各种各样的工作和学习经历都需要进行总结。在总结中可以适当引用相关的数据和事实。总结是一个提高思考和表达能力的过程，以下是一些不错的总结范文，希望能够帮助到大家。
木工实训体会篇一
土木工程实训是对我们学生实践能力的锻炼，也是对我们在校期间学习理论知识的一种检验，通过这次实训，既巩固了我们的专业知识，也让我们学到了很多书本上没有的知识，还让我们懂得了很多做人的道理，最后，我想对老师说声谢谢，感谢老师对我们的谆谆教诲，老师您辛苦了！
时光荏苒，如白驹过隙般匆匆而去，眼看的一年实训生活马上就要成为美好的回忆，在这短短一年的时间里却让我感受到了多多关怀和温暖，从中使我体会到了实践的重要性。
刚来到实习单位时，我对一切都感到新鲜和畏惧，尽管是从事以后自己将要接触的工作，但初次接触毕竟还是令人有些不知所措。起初听老师讲，公司有老有深，长江后浪推前浪，作为一名年轻人要勇往直前，将事情做好做漂亮。那时候对这句话的理解只是流于形式，但慢慢的我发现周围的老员工们确实都十分的尽心尽责，认真的向他们请教，从最基本的开始做起，一件件的任务顺利完成，老师们的脸上也渐渐有了笑容。在接下来的接触中，逐渐发现，其实并不是我想象中的那么可怕，在帮助我的同时，他们向我传授了很多有用的知识和经验，使我从对工作的迷茫中找到了方向。
以前，我只是透过课本了解到一些理论知识，对于工程方面的知识，可以说是知之甚少。来到项目部后，我首先接触的是资料员的职位，渐渐的，我在一位老同事的帮助下，慢慢的对资料的形成和处理有了初步的了解。然而，我所接触的工作还只是皮毛，更多的知识和技能需要我去学习，当前所接触的工作看似简单，但是其中蕴含的经验和技巧还是让我有些感悟，原来，想要做好一件事也不容易。
慢慢的我开始接触用全站仪进行放样，定位，施工测量，看着别人做的得心应手，心里确实宽慰了许多，但是，我也发现了自身的一些问题，由于缺乏实践，在仪器的使用上，我尚且还不是很熟练，一些功能没有充分的使用，而且，由于缺乏施工经验，当我面对一个新的问题时，我不能立即想到该如何解决，例如，在一个桥梁的施工过程中，当桥梁架设到设计高程时，如何确定其轴线，如何进行施工放样，这些都需要丰富的施工经验。
在实习的这段时间里，我理解最多的是有关施工现场管理方面的知识。一个完整的施工项目由投标施工到竣工验收，这是一个漫长的过程，在施工阶段，施工现场由多个部分组成，包括施工现场平面布置，施工现场场外交通，材料的供应，施工现场场内布置，施工现场机械设备配置，施工现场临时建筑设置，施工现场临时水电线的布置，施工现场各项卫生防护措施及环境保护。
在实习过程中，我又重新了解到了不一样的施工项目的设计理念，而且，我还学到了许多不同岗位的工程师们，例如，技术负责人，现场工程师，施工员等。不同的岗位拥有不同的工作态度，和职责，而我们的责任就是做好本职工作，为企业发展贡献一份力量。
实习，是验证自己的能力的过程。只有理论没有实践，永远是纸上谈兵。术业有专攻，这是老祖先给我们的经验，告诫我们万事要有针对性，针对性地做好自己工作，实行明确目标责任制，将工作落实到人，加强监督检查，进行动态管理，最终才能取得成功。
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木工实训体会篇二
摘要：本文主要讲述了在土木工程实训中的体验和感悟，包括实践操作、团队协作、工程设计等多个方面。通过实训，作者深刻认识到土木工程是一项需要细心、耐心和创新的职业，需要不断学习和提升自己的专业技能。
正文：
在大学四年的土木工程专业知识学习之后，我有幸在一家知名建筑公司进行了一个月的实习实训。通过这次实训，我有了与课本知识不一样的实践体验，不仅增强了自己的专业技能，还深刻认识到土木工程是一项需要细心、耐心和创新的职业。
实训期间，我主要参与了公司的项目，包括现场施工和工程设计。在现场施工阶段，我与施工队紧密合作，协助解决了一些技术难题。我发现，土木工程需要极强的实践性，每一个环节都需要细致入微，每一个决策都可能影响到整个工程的质量和进度。
同时，我也参与了一些工程设计工作。在设计过程中，我学会了如何将理论知识与实际情况相结合，如何通过精确的数据分析和计算来解决问题。我深刻体会到，土木工程不仅仅是建造，更是一种创新，一种解决问题的方式。
在团队协作方面，我学会了如何与团队成员有效沟通，如何分工合作，如何解决团队中出现的问题。这种团队协作的精神让我更加深入地理解了团队合作的重要性。
通过这次实训，我进一步认识到，土木工程是一门需要不断学习和提升自己的专业技能的学科。除了专业技能，还需要有良好的沟通能力和团队协作能力。这些技能对于成为一名优秀的土木工程师至关重要。
总的来说，这次实训让我更加深入地理解了土木工程，也让我更加热爱这个职业。我深刻认识到，土木工程不仅仅是建造，更是一种责任，一种使命。我会继续努力学习，提升自己的专业技能，成为一名优秀的土木工程师。
木工实训体会篇三
土木工程是一门综合性较强的学科，其涉及范围广泛，学生在学习过程中除了掌握理论知识之外，还需要在实际操作中不断学习和提高，以满足社会对土木工程专业的需求。近年来，学校注重理论与实践相结合，大力开展土木工程实训，对学生的职业素养和实际技能的培养起到了积极的作用。在此，笔者将从个人角度出发，谈一下我的土木工程实训心得体会。
一、实践锻炼了技能。
理论学习是掌握土木工程基础的第一步，但在实际操作中，不但需要准确运用理论知识，还需要综合考虑实际情况，采用灵活对策。在实训中，我们进行了模型制作和操作等一系列活动，这些模型制作和操作打破了我们对于一些理论的陈旧思路，锻炼了我们的思维能力；并且在实训中，我们锻炼了不少技能，比如力学知识、材料性能分析、施工安全知识等，这些技能是我们以后从事土木工程工作的基础。
二、培养了良好的团队合作精神。
土木工程的实践需要大量的团队协作，每个人的工作都需要在团队协作的基础上，才能确保任务圆满完成。在实践中，我们体验到了“团队中的人才”不断地融合、成长和完善，我们的实验团队凭借紧密合作、相互配合的优良精神，克服了各种困难和问题，成功地推进了实践任务，也让我认识到，只有不断强化团队合作精神才能更好地完成土木工程任务。
三、增强了实践意识。
土木工程不仅要求理论水平高，还要求具有较强的实践能力。实践意识是一种将理论知识转化为实际能力的过渡，只有深入地实践才能理解到理论知识的应用。通过实训，我深刻认识到了理论知识和实践之间的紧密结合，学习知识理论必须与实践结合起来，只有在实践中不断磨砺，方能发现问题，总结经验，这样才能更好地推动土木工程的发展。
四、加强了安全意识。
在实训中，我们切身感受到了安全的重要性，每一个环节都要严格遵守安全规定，保障自身安全和他人安全。土木工程工作的不可逆性和危险性比较高，当沉浸在操作中时，不经意间的疏忽或者不尽责的行为会带来很大隐患，对整个工程会带来很大的影响。因此，加强安全意识，增强安全防护意识，才能更好地为日后从事土木工程工作提供保障。
五、锤炼了意志品质。
每个人都会遇到一些无法预料的挑战，我们遇到的，或许只是微乎其微的小问题，但困难既有它的大小，也有它的质量。在解决问题的过程中，需要锤炼克服困难、迎难而上、不达目的不罢休的毅力和坚韧精神。而且，实践不仅要付出勤奋努力，也要有自我探寻与发现的良好品质。人的精神品质和人格品质是影响一个人成长的重要因素，土木工程实践让我们学会了逆向思维，从而增强了对问题的解决能力，锤炼了我们的意志品质，是一个很好的挑战。
总之，土木工程实训是我们进行土木工程实践学习的重要途径，通过实践，我们能够进行深入的思考和探索，不断提高自己的综合素质和实际操作技能。在实训中，我们深刻认识到了团队协作的重要性、对知识理论与实践之间的紧密结合、加强安全意识的必要性、意志品质的关键影响等方面的重要性。此外，通过这次实习，我也深深地明白了对于土木工程师来说，除了有扎实的理论知识外，掌握实际操作技能也是非常必要的，只有两者兼顾，才能在未来的工作中更好地发挥出自己的优势。
木工实训体会篇四
在我大学生涯中，实习是第一次步入社会的重要环节。我在实习期间，通过参与实际工程项目，接触到了真正的土木工程，从而增强了自己的职业感和责任感。实习不仅让我收获了经验，也让我认识到自己的不足。以下是我对这次实习的心得体会：
实习期间，我参与了一个住宅小区的土木工程，负责其中的测量、基础施工和混凝土浇筑等工作。在实习期间，我接触到了各种土木工程技术和工艺，如钢筋绑扎、模板安装、混凝土浇筑等。这些实际操作让我深刻地理解了土木工程的技术要求和施工流程。
