，计财处和科技处等相关职能部门也有义务提供相关的政策服务和理财服务。
三、全面加强学校财务管理。虽然20xx年收入有大幅增长，但学校财务运行还是难处很多。究其原因：一是我们历史欠账太多，资金紧张局面不可能在短期内有明显缓解;二是由于财政政策等原因，我们的预算难做，执行更难，如何保证使用资金合法合规需要认真对待。在这种形势下，我们除了继续过紧日子外，还要特别提出用心搞好科学预算，靠精细化管理执行好预算，通过加强队伍建设、制度建设和审计监察，全面加强财务管理。
(一)加强财务管理队伍建设计划财务处是财务预算的编制和执行部门，是学校重要的服务窗口之一，计财处的服务质量事关学校的资金安全，事关学校的正常工作秩序，事关师生员工的切身利益，也事关学校的社会形象。每一名财务工作人员必须有清醒的认识，这个岗位的要求是严格的，任务是光荣的，责任是重大的。应该说，近几年是学校经济运行最艰难的阶段，计财处为保障学校正常运转做了大量卓有成效的工作，我要对计财处的同志们表示感谢。但在肯定成绩的同时，我们还要看到，与其他高校财务部门相比，我们的财务工作人员数量是多的，但业务能力和服务质量并非很高。这其中个别同志团队意识较差，工作上不能相互配合;有的同志责任心不强，推诿扯皮拈轻怕重;有的同志服务意识淡薄，时常与师生发生争执，这些都在师生员工中产生了不良影响。就此看来，财务管理队伍建设的任务还很艰巨，要通过自身学习、竞争上岗和结构调整等措施尽快提高财务管理队伍整体水平，使之适应强校建设的需要。荣成学院财务办作为学校计财处的派驻机构，队伍建设也要纳入学校财务管理队伍建设的总体规划。
(二)加强财务管理制度建设，强化制度的执行力财务管理制度建设的重要性不言而喻，没有严密的规章制度，规范的管理就无从谈起。经过多年的实践，学校已经形成了比较完整的财务管理制度，各项规定还将根据国家相关法规的变化和学校发展的实际不断加以完善。今天会上要向大家解读的财务审批制度就是xx年修订颁布的，为了更加方便教职员工，我们在简化程序方面做了较大改动，同时结合近两年校内外形势的变化，在经费审批额度等方面作了适当调整。针对公费出差和公费招待出现的新问题，我们及时出台了两个管理办法，旨在严格控制公款旅游和公款吃喝，最大限度杜绝铺张浪费。刚性制度最怕的就是弹性执行，而实现弹性执行最大的突破口在领导，如果领导带头搞特殊，那么制度就无法要求别人，最终结果只能是使制度形同虚设。所以，我们要求各级领导干部都要带头执行规章制度，不允许任何人搞特权。计财处的同志们也要大胆执行有关规定，坚持制度面前人人平等，出了问题我负责，不遵章办事，查出问题你下岗。
(三)科学编制预算，严格执行预算这几年，由于连年赤字预算，导致我们无法做到刚性执行预算。从今年起，随着收入的大幅度提高，我们要力争做到准确预算，严格执行。要做到准确预算，首先要求计财处深入基层调查研究，全面分析各单位、各部门资金需求情况，根据轻重缓急科学制定预算方案，同时要求全校积极配合，结合自身发展实际需要合理调整预算方案，确保资金投向合理。项目一旦确定，资金必须保证按时到位，项目也必须按时完成。职能部门必须明确各项经费预算要相应实现的目标，干多少活要多少钱。同时要制定对应经费的使用管理办法和实施细则，对经费使用的合理性、合规性、有效性和安全性负责。职能部门有义务代表学校对经费使用的全过程进行监督，确保经费使用严而不死，松而不乱。计财处也可以定期在一定范围内公布各部门的预算执行情况，敦促各部门努力工作。
(四)加强财务审计监督工作财务管理重在规范预算执行过程，除各部门负责人、计财处工作人员自觉严格遵守财务有关规定外，要充分发挥审计和纪检监察的监督作用。对于重要项目或额度较大、易出问题的资金使用，相关职能部门要与计财处、审计处和监察处联合制定资金使用提示，定期审查执行情况，发现问题及时纠正。清理“小金库”要作为经常性工作去做，各级干部都要带头自觉遵守学校财务规章制度，不搞破例，不搞特权，力争每个人都能做到在任时清清白白，离任时轻轻松松。
我的发言结束了，谢谢大家!