实习期间，我认识到团队合作的重要性。工程项目需要多个工种协同工作，每个人都需要发挥自己的专长，才能完成整个工程。我意识到，只有通过团队合作，才能高效地完成任务。同时，我也深刻地感受到了压力和挑战，但通过不断地学习和努力，我逐渐适应了这种工作环境。
实习期间，我也认识到了自己的不足。在工作中，我时常犯错，如计算错误、操作失误等。这些问题让我意识到自己在理论知识上的不足，也让我更加明确了自己在未来的学习中需要加强的地方。
通过这次实习，我学会了如何处理突发事件和解决问题。在施工过程中，我遇到了一些问题，如混凝土配比问题、模板安装问题等。通过查阅资料和请教他人，我逐渐找到了解决问题的办法，这也让我更加自信地面对未来的挑战。
总之，这次实习让我收获颇丰。我不仅增强了自己的职业责任感，也学会了如何更好地处理问题。在未来的学习和工作中，我将继续努力，争取成为一名优秀的土木工程师。
木工实训体会篇五
土木工程，一个充满理论与实践并存的学科，这次实训，无疑为我打开了通向实际工程领域的大门。我是一名即将毕业的土木工程专业学生，这次实训的经历让我深刻地感受到了理论与实践相结合的重要性。
实训期间，我参与了一个大型基础设施建设项目。从最初的方案设计，到后来的施工图绘制，再到最后的现场施工，每一个环节都让我受益匪浅。我不仅提高了自己的技术水平，更深入地理解了土木工程在实际项目中的应用。
在实训过程中，我遇到了许多问题，但这些问题也促使我不断思考，不断进步。例如，在施工现场，我遇到了施工材料的问题，这让我开始思考如何更好地选择和使用材料。同时，我也深刻体验到了团队合作的重要性，明白了只有通过团队的努力，才能克服工程中的各种困难。
这次实训，让我对自己的专业有了更深的理解和感悟。我明白了理论与实践相结合的重要性，明白了自己的专业知识在实际工程中的应用。此外，这次实训也让我明白了团队合作的重要性，让我懂得了沟通与协调对于工程项目的重要性。
总的来说，这次土木工程实训，我不仅提高了我自身的技术水平，更提升了我的解决问题的能力。我将这些宝贵的经验应用到未来的学习和工作中，我相信这将对我未来的职业生涯产生深远影响。
再次回首，我深感土木工程实训是我大学生活中不可或缺的一部分。我期待未来有更多的机会参与这样的实训，以更好地将理论知识应用到实际工作中，不断提高自己的专业技能。
木工实训体会篇六
作为土木工程专业的学生，实训是学习过程中不可或缺的一环。通过实践活动，我们得以将理论知识转化为实际应用能力。在这篇文章中，我将分享我的实训经历，并总结出实训中的心得体会。
第二段：实践能力的培养。
实习课程是锻炼学生实践能力的主要途径。在实训中，我学习了不同的施工技术，并亲身实践了这些技术，例如土方开挖、混凝土施工、加力建设、路面翻修等。通过这些实际操作，我懂得了每个细节的重要性，明白了安全管理和质量控制的必要性，同时增强了团队合作和沟通能力。
第三段：团队意识和沟通能力。
在实训中，我注意到团队合作和沟通能力的重要性。工程项目通常由多个部分组成，每个部分都需要团队协作才能成功完成。我和同学们一起讨论和协调，分析和解决问题，一起推进项目的进程。这些活动让我更好地理解了团队合作和项目管理的本质。
第四段：解决问题的能力。
实践中遇到的问题和挑战是对解决问题能力的最好考验。在实训中，我们经常面对实际操作中遇到的问题，例如资金预算、材料短缺、施工难题等。我们需要时刻保持冷静、清醒地思考和解决问题，这样才能更好地完成任务并获得优异的成绩。
第五段：总结和结论。
通过土木工程的实训，我深刻地体会到了实践能力和团队合作的重要性，学会了解决问题的方法和途径，更好地认识了专业和职业生涯。我坚信，只要不断实践、探索和学习，就可以成为一个优秀的土木工程师，为人类创造更美好的未来。
木工实训体会篇七
自20_年04月26日起，我们进行了为期两周的工程测量实习。这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。
在实习的前一天，由晏老师给我们做了实习的动员。在动员会上，晏老师强调了本次实习的重要性，并分析了实习地区地理条件较复杂及建筑物密集，同时又存在极大坡度等因素给本次实习带来的困难。并鼓励同学们努力克服困难，努力完成本次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品，还特别强调若仪器丢失了则应自己负责和购买等。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。
此次实习，实习方式主要按小组的方式进行，其中每一组由五个成员组成。
实习主要的内容有：2.4km长的四等水准测量(站数是最少40个站，闭合差应在误差范围内，水准路线成果计算)、建筑施工放样(采用极坐标方法放样，建筑物放样数据和检查表)、等高线图(等高线的五要素)、断面图(又叫剖面图，画法和画时的比例尺)、土方量的计算(计算方法对应相应的地形，各点相应值计算正确)。
20_年04月26日，星期一。这是实习开始的第一天。早上领仪器，在中午以后，就开始了2.4km长的四等水准测量，此项测量共有四天的时间。在这四天的时间里，主要是对一条长约2.4km闭合路线进行四等水准测量，并且闭合路线所包含的区域中应有上坡土路、宿舍群建筑物、学校教学楼等学校的主要地物。
水准测量都在桂林理工大学学校内进行，地形基本上是属于平坦地形，即使有坡度，但坡度也不大，则各点之间相对高程不大，这给水准测量提供了一定的便利。另外，由于测区位于校园主干道附近，且周围有教学楼等设施，导致测区内人流量与车流量较大，容易对实习中的人员和仪器造成干扰或者带来危险。
就四等水准测量技术设计而言：使用水准仪和水准尺，根据水平视线确定两点之间的高差，从而由已知点的高程推求未知点的高程。每个测段中设置偶数个测站，站与站之间距离应适中。
其作业方法为：本小组共有成员5人，在施测水准测量的时候，人员分配情况是：二人为跑尺员(前，后尺各一人)，另外一人为观测员，两人为记录员。在选取了合适的水准路线和固定点之后(水准路线见附图)，开始进行第一测站的观测，将水准尺立于固定点上作为后视，水准仪放置在水准路线附近合适位置，然后在施测路径前进方向上取仪器与后尺大致相等距离放置尺垫，在尺垫上树立前尺。随后观测员对水准仪进行整平，并按“后后前前”的顺序对后尺前尺进行读数。在一个测站完毕后，通知后尺移站，此时前一站的前视点变为后一站的后视点，按照与前一站相同的工作程序完成该站的测量，直到完成该测段为止。
对四等水准测量计算成果及评价：在实习过程中，我从技术，团队合作，专业素质等方面都有了极大的收获：
从技术方面来说，这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的机会，在实习过程中，许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理解，许多原来没有重视的方面也得到了巩固，更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西，在课本中所提到的技术要求之外，我在以下几个方面我有了比较深的体会：
1、实地测量前需要进行勘测：
在进行水准控制测量之前，作为一组的开始前的准备工作，我们一组的各组员对闭合水准路线和测区进行了勘察，做了预先的准备工作，这样做的结果是小组成员对将要完成的任务有了直观的了解和充分的准备，直接提高了作业的精度和效率。在施测前的下午，全组成员沿着老师所规定的水准路线进行了实地练习测量和观测，分析了施测过程中可能出现困难的路段，并对每个测段中的测站数进行了估计，此外，由于实习是在校园内进行，人流量大且具有规律性，大家还分析了每个测段可能出现道路上车，人流量的时间，有选择性的在不同时间对不同测段进行观测，这样，全组测量所用的时间大大缩短，仅仅用四个多小时的时间内就可以完成一个测回。
2、测量员所应注意的问题：
由于实习过程中，我大部分时间是担任着测量员的工作，因此体会到了许多书本上没有提到的测量员工作中需要注意的问题：一般情况下，由于相隔距离较远，如果测量员不通知，跑尺员很难自行判断读数是否完毕，所以读数完成后，测量员应该立即通知跑尺员，这样能够在一定程度上降低跑尺员的劳动强度，避免跑尺员不必要的处于紧张状态;对中整平的过程中，应尽量使得脚架所提供的平面水平，这样就可以减少脚螺旋过度的扭动，从而减少了下一站对中整平的时间;同时，最重要的是尺垫一定不能动，若是不小心被动了，那么这一个站点或者是整段都必须重测，若是不重测，那么在测量完后，其误差必然是超限的。为了使测量的进度快一些，扶尺的人同时应该兼顾大致量一下前后视距，也为了避免地球曲率和大气折光对测量的影响，就应该保持前后视距相等，在读完数后，进一步通过计算来确认前后视距是否相等或大致相等。特别应该一站测量完读数后，记录者计算完，合格后才能进行下一站的测量。上坡时应该注意缩短视距，否则视距丝会不在水准尺上。在测站放置脚架时，脚架的两条架应该沿水准路线或闭合路线的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能;根据我们小组读的数据反映，误差“较大”的点的值大部分是在读数较犹豫的时候获得的，因此，测量员读数的过程中应该看准数据后立即读数，如老师所说的，要做到“稳，准，狠”;每当周围有人或车经过时，应该做好保护仪器的准备。
3、有关数字的技巧：
在具体操作前，很多时候都觉得外业工作和内业工作中的数据计算都是按照既定的步骤进行，经过老师的指导，大家逐渐掌握了一些有关数字方面的技巧：在水准测量的时候，对于前后视距累计差这一项限差，记录员在每一站读数完毕后应该立即计算得出，这样在下一站的时候就可以有意对其进行调节。
4、因充分利用多人检核这一工具来避免在计算和测量之中的错误，从而能减少不必要的返工次数。
20_年04月30日，星期五，在这天我们交换了仪器，又投入到了建筑施工放样的测量中。
所谓建筑施工放样就是把设计图纸上工程建筑物的平面位置和高程，用一定的测量仪器和方法测设到实地上去的测量工作称为施工放样(也称施工放线)。测图工作是利用控制点测定地面上地形特征点，缩绘到图上。施工放样则与此相反，是根据建筑物的设计尺寸，找出建筑物各部分特征点与控制点之间位置的几何关系，算得距离、角度、高程等放样数据，然后利用控制点，在实地上定出建筑物的特征点，据以施工。
其主要使用的仪器是经纬仪、皮尺。
此次实习主要采用的放样方法是通过极坐标法放样。也就是假设欲放样点为p，首先实地找到两个控制点a和b，在b点设站(对中整平等);计算测设数据：bp的距离dis;由ba逆时针到bp的夹角b;放样：后视a点，逆时针转角度b,在这方向上量出距离dis;这时的点位就是p点，打上桩做标记。当然也可计算顺时针的夹角。向顺时针转叫正拨，逆时针转叫反拨。
测量的方法一般采用普通经纬仪定向,用钢尺沿着中线丈量距离。人员分配为一个观测员、一个记录员、一个计算员、两个用皮尺验证所放样的点是否正确。
测量的方法一般采用普通经纬仪定向,用钢尺沿着中线丈量距离。建筑放样应注意的问题：首先选择测站点，紧接着就是选择定向点。定向点应该选择较远的点较好，那样误差会很小，否则，会产生很大的误差。但是选择放样建筑物时应该选择离测站较近的放样建筑物，那样的话，再用皮尺量两点间距离时，产生的误差很小。很容易使放样结果更准确。
20_年05月06日，星期四，在这一天，晏老师给我们安排的实习工作是去梧桐的一处实习基地绘画等高线，时间是一天的时间，当身处这一实习基地时，我们也稍微遇到了一点点的困难，但就进行地形图绘制的局部区域来说，所要求区内树木、灌木较多，且多陡坎，沟渠的复杂地物，给我们并不熟练的地形图绘制带来了一定难度。面对这种很容易解决的困难，我们通过到一步一步到实地去观察的手段给解决了，最终所获得的效果是画出了所给地图上未画出的等高线，具体为画出了地形图的首曲线和计曲线，要到实地去画的目的就是让我们亲眼观看地形的走势，让我们自己解决疑难的问题，与此同时也顺便画出最准确、可靠的地形图。当到下午我们回学校时，我们基本上了解了地形，同时也学会了怎么绘画等高线以及画等高线的技巧。
20_年05月07日，星期五，在这一天我专心地画等高线、进行剖面图的绘画、对地形图做土方量的计算。当这些工作都做完的时候，也就意味着我们实习已经接近尾声，到这一天为止，我们为期两周的实习结束了，这次实习也取得了满意的结果。
对这次实习的感言：通过本次实习，巩固了以前所学知识，掌握了水准仪、经纬仪的基本操作，还有怎样施工放样，学会了地形图的绘制方法。从而积累了许多经验。通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了水准仪、经纬仪的用途，熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源)。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器;2、提高自身的测量水平，降低误差水平;3、通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。
这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断从经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。
经过这一次的实习，让我彻底地了解到，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。同时，在实际测量中我们尽量作到仔细,错了就返工,决不马虎.认识到了在工程中,需要的就是细心,做事严谨,一个小数点的错误就可能影响全局,这也培养了我们做事严谨的作风，而这也是专业素质的基础。
木工实训体会篇八
在我们大学的学习生涯中，实践是十分重要的一环。而土木工程作为一门实践性很强的专业，更是以实践见长。写实训是土木工程专业中非常重要的一种实践形式。在这次的写实训中，我亲身体验了土木工程的基础实践，感受到了专业的魅力。在这篇论文中，我将分享我在写实训中的心得和体会。
第二段：写实训的基本情况。
在16级土木工程大四的下学期，我参加了一次写实训，持续了三天两夜。我们的目的是参观并学习现代市政、桥梁和道路建设的最新技术和工程管理方法。这次写实训是学校为了让我们更好地掌握实践技能，提高我们的综合素质而举办的，所以我们需要在写实训期间认真学习专业知识，聆听授课老师的讲解，认真观察实地现场施工，记录下整个过程的重点和难点。
第三段：学习到的专业知识和技能。
在反馈中，我们了解了贯彻新时期的工程管理方法，如工程质量管理、工期计划管理、成本控制等。在实际的现场工作中，我们观察了工程的施工流程和过程，并了解了业界的高新技术和新材料的应用。此外，我们还进行了现场测量和修复计算，提高了我们的实践能力和团队协作能力。
第四段：实践中碰到的问题和解决方法。
在写实训期间，我们遇到了很多问题。比如，怎样进行精准的测量；怎样判断施工是否按照设计图纸进行；施工中遇到困难如何解决等。我们通过观察、提问、实践等方法，逐渐掌握了解决这些问题的技巧和方法。我们取得了空前的团队合作精神，共同解决了这些问题。
在这次写实训中，我深感实践的重要性，也深深体会到了团队的力量。通过实践，我们更好地了解到理论知识的实用价值，同时我们可以在实践中不断发现问题、解决问题。总之，写实训不仅为我们的实践能力提升提供了宝贵机会，还让我们体验到了团队合作的快乐与收获。我相信，这次写实训的实践体验对我们的未来职业发展和工作中都将带来莫大的帮助。
最后，我想感谢组织和参与这次写实训的所有老师和同学们，感谢他们的付出和努力。同时，我也希望在今后的工作和生活中，能够不断学习、提高自己的能力，为祖国和人民的建设做出更大的贡献。
木工实训体会篇九
作为一名大学生，我有幸参观了学校木工实训室。这是一个专门为学习木工技术的学生设计的实践场所，里面摆放着各种木工工具和设备。在参观过程中，我深入了解了木工技术的魅力和重要性，并从中得到了很多启发。
第二段：实践机会的重要性。
实践机会对于学生来说至关重要。在实训室里，我看到了许多学生正在用木工工具自由地创作着自己的作品。通过亲自动手操作，他们能够直接感受木材的质感，理解工具的使用方式，并在不断的试错中提高自己的技能。实践机会为学生提供了一个安全的环境，让他们能够自由地发挥创造力和想象力，培养了他们的动手能力和解决问题的能力。
第三段：木工技术的价值。
木工技术作为一门古老而重要的手工艺，拥有着独特的价值。通过学习木工技术，我们不仅能够掌握一门实用的技能，还能够了解木材的特性和优缺点。木工技术在建筑、家具制造、工艺品制作等领域有着广泛的应用。学习木工技术，可以让我们更好地了解建筑和家具的结构和设计原理，培养我们的审美能力和创造力。
第四段：团队合作的重要性。
在木工实训室里，我看到了许多学生一起合作完成项目。团队合作是非常重要的，因为木工项目通常需要多人合作才能完成。在实践过程中，学生们互相协助，相互配合，共同解决问题。通过团队合作，他们不仅能够更好地完成任务，还能够提升沟通和协作能力，培养团队意识和集体荣誉感。这为他们未来的工作和生活打下了坚实的基础。