机遇演讲稿分钟篇十三
尊敬的领导、亲爱的兄弟姐妹们：
你们好！
七月相识，八月相知。
很高兴能在这个美丽的季节与你们相逢在**一小。
告别了我们熟悉的、习惯了的生活，离开我们任教多年的学校来到**一小，就意味着我们接受了新的挑战、即将开始新的生活。那么我们又该以怎样的形象去迎接、去面对这新的挑战呢？积极向上、开拓进取、勇于创新、以一个崭新的形象步入**一小，继续强化自身素质，努力钻研教育教学方法才不会辜负领导对我们的培养，才不会辜负社会各界对我们的期望。
通过这几天的贴心接触，我觉得你们都是那么的优秀，每位老师身上都有值得我学习的地方。这使本已随遇而安的我突然间觉得我要学习的东西还有很多很多……我为能和你们在一起共事而感到骄傲、感到自豪！我会重新振作起来，以最大的精力和努力与你们一起投身到**一小这个大家庭的建设中，为**一小辉煌的明天做出自己最大的贡献！
可能，在我们今后的工作中，会遇到不少的麻烦、挫折、坎坷；可能，我们今后的道路并不是一马平川，但我相信“大浪淘沙，方显真金本色”“暴雨冲过，更见青松巍峨”。相信通过我们的精诚协作，会在**一小这个新的起点上，谱写新的篇章、做出新的贡献、收获新的硕果；相信通过我们的共同装扮，会让**一小成为歌声一片、书声朗朗、笑声荡漾的人间天堂！
机遇演讲稿分钟篇十四
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
古人说：“人非圣贤，孰能无过？”这就是说，我们在生活中，难免会出现各种失误，犯下过错。譬如走路太快撞倒了一个人，一不小心打翻了同学的一瓶墨水，无意中打破了一个精致的花瓶……那么遇到了这种情况该怎么办？正确的做法当然是敢于承认错误，立刻向人道歉，并且坚决改正。然而，这只是我们常人的做法，真正伟大的人物是不满足于此的，他们会对自己的失误进行认真地反思，从中获取机遇，从而使失误产生智慧，让失误变成财富。
丹麦物理学家雅各布.博尔曾经打碎了一个十分值钱的花瓶，但他没有一味地悲伤叹息，而是俯身细心地收集起满地的碎片。他把这些碎片按大小分类称出重量，结果发现：10至100克的最少，1至10克的稍多，0.1至1克和0.1克以下的最多；同时，这些碎片的重量之间表现为统一的倍数关系，即较大块碎片的重量是次大块碎片重量的16倍，次大块碎片的重量是小块碎片的16倍，小块碎片的重量是小碎片的16倍……于是，他开始利用这个“碎花瓶理论”来恢复古代文物、自然陨石等不知其原貌的物体，给世界考古学和天体研究等带来了让人意想不到的效果。
无独有偶，在加拿大有一家普通公司的一名普通职员，名字叫格德纳，由于长期在公司里坐“冷板凳”，升迁无望，所以一直情绪不佳，抱着“做一天和尚撞一天钟”的思想干活。一天，格德纳在复印机上影印文件，因为思想不集中，竟然失手把一小瓶液体打翻在文件上，当他拿起复印好的文件时，发现沾过液体的地方变成了黑色的斑块。他抓起这张不成样子的影印文件，虽然有点懊丧，但是眼中立刻闪现出一种欣喜的光芒?如果把这种现象利用起来，一定能有新发现，新创造……回到家里，格德纳用这种液体进行了一连串实验，终于研制出了一种特殊的纸——防影印纸。这种纸可以用来写字、打字以及印制图文，但绝不可以复印，因为一复印，出来的`文件就是漆黑一团，看不清任何字迹。随后，格德纳与朋友合伙开办了一家专门生产防影印纸的“加拿大无拷贝国际公司”。后来，仅仅在两年时间里，这种防影印纸就售出2.5亿张，格德纳也成了令人羡慕的亿万富翁。