第五段：个人收获与展望。
通过参观木工实训室，我了解到了木工技术的重要性以及实践对于学习的价值。我深深地感受到了手工制作的魅力和乐趣。学习木工技术不仅能够培养创造力和动手能力，还能够增加我们对实际工作的了解和经验积累。我希望能够在未来的学习中更加注重实践，多参加木工实训，不断提高自己的木工技术水平。我相信，通过持之以恒的努力和实践，我一定能够成为一名优秀的木工师傅。
总结：参观木工实训室的经历给我留下了深刻的印象。实践机会、木工技术的价值、团队合作和个人成长，这些都是我从实训室中所学到的宝贵经验。我在以后的学习和工作中会更加重视实践，运用所学的木工技术去创造更多的作品。我相信，通过不断地实践与努力，我一定能够成为一名优秀的木工师傅。
木工实训体会篇十
第一段：引言（200字）。
我作为一名学习木工专业的学生，在这次的木工实训中，我有了一些收获与体会。通过实际动手操作，我更加了解了木材的特性以及木工工具的使用方法，同时也更加意识到了木工技术的重要性。在这次实训中，我不仅真切感受到了木工技艺的魅力，还在与同学的合作中提升了自己的团队合作能力。下面我将详细分享一下我的实训心得体会。
第二段：木材与工具（200字）。
通过木工实训，我深刻认识到木材是一种非常神奇的材料。木材有着独特的纹理和质感，能够给人以温暖与亲近的感觉。不同的木材在使用过程中也会有不同的特点和适用范围。在实训中，我们学习了如何选择和识别不同的木材，并学会将它们切割成所需的形状。除了木材，我们还学习了使用各种木工工具。木工工具是木工师傅的得力助手，熟练地掌握工具的使用方法对于每一位学习木工的人来说都至关重要。
第三段：木工技术的重要性（200字）。
木工技术是木工实训的核心内容，也是我在实训中最为努力学习和体会的方面。在实训中，我们接触了许多木工技术，如刨平、插板、卯榫等。通过反复的训练和实践，我逐渐掌握了这些技术，并在实践中体会到了它们的重要性。木工技术的熟练运用，不仅能够增加我们的制作效率，还能够提升我们的作品质量。在实训中，我学会了耐心与细心，更加注重细节，在每个环节都严格要求自己，从而取得了更好的效果。
第四段：团队合作的重要性（200字）。
木工实训中，我们组成了小组，共同完成了一些大型木制品的制作。在这个过程中，团队合作起到了至关重要的作用。在实训中，每个人都负责一部分工作，而整个作品的完成需要每个人的协调合作。我们需要互相配合，互相帮助，达到最好的工作效果。通过实训，我深刻体会到了团队合作的重要性，只有优秀的团队合作才能够创造出更加出色的作品。
第五段：总结与展望（200字）。
通过这次木工实训，我不仅提升了自己的木工技术水平，还发现了自己对木工的热爱。木工实训不仅仅是一次简单的技能训练，更是一次对自己兴趣和专业方向的探索与追寻。我相信，在未来的学习和工作中，我将会更加深入地学习木工技术，并继续努力提升自己的专业素养。同时，我也期待着未来的实训和实践机会，希望能够不断地挑战自我，不断地突破自己的极限，将学到的知识和技能应用到实际中去，创造出更加优秀的木制品作品。
总结：通过这次木工实训，我不仅提升了自己的木工技术水平，还收获了团队合作与细致耐心的品质。我相信这次实训经验将会对我未来的学习和工作产生积极的影响，我也期待着未来的实践和实训机会，不断地突破自己的极限，创造出更加优秀的木制品作品。
木工实训体会篇十一
这次寒假，我并没有像往常一样回家，而是报名参加了寒假带薪实习。虽然父母很想念我，我也很想念我的父母，但是思考到这是为数不多的实习机会，为了给以后工作打下必须的铺垫，我还是依然决定珍惜这次机会，到单位上去感受一下。
我们这次在一齐实习的小组共有五人，20xx年xx月xx日，我们来到了本次实习的地点——重庆北碚复兴镇的悦复大道施工现场。公司的相关负责人很热情的接待了我们，并很快给我们安排了住宿和实习任务。
去单位报到的当天下午，我们就被安排和测量员和老师一齐到要修公路的路线上去搞测量工作。虽然我们在校园学了不少理论知识，校园也给我们安排了超多的实验来提高我们的实践潜力，但校园毕竟是校园，和施工现场比起来有着天壤之别。我们从校园学来的理论知识要和真正的工程相结合起来还是需要一个过程的。在测量的现场，我们开始都有些手足无措，不知从何下手。但搞测量的刘老师说这很正常，多跟到跑几天就会慢慢的好些了，老师一边测量一边给我们讲解一些测量方面的经验知识和技巧。有些东西我们虽然听得云里雾里的，但总的来说还是觉得受益匪浅。
在接下来的几天，只要有测量任务，我们就会跟着一齐出去。渐渐地，我们对测量开始懂得了一点了，和老师人也熟悉了，不懂的也大胆的问老师了。老师也会让我们亲自动手搞一些简单的测量任务。我们才出来，使用仪器自然不是很娴熟，对现场估计偏差也很大，所以我们的测量很慢，也会时不时的换一些错误。但是老师在场，会很快给我们纠正过来。
时间过得很快，转眼离这次实习结束只有一周了。总的来说，我觉得我没有选取回家而参加这次实习是对的。虽然校园是孕育人才的摇篮是知识的源泉，但我们大多数出来毕竟不在校园工作，我们不会一辈子呆在校园。校园是一个教我们挣钱谋生本领的地方，但也是一个花钱的地方，我们总有一天会离开校园。去寻找一个能施展我们从校园学来本领的地方，这个地方就是我们将来工作的地方。当我们还在校园的时候，提前利用实习的机会到我们将来工作的地方去看一下是十分有好处的。
在这次实习中，我们是辛苦的，也是充实的。我们有过到走盘山小路到坡顶去吹了一下午寒风的时候，也有穿着水胶鞋到田沟里立标杆的时候，还有过冒着牛毛细雨搞测量的时候，当然最累人的还是拿着标杆从这个山头跑到那个山头了。不知不觉中，发现自己在校园养得白白嫩嫩的双手突然间长了几个干茧，貌似有点心疼，但是我不后悔，因为我在这次实习中却是学到了很多在校园学不到的东西。校园学到的理论知识很多，但要到实际运用中还得靠在工作现场慢慢磨练。此刻懂得了三国当中的马谡为什么只会纸上谈兵，因为失街亭还是他第一次上战场呢，如果他跟到孔明多在战场上学学，想必必须会成为一个不可多得的将才!
总之，我觉得我们在校园学的理论知识很重要，而把所学知识运用到实际需要一个过程，而这个过程就是实习，我们就应抓住并珍惜每一次实习的机会来呢增强我们的实践潜力为以后的工作做一个良好的铺垫。
木工实训体会篇十二
在我大学四年的学习生涯中，最让我难忘的莫过于在木工实训课上的学习经历。通过这门实训课，我不仅学会了木工基本操作技巧，还获得了锻炼动手能力和创造力的宝贵机会。以下是我在木工实训中所获得的心得与体会。
第二段：学以致用。
木工实训课教授的不仅是理论知识，更重要的是实际应用。通过实际动手操作，我深刻理解了木工工具的使用方法以及不同木材的特性。在实践中，我学会了正确操作和保养各种刨子、锯子、刨矩等工具，并掌握了基本的木工制作技巧，比如拼接、修整和涂漆等等。这些理论和实践结合的学习方法，使我在实际项目中能够更好地运用所学的知识。
第三段：团队合作的意义。
木工实训不仅培养了我们的个人技能，还培养了我们的合作意识和团队精神。在制作中，每个人都需要扮演不同的角色，有时是设计师，有时是制造者，还有时是沟通者。在一个团队中，合理分工、互相协作是至关重要的。通过与同学们的合作，我学会了倾听他人的观点，学会了善于与他人协调和沟通，这对我以后的工作和生活都非常有帮助。
第四段：耐心与细致的重要性。
在木工实训中，一个真正的好作品需要有持之以恒的耐心和细致入微的精神。许多时候，一根木材的处理可能需要多次调整，一块零件的制作可能需要分秒必争的时间，而一面光滑的表面可能需要反复打磨才能达到最佳效果。在这个过程中，我体会到了耐心和细致所带来的成就感。尤其是在最后制作出完美无瑕的作品时，那份喜悦和成就感是无法言语的。
第五段：创新意识的培养。
木工实训不仅仅是重复制作，更是锻炼我们的创新能力。在实践中，我们常常会遇到一些问题，如何解决这些问题需要我们发挥自己的想象力和创造力。通过与同学们的交流和讨论，我学会了不断尝试新的方法和思路，寻找更好的解决方案。实践中的创新意识培养不仅使我们在木工制作中更加得心应手，也对我们的聪明才智起到了很好的锻炼作用。
总结：
通过木工实训，我不仅学会了实际工作中所需的木工基本技能，还培养了团队合作精神、耐心与细致的品质以及创新思维能力。这些在今后的工作和生活中都将起到重要的作用。木工实训给了我一个锻炼自己的平台，也让我对木工制作有了更深的热爱和兴趣。我相信，在未来的日子里，我将会继续不断学习和探索，让自己的木工技能和创造力更上一层楼。
木工实训体会篇十三
在实习过程中我还体会到树立起团结协作的团队意识重要性。任何一项建设工程并非一个人或几个人就能完成，而是需要一个团队通力协作，各工种相互配合才能最终成功。同样，对于建筑设计、施工、验收过程中的各种任务也需要团队合作才能完成。比如，在我们参与的测量实践过程中，在同一时间我们需要立尺人员立足、观测人员读取数据、记录人员记录数据、绘图人员绘制草图等，同样我们在资料整理时，相互配合，提高了效率。在团队协作过程中，我们组员相互之间的交流，我们与项目部技术人员的交流合作过程中，也易于发现问题，学到经验。
在施工现场，我还特别注意到文明施工问题。对文明施工的'印象，此次实习中确实给了我耳目一新的感觉，也改变了对工地的一些看法。在市场经济的制约下文明施工较以前几年有了很大的改善，从处处可见的文明施工标识、标志及宣传栏，到材料堆放有序，可以感觉我国施工技术的进步。但是在工地也还是可以看到一些与书本理论相比还存在不足与瑕疵，也觉得我国的施工水平和文明程度也还有改善和提高的空间。
木工实训体会篇十四
经过两年半的学习，今年即将毕业了，根据要求，在毕业之前，我进行一次毕业前的实习工作，这次我学习的内容是建筑工程施工管理。通过二个月间断的建筑工程实习，受益匪浅，很多在理论上的知识在现实中呈现在我眼前，并初步了解了房屋的构造组成、构造原理及构造方法。进一步提高对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的.认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。
实习总结：这次的施工实习让我意识到，一个建筑的设计和施工绝对不是流于表面的华丽和简单，更离不开的是内部的施工设计，还有参加工程的每一个人的付出和谨慎。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自己的个人价值和人生价值。为实现自己的理想和光明的前程努力。
木工实训体会篇十五
近日，我有幸参观了学校的木工实训室，深受启发和感动。实训室里整洁有序，设备齐全，每一个工具和每一道工序都展示着木工师傅们的技艺和智慧。我在参观中，不仅学到了木工技术和知识，更难忘的是那种勤劳和执着的精神，激励着我不断努力，追求卓越。
初次进入木工实训室，我被眼前的一派景象所惊艳。整个实训室明亮宽敞，木台上摆放着各种加工用具和制作中的木制品。整个空间弥漫着木材香气，让人感受到一种温暖和舒适。各类木材分类摆放，图纸清晰可见，每一道工序都有标准化的指导，让人一目了然、信心倍增。实训室里的木工们衣着整齐，认真地进行着制作过程，充满了工匠精神。这种细致、务实和认真的态度深深吸引了我。从他们的身上，我懂得了木工要做好每一件作品都需要用心，并且对细节的标准要求极高。
实训室的老师们给我留下了深刻的印象。他们毫不吝啬地传授技术和经验，耐心地答疑解惑。尤其是在木工工具的使用上，他们不仅充分了解每一个工具的特点和用途，还能灵活运用于具体的木工作业中。老师们用亲身经历告诉我，要想成为一名优秀的木工，除了要具备生活技能外，还要注重学习和研究木材的性质和特点，了解每一个工具的使用方法，丰富自己的创新能力。老师们的教诲让我明白，要想在木工工艺中脱颖而出，除了尊重传统，更要不断追求技术的突破。
参观实训室的过程中，我还和一位熟练的木工师傅进行了交流。他告诉我，木工需要掌握多样的技巧和工艺，比如刨、锯、切、割等等。这些工艺需要耐心和细致，但只有经过大量的练习才能熟练掌握。从他的话语中我感受到，木工师傅们并不满足于眼前的成绩，而是乐于不断地探索和创新。他们提倡互相学习和交流，相互推动、共同进步。这种合作的精神和团队的力量令我非常感动，我深深体会到团队合作的重要性和力量。
参观结束后，我带着满满的收获和感慨离开了木工实训室。在这次参观中，我不仅感受到了木工师傅们的勤劳和执着，也认识到了木工行业的广阔前景和挑战。作为一个学生，我要倍加珍惜这次接触和学习机会，努力提高自己的技术水平，争取在未来的工作中有所突破。
参观木工实训室的心得体会，让我对木工这个行业有了更深刻的认识和了解。我感受到了木工师傅们的勤奋努力和执着追求，被他们严谨的工作态度和丰富的专业知识所打动。我相信，只要我也能像他们一样，勤奋努力、敢于创新，我一定能够在木工领域有所发展，实现自己的梦想。
木工实训体会篇十六
土木工程写实训是一种以实践为主的教学模式，学生通过前往工地进行实地考察和实际操作，深入了解土木工程建设中的各个环节和流程，并结合理论知识进行分析和探讨，此过程使得学生能够将所学到的知识真正地应用于实践中去，掌握实际操作技能和解决问题的方法，从而提高自己的综合素质和实际运用能力。
二、要注重细节把控。
土木工程的建设是一项复杂的工程，而每一项工程的建设中更是有数不尽的细节需要把控。从开工到竣工，每个细节都是不可忽略的，因为它们直接影响到整个工程的质量和进度。在实践过程中，我深刻感受到把控细节的重要性。对于每一个工作环节，必须仔细地查看和检验，避免犯下纰漏，这是土木工程的根本。
三、沟通是团队协作的核心。
作为一个项目经理或者一个建筑师，单靠一个人的力量是不可能完成工程建设的。土木工程建设需要团队的协作和沟通。只有通过良好的沟通过程，才能避免重复劳动和冲突，让团队有序高效地完成工作。在实践过程中，我也体会到，只有高效率的沟通才能把工作环节衔接起来，保证工程建设的进展和成果。
四、不断学习提升自己。
在土木工程建设的整个过程中，都需要不断地学习和提升自己的能力。培养人才意味着人才需要成长。为了适应这个时代的变化和发展，必须不断地充实自己，学习更多的新知识，追赶技术发展的步伐。只有在不断学习和提高自己的过程中，才能在现有的领域中站稳脚跟，开拓更广阔的发展空间。
五、实践的意义在于实用。
土木工程的建设目的是将建筑带给人们，为人们创造更好的生活条件。实践过程中培养学生实际实用的能力，让学生更快地融入到工作中，让学生更全面地了解土木工程，这正是土木工程写实训的目的。
通过此次实践，我深刻地认识到土木工程建设的重要性和团队协作的必要性，同时也明白了实践的意义在于实用。每一个过程和环节都需要不断地把控和完善，让我们的建设工程更加美好和可持续发展。
木工实训体会篇十七
木工实训是我大学期间最令人难忘的经历之一。在实训课程中，我与同学们一起学习木工基础知识、操作各种木工工具，并完成了一系列木工作品。通过实践，我不仅提高了我的木工技能，还对木工这一行业有了更深入的了解。以下是我对这次木工实训的心得体会。
第二段：技术的提高。
在木工实训中，我们从基本的木材切割、修整、拼接开始，逐步学习了更复杂的技术。刚开始的时候，我的木工技能非常基础，我甚至不知道如何使用锯子和刨子。但是，通过多次实践和老师的指导，我逐渐掌握了正确的姿势和操作技巧。我发现，只有通过实际操作，才能真正理解和掌握木工技术。通过反复练习和与同学们的交流，我的木工技术得到了明显的提高。
第三段：团队合作。
在木工实训中，我们通常需要与同学合作完成作品。这需要我们相互配合，合理分工，并充分发挥每个人的专长。在合作过程中，我学会了倾听他人的意见和想法，并与他们进行有效地沟通。只有通过团队合作，我们才能顺利完成项目。通过与同学们的合作，我的团队精神和沟通能力得到了提升。
第四段：创造力的培养。
木工实训并不只是简单地按照图纸上的要求进行操作，而是鼓励学生发挥创造力，设计自己喜欢的作品。在实训中，我学会了如何选取合适的木材、采用不同的拼接方式，并充分考虑作品的实用性和美观性。通过这个过程，我逐渐培养了自己的创造力。我发现，只有在自由发挥的环境下，我才能最大限度地发掘自己的潜力。
第五段：职业规划。
通过木工实训，我对于木工这一行业有了更深入的了解，并且从中得到了很多启发。我逐渐发现，木工不仅是一门技艺，更是一种艺术。我深深被木工工艺的美感和传统的工艺技巧所吸引。在将来，我希望能够继续深耕木工领域，并且不断学习和提升自己的技能。我相信，只要我坚持不懈，定能成为一名优秀的木工师傅。
总结：
木工实训是我大学生活中一段珍贵的经历，不仅使我提高了木工技能，培养了团队合作精神，还激发了我对于创造力和艺术的热爱。通过这次实训，我认识到生活中的每一件事都需要付出努力，只有付出才能收获成果。我相信这次木工实训将对我的职业生涯产生积极的影响，并成为我未来发展的宝贵经验。
木工实训体会篇十八
学校在安排、布置实训场所时，应避免采用实验室的框架，学生使用的装备、工具仅可以能贴近职业真实。怎样写实训总结报告?下面小编给大家带来,实训总结报告,仅供参考,希望大家喜欢!