试想一下，如果雅各布.博尔当时一味地懊恼，悔恨交加地收拾起满地的碎片，往垃圾桶里一倒了之，那么，人们怎么会知道垃圾里盛着一个碎花瓶的伟大理论呢？如果格德纳当时只是一味地后悔，再懒洋洋地把那张有黑斑的文件纸揉成一团，扔进废纸篓，那么，世界上不就少了一个亿万富翁吗？也就不会有造福人类的防影印纸了。
同学们，当你有失误的时候，请你千万不要只为自己的错误感到失望与沮丧，你也应该象雅各布.博尔和格德纳那样去做一个有心人，好好地反思自己的失误，或许也能从失误中获得最佳的机遇，能够有所发现。如果你坚持这样做了，那么，你也一定会成为一个了不起的人物。因为，未来必定是经济占领主导地位的世界，但不一定是有钱人的世界，也不一定是有权人的世界，而是有心人的世界。
机遇演讲稿分钟篇十五
尊敬的各位评委、朋友们：
面对这许多挑战，国人没有退缩，尤其是我们江苏人更是以积极的姿态坦然地迎接挑战：在洪峰肆虐的严重关头迎接挑战，在国企改革的浪潮中迎接挑战，在经济结构调整的机遇中迎接挑战，在“科教兴省”的伟大战略中迎接挑战……我们这些勤劳进取的江苏人，正是在无休止的挑战中，创造了一个又一个的辉煌，一步步迈向崭新的世纪。
作为一名普通的教育工作者，我就经历并直面过许许多多的挑战。八年前，我把中文系毕业生常有的那种玫瑰色的文学之梦播种在一所偏远的山区中学，但很快就遇到一个教育思想上的挑战：在教学中，是让学生做主人，还是教师做主人？我不颀领导和老教师的担心，硬是把学习的主动权和管理的自主权统统交给了学生。为此，我不得不向校长立下军令状，并起早贪黑，钻研理论，分析学生，精心设计每一个方案，耐心走访每一个家庭……一千多个日日夜夜过去了，我终于迎来了第一道曙光：我的班级和那个名不见经传的学校一起跃居全县的榜首，我在挑战中挺了过来。老乡们奔走相告，纷纷要把孩子送到我的班上。
通过这件事，我明白了一个道理：挑战就是机遇，要想赢得更多的机遇，就不能满足现状，于是，我对工作和事业都进行了大刀阔斧的改革：我向学习习惯发出了挑战，和学生一起提出“习惯成性格，性格定命运”的响亮口号，摸索出一整套培养良好习惯的方法；我向教育科研的传统局面发出了挑战，坚持以科研为先导，推动教学改革，每年发表数十篇文章，有的论文还在全国获一等奖。我所在的学校也被评为教科研先进学校。更多的时候，我是向自身的知识结构发起了挑战：工作之余，我用三年时间完成了中文系本科的函授学习，并成为一名优秀毕业生；我用一年的时间参加吉林演讲培训学院的学习，也成为一名优秀学员；我用四年时间完成了法律本科的自学，实现自己所追求的教育与政治经济的有力沟通；我还广泛涉足新闻传媒、电脑外语等领域……我希望自己的目光能够瞄准大文化、大教育的崭新高标！八年来，我几乎没看过一场电影，所有的节假日，几乎都是我读书、学习和写作的黄金时光。我也常常感到深深的愧疚，就是对不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，还有那常常在村头盼儿回家的白发老娘！
说到这里，或许有人要问：你讲的这些不是自吹自擂吗？不！我只是想通过一名普通得不能再普通的年轻人的经历向外界证明：江苏的职工是开拓进取的职工，是敢于发出挑战并迎接挑战的职工，是永远的挑战者！在新世纪到来之际，让我们用全部的赤诚和智慧，去迎接改革路上方方面面的挑战，去迎接新世纪暴风骤雨的挑战，让我们在挑战中去拥抱新世纪的辉煌！
我的演讲到此结，谢谢大家！
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