为期一周的秘书英语实训已经落下了帷幕，在这个星期中我们08届外语系毕业生就秘书英语进行了实训。这次实训主要参与对象是08级商务英语专业的毕业生。通过这次实训，我学到了很多与秘书相关的知识，于此同时也发现了自己在这一方面存在一些不足，现在对本次实训进行总结。
这次实训形式多样，内容较为丰富，我们认真对待每次作业，及时完成任务。我们听取两次关于秘书英语的讲座，更好的认识秘书职业。通过李静老师关于秘书实务实训所讲的讲座，我们对秘书这个职业有了更进一步的认识，学到了更专业的秘书学理论知识、实务与基本技能。同时，我也了解了按照不同标准的分类会议的种类，对会议有了更具体的认识。李静老师对会议预案进行了着重讲解，并让我们当堂完成一份秘书英语实务实训试卷，制定一份企业的会议预案，学以致用。关于秘书礼仪，吴冬妹老师给我们做了一场详细的讲座。吴老师以有礼走遍天下开题，通过阐述礼仪的重要性，重点讲解交谈礼仪，我们对礼仪有了更为深刻的认识。
秘书英文会议记录训练是我们这次秘书英语实训的重要项目。我们事先分成不同的小组，每各小组针对不同的话题组织模仿正式的会议，模拟会议记录，各组员相互协调与合作，从而在实践中初步掌握了会议组织工作的基本要求和一般程度，熟悉了会议筹备的主要内容，了解了会议组织分工协调的重要性。各组员组织协调能力、调查研究能力以及文字与语言表达能力都有所提高。在涉外秘书基本技能训练中，我们自由搭配，两个同学一组，课上表演秘书场景对话，通过这种形式的实训，我切身体会到秘书的职责范围广泛。另外，我们还进行了秘书公文写作训练。张猛老师给我们上了秘书公文写作实训课，主要讲了如何规范制作秘书公文，我们当堂完成了一份有关通知的公文，在实际操作中体验了制作公文的全过程。
通过这次多样的实训，我不仅对秘书这个职业有了更深入的认识，还了解了秘书的各种礼仪以及秘书在会议中如何做会议记录，并且也锻炼了秘书职业中使用英语处理工作的能力，这些在将来的职业生涯中都是很实用的。
众所周知，秘书英语是门专业性很强的课。这次实训将英语语言知识及文秘理论知识融合到实际的操作流程中，让我了解了秘书英语的基本知识与技能，熟悉秘书日常工作和涉外秘书商务礼仪。
这次秘书英语实训具有很强的针对性和实践性，意义重大，因为它使我的社交与沟通、组织和协调能力得到了一个程度的提高，更重要的是，我通过这次实训锻炼了自己的应用写作能力，提高自己语言运用能力，能更好的表达自己的观点和思想。总而言之，这次实训是对我英语能力和秘书技能的一个重大的提高。
一个星期的英语实训已经落下了帷幕。在这个星期中我们08届外语系毕业生就会展英语和秘书英语进行了实训。虽然只有短暂的一个星期，但在实训中，我学到了很多以前并不知道的与会展相关的知识，同时也发现了自己存在一些不足，现对本次实训进行总结。
此次实训形式多样，内容较为丰富，我们听取讲座，观看相关资料放映，进行模拟演练，每次作业我们都认真对待，及时完成。实训第一天的下午，我们听取李香丽女士的讲座。李香丽女士她从事外贸工作，参加过多次大型的会展，有着丰富的会展经验和知识。同时她极具个人魅力，幽默的向我们讲诉她的会展经验和面试经验，为我们建立了立体的会展。通过她的讲座，我们对会展有了很具体形象的了解，同时我们也接收了她对我们将要面试的经验。实训第二天，我们会展课的任课老师，戴继红老师，为我们进行了一次广交会资料的放映，她为我们找了历年关于广交会的资料，让我们了解广交会的起源、发展以及现状。通过观看广交会的资料，我们对会展这一个专业领域有了更进一步的了解。
另外，我们事先抽签组队，进行会展现场模拟。分业务员和展出人员，共十二组。展出人员分六组，每组所展出的东西都不同。这一次模拟展出对我们来说，意义重大。布置会展，准备道具，联系组员和业务员，并进行沟通协调，准备对话，这一切对于外面来说是陌生又熟悉的，我们每一个人都投入了自己十二分的热情。这一切花费了我们许多时间，但对于外面来说是极具意义的，这使我们对会展有更亲密的接触，由于是我们自己组织准备的，我们更能详细的了解会展。我们将理论与实践相结合，将我们这一学期所学有关会展的知识尽己所能运用到这次会展模拟中，而后，第二天，也就是英语实训的最后一天，我们就这次会展英语实训进行总结，每组派一位代表进行发言，谈谈对这次会展实训的感想以及认识。
通过这次多样的实训，我不仅对会展这个领域有了更深入的认识，还了解了广交会的发展历程以及现状，了解我国会展业的发展和规模。并且也锻炼了会展专业中使用英语处理工作的能力，这些在将来的职业生涯中都是很实用的。
众所周知，会展英语是门专业性很强的课。这次实训将英语语言知识及会展理论知识融合到实际的操作流程中，让我了解了会展英语的基本知识与技能，熟悉会展组织筹备。
这次会展英语实训具有很强的针对性和实践性，具有重大意义，因为它使我的社交与沟通、组织和协调能力得到了一个程度的提高，更重要的是，我通过这次实训锻炼了自己的应用写作和口语能力，提高自己语言运用能力，能更好的表达自己的观点和思想。总而言之，这次实训是对我英语能力和会展知识的一个重大的提高。
在本次实训中我感触颇多，现就工作中存在的问题和收获做出如下总结：在第一年中，我们投入了大量的广告费用，为的是抢占本地市场的领导地位，已保下一年度的优先选择权，值得肯定的是我们在第一轮广告投放最多，因此拿到了01年的优先选择权和02年的优先选择权。在01年和02年我们拿到了较多的订单，但是我们却忽略了更换生产线，我们这两年一直使用的都是落后的手工生产线，导致我们的生产效率很低。
在01年，我们着手准备开拓区域市场和iso14000，导致我们的现金出现了严重的周转困难，因此，我们在02年投入的广告费用相对较少，而此时我们的重大失误是没有在区域市场投放广告，一方面是我们不想舍弃本地市场的领导地位，另一方面是我们的资金周转严重困难，已经再没有多出1m的钱去投放广告。在03年，我们开始投放在本地市场对p1的广告，而此时我们投入的广告份额较少，凭借前两年在本地市场的占有份额我们依然拿到较为多的订单，与此同时，我们同时开辟了亚洲市场和iso9000。通过市场调查，我们得出的结论是，很多企业都对p2和p3产品进行开发，经过和ceo的协商，我们决定另辟蹊径，对p4产品进行开发，在开发p4产品，开拓iso9000、iso14000和亚洲市场方面我们支出了较多的现金，直接导致04年的广告费用严重缩水，此时我们失去了本地市场的领导地位，放弃了在区域市场对p1产品的广告投入，但是我们在区域和亚洲市场上对p4产品已经形成了垄断的地位，因此得到了一定数量的订单，但由于p4产品刚刚进入本地市场和区域市场，导致产品的单价较低，而p4产品的成本本来就高，进而我们今年的利润很低。在05年中，可支配的广告费用更是少之又少，而我们本地市场、区域市场和亚洲市场已经开拓，我们只能舍弃对p1产品在本地市场和亚洲市场的广告投入，把广告费用投到p4产品上，此时我们已经没有再多的现金投入对iso9000和iso14000的广告费用，导致我们在两个市场中订单数量较少。在最后一年，为达成董事会的要求，我们租借了小厂房的使用，加大购买生产线的数量，到05年末，我们已拥有6条自动化生产线和3条半自动化生产线。不尽人意的是我们经过这几年的生产却一直没有扭转亏损的局面。
在第一次接触erp沙盘模拟经营的实践中，使我了解到经营一个企业的不易。一个企业的生存和发展要考虑到多方面的综合因素，要依靠部门之间的协调配合，这其中ceo起了相当大的作用，一个企业是否能得到充分的发展，要取决于ceo的领导和决断力，当然也脱离不了其他人员的通力配合。
在本次erp实训中，使我体会最深的是在决定一件事情之前，一定要做好计划，对内外环境和有可能出现的意外情况进行分析和预测，把可能出现的风险降到最低。本来想在这次erp实训中检验一下自己的营销能力，主动承担了营销总监的工作，通过这几年的模拟经营，我觉得首先我的营销策略和思路是没有问题的，而决定的问题出现在得不到现金的供应，每年都是在年底做好广告的投入量后由于现金不足一再减少广告的投入数量，导致市场领导地位和订单的丢失。通过这次实训暴露出我许多弱点，为此我很感激我组成员对我的理解和支持，在各方面给予我的鼓励和帮助，更要感谢陈老师的耐心指导，虽然自己的表现的不够尽如人意，但我从中有所收获，了解了营销工作的内容和职责及其企业经营流程，我还是很满足的，如果能够有机会重来，我一定会做的更好!在此，再一次感激所有帮助过我的老师和同学们!谢谢你们!
当了这么久的学生，第一次踏入校园当老师，每个实习生都一脸紧张和兴奋。在与同学的短暂接触中，我发现班里的同学大多活泼好动，但也有少数同学比较内向。教官对我照顾的很好，很有耐心，每一个细节都指导的很仔细。指导我如何把内容讲清楚，如何充分调动学生的积极性，教会用巧妙的方法提问，这些问题可以和下一个问题衔接起来。实习的时候，我们坐在教室后面听老师讲课。事实上，这种讲座不同于我们以前的讲座。这种讲课不是学习老师说的知识，而是学习老师怎么讲课，怎么传授知识，怎么带动课堂，怎么控制教学时间。
第一，了解。
真的有很多很多层次的学生要学。不到几天，我就能叫出全班同学的名字，知道他们的性格、特长、优缺点。由于缺乏经验，前几天和学生建立了朋友关系，但没有把握好度，导致学生在第二周不能很好地遵守课堂纪律。下课后，我和同学们一起玩，主要是想和他们建立友好的关系。平日里，我也关注每一个学生。他们一副伤心的样子，我就和他们交流，了解情况，做好学生的思想工作，和他们打成一片，不断提醒他们好好学习，不要玩闹。每天很早就来上课，和同学相处的很好，帮同学做力所能及的事情，监督他们的课间练习和眼保健操，让他们做好值班学生的工作，课后对学生的作业进行评判。当我看到作业字迹不工整，写错了，我会让学生留下来认真完成，我会引导旁边的同学。
二，摸索。
我们的小学教育专业是面向小学教学的，没有固定的专业科目。所以实习的时候听到了不同专业不同风格的优质课。遇到不懂的地方虚心问导师，学到了很多。在许多老师的帮助和指导下，我的实习取得了圆满成功。
实习的基本内容包括：课堂教学和班主任工作。具体如下：实习期间的第一节课，我当时很激动，也很不安。那是我第一次真正的去教书，从一个学生变成老师需要付出很多努力。同学第一次看到我讲课也很配合。这个毫无准备的讲座结束后，我又和同学们聊天，问我对这个班的印象如何。学生们面面相觑，无言以对。从此我明白了，以后每一节课，我一定要用学生的思维去考虑问题，用学生考虑问题的方式去教他们。有了这点小经验和同学们的配合，我对自己要求更严格了。决定一定要认真准备一堂优质课，并且认真备课。
在课堂上，我还发现了以下问题：
1、学生上课纪律不太好，注意力不集中，东张西望。
2、一定要用表扬和欣赏学生的语言。
3、老师语言枯燥，孩子语言少，也是学生上课积极性不高的重要原因。
4、如果备课时不考虑学生的理解能力，有些问题对学生来说很难，导致课堂上有些问题学生没有回答。
5、偶尔上课忘了接下来要说什么，忘了写黑板或者黑板上写的不完整。这些都是教学过程中的问题，所以只有合理的解决这些问题，我才能一步一步的提升自己。
第三，操作。
在实习期间，我们每个人都要准备一堂讲课课，让领导老师检查和接受实习期间的成果和自己的收获。为了展示我所学到的东西，我精心准备了一堂完美的课，为此我付出了很多努力，重复了相关内容，一遍又一遍地修改教学计划，一遍又一遍地咨询导师。教案做完，课终于可以出来了。内心并不轻松，但在思考学生的配合，在课堂上是否能放松，发挥出来。晚上回宿舍准备教案，自己做教具。当我通过自己的努力和付出真正站在讲堂里的时候，我不断的告诉自己要冷静，课前循序渐进的教。同学们走进教室，不断给我信心和力量加油，那时候真的很感动。但是上课铃声一响，看着台下几十个好奇的眼神，我就觉得紧张，不请自来，调整气息准备上课。一开始我脑子很清楚，但是让同学上来回答问题的时候，他们就把我搞糊涂了。在他的视线里我能清晰的看到两张脸，但我只想说一张脸。我觉得不应该迷茫，慢慢说。当时真的意识到当老师不容易，慢慢把内容带到设计好的过程中，剩下的内容就越来越流畅了。同学们配合的很好，消除了紧张的情绪，讲座自然结束了，课也刚好结束。铃声再次响起，我笑了，我的石头终于落地了。下课后，我虚心向领导老师请教方向和不足。听完之后，我变得更加自信。如果我以后从事教师这个职业，我可以做得更好。在后来的实习中，我能顺利完成教学任务。不可避免的是，我的教学并没有和导师的教学相比，但我已经尽力做到问心无愧。在此期间，我不仅向导师学习了教学方法和技巧，还分享了她作为班主任的工作经验。我也向她学习。
一、实训目的。
专业实训是我们完成专业基础课和专业课程的学习之后，综合运用知识的重要的实践性教学环节，是本专业必修的实践课程，在实践教学体系中占有重要地位。通过专业实训使自己在实践中验证，巩固和深化已学的专业理论知识，通过知识的运用加深对相关课程理论与方法的理解与掌握。
加强对企业及其管理业务的了解，认识的基础上，将学到的知识与实际相结合，使学生运用已学的专业理论知识，对实训单位的各项业务进行初步分析，善于观察和分析对比，找到其合理和不足之处，灵活运用所学专业知识，在实践中发现并提炼问题，提出解决问题的思路和方法，提高分析问题及解决问题的能力。
二、实训任务。
本次实训我到的实训单位是河南省新野县审计局，实训的主要任务如下：
1、调查新野县审计局目前的审计事务的操作流程。
2、研究现行信息化系统对业务进程所起的作用。
3、分析新野审计局信息化的经验及出现的问题。
三、实训内容。
1、实训背景。
21世纪是信息技术的时代。随着生产的自动化，贸易中的电子商务的普及，网络财务软件的广泛使用，以及支付手段的多样化，审计信息化将是21世纪必然趋势。但是我国现今的基层审计单位的信息化现状是什么样的呢我国基层审计信息化的现状，审计人员;软件条件以及硬件条件如何在信息化的过程中有什么样的经验和教训呢带着这个问题，我联系了河南省新野县省审计局，并在那进行了我的专业实训。
本文所探讨的审计信息化是指，被审计对象进行财务工作和经营时，审计人员为了实现其审计目的，收集必要的审计证据，采取必要的审计程序，对企业的运营的合规性以及利用计算机以及网络生成的财务信息进行审计的工作。
2、实训单位介绍。
新野县审计局是隶属于国家审计署的县一级的审计单位，编制大约30人。新野县属于河南省的经济不太发达的农业县，所以审计机构不像大城市那样有很多的审计事务所，审计单位只有审计局一家，并且被审单位也大部分是国有企业和国家机关。平时业务工作量并不太多，同一时间基本上只进行一家被审单位的审计。
引用国务院信息化工作办公室副主任杨学山说过的一句话，十五个字：起步晚，基础弱，资金少，应用难，见效快。
首先是起步晚。国家审计署计算机应用是从八十年代后期开始的，到2000年南京计算机审计展示会上才只有18个参展单位，象新野县这种经济欠发达县审计信息化的应用范围就更小了。
第二是基础弱。因为搞信息化，计算机应用要有好的审计工作者，包括审计专业人员和it人员，这方面新野县审计局基础比较薄弱;有的工组人员甚至连熟练使用计算机进行基本操作也达不到由于起步晚，投入少，网络，计算机设备在起步的时候基础也比较弱。网络环境较差。
三是资金少。今年上半年，局里的负责信息工组的人员想购买一套新的审计软件，需要5000块资金，但最终因为没有批准而流产，这正说明了基层单位资金缺乏的程度。
四是应用难。审计相对其他部门工作来说，其计算机应用难度比较大。被审计对象都是开放的，无论是金融机构还是财政部门或者大中型国有企业或小型企业都有各自的制度，要在这样的基础上进行审计的难度比较大。另外被审计对象的系统与审计单位系统主体之间存在一定的矛盾，增加了技术上的难度。而且从技术上看，审计单位要在人家的基础上进行工作的技术难度大大增加。特别是在被审单位本身的信息化称度较低的情况下，应用就更加困难了。
第五是见效快。虽然审计信息化起步晚，但是我在实训单位见到仅有的2个审计和网络财务软件的使用还是给工作带来了很大的效率的提高，受到大大多数员工的肯定，效果显著。总之，新野县审计局的审计信息化任重而道远。
一、实训目的。
出纳是实践性很强的学科，作为未来社会的出纳专业人员，就应培养较强的出纳工作的实际操作潜力。在经过两年半的专业学习掌握超多理论知识的前提下，将理论联系于实践，加深对工作流程和工作资料的了解，提高运用出纳基本技能的水平，到达学以致用的目的，争取做到既锻炼了自己的实际操作水平，又培养了分析解决实际问题的潜力，认识自身的优势和不足。
二、实训单位及岗位简介。
我的实训单位是__公司，是一家乡镇综合性私营企业。
公司财务部设有一个出纳，一个出纳助理和一个出纳。我的实训岗位是出纳，负责公司下属的一家超市，日常实务操作主要涉及日常现金的收付管理、前台收银柜的零钱兑换、工资的支付、往来业务的核算，包括以经济业务的发生为基础填制凭证，登记账簿，填写银行电汇单，记录银行对账单，编制出纳报告等。实训单位以半手工、半电算化方式进行出纳核算的。
三、实训资料及过程。
上班的第一天，在出纳的监督下，前任出纳和我做了交接工作。我将移交事项(主要就是库存现金、银行存款、出纳凭证、日记账、收款收据、印章)逐笔登记在移交清册上，然后逐项点清，最后三方签字盖章。随后，前任出纳又将保险柜的钥匙及工作台、室的钥匙交给我，并教我使用保险柜。在基本掌握之后，我立即更改保险柜密码。之后，主任教我使用单位的财务软件。首先修改了口令，然后才正式开始学习。虽然不是我在校期间学习的用友、金蝶软件，但处理起来大同小异，当初基本功学的很扎实，所以没多长时间就上手了。
接下来的几天，主任安排我浏览公司以前的凭证，并观察主任工作，了解工作的大致资料和过程。因为在校做过超多的练习，基础打得很好，所以根本就不愿意细看。也许正是因为这种自负的心态，才会在以后工作中出现问题：超市为购买裤子的顾客带给免费改裤脚的服务，开凭证时我不是不会，只是不知该记哪个出纳科目。只好硬着头皮去问，主任虽然没说什么，但自己总要有觉悟。于是我又把以前的凭证拿出来，仔仔细细的看了一遍，熟悉企业账户的设置及使用，对于特殊的明细还专门做了记录，如进场费、摊位费等的归属;“营业外支出”账户在不同时期明细的使用等。
经过近一星期的观察，我最后“修成正果”，开始自己着手处理工作。一天工作的开始就是发放备用金，根据总额按不同面值和币值的比例发放到收银员手里，并由收银员在领用单上签字。而一天工作的结束就是晚上营业结束后收钱。超市有一个进销存的软件，和收银机的系统连在一齐。先打印出当天的收银汇总表，收银员来交钱，首先清点数目，检查有无假币，然后开收据，出纳和收银员签字。交款完毕，和收银员收银汇总表进行核对，检查金额是否相符，短款由收银员负责赔偿。
根据收据和汇总表做日销售损益表，填制记账凭证，登记账簿。一天的工作就此结束。一早一晚的时间就是坐在办公室，随时为收银台兑换零钱和处理相关业务。每一天都有经济业务发生，都要填制记账凭证，都要登帐。日记账看似简单，但真正操作起来很容易出错。为了避免出错，我登帐时都是加倍的留意再留意，帐登下来一点错误也没有。月末结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，计算下来，还是按计算器按到手酸。我会先用铅笔写结果，然后再计算一遍，如果两遍结果一致，且账实相符，再往帐薄上填写。帐结完之后，我通常会把本月的帐从头到尾再算一遍。
月末还要集中录入凭证，先进入速达出纳软件的录入记账凭证的界面，录入摘要，然后选出纳科目，并在相应的出纳科目的借贷录入金额，最后再检查各个要素准确无误后保存。录入期间，我发现了自己的不足，就是出纳科目编号的识记。在录入科目时，如果你记得编号，直接输入即可自动显示。而我并不熟悉编号，只好按部就班，透过出纳科目按钮一步一步找，很浪费时间。但是还好，公司业务不复杂，录入一些凭证后，我就记住了常用科目的编号，录入速度有了很大的提高。
实训期间，收款业务只涉及收银和出售会员卡，因此最常接触的应属付款问题。因为款项一旦付出，发生差错是很难追回的，难以追回的由我负责赔偿，所以在办理付款业务时个性的谨慎。支出每一笔资金的时候，我必须要明白准确的收付金额，明确收款人和付款的用途，对于不合理不合法的付款我是坚决不予以支付。付款时最重要的就是审核单据手续是否齐全，而重中之重就是查看签字是否齐全：首先要由店长清点核实货物，并签字，证明货物核实入库;然后，由经理签字表示同意付款;最后由出纳签字确认。三个签字少一不可。公司的付款一般都是以现金结算，所以我都要求收款人当面清点确人。
每个月我都要定期将银行存款日记账与银行对账单核对，并作出银行存款余额调节表。这份工作是透过科脉x启谋软件完成的，将银行记录和银行发来的对账单输入到银行对账单库中，确定对账的科目和方式，按对账条件进行筛选，并将筛选的记录送入银行日记账未达账库中。最后在银行对账单库与日记账库之间进行记录的自动核对和核销，自动生成银行存款余额调节表。
一段时间下来，出纳工作基本已经熟练掌握，工作也得心应手，相对地空余时间就很多了。主任就会教我炒股等个人理财方面的东西，这才意识自己缺乏很多知识，要好好充电才行。真得很庆幸遇到这么好的老师。
在这短短的十周时间里，我每时每刻都告诫自己，我在公司里的表现不仅仅代表的是我个人的形象，还关乎着学校的声誉，所以我在各方面严格要求自己，我虚心请教的态度和扎实的实力、出色的表现赢得了公司的认可。
近三个月的实训生活，让我成熟了许多，个人潜力也有了很大进步。我接触到了真正的账本、凭证，亲手进行了实际业务的处理，不仅仅培养了实际动手潜力，增加了实际操作经验，还让我对出纳实务的认识从纯理性上升到实践。既开阔了视野，又增长了见识，真可谓上了十分珍贵的一课，让我对今后的学习有了更进一步的认识：学习更重要的是如何将学到的知识应用于实践，不就应局限于表面，深层的精髓不下苦功是难于取得的。
实训生活让我懂得，在社会这个大家庭里，人际关系至关重要，良好的人际能给工作带来顺利，带来机遇，带来成功。一株腊梅在墙角瘦瘦地绽放，仍能一庭暗香;一条小溪在山涧缓缓地流淌，仍是一河生命。万物都有所能，都有所归。在工作中把每个人都当作良师益友，把握住自己，那么就能收获真正的成功。
今后的工作还会遇到许多新的东西，这些东西会给我带来新的体验和体会。因此，我坚信：只要对自己充满信心，善于发现，勇于挖掘，有恒心、细心和毅力，必须会有更大的收获，到达成功的彼岸。我深信这段实训的经历为我踏入社会工作做了一次全面而充分的准备，会让我以更好的姿态融入社会，为真正施展我的才能、走上工作岗位打下坚实的基础。
木工实训体会篇十九
在施工项目管理的过程中涉及到的具体管理进度及计划的变更以及项目进度计划及评价由于受到各种干扰，经常出现实际进度与计划进度不一致的现象。这种偏差必须采取予以纠正。我们通常采用对进度计划的执行情况进行跟踪检查，发现问题后，及时采取措施加以解决。
通过项目经理部的管理施工进度旬月报，对工程的施工进度及存在的问题进行了解。由负责计划的工程师去现场，检查进度计划的实际执行情况，并定期与不定期的参加现场会议，了解工程实际进展情况，同时协调有关方面的进度关系。在我公司承建的中环线张贵庄路顶管工程中，我项目部采用横道图比较法对照工程的实际执行状况与计划目标的差异。
当出现工程进度出现大于10天以上的偏差时，我们一般要分析偏差的原因，分析偏差是否影响到后续工作和总工期，这种分析是通过时标网络计划进行的。我们在采取了各种手段解决进度滞后问题后，一般还要调整工作顺序、改变某些工作的逻辑关系、缩短某些工作的持续时间等方法，用工期优化的方法对原网络计划进行调整。
在实习中不仅可以学到知识，也可以让你怎样处理好人际关系，施工单位是个人员和复杂的单位，我们要真诚待人。我刚来到时，遇到很多新的面孔，由于和他们未熟悉，所以不敢和他们说太多的话，而且对工作未曾了解，开始觉得不太适应。后来我慢慢发现，只要真诚待人，虚心请教同事，他们也很乐意和我交往。还教会我一些技术，由此我深感真诚的重要性，在公司里不但要学会如何做事，而且要学会如何做人。正确处理同事之间的关系是非常重要的'，它会关系到你能否开展工作。孤芳自赏并不能说明你有个性，过于清高是很难融入大集体的。勤学好问。
刚来到单位时，我对很多方面都未熟悉，这就需要我勤学好问。因为经验对于新人来说是很重要的，不过能学到东西才是最重要的。做事要讲究条理。年轻人刚到工作单位时往往会表现急躁，这是正常的，但不要急功近利，急于表现自己可能会使自己处于不利地位。我们要抱着踏实的态度来做事，虚心点往往能得到别人的认同。其实我发觉前辈做事有一点很值得学习的，就是他们做事很讲究条理，他们遇到问题会一步步去解决，而不是惊慌失策。多和同事交流。同事们都有工作经验，多和他们交流，能从中学到不少社会经验，也可避免走一些弯路。
紧张的两周的实习生活结束了，在这两周里我还是有不少的收获。以上提到的管理经验与做法，是我几年来在结合知识学习与施工现场工作中得来的。可见要想做好施工进度的有效控制，将会成为一个企业能否占领建设市场的一个关键。
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